作文是表达自己思想和情感的重要方式，对于提升语文能力非常有帮助。小编为大家挑选了几篇优秀作文的范文，希望能够给大家写作提供一些帮助和启示。
我的恩师大学作文
“为什么不交作业？”她如一头暴怒的狮子，两个眼睛瞪得如铜铃般大，透过一层厚厚的镜片都能感受到她眼里喷出来的火。我仿佛已经感受到那灼人的温度。嘴角的肌肉抽动着，像是锅炉沸腾时的温度气到了极点。
“轰隆”一声雷响，天竟有了要下雨的趋势。我紧张的咽了一口唾沫。那修长的手仿佛一双利爪，她张牙舞爪着，这头暴怒的狮子已经准备开始捕食，就差那最后的一扑。“咔嚓”伴着一声清脆的雷鸣，倾盆大雨瞬间落下。她终究是一脚踹上来了，紧接着是一声怒吼：“给我站一节课！”此时，我也就如在暴风雨中被凶狠的老虎追赶的小鹿那样的凄凉，悲惨。
“你看这道题，它是用什么公式来着？嗯，对呀……”随着她透彻的讲解，我心中的种种疑惑一个一个被知识的钥匙打开。此时的她，宛如一位伟大的母亲在哺育自己刚出生的孩子般，教会我以后在社会上立足的知识。“会了吗？”她又如阳光般微笑起来。“嗯，老师，我都会了。”她再一次轻轻抚摸了几下我的头。“那我们在做一组练习吧，加油！”她温柔地给予我鼓励。我用力点了点头“好！”
这天，我伴着轻抚着我和万物的微风，伴着晒在身上暖暖的日暮，满怀喜悦地往家走去。
我们，就犹如那正含苞待放的的花朵。而您，何尝不是那辛勤培育我们的园丁呢？啊，您就是我们成长道路上的指路人，无论您对我们严厉还是慈祥，都是为我们和我们的未来着想啊！
我的恩师作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，一个令人尊敬的职业，在三尺讲台上，不辞辛苦的教着学生知识，无怨无悔。在我的班上，我的语文老师，也是我的班主任唐老师，就是我的恩师。
唐老师年约四十，也许是岁月的缘故，那里皱纹已经悄悄地爬上她的脸上，她的眼睛很亮，对全班同学很好。即严有宽,在这严宽之中，我们似乎懂得了老师的良苦用心。
喜欢，接受唐老师是在她身为一名老师，敢于和同学交朋友开始的。因为唐老师风趣，幽默，独特的教学方法，让我渐渐爱上了语文；因为唐老师不断鼓励我作文写的好，让我渐渐喜欢上了写作文。老师爱鼓励，爱表扬。记得她刚从四年级教我们，有一句话，我记忆犹新。“只要相好的学生就是好学生。”当时，我被感动了。这样一位老师，能这么鼓励人，还真是少见呢。我当时不是很好的学生，但听到老师这就话时，我心为之一震，我是好学生，因为我想好。我后来一心认为自己是好学生，努力奋斗，终于，在今天，我终于可以真正的说得上是好学生了。现在回想起来，还是那句“想好的学生是好学生”给了我目标，指引我前进。
唐老师爱与同学交朋友。有的时候，老师很忙，便让我们有事给她写纸条，还真有许多同学写了，我也写了一张，没想到老师竟让我去办公室，当我怀着忐忑不安的心情去办公室，迎来的是老师的笑脸和夸奖的话语，鼓励我多写小纸条，没想到写小纸条能与老师交朋友，真是太好了。在那之后，我只要有事，都会写一张小纸条夹在作业本里。有时是一封信，一句话，这些东西连爸妈都不知道，这是我和唐老师的私房话，悄悄话，每一次写一封信，总能与老师谈一次心，说一次话。每当我把一封带着清新油墨味儿的稿纸或小纸片轻轻夹进作业本里，把它放进书包，躺在床上，进入梦乡，我总能想到唐老师喊我谈话的样子，我怀着一颗等待的心，静静地等待。我的恩师唐老师，她也是我的忘年交。
是五月的.清风，即将送走我们这批毕业的小学生。忘不了老师对我的鼓励，忘不了老师对我的叮嘱，忘不了老师对我的赞叹，忘不了老师对我的责怪，忘不了，忘不了这小学生活，忘不了，忘不了我的恩师唐老师。我将怀着一颗赤子之心，终身不能忘却。
我的恩师大学作文
恩师，我心灵的明灯十几年的求学生涯中，我遇上了好几位可敬可亲的老师。
他们用自己的知识和人生处事哲理告诉了我很多，其中让我记忆犹新，在人生的十字路口为我指明方向的xxx老师。曾记得，在那黑色的七月，我高考发挥失常，落选了。这一噩耗传来，彻底击碎了我十年寒窗的求学梦，无奈之下，怀着悲痛的心情，迈着沉重的脚步，依依不舍的离开了校园。
