我身边的感动小学大全(17篇)

时间:2023-12-20 01:27:20 作者:雅蕊

优秀作文是在对所写主题进行深入思考和研究之后,能够准确表达出作者独特的见解和观点。这些是一些获得优秀作文奖项的作品,通过阅读可以提升我们的写作水平。

身边的感动作文小学

小学叙事作文:感动在身边。

当看到那些为了别人的。

当看到那些赞颂医生的。

感动不只是一个动作、一个眼神。而是当看到感人的事物是,从心底涌起的那一丝触动。

感动,可以甘华人的心灵。当别人感化你的时候,你不妨去试试感化别人的心灵。

一个小小的奉献,引起许多人心底的触动。让我们一起争做好心人。

感动在身边!

写身边的感动小学作文

在海口新年交响音乐会演奏现场,一位波兰长号演奏家因座椅落空突然摔倒,重重倒地的声音引起现场许多观众的注意。虽然演奏在继续,但观众的情绪发生了不同的变化,坐在我前排的一个男人下意识地身子前倾,差点没站起来。

他紧张,可能是因为摔倒的演奏家正吃力地站起来,好像还不知道发生了事,一付手足失措的样子。但,接下来,他一定和我一样被感动,因为那会儿,摔到的演奏家并没在意自己是否摔伤,而是在惊慌地检查他心爱的长号,早听说该乐团带来的都是古董级乐器,他的长号也一定价值不菲。因为紧张,那位演奏家身体有些僵硬变形。很快,换了一把椅子重新开始演奏,看上去很努力的样子,像一个做错了事的小学生。

好像什么事也没发生,演奏在继续,现场又恢复了平静。一直到那首主题曲结束,演奏家们向观众致意后,才把关注的目光投向那位长号演奏家。那一瞬间,在场的观众再次被感动,为他们聆听到的和谐华美之音,为演奏家们献身音乐的精神,为现场人与人之间的尊重而感动。

就这样,我们不可抗拒地被一些极小的事物感动,不用刻意去寻找,因为它常在不经意间发生。这个世界有太多令人感动的特质,我们没有理由不被感动。那些平凡、琐细,甚至只是事物的某个微小部分的一个动作,一种声音,一个手势,一个眼神和一声问候,就足以让我们的内心变得丰富而明亮了。

感动就在身边小学作文

感动就在身边行走在漫漫的求学路上,有多少温暖的曾经扶携我们走过坎坷的岁月;有多少与良师站在路的两旁,时时关注着我们的成长。一句话改变一生的教诲。一次刻骨铭心的谈心。一通醍醐灌顶的批评,我们都会终身难忘。饮其流者怀其源,学其成时念吾师。走过了,再回首,有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。

无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹,永藏心中,凝做佳忆。把精魂给了我们。这样的灵魂,怎能不引起我们由衷的敬意?搏击蓝天,那是您给了我们腾飞的翅膀,击浪千里、那是您给了我们弄潮的力量,火炬不灭,那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了,春风化雨的笑容,荡涤了我们心灵上尘泥;忘不了,细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路。我们的肩头更重、步伐更稳,人生的下一站就在不远的前方。感谢您用自己的生命之光,照亮了我们人生的旅途,让汗水和泪水,都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。老师,人们说您是绿叶,我们是花朵,在绿叶的衬托下才会更加艳丽;老师,人们说您是露珠,用知识的甘露哺育我们长大;老师,人们说您是蜡烛,点燃自己,照亮他人;老师,有人说您是路灯,照亮了我们风雨前程;老师,有人说您是铺路的石子,为我们指明了成功的道路。五年级的时候,有一个年纪已有五十多岁的人来给我们上语文课,他只给我们上一节课。

是谁,在用她那无比智慧传授给我们知识?是谁,在用她那动听的声音抚慰我们的心灵?是谁,在用她那耐心的话指点我们的前程?是老师,启迪我们真正领会了大自然的恩惠;让我们读懂每一片绿叶,每一朵彩云,每一朵浪花;是老师,指导我们如何做人,如何学习,让我们明白深奥的道理,学到人生的真谛。所以,愿你们永远都充满着微笑,永远都绽放着你们的精力,愿你们继续着这份崇高的职业,继续抚育少年的情怀,引领年轻的心走向成熟,走向辉煌。

