小狼小狼阅读心得体会大全(20篇)

时间:2023-12-09 14:14:37 作者:笔尘

心得体会是一种对自己经历和感悟的深入思考,它能帮助我们更好地理解事物的本质。接下来是一些优秀的心得体会范文,希望对大家的写作有所启发和帮助。

小狼小狼心得体会

第一段:引言(150字)。

《小狼小狼》是一本寓意深刻、引人深思的童话故事。通过讲述小狼的成长经历,作者寄寓了许多人生哲理。我读完这本书后深感受益匪浅。下面我将分享我对《小狼小狼》的体会与感悟。

第二段:勇于面对困难(200字)。

《小狼小狼》故事中,小狼由于体型较小,经常被其他狼群排挤。但小狼并没有被打败,反而变得非常勇敢。在面对困难时,小狼没有退缩,而是用自己的智慧和毅力找到了解决问题的方法。这让我明白到,生活中的困难并非难以克服,只有勇于面对,才能找到解决问题的办法。

第三段:珍惜友情(200字)。

在小狼与小马成为朋友后,小狼把小马当作自己最好的朋友。无论何时何地,小狼都愿意保护和帮助小马。这种友情让我感动,也让我明白到了友谊的珍贵。在现实生活中,交朋友不仅能带来快乐,还能在需要帮助时找到支持。因此,我们都应该学习小狼,珍惜身边真诚的友谊。

第四段:尊重个体差异(200字)。

《小狼小狼》中,小狼和其他狼群有着明显的差异,但小狼并不因此自卑,相反,他利用自己独特的优势和其他动物相处融洽。小狼的做法令我想起了现实生活中,人与人之间常常因为不同而产生偏见和歧视。但事实上,每个人身上都有独特的能力和特点,我们应该尊重每一个人的不同,并相信每个人都有自己的价值所在。

第五段:追求自我成长(250字)。

小狼并没有停留在自己的小圈子里,他勇敢地投身于大自然,寻找成长的机会。在这个过程中,小狼学会了各种本领,变得更加强大。这段故事使我想到自己的成长之路。人生中的每个人都会面临各种机遇和困难,只有勇敢迎接挑战,才能不断成长。在追求自我成长的过程中,我们应该不断学习,提高自己的能力。

总结(100字)。

《小狼小狼》这本书给我留下了深刻的印象。通过讲述小狼的成长历程,作者传达了诸多的人生哲理,让我受益匪浅。勇于面对困难、珍惜友谊、尊重个体差异以及追求自我成长等思想都给了我很多启示。这些启示将指引着我在生活中成长,并且时刻提醒我去关爱他人、面对困难、珍惜友谊以及追求自我成长。

小狼小狼阅读心得体会

今天,我央求着爸爸带我去图书馆,一进门就发现了《狼图腾小狼小狼》这本书,看了封面,我便饶有兴致地看了几张,便觉得故事深深吸引了我。于是让爸爸买下了它,一回到家,我就迫不及待地翻开,如饥似渴地读了起来。

不知不觉,翻开第二页、第三页、第四页……到了第十章,我的泪水便像开了闸门一样流了下来:主人公——来到草原的知青杨阵在捕获小狼后,含辛茹苦地养育小狼,但最后无奈杀死小狼,让它去见了神圣的腾格里(天神),我的内心无比地难过。作者和主人公小狼们那种真挚的情感和对渴望自由的强烈感受深深打动了我,那头可怜、可爱、自尊、顽强、充满智慧和勇气的小狼,成了我心头最牵挂的人。

“额仑狼,快逃吧”!书中有这样一篇文章,感性的我读到这,眼泪又弥漫到了眼眶,我知道是北京来的那些打狼的人来了,所以狼群们不得不逃走了,我也知道额仑狼再也不会回到这片属于他们的故乡了,因为这里已经被人类占领了。杨阵为了不让小狼不受“折磨”,含泪亲手将小狼的灵魂送上了腾格里……这时的他才意识到从囚禁小狼开始就是个错误,这就注定了故事的结局一定是个悲剧——不是人被小狼伤,就是小狼被人伤。

读完这本书,我觉得接受了一次心灵的洗礼。主人公杨阵曾经多么地关爱小狼,但正是他的爱亲手毁了它们,让它们失去了作为一只狼的本性,让它失去了生存能力,破坏了草原的生态平衡。这给我的启发很大:这本书为我们人与动物的相处上了宝贵的一课,因为只有人类与其他动植物共生共存,才能建设地球这个和谐家园。

阅读心得体会

每个人都有自己的童年。在这期间,很多人影响了我们,给了我们人生的启示。取下普通的闪灵书,重现高尔基小时候的领袖。

《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部。在这本书里,高尔基描述了他真实的童年生活,并没有经过润色就呈现给读者。

在书中,外婆的形象是最光辉最温柔的。和所有奶奶一样善良,却又如此出众。

在高尔基眼里,奶奶有自己的上帝,她永远和上帝在一起。她知道很多关于上帝的故事,甚至看到祭坛上有两个天使!云一样,半透明的两个天使!她不仅见过天使,还见过被诅咒的人和鬼。三匹马拉着一车欢快的幽灵。马黑黑的,都被父母诅咒了。当时一车鬼都要结婚了!

