学生成长的记忆大全(20篇)

时间:2023-12-23 12:11:59 作者:纸韵

优秀作文不仅仅是语句流畅、结构合理,还要展现作者独特的思维方式和深刻的洞察力。以下是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家带来灵感和启示。

成长的记忆小学生作文

人生,我们都给了很多的无奈,默默地陪在你左右,我们不要去等来生,等待的时间里岁月慢慢地在消耗贻尽。我清楚的知道,我们差了千年的缘分,我们还需在来世的轮回里,静静的,耐心地等候千年,等待再一次地轮回里,你与我,邂逅在千年的时光里。

在生命的长河里,我小心的收藏着你我记忆的碎片,痛并快乐的回忆,汇聚成思念的海。想你,已是最美的痛。静静的想你,想你的时候,心里没有一丝的阴霾,阳光洒落在心里的每一个角落,守候你,就如冬日守候阳光。想你——与爱无关。

触手可及感受到你的存在,心中那片平静的海,因你而起涟漪,你感受到我的牵挂吗?

人生每一个感动的瞬间,希望你会想起我,让我做你一世的红颜,就够了。

成长的记忆小学生作文

不要因为摔倒而害怕奔跑,不要因为风雨而诅咒人生,不要因为迷路而忽视自然风光。只有一步一步克服挫折,挑战挫折,享受挫折,才能发现生活的闪光点,才能享受每一个方面的精彩成长。

挫折,让我懂得乐观,学会坚强,保持谦逊,让我的生活更加精彩。我要挫折陪我成长!

小学生成长的作文

生活似乎总在重复的演变上完学就是放假,放假前总是会有一次结业典礼,对我来说,每年似乎都是这样,没什么变化,这个暑假前也是如此,迎来的又是一次结业典礼。

我来到学校,看见了我们班的同学,几天没见,今日又重逢大家都有一点隐隐的兴奋,都在和好朋友说着话。

结业典礼过后妈妈来接我了,她看了成绩单,又听了我各科的成绩点了点头表示满意接着又对我说:“儿子,过完这暑假你就是五年级的学生了,我相信你一定会变得不一样,变得好,变得懂事能体会父母的辛苦和老师对你的关心!”我听了似懂非懂的点了点头。

回到家回顾这次结业典礼和以前的似乎一样,可我怎么却觉得和以前有点不同,这是怎么回事,这使我又想起了妈妈的话,长大了变的不一样了。难道是我长大了?我还是有一点疑惑。

生活似乎总在重复演变,但我们自己不会,虽然过的生活一样,但我们却会感到有所不同,那是因为,我们时时刻刻都在成长。

学生作文:成长的记忆

成长的记忆金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,处处都留下了我成长的足迹。

书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。从我刚识字那天起,书籍便成了我的良师益友,教给了我知识,教会了我做人。

每逢星期天,我都会一头钻进图书馆,在书籍的海洋中尽情遨游,有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天,姐姐送了我一张借书卡,从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。

现在,我书店里的许多书我都看过了,也从中学到了不少知识。充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。

五年级时,我认识了一位好朋友,她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言:要一生一世做最好的朋友。

每到课间,我们都会漫步在校园内,谈天说地,交流读书心得。在她的影响下,我的性格渐渐开朗了起来,胆子也渐渐大了起来。

有一次,语文老师误解了我,我想去找老师解释,可是又没有勇气。她问我怕什么,我说我什么都不怕,她说:“既然是这样,说明你没有理由害怕,去吧没关系。”

在她再三的鼓励下,我终于鼓起了勇气,向办公室走去。从此以后,每当遇到困难的事,我就会想起她,一想到她便就有了勇气。

少年时期,温馨的家庭里留下了我成长的足迹。现在,我越来越体会到了父母对我的爱,那无私的爱。

到了中学,由于要上早自习,所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。

在锅碗瓢盆的交响曲中,我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后,等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。

雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合,几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋,一杯牛奶,还有几块可口的点心,这就是我的早餐。

