2023年我爱莲花初中生范文(18篇)

时间:2023-12-15 10:57:28 作者:温柔雨

优秀作文的逻辑严密,层次分明,能够让读者一目了然地理解作者的观点和思路。接下来,我们将为大家呈现一些优秀作文的范文,供大家参考。

初中生我爱菊花作文

在五彩缤纷、一望无垠的花海中,我最爱菊花。

深秋时节,是菊花盛开的时节。一朵朵菊花五颜六色,竞相争艳。瞧,这里的菊花红得如火,白得似雪,黄得如金,绿得如玉,粉的像霞。正是百色争艳,眼花缭乱!菊花不仅色彩夺目,而且形态各异。有的菊花一枝独秀,有的则花团锦簇,有的昂首挺胸,有的害羞地低下头,叫人赞不绝口。它那芬芳扑鼻的香味更吸引着我。我把鼻子凑近美丽端庄的菊花,顿时一股幽香悠然而上,使我陶醉其中。菊花的芬芳沁人心脾,令人回味,即使在远处,也能隐约闻到它香中带甜的味道,使人心情愉悦。菊花真是婀娜多姿,亭亭玉立!一朵粉红的菊花昂首怒放,豆芽时的花般紧紧系在一起,远远看去,仿佛一只小绒球;一朵朵菊花簇拥在一块,好像在议论着什么,又像在听就姑娘讲故事;菊花们随着风摇曳,仿佛在翩翩起舞,跳着优美的舞步,让人心旷神怡。

然而我虽然爱菊花的优雅质朴,但是我更爱它那刚强的性格。

秋天,百花凋零,唯独菊花傲然怒放。菊花那花瓣润如玉,轻如纱,但它好似一轮火红的太阳在这寒冷刺骨的秋天里,照得人心里暖暖的,使人感到温馨;又像一阵春风,令人仿佛感受到春天的气息;还想娇柔的少女,让人驻足而观,流连忘返。他这种无私奉献的'精神令我钦佩。菊花在清冷萧条的秋天开得那么热情、那么奔放,这源于它不怕严寒的精神。它仿佛要把所有生命与力量一起献给金色的秋天。百看不厌的菊花不怕严寒,奋力进取,坚贞不屈的刚强的性格与精神让我更爱菊花。

菊花的精神与性格,我应该学习:奋发向上、坚贞不屈、大公无私!我想对菊花说:“我爱你,菊花!

初中生作文我爱语文

我读过很多课外书,((白牙))((简·爱))((鲁滨孙漂流记))((昆虫记)),可是我最爱看,最让我有所感触的是((假如给我三天光明))每个人的寿命都有期限,时间有时度日如年,有时一年短如一日。作者海伦·凯勒1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力,不久,她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她并没有放弃,而是自强不息。

有时,我常这样想,当我今天活着的时候就想到明天可能会死去,这或许是一个好习惯。这样的态度将使生活显得特别有价值。我们每天的生活应当过得从容不迫,朝气蓬勃,观察锐敏,而这些东西往往在日复一日,月复一月,年复一年的时间长流中慢慢消失。当然,也有一些人一生只知道吃、喝、玩、乐”,然而,多数人在确知死神将至时反而有所节制。

作者海伦·凯勒在六岁零九个月时,安妮·莎莉文,从此担任她的家庭教师,成了她的良师益友,安妮·用极大的'爱心,耐心和毅力教育者海伦·凯勒,她们相处达50年,她将海伦·凯勒从一个心智未开,任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理,才华横溢的少女,海伦·凯勒以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博的人,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多政府的嘉奖。

如果说,一个人的耳朵听不到了或者眼睛看不到了,他就失去了对这个世界的信心,对自己生命的渴望。那么,他错了,只能说他太笨了,有一句名言说的好“上帝给你关上了一扇门,就会给你打开另一扇窗”,你的眼睛失明了,你的听觉会比别人好;你的耳朵失聪了,那么你的眼力就会比别人好。海伦·凯勒不仅耳朵失聪了,双目也失明了,但是她,海伦·凯勒,她创造了奇迹!

生命都是路,有崎岖的,也有平坦的。如果你问我,我会选哪一条路,我会回答你,我会选崎岖的,你要是问为什么,我会回答你,因为崎岖的路可磨炼自己,让自己学会勇敢,独立。

海伦·凯勒教会了我在遇到挫折时,不是选择无理由的放弃,而是坚强不息,我想,同学们也学到了吧!

