优秀作文要有自己的观点和见解,并能够用具体的例子和论据进行支撑。以下是一些优秀作文的选段,希望能够给大家展示一些优秀的写作技巧和表达方式。
小学五年级作文:交通安全
生命如歌,灿烂如花,生命属于我们只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的`人生焕发出耀眼的光彩。正是因为生命如此美丽、宝贵,我们才要学会珍惜,才要时刻关注安全。
就在前年7月,苗栗照南小学桌球班14位师生,到校外上体能训练课程,她们回学校,只有5分钟车程,桌球教练贪图一时方便,让13名学生,像沙丁鱼一样全挤在休旅车里,结果半路发生车祸,还撞上路树,14名师生全部受伤送医。导致这不幸事件的正是因为桌球教练不遵守交通法规,贪图一时方便。
学诗在路上小学五年级作文
有时候挺讨厌自己,做什么事情只有三分热度,总是半途而废并非仅因为计划赶不上变化的托辞,记得上次对学诗的热度是去年的十二月份,或许是因为轩外有雪飘的缘故吧,那段时间热衷于每个诗群里乱窜,多少倒也撑握了些平仄,还把自己所学的体会写进博里,想当年,可真是如痴如醉。
后来呢?后来我也不知道我的心跑哪儿去了,或许因为雪落了红尘中吧,化作一粒尘埃与众生相融或相斥了。
直到前几天,无聊之际,溜进一群,大家都在论联,我看到一群才子们拿出骆宾王续对宋之问的:“岭边树色含风冷 石上泉声带雨秋” 来剖析评赏,一个个讲的眉飞色舞,我不禁驻足观望,大家在论“石上泉声带雨秋”这个秋字,究竟是秋字好还是听字好,有的说听字感觉好,有的说秋可以是形容词还是秋好,又有人说听和冷押韵像是对的工整。
难分胜负之际,一才子又找出别一个人对的:“山光扑面经宵雨 江水回头欲晚潮”有的说下联比上联还好,回头和潮动宾搭配绝妙,而且这个上下联后面三字形容前面四字,这联更甚于前一联,呵呵,大家越论越有趣味,我竟然如痴如醉的看下去了。
思绪飞泻到山光扑面经宵雨后的清新与爽然,又因了江水回头欲晚潮的动感此起彼伏着,这境界,给我艰辛的尘世洗去了诸多尘埃,我又狂热起学诗。
于是我把自己那个胡言乱语畅所欲言的'闹群解散了,专请了几位联诗学者来我群,经过几天的学习,我认为其实对联不难,关键是心境与意境的相联,意境的美与心境相通,当然格律诗惜字如金,字词的运用也需要精练的,尤其是动词的炼字,然后就必须讲究律韵,有的人说干吗要这样的条框局限了我们的思维,可是,还是那句老话,没有规矩不成方圆,所以古人才有那么出色的至今让我们百读不厌的好句。
玩弄这些文字,虽然累得筋疲力尽,可是,乐在其中时,让我忘却尘世的烦俗,不管怎么说,这也是一种修身养性的方式吧,我愿意为之付出我所有的空闲。
小学生安全作文五年级
1、自觉遵守交通规则,注意交通安全,控制自己的外出时间,保证不出交通意外。
2、不到水库、池塘、机井、河流等危险地方游玩,如滑冰、玩水等。
3、注意用电安全,不私自拆家用电器设备,不在变压器、高压线下玩耍。
4、遵守安全规则,没有家长陪伴,不得私自结伙乘车、乘船外出。
5、注意防水、防火、防触电,不随便玩火,正确使用燃气灶。
6、遵纪守法。不与社会不良人员交往,不参与任何违规违法活动,不参加赌博及封建迷信活动等。
7、注意饮食卫生,不吃不清洁、变质的食物,不乱买零食,防止食物中毒。
8、假期内禁止燃放烟花爆竹,以免发生事故和造成不应有的损害、损失等。
9、外出必须经家长同意或由家长陪伴。
10、在家长的监督指导下,参加一些有教育意义的活动。
11、不看内容不健康的报刊、杂志、读物、影视等,以确保学生的心理卫生、健康。
以上内容条款清晰,责任明确,学生必须遵守保证书的有关内容,在假期内不发生任何不安全事情,并按时安全返校上课。
保证人:
日期:
小学生安全作文五年级
为度过一个安全、健康、愉快、祥和的寒假,特向老师作如下保证:
1、自觉遵守交通规则,坚决不乘坐非法违规车辆,对发现的违规车辆可拨打电话(交警大队:66587309,交通局:87362488)举报,严禁驾驶机动车辆,严格遵守交通法规,走路靠右边,过马路时走人行横道,不攀爬沿街护栏。不骑自行车、电动车、不驾驶机动车,不在道路上追逐打闹、玩耍、游戏。
2、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不得拥挤。文明乘车,乘车主动让座,不得在车厢内大声喧哗。
3、不得到水库、河边等危险的地方玩耍、滑冰,以防溺水事故发生。
4、不要乱动电线、灯头、插座等。要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5、不要玩火,以免发生火灾。小心、安全使用煤气、液化气灶具等。发现火灾及时拨打119,严禁逞能上前扑火。
6、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。不到人群密集的公共场所、远离有流感症状的病人。
7、做到合理安排作息时间,不熬夜、不赖床,多呼吸大自然的新鲜空气,组织户外有氧运动,锻炼身体、增强抵抗力,每天锻炼不少于一小时。
8、注意饮食卫生,不暴饮暴食。购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品不购买食用。
10、遵纪守法,自觉抵制各种不良活动。严格要求自己,自觉维护学校的形象和利益。
11、不随身携带火种,不玩火,不随便燃放鞭炮,注意消防安全,不玩xx械或容易造成他人伤害的玩具与弹弓、弓箭等。
12、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人钱财及物品,不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。
13、不到游戏厅、网吧等不健康场所玩耍。
14、不在马路上玩耍,不在马路上玩滑板、旱冰鞋等玩具。
15、不玩危险的学习用品或玩具。
16、外出、回家要跟家长打招呼,未经家长同意,不在外吃饭、住宿。
17、运动时口袋里不装小刀、钥匙等物品,手腕、耳垂、脚裸处不戴装饰物,以免发生意外伤害。
保证人:
日期:
小学五年级校园安全作文
(一)。
小同学,仔细听,交通安全有本经,时时注意言和行,家长老师才放心。
过马路,眼要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情。
小车慢,莫阻拦,爬车拦车不安全,出了事故伤了人,轻留伤疤重丢命。
拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,走夜路来更小心,不碰墙壁不碰钉。
河水涨,莫逞强,逞强逞能必遭殃,遇阻绕道来行走,宁费时间为避险。
过院落,别逗犬,呼叫大人把狗赶,切莫自耍小聪明,被狗咬伤有危险。
大热天,走远程,切记莫把生水喝,肚子通来头发昏,途中哪里找医生。
风扬尘,护眼睛,尘埃进入需冷静,轻柔慢擦手洗净,情况严重找医生。
(二)。
下课铃声响,依次出课堂;走廊慢慢走,有序不争抢;。
楼梯靠右行,不闹不推搡;运动要适量,上课精神旺;。
快乐做游戏,个个守规章;安全记心上,时时不能忘。
放学回到家,别摸刀与叉;插座里有电,千万别碰它;。
阳台很危险,能看不能爬;煤气有巨毒,别把火来打;。
一人在家蹲,门是保护神;如果有人敲,先从猫眼瞧;。
假如生人来,别把门儿开;大声打电话,歹徒最害怕;。
坏蛋能吓走,安全得保障;父母回到家,一定把你夸!
