优秀作文不拘泥于形式,而是通过言之有物、意境深远的方式,真实地展现作者的情感和思维。优秀作文是思想与行文的完美结合,它能够引导读者思考,激发共鸣和共识。想要写一篇较为完美的优秀作文,我们需要多读优秀作品,学习他人的写作技巧和经验。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文,相信这些范文可以给大家提供一些写作的灵感和指导。
我的初中老师
度过了六年的小学时光,我们步入了初中的大门,融入了新集体,认识了新老师,结识了新同学,他们都为我留下了深刻的印象。
数学老师是一位严厉但又慈祥的老师,老师的教书很有一套,讲起课来,她口若悬河,滔滔不绝。老师有着一副明亮的眼睛,因为戴着眼镜,显得她十分精神,远远一看就气宇不凡,老师总扎着一个高高的马尾,所谓风华正茂,她让我们认识到数学的神奇,奥妙。有时候,数学老师也很严厉,他表情严肃,眼神锐利,专找一些走神,不认真听课的同学。如果有的话,她会用锐利眼神告诉你要认真听课,积极的回答问题。所以上她的课,我们都会认真的听。
再说是我们的语文老师,小学时,我一点也不喜欢上语文,总觉得语文课很无聊,一点意思也没有,可上了初中之后,认识了我们新的语文老师,我最近喜欢上了语文课。
我们的语文老师慈祥而又温和,从不对我们生气,在同学们发言时,他总是认真的倾听,共同欢乐学习。
语文老师讲课很清楚,在学习一篇古诗时,老师,不光讲诗的意思,背景,就连每个字的意思也会给我们讲的很仔细。说老师是一本好书,是因为它有丰富的语文知识,毫不保留的教给我们。真的是:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我一定要好好学习,不辜负老师的期望。
每一位老师都有自己独特的教书风格,严厉的数学老师,温柔和蔼的语文老师,这些老师各有各的教书方法,我们一定要好好学习,为老师们增光添彩!
我的老师初中
说起老师,那就太多了。我遇到的老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的要求严格……而我们的班主任――胡老师,这几点一应俱全。她有“千里眼”,任何同学作弊或开小差,她都能发现;她有“顺风耳”,任何同学讲小话,她都能听见。一眼望去,就有着浓浓的老师范儿。
我从遇见胡老师起,对她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。
胡老师不爱发火,但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,她就大发雷霆,好好的晴天突然下起了大雨,刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥:“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,这是学校,是学习的地方!不是菜市场!”接下来讲课,她的声调充满了严厉。可是慢慢地,她的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了,我们知道,原来她不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。
我的老师初中
每一个人都有自己的老师,而我也不例外。站在窗前,微风轻轻地拂过我的脸颊。每次站在窗前我都会想到我的老师。
他在六年级担任我的班主任和数学老师。他的个子不高,腿修长,有着精致的五官。很幽默,很多同学都很喜欢他。我本来不喜欢数学,可却因为他上的一堂课,让我喜欢上了数学。在那堂课上,老师出了一到比较复杂的方程。老师让我们做了五分钟,却没有一个人举手。但是我却会做,想了很久,我终于高高的举起了我的手。
我的老师初中
新的学期到了!也要遇见新的老师了!我的情绪万分激动!开学的第一天,互相不知道名字的同学在谈天论地,这时,一个穿红色衣服的男老师进来了。我们也不知道他到底是谁,只是一味的认为他是教我们的老师,便安静下来。他的头发有些卷,长得还挺帅。我听到一个同学小声嘀咕:“帅哥老师呀!”老师并没有说什么过渡语。直爽的开始介绍自己:“大家好,我是你们的班主任。”他稍稍停顿一下,环顾四周,“你可以叫我帅老师。”这话一出,班上就炸开了花――“人帅,姓帅!”“男老师!头一次啊!”……老师拍了拍手掌,我们便安静了。“这三个学期由我来带领你们德语二班,我希望每个同学能给我留下好印象!”这位姓帅的老师讲课还真不一般!这开学第一课就给我们讲了好几个故事。他讲了法语二班的同学带宠物蛇吓到了女生,还有自己关于教育学生的看法……他与众不同,别的老师摆出来的是死版的规矩,而他讲述的则是一个个生动的故事,以此来告诉我们校规。那时候。这位“帅”老师就给我留下了深刻的印象。
也许是自我介绍比较有趣,帅老师对我也有了深刻的印象。别看他讲起课来认认真真的,实际上他也是一个爱开玩笑的“朋友”。
那一次我吃完饭后,便和同学走在回教室的路上,途中碰见帅老师拿着篮球大摇大摆的过来,我们便说“帅老师好!”。但不料,他却一把拽住我的衣服,把我硬生生的拉回食堂,还用那凶神恶煞般的眼神盯着我。我一看事情不对,便焦急的问:“我怎么啦?”他还不松手,恶狠狠地说:“听说你好几天不吃午饭啊?”不对,我天天都去吃午饭啊!但我又不敢反驳,只好跟着他走,眼看到了食堂门口,我才问:“到底怎么啦?”这时,帅老师脸色突然好起来,变得嬉皮笑脸,还有几分阴笑,一松手对我说了一句:“你被逗了!回去吧!”怎么会这样!我一下子哭笑不得,老师开的这玩笑简直是要把我吓疯了!回去跟同学们说起这件事,他们还是异口同声的说――“你被逗了!”
