生日是一个人的独有日子，每个人都希望在这一天得到特别的对待和关注。以下是小编为大家整理的生日音乐和歌曲推荐，希望能为你的生日增添节奏感。
幼儿园小班科学实验教案《蔬菜奶奶过生日》
活动目标：
1、了解蚂蚁的生活习性。
2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
活动准备：
1、饼干屑、糖、调味品、饭粒等。
2、记录用的纸、笔、
3、蚂蚁的课件、黑纸、瓶。
活动过程：
一、投放各种物品，吸引蚂蚁。
到屋外投放各种物品，吸引蚂蚁。
二、观察蚂蚁的动态并记录。
1、观察什么地方蚂蚁最多？蚂蚁在干什么？
2、记录各自的发现。
三、交流各自的发现。
1、交流各自发现蚂蚁的情形。
2、讨论蚂蚁各自有没有家，他们会把找到的食物怎样搬运？他们怎样通知朋友？
三、观看课件后了解，了解蚂蚁的生活习性。
四、延伸活动：小实验“蚂蚁造家”。
活动反思：
在教学的过程中，通过让幼儿看、说、想，培养了幼儿的动眼、动口、动手的能力。体现了以幼儿为主体，课件的演示直观、形象，帮助幼儿很好的了解了蚂蚁的习性及蚂蚁的种类。让幼儿很感兴趣，他们就会很认真的去观察、去学习。
幼儿园小班科学教案：青菜奶奶过生日
活动目标：
1、认识常见蔬菜，能简单描述它们的颜色、形状等特征，并知道他们的名称。
2、感知5以内的数量，学习安物点数，并根据蔬菜的大小、长短进行简单排序。
3、引导幼儿认真倾听同伴讲述。
活动准备：
1、新鲜蔬菜若干：胡萝卜4个，长短不一的黄瓜3根，大小不一的番茄5只，粗细长短不一的茄子2个，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。
2、课件ppt。
活动过程：
一、“青菜奶奶过生日”情境导入，激发幼儿兴趣。
教师出示图片青菜提问：
“这是谁？”“这是青菜奶奶还是青菜宝宝？”
“你从哪里看出来的？”“青菜奶奶要过生日啦！她要请客，谁想去呢？”
“青菜奶奶还请了一些客人，它们呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看会是谁呀？”
二、认识蔬菜并简单描述颜色及特征。
教师：“宝宝们现在把小手伸进布袋里，把小客人请出来吧，看看是什么？”
幼儿观察、交流。
1、观察各种蔬菜，知道蔬菜的名称。
教师：“宝宝，你手上的小客人是谁呀？”“它是什么样子的？”
逐一认识茄子、西红柿、黄瓜。
2、区分萝卜，丰富孩子知识面。
教师：“xx，你的小客人都是谁呀？”“你们的小客人都是萝卜呀？那让我们一起看看都有哪些萝卜吧！”
小结：
萝卜有长的有圆的，还有不同的颜色：红色、白色、红色就是红萝卜，白色就是白萝卜。还有绿色和橘黄色，它们的`名字也叫绿萝卜和橘色萝卜吗？呵呵，是青萝卜和胡萝卜！”
三、“小客人”来排队。
1、根据蔬菜的大小、长短进行简单排序。
教师：“今天，青菜奶奶请的客人可真多呀！有萝卜、西红柿、黄瓜、茄子等。我们把“小客人”放在一起，排好队一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引导幼儿从大到小或从高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2、感知5以内的数量。
教师：“好，队伍已经排好了。我们一起来数一数每种都有几个小客人吧！
幼儿数数，教师记录。
3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。出示汉字“蔬菜”
四、“去青菜奶奶家”巩固对蔬菜的认识。
1、交代任务。
教师：“青菜奶奶年纪大了，视力不好，她看不清你是谁？宝宝们可要声音大一点告诉青菜奶奶你们带的蔬菜是谁哦！”
五、和青菜奶奶过生日，为青菜奶奶唱生日歌。自然结束。
活动反思：
幼儿园小班科学实验教案《蔬菜奶奶过生日》
设计评析：
由于小班幼儿的思维仍然处于直觉行动阶段，所以他们常常停留于游戏的表面，而忽略了实验内在的教育价值。本设计创设的情境容易引起幼儿的兴趣，教师的引导给了幼儿积极、大胆参与和猜想、假设的空间。
小班幼儿记录的意识还未建立，记录能力相对较弱。设计中提供的记录表提供了可以参考的支架。
鼓励学生尊重与倾听他人的观点，帮助他们学会互相学习。
活动设计背景。
北方的冬天，到处充满着寒意。尽管北风呼呼地吹着，也挡不住小朋友们对冬天的热情，堆雪人、打雪仗、拉冰车等等，玩的不亦乐乎。这节课的设计是让孩子们更深刻的理解“冬季”这个季节。探索“冰”的奥秘。
活动目标。
1、知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征，有积极探索冰的兴趣。
2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
教学重点、难点。
知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征，激发幼儿参与活动的兴趣。
活动准备。
若干干净的冰块、不同形状的容器、装饰物品：彩色颜料，毛线绳。
活动过程。
1、幼儿了解水会结冰，激发幼儿探索的兴趣。
2、幼儿自选容器玩冰，探索冰的特征。
3、做实验，引导幼儿观察冰块的变化。
4、教师与幼儿合作制作冰灯。
5、分组讨论，教师总结。
教学反思。