回到家中，我整天沉默在失落迷惘之中，任随命运的摆布。这时的我，伤心悲痛，好比断线风筝，犹如孤雁一只，不知何去何从。正当我在黑色的人生路口徘徊时，我心中忽然一亮，走，找我xxx老师去。找到老师，我倾诉了我的全部心声，讲了复读的想法。老师加重语音告诉我：“有没有信心，过去的一年你尽至最大努力没有，如果要复读就必须开足马力。”回到家中，我暗下决心：破釜沉舟，背水一战，读书，别无选择。但当时家庭贫困，我爸犹豫了半天，然后带着我到老师家商讨了许久，后来，我爸发话了：“孩子，去读，供给不起你是我的责任，学不好，考不上，是你的责任。”从此，我懂得了“责任”的真谛，于是我带着责任重返校园。在学习的“责任”中，我深深的体会到：师恩似海，浩瀚无边，xxx老师您是我人生蓝图的总设计师，为迷惘的我，指明了前行的方向，为我找到了适合的人生坐标，您用加减乘除计算着我的未来。我更深刻的体会到：父爱如山，高大巍峨，父爱深邃，伟大而纯洁，不图回报。
如今，我大学毕业走上了工作岗位。每当我在工作中，生活上遇到什么风雨，总会有我父亲鼓励我，我的老师帮助我。
xxx老师就向航标灯一样，为我引航，当我迷惘的时候，他用心点燃我心灵的明灯。
这时，我便会重振其鼔，乘风破浪。有一伟人说：“二十年前，你是我的老师，二十年后，你是我的老师，将来，你仍然是我的老师”。
在此，我要大声的说，xxx老师，你永远是我的老师，你永远是我的恩师，你永远是我心灵的明灯！
我的恩师作文
我的母校有两个，一个是我原来的小学。另一个是我现在的长小。我对于现在的小学，有着美好和深刻的怀念。
我作为一个转校生，老师对我的谆谆教导，我无法忘怀。尤其给我留下深刻印象的是教我们英语的周老师。
周老师向来以严厉为主。我刚转来时，就对她没什么好感。她教学十分有趣，生动。可对待学生却一个字“严”。我十分惧怕周老师，因为我刚转来，对一切还不熟悉，可后来，我慢慢地改变了对周老师的看法。
在上学期时，周老师正在教我们音标，我平时就怕上周老师的课，现在周老师在教音标，就更要高度集中了。周老师做出形象的口型，在讲台上教我们发音。突然，周老师把我叫了起来，叫我把刚才她教的音一一读出来。
可我不知怎么回事，虽然刚才眼睛紧盯着黑板，思想高度集中，可我却是一片茫然，我傻愣愣地站在那儿，大脑似乎空白了。周老师把我驯斥了一顿。我感到十分尴尬、惭愧。
放学后，我和周老师一起回家，周老师在路上不断教导我，并教我练习课堂上她教给我的那些音标。我一遍遍练习，周老师又一遍遍示范，在那一段时间，我感到周老师是无比地亲切，和蔼可亲。
在路上，周老师教我练习发音，并询问我一些问题，在她的指导下，我终于练习到了她满意的`程度。
第二天，周老师又把我叫到她跟前，并让我重复昨天她教给我的音标。
我的恩师大学作文
从小时候开始，我就把我的每一位恩师都记在心里，因为是我的恩师范大学们在一个阶段都给了我很大的恩惠。
我觉得，只要是教育过我，叮嘱过我的人，我就不能够忘记，要记在心。这其中包括我的父母、亲人。
在这些恩师里面，我印负象最深的就是我的父母，因为从我一出生开始，父母就在教育我，给予我知识和做人的道理，他们每天不辞辛苦，日夜的照料着我，每天都在传授知识给我。
我的`父母非常疼爱我，但是他们面对的顽皮，却也会严厉的训斥我，教育我，因为他们知道如果现在不教育好我，我长大后就不会懂事，不会受到大家的欢迎，会害了我，但是爸爸、妈妈也是不忍心训我的。
还有我读小学四年级进的张老师对我也有很大的恩惠，他给予了我很多知识，每天都很早的来到学校，传授给我们知识。虽然张老师不是班主任，但他却像班主任一样，关心我们，爱护我们。
也正是张老师的全身心投入教学，没有照顾好自己的身体，张老师患上了阑尾炎，不得不到医院做手术。张老师做完手术后，同学们都伤心的哭了。张老师休息很短的一点时间后又来上课了。他真是我们的好老师。
还有许多老师，在我心目中他们都是我的恩师。他们每天辛苦的教育我们，面对我们的顽皮，老师及时教育我们。面对我们的成长，他们不求回报。
啊！我的老师，我的恩师们，谢谢你们。
我的恩师作文
一日为师终生为父，明天就教师节了，我特别怀念我的恩师刘老师。
