优秀作文是一种引领时代潮流的力量，它能够影响人们的价值观和思考方式。下面是一些常见作文错题及解析，希望能帮助大家避免类似的错误。
观察人物记叙作文
清洁工又名“城市的美容师”，他们为了每一个人都能够在清新的环境中工作，不惜辛苦、不惜劳累地起早贪黑为我们卖力。
您早上四五点一出门，就可以看见清洁工们正在忙碌着。也是，这是打扫卫生最佳的时期了？？早了点，怕人们上班时路面又脏了；晚了点，怕影响到人们上班时的交通问题。瞧，清洁工们多么为我们着想啊！他们专心致志、全神贯注的攥着扫把，用力摩擦着地面，尽量不要有“漏网之灰”，也尽量不要扬起灰尘来。
如此伟大的清洁工，还饱受着一些市民的唾骂，人们总看他们衣着朴素、黑不溜丢，都很讨厌他们，还说他们影响市容。但是，清洁工，其貌不扬的清洁工，就这样的忍下了，他们，为了人们的工作效率和环境就这样的.忍下了。那些讥笑清洁工的人啊，你们不知道，如果没有了这个“影响市容”的清洁工，你们将不会在一个天堂般的梦里水乡中工作生活了。
清洁工，“城市的美容师”，你们为我们造福，使我们的生活幸福安康、使我们的地球年轻永远！
观察蚂蚁
走出门，就与“大火球”撞了个满怀，天空高而远，洁而净，由于大地的映照，湛蓝的天空也似乎透出可爱的碧绿，片片白云轻轻飘着，向大海里浮动的白帆。
我漫步走到墙角边，墙角边有几株小草，在这几株小草中，有一个蚂蚁洞。我拔掉草，蹲下来，看看蚂蚁的家。除了有些黏土，蚂蚁的家里连根草都早不到一根，没有床，没有桌椅，也没有什么家用电器。有的全部财产就是粮食和蚂蚁蛋。那在我眼里成了一粒灰似的颗粒，在蚂蚁眼里一定如同百斤大米的麻布袋，因为他们搬得并不轻松，有的背一段，歇一段，有的蚂蚁一起抬着走，没有一只蚂蚁不是步履颠扑，行色匆匆。
最有趣的要数蚂蚁搬家了。你看，他们有的咬着蚂蚁卵，有的叼着食物，有的抬着刚刚出生的小蚂蚁，有的已经把东西运到了新的住宅，又返回来搬第二次了。我认真的看着，发现他们始终排着长长地纵队，最前面有一只领头的大蚂蚁，可能是他们的“头儿”吧。那长长的队伍就像自行车的链条似的，一个挨着一个向前触去，来回循环，秩序井然。更加怪的是：如果有谁掉了队，或有谁贪玩了，紧挨着的那个伙伴就会绕过去，用粗脚轻轻的碰一碰那个“小调皮”的触角。调皮鬼知道自己错了，马上又加入了队伍。看来，他们的纪律还挺严明的。
观察蚂蚁
今天，蚂蚁们发现了一只死苍蝇，它们立刻呼唤许多蚂蚁来，团团围住苍蝇，用大嘴死死地咬住苍蝇，往蚂蚁窝爬去，它们齐心协力地爬着，其他的蚂蚁在旁边呐喊助威，还从蚁窝里把同伴们叫了出来，一起加油。蚂蚁们爬到了洞口旁，可是蚁洞建在光滑的墙面上，非常不容易上去，蚂蚁们努力地一步一步往上爬，就快到了，蚂蚁们加快了步子。我想逗一下它们，把苍蝇拨了一下，这时，蚂蚁们马上迅速的带着苍蝇爬进洞口，享受他们辛苦得来的食物。
我又用苍蝇拍拍死了几只苍蝇，可这时，另一个蚁巢的蚂蚁也发现了这些美味的苍蝇，蚂蚁大战即将一触即发。我连忙把苍蝇分成两份，一份只有一只小苍蝇，另一份由四只大苍蝇，多的一份给原来的蚁群，少的给入侵者。
蚂蚁们继续寻找食物，突然，一条肥嘟嘟，毛茸茸的毛毛虫慢慢的爬了出来，蚂蚁们看见了，回到窝里，叫来了一大批人马，一拥而上，有的`咬头，有的咬肚子，有的咬腿。但毛毛虫并没有就此罢休，听任蚂蚁的摆布，它爬起来，猛烈的摇晃身子，把身上的蚂蚁用力甩开，用背上的尖利的小刺对付蚂蚁。可蚂蚁人多力量大，不一会就把虫子的脑袋咬开，肚子咬破。真正的问题在于如何在于把这条大毛毛虫抬进洞，洞里太小了，蚂蚁们很着急，有的蚂蚁还急的团团转。我想了想，用树枝把毛毛虫的身体分成小块，这样一来，蚂蚁们的工作轻松多了，它们把小块的肉搬回了蚂蚁窝。看来，蚂蚁们今天可以吃个痛快了。
蚂蚁的世界真是奇妙无比！
观察人物记叙作文
我有一位堂妹，她叫安妮。也许是在旧金山住得太久，受美国生活方式的影响，安妮同我们中国女孩不一样。尽管从表面上看，安妮也是黄色的皮肤，大大的眼睛，乌亮润泽的头发，以及那中国人特有的热情。但内骨子里，她与中国女孩风格大相径庭。
