有趣的十二生肖自我介绍（汇总14篇）

自我介绍需要简明扼要地表达自己的核心信息，使他人更容易理解和接受。那么，接下来请听我用几个简短的句子来为大家做一个自我介绍。

有趣的自我介绍

爱德华.斯坎内尔。

目的:。

让团队成员互相用新的方式来介绍自己;。

通过团队成员的进一步互相了解来建立团队;。

使自我公开成为团队的准则之一.

方法一:。

让参加游戏的人从自己的手提包、钱包或口袋里拿出两样东西（比如：家人的照片、信用卡、护身符等）。

当他们向团队作自我介绍的时候，让他们借助自己拿出来的东西，来描述一下自己（比如，“我有点迷信，我相信护身符可以保护我们”；“这是我赚到的第一元钱，我到现在还保存着。”）。

方法二：

要求每个成员说出他们自己的名字，并在名字前加上一个形容词。这个形容词要能描述自己的主要特点。如，严肃的小杰，爱唱歌的小娜，富有想象力的玛丽等。

方法三：

让团队成员在进行自我介绍的时候不要光说自己的名字，还要说出一个他们现在或以前使用的绰号，或是将要使用的绰号-----如果他们能给自己取一个的话。

在休息的时候，应当鼓励成员们相互告知和探究这些绰号的由来。

方法四….

小提示：

那些新组建的团队在进行这个环节方面没有任何限制。对于一个已经组建了一段时间的团队来说，这个游戏同样是会议前的有效“热身”。当在一个成员都已经相互认识的团队里进行这个游戏的时候，应当向他们指出，如果一个团队中的成员相互之间总是能发现有新的东西可以学习，那么团队内的关系会更和谐，团队成员也会了解彼此的能力和有用的经验。

摘自《培训宝典---团队建设游戏》。

有趣的十二生肖自我介绍

每个人都有自己的属相，大家也一定知道十二生肖吧！要说起十二生肖，我可只能是略知一二。在今天的作文课上，我们举行了一个有趣的十二生肖游戏。

一上课，老师说：“今天我们来做一个有趣的十二生肖游戏。”“做生肖游戏？”那还不是小菜一碟，老师的话音刚落，华文莉就脱口而出：“鼠，牛，虎，兔……”她背得滚瓜烂熟，同学们个个都瞠目结舌，向华文莉投去羡慕的目光。郭旋也不甘示弱，张口就来：“子鼠，丑牛……”老师发话了：“我们来模仿生肖里动物们的.叫声、动作。”顿时，教室里鸦雀无声，你看我，我看看你。这时候，赵文锋自告奋勇，先来了一个狗叫，同学们把目光都投到了赵文锋那里，赵文锋真不愧是我们班表演天才，大家都向他竖起了大拇指。最有趣的还是十二生肖成语了，大家异口同声的说道：“胆小如鼠，九牛一毛……。”

这个有趣的十二生肖游戏，在同学们的欢声笑语中不知不觉的结束了，这个十二生肖游戏，让我这个对十二生肖一知半解的人，对此有了更深的了解！

有趣的十二生肖自我介绍

hi！大家好，想必你们对我一定不陌生了吧。我就是xx校区的领操员――xxx。

我是来自四（1）中队的一名假小子，我性格开朗乐观，乐于助人，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。

这次我能被评为区优秀少先队员，我无比的自豪、荣幸，这离不开老师对我点点滴滴的教育、信任。从不懂事的小娃娃，到现在，四年，老师的声声教诲时时在我脑海中回响。

xx形象我塑造，文明礼仪伴我行。

我身为大队委员，应该以身作则，带好头管理好班级。经过我和中队委员们的讨论，我们决定在两分钟预备铃的时候，轮流带同学背古诗、“三字歌”。

几周下来，我们班明显有了进步。

我相信只要有付出，就一定有回报！

文档为doc格式。

有趣的自我介绍

我是谁呢?就让下面的几位朋友说一说吧!

书包说

我的主人五官端正，一双炯炯有神的大眼睛一张大嘴巴和一头“鸟巢”似的头发。他有点邋遢，又干净。比如：每天到学校，上完课直接“逃”出去，根本就没想到送本子“回家”，但是，一到放学的最后一节课，就手忙脚乱地收拾起来。

零食箱说

我的主人最大的特点就是吃，就算是已经吃饱了，见到零食，肚子里正在消化的食物，就全没了，直接拿起零食津津有味地吃起来。我觉得他的肚子就像无边的黑洞，怎么填也填不满，真可以与猪八戒媲美了!

