活动总结是对一次活动的成果进行汇总和概括的一种书面材料。如果你正在苦恼如何写一篇较为完美的活动总结,不妨看看下面这些优秀范文,或许能给你一些启示。
开展学校社团文化活动总结
为加强我校学生德智体美劳全面发展,培养我校优秀艺术人才,经校领导批准,决定开设素描社团。本兴趣小组宗旨在于培养学生对素描的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后我校培养美术人才起着积极推动的作用。
一、活动目的。
1.学习素描的基本知识和绘画方法,锻练同学科学的绘画理念。教学中以短期素描、长期素描相结合;以素描、速写相结合。
2.在教学中锻炼学生对事物认真观察的能力,手的表现力,及对素描、对速写、对西方绘画科学的认知。
3.让学生明白素描、速写是绘画的基础,加强孩子的意志锻炼,培养科学的人生观、世界观。
二、活动内容及形式。
1、使学生系统了解一些简单的素描常识知识,(美术种类,绘画工具,素描基本绘画方法)。
2、以素描为主,一对一对学生进行素描基础培训(石膏几何体、静物、石膏像)。
3、凡有绘画比赛,辅导学生自己创作作品。
大学校园的传统文化活动总结
“百舸争流,千帆竞逐”。我校各级团委组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动,创新活动理念,丰富活动形式,积累了大量值得推广的宝贵策划经验,这对于我校进一步提升校园文化活动的品质和水平,加强青年学生的素质教育、活跃校园文化氛围,发挥着重要的作用。随着90后日益进军大学,为进一步加强校园文化建设,提高学生组织活动的`品位和层次,激励广大学生创造更多积极健康、新颖别致的活动,切实将活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来,大力提倡校园文化活动的精品化、品牌化、长期化、项目化。经研究,我校团委特委托调研部举办本次调研活动。
二、活动目的。
1.智慧丰富:调查研究目前我校大学生的兴趣爱好,为校领导、校学生会及其他学生组织开展相关活动提供依据;同时,一定程度上扩展校园活动涉及面,拓宽我校学生第二课堂的视野。
2.创意点燃大学生活:激励我校大学生对校园活动开展的思考,为学生提供一个展示自我创意的平台,更多征集创新型活动,营造浓厚的校园创新氛围,提升我校学生创新能力。
3.调研提升参与兴致:引导广大学生自觉关注自身喜好,发挥自身特长,提高积极参与意识。鼓励学生更多关注校园文化活动,提升实践能力。同时宣传校学生会调研部组织文化,表达“为同学服务”的决心,争取同学们的支持,方便日后工作。
4.校园活动与时俱进:通过调研及时获取有效信息,补充更新校园活动,营造活跃、时效的活动氛围,将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。
三、活动时间。
11月4日(周四)。
四、活动内容。
1.学生兴趣调研活动。
调研对象:河南大学明伦校区各年级各院系同学。
调研方式:问卷调查与随机走访相结合,共拟发放问卷500份。
活动地点:河南大学大礼堂广场。
2.创意方案征集活动。
活动方式:1设立现场提议及网上提议点,同时收集创意方案交予相关活动组织者。
2设立意见箱,征求学生意见和建议。
活动地点:1河南大学明伦校区十号楼前。
2河南大学各宿舍院门口。
五、活动流程。
2.进行调研:11月4日—11月5日,全员出动。
3.数据总结:11月5日当天。
4.形成报告:11月6日—11月7日,11月7日晚上交报告,由部长审核修改。
5.意见反馈:11月8日。
2.创意方案征集活动。
1.意见征集:11月3日,挂好意见箱,设立现场提议及网上提议点。
2.物资准备:10月30日—11月3日。
其中,第一班负责活动前的物资搬运、放置;第三班负责活动后物资的整理、运回。
4.活动后意见总汇、总结:11月5日-11月8日。
5.公开反馈:11月9日。
河南大学学生会。
调研部。
大学校园的传统文化活动总结
贵阳孔学堂将从4月2日至4日举行为期三天的“我们的节气·清明”系列文化活动,清明节气礼、传统文化讲座、民俗活动、说书等丰富多彩的内容,让市民在浓浓的传统文化氛围内,享受假期。
据了解,本次清明节活动中,以主题诗词吟诵、书法表演、静思仪式为主要内容的“清明节气礼”,追思圣贤;两场文化讲座《中国西南边疆的形成及历史特点》和《踏青时节——漫谈科学健身》,讲述西南的历史故事,让大家了解怎样在春天健身;而贵州评书表演艺术家李祥泰说经典传统、摆贵阳龙门阵,谈笑风生中,寓教于乐。还有踢毽子、茶艺及香道表演、清明小吃等民俗活动。
每天的文化活动,时间均从上午九点半持续到下午四点半,面向广大市民,实行免费开放,广大市民凭身份证及有效证件登记后即可免费进场观看,每天入园总人数最多不超过5000人。
大学校园的传统文化活动总结
为庆祝中国共产党建立xx周年、中国工农红军胜利xx周年,由南阳市文明办、南阳市教育局等部门主办的未成年人“清明祭英烈”活动启动仪式在卧龙区实验学校举行。
据悉,本次活动包括网上祭英烈、文明祭扫、征文演讲等,旨在引导未成年人缅怀先辈,继承传统,学习历史,激发未成年人爱国主义热情。
在卧龙区实验学校的计算机教室里看到,学生们在老师的指导下,登录“网上祭英烈”的页面,纷纷“鞠躬”、留言追思,缅怀革命先烈。
通过开展系列活动,让未成年人参与祭奠革命先烈,使他们时刻铭记革命先烈的光荣事迹,秉承遗志,珍惜今天的幸福生活,学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,树立起为实现“中国梦”而奋斗的人生志向。