我的老师初中
我最喜欢的老师是我们现在的班主任――龚老师。
龚老师有一张圆圆的脸和一双水灵灵的大眼睛,细黑的眉毛和乌黑的短发,使她看起来文质彬彬的,但干事却很麻利。记得有一次龚老师在讲台上判作业,讲台上高高的一摞作业已经挡住了她的脸,我想:这么多作业什么时候能判完呀!可我写了一会儿作业后,再抬头看,那摞作业已经判完了。龚老师做事总是那么快,从来不会耽误我们学生的时间。
我喜欢龚老师的另一个的因是――她的微笑。
我的老师初中
在我的学校中有许多老师,其中最让我尊敬的就是――王老师。她个子不算太高,也不太胖,头大大的,但最显目的就是她嘴角上的那颗红痣。
她每次都睡得很晚,有时给我们批改作业,有时就在那里备课,就为了给我们上好每一节课。
有一次,第一节课就是她的,她讲课时看上去还是那么的精神。她讲课就好像有魔力一样让我们全部中了它的魔力。下课铃响起来的时候,我们还毫不知情,直到老师说下课时我们才缓过神来。老师布置完作业就匆匆的去办公室了。作业中有一道题我不太会,就去办公室问老师。到办公室一看,老师竟然累的睡着了,我不想打扰到老师休息,就准备走。这时,一个慈祥的声音叫住了我:“你来办公室有事吗?”我扭过头去,说:“老师,这道题我不会,你能给我讲讲吗?”老师听了就笑着说:“可以呀。”说完就开始给我讲解了。
我的老师初中
没有漂亮的眼眸,却有善意的眼神;没有嘹亮的嗓音,却有亲切的语言;没有高高的身材,却有无微不至的关怀。她就是最关怀我的语文老师——是老师。
老师很关心我。我有什么心里话总爱跟老师说。作为班干部,在管理课间纪律时总受闷气。管厉害了,同学们都对我有意见。管松了,同学们都不听我的。由于得不到同学们的理解,经常委屈的掉下眼泪。是老师知道后找我谈心:“当班干部的也要讲究‘爱’‘严’相济。对同学们要有爱心,应该多关心、帮助他们。同学们违反纪律,就要严厉批评。只要付出爱心,相信同学们一定会理解你的!”老师的话如涓涓清泉。我听了,所有的气都消了。
一次,我发高烧住院了好几天,有很多天节课都没有听到,成绩一落千丈,我想:反正我都赶不上其他同学了学不学都无所谓。老师看出了我的心思后,就把我叫到办公室柔声细语的说:“你不能因为成绩跟不上,而放弃了学习啊!天鹅之所以飞得高分得远靠的是是矫健有力的翅膀啊!你要远航,得要有知识啊!你明白吗?”我听了点了点头。老师又接着说:“天下无难事,只怕有心人,只要你努力学习,相信没有什么事会难倒你的!”以后我每天都认真学习,希望能把成绩赶上去。可是天意难违,我的成绩还是赶不上去。老师见了,十分着急,就想办法在课余时间帮我补习功课。一旦我有不明白的问题,老师总会一遍又一遍的讲解给我听,直到我弄明白为止。经过老师的耐心辅导下,我的成绩终于在班上数一数二了。
老师,您的微笑让我感到亲切,您的关怀让我感激,您的话语让我充满心。老师,我敬佩您,我喜欢您!