身边的感动小学作文

感动是无处不在的:给老年人让座,给乞丐以施舍,向灾区送温暖——这些看似平凡的举动,无不饱含着爱心,感动着周遭的人们。

其实,在咱们班上也同样发生着大大小小令人感动的事情。记得三年级的时侯,有一位同学生病了,上课时十分难受,终于忍不住吐了一地。顿时,酸臭味儿在教室里迅速弥散,同学们纷纷捂紧鼻子,锁紧眉头,一个劲儿地摇头,嘴里还嘟囔着:"真是的,生病了就不要来了嘛,搞得臭气熏天的,还怎么上课呀!"反正整个教室就象炸开了锅,抱怨声此起彼伏,凭王老师怎样喊"安静!安静!"都无济于事。就在这时,坐在前面的王艾妩一下子冲出了教室,看样子,她已经受不了,"临阵脱逃"了。正当同学们迟疑着是否紧跟着"开溜"的时侯,王艾妩却又返回了教室,只见她手里多了一把拖把,二话不说,麻利地拖起地来。为了提高效率,王艾妩竟然将捂着鼻子的手也放下来一并握紧了拖把。鼻子没有了手的掩护,在恶臭的空气中暴露无遗,好几次都看到她被熏得泪眼模糊。可是她不顾这些,依旧往返于水池和教室之间。一趟、两趟——看到眼前的.情景,原本想跑的同学不跑了,抱怨的同学安定了,一些人为生病的同学端来了白开水,更多的人则加入了清扫行列。很快,一大堆呕吐物便被清扫得一干二净,恶臭难闻的气味也随之烟消云散,干净整洁、空气清新的教室又重新呈现在老师和同学们面前。

王艾妩同学这种不怕苦、不怕累的高尚品质感染和感动着大家,让我们在心底由衷地对她竖起了大拇指。是呀,生活中这种感人的事迹随时都在发生,我们不仅要善于发现那些看似微不足道的感动,更要像王艾妩同学那样,用自己真诚火热的心去感动他人!

写身边的感动小学作文

记忆是一条长河,每个零星的碎片都是遥远无际的长河中的一只帆船,处处都有它留下的足迹。其中一只帆船格外醒目,因为它是用爱拼凑出来的。

夜深人静,我因为睡觉前喝太多水,现在只想上厕所,刚刚睁开眼睛,就看见客厅发着微光,我心想:不会家里进贼了吧。我怀着忐忑的心情,小心翼翼地起床,蹑手蹑脚地挨着墙走,依靠着微弱的灯光,我看见一个熟悉的背影,哦,原来是妈妈呀,不过这么晚不睡觉,在干嘛呢?我带着疑问来到妈妈身后,探头一看,茶几上摆满了零件,右手边放着说明书,时不时看几眼说明书,满桌子地找零件。我抬头看了看时间,凌晨一点半,再看了看妈妈忙碌的身影,只察觉到眼眶里似乎要滚出来一股热流,我用手擦了擦“热流”,连忙原路返回,爬到床上,但是我辗转反侧,目光一直盯着外面那束微弱的光,想着妈妈那弯曲的脊梁,心里泛起阵阵涟漪,久久不能平静。

追溯时光回到小学,那应该是一个科技比赛,孩童时代的我们对一切都充满好奇,便争先恐后地报了名,还以为是直接比赛的项目,没想到到手的却是一些零零散散的零件,还需要自己慢慢按照说明书拼。下午放学回到家,我尝试着去拼,却怎么都拼不好,我那急性子偏偏对着干,一下子对比赛失去了兴趣,“砰”地一声将零件扔到角落里,回到房间做作业。妈妈将这一切都看在眼里,默默地把零件收捡好。

我想那一晚,那一个场景应该触碰的就是我内心里那根名叫“感动”的弦吧。神圣的母爱通过一件小事体现的淋漓尽致,感动不需要引吭高歌,只要你善于发现,其实感动,就在身边!

