篮球引发的思考大全(15篇)

时间:2023-11-26 15:24:43 作者:念青松

优秀作文是通过独特的形式和结构来展示作者文采和艺术才华的作文。接下来,我们将为大家分享一些优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所帮助。

篮球引发的思考作文

漠不关心社会问题的人,就跟遇到海难时救生艇的某些人一样,艇的一端有个洞,他们坐在艇的另一端,看着那端的人在竭力舀水以免沉没,其中一个人说:“谢天谢地,幸好那个破洞不在我们这边。”

其实,坐在同一条船上的人,只要船的一端进了水,那么整条船都会沉没,无论坐在哪一边的人都不能幸免于难,所以,对于社会问题,我们必须竭尽全力去帮助正在受难的一方,一定不能袖手旁观,因为古语有云:“城门失火,殃及池鱼。”否则,后果将是与受难的一方一起遭受灭顶之灾。

这种对社会问题的看法,充分体现了人们的冷漠与愚蠢。其实,这个关键时刻,帮助别人就等于拯救自己。这种幸灾乐祸的现象,反衬出一个更深刻的道理:人不能为了一时的安全而庆幸,要及时发现潜在的危机,并防微杜渐。

面对社会问题,我们应该顾全大局,要知道,一时的安全和庆幸,换来的可能就是灭绝性的灾难。为了迎接美好的明天,我们应该有忧患意识,尽最大的努力杜绝可能发生的危险。

由引发的思考作文

偶然的机会让我成了一位专职的科学老师,所以经常参加各级领导组织的各类科学研讨活动和经验交流会,同时结合自己这几年对科学教学的研究,觉得小学科学教育真是困难重重,一些反常现象确实令人担忧,不得不让人去思考。

一、小学科学教育现状:

1、科学教师自身素质急需提高。

科学是一门探究性很强的学科,所以对教师自身素质的要求很高。目前大部分学校面临着这样一个问题:没有专职的科学教师,大部分都是由其他学科教师兼任。有些教师在其他学科教学中是一名优秀的教师,但由于科学课的知识结构和教学观念与其他学科不同,他们面对科学教学常常感到力不从心,再加上科学教师的课务繁重,课前的各项准备工作非常多,教师没有太多的精力去再学习、去研究,这就大大影响了教师的工作热情,也使科学探究教学很难落到实处,更谈不上把科学课的“三维目标”落实到位。

2、课堂探究时间严重不足。

小学科学课是一门综合性很强的学科,内容涉及的面很广,再加上小学生年龄小,再加上小学生注意力不集中,生活经验缺乏,动手能力差等诸多因素的影响,。另外,在科学探究性教学中,教师是引导者,组织者,就算教师准备非常充分,也难免会经常发生一些意外。再加上学生人数多,活动空间又那么小,如果又没有充足的必需材料,在较短的时间内组织学生开展探究是非常费劲的。即使激起了探究活动,也难于展开和深入,还往往会出现失控的场面。因此,在传统40分钟的课堂上根本无法满足孩子科学探究的需要。科学课的教学流程一般是先让学生对某一现象作出充分的讨论,然后再引出所要研究的问题,并设计实验方案,准备大量的实验材料之后才可以实验操作,实验之后还要对实验现象进行分析、讨论得出实验结果,试想这么多的一系列活动能让学生在40分钟内展开充分的探究吗?所以尽管教师费劲心思去教,但效果还是很差,教师教得很累,学生学得乏味。

3、评价制度严重滞后。

科学《课程标准》指出,评价要关注结果,更要关注过程,要关注学生在科学活动中所表现出来的情感、态度与价值观,帮助学生认识自我,建立信心。在我们的科学探究活动中,虽然学生的科学素质以及能力都能得到充分的培养。但是如何去评价学生,用传统的评价方案去评价他们当然不行,因此,我们应该如何采用多元的评价制度去衡量学生的科学能力与素养却成了难题。

4、科学课得不到社会力量的支持。

近几年,虽然许多地方政府对教育的'投资在逐年的加大,学校的硬件条件也不断的得到改善,但小学科学实验室还严重缺乏,许多学校不仅没有实验室,就连科学实验的存储室都没有,更谈不上各类科学实验器材的配备了。另外,由于历史的原因,科学课还没有引起家长的重视,家长还以为只要学好语文、数学就可以了,这种心态还需长期的去改变。

二、主要解决策略:

针对以上种种教学现状,采取了以下几种主要解决策略:

1、搭建培训平台。

教师首先要学习有关科学教学的理论知识,,同时还要依托网络与城里学校的一些科学届的名师建立网上联系,经常进行网上研讨,互相学习,共同提高。平时争取多多外出学习听课,积极参加各级研讨活动。

2、利用信息技术教学。

现在所有的学校都已经有电脑了,所以我们在课堂上尽可能多的利用信息技术手段进行教学,将文、图、声、像等多种教学信息有机地结合在一起,使学生多种感官并用,这不仅可以激发学生的探究欲望,使之兴趣盎然地参与到学习探究活动中来,而且有利于开拓思路,激发想象,使学生的思维高度活跃,充分调动学生的学习积极性。而且还可以使根本无法用实验的形式完全展现的探究活动,比如肉眼根本无法看见的微观世界、宇宙天体等宏观世界以及动植物的生命周期等形象的展现在学生面前。

3、建立学生评价制度。

我们拟定了一份“科学课综合评价表”,试行了一年多感觉效果不错,(见下图)。

三(1)班科学课综合评价表——第2组。

表扬或实验速度前3名总评。

另外,课堂上还采用自我评价,使每位学生在科学课堂上都有自己的一份收获,得到满足感;小组内评价,使组内同学互相协作、互相竞争;小组间评价,小组间同学互相监督、互相竞争。

4、多渠道取得社会力量的支持。

科学教师也应该经常通过家访、电话、校讯通等途径与家长取得联系,向家长阐述科学知识的重要性,取得家长的大力支持。通过科学课堂教学激起学生对科学的兴趣和欲望,从而使家长觉得科学课存在的必要性。

总之,科学课堂中存在的种种困难,需要全社会一起行动起来才能解决,尤其是我们一线的科学教育工作者更是责无旁贷。让我们期待在不久的将来一切困难都会迎刃而解的!

