优秀的作文常常能够引发读者的情感共鸣，让人动容和留下深刻印象。优秀作文范文是学习写作的重要素材，通过借鉴和模仿，可以提升我们的写作水平。
安全保护的小学作文:平安校园快乐体验
在我们的身边，无时不刻隐藏着各种危险，说不定哪一天就会像小精灵似的突然冒出来，伤害到我们。所以我们应该及时采取防护措施，不让意外发生在我们身上。今天，我们即将迎接一场冒险，挑战我们的时刻到了，来看看小伙伴们是怎样面对的吧!
我们先去认识了各种各样的灭火器，它们的用途可真不少，有的摇一摇才能使用，有的喷出二氧化碳来灭火，还有的是用来自救的。最后，我们还模拟了触电的真实情况，真遗憾，我没有参加。看着同学们兴奋而惊恐的表情，我感同身受，问问他们的感受，只听到一个答案：“有点麻!”
接着，我们跟着教练一起练习结绳，这实在是太复杂了，我努力认真一遍遍看，终于把它记在了心里。我还帮助了好几个同学呢!
看着这座高大如山的气垫，看着同学们悲壮地向下跳......唉!“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮能不能还?”虽然我不能上去，但我还是为同学们捏了一把汗。抱头，屈膝，预备，跳!同学们一个个通过了挑战，完成了任务。加油!
没想到的是，还有更刺激的呢!那救生绳索在我们看来，就像是恐怖的“绞刑架”。同学们被放下来的姿态五花八门，有的像螃蟹一样张牙舞爪，有的像陀螺在空中不停地转圈，还有的像只死虾，一动不动被放下来，看着就好玩儿，哈哈!
最后，教练教我们海姆立克急救，双脚成弓形，让患者坐在自己腿上，双手抱住患者，突然收紧。我用心记住了这种方法，说不定以后在生活中用得到呢!
虽然我没有亲身体验到这种的快乐，但我学习了很多有用的知识，也算是不虚此行了!平安校园，快乐体验，让我们平安成长，快乐前行!
公众号：二十小学语文天地。
小学苏教版五年级上七单元作文：快乐的体验
“陈一，作文上书了!”正当我在课间娱乐时，“小灵通”扬着一本书匆匆向我奔来，通报这一喜讯。起初，我还以为“小灵通”在开玩笑，便笑着说：“别逗我了。”“谁逗你了，不信你看!”只见《江南少年》雪白的底面印着本期优秀作文的题目，我打开一看，带有一股油墨清香的铅字果真印着我的名字和作文。我仿佛不相信所看到的一切，然而，这一切又真真切切地展现在我的眼前。
望着这可喜的成绩，我真的好高兴，这证明我和老师的共同努力没有白费。前一段时间，为了提高自己的写作水平，我真是煞费苦心：不断琢磨如何谋篇布局，如何遣词。
造句。
;怎样记事写人，怎样绘景状物;议论文中的逻辑思维，说明文中的条分缕析。而老师在前一段时间，更是顾不上照顾自己的家庭和可爱的宝贝女儿，每天坚持抽出半小时帮我修改作文。逐字逐句反复推敲，从大局考虑，从细处入手，帮我改得恰到好处……现在想来，如果没有老师的指导和自己的努力就没有这篇文章的诞生，也就没有我今天的自豪和快乐!
“当，当，当…”上课铃把我拉回了现实，而我心中的这份快乐将永远激励着我不断地努力学习，创出更好的成绩。
这就是我的快乐体验。
安全保护的小学作文:平安校园快乐体验
校外安全也关系到“平安”虽然不在校园内，但也要平安。说一个离我们最近的事件，就在“五一”时，惠州有一家七口被水吞没的惨剧-——溺水。
随着夏日的到来，游泳成了大家喜爱的一项运动，但是游泳也要选地方，不可以去水塘，江河等不熟悉的水域玩耍。它表面上是风平浪静，底下却是暗流涌动，水草纵横交错，它表面看似平静，但实际上是危机四伏，随时可以让一个生命消失。
另外，交通安全也成了当代最大的杀手之一，在中国，每天，每个城市都会有交通事故发生，看着做交警的爸爸每天忙碌，我知道交通问题的频繁，再看那一张张触目惊心的图片，深知交通事故的可怕。千言万语还是那句话“一慢，二看，三通过”，“红灯停，绿灯行”。
平安还有就是要防拐骗，社会比较复杂，所以，我们在放学回家的路上绝对不能与陌生人搭话，更不要相信他们的'话，如果有所谓的“爸爸妈妈的朋友”来接你时，要尽快与老师汇报，你不知道他们会送你去那，对你做什么!