这就是我对这本书的看法了,我相信,只要我坚强,努力,没有我做不到的!

我爱读书初中生作文

老爸是一个很高很高的帅家伙,他以前总是不理我,所以,我以后再也不理他。

有一次,我在幼稚园里画猫得了全校第一名,妈妈把我从幼稚园里接回我最喜欢的小家庭里。我把事情告诉了爸爸和妈妈。妈妈很高兴地把我抱了起来。而爸爸却坐在一旁喝红酒,看电视一点也不为我祝贺,妈妈劝爸爸说:“儿子得了一个全校的.一等奖,你怎么不为自己的亲生儿子祝贺呢?”

老爸回答:“不就是一等奖吗?有什么稀罕,我以前也得过,这已经是昨天的事情了,人要从今天开始做。”

我痛苦的哭了起来,我以为爸爸是一个大坏蛋。我一边哭,一边看电视,妈妈陪着我一起看电视又一起睡。

晚上睡着了。

夜里,我一不小心掉到了地板上,我大哭了起来,妈妈没听见,而爸爸却听到了,爸爸把我抱在了他的怀里。我希望可以多在爸爸的怀抱里多抱一会儿,如果时间可以停止那该多好啊,那时我正好悄悄的张开眼睛,慢慢的我睡着了。爸爸把我放回床上,盖上被子,继续睡觉。

初中生作文我爱语文

我很喜欢看书,因为我认为在书的海洋里遨游真是快活极了。

记得有一回,妈妈给我买了一套中外名著。望着这些精神食粮,我迫不及待地翻开了其中的一本《巴黎圣母院》,津津有味地读了起来。不读不要紧,一读便停不下来了。那生动的故事情节引得我浮想联翩,特别是每章之后引发的问题,迫使着我继续往下读。“滴哒、滴哒”时针指过了十点,我的上眼皮与下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷啊!”我被冻醒了,原来是我一不小心把被子踢走了。“对了!不知爱斯美拉达怎么样了?”想着,我连忙一骨碌从床上坐了起来,披上外套,着急地翻开书,贪婪地读了起来。“哦!终于读完了!”我想着爱斯美拉达悲惨的一生,忍不住落下了几滴眼泪。

“在新华书店的对面有一座石像,大家知道他是谁?为什么立在这里吗?”老师问道。哦?这不是我几天前看的《岳飞传》里写的吗!“这座石像是宋朝大将呼延灼,他是为了救天子赵构,与金兀术大战,被砍死在了这里……”我滔滔不绝地把这个片段讲述下来。“嗯,很好!”听了老师的表扬,我的心里甜滋滋的,像吃了一罐蜜糖。

书能带我上天,了解神秘的宇宙;书能带我入海,与可爱的鱼儿聊天;书能带我回到过去,探访关羽、张飞;书还能带我飞向未来,想象最美好的生活。在我伤心的时候,是书让我忘记了悲哀;在我高兴的时候,是书与我分享一切乐趣。

我爱莲花作文

我爱花,喜爱百合、杜鹃、月季等,可那只是喜,要说爱,我却偏偏独钟于一种花:莲。

盛夏,在去老家的途中,有一户人家种了一池塘莲,乍眼望去,有红有粉有白有绿,那叫一惊艳!一池塘花中,荷叶俊秀的身影无处不在:那细长的叶柄虽然坚硬挺拔,但是却被“头”上大大的叶子压弯了“腰”,低着头,活像一个犯了错正被大人教训的孩子。这叶柄不仅挺拔,而且还带刺儿呢!跟刺猬似的,有一身保护着自己的“软猬甲”。荷叶苍翠的身姿在一池塘莲花中随处可见,青翠欲滴。大夏天的,摘一根下来,还能当太阳伞,给人遮阳蔽日哩!

