年度总结不仅仅是对工作成果的归纳，更是对自己成长和进步的认知。我们为大家整理了一些经典的年度总结案例，希望能够帮助大家更好地完成自己的总结。
科研项目年度进展报告范文
根据温纪通【20pc】5号文件要求，3月3日―3月5日，我局对科技局专项资金使用进行了自查，坚决查处和纠正截留、挤占、挪用、骗取资金的违规行为，确保专项资金严格按照规定的范围、标准和程序专款专用。现将自查自纠和整改工作情况报告如下：
一、主要做法。
(一)组建了工作机构。我局召开了局班子会及全体干部职工会认真学习了，温纪通【20pc】5号文件，并将检查工作列为3月份主要议程，认真组织实施，为确保工作有序开展，成立了以局长李福茂为组长的科技专项资金大检查工作领导小组。
(二)明确了工作职责。对检查工作人员的职责进行了具体分工，将检查的项目落实到具体负责人身上，力求做到公开、公正，公开开展检查工作。
(三)确定了检查对象和范围。检查范围为20pc年―20pc年度，科技局专项资金。
(四)细化了检查内容。围绕科技专项资金实用管理的安全性、合规性和绩效性开展，检查工作主要是对制度建设，制度执行，资金申请，资金分配，资金拨付，资金使用，资金监管资金效益8个方面来进行检查，以项目任务合同书为具体要求，分技术指标和经济指标逐项逐条进行检查比对。
(五)制定检查表格。根据工作要求，我局制订了检查表格，详细列出每个项目名称，立项时间，项目资金收入，支出和资产、负债项目的明细和金额，并要求有关检查企业实事求是进行自查填写上报，对科技财政专项资金使用发票要求复印上报，确保突出检查重点。
二、存在的问题。
科技项目后续管理相对薄弱，需完善绩效跟踪评价体系，进一步加强对项目实施单位资金使用监管和指导。
三、整改工作。
建立科技项目联系制度，要求每年到企业检查指导不少于2次，企业必须每半年上报项目实施及资金使用情况。科技项目资金必须用于项目相关的支出，必须专款专用。企业未按规定使用项目资金，市科技局有权提前收回项目资金。
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封面内容分两部分，其中类号、编号、密级由科研主管部门填写，其余部分：项目名称、承担单位、起止时间、填写时间由课题承担人填写。详细内容请看下文科研项目开题报告。
项目名称应准确、简洁，承担单位指直接从事该科研课题研究的单位或召集单位;起止时间是指该科研课题从立题到完成的时间。
内页。
内页主要内容包括以下几部分：
课题目的、意义：说明课题来源，研究目的`、意义，技术经济效益，在国民经济建设和科学技术上作用。同时说明有关课题所在学科国内外发展情况。
课题内容和技术关键，课题内容包括课题具体由那些部分组成，逐一列出;技术关键是指该课题研究中的关键技术、技术难点、技术指标和预期的研究成果。
课题准备工作，包括实验场地、实验设备、文献资料、研究人员选择及该课题的前期准备情况。
课题进度安排，一般分月度、季度、年度来进行安排。进度安排要明确、具体，并要留有余地。完成每个课题进度所要采取的技术措施和组织措施。
经费概算，指完成该课题所必须的材料费、设备购置费、旅差费、资料费等，在概算经费时，要从需要和可能出发，只有这样才有获得批准的把握性。
关键设备和材料，这是指要完成该项课题需要添置的关键设备和材料，包括名称、规格、型号、数量、价格。
承担单位和协作单位，若有几个单位协作承担，要分清主次，为主的单位是承担单位，是该课题的组织单位，对该课题负主要责任。
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按照教育部和吉林大学有关科研经费自查自纠相关文件要求，公共卫生学院于20pc年4月18~24日在全院开展科研经费管理自查自纠工作。现汇报如下：
(一)制度建设。按照学校科研经费管理的有关规定，我院将《教育部财政部关于加强中央部门所属高校科研经费管理的意见》、《教育部关于进一步规范高校科研行为的意见》、《教育部关于进一步加强高校科研项目管理的意见》公布上学院网络平台，布置以科室为单位全面梳理学校现行的科研项目、经费使用、行为规范情况，实行负责人自查、科主任审核、院职能部门汇总管理。
(二)管理现状。逐一理清学校现有科研项目、经费总量，并建立电子档案。同时建立科研管理交流平台，实现网上实时交流，确保信息通畅。建立起科研评价体系，并与学院工作量化考核、职称晋升相结合，对科研工作突出者给予奖励，极大促进了教师的科研热情。
(三)预算管理。组织课题负责人全面对照国家和学校现行的科研经费管理规定，检查科研项目立项申报、预算编制、预算调整是否符合有关规定，检查科研项目是否按照批复的预算执行。学院制定科研经费自查自纠组织机构和具体的实时方案，督促负责人严格按照经费预算执行。20pc年度及20pc年度学院总计拨付到位科研经费合计1225.7681万元。
(四)支出管理。制定统一的数据统计表格，组织课题负责人全面排查科研经费使用管理存在的突出问题，检查科研经费支出的真实性、合法性、效益性，是否存在违规支出科研经费行为。20pc年度及20pc年度学院总计支出科研经费611.0746万元，其中未按照预算执行或者与预算有出入的经费均作出明确说明，主要包括：
(1)由于财务管理与课题经费预算有不一致之处，经与财务处协商进行了经费调整;(2)有一部分经费系项目结题后余额，在20pc-20pc继续使用;(3)差旅相关费用稍有出入，主要体现在物价上涨及其带来的成本增加。
综合全院科研课题自查结果，各负责人均认定无财务违规使用情况。
(五)绩效管理。近年来学院间接费计提使用情况包括：(1)科研项目配套经费;(2)学院自立科研项目;(3)用于学院科技奖励酬金发放。鉴于科研管理经费计提全部用于从事科研的教师，极大推动了科研人员的积极性。
(六)监督机制。学院实行“三委会”管理制度，即学术委员会、学位评定委员会、教学委员会全面参与监督管理，由科研秘书担任经费管理执行秘书，全面检查、监督科研进度和经费使用情况，确保科研项目管理和经费使用规范合理。
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发展性教师评价不仅是新一轮课程改革发展性课程评价的重要组成部分，而且还在课程改革中发挥着指挥棒作用。从某种程度上说，发展性教师评价影响着本次课程改革。发展性课程评价(包括发展性学生评价)的顺利实施和真正落实，是新一轮课程改革中最引人关注的亮点之一。
新一轮课程改革归根到底必须落实到课堂教学之上，课堂教学评价无疑是发展性教师评价的重中之重，因此，新课程背景下的课堂教学评价是发展性教师评价的最重要的热点之一。课程是教育的心脏，新课程的实施既是全面推进素质教育改革的重要契机，也是我国基础教育的一场深刻变革。新课程的实施是一项复杂的系统工程，涉及到教学体系全方位的更新和整体连动，其中课堂教学评价的改革是能否顺利实施并取得较大成效的关键之一，也是新课程实施重要的切入点。这也是我们课题组将《教师发展性评价》的课题研究方向最终定位为课堂教学发展性评价研究的原因。
在新课程实施背景下，重构课堂教学评价，将新一轮课程改革的要求具体化，从而指导教师的'课堂教学行为，把课堂教学引上新一轮课程改革发展的正确轨道，是当前发展性教师评价面临的重要课题，也是发展性教师评价最重要热点之一。
可以说，实施发展性教师评价，是社会转型的呼唤，是素质教育与新一轮课程改革的要求，是学校管理与教师评价体系发展的需要。它的社会价值在于促进教师专业水平的发展，促进学生全面和谐发展，促进学校管理方式的民主化、科学化。
(二)本课题国内外研究的现状。
