一篇优秀作文能够让人产生共鸣，激发读者的思考和创作欲望。看看以下这些优秀作文，不仅语言精细，观点独到，而且感人至深，令人难以忘怀。
四年级的暑假作文:大美九寨
你美丽无比。
你有长海的宽大，
你有小金铃海的眇小。
你有原始森林的参天大树，
你有洱海的遍地芦苇。
你有箭竹海的'风平浪静，
你有珍珠滩瀑布的波涛凶涌。
你有日落瓦瀑布的雄伟壮阔，
你有旗杉的玲珑俊秀。
你有熊猫海的四季平静，
你有季节海的瞬息万变。
你美丽无比。
四川成都青羊区金沙小学2015届四班四年级:竹建宇。
四年级作文：九寨沟游记
很早就听说：“九寨风景绝天下”。去年暑假伯娘带我和爽爽哥哥到九寨沟参观，了这一切这一点果然不假。
我们乘飞机到九寨黄龙机场，在路上，导游介绍了九寨沟的由来，因为沟里有九个藏族村寨，所以游客以称为“九寨沟”。到了九寨，顺着导游指的指向，我们看见了一片湖泊，湖泊上芦苇成片，微风一吹，绿浪起伏使人心旷神怡，象一条蓝色的玉带将整个芦苇海一分为二，形成二合一的景观。参加完后，我们乘观光巴士向沟内最大的海子——长海驶去。听导游说长海没有出水口，在以海为背景的平台上，许多藏民抱着各种藏衣任游客穿戴留念，我和表哥也不由地动起心来，选了两件藏衣和长海美景定格在了相机里。往里看一看，湖水清澈见底，一眼就能看到横七竖八躺在湖底的枯木，使长海更加美丽。看完了长海，我们又去了原始森林，进入森林后，我觉得顿时暑气全消，走在众多参天树之间，我看到了许多生物，比如，我在一棵大松树的脚下看到了一只正在觅食的小松鼠和在悬崖上盘旋的秃鹫。穿过森林，已是中午了，我们便乘车至落日郎游客中心吃午饭。下午我们的第一个参观点是季节海，导游说季节海只在每年七月八月有形成湖泊。其它时间全是干枯的浅坑。过了季节海，接着我们到了犀牛海，在犀牛海里，我见到了在世界上只有九寨沟有的鱼——加林落列鱼。在沿道参观犀牛海时，我发现了湖里立着半根枯木，很像西游记里的定海神针呢，我伯娘把这根“定海神针”拍了下来，作为永久的纪念。看着清澈无比的水，我真的很想跳进水中游泳!但又不能破坏这幅美丽的景观。
不知不觉，天色已晚，我们不得不踏上归程，九寨沟独一无二的风景让我回味无穷，不愧是“绝天下”。
四年级的暑假作文:大美九寨
中国，地大物博，山川美景数不胜数。有气势磅礴的泰山，有雄奇秀拔的庐山，有雄伟俊俏的黄山，也有波涛滚滚的黄河，还有婀娜多姿的西湖……但这些名山大川都无法与九寨相媲美。
九寨之美，美在翠海。有道是：“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”静立在一片翠海之前，看那波光粼粼的湖面上，倒映出群山，蓝天和白云的影子，水上水下，虚实难辨，给人以梦幻般的美感。百余个湖泊，像天宫的一面镜子，不小心摔下来，洒成碎片，变成一个个美丽的而不规则的湖泊。九寨的翠海是寂静的，这里没有人世间的喧闹嘈杂，走近这里，可以自由地放松心情，看那云卷云舒，这是一件多么美妙而又惬意的事呀！
九寨之美，美在叠瀑。有人说，水是九寨的灵魂，所以，这里不仅湖泊美，瀑布也美。瀑布美，美的原始，美的`宽阔，美的粗犷，美的壮烈，美得苍茫，美得凄厉。九寨叠瀑，既有庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟，又有霍山瀑布“悬空千丈素流分”的壮丽，还有黄果树瀑布“轻纱珠屏挂半帘，缥缈一线卷紫烟”的柔美，真是“瑶池水秀自天流，直下人间九寨沟”！
九寨之美，美在雪峰。“九寨一日阅四季。芳甸松涛拥雪山”。的确，进入九寨，就仿佛置身于人间仙境，可以看到春夏秋冬殿堂里的美妙景色。步入冬的殿堂，看那高耸的雪峰，白雪皑皑，银装素裹，在蓝天的映射下，更加高大雄伟。九寨之美，美在藏情。游览完神秘的九寨，去藏族人家喝上一杯暖暖的奶茶，与藏族姑娘载歌载舞，多么欢愉！
“世说九寨风光好，散落银河绝地间。”九寨之美，说不尽，道不完，让我们卸下沉重的包袱，携着愉悦的心情，去聆听九寨的美丽，去欣赏大自然赐予我们的礼物。
四年级作文：九寨沟游记