在荷叶的遮盖下,一池子莲花没有了原先的无精打采,反而显得更精神了!它们五彩缤纷,绚丽夺目。在没有阳光的荷叶下面,好似一位阿娜多姿的曼妙少女,她们穿着一身美丽而朴素的衣裳,或红或粉,还有红白相间。一池的莲花,朴素美丽,落落大方。

莲花开放有早有迟,在这一池里,能看到花开的各种形态,有些依旧是菡萏的,正含着小女儿家的娇羞等待开放;有的已经绽放,却又像上讲台发言般不敢放松开来,紧张地只放开外一层,里一层却依然是嫩绿的花苞;盛开着的莲花宛如一位妙龄少女,微风轻拂,在池中舞动了起来,那舞姿,真是“忽的一阵暑分过,千朵万朵莲花舞”呢!

我爱莲,爱它的美丽绚丽,更爱它的高洁端庄。

初中生作文我爱语文

武术如一把钥匙,你学会了运用,“它”将把我们带向成功;武术如一把钥匙,你学会了运用,“它”将把我们塑造成才;武术如一把钥匙,你学会了运用,“它”将把我们捧上云端……武术,中华民族的“硬道理”!

啊,我爱这伟大的武术!

我爱莲花作文

莲花,亭亭玉立的水中仙子;莲花,散发着淡淡清香的花中君子。自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过它,多少人用美妙的音符歌颂过它。

“出淤泥而不染,濯清链而不妖。”写出莲花的高尚品质。莲花的美是庄重的,它不像牡丹般美得妖艳,它不像彩虹一般,美得虚幻。

我爱莲花,爱它的纯洁;我爱莲花,爱它的无私;我爱莲花,爱它的高尚!

每当在其他的花凋谢的时候,它却依然绽放,它面对困难,从不退缩,从没有放弃的意念。

记得有一次,我和我的表弟一起去公园玩,那时刚好是莲花盛开的季节,一进公园的大门,便看见满池盛开的莲花,随风舞动。表弟看见了,高兴地跑过去,我也迫不及待地跟着表弟跑了过去,顿时,我们俩的脸上洋溢起幸福的神情。你瞧!

池塘里的莲花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位正在跳芭蕾舞的小女孩;那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的'姑娘在向游人展现她们灿烂的笑容;还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正含着一颗颗莲子呢!

莲花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏其间,令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓,也扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与莲花快乐地嬉戏着。我陶醉了,觉得池塘里的莲花是一位位婀娜多姿的仙子在我眼前舞蹈着。

正当我陶醉其间,天空已布满了黑漆漆的乌云,好像给大屏幕拉上了黑幕一般,我知道要下一场大暴风雨了,“真是天公不作美,姐姐,您说这些莲花会不会被风雨给刮倒呢?”表弟满脸疑惑地问我,当时我还哪管这些啊!我拉着表弟的手就往家里跑,刚跑到家门口,果然不出我所料,“轰隆隆......”雷公放肆地吹响了紧急号,我连忙关上窗户,抱着表弟上床,“欸,姐姐,您还没有回答我问题呢!”我胡说一通:“当然会被刮倒,哪有不被暴风雨刮倒的花呀!”“有的有的,比如说传说中的七色花......”“你呀,又在做白日梦了,睡觉去吧!”“哗啦哗啦......”雨小姐唱起了摇滚歌曲,我们也伴着这摇滚歌曲进入了梦乡。

天渐渐放晴了,雨不再下了。

我们再一次跑到公园里,见证弟弟所说的那个奇迹,一进去,我呆住了,满池依然绽放的莲花,比下雨前的更加美丽,更加灿烂,更加引人注目!

啊!莲花,我爱你的纯洁;啊!莲花,我爱你的无私;啊!莲花,我更爱你那高尚的品质!

我爱莲花作文

我爱那雍容华贵的牡丹,爱那绚丽多姿的菊花,爱那姹紫嫣红的玫瑰,爱那丰姿绰约的杜鹃……但是相比之下,我更爱洁白无瑕、亭亭玉立的莲花。

莲花看上去颜色平淡,并不能攫住人们的眼球,但是如果你走到盛开着的莲花池边,你的眸子就会突然一亮:那一簇簇,一团团的莲花,在绿叶的映衬下,显得格外美丽。在同一个池塘里,你看那成团成片,炫奇争妍的莲花,热情而殷勤地展示着令人美不胜收的莲花盛宴;在这里,你能看到莲花的各种形态。有的含苞待放,似一个出浴的仙子,粉红的花蕊鲜嫩可爱;有的争先恐后地开放,像一群在六一儿童节排了节目准备在舞台上大显身手的学校文娱演出小组的小演员,绽开了盈盈的笑容,那红嫣嫣的微笑焕发着光彩。几只小蜻蜓却迫不及待地钻进莲花的花瓣里,在那里休息。那一朵朵盛开着的莲花啊,洁白柔嫩,甜美纯洁,是多么惹人喜爱。

