我的成长感悟(实用17篇)

时间:2023-11-30 21:13:45 作者:XY字客

优秀作文是对文化底蕴和素质教育的一种体现,它具有启迪智慧、陶冶情操的作用。接下来是一篇优秀作文的摘录,让我们一起欣赏并品味优秀作文的魅力。

高三我的成长感悟作文

恍然间睁眼,我看到了一个清瘦的小姑娘。她低垂着头颅,勒紧书包的肩带,推开了眼前的门。门里是一个嘈杂的班级,于是她又紧了紧藏在袖中的拳头,鼓足勇气刚要开口,忽然背后有人泼了一桶水到她身上。

教室,刹那间一片死寂,随后是比一分钟前哄吵百倍的噪音灌入我的耳膜。我承受着耳膜隐隐的痛,暗自叹息这小姑娘太可怜了,却忽然听到她压抑的抽泣。

周围忽然暗淡的光线和一下子逼仄的空间让我意识到,她已然躲在厕所的小隔间中,独自一人舔舐伤口。

“为什么要这样对我?”一片寂静之中她忽然开口,明明没有人在听,但她还是接着问:“为什么非要是我活得这样痛苦!”怨愤的情绪充满了整个隔间,我知道,她是在发泄。

讶然间,一恍神,那小姑娘似乎已经长大了些。她高了些,却又瘦了些,依然是低垂着头,漫步在校园间。

她难道终于摆脱校园暴力了吗?我心下一喜,刚要扯开嘴角替她欢呼,却忽然嗅出她身上难掩的恶臭。一瞬间,我明白了她其实仍在困境之中,甚至原来的冰水都升级成了现在恶臭的污水。

一派寂静的校园里只剩下她一个,但她不再像从前那样放声哭泣。似是听到了我的心声,她开口:“哭又有什么用呢?不过是让她们看我的笑话。”话里话外,她整个人都萎缩成了麻木二子。那一下又一下敲在地上的脚步声,同样敲在了我心里。

终于,她所遭受的痛苦终结于老师的插手。她寄向老师的短信里,简明而直接地讲述了她的经历。

当老师找到她,问她:“孩子,怎么不早说呢?”

她回答:“开始,我以为痛苦不会只钟情我一人。后来,认为独自承受痛苦才是坚强。”而她没有说出的话隐在她微红的眼眶中——痛苦从来不是逃避或一味承受便能消失的。

所以她终于说出来了,我默默祝她日后同样勇敢。忽然,她一直未曾抬起的头转向我,给了我一个意味不明的微笑,一时之间,光芒大盛。

我再睁眼,入目是已经进入待机状态的笔记本电脑和微凉的咖啡。我正在写一篇抵制校园暴力的文章。

一抬臂,那小姑娘便坐在我的电脑前,而我则翻涌起种种不平意。于是我写到:“直面痛苦,不只是向救赎者寻找帮助,而是将自己的痛苦剥离出来,寻找一个永远杜绝那痛苦蔓延的方法。所以此刻我坐在电脑前,将我的经历分享给大家,请大家痛而善行,让痛苦不复存在。”

痛而善言只是起点,痛而善行,才是终结。

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我的成长感悟作文

成长的历程,对我来说不仅是美好的回忆,更是生命的馈赠。欢笑也好泪水也罢,都让我受益匪浅。

旅途中同样充满了乐趣,我同家人没着小舟在湖上闲游,竟让我有了“明朝散发弄扁舟的感受春光懒因依微风,那碧绿的树木,清激的湖水,高大的山峦,此情此景,让我沉醉不由地想永驻这美景之中。

成长带给了我感悟,同样带给了我知识。从一开始的婴儿学语逐渐到认识汉字,学会走路,再到自己学会吃饭,身衣,现在,通过大量的学习,我了解了历史,读了更多文章,了解了血液的循环|地形构造,国家分布以及更多的英语单词。句式这不仅让我变得充实,并且丰富了我的'品德修养陶后了我的情操,扩大了我的视野。

成长的礼物,让我的生活更加绚丽多彩,生命更加饱满充盈,而成长是一件很奇妙的事。

一觉醒来,以为自己长大,其实只是被反了。

一觉醒来,以为自己没变,其实已经悄然长大。

成长,有时只是瞬间的事。

高三我的成长感悟作文

爱是一盏灯,照亮了我成长的道路;爱是一个路标,指引着我前进的方向。

看着镜子中的自己不知不觉地又想起了妈妈。那是临近考试的一个夜晚,我辗转难眠。而妈妈一直攥着我的手,像哄小孩子一样在耳边轻轻地安慰我:“不要心急,不要害怕,妈妈一直陪着你。”,有妈妈在,我心里踏实了许多,在心中默默承诺:“我长大了一定要好好报答父母。”现在我却这样为了一道题和父母怄气,伤了他们的心,我真不是一个好女儿。我将泪水洗净,走向卧室。

我想:成长像开花一样。花开的历程里充满了敏感与脆弱,但也充满着阳光和水。爱就是滋润成长之花的水与阳光。我以后要常常记住妈妈的叮嘱,让我这朵成长之花在爱的阳光的沐浴下绽出七彩光芒。

成长的烦恼。

相信自己,一定能行。我心中暗暗想到。上学,放学,忙忙碌碌又是一天,晚上回家又想起了那件事,尽管它对于别人也许不重要。

那是在我上六年级的时候,要上初中,要考试,我又是那样的信心十足。考试时间到了,不一会,我顺利的答完了试卷,检查完毕,正准备交,可是发现一道数学题看错了题目,我慌忙的想改,刚想出正确的思路,准备写时,考试时间到了,我越来越慌,心里如同十五个水桶打水,七上八下,那张数学卷还是没写完,被监考老师硬是从我手中抢去了……回家的路上,我委屈的哭了,不知道如何面对……我心里描绘着预想的情景,可能我低诂了自己,我并没有如此软弱。回家的路上,我一面走,一面为自己加油,让自己不要因错一道题,而影响了下午的考试……下午,我考的却没有预想的那样顺利,但考的还可以,最起码是题全打完了。

那天,我在日记上写了很多很多……经过心中激烈的思想斗争,我还是从痛苦的蛛网中挣脱,恢复了往日的我,快乐的我!

