最新感恩活动方案小学生范文（18篇）

活动方案的灵活性也是非常重要的，我们需要在活动进行过程中及时调整方案，以适应变化的情况。在下面的范文中，你将看到一些成功的活动方案实例，希望对你的活动策划有所帮助。

小学生感恩节活动策划方案_小学生感恩节活动方案

感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。下面，本站小编为大家整理了一些关于小学生感恩节活动。

策划方案。

欢迎阅读。

感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从‘谢谢’开始”十个一系列活动。

1、召开一次“心存感恩”主题班队会。

以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。

2、相互说一声“谢谢”。

和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)。

4、写一封感恩的信。

给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。

5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。

6、撰写一句(段)感恩箴言。

自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。

7、举行一次感恩故事会。

针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。

8、制作一份感恩。

手抄报。

(或班级出版一期感恩墙报、

黑板报。

)。

9、开展一次感恩大自然环保行动。

保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。

10、举行一次感恩家校互动活动。

家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。

活动组长：

活动副组长：

活动组织人员：

活动时间：20xx年11月xx日——11月xx日。

活动对象：xx小学全体师生及学生家长。

活动目标：

1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。

2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“谢谢”;。

能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。

3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。

活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。

一、亲情日活动的背景。

现代家庭大多是独生子女，家长往往视他们为“小皇帝”“小太阳”，一家人像众星拱月一样，许多孩子从小娇生惯养，亲情观念淡漠。他们大多以自我为中心，父母对他们的疼爱被他们视为理所当然，他们只在意别人是否关心自己，对别人却缺乏关心和理解，亲情在孩子们的心中已渐渐被忽视和淡忘，亲情教育已迫在眉睫。

亲情是维系家庭情感的纽带，是幸福家庭的源泉。孝顺父母，不仅仅要在物质生活上赡养父母，还有情感关怀的含义。社会心理学的研究认为亲子之间的沟通形式主要可分为二种模式:垂直模式和平等模式。传统家庭以垂直模式为主，此模式要求晚辈必须维护和服从长辈的主体地位,子女处于被动的地位,长此以往,养成了表达亲情关怀的被动性,子女不懂得在亲情付出中，对孩子的爱是原始的爱，对父母、老人的爱是爱的轮回。

亲情教育是对人的基础教育，对孩子的健康成长起着至关重要的作用。

二、亲情日活动的目的。

通过亲情日活动，培养隔代人的亲情，架起父母与孩子之间的通心桥，提高孩子的全面素质，使他们能够圆满实现个人的社会化，完成社会的角色变化，使学生学会做人，培养学生的责任和自律意识,为学生终身发展打下良好的思想基础。通过探索开展亲情教育的方法、途径，不断提高少先队工作的针对性、实效性和主动性，牢固树立“育人为本”的理念，从而形成学校和家庭互动的良好育人氛围。并通过亲情日让学生学会反思，善于与家人沟通;学会感恩，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。

三、亲情日活动的过程。

为了培养少先队员具有真挚的、健康的情感，我校大队部通过系列少先队亲情日活动，依靠亲情和爱的动力营造了良好的家庭氛围，构建和谐校园，为我校少先队活动增添一道亮丽的风景线。

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小学生感恩教育活动方案

：20xx年11月22日（可根据学校实际情况调整）

xx小学活动礼堂

1线上活动宣传：通过学校官网教师朋友圈课程班级微信群等形式宣传活动解释活动流程。

2线下活动宣传：通过学生向家长宣传活动，学校另通过单页展板展架横幅海报户外广告授课教师等宣传活动解释活动流程。

具体方案

一活动现场

活动会场布置：气球彩带彩灯五色纸拉花蜡烛零食瓜果等。

二宣传方式

1宣传时间：最好提前一周。

2具体办法：提前一周约定学生，以家庭为单位，家长带孩子，鼓励学生邀请小伙伴和其家长。

3传播方式：通过彩页传单测评卡短信电话口头传播等方式，告知学生和家长这一活动。

三活动流程：

1安排担任主持人的教师做开场白，校长或者老师致开场辞（5分钟）

2请主持人或者另外的教师介绍感恩的由来（10分钟）

3学生诗朗诵：以感恩为主题，朗诵完毕，所有学生集体鞠躬说，爸爸（妈妈）您辛苦了，女儿（儿子）爱您！（5分钟）

4学生表演唱：歌曲《感恩的心》（约5分钟）

5感恩游戏：美国传统感恩活动——推南瓜赛跑（10分钟）3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最先到者获胜。记录每组胜者所用时间，统计出速度较快的前三名为胜者。

6制作感恩卡（20分钟）老师要求孩子提前制作一张感恩卡，在卡片上写上感恩父母的话。准备一个盒子，把制作好的.感恩卡放在里面。现场主持人或老师上台抽取卡片，并当场念出卡片上写的话。卡片的主人和父母一起上台，孩子把卡片送给父母，并拥抱父母。