(三)。
教室内,不打闹,管制刀具不要带。
走廊里,勿玩耍,不乱扔来不喧哗。
上下楼,别拥挤,大让小要懂礼貌。
集合时,莫推搡,快静齐要记心上。
病事假,不到校,及时要把假条交。
有疾病,早报告,适量运动少跑跳。
单双杠,爬吊杆,先学规则再实践。
做实验,要规范,操作细心人安全。
化学品,入眼睛,清洗马上送医院。
清扫毕,关门窗,莫要大意防受伤。
放学后,莫贪玩,同学结伴早回家。
遵班规,守校纪,和谐校园有秩序!
小学五年级安全工作计划
学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。班主任是全班学生的组织者和教育者,是学生健康成长的引路人,班主任的工作任务很多,从课上到课下,从学习到活动,从生活到思想,从安全到联系家长等,内容丰富,涉及面广,工作计划《小学二年级班级安全教育工作计划》。如何使学生德智体美劳全面发展,班级更具有凝聚力呢?为了使新学期班级学生的安全得到保障,本学期我在班级安全管理方面,安排如下:
一、常规教育方面。
良好的习惯可以使人终身受益,因此首先对学生强化常规教育,树立安全意识,形成良好的行为习惯。
1.充分利用班会及晨会的时间学习《雏鹰小学学生一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并根据以上内容结合本班实际对学生进行安全常规知识教育,使学生能够对安全有所重视,以此来约束自己的行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。
2.对学生进行尊重生命、爱护生命教育。让学生从小树立珍爱生命、健康意识,养成健康生活的习惯。在班内尽可能开展一些集体活动,使学生在各种活动中,感受到安全无时无刻不在,健康人人有责,使学生真正体会到安全、健康的重要性。
3.充分利用板报、展示台等空间进行安全知识的宣传和教育。利用班、晨会等时间进行安全知识的讲解。采用丰富多彩的活动形式开展教育。使安全意识深入人心。
二、班干部的培养和使用。
1.正确选择和使用班干部。班干部是同学的榜样,又是老师的小助手。他的位置处于老师和同学之间,他受老师管理,但还要协助老师管理好其他同学。班干部必须是关心集体、办事认真、愿为同学服务的积极分子,能得到大家充分肯定的班干部,要明确自己的职责,提高责任意识和榜样意识。同时使每个同学意识到,班干部不是一成不变的,也不是一点错误不能犯的。这样一来,全班学生积极向上努力追赶,使班干部的队伍不断壮大。
2.发挥班干部在安全教育中的作用。对班内的所有干部进行培养和使用,让他们在不同领域发挥作用。如:路队制、课外活动、体育课、课间活动、集体劳动、外出参观旅游等,都要对班干部提出特殊要求,明确职责,让班干部成为安全教育的执行者、遵守安全规章的领头人。
“生命不保,何谈教育”?师生要牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,对学生加强安全教育,准备好几方面工作:
1.在校的日常安全教育,遵守社会上的法规制度和学校的各种规章制度,加大这些规章制度的宣传力度。
2.饮食卫生安全教育,在校不能吃零食,在家也要买正规超市的食品,不吃过期的不合格的食品。
3.交通安全教育,遵守交通规则,遵守小黄帽路队制。
4.自我保护安全教育,学习自我保护知识,增强自我保护意识。
5.卫生安全教育,注意个人卫生,环境卫生,一旦的了传染性的疾病,要按照要求在家隔离修养。
6.不同时期内的安全教育,如夏季的防雷电教育,不到河边游泳;冬季不到河边溜冰;季节性的传染病等。
7.对学生进行有关地震、台风、海啸、龙卷风等方面相关知识的讲解,让学生从不同角度了解地球,了解各种可能发生的自然灾害,学会判断和预见,并掌握防范、自救和互救的相关知识。
8.做好安全评价教育。对学生适时进行合理的评价,如定期评选“安全小标兵”,可以增强学生的安全意识。要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立办主任的权威,不断用新的知识充实自己,让学生在一个良好的班级中健康地成长。
一、指导思想。
提高全乡安全生产事故应急处置和抢险救援能力,预防和减少事故造成的损害,切实抓好全乡应急演练工作,增强应对和处置突发事件能力。
二、演练内容。
1、20xx年6月安全生产应急演练周内,乡政府组织开展一次规模较大的应急救援演练。这次演练以预防地质灾害为科目,在地质灾害突发地(村庄)组织群众迅速拆离到安全地带。
2、中心学校组织各中小学本学年开展四次应急救援演练,上学期两次,下学期两次。
3、乡政府配合县公安、交警大队、交通局、县公安消防大队、县安监局等县直部门做好公共安全应急演练工作。
三、演练时间。
1、乡政府组织的应急救援演练时间计划在6月30日前。
2、中心学校组织的应急救援演练时间上半年为6月20日前,下半年为11月20日前。
四、组织指挥。
在演练工作中乡成立应急救援演练指挥部,乡长任指挥长,分管领导为副指挥长,相关人员及成员单位为成员。
五、制定应急救援预案及内容。
1、乡政府制定20xx年度安全生产应急救援演练预案。内容为在地质灾害易发地村庄组织群众疏散到安全地带。
2、中心学校负责制定各中小学应急救援演练预案并报乡政府备案。演练具体内容为消防救援、地震应急救援等。
附件2:
毛尖山乡防汛及突发地质灾害应急演练方案。
一、应急预案演练的目的。
在毛尖山乡红旗村弯树组刘会南屋后地质灾害点滑坡即将发生的紧急情况下,能够迅速、高效、有序的安全撤离险区群众,做好地质灾害的防灾避灾和抢险救灾应急工作。通过本次演练,进一步提高各地和有关部门应对突发地质灾害的应急反应能力,提高广大人民群众的防灾避灾意识,一旦临灾能迅速有序安全撤离避让,最大限度地减轻地质灾害造成的损失,维护人民群众生命财产的安全。
二、应急预案演练的任务。