我的老师初中作文
很多人把老师比作勤劳的园丁,我也这么认为。在我们眼里,老师是“多样”的,就像一个装满各种花的瓶子。我明白了。几乎每一个名人的背后,都有一个老师在支持他,鼓励他。
有的老师也一样,作业考试可以推山,总是死死地教学生,一点也不新奇;有的老师很认真,每天拉长着脸,让学生忍不住一脸惶恐,对学生要求严格;有的老师很幽默,让人看了,即使老了,也觉得青春活力还在,所以孩子和学生也喜欢;有些老师很幼稚,经常带学生做一些奇怪的活动,和他们一起玩。在玩的过程中,知识也是按照顺序收集的;一些老师。
我的老师应该很幽默,但有时候也很认真。她通常很高,头发是金黄色的。夏天的时候,我们老师一天换三四套衣服,学生们都在讨论说老师家好像开服装店。
老师幽默的话,每天让学生读课文的时候都会给学生一些音乐,伴随着学生的朗读。有时候老师是很严肃的:一生气脸就拉得很长,上课就停下来训别人。这是我们的班主任,何老师。
何老师和千千万万的老师一样,不断在孩子们心中播下理想和知识的种子。她像一盏明灯一样照耀着我们。启发我们成功。
是的,教师是一个神圣的职业。正是因为他们的辛勤耕耘,我们才是播种者的学生。世界上所有的土地都有自己的种子,这些种子会生根发芽来回报老师,因为他们有责任和使命去这样做。
我的老师初中
回顾从前,在我的一生中有多少恩师值得我怀念,每一份付出带来的总是潮水般的回报,恩师不可忘,而更不可不报答恩师的教育之恩。
我的老师,从小学到现在(不计在幼儿园时)细数一下太概也有二十三位了吧!众多的老师自己的智慧汇聚的知识吸引人了我,我贪婪般的接收着,不浪费一滴一点。在这天数的一点一滴中包含了给我伟大生启迪的话,也包括把我一点一点培养长大的“养份”般的话语。人们都说老师是最辛苦的,每天为了这么多孩子整日整夜的工作着,为了孩子他们放弃了休息,放弃了自己一生中最具有活力和该安享晚年的时期。自从上小学到如今,教过我的有二十几岁的年轻老师,也有两鬓斑白的年老长辈,总之珍惜这来之不易的成果,珍惜它直到永远。
上小学时,老师很严,没办法,因为如今都流传着“严师出高徒”这句话,让这些老师动不动就罚,总当成家常便饭,而最后倒霉的只有我们这些学生了,由于家长大人的压迫,使得学生们不敢对老师有丝毫的`不敬,否则回家之后就以家法伺候了,上小学作为太小的我总是很乖。
上了初中,老师可谓是严上加严了,整天挂在嘴边的是分数就是中考,整天谈着未来的事。每天都加紧学习、学习,按照老师的思想就是把初中阶段的2/3的时间用来学习,而其余的就用来吃饭和睡觉了。这时候的老师总想与我作朋友,把单纯的师生感情渐渐换成了朋友的友情,各种对老师的亲切称呼就犹然而生了。
我不知道我的父母算不算我的老师,但总听人们说父母是人一生的第一位老师,给了你们最初的意识,语言,行走都是父母教给人们的第一本领,父母是老师,给了我们做人的道理,而这种关系渐渐的已淡去,而如今的我们再也不需要这份感情了,因为我们已长大成人了。
人一生的老师不可忘,愿把自己对恩师的那份感情续到永远。感谢!我的恩师们……。
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我的老师初中作文
“一日为师,终生为父”,这句话千古流传,因为在家靠父母,在校靠老师,所以老师的恩情不低于父母。
我们是一群三年级的“调皮鬼”,说起这个“调皮鬼”还是班主任代老师送给我们的“爱称”呢!在这稚气的小学生活里,代老师从一年级就担任了我们的班主任,用她的话说,“真是为你们伤透了脑筋啊”
记得那是一次期末考试。代老师显得比我们还着急。期末考试那天她不到7点就到学校给我们复习,下课铃响了,离开教室时,代老师还不放心的嘱咐了一句:“别着急,慢慢答,认真一些,仔细检查……”
考试刚结束,代老师便急忙忙地走进教室。问平时学习最好的李彤娟:“考的怎没样?”李彤娟眨了眨眼睛,心想平时老师要求和严了,这回也让她着急着急,便故意撇了撇嘴:“老师,我才答了一半就下课了……”代老师一听更火了,她铁青着脸望着我们:“你们说,怎么会考成这个样子?”
