在这次实习中，我深刻认识到实际工作的难度和挑战，同时也积累了很多宝贵的经验。请大家阅读以下的心得体会范文，希望能够对大家写作心得体会有所帮助和启发。
游泳后心得体会
游泳对于身体有益无疑。在游泳时能充分的让身体处在水中的支持作用下，减轻身体的负担。同时，游泳能像跑步、爬山等运动一样帮助人们消耗体内多余脂肪，增进体力和耐力。因此，游泳在现代成为了越来越多人选择的运动方式。
虽然游泳对身体有好处，但是对于我们缺乏运动习惯的人来说，开始游泳也需要有一个适应的过程。在游泳初期，由于身体机能不够适应游泳的状态，人们常会出现头晕、恶心等不适反应。但是随着锻炼时间的增加，身体逐渐适应了游泳的状态，这些反应也会随之消失。
第三段：心理体验。
在游泳时，身体始终处于一种非自然状态之中，很容易引起紧张和压力，从而导致心理上的不适。但是，游泳也有让人心情愉快、放松自在的一面。在享受游泳的过程中，人们可以稍微放下生活中的种种压力和焦虑。不必想太多，随着呼吸游动，在水中感受到自己的身体和心态的愉悦。
第四段：身体效果。
对于常规运动者来说，游泳的效果和其他有氧运动相似，主要可以起到加强肺功能，增强心肌功能，从而干预和预防各种心血管疾病等。当然，游泳对肌肉的锻炼和收缩力也有良好的效果。通过不断的在水中拍打、划水等动作，可以调节呼吸，加强胸肺功能，使人得到更好的健康效果。
第五段：总结体会。
在游泳的周末，感受着冷冽的水花在脸和耳中只会感受到水波轻柔和清冽愉悦的感觉。这种身心合一的状态，带给我们的不仅是健康良好的指标，更是长久以来稳固的心态和内心的宁静。这正是我们运动的意义所在——让我们的身体和精神都得到放松和舒展。特别是在经历疫情这样的危机和变动时刻，让我们更多体验运动所带来的身心平衡、积极正向的思考和领悟。
游泳课心得体会
这个学期我们学校增加了一项“惹人喜爱”的体育项目——游泳。从小我就喜欢水，平时一有机会我总是借机发挥一下，在洗澡时我更是像游泳一样在水里划个不停，特别是04年奥运会后，吴敏霞和郭晶晶大姐姐那优美的跳水姿势更让我崇拜不已，这不，一听到游泳课，我高兴地跳了起来。
周五，我们来到游泳馆，参加训练。当我兴奋地换好游泳衣，迫不及待地把身子浸下水时，只听“扑嗵”一声，身子很快地沉了下去，接着胸口发闷，水很快地淹没过我的胸口，快到脖子了，我急忙抓住水线，不停地向上跳，才发现游泳并不是那么简单的事情。
教练来了，一边教我们各种注意事项及吸气换气方法，一边教我们学闷水。听了教练的话，我学着深深地吸了一口气，把头埋在水里，可是没过两秒钟，我就憋不住了，把头伸出了水面，接连几次，让我呛了不少水，我拍着水恨恨地说：“好可恶，好可恶！”教练听到了，游到了我的身边亲切地说：“你太没耐心了，学习要有个过程。来，跟着我学，像这样......”我学着教练，不断地练习，渐渐掌握了一些要领，人也轻松了许多。
学习游泳时，就闷水这一项就让我练习了无数次，突然我好像明白的是——当我们看到的吴敏霞和郭晶晶大姐姐站在高高的领奖台上举着奖杯时，那只是表面的一瞬间，而光彩的`背后包含着多少地艰辛努力呀，我的心中对吴敏霞、郭晶晶大姐姐不再是简单的崇拜，更增添了许多的敬意！
游泳老师心得体会
