作文是语文学习中重要的一部分，写一篇优秀的作文能够展示自己的语言表达能力。随着岁月的流逝，一些优秀作文如珠子般闪耀着光芒，下面为大家推荐几篇经典之作。
动物的故事二年级作文
一天，妈妈送我两只乌龟，一只是公的，我叫他“小白”；一只是母的，我叫她“小黑”。都是草龟。
乌龟长得很可爱。乌龟就像是身穿铠甲的勇士，壳就是乌龟的铠甲，铠甲是深绿色的，上面有三个六边形还有十个四边形，摸上去很硬；它的腹部很软，颜色是淡绿色的；乌龟的头小小的，头的两侧有小如芝麻的眼睛，虽然眼睛很小但是很亮，就像亮晶晶的黑宝石；它的脖子很长，伸缩很灵活，像个套子能把头缩进脖子里；他有四条又粗又短的腿；乌龟的爪子很小，每只脚有五个爪子；乌龟的尾巴都很细，就像我用的水笔的笔芯那么细，但是“小黑”的尾巴比“小白”的尾巴粗一点。
乌龟的胆子很小。遇到危险时会快如闪电地把头，四肢，尾巴缩进壳中；当危险过去时，就再慢慢地把头，四肢，尾巴伸出来。
我很喜欢和乌龟玩。我把乌龟放在地上，让他们自由自在地在地上爬，然后让他们比赛跑步，别看乌龟看上去很笨拙，其实爬起来很快，“小黑”爬得更快一些，“小白”就老是开小差。我要不停地纠正他们前进的方向，不然他们会钻进柜子底下。我也经常为难小乌龟，把他们翻个身，让他们腹部朝上，他们用头一顶，借助腿的力气，“砰”一声就翻过来了。我把乌龟放在水缸中的树桩上，让他爬下去，玩得不亦乐乎。
“小白”和“小黑”为我的生活带来了很多乐趣，我喜欢我的乌龟，他们是我的好朋友。
二年级小动物的童话故事
调皮的小月亮在云彩间跳来跳去，一不小心掉进了小河里，它大喊：“快来人啊，救命啊，救命啊！”
水面上有个渔公听见了动静，以为是小鱼上钩了，就高兴地撒起网：“等了一天，终于有收获了。”
渔夫网住了小月亮，使劲将它往岸边拉。小月亮可急坏了：“快停下，快停下，我是小月亮啊。”
吹着口哨的渔公哪里听得见，他看也没看就把月亮带回家，对渔婆说：“快看看，我给你带什么好吃的了？”
渔婆一看，网里不是鱼也不是虾，而是一个亮亮的、圆圆的饼。她说：“这一定是一个好吃的烧饼！”
说完她狠狠咬了一口：“哎呦！我的牙啊……”
渔婆的大门牙被咯掉了。她看了看手里的烧饼，毫不客气地把它扔出窗外。
小月亮被扔到了路上，一个行路人走过来，不小心绊了一脚。行路人捡起小月亮说：“这石头害得我差点摔一跤，赶紧把它扔了吧。”
他一甩手，又把小月亮扔到了小树林里了。
小树林里黑乎乎一片，一点声音也没有。浑身酸痛的小月亮有点害怕，它蜷着身子躲在一棵小树下面。
这时，远方有了微微的光亮，一个小小的声音问：“你是谁？”
小月亮回答：“是我，我是月亮。”
小灯围着月亮走了两圈，忽然变得更亮了：“真的是月亮！大家快来了，美丽的月亮来我们家做客了。”
原来，小灯是一只萤火虫。它喊来伙伴们，顿时，整个小树林亮起了一盏盏小灯，真美啊！
萤火虫们围着月亮嘘寒问暖，小月亮吃惊地问：“原来地上也有小星星啊。”
萤火虫们开心地问：“我们真的和小星星一样吗？”
“你们真的和小星星一样。”
小月亮环视周围，自己身边全是一闪一闪的“小星星”，四周还围绕着绿树红花，这里真的比天空的家还美丽。
二年级美术教案19.折纸动物湘美版
教学。
内容折纸练习教学领域造型表现。
第1。
课时教学目标情感态度价值观培养学生保护动物的意识和热情。
知识与技能能基本运用剪、撕、贴，等方法进行完善，利用多种材料进行添加。
过程与方法掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
