优秀作文往往能够引起读者的共鸣和思考，让人们更加深入地思考问题和解决困惑。接下来，我将为大家分享一些优秀作文欣赏，希望能够激发大家的写作灵感。
快乐成长六年级作文
我成长！我快乐！成长是一个过程，是由一个懵懂的小孩子走向成长的过程。在这艰难而又陌生的人生阶梯上，无论是金碧辉煌的印记还是败笔的黑墨，都是成长的回忆。
当00：00的钟声敲响的那刻，就意味着我们长大了一岁。再也不是在妈妈的臂膀下依偎的小孩；再也不是那个总会哭泣的小孩子了。
走进人生的电影院，电影放映了我十二年的生活、快乐。
当我在五、六岁时：冬天来了，小区里的小溪冰了，鱼儿在薄薄的冰底下，不知冬眠呢，还是闲逛呢？我拿起块石头，往河里一投，我试图想找鱼儿，可却不见踪影。我又好奇，使劲的掏，又不时对手哈哈气。然后，又冲出家里，和领居玩堆雪人比赛。
“铃，铃……”真是如人所愿。“耶，跳了121个。”那是，我很开心的尖叫起来。
十五六岁的我……。
记忆泛白旧时光，用金色篝火点亮的童年。一岁到十岁，从咿呀学语到礼露锋茫我都忘记了，但我记得后来的希望、温暖、堕落。
十一岁的不够优秀，疼痛难眠；十二岁的努力，废寝忘食；十三岁的骄傲；理所当然……。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻着欢乐。
快乐_小学生六年级作文
一天中午，我正在教室里练习钢笔字。
我写了一会儿，感到手酸了的时候，想休息一会儿。突然，我听到了一声焦急的声音，我回头一看，原来是我们班马家柔的钢笔丢了，他显得非常着急，因为这是她唯一的一支钢笔。看到她着急的样子，我想把自己的另一支钢笔借给她。可是，我又想：我的.第一支钢笔快没墨了，还是别借了吧。正当我犹豫的时候，我想起老师说过，一定要助人为乐。于是，我打定主意要帮助她。
我跑到她的座位边，问：“马家柔，你在找什么呀？”马家柔心急火燎地说：“我的钢笔不见了，我怎么抄作业呀？”我爽快地说：“我把我的钢笔借给你吧！”说着，顺手把钢笔递给了她。马家柔接过钢笔，用感激的眼光看着我，对我说：“谢谢你，如果不是你借给我钢笔的话，我可能就抄不了作业了。”
回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了给予是快乐的。
成长的快乐与烦恼_小学生六年级作文
在学校生活中，我们有时因为做对了一道题，弄懂了一个知识，上了一节对我们有启发的课，读了一本有意义的书，这些都是我们在成长之中的快乐表现。在家中，帮助自己的父母做一些家务也是一种成长。在朋友面前，好的事情和朋友一起分享，坏的事情和朋友一起分担。
在成长之中我们多做对自己有意义的事情，促进自己的成长，不要做没有意义没有价值的事，做那些事只是在浪费我们的时间。但是在成长之中我们还是需要适当的放松，不要把自己弄得为了做一件事而做一件事，而是为了在做事中吸取经验而去做事。
成长中的快乐小学六年级作文
“终于放松了！”我长长地舒了一口气，我的“噩梦”终于平息了！
最近一段时间，我总是放松不了，一下课心就像上了弦，不由得紧绷个脸，因为班上的男生总是对我和薛凡雨发起“攻击”，时而来追我们，时而把我们围起来，时而把我们逼到墙角，时而逗逗我们。男生这么热衷和我们打闹可能是他们太闲得无聊了，我和薛凡雨又是语文课代表，经常会帮老师批改作业，冷不丁的就被他们盯为目标了。经过他们几次堵截，我们俩竟然有了对付他们的策略，不信跟着我看看镜头回放吧！
一下课，我和薛凡雨就飞奔着向操场跑去，男生们也不甘示弱，向我们快速追来。我和薛凡雨用眼神对望了一下，向不同的方向跑去，男生们一下子愣住了，脸上满是疑惑，连“领头大王”也没了法子，无奈的看着我们，好想在说：“我该去追谁呢？”我们乘男生分神的时候，冲往前方，躲到一棵大树后，哈哈，男生找不到我们了，我们捂着嘴巴得意的`笑了！
