我们常常羡慕那些能写出优秀作文的同学，他们的思维清晰，表达流畅，值得我们学习。欣赏一些优秀作文的范例，可以帮助我们更好地了解和掌握写作的要领和技巧。
四年级读后感：做一个宽容的孩子
“人类的精神体现贵在宽容，可是为什么每一个时代都有那么多无辜者死于不宽容的屠刀或是战火之下?”
这，是人类长久以来所面临的一个沉重的命题。
许许多多的智者仁人对此作了不懈的探讨。
大凡为宽容而战的人，不论彼此有什么不同，都有一点是一致的：他们的信仰总是伴随着怀疑;他们可以诚实地相信自己正确，却又从不能使自己的怀疑转化为坚固绝对的信念。时刻准备着为宽容而战，并且时时对自己和这个世界保持高度的警惕。在房龙看来，大部分信仰的出发点都是朴素乃至浪漫的，但它们一旦和世俗权利相结合，就会落入功利主义的陷阱而不能自拔，上演出一幕幕惨绝人寰的不宽容的悲剧。
人们渴望理解，盼望和平，但是不可否认的是，时至21世纪的今天，这一幕幕悲剧确乎并未过去，战争的暴虐、种族的歧视、思想的禁锢等等，无一不在呼唤着宽容。诚如房龙在书中所写下的心愿，不宽容的事情发生在过去，也发生在现在，但愿将来不再发生。
“宽容一统天下的日子定会到来，它将成为人类史上的进步!”数十年前，房龙曾经这样满怀希望。人们总是在等待着那个近乎天堂的宽容时期到来，却不曾想过要从自己开始做起，在这个经济物质充斥着生活的时代，人们更容易迷失了自己，迷失了方向，在利益、信仰、民族面前越来越尖锐。房龙的心愿在我们的时代，被无情的践踏。这个时代使尖刻的人更加尖刻，宽容的人更加宽容。
是的，这个世界仍然远远不是一个幸福的世界，它需要每一个人、每一个社会、每一个民族，学会超越仇恨、愚昧、残忍和偏执。虽然这看来有些痴人说梦，却又那么真实的吸引着许许多多的智者仁人为之不懈的努力。
学会宽容。一句最简单的话道出人类最本质的美德。
宽容是一种美德，更是一种奢侈品。正如房龙所说，“‘购买’它的只回是智力非常发达的人”。
宽容是种美丽。
寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢?其实，宽容是一种境界。
宽容如水。
通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢?因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。
宽容似火。
因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗?选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容是诗。
宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。
为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。
当然，宽容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。
在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
宽容别人，解放自己。
那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。
那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去，一看，正是踢脏我裤子的同学，我转身想走，可又一想：何必呢!就帮他一起找，留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候，迎来的是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。
记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀!”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧!别计较了。我笑着说了声：“对不起!”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，宽容竟会改变人的本性!
当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。古语说：“知错就改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢?当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经放下包袱，无论面对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑。宽容可以交友，当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然也就多了。让我们多一份宽容，让生活更轻松愉快，让我们有更多的朋友。
宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
我是一个胆小的孩子四年级作文
我是三(3)班的一位学生，名字叫高熠莺，我是一个胆小的女孩。我今年十岁了，个子中等。我的皮肤白白的。鼻子那儿到嘴巴那儿有一条弯弯曲曲的伤疤。那是因为我小时候去森林里玩耍。不小心被树枝划开的，后来就留下了这一块疤。我还戴了眼镜。那是因为我在写字的时候把头低得很下，使眼睛近视了。你可知道戴了眼镜有多不方便。吃饭的时候要取下，上课时就要戴上，做眼保健操时又要取下，看书时又要戴上……这样戴上取下多不方便呀!而且还有人我给我取了一个外号“四眼妹”，连我姐姐也这样说我呢!