在国外，以美英两国教师评价的发展给我们的启示最大。到20世纪90年代中期，美国根据教育发展的需要，在反思传统教师评价弊端的基础上，逐步提出了新的发展性教师评价理念：把教育、教学的质量保证与教师的专业发展和素质提高整合起来的发展性教师评价理念。新的发展性教师评价不仅仅是对教师工作状况的鉴定，更重要的是为促进教师成长和提高教学水平服务，达到提高学生成绩的目的，从而提高学校的办学质量。
英国从20世纪80年代中期起对弊端百出的奖惩性教师评价制度进行了改革，开始探索和构建发展性教师评价制度。英国的发展性教师评价以促进教师改进教学，并为教师后继发展给予指导和帮助为目的，强调对教师的教学评价贯穿于整体教学活动之中，实行多元评价，使教师的教学水平根据社会和学校发展的需要与时俱进。
英美两国日臻完善的发展性教师评价给我们的新课程发展性教师评价改革以很大启示：
1、以发展为核心，尊重教师，充分发挥教师的主体积极性。
2、科学利用学生的学业成绩。
3、促进教师个体发展目标与学校整体发展目标相融合。
4、教师评价标准、方法和主体多元化，适应教师个性差异。
在国内，我国的教育评价理论虽然起步较晚，但20世纪80年代以来，教育评价的理论和方法得到了长足的发展，从对学生学业成绩的评价到注重学生素质的全面评价，进而又扩展到对教师、课程、学校甚至区域性的教育评价，对于调节、改善、提高教育活动的作用和效果发挥了积极的意义。但就教师评价来讲，一直是困扰着教育管理和教育评价理论与实践的一个难题，还存在着许多不尽如人意的地方。可以说，教师评价已落后于整个教育改革的发展。教师评价的目的应该是促进教师发展的，教师评价的真正主体是教师。目前存在问题的根源在于我们的教师评价实施和操作沿用传统的惩罚性、权威方式，有严重的管理主义倾向。
新课程开始实施以后，全国各实验区陆续开始了教师发展性评价研究工作。开展较好的有北京、上海、广西、广东、四川、山东等地，我省的大连市中山区、锦州市凌河区、鞍山市二路小学、沈阳市128中学也开展了相应的实验研究，取得了一批有价值的研究成果，值得我们在课题研究中借鉴。
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我县自5月开始启动兽医管理体制改革以来，县委、县政府高度重视，成立了由县人民政府分管副县长任组长，县人事劳动和社会保障局局长、县畜牧局局长任副组长，县政府办、县发展和改革局、县财政局、县政府法制办、县编办等部门主要领导为成员的县兽医管理体制建设领导小组，并研究制定下发了县人民政府办公室《关于印发县兽医管理体制改革实施方案的通知》（绿政办发126号）和县机构编制委员会关于印发《县兽医管理体制改革方案的通知》（绿机编字26号）两个文件，明确了我县兽医管理体制改革各项工作目标、任务，目前，已基本完成兽医管理体制改革各项工作，完善了县、乡、村畜牧兽医机构，稳定了基层畜牧兽医队伍。
二、改革到位情况。
（一）完善县级畜牧兽医管理机构。
一是将县畜牧局更名为县畜牧兽医局，内设办公室、畜牧兽医行政管理股，核定编制5名；
三是撒销原畜牧兽医站和兽药饲料监察所，设立畜牧科技推广站和动物疫病预防控制中心，核定编制分别为6人、9人，均为全额拨款事业单位，人员由县畜局从其下属事业单位人员中择优选用，不增加人员编制。目前，人员已全部到位。
（二）重组基层畜牧兽医管理机构。
改革后，县畜牧兽医局对派出的乡镇畜牧兽医站、村兽医室的人员、财务、资产实行垂直管理，其主要职责是承担本辖区内的动物防疫检疫和畜牧兽医技术推广工作。
1、组织机构。全县9个乡镇畜牧兽医站，列为县畜牧局派出机构。机构名称为“县畜牧兽医站”，为股所级事业单位，人事、业务、财务均隶属县畜牧局直接管理。
2、人员编制。各站以该乡镇服务半径为设置依据，核定人员编制数24人（大兴4人；平河4人；牛孔3人；三猛3人；其余乡镇各2人）。全县实有30名，其中在编在岗20名，在编不在岗4名，自愿放弃参加选定人员2人，在职不在编人员4人，基本可以选定人员24人。被选定的有编人员由县编委将其编制划归县畜牧兽医局，工资关系、财政预算拨款则由县人事劳动和社会保障局、县财政局划归至县畜牧兽医局管理。根据有关文件规定直接选聘乡镇畜牧兽医站站长9人。被选聘的人员由县畜牧兽医局同其签订聘用合同，三年一聘，三年后视其工作情况再决定是否办理续聘。
3、村级动物防疫员。每村选配一名具有初中以上文化程度，身体健康，热爱畜牧兽医事业，并懂得一定专业知识的本村村民担任动物防疫员，由县畜牧兽医局按照工作性质和要求，进行相关培训和资格认定。全县共选配村级动物防疫员81名，并完善了村级动物防疫员档案。
4、经费保障。选定的有编人员工资、医保、社保等经费全额列入财政预算，选聘人员的工资福利待遇按照相关规定列入财政预算。被选定、选聘的人员工资福利待遇，由县财政局统一上划后，划拨至县畜牧兽医局，再由县畜牧兽医局下拨至各基层畜牧兽医站。村级防疫员工资待遇则采取县财政补贴的方式，由县财政按每月每人150元的标准，补助统筹拨付至县畜牧兽医局，再由县畜牧兽医局划拨至各基层畜牧兽医站。
5、资产管理。原乡镇畜牧兽医站的房屋、设备等资产属国有资产，重新组建基层畜牧兽医站后，其现有的资产仍划为县畜牧兽医局管理，继续用于基层畜牧兽医站办公、防疫、化验、诊断用。
三、改革前后对比情况。
改革前，全县有县乡镇畜牧兽医机构12个，核定编制47名。其中：县级3个，核定编制23名，实有22名；乡镇9个，核定编制24名，实有30名（在编在岗20名，在编不在岗6名，在职不在编畜牧兽医人员4名）；改革前，存在着“人员不均衡”（有的乡镇仅有一名在编人员）、“任务重”（职工除负责防疫检疫等公益性工作，还要从事经营性服务）、“管理难”（有部分兽医员被乡镇抽调去从事其它工作）等诸多问题，同时现有兽医人员“重检疫轻防疫”、“重收费轻服务”等现象也很普遍，致使任务最重、难度最大的基础免疫工作非常薄弱。
改革后，
二是职责更加明确。通过改革，使基层畜牧兽医人员更集中精力从事动物防疫检疫和畜牧科技推广工作；“三权归县”的管理办法，对基层畜牧兽医人员管理更加到位，对技术的监督指导更易于落实，有利于集中开展重大动物疫病防控，保障全县公共卫生安全。
三是降低了运行成本，人、财、物得到充分利用。改革后，在全县重大动物疫病集中防疫行动中，乡（镇）畜牧兽医站，将充分发挥资源整合后的优势，更好更快的完成各项防疫任务。
四是健全了服务体系。通过改革，全县形成了由县级23人、乡级24人、村级81人组成的公益性立体式畜牧兽医三级服务网络，呈现出了检疫上的“片区互动”，防疫上“群防群控”的工作新格局。
四、存在问题。
（一）县乡畜牧系统人员编制不够，专业技术人才严重缺乏，人员老化、人少事多的问题十分突出。
（二）乡镇畜牧兽医站由于综合建站较薄弱，缺乏必要的业务开展工作经费保障，在清产核资中历年累计拖欠药物、饲料、接待费等16万元多，对乡镇畜牧兽医站上划后带来了较大的困难和压力。
五、下一步工作打算。
（一）加强基层畜牧兽医站的基础设施建设。积极争取省州有关部门的支持，增添必要的防疫、诊断、监测设施设备，切实改进基层服务手段，推进动物疫病科学防疫、科学诊断、科学指导，以提高基层技术服务水平。
（二）加强基层畜牧兽医队伍建设。有针对性的加强基层畜牧兽医人员的法律法规、业务技能、行业作风等培训和管理，不断提高畜牧兽医队伍的整体素质，提高服务能力。
（三）加强村级动物防疫管理的探索。探索在当前新形式下，如何进一步完善村级动物防疫管理体制，确保基层动物防疫及动物诊疗等工作扎扎实实落实到位。
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也叫课题研究方案,就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
撰写开题报告有什么意义?
撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的.思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题?究竟想做什么?想得到什么?怎么做?能否达到自己的预期目标?若分析后觉得不能，则可以马上调整自己的方向和目标，使课题目标的达成有可能性，从而避免“大题小作”或“小题大做”。更重要的是，这其中的工作计划可以成为我们日后开展研究工作的准绳，“言而无文，其行不远”，有了开题报告，它可以作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导，可以使我们避免无从下手;或者是研究一段时间后，觉得有偏差，它也可以作为课题修正时的重要依据。所以说开题报告对一个科研课题能否顺利立题与开展是非常重要的。
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科研开题报告文本由封面、内页内容等部分组成。
封面。
封面内容分两部分，其中类号、编号、密级由科研主管部门填写，其余部分：项目名称、承担单位、起止时间、填写时间由课题承担人填写。项目名称应准确、简洁，承担单位指直接从事该科研课题研究的单位或召集单位;起止时间是指该科研课题从立题到完成的时间。
内页。
内页主要内容包括以下几部分：
课题目的、意义：说明课题来源，研究目的、意义，技术经济效益，在国民经济建设和科学技术上作用。同时说明有关课题所在学科国内外发展情况。
课题内容和技术关键，课题内容包括课题具体由那些部分组成，逐一列出;技术关键是指该课题研究中的关键技术、技术难点、技术指标和预期的研究成果。
课题准备工作，包括实验场地、实验设备、文献资料、研究人员选择及该课题的前期准备情况。
课题进度安排，一般分月度、季度、年度来进行安排。进度安排要明确、具体，并要留有余地。完成每个课题进度所要采取的技术措施和组织措施。
经费概算，指完成该课题所必须的材料费、设备购置费、旅差费、资料费等，在概算经费时，要从需要和可能出发，只有这样才有获得批准的把握性。
关键设备和材料，这是指要完成该项课题需要添置的关键设备和材料，包括名称、规格、型号、数量、价格。
承担单位和协作单位，若有几个单位协作承担，要分清主次，为主的单位是承担单位，是该课题的组织单位，对该课题负主要责任。
项目负责人和参加人员，包括姓名、职称、所在单位。
主管部门和审查意见，由主管部门填写。
1、选题论证。
2、研制计划。
3、申请立项。
4、组织开题。
5、实施计划。
6、总结结题。
7、运用成果深入研究。
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封面内容分两部分，其中类号、编号、密级由科研主管部门填写，其余部分：项目名称、承担单位、起止时间、填写时间由课题承担人填写。
项目名称应准确、简洁，承担单位指直接从事该科研课题研究的单位或召集单位;起止时间是指该科研课题从立题到完成的时间。
内页。
内页主要内容包括以下几部分：
课题目的、意义：说明课题来源，研究目的、意义，技术经济效益，在国民经济建设和科学技术上作用。同时说明有关课题所在学科国内外发展情况。
课题内容和技术关键，课题内容包括课题具体由那些部分组成，逐一列出;技术关键是指该课题研究中的关键技术、技术难点、技术指标和预期的研究成果。
课题准备工作，包括实验场地、实验设备、文献资料、研究人员选择及该课题的前期准备情况。
课题进度安排，一般分月度、季度、年度来进行安排。进度安排要明确、具体，并要留有余地。完成每个课题进度所要采取的技术措施和组织措施。
经费概算，指完成该课题所必须的材料费、设备购置费、旅差费、资料费等，在概算经费时，要从需要和可能出发，只有这样才有获得批准的.把握性。
关键设备和材料，这是指要完成该项课题需要添置的关键设备和材料，包括名称、规格、型号、数量、价格。
承担单位和协作单位，若有几个单位协作承担，要分清主次，为主的单位是承担单位，是该课题的组织单位，对该课题负主要责任。
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发展性教师评价不仅是新一轮课程改革发展性课程评价的重要组成部分，而且还在课程改革中发挥着指挥棒作用。从某种程度上说，发展性教师评价影响着本次课程改革。发展性课程评价(包括发展性学生评价)的顺利实施和真正落实，是新一轮课程改革中最引人关注的亮点之一。
新一轮课程改革归根到底必须落实到课堂教学之上，课堂教学评价无疑是发展性教师评价的重中之重，因此，新课程背景下的课堂教学评价是发展性教师评价的最重要的热点之一。课程是教育的心脏，新课程的实施既是全面推进素质教育改革的重要契机，也是我国基础教育的一场深刻变革。新课程的实施是一项复杂的系统工程，涉及到教学体系全方位的更新和整体连动，其中课堂教学评价的改革是能否顺利实施并取得较大成效的关键之一，也是新课程实施重要的切入点。这也是我们课题组将《教师发展性评价》的课题研究方向最终定位为课堂教学发展性评价研究的原因。
在新课程实施背景下，重构课堂教学评价，将新一轮课程改革的要求具体化，从而指导教师的课堂教学行为，把课堂教学引上新一轮课程改革发展的正确轨道，是当前发展性教师评价面临的重要课题，也是发展性教师评价最重要热点之一。
可以说，实施发展性教师评价，是社会转型的呼唤，是素质教育与新一轮课程改革的要求，是学校管理与教师评价体系发展的需要。它的社会价值在于促进教师专业水平的发展，促进学生全面和谐发展，促进学校管理方式的民主化、科学化。
(二)本课题国内外研究的现状。
在国外，以美英两国教师评价的发展给我们的启示最大。到20世纪90年代中期，美国根据教育发展的需要，在反思传统教师评价弊端的基础上，逐步提出了新的发展性教师评价理念：把教育、教学的质量保证与教师的专业发展和素质提高整合起来的发展性教师评价理念。新的发展性教师评价不仅仅是对教师工作状况的鉴定，更重要的是为促进教师成长和提高教学水平服务，达到提高学生成绩的目的，从而提高学校的办学质量。
英国从20世纪80年代中期起对弊端百出的奖惩性教师评价制度进行了改革，开始探索和构建发展性教师评价制度。英国的发展性教师评价以促进教师改进教学，并为教师后继发展给予指导和帮助为目的，强调对教师的教学评价贯穿于整体教学活动之中，实行多元评价，使教师的教学水平根据社会和学校发展的需要与时俱进。
英美两国日臻完善的发展性教师评价给我们的新课程发展性教师评价改革以很大启示：
1、以发展为核心，尊重教师，充分发挥教师的主体积极性。
2、科学利用学生的学业成绩。
3、促进教师个体发展目标与学校整体发展目标相融合。
4、教师评价标准、方法和主体多元化，适应教师个性差异。
在国内，我国的教育评价理论虽然起步较晚，但20世纪80年代以来，教育评价的理论和方法得到了长足的发展，从对学生学业成绩的评价到注重学生素质的全面评价，进而又扩展到对教师、课程、学校甚至区域性的教育评价，对于调节、改善、提高教育活动的作用和效果发挥了积极的意义。但就教师评价来讲，一直是困扰着教育管理和教育评价理论与实践的一个难题，还存在着许多不尽如人意的地方。可以说，教师评价已落后于整个教育改革的发展。教师评价的目的应该是促进教师发展的，教师评价的真正主体是教师。目前存在问题的根源在于我们的教师评价实施和操作沿用传统的惩罚性、权威方式，有严重的管理主义倾向。
新课程开始实施以后，全国各实验区陆续开始了教师发展性评价研究工作。开展较好的有北京、上海、广西、广东、四川、山东等地，我省的大连市中山区、锦州市凌河区、鞍山市二路小学、沈阳市128中学也开展了相应的实验研究，取得了一批有价值的研究成果，值得我们在课题研究中借鉴。
三、研究内容和途径。
1、课题研究的主要思路与内容。
我们课题组拟采用的研究思路是：采用教师自我评价、管理人员评价、同事评价的策略，进行发展性评价。
研究的主要内容是新课程理念下的发展性课堂教学评价。采用观察法和自然实验法进行研究。
2、研究的出发点和途径。
采用初期调查，整理教师原有教学材料，搜集全国各实验区在教师发展性评价研究方面的资料作为研究的出发点，以教学反思、课堂听课、评价访谈、教师成长记录袋等评价方法，对教师进行发展性评价。
四、研究工作安排和进度。
1、研究工作的安排。
课题组组成与分工见下表：
姓名年龄职称专业工作单位职务课题分工。
47小高教育管理中心小学校长主持人。
47小高教育管理中心小学副校长实验督导。
41小高教育管理中心小学副校长实验教师。
36小高教育管理中心小学科研室主任实验管理。
38小高教育管理中心小学教导主任实验教师。
38小高小学教育中心小学教导主任实验教师。
40小高小学教育王驿小学副校长实验教师。
35小高小学教育王驿小学教师实验教师。
42小高教育管理六王小学副校长实验教师。
32小高政教专业六王小学教导主任实验教师。
37小高中文专业区教师学校教科研员实验教师。
34小高中文专业新城堡小学教导主任实验教师。
顾问组由新城子区教师进修学校主管校长、教科研室和小学教研室主任组成;专家组由区教师学校教科研室、小学教研室有关专家组成。
2、研究进度与预期成果。
序号研究阶段阶段成果名称成果形式承担人。
1准备阶段。
03.9—04.1实验方案。
评价方案实验方案。
评价方案田凯师。
陈鑫。
2实验阶段。
04.3—05.8论文。
评估报告实验教师。
3总结阶段。
05.9—11实验报告等。
申报材料实验报告。
工作报告田凯师。
陈鑫。
3、子课题设置。
(1)管理人员评价：由中心小学实验人员承担。
(2)教师自我评价：由六王小学实验人员承担。
(3)同事评价：由王驿小学、新城堡小学承担。
4、经费。
课题所需经费由我校自行承担，按需从办公经费中拨付。
