在写优秀作文时，我们要注重选择合适的词语和句式，以提升文章的表达力和文采。小编为大家整理了一些优秀作文范文，希望能够帮助大家提高语文写作水平。
游览北京野生动物园的作文
8月13日早上7时，我和妈妈乘地铁来到了向往已久的北京动物园。
北京动物园的前身是皇家御用的动物基地，园内大部分建筑还是文物呢！动物园8时30分准时开园，我和妈妈随着人流，跟着指示牌来到了第一个目的地——大熊猫馆。
游完熊猫馆，我直奔心仪的海洋馆。海洋馆内光线昏暗，各种大小不一的鱼池中游耍着形态万千又叫不出名字的鱼类。里面最小的鱼仅有6厘米，而最大的中华鲟却有550厘米，它们相差九十几倍。中华鲟的鳃在下巴上面，我看着心里都禁不住赞叹。最精彩的要数海洋剧院里的人豚共舞：一只海豚向上一跃，准确无误地顶下高空悬挂的彩球，紧接着又急于跳出水面，驮着驯兽师飞奔向前，溅起的浪花向我脸上扑来。它们一沉下去，水面又恢复了平静寂然无声。海豚在水里游来游去真快乐呀！
我们出了海洋馆又去了长颈鹿馆。里面的长颈鹿最矮的接近4米，最高的刚好过5米，它们可以随心所欲地吃树上的叶子。如果我的身高能有它们的一半，我也心满意足。
下午5时，我才依依不舍地离开了硕大的北京动物园。再见了，北京动物园！
游览沈阳野生动物园的小学生作文
动物园坐落于沈阳棋盘山国家旅游风景区，占地240万平方米。
离开了野生观赏区，我和妈妈到了步行观赏区，看到了大象、白虎、猩猩、白熊、黑天鹅、海狮等珍稀动物。印象比较深的是喂大象吃香蕉，只见它用长长的鼻子把香蕉卷起来放进嘴里，动作流畅，还会有礼貌地冲我们点点头，好兴奋呀！
不知不觉，大半天的游园结束了，带着参观的丰厚收获，伴着激动的心情和丰富的遐想，我更加清楚地认识到动物是人类的朋友，我们人类应该爱惜动物，保护动物。
夏天，万里无云，我们家准备到上海野生动物园玩。
到了那里，第一眼看到的就是人山人海。我喜欢猴子，所以我就迫不及待地按地图上找去。哇！猴子们好有趣，我看到有的猴子在妈妈怀里睡觉，看起来它睡的很香；有的在猴子在假山上表演杂技，呵呵，挺有意思的；还有的猴子在打架，我猜是猴王选拔赛……真是太过瘾了！
跨过猴山，走进了野兽区，他们太可怕了！那一种眼神死死地盯着我，宛如把我当成食物。
再往前走就是海洋动物区了，海龟可真大，几乎要成千上万只海龟小宝宝才能抵得上一个海龟爸爸呢！我东张西望，见到了水蛇，鲫鱼，鳄鱼……好精彩呀！
最后，我们来到一条又宽又长的河边，往下一看，有各种小鱼在水里自由自在地游着。还有一个喷射机器，水花犹如落叶洒在我们脸上，小鱼仿佛火冒三丈地说到道：“喷水机器，别喷了！”
游览野生动物园作文
教材分析和学情分析：
这是一篇讲读课文。讲我们去动物园游览的情景。全文共4个自然段。描述了野生动物园中各种动物的外形、活动。课文内容贴近学生实际，比较容易引起学生的学习兴趣。教学目标：
1.学会6个生字和十几个新词。会使用常用词语。
2.理解句子意思，理解课文内容。能正确地较生动地朗读课文。
3.能回答思考题，并完成课后练习。
教学重点：
1.在理解词语意思的基础上，读懂课文内容。
教学难点：
1.流利地朗读课文第二、三节中几个长句。
2.书写“物”和“爱”。
教具准备：词卡、字卡、课件。
课时安排：四课时。
第一课时。
教学目标：
1.初步感知课文。
2学会本课第二自然段中的两个生字和6个新词。初步学习使用常用词语。
3.初步了解火烈鸟的外形和基本生活习性，读懂第一、二自然段，读通第二自然段。
教学重点：