下课铃声一响，我和薛凡雨寻找好“出走途径”，猫着腰，小心翼翼地从后门溜出去，朝着目标---女厕所奔去，男生总不能跟着我们去女厕所吧！这个方法倒是避开了讨厌的男生，但也苦了我们可怜的鼻子！
男生们吸取了之前的教训，他们也改变了策略。一下课，他们就安排人员把守在教室的前后门，象解放军战士一样，腰杆挺得笔直，让我们无处可逃。其余的人就在教室里围堵我们，还有的得意的说：“你们这回一定跑不了了。”我说:“三十六计，告老师为上计！”嘿嘿，老师知道了，男生们就没有好下场喽！结果可想而知，老师听了我们的诉说，一拍桌子，怒发冲冠，去找男生了。男生们一个个耸拉着脑袋，就像双打的茄子—蔫了！我和薛凡雨一拍手掌：“太棒了了！终于雨过天晴了！”这次以后，我们真正的舒了一口气！
生活其实太有趣了，我想，长大以后的我想起这件事，一定会很开心吧！
快乐_小学生六年级作文
20xx的春节我可真开心，姥姥、姥爷、奶奶、爷爷都来我家过年。
过年那天，家家户户都贴对联。我家门上的春联上联是“福多财多喜乐多”，下联是“人顺家顺百业顺”，横批是“万事如意”，中间还贴着一个大大的'倒福，姥爷说：“这叫福到家门。”除夕晚上外面的烟火美极了，把天空装扮的如同白昼。真是“火树银花不夜天”啊！
吃完饺子，我家更热闹了！拜年了，拜年了！
我蹦蹦跳跳地走过去，磕了三个头，笑眯眯地大声说：“祝奶奶、爷爷、姥姥、姥爷，福如东海、寿比南山，新年快乐！”
奶奶和爷爷笑盈盈地从兜里掏出500元说：“祝你学习向上！”姥爷也笑着从兜里掏出1000元说：“祝你新年快乐。”
姥姥接过姥爷手里的红包说：“拿去买玩具吧！”
我笑呵呵地用手接过红包说：“谢谢姥姥，我会努力学习的！”
今年的除夕之夜令我真难忘呀！
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成长小学六年级作文
成长像一位位老师，让我学会了许多书本上看不见的知识；成长是一次次华丽的蜕变，见证了我日渐成熟中辛酸苦辣；成长似一把把金钥匙，在风雨之后为我开启了一扇扇成功之门。
记得七岁那年我刚学骑车，一跤跤的摔，一个又一个自行车坏在我的手里。气馁时我赌气的对爸爸说：“老爸，我不想再学骑车了，好难啊！”爸爸摸了摸我的头语重心长地说：“你的理想不是当兵吗，连这点小困难都克服不了，你觉得部队会要你吗？”我听了爸爸的'话，羞愧地低下头，暗暗下决心一定要征服它。
在一个风和日丽的下午，我苦苦央求妈妈，再领我去练会儿骑车，妈妈看着我满是青紫的腿，不情愿地带我来到公园。微风吹拂着杨柳，鸟儿在空中叽叽喳喳的叫着，好似在欢迎我的到来。我迫不及待地支开腿，跨上自行车就是一阵猛蹬，“嘭”的一声，我和大地就来了一次亲密的接触，唉，真是出师不利啊！我赶忙爬起来又开始起了起来。
这就是我成长中的一件小事，它教会了我坚强，乐观，自信；让我明白了成长路上没有捷径，只有脚踏实地，才能在风雨之后见到彩虹。
小学六年级作文：成长
什么是成长？到底成长之后有什么不同呢？今天，我要来好好研究这个问题。于是，我翻开“记忆录”准备寻找答案。
当我心满意足地阅读完《绿山墙的安妮》，把它放回书架时，发现那有许多熟悉的朋友：《读写天地》《儿童文学》《课堂内外》……突然，角落里的一本书吸引了我的视线——《格林童话》。童话书上有许多灰尘，外面精美的图画也变得模糊不清，再仔细一看——是注音版！顿时，小时候的情景浮现在我的脑海中：年幼的我，捧着一本书，一字一字地拼读着,“‘zhuo’这个怎么拼呀？”我跳下沙发，朝父母跑去，待父母教完，我便急不可耐地拼读下一个字。现在的我，再也不用拼读字音了，看的书也越来越多了，我的知识面也越来越广了。我不禁会心一笑。呀，这不就是成长吗？从童话到名著，我的人生路也越走越远。