本次活动为孩子们提供了足够的活动空间，孩子们在活动中的积极性都很高。孩子们亲眼见证了水结成冰，冰化成水的过程。激发了孩子们的求职欲望。
幼儿园小班科学教案：青菜奶奶过生日
1、使小朋友们知道青菜的名称，颜色，是哪里来的。
2、教育小朋友们爱吃青菜，知道吃了青菜身体好。、
3、让小朋友们知道青菜要先折去边上的黄叶、烂叶，再用清水洗干净，然后在锅里炒熟才能吃，让小朋友们学会珍惜别人的劳动成果。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、初步了解青菜的小常识。
教学重点、难点。
教学重点：让小朋友们知道青菜的名称、颜色，教育他们要爱吃青菜，。
教学难点：让小朋友们知道青菜含有丰富的维生素和矿物质，知道吃了青菜身体好。
活动准备。
1、ppt课件。2、几颗青菜、装菜的盆子。
活动过程。
一、ppt课件出示长在地里的青菜，市场上卖的青菜，用青菜做的各种不同的菜。
二、出示几颗青菜，让小朋友们仔细观察，青菜的颜色、外形。
师问：这是什么菜啊？（青菜）。
青菜是什么颜色的？（绿色的）。
青菜是什么样子的？（一片一片的）。
青菜是哪里来的？（农民伯伯种出来的）。
师小结：对了，青菜是绿色的，一片一片的，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。青菜的营养很好，我们小朋友们吃了身体会长得棒棒的。那小朋友们你们想吃青菜吗？（想吃）。
三、那我们现在就动手做青菜吃好吗？
1、和小朋友们一起去除青菜的黄叶、烂叶。
2、和小朋友们一起用清水把青菜洗干净。
3、请几个小朋友和生活老师一起把洗好的青菜送到厨房请叔叔阿姨炒。
4、端来炒熟的青菜请小朋友们品尝。
5、表扬爱吃青菜的小朋友，不是很喜欢吃青菜的小朋友们老师及时鼓励他们要多吃青菜，这样身体才会长得更好。更何况这些青菜是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，再经过厨房叔叔阿姨的辛勤劳动才做出来的.，我们小朋友们可不能浪费，要珍惜他们的劳动成果哦！
四、老师教小朋友们儿歌《青菜》，以进一步巩固对青菜的感知。
小青菜，营养好.
叶儿绿，根儿白.
能烧汤，能做菜,。
香脆可口宝宝爱。
五、课堂延伸。
回家给爸爸妈妈背诵儿歌《青菜》。
教学反思。
在备课前我就了解到营养特别丰富的青菜小朋友们大多不喜欢吃，所以早就想到找一个机会让小朋友们更多的了解青菜，让他们都喜欢吃。所以我觉得这节课活动内容的安排还是挺实用的，并且事先也做了充分的准备，幼儿通过ppt初步感知了青菜，进而再仔细观察蔬菜的颜色、样子，再了解青菜的整个烹饪过程，然后品尝，最后还通过儿歌进一步巩固对青菜的了解。这个过程符合幼儿的认知特点。
在整个活动过程中，幼儿都积极的参与，特别是帮青菜去除黄叶、烂叶，洗青菜，送到厨房，品尝青菜这四个环节，幼儿都非常积极的参与，当炒好的青菜端来让小朋友们品尝的时候，小朋友就会觉得好吃极了，并且老师趁此机会再次告诉小朋友们（特别是还是不喜欢吃青菜的小朋友）：一定要多吃青菜，这样身体才会长得更好。看看那些爱吃青菜的小朋友们，他们的身体多好，一个比一个漂亮呢，要想像他们一样漂亮可要多吃青菜哦！于是所有的小朋友们都争先恐后的吃起来。通过这个活动，幼儿对青菜有了更多的了解，也锻炼了他们动手参与的能力。整个活动过程效果是明显的，教学目标也基本都完成。所以我觉得这是一堂成功的课。
如果让我重新上这堂课，我会再多多的准备青菜，让每一个小朋友都摸一摸，再仔细观察青菜的颜色、样子，然后去除黄叶烂叶，洗干净，然后带着小朋友一起把青菜送到厨房并且观看叔叔阿姨烹饪青菜的过程，再一起品尝。这样让每一个小朋友亲身感受到青菜是怎样做出来的，这样吃在嘴里的青菜才更有滋味！
小班科学活动蔬菜奶奶过生日教案
1、感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进行排列。
2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。
3、在给青菜奶奶过生日吃蛋糕时，体会与同伴分享的快乐。
茄子、西红柿、胡萝卜、黄瓜若干根，青菜奶奶的图片一张蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。
生日蛋糕图片。
（出示青菜奶奶的图片，引起幼儿的兴趣）师："小朋友们，你们瞧，这是？是青菜奶奶还是青菜宝宝呀？"幼："青菜奶奶。"师："你是从哪里看出来，她是青菜奶奶呀？"幼："她带着眼镜。她脸上有皱纹。"师："今天青菜奶奶要过生日了，她想请很多宝宝一起和她过生日，谁想去？"师："青菜奶奶还要你们带一样东西去，带一个小袋子里的宝宝去。你们先来猜猜看，你的袋子里都是什么宝宝"幼："茄子宝宝，西红柿宝宝，球宝宝，棒子宝宝。"师："好，那我们一起打开来看看，看看到底是什么宝宝。"。
幼儿观察手上的蔬菜宝宝师："你们手上的都是什么宝宝呀？它们长的都是什么样子的呀？"（形状：圆圆的，长长的。颜色：红色，橘黄色，紫色，绿色）幼："我的是圆圆的。我的是长长的。"师："那你们来摸摸看，你们的宝宝是摸起来是什么感觉的呀？谁摸起来是光光的，滑滑的？请你把手举起来""谁摸起来是光光的，是粗糙的？也把手举起来。"。