刘老师是我们初三的班主任，教我们物理，说起话来满口的镇远口音，但表达还算清晰我们都听的清楚，有些同学喜欢听他讲话，因为觉得他的方言好玩。他平时脸上总是一副严肃的样子，皱着眉头，时刻表现出很担心我们，他说他为我们这帮孩子着急，同学们都很怕他，因为他总会对经常迟到逃课的同学拳脚相加，我看见他也非常胆怯，我害怕我会落在他手里，但中国有句古话叫严师出高徒嘛！他讲课的方式很特别，尤其是画电路图，思维特别清晰，空闲的时候总爱抽出时间来辅导我们功课，无论是中午休息时间还是晚自习，对于同学们提出的不会的知识点他会不厌其烦的重复很多便。但他说话的口气很强硬导致我们大家都讨厌他。
直到有一天发生了一件事情我突然觉得他就像一个父亲，我清晰的记得那是一个下午，学校开家长会，开完家长会后他把我和妈妈留了下来问我要考哪所高中，中途他和我还有妈妈有很多谈话我记得不太清楚了，但他的'最后告诉我的一句话让我的心完全融化了，他说你可以把我当父亲一样看待，我突然觉得他和平时不一样，他的目光是那么透彻，是那么慈祥。后来我毕业了，就再也没见过他，时间过去了很久很久，直到有一天我偶然在大姐上遇见他，他两鬓的白发更多了，我没有和他讲更多的话，但他依然还是像挂念自己的孩子一样挂念那帮孩子。
我的恩师作文
再过十几天，就要毕业了，升入中学了。逝去的点点滴滴令人怀念，怀念和同学们在一起的日子，讲诉自己的见闻，把我们的心碰撞；但我更怀念一个高大的身影，我们辛勤的园丁，两年了，她默默地为我们这群无知的孩童培育着，等待一朵朵鲜花悄然绽放，那就是您——施老师，我们的恩师。黑板上写下的一条条真理，是您对我们的培育；一次次谈心那是您对我们的殷切期望。
施老师，还记得刚跟您的时候，从我们相处的第一天开始。您就说，两年的历程犹如爬山，看谁可以到达山顶喝到那鲜美的豆浆。尽情地欣赏无限的美景。老师，到了，到了，我到了。我看见那山下美丽的景色。为什么如今是即将丰收的日子我们又要和您说分别呢，为什么两年的时间就这样匆匆而过，自己却只能在回忆中细细品味。大家一起走过的风雨路，漫过的时光。总觉得刚和您在一起，转眼间，只好说声再见。老师，我们多渴望您能永远和我们在一起，和我们一起上中学，一起上大学。
在这离别时刻，敬爱的老师。我们要带您去看看我们曾经走过的金色园地。
老师，还记得吗？以前，我十分贪玩，尤其是对网络，有着一种痴迷的眷恋。老师，你不但没有批评我，反而教育我，让我把网络当成一份工具；让我参加学校的培训班；参加市里面的比赛。还经常把计算机上的一些事情让我来完成。老师，这不仅是你对我的一份支持，代表你信任我。相信我会管理好自己。不会把网络当成玩具，老师我不会辜负您的期望，我会更加努力地学习，取得更优异的成绩，我要骄傲地告诉世人我有一位值得骄傲的老师。
忘不了您啊老师！加减乘除，算不尽您作出的贡献。诗词歌赋颂不完我对您的赞美。我虽不是您最优秀的学生。但您却是我最尊敬的老师，老师，我要衷心的谢谢您，我会换上一双，更崭新的翅膀飞翔在蓝天之上！
师恩难忘，难忘恩师啊！
我的恩师作文
灯火阑珊，万家灯火已熄；蜡炬成灰，那人却仍依稀。
夜深，人静；月色入户，欣然起行。月光照耀；庭下如积水空明。不禁，心动；让我想起了你。
七尺讲台，一盒粉笔，一张讲桌。还有一个憔悴的你……。
还记的吗？那一次，你生病了。却只在家歇了两天，就又奔赴这中考战场。想起来，那时候的您，任谁看了都会伤心。向来开心的你变得沉默不语。令人不禁心头一丝凄凉。可这从未阻挡您上课的激情。
讲台上，托着疲惫的身躯，费力地抓着粉笔，却依旧那么栩栩如生，那么令人动容。讲台上你勾勒出李白弃遭贬谛的悲凉，是如此孤寂与愁苦，却话峰一转，刻画出“会挽雕弓如满月，直挂云帆济沧海”的豪情。苏轼也不减当年豪气，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”一个个诗人形象跃然而上，是您，让这精彩重现！
当您有了一个小生命，一定很高兴吧！可您却没有忘记我们，坚强的您，依旧这么活力四射，诠释着生命的精彩！
唐诗、宋词、元曲在您手中雕琢，变得那么生动；阅读，诗词，经过您的`诠释，竟也变得这么易懂。
您如一颗火种，点亮我的激情，你是一沽清泉，滋润我的心灵。
谢谢您，在我悲伤的时候愿意倾听，谢谢您，在我成功时告诉我“胜不骄”，谢谢您，让我学会“败不鋖”。
无人与余步于中庭，不禁抬头一望，夜晚的星空竟如次惹人怜爱。一声声教诲点亮银河中点点繁星，一支支粉笔绘出星河动人的轮廓，一次次讲评让天空如此璀璨。月光下的水波，水波鳞般闪耀，星空背后漆黑的布景，难挡你会心的笑容。