[1]郝京华.科学(3—6年级)课程标准解读[m].湖北:湖北教育出版社,.

[2]喻伯军.从小亲近科学与人文[m].北京科学出版社。

[4]《实验教学与实验室管理》湖北教育出版社,.

[5]高利明编著《现代教育技术———通向未来教育之桥》.中央广播电视大学出版社。

篮球引发的思考作文

今天下午,在放学回家的路上,我遇见了我的同学——魏奇锐。于是,我便高高兴兴地跟上前去,与她一块儿走。

她立刻和我搭上了话茬,说:“别的同学一见我就同我谈”赛尔号“,你是个例外呀!”我听了这话,心想:什么是“赛尔号”?于是,我带着疑惑问:““赛尔号”是什么东东?”“什么!你竟然不知道“赛尔号“?咱班估计就剩你不知道了吧!”魏奇锐尖叫到。这一句话让我非常不高兴,便匆匆离开了。

回到家后,我委屈地把这个事情的原尾告诉妈妈,还抱怨妈妈有电脑也不让我玩。妈妈说:“管它呢,这是网上游戏,又不是学习,比玩游戏,赢了!又有什么用处,那些都是虚拟的;比学习,赢了!那才是真本事呢!你班的陈悠扬,家里不是没电脑吗?可人家不是学习照样好,所以,咱们有电脑,也要克制呀!”

听完妈妈的一番话,我沮丧的心情一扫而光,并下定决心:一定要好好学习,拿出自己最好的成绩来让那些说我“out”的人看看,我可以用课外时间多读书,充实大脑,多运动,强身健体,多帮妈妈干家务活,锻炼自己。总之!让他们知道,不上网玩游戏比上网玩游戏更好。

篮球引发的思考作文

中国是文明古国,有着悠久的文化历史,饮食自然也是其中一种文化,有着深厚的文化底蕴。可生活越来越发达,人们的腰包也鼓了起来,逐渐抛弃了吃饭勤俭节约的传统美德,让餐桌浪费成了一种普遍的现象。我就碰到过这种浪费现象。

有一次,叔叔请我们吃饭。“来来来,大家别客气,想吃什么尽管点!”可菜单传遍了每个人手里,也只点了几个菜。叔叔说:“还是我来点吧!”只见叔叔一下子点了十多道菜,把菜单交给服务员。“老弟,我们就五六个人,点那么多菜干嘛?”爸爸奇怪地问。“没事儿,今天我请客。多吃点!”我看着叔叔,不由得摇了摇头:叔叔“爱面子”,不“重实情”,点起菜来是只“讲排场”,不“求健康”。当我们吃饱后,桌上的菜还剩下一大半。爸爸见了,说道:“服务员,打包。”可叔叔马上说:“没事儿,不用打包,这么点菜不足挂齿,以后又不是不能来吃了。”哎,话虽是这么说,可李绅这么说过:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”摆在我们眼前的'哪一样食物不是农民伯伯辛勤的劳作换来的呢?这真是一种极大的浪费!我偶尔也会听见收拾餐桌的服务员嘀咕着:“太浪费了。”对呀,请客并不是非要大手笔才让人不觉得小气呀!

很多人就因为自己有钱就可以铺张浪费、我行我素,认为在吃饭上节约是丢面子,剩菜打包就是让人看笑话;有些人点起菜来“贪得无厌”,所以导致吃一半倒一半;有些人重排场,觉得高档餐馆的饭菜、烟酒是身份的象征,便点上一桌子山珍海味,结果还是浪费。

如今,中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达20xx亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮,所以,我们点餐时要合理规划,按需要点菜,厉行勤俭节约,反对浪费,做到不剩饭剩菜,吃不完打包,倡导绿色用餐。

餐桌上的浪费已向全人类敲响了警钟:没有一样食物是轻而易举得来的,现在杜绝餐桌浪费为时不晚,所以,让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,与勤俭节约握手,与陋习告别,与铺张浪费斗争到底。我相信,只要做到这些,世界一定会对我们中国刮目相看,中国也会向全面小康迈进一大步!

由引发的思考作文

说起《20xx》,我有一个问题很困惑。它到底算是科幻片呢还是教育片。虽说教育片是有点勉强,但它的宗旨却的确是在教育人们要爱护环境。0说它是科幻片就更有道理了。那种类似地球将要毁灭的画面,我相信我的子孙是看不到了,这种场景,也只有电脑特效才能模拟出来。所以,它仅仅是部科幻片。说到底,还是不切实际。

如果明天就是地球末日,你将会做什么?这个问题已经成为经典,但却没人会把它当真,我们觉得这离我们太遥远。就像那句“我们要坚持走可持续发展道路,造福我们的下一代”我一只觉得这句话不但离我们有时间感,而且还有距离感。的确。地球上的资源是有限的,终有一天会枯竭,但那一天是哪一天?是1000年后?10000年后?甚至几亿年后?只有一想,很多人该干嘛干嘛去,这不是杞人忧天吗,这么远的事,我那管得着?就像一个富二代,不停的挥霍自己父辈留下的家产,从没想过有朝一日会变成穷光蛋。当然,科学家们也有在开发那种在地球毁灭前是取之不尽的资源,就比如太阳能。但像石油这种却很难代替,要么成本太高,要么达不到理想效果。

现在的人对环境相当重视,09年在哥本哈根召开的全球气象大会,就有不下十位总统参加。但当要求那些发达国家带头减少碳排放量时,却推三阻四。没人愿意为环境而牺牲gdp。9月22日,第五个世界无车日就要来了。人们在那一天将会用步行或自行车代替开车,或放弃私家车改挤公共交通。但只是一天而已。现在都倡导“低碳”出行,自行车才是王道。当六七十年代我们的父辈以拥有一台凤凰牌自行车而骄傲时,美国的汽车三巨头已开始占领欧美市场。当现在我们开着奔驰、奥迪在马路上显摆时,人家已经将两三辆私家车“藏”在车库里,骑着自行车感受风迎面而来的快意。这就是回归自然。当我们什么时候从骑自行车为乐时,我们就不需要无车日了,因为天天都是无车日。

