自查报告的撰写可以让我们系统地回顾和总结一段时间内的学习和工作情况，对自身的成长和发展进行评估。小编为大家整理了一部分优秀的自查报告参考，希望对大家撰写自己的报告有所帮助。
一问责八清理自查报告
自全市掀起“一问责八清理”活动以来，按照市环保局“一问责八清理”活动的统一部署和局党组的要求，严格对照“庸、懒、散”主要方面表现，进行比照和自查，现就存在的问题和不足分析如下：
一、存在主要问题。
(一)理论学习不深入。理论学习中存在急用、实用、浮躁思想，对业务知识多学、深学，对政治理论少学、浅学。觉得具体的工作任务是硬指标，而政治理论学习是软任务，可学可不学，满足于完成学习任务，总觉得在学习上只要按照党组安排，学完规定的内容就可以，学习处于被动状态;虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写。
心得体会。
不多。存在本本主义思想，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，按照运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际问题的标准还有差距，运用理论指导实践还比较欠缺。
(二)工作主动性不强。一是宗旨认识树立的不够牢固。贯彻全心全意为人民服务宗旨还有所欠缺，二是有时工作标准不够高。满足于干完干成，没有把求数量与求质量没能有机结合起来，没有把自己的工作与全局的工作联系起来。虽然能按照工作任务完成，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足有倾向。
(三)综合能力还需提高。虽然自己在工作中认真负责，遵守局的各项制度，能按时完成领导交办的各项任务，但处理问题的综合能力、协调能力，紧急事情的应变能力，对复杂问题的驾驭能力显得非常不足，业务能力亟待提高。
二、原因分析。
存在以上问题主在是放松了政治思想理论的学习的和业务水平的欠缺。一是受当前社会多元文化的影响，认为政治理论没有市场，也不产生经济效益，可学可不学，平时放松了政治理论的学习，造成宗旨认识不强。二是因具体的日常工作任务重，对新业务新财政理论的学习不够，造成对复杂问题的驾驭能力不强。
三、整改措施。
通过“治庸风暴”活动的对照排查，也是查找单位与个人存在的问题与不足的优良契机。对于我们每一个人来说，应该在主动投入治庸风暴中，树立服务认识、改进工作作风、提高办事效率、务求工作实效，在平凡的岗位中不断提升、完善自己，努力做到以下几点：
(一)提高对学习重要性的认识，增强学习的自觉性。学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，处理工作中问题才能更规范、更科学。正确处理工作与学习的关系，同时还要注重学习以致用。
(二)开拓创新的思想，提高能力。养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚，要创造性地开展工作，不断总结和完善。同时要严格要求自己，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，主动肯干，吃苦耐劳，开拓创新，不断进取。注重提高工作效率，逐步积累处理问题的经验，不断提高工作能力和自身素质。
(三)严格要求自己，树立宗旨认识。从每一件小事做起，从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作，增强大局认识、责任认识、服务认识。结合自身工作职责，千方百计狠抓指标任务落实，做到以工作为本，工作不干完不丢手，工作不做好不离岗，切实转变工作作风。
20xx年9月8日，市教育局召开了“一问责八清理”工作动员会，全面安排部署了教育系统一问责八清理工作。会后我通过学习《方案》及相关领导的重要讲话，认识到在我校干部队伍及教师队伍中确实存在“庸、懒、散”现象，如果不通过治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，治软强责任加以解决，将严重制约学校的持续发展。作为一名校长，我必须从自身做起，反思工作，剖析问题，并切实加以整改。具体如下：
一、在理论学习及思想认识方面：能坚持学习，勤于思考，但学习与思考的深度不够。主要表现在：虽然能坚持写工作日志，但学习笔记坚持不够好，对问题的反思顾虑重重，以至于思想摇摆不定，一些工作不能贯彻始终。究其原因是心态浮躁，疲于应付琐事，主观上放弃了学习的要求。对此，今后将摆正心态，端正思想。一是加强政治理论学习，重点学习国家的法纪法规、科学发展观及人文理论知识，以不断改造自己的主观世界，形成正确的价值观;二是加强业务学习，重点学习教育教学理论，以不断提高自身的专业水平;三是切实做到把理论与工作实践有机结合起来，在实践中提高，在提高中实践，不断增强自己处事应变能力。
二、在待人处事的态度方面：能认真做事，真诚待人，但有时过于谨慎，思想保守。有时情绪激动，决策失当。主要表现在：一是由于坚韧的意志品质还有些欠缺，所以在工作中有时瞻前顾后，顾虑重重。甚至存在畏难情绪，优柔寡断，步子较小;二是由于工作压力过大，情绪时有激动，所以表现在工作中有时不够冷静，时而小心谨慎，时而固执己见。甚至把一些思考还不成熟的东西随口说出，缺乏严肃性;三是由于对人对事的要求过于理想化，所以有时对人对事不放心，工作尺度把握不好，一定程度上影响周围同志的工作主动性和创造性。对此，在今后的工作实践中我将端正态度，多通过民主生活会开展批评与自我批评，多通过校长信箱与师生沟通，多深入群众倾听意见和建议。同时养成自省、自励的习惯，不断磨炼自己的意志品质，培养坚韧的性格。
管理的基础作用与文化管理的推动作用有机结合起来，切实做到落实制度不走样，强调文化不走神;二是把民主基础上的集中与集中指导下的民主有机结合起来，健全和完善学校民主管理机制，充分发挥教职工主人翁作用，凝心聚力抓执行;三是把干部工作作风的转变与干部工作方法的转变结合起来。强调转变作风从自身开始。大力倡导“一线工作法”，切实利用好干部的年度考核机制平台，让群众评价干部，让群众挑选干部。
四、在廉洁自律方面：能坚守原则抵住诱惑，但小节方面注意还不够好。主要表现在：工作应酬，人来客往，相互请吃。究其原因是随大流，不能坚守所至。今后将严于律己，严格自律。一是正确处理好“大节”与“小节”的关系，从细微琐碎处预警起，既保“大节”，也不失“小节”;二是主动接受警示教育，多学正面典范，多吸取反面教训，修身养性;三是以民主管理为基础，切实健全学校对财务管理制度和运作机制，主动接受群众监督。
总之，在今后的工作中，想问题、办事情、做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不能凭主观臆断行事。敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封，从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，努力开创工作新局面。
“一问责八清理”专项行动开展以来，南和县严格按照省委市委统一部署，强化领导、创新举措、突出重点，取得实实在在的效果。专项行动中，全县共计发现各类问题890件，整改完成890件，问责596人。省市督导组对我县工作给予充分肯定，河北日报头版、省专项行动简报专刊、市专项行动简报、省市纪委网站均对我县经验做法和取得成效予以重点报道。