当我在班级里，时不时听到一声声骂我们班干部的声音：“切，班干部有什么好，偏心死了，我们以后不要理他们。”“班干部讨厌死了，动不动就扣红旗，自己组又不扣，偏心！”这时，我只是会心一笑，并不理会。这不就是成长吗？要是在以前，我不非得跟人家吵上一番吗？从以前的斤斤计较到现在的宽容理解，我的人生路越走越宽。
写完作业，放下笔，揉揉写字写酸的手，眼睛随意一瞟，看到了静静躺在角落里的铅笔，又看看桌上的水笔。这不就是成长吗？从一个写一个字要擦个两三遍，做事毛手毛脚，容易出错的小丫头，到现在变成做事认真的准中学生，我，在一次次蜕变中破茧成蝶！我的人生路越走越精彩。
哦，我终于明白了：成长就是在不断超越自我中，做到更好！
指导老师：黄金梅。
成长的快乐六年级作文
成长是一种病，但我不愿让他留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
光阴似箭，日月如梭。眼间，我们快要告别小学的生活了，我的心，是那么的惋惜。因为以前都没有好好珍惜那些美好的时光。现在即将要告别哺育我6年的校园，与我朝夕相处6年的老师们，心里是那样的酸涩，多想回到以前那些美好的时光啊。
还记得那一年，我和同学们在操场上蹦跳，非常快乐。但是，快乐还是短暂的，很快就上课了。上课，我们非常认真，仿佛那一颗颗小树苗在吮吸着甘露，只要我们努力，一切都皆有可能。这些话，在那时候我们就见证了。但是，成长也是痛苦的，有时候，你会为了做一道题目而感到伤感;有时候，你会为了和同学吵架而感到委屈;有时候，你会为了被老师冤枉而感到难受。所以，到现在，我终于明白，在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。可是，又有谁知道我们的努力呢?是老师，老师在已知的鼓励我们，让我们知道勇往直前，永不言弃;让我们知道，收获了才最快乐。是啊，有谁不知道，收获了的确很快乐，但是，要收获也要付出许多的代价。当你在哭泣的时候，是你的快乐在抚慰着你;当你开心的时候，你的同学会和你一起;当你困难的时候，你会常常看到沾满了粉笔灰的大手在你面前，对你说：“不要灰心，有什么困难说出来，我们一起解决”。这些都是活生生的例子，这些例子都证明了一件事情：曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
小学6年，不觉中我们度过6岁的花季，经历了12岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。
成长的快乐六年级作文
成长的道路上，总会留下许多脚印，有深的，有浅的，有从前的，也有现在的。同样，我的人生中也有许多脚印令我难忘。
那一年，我八岁。大清早，和父亲伴着鸟语花香，伴着阳光明媚，我们一齐走在上学的路上。此时此刻，我的心情激动不已，因为今天该从学前班升入一年级了。我和父亲一起进入预定好的等待室，狭窄的小屋里挤满了人，大人的手里定然握着一只小手。孩子们的脸色也各不相同，有高兴，有期待，有气愤也有委屈。清楚地记得，父亲正在我的左手旁说着今天该如何如何。就在这时，哭闹声开始在小屋里回响起来。大家不约而同的往一处瞧，一个小女孩在地上翻滚，衣服上满是灰尘，就是要她爸带她回家。他爸爸实在没有办法，不得不在无数人注视的目光下，带着自己的女儿灰溜溜的走了。我认为，在我学习成长的第一步就没出差错，那也许就是我此时不懈的动力吧。