7发放礼品（20分钟）为游戏中优胜的家庭发放奖励小礼品。

四后续活动：

1活动各类资料的整理与归档，进行后期宣传。

2活动反思与小结。

小学生感恩节活动方案

“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20xx年xx月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。

江西交通学院建筑系团总支青协

江西交通学院全院师生

综合楼门口以及第二食堂门口

“系丝带爱心花，传祝愿”，活动

提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。

20xx年xx月25日中午

“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年xx月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。

“系丝带爱心花，传祝愿”活动

活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。

1、活动人员安排：

活动总负责人2人；

活动场地负责人员；

横幅1人负责；

海报宣传组负责；

材料准备4人；

现场布置准备工作人员10人；

安排现场秩序维护人员；

签到人员；

应急人员（所有参加活动的工作人员听从总负责安排）；

折花培训指导人员；

后勤负责人员；

摄影负责人员、

内部每个成员参与活动；每个小组负责人做好各自工作；

2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，

3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10元，合计。80

横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园

活动正式实施

xx月25日，中午志愿者在综合楼门口集合

2、活动内容：

（1）宣传感恩节的来历，目的，意义

（2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

（3）鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福

九、活动中存在问题：

天气情况，活动时间，制作“花”所需的`材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。

十、活动的应急措施：

“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。

十一、活动结束：整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具

十二、活动总结：活动结束后总结报告

注：活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充

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中小学生感恩教育班会活动方案

青少年学生处于世界观、价值观、人生观的形成时期，基本的道德判断和价值判断还未完全形成，他们在受到家庭、社会过度关爱的同时，往往缺乏珍惜关爱、感恩关爱的基本道德准则。从这个意义上讲，帮助广大青少年牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，提高广大青少年思想道德素养，改善社会风气，建设社会主义精神文明，应该是我们德育工作者义不容辞的一项重要工作。

根据我市开展生命教育的计划要求，针对目前的状况和任务，我局准备在今年上半年与苏州广播电视总台联合组织中小学生感恩教育系列活动。

一、主承办单位及部门：

主办：苏州市教育局、共青团苏州市委员会、苏州广播电视总台。

承办：苏州市教育局政宣处、苏州广播电视总台社会经济频道。

协办：苏州市网上家长学校。

二、组委会：

主任：李杰苏州市教育局副局长。

陈雪嵘共青团苏州市委副书记。

詹刚中共苏州广播电视总台党委副书记、副台长。

成员：李凤祥苏州市教育局政宣处处长。

王小林共青团苏州市委学少部副部长。

王晓雄苏州广播电视总台经济频道总监。

顾卫东苏州广播电视总台经济频道副总监。

冯斌苏州少年文学院院长。

三、参与对象：

苏州各市、区教育行政部门所属各中小学校及相关学生（包括职业学校、师范学校、幼儿园等）。

四、活动安排：

第一阶段：准备、发动。时间安排为4月中旬至5月上旬。

主要活动是：

1、由苏州广电总台社会经济频道制作感恩教育系列活动手册，内容包括“魔豆宝宝”的故事、专家讲座、典型案例等，分发到各相关学校。各学校做好组织阅读，参加活动的准备。

2、4月底，苏州广电总台社会经济频道通过“社会传真”栏目向各学校和全社会发出征集“我的妈妈——关于母爱的故事”的通知，典型人物的事迹在“五一”长假期间播出，由学校指导学生在家收看；由中小学校向《社会传真》推荐本校孝敬父母的好学生典型，由《社会传真》进行采访并报道。各学校积极配合两个征集活动做好推荐工作。

3、各学校根据要求和实际情况，制定本校感恩教育活动计划，并于5月12日前将活动简案送交我局政宣处和苏州广电总台社会经济频道综合部。

第二阶段：全面实施。时间为5月中旬至6月上旬。

主要活动是：

1、5月1日起，苏州广电总台社会经济频道在“社会传真”直播时（第二版块）提供游动字幕平台，各学校可发动中小学生围绕中心：“在母亲节最想对妈妈说的一句话”或“在父亲节最想对爸爸说的一句话”，发送短信到1885110。

2、母亲节（5月14日），“社会传真”栏目将对感动互联网的绝症妈妈——“魔豆宝宝”真情故事进行网络与电视并机直播，各中小学校应组织学生统一观看，并根据要求组织开展“感恩——写给父母的家书”征文活动。

3、苏州广电总台社会经济频道制作电视光盘（内容为“魔豆宝宝”故事、孝道讲座、孝顺典故等）。“社会传真”节目主持人将走进课堂，与中小学生交流感受。

4、各中小学校积极组织宣传、教育活动（围绕“感恩父母”主题开展作文竞赛、演讲比赛或主题班团队会，组织“为父母做一件有意义的事”活动，利用学校宣传阵地进行有计划的宣传，营造感恩教育的氛围），各校可主动邀请“社会传真”栏目参与学校组织的活动，并进行重点报道。

