比赛在各个领域都有应用，无论是体育比赛还是学术竞赛。以下是近期比赛中取得优异成绩的范例，供大家参考借鉴。
智力拼图比赛作文
活动主题：
（爱拼才会赢，全民总动员）或巧手拼拼乐、拼出希望，拼出未来等。
活动意义：
拼图是一项可以开发同学们智力的一项益智游戏，可以锻炼同学们的思维方式及动手能力，增加大脑的思维能力，同时也可以增加同学们的业余知识，能让同学们在拼图过程中体验乐趣。（可采用单人比赛，或以双人合作方式，考验伙伴们之间的默契，可以让同学们学会互相合作，遇到挫折互相扶持。）。
活动对象：
赞助企业：
活动地点：
房山科技活动中心。
活动时间：
待定。
活动规则：
1、本次拼图时间规定为四十分钟。
2、进行拼装，不得违规操作。
3、拼图过程中不得随意走动。
4、不得交头接耳。
5、不得与工作人员发生矛盾突出。
奖项设置：每组各评一二三等奖，可一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名等。
工作人员：
摄像一名，拍照一名，计时一名，每组管理人员3名。
注意事项：
比赛开始后不得在现场随意走动。
如零部件缺少及时汇报给工作人员。
智力拼图比赛作文
千百年来,一个个瞬间、一个个符号逐渐凝固成永恒的红色经典,红色的太阳、红色的城墙、红色的鲜血、红色的旗帜、红色的五角星、红色的圣火,这一切谱写成中国红色的历史华章。我们怀念那片红色,我们更怀念红色给我们带来的民族自信.西南大学生命科学学院生物学会计划在这充满激情的红色10月开展一次红色种子拼图活动。
一，活动背景（1）1978年改革开放拉开序幕，30年来中国昂首阔步的前进。红色正是改革开放30周年的主题。（2）在十一过后开展这样一红色种子拼图活动再恰当不过，它让我们回忆改革开放给祖国带来的翻天覆地变化，引领大家爱国情思的'再次高涨。
二，活动的目的，意义：纪念改革开放30周年，弘扬和传承改革开放的红色精神。
三，活动简介：院生物学会计划于10月举行一次红色种子拼图比赛活动，借此纪念改革开放30周年及增加同学们对种子和种子拼图的了解。并评选优秀作品，条件成熟还可考虑义卖。
四，活动资源：以全院参加的形式，种子等由生物学会提供，活动也由生物学会组织和负责。
五，活动步骤：
（一）前期准备。
针对院内作一定宣传，设计海报，宣传板等，宣传中注意活动的意义（纪念改革开放30周年）及制作种子拼图的方法，以鼓励同学们了解活动并积极参与。
2，准备充分的种子，具体事宜落实在生物学会内相关人士。
3，准备获奖纪念奖品，奖项设置待定。
4，提前联系好评委老师，确定具体比赛时间，并提前张贴通知，最好就在宣传海报等上一并写出。
（二）活动实施。
1，在比赛开始前几天就应完成宣传。
2，恰当分配任务具体（最低限度作品数）到各班，各班再以单位分配任务。
3，参赛办法，各参赛选手在完成作品后标注自己的信息如（所在班级，姓名，年级等），应在比赛开始前，由每班班长收齐作品，交给所在年级负责人，然后一并交与生物学会。
4.比赛结果在上交作品截止日期后一星期内，做出书面获奖名单。
5.可考虑做一次优秀作品展。
（三）注意事项。
1，活动可在大一到大四年级中开展，但主要为大一、大二、大三。且限会员.。
2，种子要买足。
3.下发种子到各班，如不够，由各班班长尽快联系生物学会，此事在下发种子时应通知到班长，以留下足够时间给参赛人员发挥。
4.学会内部要做到整体合作，个人尽职。
六，预算待定。
七、活动负责人。
智力拼图比赛作文