不久考试成绩发下来了,我们班总分全年级第一,李彤娟也得了个九十九分。拿回卷子,代老师哭笑不得,她捏这李彤娟的鼻子说:“你们这些“调皮鬼”呀!
很快我们就要升四年级了,就要离开她的身边了,但即使我们长大了,也一定会记得我们的三2班,记得我们的代老师,像妈妈一样的好老师。
我的老师初中
从小学一年级到现在六年级,我的数学老师只有一位,那就是我们慈祥可爱的刘老师。刘老师长着一双会说话的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,一张能说会道的嘴巴,一笑起来就会露出两颗小虎牙,不论谁看到刘老师的模样都会倍感亲切。刘老师不但人长得亲切,而且对待同学也是这样。
我最喜欢上刘老师的课,刘老师上课总是笑容满面,精神抖擞,讲起话来清晰易懂,听她的课,我们感到既轻松愉快,又增长了知识。一堂课常常是不知不觉地就过去了。一年级的我那时还很小,不懂事,胆子也小,上课不爱回答问题。有一次上课的时候,老师在上面提出问题,许多同学立刻把手举了起来,而我却把头低下去。因为我怕答错了,不但挨老师批评,还在同学面前出丑,所以我缩在后面,不想让老师发现我。可是刘老师那锐利的眼光,好像能看透我的心思一样偏叫我起来回答,我慢悠悠的站起来,小声的说出了答案,可那声音小的只有我自己能听到。于是刘老师走近我又耐心的的教导我说:“大声点,你的声音要让全班都能听到,如果我用这个音量给大家上课,大家能听到吗?”看着老师那鼓励我的眼神,好像对我说:“不用紧张,大声的回答,相信你,你是最棒的!”于是我再一次鼓起勇气用响亮的声音回答了问题。刘老师笑了,露出那两颗可爱的虎牙,表扬了我:“你很棒呀!要相信自己。”就连同学们也向我投来赞许的眼光。我开心的笑了。
从那以后,我从一个内向的小女孩变成了一个活泼可爱的女孩,上课再也不怕了,认真听老师讲课,积极回答问题,我的成绩也突飞猛进,这一切都要感谢刘老师。如今我已经是六年级的大女孩了,但你那年的教导我永远不会忘记!我们为有这样一个可敬可亲的老师而感到骄傲!
老师_初中
大家最不陌生的就是作文了吧,特别是写作中最基本、最常见的记叙文,记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。怎么样才能写出优秀的记叙文呢?以下是小编为大家收集的老师_初中记叙文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
可是,在彩霞的光芒下在那面国旗朝升日落的地方,就是学校,就是行色匆匆的教师在夜幕降临前赶往的地方。周而复始,他们见过夕阳,可夕阳只是自己肩上的一种风景;听闻过晚风,可晚风吹不干额头的汗滴,对于教师而言,悠闲和轻松只是一种向往,只是一个发生于远古时期的故事。
是啊,不知从什么时候起,教师就开始了与忙碌打上了交道:为守护学生早操(早读),起在雄鸡唱歌之前;为辅导学生晚自习,饭,吃在10分钟之间;为批改完作业,备好第二天上课的内容,睡,在零点以后。这,就是老师。脸上会绽开的笑容,是学生的成绩;寝食难安的,是学生的安全;辛辛苦苦的,是微薄的工资;提心掉吊胆的,是一大堆的检查工作。书教久了,视野越来越窄了;三点一线的生活长了,胆子越来越小了;怕下岗,下岗不会谋生;不敢下海,下海不会比教书混得更好。只有努力的钻研教材,在勤奋刻苦中寻找自己生存的空间,没有心情去品味夕阳,没有时间去欣赏深夜从窗外钻进来的月光。
的确,我们的老师有两个假期,接近三个月休息时间,这是其他部门望尘莫及的,可在老师的记忆里,假期从来不是愉快的,轻松的,且不说前几年为了抓高考,中考的升学率拼命的补课,加夜班。仅仅从抓“普及九年义务教育”验收工作的那一年那一天开始,教师的假期实际上已经名存实亡,,今年是深入每个学生家庭,走村串巷,明年又开始了“中小学继续教育”的培训,第三年“普九”刚刚检查验收过关,第四年“中小继续教育”有开始验收了,今年学习计算机,明年“新教材培训”,还除去为拿文凭进修的时间不算,什么时候有开始“普及实验室”工作了,老师们还在“普九”“继续教育”、“新教材”“远程教育”等一大堆的应付检查的深宅大院里忙得晕头转向时,迎接“国检”又开始紧锣密鼓了,什么时候苦累才是个尽头,才会享受夕阳的漫步,“休闲山庄”的轻松,只有拼到退休的那一天,也许是教师年轻的时候疏于锻炼,退了休后都很少长寿,没几年光阴病魔缠身,之后魂归黄土。
