小学生汉字（优秀12篇）

他们对自己的学业有清晰的规划和目标，并且为之努力奋斗。小编整理了一些优秀学生的总结样例，供大家借鉴和参考。

小学生规范汉字书写范文

为了弘扬祖国优秀书法文化传统，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力，根据《关于举办“中华诵20xx全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”的通知》，学校成功举办了“书写经典，传承文明”为主题的规范汉字书写大赛，此次活动受到了广大学生的热烈欢迎，同时也得到了学校领导和广大老师的大力支持，特别是语文教研组及班主任的支持。在书法比赛中，由于同学们积极参加、充分准备，取得了很好的成绩。为表彰先进、进一步推动全校师生书写规范汉字工作，现将此次活动总结通报如下：

一、高度重视制定方案。

学校在接到教育局的通知后，就立即成立了以校长为首的大赛组委会并认真学习领会了文件精神，经研究决定此项活动由教务处、语文教研组联合举办，还聘请了学校部分资深书法教师担任指导老师和评委。

二、大力宣传营造氛围。

校领导召集大赛组委会成员商讨了比赛相关事宜，并印发了“书写经典，传承文明”规范汉字书写大赛的通知，还利用读报时间进行了广播讲话。

三、强化辅导规范到位。

本次活动先在全校学生中广泛开展，首先由年级组织各班推荐书写规范，有书法基础或书法爱好的学生根据自己的特点书写相应的“书体形式”上交学校，校领导召集组委会成员对参赛作品进行筛选，选出优秀作品。

四、表彰激励巩固提高。

经过组委会精心组织，认真评选，最终评出优秀作品。其中一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。校领导给获奖选手颁发荣誉证书以资鼓励。

小学生听写汉字试题

汉字的小学生作文

汉字从古到今已有四千多年的历史了，是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个普普通通的方块字，但是将它们组合在一起，就会变成一个个不同含义的词组，一首首抒发感情的诗歌，一篇篇语句优美的文章，一处处令人赞叹的段落……看着这些文字，就像一颗颗星星在闪烁，一朵朵鲜花在绽放。每认识一个汉字，我仿佛交了一个新的朋友。在我写作文时，它提高我的写作水平，点缀了文章的色彩。这便是汉字对我们人类的帮助。

每一个单独的汉字都是由横竖撇捺构成的，每一个汉字也都有各种各样的情感存在。比如“大”字，虽然很普通，笔画很少，但是一看到这个字，就仿佛看到了一个人张开双臂，让人感到十分威武。又如“月”字，它外部轻盈，内部结构紧凑，像龙蛇盘绕，又似鹰隼雄立。让人一看就生爱慕之心。还有“绵羊”这个词，写出了此种动物的毛就像棉花一般柔软，才跟“棉”长得十分相似……这便是汉字的奇特之处。

汉字书法，更是一种独特的艺术。古今中外的书法家很多：王羲之、柳公权、颜真卿等等，各有各的“书法宝典”。汉字像一个个活泼可爱的小精灵，加上了书法家的风韵，使得一个汉字变得熠熠生辉，活力四射。书法字体也有所不同：篆书和隶书，充满浓浓的古香;草书虽然潦草，但它很奔放;行书十分流畅;而楷书，既端庄又漂亮，深受人们的喜爱。

汉字，你真伟大!你那无穷的魅力令我陶醉，让我自豪。你既是我最好的伙伴，也是我最负责的老师。是你教会了我学习，是你教会了我人生!

汉字的小学生作文

美丽的汉字中国的语言文字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱美丽的汉字。

在我眼中，汉字不是僵硬而无生命的符号。汉字的“美”，就像花瓣般撒落我们生活的角落。只有开启我们心灵的窗户，才能把这些花瓣串成美丽的花环，成为装点我们日常生活的精美饰品。

感谢先人给我们留下如此美妙的文字，横、撇、竖、捺……看似简单的笔画，却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都是由这些简单的笔画组成，每一个笔画仿佛是活的，接龙般跳入指定的位置，魔幻般地诞生出新的汉字。或简或繁，或大或小，或宽或窄，每个汉字都拥有自己的“领地”，看着这些美丽的字，就令人赏心悦目。它们当中一个特殊的群体——象形字，更是叫人拍手叫绝。毛竹的“竹”字，用两片叉开的竹叶组成，望字生义，仿佛能感受到竹林在山间摇曳，“田”字，虽说字型简单，却与实物分毫不差，平均分成四份，巧妙地点出了“田”的作用，以便种植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中间四点，不就像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗？小雨的天真、调皮都跃然入纸了。还有伞、风、目……都拥有共同的特性，为汉语增添了几分绚丽的色彩。