游泳作为一项重要的生存技能，对于每个人来说都是必备的。而作为一名游泳老师，我有幸和许多学生一起度过了美好的时光。这段时间不仅让我获得了丰富的教学经验，还让我明白了游泳对于每个人来说意味着什么。下面我将分享我作为一名游泳老师的心得体会。
第一段：学生们的改变。
当我第一次开始教游泳时，学生们的技术水平各不相同。有些学生从未接触过水，甚至对水产生了恐惧感；而有些学生则已经掌握了一定的游泳技巧，但仍然希望进一步提高。通过我的引导和指导，学生们不断克服自己的害怕和困难，不断成长。我看到了他们进步的喜悦和自信的提升。在游泳课堂上，他们学会了正确的游泳姿势和呼吸方法，不再害怕水，甚至能够自由畅游于水中。这种成就感和自豪感是无法用言语来表达的。
第二段：教学的策略和方法。
作为一名游泳老师，我深知教学的策略和方法对学生的学习成效起到了至关重要的作用。在教学中，我注重引发学生的兴趣，激发他们的求知欲。我会通过一些游戏和活动，使学生们对游泳产生浓厚的兴趣，从而增强他们学习的动力。另外，我会根据学生们的实际情况制定个性化的教学计划，灵活运用不同的教学方法。比如，对于那些害怕水的学生，我会采取渐进式的教学，先从简单的浮力训练开始，让他们逐渐适应水环境；而对于那些已经具备一定游泳技巧的学生，我会进行一些高阶的技术训练，以提高他们的水平。
第三段：培养学生的自信心和团队意识。
游泳不仅仅是一项个人技能的培养，更是对于学生自信心和团队意识的培养。在游泳课堂上，我注重培养学生们的自信心，鼓励他们克服困难、挑战自我。当学生们克服一道道技术难关时，他们的自信心也会得到提升，这将对他们今后的成长和发展产生积极的影响。此外，我也注重培养学生们的团队意识。通过一些团队活动，比如接力游泳和合作训练，学生们学会了相互合作、相互扶持的重要性，进一步增进了彼此之间的友谊。
第四段：对游泳的理解和体悟。
通过教学经验的积累，我对游泳这项运动也有了更深的理解和体悟。游泳不仅仅是一项技能，更是一种生活态度。在水中畅游的过程中，人们可以忘却一切烦恼和压力，感受到身心的放松和平静。同时，游泳也是锻炼身体和保持健康的有效途径。通过游泳，可以锻炼各个肌肉群，提高身体的耐力和灵活性，增强人体的免疫力。因此，游泳对于每个人来说都是一种享受和益处兼具的运动方式。
第五段：回顾与展望。
回顾过去的教学经历，我深刻感受到了作为一名游泳老师的责任和使命。我希望通过我的教学能够帮助更多的人掌握游泳技能，提高他们的自信心和团队意识。同时，我也希望通过游泳这项运动的推广，让更多的人了解到游泳的重要性和益处。未来，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为更多学生带来快乐和成长的机会。
总结：
作为一名游泳老师，我深知游泳对于每个人的意义。通过教学经验的积累，我看到了学生们的改变和成长，深刻体悟到了游泳对于学生们的自信心和团队意识的培养作用。游泳不仅仅是一项个人技能，更是一种生活态度。通过游泳，人们可以放松身心，同时也可以锻炼身体和保持健康。未来，我将继续努力，为更多学生带来快乐和成长的机会，推广游泳的重要性和益处。
老师带学生游泳的心得体会
游泳是一项非常重要的技能，不仅在生活中具有实际意义，而且对于学生的身体发育和身心健康都有着积极的影响。作为老师，带领学生学习游泳不仅可以加深师生之间的联系，还能够让学生在快乐中学到知识。在游泳教学中，老师要善于发挥自身优势，有效引导学生，将游泳技巧以有趣的方式传授给他们。
