优秀作文应当拥有清晰的逻辑结构和条理性，使读者能够一目了然地理解作者的思路。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
欢乐满地小学四年级作文
——赠小忆。
绿色的草地上，那片红色的阴影在不停地旋转。就像一只蝴蝶扇动美丽的翅膀，在草丛间穿梭着。
“哥哥。你来啦？”
“嗯。”
女孩停下了舞动的脚步。
“你。
“嘘。馨儿乖喔。不要告诉别人，哥哥是趁哥哥的爸爸睡着了偷偷跑出来见馨儿的。”
“嗯。”
他们跑到山涧，河流，还有经常去的那片草地上。
“哥哥。馨儿跑不动了。”
“哥哥背你。”
馨儿甜甜地笑了。
afterthreeyears.
女孩经常胃不舒服，有时候甚至疼得无法自理。女孩的妈妈很担心，就带着女孩去医院做检查。结果确诊为胃癌，女孩的妈妈听到后很伤心。而女孩却一直笑着。
女孩仍然在那片草地上等着男孩，跳着。
那天晚上，女孩做了一个梦，梦到自己还剩不到8天的时间。可是女孩不知道为什么，倒是很相信这个梦。
女孩害怕离开男孩，写了很多封信给男孩。就放在她最珍贵的盒子里，让妈妈在她离开后送给男孩子。
女孩很多次打电话给男孩，他总是说：“对不起，馨儿。哥哥还要准备中考呢，没有时间陪你。等中考完了，我们还有很多时间呢。”女孩只是笑着，她说不要因为自己而耽误了哥哥。
女孩走过那些他和她曾经走过的地方，她把心愿写在纸上，乘着漂流瓶，一路漂向远方。女孩希望哥哥不要因为她的离开而伤心，希望能找到一个好的嫂子，弥补男孩内心的伤痛。
女孩在樱花树下挖出三年前和哥哥的回忆，那是他和她画的未来。
男孩告诉女孩，那晚一定会去找女孩。女孩就在樱花树下等男孩，他没有来。女孩就这样一直等着，等着。女孩不怪哥哥。
女孩伸展双臂，又一次踏起舞步。那是她一生中最美的舞姿。
“哥哥，对不起。馨儿等不到你了。”
男孩没有找到女孩，他去了樱花树下。他就看到，女孩在那里静静的躺着。他喊着：“馨儿。你醒醒。这里很冷，不要在这里睡。和哥哥回家。”可是女孩没有反映，男孩重复着他的话语。男孩这才明白，女孩已经离他远去了。他哭着，喊着。恨他自己，没有来陪女孩。他拥抱着女孩，多么希望再一次看到她那婀娜的舞姿。
“哥哥，哥哥。你爱馨儿吗？”
那声音似乎还在男孩耳边回旋。
男孩打开那四角方盒，拆开一封信：“哥哥。你不要难过，馨儿走了。呵呵，哥哥要找一个嫂子来陪你喔。她一定比馨儿漂亮，一定要好好对她。中考完了吧，注意身体喔。早点睡觉，不要总是不吃饭。馨儿永远爱你。来世再做兄妹。”
男孩看着，眼泪浸湿了信纸，湿润了女孩的脸。
男孩默念：
“花红满地，只为思君见。而君不来，化火守君至。”
畅游欢乐谷小学四年级作文
我们第一个玩的是“水晶神翼”，其实就是过山车。我们为了玩这个等了半个多小时，因为人太多了，排起长长的队伍就像一条巨龙，足有几百人，不过最后我还是玩了。这个过山车非常惊险，一开始它载着我们一直往上开，当到了六七层楼高的时候就突然往下开，当时有很多人都吓得叫了出来，特别是爸爸，嘴张的比碗都大。而我却在一旁欣赏在地面欣赏不到风景，真是美极了！
我们第二个玩的是“升降椅”，一上一下既有趣，又刺激！当我们坐上它的时候都不知道是怎么玩，后来开始玩的时候才知道是升到15米左右的空中再掉下来。掉下来的时候心就像提到了嗓子眼一样无法呼吸，而且速度比车还快，不到几秒就到了地面上，然后又反复升降了几次就停了。虽然只有一会儿的时间，但是却能感觉到令人畏惧和后怕！