校内安全，才是至关重要。11月29日在新疆的阿克苏市第五小学发生的踩躇事故为我们敲响了警钟!所以地震，火灾等逃离也颇为重要，因此我们学校进行了多次演练，教会我们如何使用灭火器，还教会我们如何有秩序逃离事故现场。
而我，作为一名住校生，在寝室内要注意的更多，不能玩水，玩带电的东西，最为重要的一条是不能玩火。一场火灾可以让很多生命消失。
总之，身为一名小学生，就要严格遵守学校的规章制度，不能随意打闹，与同学和谐相处，互帮友爱，才能营造一个平安，和谐的学习环境，让我们都行动起来，共同守护美丽的校园!
老师的话：“平安”两字是一切工作、学习的基础，作文写了我们小学生在日常的学习与生活中所面临的安全问题，并对此进行阐述，写出了自己的想法。作文语言流畅，层次也比较清楚。
安全保护的小学作文:平安校园快乐体验
今天的校园在秦校长的`管理下，变得有些改善——安全。
打开记忆的仓库，在金校长那个时代，我做过许多不安全的事，例如，有一次我和郑营锋玩“奥特曼”的危险游戏。因为我受到了他们深深的打击，就使出了“必杀”，结果这个假必杀变成了真必杀，把郑营锋攻得头破血流，这时我顿时心里一阵冰凉，我禁不住地为自己做错了事而大哭起来。而现在，我们做操完毕后来了个跳绳活动，让我们喜欢上这些游戏，让那些危险游戏在我们的坏行为在课间活动逐渐改正。回到过去，我们的操场是一片沙地，做起操来总是飞沙走石，让人眼睛被沙子弄得睁不开，有人还用沙子来打仗等等等等。可现在，沙地上覆盖了红色，灰色的砖头，这样可以给我们一个美好的做操地方，也可以保护我们的眼睛、鼻子，耳朵、嘴这些人体器官。
虽然有了今天的安全设施，使我们有了安全的学习环境，但偶尔会有新的危险。必须牢记“校园安全伴我行。”
安全保护的小学作文:平安校园快乐体验
“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个被人们老调重弹的课题。生命只有在安全中才能永葆鲜活，如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂，造成了生命的丢失或残缺，那么会给一个家庭带来了多大的痛苦，给社会带来多大的损失。保尔柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。
在我的脑海中，发生的每一件事都有其存在的价值。至今让我还记忆犹新的是二年级时的一次下课十分钟：那天，我们班的.同学就在走廊里玩摸摸人。本来玩游戏是一件很开心的事，但是不好的事故发生了：佳雪在游戏当中受伤了。霎那，同学们纷纷把游戏停了下来，我急速跑去佳雪摔倒的地方把佳雪扶起来，但是佳雪说，她的手很痛动不了。
我看见佳雪的嘴唇顿时变白。我马上冲向老师办公室，叫了一位老师去我们的教室。老师叫我扶着佳雪的手去办公室；老师还说，佳雪的手很可能骨折。
佳雪哭了，我从来没有看见过佳雪哭的。我想：一个非常坚强的女孩也哭了，佳雪的手一定很痛很痛。现在，佳雪的手好了，但是每当想起那一幕，还不是心惊肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么宝贵。好好珍惜吧，生命不会有第二回！
其实这些意外是可以避免的。我好象听到有人反驳了“不一定，出不出交通意外是由天决定的”；又有人反驳了“那可不是，出不出意外是由你自己当天的运气来看”；还有人在反驳“你们说的都不对，出不出意外是看你平时过节有没有拜神”……所有这些想法都是不对的，你们认真想一想当你自己发生意外，是别人不小心撞伤了你，你会怪别人吗，我绝对相信每一个人都会怪别人的。
所以说，上帝是吝啬的，也是公平的，他只给每一个人拥有一次生命，让我们都明白生命只有一次要好好关爱，还让我们明白了校园的安全是不可以忽略的。
