优秀作文是在独特的情感表达和真实的情感体验中展现出作者的内心世界的作文。下面是一些流传已久的优秀作文样本，相信对大家的写作能力有所帮助。
牵着蜗牛去散步作文
今天，天气晴朗，我带着我的宠物蜗牛散步，这只蜗牛被我涂的五颜六色，非常漂亮，远远看去就像一颗彩虹糖，吸引了无数人的目光，我心里美滋滋的。
正当我洋洋得意的时候，突然前方冒出一只大花狗，这只狗对着我那正在滚动的彩虹糖汪汪叫，仿佛想一口吃掉它。我立刻把小蜗牛抱在怀里拼命往前跑，终于甩开了那只大花狗。
《牵着一只蜗牛去散步》读后感
当有一天我看到了《牵一只蜗牛去散步》这首诗，不由自主地被里面精湛的语言深深吸引并为之感动。因为我是一个脾气特别不好，又性子特别急的妈妈。这篇文章让我仿佛闻到一股暖暖的爱的气息。牵着一只蜗牛散步，大家都知道蜗牛背着重重的壳，那是一步一步往前爬，而你牵着它散步，必须放慢脚步，跟着它的节奏慢慢地去欣赏沿途的风景。你会发现原来慢下来，看到的是更一种不一样的美。
就如同我领着身边的这个小朋友，拉着他的小手，低头看着他，慢慢的走着。细细品尝到一种无与伦比的幸福味道，仿佛走进了一个充满宽容、善良、爱心的美丽世界。
我们教育孩子不正像牵着蜗牛去散步吗？在这个艰难跋涉的学习和成长的道路上，孩子要付出艰苦的努力，要经受无数次的错误、挫折和失败，才能一步步走向成功。而我们家长不能只会一味地责怪孩子，更多的应该配合老师认真地去对待每一位宝贝。他们毕竟只有七、八岁的年纪，有一颗美好的童心，你不能总是用你的思想来硬生生的'驾驭孩子，而应该对他们细心地呵护。孩子们就像可爱的小蜗牛一样，他有自己的独立思维，因为他还小所以做事情不会像你一样快，别总催他“你不会快点吗？你能不能抓紧时间？你到底怎么回事……”
不要总是用这种责怪的口气，因为你无缘无故的大吼大叫，宝贝们也许会感觉特别的莫名其妙。因为他们已经非常尽力在做，只是他的步伐就是那么小，他的思想不会像你那般成熟。请你给他们足够的时间，去思考，去完成。因为他们就是一只小小的蜗牛，总以为是“我”在牵着蜗牛在散步，其实是上帝让蜗牛在牵着“我”在散步，是孩子们让我们重新认识了什么是天真无邪，什么是真正的没有利益下的真诚的语言和笑容。他的一句“妈妈，我爱你……”真的是发自他小小内心最真挚的表达，“宝贝，妈妈也爱你，一生一世……”
也许有时候是我们走得太快了，在这个竞争激烈的社会里，不仅我们自己走得快了些，似乎无形中也让我们的宝贝们也走得快了。现在回头想想，自己非常惭愧，才感悟到，其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，你要放慢自己的脚步，和孩子一起走进他的世界。
牵着蜗牛去散步作文
小蜗牛想去旅行，可是它爬的太慢了，爬一年都爬不完。
黄牛叔叔从蜗牛家门前路过，小蜗牛说：“黄牛叔叔，您能背我去旅行吗？”黄牛叔叔说：“为什么？”小蜗牛说：“因为我爬的实在太慢了，一年都怕不到目的地。”黄牛说：“好吧！我带上你。”黄牛叔叔走呀走，它们看见了树、花，各种小动物，它们又说又笑可开心了！牛伯伯带了食物，蜗牛饿了，牛伯伯吃拿了出来和小蜗牛一起分享。
走啊走啊，它们走到了沙漠。它太渴了，没带水。它们遇到了骆驼，蜗牛和黄牛异口同声说：“骆驼先生，您能带带我们找水喝吗？”骆驼先生说：“为什么？”黄牛说：“我们太渴了！”骆驼说：“好吧！跟我来！”然后它们快快乐乐地一起出发了。