在失败面前不能低头,应为自己竖起大拇指,对自己说:“相信自己,一定能行。”

成长的蜕变。

毛毛虫需要经过蜕变才能变成美丽的蝴蝶,而在此之间,它们谁也没想过终有一天它们能够在天空中自由自在的翱翔,它们能够变得如此美丽,如果把毛毛虫换成我们,那么,蜕变的过程就自然成为了成长的过程了。

“开饭啦!”妈妈在厨房里喊着,我很快的跑了过去因为今天妈妈炒的菜都是我爱吃的,我先夹起一块烤鸭,又夹起了一块烧鸡,往口里很快的扒着饭,速度这么快也难免掉一些饭在桌子上,但我并没有在意,而坐在一旁的爸爸却皱起了眉头,说:“吃饭的时候饭怎么能掉在桌子上呢?吃的时候要有吃相,快点捡起来吃掉,看看多浪费啊!”而我却不以为然的说道:“这几粒饭有什么浪费的,又没什么关系,而且已经掉在桌子上脏了,吃不了了”“你不知道粒粒皆辛苦吗。而且你看看我们中国有多少人,要是每人掉几粒饭在桌子上,那需要得多少啊!”可我却指了指外面的高楼大厦反驳道:“你看看现在科技多么发达,哪需要农民伯伯去种地啊。”爸爸听了我的话之后摇摇头感觉到很失望,吃完饭后把我带到了他常常提起的童年的那条河去了。

“我啊,没你这么有福分生活在七十年代,我们家有5个人要吃饭,当时条件又不是太好,只好在家里种地,每次到了冬天,天气十分的寒冷,总是零下几度还要下田干活回来后手和脚都没有知觉了,还有每次吃饭,菜还没上桌,我们几个就把饭吃完了,一粒饭都不剩,跟何况是掉在桌子上。”我十分惊讶,不禁插话道:“爸爸你平时饿了不迟到吃点饼干什么的啊,真笨。”爸爸笑了笑说:“我那时候哪有你这么幸福啊,连饭都吃不饱就不要说什么零食了,每天就只能看看田里的农作物慢慢生长才能到我们的最变来。

又是这么大的太阳,又到了中午吃饭的时候,我细嚼慢咽的吃着,也时不时的看看桌子上有没有饭粒,还提醒着妈妈。

毛毛虫正在慢慢地蜕变成美丽的蝴蝶,而我也在蜕变,而我也在着蜕变当中慢慢的成长着,慢慢的成长着。

我的成长感悟

走出校门,走进基层。踏上岗位时我带着一身的稚气,惊叹于西藏的蓝天碧水和白云,对即将面临的语言关、生活关和能力关一无所知。第一天上班,辖区群众来访报修数字电视故障,因为不懂藏语,恰巧藏族同事不在,我只能比手划脚和群众沟通,五分钟便能解决的问题,花了半小时才弄明白;第一次下乡,藏族阿妈热情端上酥油茶,不好意思拒绝阿妈的盛情,咕咚咕咚喝下好几碗,之后却因为不适应酥油的味道胃里翻滚难受……有莽撞、有辛酸,有慌乱、有不足,我就这样经历着基层生活里的无数个初体验,经历着基层工作里的苦辣酸甜,但无论何种情况,基层这个大家庭始终用包容和耐心接纳我、教育我、引导我,渐渐地我可以听懂一些藏语词汇了,会用简单的藏语和群众交流了,甚至去到藏族“亲戚”家里时,也能吃上几口糌粑、喝上一碗酥油茶了……就这样,我和基层“熟”了起来。

基层工作纷繁复杂,岗位流动性大,尽管时常有良师益友在侧,可踏上岗位,终究还是需要自己独当一面,在实践中走向成熟。如此一来,基层便是得天独厚的历练舞台。在脱贫攻坚战的第一线,在为民服务的最前沿,处处是我们砥砺奋进的主战场,是我们与群众并肩作战的主阵地,同时亦是我从稚气走向成熟的转折点。与基层一日一日的相处中,我学会了与群众“共情”,不是曲意迎合,不是高高在上,而是实打实地贴近群众、走进群众,在与群众同吃同住同劳动中拉近距离,了解群众困难、掌握群众诉求,找到工作切入点。在基层为我提供的广阔平台里,在单位前辈手把手地教导下,我形成了一套属于自己的“基层工作法”,在基层找到了自己的价值,更“爱”上了基层这个“大伙伴”。

在与基层四年多的深入相处中,他的神秘不再神秘、他的特殊也不那么特殊了,他用实际行动告诉我,这是一个只要你真心付出,他便会全力回报你的地方。藏族“亲戚”拉着你的手说谢谢,身边同事对你的嘘寒问暖,单位领导对你工作的赞许肯定,这些细小的片段汇聚起基层生活的暖心回忆,让人感悟一切付出都是值得的。基层是一个“大熔炉”,繁杂的工作、琐碎的事务要求我们必须守住初心、耐住寂寞,保持学习、接受繁琐,在履职尽责和自我约束中百炼成钢。青春正当时,既然选择基层,那么就奋勇前行吧,在基层找到人生目标、人生价值,在前行中守住初心、勇担使命,在千锤百炼、乘风破浪中成为让群众满意的干部、对基层有用的干部。

高三我的成长感悟作文

爱是一盏灯,照亮了我成长的道路;爱是一个路标,指引着我前进的方向。

看着镜子中的自己不知不觉地又想起了妈妈。那是临近考试的一个夜晚,我辗转难眠。而妈妈一直攥着我的手,像哄小孩子一样在耳边轻轻地安慰我:“不要心急,不要害怕,妈妈一直陪着你。”,有妈妈在,我心里踏实了许多,在心中默默承诺:“我长大了一定要好好报答父母。”现在我却这样为了一道题和父母怄气,伤了他们的心,我真不是一个好女儿。我将泪水洗净,走向卧室。

