德育工作总结可以帮助我们发现德育工作的薄弱环节和改进方向。以下是一些德育工作总结的报告和论文,为大家提供了一些理论指导和实践经验。
小学德育工作总结秋季
德育工作是学校的首要工作,以德育人是素质教育的根本所在。本学期,我校的德育工作以‘好习惯’教育为重点,以讲求“三性”(针对性、差异性、实效性)为原则,以拓宽渠道,形成系统化、网络化的教育格局为工作思路,加大工作力度,强化管理育人,服务育人,教书育人,环境育人的意识。全体教师积极探索,勇于创新,使我校的德育工作呈现生机勃勃的良好局面。现将本学期德育工作情况总结如下:
(一)强化队伍建设,铸就教师崭新形象。
建设一支高素质的德育队伍是提高德育工作实效的核心问题。要培养建设一支好的德育队伍就必须抓好师德建设,师德建设的核心就是爱生。
我们强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生,要求每一位老师具体做到尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生等。本学期我们围绕师德建设着重开展了以下一些活动:利用政治学习等机会组织教师认真学习有关师德方面的文章及案例。
(二)狠抓养成教育,提高学生综合素质。
1、狠抓新生的养成教育。
学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾,培养学生良好的行为习惯。由于班主任教育得当,其他教师积极配合,经过一学期的努力,取得了良好的效果,一些危险的游戏、不文明的言行不见了。几乎所有来到学校的人员都由衷称赞学校变干净了,孩子们变文明了。
2、开展文明礼仪教育。
引导学生重温《校园“六不”》《小学生在校礼仪要求》《小学生在校一日常规》等具体要求,并利用班级黑板报进行宣传,在此基础上对照条文谈谈自己哪些行为符合要求,哪些行为违反要求,明确需要整改的地方,对部分较差的学生进行强化训练。总之,采用多种形式培训学生,使礼仪要求内化为学生的行动。
3、开展三项常规竞赛。
由红领巾值日岗对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每天公布分值,两周进行小结,在升旗仪式上颁发流动红旗,有效地促进了班级常规管理的深入进行。
4、发挥德育阵地作用。
各班墙报认真出刊,完成相应的期数,并及时记录好小样。
5、强化少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。
要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
(三)确定每月要点,扎实日常德育管理。
每月初根据月主题确定晨周会要点,各班根据要点采取有效措施分解落实各项具体要求;小广播密切关注活动动向,及时报道反馈活动情况;月末对一个月的情况作回顾总结,填写评估反馈表。这样的流程使德育更加扎实有效。
九月份是中小学弘扬和培育民族精神月,我们明确提出了实践体验“弘扬和培育民族精神”五个一活动的具体要求。根据这一要求,老师们积极行动起来,交流商讨逐一落实的举措,利用升旗仪式讲话以及集体晨会的机会,向同学提出每周的重点要求。
为了落实“五个一”,各班采取了多样的措施:利用晨会课、周会课对学生进行针对性教育,督促学生争当“文明小公民”;同学之间相互督促,发现问题及时提醒并帮助改正;与家长联系,请他们督促孩子完成实践体验要求;在晨周会课上创设情境,让学生反复实践……从反馈表上的情况来看,各班各项内容的达成率都较高。
十月份是爱国爱队爱校月,在这个月中,同学们做到了八个要求:响亮地演唱《中华人民共和国国歌——义勇军进行曲》;讲一个英雄队员的故事;背一首爱国古诗;看一部爱国影片;了解一些队知识;画一幅校园美景图或未来红小的想象画;讲讲中秋节或重阳节的来历;为老人做一件力所能及的事情。通过这一系列活动,同学们了解了更多的知识,对祖国、学校和少先队组织的感情得到了加深。
十二月份是安全环保教育月。各班纷纷行动起来,组织学生聆听以自我保护、交通安全知识为主题的讲座,完成一张安全教育方面的剪报,组织了纪念毛主席诗歌朗诵会,环保专题讨论等。这些活动,拓宽了同学们的视野,培养了安全意识、自我保护意识。
(四)抓好主题活动,培养学生良好品德。
1、安全教育。
2、开展节日活动。
教师节组织了“以最好的表现,向老师献礼”的教育活动,“十、一”长假期间布置学生收看一些战争时期的故事片。十月十三日让学生做到“六知、四全”。“六知”:知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风;“四会”:会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。重阳节让孩子们为爷爷奶奶亲手做一件事。
3、积极开展绿色环保教育。
引导学生通过搜集环保知识、制作环保手抄报等形式树立环保意识,受到深刻的教育。
4、继续开展“雏鹰行动”,培养学生的“五自”能力。
各中队结合实际情况定章、学章、评章、考章,并与少先队活动,学校中心工作相结合。同时组织雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动,让队员在实践体验中锻炼成长。
5、强化学科渗透。
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径,教师在授课时注意做到“五有”
(1)有意。有较强的德育渗透意识,授课前,必须努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育渗透点。
(2)有序。从学科及授课内容特点出发,根据学生认识能力,将德育内容具体化、层次化,做到德育渐进。
(3)有机。准确把握德育渗透的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起来。
(4)有度。对德育内容的渗透力求点到为止,不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育,又掌握学科知识。
(5)有效。渗透针对实际,讲求方法,注重实效,避免空洞说教。
6、重视心理健康教育。
充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在实处。
(五)家校社会联动,营造和谐育人环境。
在工作中,我们坚持以学校为主导,以家庭为基础,以社会为依托,在抓好学校教育主阵地的同时,凭借家庭、社会的力量共同实施教育。
1、组织家长会。通过讲座、交流,家长们的教育知识丰富了,与学校、老师的感情更好了。
2、有效开展家访活动。学校要求班主任老师每学期家访数不得少于学生数的60%,我们的班主任人人达到,许多人超过了这个指标。学校还利用家长会经常与家长取得联系,共同教育好孩子。
1、要做好学校的德育工作,关键在于领导,根本在于教师。学校领导必须实现教育思想的现代化,正确决策,管理科学化,遵循教育的规律办事。
2、德育是知、情、意、行的心理转换过程,必须通过学生主体的作用才能取得实效。
3、要精心设计每一项活动,切忌雷声大,雨点小,虎头蛇尾,要善于捕捉各项活动的教育点,强调活动过程的优化,以期目的和结果的达成。
回顾半年来的德育工作,有成功也有失意。今后,我们将在市教育局的正确领导下,不断探索行之有效的德育工作途径,安排适合学生年龄特点的德育工作内容,充分发挥德育目标体系的导向性、针对性,促进德育训练的养成性,使德育工作的实效性不断得到提升。
年小学秋季德育工作总结
德育是学校实施素质教育的重要组成部分,秋季德育工作开展顺利吗?本站小编为大家整理了小学秋季德育。
希望对大家有所帮助。
在这学期的德育工作中,我校按照起初制定的德育。
工作计划。
在学校工作中把德育放在首位切实把德育教育落到实处做到为了一切的学生一切为了学生为了学生的一切。现将学期德育工作总结如下:
(一)落实德育队伍建设,德育有主体。
班主任是一个班级的灵魂,是班级德育工作的首席执行官。落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。组织班主任不断学习,更新德育理念,把所学到的应用于现实中来;多组织老师小组讨论,在讨论不断产生一些新的想法,并付诸于实践,一些好的做法得以推广。
班主任是德育工作的主体,家长同样也是德育工作的主体。一个是在学校班级起主导作用,一个是在家庭中起到主导作用。所以家长的重要性是不言而喻的。我校通过固定的家长会,定期与家长沟通,及时了解孩子在家表现,与家长共商联,同谋划,一起为了孩子的快乐成长而努力。也鼓励家长多到学校来与老师进行面对面交流,或者是电话交流,及时了解孩子的动态。有时候甚至不用打电话,一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效果。
(二)善抓住教育契机,德育有效果。
1.班会、少先队活动课是我们德育教育的主阵地。我校充分利用这一主阵地,形成了每月每周固定的一个主题,班主任老师结合本班级的实际情况,充分调动学生的积极性,共同完成一堂成功的有实际效果的班会课,让孩子在情感的触动中学会做人。如学校举行“法制教育”主题活动,各中队通过自己独到的形式,把法制意识深入推广。
2.卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。劝导员经过老师的培训,上岗给每个班级的卫生和纪律进行评分,并对其不足之处提出了改进的意见。学生在活动中得到了锻炼,班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。要加强守则和规范的教育,强化卫生、做操、纪律等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。
好的品德加以潜移默化,做到润物细无声。
4.10月13日,利用少先队建队日这一契机,开展入队仪式、大队委竞选。
(三)传播德育关怀,德育启智慧。
随着社会经济的发展,留守儿童的出现频率越来越高。于此同时,班级的后进生等一些问题也都困扰着我们。我们强调在教育孩子的过程中一视同仁,对待后进生、留守儿童等更应花更多的时间来关心,有条件的话还要深入家访,切实帮助他们解决问题。
针对不同年龄阶段的学生,我们还制定了不同年龄阶段的不同教育目标。低年级的学生我们着眼于帮助他们养成良好的习惯;高年级的学生我们则是侧重于孩子们的心理教育。不仅仅是看到他们的行为,更是看到了之所以有这种行为的深层次的原因,加以疏导,力求减轻他们的压力和烦恼。
(四)安全不放松,德育需保障。
安全教育始终是我们德育工作的重点,片刻都不能放松。平时各班充分利用机会,宣讲安全出行,安全用电等一些十分基本的知识,帮助学生树立安全意识。结合教委办和教育局开展的活动,再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接种等等我们认真组织,细心工作,将安全放在重中之重的位置,确保万无一失。
总之,一学期以来,我校德育工作绝大多数得到了落实,也取得了一定的成绩,下学期,我们将吸取本学期工作中的经验,抓实抓好各项工作,争取使学校的德育工作取得让人满意的成绩。
工作思路:
1.认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求,以学校的实情出发,做好德育工作。
2.继续抓好学生行为习惯的养成教育。
3.努力打造具有特色的德育队伍。
4.继续开展“日行一善”活动。利用有利资源进行感恩行善教育,用身边的先进典型影响学生,用身边的好人好事教育他们,激励和引导学生以先进典型为榜样,不断培养崇善向善的自觉意识和行为。
德育它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此我校一直把德育工作摆在重要位置,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。一学期以来,我校德育工作以形式多样的道德实践活动为渠道,引导和鼓励全体队员积极参与,促进学生全面发展和健康成长。为发扬成绩,克服不足,以利于今后的工作,把本学期的德育工作总结如下:
一、抓好基础常规教育。
1.充分利用每周一的升旗仪式,国旗下讲话,培养学生的爱国意识和集体荣誉感。
2.日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障,也是组织和开展少先队活动的必要前提。它包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。因此,我们加强每天对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
3.继续把学生行为规范教育和文明礼仪教育作为德育的工作重点,定期召开大队委员会议,让他们在各方面都起到带头作用,坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的五爱热情。
二、加强师德建设,提高教师德育工作队伍建设与管理。
本学期,我校利用教师政治学习的时间,组织教师学习了市、教委有关师德教育和建设的文件资料等,有效地加强了教师师德理论学习。同时,语文、数学和技能科教研组各教研组长的带领下,积极学习相关的业务知识并加以研讨,力求提高自身的教学能力。
三、强化德育为先,力促队员健康成长。
以丰富多彩的道德实践为载体,积极开展各项活动,不断提升全体队员的各方面的认知和行为水平。
1.认真落实“珍爱生命安全第一”工作。坚持“安全第一,预防为主”的方针,把安全意识贯穿于日常的教育教学活动中,努力创设良好的育人环境。
2.以重大节日、重要人物和纪念日为契机,开展形式多样的实践活动,提高德育工作实效。如:“教师节”期间开展“感谢师恩”的活动;“中秋节”期间开展“我们的节日—中秋”系列活动;“建队节”期间参加安海镇“唱响国歌,唱亮队歌”歌咏比赛,荣获三等奖,开展“红领巾相约中国梦”暨新队员入队仪式;开展“12.4”法制宣传教育;开展“世界艾滋病日”宣传教育活动;开展“三爱”“三节”教育活动等等。
3.重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。12月20日下午,庄头小学专职心理健康教育的颜春红老师为五、六年级的女生开设了一堂主题为“女孩,你了解自己吗?”的青春期心理健康教育宣传讲座。
4.扎实开展小记者站工作。学校加强对小记者的培养,本学期共组织小记者参加12次的采访实践活动。
5.抓好文明礼仪教育。10月28日早上,少先队大队部举行了“文明礼仪教育”活动启动仪式。仪式上,肖加梭校长对全校学生提出了“当现代文明人”的要求,大队辅导员向全校师生发出倡议,号召大家在“文明礼仪伴我行”主题活动中,认真学习礼仪知识,提高文明素养,向不文明行为告别,用自己的行动带动和感染周围同学。11月26日下午在多媒体教室举行了文明礼仪知识竞赛活动。本次比赛通过随机抽取3——6年段每个班级3名少先队员,共33名队员参加了本次竞赛。12月25日下午在会议室进行了以“文明礼仪”为主题的现场。
作文。
比赛,共有3—6年级的22名同学参加。12月31日下午,举行中、高年级“讲文明,懂礼仪”讲故事比赛。
四、加强体艺工作的开展,促进学生全面发展。
1、积极参加体育锻炼,组织全校师生参加“冬季阳光长跑训练”。我校的运动健儿们在10月份参加镇的小学生田径运动比赛中,为我校争得甲组总分第五名这一荣誉,学生们的个人表现更是令人折服。其中,夏林菊同学代表安海镇参加晋江市中小学生运动会,获得女子垒球第一名,铅球第三名的好成绩。校篮球队的队员们经过刻苦的训练,在安海镇第三届“金彩虹杯”篮球比赛中勇夺第二名的佳绩。
2、我校的合唱队在镇小学生合唱比赛中,表现出色,荣获乙组三等奖。
3、注重学生的全面发展,积极开展各种兴趣小组活动。
一学期来,我校的德育工作在学校的领导下,经过全体师生的共同努力,完满地完成期初制订的各项计划任务。我们将继续结合学校实际反思总结,开拓进取,争取把学校推向新的、更高一级的层次。
下学期工作思路:
1.继续做好文明礼仪教育活动和日行一善教育活动。。
2.持续推进“晋江经济报小记者站”工作。
3.立足少先队主阵地,以重大节日、活动为契机,切实开展各项教育活动。
4.校园文化建设改造升级。
秋季小学学校德育工作总结
学校德育工作是一个系统工程,需要整体规划、整体实施,要整合学校、家庭、社会三方面的德育资源,共同抓好德育工作。今天本站小编给大家整理了秋季小学学校德育工作总结,希望对大家有所帮助。
本学期,根据期初德育。
工作计划。
以小学生日常行为规范教育为抓手以学生的日常行为规范教育为基础加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育坚持"突出重点注重实效"地开展德育工作围绕校园文化建设积极开展各类主题教育活动使学生学会做人学会求知学会生活学会劳动学会健体学会审美努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重视德育队伍建设,强化德育意识。