牵着蜗牛散步
鸟儿在天空散步，鱼儿在水里散步，风儿在枝头散步，我呢？在人生的河边箭步前进，一切是那么不协调。
自从出生以来，我就在快速地走着，有时甚至是跑着的。生活那条鞭子在身后抽着，我无奈地跑着，只是不希望输在起跑线上。从小学升初中到初中升高中，数不清的作业到名目繁多的课外辅导班，推着我不得不往前跑。某一天，一只蜗牛出现在我面前，出于那善良的天性，我只好跟在它后面。可它实在走得太慢了，我几近疯狂，但我又不忍心从它身上踏过，正当我抓耳挠腮时，那只蜗牛触角指向的方向出现了一片绚丽的花海。此刻，我恍然大悟，这只蜗牛是上帝给予我的，上帝是让蜗牛带我去散步啊！
这才明白，有许多景致是要慢下来方可嵌入心怀的。距离近了，端详得久了，大自然就有了丰富的感情：蕊在花中是羞涩的，叶在枝头是狂野的，草丛中的虫鸣因隐秘而放纵，大树上的蝉声随着你足音的强弱及时调整声调的高低。
在天地间散步，其实是在天地间散心，把心里的爱一路倾洒。让枝枝、蔓蔓、花花、草草都沾点爱液，去倾听大自然的耳语，让她对孩子的宠爱不要落空。
牵着蜗牛散步其实就是请你模仿着他的步态与心态，在天地之间从容行走，放飞心情，让身心自由，让身心唱歌。也许有许多人埋怨过生活的节奏太快，自己将难以忍受。其实我们在匆匆步行中的确也错过了许多美景：青蛙在草丛呱呱直叫，花儿在春风中绽放多彩的花瓣，小草突破土皮努力地伸张着肩膀……太多太多的景色成为过眼云烟，成为我们终身的遗憾。
沉积心灵的悸动，聆听内心的回音，让自己在风尘中独守飘逸，在浊世中散发香郁，为自己点一盏心灯，那么灵魂将会变得饱满而圆润。
鸟儿在天空散步，鱼儿在水里散步，风儿在枝头散步，我呢？牵着蜗牛散步……。
牵着蜗牛去散步作文
晚上，我在公园里散步，我看到了星星、月亮、还看见了一只小蜗牛。
我走过去问它："晚上好，小蜗牛，你能跟我一起散步吗？"小蜗牛没有回答，只是用它灵活的触角动了动，好像是答应了。我说："那我们走吧"。
我走着走着，发现蜗牛不见了，原来它还在原地慢慢的爬行，我大声叫："小蜗牛你快点！"小蜗牛用力爬了爬，星星、月亮都用鼓励的眼神看着它，但是小蜗牛还是走得很慢。突然，天上射出一束七彩的光，照在小蜗牛身上，小蜗牛瞬间充满了力量，一下子就赶上我了！我们在芬香的桂花树下一起唱歌跳舞玩游戏。
多么美好的夜晚呀！
牵着一只蜗牛去散步读后感
儿子——八年前你如约的来到了我的身边，给了我做妈妈的权利，我骄傲。我成为一个母亲，瞬间感觉身上的担子重了许多，看着身边的这个小人，从此以后你将是我的全部。
而当有一天我看到了《牵一只蜗牛去散步》这首诗,不由自主的被里面精湛的语言深深吸引并为之感动。因为我是一个脾气特别不好，又性子特别急的妈妈。这篇文章让我仿佛闻到一股暖暖的爱的气息。
牵着一只蜗牛散步，大家都知道蜗牛背着重重的壳，那是一步一步往前爬，而你牵着它散步，必须放慢脚步，跟着它的节奏慢慢的去欣赏沿途的风景。你会发现原来慢下来，看到的是更一种不一样的美。
就如同我领着身边的这个小朋友，拉着他的小手，低头看着他，慢慢的走着。细细品尝到一种无与伦比的幸福味道，仿佛走进了一个充满宽容、善良、爱心的美丽世界。