初步了解火烈鸟的外形和基本生活习性，读懂第二自然段，读通第二自然段。
教学难点：
1.书写“物”。
2.理解第二自然段中6个生词的意思。初步学习用怎样的什么。
来表达火烈鸟的外形。
教具准备：
图片、卡片。
教学过程：
一、整体感知。
你到动物园去游览过吗？看到了哪些动物？
2.听老师朗读。
3.听后交流。
二、学习课文一、二小节。
（一）读第一自然段。
老师读。
学生个别读齐读。
2（二）学习第二节。
1.一进大门，就看到了火烈鸟。
2.看图说说火烈鸟的外形，相机学习词语，通过看图说词组的方式理解词语，发展语言：
读一读：粉红又细又长。
看图说一说、读一读。
粉红的（羽毛）。
又细又长的（腿）（脖子）。
3.观察画面，了解火烈鸟在做什么：
(1)观察画面，结合生活经验，相机学习词语：
浅浅的（水里），
一道道（水波）与一道水波区别。
低着头在寻找水里的食物。
(2)读第二句。
老师示范领读分句。
学生个别读比赛读齐读。
（3）学习词语：寻找。
扩词：寻找（）。
说说火烈鸟喜欢吃什么。
（4）理解并读第三句。
范读领读分句。
理解句意：
把几只换成意思相近的词语：一只只。
通过看视频、表演、手势演示理解：来回走动。
说说火烈鸟在寻找什么？
学生读第三句。
三、巩固词语。
1.读词语。
个别读比赛读。
2.扩词。
四、学习生字的书写：物。
（1）教师范写，学生观察字形。重点提示：
牛字旁第三笔是提不是横；右边第一笔和左边的竖一样高；整个字左右，一样高，比较平衡。
（2）请学生说说你是怎样记这个字的。
（3）学生在生字表中描写“物”。
五、作业。
学生书写。
第二课时。
教学目标：
1.学习课文第三自然段中的生字和10个生词，会读，理解词义，初步学习使用。
2.理解句子的意思，理解自然段的意思。能看图说出长颈鹿、梅花鹿、老虎、黑熊的样子。
3.能读通第三自然段。
4.书写“几、头、巴”三个比较简单的生字。
教学重点：
学习课文第三自然段中的生字和10个生词，会读，理解词义，初步学习使用。
教学难点：
初步理解并能基本区分一下三个词语的意思：温顺、凶猛、可爱。
教具准备：
词卡、课件。
教学过程：
一、复习。
读词语。
朗读第一、二自然段。
二、读讲第三自然段。
1．说说我们是怎样进入野生游览区的。
2．为什么要坐在大巴士上游览？（动物凶猛）。
3．自读课文，说说：我们看见什么？
长颈鹿。
梅花鹿。
老虎。
黑熊。
4、课文是怎样形容这些动物的，找到相应的'句子，读一读：
5.相机学习下列词语。
长脖子的长颈鹿。
温顺的梅花鹿。
凶猛的老虎津津有味地啃着鸡可爱的黑熊瓶子喝水。
相机看图学习词语，理解词语意思。
调动学生的生活经验，理解词语意思。
扩词：（）的（）。
（）津津有味地（）。
认读词语，说说你怎样记住这个词语的。
相机逐个分句进行朗读：示范、学生个别读、齐读。
三、巩固。
1.读词语。
个别读比赛读。
说说你怎样记住这些词语的。
四、生字书写：几、巴、头。
第三课时。
教学目标：
1.读讲课文，感受“我”在野生动物园看到的几种动物的特点。
2.能正确地、有感情地朗读课文。
3.练习看图、看录像说句子。
4.感受动物的可爱和多样性，培养保护野生动物的意识。
5.生字书写：爱（机动环节）。
教学重点：
1.初步了解文中写到的5种动物的特点。
2.有感情地朗读课文。
教学难点：
1.感受文中几种动物的不同特点。
2.生字书写：爱（机动）。
教具准备：图片、实投、大字课文。
教学过程：
一、复习词语。