1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划,对本班的班级管理做好规划,对班主任每月工作进行总结,并对下阶段工作作出部署,学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究,召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训,使他们能真正成为老师的小帮手,在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班。
黑板报。
对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理。
做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体,从行为规范教育入手,培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初,集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育,利用广播站对学生进行宣传。
2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布,每周分发三评的流动红旗。
3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案,并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规,细化了班级管理,把每一项制度落到了实处。
4、继续做好了班级文化建设,彰显出班级个性,班级板报做到了定期更换。
5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督,坚持了楼道值班和集体放学制度,做好了交通安全、食品卫生安全的教育。
6、开展队前教育,教唱队歌,少先队礼仪知识,组织一年级新生入队,加强少先队组织建设。
三、针对主题进行各项活动,在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机,营造氛围,创造性地规划少先队活动内容,并做到每月都有活动主题,采用生动活泼的形式,让队员们在活动中,知识得到进一步扩充,能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线,月月有主题,天天是活动,处处受教育”的原则,充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
(一)开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,以班级教育、自我教育为主,校园之声广播站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动,利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育,规范自己的行为,使学生的文明习惯有较大改变。
(二)开展健康安全教育。
结合教育局卫生安全教育工作,做好学生的健康安全教育宣传工作。
1、召开班主任会议,安排落实健康教育的各项检查,督促学生健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识,并办一期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。
(三)开展班级文化建设,积极打造书香校园。
本学期继续深入开展班级文化建设,按照学校工作要点,积极打造书香校园。
1、创建温馨班级内涵,就是人人知道建设“温馨教室”,主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上,认真总结经验,提出切实可行的具体措施,把创建活动引向深入。布置教室,让教室真正成为学生的“家”。
2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色,互学互评,让班级文化建设继续深入。
回顾半年来的德育工作,有成功也有失意。今后,我们将在学校的正确领导下,决心不断探索行之有效的德育工作途径,安排适合学生年龄特点的德育工作内容,充分发挥德育目标体系的导向性、针对性,促进德育训练的养成性,使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信,通过全体师生的共同努力,德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽!
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期以来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、不断完善校园文化建设,加强班集体建设,铸就良好班风。
校园是学生学习、生活的场所,校园文化的第一性和直观性,决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用。学校的宣传栏面积不断扩大,内容新颖,是我校一道亮丽的风景线。班级文化是学生才艺展示的最大舞台,班级文化建设按照“十个一”的要求来布置,班级整洁,充满书香之气,使人一走进教室,即能感受到读书的乐趣。每个教室外面墙上的“班级之星”展示栏,更为我校学生展现无限的风采。教学楼走廊的布置,为校园增添几许的艺术氛围,使人身在其中,乐在其中。这些宣传阵地就像一位位无声的老师,用无声的语言教育着每位学生,催促孩子们奋发上进。
二、在常规教学管理中,培养良好的习惯,努力提高学生素质。
学校里常有这样的一句话:帮助学生养成良好的习惯,等于事情做成了一半。所以本校主要从两个方面入手,培养学生良好的习惯,从而全面提高学生的素质。
1.课堂学习习惯的养成。这主要包括学生的倾听习惯,发言习惯、作业习惯。
2.文明礼仪习惯的养成。这主要包括学生的仪容仪表、言行举止等。
三、安全第一,校园平安。
安全是学校第一要务。学校成立安全领导小组,分工明确,完善职责,各负其责,层层落实,层层追究。全体教师能够时刻不忘学生身心安全、学校财产安全、自我身心健康,能够做好防范工作,实现平安校园。学校坚持月月安全隐患排查制度,每天值班制度,电话家访制度,电话家访记录,召开家长会议,学生点名制度,学生追查制度,各班级建立学生通讯簿等。缺课和有无法处理的情况及时联系家长。经常性利用班队会课、宣传栏、国旗下讲话做好宣传工作等,切实把学校安全落实到实处。学校严格禁止教师体罚和变相体罚学生,有事情要巧妙的艺术的适当的和家长沟通,建立和谐的师生关系,受到家长的好评,学校在学期初与教师、家长签订。
责任书。
定期召开家长会(期中和期末)让学生家长明确学生安全责任意识长假前发放告家长书。为了进一步保障学生安全学校规定早会为全校性的安全教育宣传班班做好每天的安全一句话做到时时提醒时时把安全记在心。
四、主题活动系列化。
(1)以活动为载体,进行教育。
学校通过每周一的升旗仪式,利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育,九月份,开展“尊师重教”、“文明礼仪伴我成长’”等系列活动;十月份开展爱国主义教育专题活动,开展庆祝建队节活动,举行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式,对学生进行队的教育;十一月份开展消防教育主题实践活动、安全与法制教育活动;十二月份开展感恩教育活动,“文明交通、告别陋习”主题实践活动;一月份开展庆元旦。
手抄报。
展示活动。
(2)以评价激励学生身心健康发展。
让孩子在夸奖中长大,这是成功教育的经验。得不到赞扬的人生是灰色的。所以我校开展了“优秀学生、美丽班级”它不仅点燃广大学生积极向上的热情,同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的积极性,收到了良好的教育效果。
总之,我们的德育工作任务艰巨,工作中好的经验继续采纳,不足之处努力弥补。我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点,使我们的学生学会学习,学会做人。
工作思路。
1.以爱心教育为主线,以学生日常行为规范养成教育为重点;。
2.以学生喜闻乐见的形式为载体,例如:故事、歌曲等;。
3.以国内外重大节日、重大时事为契机;。
4.重视后进生的帮教转化和学生心理健康教育;。
5.努力构建学校、家庭、社会一体的德育网络;。
6.加强少先队、班主任建设。
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小学德育工作总结秋季
本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效"地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设。
搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理。
适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络。
德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。《二小周报》,每两周出版一期,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理。
做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生一对一个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。
本学期的行为规范教育继续加强。
1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。一学期来,各部门认真负责,检查公平公正,值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规,并把两个礼仪常规的评价细化:家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合,最终得出学生的思想品德成绩。
通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。
学校把10月份定为法制宣传月,并聘请我市看守所的刘中举同志为我校的法制副校长。在10月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看守所,并观看了在押犯人的演出,接受法制教育。10月30日学校还请到了我校的法制副校长为二址的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。
本学期,成功召开了全校学生家长会,家长出席率达90%。在家长会上,校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育。
在本学期,二址校园环境美化,学生们更加喜爱我们的学校,学生们很少有人践踏草坪,更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树,能够给垃圾分类,扔到指定的垃圾点。同时,同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱,把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说,作为国家级绿色学校的一分子,同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。
3、交通安全教育。
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上学能够自然成排走进校园,放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道,不横穿马路。经过全校师生的努力,我校再次被评为辽宁省交通安全学校光荣称号。
总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。
1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2.个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生,对学校声誉造成直接损害。
3.班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在管理上还存在一些问题。
小学德育工作总结秋季
本学期,我校在上级领导的指引下,坚持以德育为首、育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,努力构建“让孩子快乐、让教师幸福、让教育精彩”的和谐德育,我们圆满地完成了本学期的德育工作任务取得了良好的效果,现把本学期德育工作回顾如下:
(一)重视德育队伍建设,强化德育意识。
1.加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划,对本班的班级管理做好规划,做好班队计划,学期末写出工作总结。组织班主任外出培训,参加的老师都有一定的收获,并与全体班主任进行反馈交流。
2.重视少先队辅导员队伍。
组织辅导员学习了解相关队的知识以及队课的基础布骤,辅导员深入课堂上好队课。12月份总辅导员xx老师参加xx市少先队辅导员培训。
3.加强任课老师的德育渗透。
重视指导全体任教老师结合各科教学时,要注重对学生的德育教育。如行为习惯养成教育系列活动中,向老师赠书《教师的99个礼仪》,进行教师礼仪的学习,并于12月份开展学习心得交流,与全体老师形成课堂礼仪规范的共识,加强对学生课堂礼仪规范的教育。
(二)加强行为规范教育,深化文明礼仪。
1.坚持不懈地抓好了《新守则》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、卫生习惯、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初,集中对全校学生进行《新守则》的教育,利用班队会课,红领巾广播站对学生进行宣传教育。
2.制定每月主题的养成教育。
九月份的仪容仪表规范教育,即学生的个人卫生礼仪教育;十月份的课堂礼仪规范教育,给学生定下本学期的四个目标:做好准备、认真倾听、积极发言、声音响亮;十一月份的“我快乐我文明”礼仪主题教育,校园里大部分学生懂得了要文明礼让、上下楼梯要靠右走;十二月份的爱国主义教育,结合“12.9”运动,开展全校性的爱国歌曲合唱活动。元月份的复习习惯的养成教育,与全体学生分享复习的好方法,督促学生制定复习计划,养成复习的好习惯。
3.坚持了常规检查评比。
坚持对评比的队员进行定期培训,检查评比做到了客观公正。并且把卫生和纪律(佩戴红领巾等)作为检查评比的重点,每周一公布,在升旗仪式上颁发流动红旗。
4.继续做好班级文化建设。
用好班级阵地,给学生搭建展示平台,班级文化墙内容做到了定期更换,形成良好的班风、学风,使学生养成良好的行为习惯,促进学生身心健康发展。12月份开展班级文化建设评比,通过评比努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
(三)创设各种活动载体,寓教育于活动中。
1.20xx年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周,在为期一周的宣传活动中,我校本着推广和规范使用国家通用语言文字,培育社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统文化,提高国家软实力的指导思想,结合我校实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体师生在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及到社会和家庭,取得了良好的效果。
2.中秋节日小报。结合《国学》读本,开展经典诵读活动及创作“节日小报”。
3.“迎中秋庆国庆”经典诵读活动。以班会的形式开展诵读活动。