我衷心希望大家爱护自己的生命和注意安全！
体验科学快乐成长小学生作文
“叮铃铃”上课铃响了，科学老师从外面走进了教室，一节快乐的科学课要来了，同学们的脸上充满了期待的目光。
殷老师看着我们，开始讲种子这一课，他拿出一颗蚕豆，说：“你们看，这看起来是一颗很普通的蚕豆，其实它也是一颗种子。”
“啊？”有些同学开始疑惑了。
“不要着急，我们慢慢讲。”殷老师说，“人都要穿衣服吧！种子也需要一层外壳来保护，这一层外壳叫什么呢？这叫种皮。现在请同学们把种皮剥开，看看这里面是什么东西。”
于是，我们把种皮剥开了，只见里面露出了黄黄的东西，殷老师说：“这是胚，就像你们在妈妈的肚子里一样，就是胚胎。”
殷老师把胚分开后又说：“大家看，这个尖角叫胚芽，下半部分是胚根。胚芽以后能长成植物的茎和叶，胚根能长出植物的根。那么多余部分叫什么呢？叫子叶，子叶是用来给种子提供营养的。因为种子在没长成植物的时候，是不会吸收养分的，养分要靠子叶来提供。”殷老师拿起手中的两片胚说：“这种有两片子叶的胚叫双子叶，同样只有一片子叶的叫单子叶。”
科学课在同学们的快乐声中结束了，这真是一节有趣的科学课。
安全保护的小学作文:平安校园快乐体验
5月19日下午，我们全校师生在食堂的西南角开展了一次跳蚤市场。
只见那里人山人海，热闹非凡、欢声雷动。到处都是叫卖声，有的在说：“买一送一。”有的在说：“跳楼大降价。”还有的再说：“亏本大甩卖。”……声音震耳欲聋。我们班的口号是：“方便大家，惠及你我。”我们会用最好的微笑来对待我们的顾客。
“走过，路过，不要错过。”这一声叫喊最响了，我顺着声音走去，原来是我班的金家明啊。我就到他的摊上去看看他的东西。看呀，看呀，哈，就是这本作文书了，名字叫《点对点作文书》。我问他：“金家明，这本书多少钱啊？”他一开始说：“4元。”我就开始还价了：“3元卖不卖？”他苦着脸说：“这可不行啊，我这样就太亏本了，原价50多呢。”我笑着对他说：“这个本来就是亏本大甩卖，你就卖我吧！”他只好摆摆手说：“那好吧，给你给你。”我付了钱，拿着书开开心心的走了。
通过这次跳蚤市场，我懂得了，每个人做生意的人不容易，我们应该节约用钱。
快乐体验小学作文
这几个星期中，我们学校开展了阳光体育活动。
我们班的项目是跳竹竿，说起跳竹竿，它是黎族人在庆祝新春时，都喜欢的运动。跳竹竿是一种古老独特的运动，也是一项令人陶醉的文艺体育活动。它不但姿态优美，富于节奏，而且气氛非常欢快热烈，吸引人。跳竹竿时，既不能踩到竹竿，又不能被不断开合的竹竿夹着。跳竹竿的人边跳要边喊哎——喂。当竹竿分开时，单脚巧妙地落地。竹竿将要合拢时又急速跳起。一组打竹竿，一组跳，然后再轮换。打竹竿的人面对面盘腿坐下或双膝跪地，手持竹竿随着节拍上下敲打。
老师让我们从停车场里找来了十根竹竿，摆好了。刚开始时，我们都对跳竹竿很陌生，只在电视里看过别人做罢了，自己根本不知道该怎么跳。先找几个同学打竹竿，大家刚开始跳时都生怕自己被夹住脚，都一直躲着不敢上。但是老师鼓励我们要勇敢，瞅准机会边数拍子边跳进去。老师带领我们一起喊。
口号。
不久紧张的心安定下来了。同学们跳的都十分有节奏。虽说都满头大汗但都兴致勃勃。再看打竹竿的手又累又疼一点都不比跳的同学轻松。有一次打竹竿的同学突然觉得身子十分痒就去抓不一会儿全身都肿了起来。同学们并没有因此而退缩而是仔仔细细地把竹竿消毒了一遍还装饰得五颜六色显得更加漂亮。有同学的父母送来了手套给大家有同学的父母买来了包装贴纸有了家长的支持我们跳的更欢了。这种场面让我知道了大家的心都在一起。
啊，阳光体育活动既锻炼了身体，也培养了我们团结合作精神，我喜欢阳光体育活动！
