心得体会是对自己在学习、工作和生活等方面的体验、领悟和感悟所进行的总结和概括,它能够帮助我们更好地认识自己,提升自己的思考和反思能力,我想我们都应该写下自己的心得体会。在下面的范文中,可以看到不同人不同角度的心得体会,对比分析可以拓宽视野。
辅导员助理工作总结
回头想想本学期我们学院的成长历程,既有值得我们骄傲的方面和成功的经验,也有许多不足的方面和失败的教训。以下是我第二学期的工作总结:
我们都做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束后,对回校情况统计好各班级未返校人员名单以及原因,然后向学校汇报。对于宿舍安全引患的排查,我院书记、辅导员多次进入学生宿舍进行安全排查和安全教育,同时了解学生们的学习生活,并对生活上有困难的学生加以帮助。在同学们学习安全教育过程中自愿签下了承诺。
一个学年结束了,意味着另一个学年的开始,同时也意味着将有新生加入我们数信学院这个大家庭,为了让新生更好的熟悉大学生活,代班的工作显得尤为重要,我们与各位新任代班充分沟通,希望在下个学期能跟新代班一起为11届的到来做好充分的准备,同时也相互合作的愉快。
最先,跟新班委们充分沟通好,让班委能够认识到班主任、班干测评对班主任、班干的重要性,让各班干,认真对待传达给各班同学们,让同学们认真对待测评。
跟同学以及负责该项工作的老师协调配合好,做到保险工作无遗失,无错漏。六、有关学生经费及各项财务工作:钱是件敏感的事情,所以在做好及时给予学生活动经费报销,并做好本学院的财务工作,每月每学期都将学院各项支出汇报给辅导员时认真核对每一笔钱的用处,绝不能出现乱报账乱用钱的情况。
上面所说的主要是我们认为是我们这个学期做得比较好的地方,在接下来的工作中,我们会继续发扬可取的地方更好地指导日常的工作,另外,我们不仅要保持我们的优点,在接下来的工作中我们还应该有所突破,有所创新。然而回顾我们这个学期的工作,我们还存在这以下的不足之处:
的地方,毕竟学生的主要任务是学习,忽视学习的学生工作再好也是失败的。因此在接下来的工作中我们会更加地重视这个方面,不仅工作要做好,我们的学习也要把握好,争取做到学习工作两不误。
2、工作中考虑问题还不够全面和周到,我们的工作大部分是面对整个团委学生会、各个社团、各班的,有时候对于一些工作的安排没有完全考虑到大家的意见,有时会给工作造成不便,当然这种情况的出现是由于我们在考虑问题时有时还考虑得不够全面,不够周到,在接下来的工作中,我们尽量完善我们的工作思路,使我们的工作完成得更加的圆满。
我们相信我们接下来的工作,在学院领导老师的支持与帮助下,在学院团委学生会、各社团、各班同学的理解与配合下将会做得更好,更好地完善自己,更好地为我们学院的同学服务。
辅导员助理工作总结
我本学期担任的是计算机与电子信息系10计算机教育班的辅导员助理工作,本班共有20名同学,14名女同学,6名男同学,我班总体情况良好,学习态度端正,遵守学校规章制度,我班以步入大二阶段,在班级管理工作上应进一步加强和改进,为了更好地培养学生的各方面能力,更好地准备他们毕业后面临的就业问题,本学期要做好以下几个方面的工作提高学习成绩,针对本次期末考试成绩挂科的同学进一步端正学习态度,严格要求,并对学习成绩好的同学多做鼓励,争取更大的进步。
2.鼓励我班学生多多参加系里组织的各项活动,比如朗诵比赛,趣味运动会等集体活动,活跃班级气氛。
3.锻炼学生的动口能力,推举学生主持主题班会,锻炼其语言表达能力,为他们即将走上教师的道路上打好基础。
4.培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。
5.健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力,班干部拟定自己的工作计划,带动全班同学学好每个科目,搞好各项活动。
6.关注班里的每个宿舍,关心他们的生活情况,经常光顾他们的宿舍,对同学们提出的问题及时向上级反应,保证宿舍的人身财产安全。
7.做好考勤工作,做好班级人员统计,对迟到,旷课,请假的人员及时向辅导员反应,关心班级同学,对生病的同学多加关心,发现问题务必及时反应。
8.多与班级同学沟通交流,利用晚自习等课余时间与同学探讨毕业问题,以及关于教师就业的问题,让同学们提前具有忧患意识,为自己的就业提前做好准备。
9.在班级做问卷调查,关心同学们想搞哪些娱乐活动,在保证安全的前提下,尊重学生的意见,跟同学们一起组织活动,增强班级凝聚力。
10.定期结合班级学生学习、劳动、锻炼等活动,表彰好人好事,指出或批评不良倾向,提出改进的意见和办法。全班同学一起努力创建优秀的班集体。
辅导员助理心得体会短句
当我成为辅导员助理时,我开始踏上了一段新的旅程。通过与辅导员的合作和和同学们的互动,我逐渐体会到了作为一名辅导员助理的重要性和意义。在这个过程中,我从中收获了许多宝贵的经验和感悟。以下是我对辅导员助理工作的体会和心得。
当我刚刚成为辅导员助理时,我对这个岗位有一些期待和想象。最初的印象是,我将担任辅导员的助手,为他们提供各种支持和帮助。我希望通过这个职位,能够更好地了解大学生的需求和问题,并为他们解决困难和提供帮助。
第二段:与辅导员的合作与互动。
在与辅导员的合作中,我逐渐了解到辅导员的工作并不仅仅是传授知识,更是关注学生的成长和发展。他们深入了解每个学生的需求,并尽力为他们提供支持和指导。而作为助理,我也需要与辅导员紧密合作,共同制定和执行辅导方案,以确保学生的全面发展。
第三段:感受学生们的需求和压力。
通过与同学们的互动,我真切地感受到了他们的需求和压力。每个学生都有自己的困惑和困难,有些人可能在学习上遇到困难,有些人可能在人际关系上有问题。作为辅导员助理,我需要有耐心倾听他们的心声,并为他们提供恰当的建议和引导。
第四段:发现自己的成长与提升。
在这段时间里,我不仅学到了很多专业知识,还从中发现了自己的成长与提升。通过参与辅导员助理工作,我变得更加成熟和自信,提高了自己的沟通和协作能力。在与同学们的互动中,我也逐渐提升了自己的心理辅导能力,并对解决问题的方法有了更深入的理解。
第五段:对未来的展望和铭记。
在经历了辅导员助理工作后,我对未来的展望也更加明确。我希望能继续深耕这个领域,将所学应用于实践,为更多的学生提供帮助和支持。同时,我也会铭记在心,感恩每一个让我成长的经历和每一个让我受益的同学。辅导员助理的工作经历将成为我人生中宝贵的财富,我将永远珍惜。
总结:
作为一名辅导员助理,我深刻体会到了这个职位的重要性和意义。通过与辅导员的合作和和同学们的互动,我逐渐成熟并提升了自己的能力。这段经历不仅为我提供了宝贵的学习机会,还让我明确了未来的方向和目标。作为一名辅导员助理,我愿意继续努力,为更多的学生提供帮助和支持,并将这段经历铭记于心。
辅导员助理工作总结
这一学期我担任x学院x班的助理辅导员,转眼已近期末,回首和他们一起走过的点点滴滴,心中百感交集:紧张、激动、辛酸、泪水、喜悦,还有感激和欣慰,感谢学院能给我这样的一次机会和他们相聚,欣慰的是这一班学生的善解人意。虽然只有短短的四月,但这一阶段我是获益非浅,现将这一学期的工作总结如下:
一、思想认识。
当初我看到有招聘学生助理辅导员的通知,因为我知道要做好这份工作要花大量的精力和时间,还可能遇到很多的困难,但我经过仔细考虑后就认真地写了申请书。因为我觉得这是一份美好的工作,我希望通过我的努力能让他们少走弯路,感觉到大学生活的美好。当我知道自己已经正式被聘用的时候,心中万分的激动,而我自知自己也只是一名大三的学生,担当辅导员对我来说,一切都是从头开始,所以我努力向上届的学生助理辅导员学习,虚心听取他们的经验,多学、多问,希望在最短时间内,熟悉辅导员的工作,做到工作上的有条不紊。
二、工作情况。
(一)管理方法。
做学生工作,我始终坚持一切“以人为本”的原则,采取集体交流和单个交流相结合的方式,组织并积极参与他们组织的各次活动,同时在班里组成班委会和团支部来做好班级的各项工作。只要发现学生在学习或思想上有困难,我会尽己所能并集合大家的力量去解决问题。
(二)工作内容。
1、工作目标。
结合自身的实际情况,尽我所能,希望能给他们起到一个好的引导作用。这一学期以来,我始终以这一目标为根本出发点,坚持积极的引导他们:作为一名学生应该把学习放在首要位置,但是大学里同时还要学会去处理好各种人际关系,努力工作,抓住各次机会去锻炼自己。
2、工作基本安排。