5、苏州广电总台社会经济频道组织进行中小学生“孝行好学生”评选和事迹展播，各学校应予以配合，组织学生进行推荐、投票。

第三阶段：评比总结。时间为6月18日（父亲节）。

主要活动是：

1、在参与的学校中评选出“学校组织奖”。

2、在电视台播报的活动项目中评选出“项目创意奖”。

3、在各校推荐并在电视台展播的学生中评选出“感恩孝行奖”。

4、在各学校推荐的学生征文《感恩——写给父母的家书》中评选出“征文奖”。

五、联系人员及电话：

苏州广电总台社会经济频道：曹海英（0512－65181375）。

苏州市教育局政宣处：车雪夫（0512－65211041）。

小学生感恩节活动方案

江西交通学院全院师生。

综合楼门口以及第二食堂门口。

“系丝带爱心花，传祝愿”，活动。

提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。

20xx年xx月25日中午。

“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年xx月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。

“系丝带爱心花，传祝愿”活动。

活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。

1、活动人员安排：

活动总负责人2人；

活动场地负责人员；

横幅1人负责；

海报宣传组负责；

材料准备4人；

现场布置准备工作人员10人；

安排现场秩序维护人员；

签到人员；

应急人员（所有参加活动的工作人员听从总负责安排）；

折花培训指导人员；

后勤负责人员；

摄影负责人员、

内部每个成员参与活动；每个小组负责人做好各自工作；

2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，

3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10元，合计。80。

横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园。

活动正式实施。

xx月25日，中午志愿者在综合楼门口集合。

2、活动内容：

1）宣传感恩节的.来历，目的，意义。

2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

3）鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福。

小学生学会感恩活动方案

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

1、制定活动计划。

2、搜集故事并制作好班队活动所需的音乐，渲染气氛。

3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

一、渲染气氛，激情引入。

朗诵《感谢》。

感谢明月照亮了夜空，

感谢朝霞捧出了黎明，

感谢春光融化了冰雪，

感谢大地哺育了生灵。

感谢母亲赐予我生命，

爱，让我们拥有了最美好的回忆。

爱，让我们拥有了最无私的爱意。

也许，前进的道路，还将有坎坷。

也许，成长的过程仍将步履蹒跚。

但是，请相信，

相信我们，一定会以爱为动力，

用爱做翅膀，

在爱的世界里，

在新的征途上永远快乐地博击飞翔！

二、感谢。

（学生发言：引导学生说出对同学、老师、父母的感恩。）。

2、同学之爱，真挚纯洁。

请看小品：《握手》。

3、老师之爱，博大深厚。

感恩活动方案

为庆祝第33个教师节，营造和谐的师生关系氛围，本周特举办“感恩老师”’主题班会活动。

在师生间架起沟通的桥梁，促进师生之间的情感交流。弘扬师重道”的传统美德，净化学生心灵，提高道德品质，构建和谐的`师生关系，为顺利开展教育工作提供基础。

以学生干部组织活动为主，通过讲故事、诗歌朗诵、知识竞赛、问答、辩论、吟唱歌曲等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

1.全体学生人人参与。

2.由学生韦玉洁主持，将班队活动分为“我爱我师”、“师生情深”、“施恩难忘”等不同的版块进行。版块可自行设计，形式不限。

3.老师要做好引导，力争营造出师生情深的良好氛围，使师生关系进一步和谐。

20xx年9月15日（周五）下午班会课。

张家庄小学二年级

20xx.9.15

小学生感恩节活动方案

1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

第一阶段：宣传发动，渲染气氛。

通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

第二阶段：活动推进阶段。

（一）以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

（二）三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我。

（1）每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。（面试网）。

（2）“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

2.感谢老师教育我。

（1）在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

（2）开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我。

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三阶段：活动总结阶段。

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片（各班从中选出两部影片）。

2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等（各班从中选出两首歌曲）。

感恩活动方案

happy thanks giving day!――“感恩你我，真情成长”。

小班：亲亲一家人。

中班：让爱住我家。

大班：感恩的心。

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

开幕式：xx月xx日(周x)。

主题活动：xx月xx日――xx月xx日(包括家长半日活动设计)。

闭幕式：xx月xx日(小、大班)xx月xx日(中班)。

一、环境：大展板的制作，xx号前完成

1、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的.感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室。

大班制作感恩海报。

二、开幕式

1、时间：xx月xx日上午xx：xx。

2、参加人员：全园幼儿。

3、主持人：(中班)。

4、过程：

a、主持人宣布活动开幕。

b、情景剧表演《感恩节的雨来》。

c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!

d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人。

中班――爱自己，爱家人，爱同伴。

大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

三、主题教育活动准备

1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

3、各年级的特色活动。

大班年级

(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

中班年级

护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

小班年级

火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

四、感恩节闭幕式活动准备及分工

1、各班准备一节教学活动。

2、主持人、串词。

3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心。

中班准备好信物幸运草。

大班准备好黄丝带。

传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

大班活动时间：

xx号上午举行

活动内容：

一、室内：亲子制作海报。

二、室外：闭幕式。

1、主持人宣布活动开始。

团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活，

让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!