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简述本项目国内外发展现状，近期发展趋势及存在的主要问题。由此提出本项目的研究方向和社会经济意义及申请立项的必要性等。（本部分内容需要附上参考文献）。
二、研究目标。
是标题的进一步具体化；是研究对象、研究方法、成果和应用的高度概括，常用一、两句话表达。
示例：通过肝癌转移中蛋白质的差异性表达谱及功能蛋白组学的研究，确定与肝癌转移过程中的关键份子，为进一步用于肝癌转移的预测及治疗靶点提供理论及实践上的依据。
三、研究内容、关键技术及主要创新点。
1、研究内容：可逐条叙述，仅仅围绕研究目标。
示例：1、研究蛋白质差异表达谱和寻找关键份子；
2、关键份子结构及其功能。
2、关键技术：即本项目实施过程中需要解决的主要问题，如动物模型等等。
示例：1、肝癌转移的细胞和在体模型的建立。
2、功能蛋白质大规模筛选技术。
3、创新点：研究特色（独特的视角、解决问题的方式等）；理论创新；技术创新。
四、研究方案：指实施研究内容的具体的、可执行的工作方案和流程。
1、研究方法：采用的研究方法及具体试验方法等。
2、技术路线：如何收集病例，病例入选标准、排除标准，样本例数，观察指标等，系统介绍整个操作过程。（建议文字叙述和流程图相结合）。
3、可行性分析：目前已有的对理论和技术基础；开展本项目必须的仪器、设备；团队具备的`科研能力等其他方面。（此处不可过简）。
五、项目预期结果。
说明项目预期得到的结论、成果形式。
示例：1、获得人肝癌转移过程中的特异性功能蛋白质的差异性表达；
2、解析1-2个与人肝癌转移过程中的关键份子，找出其特征性表达谱，明确结构和功能。
六、计划进度安排。
示例：
第一年度（年—年）。
收集病例，检测指标……。
七、经费预算、使用计划。
通常包含的项目有：仪器、设备购置费(5%)；能源材料费(60-70%)；检查费；租赁费；试验外协费、资料印刷费；学术交流差旅费；查新及论文发表费、鉴定验收费、管理费等。
八、现有工作基础和条件（含单位条件和个人开展的相关研究情况）。
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为认真贯彻落实全省科技系统加快转变经济发展方式监督检查工作会议精神，根据省“关于印发《辽宁省开展科技重大专项和科技计划项目实施监督检查工作方案》的通知”(辽科发[20pc]16号)文件要求，我市抽调相关部门人员组成科技专项监督检查领导小组，于8月10日至9月6日,对我市近两年承担的国家、省科技重大专项和科技计划项目资金使用情况进行了监督检查。现将自检自查情况报告如下：
一、项目检查情况。
本次检查重点对我市20pc年省科技计划中单项经费数额100万元以上的项目和20pc、20pc两年承担科技经费合计金额在100万元以上的单位进行了检查，通过采取听取汇报、查看会计帐薄、实地察看等方式进行，重点检查了科技计划资金到位与使用、项目进展以及项目管理规范等情况。
1、项目基本情况。
近两年我市承担科技经费合计金额在100万元以上的项目共有11项，资助资金3100万元。11个项目按获得资金支持额度划分，其中获500万元支持项目3项，400万元支持项目1项，300万元支持项目1项，200万元支持项目3项，100万元支持项目3项;按技术领域划分，其中新材料4项，新能源2项，生物技术2项，高技术服务2项，资源与环境1项;按计划类别划分，11个项目全部为高新区及产业化基地公共技术创新平台建设计划。
2、项目资金到位及使用情况。
本次检查的11个项目全部为20pc年度省级科技计划，涉及资金金额3100万元。从项目资金到位情况看，各计划项目资金于20pc年底前均按时足额到帐。从项目资金支出情况看，获得支持的3100万元科技计划资金，实际支出资金1821万元，占资金总额的58.7%。从项目资金使用情况看，购置科研仪器设备支出987万元，占资金总支出的54.2%;支付大院大所等合作单位的科研试制费等支出485万元，占资金总支出的26.7%;其余资金全部用于购置原材料、燃料动力费、专家咨询评审等支出。总体看，各项目单位都能够按照科技专项资金管理的相关要求，单设科目，做到专款专用，帐目清楚。
目前，11个计划项目均进展顺利，实施情况较好。从本次检查的11个项目看，各项目单位都能够按照省、市科技专项资金管理的相关要求，认真组织项目申报，从项目申报、立项到管理，都有专人负责，项目配套措施与经费落实情况较好，无虚假项目以及套取资金的行为，项目经费使用合理，管理规范。
二、存在的主要问题。
通过检查我们发现，省科技资金的投入激发了各项目承担单位的科技创新热情,保证了科技计划项目的顺利实施。从项目资金的投入以及使用情况看，主要有以下方面的问题：
1、重大科技专项和科技计划项目数量偏少，单体项目资助额度偏低。近两年，我市获得100万元以上资金支持的项目有11个，单体项目平均资助额度为281万元。从本次检查的情况看，项目获得的财政科技拨款仅占项目已投入资金比例较低，偏少的项目资金相对企业项目研发只是杯水车薪，对企业只是引导与鼓励，科技专项资金的支撑和引领作用不突出。
2、计划内容全部为创新平台建设计划，资金支出受到平台建设进度影响。从检查的11个项目看，有4个项目的科技计划到位资金全部支出，占总项目数的36.4%。由于项目内容全部为科技公共技术服务平台建设计划，部分计划需待主体楼建设完工后，才能购置科研仪器设备，因此虽然部分项目单位已签订科研仪器设备购置合同，却因主体科研楼尚未完工，不能发生科研仪器设备购置等支出，致使科技项目资金支出进度受到一定影响。
3、资金账目需进一步加强规范。从检查情况看，多数单位科技计划项目资金使用账目记载符合相关规定、要求，但个别企业也存在需要进一步加强规范的问题。
三、采取的主要工作措施。
为切实做好国家重大科技专项和省科技计划实施及经费管理使用情况的监督检查工作，我市主要采取了以下几项工作措施：
1、加强组织领导，为自检自查工作提供组织保障。局党组对此项监督检查工作十分重视，召开了党组会，及时传达贯彻省会议精神，研究部署了自检自查工作。并由市科技局牵头成立了营口市开展重大专项和科技计划项目实施检查领导小组，小组由市科技局、市发改委、市财政局有关人员组成，由检查领导小组成员联合对我市符合要求的项目进行重点检查。
2、明确工作重点，落实责任分工。加强与各相关部门的协调，明确工作重点，落实目标责任。市科技部门与市发改委重点对项目安排是否符合重点产业调整，振兴规划及产业技术进步和技术改造目录支持方向，项目是否按照批准的内容组织实施等内容进行检查，市财政部门重点对项目资金是否按时、足额到位，资金使用是否符合有关规划和相应管理办法要求进行检查。由于职责分工明确，保证了检查工作的顺利开展。
3、制定工作计划，保证检查工作规范、有序、顺利进行。按照省科技厅要求，下发了《营口市开展科技重大专项和科技计划项目实施监督检查工作方案》，制定了自检自查工作计划。我市科技重大专项和科技计划项目实施监督检查共分四个阶段，包括安排部署阶段、检查阶段、整改阶段和总结工作阶段。由于自检自查工作安排周密，保证了工作的顺利开展。
科研项目年度进展报告范文
一、课题研究的背景及意义：
(一)国内外研究现状：
课堂提问是老问题，从有教学开始，我们就开始用嘴，无论是最古老的教学模式，还是最现代的课堂，教师的嘴无一不成为课堂中最重要的组成部分之一，因此，也许这是老调，国内外就这一问题已取得相当的成绩，但，老调新弹的原因，是我们以一线教师的角度，重新审视这一问题，从一个新的角度来研究教师嘴上的这一问，以一线教师的实践研究，从我们的高度来解决我们实际工作中的问题。
(二)课题研究的意义：
1、学校工作的需要。
朝阳七校新教师多，教师教学能力正在不断地进步当中，与学生一样，在教育教学工作的头几年，往往是教师教学能力，教学水平进步最快的几年，我们需要抓住这一时机，在教师个人专业素质发展方面，为教师提供一个良好的环境，让我们的新教师更快更好地进步起来。同时，我们的老教师虽然已工作多年，但在新课改的前提下，教育观念的快速更新，教育教学方法的不断进步，也在不停地考验着教师的专业技术水平和教学功底，因此，我们需要在教师培训方面再做些工作。新教师的课堂教学如何才能更快速的成长起来，我们的教师如何进步得更快，我们很需要一个切实可行的平台，恰逢十一五课题立项期间，结合我校科研兴校，科研兴教的工作，为教师发展搭建一个舞台，让教师的课堂精彩起来，也就会让学生的生命精彩起来，同样的，学校才有可能精彩起来。
对于教师的课堂教学来说，因素有很多，而其中重要的，应该是教师的语言，无论是任何辅助工作，都是在教师语言的基本上进行的，而教师语言中，最重中之重的，应该是这一“问”，引入教学内容需要问，激发学生思考需要问，引发学生情感需要问，唤起学生共鸣也需要问，甚至在教学评价中也会用到问，有时是提问，有时是设问，有时是追问，等等等等，因此，从问入手，是打开优质课大门的一把金钥匙，是教师成长的一把扶梯，我们选择精彩一问，选择更精彩的课堂。
2、教师个人发展的需要。
从理论角度：著名教育学家夸美纽斯说：教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。现代认知理论认为：课堂教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式获取新知识的问题性思维过程.解决问题首先是要提出问题.有位教育家说过:“教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙的作答”.问的艺术越高,对激发学生的求知欲和创造欲的效果就越好.因此,教师无论是在教学的整个过程,还是在教学过程中的某些微观环节,都应十分重视问的艺术.
