优秀的作文可以让读者感受到作者的思想深度和感情表达。以下是小编为大家精心准备的优秀作文范文，供大家参考和学习。
假如我是一盒蜡笔作文
星期四要上美术课，我忘了带蜡笔，只好去校门口买。
我随手拿起一盒蜡笔，问小店阿姨多少钱，阿姨十分热情，“这个可便宜了，只用18元。”怎么这么便宜？记得上一次和妈妈去买过一盒这个牌子的蜡笔，要六十多元。我心里暗喜：拣到便宜货了。我急忙掏钱买下了它。
到了学校，我对同学津津乐道新买的蜡笔，心想：今天真是占了大便宜。当我打开蜡笔盖时，我顿时傻了眼——里面竟有许多蜡笔颜色是重复的。我拿出蜡笔画了一下，居然还会掉色。我仔细看了看盒子，发现和以前用的有些不同。我连忙找同学的蜡笔做比较，发现虽然包装很像，但我的这一盒蜡笔在不起眼的地方少了一个标志。哎！原来我买的是冒牌货。真是便宜没好货啊！
美术课上，我当然不会用这讨厌的冒牌货，我总是向旁边的同学借蜡笔，为此还挨了老师的批评。
一放学，我就跑到小店评理，“你们这边卖的蜡笔怎么是冒牌的呀？”我想把蜡笔还给他们，让他们给我退钱。可他们死活不认帐，“这么便宜，当然不会是正牌的喽！你买的时候就应该看清楚呀！”没办法，我只好自认倒霉，带这盒讨厌的蜡笔回家。
一路上，我还一直在想：算了，吃一堑，长一智。下次买东西真的不能贪便宜啊！
小学作文：我是蜡笔
我是一支能画画的蜡笔。
我的外衣，留在白纸上，
我的'颜色，染在图画里。
我经常跟图画玩耍，
我经常给白纸穿上新衣。
我帮小朋友画张图画，
我帮美术家图上颜色。
我是一支能画画的蜡笔。
我是可以买来的彩虹，
我是可以得到的魔术棒。
我是小朋友的伙伴，
我是油墨和凝固剂的女儿。
我是人类画画不可缺少的工具，
我愿为五彩的世界献出我的一身。
我是一支能画画的蜡笔。
假如我是一盒蜡笔作文
高高青山，蓝蓝大海，红红枫叶，白白雪滩，这些色彩组合在一起，变成了一支神奇的蜡笔。
四季的颜色一直在变，它一会儿变成了绿色，一会儿变成了黄色，一会儿变成了蓝色，一会儿又变成了紫色……可没有变得是：我们美好的未来，我们纯洁的心灵，我们金色的童年，我们查字典的梦。
啊！美丽的四季，神奇的四季蜡笔，你们是大自然的天使，你们是人间的梦，你们是我们美好的童年之梦！
蜡笔小新聊天_小学作文
“我该怎么办？”蜡笔小新苦恼地说道。最近他拍电视总是心不在焉的`，老忘记台词，结果被老板“炒鱿鱼”了。看来，不能再当演员了。
“我当歌星吧。”小新自言自语道。但小新也有自知之明，知道自己唱歌不怎么样，就先在家里练了练，然后唱给妈妈听。妈妈一脸苦笑地说：“好，好听极了。”小新信以为真，去参加比赛。初赛时，小新还没唱，就听到评委说：“先把口臭治好吧。”小新无奈，只好去治。过了一年，小新的口臭终于治好了，又来到比赛现场，歌才唱到一半，就有评委口吐白沫，晕倒在地。其他评委吓了一跳，急忙拨打“120”急救电话。一个评委对小新说：“你还是回家吧！”小新只好打消了当歌星的念头。
小新又想到了另一个职业――医生，于是他就去学医。
假如我是一盒蜡笔作文
我，是一支小小的蜡笔。我身子很小，穿着红色的衣裳，嘴巴是红的，眼睛是红的，就连身子也是红的。我住在蓝色的盒子中，我的伙伴非常多，有金黄色、紫色、橘红色、蓝色、绿色等，我睡在最中间，当然是主人给我安排的了，我非常喜欢这个位置。
