活动方案的设计需要注意目标明确、可行性高、资源合理利用等原则。如果你正在制定一个活动方案，以下是一些优秀的案例供你参考。
猜谜语活动策划方案
为丰富职工的业余生活，庆祝5.12国际护士节，营造欢乐祥和的节日氛围，护理部准备在5月8日晚上20：00在医院广场举行猜谜语活动，为使本次活动开展的有声有色，现制定活动方案如下：
健康向上、积极进取
医院全体医务人员
1、竞赛组：负责活动的组织、秩序、时间、奖励等临时事务。
组长：肖修兰、刘小琴
2、承办组：护理部及外科片区全体护士长全面负责。
1、参加猜谜人员猜中谜语后把谜底写在纸条上或者口述，到负责谜底收回处登记拿礼品卡，然后到兑奖处排队兑奖。
2、猜中谜底的人可获的.相应的礼品一份。
3、最终谜底以现场公布的为准。
元宵节猜谜语活动方案
活动目标：
1、激发幼儿猜灯谜的爱好;。
2、学习自己创编谜语，与同伴一起共享;。
活动预备：
老师、家长与孩子共同搜集谜语，老师对自己的灯谜做系统的整理。老师为幼儿预备小礼物。
活动过程：
一、老师讲解并描述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参加活动的爱好;。
二、老师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小伴侣告知大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿把握猜灯谜的方法。
三、我来出，你来猜。
四、给爸爸、妈妈猜灯谜。
简洁的小结：老师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五立刻就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。
反思：
猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，熬炼了幼儿的思维的敏捷性、灵敏性，以及周密的观看、思索、记忆力量，熬炼了幼儿的对文字的组织力量。
元宵节猜谜语活动方案
20xx年3月5日(农历正月十五)晚6:00。
一楼同仁厅会议室。
1、3月5日前，人力资源部负责收集各种灯谜，预备嘉奖员工的小礼品。
2、场地布置：2月17日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、3月5日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等;保卫科负责维持活动期间的`.秩序。
1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。
4、谜语共200条：
5、奖项设置：
共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。
1、元宵小灯笼20只，5元x20=100元。
2、红丝带两盘，15元x2=30元。
3、礼品200份，4元x200=800元。
合计费用：约1000元左右。
元宵节猜谜语活动方案
为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与物业公司之间的.交流，拟举办“灯谜有奖兑猜”活动。具体实施方案如下：
一、活动时间：20xx年2月19日：10：00～17：30(贯穿元宵节整天，奖品兑完即止)。
二、活动地点：小区主入口(六号楼与七号楼之间喷水池前)。
三、组织单位：小区物业服务中心。
四、参与人员：小区业主、住户。
五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。
六、人员具体分工：
1、管理组。
(1)整个活动协调由xx负责，xx协助。
(2)负责采购活动物资。
(3)兑奖处(物业服务心中心前台)，8：00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。
(5)全体工作人员统一穿制服、工服;。
(6)活动结束后，协调保洁员清理现场。
2、维修组。
xx负责现场(悬挂横幅、饰品、灯笼)的安装，协助做好场地布置工作。
3、安管队。
(1)xx负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。
(2)协助综合组中途灯谜的悬挂。
4、保洁员：(安排2名保洁员保洁)。
(1)保洁员要及时清理现场的垃圾，保持场地清洁。
5、兑奖处：
(1)工作人员(xx)负责颁发奖品(兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注)。
(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。
(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。
七、兑奖。
猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。
八、资源需求。
1、人力需求：12人。
班组综合组维修组安管队保洁员。
人数5232。
活动物资清单。
奖品：
圆珠笔1150150.00。
铅笔刨1100100.00。
彩色便签本1150150.00。
