优秀作文是思想火花的碰撞，是感悟人生的深度思考，是文字的魔力和灵魂的舞蹈。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，每篇作品都有其独特的优点和特色，希望能给大家带来一些启发和借鉴。
一个快乐的人小学生作文
做一个快乐的人，我们的生活才能变得更加美好，更加幸福。今天小编就来分享一个快乐的人小学生作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
在每个人的身边，都有快乐的人而我认为我却比谁都快乐。
我是一个快乐的人，每当我看见有人需要帮助，我就会主动的走向他，尽己所能帮他解决难题。当他向我道谢时，我会一声不吭，对他报以一个热心的微笑。这时候，我的心里喜滋滋的。
我是一个快乐的人，在生活中或学习中遇到难题，要么向别人请教，要么自己用乐观的心态去独自面对。
我是一个快乐的人，我的爱好很广泛比如说羽毛球、乒乓球、游泳、画画、英语、阅读等等。在做这些时，我都是面带笑容，让别人觉得，我是一朵盛开的鲜花。
我会天天开开心心，天天保持好心情，做一个快乐的人!!!我会把微笑带给世界的每一个角落……啊!做一个快乐的人是多么自由!
我的妈妈是一个很漂亮、非常快乐、且对我非常关心的妈妈。
我从小就是妈妈一个人把我带大。四岁的时候，爸爸就顾着自己玩，不要我了。可是我的妈妈并没有伤心，把我抱在怀里说：“你的爸爸老是打你，所以我们暂时不和他住在一起……”当时我四岁，虽然什么都不懂，但是我知道妈妈都是在为我好，所以我似懂非懂的点点头。在去姥姥家的路上，妈妈一直在跟我讲一些开心的笑话，我没看她流一滴眼泪。每天，妈妈不管有多忙多累，都很开心的陪伴着我长大。
我很少看到妈妈哭，她总是在我的成长过程中教我坚强和面对。有一次，妈妈被公司调到上海去工作，我知道这个消息后哭了，妈妈又把我抱到怀里说：“妈妈出去工作，会挣多一些的钱，供你读书，给你买漂亮的衣服，妈妈还会给你带好多好多好吃的东西……”妈妈面带微笑的上了火车。
我的妈妈真是一个很坚强很爱我的妈妈，一直在我身边笑着陪伴我长大。
这一生，我永远记得妈妈对我说的一句话：“遇到什么困难的事情，都要开心去面对，只有这样，才可以快乐的长大!”
我的爷爷是一个快乐的人，他的脸上总是挂着微笑。人们总说他是一个老顽童，算是一个“乐天派”的长老了。
有一次，我到乡下去玩。一下车我就去敲响爷爷家的大门，可敲了半天也不见爷爷来开门。我便靠在门上，靠着门想。我不是在电话里和爷爷说好在家等我的吗?不会是出去了吧!就在这时，爷爷突然把门一开。我倒在爷爷准备好的软垫上。顿时我们爷孙俩的欢笑声回荡在半空中。
还有一次，我和爷爷去买零食。在回家的路上，我扭头一看，爷爷到哪去了?不会是人间蒸发了吧!这时耳边突然传来“喂”的.一声。把我吓得半死，手中的零食也洒落一地。“爷爷你真坏!”“哈哈哈……”你看爷爷笑了，笑得是那么开心那么甜。
记得那是去年的夏天，爷爷得了重病。我去看看他，奶奶说：“他的腰经常疼得整晚睡不着觉”。这时爷爷走了过来，又笑了。我问：“爷爷，您病了为什么还笑呢?”爷爷笑着回答：“我一看到你来了，病都全好了。”我一开始还认为爷爷在开玩笑，可过了几天，爷爷的病真的好了。看来快乐可以战胜一切的。
“哈哈哈…。.”爷爷又笑了。唉!我的爷爷就是这么一个老顽童。
爷爷有一头剩的不多的头发，脸上还有一些皱纹。他当了几十年的兵，他的行动也和军人一样迅速、一丝不苟。头发都梳得整整齐齐，皮鞋也一尘不染，平时也不苟言笑。
可是，在前些年，爷爷退休了，但是，从他的脸上看不出一丝失落。他又开始从事居民调解员，他天天往居委会跑，每天都要去一次，每天乐此不疲。有段时间，他更忙了，有时都不回家吃饭。我们都不知道爷爷葫芦里卖的是什么药。过了几天，爷爷竟西装革履地走了出去，几个小时以后，他竟然身着唐装，涂脂抹粉地回来了，我们的脑子里有了无数个问号。我们问起来，他还说：“保密!”后来，我们从电视上知道，他们的合唱团在市里得了二等奖!