："这些宝宝呀都是要带到青菜奶奶家去的，可是呀，这么多宝宝出去呀肯定会走丢的，怎么办呢？想想看，我们小三班平时出去玩的时候都是要怎么样的呀？"幼："搭火车、排排队。"师："好，那我们就给它们来排排队。要怎么排呢，我们先给西红柿排排队好不好。这里的西红柿呀，有的大，有的小，怎么排呢"（引导幼儿从大到小进行排列）。
："好，下面我们来看看，这里分别有西红柿宝宝，茄子宝宝，黄瓜宝宝，胡萝卜宝宝，它们都有几个呢？我们一起来数数看好不好？好，我们一起来把它写下来。西红柿有几个，黄瓜有几根，茄子有几个。青菜奶奶有几个呀？谁会写1？"师："好，青菜奶奶还有这么多的宝宝呀他们合起来，合在一起有一个共同的'名字，有一个大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜。"。
："现在小班的宝宝们要带好这些蔬菜宝宝一起去青菜奶奶家过生日了，可是呀青菜奶奶年纪大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家门口敲敲门，奶奶看不清楚，那我们要怎么样呢？要告诉她。但是呀，奶奶年纪大了，耳朵也不太好了，所以我们告诉她的时候也要大声的说，好不好？谁想去？好那我们要来敲敲门拉。"师（扮演青菜奶奶）："你是谁呀？你是什么样子的西红柿宝宝呀？"幼："我是圆圆的（红红的）西红柿宝宝！"。
1、为青菜奶奶唱生日歌师：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌吧。
孩子唱《生日歌》。
2、分生日蛋糕。
师：青菜奶奶的蛋糕谁想吃？一个蛋糕给谁吃？引导幼儿说出蛋糕要分着吃。
这个活动以青菜奶奶过生日为主要情节，引出整个活动。一开始是请出青菜奶奶的客人，通过摸一摸、闻一闻、猜一猜，认识几种常见蔬菜，接下来是是排队，引导幼儿学会按照数量的多少排序，最后是通过为青菜奶奶过生日、唱生日快乐歌、分吃生日蛋糕，让孩子学会关爱他人，乐意和别人分享快乐。幼儿的回答是各抒己见，但是没有幼儿能回答出要每人一份，这里对幼儿来说难度也很大；总之，整个活动下来，觉得自己准备的很不充分。由于要上的是科学课，很多老教师听下来觉得很乱，不像科学课，所以给我提出了很多宝贵的意见，于是我对这一节课进行了修改。
小班科学教案：青菜奶奶过生日
活动目标：
1、感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进行排列。
2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。
3、引导幼儿学习用一句完整的、好听的话来表达自己的意思。
4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
活动准备：
茄子、西红柿、胡萝卜、黄瓜若干根，青菜奶奶的图片一张活动过程：
一、引题（出示青菜奶奶的图片，引起幼儿的兴趣）师：“小朋友们，你们瞧，这是。。。是青菜奶奶还是青菜宝宝呀？”
师：“你是从哪里看出来，她是青菜奶奶呀？”
幼：“她带着眼镜。她脸上有皱纹。”
师：“今天青菜奶奶要过生日了，她想请很多宝宝一起和她过生日，谁想去？”
师：“青菜奶奶还要你们带一样东西去，带一个小袋子里的宝宝去。你们先来猜猜看，你的袋子里都是什么宝宝”
幼：“茄子宝宝，西红柿宝宝，球宝宝，棒子宝宝……”
师：“好，那我们一起打开来看看，看看到底是什么宝宝。”
二、引导幼儿观察手上的蔬菜宝宝师：“你们手上的都是什么宝宝呀？它们长的都是什么样子的呀？”（形状：圆圆的，长长的。颜色：红色，橘黄色，紫色，绿色）幼：“我的是圆圆的。我的是长长的。”
师：“那你们来摸摸看，你们的宝宝是摸起来是什么感觉的呀？谁摸起来是光光的，滑滑的？请你把手举起来”
“谁摸起来是不光光的，是粗糙的？也把手举起来。”
三、排排队师：“这些宝宝呀都是要带到青菜奶奶家去的，可是呀，这么多宝宝出去呀肯定会走丢的，怎么办呢？想想看，我们小三班平时出去玩的.时候都是要怎么样的呀？”
幼：“搭火车、排排队。”
师：“好，那我们就给它们来排排队。要怎么排呢，我们先给西红柿排排队好不好。这里的西红柿呀，有的大，有的小，怎么排呢”（引导幼儿从大到小进行排列）四、点点数师：“好，下面我们来看看，这里分别有西红柿宝宝，茄子宝宝，黄瓜宝宝，胡萝卜宝宝，它们都有几个呢？我们一起来数数看好不好？好，我们一起来把它写下来。西红柿有几个，黄瓜有几根，茄子有几个。青菜奶奶有几个呀？谁会写1？”
师：“好，青菜奶奶还有这么多的宝宝呀他们合起来，合在一起有一个共同的名字，有一个大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜。”
五、敲敲门师：“现在小三班的宝宝们要带好这些蔬菜宝宝一起去青菜奶奶家过生日了，可是呀青菜奶奶年纪大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家门口敲敲门，奶奶看不清楚，那我们要怎么样呢？要告诉她。但是呀，奶奶年纪大了，耳朵也不太好了，所以我们告诉她的时候也要大声的说，好不好？谁想去？好那我们要来敲敲门拉。”
师（扮演青菜奶奶）：“你是谁呀？你是什么样子的西红柿宝宝呀？”
幼：“我是圆圆的（红红的）西红柿宝宝！”
小班科学公开课教案：《青菜奶奶过生日》