灯火阑珊，万家灯火已熄；蜡炬成灰，那人却仍依稀。
依稀中的惊鸿，是傍晚您仍工作的身影，灯火阑珊的尽头，是我们走过的历程。一路上有你，苦一点也愿意。谢谢您陪我走过风风雨雨，要记得，我们曾看过这盛世繁华。
愿清风托予您我最诚挚的谢意。谢谢！
我的恩师作文
每当我走过一年级办公室，我就想起我的陈老师，他是我小学一年级的老师，他教学认真，要求严格，是一位好老师；他待人和善，关心体贴，又像是一位好父亲；他更像是一位好朋友，时刻分享着我们成长的快乐。
记得刚上一年级的时候，我们根本不知道怎样学习，陈老师总是一遍一遍、不厌其烦的教我们，从坐姿，听课，到做作业，上厕所，打扫卫生等等，让我们尽快适应，培养我们良好的行为习惯。记得有一次，我写作业，是写“老师”两个字，我写呀写，不一会就写完，高兴的马上交给陈老师，可是交到老师手里一看，我愣住了，原来我写的都是“老帅”，我十分的紧张，可是，陈老师看着我的错误，不仅没有批评我，脸上还露出了微笑，他把我轻轻的拉过来，轻轻地抚摸着我的头说：“老师什么时候变成领军打仗的老帅了！”我也似懂非懂的跟着笑了起来。
不仅如此，陈老师在生活上也是尽心尽力的照顾我们。由于我们年龄小，不懂事，一玩就是满头大汗，浑身都是土，他就把我们拉到办公室，给我们擦汗、洗脸，还用毛巾抽打我们身上的泥土，这时候，我们会昂起头，眯起眼，任飞扬的尘土飘的满屋都是，心里不知有多么高兴啊！
有时候，我们顽皮打闹过火了，有人哭了起来，报告给陈老师，陈老师就眼一瞪，大喊“都给我过来”，我们都吓得心怦怦直跳，一个个的像猫见老鼠一样，低着头不敢出声。陈老师让我们排好队，他背着手，在我们面前走来走去，就像警察那样，一会儿弯腰瞅谁一眼，一会儿又摸摸谁的`头，一会儿又挠挠谁的痒痒，这时候，有胆大的就偷偷的笑了起来。查明原因后，陈老师说：“只准玩，不准恼，谁要是好和人恼，咱就不和他玩。”从此大家玩起来都和和气气的。渐渐的，我们学习入了正轨，陈老师更加严格起来，有时候就会板起脸来，十分的吓人。我写字有点潦草，陈老师就惩罚我多写几遍，累的我手脖子都酸了，可是老师就是不放过我，就这样，我的字慢慢好起来了，后来还被学校选拔参加写字比赛呢！
现在，我已经上了六年级了，我十分感谢陈老师，是他教会了我认真学习，认真做事。感谢你，陈老师！
我的恩师作文
于是我只能独自一人，艰难地在通往成功的道路上跋涉，孤独使路途变得更漫长、更艰辛！直到有一天，我遇到了他，我的一切都因此改变了。
是他帮我打开了自闭的心门，使我自信地面对人生；是他帮我架起了友谊的桥梁，使我摆脱寂寞的纠缠；是他替我点燃了路灯，使我的路途变得辉煌多彩起来。
他便是我初一时的班主任——傅双胤。
刚踏入晶中的大门，一切都是那样的陌生。在这里，我没有朋友。课上我认真听讲，也勤于动脑，却不敢举起那小小的手；课间我总是独自一人在教室的一角默默地坐着，没有人与我作伴，我也不曾主动找过别人。我是孤独的个体。这微小的细节，都被他看在眼里。
有一天，他向我走来，尽管他面带笑容，很是慈祥。可我仍然很害怕，我害怕和别人讲话。但是，他的亲切渐渐温暖了我，慢慢解放了我久锁的心。那天在他的课上，他向我投来了鼓励的目光，我迟疑着。但他仍然看着我，在那眼中，我看出了他殷切的期望。终于，我还是鼓足了勇气，举起了手。尽管并没有那么自信，但终究还是跨出了“自闭”的一步。老师夸奖了我，那句话，至今还在我的耳畔回荡：“好样的，我要的就是这个答案！这不是答得很好吗！”多么亲切的话语，尽管我答得并不那样完美，但他仍然像个慈父鼓励自己的孩子般待我。从那以后，我改变了很多，不再自我封锁了。
我发觉，把自己的心中所思与朋友分享，是件多么舒心的事啊！是我的恩师让我发现并挖掘出这无价的至宝——快乐！
不久后，老师又找到了我，那次我们谈了很多，老师很是欣慰。他说，能够看见我摆脱束缚，坦开心扉，露出自信的笑容，是他最高兴的事。
“我是一个内向的女孩”，那已成了过去，现在的我已经是一个活泼自信的初中生了。不再畏惧上课发言，举手成了我的乐事；不再害怕与人讲话，交谈成了我的乐趣；不再孤独一人，我的朋友越来越多了。改变我的人正是你！