但是不管是爷爷还是鬼,还是什么可怕的东西,我奶奶都不怕,就怕黑蟑螂。即使蟑螂离她很远,她也能听到它们爬行的声音。她经常在半夜叫醒阿丽莎,让他抓住他。如果他没找到,他就不敢睡觉,求阿丽莎抓住它。她对自己害怕蟑螂的解释是不理解蟑螂的用处,不知道它们会带来灾难。奶奶老了,苦了一辈子,病了,但还是聪明能干。当火灾发生时,她平静地面对它,指挥某人的灭火行动。面对熊熊大火,她不再是可怜的老太太,而是一个救火英雄!

小说的气氛严肃而低沉,但却是从一个孩子的角度去描写,使得一个悲剧不至于太沉重,给社会的残酷增添了纯真,也留下了高尔基童年的不幸和痛苦。

社会虽然黑暗,但这个环境里也有诚实善良的人。善良的祖母影响了阿丽莎一生的思想道路。除了她的祖母,还有乐观能干的年轻tsz gang,老实人grigori,还有知识分子“好东西”。是这个普通人给了阿丽莎力量,让他在黑暗中勇敢坚强。

阅读心得体会

让孩子多读书、读好书日益成为每个家长的共识。近期班级以激发孩子的读书兴趣、培养孩子读书习惯为目的,开展爱阅读活动,使全班同学受益匪浅。

阅读活动刚开展时,家长们在微信群里沟通,说有部分孩子是为了完成任务,只为拍照片发群里。但是开展一段时间后,大家一致认为,孩子们已经渐渐养成阅读的习惯了,每天做完作业后,他们把以前看电视的时间都用来读书。在阅读中,我们家长不断总结经验,形成了一些适合家庭阅读的方法。

首先,尽量找到孩子的兴趣点,适合他们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,对培养孩子思想道德品质、交际技巧都大有益处,慢慢地孩子的知识面会变得开阔,思路变得活跃。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读,让他们发现阅读是一件有趣、愉快的事情。其次,为孩子创造良好的阅读环境。

让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

再次,阅读需要做到持之以恒。我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务。但是孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他们阅读15至30分钟就已经足够了!与孩子一起读书有很大的好处,我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让我们和孩子贴的更近,可以感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境。对于父母来说,千万不要奢望可以教给孩子什么,我们唯一能做的是,给孩子一个“爱和自由,规则与平等”的环境。

作为家长的我能有这些收获,要感谢老师开展的爱阅读活动,你们不止给予了孩子们关爱,更为家庭教育搭建了良好的平台。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。

阅读心得体会

20xx年10月24日上午第三节课,我上了“单元整合”五年级上册第六组“父母的爱”的组内研究课。这是人教版五年级上册的第六组,本组教材以“父母之爱”为主题。教材中编排了两篇精读课文《地震中的父与子》《“精彩极了”和“糟糕透了”》,两篇略读课文《慈母情深》《学会看病》,一个“口语交际习作”和“回顾拓展”。这几篇课文,从不同的角度来反映父爱、母爱的深沉与宽广,崇高与无私,让人感动,引人思考。

本次教研课,我主要选取《地震中的父与子》作为主要讲解的课文内容,抓住父亲语言、外貌、动作体会课文表达的深深的父爱之情,同时指导朗读,通过朗读更深刻地认识伟大的父亲形象。再以精读文的方法带略读课文,让学生学以致用,通过小组合作学习得到学习能力的提升。

首先,我以回顾导读入手,让学生明确本堂课的学习任务。再出示四篇课文的插图,通过做游戏:考考你的反应力,说说每一幅图是那篇课文的插图。学生的兴趣一下子提高了,为活跃课堂氛围打下了基础。接着,请一个学生回忆了四篇课文的主要内容,然后进入本堂新授课的学习。

1、教学设计的整个结构清晰,以精读课文带略读课文,抓住主要人物语言、外貌、动作体会课文表达的父母之爱,以此为主线,任务明确,思路清楚。

2、学生勾出第十七课的第十二自然段时,由外貌描写入手,引导学生抓关键词体会父亲的辛苦、劳累。通过创设情境:如果你是阿曼达,当你看见满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服……时,你的心情怎样?当你是旁人,看见这样一个父亲,你的心里会有什么想法?让孩子入情入境,从而指导朗读,效果特别好。在学习罗列几个时间词的那句话时,同样引导学生展开想象,当他挖了八小时,可能会发生什么?当他挖了十二小时,可能会发生什么……让孩子们展开丰富的想象,培养了孩子们的阅读能力和联系上下文展开想象体会句子表达的情感。

3、抓了儿子的语言,引导学生体会为什么儿子会说:无论发生什么,你总会跟我在一起。学生体会到了是儿子对父亲的信任,这样的信任源于父亲对儿子的爱,让学生容易理解通过儿子的语言描写侧面烘托了父亲对儿子的爱,始终围绕本课的主线索展开。