第二段：制定科学而个性化的教学计划。
在带领学生学习游泳之前，老师应该为每个学生制定一个科学而个性化的教学计划。不同年龄阶段的学生和不同游泳能力的学生都需要不同的教学方法。老师可以根据学生的实际情况，制定适合他们的教学计划，突出重点，循序渐进地进行教学，从而提高学生的学习兴趣和学习效果。
第三段：注重安全教育和技巧训练。
在带学生游泳的过程中，保证学生的安全是教师的首要任务。老师应该教育学生游泳时的注意事项，如不贪玩、不靠近深水区等。此外，老师还应该注重教授学生正确的游泳技巧，帮助他们解决技术问题，提高游泳水平。通过耐心的指导和细致的讲解，学生能够更好地掌握游泳的基本技能，并在实践中逐渐提升自己。
激发学生学习游泳的兴趣是教师在教学中的重要任务之一。游泳对很多学生来说可能是一项让人感到困难和恐惧的运动，但只要教师能够引导他们从小处下手，建立自信，他们就会逐渐克服困难，找到乐趣。教师可以通过游戏化的教学方法，利用游戏规则和道具，在增强学生的体验感和兴趣的同时，促进学生全面发展。
第五段：营造和谐的教学氛围。
在带学生游泳的过程中，营造和谐的教学氛围对于提高教学效果至关重要。老师要建立良好的师生关系，关注学生的情绪变化和特殊需求，体谅学生的困难和压力。在教学中，老师要始终保持耐心和友善的态度，并对学生的努力给予肯定和鼓励。只有在和谐的教学氛围中，学生才会感受到安全与信任，从而更好地参与学习。
总结：通过游泳教学活动，老师可以与学生建立起一种独特的关系，将知识和技能传授给他们，培养学生的自信心和团队合作精神。同时，教师在教学过程中也可以从学生身上学到很多，这对于教师的个人成长和教育教学水平的提高都具有积极作用。希望未来能够有更多的教师加入到游泳教学中，为学生们带去更多快乐和成长的机会。
游泳课心得体会
暑假,妈妈给我报了一个游泳班让我去学游泳,她说:学游泳既能锤炼身体,又可以学个特长.
来到了阳泉宾馆,我换上了泳装,戴上潜水镜,一切准备就绪.老师让我们排好队站到游泳池边.我一眼看见那碧绿碧绿的水,心里特高兴,真想一下子跳下去,可又害怕毕竟没有下过那么深的水.我心里却在暗暗地想:"我一定要学会游泳."。
练习开始了,老师先让我们做热身运动,几分钟后,终于可以下水了,我们一个个欢呼着,脸上都笑开了花,我们像青蛙一样一个接着一个跳进了水,游泳池里的水冰凉冰凉的,比起这炎热的夏天真是舒服极了.老师首先教我们学憋气和换气,憋气就是先吸一口气，然后把整个头埋进水里憋住气。我怕在水里面喝水，就不敢把头埋进水里，看见老师一次又一次的给我们做示范，我自己也试着做了一下，起来的时候一口水都没有喝，就这样我反复地练了几遍后，居然一点也不害怕了，而且一次比一次憋的时间长。
接下来老师又教了我们浮漂,打腿和划手,老师让我们在中水区和深水区之间反复地练习,每当老师吹口哨让我们一个一个地练的时候,我心里特紧张,我总在心里对自己说:"加油于正康你一定能行."。
就这样经过二十天的反复练习,我终于可以行动自如地游泳了,最拿手的是蛙泳.通过学习游泳让我明白了无论做什么事情都要勇敢,要勇于尝试,不怕辛苦,一次失败后还要努力做才会成功.
后来爸爸妈妈经常带我去游泳,我喜欢游泳.