1、认识各种蔬菜，感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征，并在此基础上进行排序。
2、学会关爱他人，乐意和别人分享快乐。
3、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。
4、对xx有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。
1、新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青椒1只，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片，数字卡片：1-5。
2、用硬纸做一个青菜老人。
（1）出示纸制青菜。
（4）引导幼儿闻一闻、摸一摸、猜一猜。
（5）师：请你把布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的？
（6）小结：今天，青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。（边说边出示相对应的蔬菜图片）这些宝宝有的是长长的，有的是圆圆的，有的是红的，有的是绿的，有的是紫的，还有的是白白的，有的摸上去很光滑，有的有点粗糙。这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜，蔬菜的营养可多啦。
2、“小客人”来排队。
（3）引导幼儿用不同的方法排队。
2、师：好，我们去青菜奶奶家了。
3、师：青菜奶奶家到了，谁先去敲敲门？
（教师扮青菜奶奶：谁呀？你是什么样的黄瓜宝宝？好，请进请进。）三、和青菜奶奶过生日1、为青菜奶奶唱生日歌。
师：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌。（在青菜奶奶家坐下，孩子唱《生日歌》）2、分生日蛋糕。
师：青菜奶奶的蛋糕谁想吃？一个蛋糕给谁吃？老师来分蛋糕，我们这里有15个宝宝，加上老师和青菜奶奶一共是17个人，那我们应该把蛋糕分成几块？（17块）3、吃蛋糕。
（1）师：第一块蛋糕给谁吃？
（2）提醒幼儿关注他人：看看你的朋友有蛋糕了吗？
这个活动以青菜奶奶过生日为主要情节，引出整个活动。一开始是请出青菜奶奶的客人，通过摸一摸、闻一闻、猜一猜，认识几种常见蔬菜，接下来是是排队，引导幼儿学会按照数量的多少排序，最后是通过为青菜奶奶过生日、唱生日快乐歌、分吃生日蛋糕，让孩子学会关爱他人，乐意和别人分享快乐。
活动的难度是感受蔬菜的形状、颜色等特征并按数量的多少排序。活动第一环节，让幼儿通过猜一猜的方式请出青菜奶奶的客人，由于要把所有的蔬菜（20多个）都摸出来，所以这一环节的时间没有掌握好，用时太多；第二环节是小客人排队去青菜奶奶家，主要是让幼儿根据各种蔬菜的多少来排序，这一环节通过上课时幼儿的表现，发现对于小班的幼儿来说难度有点高；下面一环节是通过敲门到青菜奶奶请你进去，只要是让幼儿说出各种蔬菜的特征，这一环节幼儿表现的都不错，都能说出蔬菜的一些主要特征；最后一环节唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕，在这里我稍稍做了改动，问幼儿生日时除了唱生日歌以外，还要做什么，幼儿回答吃蛋糕，因为没有蛋糕，所以让幼儿吃蛋糕要怎么分时，幼儿的回答是各抒己见，但是没有幼儿能回答出要每人一份，这里对幼儿来说难度也很大；总之，整个活动下来，觉得自己准备的很不充分。由于要上的是科学课，很多老教师听下来觉得很乱，不像科学课，所以给我提出了很多宝贵的意见，于是我对这一节课进行了修改。
文档为doc格式。
幼儿园小班科学教案：青菜奶奶过生日
活动目标：
1.感知西红柿，黄瓜，胡萝卜的外形特征，知道蔬菜表面有的光滑，有的粗糙。
2.能用简单的语言说一说蔬菜的外形特征，并能给蔬菜按品种分类。
活动准备：
1.新鲜蔬菜胡萝卜，西红柿，黄瓜若干。蔬菜分别放在盒子里，相应的蔬菜图片。
2.用硬纸做一个青菜奶奶。
3.一个生日蛋糕。
4.《生日快乐歌》。
活动过程：
一、青菜奶奶的客人。
1.播放生日歌。小朋友，你们猜猜看是谁过生日啊？
2.今天，青菜奶奶要过生日了，有哪些宝宝会去帮她庆祝？
教师巡回指导，看看小朋友摸出来的是什么。
二、去青菜奶奶家。
师：现在我们要带好蔬菜宝宝去青菜奶奶家，但是青菜奶奶年纪大了，眼睛看不清了，耳朵也不灵了，我们要先敲敲门，然后大声的告诉青菜奶奶你是谁。
1.教师示范去青菜奶奶家。
教师扮演蔬菜宝宝去青菜奶奶家敲门，青菜奶奶问：“你是谁啊？”“你是什么样子的？”
2.请个别幼儿扮演蔬菜宝宝去青菜奶奶家。引导幼儿说一说自己拿的蔬菜宝宝是什么样子的。
三、“小客人”来排队。
1.这么多的蔬菜宝宝都要去青菜奶奶家做客，我们给它们排排队好吗？
2.我们把所有的西红柿宝宝放在一起，所有的黄瓜宝宝放在一起，所有的胡萝卜宝宝放在一起。
3.让我们来数数看，西红柿宝宝有几个？黄瓜宝宝有几个？胡萝卜宝宝有几个？
为青菜奶奶唱《生日快乐歌》结束活动。
幼儿园小班科学教案：青菜奶奶过生日
1、认识常见蔬菜，能简单描述它们的颜色、形状等特征，并知道他们的名称。
2、感知5以内的数量，并根据蔬菜的大小、长短进行简单排序。