爷爷这些年竟然迷上了上网!他还加入了老年人专用qq群!还经常戴着老花眼镜查字典，问我问题，还“感染”了妈妈、奶奶。甚至家里一台电脑还不够了!告诉你们，他的网名叫：“老松”!
“老松”“老松”，你真是个快乐“老松”!
难忘的一个人小学生作文
童年时期，有一个人使我终身难忘。她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多的道理，让我懂得了怎样做人，让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。
有一天，我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一个人。我们同时到了梯子前，谁都想先上去，可偏偏谁都不让。接着就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果后。语重心长地对我们说：“同学之间要团结友爱，互相帮助，互相谦让，不要因为一点小事就破坏了同学间的感情。”老师竟然没打我们也没骂我们，只是心平气和地对我们说了一个道理。之后，这“团结友爱，互相帮助，互相谦让”三个道理深深的刻在我心里。后来我和那个同学成了的朋友，因为我们都知道同学之间要“互相帮助。”
还有一次，我因为顽皮，把学校走廊里的一盆花折断了，老师看到了，对我说：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流泪呢。它的爸爸妈妈会心痛的呀。”听了这句话。我羞愧的低下了头，心里默默的对那盆被我折断的小花说：“对不起，以后我再也不会伤害你们了。
这位平凡的教师，却在我童年时纠正了我的种种错误，教会了我怎样做恩，使我走上了一条正确的道路。她——在我心里永远是最伟大的！
在我小学的生活中，有许许多多的事让我难以忘记，她是多么慈祥，和蔼和亲的一个人，他就是我们五年级的语文老师伊老师。
伊老师是我们四年级接班的，她长着长长的头发，一双明亮的眼睛一张能说会到的嘴巴，一对鸣锐的耳朵。
记得伊老师刚教我们时，每个同学都不习惯。慢慢的，我们习惯了。过了不久，伊老师发现我们写字很糟糕，就叫我们买《钢笔字帖》写，过了不久，许多同学越写越好看。
记得有一次，伊老师叫我们每天背10句。
名言。
第二天，伊老师抽出几位同学背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了两三句下课了，伊老师把我带到办公室，伊老师坐下了椅子对我说：“你会不会背出来啊？”我说：“会”伊老师又说：“背出来看看！”于是，我背了起来背完后，伊老师对我说：“你刚才不背出来？”我说：“那时我很紧张，一时忘记了”伊老师点了点头，说：“我教你一个方法，当你紧张时，你可以当全部都是透明的，这样，你就不会紧张了”我听了，点了点头，就回教室了到了下节课，伊老师同样叫了我回答问题，老师叫到我时，我没有了紧张，便清清楚楚地回答问题。
伊老师，是那么难以忘记的好老师啊！您教了我们不少人生道理，帮我们解开不少困难。
我敬佩的一个人小学生作文
有人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有人敬佩知识渊博的鲁迅……而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。
话还得从去年那场世界级大灾难——印度洋海啸说起。
有一位英国小女孩和她的母亲随旅游团去泰国旅游胜地——普及岛游玩。