夕阳是没的,只是与教师无关,月光是皎洁的,永远躲在教师的窗外。
老师初中
昨天,我发现田老师头上又添了许多白发,我把这个发现告诉了爸爸,爸爸抚摸着我的头深情地说:“孩子,他可是爸爸的启蒙老师呀!他整整教了我六年呢。”我把爸爸的话告诉了同学们,可是同学们都说自己的爸爸也是田老师的学生,他们还告诉了我田老师的许多事。
刘丹的爸爸九岁那年,上课的时候突然病倒了,田老师背着他飞奔上医院治疗,又背着他走了二十多里崎岖山路,刘丹的爸爸安全到家了。田老师没有休息,又打着火把回到学校备课、改作业。刘丹的爸爸说自己到现在还欠着田老师6元钱的药费呢。
每一个人,在自己平凡的岗位上,只要始终记住:“为人民服务”的思想,辛勤工作,不记名利,他就是我们现实生活中的张思德,我们不能忘记张思德的精神。
田贵开老师,您是我们学习的榜样。您让我们感受到了张思德的精神,您几十年如一日,在平凡的岗位上尽职尽责,把您的一切都奉献给了您的学生,敬爱的老师,您辛苦了!
我的老师
她,是我眼中的好老师。虽然认识她并不久,短短一个月而已,亦或者她还不熟知我的名字--我在课堂上并不是活跃分子。但自从上了她的第一节课,我就喜欢上了这门课,甚至喜欢上了我并不擅长的作文。
初见她时,她身着一套红色的雪纺裙子,娇小圆润的身材,自然卷的头发束成简单的马尾辫,点缀着一个大大的蝴蝶发箍,但最吸引我的,是她脸上一直微漾着亲和的笑容,衬着她略有点婴儿肥的下巴倒更显好看,如杨柳风一般吹面不寒,令人不自觉就想到春意正浓泛着翠波的湖面。
好吧,也许以上这些会让人觉得这是一位内敛的“弱好”的形象。那么我要是说我打心底喜欢这位女老师的热情豪放,你一定会大吃一惊。
她的第一节语文课仍令我记忆犹新。无疑她进教室时轻快的步伐让我对这节课充满期待。她独特的授课方式真的给了我惊喜。我原以为高中语文课堂会让那些单调乏味的语法、文言文独霸一方,然而并非如此,她花了一整节课听我们反复朗诵一首诗歌,还听得犹为认真,也会在同学们夸张地拖着音调时跟着我们一起笑,眼角弯得象新月一样动人。她甚至亲自示范朗诵,读完后还无奈地扶额自嘲:“其实我这噪音不适合这么悲情的诗,大江东去浪淘尽才更适合我”。全班同学不禁一愣,随即被她的幽默逗得乐得不行。
在我看来她很渊博,讲起故事来简直口悬河汉,滔滔不绝,加上她独特响亮的声音,足以吸引我们听到入迷。“项羽一生打过七十多次仗,几乎没有败仗,手下的将士也都是以一敌十。而刘邦呢?刘邦会的只是一句‘为之奈何’……”。她说起这些来如数家珍,情绪高昂的时候连个逗号也从舍不得打上,一句话能长到绕地球一圈。不过,她这时也不会忘记让我们自主思考。“这位同学你来说说你对刘邦、项羽两人的看法”。我眨巴两下眼睛,发现她的眼光确是落在我的身上。我带着一丝慌张和局促站了起来,努力在脑海中搜寻有关这两个人的官方评价。“丫头,想说什么都行,说说自已的见解”。这一声“丫头”听得让人莫名心安,让我的思维像打开的水龙头一般不断向外涌。回答问题一事已过去,但那声“丫头”却让我难忘,那样亲切温婉,那样隽永的美好。
之前说的她热情豪放,这一点在好的板书上体现得淋离尽致。我之前遇见的语文老师,板书都是规规矩矩的楷书,她的行书实在是让我大开眼界。刚开始不习惯觉得那字有些凌乱,现在见多了却又生出别样的美感。每每记笔记的时候我都在心里慨叹,当真字如其人,难怪这位老师如此开朗。
理所当然、顺理成章的,她在我心中留下极其深刻的印象,同时她也毫无悬念地成为了我心目中的好老师。不仅仅因为她的笑容和她的爽朗,她会用心听每位同学的回答---无论对与错,她都会在听完后认真地说一声“谢谢”;她会像叫孩子一样地叫我们“小家伙们”、“丫头”;她会让我们在假期看课外书,而不是单纯地做卷子---最重要的是她用她的魅力和魔力让所有同学都深深爱上了这一门课---语文。而她的情格也让我们班的课堂充满了活力与生气。
师者,所以传道授业解惑也。我坚信,师都,亦是开辟我们内心混沌、指明道路的人。我们是羽翼渐丰的雏鹰,老师是送我们起飞的劲风;我们是单纯的蝴蝶,老师是引领我们翩飞寻觅的玫瑰;我们是刚出壳的海龟,老师是指引大海方向的远光……,我足够幸运,能遇到她,在高中三年的航程中作为我前进的灯塔,闪烁着闪烁着——指引方向。
老师初中
