活动方案的制定是活动成功的重要保障，它可以帮助人们更好地实现活动的预期效果。小编为大家准备了几篇优秀的活动方案范文，希望能对你的活动策划有所帮助。
科技馆活动方案
为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，也许在参观过程中并不用强行记住什么，但是希望使他们在脑海中有个大概影响，并了解我国现在的科技发展水平。特安排本校学生赴上海科技馆参观学习。
1.告家长书提前发放并让家长为孩子做好准备。
2各班老师做好分组工作，并确定小组长。
大队辅导员冯老师。
1、每个班分好小组，确定好正、副小组长，到达目的地后以小组为单位进行活动。
2、x月x日早饭后7：30到校集合，7：50准时出发，当天下午5：00左右返回学校。
3、加强坐车安全和到达目的地的活动安全。
1、自带矿泉水、面包，中午也可在科技馆用快餐。
2、学生全部穿校服，戴红绿领巾。
3、分散自由活动时，要求学生小组成群，不要个别行动。发现问题时及时报告。
4、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报。
5、提前做好安全教育。
1f：动物世界:回归原始生态，做客动物星球。
地壳探秘：穿越岩矿长廊，阅读地层故事。
智慧之光：动手操作体验，点燃智慧火花。
设计师摇篮：创意无限、展现个性。
2f：探索者长廊：重温科学史上辉煌里程碑。
机器人世界：领略“人工智能”的神奇。
信息时代：“虚拟实验室”学做科学家。
地球家园：领悟自然与人的和谐。
3f：探索之光：“相对论剧场”听科学大师的解说、辨事物的本来面目。
宇航天地：圆梦飞天，分享人类科学技术的精华。
太空影院：小穹顶下，遨游宇宙。bf：球幕影院：视野宽广，沉浸漫游。
科技馆地方太大，集体动时不可能的.，必须要分散活动。但是设计中忘了安排却如何分散活动，以至于活动时可能很乱。因此大家还是要分散开来。所以合理安排分散很重要。科技馆动物世界的每个展区的走道比较狭窄，而且比较陡峭，因此之前的活动注意事项中一定要告诉学生注意安全并且穿好跑鞋。
设计中的参观路线虽然齐全但是太多，在一天内走过所有路线比较难以达到，且很多都需要排比较长的队伍。大批学生不可能去排队。
没有安排具体老师具体管哪个班，以至于班主任老师管不过来，班级秩序较乱，这样也不利于学生活动，增加了危险系数。
科技馆活动方案
为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和方法论，特安排本校学生赴彭阳参观“体验科学.中国流动科技馆”参观学习。
4月8日（星期一）。
彭阳县体育馆。
组长:。
组员:。
1、以年级组为单位，以班为小组，到达目的地后以小组为单位进行活动；年级组长及班主任要负好责任。
2、4月8日早饭后7：30集合，7：50准时出发，当天中午12：00左右返回学校。
3、加强坐车安全和到达目的`地的活动安全。
4、乘车方式：。
1、学生全部穿校服，戴胸卡。
2、分散自由活动时，要求学生小组成群，不要个别行动。发现问题时及时报告班主任老师。
3、活动结束要在规定的地点按时集合，清点人数,集中组织带回。
科技馆活动方案精选_
活动背景：
雷锋是平凡而伟大的共产主义战士。他原是中国人民解放军沈阳部队工程兵，某部运输连班长，于1962年8月15日因公殉职。虽然他只度过短短的22个春秋。可是他那闪耀的共产主义思想光辉的崇高精神却长流人间。毛泽东主席于1963年3月5日亲笔题词，号召全国人名“向雷锋同志学习”。作为新时代的志愿者，更应该响应这一号召。为此，阳光志愿者协会决定陪同“银川爱心园自闭症儿童康复中心”的孩子参观宁夏科技馆。
二、活动主题：
奉献爱心，关爱特殊儿童群体。
三、活动目的：
1、关爱儿童就是关爱我们的未来，自闭症儿童这一群体更。
应该受到关注。关心和爱护自闭症儿童，帮助他们认识自我、走出自我，让他们从小树立正确的人生观和价值观，用正常的心态来面对社会，面对生活。
2、通过活动，教育和培养健康的下一代，珍惜生命，热爱。
生活，激发青少年的热情，尽我们最大的努力，关爱、帮助和支持孩子的生活和未来，让他们和我们一起成长。
3、传播参与、互助、奉献、爱心的志愿者精神，以吸引更。
多的仁人志士参与到志愿者活动当中，积极推动宁夏公益事业的发展，促进和谐社会的构建。
四、活动地点：
爱心园自闭症儿童康复中心----宁夏科技馆。
五、活动时间：
3月5日（具体时间待定）。
六、参加人员：
银川爱心园自闭症儿童康复中心儿童及家长、老师。
宁夏阳光志愿者协会志愿者10人。
七、活动流程：
1、3月5日上午9:30在银川爱心园自闭症儿童康复中心集。
合。
2、9:50所有参与者乘车前往宁夏科技馆；
六、活动人员安排：
1、由爱心园陆老师负责带队；
2、将志愿者进行分组，负责引导和协调，帮助老师和家长照顾孩子。
3、总负责人：（待定）。
七、注意事项：
们的物品和学校设施；不要穿着颜色过于鲜艳的衣物。
策划人：张旭茂。
2012年2月24日。
科技馆活动方案
通过丰富同学们的课外活动，起到开拓同学们的视野，增长同学们的见识的`作用，让学生的思维不仅局限于书本知识，而且在更深更广的领域也得到发展。