笔说

我的主人很爱画画，瞧，他刚做完作业，也不给我歇一会儿，直接拿起我，在纸上“唰唰”地写道。过了好一会儿他的作品就新鲜出炉了，他拿起自己的漫画细细地看着。

哎，他真是喜欢眼不喜欢学呀!要知道，他作文写完可不是这样仔细一个字一个字地检查的!

有趣的自我介绍

大家好，我叫骆晓慧。十二年前的一天早上，我悄悄地降临在这个世界上。我是个活泼可爱的小女孩，长的白白的，一双有神的大眼睛，最爱扎两个小牛角辫。

我特别的喜欢看书。书就像是我生命的一部分，如果有一天不看书的话心里总觉得有些事情没有做完。每当我看到书时，就好像是饥饿的人铺在面包上一样。我坚信“书籍是人类进步的阶梯”这一句名言。的确，看书使我增长了知识，开阔了眼界，同时也陶冶了我的情操。

我很喜欢小动物。家中喂过小狗、小猫、小鸡、小鸭、金鱼等一些小动物。有一次，我的一只叫丑丑小狗的小狗撒手离我而去了。我听到这个消息时，伤心极了，却又无能为力。我发誓，从此再也不养小动物了。可是，没过一些日子，又缠着爸爸给我买只小猫去。

我的胆子特别的小。有一回，妈妈有事出去。那是晚上了，我独自在家里，心里未免有一些害怕。到了8：30我见妈妈还没有回来，便去上床睡觉。刚谁着，就听见一阵踢踏声。

我一惊，害怕极了，想：难道有小偷来了，怎麽办呀?我用被子使劲把自己包裹上。过了一会，踢踏声离我越来越近了。这时，我只觉得有人把我的被子一下子给拉开了。“怎麽了慧慧?还没有谁吗?自己在家害怕了吗?”哦，原来是妈妈呀!

“哦，没......没......没有害怕。”我一边说身子还一边打着哆嗦。

听了我的介绍，你愿意和我做朋友吗?让我们架起友谊的桥梁吧!

有趣的自我介绍

很多人的自我介绍都很简单，甚至可以说是乏味，那么怎么样才能让自我介绍有趣点呢?参考下这些范文吧。

在国庆节去奶奶家之前，我教糖糖自我介绍。我告诉他说：有一个人不认识你，不知道你叫什么名字，不知道你几岁了，你向他介绍一下自己。你应该怎么介绍自己呢，你应该说我叫甘锦糖，我今年2岁了，我家住在北京…….，我家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有一个大哥哥(老公的外甥)。每天偶尔教他说个一次两次的，刚开始说不了那么多，要么只说名字，要么只说2岁了，丢三拉四的。不几天也就学会了，一长串都能说下来。

巧合的是我也教了他一首歌《我家住在黄土高坡》，我用夸张的声音和表情唱，逗的他一直笑。每天给他温习两三遍，几天下来，这首歌他也就会唱前半段了。

国庆节去了他奶奶家，有个奶奶问他你家住在哪里啊，糖糖回答：我家住在黄土高坡。把那个奶奶笑的不行。他也知道是开玩笑的，也跟着笑。又故意笑着说：我家住在黄土高坡。

说到自己，真正了解自己的人有多少?除了可以对着镜子精细地描绘出自己的相貌，内在的东西实在难以琢磨，就像中国一样，外皮是社会主义，里面不知道搞的啥。

本人外表平平，在此就不细说了，大街上随便抓个人都会有和我的相识之处。性格还好，中庸是我的理想，但迫于社会现实所逼，经常做出一些左倾和右倾的事情，于是乎导致我现在没多大成就，除了找到几个我十分玩命的朋友，我感觉自己还是相当孤独的。不过只有高处的人才会感到孤独，与我自身的空虚寂寞也就是年轻人特有的茫然无关。

我深刻感受到自己的善良，于是我坚定好人有好报，因为我无意中的善行为我赢来了许多朋友，感觉是上天的馈赠，但偶然我也觉得自己很无情，尤其是见到四肢健全、身强力壮的乞丐，我都极力装没看到。

作为一男生，我又非常要脸皮，非常要面子，而且有点过火了，可能我的脸皮特别厚，所以也特别要面子，不能让我的脸皮受一点损害。

呵呵!差不多了，这个人很简单，又不是大人物，没太多讲的。

有趣的自我介绍

大家好，我是郑博文，是西街小学三年级1班的小学生.我身体胖胖的，在圆圆的脑袋上有一对圆溜溜的眼睛，炯炯有神，最引人注目的还是我的两个小酒窝，一笑的时候特别明显，也显得特别可爱.

我的爱好是画画，每年都被评为“绘画小能手”.我家已经有8个绘画奖状了!每天一放学，只要写完作业就开始我的绘画创作.

我是一个性格外向的人.在学校，我一写完作业就要说话.每次外公接我的时候，我都和同学们说得热火朝天.每次都和同学叽叽喳喳说着走出校门.

