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我爱你汉字五年级学生作文
汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。
每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。
当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说：“我爱你!”
【范文2】。
这是一次有趣的综合实践活动，在这个过程中激发我我们小组每个组员的兴趣。在这个过程中，我们遇到了许多困难，比如说：我们拍摄照片的时候，有的阿姨问我们为什么拍摄她们店的招聘?我们不知怎么解释，心想：这次被人发现了，完了……怎么办呢?组长挺身而出，说道：“阿姨，对不起，我们只是想用有错别字的招聘来完成作业，我们并没有其它的目的，这次打扰了，请你谅解!”阿姨只是微微一笑，然后又去忙碌了。……等等，这些困难我们都克服了。在我们的共同努力下，我们做出了一本精致的书，大家几乎费了九牛二虎的功夫才做出了这本书。同时，在这个过程中，我又明白了一个道理：我们无论做什么事，都要下定决心去做，只要下决心去做就能够成功，要有恒心，不要半途而废，困难总是可以克服的，因为失败乃成功之母，失败了不要放弃，要有恒心，要对自己有信心，世上无难事，只怕有信心。做事都要向往着一个目标冲刺：只有成功，没有失败。
最后提醒大家：尽量少写错别字。
我爱祖国的汉字五年级作文
祖国，多么亲切的字眼。是祖**亲，哺育了千千万万的中华儿女。是祖**亲，孕育了世界上许许多多的美丽瑰宝。
祖国，伴随一代又一代人民走过了多少坎坷风雨，艰难岁月。我爱祖国，爱她的自强不息。在岁月的磨砺下，她依然坚强的挺立着脊背，永不向命运低头。在战火硝烟的年代，她默默地忍受着弹火的无情与苦痛，却从没有惧怕一切。她没有畏惧所遭受的苦难与折磨，一次又一次的坎坷经历让她变得更坚强，昂起头颅。一年又一年，一朝又一朝，岁月的痕迹再也掩饰不住她所承受的痛苦经历。从此，东方雄狮站起来了，中国人民抬起头来了。世界上从此有了一个璀璨明珠——中国。我爱祖国，爱她的大好河山。她有着数以千计的美丽景观。
她有着气势磅礴、蜿蜒曲折的万里长城；如诗如画，绿荫环抱的杭州西湖。她有着孤峰矗立，清澈明净的桂林山水；宏伟壮观，闻名世界的秦兵马俑。珠穆朗玛峰是她的脊梁，巍峨的泰山是她的臂膀。京杭大运河像绸缎般飘荡，黄河如宝石在阳光的照耀下波涛粼粼，闪闪发亮。我爱祖国，爱她的团结一致，众志成城。中华儿女是祖**亲唯一的命脉与希望。
而我们，更应该团结一心，奋发向上。五十六个民族，五十六条血脉，汇成了一条心，一句话，那就是：“爱我中华！”我们和祖**亲一起面对未来的岁月时光。回首过去，我们共同抵抗灾难来临的朝朝暮暮。5月12日，那个黑色的下午，汶川8.0级大地震来袭，这一场灾难，失去了多少东西。高大的楼房，美丽的家园，温馨的谈天生，美好的欢笑声。而最重要的，是一条条鲜活的生命。然而，在仅仅几秒钟里，所有的幸福都变成了悲痛。全国人民悲痛欲绝，整个中国都陷入了悲伤之中。祖**亲的心在疼，她失去了多少子女，多少命脉。而祖**亲很快从悲伤中走了出来，从而变得更坚强。我爱祖国。
是祖国，给予了我生命；是祖国，给了我美好的生活；是祖国，让我生命的长河熠熠生辉。
我爱祖国的汉字五年级作文
都印在里边。
金黄的是沙漠，
深褐的是高山，
碧蓝的是湖泊，
绿色的是平原。
淡绿的事沼泽，
浅蓝的事海湾。
祖国妈妈，您雄伟壮丽的山河，
我们，
一辈子也看不完！
珠穆朗玛峰，
昂首在西边。
南沙诸海岛，
散开珍珠串。
五岳挺胸膛，
江河杨征帆。
顺流而下，