今天中午吃完饭，我就跑去做作业，终于做完了，我就去看电视，刚看没多久，就听到一阵敲门声，我抢着去开了门，我开门一看，原来是我的两个哥哥。
刚一进门，小哥哥就急不可待地说:“快，快，上一次的拼图被你放到哪去了，我们接着比一场!”哦，难道哥哥这么心急如焚，原来是为上一次比拼图呢，可能是因为上一次我们三个打成平手，所以这一次哥哥才会这么迫不及待地想要开始吧。
比赛开始了，我们各自寻找自己所需要的零件，一会儿我看看你。又一会儿你看看我，不知不觉地我已经拼好了，再一看，两个哥哥也拼好了，我们找来了家长评委，让他们来为我们投票，果然不出我所料，是我获胜了，两个哥哥都气得怒发冲冠。
哥哥们要走了，他们对我说:“下次一定打败你。”当然我很期待下一次的`比赛。
智力拼图比赛作文
“合作为先，双赢为局”
拼图活动策划。
一、活动目的。
拼图游戏多为未成年人开发智力所用，但随着它的功能推广及运用方式的多样化，其彰显的意义也愈加丰富。本次拼图活动旨于“双赢”，意为考察各部门的合作能力及沟通技巧的运用，从而使之更深层次领悟合作的智慧。
二、活动主题。
“合作为先，双赢为局”
三、活动时间。
二〇xx年七月中旬。
四、活动地点。
待定。
五、参与对象。
各部门主管级以上员工派选2名。
六、活动流程。
(一）拼图。
1.以部门为单位分为九组进行拼图，每组限2人；
3．以最短的时间完成拼图的小组为获胜者，当有三组。
完成拼图时，游戏即刻结束；
4、为用时较短的三组成员颁发小礼品。
(二）交流。
1.你们的小组是如何在拼图过程中分工的？
2、如果做到以最短的时间完成拼图？
(三）聚餐。
活动结束后，安排参与人员聚餐。
七、前期准备。
（一）进行拼图、小礼品的采购，拼图9张，小礼品参与人员各一份；
（二）具体时间、活动场地的选择与确定；
（三）参加人员名单的确定。
（四）此次活动由人力资源部员工统筹安排。
科寓公司人力资源部。
（培训小组）。
二〇xx年六月二十日。
智力拼图比赛作文
（一）。
今天中午吃完饭，我就跑去做作业，终于做完了，我就去看电视，刚看没多久，就听到一阵敲门声，我抢着去开了门，我开门一看，原来是我的两个哥哥。
刚一进门，小哥哥就急不可待地说：“快，快，上一次的拼图被你放到哪去了，我们接着比一场！”哦，难道哥哥这么心急如焚，原来是为上一次比拼图呢，可能是因为上一次我们三个打成平手，所以这一次哥哥才会这么迫不及待地想要开始吧。
比赛开始了，我们各自寻找自己所需要的零件，一会儿我看看你。又一会儿你看看我，不知不觉地我已经拼好了，再一看，两个哥哥也拼好了，我们找来了家长评委，让他们来为我们投票，果然不出我所料，是我获胜了，两个哥哥都气得怒发冲冠。
哥哥们要走了，他们对我说：“下次一定打败你。”当然我很期待下一次的比赛。
（二）。
今天我要去宁波青少年宫参加由永生人保和儿童中心一起举办的拼图大赛。
早上，我到学校向张老师请了个假，就急匆匆地赶向宁波，生怕迟到。到了兰江我又打的去青少年宫，接着快马加鞭来到比赛现场，焦急地寻找我的座位，工作人员也帮着找，可是怎么也找不到，原来临时调整我被安排到10半那一场，真是虚惊一场。
比赛开始了，我从容自如地一块接一块拼着，争取早点完成。突然有四人先后报了数：106，204，333，444。之后，我也拼好了，大叫：141!只听见工作人员说：“141第五名。”我高兴的一蹦三尺高，心里很激动，因为能参加复赛了。
可下午的比赛就没那么幸运了，它只取前五名去南京参加总决赛。因为全是高手，拼图速度都相当快，我已经竭尽全力了，可只得了第七名，与南京失之交臂，真是天外有天，人外有人啊！
