学校是一个丰富多彩的舞台，我们在这里展示才能、发掘潜能和实现梦想。这是一份来自某某学校的学年总结，记录了学生们的成长历程。
学校消防总结
安全教育是养成教育的重要组成部分，我校根据本期安全活动计划，于20**年11月9日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校韩校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，板报，安全手抄报，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
针对这次防火演习，韩校长召开全体老师会议，布暑了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用，以及这次演习的重要任务和关键之处。确保在演习中不出现一例安全事故。
11月9日上午11点教导刘主任报告校长一二班出现火情，学校警报器拉响，教师各就位带领学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到列队组安排成方队。
本次消防安全疏散演习历时2分钟42秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
演练结束后，韩校长对此次演练作总结讲话。演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
消防课程心得体会
消防课程是我们每个人都需要学习的，因为无论是在家庭，还是在学校、工作场所，都有可能发生火灾事故。在这个课程中，我学习了关于消防的知识和技能，也深深地感受到了火灾的危害性。接下来我将分享我在学习消防课程中的体会和心得。
第二段：了解火灾的危害性。
在学习消防课程的时候，我对火灾的危害性有了更全面、更深刻的认识。我了解到火灾可以带来不可挽回的损失，包括人员伤亡、房屋和财产的毁坏等。因此，我们必须重视火灾的危害性，合理预防火灾的发生。
第三段：学习如何预防火灾的发生。
消防课程中，我还学会了如何预防火灾的发生。包括合理使用电器设备、防止烟火等物品进入房间等。此外，课程还提供了如何制定应急逃生的计划和如何在火灾发生的情况下正确逃生的方法。这些技能和知识对于任何一个人来说都非常重要，因为在火灾发生时，一些常识性的逃生行为可能会拯救人们的生命。
第四段：掌握灭火技能。
在消防课程中，我还学习了如何使用灭火器进行初期灭火。这项技能是非常实用的，因为在火灾发生时，如果我们能够及时使用灭火器灭火，就有可能挽救危急的情况。同时，在学习灭火技能的过程中，我发现灭火器的类型和使用方法都是有区别的，灭火器的种类也不一样，比如泡沫灭火器、干粉灭火器等，每种灭火器都有自己的灭火范围和使用要求。因此，学习如何正确使用灭火器是非常重要的。
第五段：总结与结语。
消防课程让我学到了很多知识和技能，不仅让我认识到火灾的危害性，更让我掌握了预防火灾、逃生、灭火等技能。这些技能让我感觉到自己更加安全，也更加有信心应对突发的问题。在未来的日子中，我也会继续努力学习消防知识，不仅仅是为了自己，也为了可以在别人遇到火灾时，能够及时提供帮助。
学校消防标语
落实校园消防安全工作，人人有责。你们想看看学校消防标语和。
警示语。
提有哪些吗?以下是本站小编推荐学校消防标语给大家，欢迎大家阅读!
1.关注消防消除火患，珍惜生命减灾避难。
2.消防安全是职工的生命线，职工是消防安全的负责人。
3.安全生产打醒十二分精神。
4.安全检查是火患的“扫描仪”
5.预防火灾，人人有责。
6.消防保平安，千金及不上。
7.时时注意安全，处处预防火灾。
8.消防知识让你化险为夷积极开展中小学安全日活动。
9.严是爱，松是害，搞好消防利三代。
10.生活奔小康，消防要安全。
11.消防安全是关系社会稳定经济发展的大事。
12.要效益，更要安全。
13.安全为了生产。生产必须安全。
14.宁可让经济利益受损，也要头顶安全一片天。
15.为消防投资是一种福利。
16.齐心筑牢防火墙壁，携手打造平安家园。
17.绿叶底下防虫害，平安之中防火患。
18.生产再忙防火不忘。
19.人民消防人民办。办好消防为人民。
20.火灾常生于疏忽，祸患多起于细末。
1.关注安全，关爱生命。
2.参加灭火工作是每一个成年公民的应尽义务。
3.出门在外，安全第一。
4.一人惹火，众人遭殃。
5.把安全祝福握在手心里。
6.一根再细的头发也有它的影子;一次再小的火灾，也有它的苗子。
7.居安思危，常备不懈。
8.定时组织防火检查，及时消除火灾隐患。
9.任何单位和个人都不得占用防火间距，不得阻塞消防通道。
10.不要因为隐患小就不整改，也不要因为利润大就冒险。
11.别用鲜血换教训应借教训免血泪。
12.保安全首先得过“消防关”
13.多一分防火准备，可减少生命财产损失。
14.烟头虽小，祸患无穷。
15.人人知防火，户户齐欢乐。
1.火警电话，该出手时就出手。
2.出门无牵挂，先把火源查。
3.消防安全第一预防为主。
4.强化城市忧患意识，学会防灾避险应急本领。
5.智者选择安全，愚者诅咒不幸。
6.绊人的桩不在高，违章的事不在小。
7.搞好消防安全工作。树立企业安全形象。
8.火灾不难防。重在守规章。
9.消防安全是幸福的保障，治理隐患保障消防安全。
10.防火比救火更重要。
11.减灾找规律，防患保平安。
12.安全中求高产一顺百顺，火患里冒进一挫再挫。
13.防止火灾，消除隐患。
14.苍蝇不叮无缝蛋，火魔惧怕有心人。
15.工作将要结束之际，常是火魔“偷营劫寨”之时。
幼儿园消防课程教案
1．了解消防员的工作，知道消防员担负着保护人民生命和财产的重要使命，产生对消防员敬佩情感。
2．提高防火意识，知道遇到火警时的逃生方法和求救方法。
3．初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4．培养幼儿与同伴之间的相互配合。
重点：了解消防员工作，懂得火警时的逃生方法和求救方法。
难点：遇到火警时能镇定安全的逃生。
1．消防员制服，消防员工作录像带，灭火器，电话，火警警铃，拱门3个，毛巾若干条。
2．和保安叔叔讨论商量如何让孩子了解消防员的工作。
1．认识消防员。
（1）引起兴趣。请出消防员。
老师问：“今天有一位消防员叔叔要来和我们一起玩游戏。”
消防员问：“你们知道消防员是做什么的吗？