在微风中,莲花又像一群俏皮的姑娘,在那里翩翩起舞,她们起劲地扭动着纤细柔软的腰肢,似乎正在参加花儿王国的选美比赛,又好像在窃窃私语,谈论着植物王国里的有趣的故事。

在连绵的雨中,莲花又仿佛是一位调皮而害羞的待嫁的少女,躲在墨绿色的“亭子”里,悄悄地欣赏着雨中美好而富有诗意的世界。

雨后的莲花更惹人怜爱。在阳光的照耀下,莲花生机勃勃,像夏天的天使,又像夏天的精灵,活泼又可爱。在莲花的花瓣上,偶尔镶嵌着几粒晶莹的露珠,它们闪烁着灿烂的光芒,似水晶那么耀眼。

曾经有人赞美过“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲花,但是我觉得莲花不光如此,它还具有不与别的花争奇斗艳,在默默奉献自己生命的亮丽的无言的品质。

因此,我爱莲花,爱她那清丽婀娜的姿态,爱她清新脱俗的风貌,更爱她清雅纯粹的精神。

我爱我家初中生作文

那一年,我搬进了山水人家。第一次走进小区,我迎面看见了一条醒目的横幅,上面写着“我们是一家人”。看着这条横幅,我忽然领悟到“家”不仅仅是三口之家,一个社区也是一个“家”。这个小区景色很美,小桥流水、草木繁茂,绿水溪边合,青山郭外斜……我对这个家充满了新鲜感,更充满了期待。

忙碌一阵后,终于搬进了漂亮的新家,原本以为会更快乐、开心,可没过多久我就闷闷不乐了。偌大的新家空荡荡的,没有一个小朋友能陪我玩,尤其是爸爸妈妈不在家时,家里真是静得可怕。一天下午,又是我一个人在家。我百无聊赖,透过高高的玻璃窗,看见楼下的花坛和绿地。我突然想起,我住在老家时,有许许多多热情的邻居,更有成群的小朋友和我快乐地玩耍。可如今家家门户紧闭,更甭提能和我玩耍地小伙伴了,真是笼子里地小鸟。“唉-”我深深叹了口气,懒懒地躺在沙发上。当初跨入小区时的热情一下子降到了冰点,我忍不住埋怨:“这哪里像一家人呢?”“叮咚——”门铃响了,我开门一看,竟是个七、八岁的小弟弟,手里捧着一盆碧绿的文竹,脸上透出甜甜的笑意,用稚嫩的声音说:“哥哥,我送你一盆我最喜爱的文竹,我们能做好朋友吗?”一瞬间,我的心中涌起了一股暖流,我赶紧请他进屋,还拿出我的电子积木,教他搭会唱歌的收音机,会飞的电风扇,又拿出了羽毛球拍,和他到楼下去打羽毛球,小弟弟开心地称我为大师傅。我无意中抬头望了望天空,已是夕阳西下,那个下午的时间仿佛过得特别快,特别充实。

我爱劳动初中生作文

我是一个九岁的小男孩。上三年级,在班里头个子不高也不矮。我的头发黑黝黝的,我长着一张圆圆的小脸蛋,两只大眼睛又圆又亮。但现在我可不敢轻易去笑,因为我一笑,就会露出不争气的小白牙。我正在换牙,牙齿少了好几颗呢!

我平常都喜欢穿颜色深一点的上衣,比如黑、棕、草绿等。我下身喜欢穿兰色的裤子。我的性格很温和,所以我有很多很多的朋友。同学们都喜欢和我一起玩。我有很多的爱好,比如打羽毛球、跑步、画画等。但是我最大的优点是热爱劳动,不论在家里还是在学校里。只要一有时间我就尽我自己的力量去做一些力所能及的劳动。

前几天,一场大的沙尘天气过后,我们家到处都是一层尘土。我就对妈妈说“我来帮你拖地吧!”说干就干,我先跑到卫生间拿了拖把,然后我先到餐厅用拖把一下一下的在地上拖来拖去,没用多长时间餐厅就拖完了。餐厅拖完了以后,我又跑到卫生间把拖把放到一个装了半盆水的盆子里沾了一下,拿起来,再一拉水就全挤干了。拖把也干净了。我又去我的房间、爸爸妈妈的房间接着拖。就这样,我一直干了半个多小时,累得我满头大汗。但是看到被我拖得焕然一新的地板,心中高兴极了!