4.重阳节活动。重阳节开展了“敬老在我心孝心我践行”主题系列活动:国旗下讲话进行宣传倡议、班队课上了解习俗、敬老在行动、爱的延续等。
5.开展“12.9”爱国主义教育活动。利用班队课,班主任引导学生开展相关的活动:讨论会、交流会等形式。
6.“三爱”教育活动。每年的一年级照例开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”的教育活动,活动形式多样:“绘家园,我是个爱祖国的好孩子”、“诵古诗(讲故事),我是爱学习的好孩子”、“动小手,我是个爱劳动的好孩子”。
7.今年是中国共产党建党95周年、红军长征胜利xx周年、少先队建队xx周年,为贯彻落实《关于深入推进“先锋行动”之“红色先锋创建年”系列活动的通知》要求,进一步深化我校少先队“先锋行动年”推进工作,开展纪念少先队建队xx周年系列活动。
8.组织小记者活动。
12月6日下午,以中国古代十大名桥之一的安平桥为核心的安平桥景区将“迎考”,有望成为国家4a级景区。xx中心小学30名小记者们怀着兴奋的心情,来到考评现场,感受安平桥景区美仑美奂的景致,领略闽南文化的魅力风采。小记者一路参观了民俗文化长廊、下南洋雕塑、非物质文化遗产展示馆等;观看了具有xx特色的“嗦啰嗹”“什音演奏”“南音”表演;还在“鸿江手作”“手工工坊”亲身体验制作的乐趣。
9.为梦起航——我校隆重举行2018年校园文化艺术节暨迎新春文艺汇演。
舞台上灯光闪耀,光彩熠熠;舞台下座无虚席,气氛热烈。整个文化中心洋溢着浓浓的节日气息。文艺汇演分为《百年风华》《活力校园》《扬帆丝海》三个篇章,分别以歌舞、朗诵、课本剧等丰富多样的形式反映了安小师生的追求与梦想,也展现出播洒汗水后收获的希望与丰硕成果。
(四)夯实少先队工作,发挥队的作用。
1.做好少先队小干部的选拔、培训工作。
少先队大队部在开学初举行了大队委竞选活动,并选拔了一批优秀的小干部:纠察队员、文明岗小蜜蜂、图书管理员等,每月定期对他们进行培训,使他们能真正成为老师的小帮手,发挥队员们小小主人翁的作用。
2.加强少先队阵地建设。
本学期少先队室全面开放,安排担任品生、品社的老师组织带领队员了解队室与队的相关知识。红领巾广播站还有待进一步充实完善,争取下学期正常进行。
3.“我是向上向善好队员”建队节主题活动。
活动分别有:中队辅导员对一年级新生的“我要成为一名光荣的少先队员”和8名大队委对新生的“我爱红领巾”为主题的“红领巾上讲坛”的队前教育;建队节当日的入队仪式和高年级换巾仪式。
4.主题系列活动。
五年段的“红领巾相约中国梦”主题活动;“向国旗敬礼“网上签名寄语活动。
(五)健全三结合网络教育,办好家长学校。
1.定期开展专家家教讲座。
为了促进家校教育的有效沟通,推进学校教育教学工作的开展,使每一个孩子得到健康和谐地发展。9月2日下午,我校邀请xx市教师进修学校心理健康教育教研员陈汉民老师到校为一年级新生家长做“陪伴—最好的教育”家庭教育专题讲座。
此次家庭教育讲座,有效提高了家长的认识,切实帮助新生家长建立家庭教育观念,提高了学校工作的实效性。今后,学校还将通过多种形式加强与家长沟通,搭建起家校合作的平台,共同为孩子的健康成长不懈努力。
2.召开家长会。
家长会是让家长了解孩子学习情况、学校生活,同时是老师与全班家长沟通的一个重要的渠道。
(1)本学期9月份开学初召开了一年级新的家长会,让新加入这个大家庭的家长们初步了解我校的大体情况,了解开学初需要与学校、老师互相配合的具体工作。
(2)期中、期末,我校各个班级组织了家长会,主要让家长了解一个学期以来学校开展的相关活动,孩子参加了什么,收获了什么。
3.充分发挥家长志愿者的作用。
为好更好地保证了学生放学时间在校门口的交通安全,家长志愿者护岗工作一直在进行中。开学初,安全办安排好护学岗轮值表,按照每周一个班级轮值的制度进行,护岗工作有序地进行。特别是校庆当日,家长志愿者更是一道亮丽的风景线,他们在校园、操场各个角落为我们的纪念校庆活动安全有序的进行贡献力量。
(六)发展学校特色教育,提供展示舞台。
1.坚持开展少年宫活动。
学校一向努力打造特色教育,尤其是在第二课堂中,开展鸿儒少年宫活动,共开展了25个大项目,50个活动组活动,根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组,主要有合唱、篮球、舞蹈、笛子、围棋、象棋、书法、手工、绘画、小记者和小主持人等。
我们的合唱团、舞蹈班、古筝班、啦啦操班、鼓号班、棋艺班稳步提高,我们的鸿儒少年宫成为了孩子激发兴趣,训练技能、展示才华、培养自信的广阔平台。
2.发展学校艺术特色教育。
积极推进素质教育,培养学生特长,重视拓展艺术教育的空间和方向,提升艺术教育质量,不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。本学期学校还申报创建xx市艺术教育特色学校的工作。
(1)合唱首先作为学校普及型的艺术特色项目,做到班班参与,人人参与。学校通过开展“班班有歌声”的活动(下午的1点40分至1点55分),将合唱落实到位。并通过开展“唱响安小,扬帆起航”校歌班班唱等比赛活动,检验合唱成效。在活动中学生体验了唱歌的快乐,体验团结协作在合唱中的重要性,陶冶了学生的艺术情操,表彰了优秀的合唱班级。
学校在普及合唱的基础上,组建了一支约100人的百灵鸟合唱团,依托少年宫活动时间每周坚持训练。合唱团近年来在比赛和演出中表现出色,深获好评。
(2)彩球舞,又名“踢球舞”或“贡球”。
我校为传承xx民间艺术文化不遗余力,把彩球舞作为学校的一个艺术特色项目,作为艺术课题进行研究。通过深入拜访xx老民间艺术人,了解彩球舞的背景,收集相关材料、图片。聘请了的民间舞蹈专业人才xx老师作为志愿辅导员,还多次到xx请教享受国务院津贴的专家,对彩球舞进行了传承与创新。在百年校文艺演出,舞蹈“彩球弄”的成功表演,获得了各级领导、海内外嘉宾、各兄弟学校的一致好评。
(七)加强安全卫生、心理健康教育,感悟生命价值。
我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外,还开展各种活动,加深学生对安全的认识,增强对安全事故的预防与应对能力。
1.开展了“安全教育周暨法制教育日”活动。活动期间,利用led宣传栏向大家介绍宪法知识,进一步增强小学生遵法、守法意识。
2.每月开展了“防灾减灾”宣传教育与应急逃生演练活动。这一系列活动的开展,有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力,切实提高了学校防灾减灾工作水平。
3.食品安全教育活动。于11月份,我校开展了“安全食品伴我成长——食品安全小卫士”主题活动。该活动也将会是一个持续性的活动,继续加强对学生的食品安全教育。
4.生理心理健康教育活动。11月,我校邀请xx卫生院的保健员为五年级的200多名学生进行生理和心理的健康教育讲座,讲解了青春期的生理卫生常识和如何减轻心理负担的方法。
5.爱牙主题教育活动。结合我国的第28个全国爱牙日,我市妇联、市疾控中心与我校联合开展“健康口腔幸福家庭”主题活动。开展了针对怎样预防龋病、减少口腔疾病,开展了宣传教育。
1.健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。
2.以素质教育为核心,根据不同学科特点和学生年龄特征,促进各类学科教学与德育工作的有机结合,以学科教材为依据搞好德育渗透,进一步达到学科育人的教育目的。
3.加强德育课题研究,召开以班级文化建设、班级管理、队工作为主题的班主任或辅导员经验交流会。
4.完善德育体系,让德育工作进一步整体化、系统化。
5.持续深化艺术教育特色校创建工作。
6.创建20xx—20xx年度xx市文明学校。
小学秋季德育工作总结
德育它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此我校一直把德育工作摆在重要位置,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。一学期以来,我校德育工作以形式多样的道德实践活动为渠道,引导和鼓励全体队员积极参与,促进学生全面发展和健康成长。为发扬成绩,克服不足,以利于今后的工作,把本学期的德育工作总结如下:
1.充分利用每周一的升旗仪式,国旗下讲话,培养学生的爱国意识和集体荣誉感。
2.日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障,也是组织和开展少先队活动的必要前提。它包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。因此,我们加强每天对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
3.继续把学生行为规范教育和文明礼仪教育作为德育的工作重点,定期召开大队委员会议,让他们在各方面都起到带头作用,坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的五爱热情。
本学期,我校利用教师政治学习的时间,组织教师学习了市、教委有关师德教育和建设的文件资料等,有效地加强了教师师德理论学习。同时,语文、数学和技能科教研组各教研组长的带领下,积极学习相关的业务知识并加以研讨,力求提高自身的教学能力。
以丰富多彩的道德实践为载体,积极开展各项活动,不断提升全体队员的各方面的认知和行为水平。
1.认真落实“珍爱生命安全第一”工作。坚持“安全第一,预防为主”的方针,把安全意识贯穿于日常的教育教学活动中,努力创设良好的育人环境。
2.以重大节日、重要人物和纪念日为契机,开展形式多样的实践活动,提高德育工作实效。如:“教师节”期间开展“感谢师恩”的活动;“中秋节”期间开展“我们的节日—中秋”系列活动;“建队节”期间参加安海镇“唱响国歌,唱亮队歌”歌咏比赛,荣获三等奖,开展“红领巾相约中国梦”暨新队员入队仪式;开展“12.4”法制宣传教育;开展“世界艾滋病日”宣传教育活动;开展“三爱”“三节”教育活动等等。
3.重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。12月20日下午,庄头小学专职心理健康教育的颜春红老师为五、六年级的女生开设了一堂主题为“女孩,你了解自己吗?”的青春期心理健康教育宣传讲座。
4.扎实开展小记者站工作。学校加强对小记者的培养,本学期共组织小记者参加12次的采访实践活动。
5.抓好文明礼仪教育。10月28日早上,少先队大队部举行了“文明礼仪教育”活动启动仪式。仪式上,肖加梭校长对全校学生提出了“当现代文明人”的要求,大队辅导员向全校师生发出倡议,号召大家在“文明礼仪伴我行”主题活动中,认真学习礼仪知识,提高文明素养,向不文明行为告别,用自己的行动带动和感染周围同学。11月26日下午在多媒体教室举行了文明礼仪知识竞赛活动。本次比赛通过随机抽取3——6年段每个班级3名少先队员,共33名队员参加了本次竞赛。12月25日下午在会议室进行了以“文明礼仪”为主题的现场作文比赛,共有3—6年级的22名同学参加。12月31日下午,举行中、高年级“讲文明,懂礼仪”讲故事比赛。
1、积极参加体育锻炼,组织全校师生参加“冬季阳光长跑训练”。我校的运动健儿们在10月份参加镇的小学生田径运动比赛中,为我校争得甲组总分第五名这一荣誉,学生们的个人表现更是令人折服。其中,夏林菊同学代表安海镇参加晋江市中小学生运动会,获得女子垒球第一名,铅球第三名的好成绩。校篮球队的队员们经过刻苦的训练,在安海镇第三届“金彩虹杯”篮球比赛中勇夺第二名的佳绩。
2、我校的合唱队在镇小学生合唱比赛中,表现出色,荣获乙组三等奖。
3、注重学生的全面发展,积极开展各种兴趣小组活动。
一学期来,我校的德育工作在学校的领导下,经过全体师生的共同努力,完满地完成期初制订的各项计划任务。我们将继续结合学校实际反思总结,开拓进取,争取把学校推向新的、更高一级的层次。
1.继续做好文明礼仪教育活动和日行一善教育活动。
2.持续推进“晋江经济报小记者站”工作。
3.立足少先队主阵地,以重大节日、活动为契机,切实开展各项教育活动。
4.校园文化建设改造升级。
小学秋季德育工作总结
本学期,我校德育工作以文明、诚信、爱国、敬业、友善等社会主义核心价值观为指导,根据学期初德育工作计划,把小日常行为规范教育作为为抓手,把爱国、尊重、诚信、友善等美好情感、美好品质等的培养作为重点开展了扎实、有效的教育工作。具体总结如下:
一、强化行为规范训练,培养学生良好行为习惯。
1、继续“七好三爱”的针对性教育和培养。在上学期培养成效的基础上,这学期,针对学生的薄弱习惯,读好书、写好字、爱整洁、爱集体几项目标被作为重点工作狠抓落实。最美作业评比、书写情况的定期检查、写字课的落实督促、书香班级的创建、图书补充渠道的拓宽、青春正能量第十四届读书教育活动的开展、体态礼仪规范的竞赛、行为规范星级班的争创等活动的扎实开展都有效地促使了七好三爱目标的达成。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期,对行为规范的检查、评比措施进行了更进一步的完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、保障。眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
薄弱项采取强化训练、竞赛评比的方式进行,如广播体操竞赛、坐立行走体态礼仪竞赛等。
管理的完善对七好三爱的目标落实提供了有力的保障。
3、充分发挥值周生、班级干部、少先队大中队的监督作用。一学期来,各部门认真负责,检查公平公正,值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每月评出流行为规范星级班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。
二、抓实主题教育,构建学生的品质框架。
1、以节日为主线,开展丰富多彩的教育活动。
端午节的香飘端午的包粽子、做香囊等活动都使学生受到了实质性的文化传统教育。而利用好“九一八”国耻纪念日、三月十二日的植树节、六月五日环境日、六月二十六日的禁毒日等专题日对学生进行不失时机的教育也开展得扎实有效。
2、发挥好班会、国旗下讲话、少先队活动课等教育阵地的教育功能。
我校一周一次的国旗下讲话和班会课是对学生进行教育的集中时段,为了充分发挥好它们的功能,每一次的班会和讲话,都做了精心准备,每一节的班会基本都做到了有课件、有互动、有续期实践活动,教育形式和内容都做到了贴近学生认知特点和年龄特点,力求凸显细、小、实的教育原则。而少先队的队课也周周如期开展,承担了相应的教育内容。
三、充分挖掘、整合优质教育资源。
利用郧阳师专、郧阳医学院等高校距离我校较近的优势,我们和高校积极联络,和高校学生社团密切联系,建立了郧阳医学院第四临床医护学院志愿者服务基地。郧阳师专和医学院的志愿者们参与、筹划、承担了如环保、六一联欢、禁毒、走进大学校园等为内容的多项教育活动。另外,充分发挥网络资源优势,把网络作为教育平台之一和资源提供途径也是本学年教育特点之一。如爱国主义影片展播、青春正能量读书教育活动网络知识竞赛、网上祭英灵等活动都是通过网络而展开的。
四、家长学校工作。
本学期,成功召开了全校学生家长会,家长出席率达90%。在家长会上,每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。
五、交通安全教育。
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上学能够自然成排走进校园,放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道,不横穿马路。
总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯。
2、班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在管理上还存在一些问题。
3、班主任队伍的建设和培训力度强度不够。部分班主任的教育理念和工作方法都有待改变和改进。
4、家长学员素质较低、观念落后,家长学校学员出勤率不高等难点问题都没有得到有效解决。
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[荐]小学德育工作总结秋季
本学期,我校在上级领导的指引下,坚持以德育为首、育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,努力构建“让孩子快乐、让教师幸福、让教育精彩”的和谐德育,我们圆满地完成了本学期的德育工作任务取得了良好的效果,现把本学期德育工作回顾如下:
(一)重视德育队伍建设,强化德育意识。