教学重点让学生掌握折纸方法，基本了解动物的外形特点和比例关系教学难点折出不同比例特点的动物教学准备折纸动物、各种材质的纸条、固体胶、彩笔、剪刀过程教师活动学生活动设计意图时间激情导课一、导入：
1、教师故事导入：大家好，今天老师将讲台变成了动物t台！（展示教具动物t台）。小动物们也朝气勃勃的来啦！小动物依次展现。你认识它们吗？是怎样认出来的？2、这些小动物和我们平时所见的有什么不同呢？3、今天我们学习——折纸动物1、学生观察教师制作的折纸动物2、猜一猜是什么动物，是从什么地方看出来的，跟我们平时所见的动物有什么不同让学生了解动物的形象特点，导出课题。
自主尝试二、尝试：
1、拆掉小动物身上的耳朵、尾巴、鼻子等，获得小动物共同的基本形。
2、观察基本形，是由两个“7”组成，教师带领学生用手画“7”。
3、播放微视频，观察基本形拆、折过程，了解其折制方法。
4、出示折纸示意图，学生对照示意图尝试折基本形。教师巡堂指导有问题的同学并及时讲解。
1、观察基本形，跟着老师用手画一画“7”。
2、观看微视频，发现折基本形的奥秘。
3、自主学习折纸方法，试折一只小动物。
通过观察教师示范获得基本型折制方法。
比例特点。
三、
比例特点1、教师展示纸条粗细、长短不同等具有代表性的学生作业进行对比。提问：你能想象它们分别像什么动物吗？2、师归纳：因为纸条的粗细、长短、比例不同会构成不同的动物体态、尤其是纸条穿插的比例更是会体现动物的特点。播放动画视频，思考：出现了几只动物？它们之间是怎样变化的？3、师小结：通过视频让我们更直观的感受到动物的身体特点是由纸条的长短、粗细的比例来表现的。
1、观察展台上的基本形像什么动物？2、观看动画视频，思考动物之间的比例变化关系。
帮助学生抓住动物身体比例的特点，让学生折出不同动物。
装饰表现三、装饰：
1、教师迅速将动物身上的部位还原，找到动物部位的身体特征。
2、教师现场给小动物化妆，进一步装饰动物。
3、提问：刚才的化妆过程用到了哪些装饰方法？画、剪、撕、贴。
4、播放各式各样的动物视频。
1、给小动物找身体组成部分。
2、思考装饰方法，让小动物变得更生动形象帮助学生抓住动物的形象特征，使学生能运用多种方法进行装饰学生作业1、学生作业，请同学们制作一个最喜欢的动物并化上妆来参加t台秀吧！2、教师随堂指导。
学生动手制作、装饰让学生掌握不同的装饰方法展示评价1、学生将自己做好的作品放在已创设好情景的展台上进行展示。
2、t台秀开始，学生互评、自评，选出“最佳超模”！3、师评，t台秀落幕。
动物的故事二年级作文动物的故事二年级美术
一天，小白兔生病了，它躺在床上紧闭双目，脸色苍白。它想：“生病了不能和朋友们玩了”。它难过极了。
听到消息，森林里地小动物纷纷带着礼物赶过来看望它。聪明的.小猴子捧着又大又圆的桃子对小白兔说：“这个桃子送给你，祝你早日康复”。小白兔笑了说：“谢谢你”。
不一会儿，可爱的小鸟拿着一束香喷喷的康乃馨对它说：“送你康乃馨，每天闻一下，就可以早日出院了”。小白兔又笑着说：“谢谢你”。
正在这时，胖胖的小猪抱着肥大的胡萝卜对小白兔说：“看我带来了你最喜欢胡萝卜，祝你快点好起来”。小白兔又笑了笑说：
实用的动物的故事二年级作文
今天天气真真好，花儿都对我微笑，小花狗从自己家跑了出来还哼着歌，：“什么事这么开心啊?”小黄狗好奇的问道。
“我们家要买新房子了。”小花狗回答道。
但此时此刻花狗太太，花狗先生正在看房子，他们先来到老花狗家所在的小区，花狗先生问管理员：“汪汪汪，你们这棵树别墅怎么卖啊?”