我从小就喜欢画画，我是一个胆小的女孩。只要一画上画，我就不知道时间了，连吃饭都要妈妈来到我身边叫。我最讨厌的是上体育课，因为上体育课时会弄得自己出一身汗，身上就会发臭。可是，我又不得不去上体育课。我想不上体育课的话，身体会不健康，容易得感冒的，所以我也只好硬着头皮去体育课了。
我还很胆小。晚上一个人睡在一张床上，我觉得害怕，因此我就抱一个洋娃娃睡觉。我抱着洋娃娃才能够睡着。有一次，我看到一本书上有许多蛇。我看到蛇就怕，因此连那本书都不敢碰了。后来，我去拿了一根棒来把书翻过才敢拿那本书。
四年级读后感
母爱是伟大的，也是无私的。今天，我读了《慈母情深》，我的眼泪夺眶而出，看了一遍又一遍。让我深受启发。
“我”来到母亲工作的地方向妈要钱，我看到母亲在恶劣的坏境下工作的情境，贫困辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买书。“我”却用那钱给母亲买了一听水果罐头。
我们没有那样贫寒的家境，生活也不会如此艰辛，但母亲的爱不会消失。我很小的时候，因为私立幼儿园的坏境原因，我得了气管炎，我就住进了妇幼保健院。妈妈担心我一个人会害怕，就陪我一起住进了医院，她每天给我探体温，盖被子，端茶倒水，喂我吃饭，无微不至的照顾我，有一次晚上，我看到窗外的热闹的小吃店，皱着眉头，对妈妈说：“妈妈，我想去吃鸡爪，我想回家。”妈妈抚摸着我的头，温柔地说：“不行，你的病没好，好了我就带你去吃，病好了就能回家了。”我开心地笑了，说：“那你以后一定要带我去。”每一天，我都因为想离开医院，想回家而在妈妈的怀里哇哇大哭，妈妈总会安慰我说：“你乖乖听医生的话，你的病就好了，就能回家了。我每次打针，都会害怕的躲在妈妈的后面，妈妈总是安慰我说：”不痛的，你要是打针我就买东西给你玩，你闭眼就不痛了。“我在妈妈一个多月的陪伴下，我终于出院了，我和妈妈的脸上都露出了幸福的笑容。
母爱无处不在，重要的是我们能不能用心体会，深深的母爱，让我又一次的走到了母亲的心田里。我们的母亲对我们做的一切都是出于爱，我们都说：”妈妈我爱你。“但是都没有实际的行动，父母对我们的好，我们都一点一滴的记在心里，所以我们要做一个孝顺的孩子，让父母也把我们对他们的好，一点一滴记在心里。
四年级:...
我是一个胆小的孩子四年级作文
嘿,大家好!我是一个活泼的小女孩,我特别胆小,下面我就来讲讲我自己吧!
有一次,爸爸带我到凤凰广场捉蚂蚁。一到那里,突然我看到了一只小小的'蚂蚁。我大叫一声,爸爸听见了,走过来说:“不要害怕,大胆一点。”我试着睁开眼睛,一会儿就不害怕了。
还有一次,爸爸让我学自行车。我努力想让自己勇敢起来,在心里想:自行车才好学呢!我大胆地骑上去,才骑了一会儿,就栽了一个大跟头。我想放弃,爸爸说:“不要放弃,要坚强。”
我一定要克服心中的恐惧,做一个勇敢的孩子。
我是一个胆小的孩子四年级作文
闫子豪很怕黑，有时候连狗叫都害怕，他在晚上想去宿舍对面的厕所都要等其他人想去在一起去。
一天中午，我们睡不着，让贾元龙给我们讲故事，他讲的是鬼故事。我们都没发现闫子豪没睡着，他背着身子躺在床上，当贾元龙讲到鬼出现的时候，我们都看见闫子豪堵着耳朵，蒙在被子里哭，可能因为刚上一年级有很多同学经常哭，所以老师也没有来我们宿舍看看。于是我们都说：“没事儿，鬼故事又不事真的，全是人胡说的。“我们耐心的说服他,他才不哭了.
闫子豪自从上完了一年级就不在哭了,因为在不在住宿了.