大学校园文化活动总结
涂鸦(graffiti)的存在可能从原始时代有石墙开始就有了。人类早期的历史很多才能都是从那些绘画在石墙上的象征图案所得知。然而随着文明的发展,人类发明了纸张做为书写交流的工具,墙---却成了不可侵犯似的禁地,如果有人在上面涂写就有如亵渎了它一般,或者被认为是不文明的。这种想法一直以來笼罩着对涂鸦艺术的认知。但作为传递开创性想法的媒介,尽管只是一些标记性的笔画、几笔鲜艳的色彩.涂鸦---从未消失过,它总是很有用也很有乐趣。
随着时代的发展时尚已生活必需品,成为更多人追捧的话题。作为青春的代言人大学生总洋溢着年轻的活力。充满着狂热的激情‘对新奇刺激活动必定会踊跃参与,全程投入。如何让大学生活过的丰富而又有意义,成为大家关心的话题!自律会及团委宣传部为丰富校园生活,结合专业特点,在校园文化节之际准备了这次的涂鸦活动。部分组成,活动工作总结情况如下:
4月7日涂鸦大赛活动正式拉开帷幕。活动前期准备工作较为完善,为活动的开展提供了有利的条件。前期和期间的宣传工作都做的相当到位,对活动的开展有极大的帮助,活动的流程进行的相当顺利,取得了良好的效果,得到了全院师生的好评。
活动早期准备(4月7日~4月15日)分为前期宣传和前期准备。
活动中期开展(4月15日~4月27日)由组织部和自律会积极开展t恤、墙上涂鸦和活动当天的宣传。
活动后期宣传(4月27日~4月29日)以学校的展板借助照片和学习的网站进行宣传和报道以及获奖情况统计并颁发奖品等。
涂鸦的意义是随心所欲地书画自己的小世界,是不受流派和风格所约束的虽然确实是发源于黑人的街头文化,但当时黑人社会正处于被严重歧视的艰苦年代,在历史的自然条件下生成的独特文化,玩世不恭的对待态度,之后经过差不多一个世纪的延续下,逐渐形成自己的一套绘画风格,这就是当代暂时的涂鸦的定义,但我相信这些基本上没哪个国内自称涂鸦青年会知道。艺术类院校是一个藏龙卧虎的地方,在如今张扬个性宣扬自我的时代,就要敢于表达,这样不但符合学生的才能特长,更符合大学校园的时代气息。我们应当去接触去了解涂鸦文化。举办这次活动不单纯为了丰富同学们的校园生活更重要的是为了能让更多人了解涂鸦文化。
本次活动的宣传工作主要由团委组织部和自律会负责,其他部门配合,宣传工作到位。4月7号开始通过海报,横幅在学校宣传栏上张贴,悬挂,以便大家更好的了解这个活动。充分利用学校的广播站网络部及记者团帮助宣传报道,召集更多的同仁志士参与。深入04,05,06各班级,大力宣传此项活动动员每个班级交上两份t恤或鞋子及两份墙上涂鸦的草稿,题材内容和材料不限。
合理的'安排部门工作人员进行以下工作,布置场地在比赛前对舞台的设计,活动前布置赛场,搭建一个临时舞台。4月29号那天我们在学校操场的墙上开展了墙上涂鸦活动为了不使墙上涂鸦变的简单而乏味同时人人能得到参加的效果。在后操场设置了t恤和鞋子涂鸦的展示舞台。所有展示作品的同学两人一组或者一人一组分成若干组,轮流在舞台上展示,同时我们采取现场采访的方式让作者对自己的作品及想法创意进行介绍和讲解。下午在校园举行一个小型的拍卖会,对所有的作品一一挂出,拍卖展出所有手绘鞋和衣服。
虽然这次活动的影响较大,我们也做了大量的宣传,但是能够为我们这次活动提供赞助的厂商却很少。在以后的工作中我们要加大加强活动对内和对外的宣传,希望能够争取更多的赞助商和我院进行长期的交流和合作。
这次活动使学生得到了很好的锻炼,同时他们的自身心理素质得到了很大的提高,也在此活动中提升了自我。但考虑到学生还是以学习为主,所以此类活动不宜过多,怕影响到学生们的专业知识的进度。同时此次活动开展的比较顺利,这也离不开校领导的支持和帮助,还有同学们的积极参加。虽然有些工作我们做的还不够理想,但是我相信在以后的工作中我们会做的更好、更完善。
大学校园的传统文化活动总结
一、展会名称:
新闻传播学院文化艺术节首届中国传统文化展。
二、活动主题:
舞动的中国传统文化展会主题:年—再现民俗文化,谱写学子风情。
三、展会标志:
中国结。
四、展会时间:
20xx年3月15日。
五、展会地点:
行政楼二楼大厅。
六、主办单位:
广电、摄影、汉语、传播班委。
七、运筹资金:
人民币3000元整。
八、展品范围:
1、饮食文化。
2、建筑文化。
3、服饰文化。
4、民俗风情。
5、民俗工艺品。
展会形式则以:实物、图片、文字说明及现场书法展示为主。
九、专业指导老师:
黄鹏。
项目总策划:广电、摄影、汉语、传播班委。
十、办展目的:
通过模拟整个专业展会的全部运作流程,巩固学生所学的专业理论知识,丰富校园课余文化生活,提高学生的实践操作能力,培养适应当今社会会展业发展所需的人才,进一步扩大新闻传播学院的影响力,打出传媒专业的知名度。
十一、展会特点:
广电、摄影、汉语、传播首个学生自办的展览,专业强,可参与度高,展品独特,影响范围广。
十二、展会性质:
中国传统文化的传承、传播和学子的相互交流。
十三、展会进程:
1、前期的宣传推广(具体见附3)。
2、筹备阶段:
1)制订展会策划方案,确立展会的主要负责人。
2)筹备展会所有需要的材料(展品和各种展。
品道具)于3月1日交齐,再由老师进行筹选,并在3月15日完成,广电、摄影、汉语、传播班收集材料的负责人:李筱月、宋鑫、张俐媛、辜洲。
3、实施性阶段:
指导老师:黄鹏;
总负责人:黄鹏。
旨在协调各负责人,进一步明确人员分工,具体工作有:
1)开幕式的现场布置。
2)前期的宣传工作。
3)展会现场的布置。
4)现场治安的维持。
5)邀请嘉宾举行开/闭幕仪式及嘉宾的点评。
6)摄影、dv拍摄。
5、总结性阶段:总结本次展会,并为下次展会做准备。
主要负责人:待定。
十四、展会时间安排及工作部署。