火烈鸟长颈鹿梅花鹿老虎黑熊。
粉红又细又长温顺凶猛可爱。
寻找点头吃着青草啃着鸡喝着水。
二、读讲课文。
1.导入，读第一自然段。
带着快乐的心情读。
2.我和爸爸妈妈到野生动物园看到了很多动物。课文中主要写了哪几种动物？
3.导读第二自然段。
（出示图片）一进大门，我就看到了火烈鸟。火烈鸟是什么样子的？
看图说一说。
4.了解火烈鸟的特点。
（1）老师读第二段中的第二、三句，分别让两名学生指图。一名学生读第二段中的第二、三句，另一名学生指图。
（2）看图说说为什么叫它们火烈鸟？
它们低着头在寻找什么？火烈鸟喜欢吃什么？
说一说：又细又长的（腿）。
又（）又（）的脖子。
又（）又（）的嘴。
体会火烈鸟又细又长的腿、又长又弯的脖子、又长又尖的嘴与火烈鸟生活习性的关系。
（3）看图、看视频说说火烈鸟的动态：
（4）火烈鸟美丽吗？你喜欢火烈鸟吗？带着喜爱的感情来读第二自然段。
个别读齐读。
5.随后，我们乘上公园的大巴士，进入了“野生游览区”。“我”看到了哪些动物？
学生看一看第二自然段后回答。
6.了解文中描写的几种动物的特点。
（1）看图说说长颈鹿的样子。
看图说一说：我们看到了（）。看图说说长颈鹿的外形特点。
感受长颈鹿的友好，朗读这个分句。
（2）看图说说梅花鹿的样子。
同上学习。
感受梅花鹿的温顺，朗读这个分句。
（3）看图说说老虎的样子。
同上学习。
感受老虎的凶猛，朗读这个分句。
（4）看图、看视频说说黑熊的样子。
同上学习。
感受黑熊的可爱，朗读这个分句。
（5）连起来朗读第二句。
进行朗读比赛，比一比，谁读得流利，谁读得有感情。说说他读得怎样。
7.拓展。
“??”说明什么？
看录像，说说你看到的动物的名称，说说它们在做什么。回忆刚才看到的内容，说一说：
我看到（）；（）；（）??
（根据每个学生的情况，说得可长可短。）。
8.野生动物真可爱，我们要保护它们。
说说我们应该怎样保护野生动物？
相机读最后一个自然段。
四、生字书写：爱（机动）。
（1）教师范写，学生观察字形。
（2）教师在田字格中范写，学生书空练习。
（3）请学生说说你是怎样记这个字的。
（4）学生在黑板上练写，教师指导纠正。
五、书写爱。
第四课时。
教学目标：
1.复习课文。
2.完成课后练习。
教学重点：完成课后练习。
教学难点：完成课后练习。
教学过程：
一、复习。
1.读词语。
2.我们全家到哪里玩？看见了哪些动物？“我”详细介绍了哪几种动物？
3.你见过哪些动物？说说它的样子和动作。
二、课后练习。
1、写出下列字的部首。
园（）物（）爱（）粉（）。
2、组词。
物（）爱（）细（）。
点（）巴（）护（）。
3、连线。
温顺的老虎在吃青草。
凶猛的梅花鹿在啃鸡。
4、读一读，抄写的词语。
脖子温顺凶猛老虎可爱。
保护星期它们点头巴士。
动物园长颈鹿津津有味。
教后小结：
在课堂教学过程中，教师通过丰富的图片和视频创设情境，让学生真切地观看到野生动物园的场景，看到野生动物的活动场景，观看野生动物的表演，学生在观察、体验、想象情境的过程中，激发起学习的额兴趣，产生对野生动物的爱护之情。学生理解了课文内容，并在老师的带领下充分地读，在读中有所感悟，展开想象，使学生更加深入地理解课文。
游览野生动物园作文