1.加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划,对本班的班级管理做好规划,做好班队计划,学期末写出工作总结。组织班主任外出培训,参加的老师都有一定的收获,并与全体班主任进行反馈交流。
2.重视少先队辅导员队伍。
组织辅导员学习了解相关队的知识以及队课的基础布骤,辅导员深入课堂上好队课。12月份总辅导员xx老师参加xx市少先队辅导员培训。
3.加强任课老师的德育渗透。
重视指导全体任教老师结合各科教学时,要注重对学生的德育教育。如行为习惯养成教育系列活动中,向老师赠书《教师的99个礼仪》,进行教师礼仪的学习,并于12月份开展学习心得交流,与全体老师形成课堂礼仪规范的共识,加强对学生课堂礼仪规范的教育。
(二)加强行为规范教育,深化文明礼仪。
1.坚持不懈地抓好了《新守则》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、卫生习惯、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初,集中对全校学生进行《新守则》的教育,利用班队会课,红领巾广播站对学生进行宣传教育。
2.制定每月主题的养成教育。
九月份的仪容仪表规范教育,即学生的个人卫生礼仪教育;十月份的课堂礼仪规范教育,给学生定下本学期的四个目标:做好准备、认真倾听、积极发言、声音响亮;十一月份的“我快乐我文明”礼仪主题教育,校园里大部分学生懂得了要文明礼让、上下楼梯要靠右走;十二月份的爱国主义教育,结合“12.9”运动,开展全校性的爱国歌曲合唱活动。元月份的复习习惯的养成教育,与全体学生分享复习的好方法,督促学生制定复习计划,养成复习的好习惯。
3.坚持了常规检查评比。
坚持对评比的队员进行定期培训,检查评比做到了客观公正。并且把卫生和纪律(佩戴红领巾等)作为检查评比的重点,每周一公布,在升旗仪式上颁发流动红旗。
4.继续做好班级文化建设。
用好班级阵地,给学生搭建展示平台,班级文化墙内容做到了定期更换,形成良好的班风、学风,使学生养成良好的行为习惯,促进学生身心健康发展。12月份开展班级文化建设评比,通过评比努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
(三)创设各种活动载体,寓教育于活动中。
1.20xx年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周,在为期一周的宣传活动中,我校本着推广和规范使用国家通用语言文字,培育社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统文化,提高国家软实力的指导思想,结合我校实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体师生在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及到社会和家庭,取得了良好的效果。
2.中秋节日小报。结合《国学》读本,开展经典诵读活动及创作“节日小报”。
3.“迎中秋庆国庆”经典诵读活动。以班会的形式开展诵读活动。
4.重阳节活动。重阳节开展了“敬老在我心孝心我践行”主题系列活动:国旗下讲话进行宣传倡议、班队课上了解习俗、敬老在行动、爱的延续等。
5.开展“12.9”爱国主义教育活动。利用班队课,班主任引导学生开展相关的活动:讨论会、交流会等形式。
6.“三爱”教育活动。每年的一年级照例开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”的教育活动,活动形式多样:“绘家园,我是个爱祖国的好孩子”、“诵古诗(讲故事),我是爱学习的好孩子”、“动小手,我是个爱劳动的好孩子”。
7.今年是中国共产党建党95周年、红军长征胜利xx周年、少先队建队xx周年,为贯彻落实《关于深入推进“先锋行动”之“红色先锋创建年”系列活动的通知》要求,进一步深化我校少先队“先锋行动年”推进工作,开展纪念少先队建队xx周年系列活动。
8.组织小记者活动。
12月6日下午,以中国古代十大名桥之一的安平桥为核心的安平桥景区将“迎考”,有望成为国家4a级景区。xx中心小学30名小记者们怀着兴奋的心情,来到考评现场,感受安平桥景区美仑美奂的景致,领略闽南文化的魅力风采。小记者一路参观了民俗文化长廊、下南洋雕塑、非物质文化遗产展示馆等;观看了具有xx特色的“嗦啰嗹”“什音演奏”“南音”表演;还在“鸿江手作”“手工工坊”亲身体验制作的乐趣。
9.为梦起航——我校隆重举行20xx年校园文化艺术节暨迎新春文艺汇演。
舞台上灯光闪耀,光彩熠熠;舞台下座无虚席,气氛热烈。整个文化中心洋溢着浓浓的节日气息。文艺汇演分为《百年风华》《活力校园》《扬帆丝海》三个篇章,分别以歌舞、朗诵、课本剧等丰富多样的形式反映了安小师生的追求与梦想,也展现出播洒汗水后收获的希望与丰硕成果。
(四)夯实少先队工作,发挥队的作用。
1.做好少先队小干部的选拔、培训工作。
少先队大队部在开学初举行了大队委竞选活动,并选拔了一批优秀的小干部:纠察队员、文明岗小蜜蜂、图书管理员等,每月定期对他们进行培训,使他们能真正成为老师的小帮手,发挥队员们小小主人翁的作用。
2.加强少先队阵地建设。
本学期少先队室全面开放,安排担任品生、品社的老师组织带领队员了解队室与队的相关知识。红领巾广播站还有待进一步充实完善,争取下学期正常进行。
3.“我是向上向善好队员”建队节主题活动。
活动分别有:中队辅导员对一年级新生的“我要成为一名光荣的少先队员”和8名大队委对新生的“我爱红领巾”为主题的“红领巾上讲坛”的队前教育;建队节当日的入队仪式和高年级换巾仪式。
4.主题系列活动。
五年段的“红领巾相约中国梦”主题活动;“向国旗敬礼“网上签名寄语活动。
(五)健全三结合网络教育,办好家长学校。
1.定期开展专家家教讲座。
为了促进家校教育的有效沟通,推进学校教育教学工作的开展,使每一个孩子得到健康和谐地发展。9月2日下午,我校邀请xx市教师进修学校心理健康教育教研员陈汉民老师到校为一年级新生家长做“陪伴—最好的教育”家庭教育专题讲座。
此次家庭教育讲座,有效提高了家长的认识,切实帮助新生家长建立家庭教育观念,提高了学校工作的实效性。今后,学校还将通过多种形式加强与家长沟通,搭建起家校合作的平台,共同为孩子的健康成长不懈努力。
2.召开家长会。
家长会是让家长了解孩子学习情况、学校生活,同时是老师与全班家长沟通的一个重要的渠道。
(1)本学期9月份开学初召开了一年级新的家长会,让新加入这个大家庭的家长们初步了解我校的大体情况,了解开学初需要与学校、老师互相配合的具体工作。
(2)期中、期末,我校各个班级组织了家长会,主要让家长了解一个学期以来学校开展的相关活动,孩子参加了什么,收获了什么。
3.充分发挥家长志愿者的作用。
为好更好地保证了学生放学时间在校门口的交通安全,家长志愿者护岗工作一直在进行中。开学初,安全办安排好护学岗轮值表,按照每周一个班级轮值的制度进行,护岗工作有序地进行。特别是校庆当日,家长志愿者更是一道亮丽的风景线,他们在校园、操场各个角落为我们的纪念校庆活动安全有序的进行贡献力量。
(六)发展学校特色教育,提供展示舞台。
1.坚持开展少年宫活动。
学校一向努力打造特色教育,尤其是在第二课堂中,开展鸿儒少年宫活动,共开展了25个大项目,50个活动组活动,根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组,主要有合唱、篮球、舞蹈、笛子、围棋、象棋、书法、手工、绘画、小记者和小主持人等。
我们的合唱团、舞蹈班、古筝班、啦啦操班、鼓号班、棋艺班稳步提高,我们的鸿儒少年宫成为了孩子激发兴趣,训练技能、展示才华、培养自信的广阔平台。
2.发展学校艺术特色教育。
积极推进素质教育,培养学生特长,重视拓展艺术教育的空间和方向,提升艺术教育质量,不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。本学期学校还申报创建xx市艺术教育特色学校的工作。
(1)合唱首先作为学校普及型的艺术特色项目,做到班班参与,人人参与。学校通过开展“班班有歌声”的活动(下午的1点40分至1点55分),将合唱落实到位。并通过开展“唱响安小,扬帆起航”校歌班班唱等比赛活动,检验合唱成效。在活动中学生体验了唱歌的快乐,体验团结协作在合唱中的重要性,陶冶了学生的艺术情操,表彰了优秀的合唱班级。
学校在普及合唱的基础上,组建了一支约100人的百灵鸟合唱团,依托少年宫活动时间每周坚持训练。合唱团近年来在比赛和演出中表现出色,深获好评。
(2)彩球舞,又名“踢球舞”或“贡球”。
我校为传承xx民间艺术文化不遗余力,把彩球舞作为学校的一个艺术特色项目,作为艺术课题进行研究。通过深入拜访xx老民间艺术人,了解彩球舞的背景,收集相关材料、图片。聘请了的民间舞蹈专业人才xx老师作为志愿辅导员,还多次到xx请教享受国务院津贴的专家,对彩球舞进行了传承与创新。在百年校文艺演出,舞蹈“彩球弄”的成功表演,获得了各级领导、海内外嘉宾、各兄弟学校的一致好评。
(七)加强安全卫生、心理健康教育,感悟生命价值。
我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外,还开展各种活动,加深学生对安全的认识,增强对安全事故的预防与应对能力。
1.开展了“安全教育周暨法制教育日”活动。活动期间,利用led宣传栏向大家介绍宪法知识,进一步增强小学生遵法、守法意识。
2.每月开展了“防灾减灾”宣传教育与应急逃生演练活动。这一系列活动的开展,有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力,切实提高了学校防灾减灾工作水平。
3.食品安全教育活动。于11月份,我校开展了“安全食品伴我成长——食品安全小卫士”主题活动。该活动也将会是一个持续性的活动,继续加强对学生的食品安全教育。
4.生理心理健康教育活动。11月,我校邀请xx卫生院的保健员为五年级的200多名学生进行生理和心理的健康教育讲座,讲解了青春期的生理卫生常识和如何减轻心理负担的方法。
5.爱牙主题教育活动。结合我国的第28个全国爱牙日,我市妇联、市疾控中心与我校联合开展“健康口腔幸福家庭”主题活动。开展了针对怎样预防龋病、减少口腔疾病,开展了宣传教育。
1.健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。
2.以素质教育为核心,根据不同学科特点和学生年龄特征,促进各类学科教学与德育工作的有机结合,以学科教材为依据搞好德育渗透,进一步达到学科育人的教育目的。
3.加强德育课题研究,召开以班级文化建设、班级管理、队工作为主题的班主任或辅导员经验交流会。
4.完善德育体系,让德育工作进一步整体化、系统化。
5.持续深化艺术教育特色校创建工作。
6.创建20xx—20xx年度xx市文明学校。
小学德育年度工作总结|小学德育年终工作总结|小学德育个人工作总结。
[荐]小学德育工作总结秋季
德育工作作为学校工作的重中之重,是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。本学期我校的德育工作以国检为契机,做了一系列整改,取得了良好的成效。
1.提升教职工德育理念。
要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观,进一步更新教育观念,明确人人都是德育工作者,每一个教职员工都应该在自己的岗位上,发挥岗位的育人功能,自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先,育人为本”的观念,把教书和育人的任务紧密地结合起来。
加强政治学习,提高每位教师的德育素质,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人,服务育人,管理育人”的思想。加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚,拿起表扬、赞美的武器,构建平等、民主和谐的师生关系。
2.抓好“三个结合”教育,促进学生发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合。充分利用家长委员会这一有利资源,定期召开会议,多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动,进一步形成德育教育的合力。
定期召开家长会,班主任要做好家访工作,建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用,通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。
加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程,切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养,促进学校良好的风气形成,促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径,努力以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人。
1.用“规范”育人。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《养正中心小学西边校区文明班级评比细则》、《少先队文明礼仪评比细则》、《小交警工作制度》、《纠察队工作制度》为依据,结合学生年龄特点,坚持从细微之处入手,加强观察、监督、引导,发现问题,及时解决。要坚持从小处着眼,从小事抓起,培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯,继续以开展“评选文明班级”、“争夺流动红旗”、逐步形成富有校本特色的常规教育体系。
3.用“文化”育人。我们始终把校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿色校园文化活动,以校园文化活动的丰富内涵,协调师生和生生之间的关系,促进和谐的氛围,提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标,激励学生,教育学生,塑造学生,使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。
常规工作:
1.认真贯彻《学校体育工作条例》,有目的、按质量、按课程上好每一堂体育课。认真组织形式多样、活泼的大课间活动,寓教于乐,保证学生每日1小时体育活动时间,值日生及值日教师每日做好督导工作。
2.加强学校卫生工作监管力度,坚持定期或不定期的学校卫生监查,针对发现的问题和安全隐患,及时督促学校整改,杜绝学校食品安全事故,防范学校群体性传染疾病的发生。积极开展健康教育,降低学生近视率。
积极健康的心理氛围,能使大家心情舒畅,大大提高工作效率和学习效率。对于学生的错误和困惑,要耐心倾听、全面分析、积极引导,防止感情用事,简单粗暴,禁止体罚和变相体罚。借着学校配有心理专业毕业的老师这个契机,将更关注师生心理健康,在学校心理健康教育上加大力度。投资建设标准心理咨询室,完善心理健康教育设备和资料,并逐步增加心理健康教育活动。
加强学生法制、安全、自我保护教育,建立健全学生安全教育制度,不断增强学生和学生家长的安全意识,防患于未然。着重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落实。
本学期的德育工作围绕国检做了一系列整改,通过精心设计校园文化,做到让每一堵墙都能教育人,而教育又是各方面的教育,内涵丰富充实。楼梯文化:东楼梯主要展示学校体艺活动及南音校本课程的展示,中楼梯展示教师风采,西楼梯以感恩、励志教育为主。认养小树苗:开展认养一棵树的活动,每班认养一棵树,并设立认养牌,潜移默化养成学生热爱自然,爱护树木的好习惯。德育园地:开展日行一善活动,每月评选道德小标兵,并将照片放在德育园地栏上,不仅能够提高校标兵们的荣誉感,也能激励同学们为成为小标兵而不懈奋斗。开设诚信小铺,无人售货,自助购物,为了方便学生们的学习生活,特设诚信小铺,在方便同学的同时,考验学生们的诚信,从小养成诚信的好习惯。校园的每一个角落,每一处转角都渗透着人文教育的用心。
1.常规长抓不懈,促进师生的习惯养成;。
2.强化德育工作队伍建设,同时对本学期存在的问题进行整改和完善;。
3.继续发扬本学期的德育工作亮点,挖掘和开展有特色的德育活动,让学生在活动中得到教育。
秋季小学德育个人工作总结范文
积极改革课堂教学,明确德育教学目标,坚持以思品课为德育主要课程,坚持以学校教育为主体,以社区教育为依据,以家庭教育为基础,积极开展“三合一”教育活动。那么,德育。
该如何写呢?现在,就来看看吧!