2、情景剧表演《感恩节的由来》。

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”――黄丝带的意义。

4、全场“爱的传递”。

5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

小班活动时间：

25号下午。

活动流程：

(一)室内

用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意。

(二)室外

1、儿歌表演《我爱家人》。

2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

5、歌曲表演《让爱住我家》。

6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

中班活动时间：

xx月xx日上午。

活动流程：

(一)室内

1、语言：猜猜我有多爱你。

2、亲子制作：感恩大餐。

(二)室外

1、团队爱的宣言

爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;

2、情景剧表演《感恩节的由来》

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”――幸运草的意义。

5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。

6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

后续活动

1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。

2、活动各类资料的整理与归档。

3、活动反思与小结。

小学生感恩节活动方案

通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良好的道德品质。

1.做好一次国旗下讲话（11月x日）暨“感恩月”活动启动。（闵雪琴）。

2.出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。

3.班主任要充实利用午会时间进行感恩教育，引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。11月xx日，学校统一部署检查午会班主任感恩教育。

4.开展一次周队日展示活动（11月xx日）。xx中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。（大、中队辅导员）。

5.在校园内外做一件感恩的事。

一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事；四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文（请于11月xx日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比。德育处教导处）。

6.每班评选“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育处）。

7.总结表彰获奖征文学生与感恩之星（12月x日）。

感恩活动方案

为了落实立德树人的根本任务，切实加强未成年人思想道德建设，形成奋发向上、崇德向善的强大合力，按照市教育局“中小学感恩周”活动要求，学校决定开展“知恩感恩，与爱同行”感恩周活动。

知恩图报是中华民族的传统美德。开展“知恩感恩？与爱同行”感恩周活动，旨在引导青少年学生继承传统、弘扬美德，通过活动体验和真情感召让学生在浓浓亲情中，懂得爱与责任，理解亲情，珍重亲情，用实际行动表达感恩，传递善良，为学生健康成长构筑精神支柱，奠基人文底色。

知恩感恩，与爱同行

全校师生、学生家长

5月5日―11日

（一）召开“知恩感恩，与爱同行”感恩周活动启动仪式

策划语：亲情是落红护花，也是羊羔跪乳；亲情是父母的佝偻，也是孩子的蹒跚；亲情是唠唠叨叨也是咿咿呀呀。树高千尺是因为根在地下盘旋，亲情是剪不断的春水，是遮不住的望眼。

形式：会前发放致全体家长的一封信，学生、家长代表发言，领导讲话，文艺节目表演，学生宣誓，亲情趣味游戏。

负责：政教处、团委、体育组、音美组

时间：5月5日3：30至6：00

地点：报告大厅、学校操场

（二）“亲思飞扬，寄情鸿雁”――“感恩，因为有你”书信活动

策划语：我有缠绵心语，未曾启齿；你有满腔愧疚，不敢诉说。今天，我要鼓起勇气，尽情唱响心曲，表达心声：感谢有你，给我生命，让我成长，助我成才，容我埋怨。就让这方信笺载着我的感恩，寄去我的私语。

形式：语文老师通过亲情阅读课，引导学生感悟亲情，理解亲情；学生给家人写一封亲情书信，表达感恩心声，班级统一邮寄，并收集家长的反馈书信，珍藏美好记忆。

注：教务处安排好语文课，每班两节连排。一节亲情阅读课，一节学生写信，班主任参与听课。下课时学生干部收集书信，统一寄出。信封和信纸由学校统一提供。

负责：语文老师、学生干部、班主任

时间：5月7日3：25至6：00

地点：各班教室

（三）“亲影定格，温情恒久”―“爱要大声说出来”主题班团会活动

策划语：生活是部慢电影，她的美源自每一帧的精致；生活是首动人的歌，她的美源于每一个旋律的悠扬。记录生活慢镜头，捕捉亲情真感动，这一刻让爱凝固，化为满墙的流光溢彩。爱要大声说出来，让爱在对视交流中刻骨铭心。

形式：活动分两部分组织：一是“晒晒我的亲情照”，班会前渲染气氛，捕捉感人瞬间，定格亲情。二是“爱要大声说出来”班会，由学生策划、主持、组织，班主任指导。班会邀请家长代表来校参加，可以“亲情照”为素材讲述照片背后的温馨故事和成长的点点滴滴，也可围绕亲情主题，自定内容形式开展，要营造好氛围，让家长和学生敞开心扉，有爱大声说出来。

