优秀范文是通过精心选择和组织语言，使文章的结构更加合理和紧密，更具逻辑性和清晰度。以下是小编为大家收集的优秀范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级家庭成员为话题的写人作文
我有一个三口之家，首先是爸爸，爸爸&身材中等，是一家之主。然后是妈妈，妈妈手握重权，可以随时命令我爸出兵讨伐我。我是一个中心，爸爸妈妈都围着我转，可我的话没有一点点威信，说不好就会被爸妈讨伐，那一天就会受到皮肉之苦，可能我随时会阵亡。
电脑，这个现代高科技的产物，现在基本上人人都有了，人们的生活离不开它，而我们的故事，就是从电脑开始。
叮咚，爸爸回家了，我兴奋的大喊大叫，和妈妈去迎接他的归来。见爸爸回来，我十分高兴，便对他说：爸爸，我妈说可以给我玩一下电脑。真的?爸爸将信将疑的'说道。是的，不信你问我妈。于是，电脑缓缓开启了，我犹如饿虎扑食般扑了上去，电脑房响起了阵阵键盘声。不知不觉中，已经过了一个小时了。当我正沉浸在打游戏的快感中时，一阵令我害怕的声音响起了：时间到了，退出去!爸，就再玩一会儿，就玩完这一盘吗?不行，下线!最终，我斗不过我爸，被迫让位，爸爸立马上阵，死守电脑，玩他的热血三国。
又过了半小时，妈妈加完班回来了，下去，我要来。别啰，我打完这仗，救了伤兵就走。不行，快点，我还要打黄金岛呢!在一阵阵催促中，我爸守不住了，他也退了游戏。哈哈!我幸灾乐祸地看着他，只见爸爸沮丧地打开电视看新闻。
我忽然想起今天作业要上网查资料，便冲进电脑房，对妈妈说妈，我要查资料。说完，便等我妈做出反应，我妈有一根望子成龙神经，一听这话，立马让位，给我查资料。
这就是我温暖的三口之家。
介绍家庭成员的英语作文
从现在起就由您来保护它的安全了，现在您就是它的家人啦！它喜欢到您身边来寻求关爱与保护。
注意家中的小孩子。
儿童对新来的成员往往表现出过分的热情，会不停地想去摸小猫咪，扯它的尾巴。成猫知道如何躲避，尤其当它不想被打扰的.时候，可是小猫咪尚未学会如何躲避。家长们需要跟儿童们解释小猫咪不是他们的玩具，当小猫咪睡觉的时候尽量不要去打扰它，因为它现在需要足够的睡眠时间来长身体。
我们建议，当您不在场的时候，尽量避免小猫咪与儿童的接触防止抓伤，
资料。
爱狗助理提醒您：
对小猫咪正确的行为：
1.手势要轻柔避免突然、粗鲁的动作，以免惊吓到小猫咪。
2.抓取时，最好的的方式是用摊开的手掌心托住小猫咪的腹部，若是体形较大品种，可以用另外一个手掌托住它的后腿。
对小猫咪错误的行为：
1.拉扯小猫咪的尾巴。
2.拎小猫咪的头部。
3.只托住小猫咪的前腿。
四年级英语作文我的家庭
我有一个幸福，美满的家庭。我们一家人都非常幽默。
我和妈妈经常联合起来开玩笑捉弄爸爸。爸爸会假装委屈地说我们欺负弱势群体。把我们逗得哈哈大笑。有时我我会给爸爸戴个发卡或纱巾，然后告诉他：“您已经不是弱势群体了。”爸爸妈妈老是逗我打打闹闹，我却总是帮着妈妈。小时候，爸爸在床上看电视，而我却踏着被垛，然后双脚踩在爸爸的肩膀上，上去再下来，来来回回好几遍。爸爸还在看电视，妈妈已经将刚才的场景拍下来啦！
爸爸在我心目中一直都在微笑。他老是一副沉思的样子。嘿，嘿，其实他在看我呢！妈妈爱听健康讲座。不但要听，还要记下来，并且应用到实践中。现在她已经把一个厚厚的笔记本记满了。
只要一有时间，爸爸妈妈就会带我去游玩。让我与大自然接触，感受大自然的美丽，享受大自然的多彩。
我有一个笑声不断，幸福温馨的家庭，我很爱我的家。
四年级英语作文我的家庭
幽默风趣的爸爸，能演善变的妈妈加上调皮可爱的我，组成了我们一家，在这家里有许多欢声笑语、幸福甜蜜的故事呢！
记得那是一个吹着热风的`傍晚，我们开着空调，我这个猴子精又在沙发上爬来爬去，还时不时地跳几下，爸爸开玩笑的说：“哟，家里来了一只猴子呀！”妈妈也故作惊讶地说：“对呀对呀。”我怒气冲冲地喊：“我不是猴子！”“就是”，“不是”。我和妈妈吵得不可开交，爸爸去烧饭了，他在里面边唱边跳，一会儿就把菜端上来了，我看了一眼有些糊的排骨和鸡蛋，一点胃口都没有，就悄悄地溜到书房去看书了，爸爸说：“对不起哈，我跳得太美了，所以烧糊了。”爸爸把我从书房里拉出来说：“别小看我的菜，可是很美味的，而且是边唱边跳才烧出这么美味的菜，请看一下我是怎么跳得。”他摆出各种姿势，逗得我们哈哈大笑，这时，我们的肚子就“咕咕”地叫了起来，我们顿时胃口大开，把一桌烧糊的菜全吃光了，真的还很美味呢！