20xx年5月xx日下午4点30。
五年级全体师生。
1.每个班主任要在活动前对学生进行礼貌，安全（乘车.参观安全）.讲究卫生的教育；
3.每班由两位老师负责，一前一后；
4.分工安排：
带队及协调：张瑞萍。
安全负责：杨屹杨佳。
照相：催进安。
1.学生须穿统一校服，佩戴红领巾。
2.要绝对听从馆内工作人员安排。
3.在参观过程中要注意维持秩序，不可高声喧哗。并且要保持馆内的环境清洁。
科技馆活动进校园实施工作方案
推广20xx-20xx年（一期）试点工作的经验和成果，进一步加强青少年校外科技活动场所、公益性科普设施的科学教育功能，探索科普场馆的科普活动与学校科学教育的衔接方式和运行机制，充分发挥其在提高未成年人科学素质方面的作用。
（一）宣传推广一期试点工作的成功经验、案例和活动资源（具体见附3），倡导公益性科普场馆积极发展青少年科学教育项目。
（二）进一步深化二期试点工作，通过实践深入研究科普场馆的科普活动与学校科学教育的衔接方式和运行机制。
（三）加强校外科技活动场所、公益性科普设施青少年科技教育工作者的能力建设。
（一）示范推广工作。
中的成果和经验（见附3）。各方联合设立的“科技馆活动进校园”示范推广区，应选择条件适合的地市级或县级中小型科技场馆、青少年科技中心等校外青少年科技活动场所作为项目单位，并与教育部门共同进行相关工作。
示范推广工作可以从组织发展跨部门的校外科技教育队伍入手，充分利用已形成的青少年科普活动资源和项目单位的科普设施，面向当地中小学生组织开展科技教育活动，在三年内把推广示范区建设成为本省（区、市）“科技馆活动进校园”工作的示范中心，不断提高科技场馆未成年人教育活动的质量，从而带动本省（区、市）校外科技教育场馆的发展，发挥其对提高未成年人科学文化素质的重要作用。
（二）深化试点（二期）工作。
各省（区、市）大中型科技场馆与地方文明办、教育管理部门配合，继续深化“科技馆活动进校园”试点工作（二期）。参与二期试点的科技场馆将围绕着教育功能和教育项目的发展，通过实践研究配套政策制度设计、经费保障、科技活动资源设计等问题，积极探索跨部门合作、校外教育与学校科学教育衔接的有效模式，把与学校科学课程紧密联系的优质科普资源送进学校，在科技场馆内为学校提供适合的科学教育项目和服务，将试点校外科技场馆建设成本地区科技教育活动的资源中心和活动服务中心。
（一）中央文明办未成年人工作组负责配合相关部门做好该项工作的宣传动员和督导工作；教育部基础教育一司负责推动各地教育行政部门和中小学积极会同当地科协和科技馆共同做好试点推广工作；中国科协科普部、中国科技馆负责动员科技馆系统、科普教育基地积极参与该项工作；中国科协青少年科技中心、中国科技馆负责工作的业务指导和组织实施。项目管理办公室设在中国科协青少年科技中心。
（二）各省、自治区、直辖市科协科普部、青少年科技中心会同地方文明办和教育部门组织管理本地示范推广区的工作，并推荐具备一定条件的省（区、市）级或地市级大中型科技场馆参加二期试点工作。
（三）示范推广区和二期试点科技场馆的申请推荐与遴选1.各省、自治区、直辖市教育部门和科协相关部门可联合申请组织开展示范推广工作。申请省、自治区、直辖市可选择3-5个示范推广区，并指导和督促其“科技馆活动进校园”工作方案的落实。各示范推广区每年的工作方案由各省选定的项目单位与当地的教育部门共同制定。具体申报书见附1。
科技馆专项债资金平衡编制服务活动方案
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
深圳科技馆（新馆）项目用地面积66000平方米，总建筑面积128500平方米，其中地上建筑面积85000平方米，地下建筑面积43500平方米。总投资约为30亿元（暂定），项目资金来源为财政资金。深圳科技馆（新馆）2021年专项债申报额约为3亿元。为了进一步做好地方政府专项债券项目申报工作，现决定对深圳科技馆（新馆）2021年专项债资金平衡方案编制服务进行招标，本项目预算为18万元人民币（含税费）。
开展必要的调研工作，提供技术力量保证，安排专业编制人员在14个自然日内完成政府专项债券发行资金平衡方案评价报告编制，符合申请地方政府专项债发行要求。
1、企业营业执照复印件。
2、会计师事务所执业证书复印件。
3、授权委托书（授权格式见附件1）原件和被委托人身份证复印件。
4、投标书（格式见附件2）。
（以上资料均需加盖单位公章）。
1、投标文件一式五份，打印并装订。
2、投标文件如有修改和行间插字，须在修改处加盖单位法定代表人或代理人和投标单位的印鉴。
3、投标文件必须用牛皮纸袋密封，并在密封处加盖单位公章及法定代表人章（或授权代理委托人的签字）。并在密封信封正面写明投标单位的公司全称。
4、若投标单位不按照以上要求制作投标文件，视为无效投标，将失去本次投标资格。
1、按招标文件投标书中规定的格式进行报价。
2、投标总价必须是人民币固定价，在投标有效期内固定不变，中标后签订固定总价合同。
3、投标单位应充分了解项目存在的各种不确定性因素以及任何其它足以影响投标报价的情况，任何因忽视或误解项目情况而导致的索赔或服务期延长申请将不获批准。
4、投标报价中应包含为完成本项目所需的一切费用。