我以军训作为这学期工作的分界点:军学前主要是做好学生报名接待,如回答学生家长疑问,安排学生寝室等,利用最短的时间去掌握学生的第一手资料,以便于以后工作的展开,要开好第一次的班会,首先做自我介绍,然后让学生们做自我介绍,然后给大家说两点,也是我希望他们能在日后的学习生活中坚持去做的,一是要他们保持积极的人生态度,二是懂得尊重别人和自己;军训时,我们和公金班结成了兄弟连,前两天正好是周末我们几乎是全天陪训,因为实在不忍心看着学生在那晒而自己躲在宿舍里,后来也是一有时间就到学生训练场地去看看学生,每天晚上到一至两个宿舍检查和大家聊聊军训的感受,并了解学生的各方面情况,晚上有时也会到训练场地和他们一起搞些文娱活动,这真的很容易让我们想起自己当时军训,当时虽然很苦,但后来对那一段日子是多么的怀念,所以我总跟他们说一定要好好的珍惜军训的每一天;军训后即将面临的是十一长假,为了使学生十一后的生活能正式步入轨道,我决定在十一前选出班干部和团支部,经过投票现场验票,徐可等同学当选,以后则由班委会和团支部具体负责班级的各项工作(如组织参与班内外的各项活动,做好考勤记录工作,各周晚点名工作等)。
3.加强学风﹑班风﹑舍风建设。
大学是学生接受高等教育的地方,要培养的也应该是一些高素质的优秀人才,优良的学风﹑班风﹑舍风正是培养高素质学生的重要因素。一个优良学风的形成是要通过长期的培养慢慢形成的。每次开班会的时候我都会强调学习问题,告诉他们不能仅仅知道老师教的更应该去学习老师为什么这么讲,去学习一种分析问题解决问题的能力,在期末考试准备阶段我们还在班里组成了学习小组,以便于能够迅速解决他们在复习中遇到的问题,提高复习效率。本学期还明确了规范的考勤制度,每堂课副班长都记录学生出勤情况,严格请假制度,每周班会上做依次总结。我们还建立了较完善的班委干部每两周一次的例会制度,以便于发现和解决工作中存在的各种问题。在大学学生都没有固定的教室,这就将我们的工作阵地由教室逐渐转到了宿舍,因此,舍风建设显得尤为重要,实施舍长负责制,搞好卫生清洁并多组织大家交流,促进了解,同时开展一些活动增加宿舍的向心力,为大家学习生活提供一个好的环境。
4.关注贫困生工作。
目前我们班共27名学生,其中大部分学生家庭经济比较困难,有3个学生申请了第一批的国家助学贷款,1个学生在学校获得了勤工助学岗位。学校每年都会给贫困生每月按不同等级发放生活补助,可以适当的减少贫困生的生活压力。在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查,希望能深入的了解的生活状况,以保证贫困生的工作“公平﹑公正﹑公开”性,把工作切实做到实处。在物质帮助的同时,我同样注重给予他们思想上的帮助,经常与贫困生交流谈心,解除他们心中的自卑心理,使他们能振奋精神以安心学习。
三.工作取得的成绩和存在的不足。
这一学期通过我们的共同努力,班级的一系列工作得到了学院老师和领导的认可并予以肯定。
10月份,在课余活动方面,全体参加了学院组织的篮球赛,在比赛过程中,进一步促进了同学之间的了解,最后男子获得精神道德奖;在10月26日,班委和团委共同组织了第一次团组织生活,主题是“志愿服务,健康成材”,除一位同学特殊情况没到,期于同学都准时参加,由于是第一次,在各方面做的不够好,但基本达到了要求,重要的是同学们都能积极地参加到其中。
由于各班委刚刚接手工作,期间出现一些问题,多亏杨老师支持,使我们少走了不少弯路。
在学习方面,大家也逐渐进入了状态。
11月份,班级先后组织了秋游,参加了运动会,寝室设计大赛,第二次团组织生活。
随后的运动会中,同学们都积极参与其中,从出勤率,到气氛,纪律都做得不错,最终获得校级“精神文明奖”。
在寝室设计大赛中,有5个宿舍参加比赛,共有4个获奖,一个二等奖,3个三等奖。
在第二次团组织生活中,从会前的宣传工作,到会场布置,一系列工作,班委各司其职,出色的完成了任务,出勤方面无一人缺席,纪律良好。评比中获得第三名。同时在11月份,我们班级内部为了进一步搞好工作,促进学习,实施了严格的奖惩制度和考勤制度,对早操,讲座,上课迟到情况都做了详细的记录,对班级做出贡献的同学给予加分,违纪予以减分。作为班级内部评比标准,通过这段时间的观察取得了一定的效果,尤其是出勤方面,派名一直靠前。
在学习上也进一步发挥了班委,尤其是学习委员和两位副班长的作用,即使提醒,督促同学们的学习。一些有价值的讲座,积极组织同学参加。
12月份,主要加强了对到课方面的工作。召开了班委会,总结了开学以来工作情况。针对突出问题,寻讨解决办法。
不久前我们又开展了一次团组织生活活动,响应院里“主动创新”精神,我们班级以本专业为基本的话题展开了一次有关保险的大辩论,通过这么一次创新的尝试,不仅使我们自己对保险知识有了进一步的了解,也使我们的工作得到了院里的认可。
以上是大致成绩,下面说一说存在的问题,为体主要有3个。
第一,班级的同学了解不够,尤其是男生和女生之间。针对此问题,我们准备创造更多的机会,寻求合适的方式,促进交流。比如搞男女混合排球,篮球比赛,召开茶话会,畅谈交流等。
第二,部分班委责任心不够强,班委间分工不协调。原因一方面是大部分班委在学生会和协会身兼数职,另一方面对待班级,工作不主动。针对此情况我们除了不仅要要加强责任意识,更要明细分工着重实行责任制,哪一块工作出了问题,就找哪一块负责人,实在不行就换人。
第三,学习气氛不浓。主要是男生方面,对待体育运动和上网过分狂热,风气不好。针对此情况,班主任和我要多做思想工作外,学习委员,三位班长也要充分发挥督促作用。同时对班级情况实施严格统计。
四.工作体会。
这一学期的助理辅导员工作,对我来说意义重大,它进一步增强了我的责任心,提高了我分析问题处理问题的能力。在以后的学习工作中我将继续努力,积极进取,以创造美好的人生蓝图。
辅导员助理工作总结
转眼间,本学年马上就接近尾声了,与此同时我担任辅导员助理工作也将告一段落。在此为了给自己的工作划上一个圆满的句号,同时也想给我们系辅导员助理工作提供一些个人的建议,以期我们系的“辅导员助理”工作能开展的比较顺利并能取得长足的进步。
本学期开始,我们辅导员助理的工作有序地开展:
(1)、2月26、27两天开学报到、注册,在辅导员的安排下,我带领10环保班班委一同购书、购买劳保服。27日晚,在103教室,我们召开了班会,安排、落实本学期的相关事项。
(2)、协助辅导员选拔新一届班委,我们严格按照上学期规定,对有挂科的班委进行更换,目的在于激励大家努力学习。选拔结束后,我对新班委进行了思想梳理,主要以落实分配各人的工作职责为主:要求工作入职,责任到人,团结协作。
(3)、4月初,我们组织了春游活动,同时全班同学积极参与到安宁市创建卫生城市行动中,不仅为我们的城市增添绿色,更提升了我们大学生的实践能力。
(4)、4月中旬,我们响应校团委号召,在班上积极开展“学习杨善洲精神争做优秀青年人”演讲比赛。
(5)、5月份,我们开展了“青春有约联谊五四”的联谊晚会。晚会增进了我们两个不同年级,不同专业的班全体同学的友谊。
辅导员助理是一个简单而又充满挑战的工作,它其实只是指引学生通往远方的一座普普通通的桥梁,我们要想做的更好,还需不断努力,不断探索:
(1)、密切联系所带班的辅导员,加强相互沟通,及时向辅导员通报所管班级学生的现状,协调处理好学生中的各类问题,提出本班学生管理工作的建议。加强学生宿舍文化建设,教育学生自觉遵守学习、作息、卫生、安全等规章制度,培养学生的“自我教育、自我管理”意识。
(2)、关心、爱护学生,深入学生中了解学生的学习、生活情况,帮助学生解决实际困难,了解学生的思想动态,协助处理学生中的突发事件。
(3)、抓好班风建设,组织学生开展各种健康、有益的学术科技和文化体育活动,丰富学生的课余文化生活,注重培养学生的实践能力和创新精神,提高学生的综合素质。
(4)、各年级辅导员助理应该设一个小组长,负责向年级辅导员助理统一传达辅导员老师和学校安排的任务,协调各班级工作统一步调。同时在整个辅导员助理的团队中建立日常工作制度,明确例行交流会议。
(5)、理清辅导员助理和班级主要干部的关系,该管什么不该管什么,避免工作的重复,损害班级干部工作的积极性。
(6)、辅导员助理的表现可以从某个方面反映出学校的精神面貌,因为新生直接接触的就是辅导员助理,自己的所作所为也会影响到所带学生或更多的学生,所以辅导员助理在注意自身表现的同时也应该不断提高自身素质,为新生做出榜样,形成一个良好的学校氛围。
以上是我的一点不成熟的建议,希望能给辅导员助理今后的工作一些有益的启发。
时非我待,一年的时间,他们成长了好多,我觉得自己是时候从辅导员助理这个岗位上走下来了。虽然只是一个小小的助理,没有任何的物质报酬或者其他什么,内心还是会禁不住的激动一下:精神的交流是物质难以替代的,真诚的付出会带来心灵的感动。感谢辅导员和各领导给我这个机会去锻炼和学习,学会更好地与人沟通,更好地完成辅导员老师交代的各项工作和任务,极大的锻炼了自己的交际能力和工作能力!