我想:成长像开花一样。花开的历程里充满了敏感与脆弱,但也充满着阳光和水。爱就是滋润成长之花的水与阳光。我以后要常常记住妈妈的叮嘱,让我这朵成长之花在爱的阳光的沐浴下绽出七彩光芒。

成长的烦恼。

相信自己,一定能行。我心中暗暗想到。上学,放学,忙忙碌碌又是一天,晚上回家又想起了那件事,尽管它对于别人也许不重要。

那是在我上六年级的时候,要上初中,要考试,我又是那样的信心十足。考试时间到了,不一会,我顺利的答完了试卷,检查完毕,正准备交,可是发现一道数学题看错了题目,我慌忙的想改,刚想出正确的思路,准备写时,考试时间到了,我越来越慌,心里如同十五个水桶打水,七上八下,那张数学卷还是没写完,被监考老师硬是从我手中抢去了……回家的路上,我委屈的哭了,不知道如何面对……我心里描绘着预想的情景,可能我低诂了自己,我并没有如此软弱。回家的路上,我一面走,一面为自己加油,让自己不要因错一道题,而影响了下午的考试……下午,我考的却没有预想的那样顺利,但考的还可以,最起码是题全打完了。

那天,我在日记上写了很多很多……经过心中激烈的思想斗争,我还是从痛苦的蛛网中挣脱,恢复了往日的我,快乐的我!

在失败面前不能低头,应为自己竖起大拇指,对自己说:“相信自己,一定能行。”

我的成长感悟

光阴似箭,日月如梭,转眼间我已从一个牙牙学语的婴儿成长到今天六年级的我。一两岁时,奶奶教我走路、说话;三岁时,爷爷教我认识新鲜的事物、动植物等;四岁开始认字;五岁爸爸教我读唐诗宋词......六岁,我终于跨进校门,成为一名真正的小学生。

我记得报名那天,校园里真是热闹非凡,那么多的小朋友要变成我的同学,要和他们一起学习、玩耍。自从进入一年级,我每天都快快乐乐、无忧无虑的,还当上了班长,这是多么自豪的事!每天和我一起玩耍的伙伴要听我的指挥,有点当老师的感觉,真痛快!

但因某种原因,我要转到老家上学了。我和我一年级的伙伴又是拥抱又是擦泪的,最终要和他们说再见了。

就这样,我极不情愿地在老家上学了。不过我很快就高兴起来,又结识了很多朋友,还和一年级一样快乐!一转眼到了三年级,学习任务加重了,课文偏难了,周末也要上英语课,整天忙忙碌碌的,但我感觉我懂事了许多,不像以前那样好玩了,做事情也慎重了。慢慢地,我升入了高年级,学习内容多了,压力大了,我就一心在学习上。爷爷奶奶看到我这么努力学习,什么家务活都不让我做,我的衣食住行被他们安排得井井有条。我认为这样很好,有他们在我就可以专心学习了。但他们这样溺爱我,让我身上养成一个懒惰的坏习惯。

我的姑姑见两个老人这么溺爱我,也不让我干一点家务,就趁他们不在时,语重心长地对我说:宁宁,你已经长大了,在家里你就是个小大人了,应该学会干些活了,爷爷奶奶岁数大了,不能什么事都让他们做。想当年,我、你爸小时候像你这么大都能下地拾柴、做饭、拾烟头卖钱了。我瞧瞧你现在和我们差多少?假如他们不在身边,你怎么办?多想想吧!听完,我震惊了,惭愧了好久。是啊,他们毕竟年龄大了,腰疼腿疼的,我还这么懒,自己不能独立生活,以后怎么办?我好几个晚上都没睡着,都在反省着自己。

从此,我像变了一个人似的,学着做些家务了,分担了爷爷奶奶的负担。现在,我不仅学习名列前茅,还会扫地、洗碗、洗衣,也会炒几个菜了。爷爷奶奶都说我长大了,姑姑也露出了欣慰的笑容。那一刻,我真觉得自己长大了,真正感受到成长中的幸福。

在这12年成长过程中,爷爷奶奶、爸爸妈妈、姑姑无比地疼爱我,也教育了我。他们的爱使我变得更加独立,更加坚强。我非常感谢我的家人,长大后,我一定不忘小时候的成长过程,一定要好好地回报他们!

感悟成长日记

阳光,是我们不可缺少的东西,是地球不可缺少的东西。需要阳光;也需要阳光;我们的成长也需要阳光。阳光可以带给我们温暖,也可以照亮黑暗。我们在阳光的照耀下一步一步地成长。

早晨,我们还没有睁开朦胧的睡眼,阳光就从窗户间挤了进来,沾染了整个房间。像一个调皮的小姑娘,在我身边。这时,我才睁开了眼,伸了个懒腰,享受早晨的阳光带给我的温暖。心里想着:新的一天又开始了。

推开窗户,窗外是一片生机勃勃的景象:微风轻轻地吹,树在风中摇曳,小鸟在电线上“叽叽喳喳”地叫,像一样。到处充满了鸟语花香。阳光奉献给了每一片大地;每一个角落;每一根小草;每一个生命……绿色的生命正在贪婪地吸收着阳光带给自己的。

但阳光不仅仅指太阳的光芒。它也指人间渴求的那份温暖,那份感动,一个帮助……

去年,我发了一场高烧,连续两天也没能康复。发过烧的人都知道有多难受:,全身发冷,没有胃口……我一个人躺在没有任何生气的床上,在心里默默地诉苦。

是,这就是阳光,这就是人间最珍贵的宝藏。其实阳光时时刻刻都在我们身边,我们要学会探索,学会发现,学会感受。在享受阳光带给我们的温暖时,也不忘把它传达给他人,让别人也享受阳光带来的快乐与感动。