游览广州野生动物园游览广州野生动物园我在电视上看见威武的狮子，我在外面看见笼子里凶猛的老虎，但是从来都没有靠近过它们。今天我的梦想终于实现了！一个暑假爸爸带我来到了广州野生动物园，动物园的牌子上写了野兽区、宠家区……。我们来到了野兽区，一进去就看见了凶猛的`东北虎，有的向我们扑来，不用怕我们可在车子里呢！有的在打架，一只公的东北虎，和一只母的打架。他们打得十分激烈。母的向公的抓去，大得公地连退三步，我也来参加战争，我拿爸爸买的肉片，用力向母的扔去，不好打中了公的，他吃了以后，兽性大发，一冲把母的连滚带翻撞在地上。下一个是“森林之王”，大家一定都知道吧！狮子十分威武在草坪上奔跑。我问一个叔叔：狮子和老虎打架谁会赢？”叔叔说：“老虎会赢”我说：“为什么。”叔叔说：“因为狮子不是象老虎一样凶猛。不信，看下午的狮虎斗。”“好”。下午狮虎斗正式开始了，一开始叔叔们把狮子和老虎的眼睛蒙住，各用鞭子抽一下，它们就开战了。老虎用力地向狮子抓去，狮子闪开了。老虎又一次发动进攻，一扑抓到了，老虎好象在说：“小pp被我逮住了吧！”狮子用脚一把老虎踢飞了。最后狮子输了。老虎一定高兴死了。我从中感到无比的快乐！游览广州野生动物园作文450字。
小学生作文（中国大学网）。
游览野生动物园作文
今天我去动物园了，我很着急，因为我好想看到动物。我带着小背包，陈泽凯领着队，我们就上车出发啦!在车上，老师会给男生、女生评分，男生得了105分，女生得了97分，男生赢了，所以男生就先下车。
然后我们到了动物园，我们领着队，看了很多动物，有猴子，有火焰鸟，有天鹅，有马，还有蛇，蛇是假的，马是真的，鸟被关在笼子里，我也不知道它可不可怜。
我们在亲子乐园玩了降落伞，降落伞很慢，我们还玩了青蛙跳，青蛙一上一下，跳得很快，好象是真的青蛙在跳一样。玩降落伞和青蛙跳的时候，我大吼一声“啊”!终于得救了，停下来了。
中午吃了青菜、萝卜、鸡翅膀饭，很好吃哦，吃饱了我们就看了白虎表演，白虎表演很精彩。看完了我们继续前进，看了其他动物，有鳄鱼，鳄鱼被关在下面，还能动呢。然后我们找了个地方休息，吃零食，吃完零食就去看海豚表演，海豚能跳出水面顶球，海豚的名字叫“莎莎”，“莎莎”顶到球了，真棒!还有美人鱼、海狮表演;还有百兽表演，马能跑，人能跳舞，猴子能骑单车，鹦鹉能学人说话。
游览秦岭野生动物园作文
这天一早，我们一家三口兴致勃勃地去野生动物园玩，一路上我们说说笑笑十分开心。
到了那儿，我们先来到浣熊山，呀，山上的浣熊可真小呀！黑白相间的尾巴一摇一摆，真是可爱！我们往里走，我见到了许多从没见过的稀奇古怪的`鸟类，有双角犀鸟，嘴巴又长又弯，像一把长长的镰刀，而且上下两层的色彩不一样。还有一种叫阿拉克的鸟，全身羽毛乌黑，只见它的嘴巴却是长长尖尖的，嘴巴的色彩是绿里带红的。
面一只只老虎安然地坐着晒太阳，豹子三、四只一群在一齐玩耍着，其中最让我感到到滑稽的是一只双峰骆驼。小火车驶进骆驼区，游客们都把准备好的牧草拿出窗外，想喂给它们吃，骆驼见了立刻跑了过来，一只大骆驼来到我的面前，一口就把我的一束牧草吃了进去，三两下就吞进了肚子里，大概嫌吃得但是瘾，跟着我们的小火车跑了好长的一段路，直到追不上为止。小火车一圈开下来，我感觉自己仿佛到了“非洲原野”、“青藏高原”。
接下来，我们去“游乐园”，去看了“马戏表演”，“大象表演”，天色已晚，我们该回家了，我在心里默默的说“野生动物园，我下次还回再来的！”这天真是快乐的一天！
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野生动物园
眼镜蛇是一种具有毒性的蛇，而且毒性很强。它有两种攻击力。一种是“远攻和近攻”。“远攻”就是，向敌人喷射毒液，一般都是喷到敌人的眼睛里面，让敌人变成一个瞎子，永远都看不见。