如果大家还想知道更多的娱乐设施，那就请大家亲自到欢乐谷来游玩吧！
欢乐水魔方小学四年级日记
今天我们去了我盼望已久的水魔方，一路上太阳陪伴着我们，好像和我们一样兴奋哦！哇，看见水魔方啦，我和妹妹大叫着冲向大门。
・进入大门，眼前的景象让我吃惊，到处都是大型水上游乐设施。看得我眼花缭乱的`，我们迫不及待的换好泳衣，奔向水池，在游泳圈的帮助下我游起了泳。爸爸妈妈也下来啦，我们一起玩一起笑，好开心。我们还玩了漂流，很好玩。
・天渐渐黑啦，我们意犹未尽，但不得不离开，真希望下次还能来玩啊！
欢乐跳麻绳小学四年级作文
阳光照在楼上，阳光照在操场上，阳光照在同学们的笑脸上。今天大课间，我们在操场上跳长绳。
下课铃声一响，同学们如同一只只美丽的蝴蝶，飞出了教室，奔向操场，开始跳长绳。
领头的丁丁冲到绳圈里，仿佛一片轻盈的叶子。甩长绳的声音是那么清脆，同学们的口号是那么起伏有序。
快轮到我们组了，我的心又激动又兴奋。终于可以大显身手了！
只听林老师的口令：“下一组！”我就拉着小伙伴的手一起冲进了绳圈。“跳——跳——跳……”我们轻松地掠过了绳子，心里默默地数着：“1个，2个，3个……”哇，我们组居然跳了28个，好高兴呀！
“下一组。”林老师又发出了指令。这一组是我的好朋友橙橙和小宇。
小宇问：“凝凝，请问跳长绳会甩到胳膊吗？”我回答道：“不会的，长绳那么长，怎么会甩到胳膊呀！”
其他同学在跳时，我都会一一鼓励他们。轮到嘉嘉时，她低下头，闭上眼睛，轻轻抬起腿，跳了一个又一个。
哎呀，又轮到我了，这次可是单人跳。刚刚凑巧我们跳了28个，但是这次是一个人了。
林老师似乎已经猜到了我的心思，她笑着鼓励我：“没有关系，不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。你没去尝试，怎么知道自己不会成功？”
林老师说得对，我勇敢地冲进绳圈，一下又一下，咬紧牙关，竟然跳了19下。哇，太棒了！
上课时间马上到了，我们依依不舍地离开操场回教室。
原来跳长绳也像学习一样，只要坚持到底，就会走向成功。
欢乐满地小学四年级作文
欢乐满地湖南省湘潭市和平小学四年级158班肖霄今年暑假我去了桂林乐满地游乐圆，那里可好玩了。
以前听妈妈说桂林乐满地好玩，是中国的迪士尼乐园，我就一直想去。今年暑假妈妈要带我去乐满地了，我高兴地满地疯跑，原来“乐满地”的名字可能就是这样取的吧。
乐满地到了，看着里面琳琅满目、各式各样的游乐设备，我高兴得无法用语言来形容！我第一个冲上了海盗船，接着又跳上了碰碰车，还钻进了极速动感电影屏幕，将自己置身于动感电影之中，随着电影图象一起转动，那种真实的感觉让你特别来劲。但我最喜欢的.还是飞艇冲浪。坐着飞艇爬升到五层楼的高度，然后再以重力加速俯冲入水并掀起三层楼那么高的巨浪，那惊心动魄的刺激让我激动难忘！妈妈叫得很恐怖，我一点事也没有，睁着眼睛看那掀起的巨浪迎面扑来，那美丽的感觉真象在海里冲浪！
欢乐水魔方小学四年级日记
周末，爸爸妈妈带我到南京欢乐水魔方游玩。
一进入水魔方，我们就听到了凤凰传奇的“最炫民族风”。我们好奇地顺着音乐声走过去，发现原来是滑板冲浪。只见几个人抱着滑板逆着浪花往下冲，一瞬间，有的被浪花冲到岸上，有的被冲到侧面，还有的被冲下了滑板。这时，教练做起了演示，他把滑板大部分露在水上面，左脚踩着后面，然后立刻把右脚踩着前面，逆着浪花的方向望下冲。只见他一会儿往左漂移，一会儿往右漂移，溅起了许多水花，精彩极了！轮到妈妈玩了，只见妈妈站在滑板旁边，迟迟不敢下去。教练在旁边让妈妈用双手抱住滑板的`前面，然后往下冲，但妈妈抱着滑板还是不敢下去。这时，教练猛地推了妈妈一下，妈妈顺势冲了下去，结果被浪花冲的左右摇晃，失去了平衡，很快就被冲了上来。看着妈妈狼狈的样子，我们都哈哈大笑起来！