四年级语文《一个中国孩子的呼声》评课稿
《一个中国孩子的呼声》，这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。信中深切的缅怀父亲，并代表中国孩子向整个国际社会呼吁：要和平，不要战争！这样一篇感人至深的文章，怎能不打动那些善良的孩子们的心？通过听刘芸课堂教学，我真切地感受到孩子们跟我是一样的。
一、入情入境，情感共鸣。
听了这节课，我被本文深深地感染，教者引领学生体会雷利失去父亲的悲痛时，体会对父亲的深深怀念。当鲜花捧来，蓝盔接来，而爸爸却永远不能再回来时，那时怎样的痛楚啊。教师用朗读渲染学生，学生的情感陷入了对父亲深切的缅怀当中。让每一个人都受到了感染，感受雷利悲痛的同时，对和平的无比渴望，在教学“雷利的呼吁”部分时，引导学生把自己融入语境，化成本文主人公去进行朗读实践。当学生一次又一次用慷慨激昂的语调来呼吁“和平！和平！和平！”时，全班同学的情感达到了高潮，对于战争的痛恨，对于和平的渴望溢于言表。
二、立足文本，个性解读。
“阅读是学生个性化的行为”，每个学生都有他特有的看法、想法和感情。教学中，让学生充分与文本对话，画出感受深刻的句子，并交流自己的`体会。在交流时，学生能针对同一句话谈出自己不同的理解。发言的大部分同学能抓住重点词语理解句子的含义。根据“蓝盔”加上了引号，体会到它的意思并不单纯是指一顶蓝盔，而是象征着和平。爸爸是想让雷利看到世界的和平。这一切，都说明学生对于文本有自己的认识，平时的语文课上的日积月累，对学生的阅读能力的培养初见成效。
这节课，由于教者潜心钻研，准备到位，使本节课收到了让人满意的效果。
我是一个快乐的孩子四年级作文
突然防空警报响了，这说明有敌机来了，大家开始慌张起来，这时远处传来“翁翁”的敌机声，人们还来不及逃跑，敌机就已经飞来了，敌机开始大量的投扔炸弹。
“爸爸”“妈妈”“救命”……顿时火车站被叫喊声，呻吟声、救命声和哭声给淹没了。几声“轰轰”的巨响过后，原本繁华的火车站只剩下“断裂”的.天桥、“扭曲”的铁路、“残破”的房屋和“满地”的碎砖碎片。几小时前的火车站还是人头涌动，可现在的火车站却是尸横遍地。突然，从远处传来了几声哭声，是怎么回事呢?原来是一个孩子在哭，这个孩子的父母并不在他身边，可能是在房子块倒塌的时候，他的爸爸妈妈一起把他推了出去。
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四年级语文《一个中国孩子的呼声》评课稿
这篇课文是一个中国孩子写给联合国秘书长的信，信中饱含着一个孩子渴望世界和平的真挚情感。长期生活在和平环境中的孩子，较难体会渴望和平的情感。因此，教学时，为了让学生体会这种情感，，一是要多读，在反复的有感情的朗读中体会情感；二是多揣摩，从作者的失父之痛中体会和平之可贵；三是适当补充事实，让学生更具体地感受“世界并不太平”，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
教学流程。
一、由题质疑，激发兴趣。
（估计学生想知道的有：“一个中国孩子”是谁？他发出什么呼声？表达什么愿望？他为什么会发出这一呼声？）。
（第一遍读，要读准字音；第二遍读，要想一想课文主要写什么；第三遍读找一找问题的答案，特别是要抓住重点语句找答案。）。
二、指导读书，深入感悟。
1、正确、流利地朗读。
在学生初读课文后，教师指名朗读，在朗读的检查中结合正音的指导。要读准“卓越、沉浸、蓝盔、腕上、圣坛、呼吁、充满”等词语的读音。
2、了解课文主要内容。
在学生第二遍读的基础上，通过交流让学生掌握课文的主要内容。要让学生了解到，课文先写问候和表示真诚的谢意，再写对在维和行动中牺牲的父亲的回忆和怀念，最后是对世界和平的呼吁。学生对课文的感受，在交流时不要强求语句的一致，要鼓励个性化的表达。
3、抓住重点语句感悟。
(1)对失父之痛的感悟。
引导学生寻找表达失父之痛的句子，说说自己的理解，或通过朗读表达自己的感受。不一定是下面所举的句子，说得有道理或能读出自己的感受就可以。
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做一个勇敢的孩子四年级作文
今天中午妈妈来接我了，我看不到妈妈，我问门口的叔叔，我的妈妈在哪里？叔叔说，那个是不是你妈妈。
我看了看，是的，谢谢叔叔，我过去了见到妈妈我有点想哭，妈妈说：“要坚强，要勇敢，如果妈妈没来你就自己走去找妈妈，不能哭。”我说：“我记住了。”我要做一个勇敢的女儿。
四年级孩子自我介绍