（三）。
第一组比赛结束，轮到我了，我很紧张，(.)深深地吸了口气。比赛开始了，我看了看对手：一个是出生不久的小毛毛头，一个是两三岁的.小宝宝，另一个是读中班或大班的小朋友，便放下心来了。不料裁判宣布：“小毛毛头和小宝宝的大人可以帮助。”我的心又一次提到了嗓子眼儿。
随着裁判一声令下，我连忙拼了起来。我先拼角上的，再拼四边的。呀，糟糕，这块到底放哪呢？我一急，就变得手忙脚乱了。原来我拼错了一块，唉，这下可浪费了很多时间。拼啊拼，还有一块就大功告成了。我觉得我心里充满了惊喜好兴奋。我把最后一块也拼了上去，嘴里飞快地吐出两个字：“好了！”我朝四周偷眼瞧：另外三位选手和他们的父母还在着急地拼呢。我得了第一名高兴极了，还得到了一把泡泡枪和一个滚轮灯。
通过这次比赛，我懂得了大人有些地方不比小孩子厉害，只要对自己充满信心，就会有成功的可能哦。
智力拼图比赛作文
爱拼才会（材徽）赢。
二、活动目的。
在材冶学院十五周年院庆来临之际，本次拼图大赛活动旨在共同庆祝院庆的同时锻炼团员的六项基本能力，增强材冶学子爱院热情，提升各班级的活力与凝聚力。通过拼图娱乐活动使大家更好地理解院徽的设计结构与意义，从而在学院以及学校做好新院徽的宣传工作。
三、活动时间。
20xx年xx月21日—23日（分三天进行）。
四、主办单位。
材料与冶金学院团委。
五、参与人员。
材料与冶金学院参选班级，辅导员老师。
六、活动地点。
两种进行（挑选最佳一组）。
室内：1#楼大厅室外：一舍西篮球场。
七、活动安排。
1、前期准备。
（1）向各班下发拼图大赛活动通知，并通过电子屏进行宣传，通过各班级团支书反馈信息初步确定参加比赛的班级数目。
（2）邀请部分辅导员老师参加第一天活动，并完成活动主持人和老。
师发言稿。
（4）准备活动现场的布置，范围大小的确定，选好背景音乐，背景音乐要切合活动当天主题，体现娱乐和互动性。
（5）准备好当天比赛活动颁发的奖品（奖状及院徽纪念贴），并按比赛结果分类准备。
（6）准备好活动当天需要的笔记本、音响、相机、dv、水性笔、展板、秒表、便利贴，提前组织开会讨论比赛现场具体事宜。
2、活动开展。
（1）现场背景布置，背景音乐响起(如果在室外的话)；
（2）请到场老师讲话；
（3）请设计者讲解构思来源及意义，使大家深入了解院徽；
（6）主持人宣布比赛开始；
（7）活动结束时由老师为各班级颁发奖状留作纪念，组织班级同学在拼图后面留言；
（8）所有到场老师同学均在画有许愿树并写有院徽构思意义的展板上贴上自己的一片便利贴，共同拼出美好的院徽图案，在上面书写对学院的祝福寄语。
3、活动后期整理。
整理活动会场，将会场恢复原样；
4、成果展示。
将两块由各班级拼好的院徽放置于大活门口展示，并将活动照片，活动新闻稿通过人人网，qq等途径进行宣传，从而让全校师生认识我们的新院徽，以达到广泛宣传材冶院徽的目的。
（1）每个班级分成若干小组（具体依照院徽各部分图形组成），每组指定一名小组长，依次拼成院徽上的各个图形，最后大家整合到一起。
（2）每个班级分为五组，中间一组为实施小组，其余四组围绕其形成支援小组，将全班的力量汇聚到少数人身上，从而以最快的速度完成拼图。
（3）每班出若干人凭记忆画几组院徽图，再由几人进行适当讲解，从而进行更为适合的拼图方式。
（4）每个班级排成一列纵队，进行回答院史问题，若回答正确则带走一块拼版，迅速回到拼图区进行拼图，依次轮换，直至整个院徽拼图完成。
八、经费预算：
条幅：70元。