怎么样,通过上面的介绍,你们是不是已经了解我了呢?我是不是一个爱劳动的好学生呢?

美丽的雪莲花作文:我爱雪莲花

你们一听到雪莲花就会想到这应该是在雪里生长的吧!哈哈!那么你们就猜错了,这种花在普通的地方也可以生长。

这种花的花不是圆的,看起来像勺子一样。许多个这样的“勺子”组成在一起,就像莲花一样,所以叫做雪莲花。

雪莲花是从外面到里面围成的一个圈,越来越小,好像在开会一样。雪莲花不与其它的花相同,它的花瓣呈深绿色,有点硬,而其它花的花瓣很薄,一拉就烂了,有花心,但雪莲花没有.

雪莲花远看像仙人掌一样,它有结实的杆,但它的杆并不是直的,而是弯的,它的杆连接的很多,一个杆上就有许多花,有大的、有小的。

雪莲花的根,有一条主根,如果这根断了,就会死,它在土里拼命的吸水,仿佛要结出很多的花。

雪莲花闻起来,很清新,一闻到,所有不开心的事,都会抛到九宵云外。

这种花虽然不是奇花异草,但它有着极强的生命力,不管是风沙,还是雨雪;不管遇到干旱还是洪水,它从不枯萎,会自己奋斗,如果你对它们不管,它们还是有一半会死的,有时候它的叶子掉了下来,但叶子不会死,会从叶尖上生出根并扎进土里,又长成一棵雪莲花,没过多久,就长成了一大丛雪莲花。

我爱雪莲花,更爱它那坚持不懈,努力奋斗的精神。

我爱雪莲花教学反思

我校音乐教师课堂大赛在激烈的角逐中拉下了帷幕,而我也结束了自己重要的一节公开课。虽然获取了很好的荣誉,但整节课的课堂教学的缺陷和不足给我留下了许多的遗憾和思考。若干次的备课,若干次的试教,一次又一次的教案制定和修改,一次次失败的尝试让懵懂的我在赛课中成长和成熟。

最初选课,感觉很多课的类型都适合自己,在摇摆的思想中一直决定不下课题。最终选择上《我爱雪莲花》,是源于自己想上一节有点内涵和深度的课堂,而《我爱雪莲花》有着较好的情感目标,再者唱歌加舞蹈的课,学生还是表现活跃的,也能更好地体现老师的基本功。在多次的试教过后,才发现这是一节比较难上的课。其中体现在几点上:

1、学生对民族的元素、民族的音乐兴致不高,接触和理解不了。

2、新疆音乐节奏和旋律相对二年级的学生而言,是有一定难度的,让学生在40分钟内解决节奏的困难需要很灵活很创新的方法。

3、整节课的内容很多,学生消化不了。

4、这首音乐的演唱有很高的难度,音乐音区在孩子的真假音变换地方,学生演唱不了或走调必然会影响孩子学唱的兴趣。带着这些难题,我进行了多次的教学设计的修改,最终在关键的时刻,我还是没能按照设想的结束这节课。赛课结束了,但对这节课的反思和修改却不曾停止过。经过这节课,我总结了以下需要改进的地方。

1、首先对于教学目标的制定量过多,在40分钟的课堂上要完成的教学任务超载了。所以整节课在各个知识点的分布失去平衡,重点难点突显不出来,造成“头重脚轻”的现象。

2、课堂语言不够精练,在前面的导入有些罗嗦,应该把某些不重要的,不需要向学生介绍的内容省略。过于烦琐的语言不仅会让学生情致降低,而且会把时间浪费在不重要的内容上,这是一个很严重的错误。