小卡通笔记本1.5100150.00。
橡皮擦1150150.00。
晨光荧光笔1.3100130.00。
蜡笔1100100.00。
自动铅笔(带笔芯)1100100.00。
小胶水15050.00。
修正带1.45070.00。
卡通尺1.860108.00。
可乐、雪碧824200.00两个灯谜兑换。
小灯笼1.55075.00。
合计2830.00。
(七)明确活动职责：
1、物业服务公司职责：
(1)负责审定活动方案、活动通知、活动费用。
(2)负责对活动全过程督导、控制。
2、管理组职责：
(1)负责拟制活动方案、活动通知，以及做好活动费用预算工作。
(2)负责制作谜语、奖劵等工作。
(3)负责采购活动奖品、道具等物资工作。
(4)负责活动现场布置、摄影、咨询和解释等工作。
(5)负责活动总结，以及活动资料的整理和保管工作。
3、维修组职责：
(1)负责活动现场布置、安装等工作。
(2)负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。
(3)负责协助维护活动现场秩序。
4、安管队职责：
(1)负责活动现场布置。
(2)负责活动现场突发事件处理和维护活动现场秩序。
(3)负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。
5、清洁工职责：
(1)负责活动现场卫生保洁工作。
九、注意事项。
1、活动前保持现场地面干净;。
2、灯谜分批悬挂，已预防后来参加活动人员无法获取灯谜。
3、维持好现场秩序，防止以外发生;同时准备创可贴、碘酒等药品。
元宵节猜谜语活动方案
一、活动背景：
农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等风俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不行或缺的一个消遣项目。××年的正月十五，是自××文学社和××杂志工作室成立以来的'第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美妙的元宵节。
二、活动目的：
为了推动文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动气氛，加深成员间的感情沟通和学问性探讨，增添社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。
三、活动时间：
××年××月××日晚8点。
四、活动地点：
××文学社古风部群：××××××。
五、开展形式：
集体竞猜。
六、活动内容：
(1)前期预备工作：支配2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。
支配人员：××、××、××。
(2)活动进行阶段：××月××日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。预备工作就续后，由活动主考官××有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，有意捣乱者将被禁止发言。××负责维持活动秩序。
(3)活动后续阶段：活动结束后，此次活动的全部谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中主动协作，文明发言，带动气氛的成员名单。
七、在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有爱好者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在××网站内。
八、预祝××文学社全体成员元宵节欢乐!祝本次活动能够圆满胜利!
九、本活动策划最终归属权归文学社全部。
一、活动主题：小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)。
二、活动目的：为活跃社区文化，营造和谐社区，制造和谐气氛，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的沟通。
三、活动时间：
四、活动地点：
五、集合时间：
六、主办单位：
七、活动总负责人：
活动现场布置及结束清场负责人：
平安员名单：
张贴谜语条、礼品摆放、收库：
兑奖员：
礼品发放员：
活动现场秩序维护员：
八、奖品设置：
九、活动内容：
2、19:00由项目经理宣布活动准时开头;。
3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;。
4、秩序维护员负责维护好现场秩序;。
5、21:00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。
十、各项物品、预备：灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。
十一、留意事项：
1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员平安;。
2、活动的预备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避开活动现场混乱;。