小学的`时候,老师曾让我们写一份申请书,做什么环保志愿者。一开始,只当是一篇作文来写,但当我们用两节语文课看完了《后天》后,我们便把自己当成了“救世主”。我怀着沉重的心情告诉妈妈;我们从现在开始拯救地球吧。现在想想也确实好笑。第二天,我们这些“救世主”们便跑到操场上去捡树叶,第三天,我们做了份家庭调查表,记录家里的水电煤数据,第四天,我们就跑到隔壁大学去做问卷调查。那时,我才三年级,但这些事我至今记忆犹新。这是第一次,也是最后一次。后来,我虽然再没有这样的鸿鹄之志,但这颗环保种子却在我心底生了根,发了芽。

都说科学的进步代价是环境的破坏。现在的工业生产所排放的废气把天空搞得乌烟瘴气,英国伦敦甚至还有了“雾都”的“美誉。这听上去很美,但就像那在海里疯狂繁殖的红色海藻一样,是大自然的报复。前几天,新闻中还报道过浦东一家工厂附近的村庄发现有25名儿童锌超标。像这种丧心病狂的行为已不单污染环境,甚至还威胁到了健康。

就凭这点,足以说明环保离我们其实并不遥远,《20xx》其实也不仅仅是一部科幻片,它是一部有教育意义的科幻片。它是给我们的警告。地球只有一个,她是我们美丽的家园。不为别的,只为我们自己,从关紧水龙头开始,做环保先锋。

篮球引发的思考作文

朋友们,你们好!在你们的生活中,有没有不经意间发生的事让你记忆深刻呢?我就有一件事,虽然过去一年多了,但我还是记忆犹新。你们想听吗?下面我就给你叙述一下这件事的经过吧!

这件事发生在公交车上,我和姥姥去姨姥家看望姨姥,可那时公交车上的人非常多,我们只能站着,一位阿姨看见了,说:“那位小朋友,阿姨要下车了,这个座位你坐吧!“我当时很不好意思,回答道”没事,阿姨,我不累,您坐吧。”我心里想:阿姨是大人,我是小孩子,小孩的体力一定比大人好得多,阿姨站着一定很累。不过,那位阿姨又说:“没关系,我要下车了,还是留给你坐吧!”我好像听懂了阿姨的话,说:“谢谢阿姨!”然后就坐下了。

过了一会儿,公交车从县里行到了市里,我一直看着外面的风景,没有注意车内的情况,突然,姥姥告诉我:“看那里,那位阿姨没有下车,她还在车上。”我看着她,一股暖流涌上心头,我真想再说一声:“谢谢您,阿姨!”

这件事让我明白了:世界充满了正能量。让我们携起手来,共同建设出一个美好的世界吧!

话引发的思考作文

其实任何一个孩子在走进学校之前都是怀抱梦想,虽然那时候他们还很小,但也会幻想,幻想着学习时带来的乐趣,受到老师关爱后享受的幸福。于是孩子们怀揣着自己的梦想高兴地走进了校园、步入了课堂,用一双双渴望的眼睛看着老师,他们希望得到呵护、获取知识、享受快乐。

但是随着孩子们上学的时间越长,他们越想远离学校、远离课堂,原本渴望上学的很多孩子开始厌学,真不知为什么,经过几年的教育把活泼可爱的孩子塑造成了厌倦书本、厌倦课堂的人。

课改浪潮一次次的冲击着我们的课堂,当一次次的冲击过后,学生没有在学习中幸福了,反而更加累了、更加烦了、更加腻了,古人的头悬梁、锥刺股、三更睡五更起是建立在强大的精神动力之上,所以他们学出了一种气势,他们在学习中非但没有觉得累与苦,反而兴致昂扬,而我们的学生呢?拿起书就烦,看见学校就头疼,这样的现象真应该引起人们的警醒,无休止的高难度考试、无休止的作业、还有更多的无休止,已经起到了难以预知的负面影响,通古照今可知一个人在求学的过程中不怕苦、不怕累,最怕的是不得法、做他们不感兴趣的事、最怕在学习中充当空瓶子的'角色,让老师往进灌输,但灌输后无法与瓶子真正的合为一体,于是在他们之间就会产生作用力与反作用力,于是厌倦、逆反就产生了,教与学之间就无法产生共鸣,没有共鸣就要有矛盾,没有合为一体学生就要厌学。

孩子是需要快乐的,学习是需要兴趣的,无论是读书万卷还是深入思考都需要动力,都要建立在主动的基础之上,被动就会出现逆反、就会出现厌倦,教育要让孩子回归课堂,让他们在课堂上更可爱。

由引发的思考作文

这几天,眼泪不断洗刷着我本已污浊的双眼,相信很快会治好我的眼疾。我看到,国人在灾难面前表现出了空前的团结与友爱,领导者、企业家及各种媒体亦可圈可点。抗震救灾行动虽可歌可泣,但是,我还是想说说相反的想法。

再说说救灾的效率。效率是社会发展的生命,如果没有效率,人类恐怕还在刀耕火种。这次在灾难面前,人们表现出的精神固然可褒可嘉,但工作效率真的不尽如人意。

一是外界进入灾区中心的速度不能打满分。汽车不能进入,骑兵可以呀,没有马,骑驴也行啊!你让士兵靠着双腿(甚至还搭上一个参谋和一个军长)急行军大几十公里,他们抵达中心区时,不就成了强弩之末了么?再说靠单兵行军不可能携带重物,所以到了地放也只能干瞪眼。用手扒,只能说明一种精神。别的不说了,再说,解放军就太冤枉了。既然启用了直升飞机,为什么开始只是降落在汶川外围地区,到这些地区本可以不必使用直升飞机呀(一开始就浪费)。本人不太懂得飞行理论,但大致了解直升机对降落条件要求是很低的。如果先用侦察机转两圈,分析分析情况,直升机几小时便可迅速进入受灾中心。如是,则灾区人民的生命是否会更多一分保障?遗憾的是,我们用了几乎两天的时间才得以进入,而且几乎是赤手空拳、人员极少。