一、强化组织领导，实现专项行动高位开局。县委书记李超英亲自主持召开全县“一问责八清理”专项行动动员大会，对专项行动专门作出批示：“凡是有问题、自查不认真、故意隐瞒不报的，一经查实，加倍问责”，多次在县委常委会、书记办公会等各种会议上对专项行动提出要求。印发《南和县“一问责八清理”专项行动实施方案》等12项制度文件，成立由县委常委、县纪委书记任组长的领导小组，县纪委副书记、监察局局长任主任的专项行动办公室，建立工作例会、工作调度等6项制度，设立4种监督举报方式，成立5个专项行动督导组，共开展相关督导32次。
二、创新方式方法，确保专项行动稳步推进。确立“四个不放过”机制，即问题零报告不放过、问题发现少不放过、问题没有整改不放过、追责不到位不放过，使压力真正传递到每一个单位、每一个人;制定《南和县“一问责八清理”专项行动“三个清单”汇总表》，实现问题、整改、问责“三表合一、一表归纳”，“见人见事，见事见人”。及早着手建立第四个“制度清单”，《南和县农村危房改造管理制度》等42项规章制度相继出台，形成丰硕的制度成果;把县属国有企业违规配车用车问题的清理范围扩大为县域所有国有企业，该做法得到省市督导组高度肯定，查处典型问题2起;将专项行动触角延伸到农村基层，实现支部书记自我加压，主动反映、上报问题线索，争取从轻处理，减少了群众信访等不稳定因素;对各单项清理工作分别列出完成时限，提前完成“对违规公费出国(境)、公款旅游问题”的清理工作，市专项行动简报予以刊登。同时，省市督导组对我县督导过后，及时印发简报，将督导精神传达给相关单位和个人，实现压力及时传递。共印发简报9期，会议纪要8期。
三、突出重点领域、精准发力取实效。滞留套取挪用财政专项资金方面，对2013年以来所有涉农专项资金，从资金的立项、审批、拨付逐笔核查，发现问题199件，整改完成199件。查处一批资金滞留、违规领取低保、危房改造、骗取补贴等案件，问责122人，整改资金1489.15万元，其中：收缴问题资金135.01万元，调账处理26.25万元，收回滞留资金1280.09万元，收回专项资金47.79万元。懒政怠政、不作为、不在状态问题方面，把政府机关及其工作人员执行省市县重大决策部署不力问题作为重点清理，发现问题375件，整改完成375件，问责380人。招投标不规范方面，严查交通、水利、建设工程等方面的违规违纪行为，共发现问题161件，整改完成161件，问责40人。违规公费出国境、公款旅游方面，发现问题2件，整改问题2件，问责1人。乱收费、乱摊派方面，发现问题23件，整改完成23件，问责19人，对问题涉及的20.297万元按规定进行退还或收缴处理。违规出让土地方面，发现问题21件，整改完成21件，问责1人。追缴企业欠交滞纳金177.39万元。违反规划调整容积率方面，发现问题25件，整改完成25件，问责6人。县域企业违规配车、用车方面，发现问题2件，整改完成2件，问责2人，退还企业公车1辆，收缴违纪资金3万元。现正对890件问题的整改问责资料和相关制度建设资料进行收集汇总，编印成书，形成长效机制。
结语：开展“一问责八清理”专项行动，挽救了一批党的干部，维护了基层群众切身利益，消除了乡村不稳定因素。有效地解决了党的领导弱化、主体责任缺失、纪律松弛等制约和影响全县改革发展稳定大局的突出问题，进一步推动全县党风廉政建设和反腐败斗争再上新台阶，巩固和深化了巡视整改成果，为实现全面从严治党、依规治党提供了坚强的纪律保障。
党员一问责八清理自查报告
如下：
乡政府组织召开了全乡食品药品安全工作会议，会议成立了由乡长任组长，乡食品药品安全监督管理站、卫生院等单位为成员的食品药品安全整顿领导小组。会议部署了全乡药品整治工作重点。20xx年12月印发了《xx乡药品安全整治工作方案》，明确了各单位在整治行动中的职责和任务。
自20xx年以来，我乡共召开药品整治领导小组会议3次，会议确立了药品整治联席会议制度，研究讨论了各阶段药品安全整治工作形势和任务。
我乡一直保持着对医疗机构拉网式检查与专项整治相结合的监管模式，全面加强了对医疗机构的监管，上半年，我乡全覆盖、拉网式对辖区内乡卫生院、各村卫生室(诊所)进行常规检查，下半年在药品质量安全专项整治工作中，将重点对这些院、室进行跟踪，着重检查其药品购进渠道、购销凭证、药品储存条件以及非药品冒充药品使用和一次性医疗器械毁形情况，对违法违规行为及时通报给了卫生部门。
为全面掌握药品质量，及时收集上报药品不良反应，有效杜绝药害事故发生，我乡通过制作相关展板、发放宣传单等方式，广泛宣传、有力推动药品不良反应报告和监测工作，会同药监、卫生部门建立药品不良反应报告制度，开展药品不良反应和医疗器械不良事件监测用户注册工作，全乡各医疗机构确定了事件报告责任人和联络员。
在整治行动中乡政府积极配合县执法人员对各种非药品冒充药品的行为分门别类，按照谁审批谁负责的原则进行案件移送，切实维护消费者生命健康权益。
我乡在开展利用邮寄、物流运输业等服务行业进行销售药品的专项整治行动中，积极配合公安、邮政等部门对邮政局、物流公司进行巡回检查，检查内容为以上行业受理的邮寄药品，查看邮寄药品单据，并根据单据调查邮寄药品单位(个人)合法资质。一旦发现有人邮寄药品有违法嫌疑时，立即通报县药监局检查处理。
通过开展专项整治行动，我乡没有发现通过邮寄渠道销售药品的违法行为，但是通过建立部门联合机制，对通过邮寄方式向我乡销售假冒伪劣药品的行为起到了遏制作用。
在行动中，我乡积极与药监、工商、广电等部门配合，积极研究广告管理工作重点与管理措施，加强信息沟通，严密监管广播电视和报纸网络等传播媒体。
针对目前出现的中药制剂违法添加化学药成分情形，我乡利用互联网和报刊获取相关信息，并积极配合县执法部门开展了打击利用社区健康咨询、讲座、义诊等方式销售药械以及保健食品冒充药品等违法行为，目前我乡未出现中成药违法添加化学物质现象。
通过开展“法律四进”宣传活动和广大监督员、协管员及信息员向广大人民群众发放宣传单和宣传册，宣传药品监督管理法律法规，警示人民群众游医药贩惯用的行骗伎俩，敬告他们到正规医疗机构和药店购买药品，并且再次提供举报和投诉电话，提高群众自我保护意识和通过正规渠道合理维权能力。
一问责八清理自查报告
一、在理论学习及思想认识方面能坚持学习，勤于思考，但学习与思考的深度不够。主要表现在虽然能坚持写工作日志，但学习笔记坚持不够好，对问题的反思顾虑重重，以至于思想摇摆不定，一些工作不能贯彻始终。究其原因是心态浮躁，疲于应付琐事，主观上放弃了学习的要求。对此，今后将摆正心态，端正思想。一是加强政治理论学习，重点学习国家的法纪法规、科学发展观及人文理论知识，以不断改造自己的主观世界，形成正确的价值观;二是加强业务学习，重点学习教育教学理论，以不断提高自身的专业水平;三是切实做到把理论与工作实践有机结合起来，在实践中提高，在提高中实践，不断增强自己处事应变能力。
二、在待人处事的态度方面能认真做事，真诚待人，但有时过于谨慎，思想保守。有时情绪激动，决策失当。主要表现在一是由于坚韧的意志品质还有些欠缺，所以在工作中有时瞻前顾后，顾虑重重。甚至存在畏难情绪，优柔寡断，步子较小;二是由于工作压力过大，情绪时有激动，所以表现在工作中有时不够冷静，时而小心谨慎，时而固执己见。甚至把一些思考还不成熟的东西随口说出，缺乏严肃性;三是由于对人对事的要求过于理想化，所以有时对人对事不放心，工作尺度把握不好，一定程度上影响周围同志的工作主动性和创造性。对此，在今后的工作实践中我将端正态度，多通过民主生活会开展批评与自我批评，多通过校长信箱与师生沟通，多深入群众倾听意见和建议。同时养成自省、自励的习惯，不断磨炼自己的意志品质，培养坚韧的性格。