之后，我们还玩了水上城堡等很多好玩的项目。一天的游玩结束了，我恋恋不舍地离开了水魔方。因为身高不到1米4，还有很多项目不能玩，所以我觉得有点遗憾。我心中暗想着：欢乐水魔方，明年我还会再来的。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
欢乐水魔方小学四年级日记
・今天，舅舅带着我和姐姐去水魔方玩儿。
水魔方里人山人海，想玩儿一个项目要排上几个小时的队，可上去玩的`时候只要5秒钟就滑下来了，一整天玩下来，我们只玩了4个项目。
在我玩的4个项目中，我最喜欢玩的是第一个项目“翻江倒海”。“翻江倒海”这个项目是一个人躺在一根长长的管子里，让水把人冲下去。熬了很长时间后，终于轮到我了，好紧张呀！当工作人员推我一把，让我下去的时候，我连自己叫什么名字都忘记了！在被冲下去的过程中，我东倒倒、西歪歪，真是晕死了！太刺激了！可我下来之后，怎么会有种“猪八戒吃人生果”的感觉呢？啥味儿都没感觉出来就下去了，真想再来一次！
欢乐水魔方真是太好玩、太有意思、太有趣了！下次我还要再来玩儿！
畅游欢乐谷小学四年级作文
终于熬过了一个无眠之夜，兴奋不已的我在早晨五点半就醒来了，在床上翻来覆去好一阵，总是睡不着，你知道这是为什么吗?因为今天我们去春游，去的竟是我梦寐以求的地方——欢乐谷!也许你会发出鄙视的声音：吁——，欢乐谷我不知去过多少遍，那么大惊小怪干什么?那我会回答：“驾(‘吁’是把马停下来的意思，而‘驾’是让马加速奔跑的意思)，你去过并不代表所有人都去过。”阿坐了大约一个小时的车，欢乐谷到了，同学们早已按耐不住激动的心情，一打开车门就蜂拥而至，抢着嗅欢乐谷那独有的惊险味道，我也匆匆忙忙地下了车，可一下车，我并没有看到什么过山车，太空梭等一些刺激的游戏，而是一幅极其和谐的画面——鸟儿自由自在地飞翔，蝴蝶欢快地追逐嬉戏，树木优雅地摆弄着自己的枝条，小草……这哪像是充满着紧张气氛的欢乐谷呀?这明明是抒情又和谐的郊区野外嘛!我把我的疑问告诉了导游：为什么欢乐谷是这个样子的呢?导游奸笑了几声，说：“下午你就知道了。”我还是不明白，刚想要刨根问底的时候，导游却似乎有意躲开我似地跑了。
原来，那些项目都在下午开放。
“嗝——”吃完饭，我们一边打着饱嗝一边聊着今天的伙食，导游走过来，对我们说：“走，去玩点刺激的。”我心里还乐呢，刺激的游戏?肯定又是在那忽悠我们，上午玩的那叫啥?跟儿童公园里的飞机一模一样。果然不出我所料，坐上船后，船跟着水一直走，比蜗牛还慢，这有什么刺激的?我还在想着，船进了一间黑暗的屋子，什么也看不见了，晓燕说：“大家小心，要下去了。”我突然变得不自在了，觉得危险快要到了，果然，船突然转向，一个急转弯冲出了小屋，这时我们才发现：我们正在二十六米高的上空!现在发现已经晚了，只见船顺着滑道飞速下滑，心，在这一瞬间停住了，处于了悬空状态;风，好大，吹得脸都变了形;人，大声地呼叫着——救命啊!唰——平静的水面顿时被高速前进的船冲飞了天，溅起十多米高的水花，我哪能看到这么壮观的场面呀，当时我的魂儿都还在小屋里呢，等船停稳后我才回过神来，“激流勇进”让我体现了一把灵魂出窍的感觉，一个字——爽!