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;。
4、做好活动的收尾工作和现场清洁。
元宵节猜谜语活动方案
为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与物业公司之间的沟通，拟举办“灯谜有奖兑猜”活动。详细实施方案如下：
20xx年2月14日：10:00～17:30(贯穿元宵节成天，奖品兑完即止)
小区主入口(六号楼与七号楼之间喷水池前)
小区物业服务中心
小区业主、住户
猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精致奖品。
1、管理组
(1)整个活动协调由x负责，x帮助。
(2)负责选购活动物资。
(3)兑奖处(物业服务心中心前台)，8：00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。
(5)全体工作人员统一穿制服、工服;
(6)活动结束后，协调保洁员清理现场。
2、修理组
x负责现场(悬挂横幅、饰品、灯笼)的安装，帮助做好场地布置工作。
3、安管队
(1)x负责当天活动的平安防范、现场秩序、现场布置工作。
(2)帮助综合组中途灯谜的悬挂
4、保洁员：(支配2名保洁员保洁)
(1)保洁员要准时清理现场的垃圾，保持场地清洁。
5、兑奖处：
(1)工作人员(xx)负责颁发奖品(兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注)。
(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的`灯谜回收备用。
(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。
猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。
1、人力需求：12人
班组综合组修理组安管队保洁员
人数5232
活动物资清单
项目单价数量费用(元)备注
现场布置物品
红色打印纸252包50管理处
横幅马跃新春闹元宵灯谜助兴促和谐
灯笼
奖品：
圆珠笔.00
铅笔刨.00
彩色便签本.00
小卡通笔记本1..00
橡皮擦.00
晨光荧光笔1..00
蜡笔.00
自动铅笔(带笔芯).00
小胶水.00
修正带1..00
卡通尺1..00
可乐、雪碧.00两个灯谜兑换
小灯笼1..00
合计
(七)、明确活动职责：
1、物业服务公司职责：
(1)、负责审定活动方案、活动通知、活动费用。
(2)、负责对活动全过程督导、掌握。
2、管理组职责：
(1)、负责拟制活动方案、活动通知，以及做好活动费用预算工作。
(2)、负责制作谜语、奖劵等工作。
(3)、负责选购活动奖品、道具等物资工作。
(4)、负责活动现场布置、摄影、询问和解释等工作。
(5)、负责活动总结，以及活动资料的整理和保管工作。
3、修理组职责：
(1)、负责活动现场布置、安装等工作。
(2)、负责协作管理组按活动分工要求完成活动相关工作。
(3)、负责帮助维护活动现场秩秩序。
4、安管队职责：
(1)、负责活动现场布置。
(2)、负责活动现场突发大事处理和维护活动现场秩序。
(3)、负责协作管理组按活动分工要求完成活动相关工作。
5、清洁工职责：
(1)、负责活动现场卫生保洁工作。
九、留意事项
1、活动前保持现场地面洁净;
2、灯谜分批悬挂，已预防后来参与活动人员无法猎取灯谜
3、维持好现场秩序，防止以外发生;同时预备创可贴、碘酒等药品;
猜谜语活动方案设计
1、本次活动共设谜语1000条，分小学院和初中院两地进行，猜谜流程分对答案处和兑奖处，加大了老师的工作量。全校老师人人有责任有任务。在校领导精心细致的部署和广大教职工的大力配合下，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，老师组织严密，学生团结合作，井然有序。
4、最后，值得注意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以1000条谜语学校只准备了800多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，两个小时的时间内，1000条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。
5、本次猜谜共设5个对答案窗口，不能满足学生需求，人员循环不开，谜面不能及时撕下来，造成学生重复排队，这点在下一年中应注意，下年考虑设20个对答案窗口。
猜谜语活动方案
猜法谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣法、溯源法；属于增损体的有加法、减法、加减法；属于离合体的有离底法、离面法；属于象形体的有象形法、象画法；属于谐音体的有直谐法、间谐法；属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
总体理解谜面的意义，扣合谜底。例如：脸上长钩子，头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物：象）。