本次地质灾害应急预案演练的任务是:毛尖山乡红旗村弯树组刘会南屋后地质灾害点滑坡遭受连续降雨、强降雨等因素的诱发,滑坡有可能产生速滑趋势的紧急情况下,及时启动《毛尖山乡突发地质灾害应急预案》,在乡人民政府统一领导下,组织各相关部门各司其职,用最短的时间组织滑坡危险区内的群众快速有序安全撤离,尽快采取防灾减灾有效措施。
三、应急预案演练的原则。
地质灾害应急预案演练工作遵照:
1、以人为本、避让为主的原则。
2、统一领导、分级负责的原则。
3、反应迅速、措施果断的原则。
4、部门配合、分工协作的原则。
四、应急预案演练背景。
红旗村弯树组刘会南屋后地质灾害点滑坡的危害性极大,直接威胁着在滑坡体前缘下居住的刘会南户6人及周边和过往群众生命财产的安全。滑体目前处于初期蠕滑阶段,遇连续降雨(大雨、暴雨)等因素的作用,滑坡随时可能产生突然滑动,滑坡稳定性极差,有下滑的趋势。该滑坡隐患点受威胁群众持有“防灾避险明白卡”。
五、应急预案演练的组织。
1、由毛尖山乡人民政府组织实施。
2、邀请观摩的有关人员:乡政府、各村以及有关部门负责人。
六、演练时间。
20xx年6月30日前(具体时间另行决定)。
七、应急预案演练的`实施步骤。
(一)应急预案演练预备工作。
1、召开应急预案演练预备工作会议。
会议由乡人民政府召集,乡地质灾害防治领导小组成员、相关部门领导、红旗村两委成员及组长参加。
会议内容:
(1)乡领导讲话,通报进行地质灾害应急抢险救灾预案演练工作的目的意义、标准要求及有关部门的工作任务等情况。
(2)座谈应急预案演练方案实施的有关问题。
(3)演练工作分工:
a、指挥长:刘亚维。
主要负责:a、全面负责应急抢险救灾工作;
b、决定启动应急预案;
c、指挥应急抢险工作。
b1、常务副指挥长:吴功永。
主要负责:a、协助总指挥做好组织应急抢险救灾工作;
b、协调各部门工作;
c、负责调查、监测及工作的策划。
b2、副指挥长:蒋旺来。
主要负责:a、负责后勤、会务、演练物资准备等相关事宜;
b、负责卫生医疗;
c、负责新闻媒体报道工作。
b3、副指挥长:夏应节。
主要负责:a、负责交通治安;
b、负责应急抢险。
(4)六个应急工作组演练职责:
a、综合联络组:由乡党委副书记蒋旺来任组长,成员由政府办、国土、民政、建设、交通、水利、安监、公安、教育、卫生等负责人组成。任务为:组织制定应急处理和抢险救灾方案,报指挥部审定后送应急抢险小组组织实施;负责应急抢险救灾工作情况与信息的搜集、汇总形成书面材料向指挥部负责人报告,并同时向上级主管部门报告;掌握现场抢险救灾工作进度,及时预测灾情发展变化趋势,并研究对策;负责联络应急抢险组、交通治安管理组、灾险情调查监测组、医疗卫生组、后勤物资保障组、灾后重建组工作。
b、交通治安管理组:由乡公安派出所所长储刘华任组长,成员由公安、交通、司法及其有关部门工作人员组成。任务为:迅速组建交通治安管理队伍;维护灾害现场社会治安秩序和交通秩序;负责灾区治安和刑事案件的侦破工作;对地质灾害区现场实施戒严封锁;组织灾区现场治安巡逻保护。负责疏散受灾区内无关人员,协助应急抢险组转移灾区人员及财产。完成现场抢险救灾指挥部交办的其它工作。
c、应急抢险组:由乡武装部部长夏应节任组长,成员由武装部、教育、林业及其有关部门工作人员组成。任务为:迅速组织部队、民兵预备人员赶赴灾区现场组织抢险救灾,负责组织、指导遇险人员开展自救和互救工作;负责统一调集、指挥现场施救队伍,实施现场抢险救灾;负责实施抢险救灾工作的安全措施,抢救遇险人员和转移灾害现场的国家财产;完成现场抢险救灾指挥部交办的其它工作。
d、灾险情调查监测组:由国土资源所所长储著勤任组长,成员由国土、安监及其有关部门工作人员组成。任务为组织专家开展现场调查,查明灾害形成的条件、引发因素、影响范围和人员财产损失情况,确定地质灾害等级;设立专业监测网点,对灾害点现状稳定性进行监测和评估;对可能再次发生地质灾害提出能够阻止或延缓再次发生灾害的措施;提供灾害发生地详细准确的气象预报;提出人员财产的撤离、转移最佳路线和灾民临时安置地点的意见;完成地质灾害抢险救灾指挥部交办的其它工作。
e、医疗卫生组:由卫生院院长郝三星任组长,成员由卫生、计生及其相关部门工作人员组成。任务为:迅速组建、调集现场医疗救治队伍;负责联系、指定、安排救治地点,组织指挥现场受伤人员接受紧急救治和转送医院救治,减少人员伤亡;负责调集、安排医疗器材和救护车辆;负责向上级医疗机构求援;认真搞好灾区的卫生防疫工作,确保在灾情发生后不发生各种传染性疫病。
f、后勤物资保障组:由民政办主任储诚楼任组长,成员为民政、交通、财政、教育、红旗村及有关部门工作人员组成。任务为:负责抢险救灾经费及时足额到位;负责灾民的临时安置工作;负责救灾物资的调运、储存和发放;为灾民提供维持基本生活必需品和抢险救灾人员的生活保障。确保抢险救灾指挥通讯联络的优先畅通。
2、应急预案演练工作准备。
(1)综合联络组全面负责各项准备工作的协调与筹划。
(2)交通治安管理组应熟悉红旗村滑坡的灾害危险性及危险区内的相关情况,制订交通管制及灾区安全保卫的措施,解决有关问题,准备封锁公路、道路通行的禁令。
(3)灾险情调查监测组应熟悉红旗村弯树组刘会南屋后地质灾害点的地理环境及滑坡情况,设立监测标志,全站仪监测安置地点和监测记录等。
(4)应急抢险组、后勤保障组应熟悉红旗村弯树组刘会南屋后地质灾害点的地理环境及滑坡情况,悉记群众撤离避让路线、灾民临时安置地点及卫生抢救所的临时设置地点的有关情况,做好抢险救灾及物资储备调运及有关设备装备与调运工作。
(5)医疗卫生组熟悉灾民临时安置地的有关情况,准备救护车及相关救护医疗器材等,确保抢险救灾或演练应急之用。
(6)乡政府组织应急抢险小分队,小分队由乡基层民兵组成,人员30人左右,培训演练。
(7)乡政府及派出所做好紧急撤离群众的训导工作,确定相关典型形象的演练。
(二)演练工作程序。