爸爸告诉我：“一般眼镜蛇喷射的距离是1。8米至2。1米。”“近攻”就是，如果眼镜蛇受到了惊吓，并且是离敌人很近时，就会发动攻击，一口牙齿咬到敌人的血管，向里面注射毒液，有时还会咬住敌人不放。如果人被这种蛇咬了，4~5分钟便会死亡。
我们还参观了响尾蛇。响尾蛇的尾巴摇动的时候会发出响声。我记得看电视片《动物世界》介绍，响尾蛇也是有毒性的，只不过毒性没有眼镜蛇那么厉害。如果敌人伤害到响尾蛇，它会发出声音警告：不要再伤害了。如果人被响尾蛇咬了，能进行抢救保全生命。
我们继续前往，参观了菜花蛇。妈妈对我说，菜花蛇是没有毒性的，但它是绿色的，很有隐蔽性，经常在绿色植物上隐蔽起来等待猎物。一旦猎物出现，被菜花蛇咬住了，虽然没有生命危险，但却会在你的身上留下一个伤痕，特别难看。
到参观蛇展，了解蛇的种类，增加了许多关于蛇的知识，让我非常惊奇和开心。
野生动物园
今年7月，老师带我们去游览新建成的北方最大的。
坐车大约过了半个小时，终于来到了动物园。这个公园建在海边的一片森林中。放眼望去，满眼都是绿意，高高低低、粗粗细细的树木几乎把天都遮住了，阳光只能透过枝叶的缝隙落在草地上。
公园里没有铁笼子，所有的动物都自由自在地活动。小湖边的草地上，几只孔雀在悠然地踱步;水面上，一群野鸭、鸳鸯还有叫不上名字的水禽在嬉戏;远处几匹矮种马无拘无束地在林中飞驰。这时，一群梅花鹿迎面走来，我捋了一把槐树叶试着去喂它们。一只鹿迟疑地向我走来，伸长脖子吃我手里的草，它的嘴唇碰到我的手心，我感觉痒痒的，仿佛那感觉倏地钻到了心窝里。水池那边，小海豹调皮的样子吸引了更多的同学。只见它一会儿把头露出水面，瞪着一对黑豆子似的眼睛，好奇地望着人们;一会儿又扭动着浑圆黑亮的身子，摆着尾巴钻进水底，我们紧盯着水面，等着它再次露出水面，可它好像故意和我们捉迷藏，过了好一会儿，才在水池的另一头露出了小脑袋。真调皮!
走在林阴路上，呼吸着带有花草清香的空气，令人心旷神怡。这儿的一切都那么让我着迷，真想住在这里不走了。
[简评]本文内容新颖，不落俗套。作者抓住“野生”两个字对动物园进行描述，选择了自己印象清晰、感受深刻的“喂鹿”、“海豹戏水”两个场景进行具体、详细的描写，表达了对动物的热爱。这种感情并不是直接喊出来的，而是通过描写鹿唇碰到手心的感觉，还有想住在动物园不走了等语句中表现出来的。
野生动物园
周六，爸爸带我去淹城玩。其中让我最感兴趣的是两爬馆、猴山和猩猩。
两爬馆里有蜥蜴、千年老乌龟和蛇。蜥蜴长着长长的尾巴，爬起来可快了，可是蜥蜴无论爬多快，也会被千年老乌龟抓住的。看了这些，我心里一个问题油然而升：为什么一直慢吞吞的老乌龟，还能抓住爬得像风一样快的蜥蜴呢？等回家再查查资料吧。
猴山上有许多大大小小的猴子，我还看到了一件奇事：猴子会游泳，而且它们游泳的姿势还很优美呢！我的爸爸用10元钱买了两袋花生米，一袋给我，一袋给姐姐。我们把花生一颗颗丢到水里，小猴子们争先恐后抢着吃，我们俩在上面嚷嚷：“别急，别急，每人都有。”
最有趣的是猩猩，猩猩馆外面的走廊边写着“金刚”两个字，我心里想：“金刚”一定是宠然大物，我一定要看看它的模样。可是一走到长廊，我就大叫起来：“这哪是”金刚“啊？不过是普普通通的猩猩嘛！”不过，这个“金刚”还会吓人呢，时不时就敲一下玻璃，吓得我们几个小朋友赶紧跑掉了。
游玩了淹城，我感觉动物世界真的很奇妙。
野生动物园
去年10月1日，爸爸妈妈带我去了美丽的呼市大青山。