今天我们就要坐车前往九寨沟了。九寨沟位于四川的阿坝藏族、羌族自治州境内，地处岷山山脉南段，是嘉陵江的源头。九寨沟是闻名世界的旅游胜地，众多的瀑布、无数的海子、大片的原始森林和九寨十二峰构成了九寨沟迷人的自然景观。还有藏家木搂、栈桥磨房、晾架经帆和神话传说组成的人文景观，被誉为美丽的“童话世界”。
中途停车休息，我们意外地看到了白牦牛。远远地看，我还以为是大白羊呢!走进—看才知道它们是牦牛。它们的毛像雪一样白，肚皮下的毛足有30厘米长，一直拖到了蹄子上。牦牛的主人还精心的把牦牛打扮了一番，牛角上挂了小彩球，毛也被梳理的整整齐齐，一尘不染。牦牛姑娘们静静地站着，微微的笑着，真是几位漂亮的牦牛姑娘啊!但许多人骑在牦牛身上拍照，我觉得这么漂亮的牦牛姑娘，骑她们实在有点不礼貌吧。
汽车继续前行，有人向我们挥手，要求搭车。司机友好地停了车，让他们上了车。上车的是一对兄妹，妹妹扎着红头巾，身穿彩色藏袍，脖子上着一条很好看的琥珀项链，手上还带着精美的手镯。哥哥留着八字胡;穿着银白色的藏袍，挂着—把腰刀，还有一些珠宝。兄妹俩落落大方，给我们唱起了藏族民歌。妹妹唱得甜美动听，哥哥唱得悠扬洪亮，他们的歌声陶醉了一车人，使车内的气氛一下子活跃起来丁。妈妈早已发现我的眼睛总盯着那位姐姐脖子上的琥珀项链，便和她讨价还价，买了下来。我开心地把它拿在手上，左看看右看看。这块琥珀是金黄色的，晶莹剔透，里面还有一只被困住的小虫和一些花瓣，小虫可能是在采蜜时被困住的。
九寨沟距成都400千米，路途遥远，沿途山高路险，道路崎岖不平，还多次遇到了堵车的情况，影响了开车的速度。我们早上7点就出发，到晚上10点，离九寨沟还有100多千米，导游只好率领我们在松潘县城住宿了。
四年级语文九寨沟教学反思
《九寨沟》是一篇写景类文章。这篇课文以生动的笔墨和对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于九寨沟那充满诗情画意的人间仙境，折服在异兽珍禽的童话世界里。写景类文章往往语言优美，词藻华丽，遣词造句、谋篇布局都是值得学生们推敲、咀嚼的蓝本。可作为四年级学生常常是对写景的文章不感兴趣，文字中描绘的场景不能在他们的`脑海中转化成一幅幅精彩的画面，那些优美的语句让他们读起来没有情感，那只不过是一个个难于理解的字符而已。
为了改变这种现状，我围绕第三、第四自然段介绍的内容，课前精心准备了九寨沟美丽风光的图片。让学生通过媒体不出门在网络中欣赏到了直插云霄、封顶银光闪闪的雪峰奇观；像颗颗宝石的大大小小的湖泊；遍布整个河谷及山坡的原始森林，以及高低错落如白练腾空的瀑布。每一幅画面的出现，孩子们都是惊呼一片，他们惊叹大自然赋予九寨沟的神奇魅力，从视觉上感受着九寨沟的绮丽风光。欣赏完图片当我出现文字时，他们一下子就明白了第三自然段写了哪些景物，它们各自的特点，朗读起来绘声绘色，更为惊喜的是，他们还能当堂把第三自然段有感情地背诵了下来。
第四自然段也是因为先有了图片的视觉感受，我没说几句话，学生们按着第三自然段的学习方式进行了自主学习。
随感：
今天的课堂上学生们学得很是主动，我想着应该归功于多媒体的使用吧。处于中年级的小学生还是依赖于强烈的形象思维的，他们的空间想象能力和对文字的解读能力还不强，由于多媒体其图文声并茂、形象直观生动的特点，使课堂教学由静态的灌输变为动态的传播，学生耳闻其声，目睹其形，大脑皮层形成并保持广泛的兴奋点，“声、图、文，颜色、光彩、视听”并举，多渠道多方位，激发了学生学习的积极性和主动性，同时也加大了有效信息的接受量，提高了教学效率。
四年级的暑假作文:大美九寨
俗话说：“黄山归来不看岳，九寨归来不看水。”去年寒假，我就去了人间仙境———九寨沟，真实地感受到了九寨沟的水美。
先说说长海吧，长海被人们称作“装不满也漏不干的宝葫芦”，那里的水是蓝色的，就连蓝宝石也不能同它媲美，真不知道大自然是如何调制出这种色彩的！蓝得恰到好处。如果再深一点点，就不会这么纯净，如果再淡一点点，就不会有这种神秘感。我被这种美丽的色彩深深地吸引着。我想，这水也许本身就是蓝色的，与它相比，天空也略显逊色。虽然是蓝色的水，但还是像面清晰度极高的大镜子，蓝天倒映在水中，更加湛蓝；白云倒映在水中，更加纯洁；积雪倒映在水中，更加耀眼；青山倒映在水中，更加翠绿。