1、3月1日——3日:进一步落实展会材料的筹备情况。
2、3月3日——4日:进一步明确人员分工、职责。
3、3月5日——7日:将所有通过初赛赛展品收集至教室教室待定。
4、3月8日——9日:进行展区划分,展位设计。
5、3月15日:进行开幕式的现场布置。
6、3月15日下午六点:开幕式,邀请嘉宾观展。
7、3月22日:闭幕式,邀请嘉宾点评。
8、3月23日:撤展。
9、3月25日——27日:进行问卷调查、整理及展后跟踪并作好总结。
10、3月30日:开总结大会。
宣传部——负责人:李筱月海报宣传——负责人:
条幅宣传——负责人:
新闻稿件——负责人:
设计部——负责人:宋鑫采购(材料、道具)负责人:
布置和撤展——负责人:
实践部——负责人:辜洲场地申请——负责人:
十五、展会筹备委员会部门设置。
嘉宾邀请——负责人:
调研部——负责人:张俐媛调查问卷的设计——负责人:
实地调查——负责人:
调查后整理并写报告——负责人:
安全部——负责人:袁本峰负责展会安全,维持展会秩序、消防和展品安全。接待服务部——负责人:刘晨主要职责是对重要嘉宾的接待服务,对展会参观者的接待服务。
摄影部:摄影——负责人:待定。
dv拍摄——负责人:待定。
注:其他负责人由各部门的总负责人进行安排。
大学校园的传统文化活动总结
孔子是历史上最有影响的教师,创办私学的第一人,以他的思想为核心的儒家学派更是中国思想的一面旗帜。孔子时代,私学以“六经”为主,即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。其中《乐经》已佚失。现在我们除了中学语文课所学四书五经中的篇章,平时便很少接触夫子所代表的儒家文化。但倘若把高中学过的古文再认真读完,自己也会有一番新体验。
因此在一年一度的国际孔子文化节之际,为了能重新审视理解古人的思想,传播中国的传统文化,我们想举办属于我们学校自己的“孔子文化节”。在校园里,通过诵读“四书”里的经典篇章,向先哲们表达自己的敬意和缅怀。
二.活动策划方案。
(一)社团内部成员动员大会。
为传播中国优秀传统文化,弘扬文化精髓,汇川学社将高度重视本次“传统文化周”活动。全体社员将于10月7日开一个“活动筹备”的动员大会。一来让新成员进一步了解汇川学社,促进对传统文化理解,提高全体成员对于活动的积极性;二来商讨活动具体流程方案,部署活动安排,让每个人都参与进来,将任务落实到个人!
(二)总体宣传及准备工作(10月8日起)。
本次活动为了最大限度的调动广大同学的积极性,增进社团之间的交流与合作,我们将与书画社,朗诵爱好者协会合作,一起完成整个活动。同时,我们将在活动过程中通过各种途径发现同学们中的各位才子佳人,并加强对自己社团的宣传。
1.由理事会全体理事及经略阁策划整个活动及其流程,提出必要的活动可行方案,并且由文轩阁确定明确的宣传目标,宣传方案以及具体的宣传内容,确保高质量、高效率的完成宣传及组织工作。
2.从10月9日起,由经略阁、文轩阁、中华阁、蓬莱阁协调组织宣传工作。争取做到全方位,多角度!主要有以下几个方面:
海报宣传:首先由中华阁和文轩阁制作一定数量的海报,分批在校园内定点定时的进行粘贴宣传,实施规模效应,最高效的达到宣传的目的。
网络宣传:以海报,传单,bbs,人人网,qq,社团联网站及微博等进行宣传。同时与bbs网站合作,请他们给予最大的支持。
兄弟社团宣传:兄弟社团帮忙宣传。
学院及班级推广:在学院及班级飞信,qq群发出呼吁号召。
3.在活动期间,向相关老师,其他兄弟社团,新闻网,荟萃青年等发出邀请,共同探讨传统文化以及传统经典对于现代社会发展的意义及启示。
4.由中华阁最终解决活动流程的相关细节,预先做好道具准备、活动参与人员、社员现场秩序维护工作的培训并解决好人员分配问题。
(三)传统文化周具体安排。
1.论语诵读。
活动地点:图书馆南门。
活动时间:10月15号(星期一)早上7:10。
活动安排:
1、在活动现场吸引师生参与活动,由现场工作人员组织安排组成方阵。
2、所有活动参与者统一现场免费领取《论语》材料一份。
3、参与者正衣冠,队列整齐,以示敬慕。
4、由学生代表发表简短讲话,营造诵读氛围,动员活动者的参与激情。
5、由学生代表宣读祭文。
6、学生代表领读,所有参与者诵读。
7、由学生代表带头完成条幅签名纪念活动。
2.现场对联答对。
活动地点:荟萃餐厅东侧。
活动安排:
1、在活动现场吸引师生参与活动,由现场工作人员组织安排。
2、所有活动参与者对给出的上联进行答对。
3、现场工作人员及老师对给出作品的同学作品进行评定,优异者给予领取礼物的凭证。
4、参与活动着凭证到领奖处领取小礼物及现场所送书法作品。
3.讲座。
活动地点:待定。
活动时间:10月20号(星期六)晚上7:00-9:00。
主讲人:待定。
活动安排:
1.由工作人员宣布讲座开始,并对老师做简要介绍。
2.讲座期间,由工作人员维持好现场秩序,并做好记录。
3.讲座结束后对互动环节中表现较好的同学给予小礼物。
4.与老师合影留恋。
(四)活动后期工作。
1.活动成果整理与展示:
根据每次讲座的具体内容以及活动记录进行整理。浓缩精华,以图片,文章,会议记录以及学生反馈的形式,通过展板,bbs,网站,微博,人人,qq向大家展示活动的某些过程,结果,评价,以及我们汇川学社的成员在参与、组织这次活动的心得体会。之后我们会将一些优秀成果投稿于《校报》,《荟萃青年》,《齐鲁晚报》等等一些校内外报刊,以进一步在新的时代背景下弘扬传统文化,以及提高汇川学社的知名度。
2.工作总结:
活动完成后对工作进行总结,明确工作中的不足与失误,吸取教训,总结经验。在过程中不断学习进步!