汉字的构造精巧神奇，读音也同样美得令人陶醉。那些独立的音节，经由妙笔组合，发出美的节奏，回荡起美的旋律：或刚或柔，或高或低，或缓或急，犹如“大珠小珠落玉盘”，错落有致，抑扬顿挫，如同音乐般优美动人。如“高山流水遇知音”，若是用稍缓、清脆的嗓音，再配以轻重音的'结合，那效果一定非同一般。

爱汉字，就是爱自己的祖国，我是炎黄子孙，我爱美丽的汉字。

奇妙汉字心得体会小学生

作为一种符号和表意文字，汉字在中华文化中拥有着不可替代的地位。在学习汉字的过程中，我深刻感受到了汉字的复杂性和博大精深的内涵。今天，我将分享一下我对学习汉字的心得体会。

第二段：认识汉字，掌握笔画。

学习汉字，首先要认识汉字的字形和结构。汉字的构造虽然看似复杂，但实际上都是由基本笔画组合而成。认识笔画是理解汉字的关键，也是学习汉字的基础。在学习过程中，我反复练习每个笔画，逐渐熟悉汉字的结构，逐渐掌握汉字的写法。

第三段：汉字的内涵，寓意深远。

汉字有着深刻的内涵和寓意。每个汉字背后都蕴含着千百年文化积淀和历史沉淀。如“山”字，象征着高大、稳定、安全；如“水”字，象征着流动、智慧、润泽。在学习汉字的过程中，我不仅认识了汉字的字形结构，也学习了汉字的内在含义，进一步加深了对中华文化的认识和理解。

第四段：汉字的运用，表达思想。

汉字不仅是文字符号，也是一种表达思想的工具。通过运用汉字，我们可以清晰、精准地表达自己的想法和感受。学习汉字也帮助我提高了语文素养，让我的文字表达更加流畅简洁，更能准确地让人理解我的意思。

第五段：总结。

通过学习汉字，我深刻体会到汉字作为中华文化的瑰宝，不仅有着精美的字形和结构，更为重要的是蕴含着博大精深的内涵和文化意义。学习汉字帮助我不断提高自己的语文素养，更能准确地表达自己的思想和感受。通过学习汉字，我深深感受到了中华文化的博大精深，也更加坚定了我传承和弘扬中华文化的决心。

小学生汉字谜语

小学生作文汉字的由来

很久很久以前，世界上是没有汉字的，古人，用各种方法来记录，还没发生的或快要发生的事。

最早，聪明的古人想到了结绳记事法，他们用大小不同的结来记录，发生过的事，大到历史事件，小道口角纷争。后来，人们发现，在阳光下的石头，可以用石头来画上颜色，人们便开始用这种方法。

一天，有一个叫仓颉的人，出去散步，发现地上有鸟的脚印，他们横的横，竖的竖，线条是那么优美，仓颉便拿起一根树枝，学着在地上画了出来，于是，最早的汉字诞生了，仓颉把这一好消息告诉了他的同伴，他的同伴看到高兴极了，大家七嘴八舌的议论着，看这个字外部宽松，内部紧凑，那个字不圆不方，刚刚好。

自从仓颉造了字，大家的生活也方便了许多，人们开始找树枝在地上画字，把要做什么，想做什么全划在地上。

我们中国文化博大精深，要学会汉字也不是那么容易，从现在开始，让我们学好汉字，并把它发扬光大！

小学生作文汉字的由来

中国的传统文化有很多，如：春节、端午节、清明节、母亲节、中秋节、长城、鸟巢、故宫……可我最喜欢的还是汉字的传统文化。

我十分喜欢汉字，尤其欣赏那变幻无穷汉字，我愿大家不要写错字，否则自己总会吃亏的。你看，汉字有趣吧！

汉字的小学生作文

汉字是我们生活中不可缺少的一部分，有着几千年的历史，它象征着中华民族的进步与文化，是我们中国人的骄傲。

我们从小就在接触汉字，从小时候刚开始的牙牙学语，到现在的看书写作，我们都在接触汉字，汉字就像是一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱写出一曲曲动人的中华民族之歌。