我带着疑问问她，她莫名其妙地看着我，耸耸肩膀，摊开双手，认真地说：“哦，我的上帝！小孩也是人啊，我们难道不能自由地生活吗？我们难道一直需要依赖父母吗？我认为上飞机出国飞越太平洋，是一件非常美妙非常好玩的事情，它比彼雅娜钢琴好玩得多了。”天！上飞机这是冒险的事，她竟说是好玩！美国人的思想真是怪怪的。
安妮的中文不是很好，平时我们交流时，她总是一半汉语语式里夹一半英语单词。这样的交流，迫使我不得不听一半揣摩一半。她爱吃中餐，对街上的小吃眼馋嘴也馋。我想给她买，可她就是不让，非要亲自购买。于是，麻烦来了，她说的话，营业员阿姨只能听懂一点点，常常是连说带比划手势，阿姨才能明白七八分。有时，实在搞糊涂了，我不得不出马做安妮的翻译。就这样，安妮还怪我多事。她得意地说，“再过两年，我还想一个人闯遍黑非洲，到那时，难道你还想做翻译？”天，她胆子好大啊！
不过，我最后还是读懂了安妮。是的，人，就得培养自己的独立生活能力。安妮给我带来的最宝贵的财富，就是：人，必须具有独立的品格！
观察人物记叙作文
我下楼买了两袋糖，还买了一瓶芬达。我喝了一口芬达，看到了一幕，两个小屁孩儿吃着火腿肠，吃完后把塑料纸往后一甩，风一吹，直接飞到了一位扫地的清洁工面前，那位扫地工爷爷看了两个小孩，无奈的叹了一声。
看到这里，我嘴里的`芬达，像遇到了海绵宝宝，吞了下去，又出来！万般无奈下我吞进了瓶子里。那时候我是多么想去批评两个小孩一顿啊！我又是那么想帮老人一把啊！
观察蚂蚁
今天，老师给我们布置了一项观察昆虫的作业。写完其他作业后，我拿着笔和本子就下楼了。
观察什么呢？我在地上搜寻着。忽然，我看见一群蚂蚁走进了一个小洞，于是我就决定观察蚂蚁。我蹲在地上，发现从小洞里出来了几只蚂蚁，其中一只用它的触角触到了旁边一只蚂蚁的触角，第二只又用它的触角触到了第三只蚂蚁的触角，第三只又触到了第四只蚂蚁的触角好像在传递着什么信息。过了一会儿，从小洞里又出来了几十只蚂蚁和前面的蚂蚁一起向洞口的右边走去，它们到底要干什么呢？只见它们走着，走着，在一只死虫子前停住了。
哦，原来它们是在传递“右边有食物”的信息啊。这时，只见它们有的抬虫子的头，有的抬尾，有的抬腰，有的抬肩，不一会儿就回到了洞口。可新的.问题又出现了：洞口太小，虫子塞不进去。蚂蚁们也不着急，它们又召集了一些蚂蚁去塞虫子，最后硬是把那只死虫子塞进去了！
观察人物记叙作文
今天，我怀着激动的心情来到环卫工人的公寓。在这里，我们开展了小队活动——雷锋精神实践行。
首先，我们拿着春联，去给环卫贴春联了。我来到一家公寓门前，正准备贴时，屋内主人打开了门，我看了一眼屋子，天啊！这么小，只有我家两个房间那么大啊！我也明白了。这次来，是要给贫困的环卫工人送一份温暖，献一份爱心，让自己拥有一颗雷锋般的心。然后，我们去给环卫工人送礼物。我拿着沉甸甸的旺旺大礼包，送给了一位年迈的大嫂。大嫂接过礼包，对我说了一句“谢谢”。我感到心里暖暖的，好像自己就是一名“小雷锋”。最后，大家去帮环卫工人包饺子。我拿了一张饺子皮，放了一点馅，照爷爷教我的方法包了起来。三下五除二，包好了一个饺子。我把它放在桌子上，心想：环卫工人一定会认为今天的饭更香的吧！
通过这次小队活动，我也做了一回小雷锋！
观察蚂蚁
我蹲在地上，四处寻找着蚂蚁的军队。草坪里，正有一些小黑影在移动呢!我小心翼翼地走到“蚂蚁军队”的旁边，生怕不小心就把它们踩扁了，呵呵……通过放大镜“过滤”的蚂蚁军团让我看到了这样的情景：它们正迈着整齐的步伐，每走一步头上的触角就动一下，它们的首领比小蚂蚁们大多了!看到这里，我突然玩兴大发，找来了一片干枯的树叶，便开始逗它们玩了!第一种方法――一只蚂蚁离队。我拿起了干树叶，对准一只蚂蚁“一铲”，就把它铲离队了，可没过两秒钟，它又回到了自已原来的位置，真牛啊!哼，我就不信第二种方法不能让它们的队伍一团糟。方法二――蚂蚁首领调位。我对准蚂蚁首领，把枯叶向它“一铲”，便把它铲到了队伍的最后。第二只蚂蚁见首领离它好远，便快步向首领“走去”。第三只，第四只……直到最后一只蚂蚁跟上。首领又在最前面了，队伍变成笔直笔直的了。哎呀!这次还是失败了!方法三――地震。我把脚往地上使劲一跺，便发出了“巨响”，蚂蚁军队以为地震了，立刻乱成了一团。“哈哈……”我想：我的方法三成功了!我笑完便低头一看。出乎意料，它们竟然抱成了一个“大黑球”迅速滚下了坡，到了安全地带，它们又排回了各自的位置。
