优秀作文常常充满了作者对生活的热爱和对人生的思考，让读者在阅读中受益匪浅。为了方便大家理解和学习，我们收集了一些优秀作文的案例供大家参考。
写我的同桌作文高二
一周的时间，总是过得那样快！
若说变化最大的，可能就是我与同桌何婧萱的关系吧。
何婧萱是个很乖的女孩子，似乎永远都是一个样子—文文静静地坐在位置上，抓着笔，专注地盯着笔尖，嘴角带着淡淡的浅笑。这样的画面，总是很美。
她的上一任同桌曾向我抱怨：“何婧萱总是不说话，一天能说上五句就不错了……嗯，还有还有，她除了拿饭和上厕所之外，几乎就坐位置上不动……”听到这样的话，我几乎就认定她是那种清高自负、超级无趣的女孩子。甚至她有一次物理考了全班最高分—148分，我也还是在心里暗自不服气—最高分了不起吗？很可能是碰运气哦！
但跟她同座了一段时间后才发现，她并不是我想像的样子！
她也会像其他人那样在考试失利时抱怨或不开心；听到什么好笑的事时也会忍不住笑出声；还会因为某个同学的吵闹而皱眉—原来她也是个普通女孩子。
我们日渐亲密，对她的称呼也从“何婧萱”变成“萱萱”；偶尔，我们还会开几句玩笑—就像是与其他女生一样。
只是还是有人会问：“你和她坐，不闷吗？”
她们又不了解萱萱，凭什么这么问？只有走近她，你才会发现，萱萱，是一个多么可爱的女孩啊！
我和萱萱，我们是朋友，不知是从何时开始。
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我的同桌作文高二
一个学年过去，另一个学年来了。回校看到我那个同学就想调头离开，他这个人便是令人吃不消。
还记得那时在数学教学上，教师让我们讲题。教师提到某一道题的情况下，忽然我的同桌好像发过疯，把文具盒合上，拿手用劲的敲打自身的脑壳，然后还传出一阵怪音，弄的课室不安宁。这响声迅速的就传入班里每一个人的耳朵里，立刻班级的人刚开始讨论了，不清楚的人还以为我欺压她了，弄得我十分的难堪。教师走回来问起发生什么事事。他嘟着嘴说：“我这道题的回答跟你讲的都不一样，终于明白为何不对。”
“不懂就要问，下课了回来要我。”老师说。
“哎，就这一点琐事还要弄得英雄王座，我的天呐，那再大些的事那么就了不得了。”我讲。
你觉得这是否吃不消，接下去也有更精彩纷呈的。
我这个同学是校园内午托的。
这是我校园内午托的情况下产生的。那一天大家吃饱饭，去午睡房。在我们任何人都会睡觉的时候，这一同学发过疯哭起来，弄得整幢楼的人都被弄醒。午睡教师走以往问：“发生了什么，是否有些人欺负你。”
他回应说：“也没有褥子和枕芯。”
“枕芯和褥子就放到那里，没有就走以往弄咯，哭干什么，痛哭枕芯和褥子便会跑过来吗。”
“这一同学每日也不帮我过平静的生活。”
让我还记得最刻骨铭心的是，他把早饭剩余来的生鸡蛋忘在写字台了。一个星期过去，生鸡蛋刚开始发出臭味。渐渐地这异味刚开始释放，弄得我授课必须捂着鼻部。又过去了一天，写字台里刚开始爬出虫子来，被别人发觉了。随后我们在从小虫子钻出来的地区刚开始探索，看是什么东西钻出来的小虫子。
结果，要我无法接纳，这竟然是我同桌写字台里钻出来的。
等别人来啦，大家就叫他赶快把写字台清除一下。他把写字台的便当盒开启，大家还发觉他的便当盒吃完油腻腻物品后没有洗干净。渐渐地的那发出臭味的生鸡蛋被发觉了，生鸡蛋竟然烂掉了只剩余鸡蛋壳。
“哎，历经这一件过后，我对他更为烦透了。”
我可以跟他做同学那毫无疑问就是我前世欠他的。
我的同桌作文高二
我的同桌啊，可以毫不夸张地说是全东小鼎鼎大名的风云人物啦!