4、《慈母情深》这篇略读课文,主要是在总结上篇课文的学习方法后采用小组合作学习,抓了两个排比句(母亲的动作描写)进行交流。理解句子容易,主要让学生学会这两个句子的表达方法,运用于以后的作文中,提升学生的语文能力。就这一点,学生有所获。

5、能认真制作课件和钻研教材。

1、老师的个别问题还应更准确一些,比如:勾画人物语言、动作、外貌的句子,我应该提勾画主要人物语言、动作、外貌的句子,这样交流时才不会东拉西扯,耽搁了时间,以至于后面就有点儿自乱阵脚,重点句(八小时、十二小时、二十四小时、三十六小时)讲得不够透彻、深入。

2、指导朗读时,抽的第一个学生带着体会已经读得很好了,还在抽其他学生读,反而效果不好,以至于有偃张息鼓的感觉,其实应该表扬她让其他孩子跟着读。这样,既省时又达到了效果。

3、我对于课堂的掌控力不够强,尤其是对于学生精彩的发言没有给予及时的鼓励,在其他孩子心理没有留下深刻的印象。评价语贫乏、缺少指向性,太多重复学生的话,以后还要加强学习呀。

4、小组合作学习后的交流环节有点儿乱,没有充分发挥小组合作学习的长处,生生之间没有互动起来。老师说得多,老想牵着孩子走,说到自己想要的东西,禁锢了学生的思维和语言的表达能力的发展。

作为单元整合的教学,这只是一种尝试。在今后的教学中,我会继续努力,发扬自己认真、踏实、虚心的优点,多向优秀的老师学习弥补自己的不足。

小狼小狼心得体会

第一段:小狼小狼的背景和故事(200字)。

小狼小狼是一部经典的中国儿童文学作品,由刘迈编写。这个故事讲述了小狼小狼从出生到成长的历程,以及它与其他动物之间的友谊和相互帮助。小狼小狼出生于一个宽敞而干净的洞穴,它勇敢地探索外面的世界,并与其他动物建立起深厚的友谊。通过小狼小狼的成长经历,作者向孩子们传递了许多美好的价值观和生活哲学。

第二段:小狼小狼的勇敢与探索精神(200字)。

小狼小狼的成长过程中,它展现了极大的勇敢与探索精神。小狼小狼在刚出生时就勇敢地迎接了未知世界,开始了自己的探索之旅。它从洞穴中走出来,勇敢地面对不同的困难和挑战,并找到了解决问题的方法。无论是在面对大雨洪水还是寻找食物,小狼小狼都表现出坚毅和聪明的一面。小狼小狼的勇敢和探索精神启发了许多孩子,使他们明白只有勇往直前才能获得真正的成长和幸福。

第三段:小狼小狼的友谊与互助精神(200字)。

小狼小狼在成长过程中结识了许多不同的动物朋友,并与它们建立了深厚的友谊关系。无论是大猫咪、小兔子还是小猴子,它们都成为了小狼小狼在生活中的重要伴侣。他们互相帮助,分享喜悦和困难,一起度过了许多美好的时光。小狼小狼的友谊和互助精神教给孩子们一个重要的道理:在生活中,有朋友的陪伴和互助,我们的生活将更加充实和幸福。

第四段:小狼小狼的善良与正直品质(300字)。

小狼小狼的善良与正直品质也是这个故事的重要主题。在与其他动物相处的过程中,小狼小狼始终坚持做一个善良和正直的小狼。在面对诱惑时,它不会贪婪地捕食其他动物,而是尽力去帮助它们。在面对不公正和欺骗时,小狼小狼总是勇敢地站出来捍卫正义。小狼小狼通过自己的行为告诉孩子们善良和正直的品质是多么重要,只有通过自己的努力才能拥有真正的价值和尊重。

第五段:小狼小狼给予孩子们的启示(300字)。

小狼小狼这个故事给予了孩子们许多宝贵的启示。首先,它告诉我们要勇敢地迎接生活中的挑战和困难,只有通过不断地努力和学习,我们才能成长为更好的人。其次,它强调了友谊和互助的重要性。朋友的陪伴和支持使我们的生活更加美好和有意义。最后,它教会我们要坚持善良和正直,无论面对什么诱惑和困境,我们都要保持我们的价值观和原则。

总结:小狼小狼这个故事通过小狼小狼的成长经历,向孩子们传递了许多宝贵的价值观和生活哲学。勇敢与探索精神、友谊与互助精神以及善良与正直品质是这个故事的主要主题,它们帮助孩子们明白了许多关于生活的真谛。通过阅读这个故事,孩子们可以培养积极向上的品质,并且在成长中变得更加坚强和自信。

阅读心得体会

记得儿时入学时候,从语文书上学唐诗宋词,那个时候从老师口中知道了有“文学”这个词,但是一直不知道文学的含义,因为文学一词太过抽象,不如数理化这些学科那么具体。当时常听到老师们评价一个人写的文章写得好的时候,常常说其文笔功底深厚,但对当时的我来说是一头雾水。后面渐渐长大,逐渐知道文学不过是语言的一种艺术形式。据百度百科所描述:“文学是语言文字的艺术,是社会文化的一种重要表现形式,是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品,离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的.文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。文学代表一个民族的艺术和智慧。文学,是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科,属社会意识形态范畴。”