1、演练工作预备会议。
演练前在红旗村部召开演练工作协调预备会议,参加人员:乡指挥部成员、相关部门领导、红旗村两委成员及组长参加。
(1)乡领导讲话。
(2)国土资源所所长作演练工作的安排;
a、布置演练工作(时间进程安排)。
b、观摩现场定点定位及车辆安排。
2、演练工作程序安排。
(1)参加演练单位及观摩人员集中红旗村部待命。
10:10,接红旗村报告:“因昨夜连续大雨,红旗村弯树组地质灾害点滑坡出现严重险情,简易监测资料表明滑坡后缘裂缝向两侧不断延伸,宽度已增大40cm左右,滑坡有明显下滑趋势(迹象),要求乡尽快派人调查处理。”
10:15,国土所:
a、向乡人民政府汇报;
b、乡国土所派出应急小分队立即赶赴现场开展调查,进行险情评估及应急处理,设立全站仪监测点。
10:20:乡国土所所长接应急小分队报告:“红旗村弯树组刘会南屋后地质灾害点滑坡活动性增强,后缘裂缝程度达到30米,宽度已增大牌及禁止进入危险区的警示标志。到0.4米,且裂缝之间出现多处落水洞,直径最大达0.8米,裂缝两侧发生明显垂直位移,前缘局部已渗出浑水,据测定裂缝以3厘米/小时左右速度发展,滑坡处于临滑状态。建议尽快报告乡政府,启动乡突发地质灾害应急预案。”
10:30:国土所向乡政府报告情况,建议启动乡突发地质灾害应急预案。
经乡政府同意,“启动乡突发地质灾害应急预案”,成立“乡地质灾害应急抢险指挥部”,通知“乡地质灾害防灾应急指挥部”的各成员单位立即赶赴红旗村部集中待命。”
10:40:指挥部设在红旗村部,红旗村部为集合地点,各组长向指挥部报到,原地待命。
10:50:国土所同志向指挥部介绍该滑坡地质灾害有关情况。
11:00:指挥部:下达命令。
命令:交通治安管理组,封锁进入和上路南北两个路口,同时设置警戒,除抢险救灾人员外,其他人员不得进入该危险区域,对灾区实施治安巡逻,保证灾区安全。
应急抢险组:使用音响设备放警报信息或鸣锣紧急通知危险区域的人民群众按原定路线有序安全转移,应急抢险组,要组织30人的民兵预备役人员火速赶往灾区,按照原定的编制序列目标任务快速赶到灾区实施抢救,迅速组织灾区人员和物资快速有序安全撤离到各安置点。
灾情调查监测组:继续跟踪监测灾情,有情况及时报告。
医疗卫生组:组织医疗卫生紧急抢救队伍进入灾区,进行伤、病员的抢救及转移工作。
后勤物资保障组:负责转移到各临时安置点的灾民安置工作,认真做好各安置点灾民的宣传思想巩固工作,解决好灾民的吃、穿、住等问题,确保救灾抢险指挥的通讯与联络的畅通。
11:10:撤离开始。
11:40:撤离完毕。
11:40:应急抢险组报告:全线撤离完毕。已设好警界、切断电源水源。
交通治安管理组报告:通往危险区的公路、道路已封锁,警戒工作有条不紊进行。
后勤物资保障组报告:撤离群众基本安置妥当。
医疗卫生组报告:撤离过程中只有三人因摔跤受轻伤,已得到紧急处理,临时医疗点已建立,工作正常开展。
灾情调查监测组报告:据监测组监测,滑坡变化已趋稳定,降雨也已停止,建议召开指挥部会议,研究解除封锁警界事宜。
11:50:指挥部召开会议,下达命令:解除公路、道路封锁、警界。由灾情调查监测组继续监测,有情况及时报告;灾后重建组负责对危房进行鉴定,提出灾民回迁和重建方案,报政府批准实施。
12:00:指挥部领导到各灾民转移临时安置点看望灾民撤离安置情况。
12:20:演练工作讲评会。
12:30:宣布演练结束。
小学生安全作文五年级
“幸福”是什么?对于老师来说,看到学生们成才,取得优异的成绩就是幸福;对于军人来说,时刻保卫国家就是幸福;对于农民来说,眼前的田地年年丰收就是幸福;对于医生来说,救助病人就是幸福……我认为,安全才是幸福。
如果这个社会没有安全,那么人人都不会幸福起来。安全是生命的保障,没有安全,就没有幸福和一切。
“安全”是个很通俗的词,从词典查不出什么深刻的含义,只解释为“不受威胁,没有危险”。然而,它却直接关系着我们每个人的生命与健康,牵系着每个家庭的幸福与温暖,影响社会的稳定与发展,与我们的生活紧密相连,息息相关。
你是否留意过,在每个车站、机场送别时,送行的人个个面带笑容,但心中却牵挂着对方的安全。在每个家属的眼中,家人的平平安安归来,就是对他们的宽慰,家人的安全就是家庭的幸福!
交通安全小学五年级作文
交通安全是很重要的。几乎每一天,都会发生一起交通事故,小的是轻伤,大的是多人伤亡,每当想到这里,我就十分紧张,真害怕第二天遇到车祸的就是我。
其实,交通事故也未必都是行人造成。有的是因为司机野蛮造成的,比如说前一阵《齐鲁晚报》上刊登的“宝马撞人案”,“宝马”的主人实在是野蛮,人家不注意把葱挂在你的车头镜上,又不是故意的,再说也没有人员受伤,并向你赔礼道歉了,你干吗杀人灭口?就算人家弄得有人伤亡,也不该报复,应该让法律来处理才对。
有的是因为司机酒后驾车,因神志不清导致交通事故,在此提醒广大的司机叔叔阿姨们,希望您少喝酒,酒后一定不要逞能,要坐公交车或出租车回家,避免交通事故给您带来麻烦。
还有的交通事故确实是行人造成的,主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闯红灯或横穿马路造成的,前人发明红绿灯是有原因的,不要怕麻烦,有句话说的好“红灯无数次,生命只一次”,红灯会闪烁无数次的,而生命只有一次,用完了就没有下一次了,在红灯没有灭的时候,我们绝对不可以冒险过马路,哪怕两边没有车,也绝对不能穿过马路。有的是在马路上打闹、玩耍造成的,放学后几个同学在一起走,说说笑笑,时而甩掉别人的帽子,扔到马路对面,那个同学便到马路对面去拣,由于着急,也顾不上环视四周的车辆就跑,如果这个同学有福气,那还好;可如果正好有一辆车经过,那后果可不堪设想。因此,同学们千万不要在马路上打闹,这样太危险。
也有的是行人翻越护栏造成的,请大家不怕麻烦绕过护栏吧!
同学们,读了刚才我讲述的这些,你们一定心中有数吧!让交通安全伴你行!