三.总结活动意义。
本次活动采用讲座形式。但我们不仅仅局限于老师,专家和学者。通过发现生边同学中的人才,让他们融入到这个活动中,真正在氛围上起到积极作用,调动广大学生的积极性,提高参与度与认同度。通过这一活动能在一定程度上唤起当代大学生对中国传统文化的热忱,能够更加深入的了解我国传统文化的思想内涵,从中提取与自身有益的精华,同时也提高自身文化素养。
四.注意事项:
(一)活动现场。
1.本次活动规模比较大、人数比较多(群众性强),涉及时间长,活动参与人数难以控制,因此要做好一切未知因素的控制方案。例如人员缺席,道具缺少等。
3.在活动中,也许某仪式会对服装道具有一定的要求。那么服装、道具方面不容忽视。做到准备充足,有备无患。
4.因为本活动是内容较多,所以要注意与老师和同学的协调。防止因沟通不足而产生的一些内部矛盾。
(二)宣传准备。
1.活动支持者,赞助者,主办者的说明。
2.宣传地点,方式的选择。
3.宣传材料的准备。
4.对联的难易,长短把握,防止冷场。
五.活动经费预算。
(一)前期宣传。
展板纸:10元。
会徽制作:50元。
镭射纸:20元。
条幅制作:180元(三条)。
彩笔:20元。
宣传单、海报等:80元。
(二)活动准备及当天。
打印费用:论语材料印制:150元其余打印费用:10元。
宣纸及笔墨:80。
现场海报:150(三张)。
讲座费用:30元。
(三)奖品及小礼物。
自制书签小卡片:300。
总计:1180。
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大学校园的传统文化活动总结
为全面做好今年清明节期间群众祭扫工作,深入推进殡葬改革,优化殡仪行业服务,切实保障群众人身财产安全,江门市集中人财物多方资源,提前部署,统筹谋划,综合施策,确保清明节平稳运行、平安度过。
一、以平安清明为目标,筑牢筑实安全管理防线。
一是强化安全责任落实。我市民政系统按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全”的总体要求,层层落实安全管理责任,强化红线意识和底线思维。谢鸿猷、邹德昌等局领导多次深入一线、靠前指挥,督导检查公墓消防、交通、设施、服务等方面安全状况。各殡仪服务机构积极组织开展全面排查安全隐患整治活动,确保清明节期间平安、平稳。二是建立联防联控机制。建立健全关键时期联防联控机制,形成部门合力。市殡葬管理工作联席会议办公室发函市公安局、市住建局、市卫计局等多个单位,商请协助做好清明节祭拜高峰期治安、交通秩序、消防、环境卫生等工作,强化统筹部署和职责分工,形成“各司其职、各负其责、齐抓共管”的清明节安全保障工作格局。
二、以群众满意为标准,践行民政为民爱民理念。
一是加强殡葬行风建设。各级民政部门及殡仪服务机构坚持以问题为导向,认真对照管理制度、设施设备、服务标准、廉洁从业等核心目标,深入查找问题和不足,细化工作措施,持续开展殡葬行风建设,提升殡仪服务水平和质量。主动接受社会各界监督,建立健全群众满意度殡仪服务测评制度,群众满意度维持在90%以上。我市建立双随机抽查机制,已抽查4家经营性公墓,对查出来的问题立行立改,督促落实。今年,江门市殡仪馆被列为全国、全省清明节祭扫观察点,我局将协调加强应急值守和祭扫活动监测,确保节期安全。二是服务便民贯穿始终。我市牢固树立和深刻领会“民政为民、民政爱民”工作理念,切实增强服务意识,提供优质祭扫服务,将便民服务意识贯穿清明节期间及全年殡仪服务的始终。清明节祭扫高峰期,我市重点公墓将增设服务网点、便民窗口和祭扫专区,推行网上预约、上门服务等服务方式,拓展医疗救急等服务项目,配置太阳伞、雨衣应对天气突变,增强服务规范性和便民性。做好先人骨灰进出库登记管理,实行全程留痕、重点监控和多重防范,提升服务管理水平,确保不出差错。
三、以殡葬改革为主线,全力推行文明生态葬法。
一是倡导绿色文明殡葬。以推行绿色生态文明葬法为核心,树立文明低碳祭扫和节地生态安葬理念,不断深化殡葬改革。以市民政局、市殡葬协会名义向全市市民发出倡议书,提议转变观念、环保祭扫、错峰出行。开展以爆竹换鲜花、“丝带寄哀思”、设置哀思墙等活动,逐步让文明低碳祭扫成为市民自觉行为。二是落实为民惠民政策。贯彻落实户籍居民享有不少于7项殡葬基本公共服务的免费政策。坚持绿色生态葬法常年报名制度,适时开展免费骨灰撒海活动,对符合条件参加树葬、花葬、骨灰撒海等节地生态安葬活动的,每份先人骨灰给予500元的补助。通过落实为民惠民政策,有效转变市民丧葬观念,加快殡葬改革进程。
四、以宣传引导为抓手,增进社会殡葬改革共识。
一是丰富殡葬宣传载体。抓住抓好清明节期间社会各界高度关注殡葬的有利时机,以新闻媒体、网络新媒体、自媒体等为载体,围绕“深化殡葬改革,推动移风易俗”主题,联合市委宣传部开展殡葬改革宣传活动,全方位多视角重点宣传加强文明殡葬新风、清明祭扫安全、殡葬改革成效、殡葬惠民措施等,形成殡葬改革良好氛围。面向殡仪服务一线人员开展“向死而生——广东殡葬人手记”主题征文活动,共收集文章17篇。二是开展公众开放日。结合“尊重生命,情系逝者,殡葬为民”主题,邀请党政领导、人大代表、政协委员、相关部门代表、行风评议监督员、新闻媒体,在清明节前后开展公众开放日活动,虚心听取意见建议,加强“阳光殡葬”建设,增进殡葬行业与公众之间的沟通互动,以主动和开放的态度,宣传殡葬工作,凝聚改革共识,提高社会各界对殡仪服务机构公众开放日活动的知晓率和参与率。
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1.智慧丰富:调查研究目前我校大学生的兴趣爱好,为校领导、校学生会及其他学生组织开展相关活动提供依据;同时,一定程度上扩展校园活动涉及面,拓宽我校学生第二课堂的视野。
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4.校园活动与时俱进:通过调研及时获取有效信息,补充更新校园活动,营造活跃、时效的活动氛围,将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。
三、活动时间。
11月4日(周四)。
四、活动内容。
1.学生兴趣调研活动。
调研对象:河南大学明伦校区各年级各院系同学。
调研方式:问卷调查与随机走访相结合,共拟发放问卷500份。
活动地点:河南大学大礼堂广场。
2.创意方案征集活动。
活动方式:1设立现场提议及网上提议点,同时收集创意方案交予相关活动组织者。
2设立意见箱,征求学生意见和建议。
活动地点:1河南大学明伦校区十号楼前。
2河南大学各宿舍院门口。
五、活动流程。
2.进行调研:11月4日—11月5日,全员出动。
3.数据总结:11月5日当天。
4.形成报告:11月6日—11月7日,11月7日晚上交报告,由部长审核修改。
5.意见反馈:11月8日。
学校举办社团文化活动总结