（2）消防员向孩子介绍消防员的工作，观看消防员的工作录像。“什么时候需要消防员，为什么”“他们的.衣服是怎么样的”让孩子看看，摸摸消防员的衣服，让他们了解消防员衣服的用处，消防员是用什么来救火的，知道火警电话“119”的用处，讲述消防员救火的故事，让孩子更深刻了解他们的工作。
（3）向孩子介绍遇到火警时的逃生方法和求救方法，假如我们遇到火警时应该怎样做，首先用湿毛巾捂住口鼻，然后弯腰向户外安全地方走去，找电话打“119”报警。发生火警时怎样救火，介绍灭火器的使用方法。
2．游戏“我是小小消防员”。
游戏目的：让孩子体会消防员工作，学习他们的勇敢，感受消防员灭火后的喜悦。
游戏无法：听到火警铃声时，马上用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从最近的通道走到安全的地方，然后找电话报警。
课程消防课心得体会
近年来，火灾事故频发，给人们的生命和财产安全带来了巨大的隐患。为了提高全民的消防意识和应急能力，我校在今年开设了一门消防课程。经过一学期的学习和实践，我深深地体会到了消防课的重要性和价值。以下是我对消防课程的学习心得体会。
首先，消防课程使我们增强了消防安全意识。在课堂上，我们学习了火灾的成因和预防措施，了解了火灾的危害性和严重后果。通过理论课的学习和实践操作，我们认识到只有提高消防安全意识，时刻保持警惕，才能有效地预防和避免火灾事故的发生。同时，消防课程通过讲解各类火灾事故的案例分析，让我们深刻认识到，火灾时刻都有可能发生，任何一个疏忽和失误都可能导致不可估量的损失。因此，我们应该在日常生活中时刻注意消防安全，做到防患于未然。
其次，消防课程提高了我们的消防应急能力。在实践操作中，我们学习了灭火器的使用方法和注意事项，学会了正确的逃生自救技巧。通过模拟火灾的演练，我们逐渐培养了冷静应对危险情境的能力，并熟练掌握了应急逃生的基本步骤和技巧。同时，消防课程还为我们提供了实践机会，我们通过实际操作消防设备，锻炼了自己的消防技能，提高了在火灾事件中的应变能力。这些实践经验不仅可以帮助自己，还能在紧急情况下向他人提供帮助，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
再次，消防课程促进了师生之间的沟通和合作。在课堂上，老师向我们传授了大量的理论知识，同时组织了小组活动和演练，让我们能够亲身感受到消防工作的重要性。在小组合作中，我们需要共同商讨方案、制定计划并分工合作。每个人都发挥了自己的特长和能力，通过团队合作的方式完成了各项任务。这种合作不仅提高了我们的协作能力，也加强了我们之间的交流与联系，培养了团队精神和集体荣誉感。
此外，消防课程为我们树立了正确的安全观念。在消防课上，老师通过案例和讲解告诉我们安全永远是第一位的，消防安全是大家的事，需要每个人都来重视，并主动参与到消防工作中来。我们学会了对突发事件保持敏感和冷静，学会了正确的逃生和自救方法，并学会了如何有效地保护自己和他人的生命安全。这些都对我们的终身安全教育和人生发展起到了积极的促进作用，使我们树立了生活安全第一的观念。
综上所述，消防课程对我们的学习和生活都起到了积极的影响。通过学习消防知识和实践操作，我们增强了消防安全意识，提高了消防应急能力，并培养了良好的安全观念。同时，消防课程还促进了师生之间的沟通和合作，培养了团队精神和集体荣誉感。相信在未来的生活中，我们将能够充分发挥消防课程的积极影响，为提高整个社会的消防安全作出更大的贡献。
课程消防课心得体会
消防课是为了提高学生的安全意识和防火技能而设置的一门课程。在参加这门课程的过程中，我学到了很多有关火灾预防和自救的知识，并且亲自参与了消防演习，收获颇丰。以下是我对这门课程的心得体会。
第一段：课程目的和意义。
消防课是学校为了教育学生认识火灾的严重性、掌握自救逃生的方式，提高学生的安全防范意识而开设的一门课程。通过学习消防课程，我深刻认识到火灾对生命和财产的巨大危害，并且了解到防火安全的基本常识，如学会正确使用灭火器、了解火灾逃生通道等。这些知识对于我们的生活和工作都非常重要，绝不可以轻视。
第二段：学习消防知识的方法。
在消防课中，老师采用了多种多样的教学方法，如讲座、实地考察、模拟演习等。通过多种形式的学习，使我们对消防知识有了更加全面和深入的了解。尤其是模拟演习环节，我们学会了如何正确使用灭火器和灭火器的种类，学会了如何迅速、安全地逃生等。这些实践性的操作，不仅提高了我们的技能，也增加了我们的自信心。
第三段：灭火器的正确使用。
灭火器是一种常见的灭火工具，经过消防课程的学习，我了解到不同类型的火灾需要使用不同的灭火器。例如，电器火灾需要使用二氧化碳灭火器，液体火灾需要使用泡沫灭火器。同时，我们还学会了正确使用灭火器的方法，如P.A.S.S原则：将保护安全部分背对着你，握住灭火器的手柄，拉开握柄上的销子，慢慢地挤压手柄，将灭火器的喷嘴对准火灾部位进行喷射。通过多次模拟演习，我掌握了灭火器的正确使用方法。
第四段：火灾逃生通道和自我保护。
在消防课程中，我们还学习了火灾逃生通道和自我保护的知识。火灾发生时，疏散通道是我们安全逃生的保障。在课程中，老师给我们介绍了疏散通道的位置和使用方法，如楼梯的位置和安全出口的标志。同时，老师还教会了我们如何保护自己，如用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入浓烟。通过这些学习，我明白了火灾发生时的自救和互救的重要性，提高了我在火灾逃生过程中的准确应对能力。
第五段：课程启发和总结。
通过参加消防课程，我深刻认识到了灭火和逃生知识的重要性。火灾无情无差别地侵害生命和财产，而我们能做的就是通过学习和实践，不断提升自己的防火意识和技能。作为一名学生，我要时刻保持对消防知识的关注，积极参加消防演练和演习，不断提高自己的应急处理能力和生命安全防范意识。同时，我也要将所学知识传递给身边的人，让更多的人了解火灾的危害，提高整个社会的火灾防范意识。只有我们每个人都积极行动起来，才能真正做到“火灾无小事，防患于未然”。
通过这门消防课程的学习，我对火灾的危害有了更深刻的认识，同时也掌握了灭火和逃生的基本技能。这些知识和技能非常重要，对于保护自己和他人的生命安全起着重要的作用。我相信，在今后的生活中，我会时刻关注消防安全，做到心中有防火，行动上有自救。
消防课程心得体会