文档为doc格式。
小学五年级安全工作计划
安全无小事,抓好安全工作是维护班级正常秩序,提高教育质量的基础。作为班主任应该时时刻刻关注本班的学生动态,强化学生的安全意识,因此针对本班学生的特点,特制订本学期安全计划如下:
一、纪律:
1、走读生早上不要提早来校、严格按照学校规定的时间到校。上学、放学不在路上逗留,及时到校或回家。
2、公寓生在校期间必须按规定的时间认真打扫卫生,任何同学离开教室都要关好窗户、锁好门,保护好班级财产。
二、集合:(包括广播操进出场等)。
1、上下楼梯靠边走(课间、平时上下楼梯靠右行),快静齐,不奔跑、不推拉。
2、队伍行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时,需出列,待整理完毕后再回归队伍。
3、集合须听从班主任、辅导员、值班教师或领导的指挥,不在楼梯口、过道等地方打闹、拥挤。
三、课间活动:
1、不跳楼梯,不从高处往下跳,不爬栏杆,不滑扶手,不做有危险的活动。
2、上下楼梯不奔跑,体育活动时要遵从体育老师的安排、课间游戏要到教学楼外开阔的场地玩耍,不能在教室、楼道内打闹。同学间开展室内活动要适当,不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。
四、卫生:
1、不吃不洁食物(如市面上卖的一些三无产品等),不喝生水,住校生不要随便带零食到学校、更不能让走读生代买。
2、打扫卫生时不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。
五、用电安全:
1、防触电。
2、不湿手开关电器,拨插插座。
3、发现有电器损坏及时报告班主任或科任老师。
六、防溺水。
节假日没有大人的陪同不要在河边、池塘边玩耍、捉青蛙等,更不能下水游泳。
七、交通安全:
1、走读生注意上下学行路安全,路远的同学最好要家长接送。
2、住校生大周乘车也要注意安全,上下车不要拥挤,不要把头伸出窗外张望。
八、消防安全:
不玩火,不乱放烟花爆竹,出现火情及时报警。
九、自护知识:
1、上学期间遇陌生人寻找,应及时向班主任汇报,中途离校要征得班主任或相关任课教师、及值班教师领导同意,不擅自旷课或早退。
2、校外遭遇抢劫要智斗,先保证人身安全。发生危险(比如落水、受伤等)要喊大人帮助。发生事故不隐瞒,及时向家长报告。
3、不玩危险玩具(如子弹枪,皮弹弓等),更不能将危险玩具带入校内。
4、下雨天上下学注意安全,不在教室内、走廊上、楼梯过道上撑伞,以免拥挤而戳伤身体(眼睛、脸面等)。
总之,安全教育人人有责,作为班主任我们要从身边小事做起,预防为主,教育为主,发现危险苗头及作为及时教育。同时了解学生的思想动态,做好困难生的教育指导工作,做好学生的心理健康辅导。
安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事,为切实搞好这一工作,提高学生的安全意识,结合创建平安学校,构建和谐校园,结合本班实际特制订计划如下:
1、活动安全:教育小学生遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人,小学二年级班级安全教育工作计划。
2、饮食安全:进餐不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。注意上下楼梯的安全。
3、生活安全:教育小学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入厕小学生时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
4、药品管理安全:请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免学生误食。
5、接送安全:做好家庭住址较远孩子的记录,并与家长联系好接送方式。
6、家庭安全:向家长宣传安全教育的重要性,以及安全教育活动,请家长积极配合做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
7、简单自救方法识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事,学会自理。
8、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育,使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作,提高学生交通安全意识。
xx市候城学校。
20xx年9月。
小学五年级作文:回家路上
正值秋冬季节,每天天都黑的比较早。每当放学时黛色的夜幕上,已出现了颗颗星斗忽明忽暗。天空满是碎云,街道两旁的路灯发出泛黄、微弱的光线,地面的落叶也被寒风吹了起来,四处飘零着。半圆的月亮若隐若现,发出冷冷的光辉,我不禁把脖子往衣服里缩了缩。
独自走在回家的路上,望着十字路口车来车往,我正在过马路时,突然听到身后有人在跟我说话,我回头一看,原来只是一个类似于农民工的伯伯。
他边咳嗽边说:“小姑娘,才放学呀?”
我边走边说:“嗯,是的。”我心里在想,我又不认识他,他怎么会跟我说话呢?不会是坏人吧,我心里忐忑不安。接着,他又说:“念几年级呀?”
我敷衍他道:“八年级。”
只见他在算着说是初几。我看他很艰难的在算,就冒了句:“初二。”我仔细打量了他一番,看他的打扮,应该是一个工人,听口音,不是本地的,说话还伴着咳嗽,穿着也很单薄。接下来他说的话,令我更差异了。
他说:“应该快考大学了吧?要好好学习呀!”
我尴尬的笑着说:“额,没有呢,还早着呢。”
他也尴尬的笑了,说:“今年初二了,也应该快了。”他说的让我不知所措,不知道该说什么,但他一直跟随着我走,这不免让我有些害怕,他是坏人吗?还是和我顺路呢?正当我想着的时候,只听见他哀叹道:“唉,想想我女儿也应该这么大了。”说着,他又咳了起来。我顿时明白了,原来他只是看见我像看见他女儿一样啊,想念他女儿罢了。我冲他微笑了一下。
他也笑着问我说:“你家在那里呀?”这个问题似乎又引起了我的警觉心。
文档为doc格式。
小学五年级作文安全在路上
众所周知,我们身边的危险无处不在,如煤气爆炸、车祸、天空中忽降花瓶等等。其中我们身边最常见的灾害就是火灾了,谈起火灾,我们不得不想起尽职尽责的消防人员了。
消防人员是灭火的重要人物,如果没有他们,我们身边的火灾将无法消除。发生火灾时,我们要及时拨通中国消防通用电话119,以防火灾迅速扩大,造成实质性的危害。
我的妈妈告诉我,在孩童时代,她跟着我的婆婆一起去上坟,上完坟后,妈妈发现路旁有一大堆干草,于是,调皮的妈妈用打火机把干草点燃了,火一下子就蹿起来了。由于是冬天,天气干燥,火势迅速蔓延,冒起了浓浓黑烟,这下可把妈妈吓死了,妈妈害怕的逃跑了,不久就听到有人惊慌失措地喊道:“奶牛场失火了!奶牛场失火了!”。我的婆婆、姨婆婆、舅爷爷等亲戚立即奔跑过来把火扑灭,奶牛场没事了……。事后,婆婆告诉妈妈,小孩子不要玩火,着火后不要慌张,要立即呼唤人群前来帮忙扑灭火灾。年幼的妈妈半懂不懂的记下了这个道理。
消防安全,从我做起。我坚信:只要我们提高安全意识,杜绝安全隐患,我们的生活就会更和谐、更美好!
我对交警支队这个地方充满了好奇,交警叔叔们是怎样工作的?他们是怎样抓拍交通违法行为的?他们是如何处理重大交通事故的……带着好奇,我来到了市交警支队。
进入支队的“神经中枢”——122指挥中心!首先映入眼帘的是墙上比电影院银幕还要大的电子液晶显示屏,上面各个路段的交通状况一目了然。通过交警叔叔的介绍,我知道了这个液晶显示屏由48个小屏幕组成,可以清楚地看出市区主要路段的交通状况,我也看到了火炬路、经二路、太白路等我比较熟悉的路段。
通过参观交警支队的工作,我对于交通管理法规有了进一步了解。作为一名学生代表和小记者,我也应该向身边的人宣传交通安全常识,从我做起,从身边做起,理解交警叔叔们的辛勤工作,做一名遵纪守法的好公民,让我们的交通秩序和出行环境更加美好!