这就是我的家庭，我就是在这样一个温暖幸福的家庭中快乐的成长！
四年级家庭成员为话题的写人作文
我有一个家庭，有爸爸、妈妈、姐姐和我，我们有时候和睦相处，有时我们就吵架，有时我们互相谦让东西，有时我们互相争东西。
前天我和我姐姐去理发，理完了，我们回到家，爸爸没在家，我和姐姐都去抢电脑，我抢住了，我玩了一小会，姐姐就把网线给我拔了，和充电器，鼠标，她把电脑合上，放在床上，妈妈看见了，怎么了，姐姐说：“该我看了”，我才玩一会，然后我们谁都不让谁，过了一会，爸爸回来了，我们还不让，爸爸看见了，放下你们都不看，我们只好放下，这就是我们一家子。
四年级家庭成员为话题的写人作文
我有一个三口之家，首先是爸爸，爸爸—身材中等，是一家之主。然后是妈妈，妈妈手握重权，可以随时命令我爸出兵“讨伐”我。我是一个中心，爸爸妈妈都围着我转，可我的话没有一点点威信，说不好就会被爸妈“讨伐”，那一天就会受到皮肉之苦，可能我随时会“阵亡”。
电脑，这个现代高科技的产物，现在基本上人人都有了，人们的生活离不开它，而我们的故事，就是从电脑开始。
叮咚，爸爸回家了，我兴奋的大喊大叫，和妈妈去迎接他的归来。见爸爸回来，我十分高兴，便对他说：“爸爸，我妈说可以给我玩一下电脑。”“真的?”爸爸将信将疑的说道。“是的，不信你问我妈。”于是，电脑缓缓开启了，我犹如饿虎扑食般扑了上去，电脑房响起了阵阵键盘声。不知不觉中，已经过了一个小时了。当我正沉浸在打游戏的快感中时，一阵令我害怕的声音响起了：“时间到了，退出去!”“爸，就再玩一会儿，就玩完这一盘吗?”“不行，下线!”最终，我斗不过我爸，被迫让位，爸爸立马上阵，死守电脑，玩他的“热血三国”。
又过了半小时，妈妈加完班回来了，“下去，我要来。”“别啰，我打完这仗，救了伤兵就走。”“不行，快点，我还要打黄金岛呢!”在一阵阵催促中，我爸守不住了，他也退了游戏。哈哈!我幸灾乐祸地看着他，只见爸爸沮丧地打开电视看新闻。
我忽然想起今天作业要上网查资料，便冲进电脑房，对妈妈说“妈，我要查资料。”说完，便等我妈做出反应，我妈有一根望子成龙神经，一听这话，立马让位，给我查资料。
这就是我温暖的三口之家。
我们家是一个幸福、快乐的地方。一家三口，爸爸妈妈和我。
我可以自豪的告诉你，我爸爸是个化学工程师，他在化学领域很有造诣，多次被评为拔尖人才、科技功臣。他的奖状多得装满了一个个抽屉，奖杯也是不计其数。他的生活习惯也不错，热爱运动，羽毛球、篮球、游泳都是他的强项。不过，爸爸的普通话不太好，以后多帮他纠正就是了。他的朋友也很多，看不出爸爸还挺爱交际!
再看我妈妈，她是一名音乐教师，很有气质。最近，妈妈烫了卷发，像只贵宾犬。她可严厉了，每天晚上都要叫我练钢琴，还拉着个脸，对我说长道短。不过有时她也很好，经常答应我一些非份的要求，真是一个“心情变色龙”。妈妈喜欢黑色和白色的衣服，她又不是斑马，为什么总穿这两色?我还是喜欢“五彩缤纷”的妈妈。
我呢，特别爱笑。我获得过许多荣誉，但比起爸爸可就相差了十万八千里，我一定要发奋图强，胜过爸爸!我长得挺高，有一双小小的眼睛，一头乌黑的长发，一个很有福气的大鼻子，最特别的就是我的眉毛了，看，末端上翘，又黑又浓，仿佛用记号笔画出来的。这些都遗传自我的爸爸。
这就是我们一家子，美满幸福的一家子!
在我们家里，有一句话叫做“牛永远斗不过龙和老虎。”我爸爸属牛，妈妈属虎，我属龙。至于斗不过嘛，看了下面你就知道了。
我爸爸在其他地方工作，过好久才回来看我和妈妈一次。只要我爸爸一来，他就要做饭，我妈妈就趁机偷一下懒。如果爸爸不想做饭，我就要对他实施“疯狂报复”(只不过是打他的背啦!)爸爸就会说：“好了好了，我听你的话不就行了吗。我去做饭。”这时，我连功而返，向妈妈报告我的战绩。妈妈就会拍拍我的头，说：“哇!挺厉害的嘛。再接再厉!”我会回答：“我厉害!那是没得说的!”
我们家的事还有很多呢!刚才只说了了百分之一。我也累了，渴了，下次再给你讲吧!