三峡奇而险。
登上泰山，
望雄伟奇观。
祖国妈妈，
在您的土地上，
散布着奇观！
祖国妈妈，
您历史悠久，
等待人们探索！
哪里的铁路未通，
何处依是荒原。
沙漠等待着绿化，
河水正等着电站。
那宏伟蓝图，
有一天一定会实现！
那雄伟壮丽的祖国！
我爱祖国的汉字五年级作文
有一只雄鸡，昂首挺胸，屹立在世界的东方，它的名字，叫中国！
蜿蜒的长城，如一条巨龙，保护着我的祖国——一个坐拥960万平方公里土地的国家，一个拥有13亿人民的国家，一个经历5千年历史的国家，一个由56个民族组成的国家！
屹立的喜马拉雅山，向世界展示着他的高大；巍峨的泰山，向世界展示着他的雄壮；绵延的黄山，向世界展示着她的秀丽；长江、黄河就像祖国的血脉，生生不息；各大山脉好像祖国的脊梁，笔直挺拔；宽阔草原就像祖国的胸怀，宽广大度！
这就是中国，这就是中国的山河！
我愿做一只雄鹰，鸟瞰祖国的壮丽山河，我愿做一条鱼儿，游于祖国的河川之中；我愿做一株雪莲，扎根在雪域高原之巅；我愿做一棵青松，屹立于山脉之上；我愿做一朵彩云，流动在蓝天之中；我还愿做一只百灵鸟，歌颂祖国的大好山河！
展翅飞翔的火箭，承载着我们的希望；串联港珠澳的跨海大桥，连接着我们的梦想；飞速奔驰的高铁，让友情不再受地域的阻挡！
我爱你，中国！我爱你，我的祖国！
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我爱祖国的汉字五年级作文
在历史的长河中，从远古到今天，我们中国从愚昧到文明，从落后到发达，一直在不断的发展着。在这个发展中，我们遇到过很多困难，我们中国人总能想办法克服它。是一种什么样的精神使这个民族发展得这么快？我一直思考着这个问题，直到有一天，我看到了一篇文章，答案才在脑海里清晰起来。
这篇文章讲的是：20xx年12月15日，中国的远洋运输舰“振华4号”从苏丹港启程回国。在海盗猖獗的亚丁湾，他们遇见了索马里海盗。这群疯狂的海盗，拥有冲锋枪、机枪、火箭筒等现代化武器，而我们的运输船上，只有30名手无寸铁的船员，面对强敌，30名船员没有束手就擒，坐以待毙。他们靠着智慧与勇气，利用空啤酒瓶和高压水枪做武器，与猖獗的海盗展开了对攻。最后，这30名勇敢的中国船员竟击败索马里海盗的武装袭击。这一事件，迅速传遍了整个世界。人们纷纷对中国船员在危难中表现出来的英勇无畏由衷的感到震惊与赞叹。因为，在这之前的八个月的时间里，有35艘船只被劫持，600百多名船员遭到绑架。
这个故事让我知道了：强弱是个相对论，强者常常是相对于弱者而言的。在历史地发展中，我们曾遇到过许多困难，但中国人从没有示弱过：八国联军的入侵，日本帝国主义的屠杀，我们不怕；洪水泛滥，雪灾肆虐，我们不怕；“5·12”汶川大地震我们也不怕……这些天灾人祸从没有打垮过我们中国。是我们很强大吗？不是。是我们中华民族的血液里有一种不甘示弱、绝不屈服的精神。所以，在我们的对面从来就没有不可战胜的强者。我深信：未来也没有我们不可战胜的困难，什么也不能阻挡中国前进的步伐。
我爱祖国的汉字五年级作文
祖国是我们的母亲，我们都必须热爱祖国，因为我们个个都是华夏子孙。
我们中国有最高的山，有四通八达的高铁，有港珠澳大桥，有天眼，还有量子卫星，还有5g网络等等。
不仅如此，中国还有悠久的历史，秦始皇统一七国，统一了文字和度量衡；汉武帝强大威武，唐朝盛极一时，宋朝当时的首都有150万人呢，比当时许多国家的人口都多。明朝郑和和下西洋，带着2万多人，访问了30多个国家与小岛。
清朝，也强盛了一段时间，别的不说，仅仅一个圆明园，就相当于五六百个足球场那么大呀。但是中国人却开始骄傲起来，闭关锁国，短短的60多年以后，中国就开始落后了，3万多人的军队竟被外国几千人的军队打败了，八国联军只死了5个人，这也太不成比例了吧。他们把圆明园烧毁了，这可是外国人也认为的天堂啊，真是太可惜了。77年间，中国竟然和外国签订了700多个不平等条约，香港、澳门、台湾，都是那个时候割走的，真是痛心啊。