有一天，天气晴朗，这位小女孩和母亲一起去碧波荡漾的海边游泳，正当她们玩的十分高兴时，有许多死鱼向岸边漂来。同时，水面上还不时冒起了泡泡，并且潮退得老远老远的。小女孩一看，想起了前不久在学校上的一节关于海啸的公开课，老师讲海啸来临前的种种迹象都与现在这种种现象完全吻合，因此，小女孩着急地告诉母亲：“妈妈，海啸好像马上要来了，叫大家快逃吧！”母亲便大喊道：“海啸马上要来了，大家快逃！大家快逃啊！”大家听了她的劝告，都陆续上岸，逃到离海边很远的地方去了，但还有些人在海边拣五颜六色的贝壳，不知道死神正悄悄地把他们拉近死亡线。那个小女孩看在眼里，急在心里，便不顾危险上去劝说。经过她的不懈努力，那些人终于听从了她的劝说，上岸了。
小女孩说的没错。果然，过了不久，海啸来临了。大浪一个高过一个，顷刻间，海边的房屋就被海啸吞噬了。人如果在海边，也会难逃此劫！
我敬佩这个英国小女孩，正是因为她救了那么多的人！是她把课堂的知识用到日常生活中！是她在那么危险的情况下那么沉着、冷静！
我敬佩的一个人小学生作文
当我看到这个题目时，脑子里就不停的搜索：谁最让我敬佩呢？渐渐的，妈妈的模样在我的脑海里清晰起来。对，妈妈就是我敬佩的人。
妈妈今年33岁，是个农民，中等身材，1.65米的个子。妈妈的相貌并不出众，但是妈妈有个特点就是：刻苦学习，执着追求，努力拼搏。下面我给你们讲一下我的'妈妈怎样刻苦学习的。
一天，妈妈刚从地里回来，就瞧见我正在背英语单词和练习英语句子。妈妈就问我要英语书。我说：“妈妈，您年纪都这么大了，怎么还读英语呀？并且您上小学时已经学过了呀。”妈妈说：“你就别管那么多了。”我只有听从妈妈的话，给了妈妈英语书，妈妈就高兴的读起来：“iliketoplayonthecomputer。ilikecomputergames……”直到我放学回来时，妈妈还在读着，都忘记了做饭，还是爷爷做的饭呢。我去叫妈妈吃饭，妈妈竟然没有听见。哎，我的妈妈，已经废寝忘食了呀！妈妈连做梦说梦话也在读英语呢。
对，做什么事都要执着追求，用心去做好每一件事，我要学习妈妈这种精神，她是我最敬佩的一个人！
我敬佩的一个人小学生作文
一个很不起眼的“小星星”……而清洁工却是我最敬佩的人。
我每次从他们身边走过，我都会不由自主地停下脚步，默默注视他们。他们总是默默无闻，无私奉献地打扫大马路，每次清晨我还在热乎乎的被窝里时，我就能清楚地听到清洁工“刷，刷”地扫地声，直到半夜，站在窗口，仍能看到清洁工们得身影。他们总是愿意落下许多汗水，来获取别人的称赞和健康。
有一次，我从马路边走过，看到几个清洁工在扫大马路，忽然，有一个叔叔带着他的女儿经过，嘴里还吃着香脆的饼干，只见他们吃完饼干后把袋子随手一扔，我正准备去和那个叔叔评评理，只见一位清洁工阿姨什么都没说，就把袋子扫走了。我走过去悄悄地对清洁工说：“阿姨，您为什么不说说那位叔叔呢？”阿姨却说到：“都是平常人，干吗要那么斤斤计较呢？计较了又能怎样呢？做人是不能怕吃亏，应该有大肚量，能够容忍别人的错误，更应该具有无私奉献的品质呀！”听了阿姨的话，我十分感动。
清洁工是大自然的美容师，他们为了我们地球的卫生而早出晚归，这种默默无闻，无私奉献的精神令我敬佩，更令我感动。我不禁这样想：人类世界要是没有清洁工的话，地球早就会变成垃圾场了。人们呀！快醒醒吧！让我们用我们的双手，共同来保护地球，保护环境吧！
难忘的一个人小学生作文
在我小学的生活中，有许许多多的事让我难以忘记，她是多么慈祥，和蔼和亲的一个人，他就是我们五年级的语文老师伊老师。
伊老师是我们四年级接班的，她长着长长的头发，一双明亮的眼睛一张能说会到的嘴巴，一对鸣锐的耳朵。
记得伊老师刚教我们时，每个同学都不习惯。慢慢的，我们习惯了。过了不久，伊老师发现我们写字很糟糕，就叫我们买《钢笔字帖》写，过了不久，许多同学越写越好看。
记得有一次，伊老师叫我们每天背10句名言。第二天，伊老师抽出几位同学背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了两三句。下课了，伊老师把我带到办公室，伊老师坐下了椅子对我说：“你会不会背出来啊？”我说：“会。”伊老师又说：“背出来看看！”于是，我背了起来。背完后，伊老师对我说：“你刚才不背出来？”我说：“那时我很紧张，一时忘记了。”伊老师点了点头，说：“我教你一个方法，当你紧张时，你可以当全部都是透明的，这样，你就不会紧张了。”我听了，点了点头，就回教室了。到了下节课，伊老师同样叫了我回答问题，老师叫到我时，我没有了紧张，便清清楚楚地回答问题。