即反其谜面意思而猜之。例如：莫用小人（打一中草药：使君子）。
不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。例如：开明（打一唐代文学家：元结）“开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。
不正面理解谜面原意，借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如：江枫渔火（打一《儒林外史》人物：双红）这里“双红”是从“枫”、“火”得名，“枫”和“火”都是红的，因此“双红”扣合谜面。
谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿（打一昆曲剧目：十五贯）“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”
“溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联，然后再扣合谜底，也有叫它承上启下法的。例如：桃花谭水深千尺（打一成语：无与伦比）这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底。
将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加，来扣合谜底。例如：好山好水（打二字：崔，淮）这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”；“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”。
将谜面提示的部分字的笔划减少，或用某些字相减来扣合谜底。例如：池中没有水，地上没有泥（打一字：也）将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”。
加减法按谜面的提示，有的字增加笔划，有的字减少笔划，既有加有减，最后扣合谜地。例如：上头去下头，下头去上头，两头去中间，中间去两头。本谜“去”为谜眼，分为上下两部分即可组合成谜底。答案是：至。因：“至”的上头是“去”的下头，“至”的下头是“去”的上头。“至”的中间是“去”的两头，“至”的'两头是“去”的两头，“至”的两头是“去”的中间。所以是“至”！
此谜，谜面反映的是谜底的拆离。猜时，将谜面合成，然后再扣合谜底。例如：七人（打一县名：开化）。
将谜面某些字拆离，去扣合谜底。例如：诧（打一成语：一家之言）。
根据事物的特征，汉字的结构（相形），进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。例如：冰上两点嫌它多，石头压水水爬坡。（打一名词：水泵）。
此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如：远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。（打一字：慧）。
制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。例如：增加十两（打一城市：天津）“增加十两”及“添斤”，与“天津”谐音。
先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。例如：二者规格不同（打一字：鞋）猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。
是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。例如：加一笔不好，加一倍不少（打一字：夕）。
将谜面的字词人格化，扣合谜底。例如：有位小姑娘，身穿黄衣衫，你若欺负她，她就戳一枪。（打一动物：蜜蜂）。
将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如：枕头。（打一成语：置之脑后）。
此种谜通常是用提问式的谜面，回答式的谜底。例如：八十万禁军谁掌管？（打一成语：首当其冲）。
词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面，而将意义别解，从而扣合谜底。例如：宝玉求婚（打一美国历史人物：林肯）。
猜法谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣法、溯源法；属于增损体的有加法、减法、加减法；属于离合体的有离底法、离面法；属于象形体的有象形法、象画法；属于谐音体的有直谐法、间谐法；属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
幼儿园猜谜语活动方案
二、主题来源(国庆节)。
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。
三、主题实施时间。
四、主要教育教学目标。
1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
五、主要活动内容及过程。
活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等。