拉花、气球等：xx元。
便利贴:6元。
院徽纪念贴：70元。
2.4*2.4拼图：288*2=576元。
总计：732元。
材料与冶金学院团委20xx年xx月12日。
动物智力比赛
这是孔蛛的一种，切实地是最聪明的一种动物。它们以“白胡子孔蛛”之名为人所知，栖息于亚洲、非洲和澳洲的荒原与次生林。实验证明这些蜘蛛拥有学习能力并被标识为世界上最聪明的虫子。它们在解决众多问题的实验中都表现得异常出色。其中的一个基本技能是引诱其他的蜘蛛来到它们的蜘蛛网成为腹中餐。这样的时候它们会盘踞在网的一角，模仿“捕虫网”或“有误入网中的昆虫”的韵律抖动蜘蛛网。如果孔蛛此前遭遇过一种类型的蜘蛛，它们能记得用哪种节奏来成功捕获猎物。唇鬚孔蛛的视力非常地好，它们还拥有惊人的直觉。它们有计划地反复实验并从实践中寻找解决问题的办法，在实验中表现出过人的认知能力。猎物来来往往，孔蛛会安静地坐等数小时直到最好的攻击时机，经过观察，潜伏在猎物返程的必经之路上伺机而动。这种蜘蛛还显示出对特定的对象和猎物特别关注的特点。
第九名：老鼠。
世间有成千上万种的老鼠。老鼠是最深思熟虑和能经受考验的物种之一。它们被用在无数著名的影响深远的生物学实验中，原因就是它们的心理与人类非常相似而且老鼠很适合用在对比实验中。所有的老鼠都能很容易地模仿行为和技巧。的一个研究显示老鼠有具备思考能力的神经元，而此前仅在人类和一些灵长类动物脑中发现。老鼠拥有灵敏的感觉和嗅觉，它们曾经被训练后用于地上地雷和炸弹的检测发现，近期的科学研究表明老鼠可以凭嗅觉分辨人类感染了肺结核的痰，它们在走出迷宫方面让人觉得不可思议。老鼠是群居动物，它们显示了懊悔、兴奋、失落和压力大等情绪特征，它们做梦的方式与人类如出一辙，有良好的组织能力和梳理毛皮的技巧。记住，老鼠是聪明而友好的动物，所以不用害怕它们。
第八名：渡鸦和乌鸦。
把这两者放在一起是因为它们同是鸦科鸟类，它们被认为是最聪明的鸟。乌鸦是专门用于鸟类的智商测试中得分最高的，它们能够数数，区别不同的形状，执行观察学习任务。乌鸦是极端的群居生物，它们严守在半空中抢食的规则。以色列的野生乌鸦学会了用面包屑当鱼饵，预先想好出其不意地抓住吃饵的鱼。新苏格兰乌鸦在其长期使用工具的日常觅食中得到了强化的训练，其中包括制造以树叶和叶柄为刃的刀，还有使用先进的采摘术，用光滑可弯曲的嫩树枝和草茎去制造各种各样的事物。渡鸦和乌鸦类似，但是个头比较大。二者都是黑色，主要的区别在于发声法不同。渡鸦许多行为与乌鸦一样，但是渡鸦会投掷坚果、蚌、筋肉、贝壳在公路上，等着汽车轧过后取得果实。
第七名：边境牧羊犬。
边境牧羊犬普遍被认为是世界上最聪明的狗的品种。它们通常被用于集中畜养绵羊和各种家畜还被当作很好的宠物。在物理训练和各种形式的智力启发下，这些狗能够快速地学习。这种狗发源于苏格兰、威尔士和英国边境并对这些地区的农业产生了即时的影响。事实证明在澳大利亚内地一只训练有素的牧羊犬可以做五倍于人类的事。边境牧羊犬拥有狗中最优秀的运动能力，它们从跳高、实用课程、飞盘等运动中得到锻炼，甚至能够在狗的舞蹈比赛中夺冠。它们有异乎寻常的嗅觉，广泛地被用作跟踪狗也能被训练用于辨识毒品、搜索和营救。这种狗能清楚地分辨人类个体，学习某人的常规行为，预测将要发生的事情并找到得到它们所需的方法。
第六名：北太平洋大章鱼。