那一年，我十二岁。转眼间，三年过去了，进入四年级后，班主任也换成了一位姓谷的女老师。就这样，我们每天在朗朗书声，芬芳书香中度过。仿佛弹指间，又过去了三年。时光匆匆，从不给人挽留的机会。终于，期盼的小学毕业来到了。在全班合照的背面，谷老师送了我一句话：祝你马到功成。至今为止，一想起小学的同学们，一想起谷老师在讲台上的一颦一蹙，我都会感到心里暖洋洋的，被热浪充斥着。
那一年，我十五岁。怀着新的心态，为着开拓新的视野，我进入了初中。一位姓张的男老师做了我们的班主任。他个子不是那么高大，却显得孔武有力，刚劲丰满。他还戴着眼镜，着实增加了几分浓浓的书生气息。他爱笑，笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。我们同学爱管他叫“老班”，呵，这个称呼多么亲切啊。我们与老班共同度过了一个春夏一个秋冬。我们笑过，也哭过;激动过，也落寞过。是他，教会了我如何面对初中;是他，教会了我如何面对人生;是他，拨正了我人生的航向，把我引向光明，引向更广阔的舞台。
有些事时刻温暖着我们的心，因为，成长路上，脚印不虚踩，时光不虚度。
成长的脚步。
不知不觉，时间在一点一点的流逝;父母在一点一点的老去;而我们也在一点一点的长大。
在我们的人生中，永远都会伴随着一个词语，它就是——成长。
还记得，在我还很小的时候，父母总是在我耳边念，“我家宝贝，要快快长大哦!这样子爸爸妈妈就不用那么辛苦了。”于是，在我的人生中，我产生了第一个疑问，“成长”是什么?就这样，我带着这个疑问，一步一脚印的走向我的未来。
小学毕业那天，爸爸妈妈脸带愁容地对我说：“是爸爸妈妈没有用，没有能力让你和其他同学一样上公立学校!”当时，我多想告诉他们，这不能怪他们，是我自己不争气。但我并没有，我用沉默诠释了这一切。
成长，它一路伴随着我，它犹如我的影子，不曾与我分开，它已经与我融为一体。
成长，是每一次我们受到的教训;是每一次我们经历的挫折。它在提醒着我们长大。
我们在教训中成长;我们在挫折中成长;我们在感悟中成长。同时，我们也在成长中长大。
看，成长正一步一步地挥着手向我们走来……。
成长的快乐作文六年级
成长如同一杯咖啡，芳香扑鼻，有时还带有一丝苦涩，更多的是细细品味后的甜蜜;成长好似一缸成年老酒，需要时间的酝酿，越久越浓，百般滋味让人回味。而我成长的快乐正是这咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中难忘的滋味。
当我呱呱落地，就是家人莫大的快乐，因为我是在天使的守护下，希望的包裹中，幸福地降临到这个世界上的。而后的生活更多的是浸没在母爱的滋润中，一点一滴地成长。
等到我能够在妈妈的怀抱中手足舞蹈的时候，便顽皮的离开妈妈的怀抱，走到毫无遮拦的天空下，寻找起飞的开端点，毫无顾忌地嬉戏玩耍。因为正如鲁迅先生说的：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”我便疯了般游玩，或是捉迷藏。老鹰捉小鸡。丢沙包……玩久了便会喜新厌旧，钻研另一种游戏。偶尔，也会因不小心摔得皮开肉绽，大哭大闹，撅着小嘴又躲进妈妈的怀抱。在妈妈的百般讨好下，便又破鼻而笑。
渐渐地，时光飞逝，岁月将我点缀成了一个正正经经的初中生，抛下童年时的面具，正真坚强的离开母亲的呵护。声音不再稚嫩，不再玩耍，而是一头扎进知识的海洋，遨游在故事的情节里，倾听书本的心声，书写梦想的进行曲，快乐随之而来。因为内心中有一颗理想的种子，所以生活多了一份动力去奋斗，去努力。我要用汗水来浇灌它，用情感来修饰它，也因此多了一份期待，渴望它的开花结果。有时，也会为了一点收获而沾沾自喜;有时，也会为了多次失败而垂头丧气。但是生命不会为了一朵花的绽放，一片枯叶的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厉。