游泳课心得体会
我非常喜欢游泳，去年暑假时，妈妈拗不过我，终于给我报了一个游泳班。
游泳班的人真多啊！换完衣服后，要用凉水冲一下身子，再进水池里。教练先领着我们在岸上做游泳时的动作。做了大约十五分钟后，教练让我们下水池。教练说：“我们先练习憋气，在水池外先深吸一口气，在水中出气。明白了吗？”我们回答说：“明白了。”我一次又一次的练习，在练习了七八次后终于熟练了。教练走到我身旁，问；“你练会了吗？”“练会了。”“我看看做得怎么样？”于是，我在水池外深吸里一口气，然后进到水里出气，一串气泡从嘴中冒出，教练看了，笑容满面地点了点头。我自己也沾沾自喜。在练完憋气、游泳姿势后，就开始练习游泳了。教练跳下水给我们做了个示范，然后叫我们游。我信心十足地跳下水，游了几下就沉下去了，喝了一大口加了消毒液的水，好不容易才从水池中踮着脚爬上了岸。好几次都是这样。后来，我每天都努力练习。经过我坚持不懈的训练终于成功了，不用再像以前一样，经常喝水、被呛了。现在，我终于体会到了游泳的快乐！
从学游泳的.经历中，我懂得了无论做什么事都要付出辛苦，这样才能收获成功的喜悦。
游泳老师心得体会
第一段：引言（引出游泳老师的重要性）。
游泳是一项受到广泛青睐的健身运动，也是许多人度过炎炎夏季的首选。然而，对于很多不会游泳的人来说，水中的安全问题成为了他们参与这项运动的障碍。而在游泳课堂上，游泳老师扮演着至关重要的角色。他们不仅教会学生正确的游泳技巧，还承担着保障学生安全的责任。在这篇文章中，我将分享我作为一名游泳老师的心得体会，探讨游泳老师的重要性和影响力。
第二段：提供指导与教育（教授技巧与安全知识）。
作为游泳老师，为学生提供准确而深入的游泳技巧指导是我的首要任务。通过讲解和示范，我帮助学生了解正确的姿势和呼吸方法，并引导他们掌握基本的游泳动作。持续的练习和调整，学生们很快在我的指导下取得了进步。与此同时，我还教授他们关于水中安全的知识，如意外溺水的原因和预防措施。通过正确的教育和引导，学生们能够提高自己的自救能力，并增强对水中安全的认知。
第三段：培养自信与坚持的品质（塑造学生的心理素质）。
在游泳课堂上，许多学生面临着对水的恐惧和不安。作为游泳老师，我认为培养学生的自信心非常重要。通过与学生建立良好的关系，并播种正面的思维种子，我帮助他们克服了自己的心理障碍。我鼓励学生相信自己的能力，并且在面对困难时坚持下去。随着时间推移，学生们逐渐克服了对游泳的恐惧，并变得更加自信和勇敢。这种建立在游泳老师与学生之间的信任关系，使得学生们能够挑战自己，突破自身限制。
第四段：关怀与分享的情感支持（建立师生关系）。
作为游泳老师，我深知个体差异和每个学生独特的需求。因此，我努力倾听每个学生的声音，并关注他们的成长和发展。为了更好地帮助学生，我与他们保持着积极的沟通，了解他们在课程中遇到的困难。通过分享我的经验和建议，我希望能够在学生们的游泳道路上给予他们支持和鼓励。在游泳课堂上建立起的师生关系不仅限于教学，更是一个彼此交流与学习的平台。
第五段：成就与回忆的收获（游泳老师的满足感）。
作为一名游泳老师，看到学生们在我的指导下逐渐成长和进步是一种无法言喻的满足感。当学生们顺利完成一项难度较高的游泳动作时，他们脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容，而这也成为了我工作的最大动力。每当回想起学生们在课堂上的努力和突破，我都感到无比自豪和满足。他们的成就不仅是对自己努力的回报，也是对我作为游泳老师工作的肯定。这种正反馈循环，激励我不断提高自己，并更加热爱这个职业。