噢，主人把我们带到学校里去了。我仰起头一看，哇！宽敞明亮的教室展现在我的眼前，可是主人没把我放在桌上，而是塞进了桌洞里。天啊！真黑呀！我啥东西都看不见了。终于主人把我们拿出来了，噢！重见光明喽！我叫喊道。过了一会儿，主人把我的朋友——金黄色拿走了。我眼前一亮，发现金黄色正在主人手里，主人正用它在填色呢！啊！金黄色开始流血了，它的血渐渐地落在纸上，慢慢地，慢慢地，金黄色没了，接着紫色、绿色、蓝色……伙伴们不顾自己的身体，为我们的主人服务，我的心“怦怦”跳，马上轮到我了，我也会像它们一样走进图画世界吗！我哭了，但我并不害怕。啊！我身子好痛，主人拿起我，开始填色了，主人把我的身体按在纸上。啊！我进入了美丽的图画世界了，我找到了我的伙伴，紫色是花，绿色是草，我是太阳……我重新看见了伙伴们。
我虽然是支蜡笔，但也能带来快乐，我不会让大家失望的。
假如我是一盒蜡笔作文
很久很久以前，有一个可爱的小姑娘。有一次她拿爸爸给的铜板到集市上买东西。她来到买画画用品的摊子上买了一盒蜡笔和一盒彩铅，就回到家里。
她一回到就准备拿起蜡笔涂，突然，被拿起的蜡笔大叫起来：“不许碰我，别看我颜色饱满就想欺负我。去！去！去！找那些面黄肌瘦的彩铅去！”小姑娘听了，温柔的拿起彩铅对它说：“你好！我可以用你吗？”彩铅简单的说了句：“我本来就是用来画的，没有什么可不可以的。”
小姑娘听了，十分开心，于是拿起彩铅涂了起来。过了一会儿小姑娘画好了，于是拿到朋友家，给朋友评价。
小姑娘刚走不久，蜡笔就嘲笑说：“你看你，多么笨啊！哪天被涂光了别后悔，那可是你自找的！”彩铅说：“没办法，既然是彩铅就应该让别人画画啊？”蜡笔又满不在乎的说：“哼！”
以后的日子里蜡笔每天都不让小姑娘画，就这样过去了几年的时间，彩铅的颜色被涂得所剩无几，最后死去了，但没有半点怨言，随后，它的灵魂被接到天堂，并让它来世做美丽的小鸟。蜡笔又被当回了简单的蜡笔，天天当小姑娘的画画工具。当它死去时，天神又将它的来世安排为蜡笔。
蜡笔小新聊天_小学作文
我有许多物品，有学习用品、生活用品……但我最喜欢的是布娃娃――蜡笔小新。
蜡笔小新十分可爱，头大，身子小，它有一个圆圆的头，像一个小南瓜。圆圆的脸上嵌着一双黑乎乎的大眼睛，眼睛上面有两条又浓又大的眉毛。眉毛傍边有两只小耳朵，还有一张红通通的樱桃小嘴，头上戴着一顶蓝色的小帽子，别提多可爱了。蜡笔小新穿着一件蓝色的长衬衫，还有一条红色的裤子。它的手伸的直直的，像在做早操。衬衫上面有一只用胶水粘上去的白色小狗。
有时候，晚上睡觉我很害怕，蜡笔小新就陪着我睡，让我进入甜美的梦乡。我寂寞的时候，蜡笔小新就陪着我玩，让我把烦恼全抛到九霄云外去。有一次，我看到蜡笔小新把眼睛瞪得大大的，好像在说：“你先做作业，再睡觉。”我指着蜡笔小新的嘴巴说：“你这个小精灵，我做作业还不行吗。”还有一次。我考试得了八十九分，心想：这可怎么办呀？我想冒充爸爸签名，可看看蜡笔小新的样子好像提醒我说：“不能这样。”我听了，打消这个念头。否则肯定被爸爸打一顿。是蜡笔小新救了我。
我喜欢我的布娃娃――蜡笔小新。
蜡笔小新聊天_小学作文
这是一部很火的电视剧，里面的主演是小新，美芽，广志和小葵。其实这部电视剧在很多人的眼里是一部不良电视剧，但是我不这样认为，因为这这部电视剧里面我看到了很多现实中看不到的画面。我喜欢小新的直率，我喜欢小新的调皮，我喜欢小新对妹妹小葵的感情，小新喜欢漂亮的泳装大姐姐，可是却只专情于娜娜子。
小新对朋友很真诚，对妮妮服从，对风间调戏，对阿呆和正南关心。他不会对别人虚情假意，他每一次都会去逗笑别人，他很搞笑，可能在别人看来这是一部不好的电视剧吧，但是我不这样认为，可能你看得多了你就会觉得这不是一部不好的电视剧，还会从中间看到很多。