本学期,我校根据学期初德育。
工作计划。
以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手以学校工作计划为指导认真贯彻落实上级德育精神针对我校实际情况创新性地开展了德育工作使学校德育工作与学生实际情况相结合使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线以强化行为规范养成教育为重点不断增强德育工作的主动性、实效性形成全员、全方位、全过程参与的德育模式力争使德育工作形成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下:
一、发挥德育阵地作用,规范日常德育教育。
1、利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用。学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。校园各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句,启迪和鼓舞着奋进的孩子们。
2、深入开展好升旗仪式、学校。
手抄报。
评比展示等工作我校的宣传阵地工作开展正常规范,有序进行。学期初,少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的安排好,各班主任根据安排的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展示台,我们定期开展手抄报评比活动活动,并及时将学生的优秀作品用来宣传展示,内容丰富,图文并茂,成为学生获取信息和知识的另一窗口。学校还会根据不同的活动主题要求各班充分利用好。
黑板报。
定期更新内容起到了很好的教育效果。
二、优化德育组织,打牢德育教育的基石。
1、塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍。虽然我校教师人数较少,但是我们仍坚持着人人都是德育教师的原则,学校非常重视教师素质的提高。首先我们在学期初召开全校教师会,做好宣传发动,增强老师们的职业感、道德感和使命感,努力塑造新时代教师形象。另外,我们重视对教师的专业素养的提高。坚持每年订阅有关杂志,让大家学习优秀的教育理论,汲取优秀的经验来指导自己的工作。第三,期末进行德育工作总结交流,促进大家相互学习,共同提高。此外学校非常重视班主任的建设,挑选责任心强、工作能力高的老师作为中队班主任,以保证德育教育的时效性。
2、建设和培养好一支优秀、得力的学生干部队伍。一支优秀的学生干部队伍,可以成为老师的得力助手。本学期学校从1-6年级学生中组建了一支红领巾监督岗小干部,分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督,为学校的整洁有序作出了较大的贡献。
三、开展多样的活动,丰富德育教育的色彩。
1、日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程,要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起,贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。本学期我们深入开展了“养成道德好习惯”活动。日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程,要坚持不懈地抓好抓实。本学期,我校继续在少年儿童中广泛宣传《公民道德实施纲要》和卫生保健、疾病防治知识。将常规的教育落实到具体的生活实践中,如:生活自理,家务劳动,生活俭朴,吃苦磨练和孝敬父母(感恩教育),尊敬老师,友爱同学等基础的规范做起。继续强化把基本道德规范化为“三别”:向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;“四带”:把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带向社会;“五无”:地面无痕迹,校园无纸屑,桌凳无刻划,墙壁无脚印,出言无脏话2、结合特色节日积极开展活动,如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把安全送给你等活动,取得了良好的教育效果。
1、对学生的各种安全教育长抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项。
规章制度。
以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
3、加大心理健康教育的力度对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。
4、加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
5、采取有效措施,防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业,加大正面教育引导的力度。
最后,愿我校德育工作在全体老师的共同努力下,再上一个新的台阶,创出我校德育工作的特色。
在这学期的德育工作中,我校按照起初制定的德育工作计划,在学校工作中把德育放在首位,切实把德育教育落到实处,做到为了一切的学生,一切为了学生,为了学生的一切。现将学期德育工作总结如下:
(一)落实德育队伍建设,德育有主体。
班主任是一个班级的灵魂,是班级德育工作的首席执行官。落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。组织班主任不断学习,更新德育理念,把所学到的应用于现实中来;多组织老师小组讨论,在讨论不断产生一些新的想法,并付诸于实践,一些好的做法得以推广。
班主任是德育工作的主体,家长同样也是德育工作的主体。一个是在学校班级起主导作用,一个是在家庭中起到主导作用。所以家长的重要性是不言而喻的。我校通过固定的家长会,定期与家长沟通,及时了解孩子在家表现,与家长共商联,同谋划,一起为了孩子的快乐成长而努力。也鼓励家长多到学校来与老师进行面对面交流,或者是电话交流,及时了解孩子的动态。有时候甚至不用打电话,一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效果。
(二)善抓住教育契机,德育有效果。
1、班会、少先队活动是我们德育教育的主阵地。我校充分利用这一主阵地,形成了每月每周固定的一个主题,班主任老师结合本班级的实际情况,充分调动学生的积极性,共同完成一堂成功的有实际效果的班会课,让孩子在情感的触动中学会做人。如学校举行“法制教育”主题活动,各中队通过自己独到的形式,把法制意识深入推广。
2、卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。劝导员经过老师的培训,上岗给每个班级的卫生和纪律进行评分,并对其不足之处提出了改进的意见。学生在活动中得到了锻炼,班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。要加强守则和规范的教育,强化卫生、做操、纪律等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。
3、学校组织的活动或者教委办、教育局举行的活动,同样也是对学生进行道德教育的良机。比如书画比赛、体育竞赛等等,我们都抓住适时的机会,加以引导和鼓励,促使孩子更为健康快乐的成长。此外,学校还重视校园文化建设,力争让孩子在快乐成长的过程中将一些美好的品德加以潜移默化的吸收,可谓是润物细无声!
4、10月13日,利用少先队建队日这一契机,邀请校外辅导员颜晓军老师到校进行讲座,在讲座上,颜老师与孩子们交流了自己的经验以及关于书法的若干技巧。
5、在学生中开展文明礼仪知识竞赛,在全校范围内选拔出十名表现突出的学生,在升旗仪式上进行表彰。
(三)传播德育关怀,德育启智慧。
随着社会经济的发展,留守儿童的出现频率越来越高。于此同时,班级的后进生等一些问题也都困扰着我们。我们强调在教育孩子的过程中一视同仁,对待后进生、留守儿童等更应花更多的时间来关心,有条件的话还要深入家访,切实帮助他们解决问题。
针对不同年龄阶段的学生,我们还制定了不同年龄阶段的不同教育目标。低年级的学生我们着眼于帮助他们养成良好的习惯;高年级的学生我们则是侧重于孩子们的心理教育。不仅仅是看到他们的行为,更是看到了之所以有这种行为的深层次的原因,加以疏导,力求减轻他们的压力和烦恼。
(四)安全不放松,德育需保障。
安全教育始终是我们德育工作的重点,片刻都不能放松。平时各班充分利用机会,宣讲安全出行,安全用电等一些十分基本的知识,帮助学生树立安全意识。结合教委办和教育局开展的活动,再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接种等等我们认真组织,细心工作,将安全放在重中之重的位置,确保万无一失。
总之,一学期以来,我校德育工作绝大多数得到了落实,也取得了一定的成绩,下学期,我们将吸取本学期工作中的经验,抓实抓好各项工作,争取使学校的德育工作取得让人满意的成绩。
工作思路:
1、认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求,以学校的实情出发,做好德育工作。
2、继续抓好学生行为习惯的养成教育。
3、努力打造具有特色的德育队伍。
4、继续开展“日行一善”活动。利用有利资源进行感恩行善教育,用身边的先进典型影响学生,用身边的好人好事教育他们,激励和引导学生以先进典型为榜样,不断培养崇善向善的自觉意识和行为。
小学秋季德育工作总结
xx小学xx秋学校德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:
1、组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
1、爱国主义教育
(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。
(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动,并根据学校有关要求,组织了征文比赛。学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育
(1)加强安全知识的宣讲教育。
(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。
(4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播等,学生受到良好的教育。
3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育
本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“文明班级百分赛”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。
xx小学
20xx年xx月xx日
秋季学期德育工作总结
时光飞逝,转眼间一学期又过去了。在过去的一学期里,对我校来说,是不平凡的半年,是历史性迅猛发展的半年,值得骄傲的半年。对八年级来说,是富有挑战性的半年,是重要的一个学期。总结起来,我级具体工作如下:
这个学期,根据学校工作的需要,全校所有学生全部合并重组,八年级合并后为16个班。这对整个年级的工作都带来新的挑战。新班主任对新班级,新学生的不太适应;新任课老师对接手的班级比较陌生;学生对新老师也存在适应问题,这些给年级组的工作带来了被动。尽快地稳定班级,成为了首要的任务,我们采取了一系列的措施:
1、在年级老师中成立德育小组配合老师齐抓共管,
2、在学生中树立起班主任及新老师的威信,共同协助班主任进行班级管理,积极参与、帮助班主任进行思想教育。
3、教师队伍统一思想,团结协作,经常性的进行沟通交流,形成较好的教育合力。
4、坚持落实德育常规的管理,不论是什么时候,都从没有放松过。在这方面,一是做到勤,每天都不厌其烦地到进行检查,并且做到每月一大检,形成了习惯性和制度化。二是做到严,对有违反常规的学生,严格要求,令其整改,绝不枯息。三是教育人性化,做到以人为本,对学生的教育,要以“诚”、“礼”相待,让学生犯了错误后能有一个台阶从错误的一面改正过来,愿意接受老师的教育。
5、成立年级学生会,在学生会中成立学习部、体育部、纪律部、卫生部。由学习部筹建八年级校园文化走廊,体育部组织八年级拔河比赛及筹划20xx年春季学期八年级篮球赛,纪律部负责八年级纪律日常检查,卫生部负责督促八年级卫生打扫及检查。
在全年级老师及八年级学生会及全体学生的共同努力下,八年级师生从开学初的新合并到现在的各项工作活动有条不紊的进行着,但工作中仍存在一些问题:
1、学生基础知识掌握不够扎实。
两次考试的大部分题目考查的是学生基础知识掌握的情况,但不少学生出现了一些不该犯的错误,暴露了前一段时间我们教学的不足。下学期要在这方面扎实做好。
2、部分学生来自优越的家庭条件,不能吃苦,学习比较浮躁,学习目标不太明确。对学生进行理想教育较为缺乏,初一时有过这方面的教育,但时机不合也导致效果不佳。
3、学生水平差异较大。
4、青春期教育方面有所欠缺。开学初,我们对学生的一些青春期问题出现已经有所意料,但这方面的教育力量不足,没有及时、恰当的找出针对措施,对一些突发性的青春期现象处理不到位,在正面的引导也不够。
5、合作与交流活动,向身边的人学习,甚至向学生学习还有待进一步加强。我们深深地,切身地感觉到只有团结与沟通才是提高我们个人素质的法宝,只有团结和沟通才能使我们的学校壮大,才有我们每一个人的美好的明天,一花独放不是春,万紫千红才是春。
6、对年轻老师的关心指导不够,减压这一块我们还有待加强。
7、与家长的及时沟通,还有待强化。
总结过去是为了精益求精,做得更好!硕果需要辛勤的浇灌,我们始终相信:今天的努力必定会换来明日的辉煌。我们完全有理由相信:八年级会更好!