活动中，孩子们学习了诗歌“_”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“_”！
活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图。
邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴国旗！孩子们用手工做的小花粘贴中国地图！
活动三：庆祝国庆节。
国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节！
六、活动小结。
通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。
猜谜语活动方案
1、谜面：屈平上诉（打二字法律词语）。
谜底：原告。
2、谜面：南岭（打二字地理名词）。
谜底：火山。
3、谜面：怕太尉王进称病（打三字医学名词）。
谜底：恐高症。
4、谜面：一有小错，心情不安（打二字影视名词）。
谜底：杀青。
5、谜面：手不释卷（打二字物理名词）。
谜底：常温。
6、谜面：真假美猴王（打二字动词）。
谜底：重申。
7、谜面：别信个别人（打二字斥责语）。
谜底：住口。
8、谜面：选美（打三字美术名词）。
谜底：对比色。
9、谜面：身高多少（打四字数学名词）。
谜底：立体几何。
10、谜面：东窗设计（打一词曲牌名）。
猜谜语活动方案
一年一度的中秋如期而至，看着天上皎洁的圆月，你会想起谁?海日生明月，天涯共此时。今日的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆。
也许本日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。
现在百草园文学社再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自己关心的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存一段青春的友谊。
浓情中秋，情系城职。
丰富学生的校园文化生活，通过大众参加活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继续和发扬中国的传统文化。
在祖国生日之际，在红色之月，在西方文化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，赐与感染。
全体师生。
xx-xx。
(1)前期预备：xx了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目，xx收集灯谜及安排工作职员。
(2)前期宣传：xx张贴海报宣传黑板报。
(3)活动布置：用绳索将挂有附灯谜的灯笼串联一起，对每个灯谜编号，再将灯笼挂在事先拉好的绳子上，(先拉好绳子，在绳子上粘贴灯谜，对每个灯谜编号)安排社员负责看灯笼，活动参与者若知道答案，将撕下选中的灯谜，往旁边的兑奖桌告诉工作职员编号及答案，若答案正确，则可当场获取奖品。若答案错误，工作人员收回迷题，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上。
(4)每条绳子安排数名工作人员负责维持秩序和补充空缺的'谜题。
(5)活动结束阶段，落实好场地的清理工作。
(1)2名负责绳子处的秩序及补充谜题。
(2)2名负责校对答案。
(3)2名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处。
(4)收集灯谜：
(5)书写灯谜：
1、两至三张桌子。
2、绳子两条。
3、书写灯谜的纸。
4、奖品。
九、活动地点：
十、主办单位：
十一、经费预算：再议、奖品再议。
猜谜语活动方案
3、赤橙绿蓝紫（打一成语）谜底：青黄不接。
5、一个病老头，女士人人求。（打一字）谜底：瘦。
6、猴子称霸王（打二字杭州名胜）谜底：虎跑。
7、先写上半截，后写下半截。（打一字）谜底：告。
8、一个字圆又圆，看上去是三笔，写起来是九点。（打一字）谜底：丸。
9、竹下一牛声声唤（打一字中国传统乐器）谜底：笙。
10、时有喝彩声（打二字网络新词）谜底：点赞。
11、一共三点，请猜一字。（打二字四川县名）谜底：射洪。
12、打破砂锅问到底（打二字电脑名词）谜底：硬盘。
13、报名登山的`人少，报名下棋的人多。（打八字成语）谜底：比上不足，比下有余。
14、视频（打三字电脑小游戏）谜底：连连看。
15、刘备有，张飞有，曹操有，人人都要有。（打一字）谜底：德。
16、岁寒三友松竹到（打三字德国城市名）谜底：不来梅。
17、一字三两点，一直未猜出。（打一字）谜底：羊。
18、二月衔泥筑新巢（打三字央视主持人）谜底：劳春燕。
19、读着像一，用着是二。（打一字）谜底：乙。
20、早穿皮袄午穿纱（打三字小家电）谜底：热得快。
21、摸着无节，看着有节；两头冰冷，中间火热。（打一日常用品）谜底：年历。
22、寒者衣之，饥者食之。（打两字鸟名）谜底：布谷。
23、唐虞有，尧舜无；商周有，汤武无；古文有，今文无。（打一字）谜底：口。
25、青铜重器，曰毛公，曰大盂。（打一成语）谜底：鼎鼎有名。
26、卧冰求鲤（打两个中国城市）谜底：孝感、开封。