负责：学生干部、班主任

时间：5月9日4：25至6：00

地点：各班教室

（四）“孝亲立行，真情反哺”――“向幸福出发”行动感恩活动

策划语：孝是什么？它是父母幸福的泪花，满足的微笑；也是孩子心中的暖流，平素的.“顺”和“敬”。它是史铁生“我要努力成名，让别人羡慕我母亲有个当作家的儿子”的设身处地，也是“老吾老以及人之老”的社会担当，当然也是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的无奈和愧疚。

乌鸦反哺，狐死首丘。感恩因为立行而深刻，真情因为反哺而绵延。向幸福出发，用行动说话。

形式：各班策划二至三项亲情行动方式，让学生以实际行动回馈亲情。将行动以照片、视频、音频、文字等形式上交班级。班级结合平时表现和家长推荐意见，评选班级孝心少年，并择优向学校推荐“十佳孝心少年”候选人。

注：以下活动方式供各班参考：我同家人登山；我为父母洗洗脚、揉揉肩、捶捶背；我携家人共做清理垃圾、清扫楼道等社区公益实践活动；我与父母进行一次心灵对话；全家总动员精心设计一顿晚餐，享受团聚的美好；我与父母一起看望老人；“幸福一刻”亲情记忆等。

时间：5月10日―11日（母亲节）

负责：班主任

（五）评选表彰学校“十佳孝心少年”、“孝亲敬师之星”“最美亲情班级”

策划语：感恩周结束了，但是感恩才刚开始，而且只有起点，没有终点。感恩是一种美德，一种责任，也是一项“作业”，需要大家用一生去完成，去践行，没有最好只有更好。让亲人因为我们变得更加幸福，让自己因为感恩而更加美丽成熟。

形式：寻找生活中的亲情感人事迹，树立榜样引领学生孝亲敬师。

“十佳孝心少年”和“孝亲敬师之星”评选办法：由班主任、任课老师、家长、学生、校工、社区工作人员推荐，填写推荐表，学校进行联评、命名表彰。推荐时间从即日起至5月18日。

“最美亲情班级”评选办法：结合感恩周活动开展情况，由年级推荐，学校联评，在感恩周结束后进行表彰。

负责：政教处、团委

1、各年级、各班要根据方案认真策划，精心组织，创新活动形式，深化活动内涵，注重活动效果，有效推动感恩周活动深入开展。

2、各年级、各班要积极宣传，广泛动员，人人参与。让每一位学生用自己的方式表达对亲情的理解与珍爱，引导学生学会感恩，回报亲人对自己的深情厚爱。

3、各年级、各班要在活动过程中，安排好照相、摄影工作，将活动过程完整记录，将活动中的文字、图片、影像资料完整留存。感恩周后以版面形式全面展示本班活动开展情况。

感恩活动方案

“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。

七年级（2）班教室。

七年级（2）班全体同学、班主任。

1、全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。

2、布置教室、黑板。

3、分别准备自己和父母的照片。

（一）情感导入。

同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。

（二）感恩父母。

大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：

学生可能会举例：

1、自己因为压岁钱与妈妈争吵。

2、因屋子乱而与父母闹矛盾。

3、回家看电视与父母闹矛盾。

4、与父母发生矛盾而被打。

（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选。

（四）伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了。

许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。”

对比舟舟，我们每个人都是非常幸福的。无论我们是调皮捣蛋还是不太听话，身体是健康还是残疾，对于父母来说，我们都是他们的唯一，打与不打都是爱，你们可懂得？而我们是不是因为习惯了父母每天的精心照料、关心呵护，所以对父母给我们的爱已经漠然了呢？父母在我们心中到底有多少分量呢？让我们一起做一个心理实验。

（五）心理实验。

学生拿出准备好的纸片，让学生写出生命中5样最珍爱的人、事或物，其中必须包含“我”、“父母”两项。

实验开始，依次划去珍爱的。

好，心理实验到此结束，请大家回到现实中来。请看，窗外阳光明媚，鸟语花香，生活美好安宁，你们没有失去父母。看着同学们做出的痛苦选择，虽然是一种假设，但可以看出大家心中已经有了爸爸妈妈的位置，甚至超过了自己的分量。

做了这个残忍的实验，你们的感受一定很深，请各位谈一谈刚才的真实感受。

（六）唱《感恩的心》。

感恩是个永恒的话题，也是永不过时的话题！我们应该学会珍惜我们眼前的幸福，学会对我们的父母老师感恩，每个人都应该有一颗知恩感恩的`心，学会感恩，使这个社会更加和谐。“学会感恩，与爱同行”主题班会到此结束。

小学生感恩节活动方案

1、开展亲情体验活动，唤醒队员的真情。

(1)为妈妈洗一次脚。

20xx年3月8日“为妈妈洗一次脚”的亲情作业拉开了少先队亲情日活动的序幕。没想到这项亲情作业收到了意想不到的教育效果。每个孩子完成得都那么尽心，每位家长都深受感动。为积极营造和谐的校园氛围，少先队大队部就此将每月8日定为”红领巾亲情日”。在每月的8日开展了丰富多彩的亲情日活动，深受学生、家长和老师的欢迎。