我，大家应该已经了解，就是那个差点因唱歌丢了小命的人。而我的一家子，大家要想了解。就听我慢慢介绍吧。
我家是一个温馨的家，漂亮的妈妈，严肃的爸爸，淘气的弟弟，还有可爱的我，是我们家的主要成员。别看我们四个人性格各不相同，但有一个共同特点——爱唱歌。
这不，今天国庆节，举国同庆，妈妈提议搞一个歌唱比赛。我们双手赞成。经过几小时的精心准备，晚上7点整，比赛正式开始。
首先，我站在客厅中央，宣布比赛规则：“参赛选手每人先唱一首歌，再由评委(爷爷、奶奶)打分，评分落后的两位选手，要再进行一轮比赛，决出胜负，评选一、二、三名。选手比赛顺序按抽签决定。”
接着，爷爷当评委又当主持人。兴高采烈地说：“第一位上台选手是家庭成员妈妈，掌声有请。”妈妈出场了，她唱的是宋祖英的《爱我中华》，那强烈的民族特色，赢得了好评;然后是爸爸出场，爸爸唱的是腾格尔的《天堂》，虽然没有腾格尔那处豪迈的男高音，不过也尽力发挥了;接着，该我出场了，虽说场面不大，但我也有点紧张，在大家的催促下，我上场了，选择了一首《希望》，自认为尽我所能，唱得还行;最后轮到弟弟，不用说，唱得很难听。评委席上，爷爷奶奶正在认真打分，做到公平、公正，结果是由爸爸和弟弟比赛，爸爸实力强，弟弟只好甘拜下风。
最后，前三名的归属者就是妈妈、我、爸爸。虽然决出了名次，但在我们心中已然没有了比赛，有的只是节日的快乐，唱歌的快乐。
你了解我家了吗?
我有一个家庭，有爸爸、妈妈、姐姐和我，我们有时候和睦相处，有时我们就吵架，有时我们互相谦让东西，有时我们互相争东西。
前天我和我姐姐去理发，理完了，我们回到家，爸爸没在家，我和姐姐都去抢电脑，我抢住了，我玩了一小会，姐姐就把网线给我拔了，和充电器，鼠标，她把电脑合上，放在床上，妈妈看见了，怎么了，姐姐说：“该我看了”，我才玩一会，然后我们谁都不让谁，过了一会，爸爸回来了，我们还不让，爸爸看见了，放下你们都不看，我们只好放下，这就是我们一家子。
介绍家庭成员的英语作文
场景：鱼塘。
时间：每日午后，火辣太阳。
人物：“劳动之星”老爸。
（远景）：大型小型收谷机，在广阔的田地里工作着，在火辣辣的太阳下不间断的运转着。
（镜头推进）：现在是金秋十月，只要不下雨，中午还是相当热的，但也正是收谷的好时机，老爸正在田间忙碌的操作着收谷机。
（声音收集）：收谷机可“累”了，快速地发出“嘟嘟嘟嘟”声，这是正在启动吧！随后，又嘶哑地发出“滋滋”声，应该是在收谷呢！
（特写）：老爸大汗淋漓地脸庞有着一丝疲惫，但看到丰收的场景，他立马兴奋了起来。
第二幕：“工作狂人”老妈。
场景：工厂。
时间：秋日下午，细雨绵绵。
人物：“工作狂人”老妈。
（镜头由远至近）：透过门缝里我大致看到老妈将辣菜装进包装袋，哇！那速度简直是惊人，我惊讶的'程度让我无话可说，突然词穷了！
家庭成员豆豆四年级作文
每年春节我都要回我的老家汕头去看我爷爷。今年，我第一次在那里过元宵节。
汕头的元宵节有这么一个习惯：每年到这个时候，我们都要到以前住的仙港村去拜三山国王---在那里所有人都叫老爷。这一天，非常热闹，整个仙港村全都挤满了人。家里有喜事的人就排着队提着灯笼；还有人敲锣打鼓；还有人抬着老爷，这些人都要这样走一宿呢！
这一天，人人都在放炮。
小孩子在放蹿天猴等一些比较小的炮，大人放着小鞭儿，他们一次都不止放一串，一次就放好几串，还有很多人在放，弄得你就算捂住耳朵也觉得很吵！最好看的就是礼花弹了。那天我们放的'大约都是长60厘米，宽35厘米的。特别好看，也特别响，我离放的地方很远也能感觉到地在震动！
这是我第一次在汕头过元宵节，也是最有趣的一次元宵节。
四年级家庭成员为话题的写人作文
我有一个三口之家，首先是爸爸，爸爸—身材中等，是一家之主。然后是妈妈，妈妈手握重权，可以随时命令我爸出兵“讨伐”我。我是一个中心，爸爸妈妈都围着我转，可我的话没有一点点威信，说不好就会被爸妈“讨伐”，那一天就会受到皮肉之苦，可能我随时会“阵亡”。
电脑，这个现代高科技的产物，现在基本上人人都有了，人们的生活离不开它，而我们的故事，就是从电脑开始。
叮咚，爸爸回家了，我兴奋的大喊大叫，和妈妈去迎接他的归来。见爸爸回来，我十分高兴，便对他说：“爸爸，我妈说可以给我玩一下电脑。”“真的?”爸爸将信将疑的说道。“是的，不信你问我妈。”于是，电脑缓缓开启了，我犹如饿虎扑食般扑了上去，电脑房响起了阵阵键盘声。不知不觉中，已经过了一个小时了。当我正沉浸在打游戏的快感中时，一阵令我害怕的声音响起了：“时间到了，退出去!”“爸，就再玩一会儿，就玩完这一盘吗?”“不行，下线!”最终，我斗不过我爸，被迫让位，爸爸立马上阵，死守电脑，玩他的“热血三国”。
又过了半小时，妈妈加完班回来了，“下去，我要来。”“别啰，我打完这仗，救了伤兵就走。”“不行，快点，我还要打黄金岛呢!”在一阵阵催促中，我爸守不住了，他也退了游戏。哈哈!我幸灾乐祸地看着他，只见爸爸沮丧地打开电视看新闻。
