优秀的作文可以打破常规,表达出作者独特的见解和思考。以下是一些经典的优秀作文例文,希望能够给大家提供一些写作思路和素材。
小学生六年级作文:画眉鸟
天气晴朗,在森林的中央,啄木鸟在一棵粗壮的大树上捉虫子。啄木鸟发现树里面长满了又长又肥的虫子,马上用尖尖的嘴巴把那些虫子捉出来,它非常认真和专心,真不愧是森林医生。
画眉鸟在一棵白杨树上唱歌,它的歌声悠扬悦耳,美妙动听。这时候画眉鸟飞下来,看见一只啄木鸟在勤劳地捉虫子,于是娇滴滴地问它:“你好认真啊,我刚刚唱歌的时候有没有打扰到你啊?”啄木鸟一本正经地说:“没有,我自己啄树的声音都比你的歌声还要高,所以你没有打扰到我。”
于是画眉鸟眉开眼笑地飞走了,去其他地方欢快地唱歌了,而啄木鸟继续帮大树捉虫子。瞧,啄木鸟眼疾手快地捉住了一只虫子。他们各自快乐地生活在森林里。
小学六年级作文
外公原本只爱下围棋,退休后又为自己“招揽”了两项爱好,作文 钓鱼。一是养花,二是钓鱼。养花在庭院里是出了名的,可钓鱼却一般了。刚开始常常是两手空空而归,后来也是一、二斤小鱼居多。尽管这样,可外公还是乐此不疲。
立秋前的一个星期天,外公又要去大房身沟水库钓鱼,我嚷嚷着也要去。外公听了说:“就你这猴脾气也去钓鱼?快别去,快别去。”看拗不过我,于是说:“去是去,可得听我的”我听,我听,我乖乖地说。
乘坐的小面包钓鱼专车很快就驶出了市区,迎着朝阳时而上、时而下地颠簸在群山环绕、绿树成荫的山路上。车内钓客们互相攀谈,大都是为鱼而说。外公对我说:“钓鱼要站如松,坐如钟。磨练的是性格,收获的是沉稳,记住了吗?”难怪外公每每钓鱼回来,不管钓多钓少都是乐呵呵的。“谁信长杆能钓韵?一丝入水已通禅。”外公自言自语地吟诵着。“外公,这两句诗是什么意思?”我不解地问。“长大后就明白了。”外公看看手表,马上就到水库了,没有给我多解释。
下了车买了钓票,钓客们各自去了自己的“领地”。我学着外公的样子,打开钓包,排好坐椅。然后接好鱼竿,按上鱼饵,双脚站立双手甩竿,只听嗖的一声,鱼漂随着吊坠飞向湖心,垂钓正式开始了。
天空中太阳高照,湖面上水平如镜,远远望去满满的绿色入眼,完全没有了都市里的喧闹。外公常来这里垂钓,就因于此吧。
时间过得真快。按饵、甩竿、盯漂、提钩,几乎是同一个轮回,却不见一条小小的鱼儿上钩。我开始有些急躁,可又不能和外公毁“城下之盟”。心想,只要坚持必有收获,我像模像样地继续钓下去。蝈、蝈、蝈,蝈、蝈、蝈,这不是蝈蝈的鸣叫声吗?细听听,是从我身后不远处的榛子棵里传来的。我实在忍耐不住这鸣叫的诱惑,于是重蹈小猫钓鱼的覆辙,放下手中的鱼竿,蹑手蹑脚地走到榛子棵旁蹲在那逮起蝈蝈来。蝈蝈又鸣叫了。我瞪圆眼睛四处寻找,费了好大劲终于看到了那只蝈蝈。铁红色的大肚子托在榛叶上,头上的触角在摇晃,好像是发现了我的存在,停止了鸣叫。我脱下上衣扑上去盖倒榛棵,终于逮住了这只蝈蝈。和钓鱼相比,逮蝈蝈比钓鱼容易多了。
斜阳西下,红霞映天,时候不早了,钓客们三三两两地回到车上去。我和外公也收拾渔具。外公的鱼篓里的鱼比往常多了不少。可我却一条也没钓着。
六年级写物作文画眉鸟
作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文:留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记等。
作文是学生识字能力和表达能力的综合训练,是对学生运用语言表达情感的训练。小学阶段的习作评价应着重考察学生的习作内容是否具体,是否有真情实感,是否养成了留心观察周围事物的习惯,是否能写简单的纪实作文和想象作文,是否能写读书笔记和常见应用文,是否能够修改自己的习作,并主动与他人交换修改。另外,是否做到语句通顺,行款正确,书写规范整洁。
第二部分写景状物类作文的写作技巧。
提到写景状物类的文章,很多老师和学生都会觉得头疼,因为这类文章比较枯燥,还很难出彩,老师口若悬河地讲了很多,学生实战起来却收效甚微。老师平时教给写这类文章的方法就是多观察,只有观察的够仔细,文章才能够生动。确实,要想写好这类文章,第一要素是必须要观察,并且要仔细观察,但除了这个前提工作,在行文的时候注意一下技巧,也可以让你写出一篇精彩的文章来。