(2)帮家长买一次菜。

4月8日我校的亲情作业是让每个孩子陪家长或帮家长买一次菜。星期六，很多孩子或与家长、或自己一人来到了平时难得一去的菜场。翻开同学们的一篇篇周记，我们欣喜地看到了孩子们长大了。

(3)做“家长的贴心袄”

出一派和谐的氛围，促进了学校教育工作的发展。

(4)做“爱牙小卫士”

今年10月8日，队员们回家很认真地帮父母挤牙膏，并积极在“关爱行动卡”上制定关爱父母口腔健康的计划，受到家长的一致好评。在很大程度上，帮助学生和家长纠正了不良的口腔卫生习惯，让孩子真正得到健康成长。

“以我为主，漠视他人”是现在队员的普遍心理缺陷。引导他们关注身边最寻常的事、最亲近的人，并让他们从中体悟出心灵的感动，也许是填补那份缺陷的好办法。活动的独具匠心设计，巧妙地带着学生们进入生活，用“无意识”导引“有意识”，用情感伴随理性，充分激活了学生的情绪，加深了对父母之爱的体验。

2、开展亲情游戏活动，感受家庭生活的情趣。

(1)做“家里的大力士”

去年的9月8日，大队部布置亲情作业，比一比，赛一赛，争做“家里的大力士”，队员们纷纷回家与父母扳起了手腕。多数的孩子都输了，但是也有不少孩子在家长允许两个手臂的情况下赢了。不管输赢，我们看到了孩子们脸上的喜悦，家长心中的窃喜。孩子有劲了，真的长大了。

(2)和父母分享食品。

20xx年9月8日，亲情日活动的主题是“和父母分享一样食品”，队员们回家纷纷削起了苹果，掰开了巧克力。你一口，我一片，边说边交流，这样幸福温馨的时刻定格在孩子的记忆里。

(3)邀父母齐唱童谣。

结合学校体育大课间跳皮筋活动，11月8日队员们在亲情日里邀父母跳皮筋，唱童谣。孩子们开心地说：“我妈妈好棒的，会跳很多花样，唱的童谣真好听”。家长们幸福地说“我们仿佛也回到了儿时”。

(4)亲子接力赛。

记得12月8日，一、二年级的“背子”接力比赛。平日里忙于工作的家长们，特地换上便装与自己的孩子同场竞技。只听一声哨响，背子活动接力赛正式开始，家长们背着孩子毫不示弱奋起直追，在一旁观看的家长和学生都在为自己的团队加油助威。比赛结束，家长和学生都为自己的胜利欢欣鼓舞。活动深受家长好评。一位家长这样说道：“比赛结果在这时候并不重要，通过这次活动，增进了与孩子的交流和互相信任，这比平时在家苦口婆心说教的效果要好许多。”还有一位家长说：“参加这样的活动，我们非常欢迎，不仅可以和学校进行交流，同时也可通过我们家长的参与，给孩子一个积极向上，勇夺第一的良好形象。这次活动大大拉近了孩子与父母的距离，他们脸上洋溢的幸福笑容就是学校和老师们最大的收获。

做为少先队员的组织者，引领者，要时时刻刻地发挖掘教育的内涵，发现队员内心的善良和真爱，促进两代人的交流，更好发挥亲情教育的重要作用，推动了队员们思想道德教育的不断深入。亲情游戏就可以使全家人在快乐、有趣的游戏中，增进感情。大人们在活动中享受为人父母的喜悦，孩子们也在活动中感受到成长的快乐。亲子互动交流活动使亲情教育有了载体，能够让学生、家长和学校一起参与和体验教育过程。在情感的互动中，孩子、家长包括老师都在感动中成长!

3、开展亲情表白活动，感动孩子的心灵。

感恩活动方案

二、活动目的。

1.表达同学们对老师的感激之情;。

2.增强新班级同学之间的凝聚力，让同学之间更快更好的相处;。

3.作为师范专业的学生，可以通过这样的形式提高同学们的普通话水平;。

4.丰富同学们的课余文化生活及各团员、党员文化生活。

三、活动时间及地点。

本次活动将于20xx年9月9日19:00在gj1604进行(营销方案策划书)。

2.宣传委员发微博对此次活动进行宣传，并在活动当天发通讯稿。

活动当天：

3.活动当天晚上班长通知活动即将开始;。

4.文艺委员主持并宣布活动开始;。

5.按照抽签顺序依次进行朗诵。

六、活动预期效果及经费预算。

1.各小组准备充分，活动正常进行。

2.同学们积极参与，气氛融洽。

七、应急预案。

1.如在活动中某一小组未能按顺序朗诵，则灵活安排其他未朗诵的小组进行朗诵;。

2.如活动进行当天晚上学院有其他安排，则朗诵活动安排在9月10日晚自习进行。

八、活动对象及活动主要负责人。

活动对象：生科二班全体同学、当天任课教师及院团委副书记李xx老师。

主要负责人：生科二班团支书及各个班委。

感恩活动方案

通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良好的道德品质。

二、活动主题：学会感恩拥抱快乐。

三、活动时间：20xx年11月1日――20xx年11月30日。

四、活动部署。

1.做好一次国旗下讲话(11月8日)暨“感恩月”活动启动。(闵雪琴)。

2.出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。(俞峰、金静)。

3.班主任要充实利用午会时间进行感恩教育，引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。

11月11日，学校统一部署检查午会班主任感恩教育。(虞敏敏、孙叶红)。

4.开展一次周队日展示活动(11月15日)。604中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。(大、中队辅导员)。