他对每一个人都很好，他总是会使自己的朋友或者妈妈说出心里的话，这是一种本事吧。他总是忘东忘西的人，他喜欢看自己很钟情的钢达姆机器人和假面超人。他总是去麻烦妈妈，但是却也总是会让妈妈很感动。美芽和广志会为了小新的一盒水彩颜料半夜出去买。
他对自己的妹妹很好，无论何时何地都会把自己的零食一起带小葵吃。小葵也对哥哥很好，有一次他们吵架了，然后小新说要和小葵绝交，然后跑了出去，小葵很难过，一直等在门口，等着自己的哥哥的归来。小新晚上回来以后还带来了两盒果冻来亲口喂小葵吃。我都羡慕他们的关系，那么好。
蜡笔小新聊天_小学作文
从小就喜欢蜡笔小新这个动漫人物，一直都很喜欢，哪怕现在已经到了该为自己的梦想去努力拼搏，备战中考的年龄，大人们口中“该成熟了”的年龄，依然没有改变我对小新――这个五岁小男孩的热爱。
我看过蜡笔小新的所有动画片、电影、漫画；用蜡笔小新的手机壳、充电宝、水杯；拥有全班最多的蜡笔小新表情包和手机、电脑壁纸；还有用自己“省吃俭用”攒下的零花钱购买收藏的各种大大小小的蜡笔小新玩偶，抱枕，文具，挂件共三十多个。是个不折不扣的小新控。每当我因为繁忙的学习任务；和家人，朋友闹矛盾；挨老师批评等等各种各样的原因而感到郁闷烦躁的时候，这一个个小新，就是我的单向灵魂伴侣。我的床上放着一个很大的会说话的小新玩偶，他经常是我发泄的对象。只要耳边响起那个熟悉的搞笑的声音。眼前出现那张熟悉的搞笑的脸，心里就变得像他一样的乐观，仿佛自己就是那个呆萌可爱，热情阳光的小新。
喜欢蜡笔小新，喜欢他的童真。而且随着年龄的增长，我越来越向往，越来越羡慕他的'童真。他可以违反妈妈的要求，不在五点之前回家，被妈妈关在门外，然后想尽一切办法和妈妈作对，用一些让人意想不到的方法来让自己的妈妈不得不推翻自己定下的规定放他进家门；也可以在某些公共场合见到自己熟悉的人，很自然地发表一些无厘头的，让大家都啼笑皆非又有一丝尴尬的荒唐言论。而这些都是我，一个大家眼中所谓的“淑女”做不到的。“淑女”怎么能违抗妈妈的命令呢？怎么能不顾及场合不顾及形象地乱说话呢？因为我不是小新，所以我才羡慕他，能随时随地说出自己想说的话，能在公众场合不假思索地问身边的漂亮大姐姐：“你喜不喜欢吃青椒？”人们往往把这称为“童言无忌”。即使，他经常在无意中让别人感到恼火。即使他的头经常被他妈妈“肆虐”，他还是那个没心没肺，顶着头上的大包就能继续闯祸的熊孩子小新。他不需要像我一样不管跟谁说话都要面带笑容，也不会因为对自己的成绩不满意就垂头丧气地颓废好长时间。相比我，他是自由的，不受束缚的。所以我喜欢与他为伴，让自己或多或少也受一些“不淑女”的熏陶。
我曾经无数次地幻想自己进入了蜡笔小新的世界，认识了小新和他的父母以及他的那些好朋友。甚至梦见过自己和小新一起捣蛋的情景。或许我的内心真的就是停留在跟小新差不多的年龄吧！多希望时光就这样定格，趁自己还没长大，趁自己还保留着那份童心。
很庆幸，心中有这个并不真实的人物存在。
假如我是一盒蜡笔作文
上美术课了，同学们都用手中的画笔画着画，突然，明明的一支淘气的蜡笔跳进了他的铅笔盒中。这支蜡笔看到了一支水笔，他们两个对视了一会儿，蜡笔说：“我叫蜡笔你叫什么名字呀？你为什么会长得这么难看，这么单调，只有一种颜色，难怪主人不用你。”水笔没有理它，只是笑了笑。“叮零零”，下课铃响了，蜡笔离开了铅笔盒。