秋季德育工作总结
本学期,在上级教育主管部门的正确领导和亲切关怀下,在学校统一部署和安排下,我校德育处时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,坚持以德育创新为突破口,以月主题教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以丰富多彩的活动为载体,努力营造温馨校园、书香校园、品味校园,为我校教育教学质量的稳步提高保驾护航。
1.开学初,学校任命三位校级干部为年级组长,经综合考虑,成立了班主任管理队伍,并组建了各年级学科教师,努力构建一支最优化的管理队伍,实践证明,学生的不良行为几乎为零,师生无违法犯罪记录,期中考试,三个年级的排名均列全区前三甲。
2.加强业务培训,本学期,德育处先后选派班主任参加了10月份在临江高级中学举办的《能力、魅力---全国中小学班主任工作研讨会》、在东山外国语学校举行的南京市第二届“健心杯”心理健康教育课堂教学赛课活动,12月份参加了由安徽师范大学组办的《班主任工作艺术与心理健康教育高级研修班》;12月19日我校13位班主任参加了在天印高级中学举行的班主任主题班会课专题培訓活动。11月,学校邀请江宁实验小学名班主任陈海宁老师来校给全体教职工进行了《让德育徜徉在细节中》中的德育专题培训。旨在提升全员育人的水平。
3.12月,学校成立了班主任工作室,由唐华主任负责,选定刘芳、张雅菊、陈惠娟、陈凯、李娟、计爱俊等6位有思想、敢创新的教师参与,为今后学校德育工作的研究、课程的设计奠定基础,拟定选派部分班主任参加20xx年元月在厦门举行的《全国中小学德育与班主任工作研讨会》,并逐步安排人员参加相关的后续培训学习,旨在一个人带动一批人,一批人带动一群人,推进学校全员育人的氛围。
4.利用汤山德育联席制度,9月,初二(3)班和初二(6)班结合学校的青春仪式,召开了汤山片德育活动;11月初二(4)班召开了《春暖花开文明汤山》的主题班会,被江宁电视台报道和《江宁报》刊载宣传;有计划、有组织地安排全校18名班主任,分批参加在上峰中小学、麒麟中小学、东郊小镇小学、汤山小学举办的汤山片德育活动,在学习、交流、分享的同时,提高自己的德育管理水平。
1.9月班集体建设月。通过班级文化建设,充分发挥每个学生的主体地位,创建富有特色的班级口号、班训、班级公约,规划图书角、建设花卉区、设计特色专栏、唱响班歌等,努力营造健康向上,富有成长气息的'班级名片。要求社会主义核心价值观进班级,各年级分别以社团活动、碑泉洞湖寺、少数民族风土人情作为特色文化墙布置,经评比,初一(5)、(3)、(4)班被评为班级文化建设一等奖,初一年级好于初二年级,初二年级好于初三年级,12月班歌比赛,初三年级好戏连台,唱出了汤中好声音。
2.10月爱国主义教育月。学校进行了观看抗战胜利70周年阅兵式的征文评比,评出一、二、三等奖若干;开展了抗战胜利70周年普通话诵读比赛;根据班会课程化方案,召开了以“伟大的祖国,秀美的家乡,和谐的校园”为主题的班会课;结合学校社会实践活动,初一、初三年级前往南京大屠杀纪念馆进行缅怀先烈的悼念活动。为此,营造了浓郁的爱国主义教育的校园氛围,使学生身处其中,心有所动,起到了良好的教育效果。
3.11月感恩月活动。通过为期一个月的活动,为同学搭建平台,让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从面在自己心中培植一种感恩情怀。23日,在国旗下同学校发出感恩节活动倡议,下午第三节课各班召开主题班会课;26日,大课间学生集体《感恩的心》手语操,将活动推向高潮。从年级层面,初一年级进行浏览一次感恩网站、说一则感恩故事、算一算恩情帐、完成一次孝心作业;初二年级进行学做一道菜、每天做一件好事;初三年级进行感恩演讲和收获亲情活动,让校园充满感动、充满温馨、充满关爱。
4.12月法制宣传月。加强师德师风建设和育人实践,组织教职工学习基本法律、法规,着力提高学生学习法律、培养学生法制观念的意识与水平,促进广大教职工爱岗敬业、教书育人;引导学生形成自觉学习、履行诚信道德和遵纪守法的良好品质,增强自我保护和维权意识,提高分辨是非的能力。学校组织学生进行社会主义核心价值观、八礼四仪及中学生守则考核,纳入班级考核中,对全体教职工进行社会主义核心价值观、八礼四仪、教师职业道德规范及“三要八不准”考核,纳入教职工师德考核中。
5.继续实施《汤山中学班会课程化方案》,依据《方案》,确定本学期班会课内容,由初二年级组6位班主任主备一节班会课(王燕老师因生病,第一节班会课,由德育处选定一些ppt供班主任参考),放在班主任群中共享,并对各班班会进行检查,一查上课质量,二查上课时间,纳入当月班级考核中。从本学期的情况来看,要明显好于第一学期,日后将会作为一项常态工作来抓,切实把班会课做为学生道德品质教育的一个主阵地。
以确保校园安全为目的,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。认真完成上级领导下发的各种文件精神及相关活动。这一年我校的安全重点工作放在安全教育平台作业上面,取得了良好的效果,上半年常规课程完成率达100%,暑期安全教育作业也达到了99%,本学期安全教育课程上半学期已快完成50%,通过班主任和学生的努力全部完成应该没有问题。本年度没有出现重大安全问题,且各方面安全教育活动开展效果较好,如安全教育周、512安全教育演练、119消防教育专题等。我校被评为20xx年江宁区安全教育先进单位,校安全员李勇老师被评为江宁区安全教育先进个人。
认真研究学校德育工作的新方法、新策略,推广卓有成效的德育工作经验,努力提高学校德育工作的时代性、规律性和实践性,不断推进德育工作创新实践,积极探索德育管理模式,为促进青少年学生健康成长奠定坚实基础。参加第三届南京市德育创新奖评比活动,刘递库老师的《班级的“部门化”管理探索与实践的研究》获南京市三等奖、江宁区三等奖,李春武老师《基于节日文化的中学生闲暇教育的实践与研究》获区三等奖;初二(3)班《班级部门化管理》、初二(4)班《光芒班》以其鲜明个性特征的班级精神,独特的管理和活动方式,被评为江宁区特色班集体;鉴于中学生闲暇时光充足,他们却不会有效利用和合理安排活动,结合中国节日文化,学校开展了《基于节日文化的中学生闲暇教育的实践与研究》,搭建一条学校、家庭和社会三结合教育的新路径,本课题已被江宁区教科室立项为区级课题,并推荐到南京市参评。
德育处秉持着“让清泉沁润学生心田”的教育理念,立足校情,依托社区,开放办学,做到教育内容规范,教育方式科学,教育形式多样,明显提高了家长科学教育的水平,促进了家校的和谐发展,提高了学校教育教学质量。开学初,根据江宁区家教讲师团的课程表,选择讲座内容,确定讲座人员和时间,制定本校的家庭教育授课计划,以江苏省教育系统家长学校教材《家长必读》和《江宁区家长学校读本》为主教材,11月,在期中考试后,举行了初一年级家长学校开学典礼暨家长会,邀请江宁区德育研究室姜书勤主任作了《让孩子如何自主学习》的专题报告,初二年级进行了家长接待日活动,各班并有针对性地选择1-2个学生家庭进行家访,初三年级于期末考试结束后召开家长会,商讨家教中普遍存在的问题,研究家教方法,反映家教中的热点问题,为下学期的家教工作提供科学依据,做到有的放矢,形成教育合力。
本年度,在江宁区家长学校举行的家风(训)征文比赛中,曹庆超、王思宇同学获一等奖,成倩、李芙蓉、刘广州同学获二等奖,李雅婷、言梦洋同学获三等然;王晓岸同学家庭被评为江宁区第二届“书香家庭”称号;刘双、鲍月颖同学家庭被评为读书节“书香家长”称号。
常规管理工作是学校管理必不可少的重要组成部分,是学校培养合格接班人的必要条件。开学初成立汤山中学常规管理检查小组,对每天的常规工作进行检查,并对每天的检查情况进行反馈,每个月对各班的扣分情况进行考核,纳入班主任考核中,作为评选优秀班主任的条件之一。各班级设立设岗育人表,把合适的人安排在合适的岗位上,把能干的人安排在重要的岗位上,合理分配工作,调动学生的积极性,各司其职,让班级高效运转,按岗设人——人人有事做,按需设岗——事事有人做,实现人人抢事做,事事能做好的班级自主管理模式。但在检查中也存在一些不足之外,如学生不进行检查,或是随便填个不扣分敷衍了事,也有的班主任对常规检查工作不支持,不让学生进行检查,后面我们将重点解决这些问题。总的来说,本学期常规工作开展的还是不错的,但也有一些不足的地方,比如卫生方面,由于部分班主任重视程度不高,打扫力度不够,导致校园环境不够整洁、美观,下学期还得重点抓一抓。
1.集体荣誉。
校合唱团在20xx年区合唱比赛中蝉联一等奖(第3名);学校获南京市新春网络寄语组织奖;学校获校园冬季体育锻炼先进集体称号;团支部获江宁区先进团(总)支部称号;学校获江宁区社会实践活动优秀组织奖,校足球队获南京校园足球联赛三等奖,原初一(5)班(朱家玉)、初二(2)班(庞立福)获江宁区读书节“书香班级”称号,《汤山中学班会课程化方案》获区三等奖,学校获汤山街道“文明汤山·美丽家园”主题征文活动优秀组织奖。
2.学生成绩。
(1)“文明汤山·美丽家园”征文(街道级):言雅琪、王雪玲、吕琬妍同学获一等奖,朱文轩、桑吕豪、王思宇、安思雨、同学获二等奖,安辰、刘思莹、戴欣、侯宇、张颖、於萌、葛子康、皇甫刘响同学获三等奖。
(2)杨倩、周欣雅、吕琬妍、潘文轩等同学获读书节“书香少年”称号。
(3)江宁区“关爱成长·法制护航”征文比赛:胡宇轩同学获一等奖,吕琬妍、高倩、周韵同学获二等奖,陈松、鲍月颖、庄雨、姚婷、陈雅宁、赵明明同学获三等奖。
(4)刘双同学获江宁区红十字会手抄报二等奖。
(5)江宁区“畅享阅读·共同成长”征文比赛:唐可欣等5位同学获一等奖,邱晶等11位同学获二等奖,盛强等23位同学获三等奖。
(6)南京市“礼仪南京新春网络寄语”活动:李婉逸、秦晓萱同学获二等奖,侯逸然、葛雯雅同学获三等奖。
(7)江宁区税收征文:张雨菁、孙佳欣、王俊杰等同学获二等然,潘文轩、杨倩、盛强、吕琬妍、胡国萱等同学获三等奖。
(8)南京市抗战胜利70周年“爱我中华放飞梦想”征文:王苏婉、王雪玲、秦晓萱同学获一等奖,赵飞雪、庞瑞莹、陈松、言雅琪、周佳丽、周韵、郭涵等同学获二等奖,孟润、徐文静、孙佟、李雨潼、庄雨等同学获三等奖。
(一)学校体育工作需再上一个台阶。
1.存在问题:虽然目前校内体育类社团4个,校运动会、冬季三项小型竞赛、迎春火炬接力赛、校园吉尼斯等活动都能正常开展,但从总体来说,体育教学、活动、成绩都明显落后于学校的发展。一是成绩堪忧:初三中考一直居区中下游;区内各级体育竞赛获奖人数寥寥无几,每次都有得0分的危机感。二是管理较乱:大课间的活动管理不到位,每天迟到现象时有发生;体育教师分工职责不明,甚至不出操的现象,班主任跟随跑不力,严重影响大课间活动的质量。三是特色不显:在各校基本都确定了一校一品的情况下,学校体育组对此尚没进行思考。
2.努力方向:下学期思考打造一校一品体育特色项目,并付诸实验;下半年重新规划大课间,并强化管理,让大课间成为学校的一个亮点;加强有比赛项目的运动队的训练,力争3-5年内,实现体育强校梦。
(二)打造特色德育,构建德育品牌。
1.存在问题:与教学相比,德育严重滞后,学校三个年级的教学质量已经稳居江宁区前列,友善用脑、小组合作、润泽课堂等教学改革已是风生水起,而德育管理仍是止步于常规管理,满足于搞些活动比赛激发学生兴趣,学生校园内无安全责任事故,学生无不良品行等,特色不显,更谈不上品牌。
2.努力方向:下学期发挥班主任工作室成员的智慧,校外加强学习,尤其对德育特色方面的培训活动,汲取他校的成功经验,校内强化研讨,寻找灵感,形成合适学校校情的特色德育,力争用3—5年时间打造成汤中品牌。
小学秋季德育工作总结
安全教育始终是小学德育工作的重点,片刻都不能放松。下面小编就和大家分享小学秋季德育工作总结,来欣赏一下吧。
我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本,德育为先”的要求,坚持“以人为本,全面发展”的教育要求,坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下:
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
(一)加强德育领导力量。
1、成立朱永龙校长为组长,周天德为副组长,班主任为组员的德育工作领导小组,整合各方面教育力量,使学校德育工作既分工负责,又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作:组织召开德育工作研讨会,广泛听取各方面的意见和建议,认真分析学校德育工作的现状,针对存在问题,积极探讨解决问题的途径、方法和策略,确定工作目标,积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设,促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度,以教师职业道德为重点,进一步推动教职工队伍的思想道德建设,强化教职工教书育人,服务育人,管理育人的意识,增强职业责任感,倡导爱岗敬业,为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与。
岗位职责。
结合起来,并将其纳入教职工工作考核中,促进了教职工自身素质的提高,初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任,严格对班主任工作的考核,充分调动他们的积极性,搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口,每月一个主题,系统地进行思想品德教育,所有班主任能精心备课,认真上课,及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制,真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度,完备计划,使学校德育工作有章可循。
1、制订出切合实际的整改措施和。
规章制度。
对学校德育工作作了进一步的规范使其更系列化、条理化和科学化。
2、每学期开学前,学校德育工作领导小组结合教育形势,提前制定好本学年、学期切实可行的德育。
工作计划。
开学后,各班都能制订好相应的德育工作计划同时,学校把相应的德育工作层层落实,责任到人。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体,从行为规范教育入手,培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初,集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育,利用广播站对学生进行宣传。
2、充分利用升旗仪式、班会课,对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课,培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡;学习法律,遵纪守法;讲文明礼貌,做时代新人,努力提高学生的素质。