阳光,让我们欢笑,伴我们成长。

感悟成长

偶翻作文书,阅得一篇名《有胡初成长》。一翻,却尽是以前写滥了的。但这胡子,却颇有些感触。

小时候,总觉得这胡子是个害人的东西,大概是被爸爸下巴上的胡茬子蹭怕了的缘故吧,也可能是经常看到爷爷没剔胡子,被奶奶数落的窘相吧。却不曾想到,立一面镜子。里面那张稚气未脱的脸上,鼻子下方半寸左右的地方,也有了少许密密的青色,虽没爸爸或爷爷那样的坚挺,暂且美其名曰“胡子”吧。

我还是不太喜欢这东西。

青春期油脂分泌过旺,使“青春豆”也肆无忌惮,为虎作伥的长着,外公说这冥顽不化的“豆子”并着那嚣张的“胡子”证明我这长大了。我不以为然,我认为那些东西把我变丑了。于是冒着天下之大不韪。将那一粒粒似乎赶不尽杀不绝的痘子挤破。但胡子却是不敢拔的——曾读过一篇报道,大意是我这么大的孩子拔胡子引起脑感染,死了。我的命可是值钱的。

觉得好笑。自己现在竟对胡子如此深恶痛绝,还记得小时侯曾在镜子上画过一款款的胡子,然后就着镜子把脸“嵌”进去,试试自己以后该长哪一款的胡子才好看,结论是都不好看。可这胡子还是长了,长在脸上较为显眼的地方,于是我不能装作没看见吧,总得为这胡子做点什么。做点什么呢?我细想,还真没做过什么。仍然和一群小孩子做小孩该做的事,像个傻子,仅因为有了胡子。

这个年龄是无法避免的,在这个人生的路口,或许每一个人都会停停顿顿。

胡子,它是什么?它不是一种标志,是一种经历,让我们懂得该放下什么,该提起什么的经历。这胡子应该就像中年人两鬓冒出的银丝一样吧,是一种过沧桑的经历。

偶看玻璃板下的相片,有我有弟弟,同样童稚的脸上,漫出无忧无虑。可现在这个年龄,却似乎充满了忧郁。有人学会逃避,是因为他无法担起生命中应有的痛。

小时候,是不知道,空气也有压力,现在知道了,却以为会被压得喘不过气来。

我不知道成长的意义,但在每一个明丽的清晨和如血的黄昏,我都将理想膨胀,等待它英勇升空或凄厉爆炸的一天。

该来得,它总会顺着时间的脚步,按步就班的来,我要学会的不是逃避,也不是另辟蹊径,而是承担。

回头一瞅,那伏案作业的弟弟,他懂吗?

感悟成长

“自杀”!多么可怕的字眼!可在我的成长历程中,它曾在我的脑海中挥之不去。

我在学校里过得还很不错。因为我自从上学就对学习充满兴趣,尤其感兴趣的是老师的夸奖和同学的羡慕,我的成绩在班上一直是数一数二的。我觉得学习是多么轻松自如的事。可我的好成绩却带来了父母的烦恼。

我的父母为了再添个弟弟,几年前一直是“超生游击队”的“队员”。他们把我和妹妹托付给大姑照顾,自己背井离乡,东躲西藏,几年都没回家过年。

我上五年级时,父母带着弟弟回家了,算是“胜利凯旋”吧。爸爸交足了“超生罚款”,再不必漂泊他乡了。我们一家五口终于幸福地生活在一起了。

然而我的幸福感觉没有持续更长的时间。父母渐渐频繁地吵架,主要是妈妈埋怨爸爸抽烟、打牌、还挣不到足够的家用钱。什么房子太破旧啦、没有彩电冰箱啦等等,概括地说只有两个字:没钱!

有一次父母吵架,大姑正好在。大姑说了一通爸爸后,说:“老吵架也不是个事,还是要勤奋发狠地挣钱。三个孩子以后念书要不少的钱!玲玲争气,学习成绩一直是第一名。要是她考上大学你们没钱供,那还不被人骂死?反正我打不了工,就给你们带孩子,你们还是出去干几年吧!”

接下来的一段时间,我时常在思考结束生命的方法,我想选择一种较好的。在我犹豫着没有付诸行动的时候,有一天,班主任不知讲什么内容时谈到了心理健康问题,然后说了一个案例:一名高三的优秀学生跳楼自杀了。后来从他的日记中找到了自杀的原因:他看到父亲送钱送菜送衣服来学校时艰辛的脚步和佝偻的身影后深深自责,认为自己是父母的巨大负担,考上大学后的学费更会压垮父母。为了给父母减轻负担,他自杀了。但他的自杀,没有给父母带来轻松,而是“悲痛欲绝、肝肠寸断”的伤痛!

我被深深震憾了,父母对我的关爱历历在目,我又似乎看见他们失去我而失魂落魄的样子。我突然间清醒了:我是父母的心头肉,是他们的希望。如果我自杀了,同样会让爸爸妈妈悲痛欲绝,肝肠寸断!这不是我想要的!

我要大声告诉同学们:我们是父母的希望,我们爱护了自己,就是爱护了父母的心!