汉字书法更是我国独具特色的文化，古往今来，我国涌现出不少优秀的书法家，如王羲之、柳公权、颜真卿等，汉字在他们笔下，更能生发出无穷的魅力，有的像脱缰的野马变幻灵动，又似蛟龙飞天，苍劲有力。

说起来汉字真的很奇妙，读书报需要它，获得知识也需要它，可是这一个个形象生活的汉字却经过了很多次演变才变幻成了现在的方块文字，从甲骨文到金文，从金文到小篆、隶书、草书，从草书至我们今天使有的楷书、行书。而这一步步的演变又有自己的特点。篆书和隶书，给人古香古色的感觉，行书流畅，而楷书端庄，草书奔放。欣赏着这些风格不风的作品，就好像在欣赏着一幅幅立体图画，美丽的'汉字跃然于纸上，令人赏心悦目。

看着这些汉字，就好像一颗颗星星在纸上闪烁，一朵朵鲜花在悄然绽放，愉悦了眼睛、美丽了心情。汉字有着强大的魔力，却又优雅而直白，在中国人眼里，汉字就是炎黄子孙的骄傲，在这奇妙的汉字间流传着我们神奇的中华文化，在这奇妙的汉字里流淌着我们对伟大的祖国的热爱。

小学生作文汉字的由来

中国人逢有结婚吉庆时，爱在门户，窗扉，厅堂和洞房器物上贴上红纸“囍”字，反映了人们盼望喜事成双来临的心理。

这一习俗与北宋名臣王安石双喜临门的故事有关。

王安石20岁时从老家江西去京师汴梁赶考进士，途中为了方便，在汴梁城东一小镇舅父家借宿。在小镇马员外的门楼上，见到一副上联：

玉帝行兵，风枪雨箭，雷旗闪鼓，天作证。

王安石摇头吟毕，不禁拍手称好。

第2天，王安石在考试场上笔试出众，主考官又传他殿试，指着殿外的飞龙旗说：

龙王设宴，月烛星灯，山食海酒，地为媒。

令王答对。王安石即拿出小镇所见的上联作对，主考大人见他才思敏捷，对答如流，好不高兴。

王安石考毕回舅父家，经过马员外门楼上看到的上联，就挥笔写上“龙王设宴，月烛星灯，山食海酒，地为媒”。马员外大喜，便对王安石说;“此上联是我独生女选婿而出，已悬挂半年，至今尚无人应对。现在，为王相公对出，联句成对，姻缘成双”。

当王安石与马小姐结婚时，忽然，大门外人欢马叫，两个报子高声前来报喜：“王大人官星高照，金榜题名，头名状元，明日一早，皇上亲自召见，请赴琼林宴”。王安石喜上加喜，与马小姐拜过天地，进入洞房。

新娘笑着对王安石说：“人有四喜，

久旱遇甘霖。

他乡遇故知。

洞房花烛夜(小登科)。

金榜题名时(大登科)。

王郎才高学广，一举成名，今晚又逢洞房花烛，真是小登科与大登科。双喜临门”。王安石听后，哈哈大笑，将此事经过叙述一遍：“全仗娘子出的好上联，下官何功之有?”说罢。提笔在红纸上写了个斗大的“囍”字，贴在门上，又吟诗一首说：

巧对联成红双喜。

天媒地证结丝罗。

金榜题名洞房夜。

小登科对大登科。

从此，结婚贴“囍”就流传开来，成为喜庆吉祥的标志。不仅中堂上挂个囍。大门外贴對囍，而且窗花也剪囍，棉被，枕头上也要绣上囍，让喜气冲天，瀰漫整个新房空间，以得吉祥如意的彩头。

王安石不喜欢洗澡。

北宋杰出政治家、文学家王安石的为人特别有意思。除了推测，即便是他最凶狠的敌人，也很难在私生活上找到可以攻击他的破绽。

王安石最大的外在特点是生活上的极度不修边幅。据说，他长时间地不换洗衣服，长时间地不洗脸、不漱口、不洗澡，他的外套上到处都是汤汁油渍汗迹等污斑。在古印度和古埃及的传说中，有美女天生不用洗澡，身上常新常香者。但没有任何资料表明王安石属于此天生丽质一类。另外，宋人喜欢饮酒。于是，这种饮食习惯和上述卫生习惯相结合，产生的后果可以想见。好在当时的王安石已经具有了极高的官声与文名，这种出现在常人身上肯定会令人无法忍受的不修边幅，反而给他增加了新的魅力。史书记载说：“时人咸谓其贤。”就是说，人们普遍认为王安石是了不起的高人。就此，另有记载说：士大夫以不能结识王安石为最大的憾事。