人民币18万元整。
1、中标单位在中标通知之日起7日内，与深圳市科学技术协会签订合同。
科技馆活动方案
知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。
视频。
一、春游去――引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识。
2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。
二、怎样才安全――知道外出春游要注意哪些安全。
1、乘车。
怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。）。
2、看动物。
怎么看动物才安全呢？（不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。）。
3、公园里人多。
公园里人多要跟着爸爸妈妈，不随便乱跑，不跟陌生人走。
4、小结：出去玩很开心，注意安全最重要。
三、准备工作――了解春游去可以带些什么。
1、春游去你会带些什么呢？
2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，方便走路。
科技馆活动方案
为丰富学生课余生活，普及科学知识，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，特安排四年级全体师生到河北省科技馆参观学习方案活动安排：
20xx年4月1日（星期五）。
活动总指挥：李文芳。
活动策划：谭立卿。
六年级一班负责教师：武惠丛李文芳。
六年级二班负责老师：刘瑞玲屈伟莲六年级三班负责老师：张米娜谭立卿。
摄影：武惠丛。
安全保卫人员：每个班级的负责人负责本班级学生安全。
1、9：00在科技馆门口集合整队，强调活动具体要求。
3、10:30-穹幕电影。
4、11:30—12：00在老师带领下自由活动。
5、12:00—13:00餐厅就餐。
1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的`组织工作，通知到每一位家长当天的活动行程。
2、爱护科技馆内设施，严禁破坏公共财物。
3、以年级组为单位活动，以班级为单位聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。如有特殊情况须向负责老师请假，由老师陪同。
4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。
5、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
6、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。
7、活动结束后，负责教师在科技馆门口与接孩子家长做好交接，确定所有学生被家长接走。没有及时接走的学生电话联系家长。
8、建议同学穿运动鞋，蓝色运动校服，系红领巾。
1、在活动前一天各班组织一次安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。活动当天，各年级按以上时间到达科技馆后，以班级为单位进一步加强关于活动安全知识教育及再次强调活动注意事项。
2、以家长一封信形式通知家长活动开始、结束的时间，确定接送孩子的时间地点，家长签字，班主任回收一封信。
3、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。
4、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
5、防止学生走失，不准学生擅自离开群体活动，若有个别离开，预先告知班主任；有必要的要请示负责人。
6、保卫人员要带好外伤备用药箱，各班准备创可贴。
7、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不便的学生坚决不允许参加。不参加的学生一定要家长写好请假条。
8、活动过程中如果学生发生意外情况，第一时间与家长联系，共同处理。
各班按要求布置一篇参观日记、科技手抄报、科技小制作等有关科技的实践性作业，以班级为单位上交年级组政教员处。
科技馆活动方案精选_
为丰富学生课余生活，普及科学知识，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，特安排四年级全体师生到河北省科技馆参观学习。方案活动安排：
一、时间：2016年4月1日（星期五）。
二、活动地点安排：河北省科技馆。
三、教师安排：
活动总指挥：李文芳。
活动策划：谭立卿。
六年级一班负责教师：武惠丛李文芳。
六年级二班负责老师：刘瑞玲屈伟莲六年级三班负责老师：张米娜谭立卿。
摄影：武惠丛。
安全保卫人员：每个班级的负责人负责本班级学生安全。
四、活动过程：
1、9：00在科技馆门口集合整队，强调活动具体要求。
3、10:30-穹幕电影。
4、11:30—12：00在老师带领下自由活动。
5、12:00—13:00餐厅就餐。