写身边的感动小学作文

如果生活是一滩平静的湖,感动就是湖面泛起了点点涟漪,一句叮咛,一个眼神,一个动作,其实都包含着爱,也包含着感动。

记得那是我六七岁的时候的事情。姐姐拉着我从一个斜坡上飞快的跑下来,因为我和姐姐相差四岁,所以我跟不上姐姐的速度就摔在了马路旁,摔破了右脚和右臂,躺在地上呱呱的哭,怎么也不肯起来,哥哥见了马上背起我往外婆家跑。我靠在他的背上,感觉特别温暖,特别有安全感。可能是因为我太重了,哥哥的头上冒出了豆大的汗,他一边喘一边喊:“不哭不哭,我们马上到家了。”哥哥好像完全没感受到自己的汗似的。

这件事情第一次让我深刻的体会到了亲情的感动,每每想起就会在我心中泛起点点涟漪,让我久久不能忘怀。

身边的感动小学作文

总是在《零距离》上看到“身边的感动”这一栏目,看到那形形色色的人。其实不仅只有在电视上才能看到一些感人的事,生活中,许多点点滴滴的小事就能让你收获感动。

我们都在想这天气的变化之快,但却忽略了一个关键的问题:没有伞!惊人提醒,我们都回想了起来。少数同学高兴地举起了他们的伞,部分同学得意洋洋的喊着家长会来接他们,剩下的,也就是我们这些既没有伞,又没有家长来接的“弱势群体”了。

哎,怎么办呢?看来只好变成“落汤鸡”了。我十分无奈。

本来想等雨下小一点儿再走的',可现在看来,我要是不走,那就真的走不了了。没办法,我只好硬着头皮出来了。突然,背后传来一阵熟悉的声音“双双!”是奶奶!我急忙跑回去。奶奶她,冒着雨站了大半个小时!“奶奶......”我哽咽了。不知为什么,我的心里涌起了深深的感动。

小学生身边的感动作文

在我们的脑海深处都有一个属于自己记忆的宝库,我要打开记忆宝库的大门,去寻找那最令人感动的一份回忆。

记得那时我和姐姐4岁,还在上幼儿园,有一天我们去姥姥家玩。玩了很久,奶奶要回家做饭了,可是姐姐还想留下来玩,怎么哄也不肯离去。奶奶没办法就把姐姐门外拉,姐姐不想走就拉着姥姥的手不放,姥姥也告诉姐姐明天再来玩,要听话和奶奶一起回去,就想把手抽出来,使劲往回退,两个人拔起了“萝卜”。因为姐姐人太小,力量不够大,所以猛地一撒手,结果因为反弹力的原因,姐姐就从楼梯上滚了下去,奶奶见状为了保护姐姐,不让姐姐受伤。奶奶便用自己的身体护着姐姐“咕噜咕噜”像个球一样从楼梯上滚了下去,奶奶捂着被磕青的额头,十分痛苦,还扭了脚,姐姐是受到了惊吓,掉了一只鞋,并没有受多大伤,但是看到这种情况,也吓得呜呜大哭起来。这是我也吓呆了,事后想想觉得奶奶真是太伟大了,对我们的爱超过了她自己,在那种情况下根本没有时间思考,只要我们不受伤奶奶根本没想自己的.安全,以后我更爱我的奶奶了。

其实在我们身边与许多感人的事,只是我们对它视而不见,听而不闻,我们要多发觉这种爱,让世界充满爱。

写身边的感动小学作文

感动常常在我们的身边,只要我们用心感受。

昨晚下班,已十二点了,上班时忘带电筒,所以只能扛着自行车摸索着黑漆的楼道前进。后面正好来了对门的一对夫妻,看我扛自行车走得很慢,他们故意放慢了脚步,还安慰我说:都是没有车库惹得祸,车子放在楼下又不放心。暗夜里的陌生人的话感动了我,至少我不是孤单的。虽然搬进这个小区很长时间了,我也知道,他们就在我们对面,但没说过话。帮助的事还是有的,有一次,下雨了,他们的衣服还晒在阳台上,我家小女曾唐突地敲过他们家的门,告诉他们要收衣服。

我放下车子,摸索钥匙时,他们已把自己的门打开了,随之而来的灯光照亮了我的家门,直到我关门后,他们的门才关,当然灯光才被关住。我明白了,他们是在等我,等我找钥匙,等我开门,等我进家门,再为我创造一片灯光,那一缕微光瞬间感动了我。

我在心中默默地说:谢谢!