消防安全意识贯穿着每个人的日常生活，而家庭和学校是孩子们接受消防安全教育的最佳场所。最近，我参加了一次消防课程，对消防安全有了更全面的了解。在这次课程中，我得到了很多有用的信息，以下就是我的心得体会。
第一段：了解消防常识。
在消防课程中，我们提高了消防安全意识和了解了消防常识。比如，了解火灾的发生原因及防范措施，注意灭火器、灭火器箱等设施的安装和使用，灭火器的种类、使用方法及注意事项，以及消防疏散的基本方法等。这些知识不仅可以提高我们防范火灾的能力，而且能够在发生火灾时提高我们自救的机会。
第二段：学会正确使用灭火器。
在消防课程中，我们还学会了如何正确地使用灭火器。首先，我们要按照灭火器上的使用说明正确使用，主要是冷静地拉開安全环，将灭火器垂直地举起来，将喷口对准火源，按下压把喷射，持续压力至火源扑灭，然后才是观察灭火情况，防止再次起火。其次，我们还需注意放置，灭火器一定要放在显眼地方，并定期检查灭火器是否过期。
第三段：了解室内火灾的预防和应急处理。
在日常生活中，室内火灾的发生率越来越高，所以我们对如何预防和应急处理室内火灾非常关注。在课程中，我们了解到预防室内火灾有以下方法：定期清理暖气片、厨房电气设施，不在电炉上放易燃物品，不乱扔烟蒂等。而在处理室内火灾时，我们应该迅速开启防火门、窗户，确保自己的安全，以后再进行申报等操作。
第四段：学会撤离技巧。
在消防课程中，学会了对灾难的应对和撤离技巧。例如：在火灾发生时，我们应该保持冷静，利用湿毛巾、湿被子等物品，遮住口鼻，以防吸入有毒烟气。我们要低头缩腰，尽量蹦蹦跳跳地撤离，确保顺利地脱离火灾现场。在这里，我认为要站在安全的角度想问题，不要只看到当时的利益，还要考虑到以后的发展。
第五段：教育宣传。
在消防课程中，我们还了解到，宣传教育是达到消防安全的预防目的极为重要的一环。无论是从教育机构还是企业单位来说，都应该定期组织消防安全培训和演习活动，并加强消防宣传教育，提高大众对消防安全的认识度。这样才能从源头上预防火灾的发生，确保每个人的生命财产安全。
通过这次消防课程，我意识到消防安全已经成为现代化社会建设中不可缺少的一环，学会了很多有用的知识来防范未来。相信这次消防课程会帮助到我们以后的生活、工作以及应对突发事件，提高我们的消防安全意识和自救能力。在以后的日子中，我们一定要始终注意，注重全面提高消防安全方面的知识和技能，从自身做起，为保障生命安全而努力奋斗。
学校消防计划
火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾大多数是一种社会现象，发生火灾的主要原因可归纳三个方面。一是人为的不安全行为(含放火);二是物质的不安全状态;三是工艺技术的缺陷。而人的不安全行为是最主要的因素。以下是企业消防安全培训计划。
时间：
地点：
人员：
内容：
1、培训教育的目的及意义;。
2、安全生产领导小组、各级义务消防队及小组的成立;。
3、安全生产及消防工作的要求;。
一、目的及意义。
加强安全教育，提高领导和全体员工对安全生产的认识和安全技术知识水平，是搞好劳动保护工作实现安全生产的一项基础性工作。抓生产首先要抓安全、以安全促生产。同时，还要加强员工的安全技术教育，要提倡学科学、学技术，提高他们预防事故和事故应急处理能力，严格执行安全操作规程，克服违章作业，把生产积极性和科学态度结合起来。贯彻“安全第一，预防为主”的方针。
二、各级安全生产组织机构的设立。
1、安全生产领导小组：
组长:冯子健(总经理高级顾问)。
组员：蓝伟松生产管理部。
廖汕传行政人事部。
林清利物流部。
奚永隆生产管理部。
陈家锋注塑车间。
陈星旺材料合成车间。
蓝晓强片材车间。
王史丹模具车间。
沈春旺行政人事部。
刘志忠生产管理部。
庄宇行政人事部。
杨晓丰行政人事部。
2、公司义务消防员名单：
总指挥：刘旭明。
一分队队长：蓝伟松。
一分队成员：林清利、余文斌、刘万裕、江少忠、沈春旺、陈星旺、蓝晓强、赖杰雄、郭楚盛.
二分队队长：廖汕传。
三、要求。
1、每位进厂员工均应做好“三级安全教育”、特殊工种要求持证上岗。
2、每位员工均应懂得基本的安全生产及消防常识。
3、每位员工均应懂得预防火灾的措施。
4、每位员工均应懂得使用消防器材，发生火灾时懂得及时报警、懂得扑灭初起火灾、懂得有序疏散。
四、培训。
1、灭火器的使用方法及示范。
(1)、我厂的灭火器类型是干粉灭火器。
(2)使用办法：首先拔开保险插销，上下摇晃数次，左手握管、右手提瓶、距离火源3米处、管口对准火源根部压下把手扫射。特别提示：灭火器不能倒转。
2、消防栓、水带的使用。
发生火灾时，使用水带时要平放、平拉、装上水带及枪头，然后打开阀门，将水枪对准火根，压住火势。
3、应急安全疏散演习。注意事项：疏散时应做到有序、迅速，防止恐慌。
五、总结。
公司决定：从现在开始每隔半年举行一次消防演练。
学校消防计划
为贯彻实施《中华人民共和国消防法》，加强消防安全工作，预防火灾和减少火灾危害，保护学校和师生生命财产安全，根据上级的要求以及教育局的部署，我校在消防安全工作汇报如下：
一、学校领导重视消防安全工作，制订了学校消防安全工作职责，落实消防安全责任制。为了进一步加强对消防工作的领导，按照上级要求，结合学校实际，我校成立了消防安全工作领导小组，组长由校长钱森明担任，组员有各部门负责人以及各班班主任，小组制订了学校消防安全工作职责，做到责任到人，加强自身消防安全管理，共同做好学校消防安全工作，不断提高自防自救能力，杜绝事故发生。
二、大力宣传《中华人民共和国消防法》，使消防安全工作做到家喻户晓。为了做好消防安全工作，我校集中了全体师生召开校会，对师生进行消防安全教育，强调消防安全的重要性，通过板报、厨窗等，大力宣传消防安全的法律法规，加强消防安全管理，并要求每个师生都要熟悉消防安全职责。共同做好学校的消防安全工作。
三、组织班主任对学生进行消防安全教育，特别是消防安全制度、消防安全操作规程方面。对学生普及用火、用电、用气以及防火、灭火、火场逃生自救常识，努力提高学生自防自救能力。
四、做好消防安全检查工作，杜绝火灾隐患。为了做到防患于未然，我校组织定期的有关人员进行了消防安全大检查，组织完善消防设施，杜绝火灾隐患。通过这次消防安全检查，增强了师生的消防安全意识，提高了师生的消防法律观念。
五、学校组织对教室、走廊、宿舍等地方的电线、电器、教学设备进行了一次全面排查，发现破损的插头插座和老旧的电线及时联系更换。按照上级的要求，我校对校园消防情况自查情况如下：