它就是这样神奇，令所有游人都陶醉在它的诗情画意中。
五彩池更是一个令人惊叹的地方，这里远比课本中描绘的`更加绚丽。水清澈极了，连6。6米深的池底也看得一清二楚，水也是蓝色的，却比长海更加鲜亮，蓝的池水，绿的青苔，彩色的石头……远远不止五种颜色，真是难以用言语表达出它的美丽。
随着“哗”“哗”的水声，声势浩大的诺日朗瀑布展现在我的眼前，它是我国最宽的高山瀑布，足足有320余米宽，水帘凌空倾斜，像一颗颗微微发蓝的珍珠从仙女手中撒落下来，壮观极了，它还作为九寨沟的标志和象征，印在各种宣传画册上呢。
九寨沟内的熊猫海、箭竹海、老虎海、镜海也都各具特色，即使水都是宝蓝色的，却也保持着它自己的一份独特的魅力。
九寨沟的水真美啊！
四年级语文教案《迷人的九寨沟》
生：我知道九寨沟这个名字的来历。
生：我知道了九寨沟的地理位置。
生：课文一开始就告诉我们，来到九寨沟就像来到一个童话世界里。师：同学们知道的还真多。我们就一起来把这两部分读一读吧。
师：游人一进风景区，就像是到了一个神奇而又美丽的地方。大家想不想进去看看?(生齐：想)那么今天就让我们跟随作者的脚步，带着一份美好的心情，一起去欣赏这一神奇的童语世界。
二、精读感情。
师：请同学们默读课文的三、四自然段，边读边思考：课文是从哪两方面介绍九寨沟的?
（生自主阅读，边读边画）。
生：我认为第三自然段主要介绍了九寨沟的风光。
生：老师，我补充一下，应该是介绍九寨沟美丽的自然风光。
师：是呀，课文向我们展示了一幅迷人的九寨沟的自然风光，还介绍了什么？
生：还写了九寨沟林深叶茂处有许多动物。
师：书上有一个词告诉我们这些动物都是――（生齐：珍稀动物）。
师：课文从九寨沟的自然景观和有许多珍稀动物两方面向我们具体介绍了它是一个迷人的童话世界。那我们就一起去欣赏吧！
（课件出示）自学要求：默读课文第三自然段，想想作者介绍了哪几处景观？用笔标出来。
（学生自主阅读）。
师：好多同学都已经画出来了，谁来说说？
生：我找出这几处景观：雪峰、湖泊、森林、瀑布。
生：还有一处他没说出来，就是中间“每当天气晴朗时”这一句，是写了五彩池美丽的景色。
师：你读得真仔细。作者把我们带进九寨沟，迎面而来的这些美景，让我们目不暇接。要想看清九寨沟的真面目，还得再静下心来走进课文，看看文中是怎样用具体的语言来描绘这些景物的。请同学们再好好用心去品读第三自然段，在读的过程中，看看你最欣赏哪一处景色?放开声音把相关的语句读一读，细细地用心去体会，并在头脑中想象这美丽的画面。
(课件出示)在读的过程中，看看你最欣赏哪一处?并画出相关的语句，放声读一读，闭眼想象画面细细体会。
(学生自读自悟)。
师：你最喜欢哪一处?把它读出来让我们大家和你一起欣赏，好吗?
生：我最喜欢描写五彩池的这一句。(很多学生赞同)。
(课件出示)每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
师：你为什么最欣赏这一处呢?
生：我觉得这处的景色非常美。天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中。
生：那个地方没有被污染，所以这些景物倒映在湖水中就像一幅幅图画一样，因此很美。
师：你们真会观察，请看――。
（课件出示}画面（1）：蓝天、自云倒映存湖水中的美景；画面（2）雪峰倒映在湖水中的美景；画面（3）：森林倒映在湖水中的美景。
师：这么多的美景倒映在清澈的湖水中，用一个成语来说就是――（齐答：五彩缤纷）真是美得让人心醉啊！快读吧，把这种美读出来吧！
生读。
生：老师，我还喜欢描写“湖泊”的这一句。这句把湖泊比喻成一颗颗宝石，说明它非常美。
生：还有湖水清澈，湖底的石块色彩很美。
师：对呀，色彩斑斓就是说它的颜色灿烂无比。这么美的湖泊怎不让人流连忘返呢?请你来读读这句。
生读。
生：我想把我最喜欢的描写瀑布的句子读给大家听一听。(生读)我喜欢它是因为作者把瀑布写得很壮观。
生：我有个问题，“白练腾空”是说水像一条练子一样又向上流去吗?