她抑扬顿挫的读书声让朗读天才面红耳赤，她伶牙俐齿的。
辩论。
让口才大王无言以对;她聪慧敏捷的思维让校长都啧啧称赞;她就是我的全能同桌——王诗媛。
她不但成绩一流，而且还是第二管家婆(第一管家婆是蒋老师)，全班同学的学习、纪律、文体活动、作业布置等等等都归她管，并且以严厉著称(一点后门都甭想)。手指一动就有一位同学去和老师“喝茶”，弟兄们是又敬又畏，背地里叫她野蛮班长，哎!好好的女孩子简直成了女汉子。
我就更倒霉了，身为同桌一举一动都在她眼皮底下，我活泼外向的个性被“无情扼杀了”，“抬头、挺胸、收腹，别吊儿郎当的!”一上课同桌就开始唠叨了，见别的同桌闲聊如无人之境，我心里可痒痒了，但只要同桌在，我连嘴皮都翻不得;要是上课一打瞌睡走神，准听到一声河东狮吼，吼得我耳朵都背了，我在痛苦中煎熬着。
不知熬了多久，那经久不息的龙吟虎啸居然平息了，原来二管家“公务繁忙”累病了!我暗自窃喜，终于没人吼我啦!我第一次痛痛快快和哥儿们闲聊八卦，第一次松松垮垮地趴着上课，第一次~~，爽!简直是人间天堂啊!几天过去了，那张熟悉的椅子依然空空如也，耳根异常清净可我却感到坐立不安，又是几天过去了，椅子依然空着。
第二天，河东狮吼如期而至，但这次听来却那么亲切。
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高二作文我的同桌
我的同桌有一张圆圆的脸“鸡蛋”脸，一对水汪汪的眼睛好似嵌在水中的一颗珍珠，一只高高的梁鼻子，两行陡峭的眉毛尖尖的竖起来，额头上留着讨人喜欢的“刘海儿”，还有，鼻子旁边还有颗黑黑的痣，痣上有一根讨人喜欢的毛。他是一个哄人开心，动作搞笑，非常地讨人喜欢。我的同桌和我的感情不是很好，经常破裂。我对他却悉心照料，他对我犹如“母老虎”上课他经常对我发“狮吼工”对我不停地咒骂。他就是我们班名扬海外，名副其实的捣蛋鬼李庚锌又称捣蛋专家。我是班干部，他是举世闻名的捣蛋鬼，经常被我记名批评，还不服气，满独子的怨气。一次，我以往前一样，像闹钟准时报时德到自己的岗位。而李庚锌更是逼我还准时地捣乱，给班级摸黑，恨不得一脚送他西天。于是我点名批评，但是他已经习惯了，把班干部当作一块隐形的玻璃。于是我飞快地冲上前去管他，但是他发现有入侵者，连忙做好防御准备，但我也有准备。连抽起一个炸弹（一本书），扔过去，破了他的防御。他只好狼狈地离开基地（座位），像一只飞毛腿似的，到远处对着我手舞足蹈。我发怒了，忍无可忍，做不到你誓不为人，驾着奔驰，不，是法拉利去追着那个逃犯。他看见我穷追不舍，连忙搭上最新发明的轻轨火车逃离。眼看他一寸一寸地拉开距离，我却追不上他，于是我换了一种更厉害的交通工具，那就是“长征一f”运载火箭，这次运载的不是卫星，而是人……终于让我逮住你了，看你还往哪里逃，他只好束手就擒，但是他还是不停地垂死挣扎。然后我把他捉回监狱，他的老窝……上课了，他非常恨我，于是，在桌子上画了“三八线”跟我势不两立。
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高二作文我的同桌
在我读小学5年纪的时候我有这么个同桌。
我的同桌非常善良，可我总是欺负她，我们俩好打仗，不论谁对谁错，各有各的理由。打打闹闹中我们共同渡过了一学期的时间。
那天课间，我和同学在班级里玩，正好看见我的同桌没在班里，我俩就起了坏心。“我必须气气她，让他知道我的厉害。”我俩大笑起来，正好看见她书包里有一本杂志，我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢?放哪呢?我俩不知道放哪?忽然，我发现了一个好地方——我的凳子。好，就放那吧!“他不能哭吧?”同学有点犹豫了。我满不在乎地说：“没事，逗逗她，应该没事。”
上课的铃声响了，她回来了。一开始没注意，我俩憋不住乐了，乐了出来，她不解地问“怎么了?”我一脸坏笑地说：“没怎么!”她看了一下她的书包，没发现什么东西没了，但她知道是我俩在捣鬼，生气地说：“拿来!”我说：“什么呀?不知道呀?”同学也附和地说：“我俩没拿你杂志，抱歉，说错了!”“我也没说我丢东西呀?”“那你让我们拿来什么呢?”“他都说了，你们拿了我的杂志!”“我们没拿。你找吧?你找到我给你10本。”我理直气壮在说。她果然找了起来，结果没找到。“没有吧?呵呵!”过了一会儿，我把杂志给了她，“不逗你了，没本事吧?”她气坏了，一拳就过来了，幸亏我躲了过去，“跟你开玩笑，你打我干什么呀?你也太不识逗了!”我也打了她一拳，谁也不让谁，打了起来。后来因为我是男生么，让女孩子也对。况且，事也是由我引起来的。她不再理我了。
那天是下午，我玩得满头大汗，一看纸巾没有了，看她那里还有，我说：“好同桌，你借我一张纸巾行吗?”我还以为她不借我呢?结果她不计前嫌，借了我。就这样我俩和好了。怎么样，我说我的同桌善良吧!