成长是一个过程。是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。没错，我们每一秒钟都在成长，逐渐在人生的阶梯上踏上脚印。无论是金碧辉煌的一个印记还是败笔的黑墨，你不得不承认，你长大了……而在这个过程中或多或少都会有一些难忘的事情，那就是回忆。虽然其中并不全是快乐的回忆，但回忆并不需要都是快乐的，只要有一份承载着过往点滴的回忆，那就是美好的。
回想起小学的点点滴滴，一幕幕的记忆仍然犹新，仿佛就发生在一分钟以前，似乎伸长手指就可以抓到从前的自己。从刚刚入校时的懵懵懂懂，到现在的日益健壮。这其中的各种经历不是三言两语能够言尽的。可在一瞬间，你又坠回了残酷的现实，你要明白，成长是要抛弃过去的，幻想过去的风光只会让你做回井底之蛙，在成长的齿轮上卡住，脱离了现实。因为，从幼稚到成熟之间可能是有这么一个阶段的。在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。我会永永远远把它们记住，它们是我的骄傲，是最宝贵的回忆!
我们现在只是在母亲怀抱里的小孩，可能明天我们就要走出这座陪伴了我们13年的怀抱，走出了这里，也就代表着我们真的长大了。roundinto，这个词概括了人的一生。在长者的眼里，你是幼小的。或许我们永远在别人眼里都只是襁褓中的婴孩，或许我们的成长只有自己知道。我们在生命的溪河中漂流，成长是我们前进的动力。让我们快乐成长。
从小时候到现在，我们大家一定经历过许多成长中的事情，这些快乐或者伟大的事情都深深地印在了我们的脑海里，我的成长故事中有一件事，让我觉得自己在那一刻成长了很多。
那是，小学里的一次运动会，当时我已是一名四年级的学生，爸爸妈妈每天都在我的耳边说我已经长大了，而我却觉得自己很脆弱，根本不像一个长大的孩子，我觉得自己很不坚强，很没用。而在这次运动会中，我再次把我的信心找回来。
我报的是四百米跑，那是班的上人对我的信任与认可，可他们的希望越大，我的心就会颤抖得很厉害。
运动会到了，学校组织了进场，让我们按照规定场地坐下。运动会正式开始，首先比的.是其他的项目，虽然不是四百米跑，但广播每报一个项目我都会揪紧心头。终于四百米跑项目到了，我在同学们的掌声中去了赛场，那时的心情还宽松一点，但一看见一个个运动员像是身经百战的样子，自己的信心大减。不过还得坚持下去。我们是四人一组比赛跑，该我们这组了，老师喊了一声准备，在准备跑中我冷汗直冒心神不定，一听枪响顿了一下才立刻跑了出去，后来保持得很好，但脚却不停地在抖动，终于在跑到100米处我摔了出去，摔得很严重膝盖上血一直在流淌，汗水也不停的往下滴，我注意着我的同学，他们根本没有怪我失败的的意思，而是关心着我的伤势，我被这一股信念而重新振作起来，从跑道上爬起来继续参加比赛，我已经被甩了很远，但我任忍着腿上的剧痛向终点跑去，终于我在第二圈超过了前面的两人，班上立刻一片欢呼同时大家的心情也在为我揪着，因为我腿上已经流了很多血，有的还滴在了跑道上，同时也在担心我能不能超过我前面的对手。离比赛还剩50米冲刺，我拼尽了全力，用了我所有的力气，超过了我最后一个对手，跑到了终点，在突破终点线时我再也忍不住腿上的剧痛，重重的摔在了终点线上，班上的人正为我欢呼，那时我哭了，那不是因为我腿上的伤痕，是因为我为自己没辜负大家希望的激动泪水。
从那以后我的左腿不能在剧烈的奔跑，我不遗憾，也不为我的左腿惋惜，因为那是我为了我自己的第二个家而奋斗的结果，为自己的家付出没有遗憾没有惋惜。
再过一个月，我就十三岁了，我站在青春的门槛前，一边是少年的清纯，一边是成人的沧桑，我茫然不知所措。长大吧!