一年多来,我每天都会吃上这样一顿早餐,开始一天的学习生活。风景优美的公园里,笑声阵阵的游乐园里,热闹非凡的街道边。

小学生成长的诗歌

即使在迷路的夜里。

我也不怕。

也能。

找到未来的方向。

但那却是我的真实想法。

有她。

我的成长才不是连篇的空话。

是从老师的讲台上起步。

又是在老师的言传身教里渐渐向远方伸展。

成长,没有奇迹。

就像。

学习没有捷径。

我的笔,蘸着时间的墨水。

记录下所有的过程。

涂黑的是日记本上的'白纸。

漂白的是老师鬓边的黑发。

6、《一起成长的》。

连绵的雨。

下着。

同时。

还应有心灵。

让心灵发出慈善忠爱的芽芽。

让心灵长成这个世界的温暖。

心有多大。

舞台就有多大。

当你的心灵足够宽容与强大。

就会明白。

雨的初衷。

和万物的。

欣欣向荣。

微微柔风吹起的晚上,

风在催赶我的情感。

我希望,

风的温柔代表我,

向世间传达祝福。

愿生命健康。

曾记得,

荒落奔走的大街上。

走过无知的选择,

因为年轻。

做了自己的选,

因为好胜。

为了选择自己的选择,

因为还有理想。

感谢生命的光彩。

感激生命的失败。

因为要感受生命的容颜。

青春是年轻盾牌,

撑起了对命运的钟爱。

活着的些困惑,

这位是为了修得正果。

矛盾是生活的终结者,

成熟也向往一些自由。

今天,日已退。

今夜,月已明。

我忘记昨天,

我要与大江一起成长,

与河流一起歌唱。

我要用笔写下,

有一首诗叫做信仰。

今夜的朋友,

我是今夜的微风。

我要在大山之上,

慰劳你辛苦的历程,

为你做一件衣裳,

为你谱写诗章。

有个奇妙的声音,

闯过我肚肠。

我在遐想,

这就是我给世人的祝福。

伴随着歌声,

将美妙乐曲,

悬挂着美好在心上。

永远印在心上。

8、《成长吧,孩子》。

老人说。

成长吧,孩子。

我感悟着这句词语。

当我不再攀高。

手里不再有纸飞机。

我盼望着老人的一句赞惜。

老人说。

成长吧,孩子。

我聆听着那句词语。

当我脸上少了些嫩稚。

手里提着画笔。

我渴望着老人的一句赞惜。

老人说。

成长吧,孩子。

我倾听着那句话语。

当我被岁月填了苍茫。

脚步越走越慢。

我依旧渴望着老人的一句赞惜。

而如今,我再也未能听到老人的话语。

未能听到他的赞惜。

偶尔想起他的叮咛。

成长吧,孩子。

忽然想到。

我依旧未在他心中长大成人。

小学生成长的作文

每一个人在成长的过程中,总会有那么多的难忘。而令我最难忘的一件事,就是那一次偷吃口香糖了。

那是上幼儿园时的一个普通周末。平时我看到爸爸、妈妈出门前都要嚼上一、两粒口香糖,我很好奇。口香糖到底是个什么东西呢?今天,好不容易才等到了这次机会,爸爸和妈妈要出去一趟,让我一个人留在家里,顿时紧张得心怦怦直跳。我立马找到口香糖,小心翼翼地取出一粒放进嘴里,一股甜滋滋的味道在口腔里激荡开来,我坐在沙发上,慢慢地品尝着这个“美味”,吃着吃着,一不小心,口香糖就被我吞进了肚子里,我一下子呆住了,怎么办呢?我以前听一个小伙伴说过,他父母从来都不会让他吃口香糖的,因为如果咽下去就会死的。一想到这些,我开始哇哇大哭起来,脸上留下了一道道泪痕,也不知道哭了多久,躺着就睡着了。我仿佛穿着白色的衣服,长着白色的小翅膀,头上戴着金色的光环,正要去见上帝呢。咦?天堂怎么这么像我家,上帝怎么这么像我妈?只听“上帝”对我说:“这么贪睡啊,小懒虫,快起来吃午饭了。”是妈妈!原来我没死啊,还有饭吃,太好了。

虽然这件事已经过去很多年了,但还是深刻的印在我的脑海里。每当回忆起来,我就禁不住地想笑,成长的故事真有趣啊。

如果把人生比作一座钟,那成长就是秒针旋转,是整点时那声声宏壮的钟声。

人生在世,每个阶段都有那个阶段该做的事,学生时代要读书,工作要打拼,年老退休就该享乐......而成长,则是贯穿了整个人生历程的、不可避免的问题。

世界上没有哪两片叶子是完全相同的,自然,每个人都有自己独特的成长历程,有的人一帆风顺儿孙满堂,有的人却屡受挫折遭人抛弃,这些,不是命运所至,而是每个人的成长方式不同。

不说远的,就说说我们学校吧,为什么有的学生聪颖过人琴棋书画样样精通,有的却成事不足败事有余呢?这也是由于每个人的成长历程不同。

已经发生的事已无法回头,我们只能着眼于现在。

想要改变自己的'人生并不是件轻松的事。

首先,在我们的儿童时代,父母给了我们不一样的生活条件,也教会了我们不同的本领。有的家长送儿女参加奥数、奥英、钢琴、书法班,有的却只能给孩子买几本书让他自学,有的家长平日尽可能的呆在家里陪孩子,有的却呼朋唤友大打麻将,置孩子于不顾,美其名曰:“让他自由发展。”你看,我们还在儿童的时候,就有了不同的成长条件。

上了学,每个人接受的教育一样了,但为什么还有第一名与最后一名的出现呢,这就要怪我们自己不努力,不刻苦了。

老师常说一句话:生活不严谨导致平庸。想想,你的平庸,你的愚笨,你的差成绩,是怪命运,是怪父母,还是,怪你们自己。

只要你认识到改变自己的成长方式的重要性,并且付诸于行动,我相信,你的未来握在你自己的手里。

现在,让我们数数,到一切都成型,还有多久,你还有多少时间可以用来改变自己?

听,钟又在走了。

学生成长的工作计划

有个朋友说大学做好计划,大学四年你可以比别人学得更多,玩得更多……我是觉得很有道理,人大点,就会成熟点,想的更好点。

暑假前也是做了计划的,自我认为这个暑假很充实,虽然没跟人提起过,但确实很开心,学得多,也玩得多,开心得多,人活着,就要找点事做,不然就荒废了。暑假吧,做成了一半,还有个学了个半吊子……好吧,下个暑假继续努力!!

接下来的半学期,也很短,大概4个多月,干的事好像还挺多的,不过没关系……。

1、忙过这阵就开始复习c语言吧,所谓的笨鸟先飞绝对是真理。

2、英语六级,还是一个多月。。要多接触接触!!脑子不好使了,忘了买范文了,明天有时间就去看下吧。

4、我的会计,一直想知道那是个啥玩意,,不过感觉时间不够啊。。我说的吧。。不够的话,我就下学期去学,一定的,必须的!

说到做到,不要逼我鄙视你。。。拿出勇气,拿出魄力来,扭扭捏捏的,你怕个啥,讨厌扭捏的人,不要再让我看不起你!