(1)学校对消防设施进行了检查，对消防重点部位，按规定配齐灭火器，作到专人管理，专人负责。
(2)在教师、学生中广泛开展消防知识教育活动，将学校的消防工作纳入学校常规工作之中;学校的消防安全自查将也由领导、教师、学生共同参加，发现问题要求及时纠正。
(3)学校还要继续严禁学生进行点鞭炮、焗老鼠等活动，防止火灾发生;同时班主任要及时教育，将防火、防盗的意识贯穿到平时的常规教育之中。
(4)学校将设法加强消防方面的资金投入，学校为加强场室等的防火能力，对主要部位的灭火器进行完善。
总而言之，我校将为增争创安全文明学校，将尽力做到管理到位、人员到位、措施到位、思想认识到位。今后，我们要进一步加强消防安全教育，认真落实安全责任制，不断完善消防安全措施，确保师生生命财产安全。
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消防课程心得体会
近日，我与同事一同参加了一项消防课程，这是我第一次有机会亲身体验消防知识，对于我个人而言，这次课程颇有收获。在此，我想分享我的消防课程心得体会。
第一段：消防课程开启了我的消防知识。
在日常生活中，我们常常会忽视消防知识的重要性，消防课程让我领悟到了消防知识的重要价值。在课堂上，老师详细讲解了消防安全常识，如电器使用、灭火器使用等，这让我具体体验到了灭火器是如何使用的，并知道了不同类型灭火器的适应场合。
除此之外，老师还讲解了如何在火场中自救和救援他人的消防知识，如火灾发生时要如何逃生、如何呼救等，这让我理清了消防安全逃生的基本知识体系，将灾难发生时的心理预期与理性应急处理可以结合起来。
第二段：消防课程提高了我对火灾的认识。
通过消防课程的学习，我对火灾的危害性和应对方法有了更加全面的认识。火灾可以很突然，瞬间波及大面积，因此预防火灾和及时救援是至关重要的。通过课程中的实际案例，我能清晰地认识到火灾对人们的生命财产的极大危害，并且了解了关键的火灾逃生知识，这样的知识可有效地控制火势的蔓延，大大减轻火灾对人们造成的损失。
第三段：消防课程增强了我的应急处置能力。
发生火灾是十分紧急的事情，面对突如其来的火场，我们必须立即采取相应的措施进行处置。通过消防课程的学习，我掌握了火场自救、火灾报警、灭火器使用及逃生途径等关键应急技能，并且能够做到事先了解家庭或工作场所消防设施的位置，并知道如何使用这些设施。
在消防课程上，我还加深了对团队合作的了解。老师教授我们消防事故发生时的协作技能，针对大型灾难的救援技能，我们必须与其他消防员、志愿者等进行紧密配合和协作，这要求我们要树立团队合作的意识，加强沟通交流与团队学习，在实际的战斗中发挥更为强大的团队力量。
第五段：消防课程让我意识到消防安全永远是人人有责。
课程结束之际，我深刻意识到消防安全不仅是个人的事情，也是整个社会的事情。消防安全不仅与个人的安全有关，更与社会的稳定和发展有关。因此，每名公民都应该具备消防常识和基本消防技能。我们要加强宣传教育，培养公民的消防安全意识和责任感，不断提高自身的火灾应对能力,积极参与社会消防宣传和志愿服务行动。
总结：通过此次消防课程学习，我的消防知识得到了明显提升，在今后的生活工作中，我会更加重视消防安全，积极参与消防活动，为社会的消防安全事业做出贡献，到时刻代带动身边的亲友一起维护社会消防安全，营造一个安全稳定的环境。
消防通信课程心得体会
作为一个普通人，我一直对消防知识有一定的认知和了解，同时，对于消防通信这一部分内容，我的了解也仅仅停留在表面。在参加了一段时间的消防通信课程后，我深深感受到了其重要性，并从中收获了不少心得体会。
首先，在接触消防通信课程的过程中，我深刻认识到消防通信在日常生活中的重要性。消防通信作为消防安全领域中的一个重要部分，其意义重大，与我们的生活息息相关。在日常生活中，任何紧急状况都需要我们及时联系消防部门，而消防通信系统就发挥着不可或缺的作用。在面对疫情、自然灾害等突发事件时，消防通信依然无法或缺，保障了人们的生命安全和财产安全。
其次，消防通信课程让我进一步了解了消防通信系统的构成和工作原理。我们了解到，消防通信系统由报警控制器、触控屏幕、手动报警按钮、火灾自动报警探测器等多个组成部分构成。我从中了解到，消防通信系统可靠性高、故障率低，因此在应对火灾等紧急情况时，可以保障快速、准确的传递信息，以及及时采取必要的措施，大大降低火灾发生的损失。
再者，在这一消防通信课程中，我也有了更多直观的学习体验，让我更加深刻的认识到消防通信的作用。我们在课程中实际操作了手动火警按钮、消火栓泵等实物设备，并通过模拟实战场景进行应急处理演习，这让我对消防通信的重要性有了更加全面、深刻的认识。同时，我们还通过观看实际火灾现场及灾后调查报告等多种形式，从实践中更好的感受到了消防通信的作用。
最后，这一消防通信课程，让我加深了对相关法律、法规的理解。我们发现，现有的消防法律法规及标准对于消防通信的要求和规范十分严格，针对每一个细节都有明确的规定。同时，我们也了解到，如果出现违反规定的情况，将可能造成严重的后果，带来不可估量的损失。在这一消防通信课程中，我不仅加深了自身的消防知识，也加强了自我保护意识，更明确了自我保护需要遵守相关法律法规的重要性和必要性。
总而言之，这一段时间的消防通信课程，让我深入的认识了消防通信在日常生活和工作中的重要性，并系统性的学习了消防通信系统的构成和工作原理。同时，通过实操、实战演习等多个角度感受到了消防通信的作用，而且增加了对消防法律法规的理解和认识。通过这些收获，我更坚定了在日常工作中，不断提高和加强自身的消防知识，加强安全意识，并保障人身安全和财产安全。
消防课程培训心得体会
近期，我参加了一次消防课程的培训。通过这次培训，我深刻认识到了消防的重要性，也学到了许多有关消防的知识和技巧。参加课程的过程中，我深深体会到了消防的危险性和复杂性，也更加明白了保护自己生命安全，掌握基本的防火自救技能的重要性。在这篇文章中，我将就这次培训的一些体会和心得进行总结和分享。
首先，我深刻认识到了消防的重要性。培训课程中，教练详细地讲解了消防的原理和燃烧的基本知识。火灾一旦发生，就会给人们的生命财产带来巨大的损失。不仅会造成财产损失，还可能导致人员伤亡，甚至引发重大事故。因此，做好消防工作，对于个人和社会来说，都是至关重要的。
