最新蒙氏折纸教案（汇总18篇）

教学工作计划包括教学目标的确定、教学内容的设计、教学资源的准备和评价手段的选择等。小编希望这些教学工作计划范文能够对广大教师的教学工作起到一定的指导作用。

折纸手工教案

首先将纸片具有花色的那一面朝下放置，然后像图示的那样制作两个山形痕。

用山形痕作为参考线，将四个角都对折到中间的圆点处。

然后按照图示中的箭头将左右两边同时向内进行对。

继续按照箭头指示，将上下两边向内进行对折。

然后就会得到如下图所示的.样式。

之后将所折纸片轻轻展开。

继续展开，直到如下图所示。

这样你就得到了盒子的一个边。

b点也进行也按照同样的手法进行操作。

然后将上面那个角也向盒内进行折叠，这样，又一个边就制作好了。

将盒子做转过来，继续制作另一个边就可以了。

看看，用自己亲手折叠的盒子来装糖果也是个不错的选择。

折纸手工教案

卷纸筒，剪刀，牛皮纸，绿色卡纸，彩纸，胶棒。

操作方法。

01所需材料准备好。

02将卷纸筒剪成三份。

03将牛皮纸裁剪成长条，贴在卷纸筒上。

04在卷纸筒的两侧剪出两个口子，注意不要剪断。

05将一张a4的绿色卡纸对折裁成两瓣，然后按折扇子的方法折好，固定成树的三角形状。

06将做好的树卡在卷纸筒两侧口子上，然后在彩纸上撕一些彩纸碎片，贴在树上。

07一个简单的.圣诞树就做好了，循环此方法，做出很多很多圣诞树来布置自己的圣诞节吧。

折纸手工教案

康乃馨始终都被认为是送给母亲的花朵,肯定有不少幼儿园儿童也希望自己能够亲手制作出折纸的康乃馨来送给自己的`母亲，下面给大家分享了手工折纸的康乃馨，一起来看看吧！

diy需要准备的材料和工具：彩色纸剪刀胶水或是封口胶。

diy详细步骤图解：

先把纸剪成正方形，再按下图的步骤折好。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

按下图剪成弧形，再打开就是花瓣了。每张纸都这样做。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

把纸卷起来，把收口的地方用胶水粘好，再按下图剪出二片叶子。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