松鼠管理员回答道：“这棵规划树不是别墅，是小高层，一楼您家二老，三楼松鼠小姐，只有二楼房没人买，现在最低价100元。”“汪，好的，我们买下了。”花狗先生说，“汪，小花狗快去领取钥匙，开门去。”
“汪汪汪，好的，爸爸。”小花狗回答道，说着飞奔新家。
“唉，这孩子的梦想就是买新房，这次买了一套，把它高兴坏了。”花狗太太望着儿子的背影说道。
二年级小动物童话故事作文
森林里，举行了一场热闹非凡的篝火晚会，所有的小动物都来参加。
门口就是狐狸两姊妹，它们今天充当晚会迎宾，站在门口，迎接大家。
摇摇摆摆，小鸭子来了，它礼貌的说：“你们好！”
狐狸两姊妹微笑着点了点头，两手一伸，请它进去。
蹦蹦跳跳，小兔子来了，它礼貌的说：“你们好啊！”
狐狸两姊妹立刻退到两边，说：“请进吧！”
登登登登，老虎大王来了，它招呼也不打，头抬得老高，双手背后，踏着大步就往里走。
狐狸两姊妹见了，皱起了眉头，它们伸出手拦住了老虎大王。
“大王先生，您不能进去！”它们异口同声的说。
“为什么？！我可是森林！”老虎大王很生气。
“因为您没有礼貌！”狐狸两姊妹毫不畏惧。
“哦……对不起……你们好！”老虎大王红着脸说。
狐狸两姊妹这才收回手，说：“请进吧！”
动物童话故事小学二年级作文
秋天，小兔家的南瓜都成熟了。小兔来到菜地里，看见一个又一个金黄色的大南瓜，它心里别提有多高兴了。小兔走到菜地中间，摘了一个最大的南瓜，可是它又有点发愁了：这么大的南瓜，我怎么把它运回家呀!
小兔正想着，刚好看见小马在地里劳动，旁边停放着一辆小推车。小兔就走过去对小马说：“小马，你能把推车借我用一下吗?我要把大南瓜运回家。”小马说：“没关系，你用吧!”热心的小马还帮助小兔一起把大南瓜扛到了推车上，小兔“嘿哟、黑哟”地把南瓜拉回了家，然后又把推车还给了小马。
兔妈妈正在家里做饭，听见敲门声后出来一看，看见小兔居然摘来了这么大的一个南瓜，兔妈妈惊奇地问：“咦，这么大的南瓜，你是怎么运回家来的?”小兔说：“我是借了小马的推车推回来的，小马还帮我把南瓜扛到车上呢!”兔妈妈高兴地摸着小兔的头说：“哇，你真棒!”小兔开心地笑了。
文档为doc格式。
二年级动物童话故事
明天就是小猪笨笨的生日了，翡翠森林里许多小动物都收到了笨笨的邀请，大家都在各自打算着给笨笨送一些精美的礼物。
这时，笨笨正在打算着明天怎样打扮，怎样才会变的漂漂亮亮的，还在打算着明天为它的伙伴们做一些什么好吃的。
第二天一大早，天还蒙蒙亮，笨笨就提着篮子到集市上去买菜，为大家做一些好吃的，在集市上，鸡大婶在买一个淡黄色的发夹，笨笨问：“鸡大婶，您给谁买发夹啊?”鸡大婶抬头一看，是笨笨，便急急忙忙地说：“我是给自己买的，给自己买的。”看那样子很着急，笨笨见鸡大婶有要走的意思，便说：“鸡大婶，你是不是还有事情没有做啊，好，那你就走吧，再见。”鸡大婶见笨笨给它已经搭好了台阶，便说：“那好，再见了。”说完，就急忙地走了。笨笨说：“咦?这个鸡大婶今天怎这么反常啊?”说完，就急急忙忙地回到了家，原来是它要在客人没来之前好好的打扮一下呢。