我和我的同桌就是这样，打打闹闹中成了好朋友!
高二我的同桌作文
新学期排座位，我很不幸，同桌竟然是刘贝祎。
也许她对别人不算什么，但对我来说，她就是“魔鬼”。第一天，我就开始厌烦她。
第四节课，是我最喜欢的音乐课。上课铃响完，她才进教室坐到位子上。
唱歌。
时，她在座位上看书，还不时发出“嘻嘻”的笑声。我忍不住对她大吼：“安静!现在是上课!”
我话音刚落，她就皱起眉头，举起她的魔爪挠我痒痒，把我弄得在座位上动来动去，嘴里还发出笑声“啊哈哈”。我火了，撞开她的手，猛地打了她一下。她见自己输了，从文具盒里掏出尺子，左打右打。“啊!”她打中了我的头，我忍不住大叫。她见势不妙，马上转身过去继续看课外书。
“批评三组第六个!”音乐老师生气了。我觉悟了，三组第六个不就是我吗?我恼怒了，一边打她，一边说：“都是你害的，叫你打我!”“哼——想挨揍是不是?”同桌说完，把我的位子占了一半。
唉!我拿她没办法，只好让她胡来。
下课了，立马往抽屉里翻上节下课买的零食。“好吃!好吃!”她吃着吃着，没拿好，碎碎的薯片掉在地上。“刘贝祎，捡了地上的薯片!”谁知，她把地上的薯片捡到桌子上，又吃了起来。还没三分钟，她不小心撞了一下桌子，薯片掉到了我的桌子下。
“捡了地上的薯片!”我有点生气。“又不是我的!”她耍赖。我火冒三丈，指着她的薯片包装袋说：“还不是你的。”她装作没听见，转身掏钱，买吃的去了。
她不仅仅只有第一天如此，第二天、第三天……同样如此。唉!说她，她不听，简直是对牛弹琴。用魔鬼同桌的话说，我们同桌不同命，她那是天堂，我这是地狱。
高二作文我的同桌
我那“四都像”的同桌。
“四都像”其实是一个简称，全称的意思是：像铁全虎，像河马，像大象，像狮子。为什么这么说呢？别急，且听我一一道来。
先说说同桌那“铁拳”吧！为什么这么说呢？原因是这样的：同桌因过度肥胖而导致发育过快，但是令人匪夷所思的是，同桌非但没成被快速发育而搞成空心的，反而长的特别壮实。而更壮实的还是他那一双拳头，大的吓人，所以同桌便把这拳头当作武器，用来攻击和欺负女生。这不，“好戏”开演了！
我这个同桌虽然有缺点，但是优点还是有的，那就是——耐打！
至于同桌那大象的身躯和河马般的嘴巴，当然也有很多非同寻常的故事，如果你想知道的话，就快快来我们班看看吧。我一定会特别隆重的向你介绍我这可恨又可爱的同桌！
写我的同桌作文高二
这个星期，我的同桌换了。刚换了同桌的那天，我非常不适应，老想念我的旧同桌，可是短短的两天过去，眼前的同桌就让我忘记了旧同桌。
我的新同桌叫任柯慧，--岁的小姑娘。细细的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一张红红的小嘴巴，红扑扑的脸蛋，后脑勺总是挂着一条又细又长的小辫子。她经常穿着一件黑白相间的上衣，一条黑色的裤子。乍一看，你总会以为她是个小男孩呢。
我的新同桌特爱乐于助人，看到别人没有笔的时候，她不管自己的笔是多是少，总要给别人借一两支。难怪同学们都夸她是个乐于助人的“傻丫头”。
今天早晨刚到校，我发现作业本不见了，四周的同学都说没有看到，我去问了老师，老师也说没有看到。我顿时急得像热锅上的蚂蚁，要是老师布置作业该怎么办(我们老师可是天天都会给我们布置作业呢)!任柯慧看到我那着急的样子，毫不犹豫地拿出来一个新本子递给了我，我感激地冲她点点头。
我的同桌不仅乐于帮助同学，对自己的妹妹更是宠爱有加。她答应一个星期给妹妹拿五袋牛奶和五袋面包，每天早晨发了牛奶和面包她都舍不得吃，都留给了妹妹。有一次星期五到了，她还差一袋奶就攒够了，我就把我的给了她，她很感激我，还送了一支笔给我。
我的新同桌还很爱学习，我经常向她讨教一些难题。只要是她会做的，就一定会不厌其烦地教我一些。
方法。
给我一点提示。如果她也不会就撇撇嘴摇摇头我们就会一起思考直到做出来为止。
我的好同桌，她和我一起学习，和我一起聊天，为我分忧，我好喜欢她啊!