管理的基础作用与文化管理的推动作用有机结合起来，切实做到落实制度不走样，强调文化不走神;二是把民主基础上的集中与集中指导下的民主有机结合起来，健全和完善学校民主管理机制，充分发挥教职工主人翁作用，凝心聚力抓执行;三是把干部工作作风的转变与干部工作方法的转变结合起来。强调转变作风从自身开始。大力倡导一线工作法，切实利用好干部的年度考核机制平台，让群众评价干部，让群众挑选干部。
四、在廉洁自律方面能坚守原则抵住诱惑，但小节方面注意还不够好。主要表现在工作应酬，人来客往，相互请吃。究其原因是随大流，不能坚守所至。今后将严于律己，严格自律。一是正确处理好大节与小节的关系，从细微琐碎处预警起，既保大节，也不失小节二是主动接受警示教育，多学正面典型，多吸取反面教训，修身养性;三是以民主管理为基础，切实健全学校对财务管理制度和运作机制，主动接受群众监督。
总之，在今后的工作中，想问题、办事情、做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不能凭主观臆断行事。敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封，从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，努力开创工作新局面一问责八清理自查报告学校报告二市政府办公厅昨天印发《北京市简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业工作方案》(以下简称方案)。此次方案中明确，为方便群众办事，将制定实施清理规范各类证件、执照及证明的工作方案，进一步精简证明事项。同时规定，凡属于行政机关、国有企事业单位内部管理事项或应由行政机关、国有企事业单位调查核实的事项，不得要求申请人提供证明材料。
对于功能相似相近的证件、执照和证明，原则上要予以优化整合;对于面向基层、量大面广、由基层管理更为方便有效的证件、执照和证明，原则上要下放基层管理。
另外，还将运用现代信息技术，加快建设证照库法人一证通，促进部门间信息共享，减少重复报送和循环证明。办事部门可通过与其他部门信息共享方式获取相关信息的，不得要求申请人提供证明材料;其他部门办理的相关证件、文件可说明或证明相关情况的，不得要求申请人再提供相关证明材料。
方案要求，各区政府和市政府各部门，在本月底前，制定上报简化优化公共服务流程、方便基层群众办事创业的具体工作方案。今后，本市将定期进行督导检查，加大问责追责力度，整治群众反映强烈的庸懒散拖、推诿扯皮、敷衍塞责以及服务态度生硬等问题。
所有公共服务公布办事宝典。
为了让各种公共服务事项的办理流程一目了然，方案要求各级政府部门全面梳理并公布本部门、本地区承担的公共服务事项，列出目录并实行动态调整。不仅要明确创业创新有关政策支持、法律和信息咨询、知识产权保护、就业技能培训等综合服务事项;还要明确教育、医疗、就业等与群众日常生产生活密切相关的公共服务事项。
方案要求，对所有公共服务事项逐项编制办事指南，列明办理依据、受理单位、基本流程、申请材料、示范文本及常见错误示例、收费依据及标准、办理时限、咨询方式等内容，并细化到每个环节。公共服务事项目录和办事指南等要通过政府网站、宣传手册等渠道向社会公布。
便民服务有望全城通办。
根据方案要求，本身将强化区、乡镇(街道)政务服务和村(社区)便民服务体系建设。值得一提的是，将探索建立市区联动、就近办理、全城通办等工作机制，促进办事部门公共服务相互衔接。届时，将变群众奔波为信息跑腿，变群众来回跑为部门协同办。
此外，北京还将加快建设全市统一的审批信息化系统，实现市级政务服务机构与市政府审批部门之间、市与各区政务服务大厅之间网络互联互通。扎实推进网上办事大厅建设，实现网上咨询、预约、申报、预审、审批、进展查询、违规预警和结果反馈等功能。
小学初中入学过程全记录。
方案中明确，各区政府每年要及时公布本行政区域内义务教育学校(含民办学校)的学校性质、办学规模、经费来源、服务片区、招生计划及接收学生情况等信息。
全市使用统一的小学和初中入学服务系统，对每一名学生的入学途径和方式进行全程记录，教育行政主管部门依据权限进行查询，并做好相关监控工作。
此外，针对非京籍儿童入学手续繁复，方案同时提出，北京市教委将研究制定非京籍适龄儿童、少年接受义务教育证明证件材料审核工作的指导意见。
办公室一问责八清理自查报告
自全市掀起“一问责八清理”活动以来，按照市环保局“一问责八清理”活动的统一部署和局党组的要求，严格对照“庸、懒、散”主要方面表现，进行比照和自查，现就存在的问题和不足分析如下：
(一)理论学习不深入。理论学习中存在急用、实用、浮躁思想，对业务知识多学、深学，对政治理论少学、浅学。觉得具体的工作任务是硬指标，而政治理论学习是软任务，可学可不学，满足于完成学习任务，总觉得在学习上只要按照党组安排，学完规定的内容就可以，学习处于被动状态;虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写心得体会不多。存在本本主义思想，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，按照运用马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际问题的标准还有差距，运用理论指导实践还比较欠缺。
(二)工作主动性不强。一是宗旨意识树立的不够牢固。贯彻全心全意为人民服务宗旨还有所欠缺，二是有时工作标准不够高。满足于干完干成，没有把求数量与求质量没能有机结合起来，没有把自己的工作与全局的工作联系起来。虽然能按照工作任务完成，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足有倾向。
(三)综合能力还需提高。虽然自己在工作中认真负责，遵守局的各项制度，能按时完成领导交办的各项任务，但处理问题的综合能力、协调能力，紧急事情的应变能力，对复杂问题的驾驭能力显得非常不足，业务能力亟待提高。
存在以上问题主在是放松了政治思想理论的学习的和业务水平的欠缺。一是受当前社会多元文化的影响，认为政治理论没有市场，也不产生经济效益，可学可不学，平时放松了政治理论的学习，造成宗旨意识不强。二是因具体的日常工作任务重，对新业务新财政理论的学习不够，造成对复杂问题的驾驭能力不强。
通过“治庸风暴”活动的对照排查，也是查找单位与个人存在的问题与不足的良好契机。对于我们每一个人来说，应该在积极投入治庸风暴中，树立服务意识、改进工作作风、提高办事效率、务求工作实效，在平凡的岗位中不断提升、完善自己，努力做到以下几点：
(一)提高对学习重要性的认识，增强学习的自觉性。学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，处理工作中问题才能更规范、更科学。正确处理工作与学习的关系，同时还要注重学习以致用。