我体验我快乐小学作文
昨天我在妈妈的指导下尝试做饭，自我感觉做得还真是差不多，今天，我似乎做上了“瘾”，晚饭时间要到了，我强烈要求下厨！妈妈便答应了。
今天我们要做一道最普通的家常菜——西红柿炒鸡蛋。在妈妈的引导下，我又一次有条不紊地开始了做饭。我先洗了洗案板，又洗了一个西红柿和三个鸡蛋。和昨天一样，我也把西红柿切成了西瓜条状。接着又小心翼翼地磕刚刚洗的鸡蛋。虽然我万分小心，但是在倒到碗里时，还是带进去了一些鸡蛋碎壳，但是最后都被我一一挑了出来。随后，打开抽油烟机，准备炒菜。
渐渐地，我竟然闻到了熟悉的味道，就是这个味道，冷静下来，接着炒，不能被表面现象所迷惑。不一会儿，妈妈说可以出锅了，端下来，倒到盘里。看张大师自己动手做的第一道西红柿炒鸡蛋出炉了，红黄相间的西红柿炒鸡蛋是不是很诱人呢？来欣赏一下吧！
帅气吧！我骄傲，妈妈为我骄傲，西红柿炒鸡蛋为我骄傲，我为我骄傲！
妈妈看着我的家常炒菜，高兴地笑了。妈妈说看着就很好，甚至不舍得吃我的炒菜，可爸爸大口大口地吃，我感到心里美滋滋的！暑假生活真是快乐，每天快乐向暑假出发吧！
在做饭途中，即使开着抽油烟机，但是我仍然感到很热，我的衣服已经湿了，被汗水浸透。这时我想到妈妈整日都在这个地方做饭，是多么辛苦呀！我们一定要节省每一粒粮食，对得起家人，发扬光盘精神！
（妈妈的话：儿子看到你的做饭体验我很高兴，你从劳动中体验到了生活，也品出了生活的苦与乐。妈妈整日做饭是很辛苦的，你流出了汗水做出的`西红柿炒鸡蛋是快乐的。懂得了珍惜，懂得了尊重！我们任何人都需要向生活学习，在劳动中创造自己的价值，提高自己的技能。
本文你有两个词语用得很好，有条不紊、小心翼翼分别写出了自己做饭的程序和状态。还写出了自己的冷静心理.希望你继续用心体会生活，写出生活的交响曲！）。
快乐体验小学作文
饺子是一种美味的家常饭。以往，一顿饺子都是由妈妈一手包办，今天，我也想试试。
和好面，调好馅，我擀皮，妈妈包。擀皮可是个麻烦活，不能厚也不能太薄。刚开始先把面剂子按扁，我用力一按，再一松，咦，怎么粘了一手?妈妈熟练地撒了点儿面粉，按了几个，不错。我也学着先撒面粉再按，一堆面剂子很快按完了。
擀面开始了，我擀的面皮儿不是“破肚皮”就是被拉得老长，妈妈摇摇头，说：“又忘了。”忘了什么?噢，是撒面粉，我把好多面粉撒在面皮儿上。“不行，面粉太多，面皮儿会粘不住的。”妈妈又大惊小怪，把面皮儿揉成团。“干嘛，我好不容易擀的，怎么又作废了?”我几乎要灰心丧气了。“把面粉撒在面皮儿上，面皮儿失去粘性，包上馅就按不住了。”噢，原来如此。
接下来就是包馅了。我接过妈妈递过来的匙子，舀一点儿馅放到皮儿上，刚准备包，妈妈又舀上了一点儿馅，“少了不好吃。”我学着妈妈的.样子，用力一捏。啊，手上怎么有馅?原来面皮儿被捏破了，胀鼓鼓的“肚皮”上裂开了大口，惹得妈妈哈哈大笑。我又兴致勃勃地拿起另一个皮儿，舀上馅，捏了一下，没捏上，再捏，还捏不住。可把我急坏了。妈妈拿过来，放在手心，两手用力一捏，粘住了。
在妈妈手把手耐心细致地指导下，我学会了包饺子。看着自己的“杰作”，我心里乐开了花。
午饭，吃着香喷喷的、皮薄馅大的白菜饺子，心中有说不出的快乐。
体验快乐作文
我拿出材料，手忙脚乱地开始行动。
身旁的同学们，脸上乐开了花，左手握着木棒，右手拿着白乳胶，小心翼翼地沾了一下，接着，瓶装起来了。
我想，那么容易，准十分钟搞定。可那湿哒哒的白乳胶死死地咬着我的手，怎么也甩不开。好不容易清洗掉了白乳胶，最“艰难”拼装开始了。
看着简易的图纸，又想到眼前乱乱的一堆木材，怎样才等完成一个美丽精致的小推车呢？正在我不知所措时，隐隐传来一个温暖的声音，好朋友艺凡说：雨诺，怎么愣住了？来，我帮助你。”话音刚落，一双友谊的双手就伸到我面前。