我怀着喜悦的心情走进动物园，因为我从小到大只见过猫呀狗呀的小动物，从没看见过其它大型的动物，当然满心期待了。
走进动物园，只见道路两旁绿枝成阴，还有几座美丽的小花坛，里面种满了奇花异草。美丽极了，从远处看整个动物园就像穿上了一件翠绿色的衣服。看到这一切我似乎有些怀疑，这里到底是动物园还植物园呢？我来的可是动物园呀！哎，我只好怀着一种失落的心情，和爸爸妈妈一同坐上一辆彩色的榄车走过一条弯弯曲曲的上路。途中偶尔也会看见座落不一的格式狼的模型。不过很快，我们来到了一个有许多大巴的大停车场。里面有许多车，还有几辆有斑马条纹的车呢！
我和爸爸妈妈迫不及待地跳上一辆大巴，随着人越来越多，大巴渐渐开动了，不一会儿我们就驶入狮子区了，在这里有雄狮子、雌狮子，它们的毛色在太阳照耀下金光闪闪。最有趣的是，在我们离开时有一头雄狮子还追逐着我们跑呢。
接着，我们又到了灰狼区，在这里有黑狼、灰狼，它们两眼发着绿光，很吓人。不过有一只小狼，愄在母亲身边，特别可爱，看上去更是幸福。
后来我们又去了熊区、白鸟园处处都让人难以忘怀。临走时我们还看了动物表演，非常精彩。
当我们恋恋不舍地走出大门时，我由衷的.感觉到，这野山中的乐园，真不愧为动物的乐园啊！
野生动物园
今天，是令人兴奋的一天！为什么呢？因为我们学校组织全校师生一起去深圳秋游。一路上，我们说说笑笑，不一会儿就到了深圳。
在园区门口的前面，立着各种各样的动物雕像，有老鼠、牛、蛇……等，当我们看到老虎时，我们顿时吓了个半死，即使是假的也很害怕。一进园区，我们仿佛进入了森林王国，周围到处都是鸟叫，树叶发出“沙沙沙”的声音，为小鸟的歌唱而伴奏着。我们随着导游进入了两栖馆，里面全部是小型猛兽。一进里面，就感觉非常恐怖，里面有竹叶青，大晰蜴……可最让人害怕的还是一条肥大的金蟒蛇，它那米黄色的身体，好似一个个金黄色的玉米串在一起。它那尖利的牙齿，应该可以咬穿一块坚硬的铁板。
看完了这些可怕的猛兽，我们又去了百兽盛会，一进场，我们就看到一些表演车在向我们开过来，车上全都是动物在表演。我们看了许多精彩的表演，比如：非洲熊打拳击、猴子走钢丝……可最吸引人的还是警犬钻火圈，当驯兽员把三个火圈提升到五个的时候，我们都想：“这么多个火圈，应该跳不过去吧？”可当警犬跳过去的时候，我们都大吃一惊，不敢相信这是真的。
看完了精彩的表演，我们又去了海洋天地，上场的是两只海豹，一只叫莎莎，另一只叫贝络纳，它们在台上做着各种高难度的动作，比如：接项圈、顶球……，最后它们比赛打排球，打得不相上下，可最后经过莎莎发努力，赢得了胜利。我们大家都为莎莎高声欢呼。
时间匆匆流逝，该回家了，我们带着依依不舍地心情离开了深圳。
野生动物园
暑假的一天，我和爸爸慕名去杭州最大的游玩。
来到动物园，我们首先坐上小火车游览。我看到了许多动物，有：黑白条纹的斑马、凶猛的老虎和狮子、憨憨的犀牛、慢悠悠的长颈鹿等等。
啊！那边的金刚鹦鹉长得真漂亮！羽毛的颜色五彩缤纷，令人眼花缭乱。旁边玻璃窗里有几只憨厚可爱的小浣熊，它们长得真像小熊猫！还有黄金蟒长得真吓人！金黄色的皮肤，肥肥的身子，看着它我直往后退。
不知不觉已经到了中午12点了，我们去小马戏团看动物演出。第一个节目：小猴骑马。快看！一匹匹马被放了出来。背上还坐着小猴，还在一个劲儿翻跟斗呢！第二个节目：大变老虎。两个人推出了一个大笼子，笼子里坐了一个人，他们把黑布盖上，之后拉开，里面的人竟然变成了一只大老虎，太不可思议了！第三个节目：可爱的小黑熊。小黑熊们又是跨栏，又是跳圈子，可爱极了。这时，旁边飞来了许多小鸟，让人看得眼花缭乱。还有大象的表演，它们又是打篮球，又是跳舞，真厉害！
