亲子节小学生（优质22篇）

优秀作文不仅仅是语言流畅，更要有独特的观点和深入的思考。大家一起来阅读一下小编为大家整理的一些优秀作文范文，它们思想深刻、表达精湛。

小学生亲子活动策划

游戏规则：

1、游戏分为四队进行接力。

2、每组家庭站在不同的100米处准备接力。

3、当哨子响后开始计时，以拍手的方式进行接力传递。

4、到达终点，计时结束，加上气球震破的情况统计秒数，秒数最短的队伍获胜。

5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分。

游戏准备：

1、装水的气球40个。

2、哨子一个。

3、秒表计时器1个。

4、红绳：标记跑道100米节点。

5、比赛记录表及签到板。

需要人员：

1、标记跑道100米节点。

2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力（一个节点一个带队老师）。

游戏规则：

1、每队家庭10分钟的练习时间。

2、每队派一组家庭，四队同时比赛。

3、家长和孩子一起跳绳，统计一分钟跳绳个数，各队成员进行累加。

4、被绊倒后，继续跳绳，绑倒的个数不纳入总数的统计。

游戏准备：

1、跳绳4根。

2、计时器1个。

需要人员：

游戏规则：

1、每队有10分钟的练习时间。

2、每队的家庭，4名家长与4名孩子的两脚绑在一起。

3、各队单独比赛，哨子响起，从100米起点处跑到终点，用时最短的小组获胜。

4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分。

游戏准备：

1、绑在脚上的彩带32条。

2、秒表计时器1个，计时器1个3、哨子1个需要人员：

1、起点处1名老师吹哨子，终点处1名老师计时。

2、各带队老师在终点处等候，将秒数记录至比赛记录表，后将表格汇总给总记录员。

1、以抽签方式决定比赛对手。

2、两队进行比赛，三局两胜淘汰制。

3、大透明胶：贴红绳4、拔河大绳需要人员：

吹哨子，记录名次。

游戏准备明细：

1、装水的气球40个。

2、哨子一个。

3、秒表计时器1个、计时器1个。

4、红绳：标记跑道100米节点。

5、比赛记录表及签到板。

6、跳绳4根。

7、绑在脚上的彩带32条。

8、大透明胶：贴红绳。

9、拔河大绳。

10、别针（固定比赛胸牌）。

需要人员明细：

1、带队老师：4名。

2、吹哨子、统计总分总名次：1名。

3、各环节计时：1名。

4、摄像：1名。

5、音控：1名。

6、主持人：1名。

7、材料准备：1名。

8、横幅、胸牌制作（16个）：1名。

亲子节小学生作文

一活动时间：

3月9日上午。

地点：四楼综合室。

为培养幼儿的基本道德观念和社会责任感,养成良好的社会习惯.在”三八”妇女节来临之际,年段特举办本次主题活动.旨在通过本次活动,让幼儿充分了解母亲,真正感受到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养孩子尊敬长辈,孝敬父母的传统美德,及关心他人的良好品德..

二活动主题:。

妈妈您辛苦了!

三活动目的：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、通过表演节目和妈妈一起游戏，增进亲子之间的情感。

3、体验活动的乐趣。

四活动准备。

1、大布条、鲜花、气球、袋子。

2、通知各班妈妈或是女性同胞参加活动。

五活动过程。

1、主持老师向家长致欢迎词。

2、介绍活动流程。

本次活动的流程为：

亲子活动《找妈妈》――集体表演《好妈妈》――献给妈妈的花――亲亲好妈妈。

3、系列活动：

（一）活动一：《找妈妈》亲子游戏。

1、游戏规则：孩子蒙住双眼通过找一找，摸一摸、猜一猜找到自己的妈妈。找到的可以领到一个气球。

2、游戏要求：

（1）通过摸和猜找到自己的妈妈。

（2）蒙住的眼睛不偷看。

4、幼儿与家长游戏。

（二）活动二：集体表演歌曲《好妈妈》。

（三）活动三：献给妈妈的花。

幼儿手拿康乃馨献给妈妈，并对妈妈说：妈妈您辛苦了，我爱你“。

（四）活动四：亲亲好妈妈。

孩子们送给妈妈的吻相信这是妈妈收到的最珍贵的礼物。

（五）活动结束。

亲子节小学生作文

今天我校组织去越秀山定向亲子活动，规定在2点出发去北秀歌舞台。

秀歌舞台有很多大树，还有一个展板，除了我级之外还有一年级二年级等其他年级。我在第二个板发现了我的书法展示，我和爸爸开心的很。爸爸开心的帮我拍下来，作为纪念。那里还有一激流探险，然后我们盖了章就向第二个地点进发。

我们到了五羊石像，我了现了五羊石像是由五个羊组成的，五羊石像边还有五颜六色的花朵。真漂亮。我和同学一起照猫画虎了相片，后来我盖了章向第三个地点进发。

我们来到了最后一个点———镇海楼，镇海楼有个特点，就是它的墙都是红色的。，它位于小番龙。最后一个章我也盖了，还获得了一个精美的笔盒。

这次的亲子定向活动真有意义，使我懂得了怎样去看路标，希望一下还有这样的活动。

小学生户外亲子游戏

准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

游戏：一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

准备：花床单6--8条，大帽子6--8顶，小红花若干。

游戏：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的'家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。

规则：幼儿背向家长，不能出声。

建议：游戏可分成两组进行，3--4个家庭为一组。

准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

游戏：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。

小学生亲子活动方案

通过开展活动，达到品牌宣传的作用，使更多的婴幼儿及家长对我院有更进一步的了解，从而对我院产生爱好及好感。同时，通过家长们对我院活动的参与，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，从而对自己如何对待孩子早期教育的题目有所启发!