身边的感动小学生作文

在一个炎热的下午,姑妈叫我去倒垃圾,我看着窗外,树叶全都无精打采地垂着脑袋,知了不停地重复单调的曲调。我本来不情愿,但在冰镇西瓜的诱惑下,我拎起垃圾袋飞快地往垃圾间跑,刚到垃圾间,我就看到一位清洁工在那认真仔细地打扫着,她的身边堆起了像小山一样高的垃圾,我捏着鼻子,用力地把垃圾扔到了小山上,只听“嘭”的一声垃圾堆倒了,有是一阵刺鼻的恶臭味向我扑来,引来了一大堆嗡嗡的苍蝇和蚊子,我心里一阵紧张,心想:糟糕,我该怎么办?就在这时清洁工阿姨微笑着和蔼地说:“小朋友快回去吧,这里很脏,我来打扫。”我红着脸说:“是我弄倒的,你不会怪我吧?”“没事,赶快回去吧!”说话间我发现阿姨身上全都湿透了,豆大的汗珠不断地从她的脸上滚落下来,她身上已被蚊子咬了一个又一个大包。“阿姨,对不起!”我心里满是歉意,要是我不随意扔垃圾该有多好啊,就不会给害阿姨受苦受累了。

回到家凉爽的空气捕面而来,我向楼下望去,远处清洁工阿姨的身影依旧在燥热的空气中晃动着。我们一个小区就有好几位清洁工,那么全区,全市乃至全国呢,又该有多少位清洁工在为我们美丽的城市做贡献呢?我觉得他们在我心中不仅是一位清洁工,更是一位城市的美容师!

这就是我眼中的清洁工。其实在我们的日常生活中,只要我们仔细的观察,不难发现感动常常就在我们的身边!

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感动就在我身边小学作文

又是一个晴空万里、阳光明媚的星期六,我和爸爸跟大家一起去杭州西湖游玩,但我怎么也没想到,在这次旅行中上演了一幕感人的画面。

大巴车在公路上快速地行驶,窗外的一棵棵树向后飞快奔驰着。大家望着窗外的景色,不时和家人有说有笑地聊上几句。可我却没那么高兴。肚子中的食物在胃里翻江倒海,似乎在向我抗议。我紧紧抓着扶手,闭着眼睛,皱紧了眉头,额头已经有了一层细密的汗珠,苦苦地想着:大巴车什么时候才到达目的地?这简直就是黑色的星期六啊!

咚!咚!车子在一段坑坑洼洼的路上颠簸着,自已的胃一阵收缩,最终还是没能忍住,哇!的`一声吐在了地上。爸爸十分着急,手足无措。旁边的一位阿姨见状,迅速递过来一个塑料袋,撑开来,挂到我的面前,防止我再次晕车呕吐。你家儿子也快要晕车了,怎么可以用你的塑料袋呢?爸爸想退还给那位阿姨,没事,再过半小时就到西湖了,再说他都睡着了,没事的。

爸爸的同事也看到了,从旅行包中拿出湿巾递给爸爸,并提醒爸爸:陆经理,你让你儿子睡一会儿就好了。说着,把我卧放在座椅上。大家明白了情况后,都自发地热心地帮助,拿出湿巾、口香糖、晕车贴等物品递给爸爸,还帮忙把地上的脏东西清理干净。司机明白后,播放了车载音乐、电影,缓和车厢里的气氛。在大家的有说有笑中,目的地西湖到达了。

闻着远处飘来的郁金香的香味,回想起刚才的一幕幕。虽说这份感动不足以惊天地、泣鬼神!但这份微感动,却深深温暖了我的心灵!