怎么样，听我说完，你是不是也有点喜欢我的同桌呢?
写我的同桌作文高二
我的同桌叫李轩，长着一副瓜子脸。脸上有一双炯炯有神的大眼睛，像两颗宝石，叽哩咕噜的乱转。一个大大的、红红的嘴巴，像堆雪人时放的红辣椒，经常咧到耳朵上。顽皮的他很爱捣乱，经常挨老师批评。
一天，正在上课，一只蜜蜂飞进了教室。嗡嗡的叫声很快吸引到了他，他东瞅瞅，西望望，完全忘在上课。这时，老师发现了，叫道：“李轩，你在干什么？”虽然老师的声音很大，但是他一点都没有听见。老师生气了又大声的说了一遍。他这时才缓过神来，说：“我看见一只蜜蜂，想去捉到它”。惹得全班同学哈哈大笑。
写我的同桌作文高二
一说到文文，我的话可就如黄河之水滔滔不绝了。她是我这学期里的一个同桌。性格开朗、活泼调皮，活脱脱的一个小男孩，有时候还带一点儿傻气。
文文是一个善良，乐于助人的女孩子。我记得有一次我早早来到学校正准备做练习题时，忽然发现我的文具盒忘带了，这可怎么办呢？顿时，我真是急死人了！这时文文看见我着急的样子，便从她文具盒拿出一支铅笔和一块橡皮，轻轻地放到我的面前，这真是雪中送炭呀！我连忙的对他说一句：谢谢！。那天，还真的多亏了她，我的练习题才做完了。上课时，我们坐在一起，比一比谁坐得直，谁回答问题多？下课时，我们一起游戏，操场上到处都有我们开心的笑声。
这个就是我的同桌，一个爱帮助别人乐于助人的女孩子。
写我的同桌作文高二
我换过很多同桌，从小学到现在，每一个都带给我完全不同的感受，这一次，我的同桌用他的努力告诉着我：相貌平平，也能夺目。
他是个男生，大大咧咧那种。黝黑的皮肤，眼睛却挺大;说话慢慢吞吞的，每次都要耐下心来听他不紧不慢地说完。他写出来的字，每一笔都挺好看，可是凑在一起却乱糟糟的，刚开始一笔一划写的挺认真，挺仔细的，可到后来就越来越乱，让人看得眼花缭乱。他的学习不算很好，做题时，总是先酝酿很久，然后开始下笔写几个字。总之，他不怎么样。
我对他也没有多少好感，所以都用带点儿一种瞧不起的语气跟他说话。就比如那次生物课，我们用显微镜做实验，我做好了临时装片，开始调整显微镜，调了很久却怎么也调不好，于是让他试试看看。他弄了很久依旧没弄好，于是他想找人来帮忙，我立刻阻止了，用很烦的口气对他说：“你能不能先自己弄弄试试啊，老让别人帮忙考试怎么办?”转身继续摆弄着。别人做完了，我去看看他们做的成品回来时，他已经弄好了，我凑过去看了看，的确很漂亮。我问他是你自己弄得吗，他说是别人帮他弄的。我没有再说什么，只是觉得无奈。
可自从那一个下午，我改变了我对他的看法，收起了我高高在上的感觉。
下午第四节课，我在做数学题，需要用到铅笔。我东翻翻，西找找，心想：完了，没带铅笔怎么办!我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他现在也不用。可转念又想，他会借给我吗。我抱着试一试的决心，问他可不可以借给我用用，没想到他爽快地答应了，接着迅速从笔袋里拿出一支铅笔递给了我，我很惊诧，有种说不出的，杂乱的心情。
临近放学，我又看见他拿着笤帚，一丝不苟的扫起地来，桌上摆的那本练习册，虽然只做了简简单单的几个小题，但他确实认认真真思考过了。他在努力着。
我很愧疚，以为他不会好。我错了，他乐于助人，认真努力，我也不会再以貌取人，不会再自以为是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散发出耀眼夺目的光芒。
他在用自己的努力告诉着我们：其貌不扬，也能如此夺目。
写我的同桌作文高二