五、注意事项：
1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作，通知到每一位家长当天的活动行程。
2、爱护科技馆内设施，严禁破坏公共财物。
3、以年级组为单位活动，以班级为单位聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。如有特殊情况须向负责老师请假，由老师陪同。
4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。
5、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
6、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。
7、活动结束后，负责教师在科技馆门口与接孩子家长做好交接，确定所有学生被家长接走。没有及时接走的学生电话联系家长。
8、建议同学穿运动鞋，蓝色运动校服，系红领巾。
五、安全保障措施：
1、在活动前一天各班组织一次安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。活动当天，各年级按以上时间到达科技馆后，以班级为单位进一步加强关于活动安全知识教育及再次强调活动注意事项。
2、以家长一封信形式通知家长活动开始、结束的时间，确定接送孩子的时间地点，家长签字，班主任回收一封信。
3、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。
4、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
5、防止学生走失，不准学生擅自离开群体活动，若有个别离开，预先告知班主任；有必要的要请示负责人。
6、保卫人员要带好外伤备用药箱，各班准备创可贴。
7、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不便的学生坚决不允许参加。不参加的学生一定要家长写好请假条。
8、活动过程中如果学生发生意外情况，第一时间与家长联系，共同处理。
六、活动后安排。
各班按要求布置一篇参观日记、科技手抄报、科技小制作等有关科技的实践性作业，以班级为单位上交年级组政教员处。
幼儿园参观科技馆活动方案
方案是正式文件的格式之一，用于制定分阶段治理政策的具体工作项目。而实践活动是幼儿吸收新知识、发展智能的重要途径，因此应当策划相关幼儿园方案很重要。你是否在找正准备撰写“幼儿园参观科技馆活动方案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
活动目标：
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全ppt课件。
活动过程：
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;。
(3)裸露皮肤擦护肤品;。
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：
(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：
安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
【活动目标】。
1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。
2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。
3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
【活动准备】。
1、选择好附近的农贸市场及参观的路线。
2、幼儿每人带一元钱，照相机。
【活动过程】。
一、交代任务，引出话题。
1、交代任务。
师：春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢?还有什么蔬菜?今天，就让我们一起去菜场找一找吧!
2、引出农贸市场。
二、提出参观要求。
1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，参观时要注意观察，并提出注意事项。
2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少。
三、带幼儿参观农贸市场。
1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品。
2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称。
3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样使用秤的，了解秤的用处。
4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的。