生：他说得不对。这是讲瀑布向下跌落时的样子的。
生：无数道水流从天而下，气势壮观。远看就像白色的带子挂在山间。
生：因为这里的河谷高低不平．湖泊与湖泊之间就像是一级级天然的台阶，所以瀑布顺着地势往下时是层层跌落，非常壮观。(生品读)。
师：刚才我们跟随着作者的脚步饱览了高耸人云的.霄峰、五彩缤纷的湖泊、茂密的森林以及高低错落的瀑布，走进这神奇的儿寨沟，就如同走进了一幅多姿多彩的画卷，进入人间仙境一般。让我们用满心的喜悦再来读一谈吧。
生读。
生：我看到了金丝猴、羚羊、大熊猫和小熊猫。
师：噢，这么多的珍稀动物，可让我们大饱眼福啦！细瞧，每一种动物都有着适合自身特点的活动方式。读一读你就明白了。选择自己最喜欢的一种动物去读读，想想怎么读才能把这种动物的特点给读出来。
生1：我读描写羚羊的这部分。（生朗读）我主要是突出它善于奔跑的特点。
生2：你的“突然窜出来”读得很好。“消失在前方的丛林中”读得很快，我和你读法不一样。
师：那你读读看。（生2读得轻慢）你为什么这样读呢？
生2：我还想仔细地看清它，可它已经消失得无影无踪了，我觉得非常遗憾，所以我是用一种遗憾的心情去读的。
生1：我读得快是因为要强调它一转眼就消失了的特点的。
师：每个人对课文的感受不一样。读出来的语气、语速也就各有差异。不管是快一些的，还是慢一些的，都是根据自己的感受有感情地去读。因此。朗读课文并不一定要求千篇一律，只要是用心去读就可以了。
(课件出示)金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫的图片，要求：对照图片，进行朗读。
师：这里不仅有着神奇美妙、变幻无穷的原始自然景观，还有着活泼可爱的珍稀动物。难怪作者饱含深情地赞叹道：(课件出示)雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
(生饱含激情地齐读)。
三、总结全文。
师：这节课，同学们细心品读了作者用生动的文笔给我们描绘的九寨沟神奇而秀美的自然景色。这里四季美丽如画，一步一景，变幻无穷。所以说，几寨沟真不愧是充满诗情画意的人间仙境，是一个神奇美妙的童话世界。
四年级作文：九寨沟游记
今天，我和爸爸妈妈还有弟弟一起去余姚小九寨沟游玩，还没到的时候我就已经被美日田风景给吸引住了，那里有绿色的田野，他们被分为四大块，远远看去，刚好被拼成了一个田字，和我照片里看到的一样美丽。
刚到小九寨沟，我和弟弟就兴冲冲地跑下车，映入眼帘的是一副更美丽的风景，走哇走，我突然停了下来。指着那些玩水嬉笑的人对妈妈说：“妈妈，我们这样一直走太没劲啦，我也想下去玩水，”妈妈爸爸都同意了，我和弟弟高兴的一蹦三尺高，爸爸买来了一个游泳圈，还有我和弟弟一人一个的渔网。我们就下去玩耍了，到了溪边我小心翼翼地把脚伸下去，水冲过来真舒服呀！这里的水清澈见底，一条小鱼苗从我的脚背上游过，痒痒的，真好玩，这时我突然踩到了几个大大的滑石。哗啦一声就摔到了水里，我痛得哇哇大哭，。三条小鱼在我小腿上游过，好像在安慰我，我立马停止了哭泣，又高兴了起来，我拿出渔网网住了几条小鱼苗，妈妈却说鱼儿也有生命，不能伤害它们。我认为妈妈说的有道理，就把鱼儿放生了，后来我和弟弟轮流游泳，我先是轮到，我套上游泳圈，开始慢慢的走下溪水。一边走一边让我感觉到水平面就在我眼前，真是神奇。
啊，这一天我过得真开心呀！
四年级作文：九寨沟游记
八月，正值盛夏，我们一家三口人开始了为时四天的九寨沟之旅。
第一天：踏上旅程。
这是正式踏上旅行的第一天，我和爸爸、妈妈很早就起床出发了。路上，虽然车开的很慢，但眼前的一草一木，一花一景，却丝毫不逊色于精心培育的花木，我想，单是路上的自然景色就让人沉醉，那九寨沟应该就更美了。
第二天：初识九寨。
下午，我们终于到达了九寨沟。我们在旅馆休息了一个下午，晚上又去看了《九寨千古情》这个大型演艺。这场演艺逼真极了，演到抗洪救灾时，细小的水珠从天花板上洒下来；演到汶川大地震时，整个观众席都在摇晃。