这种生物居住在深海，属于头足纲动物科软体动物类。所有的头足纲动物都拥有惊人的思考能力。章鱼被认为是最聪明的无脊椎动物。实验中章鱼展示了暂时记忆和长久记忆，它们拥有极强的观察学习和解决问题的能力。章鱼拥有庞大的神经系统，但是在它们的脑部仅能发现一部分，大约三分之二的神经元在四周的触角和爪臂上。这些爪臂拥有明显的自主权。它们善于模仿和伪装。它们是专业的逃跑艺术家，经常藏身于小船的船身，以捕获物为食。这种动物有犀利的视力，敏锐的触觉，而且行动敏捷。有报道称重约600磅的北太平洋大章鱼爪臂长30英尺，它们不是好的宠物人选也不适合在动物园招徕游客。最近有个故事说一只章鱼打开了圣莫妮卡码头水族馆的阀门，导致水箱被水淹没。
第五名：非洲灰鹦鹉。
非洲灰鹦鹉是在非洲西部和中部的热带雨林发现的一种鹦鹉，人们很早就知道鹦鹉能够模仿人类的口音，但是非洲灰鹦鹉能够将词与其意思联系起来，并且可以自己组织简短的句子。它们彼此之间可以通过歌声、叫声和肢体语言沟通。非洲灰鹦鹉能够很轻易教会对话和积极地表演。它们可以完美地再现话语和人们的噪音。以一只叫alex的鸟为详细例子：alex可以区别超过五十种事物，七种颜色，五种形状和六以内的数值。它能理解大和小的区别，上和下的不同，甚至当它对训练感到厌倦时能通过告诉它的驯兽师“gonnagoaway”来表达自己对情绪的理解。还有一个在日本长崎的非洲灰鹦鹉的故事：这是一只被主人遗失的受伤的鹦鹉，它被送到兽医院。在医院，它告诉兽医：“我是yosukenakamura”先生!”它还准确无误地告诉医生完整的家庭住址。没错!它告知的地址是对的而且在它用歌舞娱乐医院之后被送回家。
第四名：大象。
目前存活的大象有三种：非洲丛林大象、非洲森林大象和亚洲大象。所有的品种都被认为继承了相同的遗传基因。在很多地方大象都被认为是智慧的象征，它们以超强的记忆力著称。它们能在闹钟创造地图，并且在多年不经过之后还能准确地找到水源和事物储藏洞的地点。大象的大脑是所有陆上动物中最大的，它们拥有超强的听觉，同时实用耳朵和鼻子听。它们通过吼叫、咆哮、像喇叭样的呼喊互相沟通，而且能通过地面将声音穿出很远的距离。大象是少数能在镜子里认出自己并且认出自己是大象的动物，这被认为是共鸣、无私、更高的社会协作能力的基础。大象因其能进行各种各样的表演而被世人关注，包括表演悲伤、创造音乐、同情、嬉戏和先进地使用工具。大象有着优秀的艺术成就，它们可以画自画像，还能画出别的大象的三维画像。
第三名：恒河猴。
除了人之外，恒河猴是在世界上分布最广的。它们因其智力和广泛用于生物学和医学研究而被人熟知。这些动物有超强的记忆力、学习能力和自我决断力。它们用和人类相似和易懂的表情表达，曾经显示过自杀倾向、有计划的攻击等，是社会化的复杂动物。它们有精细的发声系统，沟通方式与人类类似。20恒河猴的基因组排序研究工作结束，是第二种非人类灵长类动物基因研究。研究表明，人类和恒河猴有93%的dna吻合，人类和恒河猴的染色体结构非常相似。与其他猿猴一样，这类猿猴有使用诱饵钓事物的悠久历史。猴子和其他外来物种间存在罗马式的决斗，它们在这些竞争中表现出色，以智力取胜。著名的传奇猿猴格斗士jaccomacacco就是这样产生的。凭着惊人的技巧和准确度，它通常都能在三分钟内解决对手。
第二名：宽吻海豚。
鲸目科动物，由海豚和鲸鱼组成，被认为是海洋生物中最聪明的。生活在全世界的温水区的宽吻海豚是海豚中最聪明的品种。它们有个大大的脑，大脑皮层和额叶都比人类要大40%。大脑皮层是大脑用来处理社交、抽象思维、解决问题和处理高级信息的。宽吻海豚很容易训练，它们被证实能够推理、计划、解决问题、抽象思考、理解概念和从过去的经验中学习。它们用回声定位法捕食，用特殊形式的尖叫和鸣声相互交流。有趣的是，这些海豚会表现出对其他物种的懊恼和关注。最近的故事：在新西兰一只叫做moko的本地海豚救了两只搁浅的小抹香鲸。在moko出现把它们从沙中解救前这两条鲸鱼被困了数小时，这是当地人引以为傲的，被登载为国家新闻。