谢谢你！我的恩师——傅双胤！
我的恩师作文
当我要离开这个美丽的校园时，我对她的美好回忆不仅油然而生，我开始划动记忆的双桨，又一次走上了记忆的旅途。
我还记得那张熟悉的面孔，细细的长发下面有一张慈祥的脸，那就是教我时间最长的高老师，也是使我领悟到“做人就做一个平凡的，但要对社会有用的人”这个最简单的人生哲理的老师。有一次，高老师给我们上阅读课时，说：“这篇文章讲得是一个小姑娘卖花，但因为有人多出了10元钱，所以小姑娘跑到车上还钱的故事。”放学之后，老师布置了一个习作，写和这篇阅读文章差不多的内容，也要赞扬一个生活中很平凡的人，可是我不会写，就到办公室去问高老师，高老师当时拍了拍我的肩膀说：“傻孩子，你妈妈就是这样一个平凡而伟大的人，你可以从生活中的点滴小事来写呀！让我们从平凡中见伟大。”第二天，我的作文本有了一个红红的“优”，看着这个“优”字，我心里乐滋滋的，我知道这都归功于高老师，她是第一个让我领悟人生哲理的人。
我还记得那张严肃的脸。妈妈一直担心我到了，五、六年级后数学成绩会跌落下来，但是，万没有想到，到了高年级我的数学成绩反而上升了，从九十几分上升到满分，只有我知道这满分的背后，凝聚着一位一直默默工作的老师——张老师的心血和汗水，张老师是名副其实的“严老师”，正所谓“严师出高徒”，我的数学计算速度，数学的思维方式等，都是这位“严老师”的严格中训练出来的，她是第一个把我从数学低谷拉了一把的人。
我还记得那副眼镜，是一副用心编织的'眼镜。她就是教我三年级的语文老师——周老师，她虽然只教了我一年，但是我却从她的身上领悟到妈妈的辛苦，从《母亲》到《您辛苦了》，从《启蒙的一位真正的“老师”》到《爱在妈妈身上》无不体现了这位老师伟大的母爱。她就是第一个在我心灵中播下美好种子的人。
我还记得，我还记得，我还记得……我有一千个我还记得，有一万个我还记得。确实小学生活太让我难忘了，其中酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，些许点滴的小事成了我生活中最灿烂的音符，在我记忆的天空中画出了一道绚丽的彩虹。
我的恩师
如果说：是一座灯塔，那我就是一艘远航的轮船。如果说：是一副地图，那我就是茫茫大漠中的迷路者。如果说：是一碗热气腾腾的米饭，那我就是饥寒交迫的叫花子。
是谁呢？它不是人，也不是物，它只是两个小小的字眼。“训练”可能有的人会说：“训练”怎么可能是你的恩师呢？别人的恩师都是人，你的恩师就是两个字，你特殊还是咋地。面对他们的质疑，我只能说：“你错了。”
在这个暑假里，爸爸为了解决我体质差的缺陷，把我带到了实验中学进行为期一个月的训练。
来到训练场，一个字来形容“苦”，可谓，苦从心出，苦不堪言呀！
第一天去了那里，面对陌生的环境，陌生的人，我有点不适应。只好傻傻地站在草坪上等待着老师过来指点一二。我们训练的老师姓梁，他的专长是短跑，因此训练当中最不缺少的就是“跑”。
在训练当中，有欢乐，有痛苦，有迷茫，但更多的是对未来的坚定。下面请听我讲述痛苦。
痛苦的形成就是痛与苦交织在一起，而这个就正确无误的诠释了训练的感受。痛，训练跑步时，长时间不运动，可能会拉伤肌肉，一旦拉伤肌肉就意味着你会背负着无比的疼痛跑步，拉伤肌肉不是一天两天，拉伤肌肉跑步的感觉就像你被锁在十字架上，周围有一圈一圈的熊熊烈火烤着你，想挣脱却挣脱不了，那样的无奈，那样的撕心裂肺。
苦，体现在于慢跑与快跑。慢跑是一种折磨人的方式，对于我这种胖型的小男孩实在是在地狱中煎熬呀！每次一跑到5圈的时候就像快断气一样，加上暑热难耐，简直没有生存的余地。
快跑比慢跑就好受多了，快跑就是那股劲你冲下去，坚持下去就行了。但有时候我也会抱怨自己太胖了，跑时拽着我，不让我跑似的。
训练，，你让我明白了凡事都要坚持，坚持赛道上的每一分每一秒，坚持永不放弃的真理。
我的恩师作文
光阴似箭，时间飞逝，曾经那个小小少年，早已脱胎换骨，成为了一名高新侠。在我成长的历程中，曾有许许多多的老师给予了我莫大的帮助。其中，令我最难忘的恩师就是我的语文老师—王耿。