我们教育孩子不正像牵着蜗牛去散步吗?在这个艰难跋涉的学习和成长的道路上，孩子要付出艰苦的努力，要经受无数次的错误、挫折和失败，才能一步步走向成功。而我们家长不能只会一味地责怪孩子，更多的应该配合老师认真地去对待每一位宝贝。他们毕竟只有七八岁的年纪，有一颗美好的童心，你不能总是用你的思想来硬生生的驾驭孩子，而应该对他们细心地呵护。
孩子们就像可爱的小蜗牛一样，他有自己的独立思维，因为他还小所以做事情不会像你一样快，别总催他“你不会快点吗？你能不能抓紧时间？你到底怎么回事？……”不要总是用这种责怪的口气，因为你无缘无故的大吼大叫，宝贝们也许会感觉特别的莫名其妙。因为他们已经非常尽力在做，只是他的步伐就是那么小，他的思想不会像你那般成熟。请你给他们足够的时间，去思考，去完成。因为他们就是一只小小的蜗牛，总以为是“我”在牵着蜗牛在散步，其实是上帝让蜗牛在牵着“我”在散步，是孩子们让我们重新认识了什么是天真无邪，什么是真正的没有利益下的真诚的语言和笑容。他的一句“妈妈，我爱你……”真的是发自他小小内心最真挚的表达，“宝贝，妈妈也爱你，一生一世……”
也许有时候是我们走的太快了，在这个竞争激烈的社会里,不仅我们自己走的快了些,似乎无形中也让我们的宝贝们也走的快了。现在回头想想，自己非常惭愧，才感悟到,其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，你要放慢自己的脚步，和孩子一起走进他的世界。
宝贝你是上帝送给妈妈最珍贵的礼物,我知道上帝的本意是希望我在陪伴你成长的道路上，也能够有机会去重温我孩提时的纯真。从今天起我要更加努力做个好妈妈，继续放慢我的脚步，再慢一些，再慢一些，再慢一些，静下心来多聆听你的想法，多遵循你的意见。牵着你的手，带你走进一个属于你的童话童年。
牵着蜗牛去散步作文
我在路上看见了一只蜗牛，它对我笑着说：“你愿意和我一起散步吗？”我说：“可以”。然后我就牵着它去散步。我发现蜗牛走得很慢，我看着它问：“你是不是走累了，那我们在原地休息一下吧。”
当我坐下来的时候才知道风景有这么美！我看到花儿、小鸟、小草、蝴蝶、蜜蜂，它们在大草地玩耍。我和蜗牛休息完了，就继续散步了。到了晚上，我问蜗牛：“你的家在哪里？”蜗牛说：“我的家在花园。”我说：“要不我送你回家？”，蜗牛说：“谢谢你，不用了。”然后我们各自回家了。
牵着蜗牛去散步作文
今天，刚下完一阵雨，我在出去玩的路上，发现一只灰色的小虫子。走近一看，啊！原来是一只肉肉的小蜗牛。
我心想：“小蜗牛看见我怎么都不害怕呢，是想和我一起玩吗？”。看它不停的挪动身体，应该是这意思吧，我蹲在边上慢慢等它，可是它爬得太慢了。等着等着，我好像快睡着了。
咦？蜗牛妈妈也来了。小蜗牛说：“妈妈，外面的景色可真漂亮啊！”。它们然后去了小河边见小青蛙。小青蛙和小蜗牛是最好的朋友，小蜗牛问小青蛙：“你去看过外面的景色吗？”。小青蛙呱呱的叫着：“我去看过呀！”。说完，青蛙就飞快的跳到远处了，可是蜗牛没跟上，只好远远和青蛙说了声再见。
蜗牛和妈妈接着往前爬，看见小乌龟，小乌龟也是小蜗牛最好的朋友，小蜗牛问小乌龟：“你可以带我去看外面的世界吗？”。乌龟同意了，背上小蜗牛一起开心的游过小河，穿过草丛和森林，来到一座高山。它们觉得走路太慢，准备飞下去。
“噗通——”一下！我被吓醒了！
哈哈，小蜗牛还在这里爬呀爬。
牵着蜗牛去散步作文