写景状物其实是两类文章的总称,可分为写景和状物两类。
我们先来说说写景类的文章。
在我们周围,可供写作的景物很多。大自然是一位神奇而伟大的画师,他用无形的画笔为我们展现出翠柏苍松、山花春水、雨雪云雾,飞瀑流星„„所有这些无不向人们昭示着一种美,使人们触景生情,有感而发,于是便想用优美的语言把这些美景和触景而生的情记录下来,这便是写景作文的内在动力。
一、抓住景物的特征。
一、形状不同的云朵儿,就像岛屿礁石上怒放的海石花。”
这个片段作者抓住了火烧云短时间里色彩变化多、快的特点,反映了火烧云的美、奇。
“我们的教室和操场中间,有一条甬道,甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。春风给它满枝叶苞,点点鹅黄,片片嫩绿。夏日,一张绎叶就是一个绿色的巴掌,托着一轮骄阳。一棵树就是一把漂亮的遮阳伞,树下清风习习。梧桐美在秋天。每天中秋过后,几场秋雨。几阵秋风,把那叶子染成锈红色。此时,蓝王码电脑公司软件中心高空,秋阳淡光,梧桐白白的躯干,红红的树冠,显得分外娴静、妖娆,优雅、庄重。走在这甬道上,置身在画图中,沉浸在恬适的氛围里。不必可惜,西北风一夜刮尽树叶,那遍地铺金,不正象征这金色的丰收季节吗?冬天,梧桐粗壮的树干,光秃的枝桠,倔强地挺立在那里,顶严寒,斗风雪。看到它,缩颈袖手的人会挺起胸来,凝视它的身影,会油然而生敬意。”
这个片段作者抓住了梧桐树在一年四季的不同特点,反映了作者对校园梧桐树的喜爱和赞美之情。
二、安排好描写的顺序。
景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种。空间顺序一般是取一个固定的观察点,按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序,不取固定的观察点,而随着观察者位置的转移来描写景物,这叫做游览顺序。时间顺序是同一个地方在不同的时间里,其景物是有变化的,按一定的时段依次写来,可以表现出景物的丰富多姿,使人产生美的感受。时段有长短之分,长时段如春、夏、秋、冬,短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序,应视描写对象的特点而定。
请看范例《三峡之秋》片段:
早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜,清新而明净;太阳出来,露水消逝了,橘树柚树闪烁着阳光,绿叶金实;三峡中又是一片秋天的明丽。
中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;而一面又把那激荡、跳跃的光辉,投向两岸陡立的峭壁。于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息。
下午,太阳还没有落,峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上剩下一线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪。
夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起;连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
这个片段作者就是按时间推移的顺序描写景物,抓住三峡早晨、中午、下午、夜晚的不同特点,描绘了三峡中秋之日不同时间的不同美景。
三、要做到文辞优美。
要把优美的景色呈现于纸上,最不可少的一点就是要善于运用优美的语言文字去修饰她,如果说前两项为我们写好写景文章搭好了一座房屋,那么文辞就是这座房子里面的装修设计,装修设计得是否得体,是否考究直接决定了这座房子的档次和风格。优美的文辞能让人有身临其境之感。要做到文辞优美自然少不了修辞手法的巧妙运用。
请看范例《山中访友》片段:
另一类就是状物类的文章。