总结：
游泳老师扮演着传授技巧、保障安全、培养心理素质以及提供情感支持的多重角色。他们对于学生的影响力不仅体现在游泳技能的提高上，更体现在个体自尊心、自信心和勇气的培养上。作为一名游泳老师，我深感荣幸和满足，可以为学生们提供专业的指导与教育，并记录下他们成长的点滴与回忆。无论是对游泳生涯的启蒙者，还是对专业水平提高的引路人，游泳老师在推动游泳运动的普及与发展中发挥着重要的作用。
不游泳心得体会
“不游泳心得体会”这个主题或许有些奇怪，因为每个人都知道，游泳是一项非常有益的运动。然而，身为一个不懂游泳的人，我在自己的生活中也有着许多体会。在本文中，我将与你分享我的想法，以及我从未游泳的经验是如何影响我的生活，以及它能够被运用于所有人生中的方面。
第二段：恐惧与挑战。
作为未游泳的人，我的第一感受是恐惧。我无法克服它，无论是在池边或海边，每当水花溅起，我无法让自己进入水中。但是，我在理解这种恐惧的背后，发现了我的挑战。把自己置于陌生的环境中，在未知的领域中尝试着“游泳”，是对我能力的一个巨大考验，这也是我在未成功前，永远不会停止尝试的东西。
第三段：信任。
我在不游泳的过程中，也意识到了信任的重要性。在水中时间久了，我已开始不断尝试，但并未一直保持安全。当我意识到我的能力被限制时，我便意识到了身边的人和教练的重要性。从这一点出发，我学会了依赖他人，去接受他们的帮助与指导，并相信自己也能游泳。
第四段：耐心与坚韧。
如此尝试挑战自己，在不开心、不舒服的状态下，也让我学会了坚韧。长时间的不断尝试，需要我们不断坚持，这需要我们有足够的耐心和耐性。我会告诉你，游泳是一个需要长时间学习的技能。我们需要花费大量的时间和精力才能成功学会。尽管这个过程中存在困难，但我发现首先必须要相信自己，以及对学习的愿望。我相信：如果你不放弃，你终将会迎来成功的一天。
第五段：总结。
总的来说，不游泳对我有着强烈的教育意义。这是一个锻炼自身信任，忍耐力和坚韧的过程。在这个过程中，我不仅成为了一个更强大的人，也意识到了自己的优势和劣势。它使我意识到成功不是基于标准的，而是由我们的经验和信仰决定的。即便是在未曾拥有游泳技能的状态下，这些贵重的练习和其体验万不可忘。
在生活的其他方面，我们也可以将这些经验和知识应用于自己的生活中。我相信，在我们坚韧、自信、耐心的品质所配合的过程中，真正的成功就慢慢出现了。而在这个过程中，'不游泳'的体验，需要我们拥有的是一个尝试和完美的轻松心态。
游泳心得体会
能够选上游泳体育课一直是我的梦想，终于在大四选修课上我如愿了。虽说是选修课，但怀着对游泳的热爱，我仍是一直都拿出12分的认真，努力学好每一个动作。一学期下来，我不仅学会了标准的动作，而且对游泳有了新的认识。
游泳课上老师先在岸上做动作示，讲述动作要领，然后观察每个同学的游姿，针对我们出现的问题进行纠正。从漂浮到蹬腿再到划手到换气，一路上老师认真负责，我们也觉得认真起劲，最终大家都具备了蛙泳这项技能。因为之前稍有基础，所以我学起来也比较快，但是难免受到之前错误动作的影响，有句话说“江山易改，本性难移”，这句话在这里可能有点重，但是能说明一个问题，那就是如果一开始就不按正确的方向去做一件事情，而且还坚持在这个错误的方向发展，当把这个错误的行为变成了习惯之后就很难改掉了。我就是一个活生生的事例。所以也让我体会到了做什么事情，不要太盲目了，要想成功的做成一件事情，就要一开始找对了方向和方法，这样朝着正确的方向前进并坚持下去，就才会收获到付出的快乐！所幸，在老师的帮助和自己的努力下，我掌握了正确的游姿，游泳速度得到了很大的提高。