我仿佛轻松了许多，在艺凡的帮助下，我们互相交流，一会儿，小推车的车轮已经组装好了：红红的，小小的车轮，雪白的，光滑的车轮支撑架，小巧玲珑，多么可爱呀！虽然窗外下着密密的小雨，虽然没有得到最终的成功，但心中却充满甜甜的感觉。
组装好可爱的车轮后，我增添了几分信心，自信的开始搭推车的支架了。我先抽出一根木棒，用它轻轻地点了点白乳胶，再把它连接上另一根支撑辊，经过不断地调整，努力，第一层拼好了。
我有点得意，有点兴奋，抬起头看了看别人的样子了：有的同学苦恼地看着图纸，眼里充满了疑惑；有的同学正”埋头苦干“，还鼓起那嘟嘟的小腮帮子；有的同学托起脸儿，望着老师发呆呢。
看着同学们“千姿百态”的模样，我不禁笑了。我转过身来继续搭支架。
经历过小小的成功后，我得意起来了，转过身来继续搭支架，可那厚重的棉袄，一碰，第一层支架倒塌了。我心中一凉：刚才的努力全白费了，真“悲壮”啊！“失败是成功之母”这句话一下在我脑海中浮现，“没关系，从头再来吧！不经历风雨怎能见彩虹？”
我下定决心，从头再来。
窗外的雨仍在下着，教室里同学们的欢笑声慢慢地传向窗外·。
体验快乐作文
我站在鬼屋的门口，心起伏不平，我向屋内遥望，屋里不见五指，还时不时地发出鬼哭狼嚎的声音。整个屋子被鬼的呜咽声和人们的惊吓声充满，我不由自主地往后退了三尺，身后的“长龙”也传来了对我的讽刺声。我想离开鬼屋的想法涌上心头来，我转过身来，正准备离去，一群小朋友蜂拥而上，不久，鬼屋里被他们有说有笑的声音弥漫。
我的内心也传来了对我如此胆怯行为的嘲笑声，可我仍旧不敢踏入鬼屋半步。身后的小李戳了戳我的背，不耐烦地说道：“快点，比你小很多的人都进去了。”我深吸了一口气，终于抬起了脚往鬼屋内踏进了一步，身后的小李早已忍无可忍，用九牛二虎之力向我一推，我感到全身失重，打了个踉跄，进入了鬼屋。
刚一进鬼屋，我借着门外的光亮，一张巨大的鬼脸浮现在我的面前。“啊”我大叫一声，双腿发软，趴在了地上，一颗冷汗从我的额头滚落下来。看到我这狼狈不堪的样子，小李不禁“咯咯”的笑了起来。我的脸瞬间变得通红。
进入鬼屋深处，原来的光亮像被涂了黑漆，什么也看不见。各种恐怖的叫声不绝于耳。我死死锁住眼睛，用手抓住小李的背包，缓缓前进。突然前方的小李停住了脚步，我的好奇心又被点燃，微微睁开双眼，前方紧锁着的棺材随着“吱—”的一声，猛然打开，一个衣衫褴褛的小鬼跳了出来，我的头皮发麻。小李挺身而出，身持宝剑向鬼的头部劈了下去，鬼顿时丧魂落魄，只好灰溜溜地回去了。顿时，笑声弥漫了整个鬼屋。
继续向前行走，来到了一座桥边，这座桥摇晃不停，桥的两边有两个木乃伊正在发出一阵阵诡异的笑声。我不寒而栗，身体开始颤动起来，我深吸了一口气，如一支离弦的箭一般向桥的另一头射去……越往鬼屋深处走，我的胆子也渐渐大了起来。
不知不觉中，我们已经看到了光亮，我的眼中散发出了骄傲，我的脸上露出的笑比七月的阳光还灿烂。
体验快乐作文
20xx年8月29日下午，我早早的来到锦州广播电视台。怎么还没到时间？好慢啊！一声站好排，这是负责人刘静的声音，我兴致勃勃地站在排里，来到后面的操场上。红色的.塑料椅子摆的整整齐齐，一位男主持人带领我们小记者们观看了演出，又做了游戏，然后我们走进直播间。
咦？我感觉好像走进了冷藏室，一位漂亮的大姐姐给我们介绍说，这里一年四季都得这个温度。因为室内设备太多，所以温度就得这么低。
通过这次参观，让我印象深刻，认识到：他们有着高水平的审美能力，开拓性的思维，敏锐的洞察能力。真是我们广大人民群众的语音教师。我为他们点赞——全体播音员！
快乐体验作文
今天早上，我们怀着激动的心情来到学校，欢快地唱着歌儿，踏上了一次春游之旅。