第二节是语文课，明明从铅笔盒中拿出铅笔在笔记本中记下老师说的知识和作业。很快下课铃又响了，明明把铅笔放在蜡笔盒旁，出去玩了。铅笔对蜡笔说：“我的本领没有你大，颜色也没有你好看，我很惭愧。”蜡笔不禁脸红了，它轻声对铅笔说：“原来你叫铅笔呀，可是，我刚才那样说你，你现在为什么不反驳我，还对我这么尊重呢？”铅笔说：“整天与别人争吵有什么意思呢？要不我们交个朋友吧。”蜡笔很高兴的答应了，它还说：“我要向你学习，尊重别人，做一支谦虚的笔。”
从此，铅笔和蜡笔成为了一对好朋友，它们从来不吵架，一直和睦相处，明明也越来越喜欢他们了。
假如我是一盒蜡笔作文
有一个卡通人物，他那方方的脸上有两颗机灵的小眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴，他就是蜡笔小新。
这一天，蜡笔小新的爸爸妈妈都出去上班了，蜡笔小新和小白在家。“咚咚咚”有人敲们，蜡笔小新踮起脚尖，慢慢地走到门前，打开门一看，原来是一位老爷爷，蜡笔小新请老爷爷进来，老爷爷刚走进来就变了样，刚刚还是一个弯着腰的老爷爷，现在又变成了一个身体结结实实的大汉。大汉让蜡笔小新把值钱的东西交给他，蜡笔小新不想让自己家的好东西被别人抢走，所以他就对大汉说：“我家的好东西全在阁楼里呢！”但阁楼太小大汉上不去，他让蜡笔小新上去，蜡笔小新上去后就没有下来，大汉急了，就问：“找到了吗？”“找到了！”蜡笔小新说便把东西扔了下去，“叭”大汉的脸上全是白色的东西，原来是面粉，大汉气急了。
他准备上阁楼，“嗵”的一声，一个大铁锅往大汉的头上扔去。这时爸爸妈妈回来了，问是怎么回事，蜡笔小新把刚才的事说了一遍，爸爸妈妈夸奖了他，而大汉已被送到派出所去了。
假如我是一支蜡笔作文
春天的时候，我会拿去许多颜色，把春天打扮成一个五彩缤纷的春天。春天我先会拿出一个颜色，那么，就是绿色，我把草地涂成绿色，再把大树的叶子涂成绿色的，一下子，树上的叶子就变的嫩绿嫩绿的了，接下来我会拿出什么颜色呢？那么就是很多鲜艳的`颜色，因为我要许多小花朵，我涂哇涂哇终于涂完了，我接下来要拿出淡蓝色，去涂河水，不一会我就涂完了，河水变的清澈而美丽，涂完了春天，我就要去涂夏天了。
夏天，我先拿出红色，把太阳涂成红色，接下来，我会涂出黄色，涂在柠檬上，夏天我还会拿出金色，因为我要把沙滩涂上金色，金黄金黄，在阳光下闪闪发光，像一大片金子。
秋天，我会先拿出金色，把稻谷涂成金色，金灿灿的稻谷正等着农民们去割收它们呢！接下来我要拿出橙色、红色、紫色……去涂水果，我涂哇涂哇，终于涂完了，好累啊！但是我不能停下来，还有许多东西在等我涂，我再拿出橙黄色，涂树叶，树叶都枯萎了，一片片落叶像在空中飞舞，秋天涂完了，要涂冬天了，我要开始涂了。
冬天，我会先拿出白色，把大地都涂成白色，再把屋顶涂成白色，再拿出深绿色，因为我要涂松树，把松树涂的油亮油亮的。
小学生童话作文：蜡笔娃娃
一天晚上，我趴在写字台上做美术作业，画一张美丽的校园图画。我画呀，画呀，不知怎么的，突然听到一些奇怪的声音，原来是画图画的小蜡笔争吵起来了。小红笔双手插着腰神气地说：“我的颜色最鲜艳，鲜红的国旗、鲜艳的红领巾、美丽的红花都是用我装扮。”小绿笔一听着急地说：“我的作用比你大，春色由我开始，大自然得靠我装点，不信你看，校园里的大树、绿草，绿油油的多好看！”一旁的黄蜡笔也不甘示弱地说：“我的颜色最醒目，看！向日葵的笑脸在阳光的照耀下金光闪闪多耀眼。”一霎时橘黄色蜡笔、粉红色蜡笔……凑过来齐声喊：“我们这些颜色的花开遍了校园，花坛里、花墙边，到处都能看见我们的踪影，我们把校园装点得生气勃勃，让小朋友们在优美的环境中学习，这难道不是我们的功劳？”