身边的感动

每个人的生命中,都有无数的感动,可能是亲身经历,也可能是看到或听到。《》征文活动开始了,我便在我零零碎碎的记忆芯片中寻找答案。

这是一则新闻,我已经记不大清了,大概是这样的:一个叫刘国江的男人爱上了同村的寡妇徐朝清,为避世人的流言,他们私奔到了山上,在那儿生活。刘国江闲着的时候,就一大早出门,给自己的爱人筑阶梯,方便她下山,造了半个世纪,共凿了6000多级台阶……听到这则新闻,我整个人就呆住了。

我很小的时候,我的阿太我外公的母亲就去世了。在她的有生之年,她待我比任何人都好,有好吃的,有好玩的,阿太总是第一时间就会想到我,可偏偏小时候的我很挑剔;很淘气,每次阿太跟我说话,我都是爱理不理,从来没有认真听过。

长大一些,我有了记忆能力,那时我刚上幼儿园,对阿太的冷漠还是没变,不久,阿太变成了一幅黑白照片…。妈妈坐在椅子上凝视着照片,泪水在眼眶时打转,我偱声而来,每次进来,在床上都能看见阿太的身影,我打了一个问号,天真幼稚的问妈妈:”妈妈,阿太呢?阿太呢?”妈妈似乎没听见,只是继续流泪…。

上小学了,有一天,我为了找某样东西,把家里翻了个底朝天,在衣橱中,我发现了我小时候穿过的毛衣,毛裤还有拖鞋,妈妈告诉我,那是过世的阿太给我织的。我又再次想起了她,我的阿太,她对我是多么的好,可我从来都没有珍惜过,假如事情能重来一次,我一定会对阿太好,我会让阿太的晚年过得精彩。在梦中,阿太的样子不止一次的出现,同时出现的还有我对阿太忽冷忽热的对话情景,这让我无比的愧疚…。这让我惊觉,我应该从此时此刻起,珍惜与亲人,朋友相处的每一刻,我应该热情地对待我身边的每一个人,我更应该及时关心孝敬我的长辈……。

感动不需要惊天的创举,一封书信;一个鼓励的眼神;一句温暖的话语;一个再平常不过的关心之举都会让人感动;一个小故事也会让人感动得泪流满面……。生活中,点点滴滴的小事都会感动于人,我们的身边有许多感人的真实,只要你用心去发现,感动是永恒中提炼出来的精华,有了感动,我们的生命不再无味!

身边的感动

我虽然对电视节目兴趣不大,有时间就看看,没兴趣时就去看书了。但每年的“感动中国”我是必看的。今年的元月20日之后,还没见播出,就问儿子:“‘感动中国’哪天播?”儿子说:“不知道,其实感动人的事,我们身边就有,不必非等着央视‘感动’你嘛,我给你讲一件感动的事吧。”

他们常发现pa(清洁工)阿姨每有鸡腿吃时,就把分到的鸡腿用食品袋装好,放在一边,只吃青菜和汤(汤是随意吃的),事后听同事们讲,那pa阿姨的孩子在读大学,老公在外省打工,有时干一年,只能拿回半年的工钱,家里还有一个近80岁的婆婆要她来赡养,两人很少买肉吃,每当酒店有肉菜时,这个pa阿姨就用食品袋装起来,带回家给婆婆吃。有员工劝她说:“你一点肉都不吃怎么行?”pa阿姨说:“我也吃,但要回家后当着我婆婆的面吃,不然她会说我在酒店没吃,她也不吃。”儿子讲的这个“感动”的故事,让我老婆眼圈红了,她马上转身去了厨房,我的心里也阵阵酸楚。

“这个世界为什么总是谁穷谁善良,谁穷谁孝顺呢?”我感慨地发表了几句。儿子不服气地说:“其实咱家不穷我也孝顺呀,我要是把酒店的鸡腿也给你带回来,你吃吗?看来人吃得太好的时候是不是就没了‘感动’?”

也许是吧,我每天都在不断地提醒着自己,少吃肉,少吃油,多吃清淡的,多吃新鲜的,若不是儿子讲了pa阿姨“感动”的故事,要是那个pa阿姨与我同桌吃饭,我一定以为pa阿姨是在减肥呢。

为什么感动的事情打上了“感动”的商标向我们推销时,我们才知道那是感动,而就见不到呢?我为儿子能自己发现了“感动”而感动,我为我还有“感动”而感动。

身边的感动

身边常常有感动,人间处处有真情。真情、感动、是人世间的一朵灿烂之花;是人心间的一股清澈泉水,是双手中一点微小的帮助。爱无处不在,大街上,公共场所,还有校园里,没错,校园里的同学情是令人感动的,就在我的身边,就有一位同学的举动,深深的触动了我,他就是我的同桌—杨浩东。