交通安全小学五年级作文
我又开始颤抖,走在繁华的城市街道,望着那鳞次栉比的高楼,直插云霄的大厦,车水马龙的油泊大马路,看着与我擦肩而过匆匆来往的行人,我不禁感叹:这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛,而“黑色幽灵”的脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留。
那是个灿烂的下午吧!阳光迷离地倾洒在整个大地,城市依旧是这样的繁忙,即使是这样美丽而动人的午后,可是人们都在盘算着属于自己的事情吧。
血弥漫在空中,周围的是一声声尖叫,换来的是亲人无数的痛苦和泪水,以及自己的生命。
西瓜滚落一地,一幅惨不忍睹的悲剧发生了:那位司机因碰到西瓜车而不幸死亡。这时,“黑色幽灵”又恢复了它原来的摸样,在空中大笑了几声,然后又化成一股黑烟飘离而去。
所以人的生命永远只有一次,失去,你就将不再拥有……。
遵守交通规则,人人有责。
五年级安全工作总结小学
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在平时的日常生活中,班科任都有渗透教育安全的相关常识,力图每个学生都有应急处理能力,每个学生也都能树立安全意识。
一、放学前5分钟安全教育
每次放学前教育学生按时回家,尽量结伴同行,不在路上和学校逗留,过马路时走人行横道。
二、自觉遵守交通规则
过马路要走人行横道,要等到没有车辆了才能过马路,不能乘坐无牌无照车辆,监督父母不能超载,更不能带着自己违反交通规则,未满12周岁不能乘坐自行车。
三、经过世纪大道时,要戴小黄帽和让字牌,如果家长又接送的话,要让家长不超载,自觉遵守交通规则。
四、不私自结伴到枯井、水库、粪池等危险水域玩耍,遇到同伴落水后不要盲目下水施救,要向大人呼救。
五、学会使用灭火器。
六、按时完成泉州安全教育平台里的各项安全作业。
七、注意饮食卫生,不喝生水、不吃变质食物,不吃路边摊,不买三无食品。
八、告知家长,如有必要进入校园,要自觉到保安室填写相关信息,征得老师同意后,方可进入校园。
九、进出学校请走新大门,家长如有接送的也是在新大门等候。
十、上下楼梯靠右行,不在学校廊道上大声喧哗、你追我赶、横冲直撞,如要请假的,记得电话联系班科任老师。
十一、不要相信陌生人,不要接送陌生人给的任何物品,更不能随意搭乘陌生人的车辆,牢记父母的联系电话和工作单位以及家庭住址,遇到危险懂得拨打110、119、120等电话。
十二、遇到无法排遣的事情要懂得及时向老师、家长和朋友求救,保持良好的心情,培养一些有益的兴趣爱好,适时的分散自己的注意力。
交通安全小学五年级
交通安全,学校老师讲,校长讲,家里父母讲,我想这四个字大家已不陌生了吧。
哦,应该说是听得不耐烦了。可是,我要问一句,这四个字,大家都记在心里了吗?走路不要闯红绿灯,这句话连幼儿园小朋友都知道。可是,又有多少人真正做到了呢?为什么马路要设置红绿灯?不就是为了让交通秩序井然吗?其实遵守交通规则就是对自己的生命负责。我们活着,不仅是为自己而活,更是对关心你、爱护你的人负责。再说,现在我们青少年正处于青春似的年华,为什么我们不能善待生命,开开心心过好每一天?据说,在国外,几乎没有人横穿马路,就算马路上没有汽车,也没有人闯红绿灯。而在中国,横穿马路的人多的是。遵守交通规则还是道德的表现。所以我们要懂得谦让:一条马路上,除了车就是人,只要双方相互忍让,那么我们社会将多么和谐。俗话说:让一步海阔天空。可见,交通安全,无论是生活中还是学习上都是值得大家虚心借鉴的!只要出门在外就会有红绿灯,一路上也不是只有一个红绿灯,闯得了一个总不能个个都闯吧。除非你要当亡命之徒!其实,乱闯红绿灯省不了多少时间。
我天天骑自行车上学就深有体会,一路上横冲直撞,闯了一个红绿灯,到了另一个路口还是要等,况且剩下的这几分钟,到了学校还是和同学闲聊浪费掉了。所以从此以后,我都会遵守交通规则,一路上小心谨慎的行驶。天灾是不可避免的,但人祸是可以避免的呀!为什么不从我做起,从身边的小事做起,快快行动起来,遵守交通秩序,珍爱生命!
科技发达的现代生活中,各式各样的车越来越多,因车而出现的悲剧也越来越多,这都是因为人们不遵守交通规则的缘故。
为了防止这种悲剧的重重上演,我们必须要遵守交通规则,做好自我防范。首先,大人每天至少要保持8-9的睡眠才可以安全驾驶。重要的`是不能过量饮酒后开车,因为酒中含有大量酒精,喝多了大脑就会混乱,使之开车不稳,严重会导致生命危险。其次是,当遇到急着接送孩子的人、年迈的老人及警车、救护车﹑消防车等很急的人或车,一定要给他们退让,或停下等他们过去之再走。如果相撞了,对谁都没有利益的。
如果遇到红灯,就一定要在白线后停止步伐;如果遇到黄灯,我们应该做好停或走的准备,不宜太激烈、猛撞,以避免惯性带来的冲突;如果眼前是绿灯,我们应该在斑马线上匀速行走。
那自我要防范什么呢?这是一个针对儿童的话题。首先,我们还不到12岁,国家规定,不能骑车上公路,否则后果自负。然后是穿衣。在雨天或雾天,应该穿色彩鲜亮的衣服,如:黄色、红色等,这使司机能看到前方有人,避免交通事故上演,给我们带来安全的保护。还要遵守学校定的交通规则——上下学戴小黄帽。有的同学认为小黄帽多难看啊!但是,小黄帽颜色鲜艳,小学生过马路时,司机可以看清楚。小黄帽虽小,但却可以保护我们的生命安全。
交通规则我们应牢记在心。用它来时刻提醒自己。为了自己和他人的安全,我们应遵守交通规则,做好安全出行,平安归来。
小学五年级安全教案
生活中,小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架、等案件时有发生。所以,我们平时要提高预防各种侵害的警惕性,消除对危险地麻痹和侥幸心理,树立自我保护意识,掌握一定得安全防范方法,使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。
1、一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办?
2、了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施、
故事内容板书。
(1)听了这个故事后,你有什么想法?
(2)行动在线。
1、若遇到抢劫、绑架、敲诈勒索地坏人时,我们应该采取哪些应对与自救地办法呢?
(1)周旋。遇事时要尽快镇静下来,佯装服从,拖延时间,寻机脱身逃走,迅速报警。
(2)呼喊。突然大声呼救,引来旁人关注,令对方惊恐不安,乘机脱身。
(3)耍赖。倒在地上耍赖打滚,叫喊哭嚎,引来旁人围观;歹徒大惊失措时,可乘机呼救报警。
(4)“认亲”。当不远处有大人时可佯装惊喜万分,跑过去直呼叔叔或大哥,把歹徒吓跑。
(5)“调包”佯装乖巧,或突然装肚子疼、;昏倒,或突然提出上厕所,或找别人借钱,趁机呼救报警。
(6)“放线”。佯装害怕,暂时答应对方条件,约定时间地点交钱物,待对方离开后,马上报警。
(7)抛物。将书包或身上的值钱的物品抛向远处,并佯装生气、害怕状,当歹徒忙于捡钱、抢物时,快速脱身报警。
(8)吓唬。佯装若无其事,理直气壮地指出一个亲友的名字吓唬对方。
(9)如果已经无法逃走,应采取的办法是:先与其讲道理,晓以法律,迫使其放弃违法行为。
(10)我们一定要记住,反击罪犯时一定要先对双方实力进行冷静比较,保护自己的生命安全最重要;必要时可以舍弃财物,千万不能逞能而与罪犯硬拼。
抢劫易发生的地点及危害人群。人少的地方是歹徒抢劫的重要地点,如过街天桥、地下通道、室内等。妇女老人小孩往往是抢劫者的主要目标,因为这三种人力量一般比较薄弱因此,我们要做到:上学、放学时,尽量选择人多的路线,不要走人迹较少的道路、胡同,或废弃的厂房、工地。按时上学,放学后尽早回家,不要在外面玩到天黑。平时身上不要携带较多的钱物。不要讲究高消费,否则很容易被坏人盯上。
路遇坏人莫逞强,保护自己最重要。
如被盯上不要慌,要往人多地方跑。
财物被抢别硬拼,记下坏人把案报。
如果坏人下毒手,随即应变想高招。
迷惑快跑报信不看不喊叫不要主动开灯。
看课后图片。
小学五年级安全教案
3、在调查、搜集资料的过程中,培养学生的分析能力,使他们树立关注饮食健康、关爱自我、珍爱生命的意识。
2、提问:同学们猜一猜造成这种现象的原因是什么?