第一名：普通黑猩猩。
这些动物能在非洲西部和中部的热带森林和潮湿的热菜草原找到踪迹。黑猩猩会学习，能执行有组织的思考任务，拥有比其他任何动物都好的记忆力，它们曾经在记忆力测试中击败过大学生。它们能够被教使用电脑解决数字问题，可以很快地适应用手语与人类交流。黑猩猩有先进的实用工具的常识，包括制造鱼叉将树洞中的食物取出，用树枝引诱捕获事物，用石头砸开坚果，用海绵吸水等。曾有人看到它们实用计谋攻击，例如侧面攻击猎物等。它们在族群众经常实用精神控制。黑猩猩的基因组计划在完成，研究表明黑猩猩有98%的dna与人类相同。人类与黑猩猩的祖先分道扬镳大约花了四至六百万年的时间。最近，黑猩猩被观测到在没有人类干预的情况下教幼崽手语，由此我们认识到黑猩猩确实具有思考能力。
精彩的拼图比赛作文
第一场，我们一人拿一副拼图，把两副拼图混在一起。爸爸一声令下，我们立刻开始“战斗”。“战斗”结束后，我用了一分钟拼好，弟弟三分钟拼好，第一场我赢了。可弟弟却非常难受。第二场，我们一人拿两副拼图，把四副拼图混在一起。结果，这次是弟弟赢了。第三场，这场最关键，因为我和弟弟是一比一，不分胜负。我们一人拿三副拼图，把六副拼图混在一起。这次，我让弟弟赢了。
拼图比赛的心得体会
拼图比赛是一项富有挑战性和趣味性的比赛活动。参加过几次拼图比赛后，我深深感受到了这项活动给人们带来的乐趣和收获。在这篇文章中，我将分享我在拼图比赛中的心得体会，从规划策略、协作团队、发现快乐、锻炼思维和激发潜能等方面来谈谈我的体会。
首先，拼图比赛需要制定规划策略。拼图的难度往往源自于不同形状的拼图碎片，这就需要我们有一个良好的规划，根据拼图碎片的特点和图案的线索来安排拼图的顺序。我发现，在开始拼图之前，先观察整体图案，然后从外围开始，逐步向内拼接，能够事半功倍。合理利用时间和精力，在有限的时间内完成拼图任务，是取得好成绩的重要关键。
其次，拼图比赛需要协作团队。拼图活动不仅考验个人的拼图能力，更重要的是团队的协作能力。在比赛中，队员们需要齐心协力，共同合作。大家互相帮助，共同解决问题。团队的合作可以加快拼图的进度，提高效率。我通过和队友一起分享经验和观察，不断调整和改变策略，最终达到了事半功倍的效果。拼图比赛中的团队合作不仅锻炼了个人的合作能力，增强了集体凝聚力，也给我带来了很多成功的喜悦。
第三，拼图比赛让我发现快乐。拼图是一项需要集中注意力的活动。当拼图碎片逐渐拼合在一起，原本混乱的图案逐渐呈现出来时，我会感到一种极大的成就感和满足感。这种由内而外的快乐是与胜利和成功密切相关的。不仅如此，拼图也能带给我一种平静与放松，让我暂时放下其他的烦恼，全身心地投入其中。拼图让我忘却了一切烦恼，享受了片刻的宁静和安逸。
第四，拼图比赛锻炼我的思维。拼图活动需要我们在短期内完成任务，这就要求我们具备快速分析和判断的能力。我们要将一个整体图案分解成若干个小部分，然后一一组合起来。在这个过程中，我不断思考和推敲，锻炼了我的逻辑思维和空间想象能力。同时，拼图也是一种对我们专注力和耐心的考验。尤其是在一些复杂的拼图中，我需要花费大量的时间和耐心，一步步地拼接，直到完成整幅图案。拼图过程中的思维锻炼，让我更加灵活和敏捷。