这次收到《雪窗帘》这本书就是这样一本高水品的文学作品,在阅读的过程中不仅仅可以体会故事背后的含义,还能从作者的文笔中感受到美的气息。例如,大多数人相信听过恐怖故事或者看过一些讲述鬼魂之类的电影吧,对这些的感受估计是害怕与好奇相结合吧,估计没有人想自己碰到这类‘不好的事物’吧。

然而这类事物(之所以这样称呼,是因为与我们的人类不是相同的存在形式,不认同的还请勿喷哈)在作者的笔下却变得一点都不可怕,甚至还有那么一点点忧伤。在《格里格海的细雨黄昏》一文中,在写到夜晚屋内出现异响时,虽然表现出害怕惊恐,但是在其用蜡烛照亮厨房后,居然还能回房安然入睡:“我依然将燃烧的蜡烛放在灶房,回到睡房安然睡下。

天明时去看那蜡烛,它不是杳无踪影了,而是苗条地直立着,一如我把它放在烛台时的身姿。那烛火是谁吹熄的呢?”还能有这样的疑问,也是好奇心重......而后面之所以要驱鬼不是因为害怕,而是因为灶房的响声让其没有写作的灵感。经过后面的种.种事情,作者最后还为自己的驱鬼行为感到后悔,原因是认为那声音“那是一种真正的天籁之音,是一个人灵魂的歌唱,是一个往生者抒发的对人间的绵绵情怀。

我为什么要拒绝它?在喧哗浮躁的人间,能听到这样的声音,只应感到幸运才是啊。在格里格的故居,我听着四周发出的奇妙声音,更加怀恋曾笼罩过我的深夜的叮当响声。我相信,一个热爱音乐的人,他的灵魂是会发音的。”我想通过这些文字,阅读这本书的读者也可能会对鬼魂有不一样的看法了吧,作者能够用自己的文笔将常人谈之色变的事物讲的如此平常,甚至有一点亲近。

雪窗帘,如果从字面意思上讲应该是很美丽的。然而本书的标题性文章《雪窗帘》某种程度上可以说是一个拷问本心拷问人性的故事。我们在生活中能碰到各种事不关己高高挂起的事情,可能我们自己就是那些旁观者中的一员。例如:马路上老人倒地无人扶,遇到有人欺负弱者无人上前帮忙......大部分人碰到这样的事情基本已经麻木,事后可能只是一件饭间谈资甚至过后便忘。作者却从一件火车上的老太太有卧铺票却不知换票流程而导致自己的铺位眼睁睁让给一位中年男人。

作者是以一名旁观者的角度来描述这件事的,在写到中年男人对老女人交流沟通中,我们看到了一幅不太和谐的画面。当读到老人让出铺位时有打抱不平的年轻人“客气”的说让座,结果被另一位老人揭穿时的一幕时,不得不感叹一下什么叫口是心非。最后老人一个人在卧铺车厢整整坐了一宿,作为旁观者的我的感受:“而我所坐的座位,还残存着她的体温,那么的热,可我却觉得周身寒冷,从未有过的寒冷。”相信这样的雪窗帘不是我们心中想要的雪窗帘,也希望这样的‘雪窗帘’能够少一些。

本书的每篇文章的文字都是相当精炼优美的,相信每一位读者在这里面都能有所收获。

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寒假妈妈把老师发的必读书目全部给我采购回来了,好开心啊!妈妈说她小时候也看过三毛流浪记,当我看到三毛流浪记这本书时,就迫不及待的赶紧打开想看书里的故事。

这本书,读起来感觉很轻松也很有趣,读后又让人沉思,不禁感叹三毛的生活很惨苦,没有爸爸和妈妈,更没有感受到家的温暖,没有饭吃,也没有衣服穿,还经常受欺负。

我们生活在这个时代,是多么的幸福,有爸爸妈妈的疼爱,有温暖的家,想吃什么就吃什么,过着幸福的生活,还有可爱的学校学习知识,所以我们要好好珍惜现在的一切,学习三毛的精神,虽然遭遇很惨,但他那颗纯真善良的心让他变得更加坚强,因此,我们一定要好好学习,珍惜现在所拥有的一切。

应该欺负他们,更要帮助他们,不要让流浪儿们感到世界很不公平,要给他们一个温暖的家。

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美国教育家霍力斯·曼曾说:一个没有书的家,就像一间没有窗的房子。塑造阅读的环境,在家中(如床边、客厅、桌子等)随处可拿到书,随处可看到书,让宝宝习惯与书为伴,让书成为宝宝生活中不可缺少的元素。在这方面,爸爸妈妈更应该身体力行,做孩子的榜样。

阅读无论是对孩子还是对父母来说,都是一件很美好很有意义的一件事情。以绘本阅读为媒介,让作为妈妈的我陪孩子更好的一起成长。我与儿子的每日读书时间,选择睡前,这个时期他相对安静,到了这个时间就进行亲子阅读,阅读让我与儿子都受益匪浅,阅读培养了儿子人格树立,培养情商,绘本的颜色让他感受到色彩的冲击,文字让他丰富语言,故事内容让他学会自我认知,提高阅读兴趣。

