道理六年级（专业14篇）

优秀作文不仅在形式上具备一定的艺术性，更重要的是能够给读者带来思考的启示和情感的共鸣。通过阅读优秀的作文，我们可以学习到一些写作的技巧和才思的培养方法，以下是一些值得参考的作文范文。

我懂得了一个道理六年级作文

今天上午学校举行的“休业典礼”过后，我们就排着整齐的队伍往教室走去。到了教室，同学们很兴奋，希望许老师快点发成绩单，快点布置寒假作业，快点放学，回家睡上一觉。

又过了一会儿，许老师拿着奖状，微笑着走上讲台，对同学们说：“同学们，我来宣布‘三好学生’、‘学习标兵’、‘特长生’!”于是，许老师便读完一个，就让同学拿一个。过了几分钟，许老师就开始发成绩单了。“赵康吉，你们看，他很努力。上学期，数学是他的弱项。这学期，他的数学就上去了。”许老师对大家说。慢慢地，慢慢地，轮到了我的同桌――卢园园了，她听到自己的名字便走出位子，到讲台前领成绩单。她刚把成绩单拿到手时，许老师眼中带着期望的神情，对大家伙说：“同学们，卢园园和吴祉怡她们很努力，连她们都可以考一个优。吴祉怡她很勤奋，所以她语文才会好。”说完，我感到了一股情不自禁的自豪感渐渐地涌上心头，心里更有一种说不出的滋味。

我虽然没争取到“三好学生”、“学习标兵”、“特长生”，但是，靠着我的勤奋，“奖”了一句深情、正确的话：“吴祉怡很勤奋，所以语文才会好。”虽然，这只是一句话，但是，这其中，还包括了我一学期努力的场景，包括了我的勤奋的汗滴，更包括了我的真诚的付出，满意的回报。一句话，就一句话，能让人自豪，一句话，能让人高兴。可见，这一句话是多么的感人，多么令人反思。

我终于懂得了一个道理：有了付出，总会有收获，不管是大是小，得了最好，它能让人高兴，能让人微笑。

快!大家一起来付出、努力吧!

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

我懂得了一个道理六年级作文

昨天，我在家里闲着没事干，便跑到书柜那出《名人小时侯的故事》，我拿着书跑到卧室，随手翻了几页，看到华盛顿小时侯的一个故事：

一天，华盛顿的爸爸买了一把小斧头放在家里就与那些伐木工人一起出去伐木了，我懂得了一个道理。华盛顿经常和爸爸一起出去伐木，看到爸爸拿着斧头对着大树使劲砍了几下，一棵大树就倒了下来。华盛顿也想学爸爸砍树，可是一直没有机会。这会儿可好了，家里不但有斧头，而且爸爸还不在家，华盛顿便拿着爸爸买的小斧头跑到院子里，然后就开始寻找目标——要砍的树。过了好一会儿，华盛顿走到爸爸最喜欢的唯一一棵小樱桃树前，自言自语：“就是你了。”可是小樱桃树却把“腰”挺得笔直笔直的，好象在说：“你砍吧！我不怕你，我懂得了一个道理。”这可激起了华盛顿的斗志，华盛顿便使出全身上上下下的力气拿着小斧头对着小樱桃树的“腰”砍了下去，只听见“啪”的一声，小樱桃树倒了下来。“哼，看谁厉害些。”华盛顿得意地说。

晚上，华盛顿的爸爸回来了，他刚进门就发现自己最喜欢的唯一一棵樱桃树被砍倒了，便对着屋子里的人吼：“是谁把樱桃树砍倒的。”华盛顿听见后，才意识到自己做了错事，就慢慢地走出屋子，对爸爸说：“爸爸，樱桃树是我砍倒的，你能原谅我吗？”爸爸一下子就变脸，“好孩子，承认错误是对的，爸爸原谅你。”

看了这个故事，再想想自己曾经因为怕被爸爸骂而撒了多少个谎，看了这个故事，我决定以后再也不撒谎了。

我懂得了一个道理六年级作文

我今天五点就把全部做了写完了，但是还没有到吃饭时间，我就想重读一遍《成语故事》。这本书放在书柜的第五层，我够不到，我灵机一动，搬来平时坐的小凳子。

我扶着书柜的边儿，像攀岩一样，两脚踩在第二层的边上，终于手可以拿到书啦。当我正开心的时候，我才发现我下不去了。我非常害怕，大声呼喊在客厅里的妈妈，想让妈妈抱我下来。可是妈妈却大声的笑起来，说我装壁虎呢，还随手拿起一个长条型的东西当话筒一样采访我，还让我挺背、收腹，像练舞蹈一样。我大声的哭着说妈妈，快抱我下去！妈妈却让我一只手往下抓一层，然后另一只手再下来，然后再下一条腿踩着小凳子，就可以完全下来了。

可我什么也听不进去，一下就从书柜上摔下来了。我大声地哭，以为妈妈会安慰我，可是妈妈就站在看我哭，等我冷静下来，我问妈妈为什么不抱我下来。妈妈却说刚才最坏的结果无非就是摔下来，如果按照我说的做，有可能会安全下来，干嘛不信任我，并去做一些尝试。已经知道最坏的结果了，那就应该选择信任妈妈和努力地尝试。