我被它们那种团结的精神深深打动了。
观察蚂蚁
蚂蚁分三大物种，分别是：白蚁、红蚁、黑蚁，为大家介绍的是黑蚁。他们全身都是黑色的，背上还有黄色的花纹，头上面有两根触角和一双锋利的牙齿，听说他们很团结，为了证明这个说法是否正确，所以我做了个实验。
有一次，我捉了三十只蚂蚁，在他们背上做了蓝色的记号。先把一块小石子放在他们的面前，他们团结在一起，终于把小石子搬开了。我又把它们刚才找到的食物____一块我吃过的面包，扔了。我原以为蚂蚁们一定不会再去找面包，可是他们却千方百计把面包找到了，还回到了家，我不得不佩服它们的团结。
不仅如此，蚂蚁还是一位伟大的建筑大师呢！它们建造的住宅结构巧妙，布局合理,还十分的坚固结实，即使是猛烈的热带暴雨也冲不垮它。他们家有许多的房间、隧道，我在中央10台科教频道看到现在很多的科学家都在研究蚂蚁的住宅呢！
观察人物记叙作文
瘦瘦的脸，高高的鼻梁，弯弯的眉毛下面有一双漂亮的大眼睛。这就是我们班的徐佳怡。她在班上的成绩名列前茅，是我的好朋友。
为什么崇拜她呢？最主要一个原因就是她学习勤奋刻苦。记得那一次语文单元测试前一天，老师让我们回家好好复习。回家后我认真地看了好几遍书，还把老师要求背的地方都重新背了几遍。自认为复习得很好后，就合上课本去睡觉了。
第二天早上，徐佳怡让我听她背书。使我惊讶的是她把老师没要求背的地方都一字不差地背下来了。我听完后深感惭愧。
徐佳怡不仅勤奋刻苦，而且乐于助人。
有一次我和徐佳怡在公园里玩。看到一位老爷爷在推垃圾车。当遇到一个上坡时，老爷爷怎么也推不上。徐佳怡对我说：“我们去帮老爷爷吧！”我答应了。别看徐佳怡人小，力气可大着呢！不一会儿，我们就把垃圾车推上去了。老爷爷很高兴，我们也很高兴。
这就是我最崇拜的人。她虽平平凡凡，却勤奋刻苦、乐于助人。她是我们学习的榜样。
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动物
这一站，“千里娃”来到福清永鸿野生动物世界，我和爸爸从大巴车上下来，到写着“疯狂动物城”的地方，我们要和野生动物亲密接触了!一进入动物园，一阵动物特有的气息扑鼻而来，让我有种与大自然亲密接触的感觉。
看着一直在打量我的白虎，我想还是先走为妙。导游老师又带大家来到东北虎跳水行为展示区，这里有三只体型比刚才白虎大许多的东北虎，它们拖着长长粗粗的尾巴，看起来很凶猛。只见空中的绳索挂着一个大大的鸡腿，看起来十分诱人。一只壮硕的东北虎眼睛对着鸡腿盯得发直，片刻后，它蹲下身子，然后猛地一跳，它咬到鸡腿了!同时，它也掉进了水里，撞到了玻璃，把那些贴在玻璃上的小朋友吓得够呛。随后，又有一块鸡腿出现了，这只老虎又跳起来咬住，搞得水花四溅，人群欢呼雀跃。它连续抢吃三次，另外两只老虎却没吃到。它们看见一棵高树上有杆子挂着一块肉，一只老虎便猛地爬上树去扑食，没料到那美食却掉了下来，被另一只贪心的老虎抢走了。接着，两只老虎并排地走向那只贪心鬼，估计是去算账的。
接着去的地方是令我最兴奋的——鹦鹉园。我家也有养鹦鹉呢!一进去，一群金太阳鹦鹉向我们飞来。我看地上有许多瓜子，便拾起一个喂它们吃，它们真乖，居然把我手上的瓜子叼起来啃了。一位叔叔手上站着三只鹦鹉，看来他肯定也养过鹦鹉吧。后来，我从导游老师那儿领了一份胡萝卜喂梅花鹿，结果在跟导游的路上又捡到了许多胡萝卜。正好，看见了一只袋鼠，我把胡萝卜扔到它面前。它犹豫了一下，最后尝了尝，眼睛放出了光彩，转身看着我，意思是向我再要一些胡萝卜。我就把所有的萝卜都给了它，它开心地埋头享用起美餐，真是只乖巧的袋鼠呀!