在“雪山飞龙”这个游戏里排了一个半小时的'队，终于快到我们了，可是我却犹豫了，理由很简单：我到底能不能玩这个游戏?玩了这个游戏对我有什么坏处?令涵似乎看透了我的心思，拉着我进了车还帮我系好了安全带，现在后悔也晚了，我对令涵说：“你害死我了。”车一开始是向上前进，速度较慢，这让我放松了些警惕，当车到了顶的时候，开始急速滑行，一会儿下滑，一会儿上升，一会儿直走，一会儿倒着走，我终于叫出了声，风又开始在耳边呼呼地叫，跳起了欢快的踢踏舞。那速度总是不减，我吓得快晕了，奄奄一息地说：“吾命休矣。”老天爷哪能让我死呢?我以后还要做大官去造福百姓呢!老天爷见我快不行了，赶紧拿剪刀将滑道剪掉一节，车到站了，失魂落魄的我一颤一颤地走出了站。
在“发现者”的排队栏里，我又开始像坐“雪山飞龙”那样犹豫着，雅郗催促着我：“快走啊!”“我不想去了。”我答道。“胆小鬼，排到这里才说不去，哪像我们女的。”“就是就是。”诗雨还在一旁帮腔。我说：“去就去，谁怕谁?”我们坐上了座位，系好安全带，游戏开始。摆锤开始摇晃，当摆锤摇到一百八十度时，我望了望雅郗，她两眼紧闭，头转向一边，没有出声，显得很难受;再望望诗雨，似乎更加难受，原本可爱的脸蛋因害怕而极度扭曲变形，难听的尖叫从她的喉咙里发出，要不是亲眼所见，我都不信那喊声是从她喉咙里出来的，还说我呢，自己就已经吓得够呛，哦，对了，我怎么不害怕呢?刚刚光顾着去看她们了,自己现在才想起来害怕,“碍…”我也大声叫了起来。天黑了，我回到家立马就软作一团，无法动弹。
今天真是一次“魂飞魄散”的春游啊!