但是长大了就必须关心许多以前从未关心的事，在乎许多以前从未在乎的人，必须要坚强，勇敢，乐观。不能再做小孩子做的幼稚的事，不能再肆无忌弹的说些所谓“童言无忌”的话，不能再无所谓生活中的点滴，能表现出的，只有成熟、深沉、风烛残年、暮色沉沉，我真的不愿这样。那就不长大吧!在一个蓝色琉璃般纯真的世界里，抱着洋娃娃，脑子里想着白雪公主，灰姑娘、丑小鸭……没有学习的压力，没有成长的烦恼，没有难熬的寂寞，更没有因为梦想和现实的差距而流泪。
过去的点点滴滴又在提醒我，其实我已经经历了很多，过去的快乐伤悲，过去的欢乐泪水，就让他们永远尘封在回忆中吧!梦想和现实并驾齐驱也好，背道而驰也罢，我都会快乐的成长，十三岁的我，可以不成熟，但不能不思考。“快乐地成长”?我真的选择了成长，而且是快乐的吗?是的。快乐地成长。
“我不想长大，不想长大”这句话在歌词里出现过，有时我还会经常在耳边听到。尽管每个人都不想长大，但还是要经历成长，在这个过程中有酸甜苦辣，我们体验着，同时也享受着，因为成长也是快乐的。
记得在去年妈妈生日即将到来的前几天，我一直想在生日当天送妈妈一个精美，能带给她快乐的礼物，就在她生日的前一天，我看到了一篇文章，题目叫“一份神奇的礼物”，我阅读后，真正认识到生日礼物的含义：物质上的礼物不是一位母亲最想要的生日礼物，她最想要的是一句贴心、真诚的祝福。我从文章中受到了很大的启示。于是，我开始了筹备妈妈生日礼物的工作。
我很想给妈妈一个惊喜。于是，我从柜子里拿出一张红色的彩纸，将纸对折，先用铅笔画了一个桃心，然后用剪子把它剪了下来，在上面亲手绘制了一幅妈妈的画像，并且在桃心里面写了几句发自肺腑的话，这些话我一直记忆犹新：妈妈，您辛苦了!我有时会惹您生气，在这里向您道歉，不管您在别人眼里怎样，您在我眼里永远是我最爱的妈妈!我落款写的是爱您的女儿。这些话，平时在生活中我很少会把自己的感情流露出来，所以这里面包含了我对妈妈的爱以及感激，我静悄悄地把那张桃心卡片放进了妈妈的包里，我暗暗自喜，有些得意，期待妈妈能尽快发现。
第二天早晨，妈妈拉开书包一看到包里有一个桃心状的卡片，连忙打开，妈妈看完这些话后，抱住了我，饱含深情地说：“谢谢你，宝贝!你懂事了，真为你感到高兴!”我也激动得有些热泪盈眶，感受到了成长的快乐。
妈妈对我的夸奖，在我的成长中起着重要的作用，它是快乐的、有意义的、在人生的道路上，虽然有坎坷，有绊脚石，但同时也会发生有意义、有收获、有快乐的事情，我会一直伴着快乐的脚步前进，因为成长是快乐的!