之前写的匆忙,后来回过头来发现写的是如此的浮华……不知道用怎样的一个词来形容自己,懊悔,不堪,不是生气,对,应该就是很失望吧……前阵子有一个想法,是不是思维活跃了就不容易把心静下来呢?我也很想知道大家对这个问题的看法!

有时候自己很傻很天真,会凭着一份冲动,就是所谓的少年轻狂吧,会不考虑一件事的后果,只想着破罐子破摔,就那样做了,然后就后悔了,又然后不知道跟人道歉,一连串的错误,很是痛苦。真的是少年轻狂,不够成熟。想想自己以前的思想跟做法,真的很叛逆,虽然以前一直不承认,也没有意识到自己的小叛逆。

现在的我,当时会凭着一股热情去干事,可是当深夜里,会想这天的事,会发现自己很多不够成熟的地方,然后会更痛苦,更懊恼。你说不知道也就算了,知道了,就一直一直的后悔。

我,应该是相信星座的,水瓶座的人,网上说了一句话,输什么都不能输心情,我也很相信,所以我要寻找一个适合自己的生活规律,快快乐乐的生活,健健康康的生活(我现在很深刻地认为人活着一定要健康,所以要爱惜自己的生命),所以从今天起都好好锻炼吧!

一个星期下来了好像,挺快的,作业也有,懒得都不高兴写。我也真的懒得可以了。

写下来,不想说明什么,只想把我的脑子腾出来,放点别的东西。储存量不够,怕什么时候给忘了。

小学生成长的作文

我已经四年级了,可大家都说我小。当我想帮爸爸打下手时,他却说:“你还小!这些事不能做。”当我想洗自己的衣服时,妈妈说:“你还小!这些事应该大人来做,你一边玩去吧。”当我——于是,我特别想告诉大家,别说我小,我已经长大了。

带着对军队的强烈好奇心,我兴高采烈地参加了学校的军训。刚开始,我信心十足地把脚和手抬到了教官要求的高度。可随着时间的一点点推移,当炎炎的烈日照射着,我分明感受到汗水沿着发角往下流。我想抬手去擦,可一想到教官说的`“铁的纪律”,我在心里暗暗给自己打气:我是男孩子,这点算啥,坚持一下就行了。跨立、站姿、踏正步——当教官对动作的要求一点点提高,我发现我的脚在晃,腿在抖。我多么想把手放下,让自己放松一下,看着严厉的教官,这时我是多么地想念爸爸妈妈平时对我的悉心呵护呀!想着想着,我的鼻子有点酸酸的,眼眶似乎也有些湿润。突然,我想到了我是一个不怕艰苦、勇于挑战的男子汉。想到这里,我瞪大了眼睛把已经沁出的眼泪逼了回去,又用力吸了吸鼻子,咬咬牙坚持了下来。

第二天早上,当军训带来的酸痛使得我在穿衣服时,不由自主地叫了声:“哎哟哇!”爸爸妈妈急切地赶到我跟前,忙不迭地询问:“怎么啦?”当他们得知我昨天军训的事后,大吃一惊。我穿好衣服,自豪地说:“爸爸、妈妈,别说我小了,我已经长大了!以后你们将看到一个更加勇敢、坚强的我。”

学生成长的工作计划

07-第一学期,学校成功申请了省部级重点职业中专,今年又将继续申请国家级重点中专校。围绕这一中心工作,校团委本学期依然将总体的工作目标放在贯彻、执行学校党组织及上级团组织的决议、决定,掌握学生的思想、学习、社会、娱乐情况,指导校学生会开展丰富多彩的适合青少年成长的活动。

一、团的常规工作。

1、抓好入团积极分子的培养和新团员的考核审批工作,分批发展新团员。创建学习型团组织,动用学生会学习部的力量,有计划地开设“团课”;发展新团员之前,采取闭卷考试的方式,对入团积极分子所掌握的有关的团知识进行了解,以此作为考察的指标之一。同时规范各支部的入团宣誓仪式等。

2、坚持定期召开团干部会,形成一种“上情下达、下情上报”的工作机制。如:将学校近一段时期的工作安排和目标,通过团干部,以召开班级支部会议的方式传达给全校同学;同时也可以使同学们对学校工作的意见、建议有一个正当、良好的反馈途径。在团干部例会上,听取团支书的工作计划和工作汇报,协助、审查各班的团组织活动等等,促进班级团支部的建设。总之就是要促进团干部规范有序地开展工作,并积极参与学校常规管理,以此调动学生干部的工作积极性、创造性,使之成为团委工作的助手,成为与学生沟通的桥梁。

3、做好毕业生团员的转出及高一新生团员的团关系转递工作,以及高一年级新支部的组建工作,在每学年初完成一次团籍注册工作。

上学期末,新一届学生会通过民主选举的方式成功组建完成。设主席1名、副主席1名,学习部、生活部、体育部、文艺部、宣传部部长各1名。分别由学生马英俊、奚天宏、李希睿、丁雪、那文宇、胡帅、袁媛担任。在综合了学生会干部的工作设想后,现将学生会本学期工作计划如下:

1、为配合团委工作,创建学习型团组织,学生会学习部计划有组织地在入团积极分子群体中开设“团课”,普及共青团知识,促进团员在青少年群体中起模范带头作用。计划时间为每两周一次。

2、为迎接今年8月在北京举办的第29届奥运会,本学期要更加大力地开展奥运知识、奥林匹克精神的宣传活动。计划由学习部、宣传部联合完成每月一期的板报橱窗设计。学期末开展“奥运知识竞赛”。另外体育部计划在5月进行一次“‘迎奥运’友谊篮球赛”。