最后，拼图比赛激发了我的潜能。参加拼图比赛后，我发现我不仅仅是一个简单的拼图手，而是可以在有限时间内做出精妙拼图的人。比赛催发了我潜藏的能量和创造力，挑战了我的极限。在拼图过程中，我不断学习和提高自己的能力，逐渐发现了自己的潜在才能。拼图比赛不仅仅是一场比赛，更是一次自我发现和提升的机会。
通过参加拼图比赛，我深刻地体会到了这项活动带给我的乐趣和收获。拼图比赛需要我们制定规划策略，协作团队，发现快乐，锻炼思维和激发潜能。随着越来越多的人加入到拼图比赛的行列中，我们能够从这项活动中不断学习和成长。拼图比赛的心得体会将伴随我一生，激励我不断追求卓越。
拼图比赛的活动方案
纸品拼图类游戏产品在中国可以说是处于空白市场状态，本计划主要是分析湖南市场情况和关于玩具堡公司的相关产品进入湖南市场的营销目标和行动计划。
摘要
湖南省年度销售额为5000万人民币 发展代理商xx0家 发展零售商300家
公司在益智拼图和科教游戏市场有一定的知名度和市场占有率。在市场上确定自身的品牌地位。
建议公司在开发产品方面寻找客户娱乐与精神需求点，并且加大推广力度。
(一) 市场分析
南省人口的17.62%。15~64岁人口共4768万，益智拼图和科教游戏的主要客户是小孩，儿童游戏类玩具在湖南省每年的营业额差不多到20亿人民币，从湖南省儿童人口数量显示，拼图游戏和科教游戏的市场很大。
(二) 竞争分析
从目前市场上存在的竞争产品来看，目前市场上有的一些拼图产品，主要以eva材质较多，并且只是简单的文字拼图，同时市场上的产品没有多少特色也不够吸引和满足儿童的好奇心与求知欲。在益智拼图和科教游戏市场，还没有形成品牌。目前市场上销售的纸品类拼图玩具很少，急需要带有文化特色和娱乐性的产品来填补这一市场空白。
(三) 政策分析
我国是一个人口大国，儿童数量将近2-3亿，国家的未来在于儿童，国家非常重视儿童的智力开发和文化教育。从政策环境来说，我国国民经济发展的“十五计划”中首次提出“重视儿童早期教育事业”。因此儿童科教类产品在未来具有相当大的需求。
(四) 经济分析
食住行的需要之后，人们开始需要追求精神和娱乐需求，因此同时具有文化和娱乐特色的产品将有更大的市场。
(一) 公司实力
从公司来看，公司拥有20多年纸制品的制作经验，配备了全球最先进的生产设备。公司拥有专业的.研发团队，一站式的优质客户服务，物美价廉的品牌产品，奠定了公司在同行中的世界地位。玩具堡公司借20xx年奥运契机，在中国注册为自主品牌，销售益智拼图和科教游戏文化产品。为了开拓中国市场建立了玩具堡贸易有限公司，并在北京、上海、广东设立办事处。
(二) 公司主旨
公司主旨是引进西方古老文化益智产品，结合中国人民的生活习惯和文化底蕴，凭借公司多年来积累的对世界益智拼图和科教游戏文化产品的认知经验，创新一系列适合中国人品味的品牌产品，在中国市场传播，用益智拼图的“酝酿智慧，挑战自我”思想精髓，启迪人们的思维，使益智拼图和科教游戏文化产品中国市场发扬光大！丰富人们的日常生活！
精彩的拼图比赛作文
前几天，我参加学校的拼图比赛。比赛地点在四楼。
比赛开始了，我很紧张，因为我想拿到好成绩。老师说：“不用紧张，一个个地来！”比赛是六个人小组，我在第六组。
第一组比赛开始了，我们班的`卢琳华上去了。他拼的不是很快。后来第六组比赛开始了，我走上台。老师拿了一整块拼图给我，我把拼图从拼盘里拿出来，再一个一个放正，每一字朝上。比赛开始了，我一只手拿拼图，另一只手按下去。我拼呀拼呀，用了1分40秒拼好了。
比赛结束了，开始发奖状了。我得了第二名，奖品是一辆小车。回到家里，爸爸帮我把车拼了三天拼好了。我就可以玩车了。