我叫李xx，来自浦厂小学四（3）班，我今年10周岁。我的爱好有很多，比如：踢毽子，打羽毛球，看书等等。我非常爱看书。爸爸妈妈的床头柜上、冰箱上、茶几上……当然，也包括我的书房的三个书架上。可以毫不夸张的说，大约有一百多本，其中有80多本都是课外书。我还读过《上下五千年》、《三国演义》、《神秘的女老师》、《植物的咒语》、《窗边的小豆豆》等等。有的让我了解了古代一直到今天的重要事件，有的让我知道了蜀国、魏国与吴国的纷争，有的让我知道了身边没有孩子，人生就不算完美，还有的让我明白了植物善良的一面与丑陋的一面，最让我深有感触的是小林校长灿烂的笑容可以阻挡一切，即使在危险和破坏面前，他也总是用微笑面对一切……这就是我，一个“爱读书，读好书”、阳光灿烂的女孩子！
鼓励四年级孩子的话
1、这个学期你的学习进步一点点，妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听老师讲课，认真完成各科作业。老师和同学们会更加喜欢你的。
2、你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。
3、马国安你是个性情温和朴实善良的孩子，以前那个不爱说话的小男孩，如今变样了。此刻的你喜欢和小朋友开心地玩耍，看到你和小朋友在一齐开心的样貌，教师也为你高兴。期望你以后能够养成独立进餐的好习惯，这样才能长得更高，长得更壮，宝贝加油吧！
4、爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆和亲爱的老师一起期待你的表现，我们相信你一定会是一个特别棒的孩子。
5、希望你以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心、认真、多观察、多思考，相信你一定能做得更好。
6、万丈高楼平地起。孩子，希望你认真学习，锻炼好身体，乐观开朗，和同学好好相处……记住：天道酬勤。
7、宝贝，此刻你上学了，教师和同学将会陪你度过完美的幼儿园生活，寄语《幼儿园小班家长寄语》。爱教师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密教师就喜欢爱吃饭诚实勇敢的男子汉。
8、做一个节俭的人。“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，这都是古训，你要牢记。
9、袁宝怡你是一个可爱腼腆的小女生，你虽然话不多，可是教师明白你是一个很棒的小朋友。从开学到此刻，你在一点一点地提高着，教师期望你能够更加活泼，这样你会更可爱的。新的一年就要到了，教师期望长大一岁的宝怡能大胆地表现自我，争取更大的提高！
10、宝贝，希望你能在学习中找到快乐，在知识中发现财富，充分享受学习的乐趣！
11、孩子，生命也是一种莫大的赐予，每人都有自我的闪耀点，你不是得天独厚的一位，上苍也不会眷顾你什么，你要把握住你自我，认识自我的长处和不足，善于选择勇于放下，不要盲目和别人攀比，应对挑战，你要充满自信。
12、转眼间，你即将迈进小学校园，相信你一定会带给我们更多的惊喜，愿你以后的人生充满希望和鲜花，不辜负老师的关心和爱护，不辜负爸爸妈妈的期盼，永远成为老师及爸爸妈妈的骄傲！
13、很高兴看见升到大班的你进步了！吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
14、慧慧，你是个异常懂事听话的好孩子！每次看到教师就是一脸的笑，异常甜，看到你总会叫人开心！平时的你总是显得文静，但学起本领来却又是那么投入！看着你的收获，真叫人欣慰！继续努力吧，教师支持你！
15、周司卿聪明可爱的宝贝，你总能让教师开怀大笑，你可爱的语言，可爱的表情，可爱的动作，让教师对你爱不完。还记得你刚上有幼儿园的样貌吗？此刻你做很多事情呢，穿脱鞋子衣服，整理玩具。新的一年就要到了，教师期望长大一岁的你越来越可爱坚强能干！宝贝，加油！
16、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。
17、你其实很聪明，这学期，教师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会提高的。教师期待着你的提高。
18、减肥说说就好。你要知道。你以后的路还有很长。健康的身体是你走下去的保证。
19、孩子，我知道这一次考试没有考好，但是不要灰心，只要坚持不懈，学习成绩一定会提高的。但是你要肯下功夫，不能一心只想玩，要把学习当成一种乐趣，我相信下次考试你一定能进步的。
20、孩子，在妈妈眼里心里，你永远是最棒的！不管是作文忘写题目，还是选做题忘做，或者是物理考得不梦想，都不算什么，因为你毕竟参加了高考，而妈妈只参加过成人高考，这一点上你就比妈妈强。