记得在他两岁多的时候,奶奶给他买了一本[妈妈讲故事]里面的故事小羊过河教会了他相互谦让;狼来了,让他知道了,撒谎是不对的,说话要诚实;在儿子再大一些的时候就让他接触绘本,绘本[大嗓门的妈妈]让他知道大嗓门妈妈也有温柔体贴的以一面,有时候,骂也是一种爱;[我的爸爸是军人]让他明白爸爸的很少回家的原因,懂得学会理解;[死了100万次的猫]让他知道生命与死亡,学会好好的去爱每一个人。

儿子三岁时候,第一次他完整的给我讲了一个小猫钓鱼的故事,奶声奶气的对我说,妈妈我不做小猫,我要做老猫,一心一意的钓鱼。在他四岁的时候他给我讲了一个《小公鸡馋嘴巴》的故事,告诉我说:妈妈我以后不要做花花,见到吃的就流口水,如果陌生人给点吃的就会被骗走。同时也会带他一起看一些有关安全意识方面的绘本和交通知识,也带他看一些情绪管理方面的绘本,引导他去认识自己的情绪并克服情绪,正面引导共同成长。这就是来自坚持不懈陪伴他阅读获取的知识力量。

亲子阅读让我和儿子共同学到知识,明白道理,增进我与孩子之间的情感交流,也让儿子感受到爸爸妈妈对他的爱,我和儿子阅读从来都是大声朗读,父母的声音会带动孩子投入,我们也会就书里的内容会随时进行交流和阅读之后交流,让他感受到故事的乐趣,感受到被关爱的温馨。无论孩子多大,读书和听书,对孩子的语言表达能力和理解力的培养,阅读对任何年龄的人来说,都是一种非常快乐的体验。不要因为孩子大了,就让他失去了获得这种快乐的机会。

成长需要的不仅是知识和时间,还需要我们父母与孩子学会相处的距离与温度,坚持与耐心。学会感恩,不断长大,让他做一个有爱的孩子,让我做一个及格的家长。

以下是阅读带来的知识力量:

1、亲子阅读可以培养孩子浓厚的阅读兴趣,锻炼他们的口才和沟通表达能力。更可以让孩子见多识广,让孩子从阅读中找到属于自己的那份小快乐。

2、可以培养孩子独立思考的能力。锻炼孩子举一反三的思维,有利于孩子以后的学习,甚至对于孩子的性格和好习惯的养成大有裨益。

3、增加与父母之间的感情。平时父母工作忙,没多少时间陪孩子,可是父母利用亲子阅读的时间与孩子多接触多交流。让孩子从亲子阅读中感受到父母的浓浓的爱意,对孩子的身心发展绝对有好处。

4、提高各方面的阅历。亲子阅读可以让孩子了解掌握更多的知识,让孩子轻松学到课堂上学不到的知识。

5、亲子阅读可以化的利用好时间。让孩子可以充分的利用时间阅读,不让孩子有过多的时间沉迷于玩游戏或者是看电视。

《》阅读心得体会

《》是一本关于人类行为和思考的心理学经典著作。作者通过多年的研究和观察,深入探讨了人类行为和思考的本质,以及情感、动机、价值观等方面对人类行为的影响。

在阅读这本书的过程中,我深刻地认识到了人类行为和思考的本质。作者通过生动的案例和深入的分析,让我更加清晰地理解了人类行为和思考的复杂性和多样性。同时,我也深刻地认识到了情感、动机、价值观等方面对人类行为和思考的重要性。

在书中,作者还提出了一些实用的方法和技巧,帮助我更好地应对生活中的挑战和困境。例如,他提出的“abc情绪理论”,让我更加清晰地认识到了情绪的本质和作用,以及如何通过情绪调节来改善自己的行为和思考。

总之,这本书让我更加深入地了解了人类行为和思考的本质,以及情感、动机、价值观等方面对人类行为和思考的重要性。同时,也让我掌握了一些实用的方法和技巧,帮助我更好地应对生活中的挑战和困境。

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从生命周期的循环上看,人从出生时的柔弱到青年时的健壮,再轮回到体弱多病的老年人,又回到了孩子般的柔弱状态。此时,他常常一动不动,希望周围的一切也是同样的平静。为什么同样的软弱却在老人和小孩之间会产生完全相反的结果呢?其根源在于,孩子正在向上发展、在成长,老人在向下衰退、趋向死亡。可以说,孩子的生命足以使周围的一切活跃起来。所有的改变都是一种活动,即使破坏的成分较多,但这并非出自于邪恶,只是破坏更适合孩子活泼的性格。但是,一旦孩子把周围的人都看做工具,利用他们去追求自己的欲望,并逐渐形成依赖心理,就会感觉到奴役他人的幸福与舒适。一旦这种感觉扎下了根,即使长大之后也不会消亡。