拼图比赛的活动方案
“合作为先，双赢为局”
拼图活动策划
拼图游戏多为未成年人开发智力所用，但随着它的功能推广及运用方式的多样化，其彰显的意义也愈加丰富。本次拼图活动旨于“双赢”，意为考察各部门的合作能力及沟通技巧的运用，从而使之更深层次领悟合作的智慧。
“合作为先，双赢为局”
二〇xx年七月中旬
待定
各部门主管级以上员工派选2名。
(一）拼图
1. 以部门为单位分为九组进行拼图，每组限2人；
3．以最短的时间完成拼图的小组为获胜者，当有三组
完成拼图时，游戏即刻结束；
4、为用时较短的三组成员颁发小礼品。
(二）交流
1. 你们的小组是如何在拼图过程中分工的？
2、如果做到以最短的时间完成拼图？
(三）聚餐
活动结束后，安排参与人员聚餐。
（一）进行拼图、小礼品的采购，拼图9张，小礼品参与人员各一份；
（二）具体时间、活动场地的选择与确定；
（三）参加人员名单的确定。
（四）此次活动由人力资源部员工统筹安排。
科寓公司人力资源部
（培训小组）
二〇xx年六月二十日
拼图比赛的心得体会
拼图是一种看似简单而又颇具挑战性的游戏，于是我报名参加了一场拼图比赛。这次比赛让我切身体会到了拼图游戏的乐趣和挑战。通过与其他选手的交流，我收获了许多心得体会。
首先，完成拼图需要良好的观察力和耐心。比赛的第一阶段是给参赛选手分发一幅拼图，并限定时间完成。我意识到拼图的每一块细节都非常重要，需要仔细观察每个拼图块的形状和颜色。只有摆正了每一块正确的位置，才能使整个拼图完美无缺。耐心也是不可或缺的品质，因为有时候一块拼图很难找到它的对应位置，需要反复尝试和调整。正是这种仔细观察和耐心的坚持，我才能在比赛中有所斩获。
其次，团队合作是拼图比赛中不可忽视的因素。比赛的第二阶段是团队合作，每个小组由三个成员组成。合作伙伴之间的默契和配合至关重要。我意识到在一个群体中，每个人都有自己的长处和特点，只有我们互相信任，互相依靠，才能更好地发挥各自的优势，完成整个拼图。比赛中，我们互相传递拼图块，为彼此提供建议和帮助。这种团队合作的经验也启发我，在生活和工作中，我们也应该以团队的形式来面对挑战。
第三，拼图比赛让我体会到了坚持不懈的力量。无论是个人赛还是团队赛，拼图比赛需要不断尝试和调整。有时候，一开始可能出现困难，甚至是失败，但我没有放弃，而是不断尝试，并从错误中吸取经验教训。只有坚持不懈，才能最终完成一幅完美的拼图。这也告诉我，在生活中遇到困难时，只要坚持下去，就一定能够取得成功。
第四，拼图比赛让我意识到了细心和专注的重要性。在比赛中，有时候一块拼图看似没有归宿，但只要我仔细观察，专注于每个细节，就能够找到正确的位置。这启示我在日常生活中，只要细心观察，专注于每个细节，也能够发现生活中的美好和重要的事物。
最后，拼图比赛让我体验到了成功的喜悦。当我最终完成一幅完美的拼图时，那种成就感和喜悦油然而生。这让我明白，只要付出努力并坚持下去，最终就会取得成功。这种成功的喜悦也进一步激发了我对拼图游戏和其他挑战的热情。
总结起来，拼图比赛给我带来了许多意想不到的收获和心得体会。通过观察力和耐心的锻炼，我意识到每个细节都非常重要。团队合作的经验让我明白信任和依靠是取得成功的关键。坚持不懈和细心专注则是面对挑战必备的素质。最后，成功的喜悦让我更加热爱拼图游戏和其他挑战。拼图比赛不仅是一项有趣的游戏，更是一种对我们生活智慧的挑战。它不仅需要我们动脑筋，还能够提高我们的观察力、耐心、团队合作和坚持不懈的精神，这些都是我们生活中宝贵的财富。