经过一路的奔波，我们终于来到了目的地――宜兴陶祖圣境。下了车，我们首先进了暮蠡洞，里面黑得伸手不见五指。我们跟着导游参观了龙象宫，星斗宫等。其中，令我映象最深刻的是元宵宫。里面有各种各样的“灯”，有的像一只老狐狸，有的像一只蛤蟆，有的像……往上看，还有一块雪白的“飞来石”，远看，还真像一个又圆又大的元宵。最后，我们坐上一条小船，穿过一条清澈的泉池，告别了这个奇妙无比的暮蠡洞。
吃过午饭，我们又来到了竹林长廊，千千万万种竹子展现在我的眼前。有大明竹，罗汉竹等，看得让人眼花缭乱。
紧接着，我们又进了范蠡陶坊，准备做一次“艺术家”。我把泥巴用力按在茶壶的模型上，小心地刮平，轻轻地合拢模型，拿掉模型，再做一个盖子，过了一会儿，一个新的茶壶便做好了。看着自己的作品，我真是得意，不过，这个茶壶还不够好看，小洞可不少哩。
游玩了这么长时间，我们也该收收心了。当我们玩得正欢时，老师突然下令回去了。大家怀着依依不舍的心情，坐上了大巴，给今天的游玩画上了句号。
虽然时间不长，但记忆还是很深的。我相信，今天的快乐体验我一定会牢牢地记在心里。
快乐体验作文
3.1日，我跟着去银行参加日照大众网组织的“我是小小银行家”银行体验活动。
想知道今天发生了什么吗？那我就带你去我的日记里看看吧！
一大早，把我们送到银行门口就回去了。我迫不及待的跑到工作人员那里，“阿姨，今天的活动在哪？”
“在那边”，阿姨指了指前边。
谢过阿姨,我领到了10号号码牌，然后和妈妈坐到了相应的座位上。
过了一会儿活动开始了。阿姨说今天一共有四个环节。
第一个环节是办理自己的银行卡。阿姨让1-5号小去办理业务，一会儿就看到每个小都笑容满面的回来了，而我只能眼巴巴的看着。好不容易轮到我了，我把妈妈的身份证和一些相关证件交给工作人员，阿姨帮忙填写了好多的表格，妈妈签好字后我设置了这张银行卡的密码，这可是我拥有的第一张银行卡。
第二个环节是体验自动存取款。在阿姨的的引导下，按照存款机的提示，我在卡里存入了200元。
第三个环节是做游戏（我最喜欢的环节）。每个小朋友都给自己起了各自的代号，知道我的代号吗？哈哈----“魔法公主”。这个环节里如果答对问题就可以得到相应的虚拟纸币。每个问题我都积极回答，最后我终于得到了最多的纸币—14张，我兴奋不已。
第四个环节是发奖品，这是最激动人心的时刻了！出乎我的意料，我竟然得到了一等奖！奖品是一个大大的笔记本。其他获奖小朋友也都带着灿烂的笑容。
今天快乐的体验活动，今天我收获颇多。
体验快乐作文
作文是语文教学的重点和难点，让学生写出漂亮的文章，是每个语文老师的心愿。但是，我们在过去的作文教学中，往往只注重作文的结构和技巧，而忽视学生习作的自主性和个性发展；只注重作文要写有意义的内容，而忽视儿童平时的生活体验。学生在老师诸多条件限制下习作，犹如“戴着镣铐跳舞”。于是，作文本上内容、格调完全相同的.作文屡见不鲜。内容空洞，不实在，千人一面，没有特点。
俗话说：“文出自人，应接外物，发自于心，方能见之于文”。而语文课程标准中的习作目标提出：“写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想”。“要珍视个人的独特感受”。因此，我校从小学生的实际出发，进行“关注个性体验，快乐生活作文”的课题研究，试图从“快乐生活”和“个性体验”的角度来优化作文教学，赋作文教学以生活的灵性。
叶圣陶先生曾经说过：生活如泉水，文章如溪流，源泉丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇。因此，要提高学生的作文水平，首先必须要解决积累问题。
（1）享受学校生活。