我忽然想起今天作业要上网查资料，便冲进电脑房，对妈妈说“妈，我要查资料。”说完，便等我妈做出反应，我妈有一根望子成龙神经，一听这话，立马让位，给我查资料。
这就是我温暖的三口之家。
四年级英语作文我的家庭
我有一个快乐的家庭，在这个家庭里有勤劳的爸爸，能干的妈妈，还有贪吃的弟弟和不听话的我。我们家里爸爸和妈妈是最勤劳的，而我和弟弟最不听话。我们一家中总是有战争发生，但每次都被爸爸或妈妈和平解决。
今天我就给大家说在我成长中功不可没的人——她就是我的妈妈。我小时候又瘦又小，为了让我长结实点，妈妈每天早上6：00就去打牛奶。这牛奶可不好打，要骑着自行车到一公里以外的奶牛场去打，路也不是油路而是坑坑洼洼的沙土路，可想而知，妈妈骑自行车去是多么的吃力，虽然我没有尝过那种滋味，但我知道妈妈肯定累的够呛！大冬天，妈妈的手冻得发红，但是几年来妈妈还是坚持着，而从来没有叫过一声痛，喊过一声怨。
现在我长的又高又大，这都是妈妈数年来辛劳的结晶。等我长大了我一定要好好报答这比天高比地大的母爱。妈妈你是伟了不起的母亲。放心吧妈妈，女儿自有女儿的报答！
四年级家庭成员的作文
我，大家应该已经了解，就是那个差点因唱歌丢了小命的人。而我的一家子，大家要想了解。就听我慢慢介绍吧。
我家是一个温馨的家，漂亮的妈妈，严肃的爸爸，淘气的弟弟，还有可爱的我，是我们家的主要成员。别看我们四个人性格各不相同，但有一个共同特点——爱唱歌。
这不，今天国庆节，举国同庆，妈妈提议搞一个歌唱比赛。我们双手赞成。经过几小时的精心准备，晚上7点整，比赛正式开始。
首先，我站在客厅中央，宣布比赛规则：“参赛选手每人先唱一首歌，再由评委(爷爷、奶奶)打分，评分落后的两位选手，要再进行一轮比赛，决出胜负，评选一、二、三名。选手比赛顺序按抽签决定。”
接着，爷爷当评委又当主持人。兴高采烈地说：“第一位上台选手是家庭成员妈妈，掌声有请。”妈妈出场了，她唱的是宋祖英的《爱我中华》，那强烈的民族特色，赢得了好评;然后是爸爸出场，爸爸唱的是腾格尔的《天堂》，虽然没有腾格尔那处豪迈的男高音，不过也尽力发挥了;接着，该我出场了，虽说场面不大，但我也有点紧张，在大家的催促下，我上场了，选择了一首《希望》，自认为尽我所能，唱得还行;最后轮到弟弟，不用说，唱得很难听。评委席上，爷爷奶奶正在认真打分，做到公平、公正，结果是由爸爸和弟弟比赛，爸爸实力强，弟弟只好甘拜下风。
最后，前三名的归属者就是妈妈、我、爸爸。虽然决出了名次，但在我们心中已然没有了比赛，有的只是节日的快乐，唱歌的快乐。
你了解我家了吗?
我有一个家庭，有爸爸、妈妈、姐姐和我，我们有时候和睦相处，有时我们就吵架，有时我们互相谦让东西，有时我们互相争东西。
前天我和我姐姐去理发，理完了，我们回到家，爸爸没在家，我和姐姐都去抢电脑，我抢住了，我玩了一小会，姐姐就把网线给我拔了，和充电器，鼠标，她把电脑合上，放在床上，妈妈看见了，怎么了，姐姐说：“该我看了”，我才玩一会，然后我们谁都不让谁，过了一会，爸爸回来了，我们还不让，爸爸看见了，放下你们都不看，我们只好放下，这就是我们一家子。
我有一个三口之家，首先是爸爸，爸爸—身材中等，是一家之主。然后是妈妈，妈妈手握重权，可以随时命令我爸出兵“讨伐”我。我是一个中心，爸爸妈妈都围着我转，可我的话没有一点点威信，说不好就会被爸妈“讨伐”，那一天就会受到皮肉之苦，可能我随时会“阵亡”。
电脑，这个现代高科技的产物，现在基本上人人都有了，人们的生活离不开它，而我们的故事，就是从电脑开始。
叮咚，爸爸回家了，我兴奋的大喊大叫，和妈妈去迎接他的归来。见爸爸回来，我十分高兴，便对他说：“爸爸，我妈说可以给我玩一下电脑。”“真的?”爸爸将信将疑的说道。“是的，不信你问我妈。”于是，电脑缓缓开启了，我犹如饿虎扑食般扑了上去，电脑房响起了阵阵键盘声。不知不觉中，已经过了一个小时了。当我正沉浸在打游戏的快感中时，一阵令我害怕的声音响起了：“时间到了，退出去!”“爸，就再玩一会儿，就玩完这一盘吗?”“不行，下线!”最终，我斗不过我爸，被迫让位，爸爸立马上阵，死守电脑，玩他的“热血三国”。
又过了半小时，妈妈加完班回来了，“下去，我要来。”“别啰，我打完这仗，救了伤兵就走。”“不行，快点，我还要打黄金岛呢!”在一阵阵催促中，我爸守不住了，他也退了游戏。哈哈!我幸灾乐祸地看着他，只见爸爸沮丧地打开电视看新闻。
我忽然想起今天作业要上网查资料，便冲进电脑房，对妈妈说“妈，我要查资料。”说完，便等我妈做出反应，我妈有一根望子成龙神经，一听这话，立马让位，给我查资料。
这就是我温暖的三口之家。
我们家是一个幸福、快乐的地方。一家三口，爸爸妈妈和我。
我可以自豪的告诉你，我爸爸是个化学工程师，他在化学领域很有造诣，多次被评为拔尖人才、科技功臣。他的奖状多得装满了一个个抽屉，奖杯也是不计其数。他的生活习惯也不错，热爱运动，羽毛球、篮球、游泳都是他的强项。不过，爸爸的普通话不太好，以后多帮他纠正就是了。他的朋友也很多，看不出爸爸还挺爱交际!