5、鼓励幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱。
四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象。
活动目标：
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1.幼儿剪纸展示。
2.灯笼鞭炮制作。
3.悬挂气球、张贴窗花。
4.纸筒制作的烟花装饰舞台。
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手。
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示。
1)开场舞——红绸舞。
2)儿歌展示。
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示。
3)歌曲展示。
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。
4)舞蹈展示。
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。
三、我有大智慧。
趣味问答：
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友，马上就是2020年了，2020年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)。
四、我是小健将。
幼儿游戏——自理能力夹豆子。
亲子游戏——你来比划我来猜。
幼儿、家长pk——蜈蚣竞走抢椅子。
五、颁发奖状和礼品。
寒假科技馆活动作文
寒假里，有一天，天气晴朗，爸爸妈妈说带我去上海科技馆参观，我乐得一蹦三尺高。
我们乘火车来到了上海，就直奔科技馆。这时，映入眼帘的是一座球形巨楼，楼身是玻璃做的，透明极了！楼前是一片大约700平方米的草坪广场，我不禁为它的气势雄伟而感到惊讶。
进入科技馆，第一馆是动感影院。那里面是专门供人看电影的，电影是立体的让人感觉是在真实世界一样。
第二馆是小小设计师。这是一间粉红色的大屋子，里面有许多电脑，每台电脑上都装有一个软件，叫“我的世界”，在这个软件上，我们可以打扮自己的房间，帮人换衣服，给别人上课……十分有趣。
还有许多馆，但都没有这几馆好，我也就不多说了。
回家的路上，我想：随着科技的发展，人们的生活发生了巨大的改观。相信以后，人们还会利用科学制造出更惊人的奇迹！
科技馆活动体验作文
生平第一次到科技馆参观，而且还是被老师百里挑一选中的，一路上我的心都像吃了蜜一样甜。
今天下午正在上课，忽然广播上传来一个振奋人心的消息:“每班选出一个优秀小组和四名勤学好问的学生，穿上校服，到校园集合，准备到科技馆参观。”广播完毕，班里就炸开了锅，经过老师的精挑细选和大家的举手表决，我们组和另外四名学生光荣的入围了，我真骄傲呀！
一路上，我都按捺不住内心的激动。跨过两条主街道，经过二十几分钟的跋涉，我们终于来到了科技馆。
一到科技馆，只见这里的地面一尘不染，使我们觉得格外凉爽惬意。而且还摆放着各式各样的高科技器材，让我们看得目瞪口呆，赞叹不已。此时真恨不得马上都体验一下，但由于老师的束缚，我们只好再稍等一会。
我们先去了机器人表演室，里面的工作人员先来个“小热身”:她拿了一台吹风机，调到了热风，对着桌上的三样材料——金属花瓣、伸开的弹簧、收缩的弹簧，分别吹了一会儿，奇迹发生了：之前那未开放的金属花缓缓地绽放，收缩起来的弹簧好像被施了魔法一样逐渐拉长，而那根伸开的弹簧却像遭遇了打击一样慢慢地缩了起来；吹风机再次调到冷风后，发生了迥然相反的事。这真让我们疑惑不解，连校长也感到好奇。实验人员笑着告诉我们：“这些神奇的现象，是与它的材料有着密不可分的关系。”我们听后才恍然大悟。
接下来轮到万众瞩目的机器人表现了。三个威武健壮的机器人为我们表演了一段整齐划一的广播体操。每一个动作都是如此的整齐娴熟，就连我们天天做操的小学生都感到自愧不如。做完操，机器人又和着《小苹果》的乐曲，跳起了欢乐的集体舞，时而伸伸胳膊，时而扭扭腰肢，时而踢踢双腿，简直就像一位真正的舞蹈家，让我们啧啧赞叹。
实验完毕，我们又去看了其它的科技器材。这里的器材都各具特色，但让我印象最深的是，还属汽车转向器和旋转的银蛋了。
解说员介绍说:“这是汽车转向器，汽车转向时，就是靠它的。”我心想：原来爸爸开车走那蜿蜒曲折的山路，就是靠你的呀！真想给你点个赞。
旋转的银蛋更为神奇了。三块磁铁上面漂浮着一个银色的蛋。我很纳闷：好端端的一个蛋为什么会漂浮起来呢？为什么在高速旋转的情况下还不会掉呢？阅读了上面的文字我才知道，原来是因为银蛋在离心力，重心以及摩擦力的作用下便实现了让人不可思议的一幕。
这次活动真让我受益匪浅。路上，我不断地告诫自己：一定要学好科学知识，像爱迪生一样发明更多的东西，方便人们的生活。
科技馆活动工作计划
认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。