其次，我学到了许多有关消防的知识和技巧。培训课程中，教练向我们介绍了火的分类和特点，火灾的危害以及预防措施等方面的知识。这些知识不仅对于消防员而言至关重要，对每个人来说也是必备的。同时，教练还向我们演示了常见灭火器的使用方法，教授了正确的灭火姿势和注意事项。通过亲自操作，我更加熟悉了使用灭火器的技巧，并对如何在火灾发生时正确应对有了一定的了解。
此外，我在培训课程中深刻体会到了消防的危险性和复杂性。在模拟实战中，我们参与了进入烟雾弥漫的教室进行灭火的训练。这个过程让我感受到了火势的猛烈和烟雾的致命。当烟雾弥漫时，能见度非常低，呼吸也变得困难。在这个环境下，进行灭火工作需要极大的勇气和决心，同时也需要快速而精准地判断火源位置和选择合适的灭火器具。通过这次体验，我对消防工作的危险性和复杂性有了更加直观的感受，也对消防队员的辛苦工作充满了敬意。
最后，这次培训让我更加明白了保护自己生命安全，掌握基本的防火自救技能的重要性。在培训课程中，教练强调了自救是最重要的。当火灾发生时，首先要保持冷静，并迅速判断自己所处的位置，选择合适的撤离通道。我们还进行了逃生绳索的使用练习，学习了如何正确使用逃生工具，如何安全高效地撤离。这些技能不仅可以帮助我们自救，也可以在紧急情况中帮助他人，起到积极的作用。
总结起来，这次消防课程的培训给了我很多启发和收获。我深刻认识到了消防的重要性，掌握了许多有关消防的知识和技巧。同时，我也更加明白了消防工作的危险性和复杂性，以及自救的重要性。通过这次培训，我对保护自己和他人的生命安全有了更深层次的认识。我相信，只有不断学习和实践，我们才能在面对火灾时做出正确的判断和应对措施，为自己和他人创造一个更加安全的环境。
室内消防课程心得体会
随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对室内消防安全的关注度也越来越高。为了提高公众的火灾防控意识和自救能力，我所在的单位组织了一次室内消防课程培训活动。通过这次培训，我深刻认识到了室内消防的重要性，并且对如何应对火灾的种种情况有了更全面的了解。以下是我对这次课程的心得体会。
在室内消防课程的第一节课上，讲师向我们介绍了室内火灾的危害以及火灾的常见原因。我深刻认识到室内火灾的危险性，一旦发生火灾，会给人们的生命财产带来极大的威胁。而更为重要的是，人们应该养成自觉预防火灾的习惯，提高室内消防的意识。只有这样，才能有效地减少火灾发生的概率，保护自己和他人的生命安全。
第二段：火灾的应对方法。
在室内消防课程的第二、三节课上，讲师向我们介绍了火灾时的疏散逃生、灭火器的使用和安全通道的重要性。通过实际操作演练，我学会了正确使用灭火器的方法，并且了解到不同类型的灭火器适用于不同种类的火灾。同时，课程还强调了疏散逃生的重要性，如何利用安全通道迅速撤离火灾现场。这些常识和技巧对于我们平时的生活和工作中都非常实用，有效提高了我们应对火灾的自救能力。
第三段：室内消防的维护与检测。
在室内消防课程的第四节课上，讲师向我们介绍了室内消防设备的维护和检测。我了解到室内消防设备的正常运作对于火灾防控至关重要。平时我们应该定期检查消防设备的完好性，确保其正常运转。课程还教会了我们如何正确使用灭火器，并且提醒我们定期更换灭火器中的灭火剂。通过这些知识的学习，我们能够提前发现并修复潜在的消防设备问题，确保设备在关键时刻可靠地发挥作用。
第四段：加强室内消防安全管理。
在室内消防课程的最后一节课上，讲师强调了室内消防安全管理的重要性。他向我们介绍了建立完善的消防安全制度和日常的巡查制度，并且鼓励我们组织应急疏散演练，提高应对火灾的应急能力。课程还强调了加强员工的消防安全培训，定期组织消防知识的学习，提高员工的消防意识。通过这些措施的实施，能够有效预防室内火灾的发生，最大限度地保护人们的安全。
通过这次室内消防课程的学习，我对室内消防的重要性有了更深刻的认识，同时也学到了许多实用的应对火灾的方法和技巧。我深知火灾时刻都有可能发生，而我们只有通过不断学习和实践，提高自己的消防意识和应对能力，才能确保自己和他人的生命安全。在今后的工作和生活中，我将积极参与室内消防安全的管理和宣传，争取把所学所得转化为实际行动，为保障社区和单位的消防安全贡献自己的一份力量。
学校消防方案
通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。
组长：禹明
副组长：窦仕勇
成员：校领导班子成员各班主任
20xx年12月10日下午第一节课。
1、消防逃生演练
2、灭火器灭火演示
1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：王化敏。
2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。
疏导责任人安排：
l教学楼楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况）：
教学楼楼梯：陈宗宝教师办公楼楼梯：俞桓
l进入操场秩序维持：
雕塑前入口处：滕衍宏一年级前入口处：刘大海四年级前入口处：潘永靓
l操场秩序指挥：禹明
3、灭火器灭火演示：禹明
4、拍照组：窦仕勇
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。
1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。
2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”（播两遍）
3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。
l每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室（事先在班级中进行安排练习），沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。
l各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。
l每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。
4、灭火器灭火演示。
5、禹校长就消防安全疏散演练作总结讲话。
6、各班按秩序回教室。
l各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。
一（1）班出教室后沿西面路口进入篮球场；