(二)开拓创新的思想，提高能力。养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚，要创造性地开展工作，不断总结和完善。同时要严格要求自己，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，开拓创新，不断进取。注重提高工作效率，逐步积累处理问题的经验，不断提高工作能力和自身素质。
(三)严格要求自己，树立宗旨意识。从每一件小事做起，从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作，增强大局意识、责任意识、服务意识。结合自身工作职责，千方百计狠抓目标任务落实，做到以工作为本，工作不干完不丢手，工作不做好不离岗，切实转变工作作风。
20xx年9月8日，市教育局召开了“一问责八清理”工作动员会，全面安排部署了教育系统一问责八清理工作。会后我通过学习《方案》及相关领导的重要讲话，认识到在我校干部队伍及教师队伍中确实存在“庸、懒、散”现象，如果不通过治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，治软强责任加以解决，将严重制约学校的持续发展。作为一名校长，我必须从自身做起，反思工作，剖析问题，并切实加以整改。具体如下：
一、在理论学习及思想认识方面：能坚持学习，勤于思考，但学习与思考的深度不够。主要表现在：虽然能坚持写工作日志，但学习笔记坚持不够好，对问题的反思顾虑重重，以至于思想摇摆不定，一些工作不能贯彻始终。究其原因是心态浮躁，疲于应付琐事，主观上放弃了学习的要求。对此，今后将摆正心态，端正思想。一是加强政治理论学习，重点学习国家的法纪法规、科学发展观及人文理论知识，以不断改造自己的主观世界，形成正确的价值观;二是加强业务学习，重点学习教育教学理论，以不断提高自身的专业水平;三是切实做到把理论与工作实践有机结合起来，在实践中提高，在提高中实践，不断增强自己处事应变能力。
二、在待人处事的态度方面：能认真做事，真诚待人，但有时过于谨慎，思想保守。有时情绪激动，决策失当。主要表现在：一是由于坚韧的意志品质还有些欠缺，所以在工作中有时瞻前顾后，顾虑重重。甚至存在畏难情绪，优柔寡断，步子较小;二是由于工作压力过大，情绪时有激动，所以表现在工作中有时不够冷静，时而小心谨慎，时而固执己见。甚至把一些思考还不成熟的东西随口说出，缺乏严肃性;三是由于对人对事的要求过于理想化，所以有时对人对事不放心，工作尺度把握不好，一定程度上影响周围同志的工作主动性和创造性。对此，在今后的工作实践中我将端正态度，多通过民主生活会开展批评与自我批评，多通过校长信箱与师生沟通，多深入群众倾听意见和建议。同时养成自省、自励的习惯，不断磨炼自己的意志品质，培养坚韧的性格。
管理的基础作用与文化管理的推动作用有机结合起来，切实做到落实制度不走样，强调文化不走神;二是把民主基础上的集中与集中指导下的民主有机结合起来，健全和完善学校民主管理机制，充分发挥教职工主人翁作用，凝心聚力抓执行;三是把干部工作作风的转变与干部工作方法的转变结合起来。强调转变作风从自身开始。大力倡导“一线工作法”，切实利用好干部的年度考核机制平台，让群众评价干部，让群众挑选干部。
四、在廉洁自律方面：能坚守原则抵住诱惑，但小节方面注意还不够好。主要表现在：工作应酬，人来客往，相互请吃。究其原因是随大流，不能坚守所至。今后将严于律己，严格自律。一是正确处理好“大节”与“小节”的关系，从细微琐碎处预警起，既保“大节”，也不失“小节”;二是主动接受警示教育，多学正面典型，多吸取反面教训，修身养性;三是以民主管理为基础，切实健全学校对财务管理制度和运作机制，主动接受群众监督。
总之，在今后的工作中，想问题、办事情、做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不能凭主观臆断行事。敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封，从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，努力开创工作新局面。
一问责八清理自查报告
市政府办公厅昨天印发《北京市简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业工作方案》(以下简称方案)。此次方案中明确，为方便群众办事，将制定实施清理规范各类证件、执照及证明的工作方案，进一步精简证明事项。同时规定，凡属于行政机关、国有企事业单位内部管理事项或应由行政机关、国有企事业单位调查核实的事项，不得要求申请人提供证明材料。
对于功能相似相近的证件、执照和证明，原则上要予以优化整合;对于面向基层、量大面广、由基层管理更为方便有效的证件、执照和证明，原则上要下放基层管理。
另外，还将运用现代信息技术，加快建设证照库法人一证通，促进部门间信息共享，减少重复报送和循环证明。办事部门可通过与其他部门信息共享方式获取相关信息的，不得要求申请人提供证明材料;其他部门xx的相关证件、文件可说明或证明相关情况的，不得要求申请人再提供相关证明材料。
方案要求，各区政府和市政府各部门，在本月底前，制定上报简化优化公共服务流程、方便基层群众办事创业的具体工作方案。今后，本市将定期进行督导检查，加大问责追责力度，整治群众反映强烈的庸懒散拖、推诿扯皮、敷衍塞责以及服务态度生硬等问题。
所有公共服务公布办事宝典。
为了让各种公共服务事项的xx流程一目了然，方案要求各级政府部门全面梳理并公布本部门、本地区承担的公共服务事项，列出目录并实行动态调整。不仅要明确创业创新有关政策支持、法律和信息咨询、知识产权保护、就业技能培训等综合服务事项;还要明确教育、医疗、就业等与群众日常生产生活密切相关的公共服务事项。
方案要求，对所有公共服务事项逐项编制办事指南，列明xx依据、受理单位、基本流程、申请材料、示范文本及常见错误示例、收费依据及标准、xx时限、咨询方式等内容，并细化到每个环节。公共服务事项目录和办事指南等要通过政府网站、宣传手册等渠道向社会公布。
便民服务有望全城通办。
根据方案要求，本身将强化区、乡镇(街道)政务服务和村(社区)便民服务体系建设。值得一提的是，将探索建立市区联动、就近xx、全城通办等工作机制，促进办事部门公共服务相互衔接。届时，将变群众奔波为信息跑腿，变群众来回跑为部门协同办。
此外，北京还将加快建设全市统一的审批信息化系统，实现市级政务服务机构与市政府审批部门之间、市与各区政务服务大厅之间网络互联互通。扎实推进网上办事大厅建设，实现网上咨询、预约、申报、预审、审批、进展查询、违规预警和结果反馈等功能。
小学初中入学过程全记录。
方案中明确，各区政府每年要及时公布本行政区域内义务教育学校(含民办学校)的学校性质、办学规模、经费来源、服务片区、招生计划及接收学生情况等信息。
全市使用统一的小学和初中入学服务系统，对每一名学生的入学途径和方式进行全程记录，教育行政主管部门依据权限进行查询，并做好相关监控工作。
此外，针对非京籍儿童入学手续繁复，方案同时提出，北京市教委将研究制定非京籍适龄儿童、少年接受义务教育证明证件材料审核工作的指导意见。
为加大巡视整改力度，推进政治生态优化，省委决议自2月起至6月底，在全省展开一问责八整理专项举动，着力处理巡视中发现的党的领导弱化、主体职责缺失、纪律松懈、有章不循、怠政懒政、损害群众利益等制约和影响我省变革展开安稳全局的杰出疑问，进一步推进全省党风廉政建设和反腐败斗争，尽力营建风清气正、干事创业的政治生态。