伊老师，是那么难以忘记的好老师啊！您教了我们不少人生道理，帮我们解开不少困难。
我敬佩的一个人小学生作文
在生活中，有很多人让我敬佩，可是，如果说起最敬佩的人，还是他。
他有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发，高高的鼻梁，一身整洁的校服衬得他更加阳光帅气。他——就是一位助人为乐的大哥哥。
一次，我在升旗台上领取了“朝天学习之星”的奖状，当时，我兴奋无比，双脚像踩在云端似的蹦蹦跳跳地从升旗台上跳下来。我一不小心踩空了，从升旗台上跌了下来。哦，糟糕！我的膝盖被石子磕破了，更惨的是一颗大门牙被摔掉了，血从嘴里流出来。当时，我痛得几乎要哭出来，既害怕又疼痛难忍。
这时，一位六年级的大哥哥和一位六年级的大姐姐也从升旗台上下来，他们也得了“朝天学习之星”的奖状。那个大哥哥看见了我，原本想伸出手来帮助我，可大姐姐却说：“快点回去教室啦，免得人家误会了，等会会有人来送他去医务室的。”“可是，这个小弟弟还那么小”。“快——点——回——教——室！”那个大姐姐像野兽一样大吼。但大哥哥没有再理睬她，二话不说背起我就往医务室跑。医生给我看了一下，给我涂了一点药。贴上创可贴。我都不敢看自己的伤口，当我缓缓地睁眼睛时，注意到了站在一旁的大哥哥，他个子高高的，一双大大的眼睛里充满焦急。直到医生说：“没事的，他刚好在换牙，掉了还会再长的。”大哥哥才松了一口气，露出一个阳光般灿烂的笑容。
虽然大哥哥现在已经毕业了，但是他做的这一件事，他那阳光帅气的身影像印章一样，永远印在我心中。大哥哥，我从心里由衷地敬佩你！
我敬佩的一个人小学生作文
知道吗？我一直从心里敬佩一个人，想知道她是谁吗？那就随我一起去看看吧！
她，一直默默地保护着我，一直为了我而付出一切，可却从不会向我提出索要一点回报。
她，不辞辛苦的为了我东奔西跑，只是为了让我变得更优秀。
她，上了一天班，累的嗓子都哑了，可是回家还是笑呵呵地照顾我，不想让我为她着急伤心。
她，就是妈妈。她让我知道什么是坚强，让我明白什么是勇敢，更让我懂得了无价的亲情。我佩服她，由衷的敬佩。
妈妈，我爱你！
我是一个中国人小学生作文
我是一个电影迷，看过无数部电影，经常被其中环环相扣的情节所吸引。
我最喜欢看的是魔幻电影。我经常和哈利。波特一起在霍格沃茨学校漫游，去感受魔法石的魅力，去探寻密室的神秘，去解救阿兹卡班的囚徒，去冲击三强争霸的刺激。我还有一个挚友，那就是《指环王》的主人公，我常和他在神人魔三界斩妖除怪，捍卫指环王的尊严。我时常羡慕电影中的龙骑士，能和龙结为密友，在天空自由翱翔。在埃及，我和爱好探险的人们一起，去探索古墓丽影的妖娆……每当我看电影时，心中总是阵阵激荡，随着主角欢而欢，伤而伤。每次我都会感到我飘飞了起来，穿越电视的屏障，在属于我的电影幻境里飞翔，随着曲折的情节悲欢离合。每当迷茫时，我心中总是空荡荡；紧张时，我不禁汗涔涔；悲伤时，我也会泪潸潸。我会感到电视屏幕不复存在，在电影和我之间已建立了一座精神桥梁。电影已成了我生活的一部分，没了它，日子会日渐空虚了；没了它，我也会黯然神伤。我的生活因它而精彩，因它而欢乐。有了它，我仿佛多了一群朋友，我也不再彷徨，时而奔驰在浩瀚的宇宙，时而航行在广阔的海洋，时而行走在远古的大地，时而嗅着未来的芬芳。
我是一个电影迷，我爱电影，我的生活也因它而精彩！
我是一个中国人小学生作文
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天要演讲的是《我自豪，我是一个中国人》！