按下图的步骤剪出花托。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

把黄色的花瓣粘在花枝上，再把花托粘在花朵下面。叶子也粘上去就好了，

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

折纸活动教案

1、掌握简单的折纸方法。

2、会看示意图完成作品。

1、折好的折纸作品。

2、手工纸人手两份，要留有备用。

3、小鸭制作示意图。

一、教师出示折好的小鸭作品，引起幼儿兴趣。

老师这里有两只可爱的小动物，你们认识它吗？生说：小鸭子。

小鸭子说：嗨，大家好！我是小鸭子。我想和大家交个朋友。

生说：小鸭子，你好！欢迎你来玩！

小朋友，你们喜欢和小鸭子做朋友一起玩吗？生：喜欢。

那我们一起把手中的纸变成一只可爱的小鸭子吧！

二、提出问题，引导幼儿发现老师折纸的方法。

1、打开纸，你们发现了什么？有虚线，有箭头。

2、教师在幼儿探索发现的基础上，教幼儿认识折线，箭头，教给幼儿基本的折纸方法。

三、教师出示《小鸭》的折纸示意图，边讲解边示范，引导学生自己动手折。

1、教师按顺序出示示意图，并用简单的语言给予提示，边进行示范动作。

2、检查作品，给予表扬和肯定。

3、让幼儿看着图再次完成作品，老师个别指导能力弱的小朋友。

折纸蝴蝶教案

步骤一：找一下张正方形的纸片，然后将对角线的方向折叠一下，折成等腰直角三角形。然后打开，这个时候你就会看到一条斜着的直角线。

步骤二：另一对对角线的方向也同样折叠一下，折叠完以后打开，这个时候你就会看到两个直角线。

步骤三：沿着中间再折一条线，最好是反着之间的两条对角线折叠，如图所示。

步骤四：将两边按照刚刚折叠后的线进行对折，对折以后也是一个等腰直角三角形，记住是要往里面对折的`。

步骤五：这个时候你会看到四个角，把最上面的一个角翻过来向上折叠一下。具体如图所示。

步骤六：另一个对称的角也同样按照上述方式进行折叠，形成对称图形。

步骤七：将折叠好以后，整体向后折叠一次，这个时候要折叠2/3左右，要大于你刚刚这出的角，具体看图。

步骤八：将其中的一个小角打开，打开时要平行于中间的那条线。

步骤九：另一侧也同样按照上述方式打开，形成左右对称的形状。看图操作。

步骤十：按照中间的那条直线进行折叠，形成左右对称的两个图形，让其重叠。如图所示。

步骤十一：打开一侧的，按照如图所示的那条线来折叠，这样蝴蝶的整个翅膀就都可以向上飞了。

步骤十二：打开另一侧，按照同样的折叠方法进行折叠，如图所示。

步骤十三：你要是觉得头部太长，那就向里这一下头部的小三角，好了可爱漂亮的红蝴蝶大功告成了。

折纸手工教案

每个人都有自己的钱包，都知道钱包不仅要好看而且要实用，手工折纸可以变成钱包吗?没有做不到只有想不到，手工折纸diy钱包教程，折纸钱包不能真的当做钱包哦，避免被小偷乘虚而入，纸钱包只有放在家里当做饰品收藏，也是不错的选择，喜欢diy的你们，一起来学习吧!

准备两张纸。白纸的宽度就是最后钱包的宽度。花色纸选厚一点软一点的，日本和纸是最佳选择。用两张lettersize或a4纸(一张和纸，一张普通白纸)，构思更好更简洁些，也更结实，而且不需要胶水。整个制作工程耗时1～2分钟。

附过程图：

一、花纸横放，边沿着白纸折出痕迹。(这步显然可以省略的……)。

二、重新打开花纸，白纸上下对折后，放在花纸上，如图(图中白纸是双层的，开口向上)。

三、白纸的上层取大半往下折。

四、花纸两边折起。

五、一并折起。

六、把上边折起塞进去。

七、对折，完工。

结构其实极其简单。加白纸的初衷是加固并且隐藏多余的边角，不料奇迹般地，白纸使结构变稳定，连胶水都省去了。我喜欢简洁的风格，所以没有设计多余的袋子或者装饰了。喜欢的话外面贴点画点什么都挺好的。