物,大体可以分为三类:,一类是动物;一类是植物;还有一类是物品。写状物文章,就是让学生用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的感情。写状物作文其实是“醉翁之意不在酒”,不仅仅要写清楚这个动物,植物,或者物品本身是什么样的,还要通过所写的物表达思想、感受、情感、评价、意义等,也就是要做到主题突出,这是状物作文的根本所在。
一、抓住外形特点。
无论是动物、植物还是物品,抓住了它的外形、颜色的特点,就能给读者留下深刻的印象。
请看范例《美丽的大公鸡》片段:
分锋利,寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛,全身毛色鲜艳,黄的、红的、黑的交织在一起,好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧,它抖抖身子,伸长脖子,四周的羽毛张开竖起,翅膀上下拍打着,就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽,像一簇燃放的烟花,金色的爪子,刚强有力地站立着,就像一个威风凛凛的“大将军”。
这段话抓住了大公鸡的外形特点写了大公鸡的外形:鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写,条理清楚,层次分明。
二、状物需要想象和联想。
由于状物中的“物”多数是静止的,即使一些动植物是有生命的,但是如果想让所状之物跃然纸上就需要作者展开丰富想象和联想,这不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。
请看范例《贝壳》片断。
我看着这些五颜六色的贝壳,不禁拿起一个端详起来。只见这只贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条,好像波澜壮阔的大海向前翻滚着。在这大海上有些小蓝点,就好像被水浪激起的小水滴,向四处飞溅;又好像成群的海鸥,贴着海面自由地飞翔。在这蔚蓝的大海旁,有一片黄色的,那不正是海边的沙滩吗?在这沙滩上又有一些小绿点,像是一些少先队员,他们正在做游戏呢!瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒,就像撒了层荧光粉似的。我望着这润滑的瓷面,不禁浮想联翩,好像眼前就有这么一幅图画,美景在画中。
作者由小小的贝壳展开了丰富的想象和联想,由贝壳想到大海、海鸥、沙滩,最后想到了一群少先队员,由于人物的加入更加是这段文字富有生气和感染力。
三、结尾托物言志,抒发感情:
在描写物体形态、作用等之后,可适当抒发自己的感情,这也是状物作文之所以成文的主旨所在,但是这一部分不需要太长,只需要在结尾处点睛即可。
请看范例《我的文具盒》片段:
我非常喜欢我的文具盒,它给我带来了许多乐趣。没当我看到我的文具盒时,我就会想起伟大的妈妈对我的精心培养和万般的呵护!
作者在描写了自己文具盒的外形特征之后,在结尾处出发了自己对整日陪伴自己的小小文具盒的喜爱之情,顿时为这篇习作增色不少,主题也得到了升华。
小学六年级作文
有时候,一句善意的劝慰,一个难忘的胜利,一种特别的爱好,这些都能丰富我们的知识,增长我们的智慧,站上人生新的高地。就在那一刻,我迈上了新台阶。
这次的期中考我考得并不理想,我想:就靠表姐那水平,那实力,得个第一名简直是小菜一碟!
于是,我便来到了表姐家,说:“表姐,你这次期中考又是全班第一吧~!”表姐摇了摇头,说:“不是,我只是全班第二,比第一名差了3分。”我不信,要表姐把试卷拿出来给我看,表姐从书包里拿出了试卷,递给了我。我接过试卷,看了看,发现表姐的一个算式中少了一个小数点,扣了6分。但仔细看时,却又发觉在这个地方有淡淡的灰色,心里十分疑惑。表姐似乎看出了我的心思,对我说:“这个小数点其实我是写了的,但因为当时我是用钢笔写的,然而这纸质又很不好,所以这个小数点便模糊掉了。”我说:“那你为什么不去和老师说一声,把那个分数加回来,你又没有错,谁叫纸质这么差的!那样,你就是全班第一了!”