他，是自我打记忆起除了父母之外的第一位恩师。他从小学三年级时才与我们正式接触，至今我仍清楚地记得那个新学期报到的上午，我兴高采烈的踏进教室，令我眼前一亮的是有一位身着黑衣的男士在讲桌前正认真的清点着学杂费。怀着好奇的心里我走到座位上，同桌告诉我，他是我们班的新班主任，听到这个消息后，心里不免有些伤感，毕竟这是第三次换班主任了啊！但同时也有更多的期待，期待我们班在他的带领下越来越好。
第一节课，王老师便给我留下了深刻的印象，虽然他看上去凶巴巴的，但讲起课来，却是十分的生动有趣，幽默而不失严肃。他经常用许多自己亲身经历和生活中通俗易懂的事例来引导我们，让我们以小见大，也让课本上的白纸黑字变得栩栩如生，活灵活现。没过多久，班里的孩子们都喜欢他，因为他愿意与我们这一帮孩子为伍，加入到我们中间，融入我们的课内课外。他曾告诉我们，他在“这个年级最差的班”中找到了童年的感觉，我们淘，他也跟着淘，他希望看到我们的天真烂漫、开朗活泼。他像我们一样，在被校长叫去谈话后会和我们一起安静上几天，但之后，又会“原形毕露”。在西飞二小的操场上，常常会出现这样有趣的`一幕：课间休息时间，总有一位积极的身影参与到我们的活动中，他陪着同学们踢球、打篮球、丢沙包或者与女同学一起跳皮筋……在与他相处的日子里，让我对师生关系有了一个新的定义—亦师亦友。他让我们变得开朗，积极，乐观；也让我们的班级在学校的各项活动中闪闪发光。
王老师不仅关注我们的课外活动，他对我们的学习也是严格要求，对孩子们心中的那珠小树苗是否健康成长更是重视。在我的印象中，他几乎每天都会叫同学去他办公室“喝茶”，其中，有学习成绩优异的，也有成绩差一点的。被他叫到办公室，不是去接受严厉的批评，而是和你聊聊内心深处最真实的声音，让我们自觉自省。在我们看来，被他叫去并不是件天大的事，万一他那天不找你聊天了呢？那才是件天大的事呢！王老师在授业解惑的同时，他也如同一位专业的心理医生一般，解决了我们成长中的许多心理障碍，让我们健健康康成长。
四年的亦师亦友，如兄弟般的陪伴，令我永远铭记于心。感谢您！我的恩师！
我的恩师
人生的道路上，总有人或多或少的会影响我们。这些影响可能微不足道，也有可能使人发生重大的改变。在这个世界上有一个人，他带给我的一切，让我终生受益，在脑海里挥之不去。他就是我的恩师——卢老师。
现在回想起来，在他教我的时候也就二十五六岁的样子。他潇洒的短发，和善的面容，以及他的幽默风趣，都使我对他印象十分深刻。在我印象中，他是个教学水平极高的人。
在我小学四年级的时候，我的数学成绩特别差，简直可以用“惨绝人寰”来形容。这使我的妈妈十分头疼，正好又从朋友口中听说了口碑蛮好的数学名师卢老师，不得已，她把我送到了卢老师那里补课。
在四年级升五年级的那个暑假，我来到了卢老师班上。那时候的我十分怕生，找了一个没有人的角落坐下，不知所措地东张西望，认出了我们学校年级里数一数二的“学霸”，心想：唉，我不管在哪儿，都只能做个倒数啊。
上课铃一响，门口走进来一个高大的男老师。他一看到我，就问：“你是，对吧？”我点点头。他便向我投来深深的微笑：“我是你的老师，卢老师！”我顿时觉得他是个不错的人。
开始上课了。卢老师幽默风趣的课，让我开心了一节课。在我眼中，数学不再是一条条枯燥的定律，而是一只只活泼的数字精灵。它们构筑了一个美妙的数学世界，让我爱上了它。
很快，我们迎来了期中考。试卷上面的题目我都会，可是在考试时，我一看到前面的“学霸”们做得得心应手，我顿时感觉压力很大，并且自卑感又浮现了在我心中，使我无法专心答题。这次的考试，肯定考不好。
第二天，成绩出来了。分数排名的最后一位上，赫然写着三个大字。我心里一沉，觉得很不开心，可又想这就是理所当然的，谁叫我数学那么差呢，便又默默的回到了座位上。
下了课后，卢老师把我留了下来。我以为他要大骂我一通，可他没有。卢老师只是关切地问：“，你怎么会考的那么差呢？你明明可以考到前十的。”我扭过头，不敢面对卢老师的脸庞，嚷道：“怎么可能？我数学那么差，无论如何也考不好的。”卢老师继续微笑着说：“自信一点嘛！我相信你能行的！我看了这几天你的作业，能看得出你是十分努力地在学数学。有志者事竟成，你以后的数学成绩一定会上去的！”
我的恩师
小鸟因为飞翔感恩天空，鲜花因为开放感恩雨露，我因为成长感恩老师。我要感谢和蔼可亲的徐丽春老师，我要感谢笑容可亲的李美莲老师，我更要感谢善解人意的梁志芬老师。