3、引导幼儿认真倾听同伴讲述。
【活动准备】。
1、新鲜蔬菜若干：各种萝卜五只，长短不一的黄瓜四根，大小不一的番茄三只，粗细长短不一的茄子二根，青菜一棵，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。
2、用硬纸做一个青菜老人。
【活动过程】。
一、“青菜奶奶过生日”情境导入，激发幼儿兴趣。
教师出示图片青菜提问：
“这是谁？”“这是青菜奶奶还是青菜宝宝？”
“你从哪里看出来的？”“青菜奶奶要过生日啦！她要请客，谁想去呢？”
“青菜奶奶还请了一些客人，它们呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看会是谁呀？”
二、认识蔬菜并简单描述颜色及特征。
师：“宝宝们现在把小手伸进布袋里，把小客人请出来吧，看看是什么？”
幼儿观察、交流。
1、观察各种蔬菜，知道蔬菜的名称。
师：“宝宝，你手上的小客人是谁呀？”“它是什么样子的？”
逐一认识茄子、西红柿、黄瓜。
2、区分萝卜，丰富孩子知识面。
师：“**，你的小客人都是谁呀？”“你们的小客人都是萝卜呀？那让我们一起看看都有哪些萝卜吧！”
小结：萝卜有长的有圆的，还有不同的颜色：红色、白色、红色就是红萝卜，白色就是白萝卜。还有绿色和橘黄色，它们的名字也叫绿萝卜和橘色萝卜吗？呵呵，是青萝卜和胡萝卜！”
三、“小客人”来排队。
1、根据蔬菜的大小、长短进行简单排序。
师：“今天，青菜奶奶请的客人可真多呀！有萝卜、西红柿、黄瓜、茄子等。我们把“小客人”放在一起，排好队一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引导幼儿从大到小或从高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2、感知5以内的数量。
师：“好，队伍已经排好了。我们一起来数一数每种都有几个小客人吧！
幼儿数数，教师记录。
3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。（出示汉字“蔬菜”）。
四、“去青菜奶奶家”巩固对蔬菜的认识。
1、交代任务。
师：“青菜奶奶年纪大了，视力不好，她看不清你是谁？宝宝们可要声音大一点告诉青菜奶奶你们带的蔬菜是谁哦！”
师：青菜奶奶家到了。谁先去敲敲门？
五、和青菜奶奶过生日，为青菜奶奶唱生日歌。自然结束。
【活动反思】。
整个活动顺利结束了，整体来看基本上按照我预设的环节一步一步的完成。我的这一节活动目标设置符合小班幼儿年龄特点，结合幼儿园品牌活动之一《智慧探索之旅》活动，让幼儿探索在前、总结在后，层层递进，基本达到目标。另外在我的整个活动中不仅仅局限在科学，其中让幼儿在轻松愉快的状态下学习排序点数，是一节偏向于数学领域的整合课程。孩子的思维是多元化的，在环节的设计上，让幼儿用多种方式进行排序，很多孩子能说出从小到大、从高到矮、从长到短排列，这里我引导幼儿说出从胖到瘦排列，自然完成我的教学难点，整个活动幼儿都非常投入，很感兴趣。不足的是在活动的最后环节中可以适当加深难度，多提供一些蔬菜或出示一两个孩子平时不太熟悉的蔬菜例如苦瓜等扩宽幼儿的知识面，将我的这一节活动进行升华！
幼儿园大班语言活动教案：奶奶过生日
二、教师请幼儿打开幼儿用书，引导幼儿观察并讲述幼儿用书上的内容。
提问。
1、小朋友，看一看，图中有哪些人？他们在干什么？
2、今天是谁过生日呢？你是怎么看出来的呢？
三、教师朗诵诗歌，幼儿完整欣赏。
讨论：
1、丹丹奶奶过生日这一天，爸爸、妈妈和爷爷在忙着做什么菜呢？丹丹在做什么？
2、如果你的奶奶过生日，你会帮忙做什么呢？
四、幼儿看图，轻声跟教师有感情地朗诵一遍诗歌。
讨论：奶奶尝了尝拌黄瓜说了句什么话？为什么会这样说？
五、朗诵诗歌。
1、幼儿手指点字朗诵一遍诗歌。
2、采用集体、分组、个别等形式朗诵诗歌。
六、引导幼儿在游戏中认识字词：奶奶、爷爷、妈妈、爸爸、口、个。
游戏名称：点老五。玩法：教师手拿字卡，用手摸着小朋友的头说：“点一、点二、点三、点四。点到老五就是他。”点一个摸一个，直到第五个，便请他站起来，认一张字卡。
七、讨论：
活动结束。
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幼儿园小班科学课教案《青菜奶奶过生日》
教师：把你布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的?(摸上去滑滑的，粗糙的，红的，圆的等)小结：今天青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。(边说边出示相对应的蔬菜图片)这些宝宝有的是长长的，有的圆圆的，有的红的，有的是绿的......
2.“小客人”来排队。
(二)、去青菜奶奶家。
青菜奶奶耳朵不好，怎么办?(我们说的响一点)好，我们去青菜奶奶家了。青菜奶奶家到了，谁先去敲敲门?(教师扮演青菜奶奶)。
教师：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌。(孩子唱生日歌)老师的生日歌和你们的有些不一样。(将青菜奶奶唱进生日歌里)。
2.分生日蛋糕。
3.一起吃蛋糕教师：看看你的朋友有蛋糕吗?