一（2）、二（1）班出教室后沿一（2）教室前入口进入篮球场、操场；
六（1）、六（2）班出教室后沿四（1）教室前入口进入操场；
四（1）、四（2）班沿东面入口处进入操场。
消防通信课程心得体会
近些年，因为一系列火灾事故引起了大家对消防安全的关注。我作为一个普通人，也深刻意识到了消防安全的重要性。为了提升自己的消防安全意识，我参加了消防通信课程学习。在课程的过程中，我收获颇丰，感觉收益匪浅。于是，我想通过这篇文章，分享我的心得体会。
第二段：课程内容。
在消防通信课程中，我学到了消防安全的基本概念、原理和操作技巧。课程主要分为两个部分：理论和实操。在理论部分，老师深入浅出地讲解了消防安全的必要性以及现代消防安全设施的原理和功能。在实操部分，我们通过模拟演练的方式学习了如何使用消防通信设备，处理火灾事故，进行应急预案等。
第三段：收获与体会。
通过学习消防通信课程，我不仅全面了解了消防安全相关的知识，也学会了如何在火灾事故中保护自己和他人的生命安全。我深刻认识到了消防安全的必要性，会在日常生活中更加注意消防安全问题。同时，我也体会到了团队精神的重要性，在消防事故中，只要大家齐心协力，便有可能取得胜利。
第四段：课程不足之处。
当然，消防通信课程并非完美无缺。我认为课程中的实操部分时间安排较少，实践操作机会较少，导致我们难以充分掌握实践操作技巧。同时，由于缺少火灾事故现场真实性模拟，我们无法体验到真实火灾事故场景，对实际火灾逃生等操作的掌握还需加强。
第五段：学习的启示。
消防通信课程虽然存在一些不足，但它给我们普及了消防安全的知识，提高了我们的消防安全意识。通过课程的学习，我深深感觉到，安全是我们最基本的需求，是我们在日常生活中最不能忽视的方面。在今后的生活中，我将不断学习深入消防安全相关的知识，不断加强自身的消防安全意识，提高自身抵御火灾等意外事故的能力。
总结：通过消防通信课程的学习，我深刻认识到了消防安全的必要性和重要性，在消防安全问题上会更加重视。同时，在今后的生活中，我也将不断学习消防安全相关的知识，不断提高自身的消防安全意识，为自己和他人的生命安全贡献一份力量。
消防之旅课程心得体会
人民生活日益丰富多彩，消防安全教育显得尤为重要。为了提高公众的消防安全意识和火灾自防自救能力，我校组织了一次消防之旅课程。我参加了这次课程，并从中获得了许多宝贵的体会和经验。在这篇文章中，我将分享我在消防之旅中的所见所思，主要围绕被动消防、主动消防两个方面展开。
第一段：被动消防的重要性。
在消防之旅中，我深刻认识到被动消防的重要性。消防设施的合理布置和日常维护，对于防范火灾和减少火灾损失起着至关重要的作用。我们参观了一个消防设备生产企业，了解了各种消防器材的特点和使用方法。消防器材的质量和可靠性直接关系到火灾发生时的危险程度和灭火效果。此外，我们还参观了一些大型建筑物，了解了它们的消防系统是如何布置和维护的。这些经历让我明白，被动消防是防范火灾的第一道防线，我们每个人都应该加强对消防设施的认识和维护，为自己和他人的安全做好准备。
第二段：主动消防的重要性。
主动消防是指消防员在火灾发生时迅速采取行动进行灭火和救援工作。在消防之旅中，我们参观了一所消防训练基地，亲身体验了一次真实的灭火训练。通过与实战相似的环境，我意识到了主动消防的重要性。消防员们需要经过严格的训练，掌握灭火技巧和救援方法。他们需要具备冷静、果断的决策能力，以及勇敢无畏的精神品质。当我们亲身感受到火焰和烟雾的威胁时，才能真正体会到主动消防的艰辛和重要性。通过这次课程，我意识到无论在何种情况下，我们都应该保持警觉，时刻准备着主动投入到火灾应对行动中。
第三段：消防安全意识的培养。
一次成功的消防行动离不开公众的正确反应和积极配合。在消防之旅中，我们通过参观消防博物馆、观看安全教育片等方式，加深了我们对消防安全的深刻认识。我们学习到了一些简易的灭火方法和逃生技巧，如何正确使用灭火器、如何快速、有序地撤离火灾现场等。同时，我们还了解到了火灾防范的重要性，如禁止乱丢烟蒂、杜绝乱拉乱丢电线等行为。这些知识的普及和宣传，不仅提高了我们的自我保护意识，还为我们在火灾发生时保持冷静、快速、正确的应对方式提供了基础。
第四段：培养正确的自我保护能力。
消防之旅还给了我一个机会亲身参与到火灾逃生演练当中。在模拟真实火灾场景的推动下，我们体验了火灾逃生的紧张刺激。通过这次逃生演练，我深刻感受到自我保护意识与能力的重要性。逃生时，我们要保持冷静，迅速判断火源，选择合适的逃生路线和方式。逃生时不要乱跑，要保持队形，避免拥挤，确保人员的安全。这次逃生演练让我认识到，在火灾发生时，个人的正确反应和行为举止是保护自己和他人安全的关键。
通过这次消防之旅，我对消防的重要性有了更加全面的认识和体会。无论是被动消防还是主动消防，都需要我们每个人积极参与和努力。每个人都应该了解和掌握基本的消防知识和技能，提高防火意识和应变能力。同时，我们也应该加强对消防设施的认识和维护，积极配合消防队伍的工作。只有这样，我们才能在火灾发生时自觉自愿地投入到灭火和救援的行动中，保护自己和他人的生命和财产安全。
消防之旅课程给我带来了许多启示和收获。通过参观、学习和实践，我深刻认识到了消防安全的重要性，培养了正确的消防安全意识和自我保护能力。我将把这些宝贵的经验和知识传递给身边的人，共同努力，建设一个更加安全和美好的社会。
消防课程培训心得体会
消防课程培训是培养人们火灾预防和自救互救能力的重要途径，通过学习消防知识和技能，我们能够有效地预防和应对火灾事故。近期，在一次消防演习中，我参加了消防课程培训。这让我深刻认识到消防课程培训的重要性，同时也获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：消防课程培训的学习内容和意义（200字）。
消防课程培训包括火灾的成因和分类、火场逃生的基本原则和方法、灭火器具的使用技巧等。通过学习这些知识，我们能够了解火灾发生的原因，避免不正确的行为而导致火灾的发生。同时，了解火场逃生的基本原则和方法，可以提高我们在火灾发生时的自救能力。此外，学会正确使用灭火器具，可以在初期火灾发生时自如地扑灭小火，防止火灾蔓延。
参加消防课程培训不仅能够提高我们的消防安全意识和技能，降低火灾事故的发生率，更能够保护我们的生命财产安全。通过实际演习，我们了解到逃生的主要原则是保持冷静，迅速离开火场，并用湿毛巾捂住口鼻以预防烟雾危害。学会正确的逃生方法和技巧，能够在危急时刻冷静应对，有效提高生存几率。此外，学习灭火器具的使用技巧，可以防止火灾扩散，尽可能减小火灾带来的损失。