3、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操、路队作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布,每周分发三评的流动红旗。
4、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案,并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规,细化了班级管理,把每一项制度落到了实处。
5、继续做好了班级文化建设,彰显出班级个性,班级板报做到了定期更换。
6、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式,强化对学生的游泳安全、交通安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会,进一步增进学生的法制知识和守法意识,懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
7、开展队前教育,教唱队歌,少先队礼仪知识,组织一年级新生入队,加强少先队组织建设。
三、针对主题进行各项活动,在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机,营造氛围,创造性地规划少先队活动内容,并做到每月都有活动主题,采用生动活泼的形式,让队员们在活动中,知识得到进一步扩充,能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线,月月有主题,天天是活动,处处受教育”的原则,充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
(一)开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,以班级教育、自我教育为主,校圆之声广播站每周两次也增加了“文明小知识”栏目。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动,利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育,规范自己的行为,使学生的文明习惯有较大改变。
(二)开展健康安全教育。
结合教育局卫生安全教育工作,做好学生的健康安全教育宣传工作。
1、召开班主任会议,安排落实健康教育的各项检查,督促学生健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识,并办一期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。
(三)开展班级文化建设,积极打造书香校园。
本学期继续深入开展班级文化建设,按照学校工作要点,积极打造书香校园。
1、创建温馨班级内涵,就是人人知道建设“温馨教室”,主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上,认真总结经验,提出切实可行的具体措施,把创建活动引向深入。布置教室,让教室真正成为学生的“家”。
2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色,互学互评,让班级文化建设继续深入。
回顾半年来的德育工作,有成功也有失意。今后,我们将在学校的正确领导下,决心不断探索行之有效的德育工作途径,安排适合学生年龄特点的德育工作内容,充分发挥德育目标体系的导向性、针对性,促进德育训练的养成性,使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信,通过全体师生的共同努力,德育之花将会在这片文明的校园中盛开地更加艳丽!
在这学期的德育工作中,我校按照起初制定的德育工作计划,在学校工作中把德育放在首位,切实把德育教育落到实处,做到为了一切的学生,一切为了学生,为了学生的一切。现将学期德育工作总结如下:
(一)落实德育队伍建设,德育有主体。
班主任是一个班级的灵魂,是班级德育工作的首席执行官。落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。组织班主任不断学习,更新德育理念,把所学到的应用于现实中来;多组织老师小组讨论,在讨论不断产生一些新的想法,并付诸于实践,一些好的做法得以推广。
班主任是德育工作的主体,家长同样也是德育工作的主体。一个是在学校班级起主导作用,一个是在家庭中起到主导作用。所以家长的重要性是不言而喻的。我校通过固定的家长会,定期与家长沟通,及时了解孩子在家表现,与家长共商联,同谋划,一起为了孩子的快乐成长而努力。也鼓励家长多到学校来与老师进行面对面交流,或者是电话交流,及时了解孩子的动态。有时候甚至不用打电话,一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效果。
(二)善抓住教育契机,德育有效果。
1、班会、少先队活动是我们德育教育的主阵地。我校充分利用这一主阵地,形成了每月每周固定的一个主题,班主任老师结合本班级的实际情况,充分调动学生的积极性,共同完成一堂成功的有实际效果的班会课,让孩子在情感的触动中学会做人。如学校举行“法制教育”主题活动,各中队通过自己独到的形式,把法制意识深入推广。
2、卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。劝导员经过老师的培训,上岗给每个班级的卫生和纪律进行评分,并对其不足之处提出了改进的意见。学生在活动中得到了锻炼,班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。要加强守则和规范的教育,强化卫生、做操、纪律等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。
3、学校组织的活动或者教委办、教育局举行的活动,同样也是对学生进行道德教育的良机。比如书画比赛、体育竞赛等等,我们都抓住适时的机会,加以引导和鼓励,促使孩子更为健康快乐的成长。此外,学校还重视校园文化建设,力争让孩子在快乐成长的过程中将一些美好的品德加以潜移默化的吸收,可谓是润物细无声!
4、10月13日,利用少先队建队日这一契机,邀请校外辅导员颜晓军老师到校进行讲座,在讲座上,颜老师与孩子们交流了自己的经验以及关于书法的若干技巧。
5、在学生中开展文明礼仪知识竞赛,在全校范围内选拔出十名表现突出的学生,在升旗仪式上进行表彰。
(三)传播德育关怀,德育启智慧。
随着社会经济的发展,留守儿童的出现频率越来越高。于此同时,班级的后进生等一些问题也都困扰着我们。我们强调在教育孩子的过程中一视同仁,对待后进生、留守儿童等更应花更多的时间来关心,有条件的话还要深入家访,切实帮助他们解决问题。
针对不同年龄阶段的学生,我们还制定了不同年龄阶段的不同教育目标。低年级的学生我们着眼于帮助他们养成良好的习惯;高年级的学生我们则是侧重于孩子们的心理教育。不仅仅是看到他们的行为,更是看到了之所以有这种行为的深层次的原因,加以疏导,力求减轻他们的压力和烦恼。
(四)安全不放松,德育需保障。
安全教育始终是我们德育工作的重点,片刻都不能放松。平时各班充分利用机会,宣讲安全出行,安全用电等一些十分基本的知识,帮助学生树立安全意识。结合教委办和教育局开展的活动,再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接种等等我们认真组织,细心工作,将安全放在重中之重的位置,确保万无一失。
总之,一学期以来,我校德育工作绝大多数得到了落实,也取得了一定的成绩,下学期,我们将吸取本学期工作中的经验,抓实抓好各项工作,争取使学校的德育工作取得让人满意的成绩。
工作思路:
1、认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求,以学校的实情出发,做好德育工作。
2、继续抓好学生行为习惯的养成教育。
3、努力打造具有特色的德育队伍。
4、继续开展“日行一善”活动。利用有利资源进行感恩行善教育,用身边的先进典型影响学生,用身边的好人好事教育他们,激励和引导学生以先进典型为榜样,不断培养崇善向善的自觉意识和行为。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期以来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、不断完善校园文化建设,加强班集体建设,铸就良好班风。
1、校园是学生学习、生活的场所,校园文化的第一性和直观性,决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用。学校的宣传栏面积不断扩大,内容新颖,是我校一道亮丽的风景线。班级文化是学生才艺展示的舞台,班级文化建设按照“十个一”的要求来布置,班级整洁,充满书香之气,使人一走进教室,即能感受到读书的乐趣。每个教室外面墙上的“每月之星”展示栏,更为我校学生展现无限的风采。教学楼走廊的布置,为校园增添几许的艺术氛围,使人身在其中,乐在其中。这些宣传阵地就像一位位无声的老师,用无声的语言教育着每位学生,催促孩子们奋发上进。
2、各班以学校的阳光之星评比为基础,制订出班级的阳光之星的评比方案。一个良好的班集体,应该有一个合理而有效的管理机构,作为班集体的管理核心的,在班主任的指导下,由班长领导独立开展班级的各项工作,并完善班级制度。
二、在常规教学管理中,培养良好的习惯,努力提高学生素质。
学校里常有这样的一句话:帮助学生养成良好的习惯,等于事情做成了一半。所以本校主要从两个方面入手,培养学生良好的习惯,从而全面提高学生的素质。
1、课堂学习习惯的养成。这主要包括学生的倾听习惯,发言习惯、作业习惯。
2、文明礼仪习惯的养成。这主要包括学生的仪容仪表、言行举止等。
三、安全第一,校园平安。
安全是学校第一要务。学校成立安全领导小组,分工明确,完善职责,各负其责,层层落实,层层追究。全体教师能够时刻不忘学生身心安全、学校财产安全、自我身心健康,能够做好防范工作,实现平安校园。学校坚持月月安全隐患排查制度,每天值班制度,电话家访制度,电话家访记录,召开家长会议,学生点名制度,学生追查制度,各班级建立学生通讯簿等。缺课和有无法处理的情况及时联系家长。各负责教师经常检查学校安全设施,经常性利用班队会课、宣传栏、国旗下讲话、广播站做好宣传工作等,切实把学校安全落实到实处。学校严格禁止教师体罚和变相体罚学生,有事情要巧妙的艺术的适当的和家长沟通,建立和谐的师生关系,受到家长的好评,学校在学期初与教师、家长签订。
责任书。
定期召开家长会(期中和期末)让学生家长明确学生安全责任意识长假前发放告家长书。为了进一步保障学生安全学校规定每星期五的早会为全校性的安全教育宣传班班做好每天的安全一句话做到时时提醒时时把安全记在心。
四、主题活动系列化。
(1)以活动为载体,进行教育。
学校通过每周一的升旗仪式,利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育,九月份,开展“尊师重教”、“文明礼仪伴我成长’”等系列活动;十月份开展爱国主义教育专题活动,开展庆祝建队节活动,举行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式,对学生进行队的教育;十一月份开展消防教育主题实践活动、安全与法制教育活动;十二月份开展感恩教育活动,“文明交通、告别陋习”主题实践活动;以及安海镇少先队主题队会观摩活动,一月份开展庆元旦手抄报展示活动。
(2)“*立体”的评价,激励学生身心健康发展。
让孩子在夸奖中长大,这是成功教育的经验。得不到赞扬的人生是灰色的。所以我校开展了“美丽学生、美丽班级”及“绿色中队”评比活动。它不仅点燃广大学生积极向上的热情,同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的积极性,收到了良好的教育效果。
总之,我们的德育工作任务艰巨,工作中好的经验继续采纳,不足之处努力弥补。我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点,使我们的学生学会学习,学会做人。
下学期工作计划:
一、继续加强安全教育,优化安全隐患排查制度,加强校园执岗登记。
二、启动“养成良好习惯,争做五美德少年”评选机制。
三、以节日以契机,深化主题教育活动。
小学秋季德育工作总结
本学期我校德育工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,围绕学校工作中心,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,培养新世纪人才。
1、加强德育骨干队伍建设,重视对新班主任的培训。由学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组,并充分发挥指导作用,班主任科任老师全员参加。
“人人都做德育工作者”,充分发挥了团队在德育工作中的重要作用;各任科教师,也充分发挥其学科优势,加强了学科的德育渗透工作。
我校不断完善行之有效的德育工作制度,坚持每周一的升旗仪式和“国旗下讲话”制度、“文明班评比制度”、以重大节日或纪念日为主题的活动制度等。我们所制定的一整套考核制度更严格,检查力度更大。我们还制定的学生思想品德考核和常规管理考核方案,学生违规违纪处理程序,以使德育工作经常化、制度化,收到了良好的效果。
4、全方位、多渠道育人,强化养成教育。
“班级常规量化考核”,目的是培养学生良好的行为习惯。“班级常规量化考核”,是根据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及学校的规章制度,对学生每天的行为分早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操、等10进项进行考核的一项管理措施。年级每天有学生负责巡视检查,并将检查结果及时反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”,学生们从“上好一堂课,做好一节操,扫好一次地”做起,逐渐养成良好习惯。
(2)教书育人。
课堂上教师严格要求,积极引导,发挥学生的主体作用,培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势,挖掘教材中的德育内容,学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。
(3)活动育人。