21、航航尽管成绩有所提高了，但是她的缺点还是没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。我们真希望她能彻底改掉这些毛病，那你的成绩会更好！
22、宝宝，希望你成为一个有学识，有爱心的好孩子。妈妈爱你，新年快乐。
23、孩子，你可知道，没有一种给予是应当的理所当然的。所以我们要心存感激，你要学会有情有义，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有缘而行的有几人？事事感恩，会活得更欢乐。不需要惊天动地，只需要你发自内心的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。足矣。
25、你如约来到人世，感激老天，你是这么健康和漂亮。当你在妈妈肚子里的时候我就祈祷你的健康。是的，漂亮是其次，你长成什么样貌都是妈妈的心肝宝贝。29、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向完美的人生。
26、一学期的努力没有白费，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩！
27、期望孩子好好学习听老师家长的话，期望老师严加管教！
28、儿子：你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！
29、妈妈想说的话，孙老师都说到了。孙老师和爸妈都很了解你。你所有的理想和愿望的实现，都需要你不懈的行动才能达成，做一个有心人！希望能在新的学年改正粗心大意的缺点，争取更大的进步。
30、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天属于不断进取的攀登者！
31、成为一名小学生，这将意味着你已经慢慢长大，就像一艘刚刚驶出港湾的小船或是大人们放向蓝天的一只风筝。小学的学习生活和幼儿园的学习生活许多不同，老师的教学方式更是不一样，希望你能尽快适应，在完成角色的转变同时，能够继续保持在幼儿园的一些优点，与同学们团结好，尊敬师长，逐步学会独立、坚强与思考。
32、宝贝，此刻你上学了，老师和同学将会陪你度过完美的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友务必做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭诚实勇敢的男子汉。
33、今日，你三岁六个月零八天；今日，是爸爸第二次送你到幼儿园；今日，你不再像上一次那样紧紧地搂着爸爸的脖子，哭着要回家；今日，你背着小书包高高兴兴地走进了宝宝班。爸爸想，你在幼儿园必须很开心幸福。爸爸很高兴，也很感动。xx，记住喔，你叫张xx，张开翅膀的形，心有灵犀的音，应对阳光的意。爸爸不想在你身上施展抱负，爸爸只期望你身体健康，心有阳光。
34、我最亲爱的小宝贝，自从有了你，你就给我们带了无限的欢乐，你是上天派来的天使，有了你，妈妈和爸爸的生活更加丰富欢乐；有了你，妈妈和爸爸的爱情更加坚固；有了你，妈妈和爸爸的生命得以延续，妈妈最大的心愿就是，期望多多能够健康欢乐地长大。
35、你是一个活泼可爱、聪明能干的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒！但你中午睡觉的时候，喜欢和别的小朋友讲话。就要上小学了，如果能改掉这个毛病，老师相信你一定更加能干，加油吧！
36、“宝贝，我爱你！在妈妈眼里你永远是最棒的。加油！”
37、要学习做一个自觉、自立的孩子。自己的事情自己做，包括洗手、吃饭、换衣服、铺被子等等，当然能帮助同学更好。
38、新宝宝们，上幼儿园啦！你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。
39、新宝宝们，上幼儿园啦！你们昨日在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今日已需要独立的走向团体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。可是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。那里有喜欢你们的教师，有可爱的小伙伴们，还有各种趣味好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸到趣味的团体生活之中，体验到幼儿园的欢乐。
41、老师教给你的孩子知识，引导他们的人生之路，培养他们成才，犹如学生们的父母一般。家长对老师心中充满感恩，家长感谢老师的话，感谢他们对孩子的爱和关怀！