有人把老师比作一跟蜡烛,燃烧了自己却点亮了别人;有人把老师比作一个园丁,辛勤了自己却培育了祖国的花朵。我要大声的对老师说;谢谢您,谢谢您培育了我们。
师恩难忘,多么熟悉的一个词呀。
当我们开始懂事的时候,就接触了老师,在学校,老师就像父母一样;和蔼,慈祥。
初一上学的时候,来到这个陌生的学校,一切的一切都让我感到陌生。到班里报道的时候,我看到了一位既严肃又可怕的老师;他,就是我的班主任。
但是,慢慢接触之后,没觉到他可怕反而感觉和蔼,善良,幽默。对我们很好。像我的父亲一样。班主任对我寄托的希望很大,但是,我让他失望了。初一下学期的时候,我就转了学,转过学之后我就后悔了,在这里我找不到向父亲一样的老师,找不到向您一样对我好的老师了,在这里我的成绩也慢慢下滑了,我太让您失望了。
就是您对我的好,我有了一个理想;长大上邳城中学当老师。
谢谢您。
希望你等原谅我的不辞而别。
老师_初中
相信许多人都写过作文吧,特别是写作中最基本、最常见的记叙文,记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然的划分。那要怎么写好这类型的作文呢?下面是小编为大家整理的老师_初中记叙文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我们生活的每一天,都在别人的关爱之中:当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上,看到路旁青青的小草;当你做在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策时,同学帮你解开了疑惑……你,是否想到了感谢呢?而这些,都值得我们去感谢。
在小学的时候,我是一个性格内向的女孩,不爱说话,甚至有些胆怯,上课不爱举手发言,下课不喜欢和同学们一起玩,有种孤僻的性格。可有次选班干部,老师却选中了我。当时我真的很奇怪,老师应该让那些胆子大的同学去当班干部,怎么会让我去当?后来,老师找到我,对我说:“其实你是一个很听话的孩子,平时你不爱说话,也不喜欢和同学之间进行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老师想让你变得大胆些,和同学之间多进行些交流,而且又能发挥你的管理能力,岂不是一举两得?好好做,老师信任你,你一定能够胜任的。你不会让老师失望的`,对吧?”“嗯!”我点了点头。
从此,我成了一名班干部。它不仅让我的胆子变大了,在课堂上,我也踊跃的举手发言,受到了老师和同学们的表扬。,和同学之间的交流也越来越多,让我的生命里除了亲情之外,又多了一分右友情。而以后,我不仅每学期获得“三好学生”,还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么,但对于我来说,却意味着对我的肯定,对我的信任。所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会,说不定,现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。
初中老师
“下面就请x来读作文。”老师微笑着朝我点头,我顿时如沐春风,兴奋的走上讲台,我感觉这似乎是我走过最短的路。
走上讲台,认真的读起作文,因为只有我一个人在讲话,教室里把我的声音扩得很大,我也很享受这“一枝独秀”的时间,只是用眼角的余光,感受到了您真诚的目光,“此时无声胜有声”,让我感受到了您对我的殷切期望。有了这您给我的第一次,以后每次的作文正如您给我第一次作文中的评语一样“行云如流水,顺畅自然。”
微笑·释烦恼。
还记得,那是五年级的一次期中考试,正享受着语文作文没扣分,总分还不错的甜蜜之中的我,被数学的分数彻底打败了,简单的试卷只能考个九十小几,看到别人都沾沾自喜时,我就忍不住哭了,这是每个女孩子的本性,挡都挡不住。再排路队时,我的哭声“惊天地,泣鬼神”,把您都惊动了,您走到我面前又笑了笑,似乎早已知道了原委,帮我擦干了泪水,对我说:“一次失败算不了什么,扬长避短才是真理,如果想‘让暴风雨来的更猛烈些吧!’把是不是心情会好些呢?”我点着头,用被泪水模糊了的眼睛眨了一下。老师您的一句话深深的印在我的脑海里,永生难忘!