您是一位好老师。您有一张和蔼的笑脸，处处都显示出中国妇女朴实高雅的一面。虽然您没有迷人的容貌与时髦的打扮，但您的满腹诗书，一腔热血，的确令同学们敬佩不已！
记得那次，我参加语文竞赛，由于我的粗心，就以一分之差与三等奖失之交臂，我很伤心，每次语文竞赛都会得奖的，可是这次，真是让我这个常胜将军，实实在在的尝到了失败的滋味。我很沮丧，也很伤心，您仿佛看穿了我的心思似的，找我到办公室谈话。您语重心长的对我说：“杨薇，这次你没得奖，老师也明白你的感受，失败乃成功之母，虽然你这次落榜了，但老师相信你能够战胜自己，用微笑面对生活的挑战，在人生每一个拐弯处都能找到属于自己的方向，在每一个新的竞争起跑线上都有足够的自信与坚强的毅力。一次失败不代表什么，重要的是，学会从失败里总结自己的不足，然后，迎头再战！”多么善解人意的老师啊！您的话常常激励着我，在人生的旅途上奋发向上。
梁老师，您好像上帝派下凡的仙女，赐予我们智慧的果实，启蒙我们懵懂的头脑，在成长的道路上，一步步引领我们前行。您像月一样美丽，如云一样温柔，似水一样纯洁。您永远是我心中最美的仙女，手持一根魔棒，散播着智慧的雨露，让我们这些祖国的花朵在您的泽被下茁壮成长！“师者，所以传道授业解惑也。”此语，您当之无愧。
我永远感谢您的教诲之恩！
难忘啊！！
我的恩师作文
一路走来，路过艳阳，路过风。一边成长，一边感伤。这一路虽然艰辛，有你相伴，春风十里。
时光微凉，那一场远去的往事被春水浸泡，秋风吹拂，早已洗去铅华，清绝明净，每当回首，那些潜沉在记忆河流深处的鱼儿，便都带着光迎面袭来，那些事啊，随着笑便又重新浮现了。
六年时间，一群玩伴，三位老师，一晃而过，而我却对那位老师情有独钟。
记得那年夏天，进来一位微胖的老师，踏着高跟鞋，衣品潮新，发盘至后脑，提着录音机和大大小小的书。将电源插好，面露微笑，用清脆透亮的声调，向我们介绍自己道：“大家好，我是你们未来的英语老师，姓孔，同学们可以叫我孔老师。”优雅，亭亭玉立，简直就是它的代名词，我的英语产生了极大的'兴趣，可是英语仿佛就是我的死对头，无论我如何行走，它必定会给我绊一个措手不及。
孔老师上课十分严肃，不容任何事情打断，这种高效率的教学方式令我逐渐赶不上趟。我开始无所事事，不认真听讲，甚至连最起码的单词都难以出口。您仿佛发现，在一次公开课时，竟断然点名让我来回答问题。可是那时的我，怎么能答对呢？您微皱/眉头，仿佛是对我失望了吧，进行指点后，我重叹一口浊气，真是太丢人了。于是那节课，我认认真真听完，连笔记都做的详细。课后您找到我，说了几句话让我难以忘却，“我希望你可以好好学，好好练。要让我看到你的认真，不要让我失望哦！”这几句话似乎没用，但对我却是一剂强心针，让我愈挫愈勇，尝到了努力学习的甜头。
在那之后，我努力，努力将成绩达到了质的飞跃。您也一直在帮助我，上课朗读，单词领读，回答问题，就是这样量的，微乎其微，一点一滴的泉水，流入到我干涸的心中，让我的心温暖起来。
毕业那天，我请您填写恩师录，您没有多写，只是在寄语中写下这样一句话“bestwishes”，祝你好运。是啊，我会的，您的教诲犹在耳畔，您的师恩终身难忘。良师难遇，心中感恩。
忽然觉得，虽然时光已经重叠了烦恼，可是我们依然可以找到一片不曾被浸染的纯净，就算疲惫不堪，就算回去等着我们的依然是汹涌而来的尘埃，有了那样一个轻松的时日，也是一个缓冲，一片留白，一种休憩，就像上课时，偶然心中闪过的念头，连缀着所有美丽的时光。孔老师，再会！
我的恩师
恩师如一场春雨滋润我的心田；恩师如春烛默默地燃烧照亮了我的心；恩师如黑夜中的启明星点亮了我的道路。
是我小学时的班主任谢老师。她的脸上有着一对浅浅的小酒窝；有着乌黑的长发；做起是风风火火的，一丝不苟。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”听，那是谢老师在高亢朗诵。看，那是谢老师在黑板上娟秀的字迹。闻，是满教室的浓墨书香味。
中外灿烂的文化，班主任知道的可真不少呀！从孔子到阿基米德，从牛顿到高尔基，从长城到埃及金字塔。她都能侃侃而谈，头头是道。甚至琼瑶、金庸的小说她也能侃侃而谈。更别说古典小说、名著。还积极与我们谈论，让我们比朋友还亲切。