3、6月,结合学校表彰大会等活动,充分调动学生们在音乐、表演等方面的天赋,举办一次“校园歌曲演艺会”。

以上活动可粗略用下表呈现:

时间。

部门。

4、生活部计划展开名为“宿舍是我家”的宿舍生活区域卫生、文化评比活动,调动学生们的积极性,发挥其主动性,协助生活老师管理学生宿舍。并力争将这一评比活动规律化、常态化。

5、宣传部计划联合学习部就每月一期的班级板报,在全校范围内展开评比活动,从而激发同学们的责任感和集体荣誉感。

以上设想尚处于不成熟的阶段,有很多细节之处还需进一步落实,同时希望得到领导、老师们的批评和帮助。

学生作文:成长的记忆

每一缕星光都闪烁着如歌的往事,每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路口,我回头望,一路上的点点滴滴,如同沙滩上的脚印,真真实实地刻在心头,时刻提醒着我:我们在成长。

在成长的旅程中,我们需要的`是从容地经历,平静地感知,勇敢地面对。每个人的成长都不可能是一帆风顺的,若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。就在我快要放弃时,桑地亚哥这句“人并不是生来就要被打败的”,退缩将不再是理由;就在我快要放弃时,,拿破仑这句“在我的字典里从来就没有'难'这个字”,困难将不再是借口。

每样东西都有它的不足之处,成长中的不足之处在于烦恼。但是正因为这个不足才使原有的东西更加绚丽。成长,意味着告别童年。儿时的一切,我们都那么的留恋,那么得回味。童年中有太多太多我们的往事,那么得开心,那么得感动。童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我们都曾拥有,而又想继续的。而成长,无疑把这些都给彻底地抹杀了。有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。成长中,我们受到过许多伤害,但是记住一句话,感谢伤害你们的人,因为是他们教会了你一些事,懂得了一些事,而这些只有靠你自己去经历。

结尾:看着照片里童年时的我,一种难以形容的情感油然而生——童年,那个小“男孩”,再也一去不复返了。

我的未来又会是什么样子呢……。

学生作文:成长的记忆

成长的感觉就像春天拂过脸颊的风,虽然带着少许寒气,但却无比柔和,阳光在微笑,清风微过,清晨的露水沿着叶子滴落,滋润着花朵成长,空中还飞着许多风筝各式各样,自由自在,还争先恐后,都要飞向更高处。

那是五年级时的一天,放学回家时,我的肚子饿极了,爸爸妈妈也因为工作问题不在家中,我便去学校外面的商店买了一个面包,付钱的`时候才发现自己把钱放在教室里了。幸好那个商店的阿姨认识我,我便不太好意思地对阿姨说:“阿姨,我今天忘记了带钱,能不能下次买东西的时候再一起付钱?您放心,我绝对不会赖账的。”阿姨冲着我笑了笑,轻声说:“没事儿,拿去吧,阿姨信的过你。”我开心极了,但回家后吃完面包,我却把这件事情忘得一干二净。一转眼一个星期过去了,我再次来到阿姨家的商店买东西,这才突然间想起上次的事情来。我连忙将钱一并付给阿姨,向阿姨连连道歉,阿姨冲我摆了摆手,“就知道你会忘记,你可真是个小迷糊啊。”

从那一刻开始,我认识到了诚实守信的重要性,一个人最重要且必须具备的品质就是诚信,千万不能丢弃了它,这次,我真正意义上成长为一个尊重信用,守信用的人。

成长的记忆小学生作文

小的时候,我很喜欢站在厨房里,看着妈妈炒菜。看着五颜六色的菜在妈妈的烹调下变成了一道道美味佳肴。我对妈妈的厨艺赞不绝口。我最喜欢吃的,莫过于“番茄炒鸡蛋”了,因此,我常常要妈妈给我炒这道菜,我也经常在厨房里看着妈妈炒这道菜。

一天,我放学了,妈妈还未下班,冰箱里的食材一应俱全。我心想:哈哈!时机到了!于是我拿出了鸡蛋和番茄来。学着妈妈的样子,切好番茄,开火、放油在锅里,等油烧热,然后打鸡蛋,可是不小心手一滑,蛋壳掉进去了。费了很大的劲还是挑不出来,干脆不管了和番茄一起炒吧!

正炒着,水干了,还想加点水的时候,听见客厅有人开门的声音,是妈妈回来了。我急忙跑出厨房迎接她。接着,我就告诉她我在学校遇到的新奇事。

听着听着,妈妈突然皱起眉头对我说:“好像有一股糊味?”“啊!糟糕。”我赶紧跑进厨房,“番茄炒鸡蛋”成了一团黑糊糊的东西。妈妈走了进来,我急忙解释道:“我……我只是想给你一个惊喜,没想到……”妈妈轻轻地拍了拍我的头,把“番茄炒鸡蛋”用勺子舀了一勺,放在鼻子前闻了闻,说:“孩子,从这里面,我闻到了你对我的关心,谢谢你!现在去写作业吧!”

今天,我做的“番茄炒鸡蛋”已经可以和妈妈的媲美了。

如果当初没有妈妈对我的肯定,我怕是再也不进厨房了!