二是看到的镜头多是手忙脚乱,效率无从说起。俚语说,人多打瞎乱,鸡多不下蛋,为什么不能把施救当作一种科学工作来对待呢?解放军、武警也好,志愿者也罢,他们都是宝贵的`人力资源,如果三个人只能顶一个人的效率,其他两个人还不如回到本岗工作,灾区的资源本来就有限。想起当年中美撞机事件中牺牲的飞行员王伟,施救的船只和人员都够在解放战争中打下一个海南岛了,可效率呢,几乎等于零。我希望,记者们别光顾着掠取全国人民的无辜眼泪,也要用你们犀利的目光去发现更科学的方法。因为,施救过后,还要面临灾民的安置和灾区的重建,高效科学、事半功倍,才能更为有效。

三是各省市的援助缺乏统一调度。我们看到,全国各地都在往灾区调运物资,东北三省、东南沿海也都不遗余力,问题是,路途遥远,耗费资源。中国是高度集权的国家,统一号令极其有效,中央如果要求远处出钱,近处出物资,只调集重庆、湖北、湖南、陕西、甘肃诸省和四川未受灾地区资源,岂不更省事?邻省实在没有的物资,再从远处调运,至于邻省因救灾亏空太大,将来再想办法,总比占用现有本已紧张的运输资源来得好。我还要用“小人之心”提醒管理者,谨防个别企业打着救灾的旗号,用积压的毫无销路的物资侵占运输资源。

我的意思是,不管是个人、企业捐的钱物,还是国家调派的钱物,都是国家的,也都是人民的,不能浪费,也经不起浪费;不管是解放军,还是志愿者,他们平时都有着各种工作或应该享有休闲,宝贵的人力也不容耗费。科学地管理、使用好人力、财力,是管理者应该想的事情。至于媒体,不应未了自己煽情的报道、或为了展示自己的才华而碍手碍脚,耽误施救。你们可能也是在冒险工作,但报道毕竟要让位于救灾。

死者长已矣,让我们为死者默哀,为生命祈祷。

秦其草于5月18日。

疫情引发的思考

没有春节不是流动的,也没有春节不是走动的。这是以往中国人过春节的常态,热热闹闹、走亲串户、朋友相聚,动起来的春节被视为祥和、欢乐的时节。

然而,这个春节,真的不一样。一个现实原因就是,新型冠状病毒引发的疫情还在持续,全国人民为此揪心。应该以什么样的状态与心态,过好这个春节,值得我们细细思量。春节的流动、拜年的走动、庙会的人头攒动,这些人们已经习惯了的过年方式,在这些日子里恐怕需要改一改了。

此时,“动”的年节莫若“静”的岁月。人们越是大规模流动,越是大范围聚集,越容易增加疾病传染的概率。走动起来还是宅上一宅,理性人不难看透其中的得失,既为人也为己。事实上,不走动也能过好年。技术发达了,信息拜年、视频祝福、在线聚会,都不失为一种时尚,那些以往通过面对面完成的新春祝福,借助云端就能迅速直抵耳畔、身边,过年礼仪一样也缺不了。

此时,“动”的脚步莫若“静”的心意。在抗击疫情的最前沿,各条战线上的“勇士”都已经动起来了,他们为了更多人的生命安全,以这样一种方式过了个“动”的年,是真正的大无畏。相反,对普通人来说,如无特殊情况,宜静不宜动,什么自驾跨城回家、什么一定上门拜年、什么提前安排好的聚会等等,都不妨在冷静且理性地审视下做个宅男宅女,不远行、不扎堆、少聚会。现在,的祝福是以你我的安全距离为彼此送上健康祝福,的心意是以你我的实际行动护佑早日战胜疫情。

此时,“动”的冲动莫若“静”的责任。正视才能重视。充分认识人员流动对疫情防控的难度、充分认识人员聚集对疫情防控的压力,就能更加理性地看待过年与抗疫的辩证关系。现在,不少地方已经动起来,或是响起村里大喇叭,“各过各的节,没事别瞎串”;或是群发提示信息,“春节在家发微信,情到意到人安全”;或是普及。

顺口溜。

“出门就把口罩戴切莫随意乱吐痰”……这样的“动”不是冲动这样的“动”既是行动又是保护因为此刻每个人的“静心”“静态”都是疫情防控的需要都是对防病防疫尽的一份责任。

时间不等人!时间属于奋进者!我们正在全力与病毒赛跑、与疫情赛跑,也一定会战胜病魔、战胜疫情,需要争分夺秒、众志成城。每个人都是主体,每个人都有义务,每个人都应该以“静”致敬那些坚守的、“逆行”的英雄们。如此,我们一定会风雨无阻向前进。

1998年长江大洪水,2003年非典,2008年汶川地震,2020年新型冠状病毒肺炎对于我们来说都是巨大的灾难,虽说我经历过的只有08年的汶川地震和今年的新型冠状病毒,但是我也知道这都是大自然给我们的警示。

古话说得好:“病从口入,祸从口出”。这次的感染源就是因为有的人食用了野生动物,导致感染上了病毒。之前也有过相似的案例,可是有的人他偏就不长记性。都说“吃一堑,长一智”可从这次的事件中我一点都没看出来。很多人都说这次的新型冠状病毒比2003年的非典更加可怕,但其实他们病源相似——都是因为吃野味。但唯一值得庆幸的是这次的疫情处理比非典更加迅速,公开。虽说确诊病例现在仍然在增加,但好在治愈好的人数也在增加。

抗击疫情,我们有信心。首先,春节前夕,疫情蔓延。中国的疫情防控工作,全世界都十分关心。所以我们也不能放弃或者说有一丝一毫的松懈。

抗击疫情,我们有信心。其次,我们的党,人民的政府都在努力着。很多地方在发现疫情时也做出了相应的措施。隔离,排查,封城,封村,封路等。所以,我们也不能懈怠,我们要紧跟政府的步调,党的步伐,绝不能让任何人小看了我们,小看了我们的党,我们的政府,小看了中国。

抗击疫情,我们有信心。第三,疫情无情人有情,一方有难,八方支援。一直有许许多多的志愿者们在往前线支援。

抗击疫情,我们有信心。最后,我们虽然不能像志愿者们那样义无反顾,但是我们也可以从自己做起,从身边做起。每天做到勤洗手,多消毒;邻里之间尽量不要串门,减少聚会;出门一点要带上口罩,尽量不要去人多的地方。

抗击疫情,我们众志成城,我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控狙击战!武汉加油,中国加油!