通过这次消防课程培训，我深刻认识到火灾的可怕性，也对自己的消防安全意识有了更加强烈的认识。火灾是一种极具破坏力的自然灾害，不仅对生命财产造成硬性损失，更可能导致人员伤亡。只有提高自己的消防安全意识，做到心中有数，才能有效预防和应对火灾事故。此外，我还学到了正确使用灭火器具的技巧，现在我知道如何正确地按压灭火器具的手柄，将灭火剂喷射到火源上进行灭火了，这为我提供了更多的自救互救的手段。
消防课程培训的最终目的是培养和提高人们的消防安全意识和自救互救能力。在日常生活中，我们常常会遇到一些容易引发火灾的场景，如明火、电器短路等，如果没有接受过消防课程培训，我们就缺乏应对火灾的能力。通过接受消防课程培训，我们能够树立正确的消防安全意识，学会正确逃生和灭火的方法，提高自己的自救能力和互救能力。消防课程培训不仅对我们的个人安全有着重要的意义，也对整个社会的安全起到了积极的作用。因此，我坚信消防课程培训是每个人都应参与的活动。
学校消防作文
吃过了午饭，儿子没再去上学了。让他吃完了药就睡觉了。也不知道他睡了好久，便轻手轻脚地起床——不想打扰我的工作。
一会就听到消防车的鸣笛声，同时听到了儿子的脚步声，没隔几秒就听到他大叫起来：“不好了，消防车开进学校了，学校着火了，爸爸还在上课呀……”我赶忙跑到阳台上去看，此时的儿子象热锅上的蚂蚁－－团团转。我看了一下学校这边，没什么烟子。便对他说：“不是我们这边，可能是你们附小。”儿子悬着的心好象是落了下来。但马上又说，不行，我们学校还有那么多老师和同学呀！此时的儿子又着急地在家里踱来踱去的了。看到他焦急地样子，我对他说，我们把衣服换了，去你们学校看看，顺便把你的作业抄回来。
儿子急忙去穿鞋子（袜子都不穿了），跑着往他们学校赶，在半路上听到有人说着火的是他们学校隔壁的，儿子的心才又宽慰了些。
消防之旅课程心得体会
引言：
消防之旅课程是我校推出的一项新课程，旨在增强学生的消防安全意识和应急处理能力。在这个课程中，我们学到了许多有关火灾预防、逃生技巧和灭火方法的知识。通过参观消防队和进行模拟实践，我深刻体会到消防员们的辛勤工作和对火灾的应对能力。在这篇文章中，我将分享我参加消防之旅课程的心得体会。
第一段：对消防设备的认识。
在消防之旅课程中，我第一次近距离接触了各种消防设备。消防队的教官耐心地给我们讲解了各种设备的用途和操作方法。他们还给予我们参观了消防车，向我们展示了各种消防器材的使用方法。我认识到，消防设备不仅包括灭火器、消防栓等常见的器材，还有各种专业的设备，如高效隔热服和防烟面具。通过这些设备的介绍，我深刻意识到在火灾事故发生时，正确地使用适当的设备是保护自己生命安全的重要手段。
第二段：火灾预防常识。
在消防之旅课程中，我学到了许多关于火灾预防的常识。消防队的教官告诉我们，火灾通常是由于不正确的用火或用电引起的。他们向我们详细介绍了电器用火注意事项以及防止火源燃烧的方法。我们还参观了模拟火灾现场，亲身体验到了火势蔓延的速度和火灾烟雾的危害。通过这些实践和教育，我深深明白了预防火灾的重要性，学到了如何正确地使用电器和避免火源。
第三段：逃生技巧与自救能力。
消防之旅课程中，我们还学到了许多逃生技巧和自救能力。消防员们教会了我们如何正确地进行楼梯下降、防烟处理、窗外逃生等应急逃生方法。我们还参加了模拟逃生实践，学习了如何安全地疏散和帮助他人。这些技巧的学习不仅提高了我们的自救能力，还培养了我们保护他人的意识和勇气。
第四段：灭火方法与实践。
掌握灭火方法是每个人应具备的基本技能之一。在消防之旅课程中，我们学习了常见火灾的灭火方法，如明火扑灭、矿泉水灭火、湿毛巾防热等。我们还进行了实际的灭火演练，亲手操作灭火器材。通过亲身实践，我掌握了正确使用灭火器材的技巧，了解了灭火时要保持冷静和迅速应对的重要性。
第五段：消防员辛勤工作的感悟。
参观消防队并亲眼目睹消防员们辛勤工作的场景，让我深受感动。消防员们时刻准备着保护市民们的生命财产安全，他们勇敢地投身于火海，面对巨大的风险。消防员们对火灾的了解、对设备的熟练操作以及对救援技巧的训练，让我对他们的专业能力和责任感充满钦佩之情。参与消防之旅课程，我进一步认识到消防员是我们安全的守护者，他们的工作需要我们每个人共同努力，维护社会的和谐稳定。
结尾：
通过参加消防之旅课程，我深刻认识到火灾的危害、灭火的重要性以及个人的自救能力和逃生技巧。同时，我也对消防员们的辛勤工作和责任感有了更深刻的体会。希望通过这门课程的学习，能够进一步普及火灾预防知识，提高广大学生和市民的消防安全意识。让我们共同努力，为创建安全、和谐的社会作出贡献。
学校消防制度
为抓好我校消防安全工作，研究、部署、落实好本校的消防安全工作计划和措施，制定本规定。
一、学校每季度至少召开一次消防安全例会，由学校消防安全责任人负责召集。消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防安全管理人员必须参加会议。
二、消防安全例会研究分析学校消防安全形势，通报火险隐患情况，分析、查找产生隐患的原因，总结教训，制定针对性整改方案和具体落实措施；提出有关重点、难点问题的解决办法；研究部署学校下一阶段的`消防安全工作等。
三、每年召开一次大型消防安全工作会，并制定工作计划和总结。
四、学校消防安全工作会议必须有专人负责会议记录，会议记录要内容详尽，重点内容有重点标记，会议记录要存入消防档案。
学校消防制度
为了加强和规范学校的消防安全管理，预防和减少火灾危害，保障师生员工生命财产和学校财产安全，根据《消防法》和《机关、团体、事业单位消防安全管理规定》等法律法规，经研究，特制定xx小学消防安全管理制度。
（一）贯彻执行《中华人民共和国消防法》和其他有关消防法律法规。
（二）将消防工作纳入工作规划，确保消防安全管理工作与单位正常工作两不误。
（三）配齐配足消防器材，确保消防演习活动正常开展。
（四）定期召开消防工作会议，总结经验教训，表彰先进，研究解决消防工作出现的新情况、新问题，并逐步完善各项消防安全制度和要求，健全消防工作台帐。
（五）组织开展消防安全宣传教育活动，并将消防知识纳入培训教育，学校每季应至少组织开展一次消防培训教育，组织新上岗和进入新岗位的教职工进行上岗前的消防安全培训。
（六）组织开展消防安全大检查，督促各处室认真执行各项消防安全制度，加强消防安全防范。