白色蜡笔听着它们的'争吵，越听心里越不服气，嘟囔着：“就你们漂亮，哼！你们知道人们把我怎么形容吗？他们都形容我纯洁、无瑕，人们珍惜我，爱我，给我的美称可多啦！”它越说声音越高。浅蓝色蜡笔急得大声喊起来说：“你们别吵了，最威武的是我，什么大海呀、蓝天哪，都是我来铺垫。”蓝色蜡笔赶紧随声附和说：“对，对。”小黑笔刚要开腔，小红笔挥了挥手说：“算了吧，人们最讨厌你了。”小黑笔委屈地走了，棕色笔、紫色笔也跟着溜了出去……我连忙拦住它们说：“别走！别走！那粗壮的树干、漂亮的楼房没有你们怎么成呢！你们知道吗？黑色是国际永久流行色。”
一直听着小蜡笔争吵的水彩笔这时笑着说：“小蜡笔们，你们看见了吗？在这张美丽的图画上都有你们的色彩，缺少哪一种颜色也不行啊！大自然是多彩多姿的，要你们大家来装点呢！校园所以这样五彩缤纷，不就是因为有了你们吗？”各种颜色羞答答地低下了头，一会儿又重新跳回到自己的位置上，一幅“美丽的校园”展现在我们眼前，真是好看极了。
我拿着这张美丽的图画高兴地跳起来，小蜡笔们也随着我翩翩起舞，我们一起唱啊、说啊、笑啊。“你笑什么？”妈妈把我从写字台上推醒。
啊，一个多么美好的梦！
我是小学生
教学目标：
1、能够准确有感情的朗读儿歌。
2、能了解做一名小学生的要求：不迟到，爱劳动，爱学习。
3、感受上学的快乐。教学重难点：
1、学会“我是英才学校，一年级6班的小学生”句式。
2、感受学习的快乐。教具：课件歌曲播放教学过程：
一、复习导入。
师：孩子们，上节课我们学习了我是中国人，谁来说说你还记得什么内容，能来说说吗？
生：有56个民族，有天安门。。。
师：同学们都记得很牢固，今天我们将继续开启我们的学习之旅。现在的你们和上幼儿园的时候不一样了，有了另外一个身份，都是一名小学生了——我是小学生（板书）。
二、观察插图。
观察。
1、师范读。
师：请同学们认真听老师读一遍，2、师领读。
师：接下来请同学们跟着老师读一遍。
3、指名朗读、齐读。
师：那我们一起带着高兴地心情一起朗读一下，记住了，既然是高兴，那要让老师看到你脸上的笑容哦。
小学生童话作文：蜡笔娃娃
哦，今天要上美术课，于是小主人带我去了她的学校。哇，好明亮的教室！咦，怎么这么黑？什么也看不见。原来小主人把我们放进了桌兜里。不一会儿，我们被放到了课桌上，这下可有了用武之地。我最好的小伙伴橘红妹妹首先被小主人选中，小主人正准备用它填色。啊！橘红妹妹开始流血了，它那橘红色的血流在了画纸上，渐渐地橘红妹妹很快被用光了，接下来是蓝精灵弟弟、紫衣姐姐……我的心“砰、砰”直跳，难道，难道我也要走入这图画世界？我害怕地哭了起来。这时，我的身体也开始疼痛了起来，小主人握着我，涂来涂去。突然，我看到了我的小伙伴们，绿色的草地上开满了紫色的花朵，蓝蓝的天空上一个火红火红的太阳，我们共同描绘出了一幅美丽的图画。
我想说：“牺牲自己，服务大家。这就是我最大的快乐”。我还想说：“一枝蜡笔，当然画不出美丽的图画，因为它很单调。然而，当许多彩笔共同来完成的作品，将会是一幅五颜六色的美丽图画。这，就是集体的力量。
小学生观《蜡笔小新》有感
影片讲述的是:在一个贫穷的山村里,一个叫小花的女孩,失去了亲人,成了孤儿。她被本村一户人家收养,可这户人家对她一点也不好,天天殴打她,不给她饭吃。她忍受不了饥饿和殴打,趁着夜色,带着奶奶给她的风车跑了出来,结果饿晕倒地。一个中年男子见到了已经饿昏的小花,把她带回了村子。村子里的人都不愿意收养她,是一位老爷爷把她领回了家。可老爷爷的儿媳妇求子心切,不愿意收养小花。她把小花看成了眼中钉,用眼光威胁他,踩碎小花心爱的纸风车,还几次把小花送人。小花却爱爷爷爱婶娘,用小小的身体负担了很多的家务活,小花用真诚和善良感动了她的婶娘,婶娘收她为女儿。最后小花考上了大学,当上一名光荣的人民教师。