刚刚到家门口，笨笨就看见好多动物都站在门口等候笨笨回家。笨笨不好意思地说：“对不起，我让大家等久了。”说着，就拿起钥匙，把门打开，大家都进屋去了。参加这次笨笨的生日的有：白兔姐妹、麻老鸭、小狗汪汪、小猫蜜蜜和鸡大婶。笨笨在人群中一眼就认出了鸡大婶，连忙跑过去，说：“呀，鸡大婶，你也来参加我的生日派对了?”鸡大婶这次可没有结结巴巴了，反问道：“难道我就不能来吗?”笨笨连忙否认道：“哦，鸡大婶，我不是这个意思，你别误会啊。”鸡大婶也给笨笨搭台阶：“哦，那就好。”
小动物们都给笨笨送礼物了，鸡大婶抢先送，它送的是笨笨在集市看见的那个发夹，笨笨看见后，高兴极了，连忙把它放在梳妆台上，麻老鸭还是第一次看见这么漂亮的发夹，所以心里就打起了鬼主意。在笨笨忙着招待客人时，它急忙跑到梳妆台上，夺走了发夹。当场就被笨笨发觉了，当着大伙的面，笨笨也给它留了面子，悄悄地把麻老鸭拉到卧室，叫麻老鸭把发夹还给它，麻老鸭的脸“刷”地一下红了。
事后，麻老鸭给笨笨道了歉，请笨笨原谅它，笨笨却说它早就已经原谅麻老鸭了，鸡大婶说笨笨是个大度的孩子。
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二年级动物童话故事
很久以前，在茂密的大森林中有两个山头，东边的一座上世代居住着力大无穷的狮群;西边的一座上居住着头上长着两把利刀似的长角的牛群。他们互不侵犯，有时还共同抵御外来的敌人。一天，森林来了一只面黄肌瘦的狐狸，他已经三天没吃食物了，饿得前心贴上了后背，他远远地望见狮山头和牛山头，眉头一皱，计上心来。心想终于可以吃一顿大餐了。
他首先爬上狮山头，对威风凛凛的狮王说：“至高无上的大王啊，我是一个逃难的可怜人，刚刚经过牛山头，听见他们在密谈着要趁你们不防备，冲上山头将你们驱赶出去呢。”狮王起先不相信，但狐狸的花言巧语迷惑了他，便决定先下手为强，率领。
其它。
狮子浩浩荡荡地冲向牛山头。
狐狸又快马加鞭在狮群前到达了牛山头，对牛王说：“牛王啊，我刚才经过狮山头，听他们说：“牛山头这些四肢发达、头脑简单的东西太碍事了，今天我们就把他们全部赶出去，自已扩大地盘!”我怕大王真的会遭毒手，便在他们之前来向您汇报，恐怕他们快到了，您赶快准备一下吧。”牛王一听，勃然大怒，立即火冒三丈，率领牛群气势汹汹地冲下山去。
果然他们遇见了，双方混战在一起。狐狸独自在一边坐山观虎斗，只等他们两败俱伤。最后只剩狮王和牛王大战，狮王咬断了牛王的前腿，而牛王的利角也将狮王扎得遍体鳞伤，狐狸趁机过来饱餐了一顿之后，扬长而去。
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二年级小动物的童话故事
松鼠妈妈不在家，小松鼠看着脏脏的地，想：“妈妈上班多辛苦，我要帮妈妈做家务呀！我来扫地吧！”
这样想着，它拿起自己蓬蓬松的大尾巴，扫呀扫，扫呀扫，扫起了一阵阵灰尘，“咳咳！咳咳！”
终于扫好啦！瞧，地面多干净！