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小班科学活动蔬菜奶奶过生日教案
1．认识几种常见的蔬菜，感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征，并在此基础上进行排序。
1．新鲜的萝卜、西红柿、黄瓜、茄子各3—4个，相应的蔬菜图片。
2．纸制的青菜奶奶，相关ppt课件。
一、青菜奶奶的客人，以青菜奶奶要过生日，导入。
1、师：（出示纸制青菜）这是什么？
幼：青菜。
2、师：这是青菜奶奶还是青菜宝宝？
幼：青菜奶奶。
3、师：你从哪里看出来的？
幼：戴着老花眼镜……有一条一条线……有皱纹……。
4、是啊，青菜奶奶今天要过生日了，她要请客，客人就藏在盒子里，请哪位小朋友来摸一摸，猜一猜青菜奶奶到底请了哪些客人。
二、请出青菜奶奶的客人。
1、请个别小朋友来摸出一个蔬菜，并说出其名称、颜色及外形特征，并分别出示相应的图片。
2、师：你摸到的是哪位小客人啊？（茄子）。
师：那茄子长得什么样子呀？摸上去是什么感觉？
幼：弯弯的、长长的、紫色的，摸上去光光的、滑滑的。
3、师：你摸到了哪位小客人啊？（黄瓜）。
师：黄瓜长得是什么样子？摸上去又是什么感觉呢？
幼：长长的、绿色的、摸上去刺手，不光滑，很粗糙。
4、师：你又摸到了谁呢？（西红柿）。
师：西红柿又是什么样子呢？摸上去是怎样的感觉？
幼：圆圆的、红色的、光光的、滑滑的，软软的。
5、师：还有谁呢？摸摸看，摸上去有什么感觉？（萝卜）。
幼：长长的、白色的，还有点硬硬的，
师：其实萝卜除了有白色的.以外，还有红色的、紫色的、橙色的。
6、师总结：今天，青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。（边说边出示相对应的蔬菜图片）这些宝宝有的是长长的，有的是圆圆的，有的是红的，有的是绿的……这些小客人和青菜奶奶它们有一个共同的名字，叫蔬菜，而且它们都有丰富的营养，含有各种人体需要的维生素和纤维素。
7、小朋友们你们还知道那些蔬菜呢？（芹菜、竹笋、大蒜……）。
三、“小客人”排队。
1、哇！今天来了这么多蔬菜宝宝，看看还有谁来了？
（1）师：骨碌碌……南瓜的一家也来了，看看他们是怎么来的吗？（引导幼儿观察其中的规律。）。
师小结：他们是排着整齐的队伍来的，先是南瓜爸爸，然后是南瓜妈妈，最后是南瓜宝宝，它们是按照从大到小的顺序来的。
（2）师：看看萝卜的一家也来了，引导幼儿发现萝卜的长短，并比较长短。
（3）出示两根粗细不同的吸管，让幼儿观察，两根吸管那根粗，那根细。为下面的粗细做铺垫。出示辣椒让幼儿比较那个粗哪个细。
2、请个别幼儿尝试用不同的方式并按规律进行排队。（引导幼儿可以按从小到大的顺序进行排列。）请哪位小朋友来给它们排排队吧！
3、今天还有好多蔬菜宝宝也来和青菜奶奶一起过生日了。它们呀，就藏在你们的小椅子下面。
（1）西红柿按从小到大的顺序进行排序。
（2）黄瓜按从长到短的顺序进行排序。
（3）茄子按从粗到细的顺序进行排序。
4、幼儿进行操作，教师巡回观察。
5、蔬菜宝宝的队伍都排好了，我们一起去给青菜奶奶过生日吧！
6、将幼儿的排序贴在kt板上进行展示，并将错误的给予纠正。
四、出示生日蛋糕，
1、师：小朋友们你们平时是怎样过生日的？
幼：吃蛋糕、买礼物、唱生日歌……。
2、一起给青菜奶奶唱生日歌吧！祝贺青菜奶奶生日快乐！
3、今天我们和青菜奶奶过生日开心吗？我们一起与青菜奶奶分享蛋糕吧！
五、活动结束。
通过此次活动，让幼儿在自由宽松的环境中，自由想象发挥自己的创造力，进行动手摸一摸、猜猜，尝试感知蔬菜的外部特征及形状。在游戏中学会按照大小、长短及粗细进行排序，用各种游戏的方法完成了教育目标。在活动中，教师轻松，孩子喜欢。这给了我一个启发：小班孩子的活动设计和孩子的生活越贴近，越容易吸引孩子积极主动地学习，之所以活动中气氛非常好。
奶奶过生日作文
走在乡间的小路上，空气是那么清鲜，给奶奶过生日的作文。地里的玉米棒子绽开了笑脸，田里的稻穗笑弯了腰。到了家，我把早已准备好的礼物拿了出来。一份是我读三年级时在《教育导报》上发表的两篇作文——《珍贵照片》和《我的爸爸》；一份是一束康乃馨。这两份礼物同时递给奶奶高兴地说：“祝您生日快乐！福如东海，寿比南山！”奶奶激动不已，满面笑容在银发的衬托下显得格外神采奕奕。奶奶紧紧地抱着我：“孙女，你真能干，多懂事啊！”爸爸和妈妈也拿出了给奶奶买的一套新衣裤和一双新鞋子，小心翼翼地递给了奶奶。奶奶穿上了爸妈买的礼物走了出来，我不停地赞叹：“奶奶，您今天真漂亮！”