辅导员助理心得体会短句
作为一名辅导员助理,我深感荣幸。这一学年以来,我通过与辅导员的合作与互动,积累了许多宝贵的经验和体会。在这里,我想分享一下我作为辅导员助理的心得和感悟。
第二段:理解与共情。
作为辅导员助理,理解学生的困惑和难题是我工作的重要一环。我通过倾听学生的心声和与他们交流,了解到他们面对的挑战和问题。在与他们的互动中,我尽力表达我的理解和共情,帮助他们调整心态和面对困难。
第三段:提供实际帮助。
作为辅导员助理,我时刻准备为学生提供各种实际的帮助。我会积极参与学校组织的辅导员活动,为他们提供必要的支持与协助。我也会定期组织与学生的会谈,了解他们的学习和生活情况,并根据个别学生的需要提供个性化的辅导与建议。
第四段:沟通与合作。
作为辅导员助理,我与辅导员之间保持良好的沟通与合作非常重要。通过与辅导员的密切互动,我能够学习到更多关于辅导工作的知识与技巧。我们共同讨论学生的问题,并共同探讨出最佳的解决方案。辅导员给予了我很多的指导和支持,使我能够更好地开展工作。
第五段:总结与展望。
作为一名辅导员助理,我从这个经历中获得了很多收获。我学会了倾听与理解,提供实际的帮助,并与辅导员保持良好的沟通与合作。这些经验将对我的未来发展产生重要的影响。在未来的日子里,我将继续努力学习,不断提升自己的能力,为更多的学生提供帮助与支持。
写这篇文章的时候要注意以下几点:
1.确保文章的逻辑顺畅。每一段都需要有一个明确的主题,段落之间要有过渡词或句子来连接。
2.注意句子的多样性。尽量避免过多重复的句式和词汇,让文章更具有吸引力和可读性。
3.加入一些具体细节和例子来支持你的观点。这样可以让文章更有说服力。
4.做好整体的梳理和修改。确保文章的结构合理,没有纰漏和错误。
希望以上的指导对你有所帮助,祝你写作顺利!
辅导员助理工作总结
一个学年的辅导员助理工作已经过去,初次担任辅导员助理,我对自己很有信心,毫不犹豫的参加了这项工作。当我投身这项工作中时,我发现这项工作真的不简单,我也深深的体会到了叶老师工作的艰难。在这一学年中,我积攒了很多的经验,也学会了一些道理,也让自己在这项工作中成长、进步。
刚开学时的工作非常繁忙,刚开始时不知道从何着手,于是只能鼓励自己一点点的去做,从接待新生到安排新生入寝室、新生军训,再到正式上课阶段的一系列的工作,都让我很吃力。加上天气的闷热,使我有心做却达不到效果,工作处于很被动的状态,但是这个状态我没让它保持很久。我慢慢的调整心态,重新投入到工作中去。最后我的工作得心应手,我在其中也得到了很多的经验。
1沟通;我带的班上有41位同学,他们来自五湖四海。想要带好他们,首先就要去了解他们,在和他们的谈话中找到他的喜好,然后按照他的喜欢去和他交流,让同学们对你产生一种亲近感。这样才又利于工作的开展。也为以后得各项工作打下基础。
2军训;新生入学后的第一项任务就是军训。带他们去领过军装后,给他们开了个小会,首先要讲下军训的具体安排,在军训中的注意事项,也和他们交流一些我军训时的一些趣事,增加他们的兴趣。接着我们展开了一个讨论:军训是为了什么?同学们有的说学校是为了增强我们班级的凝聚力,培养我们的集体意思。也有的说是为了让我们有军人那种雷厉风行的精神,在大学生活学习中勤奋、刻苦。我们讨论的很开心。我开展这项讨论就是想让他们知道军训的意义,让他们在军训中学到一些什么。合肥的天气很闷热,他们在这种环境下真的没有一例病假,一个早退。我想正是因为他们真正懂得了军训的意义才能做的这么优秀。
3学习阶段;在正式上课前我们开了一次班会。在这次班会上我给他们说了一下他们第一学期的各项学习计划,各科目的难易程度,学科之间的联系程度和学校的对期末学业考核的要求、和对挂科、作弊等严重现象的处理决定。让他们在学习中既有兴趣又有动力还有压力。在后来的学习中他们遇到了许多的问题。尤其是在高数上,很多同学反应老师讲课的速度过快,跟不上老师的节奏。我建议他们要再在俩方面解决这个问题1从自身找毛病。老师在多年的教学中养成了一习惯。他会觉得这种教学节奏可以适应大部分同学。同学们跟不上老师的节奏说明自身存在不小的毛病,例如没有课前预习、上课没认真听等问题。首先要自身改正。2发现问题不在自身时去和老师沟通,向老师建议放慢讲课的速度。和老师交流听课中存在的问题。解决好这件事后,同学们对高数不在头疼,学起来也很轻松。在后来的考试中成绩也很优异。我个人建议,在正式上课开始阶段就要给同学们一种愉快的学习氛围,要给他们认真学下去的信心和乐趣。老师应该在教学中给同学们一些乐趣。不要开学时就让他们在学习上失去乐趣、信心。在他们今后的学习打下一个良好的基础。
4日常生活;我认为日常生活中没有烦恼才能在学业上开花结果。其实最不起眼的是生活方面,但是这是最重要的方面。寝室生活;寝室是一个小集体,也是一个家。跟他们讲过,一个寝室一个家,怎么对待家人就怎么对待室友。六个来自不同的地方,有着不同的爱好、性格、习惯。在生活中要相互谦让、包容。和谐的处理寝室内的问题。寝室的设备不是很让人满意,也主动帮他们跟楼管沟通,解决一些生活中的困难。也和他们说寝室卫生问题,寝室施行值日生制,让寝室干干净净,给大家营造一个良好的生活氛围。同时将自己解决不了的问题反应给辅导员。2个人生活;同学们的爱好不同,兴趣也不同。大学是个开放、张扬个性的地方。学校有很多社团,活动组织。我给他们介绍学校课外活动的一些现状。提醒他们在活、娱乐中注意安全等。同时提请他们学校周围的一些危险场所,提醒他们上网不要夜不归宿,不要沉迷。提醒他们一些生活中遇到的小问题的解决办法。
助理辅导员工作总结
时光飞逝,担任09电气2班班级助理辅导员已将近50天,在这段时间里,我的工作虽然比较忙,却过得很开心。我的生活从此变得很充实,经常还有一种发自内心的欣慰。那种感觉无以言表。
其实在正式担任助理辅导员之前,我就认识到班级助理辅导员是老师的得力助手,同时也是新生的“启蒙老师”。大学生活之所以与高中生活乃至初中生活不同,主要是因为在大学校园里要接触很多新事物,人际关系复杂了,考虑问题也必须慎重。新生刚进大学校门,面对这样一个聚集五湖四海学子于一家的校园,面对这样一个多资多彩的新环境,面对这样一个不一般的人生高度,他们不免有诸多不适应,完全有必要找人引导。
通过将近50天的相处,对它们有了比较清楚的了解。从新生的角度来讲,总的来说,他们在各方面都有很大的进步,再此甚是欣慰。不过为使班集体不断有新的风貌,以后取得更好的成绩,须对之前的各种做法做个总结,力求寻的最优的治班之道。
具体的做法和成绩
大学一年级,是大学生活中最基础的一年;大学一年级,是高中向大学过渡的一年;大学一年级,是积累经验,放飞梦想的一年。有句话说得好:“赢在起点,重在坚持!”也就是说,如果把握好大一生活,不管对以后的学习还是对大学生涯的规划都有至关重要的一面。
这样看来,助理辅导员的工作虽称不上是任重而道远,但也可以说是十分关键。我觉得助理辅导员的基本工作是:1.准确掌握班里所有同学的个人实际情况(诸如性格,学习基础,特长爱好,价值观,生活问题,交际能力等方面),在此基础上再作适当的引导;2.随着外省生源招生比例的增加,班里有不少是省市外的同学,在这样一个省市内外同学聚集的班集体里,由于生活习惯的不同,乡俗文化的差异,经济条件的不等等客观因素,不免有各种问题存在,诸如“小团体”,交流困难等。既然是一个班级体,就不能划分区域,而是应该求同存异,彼此包容。在此基础上多组织参加活动,在增强班级体凝聚力的同时,使得班级体提升到一个新的高度;3.学习在任何时候都是最重要的。由于各省市的教育体制不尽相同,新生之间学识基础层次不齐。在这样一个团体里,只有充分发挥团对精神,扬长避短,同学之间互相帮助,才有可能不出现掉队的现象。值得注意的是市外同学专业基础知识扎实,市内同学微机软件方面突出;4.学好专业基础课的同时,鼓励同学积极参加各种部门、协会,在学各种技能的同时提升自己。细想之,与高中生活相比,大学生活真的轻松很多。记忆中的高中生活是起早贪黑,挑灯夜战…..从来不让自己放松,总是“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”。大学里上课时间相对很少,空闲时间就多了。然而如何合理支配空闲时间,直接与自己学业的成败挂钩;5.做好老师与学生之间的桥梁,积极完成老师下发的任务,及时向老师反映班里学生的学习情况和思想动向,时刻贯彻老师的教育理念。
大学校园是一个注重自我管理,自我学习,自我培养的场所。在此期间要培养学生独立思考问题,解决问题的能力,能够自觉主动的去设定自己的目标核计划,规划自己的未来,引导学生做好大学生涯规划,自觉地为自己的其那图于未来奋斗,自觉地遵纪守法,学会控制自己的情绪,在适当的场合将适当的话,做适当的行为,理智的去看待和处理问题。同时引导学生在集体中生活,在集体中成长,适应集体团队生活。具体操作如下:
1.在彼此尊重的同时,严格要求;
和新生在一起,一直主张彼此尊重,不管是新生之间,还是我与新生之间。虽然担任助理辅导员,但不能否认我们是同龄人的事实。在一起的时候,还是有很多共同的想法,共同的话题。主动走进他们的生活,畅所欲言。在任何情况下都换位思考,不是一味的纵容,也不是一味的坚持己见,在给别人空间的同时也给自己留一点空间。
通过这段时间的观察,班里的同学都能做到彼此尊重,而且能够主动的帮助需要帮助的同学。
2.刚开始,亲力亲为,过一段时间,试着放手;
新生刚进大学校园,大学生活与以前的一切可以说截然不同,有很多东西在短期内不是很清楚,需要一个知情人的引导。尤其是刚开始的那一个月,他们随时会遇到不了解的或一下子拿不准的事情,这时在他们眼中你就是“百事通”。在这时候,有必要亲力亲为。每个人都要经历第一次,只是时间的早晚问题而已。值得欣慰的是,在你做一次后,他们就会做的很好,往往还有许多意外的收获。
3.鼓励积极参加社团活动,增长各种技能;
平时鼓励他们积极参加各种活动,各种比赛。参加活动和比赛并不是为了单纯的拿到奖励,其实比拿奖励更重要的是参加活动和比赛的过程。在此过程中会学到很多书本上学不到的东西,个人也会有许多内在的提升。
虽然在“班级辩论赛”中他们没有胜出,但是他们学会了坚持;虽然在主持人大赛中他们没有入围,但是他们超越了自我;虽然在院运动会中他们表现失常,但是他们真的尽力了。他们在失败中找到了成功的经验,学会了组织协调、沟通表达、与人相处、团队协作,从此确立了奋斗目标,放飞了自己的梦想!
4.学习指导,专业引导;
由于他们是刚刚接触专业知识,会有不少的疑问。经常抽晚自习时间帮他们解决一些难题,在反复引导中让他们真正懂得题目内涵的所在。新生往往对自己日后的就业方向比较感兴趣,常常问一些奇怪的问题,这时候就要尽自己所能向他们作出必要的解释。往往在明确就业方向的时候,学习的动力就会十分足。
5.错误批评;
在日常生活或学习上难免会出现问题,针对这些问题,及时提醒,必要时要批评。诸如脱离组织,不尊重对方,不重视文明礼仪,不懂得包容和体谅等。
6.走访宿舍。
要想确切的了解每一位同学的实际情况,就要走进他们的生活,听他们畅所欲言,做他们的忠实听众。只有多与他们接触才有机会更多的了解他们,更多的理解他们,更多的为他们着想。和他们在一起聊天会很开心,因为自己也有相似的经历,好像看到了真实的自己。往往只有倾注爱心,才能丰收硕果!通过经常的走访宿舍,与新生的关系密切很多。
经验与教训
早期的亲力亲为容易是新生养成以来习惯,助理辅导员不是保姆,不能什么都做。早期的亲力亲为其实是为了后期的放手,一切重在引导和指引,使其慢慢地从不能独立逐渐变得完全独立。
要想提高班集体凝聚力,就要在多参加班集体活动的同时,加强班级学风建设。而且班集体的学风建设是最主要的,如果整个班集体没有良好的学风可树,那么这个班级注定是散沙一摊。
还有就是要处理好自己与新生之间的关系,以避免不必要的误会。诸如,新生有可能拿国家助学金,可是名额毕竟有限…有时可能引起误会。
今后的打算
1.注重引导和培养,不是一味的亲力亲为;
2.创造舞台、营造氛围,提供更多的机会让他们去演好自己的人生;
3.建设强有力的班委,带动全班一起奋进;
2.重视交流和沟通,不管是班集体内部,还是与外人,都要懂礼貌,讲礼仪。
辅导员助理工作总结
在过去的一年中,为了进一步加强学生思想政治教育和学生一日常规的管理,并使学院学生工作系统更加完善,学生工作办公室在学院党总支副书记方永秋的指导和关怀下,面向xx、xx级学生组织了一支强有力的辅导员助理队伍。经过一年的尝试,使学院看到辅导员助理工作不仅对学生工作各方面的建设和发展起到积极的促进作用,而且这种促进作用的重要性和必要性更增强了继续开展此项工作的信心。为了使辅导员助理工作今后能更好的开展下去,现就将过去一年辅导员助理的工作作以总结。
(一)做好辅导员助理的选拔工作。严格选拔辅导员助理是对对口班级每个学生负责的表现。辅导员助理不仅要具备各个方面的能力,如组织领导能力、协调沟通能力以及处理突发事件能力等,还要有很强的责任心和吃苦耐劳的精神。所以我院在选择辅导员助理时制定了《教育科学学院辅导员助理工作制度》,明确规定了选拔辅导员助理的基本条件,以及辅导员助理们今后的工作职责和要求,使辅导员助理工作开展伊始便有所依据,力求选拔最优秀、最适合的学生做此项工作。
(二)做好对辅导员助理的培训工作。对选定的辅导员助理必须进行必要的培训,通过培训让他们了解自己工作的性质、范围等等,也通过培训使他们具备做学生各种思想工作、解决突发问题的能力。经过培训的辅导员助理工作起来就会更加有条理、更具体,效率也会更高,得到的成果也就越大。
(三)做好辅导员助理的考评工作。对辅导员助理定期进行考评也是促进辅导员助理工作进一步发展的不可缺少的手段。学院辅导员助理享受院学生会副主席同级待遇。学院将每学年组织评选一次优秀辅导员助理,优秀辅导员助理将在院内表彰,颁发优秀辅导员助理证书,给予一定的奖励,并将先进事迹存入本人档案。对于不合格的辅导员助理将收回“辅导员助理聘书”,解除辅导员助理工作。
(一)以抓学风建设为重点,营造良好的学习氛围。辅导员助理们在班级日常的管理和建设中始终能以学风建设为出发点,通过对班级的一日常规管理和各种文化活动的开展引导学生树立正的价值观、积极地规划自己的大学生活,使学生不仅从思想上认识到学习的重要性,更能从平日的实践中加强本专业基本功训练,营造了良好的学习氛围。
(二)建立以班委为核心的班集体,抓骨干,抓后进,使班级的风貌有整体的提高。开学伊始,辅导员助理们就投入到班级各项的建设工作中,军训期间与本班同学建立友谊,了解每个同学的特点,为日后班级干部的选拔做好基础工作。协助本班做好第一任班委会选举工作,并在日后学习生活中能够根据本班情况对班委会成员进行及时调整,抓好班级的核心力量,凝聚班级向心力。同时,对于后进学生、双困生,辅导员助理也能及时给予一定的帮助和指导,使本级得到整体的进步。
(三)加强了学生一日常规的管理。一日常规的管理是学生工作的重中之重,又是难中之难,而由于有了辅导员助理的协助工作,使学院一日常规管理能有条不紊的进行。除了正常的上课以外,辅导员助理们要与其管理的班级一样参与到每天的早操和晚自习中,不仅起到管理的作用,更起到以身作则、树立好榜样的作用。在班级管理上严格要求,记录下关于学生上课、活动等出勤情况,整理好这些档案作为以后总评某个学生的依据。
(四)能够以身作则,树立榜样模范带头作用,充分展现自己的人格魅力。在过去一年的工作中,辅导员助理能真正起到以身作则,率先垂范的榜样作用,用自己的人格魅力和较高的个人素养塑造着所带领的班级,使每个班都即有较强的凝聚力和向心力,又形成本班自身的特点,如xx英语1班体现出多才多艺的多血质的气质;xx心理班级体现出活泼开朗的胆汁质的气质;xx综合2班则显示稳重内向的粘液质的气质。从而使我院学生工作大环境整体得到提高的同时,有不失有特点的多样性。
(五)辅导员助理工作也为学生各方面素质的提高、能力的锻炼提供一个广阔的平台,为今后走入社会打下良好的基础。辅导员助理的任用不仅对学院学生工作起到了促进的作用,更对他们自身的发展起到了积极的推动作用。这些做辅导员助理的学生通过此项工作的锻炼不仅使自身的各方面素质,如理论素质、道德素质、科学文化素质、心理素质等得到提高,也使他们的分析问题、解决问题的`能力、交往协作的能力、表达沟通的能力、组织领导的能力等得到锻炼。相信在他们踏入社会之后,曾担任的辅导员助理工作带给他们的收获是收益无穷的。
(一)对班级学生的情况了解到位。在xx届新生报到完之后,各班辅导员助理就深入到新生寝室、教室中,不仅详细向他们介绍学校以及院里各种相关信息,使他们尽量消除陌生感,并且细致的了解每个人的情况――姓名、家庭住址、家庭背景、习惯、爱好等等,使辅导员助理与班级中的同学建立了深厚的友谊,为今后的工作打下了良好的基础。
(二)开展思想工作到位。辅导员助理能够与班中每个同学都进行必要的沟通,了解学生的思想状况,并能够及时引导、解决、汇报他们日常生活和学习中出现的各种问题。积极鼓励学生规划大学生活,参加校、院里开展的各种文化活动,使他们在大一之时就能树立正确的价值观。
(三)工作方法到位。辅导员助理虽然只是学生,但他们经过一段时间的适应,能够根据本班学生自身的特点和自身的长处找到合适的工作方法,从而使工作顺利的开展。如,xx英语2班辅导员助理刘嘉岳在学校评估之后组织本班学生开展了“庆评估”文艺表演,不仅使学生们身心得到放松,更使学生在评估之后继续保留评估期间良好的精神面貌。