看到这么多狂野而可爱的动物，真是富于野性美呀，真是令人难忘的一天!
观察小动物的作文观察小动物的观察日记
我的邻居养了一只可爱的小鸭子。它的眼睛黑黑的，像两颗黑宝石一样，扁扁的嘴巴上有沙粒大小的鼻孔，金黄的毛在太阳的照耀下闪闪发亮，两只不听话的小脚总喜欢走来走去，可爱极了!
小鸭子可贪吃了。每天中午，我们都给它喂一大碗食物，生怕它吃不饱似的，小鸭也会把这么多的食物吃掉一大部分，它是这样吃饭的——因为小鸭脖子长，当吞咽时必须仰起头，食物才会到肚子里去。它就这样一会儿低头一会儿仰头，真可爱。但有时候却吃狗盆里的饭，结果被凶巴巴的狗吓得落荒而逃。搞笑极了。
小鸭子还会游泳呢!我们把它放在澡盆里，它见有水，可快活了：一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，两只掌蹼总喜欢在水中拍打，帮小鸭子加速。我们把它抱出来时，它总会嘎嘎地叫，好像在说：“让我再游一会儿吧!”
我邻居家的小鸭子可爱极了，你喜欢吗?
小猫观察记叙日记
我家有一只小猫名字叫花猫，这是因为它身上的颜色很多种，黄的、白的、黑的等等。
花猫刚来我家的时候很小，身体很弱，叫起来咪咪的'，让人疼爱。以后长大了就好看了。花猫的两只小耳朵是三角形的，当听到声音时就竖的很直。两个眼睛就像玻璃球一样，晚上发出绿色的光很可怕。胡须很长。
花猫贪吃，还想吃好的，吃火腿肠和肉食多了，就不想吃素食了。
花猫贪睡，喜欢晒太阳，冬天的时候他经常趴在床上，里窗子很近，把头放在四肢里面，卷缩着身体睡大觉。夏天更好，有太阳的地方多，他睡觉的地方也多了。有时候睡够了就起来伸个懒腰，溜达一圈后再睡。
花猫贪玩，最喜欢的是毛茸茸的东西了。妈妈外出旅游的时候给我买的一个毛茸茸的小背包，他玩的可认真了，一会儿用嘴叼着摔打，一会儿用前爪子摁着，再用嘴撕扯。一个上午就玩烂了，我很生气，又拿他没有办法。
花猫爱干净，上厕所的时候先用脚扒一个小坑，完事后再盖上土，而且常在院子的那棵香椿树的下面，位置比较固定。他讲为生的习惯比小狗好多了。
花猫很警惕，不管是在睡觉的时候，还是在玩的时候，只要听到有很小的声音，都会警惕地竖起耳朵，瞪起眼竟来，嘴里还有呜呜的声音。
花猫的事情还有很多，只要我们认真观察，还会发现很多有趣的事情。
动物
动物都是有趣的一种存在，对此，你的看法是怎样的呢，下面这篇有趣的动物作文400字记叙文，一起来欣赏一下吧！！！
我以前有一只小白兔，它的毛十分白，有一对红宝石似的眼睛，耳朵长长的、尖尖的`鼻子形状很像三角形，但角有点圆。他喜欢吃白菜和胡萝卜，喜欢蹦和跳，和儿歌唱的一样：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
它喜欢我摸它的毛，我给它喂白菜的时候，它撕一点菜叶又撕一点菜叶，总是显得很淑女。我给它喂萝卜丝时萝卜渣有时会从它的嘴里蹦了出来。我经常给它喂白菜和萝卜，我怕它吃腻了，我就想带它去楼下吃点嫩草。刚一下楼，它就开始表演蹦蹦跳跳了，吃完草我差点捉不住它了。
回农村老家的时候，奶奶说：“把这只小白兔给我吧？我割草容易。”于是我把这只小白兔交给奶奶。一天天过去了笼子里装不下小白兔了，爷爷就给小白兔做了个窝。有一天爸爸捉了一只小黑兔，爸爸把小白兔和小黑兔放在一起。从此小白兔就不会孤单了，看着它们一白一黑形容不离的样子真是可爱啊！
动物
今年暑假，爸爸和妈妈带着我去上海动物园玩。
来到动物园，我看见了许许多多的猴子，有松鼠猴、金丝猴、蜘蛛猴……其中我最喜欢的是蜘蛛猴，因为它看见一群人围观时，就像蜘蛛一样爬走了。
一转身，我看见了大猩猩。大猩猩拍着胸好像在说：“欢迎你们，欢迎你们……”我们一路往前走，看见了沙漠之舟——骆驼。我急忙跑了过去，企图骑上骆驼。看到这个情形，工作人员发出口令，骆驼后腿一跪，我顺利地骑上了骆驼。骆驼训练有素地站起来，我开心地随着骆驼的摇摆晃荡着身体。到达终点后，骆驼后腿一弯，前腿一曲。我下来时候还真有点突然，它把我给吓了一跳。