欢乐水魔方小学四年级日记
夜幕渐渐降临，天气里充满着一股凉意，让人有些毛骨悚然，可是这却坏不了我期待已久的激动的心情。今天晚上，我将和形影不离的好朋友――“晓昱仔”，夜游南京汤山的欢乐水魔方！
一下车，我们便十分兴奋，更是迫不及待。可是，我这双“倒霉眼睛”无意间竟然瞧见头顶上低飞着许多的蜻蜓，这便意味着……呃，要下暴雨。哎呀，不会吧？进入欢乐水魔方，我们便像出了笼子的小鸟，投进了大自然的怀抱。飞速穿越沙滩后，迎接我的'便是水了，可却产生了一些陌生感。也许，好久都没接触水了吧，一下子还真有些不适应。
正在想呢，预料的事竟然发生了，大雨倾盆而下，oh,mygod!可它并没抹去我对“排山倒海”的兴趣，反而使我更加起劲。突然，一股巨浪朝我扑来，还没来得及躲闪，便被毫无防备地拍在水里。刹那间，那巨浪如同一条凶猛的水龙啊！此时的我像一位英勇的军士，毫不气馁，竟迎难而上，向深水处流去。巨浪再次袭来，敏捷的我往浪上扑去，哇，效果非常理想，我冲破浪层，战胜了巨浪，凯旋而归！哇，玩得可真过瘾！我掌握了技巧，也不再害怕巨浪，不过，前面那一次，我还真被害得不轻啊！
欢乐水魔方的游玩，至今让我难忘，掺杂着雨水的享受，我应该是第一个吧，啊，流连忘返哦！
欢乐谷里欢乐多小学四年级作文
许多人都喜欢冬天，我也非常喜欢，那刺骨的寒风，纷飞的雪花，厚厚的冰层，美丽的窗花……都给我们带来了无限的欢乐。
冬天是我们孩子们的天地，我们可以在一起打雪仗，堆雪人，整个冬天都在我们孩子们的欢声笑语中度过。
你看，有的本站同学正在打雪仗，有的同学在堆雪人，有的同学在滑冰……等到上课，我们的贾老师给了我们一个惊喜，说要带我们一起去南湖公园玩，我们顿时喜出望外。
上述小学五年级欢乐冬天的作文，是一篇语言精美的。
小学四年级作文欢乐的六一
“六一”是我们小朋友的节日。为此，班主任李老师专门为我们举办了一场“庆六一联欢会”。
5月31日上午的最后一节课，李老师提着一个白色的袋子走进了教室，对我们说：“这节课我们来举行一场特别的庆祝会吧！为了庆祝你们的节日，我特地为你们准备了一份小小的礼物，每人都有份哦”！我们听了这句话，大家都欢呼了起来，一蹦三尺高。接着，李老师把班干部全部请上了讲台，每人发了一支笔芯，并给一些优秀班干部发了一包暑片，其他的同学都得到了美味的棒棒糖。
接着，游戏开始了，我们玩的第一个游戏是“歌词对对碰”。李老师先把全班同学分成了两组，分别是a组和b组，然后从两组里分别选出五个人参加游戏，游戏规则是：李老师说一个字，参加游戏的同学唱出有这个字的歌词，唱出来的加一分，经过几轮的角逐，我们组------a组获胜了。第二个游戏是：击教鞭传苹果游戏，规则是：一个同学拿教鞭在黑板上敲打，苹果在同学们中间传递，拿教鞭的同学停止的时候，看苹果在谁的手上，谁就要表演一个节目，就这样，有好几个同学都“中彩”了。他们表演的节目有：拉丁舞、走猫步、翻跟头……最后，在快结束的时候，我的死党刘科文还和杨雨涵表演了“超级无敌扫”，把杨雨涵摔了个半死，逗得我们哈哈大笑。
快乐的时光总是那么短暂，联欢会就这样结束，同学们都依依不舍。
游览动物园小学四年级作文
我家是个动物园，里面住着许多“动物”，大家都会问：“家里怎么会是动物园呢？”现在我就来给大家介绍我家的动物园吧！