43、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
44、我慢慢长大的宝贝：此刻你上幼儿园了，教师和同学将会陪你度过完美的幼儿园生活。爱教师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康欢乐的成长，在幼儿园里好好学习知识！
45、孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。
46、期望孩子能够在健康欢乐中学习，期望孩子好好学习听教师家长的话，期望教师严加管教。
48、知道大象如何走向生命的终点的吗当一头老象感知生命即将离开自我时，它就会离开象群，一个人寻到密静的沼泽，让自我虚弱地身躯慢慢地沉下去。
49、你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病；在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油！
50、在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。
51、宝贝，爸爸妈妈都很爱你，虽然两口子相处总会有些小吵小闹，我们一家人的心都是齐齐的，爸爸因为工作的关系，不能常陪着你聊天或是耍闹，但是，对你的关心从不会少于妈妈。宝贝这天活不活泼，听不听话，妈妈有没有少吃东西饿着宝贝……他都会过问，都会关心。
52、妈妈想告诉宝贝，人生路上也许是荆棘坎坷，也许是鲜花掌声，也许是平淡庸碌……但妈妈的爱永远伴随你，期望你勇敢自信！拥有坦荡的胸怀仁厚的心灵，从容应对一切！
53、永远记住，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶永远支持你，永远爱你，永远是你的好朋友，你有开心的、不开心的都要与我们分享，我们是你的拉拉队！
54、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
55、我要你做的，是一个贵族，而不是暴发户，所以无论你多么富有，无论你在什么地方，都要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习自我不会的，不懂得，仅有这样，你才能不断提高，爬上巅峰。
56、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船，劈波斩浪。未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生。
57、我的宝贝—聪，你是爸爸和我的最爱。你是上天赐给我们的天使。你是爸爸和我的骄傲。
58、你今天的进步，是通过了昨天的努力。爸妈更希望继续看到你今天的努力，明天的进步！做事再认真专心一点，你的进步会更快，更大。
59、愿你健康快乐幸福地成长，让幼儿园的生活成为你人生记忆最美好的开始。
60、宝贝，新的一学期即将开始了，上一个学期表现的不错，希望你这个学期照旧有好的表现！加油！加油！
61、孩子，当最后一阵春天的风携着夏季的感觉吹过，你骄傲地说，你想一个人睡自己的房间，我们明白，这是季节的跨越，是小鸟挣脱母亲羽翼的张扬，是我们共同见证的成长。
四年级孩子自我介绍
我长着两个圆溜溜的眼睛，长着一个圆圆的脑袋。有时扎着个马尾辫，可爱极了。
我很爱看书，有一次，我看见书里面的主人公要跳下山崖，我着急地说：“不要跳，你还有希望。”妈妈破门而入问道：“谁，谁要跳下山崖。”我说：“不好意思，我读得太认真了。”妈妈知道后连忙说：“对不起，打扰你看书了。”后来吃饭了，妈妈叫我吃饭，我没有听见，只顾着看书，后来我感觉有点肚子饿了才走出书房，我看了看时间，吓了一跳，原来离吃饭的时间过了一个多小时了。我连忙叫妈妈给我做饭吃。
还有一次，我和爸爸妈妈去奶奶家玩，我便随手拿了一本课外书。到了奶奶家，我便拿起课外书开始读了起来，到了晚上，我读着读着学得有点困了，等我一抬头，我发现爸爸妈妈都睡了。这时碰巧妈妈起来了，妈妈叫我到床上去睡，等妈妈走后，我还偷偷看了一会儿书才关灯睡觉。
这就是我，一个爱读课外书的小女孩，大家都叫我小书虫。
四年级语文一个中国孩子的呼声教学反思
《一个中国孩子的呼声》是一篇书信体文章。文章作者用饱蘸情感的笔墨抒写了自己失去父亲之后的悲痛心情，并自然地从心底发出强烈的呼吁：要和平不要战争！文章语言朴实，感情真挚，内容浅显易懂，因此在设计教学时，可重点让学生通过美读来理解课文内容、体会含义深刻的句子。