班级教育活动是学校德育工作的重心,班级教育在学校统一领导下,以班会课为主阵地,采取灵活多样的教育形式,开展系列教育活动,有针对性地解决学生中存在的问题。班级常规教育以落实“班级常规量化考核”为主要内容,促进学生良好习惯的养成;以学生为主体,召开主题班会、办班报、出黑板报,学生在这些活动中提高了自我教育能力;以班级为单位参加学校组织各项活动,如热爱祖国朗诵比赛,新年拔河比赛等等,各班振奋精神,竞相展示风采,增强了班集体的凝聚力,促进了良好班风的形成。
我校非常注重寓教育于活动之中,组织了一系列的活动:如开展了以“向伟人学习,争做四好少年”、“国学经典诵读”等为主题的系列教育活动;积极组织学生参加各种社会实践活动,培养了学生的社会活动能力;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗,让学生及时了解了国际、国内及校园大事;召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
(4)扎实推进“打造书香校园”活动,营造师生共读氛围。继续建好班级图书角,充分发挥图书角作用,让图书角成为学生读书的乐园。
我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会,定期研究教育工作、开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。例如,在每学期家长会上,班主任有关教师分别到各年级向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。学校组织家长观看教育专题片,印发家长学习材料,以此加强家庭和学校的联系,使家庭教育和学校教育保持一致,为学生营造良好的家庭教育、学校教育环境,共同培养学生成才。
1、对学生的各种安全教育长抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
3、加大心理健康教育力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止造成损害。
4、加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
5、采取有效措施,防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业,加大正面教育引导的力度。
小学秋季德育工作总结
结嘎小学20xx秋学校德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:
1、组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
1、爱国主义教育。
(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。
(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动,并根据学校有关要求,组织了征文比赛。学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育。
(1)加强安全知识的宣讲教育。
(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。
(4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播等,学生受到良好的教育。
3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育。
本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“文明班级百分赛”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。
本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、思想汇报专题个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。
小学秋季德育工作总结
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对少年儿童健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期以来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:
校园是学生学习、生活的场所,校园文化的第一性和直观性,决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用。学校的宣传栏面积不断扩大,内容新颖,是我校一道亮丽的风景线。班级文化是学生才艺展示的最大舞台,班级文化建设按照“国学”文化的要求来布置,班级整洁,充满书香之气,使人一走进教室,即能感受到读书的乐趣。每个教室墙壁上的“学习园地”和“光荣榜”展示栏,更为我校学生展现无限的风采,为校园增添几许的艺术氛围,使人身在其中,乐在其中。这些宣传阵地就像一位位无声的老师,用无声的语言教育着每位学生,催促孩子们奋发上进。
学校里常有这样的一句话:帮助学生养成良好的习惯,等于事情做成了一半。所以本校主要从两个方面入手,培养学生良好的习惯,从而全面提高学生的素质。
1、课堂学习习惯的养成。这主要包括学生的倾听习惯,发言习惯、作业习惯。
2、文明礼仪习惯的养成。这主要包括学生的仪容仪表、言行举止等。
3、教师候课习惯的养成。这主要包括学生课前三分钟的利用,教师提前到岗组织这课前三分钟。
安全是学校第一要务。学校成立安全领导小组,分工明确,完善职责,各负其责,层层落实,层层追究。全体教师能够时刻不忘学生身心安全、学校财产安全、自我身心健康,能够做好防范工作,实现平安校园。学校坚持月月安全隐患排查制度,每天值班制度,电话家访制度,电话家访记录,召开家长会议,学生点名制度,学生追查制度,各班级建立学生通讯簿等。缺课和有无法处理的情况及时联系家长。经常性利用班队会课、宣传栏、国旗下讲话做好宣传工作等,切实把学校安全落实到实处。
学校严格禁止教师体罚和变相体罚学生,有事情要巧妙的艺术的适当的和家长沟通,建立和谐的师生关系,受到家长的好评,学校在学期初与教师、家长签订责任书,定期召开家长会,让学生家长明确学生安全责任意识,长假前发放告家长书。同时开展了五六年级女生健康教育和自我保护意识,提前教育,提前预防。
(1)以活动为载体,进行教育。
学校根据以国内外重大节日、重大时事为契机进行主题教育,
1、营造开学氛围,做好开学工作,做到各个环节进行得有序和紧凑。
2、班主任工作会议,制定班级工作计划。
3、组织收看开学第一课。
4、开展班主任能力大赛。
5、策划和准备“艺术节”的各项活动,做出详尽的方案计划,在校委会上讨论通过并实施训练。
6、对学生的行为习惯、文明礼仪和公德秩序进行系列教育宣传活动,对学生和家长进行环境教育和宣传,使校门口保持干净。
7、加强少先队基础建设,做好鼓号队的更新工作,补充完善鼓号队成员。
8、评选校级优秀班主任和优秀教师。
9、开展迎中秋、庆国庆活动,做好一期黑板报、布置校园文化橱窗、布置心愿墙。
11、各班布置教师,彰显班级文化。
12、为了让新教师更好的步入工作,开展了新教师培训。
13、为学生食品药品安全知识竞赛做好准备,并参加了比赛,获得了季军的好成绩。
14、少先队还参加了社区送新兵入伍活动。
1、国庆放假。
2、为增强学生的爱国情怀,开展了“向国旗敬礼”系列活动。
3、增强学生少先队知识,开展建队日年纪念活。
4、传承我国传统文化,开展重阳节敬老活动。
5、为帮助个别学生改掉不文明习惯,开展了文明礼仪检查。
2、抽查“课前3分钟”,师生课前准备。
3、为增强学生感恩意识,开展了感恩主题活动。
4、为进一步增强自觉维护自身及他人健康的良好公共卫生意识,选择正确洗手方式,特开展了洗手活动。
5、筹备艺术节。
6、根据上级文件精神及我校实际情况,开展了特色班级评选活动,公平公正评选出一批校级特色班级,推荐六(1)班为中山市特色班级,经过角逐,正式被评为中山市特色班级。
2、艺术节开幕式、闭幕式及艺术节期间各种活动的开展。
3、文明礼仪抽查。
4、全校教师集中学习校园。
5、为加强学生安全教育,开展了“安全伴我在校园、我把安全带回家”主题班会活动。
6、为提高学生自我保护意识和能力,切实树立“学生健康安全第一”的思想。开展了“食品安全,关系你我他”为主题的教育课、主题班会和手抄报活动。
7、配合司法所做好了家长的法律知识问卷调查。
8、接受了中山市学生心理健康促进和干预项目的测评工作。
9、开展庆元旦系列活动,做好一期黑板报、布置校园文化橱窗、布置心愿墙。
1、新年畅想。
2、评优、总结及资料归档。
3、教师总结会。
4、散学典礼并进行寒假安全教育。
(2)以评价激励学生身心健康发展。
让孩子在夸奖中长大,这是成功教育的经验。得不到赞扬的人生是灰色的。所以我校开展了“优秀学生、美丽班级”它不仅点燃广大学生积极向上的热情,同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的积极性,收到了良好的教育效果。
总之,我们的德育工作任务艰巨,工作中好的经验继续采纳,不足之处努力弥补。我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点,使我们的学生学会学习,学会做人。
1、以爱心教育为主线,以学生日常行为规范养成教育为重点;
2、以学生喜闻乐见的形式为载体,例如:故事、歌曲等;
3、以国内外重大节日、重大时事为契机;
4、重视后进生的帮教转化和学生心理健康教育;
5、努力构建学校、家庭、社会一体的德育网络;
秋季学期德育工作总结
20xx年秋季学期德育处在陈校长的正确领导下,依托广大师生,坚持全员育人的理念,以认真的态度,求实的作风,使德育内容更加贴近学生,德育工作实效不断提高。经过全体师生的共同努力,我们顺利地完成了本学期德育工作计划中的各项工作,同时认真完成了上级教育行政部门布置的各项德育工作。本学期除继续抓好学生的日常管理外,在学生的素质教育,班主任的工作指导得到加强,使校风建设更趋良性,现将本学期的工作总结如下:
2、配合教务处及招生办做好新生报名注册工作及开学常规教育;
3、筹备开学典礼,陈校长宣布新学期开学;
4、更新制度和方案。
为深化德育管理和拓展德育空间,提高学校德育工作的针对性和实效性,在九月修订了如下计划和方案:
(1)修订版主任工作考核方案;
(2)制定本学期健康教育工作及法制教育和安全防范教育方案。
5、开学主题班会“安全教育主题班会”的召开;
6、第一期爱国主义黑板报,做好爱国教育宣传工作;
7、各班开展国庆庆祝活动,进一步加强爱国主义教育;
8、召开第一次班主任会议。
1、各班做好国庆放假安全教育,放假注意事项及告家长书的发放;
3、进行本期第一次安全消防演练;
4、组织重阳节敬老爱老活动,初中各班上报活动相关资料;
5、思想汇报专题推行品格教育中的有序教育;
7、召开第二次班主任会议;
8、组织学生进行体检工作。
1、配合教务处做好学生期中考试工作;
2、各班级召开期中家长会及半期表彰大会;
3、开展11、9消防演练,安全教育活动;
4、安全教育主题班会,继续推行有序教育;
5、召开冬季趣味运动会,全民健身活动,做好安全防患工作;
6、安全教育平台第一次检查工作;
7、召开第三次班主任会议;
8、完成检查主题板报。
1、五月花中小学校体育艺术2+1实施方案及安全预案的制定;
2、催促预收,了解各班级情况;
3、各班完成安全平台工作;
4、完成少儿互助金的购买工作;
5、计划及实施五月花学校第一次元旦美食狂欢节,并做好安全防患工作。
2、完成学生上学放学情况统计工作,并上报安办;
3、配合教务处完成期末考试;
4、准备期末家长会。
1、黑板报各具特色,能按时按质完成,主题明确,有创新;
2、两次大型活动(运动会、美食节)顺利实施,无任何安全事故发生;
4、校园卫生较好,各班级能及时打扫所属卫生区域,做到随时清洁。
3、德育活动形式过于单一,缺乏创新,在回归生活方面做得还不够到位;
6、班主任在工作方面还缺乏一定的主动性和实效性;
9、课间操和放学集合过于缓慢,部分班级集体观念不强;
10、对德育的考核工作强度还不够。
1、对学生的安全教育长抓不懈,特别是自我安全防患和自救意识;
2、积极组织学生参加社会及上级机关组织的比赛活动,注重培养学生艺体特长;
3、继续加强常规教育和养成教育,从细处着手培养好学生的行为习惯和文明意识;
6、各项工作的结果要直接和班主任的绩效工资挂钩,引起教师对此项工作的重视;
7、继续发扬本学期的德育亮点,挖掘和开展有特色的德育活动,让学生在活动中受到教育。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾,德育处决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。德育处将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。
20xx年1月。
秋季中学德育工作总结
各位老师:下午好!
在这“三九严冬、寒气逼人”的时节,我们迎来了学期德育安全工作总结暨班主任工作经验交流会的隆重召开,在此请允许我代表德育处的全体同志衷心感谢各位对我们工作的大力支持与配合,对我们德育处全体同志的关心和厚爱。
这学期德育处在学校党政的领导下,在刘校长的英明决策和无微不至关怀下,团结带领我们一班人以“爱心为根本,以创新为先导、以责任为基础”扎实开展德育工作,现就德育处的'工作作简单总结。
一、处室情况介绍。
今秋学校领导对我处人员进行充实和调整,本分部共有六人,本部我们四人,在团结协作,分工不分家的基础上进行了大致分工:我负责主持德育处全面工作,协调各校点开展好常规教育及安全教育工作。石主任负责全校学生的日常行为的教育管理工作;高初中贫困学生的建档及一勉一补、勉教科书;全校清洁卫生工作;校园广播会议、内部资料的整理与收集;学生纪律安全管理;陈主任负责全校学生安全教育管理工作;学生宿舍的安排及住校生的管理;德育主题教育活动,文艺体等学生活动;厕所清洁;计发班主任津贴和临工补贴;喻干事:配合主任、副主任开展工作,具体做好学生的常规检查评比工作,及全校清洁卫生的检查、督促工作;学生宿舍的纪律及安全;学生保险;各项表册的印制与发放、回收;班主任等会议的准备工作。在此我也要向他们真诚的道一声辛苦了,谢谢你们。
二、回顾一学期来做了的主要工作。
根据学校总体工作计划,结合我校的德育工作实际,圆满完成了既定的工作目标。
(一)尤其值得一提工作是:
1、组织开展了高xxxx级新生为期5天的军训工作,对高xxxx级学生进行了军事训练和国防知识的教育。
2、筹备并参加了合川区第二届中学生田径运动会,男团荣获第二名。