（一）采取有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识，营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。
1、成立领导小组。为使科技创新教育健康有效、有序、有质的`开展，成立以分管业务的副校长为组长，以保证科技教育的顺利开展。
领导小组名单：
名誉组长：赵守前。
组长：孙全献。
成员：各班主任，科学学科教师，少科院辅导教师，信息技术教师。（名单略）。
2、加大投入，确保科技教育落到实处。将学校实验室、地震馆、天象馆、机器人活动室、科普基地充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。
3、充分发挥实验室、微机室科普基地等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。
（二）开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养。
提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。
1、将科技教育活动纳入班级月查管理，发动学生广泛参与。
常规性科学教育活动：
制作类：科技小发明、学具大制作等；
操作类：各类电器使用、常用工具的使用、微机应用；
信息传播类：电脑绘画、网页制作、动画制作等；
实验类：根据新课程标准设置相关实验教学；
学习考察类：参观考察省科技馆、科普基地等。
6月5日“世界环境日”开展“保护环境，热爱大自然”为主题的摄影、绘画比赛。
2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。
为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。
3、开展“寿春中学科技创新活动”。
举办一次科技创新活动，组织学生完成“五个一”，内容是“读一本科技书；做一件小制作或搞一件小发明；知道或了解一个科学家的故事；参加一次科技考察活动；会员学会电脑制作作品，会画一张科幻画，在校内营造浓厚的崇尚科学、探索创新、挑战新科技的浓厚氛围。
小学生参观科技馆有感作文小学生参观科技馆活动总结
星期五下午，学校组织我们五年级全体同学去科技馆参观，坐在车上，同学们都很兴奋，大家都很好奇，科技馆到底有什么呢？怀着激动的心情走进科技馆，这里是欢乐的世界，这里是神奇的殿堂！走进它，我感受到自己正徜徉在浩瀚的科学海洋，这里有我想知道的答案，这里有我不知道的问题。这里展示的小发明和高科技让我惊叹不已！
讲解员老师为我们细心的讲解了什么是窥视无穷，为我们展示了它的使用方法，原来转动手柄就可以了，我照着老师的操作自己试了一下，里面立刻就出现了一条看不见底的旋转光隧道，好神奇呀！这不就是一块平板镜面吗，为什么我们的视窗会产生深不见底的隧道呢？讲解员老师这便向我们解释了：因为窗口是一面半透半反光镜，背板又是反射镜，转动手柄，物体发出的光线被反射回来，一部分反射光线透过半透半反镜被看见，另一部分反射线被半透半反镜反射到反射镜，多次反射后形成诸多物体，给人造成视觉上的深不见底，这就是光隧道。原来如此，发明者真是既细心又聪明。我也为我明白了一个物理现象高兴不已。
往前走一点，就是激光竖琴，虽然上面一根琴弦都没有，却能演奏美妙的音乐，原来只要你的手指伸上去接触那些各色激光，就会触发相应的光电传感器，随之就是发出对应的乐声。再往下看，有个画五角星的机器，这个看似很简单，如果你要照着镜子里的五角星画根本画不出来，因为镜中的五角星是一个虚像，并且你手画的方向和镜里图形的方向相反，这些科学制作真的很有趣。
最后，我们还看了机器人表演，随着音乐响起，机器人很有节奏的跳舞，同学们都被机器人可爱的舞姿吸引住了，不知不觉，时间过得真快，到了离开的时间了，我真是有点依依不舍呀！
这次参观科技馆，真是让我大开眼界，使我学到了很多有关光学、力学、电学、物理学等科学知识，原来我们的日常生活中存在着各种科学的奥秘，这些秘密正等着我们去发现、去发掘。伟大的科学家爱因斯坦曾说过：没有科学的人生，是乏味的。科学，与我们的生活是息息相关，密不可分的，它不仅仅只存在于科学家心中，更存在于我们每个人的心中。因此我决定从现在起，我要努力学习，爱科学、学科学、用科学，掌握知识的钥匙，去开启明天科技的大门。
杭州科技馆设计方案
7月28日，我们五彩缤纷假日小队来到了杭州低碳科技馆，低碳科技馆于2012年7月18日开馆，以“低碳生活，人类必将选择的未来”为主题，设置了“碳的循环”、“全球变暖”、“低碳城市”、“低碳科技”、“低碳生活”、“低碳未来”和“儿童天地”等七个常设展厅。我最感兴趣的就是在二楼展厅内，体验各种交通工具行驶中所产生的碳排量是多少。我在展馆的飞机内体验模拟行驶，行驶结束后电脑会根据行驶情况分析出此次行程的碳排量。还有高铁、轮船的体验模拟行驶。在这次活动让我们了解低碳知识，树立低碳生活的理念。
杭州科技馆设计方案
大家好，今天我们要去的是杭州低碳科技馆，科技馆的主题就是向大家普及低碳科技、绿色建筑展示、低碳学术交流与低碳信息传播，馆内共设置了“碳的循环”、“全球变暖”、“低碳城市”、“低碳科技”、“低碳生活”、“低碳未来”、“儿童天地”等7个常设展厅，还有巨幕和球幕两座特种影院，多个科普实验室。