校园生活中蕴含着丰富的教育资源。庄严肃穆的升旗仪式，沉积学生的爱国情愫；竞争激烈的校园运动会，让学生感受运动的快乐；精彩纷呈的艺术节，展示孩子们优美的舞姿和高亢的童声；趣味浓郁的班级活动，让学生在欢声笑语中汲取知识的养分。这些丰富多彩的校园生活为学生快乐作文提供最原始的积累。
（2）感受家庭生活。
家是一个人的情感归宿，家庭亲情是永不褪色的话题，家庭生活是学生习作的素材库。学生融入家庭生活，主动与父母交流，参与家务劳动，引导学生善于捕捉、体验，并主动表达对生活的感悟，学生就能把“包粽子”、“吃月饼”等写得细腻而富有童趣，习作就会充满生活的气息，流露孩子率真的心灵。
（3）关注社会生活。
社会是个大学校，它具有广阔的空间。让学生积极参加社会活动，关注社会现象，体验社会发展，激发写作欲望。例如，我动员学生给汶川灾区献爱心，并且给灾区的孩子写一封信，唤起他们对灾区人们的关爱之情；我组织学生观看电影《唐山大地震》，让学生体验人间真情和大爱无疆的场景；我让孩子们观察城市的变化，让他们感受国家的发展和社会的进步。等等这些，拓宽了孩子们的视野，丰富了他们的思想感情。
（4）引进自然生活。
古人云：登山则情满于山，观海则意溢于海。美丽神奇的大自然，它不仅属于画家，更属于小学生。带领学生走进大自然，开展“我与春天有个约会”、“我与小树一起成长”、“我给小鸟做个窝”等活动，使学生细致观察自然美景，细心感受人与自然的和谐相处。景诱情发，情由景生，学生带着“出笼小鸟”般的愉悦，山水花鸟，飞禽走兽，便跃然纸上。
二、创新教学方法，倡导个性化写作。
（一）注重生活实践，增强个性体验。
在传统的作文教学中，教师常常采用求同思维的模式，引导学生沿着一个固定的方向去思考。习作要体现个性化，首先要让学生写个性化的生活经历。比如母亲节这天，为了让同学们感受母亲的辛苦，我要求每个学生回家后为妈妈做一件事，并写下来。因为是亲身的经历，每个学生都有独特的感受。在事后的习作中，有的写道：“在我的记忆中，妈妈的头发乌黑发亮，可当我给她梳头时，却意外地发现竟然添了白发。想起自己平时总是不听妈妈的话，惹她生气，心中充满深深的歉意”。有的写道：“我把妈妈的脚放在一盆温水里，仔细地洗了起来。可是脚掌上全是小口子，不忍目睹。每当口子裂开的时候，妈妈就会感到钻心的疼。这时，许多往事便涌上心头。这些小口子，都是妈妈为我操劳的见证啊！我心一酸，泪就落了下来”。还有的写道：“我帮妈妈拖地，拖了一遍又一遍，好不容易才拖干净，直累得腰酸腿疼。不由得想起妈妈平日的辛劳”。那一次的习作是前所未有的真情流露、生动感人。
（二）自主选择，调动写作积极性。
研究表明，不同学生具有不同的写作方法，只要找到适合自己的，每个学生就能写出天真而又有个性的习作。
在教学实践中，一次我要求学生以“保护环境”为题写一篇作文，让他们自由发挥，不加以干涉。结果，有的学生把看到的美景写成一篇优美的抒情文，从而激起人们保护环境的意识。有的学生则以“鱼儿与小鸟的对话”为题，阐述破坏环境的危害性。甚至有的学生还以寓言或者编故事的形式来表达自己的感想。写得七彩纷呈、入情入理、生动感人。学生在写作中放飞思绪，享受快乐。
（三）抒写真情实感，表达独特感受。
生活是儿童作文的源泉，每个儿童都具有不同的生活经历和感受，影响着他们的成长和思想。而他们在作文中表达出来的又是那么的天真，这是儿童生命季节中最宝贵的。我曾经要学生在习作中谈谈“我的理想”。同学们畅所欲言，有的说：我的理想是当大款，住豪华别墅，神气活现。有的说：我要当一个武功高强的大侠，行侠仗义。还有的写当大官、当警察、教师、农民，等等等等。我对孩子们的这些说真话、写所感的行为给予了充分的肯定和赞赏，但同时又对他们这些稚嫩的认识给予正确的引导。