感悟成长_

当时间像漏沙一般,在我们的指尖悄悄滑落的时候,我们才意识到,我们已经在无知的虽然中慢慢地成长起来了。曾几何时,我们还只是16、17岁,如今的我们却走在了18岁的道路上,原来所谓的成长也已经到来。

还记得那两年的高中,不觉中我们度过16岁的花季,经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息,又在平静中寻找自己,在迷茫与平静中我们长大了。于是,开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切,也许这种思考是肤浅的,但我们这一群骄傲而不盲从的孩子,渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。

18岁是一个结束,也是一个开始。这一刻,在得到与失去的交替中,在迫求与放弃的.转换之间,我们感受着快乐,也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后,总算体味了欢乐,这才明白:痛苦,常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事,痛苦也不一定是坏事,于痛苦中,我们知道,当现实无法改变时,我们要适时地改变自己,但是我们还总爱同现实讨价还价,因为我们深深地爱着这个世界,这个幸福、温暖,爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中,我们学会了发现,学会了珍惜,对于我们心中那些解不开的小小的结,我们学会了淡淡一笑,去欣赏它的缺憾美。因为我们知道,只要洒脱地转过身,就能寻找到新的美丽的风景。

成长是一种痛,但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出。

在成长的路上往往是孤独的,要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧,不用担心,勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励,给自己信念,给自己快乐。在成长的旅程中,我们需要的是从容的经历,平静的感知,勇敢地面对。

站在成人的门槛上,眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛,透露出那么一丝愤世嫉俗,寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样:忧伤和着欢喜,失落和着欣慰,喧哗和着宁静。

曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来,白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中,那曾经许下的愿望和美丽的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。

在我们人生的道路上,我们经历着一次又一次的成长蜕变。我们的脑海里记满了成长的回忆,有快乐的,有悲伤的,也有感动的。但是,不管是怎样的回忆,如今的我们依旧还是要沿着成长的轨迹,一步步地走向属于我们每个人的未来。

感悟成长

依然记得这样一张照片:小小的我交握双手,两眼微闭,表情很虔诚,也很坚定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地写着:我多么希望,闭上眼睛,下一秒就已经长大!那个时候,总以为长大就可以很自由,可以去干自己想干的事,或者可以赚很多很多钱,然后和父母一起周游世界……我期待成长,长大意味着一切!

潮落的无奈。

深呼吸。

终于,我又来到了久违的海边,尽情享受着这蓝蓝的天,蓝蓝的海,蓝蓝的世界。深呼吸,看着海浪一次又一次坚持不懈地拍打着海边的礁石。深呼吸,看海鸥迎着大风大浪尽情地飞翔。深呼吸,看着轮船不停地向前开进,消失在白茫茫的海平线上。深呼吸,我终于明白了,这个城市并没缺氧,只是我没有好好地去呼吸!

宁静的深海。

感悟成长,面对成长,不断成长。在潮起潮落中谱写人生华丽的乐章,让成长之路变得充实。

成长的感悟

小时候妈妈总是对我说:“过马路小心,不要跑”,“外面冷,多穿点”之类的话语。那时候我总认为妈妈很唠叨,每天重复说同样的话很无聊。现在长大了一些,才知道妈妈是如此的关心我,她是怕我受伤害才会这样关心我。所以,现在很喜欢听到这些平日里感到唠叨的话语,不听到往往会心烦意乱。因为我感悟到这是母亲对我无微不至的爱。

小时候爸爸总是对我说:“你怎又犯这样的错误”“我告诉你,你再这样我就揍你”“你怎就考这些分”之类的话语和毫不留情的拍在身上的手印。那时候我总认为爸爸是世上最坏的人,甚至认为我是他捡来的。现在长大了一些,才发现当我生病时,他总是心急如焚地送我去医院;我晚上发烧也是老爸悄悄地帮我量体温,我感悟到爸爸那默默无闻的爱。

我在班上成绩有些靠后,但我的父母,不管工作再忙,晚上都会陪着我,跟我辅导各科作业。以前我常常感到烦恼,感叹自己没有太多玩的时间,觉得父母对我抓得太紧。随着年龄的增长,才明白他们的良苦用心,他们牺牲自己的一切时间陪着我,这是多么难得的亲情和关爱!

我在慢慢成长,也在细细体会,也感悟到越来越多的关爱……。

成长的感悟

生命的意义,在暴雨倾盆的时候,在雨像鞭子一样无情的敲打着周围的一切,那条小路的四周,已不见当日鲜花盛开的情景,那一朵朵娇艳的花,如今已被风雨敲打的遍体鳞伤,只剩几片花瓣在流着泪。而那一丛并不起眼的小草,却依然在暴风雨中傲立,原先的淡漠已被风雨冲刷为绚丽的光芒,或许这风雨并不是小草的劫难,而是给了小草越挫越勇的毅力。

生命的意义,在无人问津之时,我惊奇的发现那早已被我遗忘的小鱼仍在那自由自在的游着,我早以两三个月,不去问候它,可是,没有新鲜的水,没有维持生命的食物,是什么支持它活到现在呢?我望着那条小鱼,明白,生命不是别人给的,而是,靠自己的毅力、顽强争取来的。

生命的意义,在全身瘫痪之时,她――张海迪并没有自暴自弃,她奋发学习,以自己的勤奋的坚毅不拔的精受了严峻的磨难,她学习德语、……她不服输,她不甘心于接受命运的安排,最后,她,了。

生命是公平的。

她短暂而漫长,只要你想,你就会紧紧抓住她的手。

她脆弱而坚强,只要你肯努力,弱者也会化身为强者。

让我们坚强,做生命的主宰。

成长的感悟

有一个关于曾国藩的故事。

一次,他微服出巡,一个人来到一座寺庙里。寺僧见他其貌不扬,以为是一般的游客,所以只淡淡地招呼他:“坐”,然后对门外的小和尚说:“茶”。

第二次他又去寺庙时,穿着比上次要华丽整齐些,寺僧才稍稍礼遇他:“请坐”,同时吩咐小和尚:“泡茶”。

第三次他再去时,寺僧知道他是有名的两江总督后,非常恭敬地迎接他,并且再三的招呼他:“请上坐”,并赶紧吩咐小和尚:“泡好茶”。寺僧哪会错过这样的机会,连忙捧出笔墨纸砚,请他题字留念。

曾国藩提笔就写:“坐,请坐,请上坐。茶,泡茶,泡好茶。”

寺僧汗颜。

【大道理】:

以平等的眼光看待每一个人,自己才会得到众人的认可。

尊重他人就是尊重自己。

成长的感悟

1.生活如梦,但非梦,梦与现实总隔着千山万水。无数次睡着做梦,醒后打假,真相看透后反手把梦“咚咚”击碎,然后对着它惆怅地说,真是不堪一击,不过如此。生活不是梦,但有必要做点梦。