进入馆内，碳导览低机器人会给大家提供迎宾导览、信息咨询、人机互动、拍照合影及才艺展示，今天我给大家介绍的是太阳能书包。太阳能书包的功能很多，特别适用于应急场合，当您在野外作业或旅游，或者遇到停电时，太阳能充电器将会帮您的大忙，使您的手机随时随地保持工作状态，让您不间断的与您的朋友和家人保持联系。无论何时何地，您都可以极为方便的给您的手机或其它数码产品充电。太阳能书包外形时尚，携带方便，它使用绿色能源太阳能，非常环保，节约能源。当你在晚上，如果没有电的情况下，我们的太阳能背包还在充电器备有一个超高亮的led，你将可以直接拿来当手电筒照明使用。如外出登山或旅游回来，想清洗背包，你可直接用一把十字螺丝刀把嵌在背包上的电池板旋取下来，等清洗完背包之后再装上去即可，而且还可以把上面的太阳能电池板随意放在其它各种背包，登山包类上使用。
下面再介绍科普实验室里的风力驱动实验，风力发电机。风力发电的原理并不复杂，就是让风吹动发电机上的风叶旋转，把风能转变为机械能，带动发电机产生电能。就是说将风车与发电机连结，再由风力来驱动发电机，其原理正好与我们常见的电风扇相反，电风扇是消耗电能产生风，而风力发电却是以风来产生电能。使用风力发电可以源源不断地把风能转化成我们日常生活中要用的标准电。风力发电在荷兰，丹麦等国家已经很流行，我国的中西部地区也要大力提倡。落后的山区因为交通不便，家里没有电，用上风力发电可以让孩子可以在日光灯下做晚自习，晚上用上免费的路灯，为山区人民脱贫致富。
萝卜蹲游戏。这个游戏就是所有得人都已萝卜命名，区别在于萝卜的颜色不同，有叫白萝卜的有叫红萝卜的可以自己随意的起，但是彼此要记住名字，在玩的时候有第一个人先蹲，蹲的时候还要念着红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完白萝卜蹲，这样叫白萝卜的人就要开始蹲，这样依次往下念，当有人没反应过来的时候就失败了，就要说出5个关于马的成语。
杭州科技馆设计方案
设计师在办公室设计的时候，首先对企业进行深入的了解与认识，其次就是与业主进行了详细的交流，在设计师看来办公室设计不仅仅是对室内空间的独立表现，而是需要在企业文化与办公室装修之间取得平衡，并以此相互融合。
科技公司办公室一楼大厅设计：设计师在一楼大厅原有格局的基础之上做了细微的调整，一点小小的改变展示了企业的待客之道，空间得以利用，同时也打造出温馨的空间氛围。
科技公司办公室走廊设计：木隔断将空间隔离成一个个空间，黑色的踢脚线使隔断进一步得以优化，隔离与界限表示了设计师分与合的设计理念，设计师希望让一切变的顺畅、便捷。
科技公司办公室办公区设计：设计师为了在办公区开辟出一个交流区，故此将空间按照5：5的比例对空间进行划分，设计师将交流区设置成独立空间，以动线将空间加以划分，做到分合有序。
科技公司办公室培训室设计：企业想要得到长足的发展，对员工的培养与教育分不开，此处是企业培训员工的场所，在这里承载着企业的未来。
科技公司办公室研发中心设计：研发是企业生存的核心竞争力，也是一个企业的核心价值所在，灰黑色代表着未知的领域，蓝色的外框、白色的字体代表企业不断开拓的决心。
科技公司办公室茶水吧设计：设计师在满足茶水间原有需求之后，将休息区融入到空间之中，在设计师看来茶水间与休息区域相结合，为员工带来休息、娱乐的氛围，让员工在这里放松身心。
科技公司办公室茶水间设计：一个茶水吧对于企业来说如杯水车薪，故此设计师在几个空间的中心区域安置了茶水间，目的就是希望在为各个空间带来需求的同时，也让大家有一个休息场所。
科技公司办公室餐厅设计：企业有自己的餐厅，这里是员工集聚的场所，故此设计一定要考虑到实用性，简洁、明亮的空间让大家在这里安心就餐，同时相互交流、彼此攀谈。
科技公司主管办公室设计：此处是一个长方形的空间，设计师为了调和空间的视觉感受，故此在空间的基础上进行延伸与深化，居中的办公桌为空间增添了无限活力，展现了少的魅力。
科技公司总经理办公室设计：总经理做为企业的执行者与监督者，办公室设计一定要有自己的特色，故此设计师在简洁设计的同时，也将自己的心得融入其中，期望总经理在这里可以有所收获。
科技公司合伙人办公室设计：合伙人做为企业的投资者，虽然不常在公司，但是为了表示尊重，故此在办公室设计中为他们预留了办公室，避免出现无处办公的尴尬局面。
科技公司合伙人办公室设计：两个合伙人的办公室大致相同，不同的是地毯的色调不同，原因就是不希望厚此薄彼，地毯的改变也是希望空间可以稍微有些许不同。
科技公司董事长办公室设计：在设计师看来空间设计最终的服务对象还是人，故此设计师希望设计可以在人与设计之间进行取舍，这样不管对于企业、还是对于使用者来说都是一种尊重。
本次通信科技公司办公室装修设计案例讲解到此结束，设计师在办公室设计的时候，设计师认为设计的需要时综合性的，只有在人与空间之间寻找平衡，这样的设计才能说是最适合企业自身的设计。
科技馆实践活动报告
在这个漫长的暑假中，我积极参加学校内外组织的各种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。