表姐眨了眨她那水灵灵的大眼睛,对我说道:“也许,在有的人眼里,分数很重要,名次也很重要。但我们不能因此而将责任都推到试卷的纸质上去啊!其实,我也有错,做完题目后没有仔细检查,如果我检查了,也就不会出现这种情况了。不过,我认为,名次就真的那么重要吗?我就当这次给了我一个教训吧,好以此激励自己,让自己以后不要犯这种错误,这样不也是很好吗?有必要那么做吗?”
表姐一口气说了那么长的话,把我说的一愣一愣的。我想:名次好像也不是那么重要,重要的是自己的心态和良好的习惯,表姐的一番话,真给我上了宝贵的一课,让我明白了许多。表姐看我若有所思的样子,说:“其实,分数只是一个刻度,绝不是目标。我们争取好分数是为了证实学习基础根基打得牢固。一切只为分数那是鼠目寸光。千万不要把目光只盯在分数上,现在所做的一切,不过是为将来做准备。我的意思是说,你的视线应该在更远的地方。我说的这些,你都懂吗?”我发现心境豁然开朗,明净无比。我便使劲地点着头。我想:哪一次考试不是既有“喜剧”又有“悲剧”呢?谁也不能夸口说自己十拿九稳,从不做“悲剧”的主角。不过,成长就是一个错了就改,不停进步的过程。校园提供了一长串东山再起的机遇。
就在那一刻,我明白了哪些东西比较重要;就在那一刻,我悟出了考试的真谛;就在那一刻,我迈上了新台阶!
小学六年级作文
“我的故事还没有开始就被沉淀在海底,很多年后,上面长满了浓郁的水藻,如同生命中凛冽的遗憾。”不知道在哪里看到过这句话,当时只是觉得好就记下来了,没想到它今天会在我生命的字典中出现。
有时候会很疑惑,我15年的快乐而又美好的光阴就这样过去了,迅速地不着痕迹,迅速地无从追忆。
记得有一本书叫《追忆似水年华》,当时觉得书名很好就买下来了。但,它现在只是安详地躺在书架里,不曾翻阅。看到这满书架的书,心里却觉得很温暖。
这些年,我究竟都干了什么?回眸人生,也许只有遗憾,但剩余的却是一丝愉悦。成长,就如一场梦,当你回顾时,当那一丝丝,一缕缕令你魂牵梦萦的往事重现眼前的时候,才会觉得人生的美好,这也许就是黯然神伤人的洗礼之水,充满乐趣人的锦上添花吧!
是谁说,记忆像倒在掌心的水,无论你是摊开,还是紧握,水总会从缝中一点一滴,流淌干净,但得加一点,不是全部的。
六年级写物作文画眉鸟
这天,我坐在地上玩,一群蚂蚁引起了我的注意。
说是王国,只不过是个小小的洞穴罢了。我一看,里面有面包楂,碎苹果块等。原来它们是在准备粮食。忽然,我看见不远有一块小小的面包楂,一只蚂蚁就可以吃。有五只蚂蚁看见了,我原以为它们会互相争抢,可是使我却出忽意料。走在前面的蚂蚁把面包楂让给了另一只蚂蚁,另一只蚂蚁再让给另外一只蚂蚁,就这样,推推却却,谁也不肯吃,谁都想留给同伴吃。它们这种谦让的品德多么高尚啊!
瞧!它们要去做操了。它们一个接一个,队伍多么整齐。有一只胖胖的蚂蚁,神气十足地走在前面,多么像一个高傲的国王啊!
蚂蚁村民们也要散步,它们走得很快,而且很有礼貌,只要对面有蚂蚁来,就要用触角碰一下,仿佛是在打招呼。我多想与它们寒暄一下,可是我怕惊动了它们。
我在蚂蚁王国游玩了一个钟头,看到了许多许多,远不止这些,非常有趣。如果你有时间,我愿意带你到蚂蚁王国去游玩一下,那儿真是一片快乐天地啊!
小学生六年级作文:画眉鸟
今天,我观察了邻居家养在笼子里的画眉鸟。
它长着一张尖尖的小嘴,一双小小的透亮灵活的黑眼睛。最吸引人的是长在眼睛周围的一圈油亮白色的眉毛,好像是画出来的一样。所以人们就把它叫做画眉鸟。它身上穿着一件棕色的外衣。长长的尾巴总是翘着一动一动的。两条细长的腿。一双爪子紧紧地抓住笼里的枝干,还不时的跳来跳去。
它叫起来有时好像是歌唱家在唱歌。有时好像在说:“好好学习,好好学习。”
这就是我邻居家的画眉鸟,我好喜欢它。因为它常常提醒我要好好学习呢!