2.生活太孤单,所以总想有人伴。想要精神与凡身随时有人相知相随,必经千锤百炼,必能百毒不侵,再附上蒲苇之韧,以应付生活突如其来的破碎与亘古不变的平庸平淡。即使这世界只余下你一人,你也不觉孤单。

3.人生中的每一个存在,都是为了丰富我们的人生,都是为了让我们的人生更好。尤其那些不好的,让我们人生中的幸福美好的滋味更加珍贵独特。

4.人往往会在不经意间失去很多东西,有些事物很微妙,有些东西很细小,细小得不曾在你的脑海里驻足,微妙得不容让你去仔细思考,就像石缝里一股涓涓细流轻轻地从你身旁滑过来,不及回味就流进了生活的沙漠里。

5.生命本身只是一次单程的旅行,无论长短,无论沿途的风光是否美丽,我们拥有的只是唯一的一次机会。但这条路的长短却大多不被我们把握,我们能把握的就是拥有的瞬间,包括路途中的那些和风细雨,那些亲情的抚慰爱情的滋润友情的包围。

6.生命的芳华,总是用来被辜负的。有年少的无知,有年轻的狂妄,总觉得可以无限地透支,总觉得风景沿途都是,我们可以随意挥霍,却不想,当蓦然惊觉,好像错过了什么,再想回头,却无处可买到那张返程的“车票”了。

7.生命中应时时让自己拥有一颗轻松自如的心,不管风起云涌,不管世事变化和沧桑变迁,拥有一片属于自己的满足而清静的天空,心中就一定是阳光明媚!

8.世界上没有一个人是堪称完美的,当然也没有一件事是堪称完美的,凡事有得必有失,记住鱼和熊掌是不可能兼得的。

9.人生犹如一本书,愚蠢的人将它草草翻过,聪明的人的人却会将它细细品读。为何如此?因为聪明的人知道,他只能读一次。

10.世界自有它的脚步,至于它怎么行走,你无权过问。你管好自己的脚步方向就好。脚能踏稳一只船是本事,脚踏两只船就是叛逆,脚踏三只船那就是找死。

11.最佳的报复不是仇恨,而是打心底发出的冷淡,干嘛花力气去恨一个不相干的人。

12.一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

13.有些伤口,时间久了就会慢慢长好;有些委屈,受过了想通了也就释然了;有些伤痛,忍过了疼久了也成习惯了……然而却在很多孤独的瞬间,又重新涌上心头。——其实,有些藏在心底的话,并不是故意要去隐瞒,只是,并不是所有的疼痛,都可以呐喊。

14.生活里,有很多转瞬即逝,像在车站的告别,刚刚还相互拥抱,转眼已各自天涯。很多时候,你不懂,我也不懂,就这样,说着说着就变了,听着听着就倦了,看着看着就厌了,跟着跟着就慢了,走着走着就散了,爱着爱着就淡了,想着想着就算了。

15.假如爱情可以解释,誓言可以修改。假如,你我的相遇,可以重新安排。那么,生活就会比较容易。假如有一天,我终于能将你忘记。然而,这不是随便传说的故事。也不是明天才要上演的戏剧。我无法找出原稿,然后,将你一笔抹去。

16.成长的心灵,没有目的,有的只是处处笑声。

17.成长的心灵,心中有爱,却又对所有的人平等。不知有恩不知有怨,好似无情,又时时心存,将心满呈。

18.成长的心灵,没有师从,只有孩童般的好奇和倾听,却什么也记不得心中。

19.成长的心灵,没有上帝,但不狂妄,没有,只有热情。

20.也许你我皆是那刚刚成长的心灵,告别因循的过往,每一天都是新的观光旅程,每一刻都只看到眼前的风景。

21.街头十字路口,半空霓虹闪烁,一个回眸,一双微笑的眼睛,温情的目光让人如梦如痴,霎那之间仿佛所有所经历的一切都是幸福的,因为遇见了他,爱情就这样诞生了。

22.每个故事的开始都是美的,美的到结束时我们都不愿意相信自己拥有过。

23.我一直觉得,每个人都有属于自己的一个世界,这世界既是真实存在的,又是深埋于每个人的内心的。一部分可以与人分享,一部分却是自己独有的,特有的,即使最亲密的人也无法触及。

24.有时候会觉得,人生就像是一个人静止站在一条宽阔的马路中央。时间在流转,许许多多人从我身边走过,有人怕我冷送我一件衣服,有人怕我饿送我一块面包,有人和我攀谈许久然后离去,或许也有人抢走了我的面包和衣服,可是,这些人都是流动的,短暂停留,终将离开。

25.当我们忙碌着不断前进时候,从未有空停住脚步驻足欣赏,所有的事情如同奔跑的汽车,在玻璃前留下的一瞬间的景色。

27.在那个不懂得什么是生活,什么是人生的年代,自认为什么都懂得,凡事都想得简单的年代里,我们得到了心灵的最美的陶冶,但是我们得到的又有什么呢,似乎在记忆里从来都没有存在过。

28.我们长大,我们成熟,我们被遗弃在城市的角落,被迫的忙碌着各种各样的工作,无奈的接受各种各样的应酬,如行尸走肉般,无论成功与失败都填不了夜晚的那份孤单。

29.缺陷不代表被遗弃,世上总有一个人坐在你的身旁,陪你看朝阳满天,余辉遍地。

30.再熟悉的号码,也有空号的一天。再痛的记忆,也有淡忘的一天;再美的梦,也有苏醒的一天;再爱的人,也有远走的一天;再罗生门的剧情,也有落幕的一天;过去的就让它过去吧,时间会冲淡一切,未来有更长远的路在等着我们。

31.梦想这东西和经典一样,永远不会因为时间而褪色,反而更显珍贵!