进步著名度以及对本院的了解，进步家长对婴幼儿早期教育的观念和重视程度带动四周居民增加进园婴幼儿，引领婴幼儿教育。

1、活动主题：全面展示早教机构，

2、宣传口号给孩子一个快乐健康成长的绿色天地。

截止在12月x日(星期日)前预备完毕。

1、提前宣传。利用音箱cd盘宣传活动日和早期教育重要性(郭勇策划机构本次免费录制)赠予(12月10就播放)。

布置富有欢庆、喜庆气氛的环境：

在学校门口、一层沿途张贴活动宣传标语或海报;。

在活动场地利用气球、横幅、展板来布置展台及咨询台;。

制作放置宣传条板的架子;。

提前调试好音响设备。

2、参加活动的预备：

通知学员家长当天带领孩子来参加活动;。

教师与早教儿合作的节目请在上课之余多加练习;。

适当邀请四周居民和其他家长一起参加。

3、由早教幼院预备活动奖品及宣传品。(预算范围内尽量买到符合孩子年龄并吸引人的奖品，)。

(一)活动时间：12月x日下午1点——4点。

(二)活动地点：本早教院门前。

(三)活动对象：本早教中心的婴幼儿家长及四周居民。

(四)活动形式：以游戏、现场互动、现场咨询讲解等形式全面展开。

(五)活动流程：早教院全面先容、“明星教师、优秀婴幼儿才艺展示、健康身体比拼“邀请大众参与游戏”

1、早教院先容。

要求：主持人全面掌控环节和气氛，调动氛围的同时把先容内容宣传的淋漓尽致，不让现场观众感觉疲乏、无聊，还要防止场面混乱。

形式：由主持人通过发话器向大家进行讲解，期间穿插明星教师部分教学展示以及现场与家长的互动问答。

2、明星教师、婴幼儿才艺展示。

参演职员：老师和婴幼儿。

参演要求：教师同一着装。教员在本环节带领及指导明星婴幼儿表演，切忌表演顺序混乱，又要防止婴幼儿因紧张造成的表演卡壳或中断，要有应急措施。

表演顺序：

教师才艺展示(教学水平)。

由教员带领明星婴幼儿表演一起跳快乐健康舞。

明星婴幼儿个人才艺展示：详情参照节目单(截止12月x日之前确定)。

母鸡下蛋游戏：

适合人群：3岁以下儿童及其家长。

游戏目的：培养儿童手脚协调能力，增进亲子感情。

游戏规则：一个家长和一个孩子为一组，家长抱起孩子，孩子用双脚夹住一个气球，每组需运送5至10个气球从出发点跑向终点，用时最少一组为胜利。

奖励方法：胜利者获得挂历一份。(印有本早教园的'名字)。

健康大比拼游戏。

适应人群：6个月——3岁的婴幼儿。

游戏目的：增强孩子们健康的身体。

游戏规则：6月——12月为一组1岁——2岁为一组2岁——3岁为一组。

比赛开始6月——12月的开始爬先到终点为第一。

1岁——2岁的用帮助工具学步车先到终点者为第一。

2岁——3岁的跑先到终点者为第一。

奖励办法：胜利者或者健康帽子一顶(印有本早教园的名字)。

更多游戏在现场进行先容(穿衣服比赛接受新事物比赛基本知识比赛家长对孩子教育问答护理等)。

某老师：负责总体协调治理，担任活动总监。

某某老师：节目主持，营造欢快的活动气氛，具体、生动而全面的先容早教园;负责现场咨询、讲解及报名等活动。

某老师：负责展台布置及海报张贴;学员领唱表演;现场活动协助。

某老师：负责展台布置及海报张贴;学员领唱表演;现场活动协助。

某老师：负责全程摄像、摄影。

某老师：分发传单，邀请家长参观和参与活动。

某老师：分发传单，邀请家长参观和参与活动。

亲子节小学生作文

星期天，我们5班和6班一起去永嘉九丈甸进行农家乐亲子游活动，体验了农家的生活和乐趣。我和爸爸来到学校，我、琦琦和郑檬等是一个小组的，我们一起坐上了五（5）班1号车，等人全部来了以后，我们浩浩荡荡地出发前往永嘉了。在车上，因为路途远，所以导游给我们猜字谜、讲笑话、唱歌来娱乐一下。我也表演了节目―朗诵儿童诗《我想》，赢得大家热列的掌声。