小学六年级作文
一个永久的场所,然而心永久的寄宿,那儿没有乖戾的微笑,没有恼人的喧嚣,那然而心永久净化的乐园。在那里,惩罚然而因为爱,斥责然而因为疼,那里就然而我们永久的家。
每当生活向我丢来一把刀时,家总然而首先抓住刀刃,而把刀柄指向我,从而让我多次逃离死亡的万丈深渊。
幼稚的我,带着单纯的幻想来到了遥远的城市,在这异乡,我的体重下降,我的心也疲惫,走在陌生的路上,呼吸着陌生的气息,家的芬芳蔓延在心底,想妈妈的唠叨,爸爸的关爱,姐姐的微笑,弟弟的淘气,家中的一切,包括那年迈的狗和两条一拽一拽走路的小狗(才一个月大)。
我向往,我憧憬,只想快点回到魂牵梦绕的家,汲取家的温暖。
一个人,停留在没有朋友,没有亲人,没有感情的城市,像一叶孤舟在苍茫的大海上游荡,只能随波逐流。对着话筒,听着亲人熟悉的被扭曲的乡音,想象着亲人慈祥的面容,内心勾勒出家的蓝图,家中的亲人,我多期望此时此刻能摸到你们那可爱的脸啊!
家,我心向往,家,我心依靠,家,我心圣洁的土地……。
小学生六年级作文:画眉鸟
在森林中,那种鸟最著名呢?那当然是可爱的画眉鸟了!
它有一双机灵的小眼睛,在眼睛四周有一灰白色的眼眶,它有一张尖状的小嘴,一半是橘红色的,一半是银灰色的。它还有一个最大的特点:肚子的部分是由咖啡色为主,然后到翅膀就慢慢变黑,最后,它的翼尖就完全是黑色的了。
画眉鸟平常习惯栖居在山丘灌丛或村庄附近。它生性胆怯;常常在树枝之间来回歌唱,还善于模仿其他鸟类的叫声,喜欢在清晨和傍晚鸣唱。
而诗人欧阳修更是用了:“百转千声随意移,山花红紫树高低”来赞美画眉鸟那婉转动人的歌声,朱庆徐也用了诗句:“妆罢低声问夫婿,画眉深浅时无入”来描写画眉。
由此可见画眉鸟在人们心目中是有多么高的地位啊!
小学六年级周记
我记得妈妈对我说:人生其实是一段漫长的旅程,平坦宽阔的道路,崎岖的山路,灿烂美丽的花朵,茂密的荆棘。当我很小的时候,我根本不明白这句话的意思,但是我在八岁的时候经历的一件事使我对母亲的话有了深刻的理解。
当我八岁,谁参加了钢琴比赛。当初赛,我想我有一个很好的做法,肯定能得高分,所以没有认真准备。一出戏,结果打,连打几个错音。当时我的心脏突然跌到谷底,以前的信心消失得无影无踪了,我心里不舒服都快哭出来了,唉,是最后省完全绝望!在路上看着其他孩子高高兴兴地,我感到很遗憾:为什么以前没有努力实践它,是我自己太骄傲,如果我们能再次做到这一点,我不会掉以轻心,让这个伟大的机会,从溜走我眼睛。
面对这样的打击,我已经连续几天沮丧和无精打采。直到我妈妈接到一个电话告诉我去复赛。我简直不敢相信。我还有机会继续比赛吗?当我确认这个消息时,我欣喜若狂。机会来之不易..我必须努力练习才能进入省决赛。
经过不懈的努力,我顺利进入了决赛。我准备参加在那个时候,我父亲的省级决赛和我谈了心脏。他语重心长地对我说:“儿子,你要记住过去的预赛遭遇挫折,但它可以改变你的缺点,只要你行使你会认真对待一切,你会显著收获”爸爸,那我牢牢记录在心脏。
决赛中,我平静地走上舞台,流畅地演奏了优美的钢琴曲。最后,我获得了这次比赛的金牌。
虽然这只是我漫长人生旅途中的一个小绊脚石,但它告诉我,当我们遇到困难和挫折时,我们必须勇敢面对,吸取教训,最终克服困难,取得成功。
小学六年级作文
新学期,新梦想。
又是一个新学期,我又来到了原来的教室,但不是二班,是三班。新学期我给自己制定了一个学习计划:
1.早上六点半起床,早上七点半到校。
2.上课认真听讲,积极答题,不轻忽,不小动作。
3.中午回家不看电视不上网,自觉画画或弹古筝。
4.下午放学回家,先做作业。做完作业后,可以看课外书,摘抄好的单词和句子。
5.不要在上学的路上买零食,自己走路回家。
6.晚上九点半到十点睡觉看书。
以上是我的学习计划。我相信如果我按照上面说的去做,会有意想不到的收获。做一个健康快乐文明的小学生,低碳环保是我的追求。初三的课程我都能学好,包括刚开始的英语和作文课。相信自己,我能成功,鼓励自己,每天都成功,超越自己,一定能成功。我一定会登上初三的讲台!