5.在校园内外做一件感恩的事。

一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事;四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文(请于11月25日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比。

德育处教导处)。

6.每班评选“感恩之星”一名，表格于11月30日上交。(德育处)。

7.总结表彰获奖征文学生与感恩之星(12月6日)(汤月芳)。

感恩活动方案

让学生懂得"感恩"不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

（一）感谢国家：作为大学生的我们，被国家培养，首先我们应当有一颗感恩国家的心，存着学习知识报答祖国的心，学成之后，为祖国做贡献。

（二）感谢父母：父母生养我们不易，他们竭力为我们创造良好的生活条件，我们应当怀着一颗无比感恩的心来做人做事，努力完成好自己应做的一切，报答父母的养育之恩。

（三）感恩学校：明亮的教室，良好的学习环境，合适的教学制度，这些都是创办人为我们创造的条件，懂得感恩的我们应当以我们那颗赤诚的感恩之心时刻铭记。感谢创办人王广亚博士给我们提供一个学习的机会，给我们创造一个良好的学习和生活环境。我们应该遵守学校纪律，积极参加劳动教育，保持校园整洁。

（四）感谢朋友和同学：人都生活在自己的交际圈之中，被身边的人关心着，我们的喜怒哀乐有人跟我们一起分担，我们可以有人跟自己一起努力互相鼓舞，这些人就是我们的同学和朋友，我们应当感恩，感谢他们的帮助和包容，跟我们一起走过无数或喜或悲的时光。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。

（五）感谢员工：我们能安心的学习生活需要有物质的保证，那些在学校中工作的勤务人员，为我们提供服务的所有教工们，我们应当感恩，我们应该尊敬。

（六）感谢老师：我们现在有知识文化，有能做好事情的能力，这些都来自于老师们的教导和辛勤培养，教我们知识，教我们做人做事，我们应当感恩呕心沥血教育我们的老师，以报答师恩。所以要做到：课堂上，全身心地投入，专心听课；走廊里看到了老师，微笑并礼貌的问好；放学后向老师招招手，说上一句"老师再见；交上一份字迹工整的作业；在考场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；在这点滴小事的背后，包含的正是我们对老师的尊重和感恩之情。

大力宣传和号召全体会计系学生开展感恩教育活动，各年级和班级组织活动如下：

1，学唱《感恩的心》，《爱的奉献》。

2，召开《感恩从心开始》的主题班会。

3，六个"感谢"系列活动：感谢父母养育我。

感谢老师教育我。

感谢同学帮助我。

感谢学校关怀我。

感谢社会关爱我。

感谢自然赐予我。

4，开展主题为"算算亲情账，感知父母恩"的班会。

5，开展"尊师重教"活动，给所有老师送感恩贺卡。

6，召开以"牵手同学，共同进步"为中心的主题班会。

7，结合学校环保开展爱护自然，爱护环境活动。

8，感谢学校，感谢创办人，组织学习创办人的办学理念和办学精神。

9，制作展板，条幅及给毕业生邀请卡，倡导毕业生的感恩捐赠活动。

10，"感恩母校，回报母校"——开展"今天我值日"志愿活动：组织学生在感恩周，为母校做一天力所能及的事情，用自己的实际行动来回报学校。组织学生服务队清扫楼道，打扫老师和校领导办公室，把清洁留给母校。

11，"心系母校，献计献策"——班级主题班会。

我们设计调查问卷，组织同学根据自己这两年学习生活的经历，为母校建设提出有针对性的想法和建议，为母校的发展献计献策。

12，"祝福灾区，感恩捐款"宣传典型的感恩事例，比如第六届全国中小学教师演讲比赛中，河南选手朱慧洁的光荣事迹，使同学们在思想上认识到感恩的重要性。

13，积极推动感恩周，捐赠图书的活动。在班内号召同学们积极的捐出自己的一份爱心，一报答母校的培育之恩。

14，"感恩母校"——致全班同学的一封倡议书；"感恩母校"签名活动；

15，布置感恩家庭作业：送父母一句温馨的祝福，打一次电话，送去一声问候，在即将来临的父亲节，给父亲打个电话，送上一份真挚的祝福和关怀，给父亲一份朴实而又有意义的礼物，附上一封感恩父亲关怀父亲的书信，以盼父亲欣慰的笑容。