32.有时想想自己是不是泪腺特别发达,经常会为一句话一件事一个人一个画面感动的落泪,突然想起有这么一句话:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉。

33.并不是陌上所有的花开,都为爱情而开。有时,陌上的花开,是为内心的幸福而来。

34.很庆幸,自己在一段的自我迷茫岁月后明白了人生的真谛。过往是人生历练下的一笔宝贵财富,爱情是人生中不可缺的一部分,但是快乐是人生必须不忘的最大的追寻。没有了快乐,要过往和爱情来也是徒劳。

35.每颗种子有自己的成长,苍松木葡萄藤,只应不挡别人的阳光,不必比较谁更茂盛。

36.也许你我皆是那刚刚成长的心灵,尤如破土的种子刚看到森林的茂盛。但有一颗无畏的心,就能增添绿色葱葱。

37.成长的心灵,它知道包容,世上没有两片相同的树叶,而我们也尊重每个人的,有所追求的神圣也许并不比自然的世俗更接近心灵。

38.成长的心灵,不回避存在的丰盛,可能演出百千场戏,自己却不属其中。

39.成长的心灵,是空中的鸟迹,千言万语却述不到它真形。

40.成长的心灵,只是随波逐流,而不艰辛的游泳。如果它是幻谁能转成真,如果它是梦,就总会醒。它是那梦中游戏的顽童,只顾着玩耍的喜悦,不知道明早就难免要醒。

教师成长感悟

教师有辛勤耕耘,也有很多收获;有困惑也有喜悦;有成功也有失败。那么下面和小编一起来看看关于教师成长的感悟吧!

从01年毕业至今,先后在讲坛上走过了七年光景,这七年既短暂又漫长,这里边既有领导的关心、同事的帮助,也有自己的艰辛努力。

回顾自己走过的教学之路,欢乐与辛酸同行,收获与遗憾同在。

我有几点成长感悟与大家分享:

一、时刻保持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业,教师的工作是平平常常的,心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。

教师要以良好的心态勇敢地面对挑战,适应时代发展的需要。

工作中有很多事情需要我们主动去做,这样不但会锻炼自己,也提高了自身的素质,同时也为自己争取到更多的机会。

作为一名教师要有奉献精神,不去计较个人得失。

如果什么事情都需要别人来告诉我们,我们就已经很落伍了。

任何人都有自己的缺陷,都有自己相对较弱的地方,只要不断学习,去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。

学会学习,就会成功。

二、懂得感恩是教师成长的必备素质

要想成为一个优秀老师,得有一颗感恩的心,也就是要具有良好的教育心态。

我觉得自己所付出的一切都源于感恩,是在感恩中静心学习,尽心工作,用爱心回报社会。

三、做个有心人,及时的反思教学不断提高自己的业务水平

美国教育心理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。

因此,他提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。

我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。

如果重新来教这节课,哪个地方最值得改进?反思的深度,决定着教学所能达到的高度。

活跃在教坛上的大师们,其实也是反思的高手,也是通过一步步的成长,才成为今日的“明星”。

作为一个老师,我们除了反思教学,还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。

同时,要边反思,边记录,用键盘留下文字,为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

四、总结经验,梳理出一套属于自己的班级管理方法

毛泽东说:“加强纪律性,革命无不胜。

”班级管理讲究艺术,要多动脑筋,考虑孩子的需求。

从教学方法、教学艺术上动脑筋,哄着孩子跟你走,制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。

所以教师要形成自己一套行之有效的管理方法,坚持下去,成为制度。

在安排各项工作要统筹兼顾,考虑问题要周密,使各项工作井井有条,井然有序。

要制定明确具体,切实可行的管理目标。

善于培养幼儿自主、自信、自立的品格,善于寓教育于管理之中,使每项管理活动都成为教育机会。

总之,一个好的班级,离不开教师的精心管理。

古人云:“亲其师,信其道。”要想有一个积极向上的良好班级氛围,使每一个孩子都能健康、快乐地成长,作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步,把工作做细、做好。

做到心中有目标,眼中有孩子,处处有教育,营造健康向上、个性张扬的班集体。

五、有承担才有成长

除了做好本职的工作之外,更要兼顾好领导安排的工作。

这个学期我接管电教工作,我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台,虽然有的方面我不是很懂,但是我每次都很虚心的像杭舒虹老师请教。

对于新来的几位教师上传新闻、建立自己的工作室、备课的.格式与要求等等,我也是积极的指引,发现问题及时修改。

经常到班级里查看电脑的安全性,提醒老师注意维护自己班级的电脑,尽量不要浏览一些安全性不高的网站。

总之,我会尽我所能、用心的做好领导安排给我的这份工作。

六、有爱心、耐心,认真对待每一个孩子

人的智力是不等的,有差距的,也就造成了学习的差异。

要想把孩子都达到统一标准是不可能,也就是说教好所有的孩子是不容易的。

用统一的眼光看不同的孩子是不对的。

要用不同的尺子来量孩子,发现孩子与与众不同的长处。

千万不要用一把尺子来量所有的孩子,那样你满眼基本上都是差的孩子。

孔子弟子三千,贤者才七十二。

爱因斯坦小学呆头呆脑,学校开除;黑格尔大学毕业,辅导员的评价:“此人智力中等,不善长哲学”。

没有想到开了个天大的玩笑,黑格尔成为哲学大师。

孩子的发展有快有慢,我们怎能凭孩子的一时表现,判断他的一生呢?!