（七）按照灭火和应急疏散预案，每半年至少开展一次消防安全灭火逃生演练，并结合实际，不断完善预案。
（八）配合区教育局及消防大队开展火灾调查，保护火灾现场，协助调查火灾原因。
（九）完成上级部门交办的其他各项任务。
防火检查每月至少进行一次，并应当填写防火检查记录。消防安全责任人、消防安全管理人和被检查部门负责人应当在检查记录上签名。重点检查以下内容：
(一)火灾隐患和隐患整改情况以及防范措施的落实情况；
(二)疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；
(三)消防车通道、消防水源情况；
(四)消防设施、器材配置及有效情况；
(五)消防安全标志设置及其完好、有效情况；
(六)用火、用电有无违章情况；
(七)重点工种人员以及其他员工消防知识掌握情况；
(八)消防安全重点单位(部位)管理情况；
(九)易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施落实情况以及其他重要物资防火安全情况；
(十)防火巡查落实及记录情况；
(十一)其他需要检查的内容。
校内消防安全重点单位(部位)应当进行每日防火巡查。巡查的内容主要包括：
(一)用火、用电有无违章情况；
(二)安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；
(三)消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整；
(四)常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；
(五)消防安全重点部位的人员在岗情况；
(六)学生宿舍夜间防火巡查不少于2次。
(七)其他消防安全情况。
防火巡查人员应当及时纠正消防违章行为，妥善处置火灾隐患，无法当场处置的，应当立即报告。发现初起火灾应当立即报警、通知人员疏散、及时扑救。
防火巡查应当填写巡查记录，巡查人员及其主管人员应当在巡查记录上签名。
（一）为确保学校消防安全，保护学校财产和师生员工安全特制定本制度。
（二）制定每日防火巡查计划，在巡查中发现火灾隐患情况必须及时向其所在的部门领导、消防安全管理人提出口头或书面形式进行整改意见，切不可拖延。
（三）学校对教育行政主管部门和公安机关消防机构、公安派出所指出的各类火灾隐患，应当及时予以核查、消除。
（四）对不能及时消除的火灾隐患，消防安全责任人或者消防安全工作主管领导应提出整改方案，确定整改措施、期限以及负责整改的部门、人员，并落实整改资金。
（五）火灾隐患尚未消除的，应当落实防范措施，保障消防安全。对于随时可能引发火灾或者一旦发生火灾将严重危及人身安全的，应当将危险部位停止使用。
（六）火灾隐患整改完毕，整改单位应当将整改情况记录报送相应的消防安全工作责任人或者消防安全工作主管领导签字确认后存档备查。
（一）应当按照国家有关规定，配置消防设施和器材，设置消防安全疏散指示标志和应急照明设施，每年组织检测维修，确保消防设施和器材完好有效。
（二）消防器材应当放置在明显和便于取用的地方，周围不准堆放物品和杂物。
（三）各类消防设施、器材由专人管理，负责检查、维修、保养、更换和添置，保证完好有效，严禁圈占、埋压和乱用。
（四）对消防栓、灭火器等消防设施器材经常进行检查，保持完善备用。
（五）学校应当保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通；严禁堆放物品。
（一）学校内的安全出口数目、疏散宽度和距离，必须符合《消防法》有关规定。
（二）安全出口通道不得存放货物，不准停放车辆和其他有影响疏散的遮挡物。
（三）安全管理部门每天要进行安全巡视检查，严禁安全出口上锁、堵塞，保证单位内所有安全出口正常通行。
（四）学校内所有行政教学楼、学生宿舍等安全出口，疏散通道，必须设置疏散指示标志和符合标准的灯光疏散指示标志。
（五）安全部应对单位各种安全疏散指示牌进行检查保养，发现损坏要及时更换维修。
（六）学生宿舍、教室和礼堂等人员密集场所，禁止违规使用大功率电器，在门窗、阳台等部位不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。
（一）学校消防安全工作领导小组负责组织开展消防宣传，对教职员工、学生进行教育培训。
（二）学校应将消防知识纳入学生素质教育内容，通过多种形式和途径使学生了解应知应会的消防知识。
（三）学校应当每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知识培训。新教职员工上岗前、新生入学后应进行一次消防安全培训和教育。
（四）学校消防安全宣传教育和培训应包括下列主要内容：
1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；
2、本单位和本岗位火灾危险性和防火措施；
3、有关消防设施、灭火器材的性能和使用方法；
4、报火警、扑救初起火灾及逃生自救的知识和技能；
5、组织、引导学生疏散的知识和技能。
（五）教职员工经培训后，应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。
（六）进入实验室的学生进行必要的安全技能和操作规程培训；
（七）每学期至少举办一次消防安全专题讲座，并在校园网络、广播、校内报刊开设消防安全教育栏目。
（八）组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训；消防安全重点单位(部位)对员工每年至少进行一次消防安全培训。
（九）对每届新生进行消防安全教育和培训（由德研部组织实施）；
（十）学校应做好消防宣传教育培训情况记录，并存入消防档案。
（一）为防止用电造成火灾事故发生，凡动用电维修、安装各类用电设备者必须持证上岗。
（二）非电工人员严禁动用、检查、安装各类用电设备，外来人员要动用电时必须交用电说明并报消防安全管理人审批后方可作业。
（三）发现用电设施损坏、不安全（包括各类电器）应及时向消防安全管理人汇报。
（四）严禁使用不符合国家规定的插座和电线。
（五）电工安装、维修用电设施时，一律严禁赤脚。
（六）各处室消防安全责任人和电工要定期对单位各类用电设备进行检查，如有发现各类电器、电线等用电设施损坏，及时更换。
（七）所有办公室、教室等人员在离开时要切断电源，防止火灾事故发生。