在春节的前几天,武汉突然爆发了一种新型冠状病毒感染的肺炎疫情,很快,这种疫情就蔓延到了全国各地。

在这种疫情快速蔓延的高压下,很多准备外出旅游的人们都停下了脚步,准备访亲探友的人们也纷纷宅在家中自我隔离。是啊,疫情这么严重,病毒无时无刻不在传播,又有谁敢出去呢?可是,在我们身边,就有这样一群人,在这种危机的情况下,毅然决然地踏着坚定的步伐坚守在疫情的第一线,他们不辞辛苦,黑白颠倒,他们其中很多人都是在万家团圆的时刻选择远赴他乡,与病魔斗争,他们就是这场疫情中最美的逆行者——白衣天使们!

在新闻上,我看到过一个感人至深的故事:一位记者采访一位身在疫情一线的医生,问他身在疫情重灾区害怕么?这位医生说:“我不害怕病毒,在我看来救人比在家躲着更重要!”是啊,他们是医生,他们的信念是救人。

现在,全国病患人数正在疯狂的增长,我们唯一能做的就是保护好自己,不给正在帮助我们战胜病魔的白衣天使们增加负担。近期,我们尽量不要出门,出门一定要戴口罩,家中要保持通风,多吃水果多喝水,提升免疫力,打喷嚏和咳嗽时捂住口鼻,勤洗手等将病菌消除。

最近,我在网上看到这样一句话,我也想把这句话送给和我一样着急外出游玩的小朋友:只要你安心待在家里,就是对打赢疫情防控阻击战做出的最大贡献。

这个寒假,我虽然没有与家人一起出去旅游,但是我依然过得很充实。这些天,爸爸和姐姐帮我补习数学和英语,我坚持每天弹钢琴、练舞蹈、写寒假作业、练字、学习英语等。每晚空闲时间,我和妈妈、姐姐一起观看有意义的电视节目,如《经典咏流传》和《中国。

诗词。

大会》,我们还会一起抢答电视里的诗词题,这不仅增强了我对古诗词知识的理解,还增加了我的诗词储备量,对我背古诗词帮助很大,这些天在家我过得非常有意义,一点也不无聊。

希望这场疫情可以尽快得到控制,也祝我们的祖国越来越好。武汉加油!中国加油!

引发人思考的哲理小故事让人引发思考

3、当你做出一个你认为绝对正确的决定时,现实还你一个狠狠的耳光——这是上天在教你懂得低头。

4、越是不思考的人,越不愿倾听别人说话。

5、不要因为也许会改变,就不肯说那句美丽的誓言;不要因为也许会分离,就不敢求一次倾心的相遇。

6、现在我们能够做的,是找一个静静的地方,让自己静静的思考,明白该如何做,才能够不让珍贵的东西,重要的人再次失去,明白该如何做,同样的错误不会再次发生。从中吸取经验,吸取力量,继续坚定的前行,寻找喜欢的东西,碰到真爱的人,去做正确的事。

7、灰太狼除了抓不到羊什么都会,但它依然是别人眼中最失败的狼。因为它没完成自己的天职。那人呢?人也有他与生俱来的责任,那便我们所说的道德底线。

8、世上的事,不论大小,都仍处在阶段中,不论时间长短,都只是一个变化的阶段。

没还有结果,仍未能定论。

9、若你在聆听中想到了批判与攻击,那不是真正的聆听;那只是你身体上的聆听,而你却未能从心灵上听到本质;那只是一种偏听与自我的结合,生出恶意与分离的花。

10、幸福,是对属于自己的那部分感到满足。

11、我们不断地追求改变,只为不受制于过去。

12、抛开弗洛伊德的生理视角,从文化和社会的角度结构女性,女性的自尊和自信被圈定在仅有的范围内凭靠和证明,这导致女性将爱视作生活中唯一重要的价值,并倚靠拥有广泛权限的男性来压缩来自生理和文化的自卑感,以此建立人格自信!

13、勉强捨弃,只会愈更执著,

接受並放下,才能有所得著。

14、男性的处女情结在于:对占有过于偏执,对于自身爱的自私度不容冒犯,不管是肉体还是精神,它要求爱的对象只有我的烙印,拥有之后就只属于我!

15、不光是男性,女性也有处女情结,但和处女观念一样,两者都产生于男权社会下的观念压力,在社会流变中得以约定俗成,是男权主导下的产物。这种观念,本质上是一种蒙昧和愚蠢,它贬低了女性价值,造成了文化上的心理歧视,是根植于我们思想的毒瘤!

16、吝啬肯定别人的努力,是不愿承认自己的堕落!

17、若你只观察到想观察的世界,那么世界就是或美丽或丑陋或刺激或平淡;若你能观察到世界,那么世界就只是世界。

18、忆寄离殇,墨敛成诗。

19、哲问天下,问辨人生!