啊，今天我们玩得真快乐！杭州真是太好玩了！
野生动物园
我的夏延山游泳比赛结束后，为了奖励我，妈妈决定带我去夏延山，让我好好放松一下。
夏延山位于有夏延山山顶上。去动物园，我们驱车需要沿着一条歪歪扭扭的路往上爬。到山顶时，我才发现这个动物园是因为游人可以喂长颈鹿，而出名。于是，买了票后，我拉着妈妈直冲长颈鹿喂食小区。长颈鹿喂食小区其实是一个很高而有竹屋顶的平台，这样，所有的长颈鹿只需要把他们的头稍微往前伸，探过环绕平台的栏杆，大家都可以抚摸和喂他们。
我从钱包里掏出两块钱，递给饲养员，他从一个大桶里抓出一把生菜，塞进我的手里，我立刻转身，准备喂长颈鹿。有一只很高的长颈鹿吸引了我的眼球，我便向它走去，这只长颈鹿盯着我手里的生菜，急切地想尝尝它的美味。我选出一片最大的菜叶，在它嘴边晃一晃，长颈鹿马上伸出它又灰又长的舌头，卷住叶子，收回口里;它那黏糊糊的舌头在我的手上很快刮了一下，我发现长颈鹿的舌头是倒刺的，而且还很长很长。我一片一片地把菜叶喂给长颈鹿，当所有的叶子都被长颈鹿吃光后，我开始抚摸它的脸。这只长颈鹿理上的毛又短又粗，但摸起来特别舒服。
我又买了更多的菜来喂别的长颈鹿，他们都高兴得吃着美味的菜叶。后来，妈妈和我看到了更多有趣的动物，比如大熊或老虎，但我今天看见的所有动物，我最喜欢的还是长颈鹿。走之前，妈妈说，等夏延山动物园的非洲象小区开展后，我们一定会再来。我很高兴，真的等不及再来夏延山动物园旅游!
野生动物园
春节期间，我们忙里愉闲，一家人兴致勃勃地去美丽的大上海，参观。
到了动物园，那里人山人海，好不热闹。我们先去车站等游览车，之后游览车把我们带到了食草动物区。那里有藏羚羊、骆驼、大黄牛等。透过车窗，又到了猎豹区，只见几只猎豹好奇地盯着前面的庞然大物，生怕汽车把它们撞倒。最有趣的是：东北虎区，有一只凶猛的老虎吃完小鸡后，在草丛里懒洋洋地睡大觉。能说会道的司机叔叔介绍说：“大家请看这只黑黑，它可是这个区最灵巧的家伙。”听了介绍，我赶紧去看那只全身乌黑的熊，它正在为游客表演绝活——顶球。
车子把我们带到了步行区，我们下车来到了熊猫馆，看见可爱的国宝大熊猫一边津津有味地吃着鲜竹，一边在表演——“泰山压顶”。我边欣赏边为它们鼓掌。顺着指示牌，我们又到了大象馆，只见大象没精打采地走来走去，红红的眼睛瞪着我们，因为有两个人骑在它身上表演，大象似乎在说：“主人让我休息一下吧！”最后我们来到了广场，成群结队的和平鸽绕着我们飞，我马上去喂鸽子，它们争先恐后地来抢我手中的美食。
时间过得真快，我依依不舍地向上海告别，这次旅游让我增长了不少见识，我好开心噢！
野生动物园
国庆节的那天，清风扑面，细雨沾衣，虽说天公不作美，但我和妈妈还是决定到碧峰峡去玩。
我们买了门票就坐着观光车进入猛兽区了。我们先来到狮区，这里有几只狮子在凉亭里闭目养神，解说员告诉我们：“如果颈上毛深的就是雄狮，毛浅的就是雌狮了。”穿过狮区，就来到熊区，这儿的几只熊在路边睡觉，还有几只熊在虎视眈眈地注视着我们，好像要把我们一口吞下似的。车开过熊区，便来到虎区，司机叔叔用竹叉叉起一块肉，那只虎轻而易举地跳起来，张开血盆大口，把肉一口吞下去了，看他那凶猛的样子，虽然我在车里，还是吓得直往妈妈的身后躲。快出虎区时，一只“拦路虎”横在路心，好像在说：“快走，这是我的领地！”但当车一开过去它就逃之夭夭了。走出猛兽区，来到步行游览区。