我爸爸是一只勤劳的蜜蜂，他特别喜欢劳动，每次都是他买菜，还争着要自己做饭，吃完饭还负责洗碗呢！除此之外，他还会做很多家务。有一次，妈妈说：“我要洗衣服啦！”话音则落，爸爸就像风一样“飞”到了洗衣机前面，“现在，什么家务活都给我来干，我是个大男人，要做出男人的样子！”爸爸拍着胸脯神气地说。妈妈没办法，只得勉强答应，爸爸快活地洗起了衣服！
我妈妈是一只麻雀，她特别爱唠叨，垃圾没扔就唠叨，地脏了也唠叨，饭没吃完也唠叨，没穿拖鞋又唠叨，整天唠叨个没完。有一次，我正做着好梦呢，忽然“砰”地一声，妈妈开门闯入，我从梦中惊醒，眼睛都还没睁开，就听到妈妈喊：“快起床，快起床！”我慢吞吞地坐了起来，睁开蒙蒙的眼睛，刚想伸个懒腰，妈妈又喊道：“愣着干嘛？快点穿衣服！”穿好衣服的我，正在穿拖鞋，妈妈又唠叨：“快点洗脸刷牙，不然要迟到了！”牙都还没刷好，妈妈又开始唠叨：“速度快点！赶紧吃早餐！”“鞋子穿快点，电梯要赶不上了……”我每天都在妈妈的唠叨声中度过。
我是一只可爱小兔子，不但喜欢吃蔬菜，每天还开开心心、蹦蹦跳跳地，爸爸妈妈总说我是家里最无忧无虑的开心“精灵”。
我家真是一个快乐的“动物园”，我爱我的“动物园”！
文档为doc格式。
游欢乐谷作文游览顺序
五一那天，爸爸带我去了欢乐谷。早就听说那里有许多新颖、刺激的电动娱乐机，一路上我既兴奋又期待着。
欢乐谷已是人山人海，各种娱乐机前几乎都排起长龙。经过近半小时的等待，我和爸爸终于坐上跳楼机。想着我即将犹如火箭半杯弹射上天，又犹如流星般坠落大地，我的心提到了上嗓子眼。我忐忑不安试了一下保险扣是否已紧锁，真怕保险扣松掉。叮铃铃响过之后，跳楼机缓缓上升，升至离地面五六米又不动了。
忽然一声巨响，跳楼机以时速三百公里的速度升上天空，我吓得闭起了眼睛，大声尖叫起来。耳旁传来呼呼风之声。跳楼机很快升到顶端有停顿了。我睁开眼睛，我望瞭望天，天仿佛触手可及，望瞭望地，地仿佛遥不相及。地下依旧是欢呼雀跃的人们。还没回过神来，机器有又是一阵巨响。以同样的时速迅速向下坠落，哇，哇整个跳楼机上的人们都发出了惊恐的叫声。我身不由己，紧闭了双眼，完了，完了，我可能再也见不到我亲爱的妈妈了。才几秒钟，我又回到了大地，我长吁一口气，太刺激了，这真是一种生与死的快速体验。
接着，我与爸爸坐上了旋转木马。爸爸仿佛回到了童年快乐的时光。
旋转的世界、旋转的人们、旋转的欢乐谷，到处旋转着欢乐的笑声。
小学四年级音乐教案《第一单元丰收欢乐而归》
教学目标：
1、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。
2、描述音乐表现的不同情感。
教学过程：
2、教师介绍乐曲。这是民乐合奏《东海渔歌》的第四部分《丰收快乐而归》，表现了渔民们战胜风浪之后，满载丰收快乐而归的情景。乐曲有三部分构成，每一部分的情绪是不同的，引导学生第二遍欣赏，分辨三个不同的情绪所引发的不同联想。
3、根据条件，教师可播放电影《海霞》的片段，补充欣赏电影插曲《织鱼网》，增加学生对大海边渔民劳动生活的感性认识。
4、分段欣赏：能分辨三个不同的乐段。
(1)开始是由什么乐器领奏的?
(2)中间乐段抒情的旋律是有什么乐器演奏的?