再看我妈妈，她是一名音乐教师，很有气质。最近，妈妈烫了卷发，像只贵宾犬。她可严厉了，每天晚上都要叫我练钢琴，还拉着个脸，对我说长道短。不过有时她也很好，经常答应我一些非份的要求，真是一个“心情变色龙”。妈妈喜欢黑色和白色的`衣服，她又不是斑马，为什么总穿这两色?我还是喜欢“五彩缤纷”的妈妈。
我呢，特别爱笑。我获得过许多荣誉，但比起爸爸可就相差了十万八千里，我一定要发奋图强，胜过爸爸!我长得挺高，有一双小小的眼睛，一头乌黑的长发，一个很有福气的大鼻子，最特别的就是我的眉毛了，看，末端上翘，又黑又浓，仿佛用记号笔画出来的。这些都遗传自我的爸爸。
这就是我们一家子，美满幸福的一家子!
在我们家里，有一句话叫做“牛永远斗不过龙和老虎。”我爸爸属牛，妈妈属虎，我属龙。至于斗不过嘛，看了下面你就知道了。
我爸爸在其他地方工作，过好久才回来看我和妈妈一次。只要我爸爸一来，他就要做饭，我妈妈就趁机偷一下懒。如果爸爸不想做饭，我就要对他实施“疯狂报复”(只不过是打他的背啦!)爸爸就会说：“好了好了，我听你的话不就行了吗。我去做饭。”这时，我连功而返，向妈妈报告我的战绩。妈妈就会拍拍我的头，说：“哇!挺厉害的嘛。再接再厉!”我会回答：“我厉害!那是没得说的!”
我们家的事还有很多呢!刚才只说了了百分之一。我也累了，渴了，下次再给你讲吧!
四年级家庭成员为话题的写人作文
我们家是一个幸福、快乐的地方。一家三口，爸爸妈妈和我。
我可以自豪的告诉你，我爸爸是个化学工程师，他在化学领域很有造诣，多次被评为拔尖人才、科技功臣。他的奖状多得装满了一个个抽屉，奖杯也是不计其数。他的生活习惯也不错，热爱运动，羽毛球、篮球、游泳都是他的强项。不过，爸爸的普通话不太好，以后多帮他纠正就是了。他的朋友也很多，看不出爸爸还挺爱交际!
再看我妈妈，她是一名音乐教师，很有气质。最近，妈妈烫了卷发，像只贵宾犬。她可严厉了，每天晚上都要叫我练钢琴，还拉着个脸，对我说长道短。不过有时她也很好，经常答应我一些非份的要求，真是一个“心情变色龙”。妈妈喜欢黑色和白色的衣服，她又不是斑马，为什么总穿这两色?我还是喜欢“五彩缤纷”的妈妈。
我呢，特别爱笑。我获得过许多荣誉，但比起爸爸可就相差了十万八千里，我一定要发奋图强，胜过爸爸!我长得挺高，有一双小小的'眼睛，一头乌黑的长发，一个很有福气的大鼻子，最特别的就是我的眉毛了，看，末端上翘，又黑又浓，仿佛用记号笔画出来的。这些都遗传自我的爸爸。
这就是我们一家子，美满幸福的一家子!
四年级英语怎么学好四年级英语怎么介绍家人
以兴趣为引导，追求最大学习效果。
由于儿童天性好动，注意力难持久，游戏是孩子的天性，为了保持儿童长久的英语学习的兴趣，在课堂上老师要有各种各样丰富多彩的活动进行教学，准备小奖品鼓励孩子。在家庭中也提倡父母对孩子的学习有鼓励，可以体现为语言鼓励，物资鼓励。另外，在家庭中也可以准备经典的视听材料，如英文的经典童话，卡通剧等。
四年级英语自我介绍范文
我是一个风趣幽默、乐天达观、白白净净，且偶有情绪化的小男孩。一个又大又圆的脑袋下面，长着一双透亮灵活的大眼睛。双眼间一个挺得笔直笔直的鼻子，犹如一位绅士。我白白的脸蛋的最下方，就是我的一张小嘴巴了。别看我嘴巴小，其实这是一张伶牙俐齿、说话滔滔不绝的嘴。最后就是那对大大的招风耳了。上课听讲清楚而高效，这个大功劳靠的就是它。
我活泼的时候像只猴子，上蹿下跳，根本停不下来。安静的时候像一只正趴在窝里的小狗，一声不吭地听着主人讲话。我开心的时候犹如母鸡刚孵出的小鸡一般。可我生气的时候，像一只被惹火了的凶猛的大狮子，疯狂地追赶着一切映入眼帘的猎物。
如果要用一种动物自我比拟，我希望是蚂蚁，虽然渺小，默默无闻，但一直勤勤恳恳，踏踏实实，认认真真地做自己。
四年级英语小学自我介绍
大家好，我是一名小学四年级的一位学生。我成绩一般，但是性格开朗。
记得有一次，我们全校一起去海边旅游，大家一早就坐上了去郊外的大巴上。坐上了大巴，大家都沉默不语，显得很沉寂。我看到了于是对着大家说：“同学们，让我们来唱歌吧！”于是在这一路上，我们大伙一路唱歌到达了目的地。到了海边，我们一起嬉戏着，看着海边的波澜壮阔，觉得非常的壮观。