从教学实践角度：许多教师尤其是新教师都会有这样的困惑：提出的问题不符合学生的思维特点，有的时候学生回答不清楚，或是一个问题没问到关键，又问一许多问题来解释这一个问题，浪费大量课堂时间又让学生更迷糊等等等等，交流是教学的本质，而提问又是构成课堂语言相互作用的必要的组成部分，教师教学的效果在很大程度上受制于提问的技巧。经过细致调查，发现相当多的教师在这一问题上有困惑，想研究，确实能够使教师的教学水平教学策略有更好更快的发展。于是，我们决定将这一问题从实践中拿出来，再放回实践中去研究，把这一“问”做细，做透，从而对教师的教学能力的提高有所帮助。
二、课题研究的理论基础和事实依据。
现代认知理论认为：课堂教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式获取新知识的问题性思维过程.解决问题首先是要提出问题.有位教育家说过:“教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙的作答”.问的艺术越高,对激发学生的求知欲和创造欲的效果就越好.因此,教师无论是在教学的整个过程,还是在教学过程中的某些微观环节,都应十分重视问的艺术.
许多教师尤其是新教师都会有这样的困惑：提出的问题不符合学生的思维特点，有的时候学生回答不清楚，或是一个问题没问到关键，又问一许多问题来解释这一个问题，浪费大量课堂时间又让学生更迷糊等等等等，交流是教学的本质，而提问又是构成课堂语言相互作用的必要的组成部分，教师教学的效果在很大程度上受制于提问的技巧。经过细致调查，发现相当多的教师在这一问题上有困惑，想研究，确实能够使教师的教学水平教学策略有更好更快的发展。于是，我们决定将这一问题从实践中拿出来，再放回实践中去研究，把这一“问”做细，做透，从而对教师的教学能力的提高有所帮助。
年度县委第一巡察组巡察反馈意见整改阶段进展情况的报告
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
根据县委巡察工作统一部署，2021年3月22日至4月22日，县委第一巡察组对xx镇xx村等5个村级党组织进行了巡察，并于2021年6月3日向xx镇党委反馈了巡察意见，有针对性地提出了意见和建议。巡察反馈至今，xx镇党委高度重视，扎实推进整改工作，取得了较为明显的阶段性成效，现将整改情况报告如下。
一、落实巡察整改主体责任情况。
一是强化组织领导。xx镇始终把巡察反馈意见作为对镇党委落实上级决策部署的一次“整体把脉”和各级干部廉洁从政的一次“集中问诊”，把抓好巡察整改作为落实全面从严治党、强化党内监督、解决“顽症”“痼疾”、实现“四个自我”的重要途径和手段。深刻领会县委巡察工作的部署要求，牢固树立“四个意识”。成立了镇党委书记任组长，纪委书记、组织委员任副组长的整改工作领导小组，召开专题会议对巡察组反馈意见整改工作进行了部署，把思想和行动统一到县委要求上来，切实增强抓好整改落实工作的自觉性和主动性。二是强化责任落实。坚持责任不落实坚决不放过、问题不解决坚决不放过、整改不到位坚决不放过，从严从实抓好巡察整改。6月10日xx镇党委按照要求针对此轮巡察“回头看”召开了专题民主生活会。镇党委书记认真履行巡察整改工作第一责任人职责，加强与县委巡察组的沟通联系和请示汇报，亲自主持制定整改方案，协调巡察整改中的各类事项，督促挂片领导和各责任单位落实整改；挂片领导按照职责分工，认真抓好分管领域整改工作；各责任部门认真贯彻整改工作要求，立行立改，形成领导带头、上下联动、督导问责、统筹兼顾的整改工作格局。根据县委第一巡察组巡察反馈意见，梳理出3个方面13个问题，并有针对性地制定39条措施，形成《县委第一巡察组巡察反馈意见整改工作方案》，逐项明确责任领导、责任单位及完成时限。各责任单位对照《整改工作方案》，对存在问题严格整改，对账销号，目前13个问题均整改完成，其中需长期坚持的11个。同时及时修订完善《村级财务报销制度》等7项制度，建章立制，达到长效化管理的目标。巡察反馈意见均得到落实。三是强化执纪问责。在巡察整改中，镇纪委针对有关问题对负有主要责任的xx村、xx村等5名党组织负责人进行了诫勉谈话，对镇。
当前隐藏内容免费查看镇村建设办负责人、xx村相关责任人等8人进行了批评教育。并对巡察整改相关工作定期开展监督检查，针对突出问题成立专项督查组，截至目前未发现整改不力、敷衍塞责等情况。
（一）针对巡察反馈“引领集体经济发展不力”问题。
整改情况：一是加强人才培养。镇党委以村“两委”换届为契机，帮助xx村等三个村党总支（支部）理清经济发展思路，突出把发展壮大村集体经济作为优先条件，培养懂市场、善经营的农村后备干部。二是拓宽发展渠道。组织镇乡村振兴办、镇农业服务中心、镇产业发展中心、镇财政办等部门成立产业指导小组，结合各村优势围绕全镇中药材特色产业，指导各村发展特色产业，协助30个村完成村发展规划。三是强化业务指导。产业指导小组全覆盖深入全镇30个村，从政策技术、条文规定、市场预期等方面进行指导，帮助各村集体经济产业解决技术、管理等方面问题，确保发展的产业早日收益。
整改进度：已整改完成并长期坚持。
（二）针对巡察反馈“惠农利民政策落实不力”问题。
整改情况：一是完善动态管理机制。镇社事办对低保户分类建档并实施动态管理。对于无生活来源、无劳动能力又无法定赡养、抚养、扶养人的“三无人员”，坚持每年核查一次。对于短期内收入变化不大的家庭，每半年开展一次核查。对收入来源不固定，成员有劳动能力和劳动条件的最低生活保障家庭，每季度核查一次。二是落实评定公示制度。对清查取消、新增以及补差水平变更的低保对象进行民主评议，及时新增特困供养人员4人、取消低保资格1户3人，并将入户调查、民主评议和审核的结果在村委会公示栏进行为期7天的公示，确保低保政策、程序、结果全公开。三是建立长效管理机制。针对这次巡察组发现的问题，镇党委督促xx村村两委深刻反思、查摆问题、分析原因，加强对低保政策的学习。同时严格按照《最低生活保障审核确认办法》《最低生活保障工作规程》等规章制度执行。
整改进度：已整改完成。
（三）针对巡察反馈“扶贫资金管理不规范”问题。
整改情况：一是提高思想认识。镇党委高度重视扶贫资金的使用情况，督促xx村村两委深刻认识扶贫资金使用的重要性，切实转变工作作风，以高度负责的态度管好、用好扶贫项目资金。二是规范使用程序。严格按照《xx县贫困村产业扶持基金使用管理细则》规范使用对象、使用范围，对借款到期的脱贫户，及时督促归还并完善归还手续，对有再度借款需求的，经借款脱贫户本人申请、民主评议审定、驻村第一书记签字确认、公开公示群众无异议后，可延长还款期限，但延期还款时间不得超过借款期限的一半。三是采用续借模式。所借资金因投资到破晓种养殖专业合作社扩大产业规模，且合作社暂未获得收益，导致逾期。破晓种植养殖专业合作社借xx村产业扶持基金1.03万元已归还。xx、xx等6户贫困户借xx村（原xx村）的产业扶持基金2.19万元，经核实实际为xxx、xxx、xxx、xxx、xxx5户所借2.1956万元。经借款人本人申请和村民代表大会讨论通过，采取续借方式处理。截至目前，xxx、xxx所借5000元续借到期已归还，xxx、xxx、xxx所借xxxxx元续借期截止日期为2022年6月6日，在续借期到期前将督促按期归还，确保不再逾期。
整改进度：已整改完成。
（四）针对巡察反馈“政策宣传不到位诱发舆情”问题。
整改情况：一是重心下移，加大宣传覆盖面。督促全镇各党总支、党支部切实提升宣传工作能力，在宣传内容上紧密结合基层生产、生活实际，突出宣传与农民、农业、农村“三农”工作相关内容，充分利用村两委公示栏及村社微信群占领农村宣传阵地。针对负面舆情影响，通过深入调查了解情况，及时耐心细致解释政策，坚决遏制不实舆论，及时消除对镇党委、政府的负面影响，为基层和谐稳定创造良好的舆论环境。二是与时俱进，加快宣传教育。镇宣传文化服务中心充分利用镇、村广播加大政策宣传力度，发挥政策宣传正面引导作用，及时宣传党和国家的方针政策，化解群众关心的热点、难点问题，净化农村舆论风气。三是密切联系，加强与新闻媒体合作。镇党委将加强与市、县主流新闻媒体的协调配合，搭建与新闻媒体相互联系的桥梁。在传达、部署、落实重大决策时，邀请主流新闻媒体到我镇采访报道，充分发挥新闻媒体覆盖面广、影响力大、技术力量强的优势，及时宣传党的路线、方针、政策。针对付亮所反映的问题，通过调查了解，并以电话的方式给予了回复解释，得到付亮的理解和认同。