从7月2号到7月5号，我在科技馆做了4天的志愿者，通过志愿者这个活动，自己的暑假生活不仅充实了，也锻炼了自己的工作能力与别人的沟通能力。
第一天，我按照规定的穿着，早早的从家出来，早早的到了科技馆，在科技馆工作人员的分配下，我第一天工作就是在儿童科技乐园的“紧急迫降”。一共有六个志愿者在这个“紧急迫降”轮流工作，工作40分钟休息20分钟。我们的工作分配是入口处，机上滑梯口，机下滑梯口和楼梯拐角处。我们需要看住每个孩子按规定的路线和方法游戏，以保证孩子们的安全。暑假里，孩子很多，滑梯上孩子需要排队滑下来，以免撞到碰到旁边的孩子。一天的工作很快就结束了，我们看着儿童科技乐园里的游客们逐渐稀少到没有，我们也下班了。第一天，很累，腿很酸，不过还是很充实，满足。
了一些。给游客盖的章是水印的，不用专门的光照是看不见的，很多游客不清楚，盖完了之后以为没盖上总是要问一问。小孩子对这个也很是好奇，有一个小孩还抢了过去自己盖。在入口处，碰到了好几个家长找不到孩子，孩子找不到家长的，不过还好，儿童园不大，广播出来都能找到。在入口处，也要清楚的知道餐厅，影厅，卫生间，售票窗口等地的位置，以便为来往游客提供清楚的服务。在这里的一天工作锻炼了我与家长和小朋友的沟通能力，也让自己更加的自信与有耐心。
第三天我依旧是在儿童区里看护小孩子，不过换了一个儿童的游戏场所“城堡”。这里面一共有三层，有三个绕圈的大滑梯，我的工作内容就是在滑梯的出口看着孩子滑下来，并且不让小孩子从出口处爬上去。这天，正好赶上周六日，人很多，很多家长带着孩子来玩，孩子们进来这个“城堡”玩的高兴就不爱出去了，家长们站在出口着急，用广播叫孩子们出去找家长。一天总是很快结束，4点50我们就收拾收拾回家了。
它的功能和作用。在这，我不仅当了志愿者，锻炼了自己，还在休息时间在科技馆里看看，了解了更多的知识。一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流的耐心，细心。真正的走出了课堂。另一方面，我意识到了自己的不足，缺少经验，缺少与人的交流交往能力和突发事件的应变能力。通过这次的社会时间，这些缺少的东西都渐渐的增长起来。
虽然这次活动时间很短，但是社会实践提高了我社会实践的能力，引导了我们接触、了解社会，增强我们社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激励的今天，对已我们这些初生牛犊的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
寒假科技馆活动作文
小猪门外响起“噼里啪啦，噼里啪啦”的鞭炮声。它立刻跑到日历前看了看。“哇！这么快就要过年了。我现在13岁。呵呵，我长大了，我长大了！”小猪跳来跳去，非常开心，仿佛新年不仅是新的一年，也是自己成长的象征。
小猪穿着过年的衣服，打扮好了，大摇大摆的出门了。
小猪一走出门，就看到了小兔子。小兔子说：“喂，小猪，是因为过年了。”“不，不，是因为我从今天起大了一岁，”小猪很快向小兔子解释道。小兔子听到小猪说的话，觉得有道理，就和小猪告别了。
走了一会儿，猪又看到了小狗先生，说：“小狗先生，你看我今天是不是很帅，很有精神？”小狗先生笑着说：“是啊，是啊，是个漂亮的小伙子，人人都爱，见花开，见爆胎。”猪听了，说：“谢谢，祝你新年快乐！”
就这样，小猪们走遍了森林，有的动物说好听的，有的说难听的。有的人让小猪很开心，有的人让小猪不开心。
当猪回家时，他把它写在私人日记里。
从那以后，小猪在那本私人日记里写下了关于每一天的有趣故事。
科技馆物业的管理方案
为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的`兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，也许在参观过程中并不用强行记住什么，但是希望使他们在脑海中有个大概影响，并了解我国现在的科技发展水平。特安排本校三、四年级学生去郑州科技馆参观学习。
：20xx年11月2日。
：郑州市科技馆（嵩山南路）。
1、学校和科技馆取得联系，约定好参观时间。
2、利用校信通提前通知家长，为孩子做好准备。
3、后勤人员负责联系车辆，约定时间。
4、教导处分配各班责任教师老师，做好分工。
学校副校长张丽伟。
1、11月2日上午按正常时间到校，8：10到学校小广场集合。
2、每班两名负责老师到位，班主任老师清点人数，强调活动中注意事项及活动安全。
3、各班学生分好小组，确定好正、副小组长，安排组长职责。
4、每位学生分发一瓶水，不允许携带零食。
5、8：30准时出发，到达目的地后，下车清点人数，再次强调纪律。
6、集体参观由负责老师带队，紧跟讲解员；分散参观以小组为单位进行，不得个人独自离队活动。弓倩老师负责照相，便于后期资料收集。
7、11：00参观结束，到指定地点集合，各班负责老师清点人数，11：20出发，11：40左右返回学校。
8、各班返校后到班级进行简单的活动小结，组织学生放学，本次活动结束。
由本次活动带队领导和科技馆接洽，具体参观内容由科技馆进行安排。