学海无涯,艺无止境。

自己的教育生活就是一种学术行为,自己的一言一行都应不断反思。

这应该成为自己需要时时温习的功课。

以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会,不当之处请各位领导和老师批评指正。

“教师人生”要求教师不再把教育仅仅当作一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理,而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。

“教师人生”需要生命的活力,需要生命的激情,需要生命的灵动。

“教师人生”需要感动。

感动自己,感动学生,感动家长,感动社会,感动中国,感动未来。

当然,“教师人生”还需要责任,需要体验教育的快乐,感受教育的幸福。

教师之服饰:不修边幅,不符合教师的形象要求;不懂礼仪,不合教师的职业规范。

吊带衫、露脐装也许性感动人,但应远离学校和教室;黄头发、鸡冠发妩媚可人,但应该移开教师的头上。

教师之语言:教师的语言是一种技术更是一种艺术,曼妙、细腻、唯美、豪迈;教师的语言是一种知识更是一种思想,深邃、练达、智慧、仁爱。

教师的微笑和严厉同样重要,二者相比,微笑更平和、温和,更可爱。

严厉的教师令学生敬畏,微笑的教师令学生喜爱,善于在严厉中不时渗透会意的微笑的教师,则令学生敬爱。

教师之习惯:无论是好习惯还是坏习惯,都有需要改良与更新、发展与进步。

坏习惯一定要改,好习惯如果十年如一日,一成不变,终究有一天也会归入坏习惯的行列,因为“不变”本身未必就是好习惯。

教师的职业是神圣的,因为他不仅仅是教书,还要育人,在教授孩子们书本上知识的同时,还要教会孩子们做人的道理,同时教师也是一个永远年轻的职业,因为每天真和朝气蓬勃的孩子们在一起,心情总是愉快的。

幸福的时候,是选择教师的时候。

教师,似乎有无穷的魅力,她深深地吸引着我,让我对工作充满了热情,对未来充满了憧憬。

我是一名数学教师,在很多人的眼里数学是枯燥的,抽象的,晦涩的。

所以有很多人从小到大都一直在为数学的学习苦恼着。

克服对数学的恐惧,首先最重要的就是要激发他的学习动机,培养他的数学兴趣。

随着新课程改革的开展,现在的数学课堂已经从传统的“教师主体”改变成了现在的“教师主导,学生主体”。

学生的能动性得到了很大的发展。

作为一名数学教师,就是要充分利用数学课堂,把数学课堂创设为一个积极的,能动的,丰富多彩的空间,从而激发学生的创新精神,开放思维。

让学生能够在学习的过程中体会到数学的美,从而产生追求美的欲望。

下面我来谈谈对于这半年来从事教育事业的体会和感悟:

而且在工作过程中又离不开学习,必须要学会在工作中找到快乐,这样才能有更多的兴趣与信心去准备每一天的课程,应该脚踏实地的一步步来,要谦虚谨慎地做好每一项工作。

第二,备课是教师教学工作的第一环,如何备课,我想对于每个老师来说确实都是一大难点。

孩子们与课本,孩子们与孩子们的交流中,让孩子们掌握知识,运用知识。

充分发挥课堂上孩子们的主体作用和教师的主导作用。

不参与其中,就算老师在上面讲到口干舌燥也是事倍功半的。

想要让孩子们先尊敬你,然后喜欢你,这样自己的课才能教好。

正确处理好与孩子们的关系,我认为应以博爱之心对待每一位孩子们,寻找孩子

们各自的闪光点,挖掘其学习潜能,培养他们的自信心和自豪感。

另外,在课余时间对孩子们多关心,多帮助,并辅以更细致,更耐心的思想教育工作,成为他们学习,生活中的朋友,这样才能准确地把握教育引导孩子们的方向,同时加强与家长的联系,获得家长的支持与信任,采取双管齐下的方式。

逐步提高孩子们的整体素质,同时提高自己的工作水平。

第四,勤听课、多交流,多种方式提高自身教学能力。

独学则无友、孤陋则寡闻。

作为一名青年教师,只有多听课、多参加教研活动才能够逐渐积累经验。

各级各类的培训、听评课和教研活动,每一次都是提升自己的机会,都要紧紧抓住。

从中吸取他人身上的优点,发现并弥补自身不足。

学校还为我们搭建了青培工程,向自己的师父学习、学备课、学教学、学理念,真是很多很多,学也学不完。

但是,我们都知道学无止境,只要投入到学习中认真学了,那收益是无穷大的。

青年教师是一批积极向上,具有时代特征的群体,是学校教学群体的主心骨,只有多学才能进步。

第五,认真批改作业:布置作业做到精讲精练。

有针对性,有层次性。

为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。

成长的感悟

小时候,我见到一些名人的书法作品,觉得有的写得非常工整,亭亭如立;有的笔走龙蛇,写得非常豪迈。于是我就想,要是我也能写出一手好字该多好啊。在我的请求下,爸妈给我报了一个书法班,于是我开始了书法练习。

最初的一段时间,我怀着满腔的热情,按照老师的要求认真的练习着一笔一划,每个字都非常的用心。老师不时地夸我写的好,还把我的字贴在墙上,让其他学生学习,这让我非常开心。

后来一段时间,我迷上了练字,一有空就写写画画。因为书法成为了我的好朋友,成为了我的特长。

可是由于书法难度的增加,我的进步非常缓慢,我便以为自己练得差不多了,便失去了兴趣。再加上到了初中后,学习比较紧张、每天的作业增加了不少,我没有花更多时间去练习,再也没有像以前那样热爱书法,甚至于开始厌倦书法。因为它要花费我大量时间,使得我没有充足的时间完成学校布置的作业。我有时甚至睡不好觉,上学没有精神,还挨了老师不少的批评。

终于,我再也受不了了。我开始不上书法班的课,不按时完成书法班的作业,只为多留一点时间完成学校的作业。书法老师管不了我,说让我先好好学习,学好了再来学习书法。我便没有再学。后来的两年我都没想过再练书法。

过了一段时间,有一次考试,我因为字写得太差,老师看不清而判错,我才发现字写得好的重要性。后来,每当我看着自己越写越差的字和老师写的评语“字写得太差”,又想想当初羡慕大书法家和立下的志愿后,我后悔了。没办法,我只得重新练字,不论学业多重,因为字写得不好也会影响学业。

在成长的过程中,我不仅身体长高了,知识也得到了长进,而且还明白了许多道理——如果你喜欢什么东西,就一定要学到最后,不论发生任何意外,不要放弃,要记住,坚持就是胜利。这些就是我。

2下一页。

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