小学生成长的诗歌

到处一片清新明朗。

一抹远黛低吟低唱。

在细风中殷殷的守望,

阳光攀越上了山的脊梁。

把大地装扮得灿烂明亮,

绰绰风韵轻笼在树梢草尖上。

万里碧空经阳光揩洗,

宛若浩瀚的海洋。

沐浴着阳光的花草,

也闪耀着璀璨的光芒。

和煦的阳光脉脉流淌,

给大地披上华丽的霓裳。

草儿依着你的胸膛,

喜滋滋地生长。

花儿偎着你的臂膀,

开怀吐露着芳香。

阳光给人们插上翅膀,

欢快的'笑声在微风中荡漾。

鸟儿卖弄着清脆的歌喉,

将欢悦送入人们的心房。

鱼儿嬉戏着鱼网。

快活地飞翔在美丽的天堂。

【秋天,我们在成长中收获】。

作者:街亭魂。

夕阳从另一头洒向每一片瓦砾。

香椿树抖落一纸婚约。

戴钻戒的手指患风湿疾病。

包谷杆被接二连三塞入灶口。

喜鹊以一种姿势离巢而去。

村口的老牛依旧反刍着寂寞。

故事从磨眼淌出。

高跟靴在行走间变形。

秋天进入视线。

你的影子映入一轮圆月。

谁的奶名像一首童谣。

一串葡萄从我的世界消失。

辘轳依旧缠满麻绳。

一锅旱烟耗尽体力。

我守候在古城墙脱落皮肤的旮旯。

偷窥季节从耳鬓爬满额头。

一把铁锹铲断蚯蚓的腰肢。

点数日子溜走的过程。

货架上摆满月饼。

一种圆形从喉咙滚向心底。

我流浪在陌生都市。

目睹娲皇大地渐近星夜的恬静。

当鼾声从破旧的门缝散出。

我们在成长中收获着醇烈乡情。

【成长路上】。

忆悠草。

有喜亦有悲。

有时太痛太痛。

蹲下哭泣。

时间加快了脚步。

沙漏从不停歇。

怎能在此处驻足。

即使路上遍布荆棘。

冬天快要过去。

春天已经到来。

枯树重新萌芽。

孤山重新如茵。

在山的那边。

有条小路。

通向四面八方。

而我是否有机会奔向成功的彼岸。

小学生成长的滋味有感

现在,我们的父母都想让我们成为有出息的人,因此,充斥我们生活的是a、b、c、d与x、y、z,以及各类特长。单调而压力重重的生活使我们失去了太多的快乐。有时使人感到窒息,有时使人感到渺茫。唉!父母们是否了解我们成长的滋味.这天,爸爸给我买回了《成长的滋味》一书,我一见就爱不释手,似乎找到了知音。于是,我细细地品尝起来。在这本书里收录了中外史上36个关于童年、人生、人性、命运等故事。读完这本书,我受益匪浅。我曾经所谓的烦恼,所谓的压力,根本算不了什么,特别是史铁生的故事让我明白了如何面对人生。史铁生因双腿瘫痪,性格变得十分狂躁,对生活彻底失去希望,而他有位母亲身子也有着病,甚至比他还严重,可他母亲却很坚强,常常鼓励他要“好好儿活”,直到快死去时,母亲还挂念着他。读完史铁生的《秋天的怀念》后,我在史铁生的情感世界走了一个来回,感受到了其挣扎的痕迹。我想,突如其来的疾病从肉体上毁了他,在心理上摧残、折磨他,在此后余年或卧病不起、或置身轮椅,命运剪段了他飞翔的翅膀,还要让他时时刻刻面对“生与死”的问题。可是他母亲更是艰难,一个患肝病的人只有自已知道有多痛,而且还知道即将离去。苦难像一块无比巨大的石头躺在面前,而她只是像西方神话中的西佛斯一样,咬着牙关,将它推上山顶,看着它又一下无情地滑落,又开始新一次的拼搏。“咱俩好好儿活”――朴素得不能再朴素,简单的不能再简单的一句话,所体现的母爱竟是那么的意味深长。在这里母亲以自己的残缺而悲伤的余生教给孩子如何面对缺憾的生命。大爱无疆啊,母亲的“好好儿活”就像家常话一样真实,可信、可感、可叹!那声音在星光寥寥的夜空里低吟高唱时而悲怆时而苍凉,时而缠绵而深沉,最后历尽千难万苦之后的今天,“满足和感恩”成了史铁生对“好好儿活”最终的阐释。正是母亲的这份爱给予他,让他对生活的另外发现――把命运当作别开生面的游历,把人生当作另外一种享受,用笔写出自己的“好好儿活”。于是他借着灵魂的苦磨,用文字记住母亲有关的每一细节,每一细节都是对母亲永远的爱和怀念。读着他的文章,我的心灵似乎经历了一种剧烈的洗礼。菊花“淡雅”,人可以活得平凡;菊花的“热烈和深沉”,人可以活得奔放。史铁生的母亲没有非要他活得“淡雅”,她只是要推着儿子去看菊花,她只是给儿子提供一些建议,重要的是让儿子活出属于自己的个性。对于我们,人生的路还很长,但当务之急,我们应该把握现在的时光,珍惜自己的生命,不虚度自己美好的人生。不管面对怎么样的困难,都要能开出属于自己的花儿,都要能铺开自己的人生道路,活着就要“泼泼洒洒”地笑对人生。

小学生成长的故事作文

成长的故事,就像是一个车轮,滚过的瞬间,也会在我们自己的心上,留下一道道结结实实,挥之不去的印记,而这个车轮,滚斜了就是艰辛、悲伤,滚正了就是欢乐、幸福,斜斜正正的滚着,永过是交接不断。

——题记

“你给我回房子学习去!看这么多无用的书干什么!……”

那天,我一不小心在一本书上多留恋了一会,耳过就顿时响起了妈妈的训骂,我吐了吐舌头,然后恋恋不舍的回房内,就在我准备关上门的瞬间,我听到了一句话语从门缝中传进了我的耳朵:“这些书有什么好看的?搅的自己写了那么多破烂东西……”