相比小花,我们现在过着衣来伸手饭来张口的生活,是多么幸福啊。但我们却没有知足,仍是觉得父母对我们不关心,不了解我们的心理需求。总是觉得父母对我们的好和为我们创造的幸福生活是理所当然的。
小花对她的不幸命运从不抱怨积极地面对生活,对身边的每一个人好、尊敬长辈、努力学习。我以后也要向小花学习,努力学习,成为一个对社会有用的人。
小学生作文：蜡笔小人红彤彤
小时候，我看见姐姐画的小人十分漂亮，瞬间被吸引了，就在心里悄悄地埋下一颗种子：总有一天，我也要画出那样漂亮可爱的小人。
从此我总是趁姐姐不在的时候，悄悄地去翻看她的画，然后认真地拿着纸张在旁边一笔一划地模仿。可是，后来被姐姐发现了，她把画藏了起来。可我没有放弃，小心地翻动姐姐的东西，寻找着。一旦找到，我会按住欣喜的心情，屏住呼吸，仔细地在画上寻找她画的与我画的不同之处，并加以修改。可我怎么画都画不出姐姐画上小人儿那种传神的感觉。后来，姐姐告诉我，除了线条要流畅，还有注意细节，比如大眼睛，瓜子脸才漂亮。可我画的一般都是圆圆的大饼脸。哈哈，听了姐姐的话后，我尝试画尖脸，刚开始像三角脸，小长脸，不太像。不过后来也慢慢画得好看。
我每次看到书本上有什么画儿好玩，我也拿来画画描描，我的书包里经常带着小本子，我手痒痒时能随时拿出来涂涂几下。每当美术课时，我就来劲儿了，开始在纸上大胆发挥着我的想象力。老师教的，自己想的，都很认真画。喜爱，越来越深厚。
现在的我虽然还画不出姐姐那样，但也是可以让小伙伴们为之惊叹。这么多年，心里的那颗种子从来没有动摇过，它一直牢牢地生长。记不得有多少次同学们去玩，而我留在教室画小人。当她们问我为什么画得这么好时，我说：“也许，我只是比你花在上面的时间更多一些;也许我的画里都有我的一份喜爱在。”其实，任何种子都是一样，只要你肯花时间去照顾它，它就一定会发芽。
画画，给我带来的美好，让我乐此不倦。
愿我心里的那颗种子吐出新芽，生出许多嫩叶，慢慢长大。而我，依然微笑地画着我的小人。
作者：林琳。
公众号：我的语文我的班级。
小学生童话作文：蜡笔娃娃
我认识一支小蜡笔，它身穿一件红白条纹的衣服，一双黄色的小皮靴，头戴一顶白色的小皮帽。
昨天，我看见它在城市里乱涂乱画，它从公路画到公园，从大厦画到楼房，从衣服画到裤子，几乎每个东西上都有它的杰作。我想问问它在干什么，就跑了过去，可是它也在往前走，而它那小巧的身体使它走的很快。于是，我跟了一会儿便跟丢了。我只好一边往前走，一边寻找小蜡笔的足迹和身影。我路过一家电影院和成千上万家小吃店，来到了十字路口，直到现在我还是没有找到小蜡笔，我便打算放弃对小蜡笔的寻找。可就在这时，我忽然眼睛一亮，那个斑马线上娇小的身躯不正是小蜡笔吗?我急忙跑过去，当我追上它时我已经很累了，但我顾不上疲劳，连忙带着充满疑惑的思维问小蜡笔那个问题，小蜡笔回答道：“昨天，老师说长大后要当个有用的人，我想既然我们蜡笔天生就是用来画画的，那我不如让全城市的人都知道我画的画，那该多好啊!所以我就这么做了。”
我听完真是又气又急啊!气是因为这样破坏了城市公物，急的是小蜡笔的智商实在是太低了。但有一点很让我感动、开心和欣慰，是因为我把这些道理讲给小蜡笔的时候，它立马改正了自己的想法和做法，而且还发誓以后要努力学习做一支对社会、对祖国有用的蜡笔。