一问责,是对党的领导弱化、主体职责缺失，管党治党不力、发作严峻违纪违法疑问的，捉住典型，严厉问责，揭露处理，严厉问责和通报曝光一批执行两个职责不力的典型，倒逼两个职责执行。要点处理严峻违背党的政治纪律和政治规则、党组织政治核心作用弱化、全部从严治党主体职责缺失、党风廉政建设监督职责缺位四个方面疑问。
八整理,是对超职数装备干部、违规进人疑问，违规公费出国(境)、公款旅行疑问，乱收费、乱摊派疑问，领导干部经商办公司及其亲属运用其职务影响获取不正当利益疑问，停留截留套取移用财务专项资金特别是涉农资金疑问，省属公司违规配车、用车疑问，招标招标不标准、违规出让土地、违背计划调整容积率等疑问，懒政怠政、不作为、不在状况疑问，进行整理dd对超职数装备干部、违规进人疑问进行整理，加大清纠力度，完善规章准则，全部推进和增强干部选拔委任和机关事业单位进人作业的标准化和纪律性。要点处理超职数装备干部疑问、违规进人两个方面疑问。
对违规公费出国(境)、公款旅行疑问进行整理，严厉执行外事作业纪律，坚决整理和查办2017年以来在因公暂时出国(境)活动中的违规违纪行为，进一步完善有关规章准则，保证我省因公暂时出国(境)作业健康有序展开。要点处理虚报出国(境)任务、审阅把关不严，违规运用出国(境)经费，借机公款旅行三个方面疑问。
对乱收费、乱摊派疑问进行整理，树立于法有据、科学标准、揭露通明的监管机制，坚决避免疑问反弹，实在保证公司和群众利益，优化经济社会展开环境。要点处理行政事业性乱收费、行政许可中介效劳违规收费、乱摊派三个方面疑问。
对领导干部经商办公司及其亲属运用其职务影响获取不正当利益疑问进行整理，摸清情况、发现疑问、严厉纠正、严厉追责，探究树立长效监督准则，推进领导干部廉政建设。要点处理领导干部参加或变相参加经商办公司;领导干部亲属在其统辖的当地和事务范围内从事可能与公共利益发作冲突的经商办公司、社会中介效劳等活动;领导干部运用职权和职务上的影响为亲属经商办公司供给便当和优惠条件;领导干部之间运用职权相互为对方亲属经商办公司供给便当条件;国有公司负责人亲属做相关生意，涉嫌利益输送等五个方面疑问。
对停留截留套取移用财务专项资金特别是涉农资金疑问进行整理，健全机制，完善准则，进步财务专项资金管理水平和运用效益。要点处理运用资金、项目管理权，贪婪、纳贿，获取私利;基层干部冒领、私分农民补助资金和补偿款;项目申报中招摇撞骗，套取和骗得财务资金;截留、移用财务专项资金;停留、延压项目资金;未经同意私行改变项目施行内容、地点六个方面疑问。
对省属公司违规配车、用车疑问进行整理，实在扭转在配车、用车上的不正之风，推进省属公司党风廉政建设进一步加强。要点处理违规装备公事用车、运用公事用车、处置公事用车和费用、发放公事交通补助四个方面疑问。
对招标招标不标准、违规出让土地、违背计划调整容积率等疑问进行整理，完善机制，强化监管，营建杰出的经济秩序和展开环境。要点处理招标招标不标准、违规出让土地、违背计划调整容积率三个方面疑问。
对懒政怠政、不作为、不在状况疑问进行整理，推进全省各级干部精神面貌显着改观、担任认识显着增强、效劳效能显着进步。要点处理懒政怠政、不作为、不在状况三个方面疑问。
依照这次活动的组织，专项举动共分为制定方案、发动部署，会集整理、处理疑问，完善准则、总结进步三个期间。省委请求各级党委、政府和有关职责单位要加强组织领导、坚持分类处置、健全长效机制、强化职责追查，保证各项请求不折不扣执行，保证专项举动获得实实在在的作用。
一问责八清理自查报告
开了“一问责八清理”工作动员会，全面安排部署了教育系统一问责八清理工作。下面是小编收集整理的个人一问责八清理自查报告2017，欢迎阅读参考！
按照省、市、县委“一问责八清理”专项行动方案部署，根据《景县“一问责八清理”专项行动实施方案》要求，结合我单位开展“党风廉政建设”和“一问责八清理”活动，全面清理和纠正我中心存在的“懒政怠政、不作为、不在状态问题”。现将自查报告如下：
一、重点清理和纠正的问题。
专项清理将重点针对懒政怠政问题、不作为问题和不在状态问题开展。清理懒政怠政问题，着力解决不愿意做事，不认真做事;工作拖拉，敷衍塞责;拈轻怕重，推诿扯皮;不思进取，得过且过;长期打不开工作局面，分管领域或本职工作始终处于落后状态等问题。清理不作为问题，着力解决不履行或不正确履行工作职责;对上级决策部署贯彻落实大而化之;工作失管失察;遇到困难绕道走，碰到问题不担当;漠视群众切身利益，态度简单粗暴等问题。清理不在状态问题，着力解决精神萎靡，不想干事;脱离实际，盲目干事;精力分散，不务正业;对岗位职责和任务要求不明;深入基层摆样子，联系群众走过场;纪律涣散，不守规章等问题。
二、我中心存在的问题。
(一)做事有不认真的情况存在，监管工作重处罚轻管理。
(二)有迟到早退的现象。
三、整改措施。
(一)严格落实《关于加强和规范工业产品质量事中事后监管和服务的通知》中规定的内容，结合“干部作风整顿年”活动，认真落实各级纪检监察法规规定和我中心“五公开、十不准、八严禁”要求。
改观、担当意识增强、服务效能提高、发展环境改善、人民群众满意度提升。
20xx年9月8日，市教育局召开了“一问责八清理”工作动员会，全面安排部署了教育系统一问责八清理工作。会后我通过学习《方案》及相关领导的重要讲话，认识到在我校干部队伍及教师队伍中确实存在“庸、懒、散”现象，如果不通过治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，治软强责任加以解决，将严重制约学校的持续发展。作为一名校长，我必须从自身做起，反思工作，剖析问题，并切实加以整改。具体自查报告如下：
一、在理论学习及思想认识方面：能坚持学习，勤于思考，但学习与思考的深度不够。主要表现在：虽然能坚持写工作日志，但学习笔记坚持不够好，对问题的反思顾虑重重，以至于思想摇摆不定，一些工作不能贯彻始终。究其原因是心态浮躁，疲于应付琐事，主观上放弃了学习的要求。对此，今后将摆正心态，端正思想。一是加强政治理论学习，重点学习国家的法纪法规、科学发展观及人文理论知识，以不断改造自己的主观世界，形成正确的价值观;二是加强业务学习，重点学习教育教学理论，以不断提高自身的专业水平;三是切实做到把理论与工作实践有机结合起来，在实践中提高，在提高中实践，不断增强自己处事应变能力。
二、在待人处事的态度方面：能认真做事，真诚待人，但有时过于谨慎，思想保守。有时情绪激动，决策失当。主要表现在：一是由于坚韧的意志品质还有些欠缺，所以在工作中有时瞻前顾后，顾虑重重。甚至存在畏难情绪，优柔寡断，步子较小;二是由于工作压力过大，情绪时有激动，所以表现在工作中有时不够冷静，时而小心谨慎，时而固执己见。甚至把一些思考还不成熟的东西随口说出，缺乏严肃性;三是由于对人对事的要求过于理想化，所以有时对人对事不放心，工作尺度把握不好，一定程度上影响周围同志的工作主动性和创造性。对此，在今后的工作实践中我将端正态度，多通过民主生活会开展批评与自我批评，多通过校长信箱与师生沟通，多深入群众倾听意见和建议。同时养成自省、自励的习惯，不断磨炼自己的意志品质，培养坚韧的性格。
管理的基础作用与文化管理的推动作用有机结合起来，切实做到落实制度不走样，强调文化不走神;二是把民主基础上的集中与集中指导下的民主有机结合起来，健全和完善学校民主管理机制，充分发挥教职工主人翁作用，凝心聚力抓执行;三是把干部工作作风的转变与干部工作方法的转变结合起来。强调转变作风从自身开始。大力倡导“一线工作法”，切实利用好干部的年度考核机制平台，让群众评价干部，让群众挑选干部。