小学六年级作文
“一年之计在于春。”春天来也悄悄,去也匆匆,所以,我们要好好的把握,别让春就这么白白的溜走,让我们一起走进春,感受春。
春,是一个脚步轻轻的画家。当你察觉她的.到来时,她已经将每个角落都涂上了彩色:粉红、娇黄、天蓝……当然,更多的是各式各样的绿。
她把粉红赐给了桃花,桃花笑红脸;她把娇黄赐给了迎春花,迎春花显的格外引人注目;她把翠绿送给了树儿、草儿,树儿带上了绿帽,草儿染绿了头发;她把青绿奖励给了麦苗,麦苗披上了轻纱;她把最好的嫩绿送给了大地,让大地褪去了那身它早已厌倦的银色礼服,穿上了嫩绿的礼服,穿梭于万紫千红中,使春天更加多姿多彩。
春,又像一位音乐家,她指挥着。一转眼,河面不结冰了,变成了小河,你听!多有节奏感啊!“叮叮咚”“叮叮咚”……停在电线杆上的小燕子,就像五线谱上小巧玲珑的音符,配着“啾啾”的“歌唱声”,和百花、绿草一起奏响了春之歌。
春天里,我们收获了满眼的绿色;春天里,我们收获了满怀的愉悦;春天里,我们收获了孩子们满天飞的欢笑。在这生机勃勃的春天,我们要好好的把握这美好的时光,让她成为童年最美好的回忆!
小学六年级作文
有一些事情,提高了每个人的道德素养,使大家对这件事情铭记于心;但是有一些事情,玷污了每个人的心灵,收到了全社会的谴责。
在一个寒风刺骨的早晨,汽车站的候车处发生了一件玷污心灵的事情。只见一块牌子上写着“母子上车处”,这五个大字十分醒目,可是这块牌子下站着许多男子在等候汽车,实在让大家很气愤!
你看牌子下的第一个男人。他看起来非常富有,双手插在上衣口袋里。这个人闭着双眼,站在“母子上车处”的牌子下,十分冷静、沉着,但他的心里很紧张,也许害怕遇到熟悉的人,丢了面子。他紧闭嘴巴,沉默不语。他为了自己的方便,完全没有顾及别人的想法,太自私了!
接着看第二个人,他身着军服,戴着棉帽子,一看就是一个军人。军人在我们的心目中是那么的高大,可是他使我们对军人的想法完全改变了。他眯着眼睛,完全不注意牌子上的文字。他好像在想些心事,其实,他是在想如何解决这件事,如何打“退堂鼓”。但是当他看到周围几个人若无其事地站着,也与他们一起“同流合污”了。作为一名解放军军人,他竟然做出了如此丢脸的事,还有何脸面面对上级领导和人民?他是一名不合格的解放军战士。
第三个人相似知识分子,他身着时髦的羽绒衣,头上戴着一顶帽子,鼻尖上架着一副眼镜,脚上的皮鞋擦得油光锃亮。他的个子很矮,眼睛貌似被一片雾气所笼罩。他的头缩在衣服里。他虽是个知识分子,却并没有任何道德素养,真是无德!