也不知过了多久，我们到达了目的地:永嘉九丈甸园。大家排好队进去，我们五班先来到磨豆浆、包饺子、做汤圆和编草鞋的场地。大家都迫不及待地去做活动，特别是磨豆浆，因为平时大家都没见过这个水磨，也没有磨过，所以都争先恐后地磨。我也尝试了一下，在上面放上黄豆和水，再推动水磨，豆浆就会从下面的石槽里流出来漏进桶里。我又去包了饺子。与以前不同的是，这个饺子皮也得自己擀，我们弄的饺子皮都是歪歪扭扭的，都不怎么圆。我包了三个花卷形的饺子，是精心制作的。包完饺子做汤圆，汤圆最容易做了。因为没有馅，所以做起来容易。只要拿一些面团，再揉起来就行了。我们起先是做橡皮擦那么大，之后就改成了做珍珠那么小的。我们又去看了一位老伯伯编草鞋，看上去就十分牢固，动作又那么熟练。要和六班交换场地了，他们那边有烤红薯、做大饼、做年糕的活动。捣年糕是古老流传下来的。先在蒸笼里把年糕米粉蒸熟，之后放入一个大捣臼里，用很重的大锤子捣，捣得粘在一起了以后拿出来给我们印模具。我拿来一大块，一位叔叔教我们用力地捏，直到很软，再放到模具里印上图案，把多于部份弄掉，就做完了，我印出的年糕是漂亮的花纹的，拿出软软的香香的年糕感觉真甜。

做完了这些活动后，我们去吃午餐，好好休息一下。午餐很丰富，都是当地的农家菜。吃完饭后，大家都到石子滩上玩水。我们都脱了鞋子下水玩。水像冰块一样在脚上冲刷着，十分舒服。休息完了，大家精力充沛地去拔河啦！不过拔河我们班还真不行，第一局我们小孩子拔的时候，大家一个个都急得面红耳赤，但还是无济于事。比了几场就输了几场，谁叫六班的人都这么强壮呢。我们大败而归，只好只叹弗如，我们以前也是输得很惨。拔河完了，大家摘草莓去了，要好好地大干一场。不过，在摘草莓的路上来了一段令人爆笑的.小插曲，大家笑得肚子都疼了。有些男生从路上跨越水沟然后走到田里去，苏明泓说：“我不敢跳。”之后他看见胡浩然都跳过去了便说：“他都跳过去了，我一定行！”说完他便像青蛙一样跳过去，一不小心重心不稳，钻进了田里。我本以为田里没水，没想到竟然有水，他出来时脸上黑黑的都是水。想起他钻进田里的样子就很好笑。

我们来到摘草莓的大棚里，一人拿一个塑料碗，摘一碗就可以了。我第一次摘草莓才知道草莓是长地下的，而且很矮。有一种牛奶草莓还有牛奶味呢！我仔细寻找着大一点红一点的草莓。跨来跨去，哎呀，一不小心一屁股坐在了草莓上，晕啊！最后，我摘了满满一大碗回家。晚上，我们大家在东瓯大酒店吃酒，第一次大家聚在一起吃酒，真有趣呀。我们小孩子一直在玩电梯，从1楼到14楼，13楼很阴森，很恐怖。这次的亲子游让我们体验了农家乐趣，摘草莓的开心。真是快乐与体验齐收囊中呀！

亲子节小学生作文

天气越来越冷了，我真担心我那个宝贝女儿——可心会赖床。可是事实证明我的担心是多余的。现在，每天早上七点钟就会有个天使般的声音准时响起“妈妈，起床了，太阳晒到屁股了!”心心她现在可是我的“闹钟”了，而且是独一无二、绝无仅有、美丽可爱、万金不换的。

心心，妈妈真为你骄傲!

亲子节小学生作文

游戏一：

蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份，要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢?(教具：眼罩，纸，笔)。

游戏二：猜五官。

1、两人面对面。

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里?”

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

游戏三。

写“汉”字。

一、游戏名称：写“汉”字。

二、游戏类型：室内游戏、晚会游戏。

三、游戏道具：黑板一块，粉笔几支，

四、游戏方法：把游戏者分成人数相等的若干组，每组成一路纵队，立于起跑线后。在起跳线前10-20米处放一块黑板。教师发令后，各组第一人用双足跳跳到黑板前，用粉笔写“汉”字的第一笔划，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用双足跳前进，在黑板上写“汉”字的'第二笔划，然后跑回拍第三人的手。以此方法，直到把“正”字写出。先写完“汉”字的组为胜。

五、游戏规则：

1.必须用双足跳的方法跳到黑板前，否则回到起跳线重新跳。

2.准备跳跃的学生必须拍手后，才能跳跃前进。

六、教法建议：

1.教师可根据各小组的人数写其它的字，如每组七个人，可写“体”字。

2.也可以采取每人写一个字的方式进行。比如;每组5个人参加游戏，可写“为人民服务”;每组8个人，可写“锻炼身体献身四化”、“我们爱伟大的祖国”等。

小学生亲子读书心得

热爱读书是我们应该要有的态度，读一本好书,能让我们开阔视野，增长见识。还可以巩固平时所学到的各种知识,提高我们的阅读水平和写作能力,乃至对于学习和生活,都有非常大的帮助。你是否在找正准备撰写“小学生亲子读书心得”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

前几天碰到一个朋友，聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书，而且是在规定时间内读完，作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣。我个人不太赞成这种做法，似乎感觉孩子们有点“被阅读”。引导孩子喜欢阅读，与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推荐书目一网打尽，何必在乎读了多少本多少页，而忽视了孩子的阅读兴趣，我想这样的阅读方式只能事倍功半。

我们国家有那么多的名著，现在又有那么多好的儿童文学，我没急于给孩子读很多，她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的，兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，可以的话就买回来读。一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式，海阔天空，现在主要是思考的阅读法，就是读完后我们讨论里面的人物，我和孩子一起谈感想。