就从那个阳光明媚的早晨说起吧,那天,同学们一如既往的开始了新的一天的学习生涯,但是同学们好像不是多么的精神振奋,个个无精打采的做着功课,这样的情形一直“耐心”的保持了三节课,直到第三节课的下课铃声响起,这个局面变打破了,刚刚还无精打采的同学们个个都犹如一支支急速射出的利箭,冲出教室,因为这一节是体育课,大家各各精神抖擞,在体育委员的带领下,我们来到操场,体育老师正在给另一个班的同学测试800米跑步,因为跑步测试才刚刚开始,可能到下课才能结束,所以我们班便“荣幸”的有了一节自由活动的课,同学们个个高声欢呼,接着一散而去,个个都去找有趣好玩的事了,我们女同学当然在玩一些有趣的小游戏。而男同学,不用想也知道是去踢足球了。看!我果然给说准了,他们竟然跑过去找别的班的同学pk球技去了!

痛苦的时候时光总让人感到漫长,而快乐的时光总是那么短暂,同学们还没玩痛快呢!下课铃声就已经响起了,同学们只有失望的回到教室了,正准备走,突然听到“啪”的一声,大家都好奇的回头看,原来是我们班的陈振华同学在踢足球的时候被另一位同学把脚踢伤了,大家都怕麻烦,假装没看见,就回教室了,只有杨浩东留了下来,他不怕麻烦,把受伤的同学扶到了出租车上,和他一起去了医院,并及时的通知了他的家人和老师,在他的帮助下,这位同学脱离了危险,受到了及时的医治,受伤同学的父亲非常感谢杨浩东,而他却急忙赶回学校,因为从中午到现在,他还没有吃午饭,一直在照顾受伤的同学。

这就是同学之间的情意,社会之中的感动,心与心之间的关怀,这个世界还是美好的,它充满了爱,让我们也用自己的行动给这个世界添加一些美好的色彩。

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身边的感动作文600:身边的感动

作文。

600:身边的感动的资料是精品学校网为大家整理的,希望对大家有帮助。

在我的生活中令我感动的事像大海里的珍珠一样多,但有一颗最亮的珍珠,一直珍藏在我的心里,让我知道了友情的珍贵!

记得那是去年的事了。

下课了,我的好朋友胡熙然兴高采烈地喊我:“何雨珩!快来!我们去玩!”

刚好那天,我的心情很差,于是,我就拿她发泄。

我冲她大吼:“没看见我在写作业了吗?烦人!”

而胡熙然却依然笑着,蹦蹦跳跳地跑过来,在我耳边悄悄的问我:“怎么了?有道数学题不会?我来教你!”

“不用!我会!”我气鼓鼓地说。心想:她肯定瞧不起我!然后,我把本子往边上挪了挪,想尽量离她远点。

胡熙然失望地出去了。我见她走了,心里越来越烦!我不管她了,继续想我的数学题。

可没过多久,她又来到了我的座位,我气愤极了,直接向她大吼:“你干什么呀!”“我……”她低下了头,想要解释。

我直接不理他,气呼呼地做自己的作业。

因为心情不好,字写得也是赖赖的。

胡熙然只好失望地回到座位上——我的后面。

我转着铅笔,心里十分纠结。可偏偏在这时,她又来了。我把头一扭,想:哼!真是多事!

胡熙然握住了我的手,耐心地给我讲解。慢慢的,我会做了!可是,等我把作业做完后,我直接合上本子,连谢谢都没有说一声,直接跑到外面玩去了。

晚上,我一个人走在回家的路上,路上没有一个人,只有一阵阵冷风呼啸而过,无情地将那些树叶吹落在地。落日的余辉洒落大地,而我却没有感到一丝温暖。那冰凉的青石板上,也显得那么凄凉。