我觉得这次游泳课对我的另一个更大的影响就是，我更加热爱游泳了，总结来看我热爱游泳有以下三个原因：
其一，学习游泳时我能感受到自己的活力和青春，身体素质也得到了很好的提高。大学里的体育活动少了，大家也更懒于利用闲暇时间去锻炼。而在体育课上，大家一起跟着老师练习，达到了一种很好的锻炼效果，到课后也找得到理由来锻炼了，而且还是一种很好的锻炼方式。对于女生来说，游泳更是一项非常好的运动。游泳是一种全身性运动，不但可以减肥，还可提高心肺功能，而且能锻炼我们几乎所有的肌肉，尤其是坚持有规律的强化训练，几个月的功夫就能使你“脱胎换骨”。而且在水中人的骨骼得到了充分的放松，可以有机会“伸一下懒腰”，这对于保持挺拔的身体很有好处，对于我们正在长身体的青少年，经常坚持游泳锻炼可以让你长成一个“高个子”。
其二，游泳能考验我们的意志。在北京的冬天游泳是个很大的挑战，虽然我
们是在室内游泳，但是26摄氏度的水温还是足以让我们瑟瑟发抖。每一次的下水都需要鼓足勇气，在水里坚持游一个小时更需要勇气。这是一种自我挑战，我相信在这个过程当中最后我是战胜了自我的。
其三，游泳能加强我的平衡能力，增强我的信心，挑战自己的不足之处。我一向是个平衡力很差的人，而游泳最强调的就是平衡能力，没有平衡力就很容易沉到水底，学习游泳有时让我觉得无比的难过，因为我经常由于平衡力不好而不能浮起来换气或者是协调动作，但是只要我加强练习，那种经过努力后得到的小小进步也会使我很自信很开心。
这学期游泳课程带给我的，不会只是半年的学习，而是一种学习历程与体会，而这种历程与体会会深深扎根于我的心中，伴随我一生对于世界的探索。
游泳心得体会
一直想跟金牌教练冯老师学习游泳，买好了带度数的泳镜和泳衣。人算不如天算，一个机会啥也没带就跟着去游泳。从路边买了一副装备匆匆上场。
从练习呼吸开始，抱膝盖练习漂浮30次。很奇妙的感觉，左飘飘右飘飘。冯老师说要练习30次，我偷偷懒说我能漂，是趴着那种漂。漂了一会儿，我扒拉一下水，冯老师看看我ok啊就进入了换气环节。嗯，打破金牌教练记录的环节来了。
我大学报了游泳课，花钱请了教练，都卡在换气过不去。冯老师超级有耐心，教我划手换气的平衡。我慢慢的能换一口气，第二口气怎么都换不上。不气馁，一遍遍地练，山寨眼镜密封性不强，一口气没缓过来就进水了。不放弃，当场在泳池再买一副，继续练。我觉得自己还是很肯干的，但是但是，我还是没有学会换气。
有点气馁。只是克服了下水的恐惧。
总结一下：
1.空杯的心态很重要。不管是有没有基础，一定要认真学习。
2.勤加练习。就是一个动作都要练30遍，肌肉记忆就是这么练出来的。
反思：学生在补习班提前学习后，容易形成思维定势。这一种思维定势比较可怕，因为补习的`老师是按最快提分的方式来的，不讲究以不变应万变。游泳教练不管对谁都是一套教案，不管学生是什么水平，但是冯老师就会因材施教。我们做老师的，讲究的是思维生成的过程，为学生的终身发展负责。
唉，补不补课真是永恒的话题。
游泳心得体会
炎热的暑假来临了，此刻的'运动便是游泳了。于是，我和妈妈立即在体育馆报了名。
盼呀盼，最终盼到了游泳的这一天，我们先做了热身操，接着便像一群小鸭子似得兴冲冲地下了水。哇，水好凉呀！我对游泳可是一窍不通，看着其他同伴跃跃欲试的样子，我也从换气开始慢慢学起。