“妈妈看见一定很高兴呀！”小松鼠高兴的想。
很快，妈妈下班回到家，看见干净的地面，直夸小松鼠：“宝宝真棒！”
小松鼠翘起自己的大尾巴，得意的说：“这都要靠我的大尾巴哟！”
妈妈抱起小松鼠，吻了一下，说：“好孩子，不过咱们今天得洗洗澡啦！”
“好的妈妈！”小松鼠大声说。
二年级动物童话故事
草原上推选新的百兽，狮子、花豹、豺狗……这些草原上的强者都参加了竞赛，经过层层淘汰，最终狮子笑到了最后，成为了王者。
此后，草原上就掀起了一股学习王者之风。猎豹家族邀请狮子去做。
报告。
要他讲一下成为王者必须具备的素质：胡狼家族也邀请狮子去他们那里要他讲一讲如何拥有一个健壮的体格;狮子还接到了花豹家族的邀请他们要他讲一讲如何协同作战捕捉更大的猎物……众兽都对狮子敬佩万分说他是值得全体草原居民学习的榜样。
一只跳蚤正在晒太阳，听到狮子做了大王的消息，羡慕地自语道：“我要是也能像狮子一样，就好了!”一只狐狸听到了跳蚤的话，说：“如果你一切听我的，就能成为新的草原!”见跳蚤不信，狐狸就对他说了自己的计划，跳蚤听罢半信半疑，但还是照着狐狸说的去做了。
没想到跳蚤竟然真的给狮子下了战书，要在众兽面前与他决斗，狮子觉得很可笑，就没有理他。
第二天，狮子出去散步，看到狐狸正对一群围在一起的动物说着什么，他悄悄上前一听，差一点气炸了肺，只听狐狸说：“堂堂一头狮子，脑袋那么大，四肢那么粗，牙齿那么尖利，竟然不敢接受小小一只跳蚤的挑战，真是愧为草原。”
狮子恨不得将狐狸和跳蚤打一顿，但碍于自己是个公众人物，又不能对跳蚤怎么样，于是就委托经纪人找到跳蚤，同意择日与他来一场决斗，生死自负。
狮子此时才明白自己掉进了人家精心策划的陷阱里，他不得不沉下心思考：如果自己退出比赛，那下一步草原上的居民就会这样说：狮子不敢与跳蚤正面交锋，临阵退缩。如果自己硬着头皮与跳蚤交手，胜了，人家会轻描淡写地说：体格健壮的狮子打败了体格虚弱的跳蚤……一旦出了意外，人家就会津津乐道：狮子竟然败于跳蚤之手，看来这草原的名号，确实是徒有虚名。
决赛那天，狮子的发言人向公众宣布：这一段时间狮子先生因为太过忙碌，得了严重的失眠症，已经被送到医院诊治，草原的位置，暂时由挑战者跳蚤接任。
二年级动物童话故事
小花鸭嘎嘎是个多嘴鸭。看到鸭妈妈在织毛衣，她会说：“妈妈，你为什么选水红色?难道粉绿色不好看吗?你是不是看到小老鼠有一顶水红色的帽子?你想不想知道我最喜欢什么颜色……”看到鸭妈妈在捉小鱼，她会说：“妈妈，为什么你喜欢捉细长的鱼儿，难道它们游得慢?还是你就只会捉这一种?为什么你不去捉虾呀?你不觉得，鱼儿的速度比虾更快呀……”鸭妈妈对她说：“拜托你，少说两句行不行?我耳朵要结茧子啦!”这下嘎嘎的话又来了：“啊?耳朵也会结茧子啊?耳朵也会变成蚕姑娘吗?会结出什么样的茧子呢?是不是很好玩……”鸭妈妈火了：“妈妈是让你少说话，结茧子是说，你话多，让我的耳朵听累了!”嗄嘎明白了，便大声回答：“不行啊，妈妈，我有一肚子话，不说出来，肚子就要胀破的!”