(四)对学生的关心到位。在班级里,辅导员助理大到可以说是班级的衣食父母,小到可以说是班级的普通成员,但无论充当什么角色最重要的是能做好为学生的服务工作,所以关心每一个学生更是工作的关键。我们的辅导员助理能够把每个学生的个人问题当成自己的问题,工作能时时从学生的角度出发,班级学生都亲切叫他们“小班任”。
1、加强对辅导员助理的培训。以往我们对辅导员助理的培训一般都是针对其工作中出现的问题而开设的,虽然有些时候起到了“亡羊补牢”的作用,但是十分被动。而通过这一年的工作,我们也看到对辅导员助理进行培训对于工作开展的必要性,所以今后有待把辅导员助理的培训形成一定的体系,使辅导员助理在上岗前有更多的准备和经验,工作中有更多处理突发问题的技巧和能力,而在“下岗”后能对下一任辅导员助理有更多的指导。
2、加强辅导员助理之间、辅导员助理与辅导员之间的交流,及时进行总结。在工作中辅导员助理之间要经常的共同解决问题,进行交流经验,互相帮助,防微杜渐。同时,辅导员助理与辅导员之间也要常沟通和反映情况,以便能够更好的管理学生,从而能够提高自身的能力。
3、力争辅导员助理队伍全部党员化。由于目前大部分学生在政治素养、理论素养方面比较欠缺,所以辅导员助理队伍有待于党员化,但由于学院学生党员数量有限,所以学院辅导员助理队伍的党员化程度没有达到100%。今后,学生工作办公室力争能在学生党员中发展辅导员助理,把优秀的学生党员纳入辅导员助理的队伍中。这样不仅能调动学生党员发挥其自身的先进性作用,在低年级学生中树立党员形象,更能使低年级学生通过与学生党员的接触培养政治素养(因为现在学生政治素养比较低),从思想、行动上早日认识、靠近我们的党组织。
总结是为了下一次的进步,通过本次对辅导员助理工作总结,我们会在过去一年中取得的成绩的基础上弥补不足、与时俱进,使辅导员助理工作能在学生工作中发挥更大的积极的促进作用。
辅导员助理工作总结
本文目录[ol]辅导员助理工作总结大学辅导员助理工作总结辅导员助理工作总结[/ol]担任辅导员助理一年以来,工作积极主动,但还是发现不少问题,总结如下:
1、七点钟的班会,有的同学会出现迟到的情况;
3、辅导员汤老师讲事情的时候,下面同样很吵闹(提醒过,效果甚小);
4、同学们在班会结束后都急于离开,问他们是否存在疑问时,无人回应;
5、班委很少与我联系,自己也不知道他们需要什么帮助;
6、早自习和上课的出勤上,还有少数同学不按时到。
除此之外,自己也还存在问题:
1、前期积极参加班会,到后期因为自己也比较忙所以很少关注;
2、没有积极主动与老师、班委取得联系,导致自己信息闭塞,无法很好的了解班级情况,很多时候都是等到班委来找我。
3、对班集体的组织文化建设了解很少,基本没有参加该班的活动。
不过总的来说在担任助理期间尤其是前期还是与该班同学交流过,尤其是专业问题,自考等问题上,把自己了解的内容向同学们解释,不清楚的.问题不胡乱说话,而且该班的建设在班委与老师的带领下还是很好的发展到现在,在系评比中也多此获得好评。对于以后该班的建设以及以后的助理有一下建议:
首先,要与老师和同学保持一定的联系,要主动了解班上的情况;其次,班委也要主动与助理联系,在一些比较难处理的问题上可以寻求帮助,不了解的问题也可以多多咨询;最后希望班集体要注重纪律方面的建设。
辅导员助理工作总结
时间总是过的很快,担任10级动画1班辅导员助理都已经又一段时间了。在这期间期间付出了很多,同时收获也很大,沟通能力,语言表达能力上都有很大的进步,同时自身的综合素质也有很大的提高。
新学期的到来让10级动画班的同学们更加适应大学的生活,但是我并没有觉得身上担子有所减轻,辅导员助理的基本职责是协助辅导员老师做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作,协助处理学生学习、生活中的具体问题,我觉得我做得还不够到位。
新学期刚开始我就召集班级的主要班干部,了解了一下班级的学风建设,毕竟新学期会接触新的知识,要有新的学习计划和方向;同时还了解了一下上个学期班里同学的挂科情况,基本上在英语和计算机的学习上大家比较弱势。
有了初步的了解,我和班主任刘宪辉老师汇报了一下班里的基本情况,然后就召集班级的所有同学针对新学期的班级学风建设以及新的学习方向进行讨论和引导。在开会的时候,我对于班里同学挂科的问题解释了一下补考及重修的细节,以及挂科的严重性。同时刘宪辉老师针对同学在专业学习方面的问题、误区进行了详细的回答,比如有的同学想学习软件但是不知道需爱惜那个更合适,在那里学习更好;有的同学想要进行二维创作,但是不清楚国内的动画趋势,不了解创作方向等等,刘宪辉老师都一一作了详细的回答,是同学更加确定专业学习方向,并且也激起大家的学习兴趣。在最后有的同学很关心考研的问题,在这个方面我将我所收集的信息以及近两年的变化进行了详细的解释,同时我激励他们一定要好好学习英语,因为英语是个积累的过程,必须从现在开始积累学习。
在工作方面,班里有几个做学生工作的,有的在院学生会,有的在校学生会,还有在各个社团的。一个学期已经过去,他们对学生工作也有了一定的经验,但是还是存在一些问题,我将自己的做事方法的经验告诉他们,让他们更好更有信心的积极工作,帮助老师,为学生服务。
在生活方面,我们班女生宿舍存在一些问题,但是在班主任老师以及学院老师的帮助下已经进行了很好的调节,并且取得了初步的效果,在以后的工作中我会继续关注并引导。
一个班集体只有心齐才能有好的结果,这是我在学生面前反复强调的一点,我相信10级动画班是个优秀的班集体。当然,工作中我也发现自身的很多不足,对于学生的一些思想动态没有及时掌握,和学生的交流还很不够等,我会继续努力,提高自身素质,做好学弟,学妹们的榜样。
辅导员助理心得体会短句
作为辅导员助理,我有幸能够接触到许多学生,与他们一起度过了一段宝贵的时光。在这段时间里,我收获了很多,体会了许多。通过这些经历,我深刻地感受到了辅导员助理的重要性,并且对自己的成长与发展也有了更深刻的认识。
第二段:成为学生的倾听者。
作为辅导员助理,我始终把学生的需求放在首位。我学会了倾听,耐心地聆听学生的心声,解答他们的疑问,为他们提供支持与帮助。我帮助他们解决学业上的问题,安抚他们的困惑与焦虑,给予他们鼓励与动力。这种倾听和支持的过程不仅仅帮助了他们,也使我更加成熟和坚强。
第三段:成为学生的榜样。
作为辅导员助理,我明白自己不仅要关注学生的学习问题,还要成为他们的榜样。我努力发展自己的专业能力,在处理学生问题时尽可能提供专业的知识和建议。我尊重学生,理解他们的困境,与他们共同成长。我希望通过自己的努力和付出,能够给学生树立一个良好的榜样,激励他们积极向上地成长。
第四段:成为学生的朋友。
作为辅导员助理,我不仅要关心学生的学业问题,还要关心他们的成长与健康。我尽量为学生提供一个宽松和舒适的环境,在他们遇到困难或者压力时给予帮助和支持。我愿意成为学生的朋友,与他们建立起信任和亲近的关系,让他们能够真实地表达自己的想法和感受。我希望通过和学生的互动和沟通,能够帮助他们解决问题,找到人生的方向。
第五段:总结与展望。
作为辅导员助理,我虽然只是一个简单的角色,但我相信我能够对学生产生深远的影响。通过这段经历,我学会了关爱他人,学会了倾听与理解,也学会了如何成为一个优秀的辅导员助理。我将会继续努力,提升自己的专业能力和素养,帮助更多的学生解决问题,成就自己的成长与成就。我相信,只要我坚持这份工作,付出真心和行动,我就能为学生做出更大的贡献。
这篇文章以辅导员助理的个人成长与学生关系为主线,通过我作为辅导员助理与学生之间的互动和体验,阐述了成为一个优秀辅导员助理的心得体会。文章的结构清晰,通过五个段落,分别展示了辅导员助理的倾听者、榜样和朋友这三个角色,并对自己的成长和对学生的影响进行了总结和展望。通过这样的连贯叙述,读者能够更好地了解辅导员助理的工作和角色,并且能够感受到作者自己的成长和努力。
辅导员助理工作心得体会
这是我第一次当导员小助理,其实总共也没干什么,但是我的收获却很多。
周五下了卫生学实验来到了导员办公室,敲门,老师很亲切的说“请进”,看到老师在跟同学交代中午篮球赛啦啦队的相关事宜,我在旁边听着,老师很重视这次篮球赛,并且让我中午跟她一起去看篮球赛,然后我帮老师整理了些资料,中途老师下楼去热饭,回来,老师一边吃饭一边听英语听力。之后,我跟老师顶着大风来到风雨馆看球赛,我们院打败了研究生院。
感受1:导员每天的工作很琐碎繁杂,至少导员的工作我做不来,这种工作需要的不仅是耐心,更重要的是细心,而这种细心来自于内心的责任,因为稍有一个小差错,结果可能就是无法弥补的,而这种责任更来自于老师对我们的爱,不仅仅是老师对学生的爱,更是母亲对孩子的'爱!