这款折纸纸钱包到这里就折叠完成了。

幼儿园折纸《折纸船》教案

1、学生认识折纸时几种线的意思，了解谷折，山折的方法。

3、学生的想象和表达能力。

难点一：通过欣赏音乐，学生进入情境，激起折纸的兴趣。

难点二：学生通过观察，尝试学习每一步的折法。

难点三：学生通过观察同学的操作和视频，学习折纸的方法。

难点四：学生通过小组合作，解决遇到的问题。

难点五：学生认识折纸时几种线的意思，了解谷折，山折的方法。

导学过程：

1、观看动画片《小纸船》。

2、巡视学生课堂常规。

3、讲评：表扬遵守课堂常规的学生。

教师提问：

1、看了这个动画片，你想到了什么？

2、你想不想亲手折一只小纸船？

学生回答问题。

1、讲评：表扬遵守课堂常规的学生。

1、出示折纸图示。

教师讲解：

这些线经常出现在折纸图解上，现在我们就一起来认识一下它们。

教师讲解。

2、出示图片。

教师：谁知道这个符号在折纸里表示什么呢？小组讨论。

学生小组讨论，汇报讨论结果。

教师：这个符号的意思是翻转，让另一面朝上。

1、出示纸船图解：

教师：这只小船折法一共分12步，请你们参照老师发给你们的图，用绿色的纸试折一下，只可以在小组内讨论，不能离开座位。时间是8分钟。开始。

小组试折、讨论。

小组汇报：

第1、2步哪位同学来演示一下？

教师讲解。

第3、4步哪位同学来演示一下？

教师讲解。

第5、6、7步哪位同学来演示一下？

教师讲解。

…………。

第10、11。

步哪位同学来演示一下？

教师讲解，在我们共同的探索下，我们终于折出了这只小纸船。现在我们再来回顾一下我们折的过程。

出示a4折纸图。

教师：这张纸一面告诉了我们折小船的方法，另外一面可以用来做什么呢？学生回答：画画，把小船贴上去，写下祝福的话，写上自己的名字，送给想送的人。

小组活动，绘制卡片。

教师巡视、指导。

教师：我们的卡片都已经做好了，谁愿意到台前来展示一下自己的作品呢？哪位同学表现好，就会得到一张老师送出的小卡的。

学生展示汇报，师生根据学生表现发放礼仪卡。

教师小结本课学习情况。

1、完成一个纸船。

2、完成一个贺卡的制作。

1、百分之八十的学生完成一个纸船。

2、百分之五十的学生折的规范。

3、百分之三十的学生完成一个纸船贺卡的制作。

《折纸》教案

下面是本站小编整理的幼儿园大班手工《折纸》教学反思，希望对大家有所帮助。

为了培养幼儿勤于思考，大胆创新的能力，我引导幼儿进行自主性的评价活动。我主要从以下几个方面进行尝试：

当幼儿掌握一定的折纸活动规则时，他们很愿意对自己和同伴的活动做出评价，这时要善于抓住引导幼儿掌握良好的活动规则的好时机。于是我就设计了“你发现了什么问题?有什么问题，你不满意，说来大家评一评。”对幼儿所提出的问题，我总是让幼儿展开讨论，在思考、分析的过程中来提高规则意识。

幼儿在折纸活动中常常会遇到困难，我总是先鼓励幼儿自己想办法解决。由于幼儿生活经验比较浅薄，我也让幼儿在评价时提出自己的困难，并鼓励幼儿共同商量，从多方面探讨解决的办法。

折纸活动评价的最后一环节，就是为下次活动出谋划策。鼓励幼儿不断对自己提出更高的要求，鼓励幼儿协作创新，为下次活动做出明确的导向，发挥折纸活动的魅力。

总之，幼儿学习折纸要从幼儿的心理特点出发，制订合理目标，提供折纸环境，选择适宜方法，把它融入到幼儿一日生活中，使它成为幼儿喜爱的活动。只有这样，折纸才能发挥它的作用，成为促进幼儿全面发展的有效手段。