烦恼的鸭妈妈只好来找聪明的蓝狐狸。“为什么嘎嘎总有一肚子话?”她非常奇怪地问蓝狐狸。“这个嘛，”蓝狐狸觉得好好笑，“嘎嘎是个特别好奇的孩子，这没什么稀奇。”“你能想办法压缩她那一肚子话吗?”鸭妈妈说，“或者，让她的肚子可以把那些话消化掉，不要天天说个没完没了呀!”
蓝狐狸的眼珠转啊转啊，转了好多圈：“这个愿望，也许可以实现哟!”蓝狐狸到他的实验室里，把各种药粉搅拌在一起，做出一粒粒糖果药丸。“你只要每天给嘎嘎一粒糖果药丸，她的话就会被肚子消化掉。”蓝狐狸递给鸭妈妈七粒药丸，“七粒吃完，嘎嘎就不再是多话的小鸭了，那时，她的肚子呀，会特别喜欢消化话了。”
兴冲冲的鸭妈妈一回到家，就给嘎嘎吃了一粒药丸。“好甜的糖果呀，妈妈，我从没尝过这种味道的糖，你是从哪儿……”多嘴的嘎嘎说出了半串。
句子。
后，话像突然被打断一样停了下来。“哈，这个糖果是消化你的话的，你看，现在你不想说话了吧?肚子里的话，糖果抢着消化啦!”鸭妈妈高兴地说。嘎嘎惊奇地看了妈妈一会儿，真的说不出什么话来，转身去翻书了。
这个夜晚，鸭妈妈觉得好清静啊。嘎嘎安安静静地在一边看书，他们打扫卫生也好，看电视也好，接朋友电话也好，嘎嘎都没打扰，她看她的书，画她的画，写她的字……以前，鸭妈妈多向往这样的时候啊!
过了两天特安静的日子，鸭妈妈又觉得缺了什么。这天，她对嘎嘎说：“奶奶明天要来，去买好吃的好不?”要是平常，嘎嘎准跳起来。可现在，嘎嘎一声不响跟后面。鸭妈妈问：“买奶酪好不?”“好!”嘎嘎惜字如金。“买果酱行不?”“好。”嘎嘎还是一个字。鸭妈妈觉得好没劲啊，想念起以前总是一肚子话的嘎嘎，她重重地叹了口气。
回到家，鸭妈妈把剩余的三粒药丸还给蓝狐狸，说：“哎，真把一肚子话消化了也不行，我一点儿也不知道嘎嘎在想啥了。”蓝狐狸忙点头：“就是，就是，肚子里装满话的孩子，其实蛮可爱，那鼓鼓的肚子像气球，让孩子觉得自己快乐得要飞起来哩!”“真的，真的!”鸭妈妈想以前的嘎嘎，多像只活蹦乱跳的气球呀!