我喜欢乐于助人，以帮助别人为我的.自豪。
还有一次，我们大家一起一起出去逛街。我们走在街上。看见了一个眼睛不好的老爷爷在颤抖着过马路，这时我们立马跑去搀扶着他过马路。我和我的同学一起一左一右的扶着老爷爷过了马路。看着老爷爷安全的过了马路。我和我的朋友们觉得很自豪。
我还喜欢体育，每次体育节目我都要参加。
四年级英语自我介绍范文
从小我就喜欢一种好玩的东西，按一下它就变小，手松开时恢复原形，摸上去有种说不出的舒服，这就是海绵。小时候，我喜欢它是因为它的手感好，我渐渐地长大以后，发现它能放松我紧张的学习生活，将它放在手心，用尽全身力气压扁它，再随手放开，再握紧……就这样一握一松，超级减压。
这时我发现它似乎与我有点相似，它被压缩时，这如同遭受挫折的我，会难过，会流泪，心情变得很低落。过了一会儿，它恢复原形，而我的情绪也就调整回来了，连之前伤心留下的泪痕都不见了，开始笑嘻嘻的。这种情绪的调整，阳光的心态，让我觉得自己很像海绵。
我喜欢海绵的另一个原因是因为一部动画片中的一个人物，这动画片是我小时候最喜欢看的动画片之一，它就是《海绵宝宝》。
在动画片中，海绵宝宝是一个乐观、待人友善的一个角色，它总能摆脱困境，在困难中寻找快乐。这就像极了我，在困难面前我是十分乐观的；在学校中我待人也是十分友善；只要同学有困难，我总是会尽我自己最大的能力去帮助同学。这时候，我觉得自己就是一块小海绵。
海绵让我了解了自己的性格，更使我懂得在困难面前不低头，不言败，要始终保持乐观的态度。
四年级英语自我介绍范文
嗨！我叫张千旭，今年13岁了，在路桥实验小学读书。你瞧！我有一双水汪汪的大眼睛；不高的鼻梁，小小的嘴巴，这嘴巴上还挂着甜蜜的笑容；一双机灵的耳朵。还少了什么呢？哦！原来忘了我这张圆圆的小脸蛋呢！
这就是独特的我！
四年级英语怎么学好四年级英语怎么介绍家人
以课堂教学为主，家庭学习为辅。
心理学家经过大量的研究指出，0-12岁是儿童语言发展的黄金期，要把握住儿童语言发展这一关键阶段，在此时培养儿童语言能力可达到事半功倍的学习效果。由于在家庭中自己创设英语语言环境有一定的难度，加之父母有能力辅导孩子进行英语学习的极为有限，英语学习是语言的学习，人和人之间的交际，及沟通是其主要形式，所以语言学习又要以8-20人之间的小群体为主要形式。所以儿童的英语学习主要以课堂教学为主。除了在课堂上，孩子跟老师学习的具体词汇，句型内容外，在家庭中，父母一定要为孩子创设一定的听力环境，每天至少在家庭中要有一个小时的英语听力时间，这能极大的补充课堂时间的有限听力，促进儿童形成地道的语感及发音。跟据艾宾浩斯遗忘规律，学习后的前三天是学习者的遗忘的关键时刻，为了能及时巩固课堂的学习效果，家长在家里要在学习后的前三天及时帮助孩子复习，可以帮组孩子订立学习时间表，每天读10分钟，两天进行一次听写等方式。
四年级英语自我介绍范文
我不知道，但是，我可以用事实来说明我到底是个怎样的女孩。
有一次，我帮家里打扫卫生。我先拿出了扫帚，把地上的垃圾扫干净，再拿起拖把拖地。我先从阳台拖到客厅，再从客厅拖到卧室。可这是中午，刚拖好的地又被踩脏了，我就又拖，妈妈说：“不用拖了，没关系的，星期六再拖。”由此可见我是个勤劳的女孩。
有一天，我家来客了，妹妹也来了。我高高兴兴地和她一起玩，我们先玩电脑，再玩游戏，最后玩累了就比赛画画。我和妹妹吃饭时还在说笑，我笑的时候还喷出饮料了。由此可见我是个热情好客的女孩。
有一次，我的弟弟把我的作业本撕了，里面还有我今天写的家庭作业。我看见了，就跑去和妈妈说，但我和妈妈说时是心平气和地说的，而妈妈又帮我把做的作业的那一页拼起来，我又重新抄到另一个本子上。由此可见我是个温柔的女孩。
有一天，妈妈说要做糖醋排骨，让我和爸爸品尝一下，评价一下她的厨艺。过了一会儿，糖醋排骨出锅了，爸爸先尝了一块，吞吞吐吐地说：“嗯嗯嗯，好好吃。”我看爸爸这个样子，总觉得不对，就拿起筷子夹了一块，只见爸爸对我使了个脸色，我说：“妈妈，这也太甜了吧，不好吃，糖放少点才好吃！”由此可见我是个直率的女孩。
我到底是个怎样的女孩呢？我是一个既勤劳又热情好客，既温柔又直率的女孩。我会努力做好我自己。