四、在廉洁自律方面：能坚守原则抵住诱惑，但小节方面注意还不够好。主要表现在：工作应酬，人来客往，相互请吃。究其原因是随大流，不能坚守所至。今后将严于律己，严格自律。一是正确处理好“大节”与“小节”的关系，从细微琐碎处预警起，既保“大节”，也不失“小节”;二是主动接受警示教育，多学正面典型，多吸取反面教训，修身养性;三是以民主管理为基础，切实健全学校对财务管理制度和运作机制，主动接受群众监督。
总之，在今后的工作中，想问题、办事情、做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不能凭主观臆断行事。敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封，从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，努力开创工作新局面。
一问责八清理自纠自查报告
今年4月至11月底，全市范围内开展“一问责八清理”专项行动和基层“微腐败”专项整治工作。
“一问责”的主要任务是依据《中国共产党问责条例》等，重点解决落实党的路线方针政策和中央、省委决策部署不力，党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党不力，维护党的六项纪律等三个方面问题，抓住典型，严肃问责，公开处理，倒逼“两个责任”落实。
“八清理”具体包括：
一、对“放管服”改革不到位问题进行清理。
重点解决简政放权改革不到位、商事制度改革不到位、清单管理制度改革不到位、加强事中事后监管不到位、优化政府服务不到位等问题，加快转变政府职能，最大程度释放市场活力和社会创造力。
二、对项目落地难问题进行清理。
对照中央和我省有关政策要求，聚焦解决市场主体反映的审批效率不高，土地、资金及相关配套要素供应不及时，承诺条件不兑现，服务不到位等突出问题，促进项目尽早落地投产。
三、对政事政企政会职责不分、谋取不当利益问题进行清理。
全面清理行政机关、事业单位、企业、行业协会商会存在的政事、政企(事企)、政会不分，职责不清、管理不严、违规兼职、权力寻租等问题，进一步转变职能、严格管理、优化环境。
四、对落实治霾措施不力问题进行清理。
围绕省委、省政府大气污染治理重点工作，聚焦突出问题和薄弱环节，健全网格化环境监管体系，着力解决制度措施不健全、工作执行不到位、监管责任不落实，完成任务疲于应付、弄虚作假、欺上瞒下等问题。
五、对脱贫攻坚政策不落实问题进行清理。
聚焦精准扶贫、精准脱贫，重点清理20xx年11月中央扶贫开发工作会议以来脱贫攻坚政策不落实方面存在的突出问题，切实提高脱贫质量和贫困群众获得感。
六、对招标投标不规范问题进行清理。
对20xx年7月以来依法必须进行招标的工程建设项目招标投标、公共资源交易平台运行服务不规范问题进行回头看，对20xx年10月以来政府采购项目招标投标、药品集中采购不规范问题进行专项清理，进一步营造公开、公平、公正的市场环境。
七、对设立“小金库”等违反财经纪律问题进行清理。
在全省各级党政机关、事业单位、国有企业、社会团体，依法依规、全面清理未按规定审批开设银行账户或公款私存设立“小金库”问题，以及超标准超范围支出等问题，切实严肃财经纪律。
八、对不作为、乱作为、慢作为问题进行清理。
聚焦优化市场营商环境，全面清理和纠正“不作为乱作为慢作为”问题，促进全省各级干部讲政治守纪律、强担当转作风、优服务提效能。
基层“微腐败”专项整治的重点范围是市县乡直接联系服务群众的基层执法单位、窗口服务单位和基层站所的领导班子及党员干部，乡镇(街道)党委(党工委)、政府(办事处)领导班子及党员干部，村(社区)“两委”班子成员;党组织关系在地方的垂直管理机构领导班子及党员干部。
紧盯重点领域、重要岗位和关键环节，重点整治4类问题：
一、以权谋私问题。
重点整治在扶贫资金、惠农资金等专项资金管理使用中“雁过拔毛”、虚报冒领、克扣侵占;在集体“三资”管理、土地征收和惠农等领域强占掠夺、贪污挪用;在惠农政策落实等领域超标准、超范围向群众筹资筹劳、摊派费用，违规收缴群众款物和处罚群众，克扣群众财物、拖欠群众钱款等问题。
二、处事不公问题。
重点整治在救济补助、社会保障、项目扶持和物资分配上优亲厚友、吃拿卡要、与民争利等问题。
三、作风不实问题。
重点整治高高在上、漠视群众疾苦，形式主义、官僚主义严重，工作推诿扯皮、应付了事等问题。
四、滥用职权问题。
重点整治行政执法和办理涉及群众事务时执法不公、滥用职权，甚至成为家族势力、黑恶势力代言人，横行乡里、欺压百姓等问题。
全市上下要聚焦重点抓住关键，扎实推进两个专项工作有序开展，坚持问题导向，坚决整治突出问题，真正把需要解决的问题找准找实，彻底清理到位，切实整改到位。盯紧关键步骤，确保环环深入推进，动员部署要“快”，自查自纠要“全”，分类处置要“细”，整改纠正要“实”。
坚持以改革创新为动力，健全机制强化治本，围绕突出问题，深入推进体制机制改革，在“破”字上做文章，在“立”字上下工夫，在“新”字上求突破。坚持用好“追责问责”这一有利武器，形成持续震慑作用，以问责追责倒逼责任落实。
一问责八清理自查报告范文
3月4日下午，我校召开“一问责八清理”“开展作风整顿焕发最佳状态”动员大会。学校领导班子成员、全体党员参加会议。
会议由副校长谢志强主持，副校长鹿建永、吴娜娜分别宣读了《河北保定外国语学校关于开展作风整顿焕发最佳状态的实施方案》、《河北保定外国语学校“一问责八清理”实施方案》。范书记传达了教育局局长徐志清重要讲话，对我校专项行动进行了安排部署。
最后，杨校长做了总结发言，他指出，开展好“一问责八清理”专项行动，着力解决党的领导弱化、主体责任缺失、纪律松弛、有章不循、懒政怠政、侵害群众利益等制约和影响我校改革发展稳定大局的突出问题，深入推进党风廉政建设，努力营造风清气正、干事创业的政治生态和发展氛围。他同时强调开展作风整顿焕发最佳状态，是落实市委、教育局党委决策部署的政治任务，是办好人民满意教育的迫切需要。对照“三严三实”，聚焦“八破八立”，促进思想解放，转变干部作风，焕发最佳状态，凝聚强大合力，营造风清气正、干事创业的浓厚氛围。通过活动，达到政治纪律明显增强、思想解放明显提升、精神状态明显改观、干部作风明显改进、服务水平明显提高的目标。
杨校长强调，开展“一问责八清理”和开展作风整顿、焕发最佳状态，是今年的一件大事。要精心组织、周密部署，确保活动扎实推进。全体党员干部要做表率、争先锋、当模范，各方面都要严格要求自己，要深入一线服务广大师生，踏踏实实抓质量，抓教育、教学，重塑名校辉煌，为建校110周年献礼。
一问责八清理自查报告范文
20xx年9月8日，市教育局召开了“一问责八清理”工作动员会，全面安排部署了教育系统一问责八清理工作。会后我通过学习《方案》及相关领导的重要讲话，认识到在我校干部队伍及教师队伍中确实存在“庸、懒、散”现象，如果不通过治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，治软强责任加以解决，将严重制约学校的持续发展。作为一名校长，我必须从自身做起，反思工作，剖析问题，并切实加以整改。具体如下：
一、在理论学习及思想认识方面：