感受2:老师每天中午带饭,为的是能节省下出去吃饭的至少半个小时的时间,能省出更多的时间来工作,来为同学们排忧解难。老师吃饭的时候听英语,让我真正的体会到了“时间是海绵里的水,挤挤还是会有的”这句话,这体现的不仅仅是常老师珍惜时间,更多的一种积极上进,也让我体会到了“学习是无止境的”这句话。老师没有英语考试,我们有即将面临的英语六级考试,可是,即将进入考场的我们,有几个能在吃饭的时候听听力?至少我没有做到。“珍惜时间,时刻学习”是我最大的体会。
最后祝常老师工作顺利,每天开心,最重要的是身体健康!
李倩倩。
临床七班。
1118。
辅导员助理工作心得体会
开始,当知道自己成为助理的时候,觉得压力很大。同时,有很高心,能为广大20xx年级新生服务,去赞颂自己的力量,去协助辅导员诸项工作。踏着忐忑的心情,我们迎来了军训。
从军训中,我们担任着学长的中国籍,从两方面对他们大学的展望进行回答。卸职他们一些消极的想法。我们积极与他们沟通,积极去寝室查寝。参与他们的晚上的联欢。最后的希望,是希望他们能从军训中研习到中曾坚韧,研读到团结的力量,将集体自豪感放在心底。而后,随着他们会操,教官的离去,他们的'大学生活徐徐展开。
而我们,也逐渐融入到自己所带的班级之中。选班委,开班会。我们大学教授在尽力为他们铺展着大学伊始的道路。早自习,早锻炼,我们在努力率队着他们走向正确的学习道路。
而对于我自己而言,助理于这个教师助理这个职务,我觉得自己又配不上。因为自己没有尽心尽责的去做好自己该做成事情。没有去好好的引导他们社交生活好好适应自己的大学生活。没有带领他们去把班级凝聚力体现出来。这是我的失职。我会努力去改正。
对于以后的工作,在学习上,我会督促他们多去图书馆,好好学习。上课时,会去课堂查课,听课。给他们学习上所的建议。回和学校同学交流,回来和他们交流,学习上的困难,我们能一起去把他克服。
在工作上,我会给他们建议和指引,包括班委,以及各个组织的教育工作心得。在班级里,各个班委各司其职,而作为班长和团支书,则是班级里的顶梁柱。要撑起班级这个大旗,为班级行善自己的力量。好好为班级奉献,我相信,自己为班级奉献了多少,班级就会祈愿给你多少。即使没有回馈,那么在这个过程中你得到的,将会一生受用。
而在学生会社团,有两点,一是用心,用心去做好每一件事,每一个任务,只要你做好了,不用担心别人不必去发现你的能力。二是要学会去抓住机会自己束手就擒,要学会将自己的能力体现出来,不然别人永远不知道你有多大的他们能力,最后补充一点,那就是坚持,如果你能在一个组织里坚持下去,那么你也可有所回报。
在生活中,多和其他班级组织下所球赛,以及足球篮球羽毛球等等,都可以试试。还有多组织聚会,你们人少,那么就有其他班级不能有的优势。多出去走走,趁着现在还有时间,还有精力。如此做了,那么班级凝聚力理所当然就会向心力有,自然而然年后的班级活动,就会更顺利一些。
辅导员助理工作总结
学期已经进入到尾声了,在这一个学期的辅导员助理工作里,我颇有收获。现在就对这一学期的工作进行一个总结。
首先对我担任这个职务前的机自__班的一个情况进行一个简单的介绍。在我接任这个工作前,__班的状况不是很好,班级的凝聚力较差,组织纪律涣散,班委的工作不到位,整个班委会成员之间的合作差,在同学心中的威信不够高。这些都是__班以前的一些基本状况。
我担任助理这个职务后,就一直以提高同学们之间的交流能力和组织纪律性,以提高本班的班级凝聚力为工作目标。所以在第一次开班会时我就向大家强调了班风和班级凝聚力的重要性,并鼓励同学们增强同学之间的交流。在第一次班会后不久我们班举行了本班的第一个班级特色活动和聚餐。在活动和聚餐的当中,我了解到,大多数的同学认同本班班级凝聚力差的现状,并且都希望共同努力来改变这一种现状以及希望多举行这一类的班级活动。活动过程中同学们的热情都比较高,全班同学都参加了,没有一个人缺席。通过这一个活动,八班的班级纪律和班级凝聚力有了一定程度的提高。但是后来举行的班级活动和团日活动举行得都不是很成功,都没有达到第一次的效果和活动的初衷。而且后来只举行了两次班级活动。主要是由于班干们的意见不统一,而且班干们由于缺乏相关的经验,过于保守,几个计划都没有通过讨论,所以就耽搁下来了。由于几次都没有实质性的行动,所以无论是班干还是同学的热情也慢慢消减,以至于最后几乎变回原状。班级凝聚力并没有得到预期性的挺高。
虽然这一个计划取得的成绩不大,但其它方面还是有一定的收获和提高的。在这一个学期中,我严格按照学院的要求坚持每周两次到宿舍走访。所以也很快就和他们全部认识了,而且就私人感情方面来讲也还算不错。我每次走访的时候都会对每个宿舍的卫生情况进行一个评价和督促,所以一个学期下来,八班的整体宿舍卫生情况有了比较大的提高。而且同学们各个宿舍之间走动交流也明显增多,同学们的感情有了很大的提高,这对提高班级凝聚力也有一定的帮助。我走访宿舍大多数都在晚上十点之后,主要是因为这时候人会比较齐。在走访过程中也发现,前半个学期同学们的学习氛围还是比较浓的',同学们也基本学得比较努力,每次走访,同学们都会问我一些学习或者生活上的问题。但是到了后半学期,买电脑的同学增多,宿舍的学习氛围也明显下降,很多同学都在玩游戏或者上网干其他的事情,学习积极性有所下降。虽然我多次在班会上强调要大家注意这个问题,但是基本没有效果。由于大家都是学生,所以我们助理也都是学生,讲的话没什么权威性,所以有时候同学们基本不怎么当回事。我觉得自己能做的比较有限,只能跟他们讲讲一些学习的经验和一些有益的习惯或者事情,对一些好学的同学来讲有一定的帮助,但是对那些真正需要帮助,积极性不高的同学却没有多大的帮助了。这也是我们工作的一个死点,就是可能没达到一个帮助落后学生的一个目的。在班上,也会发现,总有那么一两个同学是属于放弃自己的类型的,无论你怎么讲,他就是不当回事,或者直接就不想理你。我觉得这一方面我们应该及时的向老师反映这些顽固学生的情况,但是我这学期没有这样做!这也是我的一个疏忽。至于贫困生这一块倒是没什么,经过几次的了解,我发现八班的几个贫困生基本良好,没有出现心理或者生活上的问题。学习也比较认真,学习、生活态度也比较积极。
平时上课时还是有不少同学逃课的现象。由于已经有了一年的大学生活经验,所以同学们对大学生活里的很多好的、坏的习惯都有了相当的了解。逃课,睡懒觉是常有的事,虽多次提醒但也没有用。客观的来说这是大学的一种普遍的现象,主观的来说可能也是因为我们讲的话不带权威性,所以同学们不搭理也是正常的。
总的来说我觉的在一个学期的工作中,我这个助理在对整个__班的作用主要在于一些引导和辅助,对于监督和管理这方面的作用不是很大。因为很多事情班干就可以解决的了,我们助理在这里起的作用不大!还有就是班会的举行状况,本学期八班举行了六次班会,没有按照一个月两次的规定执行,主要也是因为同学们的积极性不高,而且每次班会也没有特别重要的事,所以举行的就少了一点。我觉得在我们助理这角度和同学们的反映来说,硬性的规定每个月要举行一次班级特色活动、一次团日活动、两次班会,这个规定不是很好。这样以规定死了,首先在积极性上就会打击到同学,所以很多就会抱着一种应付性的态度去进行。无论是在效果还是其他的方面就会大打折扣。我觉得这应该放宽一点,不要规定死了,应该让助理和班干们去自由发挥,这样的效果可能会更好,也才能体现到一个助理的作用,这对助理的工作能力或者是在同学当中的威信度都会有一定的帮助,也更有利于助理的管理工作。
在执行学院的规定上,我觉得我做得还是可以的。但我觉得在对同学的帮助和影响方面可能小了点,而且我也觉得要真真正正做好助理这份工作也不是那么容易,还是有很多的地方需要改进。加上经验的缺乏,我觉得学院也有必要进行对助理进行一个简短的培训和专门的教育指导。不然的话,直接拉上去就工作,工作的效益和成绩真的很难保证,毕竟我们也还都是学生。以上就是我对本学期工作的一个总结和一些建议!