3、节奏部分的学习占用时间太多。在节奏游戏这个部分,我进行了多次的修改,一开始是围绕这首音乐的的基本节奏用不同的方式和游戏进行操练,目的在于让学生在学唱这首音乐前作铺垫,熟悉基本节奏和旋律。我想,这对于农村的孩子的音乐教学是比较合适的,因为他们的基础比较薄弱,而这首音乐的学唱是有一定的难度的,所以我选择以《我爱雪莲花》为主,所有音乐游戏和活动来辅助其的形式进行教学。但面对像小榄菊城小学这样的学校,学生素质比较高,我改变了这一部分的策略,加深了难度,学习了基本节奏后,重点学习切分节奏,并奥尔夫教学法进行操作,并由学生自由组合节奏。但这个环节的设计太过于烦琐,而且有难度,学生跨不过去,自然情绪就往下走。其实我最后反思自己,应不应该这样去设计,我觉得自己把简单的东西复杂化了。这部分的设计有点和音乐脱了节,应该加上歌词和本首音乐的节奏紧紧相连。所以在这个环节上花费了很多的时间,但没有得到预想的成效。

4、重点不突出。这节课本来是学唱《我爱雪莲花》是重点教学内容,但因为时间紧迫在歌曲学唱的部分很多的环节没有得以进行,安排的一些学唱法也没有实践下去。学生最终没有很好得把握住这首音乐。

5、熟悉教材教案的重要性。整节课里,我做了很多的课件,但岁课件的播放还不够熟练,出现了多处播放错误的地方,把内容进行得有点杂乱,语言也不连贯了。

6、课堂的调动能力要加强。过去,我总认为公开课像在演戏,但演戏也需要较强的应变能力,需要经验,需要积累。我以为作为一个好的音乐老师是看他的学生荣获了多少的奖状,他的基本功有多深厚,却从来不知道40分钟的课堂对于一个老师来说有多重要。看着自己青涩和不沉着的表现,就知道自己以后还要立足于平时的课堂教学,吸取多的经验。当学生一旦情绪怠慢的时候,我们该如何去调动。

7、建设心理素质的堡垒。对于一个公开课,心理素质的驾御是很关键的。当自己的抽签抽到第一的时候,我就开始有了放弃和散失信心的状态。在课堂上老师的自信是和重要的,直接影响到你的教态和学生的情绪。

一节课下来,总有许多的瑕疵,但在实践中总结,在总结中反思,在反思中研究,我相信,我会做得更好。

初中生作文:我爱我的初中生活

启东是花园,有着鲜花的芬芳;启东如森林,有着绿树的清凉;启东似田野,有着收获的希望;启东像雪景,有着冰晶的闪亮。

回忆过去,老家的左邻右舍为了不愁吃,小院里满是瓜果蔬菜。一年四季,只要能种点什么,小院里就会满满的,瞧去,各种颜色掺杂交错,杂乱无章。好拥挤、好杂乱的小院。现在,各家都不怎么种蔬菜了,而是种花。一年四季,鲜花不断。春天,月季、玫瑰等竞相开放。夏天花儿更加繁盛,五颜六色。秋天,本该百花凋零,菊花却傲骨怒放。冬天,瑞雪纷飞,梅花却在枝头绽放。一年四季,芬芳不断。香啊,花园般美丽的家乡。

再想以前,老家村里村外都光秃秃的,几乎没有树。到了夏天,在外边聊天的大人都顺着墙边坐,小孩们大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸笼,屋外像热锅。而现在,房前屋后,街道两旁,村里村外,都种上了绿化树,虽说不像森林那样茂密,但也绿树成荫。夏天,大人们在树下乘凉,小孩们在树下嬉戏。茂密的树叶,送来了阵阵清凉。爽啊,森林般清凉的家乡。

回首以往,田野里种满了庄稼,密密麻麻的,有玉米、油菜、花生等。那时人们的种植技术还不是很高,虽然辛勤努力了,但收获的却不十分理想。那用一滴滴汗水浇灌出的庄稼,好像有意跟人们作对似的。现在呢,随着科学技术的普及,遍地都是绿色无公害作物,实现了机械化生产,省时又省力,叔叔伯伯的腰包越来越鼓,业余生活也丰富了。春天,麦苗如碧绿的海洋,泛起阵阵波浪;秋天油菜籽垂下了头,大地一片金黄,真可谓是“春种满野皆碧绿,秋收遍地是黄金”。乐啊,田野般满是收获的家乡。