于是，我又一次爬上书柜，按照妈妈说的方法，真的慢慢的下来了。我懂得了一个道理，信任和尝试很重要。

悟出一个道理六年级作文

走在回家的路上，街上下着雨，沉重地打在我身上，仿佛没有退却的打算，他是坚强的，有着大自然的力量。那密集的雨，杂乱无章，我的心情也一样。我的衣服也是湿的，一直裹在我身上，我没有逃走，因为我不在乎，心情不好，让自己死了。”我是一个学生，现在重要的是学习，我的学习结果应该通过考试来显示。显然，这场凌乱的雨也代表了我考试的失败。“我要坚强。我希望雨能早点停下来。”离开考试的阴霾。“但是我的心理线被打破了。没有那么多破碎，因为我放弃了，我说要坚强，但是心不能走出这个阴影，我考试成功的时候真的很多，但我真的不输很多次!

雨，在拍打，笑我;风吹口哨，也笑我;大自然真的是那么无情?让不幸的人继续不快乐，没有同情心，不让他们得到一点安慰，但更糟糕的是，让他们对生活失去信心?我咆哮向天空，天空似乎回应，愚蠢的人类，你没有希望，我们的自然力量是世界的主人，你只是海洋中的一滴水，在狂乱的世界中不能掀起任何波澜，呵呵。你没有能力自己做，也不能让别人做!

他的话似乎吵醒了我，我独自一人在悲伤中，世界不会因此而改变，只有我的心情，我的状态，我失去了战斗力。我在回家的路上，向开拓者的目标走去，我回家是灵魂的需要，认为家是情感的栖息地，在家里所有的坏情绪都会融化，即使心已经失望，冷得像一块坚冰。

人们总是说理想是美丽的，当你达到那个水平时，你会发现它和你想的很不一样。开始的美已经消失了。我走在回家的路上，航行回家，我不知道在家里是否会和我以前说的一样，发现它只是幻想，没有人仔细地关心我，没有人注意到我的异常。

我一直在思考，思考，治疗，我悲伤的心情，已经一半被泄露了。”有时“喝冷水充塞你的牙齿”。我更多的是这样，总是运气不好，我习惯了，总是安慰自己。在我的路上，“啊”掉了一只狗在啃泥。雨水落在地面上，溅起水花，雨水和地面上的灰尘混合在一起，化成泥和水，在花岗岩上流淌着道路。所有的泥和水都洒在我身上了。原来的湿衣服已经脏了，我妈妈一定是对我大喊大叫。奇怪的是我没那么生气。但是很可爱的“啊哦”的声音，好像没什么不对。很快，泥泞变成了灰色，在我鲜艳的校服上显得格外显眼。我的“回首”率猛增。我也有点抱歉。

雨马上就停了。衣服也差不多干了。泥土和水的痕迹像一块土一样溅了起来，十几块泥土变成了一件随风飘散的灰尘外套。

我的脑子里闪过一道亮光，有东西亮了出来。

我意识到成功和失败是没有区别的，就像泥潭一样，没有任何痕迹，它随风飘荡。考试已经过去了。放手吧。我们不能只为昨天而活，我们应该活在今天，为了明天;我们应该为明天而活，为了明天而活!

走路对我来说是有意义的。

道理的作文六年级

歌大家都爱听，我也一样。可是，你是不是听出了歌中的道理了呢？其实即使动画片中的歌词同样也有一些道理，下面就由我给大家讲讲动画片歌曲中的道理。

动画片《战龙四驱》片头曲中有这样的一句话：“letmegogogo!冲冲冲冲，会有新的发现”它告诉我只有不停地向前、向前，才会得到发现和收获。

日本动画片《神龙斗士》片尾歌中有这样的歌词：“别人给的东西不是自己的`”。是啊！别人的东西永远只属于别人，就算别人把那样东西给你了，或者你把这样东西抢来了，把那样东西偷来了，也只不过是别人的东西。自己要想拥有就必须通过自己的努力。

歌曲中总是埋藏着一定的道理：有的让我们认识到知识的重要性，有的让我们学会坚强、勇敢……总之动画片我们应适当地看看，更应该了解它蕴含的道理。

歌的魅力不仅在于它十分好听，而且在于它有一种又一种、一句又一句的道理存在。

我懂得了一个道理六年级作文

一天，我看长绳队的同学排成一条长龙，一个接一个有节奏地跳过去，别提有多羡慕了。在我的申请下老师同意我加入。

我这是第一次与大家合作跳长绳，心里不免有些紧张。我跟在其他同学的后面心里像揣着一个小兔子，等前面的同学跳完了，我还是像只有一个人跳一样，心里默数着：“一，二，三，跳!”可是绳子一下子过去了，我没敢跳。第二次数完数跳了过去，正在庆幸时，同学a回过头来说：“你太慢了，空了这么多绳，要是去比赛，我们输定了!”旁边看热闹的小b说：“要是这样，我也会。”其他同学也七嘴八舌地议论了起来，我心里可不是滋味了。下一轮，又快轮到我了，我紧张得提醒着自己，一定要接着跳不能空。当我前面的同学跳过去后，我跳过去了，可是绳又重重地打在正要跳的女同学身上，又引来同学的不满。我的心情糟极了，灰心地蹲在了一边。老师见状走到我身边，对我说：“怎么了?别灰心，不是说困难像弹簧吗?只要你勇敢面对，多练几次，你一定能行的!”说完老师又让长绳队的同学把绳摇慢些，又让一个同学做了个慢动作的示范，说：“你看，他们接得不是挺好吗?前两个同学跳时，后面的同学就开始数数了，正好数到三时自己开始跳了”老师的话让我有了信心。