这段时间女儿主动要求读[假如给我三天光明]这本书，而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道，这本书是海伦.凯勒写的.它从一名身残志坚的弱女子的视角,告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会，有时候她和我一起读，有时候我给她朗读，然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦.凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记]，我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢，感觉很有趣。

我发现，通过亲子阅读，孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，她会把一些事情讲得头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。

寒假里，与硕硕一起开展读书比赛活动。每天中午、晚上，都可以看到娘俩或坐或卧于床上看书的身影，那一刻，家里安安静静地，心中却是满满的踏实。我喜欢读书，硕硕也喜欢，也可以说，硕硕爱读书，给了我读书的动力，让我每天可以把读书当做一件大事来看待，每一天不放弃。能够从每天的繁忙工作、日常琐事中抽出时间，沉浸在书的世界里，品味着那一句句充满着爱的文字，或者思索着一段段人生的体验，实在是一件幸福的事情。

我喜欢读书，喜欢读小说，那种细细流淌于字里行间的动人情愫，总是可以拨动我柔软的心房;喜欢读散文诗，精雕细琢的语句中的脉脉温情，文辞俱佳的篇章，总是让我沉醉，不由自主地再三咀嚼文字的芳香;喜欢读《明朝那些事》，在作者的幽默调侃中，一个个故去的历史人物就这样形象鲜明的浮上我的脑海。但我没有想到，有一天，我会和儿童作品为伍，在一本一本的儿童读物中流连，并要时刻搜集问题的答案：舒克驾驶的是什么?皮皮鲁最喜欢什么?埃米尔闯了什么祸?面对着硕硕狡黠的问题，我只能在一次次的细细翻阅后，然后和他进行非常严肃的“深度交流”，诸如：埃米尔为什么会把头塞到罐子里?埃米尔一共雕了多少个老头?埃米尔最喜欢干的事情是什么?每次我们娘俩都会针对一个个问题进行认真地交流，然后在书中翻阅答案。这样的游戏让硕硕乐此不疲，而我也很配合地完成着一次次比试。

有时候想想，觉得妈妈真是一个非常伟大的职业，她不仅仅需要爱心、耐心、健康的身体，还需要智慧的大脑，唯有此，才可以震住那个虽然属于自己制造却让自己大吃一惊的孩子，才可以保护那个如小牛犊般尥蹶子却伤人伤己的宝贝，才可以在众人都将他拒之门外的时候，充满微笑地对他说：“来，到我身边来”。

《淘气包埃米尔》这本书是我和硕硕在寒假中完成共读的一本书，文中埃米尔的妈妈就是这样一位让人值得尊敬的母亲。在整本书中，埃米尔是当之无愧的主角，他用一次次变本加厉的淘气，成功地让周围的人讨厌自己，而喜欢沉浸在自己的思考中。爸爸因为他的淘气几次发飙，庄园里的人们因为他的恶作剧而对着他连连感慨：“天哪，天哪”，似乎他做了什么了不得的坏事，女仆丽娜也希望他可以早点消失。只有妈妈始终认为埃米尔以后会成为一个了不起的人，妈妈每天为他记日记，哪怕是那些淘气的事情，妈妈记住的是孩子受到的惩罚会不会感到委屈。虽然文中对妈妈的笔墨不多，但每一个小细节都可以让我们感受到妈妈对埃米尔的爱。

妈妈的爱就是黑暗中的那缕阳光，它让埃米尔保持着善良的心，它让埃米尔成为一个虽然淘气，却努力帮助身边人的孩子。面对别人的嘲笑、厌恶，埃米尔始终是阳光的、快乐的。因为他有一个在他受惩罚时，将他藏在木工房里的妈妈，坚信他长大成人后可以很厉害的妈妈。

我希望自己可以成为这样的母亲，不论自己的孩子变成什么样，始终对他抱有信心，始终用坚定的语气对他说：孩子，你很棒，我相信你!

如果一个孩子能够拥有这样的一位母亲，该是多么幸福的一件事情呀!

“亲子阅读”的话题，越来越被家长们所关注，父母们逐渐认识到幼儿时期的阅读习惯对孩子一生的知识体系组建的重要性;不仅如此，亲子阅读可以增进孩子和家长间的交流，是培养亲子关系和感情的重要途径，所以无论工作多忙多累，我们家都会每天抽出一点时间配孩子一起读读书，这个习惯在孩子2岁多的时候就已经养成了，基本是每天晚上睡觉之前这段时间：小孩刚洗完澡，身心比较放松、容易接收，这个时间段的知识和内容孩子也容易记忆。

孩子在上幼儿园以后，发现在说话表达和逻辑层次这边有很大进步，另外对每天晚上的阅读讲故事也更有兴趣，更有效果。相信这跟幼儿园老师对孩子阅读习惯的引导和努力是分不开的。

下面我就“书籍选择”和“如何开展亲子阅读”这块跟大家做下交流：书的选择很重要，我的小孩现在就读小班，选择的书要符合他的年龄阶段和特点，要选择那些语言比较规范，正规出版社发行的，图画多文字少的图书，色彩方面也要鲜艳些。我们给孩子买的书主要有三类：诗词儿歌、系列故事书和趣味益智类别的书。