自1840年开始泱泱中华古国进入了饱受西方列强欺凌的百年屈辱历史，国破家亡的惨剧一幕幕上演。为什么秦砖汉瓦的光辉不再耀眼？为什么唐宋时代的富强不再拥有？为什么高大的城墙铁门抵御不了帝国主义的坚船利炮？这几个问题令人深思。作为一个中国人，我们又怎能忘记那一段屈辱的灰暗历史！
在忍受了英法联军、八国联军、和日本帝国主义的侵略后。终于，一批中华儿女为了抵御外来侵略、捍卫万里河山的完整、建设独立富强的国家，在正义与邪恶、光明与黑暗的大搏斗中，以前赴后继的斗争精神和英勇畏的牺牲同侵略者进行了顽强的抗争，用生命谱写了一曲曲可歌可泣的爱国壮歌，用鲜血才染成了中华人民共和国那鲜红的五星红旗！
毛泽东，湖南省人。1942年在湖南创建了中国共产党的早期组织1920xx年建立了第一个革命根据地——井冈山根据地。领导中国人民建立了中华人民共和国！
无数的革命先烈为了中国的解放，为了人民的幸福生活，不惜抛头颅，洒热血，投身于拯救中华民族的伟大事业中。他们不屈的精神永远激励着我们，我们永远缅怀这些革命先烈！
缅怀革命先烈的最好方式是向他们学习大无畏的革命献身精神，精忠报国的爱国主义，坚韧不拔的意志。是他们建设了新中国，让我们得以安稳的生活，作为一个中国人，我骄傲！我自豪！
我感激的一个人小学生作文
大雨在风中飘落，刺骨的寒风直往我脸上吹——毕竟是二月的冬天，如此的冰冷。上补习班前天气还是好好的，怎么才过了一个小时，天公就不作美啦！下课了，我没带伞，望着被寒风吹落的树叶；望着门外穿着棉袄、披着雨披的人们，我一阵心酸。此时此刻，如果有人能借我一把伞就好了！可是，没有人走过来，这个想念成了一种祈盼。
天公仿佛不顺着我的心走，把风刮得更大了，抬头望，雨点直直地落下来，让我只好望着人群中那一把把伞，退回了上课的地方。风像是认识我一样，跟着我“走”进了教室，把我的脸吹得通红。“天哪！被刮风了，被下雨了！”我不知我是怎么在教室里喊出这句话的。我想直接冲出去，去与天公“拼搏”，“打败”风雨，让天公屈服于我，我沉浸在了无限的遐想当中……，当然，这是不可能的。但是，不知哪里来的勇气，让我勇敢地冲了出去，在现实中要打败风雨自然是不可能的，遐想本来就是遐想，我又逃了回来。时间仿佛凝固了，“别下雨了”我又想大喊起来。就在这时，有个人突然跑到我面前，递给我一把伞就跑开了，我一时间被怔住了，等我回过神来，他已经跑得很远了。我盯着那把刻着“龙”花纹的好看的伞，一股暖流涌上心间，我又陷入了沉思中，不知不觉的，雨忽然停了，风也不刮了，抬头已是晴空万里，可那把伞，依旧在我的手中，紧紧地握着。
天虽无情，人却有情，我深深地感谢着那位不知姓名的同学，今天的补习班，我额外地收获了传统美德的启迪。
一个人_小学生五年级作文
今天是一个晴天，天气有些丝丝的闷热，记得早上8点多的时候妈妈就出去上班，留我一个人在家中，“干什么呢？”我喃喃道。
我第一个就想到了看电视，可是大清早上的，翻来覆去就没一个我喜欢、适合我的；没办法，我只好又打开了电脑，电脑却连不上网，气的我火冒三丈，捶了半晌桌子，后来又心疼起来了桌子，“桌子怎么那么脏啊！”我指着桌上的瓜子皮尖叫道。
咦？我何不收拾房屋，这样还有趣些呢，说干就干，我首先把扫帚和撮箕拿了出来，认真地扫起了地，我还差一点就扫出去了；接着我把拖地用的拖把翻了出来，“拖”了出来，因为实在是太重了，刚拖了一半，我就打起了退堂鼓，头上的豆粒般的汗珠一颗一颗的往地上掉，像珍珠一般透亮，却看到时间不够了，就又奋力的拖地；最后的几十分钟我找了几块不用的布轻轻的擦拭着电视屏幕上的灰尘，乳白色的布经过我的这么“虐待”之后成了灰黑色，像一只流浪狗一样令人有一些怜悯之心。
时间老人无情的“滴答，滴答......”的摆动着他的手臂，时间...一分一秒的走了一小时。
在这一小时中，我干了许多我从没尝试过，从没干过的苦活、累活。但我从没叫过一次苦，也没痛苦的把工具一摔！头也不回的就去吃爆米花。这一切的一切！在我稚嫩的眼中却显得异常的可爱，好玩，新鲜，有趣！甚至有意思......