教学本文时，我设计了这样一个教学环节：让学生谈战争和战争的危害。我的初衷是：让学生了解战争的残酷、无情，才能让他们与作者产生共鸣，才能让他们也由衷地发出“要和平不要战争”的呼吁。而本文对战争的描述仅仅是这样几句话。“他却被战争夺去了宝贵的生命。”“不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。”因此，在课前我让学生查找有关战争的'资料，让他们在课前就了解战争，为课堂朗读酝酿感情基础。这一点做得还是很及时、到位的。课堂上学生谈起战争滔滔不绝，且提起战争的危害性，学生们更是深恶痛绝。“太可怕了！”“我们要远离战争！”这发自学生内心的呼唤是那么强烈。能达到这样的效果当然得益于课前的准备。
但是，课堂上学生朗读并不“美”，仔细想想，原因有二个。一是，开始时老师的范读束缚了学生的思想，使学生总是处在模仿状态，没有去认真体验、感悟。因而朗读时缺乏感情，不能达到以情动人的效果。二是没有注重引导学生与文本对话，使学生对文本缺乏感情，对文中的主人公缺乏同情心，没有将自己融入文章的情境中去。自然，在朗读中学生不能充满激情，因而不能达到以情动人的效果。
要提高课堂教学效率，向四十分钟要质量。看来备课时不仅要充分利用各种教学资源，而且要充分的备好学生，只有“以学生为本”的课才是最成功的课。
四年级孩子自我介绍
尊敬的老师、同学们：
大家好，我叫xx，很荣幸担任本周的执勤长，我活泼开朗，勤奋好学，爱好广泛，喜欢读书、画画、弹琴、学外语，多次被评为“晨光之星”。
我来自四一班，我们四一班是个蓬勃向上，积极进取的班级，老师敬业奉献，同学们团结友爱。在四一班这个温暖的班集体中，我和同学们一起健康快乐地成长，我们也将尽自己的全力让我们的班级变得更加美好！
四年级孩子自我介绍
嗨!大家好!我叫张祎一，今年八岁了，我是10月18日出生的。我长的不算太高，也不算太矮。我有点胖。我是个有点腼腆又有些活泼的小女生，一下课，我就和同学们说说笑笑玩玩。我还有一个亲姐姐，比我大13岁，已经大学毕业了!我要向我姐姐学习，考上大学让爸妈享福，所以我们一家共有四口人。我的爱好画画、看书。我家里有些我画的画，我和姐姐的房间墙面贴满了可爱的画!我的书也很多，如：十万个为什么、西游记、安徒生童话还有爸爸给我买的作文书……我的学习也不错，但是我要更加努力才行，学习要百尺竿头，更进一步!
四年级孩子自我介绍
你知道我是谁吗？我叫xx，是广东省xx区第十六小学三年级3班一名同学。如果你想找我就去我班教室，我位置是第六小组第3个。
我脸是苹果脸，眼睛不大也不小，我笑起来稍微能看见小酒窝，耳朵大大，鼻子有些尖。我体重70多斤，走路时候肚子总是挺出来，我喜欢剪平头，因为剪平头很好看。
我爱好有很多，最喜欢是踢足球和打网球，因为我喜欢用脚去完成运动，所以我喜欢足球。
我性格很好，做事情特别有耐心。我在做作业、玩电脑，看电视都很有耐心。我不爱打架，一般是别人惹我我才会生气。
我理想是当一名宇航员，如果当不宇航员，我就去当特警，如果当不特警，我就去当海军，如果海军都当不，我就去当厨师。
四年级观看《念书的孩子》有感诵读四年级
星期五放学后，我把作业做完了，就和爸爸一起观看老师推荐的电影——《念书的孩子ii》。
这部电影主要讲述的是：影片中九岁的路开和爷爷一起生活，他是一个活泼开朗、懂事的好孩子。他的父母在外地打工挣钱，没有父母的关爱，只能与年迈的爷爷相依为命，不过好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿，这是开开捡的流浪狗，小胆儿给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。
开开的爷爷有肺心病，开开看到爷爷很早起来煮饭，为了给爷爷减轻负担，就求着爷爷教他做饭;看到爷爷和面的时候一直咳嗽，就让爷爷坐下来休息，自己来和面。一次爷爷煤气中毒，他打电话叫救护车，总算把爷爷给救活了。开开每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出时间给爷爷念书，开开在学校早早地就把作业完成。晚上一边念书，一边等着远方的爸爸妈妈打来电话，这可能就是他的精神支柱吧!
看完这部电影，我对开开真是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和小胆儿说起父母思念之情时，我的眼泪哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感受颇深。看看开开，再想想自己，我们的生活环境要比开开好得多，而且我们还有父母沉甸甸的爱，因此，我们要向开开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年!