1、诗词儿歌类的书：孩子不一定能理解，但因为是传统文学读物，读起来朗朗上口、有节奏感，有助于陶冶孩子的情操和阅读行为，所以还是坚持让孩子背诵了几十首的儿歌和诗词;因为我们家是爷爷奶奶带孩子，我和老婆是双职工，儿歌诗词需要较多时间来记忆和强化，所以这方面主要是孩子在1岁半到2岁半的阶段同爷爷奶奶在白天的时间完成的。

2、系列故事书主要选择了比如托马斯、三个淘气包、卡比龙童话故事和其它一些比较经典的睡前小故事。这些故事的情节简单，孩子容易理解和接受，所以一般是在睡觉前20分左右进行。讲故事的时候，我一般不是简单的逐字读取，而是根据孩子的反应，进行一些扩展和互动的阅读，给孩子一些想象的空间，同时做角色扮演，也能让孩子更快的获取更多知识。

此外读故事要有始有终，要全身心参与进去，同时也会注意感情色彩和节奏的运用，这样孩子也会能感受到故事的氛围，不仅开心听你讲故事，还为问一些加入自己理解的问题。很有趣是，有时我们会几天都重复讲一个故事，孩子一点都没听腻，反而会因为记住了大部分的情节和内容，会同我一起来完成这个故事，有时候我会让他来给我讲故事，虽然是跳跃性的就记住那么几个词，但像模像样翻书的样子让你很有成就感。

3、趣味类别或者益智类别的，主要是想让孩子多认识下周围的事物，让孩子学会动手动脑，学会观察，甚至是待人接物。看图识物、识字主要是买了一些挂画，贴在孩子容易接触的地方;益智类别的书，我买的是吉林书版社的《潜能开发全书》，按年龄阶段划分。这些类别的书的阅读，因为需要动脑和大块的时间，我们一般是利用周末的时间同孩子一起来完成。

此外还有百科方面或者十万个为什么这方面的孩子还没有接触到，作为双职工的父母，没有花更多的时间陪孩子阅读还是有一点点遗憾。现在孩子上幼儿园我们就放心了，后面我们会配合学校组织的类似“图书漂流”的活动，同孩子一起更好的参与到亲子阅读中来。

最后很感谢幼儿园老师的良苦用心，不仅给予宝宝们无微不至的关爱，还要为我们家长搭建“家长沙龙”这样的活动和平台，我们家长一定会努力的!

小学生亲子共读方案小学生亲子方案

小学生亲子活动方案

一、活动目的：

为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。

二、运动会主题：和谐、创新、阳光、健体。

三、比赛时间、地点：

四、参赛人数、比赛项目及方法。

参赛人数：各年级全体同学及家长。

比赛项目：

1、双人跳绳。

方法：按年级比赛，每十人一组，最后一组不足十人，三人以下的与上一组同时进行，超过五人单设一组比赛，家长摇绳，在规定的时间内(1分钟)跳的个数多为胜，依次取名次。(秒表)。

2、运输队。

方法：家长从起点快速跑到终点，以量双手抱球(共10个球)返回放入指定位置，直至球运完为止，孩子再单手拍球，以最快速度将球送回原位，最快的队到达终点为胜，依次取名次。(秒表)。

3、过河拆桥：

方法：家长和孩子共同合作，来回移动两个呼啦圈，但人必须在圈内，到终点白线处，拿起垒球，投入投掷靶。(必须投进)然后拿起呼啦圈跑回起点，先完成的家庭为胜，依次取名次。(秒表)。

4、夹乒乓球。

每家出两名代表(一个大人一个小孩)，大人用筷子夹乒乓球，小孩用勺子盛(从起点出发跑到终点夹住球再送回起点的筐中，中间掉的不算必须返回终点重新夹球，起点到终点的距离为4米)，以一分钟为限，谁夹的球多为胜(全部夹完时间没到按时间计算名次)(秒表)。

比赛方法。

一二年级同时进行，一年级进行运输队和夹乒乓球，二年级进行双人跳绳和过河拆桥。

五、奖项设置：每个项目设一等奖2名二等奖4名三等奖6名。另特设若干优秀奖。

六、组委会。

组长：赵芳。

副组长：司武刚余国斌包应天章娣。

裁判长：吴勇。

裁判员：

双人跳绳：陶文治谢丽娟左敦超两名社区工作人员。

运输队：王茹刘二苗夏林。

过河拆桥：杨永林付俞。

夹乒乓球：王星吴勇。

摄像：汤瑞清摄影：彭雁。

新闻采写：付俞。

后勤保障：

音响：张彪。

播音、礼物发放：贺丽丽。

接待：杨永林王星刘二苗。

小学生亲子活动策划

20xx年六一国际儿童节，儿童是重要的消费群体，在儿童身上有很大的消费潜力，父母的很多消费都是围绕儿童展开。

5月28日-6月1日。

活动参与群体。

不限。

活动主题。

欢乐童年精彩无限--x餐饮艺术儿童节。

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，x餐饮为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时x餐饮将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高x餐饮在x的美誉度，吸引更多的家庭来x餐饮消费，让家长和小朋友们来x餐饮分享美食、体验快乐。