第三天：美丽九寨。
这天上午，我们终于来到了九寨沟景区。
临走时，我嘟嚷着说没看够，还有诺日朗瀑布没看，妈妈说下次再来，却不曾想，明天的这个时候，瀑布就没了。
第四天一早，我们就启程回家了。晚上，我们睡在一个服务区里。半夜十点多时，一个又一个的电话打了过来：“嘉嘉，你们没事吧”“你们在哪儿啊”，我正疑惑呢，妈妈打开手机一看，一条一条全是关于九寨沟地震的消息，正看着，大地突然震了几下，一下子全明白了，我们顿时睡意全无，随即启程踏上归途。
我向往的九寨沟，赶快恢复你美丽的容颜，让人们尽情领略你崭新亮丽的风采！
四年级写景作文：九寨沟
说到九寨沟，同学们应该并不陌生吧！他出现在我们的课文中过，也是旅游胜地！九寨沟位于四川省阿贝藏族自治州南坪县境内。距离成都市400多公里。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏情被称为五绝！那里环境好，简直是世外桃源！春时嫩芽点绿、瀑布轻快；夏来绿荫围绕、莺飞燕舞；秋至红叶铺山、彩林满目；冬来雪中山峦、冰瀑如玉。简直是我心中的“童话世界”！湖水清澈见底，水底有很多各种各样颜色的.小石头，很可爱。
但在前天的8月8日21时19分在四川发生了7级的地震，震源深度20千米！很多在九寨沟旅游的游客已被困在了里面，将近100人。已有20人不幸死亡，其中游客6人、本地群众2人未查明身份12人。救援人员正在疏散人们撤离，并在8月9号拒绝接受其他游客进入九寨沟，等工作人员确认安全后再对外开放。
在8月8日的晚上，在剧院里正在表演的汶川大地震！演到一半，地震便开始了。在观众席的人们，当时还以为是舞台效果，等反应过来后，舞台已经乱了。等他们跑出来后才反应过来，场面真的是很惊险啊！
地震过后的九寨沟，场面有点乱，河流里还有很多的树干。水流的很湍急，有的地方也已经没水了！真希望九寨沟能重新变美！
让我们一起为四川、九寨沟祈福吧！
四年级作文：九寨沟游记
暑假里，我和我的爸爸、妈妈去旅游，我们去的地方是一个很美很美的地方，那就是四川九寨沟！
我们坐火车到了成都，在那里睡了一晚后，大清早有个大巴车来接我们，车上有个导游叫阿朵，他在一路上给我们带来了许多的欢乐！终于到了九寨沟了，我们一路走到了长海，到了那里，我们一家三口张大了嘴巴齐声说道：“哇，长海真是太大了，大得都望不到边！”
那里景色也很美，清澈的湖水里能看到湖底粗壮的树木。之后我们以来到了熊猫海，熊猫海因为海底由深色的和白色的岩石组成，所以看起来像一只黑白相间的大熊猫。最美丽的景点就是五彩池了，它由许多圆圆的、大大的圆盘组成，每一个圆盘的岩石的颜色各不相同、五彩斑斓，河水流过简直美丽极了！
我过了又累又快乐的一天！
四年级作文：九寨沟游记
很早就听说：“九寨风景绝天下”。去年暑假伯娘带我和爽爽哥哥到九寨沟参观，了这一切这一点果然不假。
我们乘飞机到九寨黄龙机场，在路上，导游介绍了九寨沟的由来，因为沟里有九个藏族村寨，所以游客以称为“九寨沟”。到了九寨，顺着导游指的指向，我们看见了一片湖泊，湖泊上芦苇成片，微风一吹，绿浪起伏使人心旷神怡，象一条蓝色的玉带将整个芦苇海一分为二，形成二合一的景观。参加完后，我们乘观光巴士向沟内最大的海子——长海驶去。听导游说长海没有出水口，在以海为背景的平台上，许多藏民抱着各种藏衣任游客穿戴留念，我和表哥也不由地动起心来，选了两件藏衣和长海美景定格在了相机里。往里看一看，湖水清澈见底，一眼就能看到横七竖八躺在湖底的枯木，使长海更加美丽。看完了长海，我们又去了原始森林，进入森林后，我觉得顿时暑气全消，走在众多参天树之间，我看到了许多生物，比如，我在一棵大松树的脚下看到了一只正在觅食的小松鼠和在悬崖上盘旋的秃鹫。穿过森林，已是中午了，我们便乘车至落日郎游客中心吃午饭。下午我们的第一个参观点是季节海，导游说季节海只在每年七月八月有形成湖泊。其它时间全是干枯的浅坑。过了季节海，接着我们到了犀牛海，在犀牛海里，我见到了在世界上只有九寨沟有的鱼——加林落列鱼。在沿道参观犀牛海时，我发现了湖里立着半根枯木，很像西游记里的定海神针呢，我伯娘把这根“定海神针”拍了下来，作为永久的纪念。看着清澈无比的水，我真的很想跳进水中游泳!但又不能破坏这幅美丽的景观。