16，回忆对自己帮助较大，恩情较大的几个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信，电话等通讯工具表达自己的感恩心情。

1）让学生学会"知恩"。感恩教育是一种唤醒人性的教育。通过感恩教育使同学们明白，我们时刻都在享受着祖国，社会，父母，学校，老师，同学，朋友和他人的恩惠和友善。人人都要知恩，要用一种感恩心情来回报他们。

2）让学生学会"报恩"。让同学们产生一种回报恩情的强烈感情。懂得心存对社会和他人的感激，学会理解和感恩他人，不断增强同学们的报恩意识，并学会如何回报社会，父母，学校，老师，同学，朋友和他人。

3）让学生学会"施恩"。在知恩，报恩的基础上，要培养学生树立尽自己所能，主动去帮助身边需要帮助的人和事的意识和能力，做到热爱祖国，奉献社会。

会计系。

20xx年5月20日。

感恩活动方案

1、培养学生的感恩心理。学会感谢自己的父母的养育之恩。

2、让母亲和孩子共同度过一个难忘而有意义的节日。

3、邀请家长参加班会，让孩子了解父母培养自己的辛劳。

1、确定班会的日期，让学生通知家长，确定来参加的名单，班主任最好还要电话落实。

2、确定基本思路，学生自动报名承担课件制作、小品排练、招待家长（自制绢花、购买鲜花、茶叶等）、布置教室等任务，充分发挥学生的主体性。

3、全班学唱《烛光里的妈妈》。

4、确定两名主持。

主持人：今天是母亲的节日，今天是康乃馨盛开的日子。妈妈，我爱您！听！这是世上最朴实、最优美的音符，在座的父母您听到了吗？下面请欣赏诗朗诵《妈妈您是我的最爱》：

主持人：康乃馨一点都不娇气，生命力很强，只要照顾的好，花，可以在瓶中开一个星期，花瓣也不会显出枯萎。很奇怪，只要看到静静开放在书桌上的康乃馨，不论自己有多不开心的事，多烦，多乱，内心的世界一准会平静如水，清辙如镜，慢慢地演义着过往的岁月，看到母亲，看到我自己，也看到从小到大的家，伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香！喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里，却不常去表达的一份爱！

下面进入《真情互动》，向我们的爸爸妈妈说说心里话。

在轻快的音乐声中，我们听到了（）同学的.心声，也聆听了人间最真挚的感情。（妈妈我想对你说……爸爸我想对你说……）。

主持人：送上一首《懂你》也送上我们对父母的深深谢意，让我们一起道一声“爸爸妈妈，你们辛苦了”!

小时侯，摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能自己爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点。也许你曾经的那些伤痛让你难以自拔。然而，人的一生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗？渴望儿女成长，天下父母同心。但是有不少家长，抱残守缺、方法失当，尽管为孩子的成长牵肠挂肚，操碎了心，结果却事与愿违，甚至出现了追悔莫及的偏差与失误。

主持人：请欣赏小品《当保姆的妈妈》!

看完精彩的表演，相信大家都感受颇深，所以各位家长，对孩子的教育不仅仅是打和骂，也不仅仅是满足他们物质上的需要，更多的是了解他们的需要，更多的是应该了解他们的想法，在他们偏向的时候坚决的伸出辅助之手，在他们前行的时候及时的推上一把。掌握好爱的分寸，才能给孩子一个完整，完美的爱啊！（现在，让我们来做一回帐房先生，这里有一张调查问卷，关于你父母一个月挣多少钱，而你一个月要用多少钱，希望每个同学认真如实的填写……）【台下的气氛似乎很激烈，那请允许我征询一下调查结果】……（关于人员安排再做定论）。

在这个环节中，同学们都表现的很认真。其实父母给予我们的不仅仅是物质上的支持，在精神上、情感上他们也是不求回报的付出，所以我们应该进全力用一生去报答他们！

主持人：有人把老师比作红烛，照亮别人而燃烧自己；

有人把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。我想，父母也是红烛、是园丁，父母为了我们的成长不知付出了多少辛苦，现在让我们把世上最美的康乃馨送给他们。

请欣赏散文朗诵《五月的康乃馨》:。

主持人：只记得是在五月，只记得在那一天要买朵康乃馨给妈妈。只知道它好象是专门献给母亲的花，代表对母亲的爱吗？没有雍容华丽的姿态，没有浓香四溢的味道，只是清清淡淡的样子，很平和，一点也不张扬，象身边日夜操劳、毫无怨言的母亲。牵着妈妈的手，我们长大了。回过头，再仔细看看妈妈，她没有变，只是有点老了。我们已经习惯了每年的五月，每年的这一天，把几朵美丽的康乃馨递到妈妈的手中。只是想着，轻轻地对妈妈说一声：母亲节快乐！

感恩节活动方案感恩节活动方案