—x—x。
辅导员助理总结
时光飞逝,担任xx电气2班班级助理辅导员已将近50天,在这段时间里,我的工作虽然比较忙,却过得很开心。我的生活从此变得很充实,经常还有一种发自内心的欣慰。那种感觉无以言表。
其实在正式担任助理辅导员之前,我就认识到班级助理辅导员是老师的得力助手,同时也是新生的“启蒙老师”。大学生活之所以与高中生活乃至初中生活不同,主要是因为在大学校园里要接触很多新事物,人际关系复杂了,考虑问题也必须慎重。新生刚进大学校门,面对这样一个聚集五湖四海学子于一家的校园,面对这样一个多资多彩的新环境,面对这样一个不一般的人生高度,他们不免有诸多不适应,完全有必要找人引导。
通过将近50天的相处,对它们有了比较清楚的了解。从新生的角度来讲,总的来说,他们在各方面都有很大的进步,再此甚是欣慰。不过为使班集体不断有新的风貌,以后取得更好的成绩,须对之前的各种做法做个总结,力求寻的最优的治班之道。
大学一年级,是大学生活中最基础的一年;大学一年级,是高中向大学过渡的一年;大学一年级,是积累经验,放飞梦想的一年。有句话说得好:“赢在起点,重在坚持!”也就是说,如果把握好大一生活,不管对以后的学习还是对大学生涯的规划都有至关重要的一面。
5.做好老师与学生之间的桥梁,积极完成老师下发的任务,及时向老师反映班里学生的学习情况和思想动向,时刻贯彻老师的教育理念。
大学校园是一个注重自我管理,自我学习,自我培养的场所。在此期间要培养学生独立思考问题,解决问题的能力,能够自觉主动的去设定自己的目标核计划,规划自己的未来,引导学生做好大学生涯规划,自觉地为自己的其那图于未来奋斗,自觉地遵纪守法,学会控制自己的情绪,在适当的场合将适当的话,做适当的行为,理智的去看待和处理问题。同时引导学生在集体中生活,在集体中成长,适应集体团队生活。
和新生在一起,一直主张彼此尊重,不管是新生之间,还是我与新生之间。虽然担任助理辅导员,但不能否认我们是同龄人的事实。在一起的时候,还是有很多共同的想法,共同的话题。主动走进他们的生活,畅所欲言。在任何情况下都换位思考,不是一味的纵容,也不是一味的坚持己见,在给别人空间的同时也给自己留一点空间。
通过这段时间的观察,班里的同学都能做到彼此尊重,而且能够主动的帮助需要帮助的同学。
新生刚进大学校园,大学生活与以前的一切可以说截然不同,有很多东西在短期内不是很清楚,需要一个知情人的引导。尤其是刚开始的那一个月,他们随时会遇到不了解的或一下子拿不准的事情,这时在他们眼中你就是“百事通”。在这时候,有必要亲力亲为。每个人都要经历第一次,只是时间的早晚问题而已。值得欣慰的是,在你做一次后,他们就会做的很好,往往还有许多意外的收获。
平时鼓励他们积极参加各种活动,各种比赛。参加活动和比赛并不是为了单纯的拿到奖励,其实比拿奖励更重要的是参加活动和比赛的过程。在此过程中会学到很多书本上学不到的东西,个人也会有许多内在的提升。
虽然在“班级辩论赛”中他们没有胜出,但是他们学会了坚持;虽然在主持人大赛中他们没有入围,但是他们超越了自我;虽然在院运动会中他们表现失常,但是他们真的尽力了。他们在失败中找到了成功的经验,学会了组织协调、沟通表达、与人相处、团队协作,从此确立了奋斗目标,放飞了自己的梦想!
由于他们是刚刚接触专业知识,会有不少的疑问。经常抽晚自习时间帮他们解决一些难题,在反复引导中让他们真正懂得题目内涵的所在。新生往往对自己日后的就业方向比较感兴趣,常常问一些奇怪的问题,这时候就要尽自己所能向他们作出必要的解释。往往在明确就业方向的时候,学习的动力就会十分足。
在日常生活或学习上难免会出现问题,针对这些问题,及时提醒,必要时要批评。诸如脱离组织,不尊重对方,不重视文明礼仪,不懂得包容和体谅等。
要想确切的了解每一位同学的实际情况,就要走进他们的生活,听他们畅所欲言,做他们的忠实听众。只有多与他们接触才有机会更多的了解他们,更多的理解他们,更多的为他们着想。和他们在一起聊天会很开心,因为自己也有相似的经历,好像看到了真实的自己。往往只有倾注爱心,才能丰收硕果!通过经常的走访宿舍,与新生的关系密切很多。
要想提高班集体凝聚力,就要在多参加班集体活动的同时,加强班级学风建设。而且班集体的学风建设是最主要的,如果整个班集体没有良好的学风可树,那么这个班级注定是散沙一摊。
还有就是要处理好自己与新生之间的关系,以避免不必要的误会。诸如,新生有可能拿国家助学金,可是名额毕竟有限…有时可能引起误会。
1.·注重引导和培养,不是一味的亲力亲为;
2.创造舞台、营造氛围,提供更多的机会让他们去演好自己的人生;
3.建设强有力的班委,带动全班一起奋进;
2.·重视交流和沟通,不管是班集体内部,还是与外人,都要懂礼貌,讲礼仪。
辅导员助理工作心得体会
真的很高兴也十分感谢学校给我们的这个机会,通过这个机会的锻炼真的让我们受益匪浅,而且我觉得和1003班的每一位同学在一起很快乐,很幸福。
他们每个人的每一份快乐就是我最大的快乐,他们每个人的每一份忧愁就是我的烦恼,他们的每一个感动就是我的感动。和他们在一起我觉得自己是一个大姐姐,用一种姐姐的关怀和理解去帮助他们,有时我觉得自己是老师,也会用老师的思想和方法去引导他们,有时更觉得自己是他们的朋友,和他们一起疯狂、和他们一起伤感。和他们在一起时刻都让我感觉到温馨,更或者说是一种激情和浪漫。有他们真好。通过这次辅导员助理的实践活动让我更深一步认识到老师的责任,让我也更进一步体会到了做人的道理,更让我明白我们当代大学生责任和含义。首先在这里发自内心的想说:谢谢!谢谢给予我这个机会的每一位老师。
时间过的很快,一个学期的辅导员助理生活要结束了。回顾走过的日子,心里是一种幸福的满足感。中文1003班是一个积极向上的集体,我很荣幸能和这样的集体在一起。他们每一个人的真诚和激情融合成为了这样一个充满感动和欢乐的集体。以下我把这一个学期的个人工作总结如下:
1、迎新工作。
在新生入学报到的两天,我们两位辅导员助理于每天晚上去大家宿舍看望大家并且及时了解大家入学的基本情况,让大家对我们有一个基本了解和认识,同时我们给大家强调一些基本问题,以免大家在开学初由于认识不够而受骗。从新生报到前的准备工作到当天的迎接工作,每一环节都要求细致、周到,像提前报到的同学,怎样安排他们的生活才能既让他们感到温暖又不影响学校的整体工作安排,怎样处理个别同学特殊情况和迎新突发状况等等。迎新工作中很多事情都要随机应变,结合实际情况来处理,虽只有一天的迎新工作,却也着实学到了不少东西,积累了更丰富的经验。
2、梦想从这里启航。
一年级是学生从中学到大学的转变阶段,是整个大学的思想教育基础阶段,在走进校园之时要帮助他们实现这种角色的转换,所以开学伊始就开展了一系列的入学教育。在报到后我们以班会的形式对学生进行系统的理论教育,我们开展了梦想从这里启航的班会,在会上62位同学都作了自我介绍,并且简要的说明了自己的大学生活目标。此次班会的目的在让同学彼此有了基本了解,我们通过倾听大家的大学生活目标可以了解大家的思想。
3、大学规划教育。
面对新的环境,新生会有强烈的陌生感和距离感,很多同学不能很快地适应新的生活,对此通过新老生见面会、辅导员助理的沟通方式让新生在最短的时间内了解学校、了解专业,更快地适应大学生活,以培养和增强学生的归属感。刚踏入大学校园的新生对于自己所学的专业迷惑而又茫然,对此我组织了系领导与新生见面会,请系领导对专业前景进行介绍,解答同学们入学以来的困惑。通过教育和引导培养他们对自己所学专业的兴趣,保持强大的动力,教育和引导他们在思想、学习、生活上迅速实现转变,以适应大学的学习生活,完成从中学生到大学生的过渡。随后让每一名学生制定一份大学计划书,教育和引导他们把握住成长的方向,及时调整树立新的目标。
4、入党启蒙教育。
为了在新生刚走进大学校园的时候就树立正确的价值观,人生观、世界观,用党的先进理论教育他们,用党员的光辉事迹去激励他们,用党员的先进模范性去感召他们,我特别开展了一次如何写入党申请书的活动,同时因为我们辅导员助理都是党员,所以我们给大家开展入党启蒙教育,使其更深一层地了解我们党,认识我们党,树立向党员学习的信念。让每一位增强责任感和意识感,更快更好地以党员的标准要求自己,调动其新生入党积极性。