整改进度：已整改完成并长期坚持。
（五）针对巡察反馈“财务管理不规范”问题。
整改情况：一是责令整改，完善报销手续。镇党委对巡察反馈的财务问题高度重视，责令5个村党总支（支部）写明资金使用情况，限期完善报销手续。目前，5个村已按照要求完善手续。二是强化培训，规范报销程序。镇财政办对各村文书进行业务培训，树牢财务使用管理责任意识，严格按照《xx市村办公经费管理使用办法》执行，并对各村报销事项进行严格审查，对附件不齐的一律拒绝支付，对前期白条入账现象加以整改，坚决防止出现此类问题，规范了村级财务收支。三是统计排查，补录固定资产。xx村等5个村均已按照要求规范登记集体资产，镇党委还要求全镇其余村（社区）对近年来的村集体固定资产进行统计排查，对达到固定资产管理标准的一律进行补录登记。各村村集体固定资产均按照要求进行了登记录入。四是举一反三，加强内部督查。下一步镇纪委、镇财政办将把全镇所有村（社区）纳入内部督查范围，定期、不定期地开展内部监督检查，对出现的问题及时指出，限期整改。
整改进度：已整改完成并长期坚持。
（六）针对巡察反馈“违规发放补助”问题。
整改情况：一是约谈教育追缴资金。镇纪委对xx村等5个村存在的违规补助现象进行了统计汇总，就违规领取补助问题约谈了xx村、xx村、xx村、xx村、平安寨村党组织负责人，追回违规补助资金18830元。二是举一反三查找问题。镇纪委、镇财政办严格审查全镇各村（社区）补助发放情况，要求各村（社区）严把财务支出关，对违规支出项目按照《财务收支制度》拒绝支付。
整改进度：已整改完成并长期坚持。
（七）针对巡察反馈“违规报销费用”问题。
整改情况：一是约谈教育相关人员。镇纪委对违规报销费用的xx村、xx村、xx村党组织负责人进行约谈教育，追回违规、超额报销费用581.18元。二是严格审查报账发票。镇财政办对村级报账的发票进行严格审查，严禁不规范票据入账，从根源上杜绝票事不符等问题，同时修订完善《村级财务报销制度》，规范了村级报账程序和制度。三是举一反三查找问题。下一步镇纪委、镇财政办将定期、不定期地开展内部监督检查，对发现的问题当场指出，限期整改。
整改进度：已整改完成并长期坚持。
（八）针对巡察反馈“工程建设管理缺乏指导和监督”问题。
整改情况：一是学习领会，自查自纠。对近年的项目招投标情况再清理，从招标核准、招标方式、招标结果、招标合同、工程质量等方面进行自查，查明相关项目的手续办理情况，对未公开招投标和招标合同不规范的及时加以整改。二是学习政策，完善制度。镇党委督促镇相关部门和xx村等四个村深入学习《中华人民共和国招投标法》和工程建设相关的法律法规，规范招投标实施程序和合同签订，确保工程质量达标，坚决防止违规行为再次发生。三是核查情况，及时处理。镇纪委对涉及的xx村、xx村、xx村、平安寨村进行了函询，通过调查了解，对负有主要责任的镇村建设办负责人及4个村党组织书记进行了批评教育。
整改进度：已整改完成并长期坚持。
（九）针对巡察反馈“涉嫌编造工程项目资料”问题。
整改情况：一是启动调查。镇纪委对不同项目公示图片相同、抗压测试报告涉嫌造假、会议记录涉嫌造假等问题以函询方式要求被巡察党总支（支部）进行情况说明。二是及时处置。在对镇村建设办及xx村等3个村提交的情况说明进行核实后，根据实际情况，对镇村建设办负责人、xx村、xx村、xx村、xx村党组织相关负责人进行了批评教育。三是督促整改。镇党委要求被巡察的3个村严格“四议两公开”程序，如实做好项目工程中标后的会议记录及项目实施过程中的测试工作，查补相关资料，进一步完善手续。
整改进度：已整改完成并长期坚持。
（十）针对巡察反馈“党建责任落实不到位”问题。
一是强化思想教育，压实党建责任。镇党委因原永明村党建工作没有落到实处，2018年、2019年将原永明村定为软弱涣散党组织。通过组织整顿、人事变更等方式，软弱涣散党组织得到了整改。以此次巡察整改为契机，镇党委召开党建工作专题整改会，对各村党总支、党支部党建工作提出明确要求，安排专人加强对各支部党建工作的指导，每季度督查各村党建工作开展情况。二是落实工作责任，严把发展党员关口。对平安寨村发展党员李某重新进行政治审查，对其党员身份进行核实，对其本人、入党介绍人、支部书记进行调查谈话，经重新了解，李某符合党员条件。经查是因当时的党支部负责人和记录人员工作失误所致。镇党建办指导平安寨村党支部根据支部手册记录以及村文书记录的入党积极分子转为党员发展对象会议记录，重新收集并补齐相关图片资料。镇党委对平安寨村党支部书记吴刚进行了批评教育，要求平安寨村在今后的发展党员工作中必须严格按照党章规定程序抓落实，并要求村党支部指派专人对党员发展工作如实记录。
整改进度：已整改完成并长期坚持。
（十一）针对巡察反馈“党内政治生活制度执行不到位”问题。
整改情况：一是加强教育。通过召开镇村干部大会深入学习***和省委、市委、县委各项会议精神，通过谈心谈话、召开组织生活会等方式，不断增强党员干部参加党内活动的思想自觉和行动自觉。要求全镇各村（社区）特别是xx村等5个党总支认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，按要求开展“三会一课”。二是严明纪律。镇党委对xx村等5个村党总支（支部）书记进行谈话，要求村两委班子严格执行《中国***支部工作条例（试行）》，不能挤占开展党内政治生活的时间，严格考核奖惩制度。三是强化督导。通过不定期开展督导检查，此轮巡察以来xx村等5个村均严格执行党内政治生活制度，按质按量开展各项会议活动。
整改进度：已整改完成并长期坚持。
（十二）针对巡察反馈“支部选举不规范”问题。
整改情况：一是开展座谈，提升认识。镇党委对xx村等3个村党组织书记进行了组织谈话，村党组织书记也进行深刻反省，均表示将加强学习，提高自身水平，并及时按照程序进行选举。xx村、xx村、xx村党总支所辖支部均已于换届后进行了选举。二是及时培训，规范程序。镇党委开展了由党总支（支部）书记参加的党支部选举工作培训会，集中学习《中国***基层组织选举工作条例》，就选举工作程序、应注意的关键环节等相关问题进行了详细讲解。同时印发了《中国***基层组织选举工作条例》《选举工作流程图》等资料，确保基层党组织选举工作依法、依规、依程序进行。三是举一反三，加强督查。镇党建办对其余各村党组织选举工作进行了抽查，暂未发现问题，下一步将对全镇各村全覆盖进行督查。
整改进度：已整改完成并长期坚持。
（十三）针对巡察反馈“党员教育管理缺失”问题。
一是开展宣传警示教育。镇纪委组织各村（社区）书记深入学习《中国***廉洁自律准则》《中国***纪律处分条例》《党支部工作规定》。同时通过开展法治教育宣传、举办法治讲座、观看警示教育片、通报身边违法犯罪的典型案例等方式加强教育，从源头上遏制农村党员违法犯罪，特别是村干部职务违法犯罪问题。二是完善制度规定。指导各村扎实开展党组织各项工作，建立党员日常管理纪实表，不断加强党总支（支部）标准化建设。督促各基层党组织如实填写党员日常管理纪实表，建立基层党支部党员清单，对照党支部手册和会议记录详细确定党员日常管理纪实表应完成的时间和内容。三是加强执纪问责。镇纪委充分发挥监督作用，对以没有报酬为由消极或拒不参加组织生活的党员，启动不合格党员处置程序，经限期整改仍无转变的，根据《中国***章程》规定给予劝退或除名处理，形成震慑，增强制度的约束力。同时责令xx村（原xx村）等5个村对违规发放的补助进行追缴，追回资金12542元。
整改进度：已整改完成并长期坚持。
三、巩固和深化巡察整改的工作打算。
xx镇党委将针对此次巡察反馈的问题，彻底整改，举一反三，坚决杜绝类似问题再次发生。并以此次巡察整改为契机，不断深化和巩固巡察整改成果。
欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：xxxx－xxxxxxx；邮政地址：xx县xx镇中心街xxx号；电子邮箱：xxxxxx＠。
中共xx县xx镇委员会 。
2022年3月22日。
科研项目年度总结报告
本学期，我校科研工作根据市、县科研部门“创新科研实践，培育教育特色，促进内涵发展”的相关工作意见，紧紧围绕“特色发展”的主题，充分发挥了教科研的带领、提升与推动作用，从我校实际情况出发，坚持解放思想、实事求是的思想指导路线，发扬务实求真、开拓创新的一贯作风，坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。努力提高我校科研工作的实效，真正实现“科研兴校”“科研兴教”“科研兴师”。