又开始跳了，我一边等着到我跳，一边在心里想着老师的话，等我前面还有两个人就开始数：“一，二，三”数到三时，正好到我，我迅速跑到了绳中间，向上一跳，跳过去了，也没有空绳，但差点就绊着绳子，我一点也不敢放松。我又连续跳了几次，终于与大家配合得默契了，我的动作也越来越娴熟。好友向我伸出了大姆指，我高兴极了。

这件事后，使我懂得了一个道理：困难像一个弹簧，你越怕它，它就越强，而你强起来，就会克服它。

小学六年级作文：陶瓷中学到的道理

说到“我梦想中的汽车”这个话题，你以为我还会说什么“可以在水中游，还能在天上飞”的汽车？告诉你，nonono。在走在31世纪科学最顶峰的中国来说，了。

不了解？那就让我——31世纪最伟大的科学家朱博士为你扫盲。

就从最简单的饮食方面说起吧。按什么按钮就有什么东西的车算什么，我的发明说出来吓死你：连手都不要动，采用最新声控设计，体验“饭来张口”的生活，种类也是应有尽有：雪碧可乐咖啡牛奶奶茶卡布奇诺，橙汁苹果汁桃子汁黄瓜汁王老吉，甚至苦瓜汁都满足你，只有你想不到，没有它办不到！

什么？安全问题？坐我的“省力牌”飞车，你还要担心安全？它可以在发生事故前的0.001秒及时作出反应，迅速躲过障碍。你坐上去，就像坐在自己家里的沙发上一样舒服、悠闲，连才呀呀学语的小孩都能“开”的堪比驾校导师。

迷路？你终于说到重点了。“省力牌”飞车的最大卖点就是不怕迷路。语音输入地点，每天更新的地图为您规划好路线并自动驾驶，其他的时间呢，您只需要美美的睡上一觉，醒来就已经在目的地啦。有这样一个功能，想迷路啊，还真不容易。

要是你还不太清楚，那我就套用一句经典的广告词：

不是所有的飞车，都是“省力牌”！

我懂得了一个道理六年级作文

在作文课上，老师给我们做了一个小实验――鸡蛋浮起来了。

上课了，老师神神秘秘地从抽屉里拿出一瓶水、一个玻璃杯、一双筷子、一袋盐，还有一个“主角”――鸡蛋。我们百思不得其解，不知道老师葫芦里卖的是什么药，老师说：“今天我们来做一个实验吧！”

实验开始了，同学们都把脖子伸得长长的，恨不得自己是只长颈鹿，把眼睛睁得大大的，恨不得多长几只眼睛。老师把水倒进玻璃杯里，接着她把鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋便石一般沉入水底，一动不动。老师加了点儿盐，然后搅拌了一下，可鸡蛋还懒洋洋地睡大觉呢！

我们失望了，接着有几个同学叫道：“加盐，加盐，快加盐！”老师便又加了几勺盐，搅拌起来。鸡蛋在杯子中间跳起了舞，我们欢呼起来，可是鸡蛋又沉了下来，我们又失望了。老师又继续加盐，我们的心都提到了嗓子眼儿，目不转睛地盯着鸡蛋，水变成了乳白色，突然，奇迹发生了，鸡蛋浮起来了，鸡蛋像一条小鱼跃出水面。我们欢呼起来。

通过这实验，我懂得了一个道理：万物都有秘密，只要认真学习，就懂得其中的道理。

忆六年级

我的六年级六年级作文

我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。

当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。

夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。

秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。

刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。

我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。

六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

六年级读后感

今天，我读了狼王梦这本书。记忆深刻，使我有很多种感想。

恶雕同归于尽了。

母狼紫岚为了孩子们浪费了自己宝贵的青春，变成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼间凝结成一团阴云”“几颗门牙在营救蓝魂儿时被捕兽夹时夹崩断了”“嘴角边褶皱纵横”“一条受伤的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不规则的萎形”“残缺的唇鄂间滴漏着倕液”。紫岚在水面看到了自己的丑陋。

紫岚让我想起了母亲们，她们为了我们这些未来国家的栋梁辛苦努力的抚养我们，虽然紫岚最后并没有完成大公狼黑桑的遗愿，但是却让我们深深的感受到伟大的母爱。不仅如此，这本书中还有很多很多的好词好句等着我去学习去体会.

假如还想了解更多内容。请买一本回家看看吧。不说了，不说了，我还要去书的世界学习，在书的海洋里畅游了。拜拜！！

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。