“……写了那么多破烂东西……”

“那么多破烂东西……”

“破烂东西……”

我爬上床,然后迫使自己进入睡眠状态,但依旧发出了一阵低低的啜泣,“破烂东西,只地破烂东西么……”

眼泪滴落在枕头上,后半夜,忽然听到了门被打开的声音,妈妈进来了。

她走到我的床前,轻轻说了声,“女儿,对不起,妈妈今天口重了……”

我抿唇不语,沉默了三秒,然后轻轻拍拍妈妈的背:“妈,我没事。”

妈妈抬头看了看我又轻轻的说了句:“对不起……”

“真的没事,妈。”我觉得心渐渐有些回温,“妈不过是一时口快了。”我微微一笑。

妈妈抬起头看了我一眼,然后走出了房间。

成长,总是复杂,但也会是温暖的,成长,让我学会了如何宽容,如何微笑。

小学生成长的寄语

2、祝毕业生鹏程万里,扬帆远航!

3、心有多大,舞台就有多大。

4、一朝师生情终生缅于怀,学子闯天下母校候佳音。

5、努力吧,你的未来不是梦!

6、毕业了,请接受我们最深最真的祝福!

7、祝毕业生昂首展翅,飞向人生另一个海阔天空!

8、毕业只是人生的逗号,不是学习的终点。

9、凤凰花开,离歌响起,请笑着接受我们对你的深深祝福!

10、今日是挑李芬芳明天是社会栋梁。

11、饮水思源,母校情深。

12、昂首走天下,母校留心间。

13、挥手道珍重,昂首笑春风,情留校园里,心系大天地。

14、将文明留给母校,将感激留给老师,将关心留给同学,将信心留给自己。

15、师恩难忘、珍重同窗、告慰父母。

16、放飞梦想,畅想未来。

17、认真做人,踏实做事,荣耀母校,从现在做起,从我做起。

18、勇往直前,让我们的事业更辉煌!让我们的生活更美丽!

19、情系校园,志在四方。

20、昔日万方共生活,今日各自作奉献。

21、志当存高远,无愧梦少年。

22、牢记自己小小理想,在浮躁的世界上有所坚持会让你不会轻易放弃;。

23、牢记老师对于你的期待与关爱,这份诚挚让你在人生起伏冷暖变换中感到温暖;。

24、牢记同学的友谊,这份纯真伴随着你们青春的成长与记忆,不可磨灭,难以替代。

25、让我们迈开双腿,去挥洒汗水,去踏一路雷声!校门外,有的是鲜花簇拥的前程!

28、志存高远脚踏实地求是创新奋发成才。

29、力行求是勇于创新服务社会报效祖国。

30、牢记学校培养情,争为母校添光彩。

31、热烈欢送我校届毕业生奔赴祖国各地。

32、毕业生与母校心连心。

33、千里之行,始于足下,每一步都要迈得有力,走得踏实!不辜负学校对我们的期望,以实际行动回报学校的关怀与信任积极行动起来,一起站好最后一班岗,做到文明离校。

34、母校是真挚的朋友,无论你离开多久,她都会在原地看着我们远去的背影,默默地祝福。

35、未来有风雨兼程,也有雨雪初霁,但只要秉承勤奋拼搏的信念,就会迎来属于每一个人的光辉岁月。

36、一句问候,一世牵挂,一个心愿,一切顺利,一份真诚,一生情深,毕业来临,唯有祝福,顺心顺意,鸿图大展,前程似锦,送句叮嘱,常常联系。

37、校园的树郁郁葱葱,每一间教室都洒满清澈的阳光。从熟悉的地方走过,与熟悉的人道别,心中难免惆怅。然而,相信青春不老,你我会重逢在美好的未来。

38、再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天:昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在烛光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回忆!

39、几年的同窗,我与你结下了深厚的友谊,愿你我心灵间的交流,直到永远。

40、我的生活融入了你,你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻,你我仍然是一个整体。

41、当你快乐的时候,你总是尽量地释放自己的感情,哈哈大笑起来,让你瞬间得到高兴的感受,当然啦,看着你高兴的样子,我心里也有说不出的喜悦。

44、相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。默默的分手,正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风,给你捎去我深情的祝福和祈祷!

45、今天,我们是亲密的同学;明天,我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

46、不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。

47、柳荫下握别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!

48、将这份“超重”的祝福,送给最特别的'朋友献上我无限的祝福之意,祝福您不论何时何地,不论身在何处,我都愿意让您知道,我深深地为您祝福把无数的思念和想念化做心中无限的祝福,默默的为你祈祷:朋友,祝你健康快乐!

49、你现在好吗?今天快乐吗?我从远方送你的祝福你收到了吗?为你点亮三百六十五只蜡烛,只为永远的祝福你。如果星星知道自己背负着所有的愿望,那它一定会努力地闪烁!