而此时,在“母子上车处”的另一侧,一位青年妇女正抱着孩子等候汽车。“母子上车”通道的位置已经站满了一些男人,她只好默默地依靠着牌子,从远处看去,她是那么弱小、无助!
难道那些男人真的是文盲吗?不!不是的!他们只是一些只顾自己利益而不为他人着想的无耻之徒。这件事的发生玷污了大家的心灵。
想想身边吧,生活中也有许多类似于这样的事:前面就有一个垃圾桶,而且旁边还立着个牌子,写着“不要乱丢垃圾”但有人还是把垃圾丢在地上;有的草坪绿油油的,上面立着牌子写着:请不要踩草坪,草坪也是会哭的,但有些游客还是不顾指示牌上的内容,踩踏草坪;许多人到长城等一些名胜古迹去游玩,可是到了后在上面乱刻些字,破坏了古迹。
如果人人都为他人着想,那么世界将会更加美好!
小学六年级周记
今天的一大早,我就起床了,因为今天是母亲节,我要为妈妈做一顿早餐!让妈妈也尝尝我的手艺。我想好了,要做一个既营养又美味的“中国汉堡”餐,作为母亲节的一个礼物。
我在妈妈的指导下,先将白馒头在锅里蒸好,然后笨手笨脚地将小黄瓜切成薄片,又煎了一个荷包蛋,这样“中国汉堡”的原料就准备好了。接着我取出蒸好的馒头,用餐刀对半切开,再夹进荷包蛋、黄瓜片,挤上红红的番茄酱,合上。呵呵,一个美味的“中国汉堡”完成喽!我又给妈妈倒上一杯热豆浆,还细心地准备好了一个苹果和提子的水果拼盘。你看,我给妈妈准备的早餐是不是色香味俱全呢。
妈妈品尝了我做的早餐后非常满意,竖起大拇指说:“嗯,这是我吃过的的早餐!谢谢你,这个母亲节我很快乐!”
平时,妈妈每天都早早的起床,给我准备营养早餐,晚上回家还要关心我的学习,很辛苦。今天,我只不过是做了一件很小的事情,来表达我对妈妈的感激。以后,我要好好学习,以更优异的成绩来回报妈妈。
祝天下所有的妈妈母亲节快乐!
小学六年级日记
我有一个幸福的家庭,我的这个家庭,就是一个动物天地,这里有勤劳的蜜蜂,辛苦的黄牛,有文静的小兔,还有害羞的小猫咪。
勤劳的蜜蜂
这个动物天地里勤劳的蜜蜂当然就是妈妈了。妈妈每天早晨很早就起来了,然后送我和弟弟去上学(经常连早饭也不吃呢),到了下午,又要去接弟弟,还要给客人买菜做饭。每次妈妈都尽量把这些事情快点完成,就是为了让我们早点回家,让我们有充足的睡眠。
辛苦的黄牛
辛苦的黄牛不用我说,就能猜到了,这就是我的爸爸,他比一般人都要辛苦得多,每天早出晚归的,有时因为工作,连坐在椅子上的时间都没有,可他却有时间抱一抱向他迎来的我和弟弟。这不就正像那辛苦而又不在家人面前表现出来的黄牛吗!
文静的小兔
我就是这文静的小兔,对于非常要好的朋友来说,这很奇怪,可对于老师和同学们来说,可就太平常不过了。在学校,我不经常跟同学们一起玩耍,在课堂上,也不喜欢举手发言,我知道,这是个不好的习惯,所以,我要改掉这个坏毛病,加油!