届时，x餐饮通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。

(一)x餐饮酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计：

凡是点到x餐饮酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友均有礼品赠送。

1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，根据情况确定小朋友报名数量。

2、儿童舞蹈演出：由xx幼儿园或者演艺公司提供，只在x餐饮酒店中间参差进行。(邀请周边幼儿园小朋友表演)。

4、趣味谜语竟猜：共设谜语50条x餐饮酒店同时进行，x餐饮酒店随机进行安排，由主持人负责。

5、x餐饮六一儿歌朗诵比赛：

《六一宝宝好福气，x餐饮餐饮表情意》。

迎六一，笑嘻嘻妈妈疼爱小宝贝。

来x餐饮，齐相聚合家欢乐过六一。

吃大餐，玩游戏宝贝都要爱妈咪。

猜谜语，得奖品x餐饮给你表情意。

唱儿歌，跳跳舞照张合影甜蜜蜜。

东走走，西逛逛玩的开心都欢喜。

斟满茶，端来菜服务都是俏阿姨。

宝贝能高兴阿姨累点没问题。

六一x餐饮来聚会，吃的玩的数第一!

活动二、5月28日--6月1日活动期间，凡在六一期间来x餐饮酒店用餐者，均可免费获赠气球一个。

(三)x餐饮酒店现场装饰：

1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。

2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

3、其他点缀：在宴会厅内玻璃上张贴征集到的`儿童图画，作为展览。

2、门厅装饰：酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。

3、媒体宣传：x晚报、潇湘晨报、统一信息报等传媒。

4、视觉宣传：5月28日(提前三天)开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效。

5、进门处：儿童画展(自选)。

“六一”儿童节当天，凡在x餐饮酒店带小朋友即刻获得由购物x合作商家单位提供以下：

一、xbaby专业儿童摄影套餐，价值xx元(待定)。

二、x电影院价值x元的门票。

三、x妇儿中心培训班免费学90天(限额)。

网络：xseo、群发的软件、x本地qq群、论坛、博客。

短信：群发短信推广。

广告：海报、横幅、易拉宝广告。

1、针对儿童节的小朋友们，让家长感受x餐饮酒店的盛大开幕，让家长及小朋友认可x餐饮酒店的氛围及对餐饮的需求。

2、拉动x餐饮的家庭消费，提高散台和包房的营业额。

3、在众多酒店中进行差异化营销，首家推出健康益智菜品，营销概念超前引领潮流。

4、活动具有吸引孩子的卖点，以此带动家长来x餐饮消费，提高在同行业中的竞争力。

5、活动具有连续性和持久的影响力，可在暑假和寒假继续推广并扩大规模，形成x餐饮独具特色的促销品牌。

小学生户外亲子游戏

目标：发展幼儿的跳跃能力，培养幼儿的竞争意识。

材料：福娃头饰五环若干。

玩法：参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环（一个两个一个两个圈依次放置）参加游戏的幼儿从起点出发，双脚并拢、分开依次跳进圈内，15个环全部跳完，以速度最快者为胜。

目标：

1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。

2、在地图上快速指认首都北京。

材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗。

玩法：幼儿手拿"火炬"，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。

目标：

1、练习迅速套圈。

2、培养合作与竞争意识。

材料：五环。

玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜！

目标：培养幼儿的平衡能力。

材料：高跷各种玩具。

玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳"，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。

目标：发展幼儿的平衡能力。

材料：四个旺仔牛奶罐制作的`梅花桩十个。

玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。

规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。

规则：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。

规则：放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过"地道"从长凳下爬过。钻过双层"地道"将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过"暗道"—然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开"火车"。教师将长凳横向间隔0。5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。

规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团。最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。

玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。

小学生亲子活动方案

1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

1、布置活动场所。

2、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

3、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。

4、同学们编排节目。

小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我代表一（6）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！

甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！

甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵：

《妈妈的手》。

妈妈的手真灵，

织出的毛衣，

穿上很精神。

妈妈的手真巧，

能做各种佳肴，

每天让我们吃饱。

妈妈的手真暖，

摸到我的头上，

能暖到我的心中。

（两名同学朗诵）。

小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱！（学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。）。

（学生部分）。

小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面4—6名同学）。

（家长部分）。

主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行）。

如：您最难忘的事是什么？

我们曾经让您感动过吗？

您最开心最激动是什么时候？

（采访同学）。

小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。

孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。（参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜）。

如：妈妈（爸爸）的生日。

我的生日。

妈妈（爸爸）最爱吃的菜。

我最爱吃的东西。

妈妈（爸爸）最担心的事。

我的爱好。

妈妈（爸爸）的爱好。

妈妈（爸爸）的工作单位。

妈妈（爸爸）的生肖。

小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟悉，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。

（每位同学在心形的纸上写下自己的话，上台大声朗读，并贴在黑板上）。

小主持人：今天我们还特地准备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父母，同时送上我们深深的祝福，祝福他们永远健康！永远幸福！

（播放歌曲《感谢你》）。

（赠送贺卡和小礼物）。

主持人：因为阳光与雨水，小草茁壮成长，因为你们的关爱，我们健康快乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。

请欣赏《我有一个幸福的家》。（表演者：全体同学）。

节目：《我有一个幸福的家》。

主持人：谢谢爸爸妈妈的光临，一（6）班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束！

小学生亲子活动方案

二、活动目的：

1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

三、活动时间：20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30。

活动地点：高家基小学校园山顶操场。

四、活动准备：

1、活动方案，有关表格。

2、竞赛游戏活动有关准备。

3、奖品准备。

4、发动家长。

五、活动内容：

1、活动前准备。

2、欢迎家长。

1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

2)亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时pk，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