不知不觉，天色已晚，我们不得不踏上归程，九寨沟独一无二的风景让我回味无穷，不愧是“绝天下”。
来之不易的暑假，别闷在家里了，出去玩玩吧。跟我来，一起来看看我的九寨沟之旅。
九寨沟，顾名思义，九个寨子的山沟，谁都知道那里是个人间仙境。我们到了那里，先在附近住了下来，第二天一大早赶往九寨沟供人游玩的景点，买上门票进去了。
进去后，我们乘坐了观光车。观光车上有导游，观光车每到一个景点，导游都会介绍，只是在车上介绍，每到下一个景点，这一个景点也就讲完了。我们一站直通最高点“原始森林”。
从上面一站一站往下玩。
我们在原始森林拍了拍照就坐车到下一个景点“箭竹海”。到了那里，我真不敢相信自己的眼睛，好美啊!我从没见过这么清澈明亮的.水，而且是蓝汪汪的一片。我们又乘车到了下一个景点“熊猫海”。那里是大熊猫唯一出现过的地方，现在还有野生大熊猫，但是能见到的机率非常小。水面上还有几只绿头鸭游过。
逛完熊猫海，我们又到了最著名的五花海。
五花海之所以成为五花海，是因为它是由五种颜色的水组成的，有红色、黄色、紫色、绿色和蓝色，其中大部分还是蓝色的，非常漂亮。
我们后来又到了好多地方，印象最深的是五彩池。一开始我以为也是五种颜色，但不是。这里的水更好，更清澈，水底还有许多人们投下的硬币，在阳光下晶莹闪烁。
我现在大体介绍了几个景点，还有一些，就不一一介绍了。
九寨沟，真是个神奇又幻美的地方。
暑假期间，我们去了九寨沟。7月的上海骄阳似火，非常炎热，而九寨沟的天气好象深秋的夜里，平均温度只有14度，有些冷。
九寨沟，因沟内有九个寨子而得名。这九个寨子又称为“何药九寨”。这里藏胞的语言、服饰和习俗，与四邻的藏胞有着明显的差异。九寨沟位于四川西北部的阿坝藏族、羌族自治州九寨沟县境内，地处岷山山脉南段尕尔纳峰北麓，是长江水系嘉陵江源头一条支沟，海拔2000—4300米。九寨沟已开树正、日则、则查洼、扎如4条旅游风景线，长60余公里，景观分布在树正、诺日朗、剑岩、长海、扎如、天海六大景区，以三沟一百一十八海为代表，包括五滩十二瀑，十流数十泉等水景为主要景点，与九寨十二峰联合组成高山河谷自然景观。四季景色迷人。动植物资源丰富，种类繁多，原始森林遍布，栖息着大熊猫等十多种稀有和珍贵野生动物。远望雪峰林立，高耸云天，终年白雪皑皑，加上藏家木楼、晾架经幡、栈桥、磨房、传统习俗及神话传说构成的人文景观，被誉为“美丽的童话世界”。
这次游九寨沟，虽然在各景点之间都有巴士接送，但是，我们还是走了很多路，妈妈说：“差不多把我一年要走的路全在这几天走完了”，我的腿又酸又疼，但是，我最终还是坚持了下来，这让我想起了滴水穿石的成语，做任何事，只要坚持就能胜利。
四年级作文：九寨沟游记
暑假妈妈带我去的旅游，我们去了很多的地方，最后一站是九寨沟，也是我最向往的地方，因为九寨沟山美水更美，而且风景区也很多，有114个海，有犀牛海、火花海、老虎海、公主海和五花海……等等，听说各种海还有一段奇特的故事呢。
传说犀牛海的来源是，一位得道高僧身患疾病，奄奄一息的时候，被他的坐骑白犀牛驮在了这个海子边，然后高僧用海水洗了洗，病竟然痊愈了。于是这位高僧把自己的白犀牛留在了此地，保护这片海子，被后人称为犀牛海。
公主海的来源是，传说是七位仙女从天而降，看见此海清澈无比，忍不住洗了一个澡，感觉全身舒服，以后七位仙女常常来此海洗澡，被后人称为公主海。《西游记》里有一集，七个蜘蛛精在海里洗澡，就是在这个海里拍摄的。我喜欢九寨沟，更喜欢这里的美景。
四年级作文：九寨沟游记