“喀哒！咔哒！”啊！开门的声音！我亲爱的爸爸妈妈回来了！我立刻拥上去迎接他们，并很自然的微笑了一下，说：“呵呵！爸！妈！”爸爸恩了一声作以答复，我便坐在沙发上自然的看着《课堂内外・创新作文》了。捂着嘴，偷笑着，希望看到他们惊讶的样子。
“太好了！秋雨！长大了啊！”我心里比吃了蜜还甜呢！
一个人_小学生五年级作文
一天，我在广场上滑滑板，滑了一会儿便去找我妈，这时一个引力把我吸去，原来在广场边有一大群人围着不知在干什么，好奇的心带着我向那走去。
我过去瞧了瞧，原来是一位大学生家中没钱，出来用自己的才艺让大家为自己捐点钱好上学。这时只听见吉他弹奏出来一首首动听`感人的音乐，顿时，我感到了一个人为自己的学业竟付出了这样高的价值，这也并非是常人所及的。
我想：我们人人都应该像他一样，努力去学习，不管遇到怎样的坎坷我们都要去拼搏，冲倒这些无情的陷阱，向学习一天，我在广场上滑滑板，滑了一会儿便去找我妈，这时一个引力把我吸去，原来在广场边有一大群人围着不知在干什么，好奇的心带着我向那走去。
我过去瞧了瞧，原来是一位大学生家中没钱，出来用自己的才艺让大家为自己捐点钱好上学。这时只听见吉他弹奏出来一首首动听`感人的音乐，顿时，我感到了一个人为自己的学业竟付出了这样高的价值，这也并非是常人所及的。
我想：我们人人都应该像他一样，努力去学习，不管遇到怎样的坎坷我们都要去拼搏，冲倒这些无情的陷阱，向学习的成功迈出一个个脚步，到达成功的海岸。
的成功迈出一个个脚步，到达成功的海岸。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我熟悉的一个人小学生作文
这就是我熟悉的：大眼睛，戴着衣服眼镜，还有一张小小的嘴，小雨菲。
她平时爱说爱笑，喜欢开小玩笑，每次成功了，都会向我们吐吐舌头。她还很乐于助人。
一天，我们在操场上玩，跑着跑着，同学小红“呀”的一声，双手像投降似地往前一扑，摔倒了。雨菲赶忙跑了过去，蹲下来轻轻地把小红裤子挽上去，在小红摔伤的地方柔柔的吹了吹，然后慢慢地把她扶了起来，“疼不疼？”雨菲关心地问，小红咬着牙使劲地点了点头，犹豫了一下，有摇了摇头。“我们去医务室看看吧！”雨菲有一点担心地说。“那好吧。”小红忍着痛回答。雨菲一手扶着小红的腰，另一只手拉着小红，“哎哟”，小红才迈出一步就痛苦万分。雨菲说：“还是让我背着你吧，伤口受细菌感染了可不是闹着玩的呀！”小明背着小红向医务室走去。“没事了。”送小红从医务室回来的雨菲抹了抹汗说道。
雨菲真是一个乐于助人的好同学啊！
一个人_小学生五年级作文
也许你会说，你最敬佩的是抛头颅洒热血的勇士们；也许你会说，你最敬佩的是无私奉献、一心为民的伟人们，但我想说，我最敬佩的就是我的妈妈。
“今日事，今日毕。”是我妈妈常教育我的话。从一年级开始，妈妈就给我立好了规矩，凡事要趁早做好，绝不能拖拉。在妈妈的“管束”下，我也悄然养成了“今日事今日毕”的好习惯。但有一次我“触礁”了。记得是双休日，我只想着玩，把家庭作业忘了，还骗妈妈说已经做完了。等到周日下午，妈妈要检查作业的时候，我才感觉大事不妙，语文好几样没完成啊。可一切都晚了，恼羞成怒的妈妈抓起我的书包往二楼扔下去，瞪着双眼对我吼道：“李语墨，作业拖拉到现在，还骗我完成了！你还要不要读书了？不想读的话，就整理好衣服讨饭去……”妈妈的一番话就像唐僧的紧箍咒一样，念得我心里发毛，从没见过妈妈这么凶、这么可怕，我吓哭了。可妈妈还不解气，操起旁边的长木尺往我身上打了几下：“你这孩子，真把我气死了，怎么变成这样了……”我透过泪眼看见妈妈哭了，而且哭得很伤心。那天，妈妈对我说了很多话，我知道错了，默默地在我的日记本上写下了“今日事，今日毕”这句话作为警戒。妈妈，谢谢您，让我这条小帆船在触礁之后，及时摆正了行驶的方向。
“伸张正义，爱打抱不平”的妈妈也让我心生敬佩之情。那天我和妈妈在超市买好东西出来，就听见一个外地叔叔和超市里的管理员在理论。我们凑过去一听缘由，原来叔叔买的东西和电脑小票的价格不符，可那位管理员一副傲慢的姿态，指着叔叔凶。我那老妈一看火了，与管理员理论了起来，还打了“315”消费者维权电话，这才平息了这场“战争”。“老妈，好样的！”我在心里默默赞道。