折纸活动教案

１、引导幼儿看图折纸，中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。

2、压折四角，把三角形压实折痕两边再向中心折出表带。

3、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度。

重点；在中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。

难点：把三角形压实折痕两边再向中心折出表带。

1、折好的手表作品。

2、手工彩色纸。

3、《手表》制作步骤示意图，手表一块。

一、谜语导入，引起幼儿折纸的兴趣。

1、师：小朋友，今天老师带来了一样好东西，猜猜是什么？仔细听：有家兄弟真奇怪，哥哥短，弟弟长，一天到晚转圈圈。它会告诉我们什么时候睡，什么时候起。

2、提问：你在哪些地方见过钟表？那里为什么要有钟表？除了时钟可以看时间，还有手机、手表也能看时间。

3、今天老师带来一块手表，出示范例，我们一起欣赏一下吧！

二、提出问题，引导幼儿发现示意图折纸的方法。

1、在折手表之前我们先来看看折纸符号。出示折纸图谱，教师在幼儿探索发现的基础上，教幼儿认识折线，箭头，曲折线。

２、按折纸符号幼儿自己理解。

三、请小朋友尝试按照折纸步骤。

1、教师按顺序出示示意图，并用简单的语言给与提示。幼儿通过自己的观察来完成作品。

2、让幼儿看图折纸基本的方法。

３、重点：第四步，在中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。

４、难点：第五步，把三角形压实折痕两边再向中心折出表带。老师可以通过简单的示来辅助幼儿理解。

５、第一遍作品完成之后，老师给与幼儿肯定和表扬，并让幼儿看着图示再折一块手表。

６、不会折的幼儿仔细看老师是怎么折的？（教师示范，幼儿观察）。

７、折好手表后，画出表面时间，装饰表带。

四、展示作品后把手表带在自己的手上。

1、把幼儿折好的手表作品展示在手表店里（黑板上），看看谁的手表折的平整、设计的好看。

２、自己喜欢哪一块手表。

３、带上自己的手表，看看时间是几点了。

幼儿园折纸《折纸船》教案

2、充分调动学生爱动手的积极性。

以手为基本工具学习折乌篷船。

一课时。

卡纸。

师：同学们，我们知道的交通工具有哪些？水上的呢？[生回答]今天我们就来学习其中的一种交通工具——船。

今天要学的便是过去常见的那种乌篷船。

【教师出示乌篷船，引导学生思考】。

怎样能折出好看的乌篷船呢？[生自由回答]。

1、师示范，生跟学：

师：同学们，下面就跟着老师一起来折出这条载客的乌篷船吧。

首先裁出一张正方形的纸，两个对角对折；接下来把4个角都向中心点折：4个角都折完后再打开，把4个角向咱们新获得得小正方形得4条边折；折好后，咱们再把折不错得边沿小正方形得边再向里折；四个角都用相同得办法向里折；接着把这新获得得正方形对折；把这图形开口向下，把两条下边向上折；接下来就要把这4个小三角形沿着它们的斜边折叠；把折纸拿起来，把上面得部分打开，把两个边向外翻，要把里头得全部翻到外侧来；接着稍微整理一下，用手指把那两块三角形的纸撑起来，就做成乌篷船的棚子了。

【老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助】。

2、生自行完成：

师：同学们，下面就考考你们的记忆力和动手能力了。

遇到不会的`步骤，可以举手提问。

3、了解完成情况，请“小老师”帮忙：

师：哪些小朋友已经会了?

看来有些小朋友真聪明呀。

那就请会的小朋友做“小老师”，教一教其他同学吧。

师：小朋友们都会折了吧。

那就请你们发挥你们的水平，动动灵活的手指，折出一条你满意的乌篷船，我们来选出一位最厉害的“折纸家”。

师：同学们，每个人都有一双灵巧的手。那就用我们这双灵巧的手，折出更多美。

好的东西吧。

幼儿园折纸《折纸船》教案

1、认识折纸标记，能按照步骤折出作品。

2、通过折纸锻炼幼儿手的灵活性。

3、体验折约活动的乐趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

认识折纸标记。

各种颜色正方形手工纸，各种船的模型。

1、以游戏引入课堂主题（网鱼）。

2、提问：小鱼的家在什么地方？

想一想：还有谁的家在水上飘？

3、出示教具，各种各样的船，介绍各种船的作用和外形。

4、让幼儿选一种最简单的、常见的双斗船。

5、教师示范折纸过程。

6、让幼儿跟着教师看一步学一步，直到整个船折好为止。

7、教师鼓励幼儿。

8、体验折纸成功的快乐。

9、游戏。

小朋友坐着自己折好的小船去大海上捕鱼（打鱼歌）。

幼儿园的大班小朋友已经具备了一定的动手能力，手工折纸—船，对他们来说难度不是很大，可以培养小朋友的动手能力和实践能力；另一方面，小朋友由于年龄小，注意力集中时间很短，所以在教案设计中，我设计了游戏环节和歌曲，激发了小朋友的学习兴趣。