中午，屋外传来了“噼哩叭啦”的鞭炮声，这响声也是给奶奶祝寿的；屋内桌上摆满了香喷喷的菜：火辣辣的鱼、胖乎乎的鸡……奶奶给我夹了一块鸡腿，我把鸡腿从自己的碗里夹到了奶奶的碗里，夹来夹去，最后还是夹在了我的碗里。大叔、幺叔一家笑得合不拢嘴。我津津有味地吃着鸡腿，品尝着一家人的欢乐！
吃完午饭后，幺叔提来了为奶奶过生日的大蛋糕。哥哥和我插上了蜡烛，我们点燃了蜡烛，奶奶许了一个愿。我们一家唱起了《生日快乐歌》，奶奶一边唱，一边笑，沉浸在幸福之中。蜡烛吹灭后，爷爷给每人分了一块蛋糕，我吃着蛋糕，觉得今天的蛋糕特别香，特别甜。
到了晚上，我端来洗脚水给奶奶洗脚。我摸着奶奶脚跟上厚厚的茧皮，心想：这六十年来，奶奶不知道走过多少路，吃过多少苦！我抬起头来，深情地望着奶奶：“奶奶，为什么您不请亲朋好友给您祝寿呢？”奶奶摸着我的头，喃喃地说：“只要子子孙孙孝敬我就满足了，请客吃饭等于浪费金钱……”
我潸然泪下，我永远不会忘记这一个特殊的生日——给奶奶过六十大寿。
奶奶过生日作文
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”厅内，我们拍着手唱着这首生日快乐歌。奶奶笑得脸上像一朵绽开的菊花。皱纹也似乎舒展了许多。
“一、二、三……”奶奶吹灭了桌上燃着的蜡烛，她把生日蛋糕分给我们。“祝您福如东海，寿比南山！”“祝您越活越年轻！”亲友们道着贺，赠送着礼品。弟弟在门外点燃了一挂鞭炮。在“噼噼啪啪”的鞭炮声中，伯伯和伯母抬着一幅《八仙庆寿图》走了进来，异口同声地说：“祝妈妈活到一百岁！”
“好！好！”奶奶笑得合不拢嘴，与我们一起把画挂在了厅正中。
“奶奶，值您八十大寿之际，孙女彬彬特点歌一曲，祝您健康长寿！”电视机中，正播放着姐姐点的歌。我们吃着蛋糕欣赏着悦耳的音乐，厅内，喜气洋洋。似乎比过年的气氛更欢乐！
“奶奶，您的奶奶生日时，都吃些什么呀？”馋嘴的表弟的天真的问。奶奶正往嘴里夹蛋糕，听表弟一问，脸上的笑容消失了，手在半空中颤着。“唉！”奶奶长长地叹了口气，“我们那个时候连饭都没有吃，哪里谈得上过生日啊！”于是，她给我们讲起了她的奶奶的生前：
“我生下那天，天气很寒冷。没有衣穿，妈妈用几件补了又补的破衣服裹着我，因为家里穷，又是女孩，爸爸怕没有吃，忍痛把我用一只背篓装着，弃在路边的一棵大树下。但是奶奶却又把我抱了回来，对爸爸说：“儿啊，女孩也是一条命啊！”我知道，但家里没吃的啊！从此，奶奶把本来已少得可怜的食物分些给我吃。在一个寒冷的冬天，奶奶为了不让我饿着，自已竟饿死在茅草屋中。”
奶奶说完已泣不成声了，我们眼中也噙着泪。厅内，没有声音，大家都沉默着。
奶奶擦干泪，说：“现在生活好了，我这老婆子还能住上新房，过上快乐日子，这一切都是共产党带来的呀！”她又用手帕擦了擦眼睛：“要是我的奶奶能过上这样的生活，该多好啊！”
奶奶又把脸转向我们几个孙子，满怀激情地说：“孩子，你们可要认真读书啊，不要让那可恶的旧社会重演，要让现在的好日子永远好下去。”奶奶望着我们几个，眼中充满了希冀。
“嗯。”我们使劲点着头。我在心里默念着：奶奶啊，我们一定不辜负您的殷切期望！
奶奶过生日作文
一大早，我看见河对岸一户人家有很多人，有的洗菜，有的杀鸡，还有的剖鱼，很热闹。原来是有位老奶奶做八十大寿。
她的'儿孙们都来给她老人家祝寿。村里人都说老奶奶好福气。
看到这情景，让我想起了老家的奶奶。自从爸爸妈妈远离家乡出来打工后，我也跟随爸爸妈妈出来读书。奶奶一个人在家肯定很孤独，很寂寞。
奶奶今年已经六十四岁了，却从来没过生日。
真希望有一天能给奶奶过一次像样的生日。
奶奶过生日作文
今天中午，吃过午饭以后，爸爸上街去蛋糕店取回了事先订好的新鲜蛋糕，交给了太爷爷、太奶奶。太奶奶高兴地叫我们全家下午去爷爷、太奶奶家一起吃蛋糕。
下午放学以后，我没有回家，而是背着书包直接去了爷爷、太奶奶家，过了一会儿，爸爸、妈妈也来了，加上爷爷、太奶奶，人到齐了，准备吃蛋糕了。
首先，把生日蜡烛插在蛋糕上，生日蜡烛是和生日蛋糕一起从蛋糕店里买回来的，一共有二十多根呢。然后，开始点燃生日蜡烛。大家一致推选我来点燃生日蜡烛，一多半的生日蜡烛都是由我点燃的，可是，剩下的几根生日蜡烛，却很不好点燃，点燃后过一会儿蜡烛就灭了，眼看着前面点燃的生日蜡烛，有的已经燃过了快一半，于是，大家齐上阵，每人点燃一根蜡烛，很快就把蛋糕上的生日蜡烛全部点燃了。
接下来，我们赶紧把电灯熄灭，望着一根根燃烧着的蜡烛，太奶奶许下了一个愿望，我们大家一同唱起了《生日快乐歌》，在唱歌的同时，我看见太奶奶脸上露出了幸福的微笑。《生日快乐歌》唱完以后，太奶奶深吸了一口气，吹灭了全部的生日蜡烛。然后，我们把插在蛋糕上的生日蜡烛全部取下来，就开始切分蛋糕了。由爷爷掌勺，我们首先给太奶奶切了一块最大的蛋糕，当然，我这个小孙女也分到了一块。