具体工作总结如下：
本学期校本培训面向全体教师进行了“高效课堂导学案的编写”、“对高效课堂再认识”、“电子白板的使用”、“师德教育”的专题业务培训。从检查看95%的教师能认真学习，精心整理学习笔记。
1、市级标准化科研室检查评比验收工作。此项工作已通过验收，获得“市级标准化科研室”牌匾。
2、市级资源库建设复检工作。到现在为止，我校资源库总量达到659g，其中来自我们教师的自制课件部分已达到165g。
3、县级校务公开检查。
4、县级党风党建工作检查。
1、上报各级骨干材料和信息。
2、统计并上报普通话报名工作。
3、上报“推普周”活动材料。
4、征集并上报“构建有效课堂教育论坛”论文五篇。撰稿人分别是吴鹤颖、秦宗福、张丽荣、武文婷、陈然。
5、铁岭信息教育投稿18篇，其中表现较好的武文婷、陈然、宗金雪、王桂霞、孙陆军、王鹏、朱凤坤、张丽荣、吴鹤颖。这项工作不但能提高自己的业务写作水平，而且在学校也起到引领作用，同时也为自己的考核奠定基础，希望大家踊跃参加。
通过培训进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识，继续采用“走出去”的方法，组织教师外出参观学习、听课，通过各种教育研讨会，拓宽思路，放大眼界，使教师的科研意识增强了。
本学期将课题组的日常研究纳入教研组的常规管理之中，教研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。全体教师要以全新的理念指导自己的教育教学行为，创建与新课程相适应的新的课堂教学。并把课题研究渗透到各个学科，使课题研究过程成为教师素质不断提高，专业水平不断提升的过程，因为这是一个教师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路。目前，我校市级课题《4+1师生结对阳光关爱工程》已经开题，全校有50名教师正在进行课题研究中。
在认真学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题反思或论文，从而不断提高了研究意识，逐步形成自己的理论认识结构。
本学期利用校园网站上开辟的“教师博客”发布教研信息。广大教师通过博文，明确了教育博客对自己专业成长的功能定位：感受问题、提出问题、交流问题、分析问题、探讨问题、研究问题，从而提高自己的教育素养与教学能力，让自己在课堂教学中有更强的专业信念，有更坚定的教学自信心。分管科研工作的领导定期进行理论性指导，刊登一些优秀的论文、案例、导学案，还把最新的教研信息动态通过教研网发布，教师通过网站，很快知晓我校的科研成果，最新的科研动态，并能通过学习，学会利用教育博客这个平台进行反思、探讨与研究，并对自己的教育实践提出不同的看法，对教育实践中的问题提出自己的思考与意见，超越自我的视野，去反思与批判自己在教育实践中的思想与教学行为，去理解更多他人教学思想和教学行为，从而使自己的教学思想在这个反思与批判过程中孕育出来。
1、教师的教育信息技术能力还需提高，还有一部分教师只会照搬别人课件，不能根据本班学生情况加以取长补短。
2、教师还应把读书当做自己生活的一部分。虽然学校为教师购置了大量的教育教学图书资料和杂志，但使用率还不是太高。
3、课题组研究还流于形式，还不能深入课堂联系实际，缺乏自主和创新。
4、还有部分教师教科研成果意识不强，撰写论文案例大多是一些年轻教师、需要评职称的老师。
1、进行课题培训，做到每个教师都扎实地投入到课题研究之中，人人都参与研究。
2、要求各相关教师利用教研活动的机会上一节课题研究课。
3、课题组的教师一学期至少写作一篇与课题研究相关的论文或案例并出版教师论文集。
4、充分发挥骨干教师的带头作用及传帮带作用，利用活动提高科研水平，并对活动中表现突出者予以表彰。
年度公司委员会巡察整改进展情况的报告
（一）提升站位，深入落实主体责任。党委将以巡察整改为契机，把管党治党责任作为最根本的政治担当，加强意识形态工作责任制落实，进一步提高政治站位，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记考察xx时重要讲话精神，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。坚决扛起巡察整改主体责任，进一步学习领会习近平总书记重要指示精神，自觉与中央、市委及区委要求对标对表，上下一心、真改实改，把巡察整改作为严肃的政治任务抓紧抓好，抓出成效。
（二）标本兼治，健全完善长效机制。党委在扎实推进整改工作的基础上，举一反三，完善制度建设，推动全面从严治党常态化长效化。对整改措施落实情况进行跟踪，适时组织开展再督察，切实巩固和提升整改效果。健全完善集团加强党建工作和党风廉政建设的工作制度，进一步健全风险内控机制建设，防微杜渐，切实防范经营与廉政风险。坚持党管人才原则，紧扣集团发展战略，实行加大市场专业化人员引进力度和加快集团现有干部培养步伐并举，充实完善集团人才储备，为集团主业发展提供扎实人才支持。
（三）提升效能，促进集团创新发展。党委坚持把落实区委、区政府及区国资党委的决策部署放在突出位置，以提高企业经济效益为目标，坚持党建引领，紧紧围绕集团“一一三一”十四五发展战略，紧扣“投资”主业打造、强力推进“城市更新、投资管理、资产运营”三大板块建设，始终保持战略定力，把坚持刀刃向内、勇于自我革命与抓好巡察整改、实实在在解决问题相结合，进一步凝聚动员全体党员干部为实现集团高质量发展贡献力量。
年度公司委员会巡察整改进展情况的报告
根据区委统一部署，区委第三巡察组于xx年10月上旬至xx年12月中旬对xxxx投资（集团）有限公司党委进行了巡察，并于2023年2月中旬反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察集中整改进展情况予以公布。
年度公司委员会巡察整改进展情况的报告
（一）统一思想，提高认识，深刻领会巡察整改重要意义。党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，把落实巡察整改作为当前一项重大政治任务抓紧抓实。通过党委中心组学习、党委书记上党课等形式，认真学习领会习近平总书记关于巡视工作的重要论述和指示要求，提出“做好巡察整改后半篇文章，为集团高质量发展保驾护航”工作要求，切实增强巡察整改落实的政治自觉、思想自觉、行动自觉，不折不扣推进巡察整改全面到位。
（二）明确责任、做好分解，切实抓好巡察整改工作落实。党委成立了由党委书记、董事长任组长的巡察整改工作领导小组，下设整改工作办公室，由党委副书记、纪委书记主持，集团本部部门负责人、子公司负责人参加，具体落实巡察问题整改。结合围绕巡察反馈的意见，举一反三，对照检查，认真制定整改工作方案和推进计划，明确责任人、责任部门、整改措施和整改时限。通过召开2023年党风廉政建设工作会议和每周办公会，部署巡察整改工作和加强日常督促巡察整改落实。目前制度新建8项，修订完善14项。
年度公司委员会巡察整改进展情况的报告
一是修订完善党委中心组学习制度，丰富中心组学习内容，将习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为必学内容，围绕学习贯彻党的二十大精神、市第十二次党代会、区第二次党代会精神等，制定年度学习计划及学习安排表。拓展中心组学习形式，采取联组学、共同学等形式，适时开展学习交流活动。中心组成员坚持将理论学习与专题调研相结合，深入实际，扎实开展调查研究，指导推进工作。二是制定党委2023年工作要点，注重发挥党委在集团主业发展、国资国企改革等方面的引领作用；严格按照集团党委研究讨论“前置程序”事项清单，切实落实党委议事决策制度，充分发挥党委“把方向、管大局、促落实”作用。进一步加强下属企业党建工作，推进党建入章程、基层党支部研究讨论企业重大经营管理事项制度。
2.巩固拓展党史学习教育成果，加强党员职工教育。