利用折纸可以粘贴到纸板上，可以进行幼儿添画活动——画波浪，进一步加深小朋友对折纸活动的浓厚兴趣，以便以后在生活当中，利用废旧的纸张来增加孩子对美的认识。

如果再重新上这节课，我会加入比赛环节，看谁折的快又好，用折出来的小船让小朋友想出更多、更好玩的游戏，拓展孩子的思维和想象空间，以及孩子创造的能力。

小百科：船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机（如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组）等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段。

折纸教案

活动目的：

1、使孩子们在活动中学会折兔子；

2、会给折好的兔子添画眼睛。

活动准备：

正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色兔子若干，多媒体课件。

一、活动过程：

二、教师和小朋友一起唱《兔子乖乖》的儿歌，导入活动内容。今天我们一起来折兔子好吗？兔子长得什么样？观察生活中的兔子形象。播放多媒体课件。

三、出示教师折的兔子，和老师一起学折兔子。教师分步教折兔子。

四、给折好的兔子添画眼睛。

五、作品展示与交流。

折纸手工教案

在将两个三角形如图1对折，在展开这成图2所示的样子。

将左边的一个角沿中线对折，如图，其他三角同法。

在将左边折好后的三角向中间折，如图，其他三角同法。

在把小三角向里压，如图，其他三角同法。

在将一边三角向另一折。

在把心形两边的角向后折。

折纸教案

活动目的：

1、学生学习简单的折纸方法，会根据折纸过程看简单的折纸示意图，完成作品。

2、发展学生的动手能力，培养学生看简单的折纸示意图完成作品的能力。

活动准备：

1、正方形手工纸若干份，折好的各种作品若干份，水彩笔一盒。

2、《钢琴》制作步骤示意图。

活动过程：

一、音乐欣赏：钢琴曲《献给爱丽丝》，导入新课：折纸钢琴。

二、出示教师折好的作品，欣赏、评价。

三、提出问题，引导学生发现折纸方法。

1、老师折了这么多，其实也是请了一个好帮手，要不然老师也记不住这么多折纸方法。

2、请同学们打开手中的作品，你能发现什么？

四、教师教学生认识折纸符号。

教师在学生探索发现的基础上教学生认识折线：（       ）正折线，（        ）反折线。

五、看折纸示意图学折钢琴。

1、教师按顺序出示折纸示意图，一边出示一边指导，学生跟老师一起学折钢琴。

2、学生给折好的钢琴画上琴键。

3、学生第一遍作品完成后，鼓励学生再次看示意图完成作品，教师不再帮助和提示。

六、活动延伸：作品展示与交流。

七、附示意图：

折纸教案

教学重点:制作小马的步骤和所需注意的基本方法。

教学难点：让幼儿理解几种线条的折法即线条名称。

活动准备。

1、教师事先做好的一匹小马的样品。

2、a4白纸每人一张水彩笔每人一盒剪刀每人一把。

3、a3白纸教师备用。

活动过程。

1、教师出示事先做好的样品，吸引幼儿注意力。并引导幼儿说出是什么小动物，小马试着让幼儿说出其特点。

2、引导幼儿观察制作小马的办法。

3、教师用a3的大纸演示在室内来回走动便于幼儿看得清楚。

1、教师讲解制作小马的方法和步骤。

2、鼓励小朋友说出自己的想法并给幼儿足够的时间自由讨论其制作方法。

3、引导幼儿认识和运用虚线、折线、翻折、弯曲折线这几种折纸中常出现折法。

4、让接受快的小朋友可以充当‘小老师’的角色，给其他幼儿讲解经验毕竟孩子之间有更好的交流方式。