能坚持学习，勤于思考，但学习与思考的深度不够。主要表现在：虽然能坚持写工作日志，但学习笔记坚持不够好，对问题的反思顾虑重重，以至于思想摇摆不定，一些工作不能贯彻始终。究其原因是心态浮躁，疲于应付琐事，主观上放弃了学习的.要求。对此，今后将摆正心态，端正思想。一是加强政治理论学习，重点学习国家的法纪法规、科学发展观及人文理论知识，以不断改造自己的主观世界，形成正确的价值观;二是加强业务学习，重点学习教育教学理论，以不断提高自身的专业水平;三是切实做到把理论与工作实践有机结合起来，在实践中提高，在提高中实践，不断增强自己处事应变能力。
二、在待人处事的态度方面：
能认真做事，真诚待人，但有时过于谨慎，思想保守。有时情绪激动，决策失当。主要表现在：一是由于坚韧的意志品质还有些欠缺，所以在工作中有时瞻前顾后，顾虑重重。甚至存在畏难情绪，优柔寡断，步子较小;二是由于工作压力过大，情绪时有激动，所以表现在工作中有时不够冷静，时而小心谨慎，时而固执己见。甚至把一些思考还不成熟的东西随口说出，缺乏严肃性;三是由于对人对事的要求过于理想化，所以有时对人对事不放心，工作尺度把握不好，一定程度上影响周围同志的工作主动性和创造性。对此，在今后的工作实践中我将端正态度，多通过民主生活会开展批评与自我批评，多通过校长信箱与师生沟通，多深入群众倾听意见和建议。同时养成自省、自励的习惯，不断磨炼自己的意志品质，培养坚韧的性格。
三、在工作作风和工作方法方面：
管理的基础作用与文化管理的推动作用有机结合起来，切实做到落实制度不走样，强调文化不走神;二是把民主基础上的集中与集中指导下的民主有机结合起来，健全和完善学校民主管理机制，充分发挥教职工主人翁作用，凝心聚力抓执行;三是把干部工作作风的转变与干部工作方法的转变结合起来。强调转变作风从自身开始。大力倡导“一线工作法”，切实利用好干部的年度考核机制平台，让群众评价干部，让群众挑选干部。
四、在廉洁自律方面：
能坚守原则抵住诱惑，但小节方面注意还不够好。主要表现在：工作应酬，人来客往，相互请吃。究其原因是随大流，不能坚守所至。今后将严于律己，严格自律。一是正确处理好“大节”与“小节”的关系，从细微琐碎处预警起，既保“大节”，也不失“小节”;二是主动接受警示教育，多学正面典型，多吸取反面教训，修身养性;三是以民主管理为基础，切实健全学校对财务管理制度和运作机制，主动接受群众监督。
一问责八清理微腐败自查自纠报告
批示中强调，“一问责八清理”专项行动是全省部署开展的一项重要工作。本站为大家整理了一问责八清理微腐败自纠。
自查报告。
范文，希望对大家有帮助!
全县“一问责八清理”专项行动暨基层“微腐败”专项整治行开展以来，我乡迅速成立“两个专项”行动领导小组，制定行动方案，召开专题会议，进行动员部署，并广泛宣传，发动群众参与监督，取得了实在效果，现就我乡工作开展情况及下一阶段工作打算做简要汇报。
一、思想认识到位，迅速安排部署。
全县“两个专项”行动会议结束后，我乡立即召开党政联席会，传达全县会议精神，乡党委成立了以乡党委书记为组长，乡长、人大主席、纪检书记、组织委员等6人为副组长的邵庄乡“一问责八清理”专项行动暨基层“微腐败”专项整治行动领导小组，负责“两个专项”行动的谋划部署、统筹协调、整体推进、督导落实。同时明确领导小组的责任分工，成立“微腐败”专项整治组、问责指导组、综合保障组和宣传组四个小组，明确分工、各司其职。结合我乡实际，制定《邵庄乡“一问责八清理”专项行动实施方案》和《邵庄乡“微腐败”专项整治。
工作方案。
》。5月11日召开由乡领导班子全体、机关全体人员、各村党支部书记、村主任和会计参加的邵庄乡贯彻落实县“一问责八清理”专项行动暨基层“微腐败”专项整治行动动员部署专题会议，传达落实上级会议精神和我乡的实施方案，进一步明责加压，要求各村迅速安排部署、落实工作方案。乡、村两级党员干部要高度重视此次“两个专项”行动工作，从自身做起，明确主体责任，将自我问责形成常态，时刻规范自身行为，遵守党规党纪，整顿机关作风，确实为民办实事。
二、宣传发动到位，政策精神家喻户晓。
为了更好的宣传会议精神，使“两个专项”行动真正做到家喻户晓、人人皆知，我乡充分利用“美丽邵庄”微信公众号、党的声音进万家广播平台、悬挂条幅标语、发放明白纸等方式广泛宣传文件精神和集中整治工作的相关要求，并设立举报箱，公布举报电话、邮箱，自觉接受群众监督。我乡通过覆盖全乡的党的声音进万家智能广播平台循环广播“两个专项”行动明白纸(每周二、四，乡村为早上7:00—7：15，中午11:45-12：00;企业为12:00—12::15);纪检书记通过广播平台直播传达会议精神，宣读实施方案;各村党支部书记也结合各村实际进行广泛宣传，真正将会议精神、“两个专项”行动有关要求等内容传播到千家万户。截至目前，共悬挂条幅80余条，发放明白纸1万多张。
三、自查自纠到位，及时整改落实。
机关各所站和各村根据各自实际进行自查自纠，认真查找在制度、管理、监督、服务等方面存在的漏洞和不足。目前，财政所就处置集体资产、集体收入不入账、挪用截留坐支集体收入等农村集体“三资”管理违纪问题进行自查;组织办就四个覆盖“三议一行一监督”事项对乡机关和各村进行自查;经联社组织相关人员深入企业对一些已经建设和正在建设的工程进行检查等等，除此之外，乡其他所站、部门也各司其职，进行自查工作，对发现的问题和不足明确整改时限和时间进度，确保整改效果。
以上就是我乡现阶段的工作开展情况，在接下来的工作中，我们会根据乡各所站和各村的自查问题，进行总结汇总，针对整治内容全面梳理，逐项进行自查自纠，列出问题清单，进行问责，并提出整改措施，规定整改期限，定期复查，检查整改完成情况，坚持分类处置、健全长效机制、强化职责追查，保证各项工作不折不扣地执行，确保“两个专项”行动取得实效。
据中纪委网站消息，日前，河北省委决定，今年4月至11月底，在全省开展“一问责八清理”专项行动和基层“微腐败”专项整治工作。
“一问责”重点解决落实党的路线方针政策和中央、省委决策部署不力，党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党不力，维护党的纪律等方面问题，抓住典型，严肃问责，公开处理，倒逼“两个责任”落实。“八清理”具体包括：职责不分、谋取不当利益，脱贫攻坚政策不落实，招标投标不规范，违规设立“小金库”，不作为、乱作为、慢作为等问题进行清理。
基层“微腐败”专项整治的重点范围是市县乡直接联系服务群众的基层执法单位、窗口服务单位和基层站所的领导班子及党员干部，乡镇(街道)党委(党工委)、政府(办事处)领导班子及党员干部，村(社区)“两委”班子成员;党组织关系在地方的垂直管理机构领导班子及党员干部。紧盯重点领域、重要岗位和关键环节，重点整治以权谋私、处事不公、作风不实、滥用职权等4类问题。
河北省委要求，各级党委、政府和有关牵头单位、责任单位要切实增强“四个意识”，严格落实管党治党的政治责任，敢担当、善作为。党委(党组)主要负责同志是第一责任人，必须靠前指挥、直接部署、直接协调、直接督办。各牵头单位要充分发挥牵总作用，加强组织协调和指挥调度;各责任单位要积极负责、主动沟通、密切配合。各领导小组办公室要搞好统筹协调，加强督促指导，推动两个专项工作扎实深入开展，以优异成绩迎接党的胜利召开。
我市“一问责八清理”专项行动开展以来，全市各级各部门认真贯彻落实省关于问责工作的安排部署，坚持以问题为导向，认真梳理问题线索，压实责任、强化督导，扎实推进问责工作。目前，全市已经梳理出“一问责八清理”专项行动方面的各类问题线索261件。