奶奶过生日作文
20xx年12月30日是一个迎接新年到来的日子，同时，也是我奶奶64岁的生日。12月30日中午，吃过午饭以后，爸爸上街去蛋糕店取回了事先订好的新鲜蛋糕，交给了爷爷、奶奶。奶奶高兴地叫我们全家下午去爷爷、奶奶家一起吃蛋糕。
下午放学以后，我没有回家，而是背着书包直接去了爷爷、奶奶家，过了一会儿，爸爸、妈妈也来了，加上爷爷、奶奶，人到齐了，准备吃蛋糕了。首先，把生日蜡烛插在蛋糕上，生日蜡烛是和生日蛋糕一起从蛋糕店里买回来的，一共有二十多根呢。然后，开始点燃生日蜡烛。大家一致推选我来点燃生日蜡烛，一多半的生日蜡烛都是由我点燃的，可是，剩下的几根生日蜡烛，却很不好点燃，点燃后过一会儿蜡烛就灭了，眼看着前面点燃的生日蜡烛，有的已经燃过了快一半，于是，大家齐上阵，每人点燃一根蜡烛，很快就把蛋糕上的生日蜡烛全部点燃了。
接下来，我们赶紧把电灯熄灭，望着一根根燃烧着的蜡烛，奶奶许下了一个愿望，我们大家一同唱起了《生日快乐歌》，在唱歌的同时，我看见奶奶脸上露出了幸福的微笑。《生日快乐歌》唱完以后，奶奶深吸了一口气，吹灭了全部的生日蜡烛。然后，我们把插在蛋糕上的生日蜡烛全部取下来，就开始切分蛋糕了。由爷爷掌勺，我们首先给奶奶切了一块最大的蛋糕，当然，我这个小孙女也分到了一块。
以前，我过生日时，也吃过蛋糕，可是这次为奶奶过生日，我感到蛋糕吃起来格外地香甜。望着头发已经花白，辛苦劳作一生的奶奶，我在心里暗想，明年奶奶过生日时，我一定要求爸爸、妈妈再为奶奶买一个更大、更好、更香甜的生日蛋糕。
太奶奶过生日今天是个特别的好日子，是我的太奶奶满八十七进八十八岁的高寿生日。
爷爷、奶奶和我一起高高兴兴地提着蛋糕和生日礼物，乘坐十路公共汽车，到太奶奶家去做客。
让我们再次从心里默默地祝福我的太奶奶健康长寿！生日快乐！天天笑口常开！
为奶奶过生日每年的正月十一，是奶奶的生日，今年恰逢星期日，爸爸和姑姑早就商量好到乡下为奶奶过一个热闹的生日。那一天我们一家三口身着新年的盛装来到老家时，大姑姑和小姑姑两家也到了。在外忙乎的大人，求学读书的小辈，还有调皮可爱的小表弟，一下子全都来了，欢聚在一起，热闹极了。大家都动起来，大姑父杀鸡，小姑父杀鱼,姑姑们在理菜，每个人都忙碌着。奶奶见到我们来了，马上忙着泡茶、拿糖果，好那出我们最喜换的棒棒糖、棉花糖，塞进我的手中，我连忙想奶奶问好，小表弟也争先恐后地向对奶奶说：“外婆新年好！外婆新年好！”奶奶高兴地答应着：“乖，乖，快吃东西”奶奶脸上堆满了笑容，乐得合不拢嘴。
吃饭了，我们全家十几个人围坐在一起，吃着丰盛的菜肴，爸爸、爷爷、姑父忙着敬酒、干杯。奶奶乐呵呵地，一个劲地招呼大家，吃菜，我们几个小孩把喜欢的香酥炸鸡一抢而空那了个底朝天，逗的大人门都笑了。奶奶疼爱地笑着说：“这么好吃，下次多买点，下次多买点。”吃好饭，我们拿出已准备好的蛋糕，在上面插满了蜡烛。爸爸把蜡烛点着，我们唱起了生日歌，吹蜡烛喽！”话音刚落，七岁的小表弟迫不积待地爬上桌子一口气吹灭了所有的蜡烛。奶奶呢，还张着嘴没反应过来是怎么回事呢！这一老一少的可爱表情，逗得我们大家哈哈大笑。切好蛋糕，奶奶分给我们小孩，顽皮的小外孙大口大口地吃起来，一会儿嘴边、脸上都粘满了奶油，好象一只‘小馋猫’，他们那幅吃相，又引得大家哄堂大笑。也许是怕难为情，他们连忙躲到一边去了奶奶还是宠爱着嘱咐着：“慢点跑，小心地上滑”
天色入幕，五彩缤纷，绚丽多彩的烟花照亮了整个天空，照亮了我们大家一张张洋溢着幸福的笑脸。我想：奶奶虽然嘴上没说什么，但这一天肯定是奶奶幸福的一天。是呀！常回家看看，一家人平平安安，快快乐乐欢聚在一起，是多么和谐、幸福、美好的事啊！
奶奶过生日作文
今天是奶奶的生日，我和妈妈决定给奶奶买一个漂亮的大蛋糕。
我们来到一个叫“浮力森林”的蛋糕店，店里有各式各样的糕点。最漂亮的当然是摆在冷柜里的生日蛋糕。我左看看，右看看，到底买哪个好呢？忽然，我想到奶奶喜欢吃芒果，于是我就挑选了一个芒果味的水果蛋糕带回了家。奶奶吃着我亲自为她选的蛋糕开心地合不拢嘴。
原来，今天是奶奶生日。妈妈说：“要给奶奶买一束鲜花。”我和爸爸说：“好！”然后，我们去了鲜花店，花店的花很多，康乃馨，红玫瑰……妈妈买了一束康乃馨，祝奶奶健康长寿。然后，我们就坐车去北京，到了那家饭店，我在那跟爸爸玩了一会儿，奶奶到了，我举起了鲜花送给奶奶说：“祝奶奶生日快乐，健康长寿。”奶奶高兴极了！
我们度过了一个快乐的生日。