阅读格言四年级孩子
3、要知天下事，须读古人书。冯梦龙。
4、不读书的人，思想就会停止。狄德罗。
5、求学将以致用，读书先在虚心。佚名。
6、读书志在圣贤，为官心存君国。朱用纯。
7、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游。
8、好书不厌读百回，熟读课思子自知。苏轼。
9、早知今日读书是，悔作从前任侠非。李欣。
10、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。朱熹。
11、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。孟子。
12、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若。
13、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。韩愈。
14、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹。
15、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根。
16、光明给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基。
17、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。马云。
18、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。章学诚。
19、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金。
20、无人阅读的书籍就好比是一块木头。托·富勒。
关于阅读经典的名言2。
21、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子。
22、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林(学造句网)。
23、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。莫泊桑。
24、读书也像开矿一样“沙里淘金”。赵树理。
25、三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。清·朱舜水。
26、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。马克·吐温。
27、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。毛姆。
30、选择朋友应当像选择阅读的书籍一样，一要谨慎，二要控制数量。詹·豪厄尔。
34、书籍是巨大的力量。列宁。
35、书是人类进步的阶梯。高尔基。
36、读书破万卷，下笔如有神。杜甫。
37、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶。
38、所有成功者都是善于阅读者。陈安之。
39、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄。
40、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。王永彬。
四年级语文一个中国孩子的呼声教学反思
一、优点：
1.深度的领会挖掘文本的内涵,小学生兴趣也很浓厚,老师没有停在文章的表面上,而是艺术的把学生通过小试验,带到了一定的高度,以此及人,真正做到了工具与文的完美结合,教书与育人的和谐统一。
2.识字教学遵循识字规律,通过不同的识字方法等工作方法,活泼有趣,颇有艺术。
3.把握了正确的价值趋向,重视小学生的习惯养成,既教书又育人。
4.自由放飞学生的思维,让孩子们走进语文的神奇中,童真童趣,在感染孩子的'同时,也训练了他们的思维,富有很强的感染力。
二、不足：
在内容上，理解的要求应低于精读课文。在方法上，要更加放手。在课堂上，要训练学生提高阅读速度，为此要教给学生提高阅读速度的方法。
三、改进措施:。
1.善于取舍，突出重点，一课一得。
要注意课文的内容不等于要教学的内容。
2.整体求略，部分求精，突出重点。
要在略读课上突出本单元的训练重点，基本方法是注意略读课前的连接语，根据连接语中的提示语确定教学重点。
3.略读教学不等于略读，要注意在课上教给学生学习的方法。
4.粗知大意不是浅知。略读课文在阅读方法上不排斥精读。
5.自己阅读不是自学，仍然需要老师的指导，但老师要说得少，说得更精当。
6.瞻前顾后，加强指导。使略读课文起到总结规律的作用。
7.因文而异，略而不简。
进行略读课文的教学可以从遵循以下五个步骤：
导、知、说、练、拓。其中练是重点。
四年级孩子自我介绍
当孩子进入到幼儿园时，就要面对一个新的生活环境，而对陌生的一切，要让宝宝更好更快的适应，交到好朋友是很重要的一步，而想要让宝宝与其他的小朋友更快的成为朋友，就要鼓励孩子学会自我介绍，这也是让宝宝快乐的进入幼儿园交往的第一步。
那么孩子学会自我介绍，有什么意义呢？很多小朋友在介绍自己的时候总难免会感觉到坚强，但是如何能很好的做一个自我介绍，将会帮助孩子与其它的小朋友打成一片，毕竟想要与人交往，就要让对方知道自己是谁，了解自已的基础情况，而学会让人知道自己是谁，也是孩子在与人交往中要学会的第一步。在孩子以后的成长中，随着自己社交范围越来越大，接触到的人会越来越多，与人第一次见面时能很好的自我介绍，也能帮助与对方的相互了解，能让孩子认识到更多的朋友。
而自我介绍做得好，也能给人一种好的印象，会带给人一种有礼貌，讲礼仪的感觉（教孩子懂礼貌的方法），无形中吸引到更多的朋友，更能受到更多人的欢迎，也是交往能力的一种表现，如果孩子在幼儿园中可以轻松的自我介绍，也是语言能力的一种培养，能让孩子的自信心得到提升，让他们能更加大胆的面对挑战。
那么如何鼓励孩子学会自我介绍呢？首先要让孩子消除恐惧并且放轻松。很多宝宝比较害羞（为什么宝宝会害羞），而对不认识的人会不喜欢说话，而有些宝宝虽然在平时也很活泼，但是一旦在众人面前也会感觉到紧张，这时，要让孩子学会消除自己的恐惧感，让他们知道，先把情绪放轻松，而在平时的生活中，家长要多带孩子出去外面，与更多的人接触，这样孩子在面对陌生的人时才不会因为紧张而说不出话来。