本学期的手工社团活动已经顺利结束了。在活动中,我们主要学习了制作书签,剪纸:剪对称形及雪花的折剪方法,还学习了立体纸工的制作方法:灯笼的制作及立体雪花的制作等手工制作。在活动中我们鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手、动脑能力,及创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能积极参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的.手工作品都很出乎我和秦老师的意料,得到意外的惊喜。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些花样,自己动手制作一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,发现优秀作品及时展评,他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们遇到困难的时候,旁边的同学就会主动帮助,现在手工社团的学生都已形成互相帮助的良好品质。
学校文化活动总结范文年
我校明确提出了“以物质文化建设为依托,以精神文化建设为核心”的校园文化建设思路。在校园文化建设中,一方面加强环境文化建设,创造优美、舒适的生活、学习环境;另一方面加强制度文化建设,以制度规范人,以制度激励人,以制度引领师生走向成功的目标;同时加强精神文化建设,开展丰富多彩的活动,努力造就有特色、和谐、向上的文明集体。我们注重倡导特色,丰富载体,活动引领,学科渗透,积极将校园文化建设的内容深化,内涵升华,使学校真正成为师生愉悦成长的乐园。
我校通过在实践中不断总结,探寻到了德育特色教育之路,逐步形成了“以爱育爱”新的教育理念,“以特色活校,用质量立校”成为全校上下的共识,师生之间情感融洽尊师爱生、平等相处、教学相长、密切合作;同学之间亲近友爱团结互助、相互理解、互勉互励,学生的安全、归属与爱、自尊等基本需要得到满足,整个校园中有一种浓厚的积极向上的气氛。
为了加强观念文化的导向作用,我们提出了办学思想:办学宗旨:一切为了孩子,一切为了社会,一切为了发展。办学理念:以人为本,求真务实,弘扬特色,发展创新。培养目标:让我们的孩子具有优良的品学习惯、扎实的文化根基,健康的身心素养,强劲的发展潜能。十几年后,懂得如何做人,懂得如何做事,学会如何生存,学会如何发展。
校训:诚信为人、勤奋做事。
校风:尊师爱生,崇尚文明,团结协作,勤奋进取。教风:为人师表,民主和谐,科学严谨,弘扬个性。学风:友爱互助,刻苦钻研,胸怀大志,拼搏向上。
以上理念的形成,对提高教师的凝聚力,鼓舞师生的斗志,起到了很好的作用。
硬化整铺操场,加强了学校的绿化、净化、美化、体育设备的更新,一方面加强软环境的布置,建起了文化墙、校训匾、宣传栏,广播站。现在,无论走到哪里,触目所见的都是园林化、艺术化、人性化的校容校貌,校园内布局精巧,装饰雅致,地面整洁,还有挺拔的松柏、美丽的小花园,墙面有壁画语录、班级风采、德育走廊、知识长廊等。整洁、美观、和谐的环境对学生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用,让师生无意识地通过耳闻目染,感受到了学校生活的欢乐和谐,默默地塑造着学生甚至教师的心灵,陶冶着人的情操。力争使学校真正成为学生学习、生活的“乐园”。
1、加强师德建设。师德建设是我校一项长期性的工作,不论平时教学工作有多忙,学校都要组织教师定期学习,提高师德水平。通常都是通过全校教师大会、政治学习,针对教师中出现的问题,作深入的思想工作。
2、开展读书学习活动。学校为了使教师不断提升自己,提高教师的整体文化素质,在今年特别注重为教师读书学习创造更好的氛围和条件,在教师中开展了“好书美文推荐”活动,先由教师推荐给自己留下深刻印象的教育理论著作、教育随笔、故事等好书美文,再由学校收集归类整理,推荐给全校教师阅读,有计划、有步骤地组织教师进行阅读,在全校形成了良好的读书氛围,让更多的教师喜爱上了读书。坚持每周的读书日活动,轮流让学生在图书室借阅,并写出读书笔记。
3、德育主题月活动求实效。坚持“三贴近”,如3月植树节、4月环保节、5月读书节、6月艺术节、7月党建节、9月尊师节、10月国庆节、11月科技节、12月体育节等,让师生在尽享节日快乐中得到思想境界自主提升。
4、坚持基本目标,搞好养成教育。桌凳文具摆放整齐、主动弯腰捡拾、课间活动不打闹、地面一尘不染、墙壁新净、玻璃完好、窗明几亮、班容布置合理等作为我们长期坚持不懈工作的基本目标。
表彰先进制度,鼓励进步政策,对学业有困难、品德有缺陷学生的帮教措施,鼓励学生发挥各种特长技能的培养手段,奖教奖学措施,学生校园生活规范等等,使每个学生乃至教师都有成功的体验,得到精神鞭策。我校在学校管理、教学管理、教研管理、班级管理、后勤保障、安全管理等方面建立一系列完善的制度。这些制度的建立,保证了学校各方面的工作能够有序的进行,保证了学校的教育教学质量,激励着教师在工作中不断创新。
大学校园文化活动总结范文
活动背景:
“达人秀”作为我们经____x院__x系的特色活动之一,一直以来受到广泛同学的喜爱。青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。20__年__月x日晚,由____x院__x系主办的系部“达人秀”总决赛隆重举行,此次赛事弘扬了校园文化,展现当代大学生的风采和综合素质。
活动目的:
通过充分的表现大学生自我特长,让如今正处于迷茫的同学们有了更好的方向。不仅能让同学们更好地适应大学生活,还能够让我们____x院__x系团结互助、代代相传的良好精神传承下来,加强学院内部的凝聚力。薪火相传,生生不息。
活动过程:
大赛历时二十天,历经四次赛事,经过系部评委的层层选拔,最终共有十名选手入围了最后的决赛。比赛中选手们同台竞技,各有所长,展开了激烈的角逐竞争,精彩的才艺展示更是把比赛推向了一个又一个的高潮。
本次活动给师生们带来视听享受的同时,也丰富了校园文化生活,给人留下了非常珍贵的回忆。
活动最后,全体参赛选手和演出人员合影留念,共同见证和记录下了这个难忘时刻。此次达人秀是一场艺术的盛宴,不仅给同学们提供了一个展示自我的平台,陶冶了他们的艺术情操,更是一次对学生综合素质的升华,愿我系艺术之花越开越盛。
学校校园文化活动工作总结
校园文化体现出学校的办学特色、文化底蕴和精神面貌。在大力推行素质教育的今天,我校本着“以人为本,和-谐发展”的校园文化建设理念,力求创设一个温馨家园、绿色校园、阳光学园,积极创造绿化、美化、硬化、净化的人文环境,让学校成为师生愉悦成长的乐园。本学年,是我校升级为城区直属学校的第一年,在上级有关部门的关注下,在全体师生的共同努力下,初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。现将我校校园文化建设情况汇报如下:
一、以校风、教风、学风建设为基础,提炼文化建设内涵。
1.发展定位,提炼内涵。
面对学校新的发展机遇和前期发展后出现的种种困难,学校经过全体教师出谋划策,反复酝酿、多方论证,确立了实验小学教育发展内涵:
校训——胸怀大志放飞梦想。
校风——尊重合作情满校园。
教风——严谨博学爱生善教。
学风——趣广多思善学乐行。
未来的教育之路,学校将围绕“学校、教师、学生共同发展”的办学思路,树立“以人的发展为本,奠学生成才之基,铺教师成长之路,树学校特色之牌”的办学理念,把我校办成一流的、有特色的、高质量的义务教育示范学校。
2.加强教师职业道德建设。
学校真正的实力靠的是教师的学识水平、修养风度、职业能力。其中,教师师德修养是关系学校声誉的重要指标,本学年,我校坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位,深入开展了“志存高远,爱岗敬业,为人师表,教书育人,严谨笃学,与时俱进”为核心的师表工程。3.从大处着眼,从小事入手,加强班主任队伍建设。
一是做好班主任、辅导员的培训工作,本学年通过召开班主任会和班主任沙龙活动,组织班主任交流、参观、学习、研讨,提高了班主任的工作水平和能力。
二是结合师德培训,推行班主任工作承诺制。
三是严格考核,每学月均对班主任工作进行全面、细致的检查,指出存在的问题,提出改进措施。
4.加强养成教育,强化学风建设。
首先,严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,各班以活动的形式分解训练,让每一条都深入学生心灵,并自觉遵守。
其次,根据学校实际情况,制定了《新河小学学生一日常规》和《新河小学学生十不准》,严格要求,规范训练,让学生养成了良好的习惯。
另外,狠抓学生学习习惯的培养,本学期,通过开展对学生课堂倾听习惯的问卷调查,获取了第一手资料,并采取了相应措施,学生课堂常规有了极大的转变;通过开展全校性的作业本、课本展评活动,引起师生高度重视并规范训练,学生的作业书写质量有较大的提高。
二、以环境建设为载体,提升学校文化品位。
“寓美于景,让校园成为师生生命的花园”是我校在校园环境建设方面追求的目标,长期以来,我校都在为建设一座环境优美、文化深厚、格调高雅,融童趣、个性于一体,彰显体育特色和艺术特色的花园式校园而努力奋斗。
1.绿化+美化+净化。
学校加大校园美化绿化建设的力度,在宏观上达到四有,即有小景,有鲜花,有草坪,有树木。学生每天在美的环境中享受着快乐,在快乐中自觉保护着环境,并动手创设更优美更清洁的校园。
2.体育园+艺术园。
热情奔放、蓬勃向上的操场文化:
“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,在提倡全民健身运动的今天,宽阔的运动场地更是实验小学无与伦比的优势。操场上,一条200米标准环形跑道,1个标准篮球场,4张乒乓球台,单杠、双杠等体育设施,让操场成为学生快乐的运动天地。操场围墙上,“我运动,我健康,我快乐”的标语以及不同运动项目的图标,给人以热情奔放、蓬勃向上之感。
想象奇特、绚丽多彩的楼道文化:
接到《石家庄市教育局__年“校园文化主题年”活动指导方案》后,我们认真对文件进行了学习,并予以转发(高教〔__〕33号)。又结合县实际情况,制定了《高邑县校园文化建设实施方案》,成立了由局长任组长,教育科、思政体卫科等相关科室科长参加的高邑县校园文化建设领导小组,为创建活动提供了组织保障,开展了校园文化建设系列活动。
二、活动的开展情况。
活动开展后,我们制定了“一年打基础,二年上台阶,三年出精品”的总体规划,主要开展了以下活动:
1、利用我县于__年11月份迎接省政府教育督导评估的有利时机,开展了大规模的校园绿化、美化活动。
2、各学校抓住迎奥运的时机,开展了“奥运主题系列文化活动”举办了学生主题作文、主题演讲等活动。
3、开展文化警示语育人活动。在学校楼道、餐厅、教室、花池、草坪等处所用文化意义的警示语代替传统的环境卫生标语。
4、在开展“____”为主题的系列活动的基础上,开展学生颂读“中华经典”(《三字经》、《弟子规》等)活动,对青少年学生进行思想品德教育。
5、利用重大节日(建军节、国庆节等)和世界主题纪念日(世界环境日等)开展以国情、环保、健康、法制等为内容的主题活动。
6、在增强学生体质方面,在继续开展好每年的全县中小学春秋两季运动会的基础上,__年,我们又举办了县首届教职工运动会。
7、积极拓宽学校艺术教育,各学校每年举办一届艺术节,全县每年举办一次文艺汇演,每三年举办一次综合内容的全县中小学生艺术节。
8、广泛动员各级学校的广大师生积极参与,人人动手,开展创新实践活动,__年参加市探索者创新大赛,44人次获奖,我县教育局还获得了市教育局颁发的活动优秀组织奖胜。
此外,我们还在开展学生心理咨询方面进行积极探索,选派优秀教师参加市心理咨询师培训;还组织开展了集体主义教育等活动。
三、工作成绩与不足。
校园文化主题年活动开展以来,通过上述一系列活动的举办,各学校形成了一套完善的管理制度,普遍开展了丰富多彩、积极向上的校园文化。部分学区、学校还结合自身实际,形成了自己的特色,不仅深厚了校园文化氛围,还有力的推动了学校管理工作的开展。
我县王同庄学区在全学区开展了“8-1”活动。即:在每个工作日时间中抽出1小时,进行体育锻炼或开展文体活动。使人人参与其中,享受快乐与健康。这同时也是对周济部长“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的号召的响应。(此活动详细材料附后)。
万城学区谷兴庄学校针对小学生不注意保护树木、在墙上乱涂乱画的不良习惯,开展了“每棵树都育人,每堵墙会说话”的校园文化创建活动。即:学生认领维护校园树木,在每棵树上挂上有警示意义的语句、谜语等,并定期更换;学校在校园里划出一定区域的墙壁专供学生“涂鸦”,学生在教师的引导下,“涂鸦”出了文明、“涂鸦”出了文化。上述活动的开展,不仅使学生改掉了不良习惯,同时又形成了浓郁的校园文化氛围。
对与以上两个学区的这些特色校园文化活动,我们在__年底举办的高邑县校园文化建设阶段性现场会上进行了推广,从目前反馈的情况来看,各学区、学校在推广中开展的较为顺利,活动得到了全体师生以及学生家长的普遍赞同。
在此次校园文化建设中,我们也发现了一些问题,主要表现为:
1、有些学校领导,不能正确认识与理解校园文化的内涵,单纯的认为校园文化建设就是唱唱歌、搞搞校园卫生、写两条标语。没有认识到校园文化建设中隐性教育的巨大作用,因为学校教育中除显性教育外,环境、气氛等也潜在影响着学生的成长和发展,这是间接的、无意识的教育。
四、下阶段工作计划。
下一阶段,我们一方面要在总结以往经验的基础上,进一步使校园文化建设上层次,向特色化方向发展,力争使各级学校形成自身特有的校园文化。