50、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。

小学生成长的烦恼作文

成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种**。对我而言,有哭有笑,有悲有欢,有甜也有苦。

我的这艘成长之舟,从我起航那一刻起,就带给了我不少的快乐与烦恼,让这身为初中生的我,即渴望快点见识一下天边的风浪,但又有些厌倦,害怕面对它。

回想起自己小的时候,那时还是个小孩子的我,生活得多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了。我的个子高了,上学的时间长了,回家的作业增了,学习的科目多了,我的双肩渐渐地背起了更重的书包。

成长是会给我带来不少的烦恼,可又想自己快快地变成大人。小时候一样,现在也一样。身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。

就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见。在做任何事之前,我也不必要完全地征求父母的意见,我愿到哪儿,就可以到哪儿,自己摔倒了,也可以靠自己的力量来支撑。

我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃。但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我意识到了不少,学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。

阳光走在风雨后,不经历风风雨雨,怎会成功?这成长的烦恼,也正是我成长的快乐,我应该从容地面对它。

小学生成长的感悟作文

成长是人生中最重要的一刻,也是最精彩的一刻。在那一刻,我感到我自己真正长大了。

还记得上次去参加同学生日聚会回到家之后,妈妈发现我的衣服上的饰品的线松开了。妈妈决定再帮我把饰品重新缝在衣服上。她从抽里拿出针线盒。取出针线,抽出一条白色的线。有小心翼翼地将白色线穿入针孔。可线并没有乖乖地走进针孔,妈妈生气极了:“奇怪了,我明明把线穿进了。难道是我看错了?我的视力怎么下降得这么厉害!”我悄悄地站在门外,再也看不下去这一幕。便跑回了房间。

在房间里,我觉得十分惭愧:我已经是大孩子了,许多事情应该自己做,也应该去帮助妈妈。我不但没有去帮助妈妈,还让她帮我缝衣服饰品,为我操心。想到这儿,不由自主地,泪水湿润了我的眼眶。

不一会儿,我又悄悄地走到房间门口,呆呆地望着妈妈那疲惫的身影。我也发现,妈妈为了操心和打理我的生活,眼角冒出了许多皱纹。妈妈已经试了好几次了,依然没有把线穿过针孔。她时不时地用唾沫舔一下线头,我不忍心眼睁睁地看着妈妈为了帮我缝饰品弄得这么辛苦劳累。

我走进房间,来到妈妈身旁。妈妈十分惊讶:“哎,宝贝女儿,你什么时候进来的?”“妈妈,您别穿了,让我来吧!”说完,我便从妈妈手里把针线拿过。一下子,我把线穿过了针孔。“妈妈,我不想您再为我的小事操心了。您每天要照顾我,做家务,还得来帮我做这些小事。妈妈,我已经长大了,应该什么事都要自己做,也要来帮助您……”我深深地自责着。

我把饰品重新缝在衣服上,那一刻,我突然觉得自己长大了。妈妈也笑了。而我觉得自己缝上去的饰品,比以前更显眼了,更漂亮了。

那一件事,我深深地印在脑海里,那一件事,我感到自己长大了。成长是人生中开出最美的一朵花。尽管这朵花有时会受到挫折,但我坚信,我一定会微笑着向绚丽的彩虹招手!

爱就在我们的身边,无处不在。

早上九点,享受星期天的我从朦朦胧胧的睡梦中醒来,一阵流水声传入了我的耳朵,原来,妈妈早已起床,正在楼上洗衣服。

我赶紧起床,小心翼翼地上了楼,看见妈妈用力的搓洗着我的衣服,头上都是一颗颗汗珠,脸上不知什么时候多了几条皱纹,让我很是心痛。我连忙跑上去,抱住妈妈,激动地说:妈妈,你快下去休息吧!这些衣服让我自己洗,自己的事情自己做。妈妈说:孩子,你快去学习吧,别在这里浪费时间了,你还小,不会洗。一边说,妈妈一边笑着用手握着我的手,我感觉到妈妈那一双细嫩的手也有些粗糙了,顿时,我的眼睛里充满了眼泪,一下子,几颗豆大的眼泪从眼角流出,我忍不住哭了出来,心里感到对不起妈妈,妈妈本来可以在家好好休息,现在却因为我整天忙上忙下,直到我晚上休息她也还在为我缝补衣服,为我做好明天的准备。我三下五除二跑回房间,想了很多,最后觉得我一个小孩子不能用物质让妈妈开心,但是我可以用一个好成绩来报答妈妈,让妈妈开心。暑假也学会做一些力所能及的事,让妈妈不那么辛苦!

我只想说:爱是无处不在的。我们如果用心观察,就会发现爱。平时多做好事,你会感受到朋友之间的友爱;父母与你之间的大爱;老师与你之间的师生爱爱用语言无法表现,无法感受,要用一颗爱心去体会爱的滋味!

在日常生活中,回顾走过的岁月,我们都有所得,也有所失;无论干什么,我们都希望自己能够成功,都试图尽量避免失败。于是在7月上旬我的了《心灵驿站》一书,让我受益匪浅。

这本书写了许多生动有趣的故事再加上篇末画龙点睛般的“人生感悟”,让我在轻松的氛围中得到启迪。其中有许多板块,我最喜欢的还“争分夺秒惜时间”一栏,其中有这么一个故事:

“疯狂英语”的创始人李阳先生,在中学时成绩并不十分理想,在高三是几欲退学,在大学时还多次补考英语。为了改变窘境,他开始利用零碎的时间来背句子。他喜欢堵车,因为一堵车他就有时间背句子;他喜欢排队,一排队他就背句子,“队再长我都没感觉,好像一会儿就到我了”。于是他有了很大的进步,在英语四级考试中得了第二名。

我们总是认为自己很忙而没有零碎的时间,其实正是忙碌的人才有大量的零碎时间,高效利用这零碎时间的人,他本身也是高效的。而无所事事的人根本没有零碎时间,因为他们是低能的人。

我们总是叹息时间太少,而“新来的时间又在叹息间闪过了”,时间对于每个人都是公平的,只有充分利用时间的人才不会觉得时间太少。“浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性*”(鲁迅)。

在未来的人生旅程中,怎么才能做到多一些得,少一些失,多一些成,少一些败?