27、车胤囊萤，匡衡夜读。（打二字礼貌用语）谜底：借光。
28、看看像母，叫叫像父，越看越像母，越叫越像父，其实不。（打一字）谜底：毋。
29、上下一条心（打一字）谜底：卡。
30、九九归一（打二字花名）谜底：百合。
31、倒数第一（打一字）谜底：由。
32、人人让座（打一字）谜底：庄。
33、对打（打三字网购热词）谜底：双十二。
34、春末夏初（打一戏曲行当）谜底：旦。
35、一进门就关门（打一字）谜底：闩。
36、岁岁除夕来团聚（打一字）谜底：出。
37、落汤鸡（打一字）谜底：酒。
猜谜语活动方案
1、与同学们一道，揭开每一个谜底，就好像一次又一次重新认识了世界的奇妙和美好。
2、鼓励我们的宝宝不断地动脑筋，勤学好问，探索世界，发现世界，开阔视野，每道谜语的背后都藏着丰富的小礼物。猜对答案，赢得1分。
猜谜时间：20xx年5月18日（星期五）。
1、谜语内容丰富多样，涉及动物谜语、植物谜语、日常用品、交通工具等。
2、为把这次活动达到开动学生脑筋的目的，请老师事先不要直接告诉学生答案，可以启发引导学生，提示着让学生自己说出答案，这样做可以说达到了本次活动的最终目的。
1、谜语条每个年级投放10条，总计50条。
2、班级发放谜语答题卡，学生独立答题，猜出最多的获胜。
3、班主任和监督人员批阅答题卡后，统计猜谜数量，做好记录。
4、谜底和奖品通过校委会核实后发放。
奖品设：
一等奖（各班各一个）。
二等奖（各班各二个）。
1、主负责人：
职责：负责谜语搜集、组织谜语活动、保管奖品、盖章、监督执行。
2、成员：
职责：做好谜语答题卡批阅记录、发放奖品。
元宵节猜谜语的活动作文
每逢元宵节，大街上、图书馆里、公园里等地点都会举办一些有趣的猜灯谜活动。
正月初二的上午，我和爸爸妈妈一起来到图书馆参加猜灯谜的活动。一进门，只见一排排五彩缤纷的灯笼高高地挂在绳子上，我走上前去一看，每个灯笼下都有一张卡片，上面写着各种各样的灯谜，有动物、字谜、体育、节日、地名……，可真多呀！
首先我来到了一个莲花灯笼下，翻开卡片，上面写着：明史专家——打一动物。这可把我给难住了，想也想不出来。这时，最大的那个灯笼把我给吸引住了，周围围了不少人，我也挤了过去，只见上面写着：落叶——打一水果，我突然想起了离枝这个词，而荔枝在很久以前被称作离枝，所以我觉得是荔枝，我心里一阵欣喜，记好了序号，告诉了工作人员我的答案，工作人员对我微笑着说“恭喜你，答对了”。此时的我乐得手舞足蹈，我拿着我的奖品——一本迷你版的笔记本，高兴极了。我一鼓作气，又猜中了好几个谜语，最后奖品把两个口袋撑的鼓鼓的。
啊，猜灯谜可真好玩呀！“书到用时方恨少”，今后我要更加增加我的课外知识。
猜谜语活动方案设计
1、与同学们一道，揭开每一个谜底，就好像一次又一次重新认识了世界的奇妙和美好。
2、鼓励我们的宝宝不断地动脑筋，勤学好问，探索世界，发现世界，开阔视野，每道谜语的背后都藏着丰富的小礼物。猜对答案，赢得1分。
二、活动时间：
猜谜时间：20xx年5月18日（星期五）。
三、活动内容。
1、谜语内容丰富多样，涉及动物谜语、植物谜语、日常用品、交通工具等。
2、为把这次活动达到开动学生脑筋的目的，请老师事先不要直接告诉学生答案，可以启发引导学生，提示着让学生自己说出答案，这样做可以说达到了本次活动的最终目的。
四、活动规则。
1、谜语条每个年级投放10条，总计50条。
2、班级发放谜语答题卡，学生独立答题，猜出最多的获胜。
3、班主任和监督人员批阅答题卡后，统计猜谜数量，做好记录。
4、谜底和奖品通过校委会核实后发放。
五、奖品设置：
奖品设：
一等奖（各班各一个）。
二等奖（各班各二个）。
六、活动负责。
1、主负责人：
职责：负责谜语搜集、组织谜语活动、保管奖品、盖章、监督执行。
2、成员：
职责：做好谜语答题卡批阅记录、发放奖品。
猜谜语活动方案
绷脸放下一句话（打三字qq空间用语）——谜底:留言板。
上下串通，猜一个字答案是:卡。
五口之家，旁种一树，猜一个字答案是:梧。
早上莫来傍晚来（打一字）——谜底:暮。
日复一日，猜一字答案是:昌。
放学之后（打一字）——谜底:孜。
八十八，猜一个字答案是:米。
说猫不是猫，性感又时尚，奔跑速度快，丛林好猎手。（打一动物）——谜底:豹子。
为什么古代的军队最自恋？——答:他们的旗帜上写着“帅”。
九月秋影雁初飞，菊花须插满头归。（打一节日）——谜底:重阳节。
一瞥而已（打俗语三字）——谜底:不重视。
居心不良当治罪（打一成语）——谜底:十恶不赦。
一一用力（打一字）——谜底:五。
种花要除草，一人来一刀。猜一字，答案是:化。
琼阁飞歌阵阵来（打白居易诗一句）——谜底:仙乐风飘处处闻。
瘦高姑娘，穿红衣裳，头上发火，泪水流。（打一物）——谜底:蜡烛。
一家兄弟多，上下并排坐，谁要进门来，决不轻放过。（打一人体器官）——谜底:牙齿。
心如刀刺，猜一字答案是:必。
大丈夫不得出头，猜一个字答案是:天。
一直结为同心人（打一字）——谜底:束。
一点一横一飘，背上背个药包包。（打一字）——谜底:方。
慢行有好处（打一成语）——谜底:欲速则不达。
反手上篮（打一字）——谜底:笔。
刀出鞘，猜一字答案是:力。
问得直接一点（打一字）——谜底:闽。
三口重叠，莫把品字猜，猜一个字答案是:目。
看着无色，躺着无声，吃着无味，照见人影。（打一自然物）——谜底:水。
谁著《艳阳天》（打《正气歌》一句）——谜底:于人曰浩然。