四年级英语自我介绍范文
我叫成尚轩，今年十岁，在温泉二号桥小学读书。我的身材不高也不矮，头发乌黑光亮，眉毛弯弯的像两把利剑，下面忽闪着一双像钻石一样的眼睛，还有一个能说会道的嘴巴，我喜欢穿黑色的衣服。
我是一个乐于助人的小朋友。记得有一次在百草园上作文课，老师让我们写作文的时候，我的同桌张景瑞在笔盒里翻来覆去找东西，急得像热锅上的蚂蚁，我看见了，小声地问：“你在找什么？”张景睿愁眉苦脸地说：“我的钢笔不见了。”我听了毫不犹豫的把自己最喜欢的钢笔从笔盒里拿出来，递给了张景瑞说：“你用吧。”顿时，张景瑞笑了，眉毛弯弯的，眼睛眯成了一条缝，红红的脸蛋上露出灿烂的笑容，高兴的说：“太谢谢你了。”
不过我有一个让人头疼的缺点就是粗心大意，惹了妈妈不少的打骂。有一次上学时，天气不好，妈妈提醒我要带伞，可我忘得一干二净，果然放学回家下雨了，淋成了落汤鸡，回家被妈妈骂。还有一次期中考试，一道算数题，计算的时候对了，可到最后一步填写结果的时候，居然把“84”写成“28”，害得我和第一名擦肩而过。
我的爱好是弹钢琴，每次来到补习班弹钢琴，一练就是几个小时，我入迷了，完全沉浸在美妙的音乐中。妈妈让我回家吃饭，我望着钢琴恋恋不舍的跟着妈妈走。
这就是我，你们愿意和我交朋友吗？
四年级英语小学自我介绍
大家好，我叫周圣杰，今年十岁了。
我的眼睛像两颗圆圆的黑珍珠，小嘴巴很会说话，总是挨老师的批评。我中等的个子，圆圆的脑袋，胖胖的脸，让我原本长得好看的眼睛变小了。
我做事总是大大咧咧，非常马虎，比如在三年级上半年期末考试时，我居然犯了一个低级错误：把上面的题目抄下来时，居然抄错了，而最难的应用题却一题都没错，这就是我的性格—马虎。
好了，自我介绍就到这里，如果你想和我做朋友，我很愿意和你做朋友。
hi!大家好!我叫喻冰怡，今年9岁了。我有一张瘦瘦的瓜子脸，脸上有两个大大的眼睛和一个小小的鼻子。哦，等等，我还有一张普普通通的小嘴巴。
我喜欢学习，我几乎和班上成绩好的同学都很要好，但是我偶尔也会帮助那些成绩落后的同学。我是个内向的孩子，别人课间谈话时嘴巴叽里呱啦讲个不停。而我呢?总是坐在座位上呆呆的望着窗外，看那像棉花糖一样的白云，看那在天空翱翔的小鸟......
我的理想总是千变万化的，一会儿又想当老师，一会儿又想当明星，一会儿又想当会计师......总之，我永远都不知道自己想当什么。
这就是一个普普通通的我，这样的我，你愿意和我做朋友吗?
在班级这个温暖的大家庭中，在少先队员这个光荣的集体中，在老师家长的呵护下，我已经从不懂事的小苗苗长成了一个活泼、机灵、学习成绩优异的小学生。在班级里，我是老师的小助手，是同学的好伙伴;在家中，我是家长的好帮手，是邻居口中的好孩子。
品德：我乐于助人、尊敬师长、友爱同学，有一颗善良的心。
我是一个富有爱心的小女孩，在学校开展的汶川大地震“献爱心”活动中，不仅带头捐出平时省吃俭用节省下来的零用钱，还在妈妈的陪同下来到中国福利会，捐出了自己的压岁钱，我要把爱心撒向社会，是一个乐于参与公益活动的好孩子，让这些零花钱用到最需要的地方，让灾区的小伙伴们能和自己一样尽快地回到快乐的学习生活中。
记得一年级时，在一次考试中，我热心帮助了一位同学：考试开始了，我拿起笔正想答题，忽然看见我旁边的同学抓耳挠腮，似乎有什么天大的难题一样，十分焦急。我见此情况，小声的问道：“你怎么啦?”“我的铅笔忘带了。”我听后，毫不犹豫地打开铅笔盒，拿出一支笔，说：“我借你。”她听后连声道谢：“谢谢你!”我觉得心里暖暖的。
学习：我的学习成绩优异、勤奋好学，碰到不懂的问题我都要打破砂锅问到底。
作为一名优秀的少先队队员，工作认真，处处以身作则，要求同学做到的，自己首先做到。勤奋好学，兴趣广泛，热爱集体，关爱他人，以优异的成绩和工作能力给同学做出表率，在集体中有很高的威信。虽然我取得了不少骄人的成绩，但我能时刻提醒自己，在成绩和荣誉面前决不能骄傲自满。因为我知道谦虚使人进步，骄傲使人落后;一分耕耘，一分收获。我用自己的实际行动，踏踏实实地从小事做起，有我的影响为榜样，在全班营造了一种积极向上的学习氛围，我也成为了小伙伴们心目中的火车头!