细化安排，压实责任。成立了全市“一问责八清理”专项行动问责工作领导小组，制定了《“一问责八清理”专项行动问责工作方案》，对问责工作的主要任务、问责情形、问责依据、问责对象、方式方法等进行了细化明确。3月1日，在全市“一问责八清理”专项行动工作推进会上，领导小组专门对问责工作进行了安排部署，明确了做深、做细、做实的具体要求。市纪委主要领导和分管领导对开展好问责工作高度重视，亲自召开调度会，听取工作汇报，并深入部分县(市、区)实地调研，进行具体指导。全市各级各部门也都成立了相应的领导机构和工作机构，确保了问责工作的决策、指示和要求及时、顺畅落实到位。
聚焦问题，强力推进。我市按照全省明确的任务要求，坚持以问题为导向，紧盯党委(党组)主体之责、纪委(纪检组)监督之责、违规违纪人员直接之责，分清问题性质，把握处置标准，区分时间节点，确保问责工作实效。一方面，强化线索梳理。组织市县两级纪委，对中央和省委巡视组在我市巡视期间移交的问题线索、纪律审查和信访举报中发现的问题线索进行大起底、大排查，目前，已经梳理出“一问责八清理”专项行动方面的问题线索261件。另一方面，强化问责追究。坚持“边清理、边上报、边问责、边整改”的原则，把问责追究作为推进专项行动开展的重中之重。20xx年12月以来，全市共查处“一问责八清理”方面的案件144件，处分214人，其中，给予党纪处分143人、行政处分52人，组织处理等方式处理21人。同时，切实加大典型案例通报曝光力度，实行“一月一通报”制度，目前，通过石家庄市纪检监察网站公开曝光典型案件6件。
强化督导，持续发力。我市严格落实专项行动有关要求，坚持把督导调度作为推动问责工作的重要抓手。特别是3月15日省专项行动领导小组办公室会议之后，我市迅速组织，全市各县(市、区)、市直各牵头单位主管领导召开会议，对强化督导调度、严格问责追究等工作进行了安排部署。市专项行动办公室3个督导组切实把“没有问题就是最大的问题”的观念贯穿于督导工作始终，直接奔着问题去，突出对问题线索梳理及责任追究情况的监督检查，对清理不力的严肃进行问责。同时，进一步健全完善了问题线索周报告、典型案例周报告、问责情况半月报告等制度，建立了零报告抽查和问题线索查否复查制度。目前，各督导组正在对全市各级各部门开展集中督导检查，力争通过一段时间的重点推动和持续发力，将短板补齐，将问责工作做好。
个人一问责八清理自查报告
自全市掀起“一问责八清理”活动以来，按照市环保局“一问责八清理”活动的统一部署和局党组的要求，严格对照“庸、懒、散”主要方面表现，进行比照和自查，现就存在的问题和不足分析如下：
(一)理论学习不深入。理论学习中存在急用、实用、浮躁思想，对业务知识多学、深学，对政治理论少学、浅学。觉得具体的工作任务是硬指标，而政治理论学习是软任务，可学可不学，满足于完成学习任务，总觉得在学习上只要按照党组安排，学完规定的内容就可以，学习处于被动状态;虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写心得体会不多。存在本本主义思想，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，按照运用马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际问题的标准还有差距，运用理论指导实践还比较欠缺。
(二)工作主动性不强。一是宗旨意识树立的不够牢固。贯彻全心全意为人民服务宗旨还有所欠缺，二是有时工作标准不够高。满足于干完干成，没有把求数量与求质量没能有机结合起来，没有把自己的工作与全局的工作联系起来。虽然能按照工作任务完成，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足有倾向。
(三)综合能力还需提高。虽然自己在工作中认真负责，遵守局的各项制度，能按时完成领导交办的各项任务，但处理问题的综合能力、协调能力，紧急事情的应变能力，对复杂问题的驾驭能力显得非常不足，业务能力亟待提高。
存在以上问题主在是放松了政治思想理论的学习的和业务水平的欠缺。一是受当前社会多元文化的影响，认为政治理论没有市场，也不产生经济效益，可学可不学，平时放松了政治理论的学习，造成宗旨意识不强。二是因具体的日常工作任务重，对新业务新财政理论的学习不够，造成对复杂问题的驾驭能力不强。
通过“治庸风暴”活动的对照排查，也是查找单位与个人存在的问题与不足的良好契机。对于我们每一个人来说，应该在积极投入治庸风暴中，树立服务意识、改进工作作风、提高办事效率、务求工作实效，在平凡的岗位中不断提升、完善自己，努力做到以下几点：
(一)提高对学习重要性的认识，增强学习的自觉性。学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，处理工作中问题才能更规范、更科学。正确处理工作与学习的关系，同时还要注重学习以致用。
(二)开拓创新的思想，提高能力。养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚，要创造性地开展工作，不断总结和完善。同时要严格要求自己，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，开拓创新，不断进取。注重提高工作效率，逐步积累处理问题的经验，不断提高工作能力和自身素质。
(三)严格要求自己，树立宗旨意识。从每一件小事做起，从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作，增强大局意识、责任意识、服务意识。结合自身工作职责，千方百计狠抓目标任务落实，做到以工作为本，工作不干完不丢手，工作不做好不离岗，切实转变工作作风。
农村小学一问责八清理自查报告
2016年3月1日下午，新学期伊始,邯郸市第二中学党委认真贯彻落实市委、市政府“一问责八清理”专项行动，与市委教工委、教育局学习后池村“愚公移山”精神，召开了党风廉政建设专项行动动员会，市教育局副调研员兼二中校长胡振林同志主持了本次会议。
会上，党委成员深入学习《邯郸市直教育系统深入开展“一问责八清理”专项行动实施方案》，坚持全面从严治党、依规治党，完善规章制度，加强党组织领导。为进一步严明“两个责任”，市二中党委委员就全面从严治党主体责任缺失、违规进人问题、公款旅游、乱收费、领导干部经商办企业及其亲属利用其职务影响谋取不正当利益、违规配车、用车问、懒政怠政、不作为、不在状态等问题深入研讨，认真梳理问题线索，并结合二中教育教学实际情况，要求从严从实规范学校规章制度，提倡“低重心运行，近距离服务，走动式管理”精神，转变作风，以党员的高标准素质，为全体师生多办实事，服好务。
为扎扎实实将专项行动落到实处，市二中成立了“一问责八清理”专项行动领导小组，明确具体责任人员，作出具体工作安排部署。坚持问题导向，采取自查自纠、摸清底数、监督检查、纠错整改、追究责任等措施，集中开展清理整治工作。同时，针对清理中发现的问题，相关牵头及责任部门要及时完善制度，巩固清理成果，健全长效机制。
新学期，邯郸市第二中学积极响应市委教育工委党风风廉政建精神，着力解决主体责任缺失、纪律松弛、有章不循等制约和影响教育教学发展稳定的突出问题，努力营造风清气正、干事创业的政治生态，为打造邯郸人民满意学校，早日实现邯郸百姓首选这一目标提供强有力的保证!