3)亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。

4)二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时pk，按到终点的先后名次派发小奖品。

5)妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。

6)家长、孩子、老师分享活动体会。

7)亲子派发、分享礼品。

六、活动结束：

活动结束，整理相关物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。

小学生户外亲子游戏

玩法：让宝宝趴在地上，用双手撑起上身，妈妈则抓起他的双腿，让孩子爬行。

宝宝学会——爬行和手脚协调。

小贴士：如果宝宝出现不舒服或者是体力不支，马上停止游戏。

用具：地垫/床单一张。

玩法：妈妈先把地垫/床单铺在草地/草坪上，然后说出一种图形/一个数字，如：三角形、正方形、圆形；1、2、3等，邀请宝宝合作用身体做出这个图形和数字。

宝宝学会——发挥想象。

小贴士：图形和数字必须是孩子能认识的，尽量以肢体表达出近似的图形和数字。

宝宝学会——发挥想象编故事。

小贴士：如想加强难度，在续句前不妨叫孩子每次也由故事的第一句说起，训练孩子的记忆力。

玩法：妈妈可以示意孩子找出生活上与红色有关的事物，如的士、中国国旗、红灯、灭火器等等。

宝宝学会——认识颜色。

小贴士：刚开始时一次让宝宝认识一种颜色，太多颜色会影响他进行判断。

适合年龄：2岁半以上。

用具：照相机。

玩法：妈妈在出门前给宝宝一个照相机，叫宝宝负责今天出外的照片拍摄；在路上妈妈可以多鼓励宝宝拍下她自己喜欢的或者有特色的景色；回家后，妈妈把照片拿出来跟宝宝一起报告一天的情况，妈妈代为用文字来纪录。

宝宝学会——热爱大自然。

小贴士：可以帮宝宝把他的作品集结成册，作为纪念，同时能激发他继续探索自然的兴趣。

适合年龄：3岁。

用具：给宝宝的小钱包、零钱。

玩法：去超级市场购物前，先拟定购物的东西，记下来。买好东西以后让宝宝去付钱。

宝宝学会——简单的计算。

小贴士：每次金额不要太大，不要超出宝宝的能力范围。

适合年龄：3岁。

玩法：女外出时，可以让宝宝找出与图形有关的物品，例如公交车是长方形的，轮子是圆形的。

宝宝学会——观察事物并且认识形状。

小贴士：家长可以尝试指出物件是由哪些图形或线条所组成，让孩子明白如何从生活中找出图案或线条，从而享受其中趣味。

适合年龄：3。

用具：一套大数字板（1—10）各10张。

玩法：妈妈协助孩子把大数字板铺在地/草坪上，然后妈妈发出指令让宝宝跳到相应的数字上，比如妈妈说“1”，宝宝就跳到写有数字“1”的数字板上。

宝宝学会——跳跃和认识数字。

小贴士：不要让宝宝跳相隔太远的数字以免摔伤。

适合年龄：3岁。

用具：a4纸10数张。

玩法：在地上，随意放下10数张a4纸，每张纸的距离不多于60cm。鼓励孩子模仿侏罗纪恐龙，以手脚在a4纸上作出四点支撑，由起点到终点向前爬行。

宝宝学会——用手控制身体。

小贴士：选择柔软的草坪进行此项游戏。

目标：激发孩子的.探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。

准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。

玩法：

1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。

3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）。

5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

小学生亲子活动作文

星期五早上，我和孩子早早起来，准时9点来到公园北门集合，看到同学们冒着一头的汗而神情兴高采烈的样子，作为家长觉得这样的活动是很有必要的。活动第一部分，是在陈老师的带领下，家长和孩子共同参观在西关苑举展出的文昌学子的创作，作为百年老校，学子们的作品丰富多彩、视野开阔、立志远大，在孩子们的心中会产生一定的共鸣。

接下来，那就是和孩子们共同参加各类游戏，在各类讲求合作的游戏中，能和孩子更好的沟通，更能了解孩子的想法，拉近和孩子的距离。

这样的活动，好处、益处这么多，希望学校多点举办。

小学生亲子共读心得

“亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读有助父母子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。

在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的`了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

小学生亲子活动方案

一、活动目标：

二、活动准备：

1、会场布置：横幅标语为“快乐运动，健康成长”、“我运动、我健康、我快乐”

2、游戏准备：奖票(红票、黄票、蓝票)、奖状、六段布绑带、垒球、手榴弹、实心球若干、塑料筐、石灰、秒表、垫子、音乐;公布游戏规则以及参赛人员的口哨。

3、各班自己设计并号码布。

三、活动主题：“快乐大课间，健康一家人”