坐在上面,看看日期,今天竟然是胡熙然的生日!我愣住了,一个念头浮现在我的脑海里,我抓起书包,一路飞奔,买了一个小礼物,轻轻地敲开了她家的门。

她还没回来,我把礼物放在她的枕边,写上了一句话:对不起……。

走在回家的路上,我又想起了以前,她总是让着我,而我……。

感动,就在我们的身边,只不过我们没有发现而已。

身边的感动

人生的路十分艰辛,但会让你发现一些感动的事,还有一些助你一臂之力的人,在校园中也是如此在问我们班有这样一位同学,他幽默,但他学习时很认真,不马虎,他就是我们的数学课代表,同时也是我们的班长高培培,他乐于助人,每当哪位同学有困难,他总是第一个站出来。

他经常戴着一个红色的帽子,与他聊天时,他总是笑呵呵的,他也没多大脾气,在下课时,同班的一些同学追逐打闹的,玩飞机的,没几个人安静的,突然听见高培培的三声吼,吵闹虽有所控制,但不过三秒又开始了,只见高培培三步就从教室后冲到了教室前,在讲台上拿起粉笔,在黑板上写吵闹人的名单,三秒之间,教室一下子安静了,静的连针掉在地上也能听见。

他乐于助人,体现在一件小事中。今天,我起的有点迟,到了6:20我才起来起来,起来后我连忙穿上衣服,到了洗手间,我用手在脸上来了个极速洗,洗的我脸好像扭曲了,我都没擦就去收拾书包,弄好后就冲出家门。来到学校后,我才放心,老师来了,让我们先背课文,一会儿再听写词语,我本没有在意,因为我会写,背课文后听写词语,可我怎么也没找到铅笔盒,突然,我想起我的闭合在妹妹桌上,我一下子紧张起来,向人借时都说了同一句话“我只有一支笔。”向高培培借时他把一支笔给了我,我拿上转身就开始写,写后给了他。过了一会儿,妈妈给我送来了。

在生活中这样的小事有如繁星般多,只要你具有一个善于发现的眼睛。

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身边的感动

为展示金东方集团教育事业发展取得的丰硕成果,倾力倡导尊师重教的良好社会风尚,经研究,决定开展“寻找”活动,特制定本活动方案,“寻找”活动方案。

发现感动、传播感动;寻找榜样,学习榜样。

20xx年3月—20xx年8月。

感动校园学生:学习态度端正、成绩突出;在科技、艺术、体育等方面成绩优异;在生活中有感人事迹,热心公益、诚信做人、见义勇为、拾金不昧等。(此项评选面向集团中小学生)。

感动校园教职工:敬业爱生、无私奉献、业务突出,在教育教学过程中有感人事迹,在平凡岗位中干出不平凡业绩。(此项评选面向集团全体教职工)。

感动校园家长:关心支持学校教育,在家庭教育中身体力行,克服各种困难、矢志培养孩子成人、成才,以及其他能感动广大师生的事迹等。(此项评选面向集团学生家长)。

活动分为以下三个阶段:

1、宣传发动:20xx年3月。

集团将评选对象和评选条件在网站、微信上公布。各校(幼儿园)在教职工以及社会中进行宣传,并将评选有关要求及程序予以公示,规划方案《“寻找”活动方案》。

2、组织实施:20xx年4月—20xx年5月。

各校(幼儿园)按照方案要求通过推荐、展示等形式组织评选工作。各校(幼儿园)按照各类2-4人的标准于5月30日前以电子文档形式上报至集团办公室。

3、评选公示:20xx年6月—20xx年7月。

集团总部对报送材料进行审定,并采取调研考核、网络投票等形式开展评选,最终评选出“感动校园最佳学生、感动校园最佳教职工、感动校园最佳家长”。确定最终表彰对象后,予以公示。

4、总结表彰:20xx年8月,集中对评选出的感动人物进行表彰。

1、统一思想,加强领导。各校(幼儿园)要成立专项活动领导小组,积极部署,广泛发动,认真对照评选条件严格推荐,严格审核,客观公正地进行民主评议公示,并按要求及时上报有关材料。

2、加大宣传,营造氛围。将感动人物事迹制成宣传短片,充分利用横幅(显示屏)、宣传栏、网络、内刊等宣传手段,加强对先进人物及事迹的宣传,增强社会知晓度,形成浓厚的舆论氛围。

3、联系实际,确保实效。各校(幼儿园)要把此项活动作为树教师形象、展教育风采的一次重要契机,高度重视,精心策划,认真加以组织实施。

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