想着想着，我就来到了第三站五彩池，爸爸说：“黄龙的五彩池你没看，这次给你补上。”五彩池也非常漂亮，拍了几张照，走了一段路，就回到了车上。我的肚子有一点饿，所以，下一站就要返回到诺日朗瀑布旁边的诺日朗游人服务中心吃饭休息，在路上，我们看见了上季节海和下季节海。返回到诺日朗瀑布旁边的诺日朗游人服务中心，因为那里的饭太贵，最便宜的一个人都要六十几，我们就在诺日朗游人服务中心里休息了。回到车上，已经下午了，我们去的下午的第一站是珍珠滩和珍珠滩瀑布，珍珠滩瀑布是拍《西游记》的地方，我非常想去看看，我想：“平常都在电视上看珍珠滩瀑布，今天终于可以亲眼看看珍珠滩瀑布了。”到了珍珠滩和珍珠滩瀑布，首先，我们看到的是珍珠滩，我们的两边都是一直在唱歌的水，接下来是珍珠滩瀑布，珍珠滩瀑布才是真正拍《西游记》的地方，我先和珍珠滩瀑布合影，再加上唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚。逛完珍珠滩和珍珠滩瀑布，我们就应该去第六站五花海。
到了五花海，我们拍了几张照，就走了。第七站是原始森林，我们在去原始森林的路上，看见了熊猫海和箭竹海，我们一会儿就要选择一个地方去。到了原始森林，我们就在车上看了一眼，就走了。因为箭竹海被污染，没有什么好看的，所以，我们选择了熊猫海。我在熊猫海拍了几张照，就走人。第九站是镜海，到了镜海，就跟熊猫海一样拍几张照片，就走人。第十站是犀牛海、老虎海和树正瀑布，犀牛海的特点是：有山的倒影，老虎海没有什么特点，不过，还是非常美丽，我们在树正瀑布拍了几张照片，天空中突然下起大雨，我们就赶紧跑了。我们在树正寨大门前拍了几张照片，又在树正群海看了一小会儿，这时，我们的坐的车子来了，我们上了车子。本来要去看盆景滩的，因为来不及去看盆景滩了，所以，没有去看盆景滩，就直接向景区出入口开，我坐在车上想：“九寨沟太漂亮了！九寨沟太漂亮了！”我越想越开心，我们又返回到了景区出入口，我们坐着车去吃饭，吃完饭，我们回到了在森林中的洲际酒店睡觉，今天这是个开心而又快乐的一天！
游九寨四年级作文
九寨沟四季景色都十分迷人。春时嫩芽点绿，瀑流轻快；夏来绿荫围湖，莺飞燕舞；秋至红叶铺山，彩林满目；冬来雪裹山峦，冰瀑如玉。
春日来临，九寨沟冰雪消融、春水泛涨，山花烂漫，远山的白雪映衬着童话世界，温柔而慵懒的春阳吻接湖面，吻接春芽，吻接你感动自然的心境.....这是多么美丽的季节，这是多么美丽的风景！
夏日，九寨沟掩映在苍翠欲滴的浓阴之中，五色的海子，流水梳理着翠绿的树技与水草，银帘般的瀑布抒发四季中最为恣意的激情，温柔的风吹拂经幡，吹拂树梢，吹拂你流水一样自由的心绪。
秋天是九寨沟最为灿烂的'季节，五彩斑谰的红叶，彩林倒映在明丽的湖水中。缤纷的落英在湖光流韵间漂浮。悠远的晴空湛蓝而碧净，自然自造化中最美丽的景致充盈眼底。
冬日，九寨沟变得尤为宁静，尤为充满诗情画意，山峦与树林银装素裹，瀑布与湖泊冰清玉洁、蓝色湖面的冰层在日出日落的温差中，变幻着奇妙的冰纹，冰凝的瀑布间、细细的水流发出沁人心脾的乐音。
九寨四时，景色名异，春之花草，夏之流瀑，秋之红叶，冬之白雪，无不今人为之叫绝，而这一切，又深居于远离尘世的的高原深处，在那片宁静得能够听见见人的心跳的净土融入春夏秋生产方式的绝美景色之中，其感受是任何人间语言都难以表白的。
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九寨沟游记四年级作文
今天，我随妈妈及其同事去九寨沟旅游。这是我梦寐以求的地方，为此，我还在网上查找了相关资料，知道了一点“九寨天堂”的来历。
在第一天的游程中，我们的旅行车经过了红原草原。草原上风景很美，蓝蓝的天白白的云，一望无际的草原上有牛群、马群、羊群等在悠闲地吃草。这是我第一次看见真正的草原，沿途上我兴奋得不停地大叫，“看，帐篷！像一朵白色的`蘑菇！”“看，长角的黑色牦牛！”“看，马群！”车上大多数人也是第一次亲眼见到草原，所以一车人都激动无比，叫喊声此起彼伏。同行的一个比我年纪小的弟弟，禁不住地车上作了一首自编的小诗：“蓝蓝的天空白云漂，白云下面马儿跑。我挥鞭儿把歌唱，白云深处是我家。”草原的景色让男孩儿想在草原上骑马奔跑，我想变成一只小羊把鲜美的草吃个够，然后在草原上打个滚儿。嘻嘻，这个想法让我自个儿偷着乐了好一阵。