哎!这就是我郑博文，一个性格外向品德高尚的小男孩儿，现在你们了解我了吗?

有趣的自我介绍

有趣的十二生肖教案

1、认知目标：让幼儿了解十二生肖有哪十二种动物，在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。

2、情感目标：知道十二生肖是中国人发明的，只有中国人才有。激发幼儿关注我国丰富多彩的文化习俗的兴趣。

3、能力目标：幼儿在了解十二生肖一年一种动物及轮回的规律的同时能把十二生肖的动物按顺序粘贴到钟面上。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性

十二生肖的轮回规律和十二生肖的排列顺序。

活动准备知识准备：

认识时钟。

1、教师自制的十二生肖钟。

2、十二生肖由来的故事课件。3、幼儿制作生肖钟的钟盘和十二生肖卡片若干

活动过程

（一）开始环节：

导入引发孩子探究兴趣：教师出示朋友给买的生肖手机链，引导幼儿思考：为什么老师的手机链上是“牛”？不是别的动物呢？调动幼儿探索生肖属相奥秘的兴趣。

（二）基本环节：

1、通过提问引导幼儿说出自己的属相和家人的属相。2、引导幼儿讨论：我们知道的属相一共有多少种？人的生肖属相到底有多少种？3、教师通过出示生肖钟，引导幼儿说出生肖钟和我们的时钟有什么异同点从而轻松了解和掌握十二生肖都是什么？（小朋友看看老师带来的这个东西像什么?它和我们平时见过的钟表有哪些相同的地方？钟面上的十二个数字变成什么了？）4、通过演示生肖钟，让幼儿知道生肖轮回规律。小朋友知道我们的钟表是不是一圈一圈的转个不停啊？我们的生肖也和钟表一样一圈一圈的转个不停，狗年出生的属什么？鸡年出生的属？今年是什么年啊？今年出生的孩子是属什么啊？一年有一个属相，十二个属相转完需要多长时间啊？5、通过提问引导幼儿探究十二生肖排列顺序的奥秘。为什么选这十二种动物做人的生肖呢？谁规定的用他们十二个呢？为啥没有猫呢？幼儿欣赏完故事课件回答：属相里为什么没有猫？谁排在了第一，为什么小小的老鼠排在了第一？情感教育：不要像老鼠学习，因为他太自私，要守信用，要通过自己的努力获得第一。

（三）结束环节：

教师引导幼儿回答：在这十二个动物中，有一个动物不仅动物园里没有，而且我们都没有见过真实的它，这是哪个动物呢？（龙）那么龙是什么动物？为什么也要选它呢？（引导幼儿讨论一下）教师小结：龙是中华民族创造的，是中华民族的象征，龙在人们的.心目中是吉祥之物，龙是中华民族创造的，是中华民族的象征，龙在人们的心目中是吉祥物,传说它能消灾降福，所以人们特别喜爱它。而且20xx年就是龙年了。小朋友回家可以让家长帮助查一查过新年我们中国有哪些风俗习惯，明天和小朋友们分享。

（四）延伸环节：

今天我们知道了十二生肖这么多的奥秘，下面小朋友自己动手把十二个小动物按顺序粘贴到自己准备好的钟面上，看看还能发现哪些十二生肖的秘密。

本次活动我一直都是从引导孩子探究生肖奥秘的兴趣入手，一步步解开孩子们心中对生肖的谜团。我感觉到不足的方面是：个别幼儿对十二生肖的排列顺序还不是十分的清楚，粘贴动物的时候不能够按照十二生肖的正确排列顺序粘贴，也许是我太急于求成，孩子的理解和接受能力必定有限，待孩子们对十二生肖的排列顺序熟悉后再进行粘贴，效果会更好些。

有趣的自我介绍

我叫xx，今年11岁，就读于xx一小四（4）班。我有一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋上面长着一双小眼睛，一笑起来就露出两颗小虎牙，显得非常可爱。虽然我相貌平平，但是妈妈经常鼓励我，男孩子只要有真才实学，就会变得魅力十足。

我对待学习的态度非常认真，每天早上按时起床，根本不用妈妈叫，上学一直很准时，从不迟到，作业也很认真完成。除了按时完成课堂作业之外，我还非常喜欢阅读课外书。书能够使我增加很多知识，开阔了我的视野，书永远是我最好的朋友。妈妈经常说知识就是最大的财富，一个人不学习就没有知识，没有知识就没有一切。作为一名小学生，现在我最大的任务就是学习，努力学好各门知识。此外，我对电脑也很感兴趣，爷爷奶奶遇到了电脑难题，还都要我帮忙解决呢！