在众多获奖老师交流之中，我对张艳老师“牵着蜗牛散步”这一交流感触颇深。她获得的是教学显著进步奖，教学转化奖。这些奖是给那些这学期接新班的老师的，我也属于其中一个，却没有把握好机会。但我不会气馁，争取本学期能取得好的成绩。
张艳老师班上有一位学生考试不及格，父母长期跑船在外，把他寄养在并无血缘关系的爷爷家，是个缺少关爱，也缺少自信心的“留守孩子”。张艳老师不断地寻找机会，创造机会走进他，真诚地关心他，欣赏他，单独跟他辅导，耐心讲解，一遍不会就多讲几遍，听懂学会之后还把办公室的小零食与他分享，让他认识到老师对他的重视，对他的鼓励和支持，让他重拾对自己的自信。老师通过自己的努力，用耐心，细心，爱心去坚持，让学生体会“我能行”的自信，体验被关爱的温暖，现在这位学生的学习成绩进步了，脸上笑容多了，人也阳光了。
其实张老师班上的这位学生与我班上有一位学生情况非常相似，同样考试不及格，没有学习的自觉性和主动性，谎话连篇，是一个单亲家庭的孩子，由妈妈带，但是妈妈非常忙没时间管他，每天上学放学都是自己回家，自己解决吃饭问题。妈妈一般很晚回来。在刚开学时，我和当班的数学老师一起去他家家访，准备和他家长好好的谈谈，可没想到的是他把我们带到小区之后不停地转圈，就是不把我们带到他家，甚至把我们带到别的楼栋，我们觉得不对头就去找小区保安，小区保安认识他，把我们带到他家。一进门就看见家里乱糟糟的，家里没有一个人，于是要他告诉我们他妈妈的电话，他说他不记得，我们看到了她家里有一部座机电话，于是用座机打了自己的电话，把他家的座机号码给留下来了。后来与他家长联系上了，也说明了孩子在学校的情况，我们定期跟家长联系，但家长总说很感谢我们，很想把孩子教育好，可总没时间，就这样，这位学生比以前有一定的进步，知道我们和家长总在交流，起码不会谎话连篇了，但是效果不是那么明显。我就在想，我们付出了努力没？付出了，那为什么张老师通过她的努力成功了，而我们通过努力不那么成功呢？原来问题出现在我只把希望寄托给他的忙妈妈，却不清楚他究竟要什么，究竟缺乏什么。
没有真心地去关心他，走进他的心灵。在以后的日子里，我不会对他的一些行为而大发雷霆，每个孩子都有他的特点，他是缺乏爱，缺乏家人的爱，缺乏老师的爱，缺乏同学的爱。他这么做是想引起大家的注意，希望大家去爱他！我会试着把他当做自己的孩子，无私地去关心他，爱护他让他感受到我对他的爱，他才会正常地与你交流。希望通过我这学期的努力，不断找出问题所在，不断地解决问题。希望能有所收获！
牵着蜗牛去散步作文
话说有一天，老天爷安排一个人去牵一只蜗牛散步。蜗牛慢吞吞的步伐，让这个人非常不耐烦，他因此心生埋怨，不停地数落蜗牛。数落着、数落着，渐渐地，他闻到了花香；再过一会儿，他听到了鸟叫；最后，他看见了满天的星斗。这时，他终于发现：不是他牵一只蜗牛散步，而是蜗牛牵着他散步。
生活中的许多事情，是否尽如人意，很大程度上取决于我们的态度、内心。原本一件在常人眼里糟糕得无法忍受的事情，换个角度、心态去感受，就会有迥然不同的看法、结果。
譬如工作。年少时雄心万丈，以为济苍生救民众的大任舍我其谁，于是信心百倍、意气风发地雄关漫步。可是走着走着，人生之路上渐渐少了柳暗花明，举目皆是枯黄暗淡的风景。这时全身心不自在起来，怒世风日下邪气滋长，剪断了自己高飞的翅膀；恨自身窝囊，没活得扬眉吐气、叱咤风云。可是静心细思，一路平淡走过，却也滋味自在其中。也许恪尽了对父母的孝道，也许尽心尽意哺育了可爱的小儿女，也许身边有三五推心置腹的好友，也许心存坦荡故心情豁朗而身体康健，少了去医院拍片诊病的`麻烦，等等。小老百姓的日子原本就是这样，不轰轰烈烈却有滋有味尽可乐在其中。