回首往事,垃圾拥有一片乐土——街道,任意呆在每个角落,有时还迎着风翩翩起舞,甚至在水里游泳,让人看了就想躲,真脏啊。现在呢,垃圾都有了自己的归宿——垃圾场,街道整洁了,铺上了水泥路,成为了一个耀眼的亮点。净啊,冰晶般闪耀的家乡。

启东在不断的变化。在我心中,启东如妙龄少女,越变越好看,我从心眼里热爱我的家乡——启东。

我爱劳动初中生作文

我们学校每一周都要依照大扫除的情况来评比五星级班级。

又一次星期五,三节课下,我正在写作业,这时,老师宣布今天是颜旭值日,老师话音刚落,颜旭就在我耳边悄悄说:“黄晋峰,我今天要去学奥数,求求你帮我值日,好不好?”“allright!”我毫不犹豫地答应了。

放学了,空荡荡的教室里废纸、灰尘满地都是,我立即拿起扫帚、簸箕和灰尘、废纸展开激烈的战斗,我先使出扫帚的独门绝技“铁扫把功”扫垃圾,从后往前飞速地但丝毫不漏地扫到了一起,聚成了“垃圾山”,然后用扫帚把垃圾扫到簸箕里,垃圾简直是太多太多了,扫了十簸箕也没扫完。我扫着扫着,时间一秒一秒地过去,天已经很黑很黑了,我非常着急,决定立即干完回家。我扫完地后开始排桌子。靠左面的和靠右面的很好排,靠两面墙就可以了。只有中间两组要费点心思。我找到了两组桌子对齐的中心点,左瞄右瞄,左推右拉,可那些桌子好像跟我作对似的,不是往左,就是往右,总是不对齐,这可把我给烦死了,后来,我把中间偏左的桌子,对齐在地砖的地缝,偏右的桌子靠着偏左的桌子就行了。

看着花了半小时的心血打扫好的教室。虽然很累,但是,换来了流动红旗也是值得的。

我爱莲花

我见过美少女一样的桃花,见过香气扑鼻的玉兰花,但是从没见过这么亭亭玉立的荷。

夏季到了,一片片成年荷叶已是一个个碧绿的大圆盘。一阵微风吹来,满池的莲花,满池的荷叶,满池的清香,多么美丽迷人的画呀!清晨,露珠在荷叶上摇滚,把荷叶当成了自己的摇篮。下雨了,雨落在荷叶上,发出“啪啪、啪啪”的声音,好像在弹奏的一曲美妙的音乐。这时,飞来了一只正在寻找“停机坪”的`蜻蜓,看见了又圆又大的荷叶,便落在荷叶上,好好的休息一下。

荷叶的伙伴莲花也不甘示弱,他们有的半开着,好像一个害羞的小姑娘一样迟迟不肯露面,有的全开着,好像一个小孩子灿烂的笑容,有的还是一个小花苞,圆鼓鼓的,饱胀得快要破裂似的。莲花们也各有自己的动作,有两朵莲花缠在一起,像两个姐妹,有一朵刚刚冒出来,花苞像一个毛笔尖,还有一朵单独站在那,像一个公主一样骄傲的抬起“头”。莲花香气扑鼻,蜜蜂在荷叶旁唱着最动听的歌,蝴蝶在旁边跳的最好看的舞。

我爱劳动初中生作文

四月,万物复苏,播种的季节到了。

上星期,爸爸带我去山上的家,那里有一块半亩左右的地还空着,需要种上草籽和蔬菜水果。到了那里,我看到有几包种子和几小块幼苗。本来我想先进屋里休息一会儿,但是爸爸说这些种子上午就要种完。我一看已经在做饭了,就心想:看来我要加油了!于是我拿了锄头和种子就跟着爸爸到田里去种了。

首先我们要种的是冬青草籽。第一步先松土,我拿着小锄头把泥土一寸一寸地锄松,松土花了我好长时间。接下来就得播种了。我一把一把地把草籽从袋子里拿出来,随手轻轻地撒到地上,种子们像天女散花般纷纷扬扬地落下来,很快一整袋种子就撒完了。播完种我觉得已经干完活了。可爸爸说还得把种子种到土里。我问:”怎么种到土里呀?”爸爸说:”你把种子踩下去就可以了。”他边说边示范,使劲地踩啊踩。我也学着爸爸的样子,用两只脚努力地把种子踩到土里去。我们踩完一行又一行,终于把种子都踩下去了。接下去我还种子西瓜苗呢。

我们干完的时候,天开始阴下来,要下雨的样子。真是一场及时雨啊,有了雨水的滋润,这些草籽们会不会就发芽了呢?爸爸说:我们一个月后再来看,他们就会长出来了。好期待他们长出来的样子啊。

干完活,我满头大汗地走回家去。我觉得干活真辛苦呀!但是同时我也觉得很开心!我爱劳动!