老师,岁月如歌,愿您一切安好,桃李满天下!
写老师的初中
从小学一年级到现在六年级,我的数学老师只有一位,那就是我们慈祥可爱的刘老师。刘老师长着一双会说话的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,一张能说会道的嘴巴,一笑起来就会露出两颗小虎牙,不论谁看到刘老师的模样都会倍感亲切。刘老师不但人长得亲切,而且对待同学也是这样。
我最喜欢上刘老师的课,刘老师上课总是笑容满面,精神抖擞,讲起话来清晰易懂,听她的课,我们感到既轻松愉快,又增长了知识。一堂课常常是不知不觉地就过去了。一年级的我那时还很小,不懂事,胆子也小,上课不爱回答问题。有一次上课的时候,老师在上面提出问题,许多同学立刻把手举了起来,而我却把头低下去。因为我怕答错了,不但挨老师批评,还在同学面前出丑,所以我缩在后面,不想让老师发现我。可是刘老师那锐利的眼光,好像能看透我的心思一样偏叫我起来回答,我慢悠悠的站起来,小声的说出了答案,可那声音小的只有我自己能听到。于是刘老师走近我又耐心的的教导我说:“大声点,你的声音要让全班都能听到,如果我用这个音量给大家上课,大家能听到吗?”看着老师那鼓励我的眼神,好像对我说:“不用紧张,大声的回答,相信你,你是最棒的!”于是我再一次鼓起勇气用响亮的声音回答了问题。刘老师笑了,露出那两颗可爱的虎牙,表扬了我:“你很棒呀!要相信自己。”就连同学们也向我投来赞许的眼光。我开心的笑了。
从那以后,我从一个内向的小女孩变成了一个活泼可爱的女孩,上课再也不怕了,认真听老师讲课,积极回答问题,我的成绩也突飞猛进,这一切都要感谢刘老师。如今我已经是六年级的大女孩了,但你那年的教导我永远不会忘记!我们为有这样一个可敬可亲的老师而感到骄傲!
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老师初中
生活,是一位沉默的老师,它会教我们一些道理。我们应善于观察,虚心学习。
生活,是一位知识无穷的老师。有时,连一些圣人的智慧也比不上它。“两小儿辩日”的故事中,连圣人孔子都无法说出我们什么时候离太阳近,什么时候离太阳远。如果运用生活原理,我们很容易知道一天到晚离太阳距离不变。生活,充满了学问。
生活中的道理,要靠自己观察、探索、实践得到。鲁班在下雨时看见人们撑着荷叶遮雨,便去探索如何制造方便携带和遮雨的工具。他仔细地研究了亭子的形状,经过多次试验,造出了伞。他又观察长锯齿的草和螳螂的锯齿,发明了锯子。鲁班所发明的工具,无一不是生活这位老师启发他的。
不仅是古人,今天的人们也因生活这位老师而受益匪浅。人们观察生活中鱼的潜水和鱼鳔的结构,发明了潜水艇,才有了现在辉煌的“蛟龙号”;人们观察了蝙蝠中的超声波发射神经,才能巧妙地发明出雷达和声呐。生活给予了我们太多的智慧结晶,不愧是的老师。
外国人也因向生活中的事物学习而大获成功。牛顿,在被苹果砸了之后,潜心研究生活中苹果掉落的现象。莱特兄弟一心想实现飞天梦,潜心钻研生活中鸟的飞行十几年,终于,造出了世界上第一架飞机并且试飞成功!真是“生活如此多娇”!