六年级作文成长的快乐和烦恼
因为我是一个快乐的女孩！
快乐就是当老师表扬我做得好时，同学们发出“哇哇”的声音；
快乐就是帮助同学解决了难题时，同学说的“谢谢”；
快乐就是我出了几道刁钻古怪的难题时，老爸答不出来而发出“嘿嘿”的尴尬笑声；
快乐就是我对老爸说“。
快乐就是星期六早上没有妈妈这个“闹钟”，可以尽情地睡上一个懒觉、做上几个美梦；
快乐就是在电视里看到我们表演的节目给大家带来欢声笑语；
快乐就是去看望幼儿园的老师时，老师给我一个有力的拥抱；
快乐就是睡前能获得妈妈允许，还能看上几个故事；
快乐就是过新年放花炮作文人网你也可以投稿，看到那五彩缤纷的“花朵”在空中开放；
快乐就是假期外出旅游时，饱览大好风光、大嚼各色美味；
快乐就是呵着冻得红通通的双手，堆出一个胖胖的大雪人；
快乐就是躺进妈妈的怀抱里撒撒娇……。
我的烦恼很少很少，要让我说出烦恼，简直是太为难我了，
虽说，现在我烦恼比较多，可是我相信：只要努力，我的明天快乐会更多！
小山作文。
快乐_小学生六年级作文
有一天，阳光明媚，我和妈妈去舅舅家的菜地里摘蔬菜。
我和妈妈来到了舅舅的菜地里，黄澄澄的南瓜一个个开心的躺在地上，等待着我们把它们收回去！妈妈先摘南瓜，我拿剪刀把南瓜的藤给剪掉，递给妈妈，妈妈把南瓜摘下来，我把南瓜放在推车上。
我和妈妈又来了西红柿园子里。火红的西红柿像灯笼一样挂在藤上，美丽极了，看得人直流口水！妈妈先把西红柿的藤给拽下来，我拿剪刀把西红柿的藤给剪掉。最后，我把西红柿装进大袋子里，把南瓜也装进了大袋子里。我和妈妈把装南瓜和西红柿的大袋子，抬进妈妈的车的后背箱。我想：这么多的'蔬菜够我们吃好长时间的啦！。
通过这次采摘活动，妈妈教会了我一个道理，那就是“团结就是力量”，我们在平常的生活中要重视合作，一个人的力量是有限的，但是很多人心在一起，我们就会很容易解决问题。
快乐_小学生六年级作文
我盼望着，我盼望着，六一儿童节到了，这是我们小孩子的节日，所以我盼望着这一天的到来。
这天早上，爸爸带我去科学馆参观，科学馆里的人可多了，大家都在快乐地玩耍，有的.跟恐龙骨架合照，有的用空气大炮打起球，有的跟机器猜拳，有的和屏幕打排球，简直太热闹啦，我很就快融入快乐的队伍里，大家从一楼玩到四楼。最让我吃惊的是四楼有一台大机器，通电后能使人的头发竖立起来，看起来就像怒发冲冠一样，简直太酷了！
在爸爸的解说下，通过这次参观，使我初步认识了机械、声波、光线和电子等有趣的科学现象。这真是让人快乐的一件事啊，我以后要多来科学馆参观。
六年级作文成长的快乐和烦恼
成长作文。
但是，我突然发现长大也不好，因为成长意味着烦恼的增加。
开始读小学一年级了，每天准时的闹钟声，催促我离开温暖的被窝。脑子里总有一种声音：什么时候可以不用上学，可以像上幼儿园时那样经常迟到而不被老师批评。
成长中有烦恼，也有快乐，但是不管是烦恼还是快乐，这都是我成长的感觉！
指导老师：赵婕(投稿：xszw于-5-209:48:54编审:)。
六年级作文成长的快乐和烦恼
逍林镇镇东小学一（2）班胡泽妈妈说，长大是件快乐的事情。因此，我多么希望自己能够快点长大。不知不觉中，我开始成长，就像一棵小苗，在妈妈的.关怀下健康成长着。但是，我突然发现长大也不好，因为成长意味着烦恼的增加。开始读小学一年级了，每天准时的闹钟声，催促我离开温暖的被窝。脑子里总有一种声音：什么时候可以不用上学，可以像上幼儿园时那样经常迟到而不被老师批评。成长中有烦恼，也有快乐，但是不管是烦恼还是快乐，这都是我成长的感觉！指导老师：赵婕(投稿：xszw于2006-5-209:48:54编审:)。
六年级快乐中成长作文
在这五彩斑斓的世界里，我们每个人都拥有着一个快乐而难忘的童年。在我童年的成长之路里，有大方洒脱不求回报的快乐，有帮助同学不断进步的快乐，正是这些快乐，伴随着我的成长之路，使我的童年多姿多彩!