通过充分倡导个性化写作，使学生在写作中放松自我，展示自己的思想情感，乐于用作文的方式表达自己的喜怒哀乐。
体验快乐作文
寒假虽然短暂，但酸甜苦辣，味味俱全。令我终生难忘的却是一次“打工”的滋味儿，有汗水的付出，有智慧的较量，更多的是收获的甜蜜。
2号清晨，我整理好背包，跟妈妈一起出发了。
经过了四个多小时的车程，终于到达了目的地——杭州。不是说“上有天堂下有苏杭”嘛，我要好好的游览这个人人都向往的城市。
在妈妈的好友莲阿姨的建议下，去了do都城。看到这么宏伟的do都大厦，我们惊叹不已，无不赞叹当今如此发达的科技。
先简单介绍一下do都城吧：它，是少年儿童自由的乐园，在这里，你可以各投所好，体验不同的职业，自己赚钱，然后去商店买自己喜欢的商品，不过呢，这里使用的是一种特别的货币——do都币。
妈妈买好票，我们就迫不及待的走进了这个“繁华的小镇”，首先映入眼帘的是个小铺，仔细一看，哦，原来可以在这儿大显身手——写毛笔字。我接过阿姨手中的红纸，“唰唰”几下就写好了“福”字，几位阿姨都夸赞，让我挂在她们小铺留作纪念，心里那个美呀，嘿嘿~~。
接着，我开始物色俺的“工作”了。
抬头就看见了“可口可乐”的大红招牌，便想：如果在这儿打工一定不错，不仅可以学到制作饮料的流程，说不定还有可乐喝呢，而且待遇挺多的，嘿嘿，就这么定了。就这样，我应聘成功，成了可口可乐公司的“正式员工”。辅导员闪亮登场！开始教我们怎样制作。一边听着辅导员姐姐说，一边拿起量杯倒红茶、cola，搅拌，又加了些许白糖，继续搅拌，然后我把制作好的可乐倒入品尝杯中，细细品味，那一滴滴清凉可口的凉茶缓缓的流进我的心房，沁人心脾的芳香徘徊在我的舌尖，久久未散去。
快乐体验作文
俗话说：“五一”劳动节，劳动才光荣，今天，我就得尝试一下劳动的滋味，劳动的快乐。
我来到西门菜场卖豆制品的地方，那里面积不大，但人流如潮。我好不容易挤到阿姨的摊位上，絮絮叨叨费了好多口舌，才让我经营一下午。我先放下“行李”那出我的宝贝——扩音机，因为我的嗓子小再加上里面的噪音又大。
开始经营了，我对着扩音机大叫道：“豆腐一块钱4个！”我这么一叫，其他摊主都用诧异的眼光盯着我，让我一个腼腆的小姑娘羞红了脸。因为在第一个摊位，所以人流量比较多，让我忙的不可开交，一位拿着一张单子的叔叔走了进来，他先探着身子，伸长脖子，昂着脑袋，看了好半天才来到我的面前，我听到他的喃喃自语，这么小的小朋友，就在街上做生意，真不可思议，然后他拿起一摞白干左看看，右看看，过来好一会儿才问话“这东西多少钱一斤？”“3块。”我很爽快，他似乎很惊讶的样子说：“这么贵便宜点儿。”他不会看我小，想蒙我吧，不行，就3块，一分也不可以少，我有些生气。“来20斤！”没听错吧，我吓了一跳：“20斤？这么多，难道是饭店里要的？”我前前后后用我这个“纤纤小玉手”抓了大概有20多次，然后在电子称上称了一下，按上6、0两个键。
告诉你，因为阿姨在营业时，我老是看着，所以才这么熟练的哦！我把白干一一装起来，叔叔问：“多少钱？”我拿起计算机，用我的“小兰花指”算了一下60元。他从皮夹子里掏出60元给了我。我接过钱的时候还在想：真是太棒了！我胡佳文真厉害，不愧是“领头人”。
做完一笔生意，别说我还真有些快了。我不但赚到了钱，而且还在劳动中获得了快乐。又来一波人，让我手忙脚乱，一会儿要这个，一会儿要那个，真令人累啊。有时热了，都不敢去擦一下汗，就怕生意跑掉嘛！我累但不怪任何人，因为我快乐。
一下午就这样过去了，虽然感觉很累，但是我很开心，也感到五一不同的快乐，更让我受益匪浅，明白“劳动才快乐”！
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