害羞的小猫咪
动物天地里还有只害羞的小猫咪呢,他就是我的弟弟。我说他是害羞的小猫咪,那可一点都不夸张,可别看他是个男孩,一见生人都往妈妈身后躲,脸上还总是会露出一点腼腆笑容,只不过别人看不见罢了。
这就是我幸福的家庭。
小学六年级周记
今天,妈妈带着我去街上剪头发,本来我是舍不得剪的,我觉得留长发扎辫子才像女孩子嘛!想:真不想去剪头发,我觉得剪短不好看,可爸爸说我头发太长了,要剪掉。没办法,父母命难违啊!我只好随着妈妈一起来到理发店。
不一会儿,我们就来到了理发店门口,看见里面好多人,生意还真好。我推开理发店的大门,问了一位叔叔有没有时间帮我剪一下头发,那位叔叔连忙回答我说,有时间。于是,叔叔就带我来到了洗头的地方,还真不错,我观察了一下,那里面有两个地方可以洗头的,墙上还有两个热水器呢!我先躺在专门洗发的“床上”,叔叔先把我的头发弄湿,然后,再由叔叔清洗一下,躺在那里还挺舒服的。难怪有那么多的人愿意去理发店洗头,原来如此。终于洗好了,叔叔就用一条蓝色的毛巾把我整个头发都裹在里面,而且那块毛巾还不会掉下来。
我回到镜子前面找了一张椅子坐下来,准备剪头发。见叔叔来了,他手里拿来一件专门剪发披在身上的衣服,是防止剪的碎发掉进衣领里面的。叔叔又拿了一把剪发的剪刀和梳子,开始为我剪发。他先用夹子把我的一些头发夹住,然后,再用剪刀把头发“咔擦、咔擦”的剪了下来,我偷着去看了一眼油亮亮的头发一撮一撮地被剪掉,许多头发轻轻的,不约而同地落在地面上,不一会儿,地上全是我的头发。虽然我心里还是有些不舍,但不知为什么,一想到自己马上就要变个模样,就想笑,但我又不好意思笑出声。坐在椅子上还真有点不舒服了,时间太长了。一会儿这动动,一会儿拿挪挪,惹得理发师都有些不耐烦了。啊,我可怜的头发。
剪好了,看看镜子里的我,哇!齐齐的刘海把我整个人映像得好可爱哟!最后叔叔把吹风机把我的头发吹干,剪的不齐的地方他又帮我修剪了一下,终于ok了。
我站起来,拍了拍身上的头发,在看看镜子来的自己,啊!感觉还真不错。
小学六年级作文
早上妈妈一叫我起床,我一骨碌就爬了起来了,因为我们要去鹤壁淇县的古灵山游玩。
一路上,我们和舅舅一家欢歌笑语,二个小时的车程一会儿就过去了。到了古灵山风景区,抬头望去,哇!好美啊!许多连绵起伏的山脉就好像被云包围了一样,我好像看到了仙境,来到了仙境。
沿着一条弯弯曲曲的林间小路,就来到了古灵山脚下。我不假思索,噌噌噌,像小猴子一样开始爬山。没走多远,看见一块巨大的石头上刻着一行醒目的红字:走路不观景,观景不走路。意思就是要提醒游人注意安全吧!沿途我总是在路边的石头上发现“慢、稳”等醒目的红色大字,看来这个景区十分重视安全防范哩!
古灵山并不高,我们很快爬到了半山腰,休息了一会儿后,继续向山顶进发。一路上看着各种翠绿的树木,吹着凉爽的山风,惬意极了!山顶的景色真是好,一望无际的白云近在眼前,一伸手就能摸得到耶!绿油油的山脉、清澈的小溪,构成了一幅美丽的图画。山上许多地方都有女娲的雕像,传说这里就是女娲补天的地方哩!
俗话说:“上山容易,下山难”。可我们这次是下山容易,上山难,正好反过来,为什么会这样呢?因为我们是坐滑道下来的。这是我坐过的最长、最好玩的滑道了,不但坡度陡,还有许多急弯,滑得真过瘾!滑到山脚下,回头望着那像长龙一样的滑道,真想再上去坐一回呀!
山下有一潭清澈的水,里面有许多透明的小虾,看到有许多人在捞,我也想抓几条,就在水里乱抓开了。小虾一群一群的,有十几条,我赶紧伸手去抓,它们可真机灵,一下子就逃之夭夭了。我想了一个办法,先用两只手慢慢靠近它,然后猛地一抱,哈!还真抓到了!舅舅又帮我抓了三只小虾,耶!我的小瓶子里一共有4只了呢!