动物的故事美术教案
活动目标：
1、学习用线描画的手法画树，体会画线描画的乐趣。
2、能够大胆想象，按自己的意愿进行创作。
活动准备：
1、课前铺垫，认识各种常见的树，了解树的构成。
2、幼儿已有画线描画的经验。
3、画纸、画笔。
活动过程：
1、观看ppt，了解自然界中神奇的树。
（1）今天老师带来了一些树的图片我们一起来看一看。
（2）问：这些树和我们平时经常看到的有什么不同？
总结：这些树很神奇，有些是自然形成的，有些是由园艺师傅们修剪出来的。
2、教师进行范画。
3、幼儿作画，教师指导。
看完了这些画你们是不是都很想来亲自试一试呢，现在老师就聘请你们来当我的小园丁，种出一棵属于你的神奇大树，一起来试试吧。
4、评价、赏析鼓励有创意的幼儿。
二年级动物童话故事
狗太太的眼睛好好的，长在脑袋前面，又圆又亮，像两盏灯。
一天，狗太太在市场街开了个杂货铺，卖点毛巾手绢、针头线脑的。铺子不大，生意却做得挺红火。
早晨，天刚刚亮，狗太太就起床了，她把自家门前打扫得干干净净，扫起来的垃圾，却都堆到邻居猴先生的家门口。
猴先生卖炸油饼，一瞧狗太太爆土场烟的，就朝她嚷：“狗太太，你往哪扫?眼睛看不见呀!”
狗太太把眼睛一瞪说：“我这么好的眼睛能看不见?你这瘦猴子才看不见呢!”
过了几天，狗太太发现猴先生胳膊上戴了个红袖章，在市场街上走来走去。原来，猴先生当上了临时市场管理员。
狗太太眼珠子一转，心想：“这市场管理员，大小也是个官，敬着点，对自己有好处。便买了件毛衣，眯着眼睛，哈着腰说：“嗯，猴爷，您好啊!您当上这市场管理员，可是咱们市场街的光荣呀!你看，这是一件纯毛毛衣，天凉了，送给您穿吧，嘿嘿!”说完放下毛衣，拿起扫帚，把猴先生家门口的垃圾，一点不剩地又都扫到自家门口。猴先生并没要狗太太的毛衣。可是，再一瞧，狗太太的前脸光溜溜的，眼睛不见了。猴先生搬着狗太太的脑袋找呀找，啊，狗太太的眼睛长到头顶上去了。
这是怎么回不呀?眼睛长在头顶上，只能看天，看云，要看尊敬的猴爷，就得来个大弯腰，大低头。狗太太觉得真不方便。
又过了几天，狗太太发现猴爷的红袖章没了，他又不当市场管理员了。
狗太太这个高兴，心想：“当个破管理员，什么都得听你管。这回，咱们又谁也管不着谁了。想到这里，她又把垃圾往猴先生家门口扫，土和灰又落到了猴先生的油饼上、油锅里。
谁知，这一来，狗太太的眼睛又不见了，头顶上没有，脑袋前面没有。狗太太什么也看不见，急得摇着脑袋直嚷：“猴爷，再帮我找找眼睛。我的眼睛又没有了。”
猴先生过来，笑了笑说：“好吧，我来给你找。”他搬起狗太太的头，摸摸狗太太的背，找了好半天才找到。原来，这一回，狗太太的两只眼睛又跑到她自己的两只后脚板下了。
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二年级动物童话故事
秋天的稻田，那一颗颗饱满的谷粒，在阳光的照耀下，泛着点点金光，就像小小的星星，撒满了田间。
在田地中间的一根木杆上，笔直地站着一个稻草人，他看着这丰收的景象，心里充满了喜悦。
一只小老鼠瑟瑟地沿着田埂走了过来。
“站住!你赶紧滚开!”稻草人怒吼着，不停地挥舞着自己的手臂。
小老鼠吓得一下子跌坐在地上，连声说道：“我不是来偷稻谷的，我是来朝拜您的!”
“什么，朝拜我?”稻草人一愣，停止了怒吼。
“您是英雄啊!我当然来朝拜您了!”
“我算是什么英雄啊……”
“您是真正的英雄啊!您看，您每天不吃不喝，看护稻田，只讲奉献，从不索取。您说，您不是英雄，又是什么呢?”