珍惜时间。

利用时间就行。不仅如此还能“让有限的生命发挥出无限的价值”。

学生成长的演讲稿

在我的成长过程中,有许多东西伴我成长,但最让我受益的,就是好习惯——“回头”了。你也许会奇怪,“回头”也能算是好习惯?把脖子扭歪了咋办?别急,看看我下头的事例你就明白了。

这个习惯是从幼儿园时一次搭积木比赛养成的。“预备!开始!”呀,搭积木比赛开始了。旁边几位小同学风风火火地开始搭了,只见几双小手在桌上乱舞。“急什么呀?又不是比谁搭得快。”与他构成鲜明比较的我,正是旁边不紧不慢地搭积木的我。我不仅仅搭得慢,还“一步一回头”,每搭一块积木就看一眼讲台上的积木城堡,生怕自我搭错了。“你才搭这么点儿呀?”旁边一位同学很惊讶。我不理会他,继续搭自我的,又看了一眼讲台上的“城堡”。“搞定!”不出几分钟,教师来检查了。“你怎样搭的呀?是搭的小人儿吗?”“你也搭错了!”“还有你!”直到教师看到我的`杰作时,才面露喜色:“呀!太漂亮!”我受到了教师的大力赞扬,心里像吃了蜜一样甜。

上了小学,“回头”的好处充分地发挥了出来。“哎呀!这题原先不该这么做!”这就是“回头”的功劳。因为考试题多,时间紧,做完之后不及检查完,我就一边做一边检查。你认为这样浪费时间?我明白!我是做一题并大约检查一下,一步一回头地做,这虽然有时会有“漏网之鱼”,但也大大提高了正确率,所以考试得高分或满分的几率几乎能够到达百分之九十五!教师和父母都夸我是个认真仔细的好孩子。

此刻你明白“回头”这习惯的好处了吧?其实,在学习中,我还经常“回头”,比如:每一天放学回家“回头”复习一下功课,让知识掌握更牢固;作业发下来“回头”温习……我不仅仅要让它伴我成长,还要让它伴我一生。

学生成长的导师计划

长铁一中是湖南省的一所省级示范性中学,在50年的办学历程中,始终坚持以“德育为首”的办学思想。但是,尽管我们十分重视德育,却存在不少问题:大而空的东西多,切合学生实际的少;强调统一、规范的多,展示学生个性的少;教训人的主题多,让学生自由发表观点的少;单向的注入式多,师生双向交流少;事后处罚的多,防范于未然的少……凡此种种,最根本的问题在于缺乏对新时代德育的研究,缺乏新的工作思路,因而学生德育工作成效并不令人满意。

随着基础教育课程改革的不断深入,德育工作中与新课程理念不相适应的观念和现象也渐渐凸现:学生的自主、平等、法制、民主意识显著增强,传统的高压式控制性教育手段不再灵验;学生的人格需求和个性发展呼唤尊重和关注,传统的被管理受监督的地位正在动摇;学生接受知识的方式日益多元化、活动范围日益扩大,传统的一元化封闭式教育方式已被打破……面对新课程带来的挑战,德育如何应对,并采取有效措施主动适应,很值得深入思考和探究。

我校是长沙市的一所二类重点中学,是由一所铁路子弟学校改制而来,学生生源不是非常理想,学生中有很大一部分是铁路工人子弟,他们从小的成长环境也差强人意,同时,我校又处在长沙市周边环境最为复杂火车站附近,学生所受到的来自外界的干扰和诱惑很多,学生的文明素养、行为习惯普遍不好,抽烟打架、讲粗痞话等现象对一些学生来说是家常便饭。这些不文明现象的存在,不仅影响了学校教育教学目标的实现,影响了学校在社会上声誉,更是成为了未来学校发展的一个主要障碍,这也给学校的德育工作提出了要求和挑战。

但是,由于历史原因,我校管理体制习惯地切割成教学、德育,后勤三大板块。无形当中就形成了教学和德育两系统的矛盾对立性而失去有机统一,进而就形成了德育与教学两张皮。这两张皮现象是教育异化的结果,其对立是人为的,而后果是社会性的,这种智德分离的现象是非常危险的。其实学校内所有的人都对青少年的成长负有不可推卸的责任。每个学生不是孤立地只跟一个教师接触,而是要跟所有教师打交道,所以未成年人学习道德是在“全时空”状态中,而不仅仅是在一个单独、特定的'场合中学习。因此道德学习是无孔不入、无处不在、无时不有的。我们应当让所有成年人知道他们的举止行为都会对未成年人有道德影响。反过来,未成年人在任何时候都有学习道德的时机,任何场合都可以学习道德。基于这些思考,在下来的近一年的时间里,我将以“学生成长导师制”的研究和实践来来整合这些资源,使德育真正成为各个系统有机运转的系统工程。

1、如何来认识并研究变化中的学校德育工作的生态环境及变化中的学生群体和教师群体?

2、在学校管理中,如何建立德育与教学的一体的管理机制?

3、如何在实践中实现德育工作全员化、民主化和科学化?

4、怎样促成德育资源丰富化、德育途径多样化?

探索并逐步解决这些问题,能极大地促进学校德育工作的发展。特别是高中新课程改革的大背景下,具有积极的意义。新课程改革除了教学变革,它的实施还需要建立相应教学管理制度,如何落实对学生的思想品德、心理健康教育和生活的管理,势必会遇到新问题,因此,从原有的、单一的行政班模式的教学管理向行政班和学科教学班共存的模式下的教学管理转轨,探索新模式下学生的学业、品行、心理、生活的指导方式和策略,从而有效地推动新课程改革方案的实施:

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