另一方面,要积极把校园文化建设同学校精细化管理结合起来,使各学校逐步形成“花园式校园、文化味氛围、精细化管理”的学校。再结合正在开展的县域中小学布局调整工作,全力打造精品学校,使每一个学生、老师都置身于其中。教师乐教、学生乐学。
总之,我们将继续努力推进校园文化建设活动,真正实现市教育局在校园文化主题年活动实施方案指导思想中提出的:使学生在日常学习中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进他们的全面发展和健康成长。同时,也为县域学校的综合建设增添光彩。
学校读书文化活动总结
我们组建了舞蹈队及合唱队,认真编排,充分利用课余时间组织训练,参加了县举办的艺术节活动,并获得二等奖。这也是我们共同努力的结果,我们这所地处偏远的农村学校,有这样的成绩也不错了。我认为主要有以下几个方面的原因。
一、兴趣是的老师。
兴趣是感受力的基础和前提,爱好多,情趣广泛,艺术感觉才好。只有孩子对什么东西感兴趣了,他才会注意的看,注意的听,耐心的体验、观察、感受。兴趣是情感的基础,“情趣情趣”,“情”和“趣”是分不开的,对什么东西感兴趣,对它的感情就会越深。兴趣广泛的人感情就是丰富。基于这一理念,我想到了在“玩中学”的学习方法,其方法就是在于把学生从强制被动地位中解放出来,努力使学生把对基本技能的被动学习转变为主动的学习,让他们始终处于一种对音乐技能的向往和渴求当中。在“玩”的过程中,教师只是起到引导、点拨的作用,学生不断的尝到成功的喜悦,不断的超越自我,学生就不再感到枯燥和乏味,兴趣就成了的老师。这样,把握学生的心理、调动学生的积极性就显得尤为重要了,教师万万不可在此时过分的强调歌唱技巧而打消了学生学习的积极性,而应保护学生的学习兴趣。
二、技巧的培养。
由于音乐是技术性很强的艺术,离开了技能、技巧,美丽动人的艺术效果便无从谈起,音乐也就不复存在。从这种意义上来说,对学生舞蹈技巧的训练主要在于激发学生自己练习的兴趣,换一句话说就是让他们自己渴望自己“玩”得更好,在技能、技巧的学习和运用中,学生之间的相互指导、相互学习很重要。当一个学生或几个学生自己先摸索或先学会了某个动作后,就先让他们展示一下,并介绍自己的体会和感受,互相交流,互相传递,共同提高,收到了意想不到的效果。
三、群体合作能力的培养。
随着社会的进步,我们对高素质的人才需求也越来越多,企业家们大声疾呼:学校要培养学生的团队精神!不可否认,我们的教育是存在很多的弊端的,比如,我们的学生缺乏创新精神和团队精神,音乐教育作为学校教育的一个组成部分,对于培养学生的合作意识起着重要的作用。学生天生好动,喜欢聚在一起玩自己感兴趣的东西,当学生掌握了一些舞蹈与合唱技能后,教师便可以引导他们去排练,在排练的过程中,必须是大家共同合作,齐心协力的结果,从而培养了学生的集体主义精神和团队的合作精神。
四、培养学生坚定、顽强的毅力。
学习舞蹈及合唱不仅能开发智力、陶冶情操,同时也能培养出学生坚定的信念、顽强的意志和毅力。学习音乐本身就是一件很辛苦的事情,同学们往往在刚开始时还能坚持住,我经常给学生讲一些专业人事的故事,使同学们树立信心、坚定信念。这种精神对学生文化学习和身心健康成长都是非常有益的。
总之音乐教学没有固定的'方式方法,教师只有在新的教育教学理念的指导下,不断的进行钻研、创新,才能不断的进步,不断的发展。才能使学生的身心健康得到的发展。在今后的工作中我会虚心向老教师学习,取其长处,并努力研究学生的心理,抓时间训练学生,做好文艺活动工作。
学校读书文化活动总结
为了搞好阳光体育活动,学校组织老师进行了座谈,听取了建议,并成立了活动领导小组。杜汉永校长任组长,副校长杨树风、主任潘德志任副组长,中层领导和体育教研组长为主要组织者,形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,体育组与各阶段联动,确保活动有序、安全。活动前根据学生习惯积极安排活动内容,落实各项活动名称,力求影响深远并规划活动场地,策划活动范围,确定活动时间,为响应启动活动做好充分准备。
一、精心安排,有序组织。
我们的活动主题是——我运动我健康我快乐。
我们的活动要求是——人人有项目班班有团队学校有比赛。
二、关注过程,加强考评。
在活动中,要求全体师生人人参与、个个争先,营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围,促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展,让“健康第一”,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中,用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动,在运动中领略体育的魅力,感受体育的美,体会运动的快乐。
为了扎实开展,有效推进,一如既往,持之以恒,我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中,对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况,确保各班活动有组织有秩序有成效;另一方面能够发现成功洞察漏洞,确保学生活动期间的人生安全。
由于本次活动的策划和安排比较周详,落实较好,包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程,使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神,利于更好地开展教育教学工作。当然,活动中难免还会存在一些问题,比如说:活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏,同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足,只要通过不断的积累和总结经验,相信能够在今后的活动中做的更好。
总之,通过这次活动,使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。
学校读书文化活动总结
本学期根据学校教育教学工作重点,开展了丰富多采的课外活动,开阔学生视野、丰富知识,提高能力,陶冶情操,开拓创新,为学生身心发展提供广阔的空间,使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验,发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著,现总结如下:
学期初成立了学校课外活动领导小组,由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作,使学校师生进一步了解其意义,踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上,根据学校实际情况,拟定好活动内容及各种活动项目,安排好辅导老师,培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度,在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整,开设阅读欣赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展,有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度:活动前,学校根据每个教师的特点选择辅导教师,同时根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。在老师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己的个性空间。
为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“五定”:一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,针对重点项目,学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间,每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点,开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。
在各种课外活动开展的过程中,有时只注重形式的变化,忽略了活动目的的针对性;活动的顺利开展,有赖于工作前的准备活动,但活动后的小结,大多数同学懒于表达,有些同学只满足于“我知道”,而没有由此及彼,作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。
总之,要全面提高学生的素质,我们要做的工作还有很多,还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件,让每一个孩子都参与到课外文体活动中去,体验到一份成功的快乐,从而树立自信,拥有克服困难的信心和勇气。
学校文化活动总结范文年
我校开展艺术教育以培养为目标,以活动为载体对青年学生进行普遍的素质教育。自10月16日开幕式伊始,沸腾校园的“第四届大学生校园文化艺术节”系列活动在精彩纷呈的文艺汇演中拉下帷幕。在院党委、行政领导和各部门的关心支持下,在学生处、院团委的精心组织以及各系部的密切配合下,本次艺术节取得了圆满的成功。
本届校园文化艺术节按照学院党委20xx年培养学生“品德导航、文明修身、复合特长”的要求,以“文明向上、优化项目,广泛参与,提升水平”为思路,以“文明与成才”为主题。注重思想性和艺术性的统一,充分挖掘学生的潜力。调动广x学积极投身到活动中去,全面展示文明、成才、协作、创新的精神面貌。同时也推动了校园精神文明和物质文明建设,促进创新教育的发展,检阅了我校素质教育成果。
本届校园文化艺术节历时一个多星期。借鉴前六届艺术节的经验,充分利用学生的课余时间。开展了一系列形式活泼,内容健康,主题鲜明,开展情趣高雅的活动。共举行了“十佳歌手大赛”,“主持人大赛”,“美术绘画、摄影作品展示大赛”,“篆刻书法大赛”,“我与奥运演讲比赛”,“美丽的心灵”校园情景剧大赛,“文明修身、关爱自我”主题辩论赛,“飞扬的青春、舞动的生命”舞蹈大赛,“少数民族艺术、民族风情展示”等十六项活动。
通过本届艺术节,同学们意识到了艺术节不只是单纯的文艺表演,而是自己得以锻炼的一个大好机会。同学们积极的参与,充分的表现,积极争取这个可以展示自己和班级特色的机会,这说明同学们不仅爱自己,更爱班级和学校。
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学校读书文化活动总结
为了激发学生课外阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生的全面发展。我校依据上级开展读书活动要求,结合我校实际情况,在指导学生读书活动中具体做了以下几项工作:
1、阅读上课表。三个年级每周按班级各安排一课时的阅读辅导课,分别由各班语文教师负责,组织学生读书,指导学生阅读,或者进行阅读交流和阅读训练等。
2、分年级进行阅读指导。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为指导重点,引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物,从读书中获得身心的愉悦感,从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创设阅读条件。学校在经费紧张的情况下,仍积极购置图书,充实学生读物,规范学校图书借阅的管理,充分利用、积极开发学校现有阅读资源,为学生创造良好阅读环境。在每个班级建立图书角,通过学校借书,学生个人图书组成班级“图书馆”,实现班级图书资源共享。由班级图书管理员统一管理,鼓励学生积极借书、读书,并向学生推荐名著、报、刊物等,鼓励学生利用课余时间读书。
4、学校利用阅报栏、宣传栏、黑板报等,营造良好的课外阅读氛围,积极开展“读书竞赛”等活动,并将成绩记入学生成长记录册;语文考试增加了能够考查学生课外阅读情况的题目,充分发挥评价的激励作用和导向功能,调动学生和教师读书积极性。
学校校园文化活动总结精选
本次艺术节活动以“阳光与我同在,书香伴我成长”为题,亮出了新时代教师的形象,展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的,达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面:
本学期一开学,音乐美术两组便对照工作计划,认真习、研讨,制订了切实可行的活动方案,经学校领导班子研究论证,多次调整修改,于3月中旬定好方案。活动内容包括美术、音乐两大块,美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养,求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。从活动情况来看,本次艺术节活动学生都能积极参与。先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练,使得大部分同学都参与到活动中来。
为了增加艺术节的喜庆气氛,使此次艺术节成为孩子的节日,在艺术节项目的设置和活动的组织形式上,充分尊重孩子意愿,使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。氛围营造得好。