制订党委《关于加强党支部规范化建设的实施方案》，进一步明确支部规范化建设要求，建立支部可遵照执行、可考核监督的工作机制，着力提升党支部建设制度化、规范化和科学化水平。加强职工思想道德教育建设，关心、关注、关爱社会，坚持开展爱心公益、助创精神文明活动，弘扬静投“爱心、敬业、创新”核心价值观，培育职工公益人格，更好地服务于社会。
3.完善风险防控责任体系建设，加强规范化建设。
进一步加强内控制度建设。梳理、健全、完善、新建相关制度，并加强制度的宣传和督促落实。加强合同管理和内部审批流程，以切实维护集团利益为宗旨，充分预测可能的风险，并通过严格内部审批和公章管理等措施，防范风险。充分发挥内审部作用，加强对经济活动的风险监督和合规监督。注重廉政风险防范，全员签订《党风廉政责任建设承诺书》，并纳入绩效考核。
4.加强全面预算管理系统使用，运用科技手段完善风险防控。
一是严格按照全面预算管理系统合同子系统的审批流程开展财务管理。充分利用全面预算管理平台，线上线下结合，加强日常合同审批、费控审查。《合同管理制度》明确监督管理要求，建立合同监督管理台账。二是加大监督检查力度，明确增加内审部对重要项目合同签订的审核监督。进一步增强履职尽责意识，严格遵守相关制度流程，增强工作合规性。
5.持续推进完善财务管理风险防范措施。
一是推进财务管理规范化建设。安排专人负责财务规范化管理，组织财务人员学习财务法规，提高财务人员合规意识。依规合理设置岗位及人员安排，在金蝶财务系统中设置强控措施，杜绝不合规情况的发生，不定期针对财务账务处理情况进行检查，加强内部监督。重申明确结算卡使用范围，进一步加强结算卡管理。二是严格执行《财务资金审批制度》规定。审核付款依据材料，对材料不齐全的，不安排支付款项。并与集团内审部开展联合检查，及时查漏补缺，杜绝风险隐患。
（二）深入整治群众身边腐败问题和不正之风以及群众反映强烈的问题。
1.全面践行党要管党全面从严治党的政治责任。
深入学习贯彻中央纪委、市纪委及区纪委全会精神，认真按照《关于深化细化全面从严治党“四责协同”机制的实施细则》要求，制订2023年度党风廉政建设及反腐败工作意见、领导班子2023年度党风廉政建设责任制分工，把业务工作的分工与党风廉政建设要求结合起来。班子成员在履行生产经营活动中明确“三张清单”内容，明确职责、风险点和相应防范措施，并承诺在实际工作中，履行好“一岗双责”。突出对关键岗位、重要人员、重点环节的监督和管理，时时规范公司经营行为，防止经营风险。
2.进一步提升纪委监督执纪问责水平。
一是紧密结合年度重点工作，按照区纪委对区管企业纪检监察工作考核实施细则要求，按照“年初抓工作部署、年中抓工作落实、年末抓工作考核”的工作节奏，年初召开党风廉政大会，布置党风廉政建设和反腐败工作；年中加强过程监督检查；年末对党风廉政建设工作情况进行总结，对好的做法及时固化提炼，对发现的问题查找原因及时整改。二是采取“纪检+内审”联合工作模式，拓展日常监督范围、提高日常监督深度。对检查发现的问题，通过采取发放审计整改建议书等形式予以督促整改落实。加强纪检干部业务培训，不断提高查信办案工作质量。
3.进一步加强中层干部的教育管理。
在集团中层干部会议上，多次强调落实党风廉政建设责任制的重要性，要将纪检工作与生产经营活动深度融合。根据工作职责和每年目标任务，个人撰写责任承诺书内容，要紧盯生产经营活动中容易发生问题的风险点，提出并制订相应有效的防范措施。结合区管企业下属企业经理层任期制及契约化管理工作的开展，将党风廉政建设要求列入领导干部任期岗位聘任协议及经营业绩责任书中，与个人绩效直接挂钩。
4.进一步完善规范津补贴发放工作。
修订相关制度，进一步规范工作经费使用，做到有预算、有标准、有监管。根据上级相关规定，明确发放范围、标准和流程。按费用审批流程严格执行事前审批，加强事后监管。
5.进一步规范第三方咨询委托服务工作。
修订相关制度，明确项目及咨询、委托、服务费标准。项目费用支出实行事前领导审批、报销财务监督、事后内审及纪检定期审查。
6.进一步规范业务招待工作。
一是修订《业务招待费用管理制度》，规范使用和审批流程，要求必须进行事前审批。二是发生业务招待费用支付时，需严格按照集团《结算卡办理及使用管理办法》相关规定消费。报销时需严格按照财经纪律执行。三是加强业务招待物品管理，实行台账、审批和监管制度。
7.进一步推进结算卡规范化管理工作。
一是修订完善《结算卡办理和使用管理办法》，限定结算卡使用金额，控制风险。组织相关人员认真学习《结算卡办理及使用管理办法》，熟悉结算卡操作规范。二是明确财务管理部按《结算卡办理及使用管理办法》要求严格审核附件资料，不符合制度要求的不予报销。
8.进一步落实公务用车使用规范化管理。
修订《关于加强集团车辆及驾驶员管理的规定》，集团及子公司车辆管理部门负首要监管责任，加强管理范围内的公务车辆使用、维修、加油等方面监督。包括但不限于不定期抽查使用台账、出车记录加油情况和停车费报销等联动检查、参与公务用车维修等费用的审核。进一步明确公务车辆维修保养规定。
（三）切实强化基层党组织建设。
1.进一步加强集团党委领导班子建设。
党委坚持中心组学习制度，及时组织传达学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，运用党的创新理论凝心聚力，推进工作，充分发挥政治引领作用。进一步发挥集团党建品牌的号召力，团结凝聚党员职工围绕集团主业、践行国企社会责任。大力开展“向阳而生”党建品牌活动，以实际行动关心未成年人成长。继续开展好“一米高度看xx”静投公益品牌活动，体现为民服务宗旨，巩固为民办实事成果。
2.进一步加强党建工作制度执行力度。
修订《集团党委关于加强党建工作的实施细则》。深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于国有企业改革发展和党的建设重要论述要求，结合集团发展实际，进一步明确集团党建工作指导思想和主要任务。修订完善《集团党委对党支部的考核评价制度》，坚持平时考核与年终集中检查相结合；组织检查考核与自查自评相结合；定性与定量考核相结合，并注重考核结果运用。
3.进一步扎实推进基层党建工作。
一是修订完善《集团下属党支部组织生活会和民主评议党员制度实施细则》，规定参加民主评议党员范围、评议内容、工作步骤及评议结果运用，达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。二是修订完善《集团下属党支部规范开展“三会一课”制度》《集团下属党支部规范开展主题党日活动制度》，明确“三会一课”“主题党日活动”参加人员、工作内容以及学习安排。对支部“三会一课”“主题党日”工作开展情况，结合支部书记测评、支部考核等工作进行检查评估。
4.进一步加大人才队伍建设力度。
一是根据实际工作需要，合理设置内设部门，将集团党委办公室及总经理办公室分设。摸清掌握集团人力资源现状，妥善平衡企业管理成本与人员增长之间的关系，根据新业务不断扩充的需要，适量增加员工编制数，招聘市场专业人员。二是对表现优秀的予以提拔使用，并加大后备干部培养的力度。积极输出集团优秀干部、选派青年骨干参加区级层面培训锻炼，多途径提升员工综合素质。
5.进一步丰富激励干部担当作为的举措。
实施经理层任期制及契约化管理，完善考核激励措施。深入贯彻落实市国资委、区委、区政府关于激发区属企业发展活力和动力的决策部署，充分调动集团下属企业经理层成员干事创业的积极性、主动性、创造性，严格根据区国资委下发的《关于xx区国有、集体企业推行经理层成员任期制和契约化管理有关事项的通知》文件规定，建立集团下属企业经理层成员年度和任期经营业绩考核体系。强化刚性兑现，激发经营活力，提高履职成效，完善现代企业制度。
6.进一步规范干部选拔任用工作。
一是修订完善《关于规范集团中层管理人员选拔任用工作的实施办法（试行）》，对选拔任用程序和考察对象考察材料要求作了进一步明确规定，对干部选拔任用过程从民主推荐、确定对象、开展考察等九个环节，明确相关材料标准化格式，并形成办件材料清单、干部选拔任用工作记实表，一人一件及时归档。二是安排专人负责集团人事档案管理，并负责指导督促下属公司人事档案管理工作。
（四）全面梳理巡察、审计等监督发现问题整改不到位情况，认真加以整改。
修订《关于加强集团车辆及驾驶员管理的规定》，要求本部及子公司公务车辆严格执行一车一油卡制度，车辆加油必须使用对应的加油卡。在《关于加强集团车辆及驾驶员管理的规定》的附件增加加油卡使用记录表，完善加油记录台账，确保记录可查。