一会儿，我们来到生态猴区，只见几只顽皮的小猴在向我们招手，好像在跟我说：“欢迎！”走过猴区，就来到了鸟林。鸟林里有许多白鹭、野鸡等。走出鸟林时，一只小野鸡摇着尾巴，好像在说：“拜拜！”从鸟林过来，就是骆驼园了。骆驼可真高呀！背上还有两个驼峰，像起伏的丘陵一样，不到半小时，我们来到小狮虎乐园，这儿有许多动物，比如猪王、小白虎、小鹿等。过后，我们还去看了别开生面的鸟兽表演。
参观完了，我还是意犹未尽，但时间不等人，我们只好恋恋不舍地离开了碧峰峡。
野生动物园
为了避开人流高峰期，所以，我和爷爷奶奶们选择了礼拜一去。
几只鹿儿卧在沙地上，悠闲地晒着太阳；几只骨瘦如柴的老虎，也懒洋洋地躺在草坪上；在山坡上有三只孔雀，其中一只似乎看见了我们，马上把它那美丽的羽毛展现在我们面前。
虽然动物园不太热闹，但还是有精彩的一幕。令我印象最深的，就要数鹦鹉们的表演了。
一进表演馆，就让我眼前一亮，这里非常空旷，四周的观众席大约可容纳200人左右。表演开始了，驯兽师带着一只来自澳大利亚的白毛鹦鹉上场了，只听后台传来一位小姐的声音：这位鹦鹉先生要给大家表演“走钢丝”，掌声欢迎！！话音刚落，那只白毛鹦鹉跳上楼梯，用嘴衔住上一节，一步一步地向上爬，又轻快地“飞”过钢丝。表演中最精彩的节目是：鹦鹉“赚”钱了。驯兽师让观众们举起5元、1元、10元的纸币，并放出了两只小鹦鹉。这时，在我身后，有两位小朋友各举起了1元的纸币，鹦鹉们不屑一顾。两位叔叔举起了5元的纸币，鹦鹉们仍是无动于衷。这时大家都恍然大悟：原来，鹦鹉也很贪得无厌呀！
于是大家都犹豫不决。突然，一位阿姨举起了10元的纸币，鹦鹉果然飞了过来，并停在她的手上，叼走了她的10元钱，他的丈夫把这一幕拍了下来。有了这个“打头炮”，大家都纷纷举起了10元的纸币。鹦鹉们这下可忙坏了。但是驯兽师可赚钱了！！！事后，一位小朋友一边追驯兽师，一边喊：“叔叔，还钱！”大家都笑了起来。
动物园不但动物品种多，还有精采的表演，令人流连忘返。春节快到了，我希望动物园变得热闹起来。
野生动物园
今天，我们又去了，来看看动物们都是怎样生活的。
首先，我们看到的是一种非常像人的灵长类动物——黑猩猩。哇，真不愧是人类的近亲，它们和人一样，充满了智慧。只见两只黑猩猩都躲在阴凉处，避开了炎热的太阳。其中个头大的那只正惬意地躺在草地上，拿着一个空空的饮料瓶，瓶口对着嘴巴，正在努力地喝水。可惜，饮料瓶里的水却少得可怜，最快的流速只能达到几秒半滴。可它还是不舍得把瓶子丢掉，依然在瓶口上舔来舔去，像是拿着一个稀世珍宝一般。而另外一只个头略小一点儿的却坐在草地上，在那一个劲地拔草，然后扔掉，接着再拔，再扔，看起来一副不高兴的样子，可能是因为没有喝到饮料而不开心吧。
接着，我们又去看了百兽之王——老虎。真不愧是百兽之王，目光炯炯的双眼，高大的身躯，强壮的体魄和粗壮的四肢，还有那令人胆怯的钢牙与尖如匕首的钢爪，透露出一种不可侵犯的威严。看着看着，我突然想起了前几天北京八达岭的考虑吃人的事件，不禁让我倒吸几口冷气。
最后，我们又见到了国宝——大熊猫。到了那儿，只看见上面挂着一个牌子，写着“我有午睡的习惯，请到室内来看我，不要敲打玻璃噢。”嗬，国宝就是国宝，挺会享受的。一只大熊猫躺在用竹叶铺成的床上，手里拿着一枝竹子正呼呼大睡呢，真是个吃货！我趴在玻璃墙上，汗顺着玻璃往下流。突然，我觉得有些奇怪，这么热的天，为什么玻璃却这么凉呢？仔细一看，熊猫睡觉的屋子里居然有两个空调，并且都开到了24度。哇，这待遇，简直比神仙还好吧！唉，谁让它们是国宝呢，任性！看来，动物也是分等级的呀！