接下来，车上的人没有了最初看见草原的兴奋和激动了，因为，我们的车开了近两个小时都没有开出草原。车外总是连绵不断的草原，草原上总是有些零星的叫不出名儿的小花，牛群、马群、羊群等还是一如同前地散漫地在吃草，天空还是同样的深远，我们的车像一个孤独的骑士一样在草原上奔跑，看不见路的尽头，好像要开到天边去似的。我有些头晕了，妈妈说这是正常的高原反应，因为此时我们已到了海拔3200多米的高度了。妈妈让我嚼一嚼口香糖，少说话，在车上别动，说这样有利于氧气的保存，人慢慢就会适应高原反应，就如同西藏人一样可以长年生活在海拔3000米以上的地区。
我正想象着西藏人如何适应高原生活时，看见身旁的妈妈开始呕吐了，其他人也哇哇哇地吐了起来。先前那位“挥鞭”的弟弟，也扑进妈妈怀里一个劲地叫唤头痛。司机只好把车临时停了下来，让全车人稍稍调整休息了一下。我呢，轻轻地下了车，只感到头重脚轻，迈不了步子，一股暖流涌在喉咙，我吐了一地，才感觉心口没有了先前的沉闷。
终于，车行到了一个中途的休息站点。这里可以骑马、射箭、钓鱼，可以喝酥油茶、住帐篷等。我选择了钓鱼和骑马。钓鱼平时是我的绝活儿，我总是比同行人早半个小时钓上鱼儿来，害得别人都说是鱼儿喜欢我呢。据说高原上的鱼儿是真实的绿色食品，无污染的。我真想多钓几条鱼儿。也许是太乐观地估计了自己，结果我惨败而回，一条也没钓着。
第一次体验骑马，虽说没有挥动鞭儿把歌唱的豪迈之情，可我总算大胆地坐在了马背上了（有一位阿姨与我同坐一匹）。虽然没有纵横驰骋的英武，但也有一些闲情逸致的雅趣。
直到晚上，我们才赶到了九寨沟沟口入住，我和妈妈累得晚饭也没吃就呼呼大睡了。
四年级写景作文：九寨沟
我家的照片数不胜数，不过让我感受最深刻的还是在九寨沟拍的照片。望着这些照片，九寨沟的秀丽景色又重见在眼前。那是一个僻静的小山村村边，有一条清澈见底的小溪。她成年累月地流着，终日欢快地唱着动听的歌，“哗啦啦，哗啦啦。”这条小溪宛如一条碧绿的彩带，欢乐地向前流淌过去，那绚丽的景色，并不像一张照片，而像是一幅山清水秀的山水画。
你瞧！树木茂盛的生长在山上，远看像绿色的小人在排列着队列，风一吹，树木“沙啦沙啦”响着。有的树还被吹得压弯了腰，仿佛是在向游人点头敬礼。有的还使劲把“手”伸长向我们招手致意。
而这里这里的小溪十分地清澈，水面毫无瑕疵，低下头就可以看见小溪里的小石子。这时水里倒映出另一个我，这可看出这溪水是多么地静呀……一群小孩用石头向水里砸，打破了这小溪的宁静。溪水荡漾着粼粼波纹，向四周扩展开去！缭绕着群山的峰峦，好像一条长龙绕着山跳舞。又像是仙人乘坐着祥云来到山上去开联欢晚会一样。
这样的山环绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。这样的情景怎不叫人喜爱呢！
这样的山环绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，这样的情景怎不叫人喜爱呢！
九寨沟游记四年级作文
在我的记忆中，有绿树成荫的盘龙公园，有鸟语花香的西华公园，有乐趣无穷的水土乐园。我游览过的地方像头发一样多，而让我欢乐的是游九寨沟的经历。
走进九寨沟，有五颜六色的五花池，有树木茂盛的树林，还有美丽鲜美的饭菜。在五颜六色的五花池里有许多成群结队的小鱼，为什么说五花池是五颜六色的呢？因为在池下有一个珍珠，是一个会发冷气的珍珠，会发亮的珍珠，在上头冒出蒸汽，人以为是水十分热的原因。其实错了，那是水里的珍珠发出来的气，人看了觉得水很浅，其实水深得很呢！
这就是游九寨沟的过程，在这次游览中，我感到了九寨沟的乐趣，我感到了九寨沟的美丽。