20、在生存面前,道德有可能被弱化;在贫穷面前,尊严有可能被弱化。

21、每个人都对世俗投以白眼,

而每个人却都在世俗中同流合污。

22、世界是一座大型游玩场,游乐,游悲,游一切。

23、我们常以为,放弃一件事等于放弃一种感情,好比失恋,总有人以为放弃一个人就要放弃感觉和爱意。

很多时,直接面对及承认自己的感觉,不刻意隐藏和压抑,才是放下执著的最佳方法。

24、我们不断为世界加上自己想像的'色彩,却从未好好放下自己,去望望世界的原貌。

25、我们最经常遗忘的事:

简单的幸福最深长;

人没有比任何事物伟大重要或卑微低下;

自己的人生自己负责;

爱是感觉,没有理由也不须定义;

死亡随时到来。

只要时常记起,一切都易了。

26、存在,就只是很单纯的要生存下去。在生存中,本无意义存在,生存的意义,除了生存,就是自订的戏码。

你想要的剧本,就在生命消逝前,努力地写吧。

27、美丽的东西,並不是由简单的加数组成,1+1+…到最后只剩下平庸。但在平庸的尽处,我们却总能发现扣人心弦的美。

28、软弱,只需言出就会实现,

强大,只需相信就能体现。

29、当某一种类的自觉扩大,

我们就引发出排外心,

被排的,枉枉是无辜的人,

而你所憎恨的,却仍然存在。

憎恨不源自对方,是源自你心。

30、“我向往着未来,却又忐忑不安。”

“为什么?你害怕你的未来不是你所想的那样?”

“……也许吧,那你所想的的未来是什么样的呢?”

“我没有想过我的未来是什么样的……不过我知道我的现在可以成就我的未来。”

32、负面情绪不是坏事,正面情绪也不是好事,因为人要达致平衡,要感受到世界的事,就必须有正负交替,並以共相生相剋。

过份负面或正面,才是我们应注意的坏事。

34、职业无分贵贱,一直以来都是骗人的谎言,人类始终会高拜低踩,这是常理。但职业的贵贱不能埋没或显出一个人的贵贱,却是别人常看不到的事实。

35、天空很高,世界很辽阔,我们很渺小。

36、我们用鞭子管理着牛羊,人类由法律和制度约束着,美丽的地球服从宇宙永恒的规律,神秘的宇宙呢,或许是更高等的牧牛厂或是神的后花园!

37、我未曾踏过你所谓的天堂,但我见证过群星的陨落,与人间的荒凉。

38、人以其不完美寻找完美,

並以其喜好去定义完美,

最终寻得的“完美“总非完美。

39、同一件事,你看重要,别人看平淡,

其实没甚么大不了,

就如你爱香蕉,我爱苹果一样,

也没甚么大不了。

但你若以自身的自由。

来干涉我吃苹果的自由,

那不表明了言论自由,

而是表明了强权。

从来取态並不紧要,紧要的是。

我们对待不同意见的行为。

40、不想长大,一直活在那个单纯的自己营造的环境里,不想去想太多,想像着自己还小。然而,现实是一把无情的刀,总是剖开血淋淋的事实。

41、我们都是人类,共同物种,若讲仇恨,应只集中讲某班人的恶行,若讲救缓,应只看到救人,而非看到救“哪国人“。

42、人们渴求和平,远离不幸,但人们永远不会和平,一旦真正的和平到来,人们就会在无聊中发疯,並且会忘掉爱与和平的真谛。

43、人生很多滋味都要到某一个年纪才懂得去细细品味。

45、不要因为不知道,

而说这世间是何其美好;

不要因为知道,

而说这世间是何其丑恶。

疫情引发的思考

在抗击疫情这场没有硝烟的战争中,人人都是参与者,人人皆为战斗员。这场斗争,需要我们众志成城,鼓舞抗疫斗志,坚定抗疫信心!

“团结是铁,团结是钢,团结就是力量。团结是中国人民和中华民族战胜前进道路上一切风险挑战、不断从胜利走向新的胜利的重要保证。”正在进行的这场防控疫情的严峻斗争,深刻印证了这一结论。

这个春节,相信对于很多武汉甚至全国各地的人们来说都是特殊的,也是过得最不容易的时期。欢欢喜喜盼望了一年的团聚时刻,却被突如其来的疫情打乱,随着疫情形势的迅猛,全国各地的感染人数也在不断攀升。

我发出倡议:“必戴口罩,拒吃野味,勤快洗手,减少串门,见屏如面,拒绝谣言,配合查验,科学就医。”

团结就是希望,团结就是力量,团结就是生命,民族团结是中华民族成功发展的源泉,是中华民族之间的心灵的交流桥,更是我们值得学习的一种品质。

抗击疫情,从我做起。让我们携起手抗击疫情,让我们一起为武汉加油,为中国加油。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2月10日在北京调研指导新冠肺炎疫情防控工作时强调,“疫情防控是一场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争。”“要广泛发动和依靠群众,同心同德、众志成城,坚决打赢疫情防控的人民战争。”

新冠肺炎疫情发生以来,党中央高度重视,始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,统一指挥、科学调度,全党动员、全面部署。在以习近平同志为核心的党中央集中统一领导下,全国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。习近平总书记调研指导疫情防控工作,为全国上下、党群同心、众志成城坚决打赢疫情防控的人民战争进一步增强了信心和力量。

思想是行动的先导。打好这场为民卫民的“保卫战”,需要全民发动、全党动员、全力以赴,需要宣传先行、舆论先导。宣传舆论工作事关人们的认识认知,决定着思想变化、言行规范。打好疫情阻击战、人民保卫战必须把宣传引导、舆论引领贯穿防疫工作全过程。当前,全国上下抗战疫情的“统一战线”已经形成,但还必须进一步统一每一个人的思想和行动,摒弃侥幸心理,克服麻痹心态,真正让每一个人都自觉按照各级党委政府的规定要求,遵照防疫指挥部(办公室)的部署安排进行防控,不给防控添堵、不给社会添乱。

要深入宣传党中央决策部署,营造万众一心阻击疫情的舆论氛围;要宣传“一方有难、八方支援”的大爱精神、民族精神,凝聚众志成城、共克时艰的强大正能量;要宣传奋战一线的医务人员、党员干部、公安民警,宣传社会各界的志愿者、支援者等的感人事迹,展现全国各族人民坚定信心、同舟共济的坚强意志;要加大对传染病防治法和防控知识的宣传,引导全社会依法防控、科学防范,提高人民群众自我防护能力,消除恐慌心理,消极情绪,增强国家战胜疫情的信心。