又如婚姻。遇人不淑，便是上帝对自己的考验。张爱玲说，人生是华美的袍上面爬满了虱子。如果眼光只盯着那一只只龌龊的虱子，会日日如陷地狱般痛苦难熬的。所以围城中男女，大都平静地抖落一身恶虱，以一脸恬淡安详的表情，欣赏镜中人光鲜艳丽的锦服。
今夜，牵只蜗牛散步吧！闻闻花香，听听鸟叫，再仰头看看，那一天摇摇欲坠的星斗。
据《心理健康》。
编辑/延一。
牵着蜗牛去散步作文
一天我正在散步，在草丛边发现了一只好大的蜗牛，于是我牵着蜗牛开始去散步。
我发现蜗牛爬得好慢呀！我摘了一片树叶喂蜗牛，以为它会飞快得爬过来吃，可是它还是慢吞吞的。我突然想出了一个主意：拿来了我的滑板车，让蜗牛上了滑板，我带着它去兜风了。途中，蜗牛想吃树叶，我笑了笑给了它一片叶子，它一边吃叶子一边慢慢滑行。这次的旅程在我们欢声笑语中结束了，祝我们各自回家做个好梦。
牵着蜗牛去散步作文
尊敬的各位评委，各位老师：
大家下午好！我是来自桥楼中心校的夏利梅。今天我想借用台湾作家张文亮的一本书藉名《牵着蜗牛去散步》来作为我演讲的题目，因为他的这本书带给了我很多教育启发。但我和他不一样的地方就在于：我不仅牵着一只蜗牛，我的身后可跟着一群小蜗牛们。那么接下来，我就和大家一起来分享一下我和我的小蜗牛们之间的故事！
有其他老师跟我说：“一个什么样的班主任就会教出一群什么样的孩子”.对于这句话，我有点不太赞同。想想班上那34个娃，不急不慢的性子跟我的性格简直是天差地别。所以有时我就在想我可能当了一个“假班主任”,又或者是我教了一群“假学生”!扫地，慢；做作业，慢；吃饭，居然也慢。可想而知，这样一群慢慢的孩子每天把一个急性子的班主任急的是团团转。因此，我一日必有三催：扫快点，做快点，吃饭还要跑快点！可是，这样的催促法在孩子们身上并没有得到一丝效果！
久而久之，我也很少去催促他们。只能想其它对策：扫地，就让他们提前开始扫，这样也不至于耽误上课；做作业，采用鼓励、奖励的方式，让他们提高效率，同时也不能丢了质量；吃饭嘛，就采用“比赛”的'方式。当然，他们也曾带给我惊喜。没有我在旁边守着，公区依然扫的很干净。我印象很深的一件事就是，班上有位住校生叫浩浩，这个小男孩是一个典型的慢性子，尤其是写字写得很慢。每天晚上，我都会守着住校生把作业做完之后再下课回寝室。有一天，当其他住校生都做完作业许久了，只有浩浩一人还剩很多。由于急着回寝室备课，于是吩咐他最晚等初中生下课了，就自己回寝室休息，写不完第二天早上再来写。他回应了一声“嗯”便埋头继续写。等到十点左右，我打开门，站在阳台上一看：“天啦！整栋教学楼只有一年级的灯还亮着！”第二天，我迫不及待地去找到他的作业。翻开一看，作业全部完成，字迹工工整整！这个男孩子让我油生“钦佩”!这样一种虽然走的很慢，可从未停止前行的“蜗牛精神”让我想起了张文亮书中的那则小诗：
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。
我催它，我唬它，我责备它。
蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力”.