我的性格比较内向，平时不喜欢主动和别人打招呼。妈妈曾经多次教导我，让我改正这个缺点，我也知道这样很不好。在学校里，我对认识的老师和学生都能亲切地打招呼，但是对于陌生的人就开不了这个口。我以后还要多加努力，让自己变得开朗一点。

从今往后，我一定要看更多的书，学更多的知识，还要改掉自己的不足之处，让我的家人，让老师和同学，让更多的人都喜欢我。

修长结实的健壮身材，一头乌黑的短发，闪烁着智慧光芒的眼睛，高挺的鼻梁，无不显示出我阳光帅气的男孩形象。这就是刚刚10岁的我——xx。我喜欢体育，喜欢运动，尤其是篮球、足球等运动。

正是因为我喜欢跑步，所以我非常希望设立一个跑步节。于是我把跑步节这篇作文写得非常生动具体，得到了老师的夸奖。我还是一个非常有个性的男孩，向往自由与快乐。更希望见到外面精彩的`世界。暑假里，我去参加了夏令营，开阔了眼界，结识了许多全国各地的朋友。

有趣自我介绍

大家好！

我叫xxx!我是一个超级活泼的人噢~。不要被我看似文静或者内敛的外面给欺骗了噢~我的胜任座右铭是：态度决定一切。

因为我觉得一个人到底会不会成功，态度才是最关键的因素。

我喜欢看什么什么书。曾经记得那里有这么一句话。《要牛逼一点的》我觉得它是能给我的人生一点启示的话。

有趣的自我介绍

“有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些嚣张~~”每当听到这首欢快的歌我就会想起我自己，想起这个独特的我。

我叫王晨扬，今年十二岁了，刚刚上初一。我长得不算太美，一张瓜子脸上镶嵌着一双会说话的眼睛，一张红红的小嘴能说会道的。我的个子不高，清瘦的的身体却不显得娇弱。

我的性格有时连我自己都说不清楚，有时候活泼开朗，有时候故作冷酷。每当看见有些人在一起玩我都会从上去看热闹，别且总是大呼小叫的。要是上课是班长管不了调皮的同学就会请我帮忙，我就会用零下几十摄氏度读语言逼他就范，实在不行就用武力解决。

我有一个优点，那就是爱看书，常常一看到书就眼睛就不动了，如果这时你将这本书放在我手上，我一定会捧起它如饥似渴地读起来。吃饭的时候，我也会将书放在桌在上边看边吃，因为这妈妈不止一次骂过我，原因是怕把书弄脏，最重要的就是怕我读坏了眼睛。可我还是屡教不改，这让妈妈几度十分无奈。

要是说我的最大的缺点，那我可以实话告诉你——丢三落四。你看吧，有的时候我的文具盒会放在床上，书本有时会放在厨房，反正我走到哪儿都会很不小心的将手中的东西落在这儿。你听，我又再问了：“我的书在哪儿?”，“我的钢笔又哪儿去了?”，“我的卷在又丢了”

这就是我，一个“书虫”一样的我，一个丢三落四的我，你愿意和我交朋友吗??

有趣自我介绍

hello，大家好，我叫xxx，小女芳龄18岁。

我的小毛病很多，天知道我们会被缘分紧紧缠在一起，好吧，你们呢就认了吧，反正咱们就算不能是朋友，也是铁打的同学了！“高调做事，低调做人”是我的做人准则，所以有时候会小矫情，还希望大家多多关照。

小女子我性格活泼开朗，爱好广泛，喜爱交友。

大学四年的时间说长也不长说短也不短，我们会看到彼此的颓唐或者进步，好了不说了，总之一句话—此时不搏何时搏。

如何有趣地学习。

春节的有趣对联。

有趣的春节对联。

有趣的自我介绍

我,是一个富有双重性格的女孩儿,一个是开朗一个是内向,假如你观察了我,肯定看不出我的内向,因为,大部分与我熟识的人,都认为我是一个活泼,淘气,胆小的'女孩子,可是,我的心又有谁知呢?我喜爱看电视,喜爱看书,喜爱爬竿,喜爱英语,嗜好打电脑,写作文,画画等。

我的胆小简直无药可救，记得小时侯我观察一只蟑螂爬到我面前，我大喊妈妈，妈妈冲过来才替我解了围，就为这事，我羞了好几回呢!我这人不是乱吹，假如你与我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，过一会儿，我就给丢到九霄云外去了，等你向我赔礼时我早就忘了。

我性格非常倔强，只要劲头来了，十头牛也拉不住我，妈妈，我的同学都说我倔，都劝我改，可每当这时，我的牛脾气又上来了："这叫共性，像我这样的人还不多呢!'看，这就是我。一个怪里怪气的女孩儿!