(3)哼唱第三段的旋律或用打击乐器为旋律伴奏。
5、开一个音乐发布会，用自己的方式表达对音乐的感受。如写一段短文、画一幅音乐情景图、演唱或演奏第三段乐段的主旋律等。
教学反思：能用自己的方式表达对音乐的感受。能感受乐曲的不同情绪。
欢乐水魔方小学四年级日记
今年7月16日，我和戚晓雪，狄宇轩，一起去了欢乐水魔方。
在到汤山的'路上，我妈拿起冲气筒，使劲往里面打气，我和狄宇轩就聊聊天，玩玩简单的游戏，有时还联手欺负戚晓雪，整个路程大约30~40分钟的样子，电话声响个不停，吵死了。
很快，我们到达了目的地，光门口就有一个超大喷水池，狄宇轩“冒着生命危险”到水池边给水枪灌水，最后才灌了一丁点水，笑死我了，在门口，我还和他们用游泳圈打了起来。至于门票他们早就在网上买好了。
只排了一伙队，就交了门票，进去玩了，进去要脱鞋子，所以，我在更衣时，就脱了。
到了2点30分，竟然下起了雨，扫兴啊。3点时回家，我还没玩够呢！
好！我决定了！我下次来的时候，我一定要玩个够!
欢乐元宵小学四年级作文
正月十五元宵节是中国的'传统节日，今年我度过了一个特殊而热闹的无宵夜。
说特殊，因为这是我第一次不在家过节。以前，每年正月十五，我们全家早早就准备好了去看花灯，每年，我都能欣赏到漂亮新颖、五彩缤纷的花灯，还会看到美丽迷人、五颜六色的焰火。听妈妈说，张掖的灯展比临泽更清亮，所以，我征得爸妈同意，到张掖姨姨家过元宵。
姨姨早早就煮好了汤圆，圆圆的，从口甜到心，但人和哥哥只吃了几个就缠着姨姨带我们去观灯。
远处，一闪一闪的灯塔吸引了我，我们费了好大的劲才挤到前面，高高的灯塔上镶着漂亮的霓虹灯，红的，蓝的，黄的，绿的，五彩纷呈，耸立在广场中央，美丽极了。
过了一会，我们又来到了甘泉公园，这里也挂了许多灯，特别是闪烁在柳树丛中的，有可爱娃娃灯，美丽的孔雀灯，金灿灿的元宝灯，真叫人留恋忘返。
这时，随着轰轰的声响，广场的天空一下子亮了起来，噢，原来是开始放焰火了，这可是我最期待的了，只见焰火像一朵朵漂亮的花在空中绽放，又缓缓消失，有的像美丽的流星一样划过天际，有的像天女散花一般，从远处的天空慢慢飘落，美丽极了。
正月十五的夜晚多么热闹，元宵节的夜景多么迷人啊!
小学四年级音乐教案《第一单元丰收欢乐而归》
教学目标：
1、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》。
2、用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。
3、通过系列活动激发学生对自己家乡“三峡宜昌”的热爱之情。
教学重难点：
1、重点是用圆润、自然的声音演唱歌曲;。
2、难点是通过活动表达对自己家乡的热爱。
教学准备：有关大海、三峡的资料，钢琴、绘画用品等。
教学过程：
一、导入：
1、说一说：形容大海的词语，你想象中的大海是什么样子的?
2、看一看：大海有关图片。
二、学唱歌曲：
1、师介绍创作背景及作者：
作者：王立平，歌曲是影片《大海在呼唤》的主题音乐，作于1983年。
2、初听歌曲，说一说，有什么感受?
3、采用听唱学唱歌曲：
(1)跟录音学唱。
(2)生试唱，老师纠正错误的地方。
(3)指名唱，其他学生点评。
4、讨论：怎样演唱才能更好地表达歌曲的内涵?
5、共同分析，深情演唱，采用多种形式演唱;齐唱;师评价。
三、引导创作：
1、提问：大家对自己家乡了解多少?
2、欣赏有关“三峡”系列景色(图片等)。
3、提问：你能用哪些方式表达你对家乡的爱?(生在老师的引导下说出“画三峡”、“颂三峡”、“唱三峡”的主题)。
4、学生自由选择自己所喜欢的主题，进行创作，师作适当指点。
5、分别展示作品，学生老师分别作简单点评。
四、小结，结束新课。
教学反思：能感受歌曲所表达的对祖国的真挚情感。