5、集体荣誉感教育。
我们通过主题班会和组织形体传声活动,教育和引导他们热爱集体,关心集体,加强对集体的义务感、责任感、荣誉感;在集体生活中,通过活动发扬相互尊重、相互谅解、团结互助的精神在快乐中体会集体氛围,增强集体凝聚力。
6、安全教育。
通过主题班会教育活动,进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。在节假日提醒学生要时刻注意自身财产、人身安全提高防护意识。同时我们要求节假日离校同学写明自己的离校时间和返校时间,并说明去向。
新生军训,是比较苦比较累,但一定不能放松要求,既有对学生的要求,更有对自己的要求,军训过程中我基本上每天都到军训现场与新生进行沟通和交流,负责解决学生军训期间遇到的困难和问题,这些都有力的保证了军训的有序开展。同时通过在军训工作中发挥好学生骨干的力量,让他们负责部分工作,发现培养了一批优秀学生干部,为今后的管理和引导奠定了基础。
辅导员助理是联系辅导员和学生的桥梁,同时是为辅助辅导员更好管理集体,更好帮助辅导员处理班级事务。辅导员工作的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员助理传达并布置到学生中的。辅导员工作是一项以人为本的工作,应该真正做到急学生之所急,想学生之所想。所以作为辅导员助理的我们也秉承了这一宗旨。
正式上课后我们组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况,建立贫困生档案;平时经常与他们谈心,了解他们的日常生活状况,积极推荐安排他们从事勤工助学活动;认真仔细地配合辅导员做好奖学金评定、贫困补助等工作,尽力减少贫困生的后顾之忧,减轻他们因经济困难而造成的生活压力。对贫困生经济上的资助固然重要,更为重要的是关心他们的心理健康,帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观,使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低,正视自己,发掘自己的潜力,以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己,在精神上脱贫。
我认为心理健康教育更应该是常规工作中的常规。大学生的`心理特别重要,因为随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂,当代大学生的观念意识、情感态度复杂嬗变。所以作为社会的接班人有个健康的心理对一个人的发展特别重要。在班集体中我经常强调大家的心理,给他们以正确的指引,希望他们把我作为他们最亲切的朋友,我愿意做他们的忠实倾听者。及时了解他们的各种情况。正确地开导学生,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
我院的特色早晚自习有利于促使班集体的班风和学风建设。宽松和谐,又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅,互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习,奋发向上。创造良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,营造全面发展的学习氛围,班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。所谓人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体,对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生,如果处于较好的集体中,就会有如鱼得水之感,相反,如果班集体不理想,就会感到处处受压,甚至在成才的道路上中途夭折。为了建设一个理想的班集体,我们延长上自习时间,早晚自习各延长半个小时,希望大家能在有效的时间里认真学习。班风的具体体现会在以下活动中体现。
本学期我院开展了多彩的文体活动,丰富同学们的课余生活。如校园歌手大赛、舞蹈大赛、红歌比赛、广播体操比赛等,通过这些活动,不仅提高了学生的组织能力,而且使一些同学的特长得到了充分的展示,同时也使学生加强相互了解,增进学生团结,增强集体凝聚力。我1003班的尹俊豪同学在歌手大赛中取得第一名的优秀成绩,杨志强同学在舞蹈大赛中也取得了第一名的好成绩。在这些活动中我给予有力的指导,并积极地融入其中,和他们一起在活动中感受大学生的激情,同时更为学生构建一个广阔的交流平台不懈努力着。在新年即将到来之际,我计划着与班级学生联欢,将新年的祝福与对他们的希望传递给每一位学生,让每一个学生感受到家的温馨。同时我1003班自己开展了老师我想对您说活动通过写信的方式让辅导员更进一步了解学生的状况,同时有利于辅导员进一步指导我们辅导员助理的工作。此外,我班开展感恩活动,通过轮流值日给每一位老师倒水用自己的实际行动来感谢老师,我更认为这是对学生思想的一种教育与指引。我认为我班比较有特色的活动是在每天晚自习前的十分钟大家以宿舍为单位轮流讲时政新闻,这体现大学生的责任感和时代感,同时大家每天讲一句格言,通过这种潜移默化的行为促进同学的成长,从而培养大家正确的价值观。
研究生助理辅导员心得体会
研究生助理辅导员是大学生活中非常重要的岗位,他们的职责是指导和辅助学生生活和学习,建立积极向上的学习环境。在担任研究生助理辅导员的工作后,我深深地感到了身为一名学生,同时我也体验了一个辅导员的角色,从中学到了许多,也让我意识到在这个角色中,我们需要面对的挑战和责任。现在,我想分享我的主题“研究生助理辅导员心得体会”,论述我在这份工作中遇到的问题、感受和心得。
第一段:任务挑战。
担任研究生助理辅导员意味着要承担重要的工作职责,同时也意味着面临着许多的挑战。首先,我们需要在最短的时间内了解每个学生的情况和需求。其次,我们需要解决学生在学习、生活和情感上的问题。这些任务都需要我们拥有扎实的专业知识和沟通能力,同时也需要我们有耐心,并且充分了解每个学生的情况,用心根据具体情况做出合理的指导和建议。面对这些挑战,我们需要利用我们的职务和我们可以利用的资源,最大化地帮助每个学生。
第二段:人际交往。
研究生助理辅导员与每个学生的沟通是基础。作为一名辅导员,我们要倾听学生的实际需求,跟学生分享他们的烦恼和问题,不管这些问题是学术上的还是个人上的。我们需要用自己的言语和行为向学生展现我们的关心和耐心,并给予他们帮助和建议。我们应该激发学生积极性,鼓励他们自己找到学习动力,引导他们维护身心健康。研究生助理辅导员应当拥有思辨能力和沟通技巧,以此来建立良好的人际关系。
第三段:学生与家长。
研究生助理辅导员不仅与学生建立联系,还需要和家长建立联系。家长是学生的后盾和支持,与他们的合作可以更好地帮助学生。但家长也是我们工作中的挑战,因为家长们的需求和期望可能会与我们的工作职责不一致。因此,我们需要着重关注沟通中可能出现的差异,并且与他们建立良好的沟通合作,使他们意识到我们的工作是在为学生谋求最大化的利益。
第四段:学生活动组织。
除了照顾学生的个人需求外,我们还需要组织学生活动。这样的活动不仅可以加强学生与学生之间的联系,同时也可以提高学生们的思考能力和创造能力,因为学生活动所涵盖的领域丰富,涵盖了体育、文化、及时、拓展等多方面,无论是学习的知识,还是参与活动的沟通交流,在寓教于乐的过程中,学生们都能受益匪浅。
第五段:总结。
作为一名研究生助理辅导员对于我个人来说,这份工作是一个沉淀和积淀过程,通过这个角色,我感受到了学生和家长的心情,同时也锻炼了我的耐心和沟通能力。我也认识到,只有通过周到的服务和沟通的良好关系,才能让学生从我的工作中获得益处,从而更好地促进学习和发展。在学生角色和辅导员角色中转换的过程中,我也更加理解了关注学生的重要性,并愿意与同事一起,持续付出,以更激情更积极的工作态度,为学生的发展尽绵薄之力。