我拉它，我扯它，我甚至想踢它。
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬。
“上帝啊！为什么？”
天上一片安静。
“唉！也许上帝去抓蜗牛了！”好吧，松手吧！
反正上帝不管了，我还管什么？
任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边有个花园。
我感到微风吹来，原来夜里风这么温柔。
慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽。
咦？以前怎么没有这些体会？
我忽然想起来，莫非是我弄错了？！
是呀，再回头反思一下自我，我们总是想让孩子们跟着我们的思维方式、行为准则去学习、去生活。可是，每个小孩子都有着对这个世界独到的见解，有着他的行为模式，他的行为准则。无疑，我想无论是作为父母，还是一名教育者，我们都想给予孩子最好的东西，但是，你所认为最好的就真的是最适合他的吗？答案是不一定。那为什么一定要去捆绑着一群活生生的孩子按照我们的意愿拼命往前冲呢？第一个冲到终点也不一定是最优秀的，我们往往只注重结果。其实，最美的往往是沿途的风景和收获，是一份过程！
我慢慢地、慢慢地意识到不是孩子们太慢，是我自己太快。任何东西都需要过程：种子发芽需要过程，开花需要过程，结出硕果更需要过程！这群“小蜗牛们”虽然走的很慢，可是他们从未放弃过前行！我愿慢下来，牵着我的“小蜗牛们”,一步一步往上爬！
牵着蜗牛去散步作文
世上恐怕不会有人会闲到去牵一只蜗牛散步。蜗牛的速度太慢，同它散步无异于浪费时间。但事实上，“牵蜗牛散步”的事情正真切地发生在我们的生活中。“遛”蜗牛的“我”便是成千上万的家长，而“蜗牛”便是他们的孩子。
家长总是觉得孩子做得不够好，尤其是在学业方面。出于望子成龙的心态，他们为孩子设立了高远的目标，寄托了无限的希望。但这些标准和希望往往远超出孩子们的能力范围。于是有些家长催促孩子、责备孩子，也有家长吓唬孩子。于是总会出现这一状况：孩子们认为自己已经尽力而为，却总是不被承认，于是反抗的势头渐起。长此以往，亲子关系成了拉锯战和消耗战的战线，家庭关系也因此受到不同程度的损伤。就如同牵一只蜗牛散步，它已经尽力在爬，却始终赶不上你的标准。
这是很棘手的一个普遍状况。不能责备家长们的一片苦心，也不能一味打压孩子们的苦衷。但是，就像误把散步看成一种竞争一样，如今高压的社会环境下，家长们教育孩子已然不只是一种崇高的事业，更是一场特别激烈的竞赛。希望自己的孩子能够在竞赛中取得有利态势，这无可厚非，但我们不能以居高临下的姿态审视一切，不能忽略平凡的普遍性，更不能忽略孩子们取得的进步。竞争的激烈已经导致追求高学历成为一种很奇异的社会风气，甚至要掩盖人性道德的光辉。近日翟天临学术不端引起社会热议，究其根本，还是追名逐利的心态深入人心，正在教育事业的角落里暗中作祟。望子成龙固然重要，但始终在尽力前行的蜗牛不也有它的可取之处吗？慢不一定是弊端，就像人们常说的慢工出细活。不仅如此，蜗牛为了能跟上“我”的步伐，也能够锲而不舍。“蜗牛与黄鹂鸟”的故事家喻户晓，但简单故事蕴含的深刻道理似乎已经失落。
令人欣喜的是，许多“遛”蜗牛的人已经能够蹲下来，仔细观察蜗牛前行的轨迹，为它的每一点进步而感到欣喜，理解它的辛苦与付出。家长们开始认识到孩子们也很辛苦，亲子对话正在向更加平等的阶段发展。以雄鹰的视野去衡量蜗牛的进步，显然有失偏颇。与蜗牛一起散步，重点在于耐心。不妨将每一点一滴的进步都放大一些，陪伴它一同前进。
积跬步以至千里，积小流以成江海。让蜗牛再多爬一会儿吧，相信它的努力终有一日会成就超越自己的傲人成果。
牵着蜗牛去散步作文
从前有一只毛毛虫牵着蜗牛去散步，它们穿过树林，爬到了草地，然后到了海边。毛毛虫对蜗牛说：“我们去大海里看看吧，看看大海里有什么。”。蜗牛说：“好的”。
于是它们找到了一片树叶当作船，坐着树叶在海上漂，它们看到了小鱼和小虾还有大螃蟹，它们高兴极了！突然，一个海浪吹过来把它们吹飞了，幸好一只海鸥救了它们，于是它们就一起开开心心地生活下去。
牵着蜗牛去散步作文
“轰隆隆——”，天空响起了一阵雷声，吓得我和小蜗牛直打哆嗦。然后我问小蜗牛为什么要在这种天气出去散步。小蜗牛说：“因为地面很湿滑可以让我走得快一些。”我说：“我们是好朋友，我喜欢牵着你去散步。”小蜗牛说：“谢谢你。”