有了这个想法，我学会了换气，开始滑行了。滑行在游泳中十分重要，它可以使你既游得轻松，又游得快。面对着1米20厘米的水，我就是不敢滑出去。那么深的水，可不是闹着玩的！教练见了，平静地对我说“克服心理障碍，大胆向前游去。”
我听了，便大胆学起来，他也教我了如何蹬腿，很快进步了许多，这让教练很快乐。
我苦练了10天后，最终掌握了蛙泳的技能。这都是我10天以来发奋的结果。
时间流逝得飞快，14天一眨眼过去了，我也学了多种游泳姿势，啊！这真是一个快乐的暑假！
游泳心得体会
炎热的暑假来临了，此刻的运动便是游泳了。于是，我和妈妈立即在体育馆报了名。
盼呀盼，最终盼到了游泳的这一天，我们先做了热身操，接着便像一群小鸭子似得兴冲冲地下了水。哇，水好凉呀！我对游泳可是一窍不通，看着其他同伴跃跃欲试的样子，我也从换气开始慢慢学起。
有了这个想法，我学会了换气，开始滑行了。滑行在游泳中十分重要，它可以使你既游得轻松，又游得快。面对着1米20厘米的水，我就是不敢滑出去。那么深的水，可不是闹着玩的！教练见了，平静地对我说“克服心理障碍，大胆向前游去。”
我听了，便大胆学起来，他也教我了如何蹬腿，很快进步了许多，这让教练很快乐。
我苦练了10天后，最终掌握了蛙泳的技能。这都是我10天以来发奋的结果。
时间流逝得飞快，14天一眨眼过去了，我也学了多种游泳姿势，啊！这真是一个快乐的暑假！
游泳的心得体会
其实我以前就非常喜欢游泳，但那时我们那没有游泳馆，只能在水库里扑腾几下，也没有游泳的概念，只是大家在一起闹着玩而已。后来和学过游泳的同学一起去游泳我才发现了差距所在，和同学相比我的速度简直如一只乌龟般缓慢，因而就非常渴望能学会游泳，能够像一名真正的运动员一样在泳池里纵横驰骋。于是我每一学期都会提交游泳的志愿，但是学校的游泳课实在太受欢迎了，直到这学期我才有幸选到了游泳课。
第一周老师把呼吸换气的要领给我们讲解了一遍，并且做了示范，要我们下去用水盆练习。第二周老师同样把换气的要领讲了一遍，随后便是我们自己下水体验。因为我没有正规的学过游泳，也一直没有换气的习惯，刚开始还有点紧张，总是感觉很不自然，换气的节奏把握得不太好，老师看到这种情况便告诉我们要放松，要学会去感受再说水中的感觉，慢慢地我便可以自如的换气了。接着老师教了下潜，漂浮，同样一开始也由于没有掌握要领，所以每次都只漂浮了一小段距离便停下来了，但随着老师的讲解和自己的思考，也慢慢掌握了。
游泳可以说是一项技术性很强的运动，没有系统的指导和有针对性的练习很难学得好。我觉得要想学好游泳，迅速掌握游泳技术，要注意一下几个方面：
一是要认真听老师的讲解。老师会从一开始就对蛙泳的动作进行悉心讲解和指导，一有错误及时纠正。这也是学习游泳的最佳时期，过了最初的那一个时间段动作就会固定，以后想改进动作也会比较困难。因此要严格按照老师的要求练习，让每一个动作都做到位。二是在课下要主动去学，多看网上的视频教学，看书上的技术讲解。最重要的'是要多练习，为了多练习我便时常约同学去游泳池陪我练习游泳，毕竟要理论联系实际嘛，游泳的时候也要注意其他人的游泳动作。将游泳的动作姿势记住，才能去好好模仿进而熟练掌握。三是要勤于思考，不能只限于练动作，还要多思考这样做动作的合理之处。这样才能真正理解动作要领，才能明白为什么要这样游，为什么不那样游，才能知道怎么才能学得又快又好。
四是要找到游泳的感觉，最好的游泳运动员在水中游行是必定会感觉非常舒服，我想所谓的水性好便是能够与水融为一体，相遇而一般在水中畅游吧。