四、活动原则：

每个家庭参与两个游戏项目，游戏项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。

五、活动口号：各班根据自己的特点，喊出口号。

六、活动时间：5月20日。

七、活动地点：龙江小学操场。

八、活动安排：

3、家长和运动员代表发言。

4、裁判代表发言。

5、领导致词并宣布开幕。

6、家长和学生举行比赛;。

7、游戏结束后家长和学生集合，总结、颁奖。

8、退场：主持人宣布亲子活动圆满结束，各班有序退场。

九、活动奖项。

1、设立班级集体奖(接力赛)，取前三名。

2、每个活动项目设一等奖2个，二等奖4名，三等奖6名。

3、活动设立班级组织活动奖，设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。

十、报名规则：每个家庭报限2个项目，每个项目最多报12人。

具体活动场地附后。

十一、游戏内容：

(1)游戏名称：齐心协力。

游戏准备：跳绳。

游戏地点：小篮球场。

游戏规则：由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。

游戏规则：2人一组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

(2)游戏名称：亲子二人行。

游戏目的：提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神，懂得遵守游戏规则，感受参加体育活动的乐趣。

游戏地点：跑道(西)。

游戏准备：奖票(红票、黄票、蓝票);。

游戏玩法：家长和孩子在起点线处(距离30米)，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向前行走，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。

游戏规则：2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

(3)游戏名称：打保龄球。

游戏准备：手榴弹、实心球。

游戏地点：国旗边的跑道上。

家长和孩子站在起点线(距离6米)，手持实心球打不远处的保龄球(手榴弹)，家长和孩子各投1次，计算打倒的保龄球(手榴弹)，倒数最多的为优胜。

游戏规则：2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

(4)游戏名称：两人三足行。

游戏目的：锻炼孩子把握平衡的能力，培养孩子团结协作的精神。游戏地点：草地上。

游戏准备：六段布绑带，奖票(红票、黄票、蓝票);。

游戏玩法：家长和孩子并排站在一起，用绳子将家长的左脚和孩子的右脚绑在一起，挨在一起的两只手互相抱紧抓住。比赛开始(距离50米)，两人同时向前行走，绕过椅子一圈回到出发的原点，用时少者获胜。

游戏规则：2人一组，每轮六组，要保证三只脚踩地面行走。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

(5)游戏名称：正中下怀。

规则：在3米距离内，一端站孩子，另一端站着腰上挂着塑料筐的家长(家长只能在垫子范围内移动，超出垫子范围不得分)，在1分钟内孩子要把15个垒球投完(家长不能用手帮忙，靠身体的移动用塑料筐接垒球)，接中一球得1分。累计班级家庭所得分计名次。

游戏地点：草地上。

游戏规则：2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

(6)游戏名称：投石过河。

规则：学生手持两块垫子，从起点出发，到指定地点给家长放好(家长不能帮忙)，家长向前时双脚必须踩在垫子上，由孩子将家长走过后的垫子依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长到终点后另一对家庭继续出发，以时间少者为胜。

游戏地点：大篮球场。

游戏规则：2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

(7)班级亲子接力赛。

游戏名称：袋鼠运蛋。

规则：在相距25米距离的跑道两端，起点处站着15位家长和孩子，听到“开始”的口令后，家长背着孩子，孩子抱住足球跑向终点处，然后绕过终点处的杆子往回跑，把手中的球传给另一组家庭，然后另一组家庭前行，依次类推。时间少者为胜。

参加人数：每班10个家庭。

十一、人员安排。

1、活动组织策划、主持人：罗毅。

2、活动配班老师：各正副班主任下班级管理。

3、游戏组织以及评委：全体副班主任。

4、写奖状;廖继红。

5、音响、广播、摄像：苟龙飞。

6、摄影、宣传报道：王芬。

7、后勤支持：孙双宝。

十二、注意事项。

1、各班做好家长接待和配合工作，教育学生遵守运动会规则和纪律，注意安全，服从裁判。

2、全体教师有高度负责心，把关注孩子的安全放在第一位，要防止学生意外。

3、参加活动的人数较多、场地较大，游戏中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。在游戏中遵守规则，加油助威，不随便离开场地，听从老师的安排，讲清洁，做文明小观众、文明小选手。

小学生亲子活动方案

书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视，特举行“亲子书法大赛”活动。

xx年5月14日。

食堂大厅。

一年级全体学生和家长。

1.学生用铅笔书写楷体字。

2.家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。

3.学校统一发比赛用纸，家长可自备纸。

语文教研组统一制定积极向上的内容。

教务处组织评委老师评出学生一等奖24名，

二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名。

外请。

1、各班主任认真做好相关的.宣传组织工作，使本次活动顺利进行，达到预期效果。

2、作品在下方注明学生班级、姓名；家长的作品“班级、xx学生的家长xx”。

3、获奖的优秀作品将进行展示。

小学生亲子阅读范文

古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。

孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。

我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。同时，还要与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告诉他，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲密无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。

通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。

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小学生亲子活动方案

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动目的】。

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子、父女提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动准备】。

歌曲录音带、眼罩、跳绳等、奖品。

【活动过程】。

一《大手牵小手》手印。

二　幼儿配乐朗诵散文诗《我的爸爸》：

我喜欢爸爸的的大手，喜欢把小手放在他手心上。

我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。

我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。

我喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。

我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上。哈哈!最高、最高的高个子，现在是我啦。

我喜欢爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。

我喜欢爸爸打呼噜，就像打雷一样，“呼噜噜、呼噜噜……”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。嘘!别吵醒爸爸。

我喜欢我的爸爸。

师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

三幼儿表演。

1、表演《感恩的心》。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸。

3、亲亲爸爸说说悄悄话。

4、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

1、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

2、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

五家长游戏。

跳绳比赛、蜈蚣竞走。

结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。

师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。