5、鼓励幼儿将折好的作品打开重新再折一遍，目的是让幼儿记得更深刻。

6、重新折好后，让幼儿用自己喜欢的颜色给小马画出五官即涂色。并用剪刀剪出马的四条腿。

7、最后将自己的作品装进自己的袋子内活动结束。

教学反思。

1、折纸属于纯手工作业，幼儿非常感兴趣并表现出极大的积极性。

2、所谓‘初生牛犊不怕虎’他们敢于大胆的尝试各种方法。

3、但由于此次活动幼儿刚刚才接触，出错最多的地方是嘴巴的处理那一块，缺乏对基本常识的理解和认识，还有就是使用剪刀也不是很熟练，需要以后经常练习，相信以后对此类活动会逐步熟练的。

4、也有个别幼儿出错可能是不理解教师讲解的意思，也或许是对此活动的陌生所导致的因素。

5、在以后的教学中会经常开展手工课程，在讲解的时候说慢一点、示范时的动作也要慢一点。尽量让每一位幼儿都能理解和掌握课程内容。

折纸教案

教学目标：

1、让学生经历探索异分母分数加减法计算方法的操作过程，理解异分母分数加减法,算理，并能正确计算。

2、能正确地进行异分母分数加减法计算及解决实际问题。

3、培养良好的动手习惯，学会与人合作意识。教学重难点：

1、教学重点：掌握异分母分数加减的方法。

2、教学难点：理解先通分，再加减的算理。教学过程。

一、复习导入。

1、给下面每组分数通分.(课件出示)略。

回忆：什么是通分？通分时，用谁做公分母？

2、计算下面各题。

通过练习，谁来说说同分母分数加减法的计算方法？小结：

（1）把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。

通分时，用几个分母的最小公倍数做公分母，这样计算最简便。（2）同分母分数加减法：分母不变，分子相加减。今天，我们就一起来学习跟分数加减法相关的新内容。

二、探索新知。

1、课件出示情境图，你能提出哪些数学问题？

2、提出问题，列出算式。

3、探索算法。

（1）估一估（2）让学生尝试探索计算方法（3）交流算法。

提问：为什么要将异分母变成同分母？（4）课件演示计算过程，理解算理。

4、即时练习。

3/4+5/89/10-1/6。

5、归纳算法。

提问：怎样计算分母不同的分数加减法？课件出示计算方法及注意事项。

三、巩固练习。

1、课本试一试。

说一说淘气和笑笑的算法有什么不同？

2、数学小医生：

3、算一算。

2/3+1/83/4-1/6。

(汇报反馈)。

四、总结。

1、通过本节课的学习，说说你的收获.2、你认为进行异分母分数加减运算要注意些什么？板书设计：

异分母分数相加减。

异分母分数相加减，要先通分，化成同分母分数，再把它们相加。

减。

计算结果能约分的，要约成最简分数。

《折纸》教案设计

折纸蝴蝶教案

幼儿园最简单折纸蝴蝶怎么折?蝴蝶是一种十分美丽又可爱的小动物，小朋友们都喜欢颜色多样的蝴蝶。老师家长们可以教小朋友自己动手折蝴蝶哦。幼儿园最简单折纸蝴蝶怎么折，一起来看看吧。

准备材料：一张正方形彩纸，颜色可以依据你的喜好。

1、将正方形沿着两条角平分线和中线对折，留下折痕，如图。

2、沿着中线向里凹折，形成一个重叠的三角形，如图。

3、将上面这边的三角形的两边的两个角沿着另一个角的.平方线对折，如图。

4、折好之后，将整个部分翻转一面，如图。

5、将最小面的这个角向上折，要超出上面这条边一小部分。

6、再次翻转，将最上边的突出的小三角形想下折。

7、然后翻转将背面的中线捏起一下。

8、再翻过来就得到我们立体的振翅欲飞的蝴蝶啦，是不是很简单呢。大家还可以根据需要选择做不同颜色的蝴蝶哦。