3、学生交流。
2、学生交流。
3、小组讨论。
(1)如果你喜欢吃的食物就天天吃,不喜欢吃的就不吃,这种做法对吗?说说你的理由。
(2)你认为周围朋友的饮食习惯有哪些不合理的地方?为什么?
2、学生交流。
4、学生讨论并交流。
1、谈话:你知道这些食物中,哪些食物会对人体造成不良影响?为什么?
2、学生交流。
4、小组讨论。
5、班级汇报。
2、学生交流。
4、学生讨论。
5、小组汇报。
2、小组交流。
3、班级交流。
4、教师小结。
2、学生分析。
课后围绕今天学到的饮食卫生常识办一份宣传报,让更多的人了解养成良好饮食习惯的重要性。
小学五年级安全教育教案
引导语:由于青少年学生还不具备足够的安全意识和自我保护能力,需要学校、政府和全社会的精心爱护、保护,所以学校开展安全教育十分必要。以下是小学五年级安全教育教案,供大家参考:
活动理念:通过本节课的教学活动,教育学生学习正确对待偶发事件,得体地表达自己的不满情绪,有利于学生之间的沟通和交往。
知道正确对待生活中的偶发事件;认识有话好好说,有利于双方的沟通和交往。
1、有选择的用多媒体展示和讨论学生填写的内容。2、先观察和了解学生中曾发生过矛盾。
指名同学读课题,读了课题,你想提出什么样的问题(我们为什么要学习正确对待生活中的偶发事件。做到有话好好说呢?)
一、设置“丁飞与李杰”发生冲突的情景。
师提问:在生活中,这种事情是难免发生的,你认为他们之间会发生什么结果呢?引导学生说,由于“说”的语言,语气,语态不同,导致的结果是不一样的。学生说的也可以表演。
1、出示对话框。
2、学生依据情景,设想和填写可能发生的几种结果。
3、自找搭档选择表演,进行对比感受。
你希望这件事的结果是什么?让学生说说。老师在学生说的基础上进行小结:在生活中,难免会偶发不顺心的事,但处理方式不同就会发生不同的后果。
二、老师讲一个故事:王宁看见朱静手上有一本《西游记》,伸手就抢,谁知朱静紧握着不放,两人争夺时,把书撕破了一页。王宁连忙赔礼道歉,并说“我来帮你贴好。”朱静不依不饶地说:“不行,要你陪新书;”同学在一旁劝说,朱静就是不听。
学生听后,老师帮助学生作以下分析:有为难人的;有怜惜心爱人的物品的;有不服气的。尽管王宁给赔礼道歉,他还是得理不饶人,请同学们劝劝朱静好吗!
师小结:遇到此类事,要学会“得理应饶人”的处理方式,及时化解矛盾冲突。
三、请两个同学讲故事
1、唐明有道题不会做,他拿过好朋友曾玲的'作业就抄,曾玲看见急忙制止,唐明没好气的说:“真不够朋友。”
2、宁洁的家庭作业本没给家长签字,挨了老师的批评。
回家后,她闷闷不乐。妈妈关心的问原因,她不耐烦地说:“就怨你,昨天没签字。”
遇到这两种情况,你会怎样说呢?可以模拟表演的
师总结:
说气话会使友谊受到伤害,矛盾更加突出,所以有话要好好说才行的。
四、让学生联系生活说说遇到一些不顺心的事,要解决问题,就要心平气活地好好说说,这样有利于与他人交流和沟通,在相互理解的基础上化解冲突,学会处理问题。
1、例如:晚上,你和妈妈看为争看电视节目而发生了冲突。你会怎样说呢?
2、主动找与你有隔阂或有矛盾的同学好好谈一谈。
说气话会使友谊受到伤害,矛盾更加突出,所以有话要好好说才行的。
五、让学生联系生活说说遇到一些不顺心的事,要解决问题,就要心平气活地好好说说,这样有利于与他人交流和沟通,在相互理解的基础上化解冲突,学会处理问题。
小学五年级安全工作计划
学校安全关系到师生生命安全,关系到教育教学工作的正常开展,“安全第一,预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针,也是学校正常工作开展的保障。牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,坚持以人为本,加强安全教育,努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。强化日常管理,狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际,制定本计划。
一、指导思想。
牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念,始终坚持以人为本、“安全第一,预防为主”的方针,紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标,全面贯彻落实安全工作法律、法规,深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动,进一步强化安全工作责任追究制,大力拓展安全知识宣传教育面,建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园安全环境,努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、主要工作。
1、加强安全教育和培训,努力提高安全意识和自我防范能力。
深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里,懂得哪些行为是安全的,哪些行为是不安全的,达到他们行为的规范化。任课教师,不管是什么课(包括室内室外课),都要对学生的安全负责,要坚守岗位,保护学生的人生安全。若需要做实验,教师实验要规范,把安全问题考虑周全。
经常利用集中学习时间,认真组织全体教师、职工,特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训,提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练,增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。
2、不断完善学校安全管理规章制度,全面落实安全管理工作责任制。
学校领导全面抓,分管领导具体抓,发现安全隐患,要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。
故责任者没有严肃处理不放过,广大职工没有受到教育不放过,防范措施没有落实不放过)的要求处理。
经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度,及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源,(工作计划)落实重大危险源监控措施,并登记建档,定期进行检测、检验、安全评价,制定并实施应急预案,消除各类安全隐患。
3、注重设施设备的`投入,确保安全管理的各项活动和措施落实到位。
在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入,将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备,确保学校安全,发现问题及时排除,不能排除的要及时报告有关领导。
1.建立安全工作领导管理机构,构建学校安全管理网络健全。
四、具体措施。
(2)加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合,动静结合,点线面结合,各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理,做到制度齐全,措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度,值班人员应按时到岗,在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法,做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通,保证紧急情况下领导到位,组织到位,措施到位。
下能遏制和消除火情,有序组织师生撤离火灾现场。
(4)加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定,加强校园用电设备和线路规范化建设,电气设备工作性能正常,无超负荷或缺相工作现象出现。
(5)加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查,发现险情应立即处理。从实际出发,在学生出操、集合、放学,适当错开时间消除安全隐患。
(7)师生心理健康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作,学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德,严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设,努力减轻学生学业负担和心理负担,帮助学生克服各种心理压力,防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。
(8)与其他部门协作做好校园周边整治工作。对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育,提高防范自救能力。
安全工作重于泰山,对安全工作我们决不能含糊,只有安全工作做到了,工作才能顺利;做事才能井井有条,工作才能有绩效。我们要把无安全事故作为衡量一个班级、教研组或个人工作质量的重要标准,把安全工作纳入到教育教学工作考核中去,实行安全事故一票否决制,对年内发生过安全事故的班级、教研组及个人,不得评为先进集体或先进个人。
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小学五年级安全教案
1、通过活动,让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。
2、通过表演,巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3、通过活动,形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识。
1课时。
2、学生交流,教师小结:我们最最需要注意的是安全,假如有同学不小心摔伤了,可先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,然后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎,包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。今天的这节安全教育活动课,我们将一起来讨论一些安全方面的问题,让同学们学会自我保护。
(每年3月份最后一周的星期一,是全国中小学生“安全教育日”。)。
2、路口的交通指挥信号有哪些?