作为新时代的学生,我们不应读死书,效仿“头悬梁,锥刺股”或者“囊萤映雪”“凿壁偷光”,而是应该在生活中学习,细心观察,仔细体会,才能真正地融会贯通。
所以,学无止境,学习就是的老师。
初中老师
我们的班主任赵老师有一双令人生处的眼防。这眼睛就像“探照灯”一样,经常在同学们身上来回扫描。只要是她上课,同学们总是绷紧每一根神经,凝神屏气,小心谨慎。记得我刚转来这个学校不久,人生地不熟,胆子很小。碰见赵老师,眼睛总是不敢与她对视。有一次上课,赵老师提了个问题,n学们都争着举手回答,我也情不自禁地举起,了手,但心里却不住地想着:“赵老师,可别叫我呀!可别叫我呀i”哪知赵老师却偏偏叫了我。我应声站了起来,同学们的目光刷地都落在我的身上。我心里慌乱极了,脸麻辣辣地红到了耳根边,头也不敢抬起来,回答得结结巴巴,语无伦次声音小得像蚊子嗡嗡叫。
同学们“轰”的一声笑了,我把头埋到了胸前,脸上直发烧。我偷偷地瞥了一眼赵老师,发现她那双眼睛正盯着我,没有一点“威压”,倒像在说:成别急,慢慢说。”我慌乱的心情顿时平静了许多。我思索了一下,鼓起勇气,流畅地回答了赵老师的问题。赵老师满意地笑了,看眼色,仿佛在说:“答得好。”上学期,在赵老师的辅导下,我参加了湖南省少年儿童读书大奖赛活动,获得了第四名。当我手捧着奖品时,赵老师不住地为我使劲鼓掌,她的眼睛里闪烁着无限的快乐和欣慰,似乎在鼓励我说:“在前进的邀路上,你已经迈出了可喜的一步,还要努力呀!’赵老师的眼睛确实有令人的时候。
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老师初中
我的小学六年生活结束了,很舍不得同学们,但是最舍不得的还是您,虽然您只教了我前三年。
回忆那三年,我最不懂事的那三年,您给予我了多少关怀和帮助……。
记得那时我很懒惰,记性也不是很好。一次,您叫我在一个时间叫一位同学去参加一个什么比赛,您和我说的时候我正在和同学玩得开心,没听清您说的话,也没记在心上,当时只是随口应付了下来。到了时间我忘了,还好那位同学自己想了起来,参加了那次比赛。事后,您严厉地批评了我,我也感到很惭愧,您说:“老师我那么信任你,让你去叫那个同学,你竟然忘记了,虽然那个同学自己去了,但是我这次还是要好好批评一下你,你太不负责任了,老师对你很失望……”听了您的话,我很难过,但是我想不能为着这么一点小事气馁,我要表现给您看!此后,我再也没有做事不认真了,特别是您要我去做的事,我总是格外小心。各个老师都夸奖我说我做得好,可是我还是不满足,我想听见您对我的认可。终于,您对我说:“表现很好,我很满意”我异常激动,我感激您对我的批评!
在我的记忆里,您是个优秀的,令人敬佩的老师。您总是把我们的种种困难当成您自己的困难,也总是积极地帮助我们。您还记得吗?我们班有个同学家里条件不好,您总是主动帮助他。一次,大家订杂志,他在一旁默不作声,您就过去问他怎么了,他说他不想订,可您知道他是订不起。您对他说:“没关系,老师帮你订”。他摇摇头,您拿出钱,帮他订了一份。他感动地说不出话来,我看在眼里,对您又多了一份敬意。下课了,我们去问那位同学,他说:“没想到陈老师会帮我订,我一定要好好感谢陈老师!”可您却对他说:“没事,不用谢我,只要你能读好书,就是对老师最大的回报!”那位同学点了点头。
您用您的种种行为为我们树立了榜样,使我们在各项比赛中都能取得很好的成绩,卫生整洁一等奖、行为规范示范班、文明礼貌第一名……这些成绩中都凝聚了您的心血。当我高高兴兴的准备开始我的4年级学习时,却听见您和我招手,您要去教1年级了!我惊呆了!为什么?您为什么要走?为什么学校这样安排?……无论我怎么伤心,您最终还是去教1年级了!
但是我还是永远都记得您啊!我不会忘记的,您对我的恩情!这不,今年教师节我来看您了,明年的教师节我还会来的!您永远是我最好的老师!