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9岁的小女孩王x家住x区x社区,假日里,她喜欢在社区图书馆读书消磨时光。“书挺多的,有我喜欢的马小跳系列书籍看呢,环境也不错。”谈起读书,她说这是自己课余时间的一大乐趣。暑假来临,她已经早早安排好了自己的时间,7月17日至28日,她将在家门口参加社区夏令营,对于父母都在上班的她来说,这是一种很好的安排,不仅有小伙伴一起玩,还能学到知识。

而像这样由社区来组织辖区居民参与的读书活动,在我市不少社区进行着。x区丽苑社区自20xx年开始以社区图书馆为基地,组织大学生到社区为孩子们义教,4年时间已有数千人次受益。社区的小朋友们在义教老师的带领下,阅读有益书籍、做作业、学习书法、做手工等,获益不浅,在社区形成一种浓厚的读书氛围。

无论是x社区还是丽苑社区所组织的活动,都是我市“全民阅读进社区”活动的一个缩影,目前,“全民阅读进社区”活动正在我市许多社区如火如荼地开展。各社区利用假期、读书日、“七一”建党节等契机,围绕“文明和谐·温馨社区”主题,打造出一个个书香社区。

今年4月19日下午,x区象山社区图书馆活动室里热闹非常,原来,该社区正在开展主题为“我阅读,我快乐”的庆祝世界读书日活动。活动中,社区法律顾问杨丁龙律师跟大家分享了他的读书经验,杨律师语言生动活泼,引发了阵阵掌声。而在接下来的有奖知识问答环节中,居民们更是情绪高涨,现场不时传出欢声笑语。参与活动的`一位农林小学老师高兴地说:“这样的活动非常有意义,既增长了知识,又活跃了身心,寓教于乐,感谢社区给我们提供了一个这么好的平台。”

x区范罗岗社区在今年世界读书日来临之际,向全体居民发出倡议书,号召广大居民朋友爱书、惜书、读书、用书。为了倡导更多居民养成阅读的良好习惯,营造全民阅读的浓厚氛围,4月21日,范罗岗社区在社区图书馆开展“我的读书故事”分享活动,20多位社区居民分享了自己的读书故事。而“七一”建党节来临之际,范罗岗社区党委又开展以“颂党情,感党恩”为主题的诗文朗诵、知识比赛活动,引导党员们重温党的光辉历程,提升社区党员队伍整体素质。范罗岗社区居委会主任邓淑芬表示,通过“全民阅读进社区”活动,希望居民们把读书活动作为一次新的耕耘与播种,与书相伴,共同建设书香社区、文化社区。

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我最喜欢《资治通鉴》这本书,里面内容丰富,记载了许多历史人物的故事,赞扬了许多风流人物,读了这本事,让我受益匪浅。

《资治通鉴》是我国最伟大的编年史,作者司马光是北宋时期著名的政治家、史学家和文学家,他在不少人的帮助下完成了这部历史巨著,历时19年。宋神宗认为这部书“鉴于往事,有资于治道”,于是便命名为《资治通鉴》,这就是《资治通鉴》书名的'由来。全文上起周威烈王二十三年(前403),下至后周显德六年(公元959)。生动记载了1360多年来中国的历史文化,内容以政治、军事为主,兼顾经济、文化等方面的历史文化知识。

其中《将相和》令我深有感触,讲了蔺相如安全把玉壁送还给赵国,赵王很器重他,封为上卿,地位在廉颇之上,廉颇要找机会给相如一点颜色看看,相如出门办事,总躲著廉颇,人们问蔺相如:“你为什么怕一个老头子?”。相如说:“秦王比廉颇厉害,我还怕他,我是为了国家利益为重,秦王之所以不打赵国,是因为文将有我,武将有廉颇。”这句话传到廉颇那里,廉颇很感动,背著荆条到相如那里请罪。这则故事使我明白了一个道理,凡事要先为国家利益,后为私人用情。

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书,不是枯燥的,呆板的。而是如同一个人一样生动,有趣。一本好书是良师,是益友,是伴侣。世界文豪高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”

因为这样,我喜欢读书,它让我的写作水平提高了许多,给了我许多收获。

爱书吧!它会让你有许多收获。

我读了一个故事,它非常的有教育意义,使我懂得了一个深刻的道理。

故事是说:有一头鹿,在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。从此它只能看见一侧的情况,而对另一侧的情况却不得知。于是,这头鹿脑子一转,想了一个办法,自己到海边吃草,把好的眼睛对着草地,把坏的眼睛对着大海,就不会有危险了。起初,这只鹿是很幸运的吃到了草,它觉得自己的主意太棒啦!终于有一天,有人乘船从海边驶过,发现了这头鹿,然而鹿却没有发现人,对于人的.逼近,一点儿反应都没有,结果船上的人射死了鹿。可怜的鹿到死也不会明白,原本以为危险会来自陆地,总在防范中,而把大海作为依靠,却付出了生命的代价。这个故事告诉我们:世界上的事情是复杂多变的,在做任何事情之前,都要三思而后行,一意孤行,总会付出惨痛的代价。

《》阅读心得体会

《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说,也是中国四大名著之一。这部作品以贾、史、王、薛四大家族的兴衰变迁为背景,通过描绘贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等众多人物形象,展现了封建社会的腐朽和残酷。