我们来到了野兽区，看见了壮硕惊人的东北虎。我在笼子旁边买了一只鸡。看见我们走过去，有的老虎已用炯炯有神的眼睛牢牢地盯着我们，有的则不耐烦地走来走去，还有的正耐心地在原地吃着东西。我把鸡扔了下去，老虎猛地跑过来，看样子是谁先抢到谁就可以津津有味地吃午餐了。
下午2点钟，我们去看西双版纳的大象表演节目。第一个节目开始了。主持人请三位观众和大象比赛转呼啦圈。第二个节目是大象帮三位观众按摩。只见它们把脚抬起来，在三位观众身上按摩，非常乖巧地没把观众踩伤。再看三位观众的表情，肯定是大象的服务很周到呢！
闭园时间到了，我才依依不舍地离开了动物园。
动物
阅读文章，回答下面的问题。
就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出了一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一（ ）朝山涧对面（ ）去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一钩，也从悬涯上（ ）跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大的斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛（ ）了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已烧完的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去，这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远比不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但已足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。
试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出了一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
山涧上空，和那道彩虹平行，架起了一座桥，那就是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要去送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去。但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。
绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
我没有想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这场斑羚群集体飞渡的镰刀头羊。它孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
它走了上去，消失在一片灿烂中。
1.文中4处括号中填写恰当的字（动词）
2.以上文段写老斑羚（ ）（ ）帮助年轻斑羚飞渡山涧的情景。
3.如何理解文段划线句中的震惊？
4.文段最后一段中的灿烂有什么含义？
5.读了本段，你认为我们人类应当从斑羚身上学些什么？
6.以上文段中的许多精彩采的语句，请用波浪线划出一处，并说说它的精彩表现在哪些方面。
参考答案：
1.跃跳蹿 蹬
2.心甘情愿（舍身忘死 从容镇定 秩序井然竭尽全力）
3.因为人类在此种情况下往往会出现临阵脱逃、各自逃命的现象，而眼前的老羚羊们一个也没有，它们的表现让人类一员的。
4.该句中的，更是象征镰刀头羊自我牺牲的崇高的精神。
5.自我牺牲的精神，临危不乱的勇气，团结协作的团队精神，视死如归的高尚品质等。
6.略。