思想认识到位,还需实践行动到家。习近平总书记强调,“全国都要充分发挥社区在疫情防控中的阻击作用,把防控力量向社区下沉,加强社区各项防控措施的落实,使所有社区成为疫情防控的坚强堡垒。”每一个农村或社区都是一个“战区”、一个“阵地”,要在党组织的统一指挥领导下,因地制宜进行防疫布控,既要严防“外”,防止疫情流入,造成工作被动,又要严控“内”,安抚好居民情绪,维持好社区秩序,坚决把“病毒”挡住,坚决切断疫情扩散蔓延渠道。

关键时刻看支部,危急关头看党员。打好“保卫战”,各级党委和政府,广大党员干部要坚决贯彻党中央决策部署,切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。每一个党组织,每一名党员、干部要在上级党委的组织指挥下依法科学有序开展防控工作,发扬不怕吃苦、攻坚克难的精神,走在防控前沿,冲在防控一线,切实在这场无硝烟的战斗中考验自己、锻炼自己。

一件事引发的思考

清江河使恩施成了一个美丽的城市。河边的走廊上,每日都有游客的身影,快乐的笑语。

在一个风和日丽的上午,我们全家一起到亲水走廊散步。清江河里绿绿的水静静地流淌,阵阵微风吹过,小河泛起层层波纹,它是那么温柔美丽。

正当我被这美景陶醉之时,忽然,一个空矿泉水瓶从天而降,只听“扑通”一声,那个空矿泉水瓶直落到清江河中,在水中漂浮着,似乎在摇头叹息。哼!是谁干的?简直是一只老鼠坏了一锅汤!我生气地扭过头,看见了两个打扮得花枝招展的大姐姐,其中一个姐姐对另一个说:“嘿嘿,你扔得真远,让我也来玩玩。”说完,她将手中的烟头用力地投进河中,又操起路边的一个空矿泉水瓶很用劲地投进河中。我回头望望清江河,她似乎在哭泣!我的心也在哭泣!

亲爱的朋友们,让我们共同爱护我们的家园,爱护我们生活的环境!

2下一页。

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由引发的思考作文

随着九年义务教育(-上网第一站35d1教育网)小学数学教材(试用修订版),把0划归自然数后,一些数的概念是否发生变化,引起小学了数学教师的关注。无论是在日常的教研活动,还是教师私下交流,或是因特网上的教育(-上网第一站35d1教育网)论坛,都有许多教师提出疑问,引发了大家的思考。

思考之一:为什么要把0划归自然数。

从历史上看,国内外数学界对于0是不是自然数历来有两种观点:一种认为0是自然数,另一种认为0不是自然数。建国以来,我国的中小学教材一直规定自然数不包括0。目前,国外的数学界大部分都规定0是自然数。为了方便于国际交流,1993年颁布的《中华人民共和国国家标准》(gb3100-3102-93)《量和单位》(11-2.9)第311页,规定自然数包括0。所以在近几年进行的中小学数学教材修订中,教材研究编写人员根据上述国家标准进行了修改。即一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。

思考之二:最小的一位数是“1”还是“0”?

0是最小的自然数,那么最小的一位数是“1”还是“0”?在0没有归入自然数以前大家都很清楚,最小的一位数是1。那么,现在0也成为自然数了,最小的一位数还是1吗?这是许多教师提出的疑问,笔者认为最小的一位数还是1。

《九年义务教育(-上网第一站35d1教育网)六年制小学数学第八册教师教学用书》第98页“关于几位数”是这样叙述的:“通常在自然数里,含有几个数位的数,叫做几位数。例如,2,含有一个数位的数,叫做一位数;30含有两个数位的数,叫做两位数;405含有三个数位的数,叫做三位数……但是要注意:一般不说0是几位数。

所谓最大的几位数,最小的几位数,通常也是在非零自然数有范围来说。所以,最大一位数是9,最小一位数是1;最大两位数是99,最小两位数是10;最大三位数是999,最小三位数是100……”

综上所述,“0”虽然是最小的自然数,但仍然不能称为“一位数”,更不能称为最小的一位数。

思考之三:自然数的计数单位还是“1”吗?

大家都知道,0是自然数中最小的一个。0加1得1,1加1得2,2加1得3,……这样继续下去可以得到任意一个自然数。而从自然数的排列顺序可知,后面一个自然数比前面一个自然数多1。因此,任何一个自然数都是由若干个1合并而成,所以1是自然数的单位。0可以看成是由0个1组成的自然数。

思考之四:0是其它非零自然数的倍数吗?

[1][2]。

故事引发的思考

孔子是2500年前的一位大思想家、大教育家。他创立了儒家学派,影响了中国几千年。《吕氏春秋·审分览·任数》记载这样一则故事:孔子和他的学生在各个诸侯国游学。有一次他们在陈国和蔡国一带陷入困境,孔子好几天都没吃到米饭,连续七天都靠喝野菜汤。这一天他的学生颜回终于讨到了点米回来给孔子煮饭吃,可是在饭熟的时候孔子却发现颜回在偷吃锅里的饭,孔子假装没看见,回到自己屋里。不一会,颜回把饭端到孔子面前,请孔子吃饭,孔子却不肯吃。孔子说:我昨晚睡觉做了个梦,梦见了我去世的父母,你帮我把这饭弄干净点,我要用它来祭奠我的父母。颜回连忙摇手阻止:老师,这饭不能用来祭奠你父母,刚刚有煤渣掉到饭里了,虽然我把沾了煤渣的饭检出来吃了,但还是不能用来祭奠了。孔子才知道自己错怪了颜回,感叹道:人也不能完全相信自己眼睛看到的东西啊!