阅读《红楼梦》,我被作品中所描绘的人性之恶深深震撼。例如,贾宝玉的哥哥贾琏出轨,王熙凤却因为家族荣誉而不敢言说,这一切都让人感到悲哀。另外,贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事更是让人感到心痛。林黛玉因为自己的聪明才智和美丽,被封建社会视为威胁,最终悲剧收场。

其次,我对《红楼梦》的艺术成就深感赞叹。曹雪芹对人物的刻画栩栩如生,如贾宝玉、林黛玉等形象,通过语言、行为、心理等多个方面,深入挖掘出了人物的性格特点,使得人物形象立体、饱满。此外,曹雪芹在写作技巧上也非常高超,他运用了大量的隐喻、暗示和象征,使得作品充满了深度和内涵。

从个人角度来说,阅读《红楼梦》让我更深入地理解了封建社会的残酷和无情,也让我更深刻地认识到了人性的脆弱和无奈。这部作品让我深刻地认识到,无论在什么样的社会环境下,人的善良和美好都是值得我们去珍惜和保护的。

总之,《红楼梦》是一部具有深刻社会意义的文学巨作,它揭示了封建社会的腐朽和人性的悲剧。阅读这部作品,让我深刻感受到了封建社会的残酷和人性的复杂,也让我更加珍惜今天的幸福生活。

阅读心得体会

我发现,看了太多的故事,就容易会成为一个牛嚼牡丹的人,很多感触的文字,已难感动我,就像挑选笑话一样,难博一笑。

《在爱中,我们已然相遇》是出自豆瓣的热门作者,讲来我们还算半个同行,她也画绘本插画,是个地地道道爱讲故事的人。我不知道这个女子长得如何,我也不想去随意翻查一个人的过往,可我喜欢那股随性,“该以物喜就喜,该以己悲就悲。”她明明是个小女子,却取了一个更为让我印象深刻的名字——陈公子。

这个陈公子,说故事确实有一套,当然我记忆的不多,就好像她说“感谢那些路过的人,即便落得空欢喜,也好过不曾用力珍惜”,这一生中,遇见什么人,都不特别,遇见了爱情,遇见你,那才是最美好的事。

或许我们我们曾经也辜负过真心对你好的人,就像善良的大竹,在爱情面前他木讷,但他却是真心实意去爱小美,只是小美停滞在过去的爱情里,没有清醒过来,等她知道的时候,大竹早已离开了,当然我觉得能留得住的爱情,才是爱情,而留不住,就祝愿对方都能幸福就好,当然不是谁都能这么洒脱。我想着在小美发烧的那天,大竹一次次为她冰敷,一次次给她擦拭,甚至在每一次换毛巾的时候,偷偷的亲吻都是如此的美好,明明就是真爱,却这边辜负了年华和美好,可叹可惜。“有些人看上去永远没心没肺,实际上只是不愿意承认脆弱罢了”。我们都很脆弱,我们都希望自己是被动的那个人,可那些真实温暖躲在你身边的人,他们也憧憬着你的回望。

大竹的信温暖了我,“我希望能一直这样陪在你身边,哪怕日子过得平淡,也想保护你的笑脸。因为,我爱你呀!”,大竹虽然从来没有在小美身边说爱她,可她却明白,这多年,再也遇不到这样的人了。

似乎我在这本书里,看到了太多的蹉跎和遗憾,如同北十虽然有才华,却没有好好珍惜一心一意对他的南方,如同老肖和叶子,碍于朋友之间的关系,他们都没敢走前一步,那首歌词触动了我,“告白比不过认真沉默,沉默却只能小心错过”,我想到曾经的暗恋对象,想到他的不属于我,想到,我从未勇敢,也注定漂泊。

当然,我很吐槽下这本书里的一个人物——大晨,在《或许彼此珍惜过,才是最好的结果》中,他和小晨原本是班上的神仙眷侣,可远距离划开了爱情,他们没有败给时间而是败给了不信任,跟就像苏苏不珍惜张松,时时刻刻都怀疑一样,他们没有辩解的机会,而大晨比苏苏还无耻,大晨作为一个男人,他错怪小晨,就去数落自己的前女友,甚至编造了“小晨和别人在校外同居”,作为一个前任,如果不能在一起,最好的方式就是分开,而分开也有道德,不去编排,不去恶意,两袖清风,各自安好,这样才不是看走眼。

我讨厌,前一套后一套的人,这里的故事都是第三人称,可却容易把自己带进去,我想到了很多校园生活,想到了那些曾经的卿卿我我的朋友们,他们有的在一起,有个各自成家。

因为,所有相遇,都只是为了更好地前行。

我想这里的故事,并不一定让你感到温情,但总会有一篇,让你感到刮骨疗毒。

阅读

阅读是人类认识世界的一种方式,也是人文素养的重要组成部分。每一次阅读都能给我们带来不同的感受和体验。下面我将分享我在阅读中得到的心得体会。

第一段:阅读的重要性。

在我看来,阅读是人类认知世界的一种重要方式。通过阅读,我们可以了解世界上的人、事、物,感受到他们的情感、思想和文化内涵,不断丰富自己的知识和生活经验,培养自己的审美和认知能力。