我爱家乡的金莲花作文

每个人都有自己的家乡,也爱自己的家乡,爱自己家乡的一山一水、一草一木和每一个角落。我也爱自己的家乡,而我对家乡的山情有独钟。

家乡的山连绵起伏,一眼望去看不到边。而我最喜欢的,无疑是在家乡最南边的哪一座山。那座山在春天时生机盎然、在夏天时碧如翡翠、在秋天时硕果累累、在冬天时银装素裹,无论在哪个季节看它,一直都是那么的美。山上还有一些特别大的“风扇”,其实就是风力发电机,它是一个发电装置,而我却怎么看都是“巨大的风扇”。因为我的家乡比较凉爽,这一凉爽,就让我以为凉爽是这“巨大的风扇”带来的。唉!我这幼稚的思想什么时候才能消失啊?山上的树也很值得观赏,这座山上的树种类很多:杏树、杨树、柳树、松树,样样都有。放眼望去,简直是一个绿色的天堂。这美丽的景色既会让你陶醉,又会让你想高歌一曲;既会让你沉浸在这绿色的海洋之中,又会让你想情不自禁的与它合影……这样的景色一定会让你流连忘返。

绵羊,是这山上必不可少的动物,只要它上了山,就会立刻变得野性十足,就像是鱼儿畅游在海洋里、婴儿睡在妈妈的怀抱里、花儿沉浸在阳光中……绵羊见到人后的第一反应并不是撒腿就跑,而是温和地叫两声,好像要和你共同玩耍似的。

我爱家乡的山,因为那里有我的童年;我爱家乡的山,因为那里有可爱的'动物;我爱家乡的山,因为那里有景色宜人的春天……家乡的山,我爱你,爱你的秀美多姿,爱你的变幻无穷。

你,就是我的天堂!

初中生作文:我爱我的初中生活

离开了小学时代,我走进新的校园开始了新的生活,那就是初中生活。初中生活看起来好像十分辛苦,没有小学生活的轻松,但给我带来很多快乐。

初中的科目多了,共有七科,比小学多了五科。对于某些人来说,这可能是一种痛苦,可对我来说却是一种挑战,一种可以让我学到更多知识的挑战。

因为科目多,所以作业也多了起来。每次都要做到很晚才可以睡。记得刚开始时,我不想做作业,所以每科只做个两三题,在老师面前晃一晃就过关了。特别是英语这科,因为英语是外语,以前没学过,现在不仅看不懂也听不懂,所以也不懂得做。经常在听写的时候连一个单词都不会,多次被老师点名。老师总是一次次和我说:“你们才刚开始学英语,如果现在不学,以后没有基础,再努力也没有用。现在一定要好好学,虽然小学没学英语,但现在学还不晚……”每次听到这些都觉得老师在胡扯,以为老师只是为了我们乖一些。

可有一次,我被老师叫起来背第三单元的英语单词,我一个也不会。老师说:“你中午回家去好好背,我就不信你不会。下午再来找我背,你一定能背出来的。”我回家后,努力背了一中午。下午我一个人来找老师,我背给老师听。老师听了说:“你这背得很好嘛,你再想想,你如果会背会写单词,把单词串在一起成句子,再把句子串成文章。这不就都会了吗?”后来我这样读了几星期,发现自己已经可以写出一整句句子了。我十分开心,虽然知道自己只懂得一些小皮毛,但也十分快乐,因为我觉得会说英语很牛。我会继续努力下去的。

初中的生活虽然看起来十分辛苦,但我过得很开心,因为我找到了新的乐趣。

【本文作者:怀恩中学,七年5班,胡松强(微信公众号:简单的蜗牛)】。

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