在我的课堂生活中，处处存在大方洒脱不求回报的快乐。当同桌问我借铅笔或橡皮时，我都会毫不犹豫的从笔袋里拿出来;当同学向我借我新买的课外书时，即使我还没有看完，我也会大方地借给他;当与我同住一个小区的同学生病在家时，我会将他的家庭作业带回来，并告知他作业的内容。当他们说谢谢的时侯，我的心里更是乐开了花。这一系列的小事，使我收获了无穷的快乐，甜蜜的快乐!
在我的日常生活中，也有帮助同学不断进步的快乐。在我们小区里，有一个比我低一个年级的同学，我们俩经常在一起玩耍，是很要好的朋友。但是在玩耍时，由于小气，他常常会因为一件小事与我闹矛盾，后来，我慢慢发现，他逐渐变得大方了，不会再因为一件小事与我闹矛盾了。我很吃惊，问他怎么回事，他的回答让我惊喜，说是我改变了他。以后在一起玩时，我会给他讲一些自己的良好的学习方法和生活习惯，他也会耐心仔细地听。现在，他原来作业写的慢，做题粗心等毛病得到很大的改观，学习等各方面取得了明显的进步，他的奶奶逢人就夸我功劳“大大”呢!
在我的成长道路上，大方洒脱不求回报的快乐，帮助同学不断进步的快乐，一直陪伴着我。有快乐相伴，我与同学们的友谊更加深厚;有快乐相伴，我的生活充满阳光;有快乐相伴，我的童年精彩纷呈!
六年级快乐中成长作文
我们生活在和谐社会中，和谐就像一股风，吹进了社区，吹进了校园，吹进了千门万户，吹进了我们每一个人的心里，温暖着人们的心。“和谐”这个词我们常常能够听到，可是和谐是什么?老子说：“和谐者，乃小国寡民清静无为也，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，此乃和谐者也。”孟子答曰：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。此乃和谐。”诸葛亮曾说：“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”明白否?宽广与博大不仅是一种生活态度，更是一种和谐。还有那屈原坠入汨罗江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一种和谐。陶渊明又说：“阡陌交通，鸡犬相闻，黄发垂髫，怡然自乐，此仍为和谐也。”讲文明，树新风，礼貌待人，好好学习，这也是和谐。
我们在和谐社会中生活，在和谐校园中学习.人与人，人与动物之间都有一份和谐。我曾经看过一部电影《导盲犬小q》。《导盲犬小q》是一部十分感人的故事，被送往训练中心小q它是一只拉不拉多犬，在出生的时候身上就有一块胎记，也是区别与其他兄弟姐妹的唯一不同。在它一岁时就送到了导盲犬训练中心，接受严格的训练。小q体现出他的天赋才能，表现得十分出色。后来它成为了真正的导盲犬，和渡边先生这位盲人成为了搭档，虽然渡边先生是一个很顽固的人而且拒绝导盲犬的帮助，不过到后来被小q感化了他们成为一对非常好的朋友!以后的每天小q都陪着渡边先生，提供服务，这期间小q的教练会一直跟踪观察，可是由于渡边先生在年轻的时候工作非常辛苦所以百病缠身，于是小q就被送回训练中心等待着渡边先生再次接它回家。可是当他们走到第三十米的时候就再也没有能走下去，渡边先生去世了。最后小q又回到了训练场直到它12岁第25天时因患上了白血病而倒下了。
看似淡淡的情节，却透露出脉脉温情，这个故事不正是反映了人与动物之间的那份和谐的感情吗?要是都能这样该多好，人和动物、人和人、人和自然之间能维持良好的关系，心怀感激和爱，在同一片天空下过着简单平凡快乐的日子。
我们在和谐中快乐的成长，它就像一股暖暖的春风吹到我们的心里，我就如同沐浴着和煦春风，经受乍暖寒锻炼茁壮成长的小苗。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个人在和谐的环境中茁壮成长!