孔子曰:“所信者目也,而目犹不可信;所恃者心也,而心犹不足恃。弟子记之,知人固不易矣。”人可信的是眼睛,而眼睛也有不可靠的时候,所可依靠的是心,但心也有不足靠的时候。所以要完全了解一个人不是一件容易的事。

刚接手初二(2)时,有一个叫小一的学生让我伤透脑筋。他爱讲话,与周围的学生总有说不完的“费话”。坐不住,坐在座位上动个不停,容易兴奋和冲动,打扰他人,中午同学休息,他不是捅咕这个,就是招惹那个,无所事事,不知道自己该做点什么。他课间经常尖叫、争吵、捉弄人,疯闹,随心所欲,为所欲为,不顾后果。据家长反映他初一因为疯闹胳膊曾先后两次骨折。

他注意力集中时间短,容易随环境而分散。我对他多次的教育,都因他再次犯错而宣告失败,所以我坚信他是不可救药了。有一天中午,他去英语老师那补习外语,我在教室领着学生们练习古文加点字解释。我本以为中午回来的他不会很快的投入到学习中去,早已将训斥他的话语想了好几个来回,可是这次我错了!他用下课休息的10分钟时间练会了考卷的内容,并于第8节自习课主动找我考试,而且答案全对。我为自己的错误判断感到羞愧难当,有一种“以小人之心度君子之腹”的惭愧。而此刻我脑里出现的竟是小一帮助年迈行动不便的奶奶倒尿盆,为班级做了两块非常结实的擦包,主动修理班级的广播器,主动帮助老师擦黑板,不怕脏不怕累认真冲刷清扫男厕所的小便池,学习要求上进不敢落后,有板有眼的主持新年班会,帮助同学一起进步,英语课代表工作认真负责,关好窗锁好门全班最后一个走……的情景。我知道我错怪了我的学生。

长时间以来,学生的谎话使我厌恶,不知不觉,我便开始用怀疑否定的心态揣摩学生的言行举止,他们的言行都会被“精明”的我打上个问号,好像学生言行的背后有一个弥天大谎似的。我明白戴着有色的眼镜看学生是看不真切的,只有摘下那副眼镜方能看到绚烂夺目的花朵。我知道要想做一个好班主任,就得克服人性的种种弱点。不要对学生抱有成见,消除偏见,客观公正的对待每一个学生。我应该相信我的学生,与他们坦诚相处,因为相信他们其实就是尊重我自己。偏见是人类较为卑劣的天性之一,人要是持有偏见就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步,这不会是智慧的选择。我在教育学生的同时也在提升自我,完善自我。班主任工作需要理论构建,也离不开实践经验的支撑,更离不开人性的种种美德,用你的美德影响你的学生,意义更将深远,美德是提升自我的明灯,不该是呵斥别人的鞭子。有才而性缓,定属大才;有智而气和,斯为大智;有成而谦卑,才会大成;有爱而不择,是为大爱。爱你的学生就爱他的全部,不论是他们的优点,还是他们的缺点。用你的德行潜移默化的引导和感染他们,不要让自己背离真实阳光,生活在偏见责备的阴影里。这就是我由孔子的这则故事得到的思考。

由引发的思考作文

大家陷入思考。。。。。。

不一会,有同学说:“从远处爬来的时候就看着树上哪个最大,然后朝着那个方向爬上去。”老师说:“远处看可能存在距离的问题,又或许有些大苹果被树叶遮着呢。”

另一个同学说“等风吹的时候,看能不能掉下来一个。”老师说:“那万一不起风,岂不是没法吃到了?”

也有同学说:毛毛虫变成蝴蝶飞上去。老师说:“那毛毛虫变成蝴蝶需要多长时间你计算过么?”

课堂上大家众说纷纭。

老师说关于这个问题,她也问过其他班的同学,有个很有“企业家”潜质的同学说:他会叫上一大帮毛毛虫,帮他把苹果树咬断,然后老师就问:树虽然是断了,你怎么判断哪个是最大的呢。他说:“我跟他们先约定好,树倒了之后,让我先挑好的、大的,剩下的都是你们的,反正我是不会去咬树的,让它们去做。”

不难看出,这个同学真的很有企业家的“潜质”,不但懂得将最大的利益囊括自己手中,同时懂得如何去分配、分工。

那么,如果你是毛毛虫,你会怎么做呢?那让我们设想下。

设想二:一只毛毛虫研究了一种望远镜,然后在上树之前望准了那个大苹果,然后花时间设计路线,可是等到设计好路线后,大苹果被其他毛毛虫捷足先登了,要么是熟透坏掉了。

设想三:一只毛毛虫研究了一种望远镜,它的目标不是树上的大苹果,而是一朵含苞待放的苹果花,他计算着时间和行程,估计它到达时,那朵苹果花刚好长成一个大苹果。

这几个设想可以得出一个结论:懂得自己想要什么很重要,但知道如何得到它更重要。

一、目标确定。

(1)剖析自我(可运用swot分析、橱窗分析法)。

(2)分析内外部环境,职业生涯机会评估。

二、方向定位。

有清晰的目标之外,还要定位自己的职业方向,定位方向可以参考以下几点:

(2)择己之长:选择自己擅长的领域,可以扬长避短,在竞争中有一定优势。

(3)择市所需:选择市场现状及未来走向有发展前景的职业方向。

三、路径设计。

(1)传统职业路径:基于过去自己的实际发展道路而制定发展模式。

(2)行为职业路径:对自己所从事的工作岗位上行为需求分析基础上进行职业发展路径设计。

(3)横向职业路径:横向调动,使工作丰富化,多方面锻炼,拥有各种岗位的工作经验和专业知识。

(4)双重职业路径:在自己的业务领域内长期从事专业工作,但不随着职业的发展而离开自己的专业领域。

(5)网状职业路径:纵向上或横向上的发展、晋升。

四、时间节点。

(1)短期规划(1-2年)。

(2)中期规划(3-5年)。

(3)长期规划(5年以上)。

五、策略制定我怎么干才能达到目的?

六、工具利用:

(1)参加公司组织的培训、技能竞赛或参加培训班获取知识。

(2)平时多向有经验的同事请教。

(3)利用互联网专业网站学习。

(4)现有人际关系网。

(5)阅读专业期刊、杂志等。

(总之,一切可利用的资源都可以利用起来)。

成功的人生,需要自己去经营,做好人生规划,为自己选择一条最佳的路径,并付诸行动,根据实施情况不断调整,不断前进,遇见心想事成的你!

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