我得过许多奖项，如：现场作文比赛三等奖、学校举办的法制征文比赛我的作文被订成一本书、作文上厦门日报和厦门晚报、2013年学校运动会200米赛跑第八名等。另外，我在周六、周天利用课余时间报名参加了不少快乐学习的提前班和才艺班，有：英语、阅读与写作、奥数、画画、舞蹈，在一学期结束后，我也会得到兴趣班老师颁发的奖状和小礼品。仔细算一算，我也算是“多才多艺”。
纪律：我不但爱学习，而且守纪律，每天不迟到不早退，不与同学打闹，不乱冲跑。
我经常帮助老师、同学：我是班级里的学习委员，自从当学习委员的那天起，我就对妈妈说：“我觉得作为一个学习委员，不但成绩要好，还应该热心帮助老师同学。说到做到，第二天去上学，我见同桌正在苦苦想着一道题，我就问：“你有什么难题，我帮你解决吧。”同桌豁然开朗，说：“第三大题的第一小题怎么做?”我微微一笑，说：“很简单，只要你把它们相加的得数除四就行了，因为……”
这就是我，一个守纪、勤奋、品学兼优、乐于助人、友爱同学、尊敬师长、活泼开朗、全面发展、充满生机朝气的快乐女孩。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
四年级英语小学自我介绍
这几天，我一直在忙乎一件事，就是怎么管好这几天的家。你们一定充满了疑问吧，告诉你们吧，妈妈让我这周当他们的家长。说家长，也不算，因为洗衣、做饭还是爸爸妈妈做，但这周的财务归我管，爸爸妈妈叫我小当家。妈妈给我了两百元让我管好这周的生活，说不够再给，如果还剩，归我。我立马行动起来，开始列菜单，安排这周的食谱。
可是真倒霉，我才开始当家的第一天，花椒粉、大米等等，家里的好多食品都没了，就今天进了一趟超市，就花了将近一百元。我立马告诉爸爸妈妈，这几天，都吃素，家里有的，吃家里的。妈妈批评了我一顿。妈妈说，他们让我当家是为了锻炼我，看我有没有能力把这周的生活管好，而不是让我把钱看得太重。
听了妈妈的话，我终于明白了，钱不是万能的，做什么事，首先想到是怎么样才能把这件事情做好，而不是老想着自己心里那几个小九九。
四年级英语自我介绍范文
我从小就瘦得像只猴子，看见了猴子就像看见了我自己。
在动物园里，猴子住在猴山上，我平生第一次就是在温州景山动物园看到了活蹦乱跳的猴子。当时，我姐姐对我说：“瞧，就你这豆芽胳膊，不和里面的猴子一模一样吗？”从那时起，我觉得我和猴子是好“伙伴”。我的自画像就画成猴子，让它放在我的脑海里，不用彩笔去画出它，让它在我的脑海里想象出来。
我的性格与猴子有很多相似点——调皮、爱动、搞笑。在动物园的猴山里，会有人给它们喂食，它们便会叫着过去抢，嘴里似乎叫着，“别和我抢！那是我的！”我就是这样一看见好吃的就和姐姐抢着吃，可惜就是吃不胖的人。还有一次，我在网上看见一只猴子拉耙耙，被游客围观，结果猴子一生气，用手抓起耙耙往游客那扔。有些人有可能觉得猴子不讲卫生，还很恶心，但我不觉得。
猴子特别爱吃香蕉，我扔了一根有点坏了的香蕉，猴子吃到摔烂的那部分就直接吐了出来，这一点和我一样，很挑食物的质量，有一点点不好绝对不吃。
猴子不仅长得和我有点像，而且行为习惯也和我有点像，进化论也说人类是猴子进化而来的，它也是我们人类的祖先。我在一张白纸上用钢笔画出了猴子的样子，瘦、脸上表情滑稽、双手抓着脸、单脚立着，这就是我的自画像。
哈哈哈，我要将它挂在墙上供自己欣赏，机灵的猴子、机灵的我。
四年级英语怎么学好四年级英语怎么介绍家人
听说领先，读写跟进。
儿童为英语的初学者，一定要以听力为主导，“打通孩子的耳朵”在我们长期的教学实践中，这一点尤为重要，能坚持每天听英语至少一小时的儿童在后来的学习中，体现为语音语调准确地道，学习能力强，识记快速，自信等特点。为以后的学习奠定了极好的基础。当学习从基础进入提高阶段时，再加以大量的词汇，语法，及阅读量，加强读写能力的提高。
四、掌握方法，循序渐进。
由于没有正确有效的学习方法，在英语学习中大量的儿童识记单词困难，丧失了英语的学习兴趣。由于英语单词是拼音文字，记单词的本质就如同中国人记汉语拼音一样简单。只要记住字母，及组合的发音，75%以上的单词都可以轻松记忆。但掌握这一原理后，还要持之以恒坚持把拼读记忆落实到词汇中去，那样才能形成快速记单词的能力。
儿童时期为语言学习的黄金期，在这一关键时段家长如能把握机会加强儿童的英语学习，帮助孩子掌握正确的学习方法，并能在以后持之以恒，不断鼓励，激励孩子的求知欲，这样在学校和家长的共同努力下，一定能帮助孩子打造很好的语言能力。增加孩子未来的竞争能力。
1、孩子背诵单词的能力。
英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验，我们在小学阶段是怎样学汉语的，这个问题每个人都清楚，小学生每堂课都有生字学，到三、四年级，每个孩子都能看书、读报，具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右，而此时孩子会多少英语单词呢，恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经达到了初中水平，孩子的听。说。读写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。
2、学会音标，为背单词扫清障碍。
要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u，ea在一起发i帮助孩子高效背单词。
3、正确背诵单词的方法。
正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。范例：新东方学员运用这些方法，两个月背诵500个初中单词，英语考试成绩名列前茅.
4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。
英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
5、运用现代化工具，帮助孩子背单词。
英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，例如新东方利用多媒体技术，极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。