班主任还不仅比一般人能说，她的教学方法更独特。
刚升三年级，我们都刚刚学习写作文。都写不出来。这不，班主任想出一个法子。班主任描出一张表格，让几个人组成一小组，每个小组进行评比，收集好词好句。每个星期一个总结，让最后一名罚抄几篇课文。
从此以后，教室的课间气氛就开花了。左拿一本作文书，右拿一本名著，互相取经，把好词好句好段摘写在一个本子上。不必说，这个办法真好，此后大家的作文水平都像芝麻开花节节高啦！
但好景不长，班主任谢老师反教了我一学期，就走了。我无比惋惜、遗憾，更不必感叹。只能在闲暇时，在回忆里细细的品尝她了。
现在回想起谢老师的淳淳教导，品味其谢老师的与众不同、独特。谢老师，是！
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我的恩师
她，一个三十出头的老师，一头乌黑的长发，戴一副红框眼镜，一双大眼透出浓浓的爱。她曾是——朱老师。
记得朱老师给我的第一面只让我想到了四个字：充满阳光。
那一天，是暑假开学的前三天，老师让提前去打扫卫生。听说换了新老师，我迫不及待地想认识一下。刚进教室，朱老师便迎了过来，我不认识她，所以腼腆地叫了声：“老师好！“”你好！“朱老师边说边给了我一个灿烂的微笑。那个微笑好似一阵清凉的风，在燥热的夏天抚平了我那颗烦躁的心。恍惚间，我便被这笑容给迷住了。一时间挪不开目光，直到同学喊我的名字，跟我打招呼时，我才回过神来。
开始打扫卫生，朱老师忙里忙外，一刻也不停歇，脸上总是挂着灿烂的笑容，丝毫看不出劳累。她也会一边干活一边给我们讲冷笑话，缓解劳动压力。
开学以后，我又发现，朱老师有一颗善良的心。
过了几天，班里的男生掀起了一个新游戏：”比蚂蚁“。实则是将蚂蚁抓来，让它们受尽折磨，再看谁的蚂蚁能撑到最后。一下课同学们便拿”装备“准备去捉蚂蚁。可怜无辜的小蚂蚁被抓进了瓶子里，它们拼命往外爬。可不管它们再怎么努力，都是徒劳的。我不禁为它们深深叹息。朱老师看见这一幕，当即果断地制止男生们这种行为，并说：“它们也是一种小生灵啊！你们是男子汉应该抑强扶弱，而不应该欺负弱小呀！”男生们听了朱老师的劝说，不一会儿，都纷纷“放生”，并答应不再欺负弱小生灵了！朱老师看此结果，不禁莞尔一笑。
朱老师，似慈母，又是恩师。如慈母般疼爱我们，又谆谆教育我们。人一生中总会遇见那么几个让你受益匪浅的人，朱老师在我心里就是那么一个人！
我的恩师
于是我只能独自一人，艰难地在通往成功的道路上跋涉，孤独使路途变得更漫长、更艰辛！直到有一天，我遇到了他，我的一切都因此改变了。
是他帮我打开了自闭的心门，使我自信地面对人生；是他帮我架起了友谊的桥梁，使我摆脱寂寞的纠缠；是他替我点燃了路灯，使我的路途变得辉煌多彩起来。
他便是我初一时的班主任——傅双胤。
刚踏入晶中的大门，一切都是那样的陌生。在这里，我没有朋友。课上我认真听讲，也勤于动脑，却不敢举起那小小的手；课间我总是独自一人在教室的一角默默地坐着，没有人与我作伴，我也不曾主动找过别人。我是孤独的个体。这微小的细节，都被他看在眼里。
有一天，他向我走来，尽管他面带笑容，很是慈祥。可我仍然很害怕，我害怕和别人讲话。但是，他的亲切渐渐温暖了我，慢慢解放了我久锁的心。那天在他的课上，他向我投来了鼓励的目光，我迟疑着。但他仍然看着我，在那眼中，我看出了他殷切的期望。终于，我还是鼓足了勇气，举起了手。尽管并没有那么自信，但终究还是跨出了“自闭”的一步。老师夸奖了我，那句话，至今还在我的耳畔回荡：“好样的，我要的就是这个答案！这不是答得很好吗！”多么亲切的话语，尽管我答得并不那样完美，但他仍然像个慈父鼓励自己的孩子般待我。从那以后，我改变了很多，不再自我封锁了。
我发觉，把自己的心中所思与朋友分享，是件多么舒心的事啊！是让我发现并挖掘出这无价的至宝——快乐！
不久后，老师又找到了我，那次我们谈了很多，老师很是欣慰。他说，能够看见我摆脱束缚，坦开心扉，露出自信的笑容，是他最高兴的事。
“我是一个内向的女孩”，那已成了过去，现在的我已经是一个活泼自信的初中生了。不再畏惧上课发言，举手成了我的乐事；不再害怕与人讲话，交谈成了我的乐趣；不再孤独一人，我的朋友越来越多了。改变我的.人正是你！
谢谢你！——傅双胤！