这就是我的妈妈，一个引领我成长，让我终身受益的人。
一个人_小学生五年级作文
残阳如血，热浪似潮。我汗浸浸地走在回家的路上，包里那张满是红x的试卷压力山大，压得我迈不开脚。
小荷!思绪被一声吆喝声打断。抬头，我已走到家门小区的空地了。和我打招呼的是楼上的葛大爷。他穿着鲜红的广场服，脸上扬着比夕阳还红的笑：丫头，怎么了?不开心?我不作声，垂下头，眉眼皱到了一起。大爷看看我：不如和大爷跳会儿舞?愁着也是愁着，只当散心吧。我立定了脚步。
音乐响起，一批大妈们上场了。她们列好方阵，手里拿着一把绸扇，摆好pass。葛大爷作为领队站在前面。苍茫的天涯是我的爱队伍在音乐中翩翩起舞，宛如大片绽放的红玫瑰，娇艳而热烈。
葛大爷三年前曾查出过癌症。就在我们都为他叹惋时，他却一面积极治疗，一面自学起了舞蹈：哪个人身上没点儿毛病?活一天就精彩一天。笑容是大爷的招牌。他一如既往地热情开朗，并一手创办了夕阳红团队，让更多的人获得阳光和力量。
又一首激昂的音乐响起，几十位红衣大妈在葛大爷的带领下如几十个跳动的音符，几十把燃烧的火陷，欢腾在眼前。身边是红艳艳的一片，周围的空气火热起来。一股无形的力量缓缓汇入体内，由不得抑郁的心不激昂。最美不过夕阳红呀!
我忍不住加入了队伍。无奈四肢僵硬，总显得不入格。葛大爷笑眯眯地边跳边安慰我：别紧张，慢慢地，凡事不可急，放开手脚。听着葛大爷淡定的话语，我的心莫名平静，索性随意舞动。
火红的夕阳涂染了半边天幕，成了我们舞动的背景。
是呀!动起来，人就。
有了力量!一张试卷，哪能是个坎?
我是一个中国人小学生作文
1、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。
2、欣赏民间剪纸，对剪纸有兴趣。
小组。
个别。
参观二楼中国红（剪纸艺术等）。
窗花若干、范样，长条纸，正方形纸，圆形纸，示范用纸。
1、参观二楼中国红（剪纸艺术等）。
——刚才你们看到了什么？
——你们还在哪里看见过窗花？为什么人们要贴窗花?
2、欣赏窗花。
——发现窗花是怎么样的？（有什么小密密）对称。
——窗花是怎么剪出来的？
——幼儿观察后讨论，发现剪纸的秘密。
3、尝试剪窗花。
——学习不同的折叠方法。
4、展示幼儿的作品。
在孩子们观察老师剪窗花的过程中，几个能力较强的幼儿发现剪出来的花纹和折叠的方法有着直接的关系，这些秘密是孩子们在细心的观察中自己发现的，所以教师要多多放手，让孩子们自己去探索。
敬老活动10/11上午1、幼儿与老师、爷爷奶奶、同伴共同联欢，有尊敬长辈，爱爷爷奶奶的情感。
2、知道九月初九是重阳节也是敬老节。
全园大活动。
邀请老人参加本次活动。
布置好活动场地。
为爷爷奶奶准备礼物。
为幼儿化妆，穿上各类演出服装。
1、由园长发言（许老师）、居委会书记发言。
2、节目表演。
——中二班的小朋友想为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，
——中三班舞蹈《小鸟飞》。
——中一班的宝宝们也来为爷爷奶奶们祝贺节日，请欣赏舞蹈《洗澡乐》。
——接下来请欣赏大二班的节目。
——请欣赏大班舞蹈《孔雀舞》、《铃鼓舞》。
——歌曲《爷爷为我打月饼》。
3、送甜糕。
——请爷爷奶奶吃蛋糕。
由于表演的节目不多，有部分孩子没有上台表演，从他们的脸上我看出了他们的失望，是啊，他们都想在爷爷奶奶面前表达自己对他们问候。下一次搞这样的活动，我应该多多体会孩子们的心情，让更多的孩子上台表演。
舞龙10/12上午1、发展幼儿动作敏捷、连续性。
2、增强幼儿的合作与竞争意识。
分组。
纸盒、彩带、铃鼓、音乐。
1、观看录象。
——他们在干什么？他们是怎么舞龙的？
2、欣赏舞龙。
——舞龙中有哪些角色？（龙头、龙身、龙尾）。
——他们有些什么特别的地方？
3、制作龙。
——用纸盒、彩带等材料做成一条龙。
4、分组进行舞龙比赛。
——随音乐节奏的变化改变舞龙的姿势，感受热闹的气氛，以整个身体不断开的“龙”为胜。
调整开展有关神舟六号飞船上天的活动。
扎染10/12下午1、让幼儿了解扎染是我国传统的、特殊的印染工艺。