“这……”稻草人不再说话了。他心里想：小老鼠说得多好啊，我是英雄，可是，为什么没有人承认我、崇拜我呢?只有小老鼠才是我的知音啊!
“我来朝拜您，什么礼物也没有带来，我知道，就是我带来什么，您也不会要，因为您是英雄啊。但我不会白来朝拜您的，我给您按摩和捶背吧，以表达我的敬意!”小老鼠说着，爬上了木杆，给稻草人按摩和捶背。
稻草人陶醉了，多舒服啊!渐渐地，稻草人睡熟了，打起了轻轻的鼾声。小老鼠向远处打了一个响指，一群老鼠越过田埂，扑进了稻田，开始偷食稻谷。小老鼠爬到木杆的细弱处，以最快的速度将木杆啃断了，还在睡梦中的稻草人轰然倒下。稻草人一下子清醒了，可是，一切都晚了。
一大群老鼠正叼着稻谷往远处的洞穴里搬运;一大群麻雀也飞来了，开始啄食谷粒。
倒在水中的稻草人多着急啊，他多想自己的主人快过来，将自己扶起，重新站在那里。
二年级动物童话故事
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除夕。
晚上，黄鼠狼来到鸡舍门口，“笃笃笃”敲着门。
母鸡生病住院了，公鸡在病房中陪母鸡，鸡舍中只有小鸡在。小鸡听到敲门声，问道：“你是谁呀，有什么事吗?”
黄鼠狼和颜悦色地说：“我是小黄啊，特地来给你拜年!”
小鸡在里面已经闻到了黄鼠狼的气味，他对着门外说：“我爸爸妈妈经常告诫我‘黄鼠狼给鸡拜年——没安好心’你一定是想伤害我，我不开门!”
黄鼠狼知道公鸡和母鸡不在家，心想小鸡一定很好对付，没有想到小鸡很机警，不上他的圈套。黄鼠狼想了一下，说：“你爸爸妈妈说得不错，有的黄鼠狼给鸡拜年是假，想乘机抓鸡吃是真。但是，我是一只专门抓老鼠的黄鼠狼，我从来不吃鸡，我是真心诚意来给你拜年的，快开门吧!”
小鸡灵机一动，故意对门外说：“原来你是一只不吃鸡的黄鼠狼，那好，等会儿我到你家中去拜年。”
黄鼠狼见小鸡不开门，只好饿着肚子回到了家。黄鼠狼想，小鸡很机灵，说来拜年肯定是骗自己的，他叹了一口气。过了一会儿，门“笃笃笃”响了。小鸡在门外大声说：“我是小鸡，给你拜年来了!”
黄鼠狼一听到小鸡的声音，想到了他身上鲜嫩的肉，口水。
直流，飞快地打开门。黄鼠狼一把抓住小鸡，冷笑一声，说：“我原以为你是一只聪明的小鸡，没想到你也这么傻，现在我教你一句新的。
歇后语。
‘鸡给黄鼠狼拜年——有去无回’，我要把你当年夜饭吃了!”
小鸡不慌不忙地说：“告诉你吧，我是和小白一起来给你拜年的。”
黄鼠狼高兴地说：“好啊，我就连小白鸡一块儿吃了!”
小白狗从树丛后一边走出来一边说：“我就是陪小鸡一起来给你拜年的小白，怎么，你吃了豹子胆了，居然要吃小鸡，还想吃我?!”
黄鼠狼一见个子比自己大许多的小白狗，吓得直打哆嗦，急忙放下小鸡，说：“刚才我只是开玩笑，千万别当真。”
黄鼠狼说着就溜进了屋，把门关紧，再也不敢出来。小鸡对着大门大声说：“告诉你吧，我今天来给你拜年，是想鉴别你究竟是不是不吃鸡的黄鼠狼，刚才你的真面目已经暴露无遗。让我也教你一句新歇后语吧，‘鸡给黄鼠狼拜年——没有准备不来’。”