第二段:阅读的解压作用。

除了能带来知识的积累,阅读还可以起到解压的作用。在繁忙的生活中,读一本书或者只是短暂地扫过几页,都能让我们暂时从焦虑、忧愁、压力等负面情绪中解脱出来。阅读可以让我们沉浸于另一个世界中,与现实生活产生一定距离,并释放我们内心的积极能量。

第三段:阅读的启示作用。

黄色书籍、橙色笔记、旧版杂志,都可以给我们带来思考和启示。当我们阅读时,往往会产生共鸣,触发对自我、他人以及社会的关注与思考。例如,读一本哲学读物可以让人思考人生的意义与价值,读一篇评论文章可以激起对当下社会热点的关切。

第四段:阅读的综合作用。

阅读能够在知识、装备和启发方面对个人成长起到多重作用。相关统计表明,每年看10本书的人与只看1本书的人相比夜间睡眠多3倍,白天工作效率提高2倍。因此,如果我们把阅读当做一项日常习惯,每天保持一定阅读量,我们将不断提升自我修养,拓宽视野,增强应对挑战的能力。

第五段:结尾。

总之,阅读是人类认知和认识世界的一种重要方式,不仅可以丰富我们的知识储备,还能解压、启发和促进个人成长。希望通过我的分享,能够让更多的人重视阅读,塑造健康的审美心态,不断挖掘人生的更高价值。

《》阅读心得体会

《某某某》是一本我近期阅读的书,它是英国作家某某某所写的一本自传体小说,讲述了作者在其青年时期的生活经历。这本书给我留下了深刻的印象,让我对生活和人性有了更深入的理解。

阅读这本书,我深深感受到了作者对生活的热爱和对人性的探索。作者在书中所描绘的生活经历和情感,让我仿佛置身于那个时代,感受到作者所经历的挫折和喜悦。同时,作者通过对自己内心世界的描绘,让我对人性有了更深入的思考。

在阅读过程中,我特别被书中的人物所吸引。他们都是有血有肉的人,有着自己的思想和情感。他们的生活经历和情感体验,让我对生活和人性有了更深刻的思考。同时,我也从书中的人物身上学到了很多,比如勇敢面对生活的挑战,坚持自己的信念和追求。

除此之外,这本书的语言也非常优美,让我沉浸在其中。作者用简洁明了的语言,表达了自己对生活的理解和感悟。同时,作者也通过自己的经历,让我对生活有了更深入的思考。

总的来说,我非常喜欢这本书。它让我对生活和人性有了更深入的思考,也让我从中学到了很多。这本书给了我很多启示,让我对生活和人性有了更深刻的理解。我相信,这本书对于我来说,将是一份宝贵的财富,它将一直伴随着我。

《》阅读心得体会

当然,我很乐意帮助你撰写一篇关于《》阅读心得体会的文章。这篇文章将包括背景介绍、深入分析、个人观点、创作风格和结论。

背景介绍:

《》是一部于____年出版的书籍,作者是__。该书主要探讨了__主题,通过丰富的实例和深入的研究,展示了__的方方面面。

深入分析:

这本书让我对__有了更深入的理解。作者通过对__的全面探讨,展示了这个领域的复杂性和多元性。作者对__的剖析让我对它有了全新的认识,也让我对作者的研究能力深感敬佩。

个人观点:

我个人认为,这本书的亮点在于其对__的全面探讨和深入分析。它不仅提供了丰富的背景知识,还引导读者思考__在不同情境下的应用和影响。同时,作者的语言清晰、逻辑性强,使得阅读起来更加轻松。

创作风格:

作者的写作风格使我非常享受这次阅读经历。他的文字既严谨又富有启发性,让人在阅读过程中不断产生新的思考和发现。此外,作者的行文结构也使得这本书充满了吸引力,让我一直保持着阅读的热情。

结论:

总的来说,《》是一本非常值得一读的书籍。它不仅提供了对__的深入理解,还启发了我对__的新思考。我强烈推荐这本书给所有对__感兴趣的人。

以上就是关于《》的阅读心得体会。当然,这只是一个基本的框架,你可以根据实际情况进行修改和补充。

《》阅读心得体会

《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说,也是中国四大名著之一。这部作品以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情纠葛为主线,描绘了一个充满矛盾和斗争的封建社会。

阅读《红楼梦》,我深深感受到了其丰富的人文内涵和深刻的社会意义。这部小说不仅是一部伟大的爱情故事,更是一部深入揭示封建社会矛盾和斗争的批判小说。它对于中国传统文化和封建社会的批判和反思,让我深受启发。

在阅读过程中,我特别被贾宝玉和林黛玉的情感所感动。他们的爱情经历了曲折和痛苦,最终未能实现。这种深深的爱情和悲剧色彩,让我对于人生和社会产生了更深刻的思考。

此外,我也被薛宝钗的冷静和理智所吸引。她的人格魅力和处世之道,让我对于传统女性的形象有了新的认识。

总的来说,阅读《红楼梦》让我对于中国传统文化和社会有了更深入的了解和思考。它是一部具有深刻社会意义和人文关怀的作品,值得每个人去阅读和深思。

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