2、体验我国劳动人民的聪明智慧。
分组。
各种扎染品、扎染所需用品（染料、染盒、白棉布、棉线等）。
1、将幼儿引入已经布置好的活动室，向幼儿介绍扎染工艺的'来历及文化背景。
2、教师演示扎染工程，引起幼儿的制作兴趣。
（1）、任意扎。
（2）、有规则地扎（重点是将所需的图案扎紧、扎牢、系牢）。
（3）、染制。
3、幼儿进行制作活动。
（1）、进行必要的安全提示和制作要求。
（2）、在教师的帮助下，完成染制过程。
4、幼儿欣赏各自所染作品，感受染料渗透形成的花纹、图案。
由于扎染需要很多用品，而且工艺较为复杂，所以调整为欣赏，从欣赏中了解扎染是我国传统的印染工艺。
热闹的城隍庙10/13上午1、观察了解城隍庙的独特建筑。
2、体验城隍庙的民间文化。
集体。
外出、笔、纸。
1、参观前要求：
——你们知道城隍庙的建筑和我们看到的高楼不一样在什么地方？
——那里你看到有些什么民间物品和好吃的？
2、参观城隍庙。
——提醒孩子将看到的可用笔记录下来。
3、参观后谈话：
——你们看到了些什么？
——城隍庙的建筑和我们看到的高楼不一样在什么地方？
在城隍庙孩子们大开眼界，亲眼目睹了许多中国人的民间艺术，这比在教室里老师单纯地介绍，效果要好得多。所以，要经常带孩子们走出幼儿园这个小教室，走进社会这个大教师。
放风筝10/14上午1、体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果。
2、在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。
分组。
油画笔淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡蓝、淡紫）。
1、观察风筝、了解风筝。
——观察各种风筝造型结构，体会用对称的方法画轮廓。
——欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案表现手法，激发表现美的欲望。
2、示范画风筝。
——教师可根据幼儿的意愿示范画一个风筝。
3、自己操作，创作美丽风筝。
——教师鼓励幼儿创作不同的造型、花纹、并引导幼儿相互学习。
4、讲评：找找有几种不同造型的风筝，鼓励幼儿大胆尝试和创作。
由于在参观活动中都了解，所以将此活动放在区角活动中。
调整有关神舟六号飞船上天的活动。
泥娃娃分家10/14下午1、能根据事物的不同特征进行分类。
2、尝试把操作的结果记录。
分组。
泥娃娃图片若干套，每套有7张，有性别（3男4女），大小（2大5小），1个带帽和6个不带帽等不同特征。
纸笔。
1、两人一组，观看泥娃娃图片，商议如何根据泥娃娃的特征分成两家，为两个家庭命名，并把它记录下来。
2、寻找泥娃娃的不同特征，尝试分成两家的多种方法，并进行记录。
1、交流各自的记录，并在以后的操作中继续尝试。
在分家这个环节上，孩子们都不觉得有困难，只是在进行记录时，有部分孩子没有发挥出自己的聪明才智，喜欢模仿别人的记录方法，没有创新。今后教师在这方面要多加努力。
我感激的一个人小学生作文
有一次，我语文考了74分多，回到家后，我以为这次考得不好，怕被妈妈骂，所以我先做作业，不把试卷先拿出来，妈妈看见我站在那发呆，说：“还不去做作业！”只见妈妈脸上一圈一圈的皱纹眉头还皱着。
做完作业后，如果不把试卷拿出来，老师会问我怎么没有签名？我只好把试卷慢慢地拿出来，放在桌子上，没想到妈妈没有批评我，也不有骂我，原来妈妈全力制止火气上来，最后妈妈叹了一口气说：“继续努力！”我听了这句话心里觉得非常激动，差一点眼泪都要快流出来了，我立刻说：“好”在我说的那一瞬间，我没跟妈妈说要签名，妈妈就已经签好了，并且已经交给了我，我立刻把试卷放进收拾好的书包里。
晚上睡觉时，我心里一直都非常感激我的妈妈，因为我考的这么差，妈妈都没有批评我，这样的事我还是第一次这么幸运的可以在妈妈这儿通过，以后我一定会好好的学习，让您不发火，我又一想，如果我每次都考这么差，妈妈也不批评我也不骂我的话，依我看也不能坚持多少次，算了，只要我每次都认认真真的`考一场试，并且不粗心！
妈妈，我非常感激你！