有很多事情证明王安石对饮食的.要求极其简单——不管什么东西，能吃饱就好。

有一次，仁宗皇帝在皇家宫苑里宴请一些臣子。当时，做了一个轻松的规定：任何人都必须自己到御池中去钓鱼，然后，由御厨用钓上来的鱼。做每个人想吃的菜。这无疑是一个令人愉快的提议，大家兴致勃勃地拿着鱼钩和鱼饵去钓鱼。只有王安石，心不在焉地坐在一张台子前，在沉思中，一粒一粒地把眼前盛在金盘子里的球状鱼饵全部吃光。最后，在众人的一片惊讶声中，他表示自己已经吃饱了，虽然不知道吃的是什么。

因为这件事，让宋仁宗误以为王安石是一个虚伪矫情的伪君子。皇帝的理由是：一个人可以不喜欢钓鱼，也可能会在漫不经心中错吃了几粒鱼饵，但他不可能稀里糊涂地吃掉整整一盘子鱼饵。我们知道，在西方文化史中，常常记载当一些哲人沉浸在自己的内心世界时，会产生许多稀奇古怪的举动。对此，只能由每个人作出自己的判断了。

但同类的事情并不只此一件。

还有一次，王安石的朋友与王安石的夫人聊天。王夫人抱怨自己根本无法知道相公究竟喜欢吃什么菜。那位朋友很奇怪，他觉得王安石特别喜欢吃鹿肉丝。原因是，当天中午吃饭时，他亲眼看到王安石将一盘鹿肉丝吃得干干净净。王夫人问道：“那盘鹿肉丝当时放在什么位置?”朋友回答说：“在王安石眼前。”王夫人说：“那你们明天把鹿肉丝放得远一点试试。”第二天吃饭时，大家将鹿肉丝放得远了一点，将另外一盘菜摆在王安石眼前。结果，王安石将眼前的那盘菜，同样吃得干干净净。饭后大家问起来，他根本不知道刚才桌子上还有一盘鹿肉丝。

不仅是吃饭，在衣着上也大致如此。一次洗澡时，王安石的一个朋友用一件干净的衣袍，换走了王安石的脏衣服，想看看他有什么反应。谁知，王安石根本没反应，穿上就是。人家问他穿的是谁的衣服，他茫然不知衣服已经换过了。

王安石小时候喜欢读书。而且“一过目终身不忘”。写文章时下笔如飞，初看似不经意，完成后，读者无不叹服其精妙。而且他口才极好，史书记载说：王安石“议论高奇，能以辩博济其说”。据说，他经常能够在众多反对者面前，旁征博引，雄辩滔滔，自圆其说而令人哑口无言。最后，他还有一个特点，那就是：“果于自用，慨然有矫世变俗之志。”就是说，这是一个慷慨果敢以天下为己任的人，对自己非常自信，立志要改造这个世俗的世界。

公元1042年，即宋仁宗庆历二年，王安石22岁。这一年，他以第四名一举高中进士第。此后一生为官，官居宰相高位前后达8年。但是，他从未用手中的权力为自己和亲戚某过私利。就连后世相当厌恶他的批评者，都承认所面对的是一个真诚、虔敬的洁身自好之士。

小学生作文汉字的由来

相传很久很久以前，苍颉是皇帝的史官，他长着跟龙一样的面貌，四只炯炯有神的眼睛。

他特别喜欢观察身边和周围的事物，他也非常爱动脑筋或者是想问题。他每天抬头观察天上星星的变化，看乌龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的样子和形象，经常在自己的手上描画事物的形体和特征。久而久之就创造丁文字。苍颉在创造文字的时候，上天下起鱼点一样的粟米，怕人们光顾写字。将来人们饿肚子。

鬼在黑夜里偷偷的哭泣，龙也藏躲起来，是因为怕文字把他们的丑恶行为记录起来，昭告天下，使他们遗臭万年。

有趣的汉字小学生作文

汉字可真有趣!瞧，大家都兴致勃勃地猜字谜呢!

有的字谜非常简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢!可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样子，最好大家都猜不出，希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原来是这个字啊!”的大喊!

这个环节过去了，又有一个非常有趣的节目在等着我们呢!把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：午日、吉日、生日……统计一下，大家竟组成了十五个词语。

通过这两个游戏，我了解了汉字是多么有趣呀!

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。