我的同桌是张毅。他长着一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。有一头乌黑发亮的头发，一张红嘟嘟的小嘴镶在脸上，每天都带着微笑。他是一名运动健将，他最擅长跑步，每次我们俩比赛跑步，他都比我跑得快。
张毅学习也挺好，他平常不爱说话，但上课总想说话，让我感到很奇怪。
他很爱搞恶作剧，有一次我去判作业，他把我的椅子抽了出去，我回来以后，一坐给坐空了，他却在一旁哈哈大笑。摔得我的.腿到现在还疼呢。
他有个习惯，写不完作业就不出去玩，我把我的作业拿过去给他抄，他想都没想就毫不犹豫得推开了，我只好乖乖的在一旁等他，一直到他独立完成作业，才一起出去玩。
我觉得他很“不聪明”，有现成的作业不抄，非要自己想。这也许就是它能考取好成绩的原因，也是我喜欢和他做朋友的原因吧。
写我的同桌作文高二
我的同桌名叫王强，两肩上扛着一个大脑袋，国字脸，一双又大有圆的眼睛，好象老在注视着什么，一张大嘴常在说个不停，他平时讲话很幽默，大家都很喜欢他。
记得有一次数学课上，老师在讲一道数学题，当分析题目的数量关系时，老师要求同学们举手发言，许久，班里仍是鸦雀无声，老师再三提示启发，同学们还是一言不发，这下，老师生气了，说话声更大了，火气挺重的，同学们更不敢举手发言了。这时候，我的同桌王强把手举得高高的说：“老师，你别急，我才想起来呀!”这一下，把大家逗得哈哈大笑，老师的气也消了一半，课堂上的紧张气氛化解了，王强站着分析，说得有板有眼的。老师的脸上也开始露出了笑容。
当王强讲完题后，向老师深深地鞠了一个躬说：“老师我解得怎么样？”老师被他逗得笑弯了腰说：“好好好，”这时班里又爆发出一阵愉快的笑声。
写我的同桌作文高二
个高，小嘴，短黑发，朴素而好学，我觉得这是对我同桌最好的描述。
高二时，老师安排我们做了同桌。
我时常这样恶作剧，可她呢?有时只是“呵呵”两声，继续写她的作业;有时会杏目圆睁，狠狠地瞪我几眼;有时则会嗔怒“拜托，不要这样做行不行啊?我只好“嘿嘿”干笑几声，收起了捣蛋的念头。
考试时，谁还没有点儿小心机啊!因为她是班上的“学霸”，无论大考小考，我总是考不过她，这让我一个堂堂男子汉情何以堪?于是我想到了“曲线救国”。
每次考试时，我都会提前讨好她，让她在考试时给我抄抄。可她却坚决不，考试时还把卷子捂得严严实实的。哼，有啥了不起的?不抄就不抄。从此，我答题只相信我自己。等老师把卷子改了发下来后，她却主动拿起我的卷子，把我做错了的题认真、仔细地讲给我听，还反复地问我听懂了没有。在她的`帮助下，我的学习态度端正了，学习成绩也有了进步。
初中时，我们上了不同的学校，分开了，好久都不曾见过。但是，每每想到她，我就会想起在一本书中看到的一句话：虽然她的头上没有耀眼的光环，然而，她的行为就是天使。
写我的同桌作文高二
我的同桌名字叫明明，他是个特别阳光的男孩。他的个子高高的，头发有微微的自然卷，眼睛小却有神，身体也很健壮。刚上学不久，我们就分到了一座，刚开始我很不开心，因为我不喜欢和男孩坐在一起，不过我们在一起时间久了，我觉得我的这个同桌也很棒。
我的同桌他很喜欢乐于助人，当我因为没带学习用具而着急时，他总会及时借给我。他做事也很认真，当我们排练小眼睛看世界时，我惊奇的发现他把所有的内容全都背了下来。后来我才得知，因为他怕影响我的发挥，所以他在家提早很久就开始练习。而且每次我和他一起批卷时，他每次都会认真改错。他还有很多的爱好，他会踢足球，弹钢琴，而且他的速叠杯也很厉害。
我和他在一起同桌快两年了，一直相处的很好，一起学习互相帮助。不过因为最近座位调整，我们分开了，虽然不能做同桌了可我们仍然是好朋友。