(有红、黄、绿三色的交通灯,红灯表示停止,黄灯表示准备,绿灯则表示通行。)。
3、自护小常识:如果你不小心烫伤了手,该这么处理?
(处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。)。
4、如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑?
6、刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗?为什么?
片断1:炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。
救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
片断2:回到家中,小刚发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”。
片断3:一群快乐的小学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢?在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
急救办法:用木棍将触电者挑开。特别提示:不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。
时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐,日日平安。
小学五年级安全工作总结
小学五年级安全工作是一项长期而又艰巨的任务,必须毫不松懈地抓下今天本站小编为大家精心挑选了关于小学五年级安全。
的文章,希望能够很好的帮助到大家。
为做好本学期的班级安全工作,在校领导的正确指挥下,作为班主任的我和其他任课老师一起,带领全班同学共同努力,做到了全年无安全事故发生,为教学工作的顺利开展提供了坚强保证。现将本学期安全工作总结如下:
一、提高思想认识,抓好日常管理。
安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。教师在教授学生文化知识的同时,确保孩子健康、快乐的成长也是肩上的重要职责。
要确保学生安全,根本在于提高学生自己的安全意识、自我防范和自护自救能力。作为班主任的我一是能够经常和其他任课老师交流安全教育心得,大家一起坚持日常的安全知识教育。二是能够加强对学生课余时间的监管,对学生的不安全行为能够及时纠正。三是及时传达学校的安全会议精神,并采取具体措施予以落实。四是坚持“三个一”。即每天放学1分钟的安全交通警示教育,每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会。五是在集体活动中,坚持加强学生对安全的养成教育。让学生不随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。
二、开展多样教育,提高防范能力。
对学生的教育必须坚持多样性。我们在本学期的安全教育工作中,能够充分利用班会、活动课、知识竞赛等有效载体开展安全预防教育。例如,让学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。通过形式多样的教育活动,提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
三、加强监督检查,做好协调沟通。
针对学生自我约束力差的特点,每天实行点名制度。尤其在放学时,让各小组汇报本组人员到岗情况。在护送离校中,杜绝了打闹、玩耍,学生基本没有出现不按时回家现象。在班级开展纪律标兵评比活动,提高了学生遵守纪律的自觉性。
同时,定期通过校讯通发送安全信息,加强与学生家长的沟通。对问题学生随时与家长联系,让家长增强对学生安全教育的重视程度。
总的来说,经过一个学期的辛勤努力,我们班实现了安全事故零发生的目标。在今后的教学工作里,我将一如既往的关注学生的安全教育,为各项教育教学工作的顺利开展做出积极贡献。
安全工作是一项长期而又艰巨的任务,必须毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些安全意识,但由于年龄小而对周围一切事物充满了新鲜感,因此危险时刻都存在。如何切实作好了安全教育工作,防范于未然,本学期我担任五年级4班班主任,回顾这一学期的安全教育工作,现总结如下:
一、加强自身安全知识的学习。
作为教师,肩负着全班孩子的安全责任,因此自身必须具备一定的安全知识,以便教育学生,在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。通过对安全知识的学习,使我们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平时的教育教学工作中,做到心中有数,细心观察一切可能存在的安全隐患,在面对一些突发事件的时候,能做到冷静、正确、有序。
二、培养学生的安全意识。
安全工作常抓不懈,教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门时,要求学生慢行通过校门;在公路上,要靠右边线走,不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不吃变质的食品。班级中没有安全事故发生。
三、培养学生遵守纪律习惯。
首先向学生贯彻落实学校里的。
规章制度。
和《小学生日常行为规范》,经常利用班队活动、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬,在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正,并实行班干部分工负责,逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。
四、开展丰富多彩的教育活动。
1、利用班会、队活动、活动课利对学生进行安全知识讲解。
通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
2、还利用。
黑板报。
手抄报。
等宣传工具进行教育,举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
3、通过告家长书增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。严禁学生在教室、操场追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内追跑、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。
4、教育学生外出要经家长同意,不得在外住宿。教育学生遵守交通法规,注意来回路上的安全;对违反社会公德的行为要劝阻,发现违法犯罪行为要及时报告。教育学生不进营业性游戏厅、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。
5、学生的交通安全教育:给学生讲解基本的交通安全知识,如过马路走人行道,看红绿灯等。
6、学生的饮食安全教育:主要包括对学生平时饮食卫生习惯的教育,购买正当食品,不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。
7、学生的人身安全教育:对外界事物学生缺乏辨别能力,因此对学生的人身安全教育主要包括不随便和陌生人搭讪,放学后不在学校或街边逗留,遇到坏人要求救,不能擅自做带危险性的事情,牢记紧急电话110。
8、做好晨午检工作的记录,严防各种传染病、流行性疾病的发生,健全档案。
总之,安全工作将是一项长期而又艰巨的任务,我们必须把安全教育工作放到一切工作重中之重,并要长期不懈地继续下去。“警钟长鸣,安全教育是西徐小学永恒的主题!”
在平时的日常生活中,班科任都有渗透教育安全的相关常识,力图每个学生都有应急处理能力,每个学生也都能树立安全意识。
一、一、放学前5分钟安全教育。
每次放学前教育学生按时回家,尽量结伴同行,不在路上和学校逗留,过马路时走人行横道。
二、自觉遵守交通规则。
过马路要走人行横道,要等到没有车辆了才能过马路,不能乘坐无牌无照车辆,监督父母不能超载,更不能带着自己违反交通规则,未满12周岁不能乘坐自行车。
三、经过世纪大道时,要戴小黄帽和让字牌,如果家长又接送的话,要让家长不超载,自觉遵守交通规则。
五、五、学会使用灭火器。
六、六、按时完成泉州安全教育平台里的各项安全作业。
七、七、注意饮食卫生,不喝生水、不吃变质食物,不吃路边摊,不买三无食品。
九、九、进出学校请走新大门,家长如有接送的也是在新大门等候。
十一、十一、不要相信陌生人,不要接送陌生人给的任何物品,更不能随意搭乘陌生人的车辆,牢记父母的联系电话和工作单位以及家庭住址,遇到危险懂得拨打110、119、120等电话。
十二、遇到无法排遣的事情要懂得及时向老师、家长和朋友求救,保持良好的心情,培养一些有益的兴趣爱好,适时的分散自己的注意力。