八年抗战来了，没想到地大物博的中国竟被日本抢占了一大片土地，最后才成功地将日本人赶出了家园。
现在，中国强大了，取得了多项世界第一，是名副其实的强大的国家，北京奥运会，77位国家领导人都来到现场，的阅兵式，100多个国家转播，因为我们中国强大了。
我们要爱国，从小做起，爱国旗，唱国歌，不损害国家的利益，不说对国家有损的话，爱我中华，爱我国家！
我爱祖国的汉字五年级作文
在世界，在亚洲，有一条巨龙，这条巨龙在翻飞，再升华，它就是我热爱的祖国——中国。
祖国第一大河--长江。烟波荡漾，仿佛是一条巨龙仰卧在祖国大地上，两岸呈现出的青绿色，清楚地勾画出长江伟岸的身躯。江面上白帆点点，船只顺流而下，略带黄色的长江水，发出“哗哗”地吼叫。长江后浪推前浪，兴波助澜滚滚东流。江水一股股向江心流去，被坚硬的石头击回，翻起回头浪，又和后面涌上的水浪相激，轰轰作响。
祖国第二大河--“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”让世界瞩目，震惊！黄河汹涌，九曲十八弯，曲曲折折，一往直前，任它“山重水复”，它仍会“柳暗花明”古往今来。黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代的中华儿女。
祖国这条巨龙，在翻飞，在盘旋，在升华。腾飞吧祖国。长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福！
我爱祖国的汉字五年级作文
我们的祖国地大物博，人杰地灵，拥有无穷无尽的矿产资源和数不胜数的奇珍异宝。以前，我们的祖国非常强大，许多国家都来朝拜。我们祖国辉煌的过去有很多。但是，上个世纪，清政府腐败无能，当八国联军如潮水一般涌入北京，清政府军队不堪一击，于是，一幕幕令人痛心疾首的大屠杀、赤裸裸的大掠夺开始了，世界上最伟大的建筑之一——圆明园被烧毁了清政府被迫签订了一系列不平等的条约，把香港、澳门等土地拱手相让于英国、葡萄牙等国家。每当看到这些屈辱的'历史时，我就义愤填膺，热血沸腾！
深圳，原本是一个破破烂烂的小村庄，生活，多少年来一个模样。贫穷落后困扰着人们，现代文明是那样遥远，渺茫。可是，有了邓小平爷爷的出现，深圳的变化非常大，高速公路代替了泥泞的古道，破旧的土屋变成了厂房幢幢。儿童乐园充满着欢声笑语，彩灯喷泉装点得像仙境一样。这天大的变化，都功亏于邓小平爷爷的改革开放。
我爱邓小平爷爷，更爱祖国！
我爱祖国的汉字五年级作文
今年，我们国家已经68周岁啦!当我唱起“五十六个星座，无十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”，就总感觉自己十分的有力气，充满了朝气，就如黄土高原的后生们打起他们的安塞腰鼓一般。
我欣赏我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊;我热爱我的祖国，是因为它在毛泽东、邓小平……的领导下，发生了翻天覆地的变化;我敬佩我的祖国，是因为在孙中山这位大总统的领导下，打响了“武昌起义”，发动了“辛亥革命”使中国从半殖民、半封建的社会中走了出来;我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡。
俗话说“桂林山水甲天下”，清奇俊秀的桂林山水一定会让你流连忘返，浓妆淡抹的杭州西湖，黄山、庐山的云雾飘渺，长江黄河的波澜壮阔。四川九寨沟的美如仙境。
指南针、火药、活字印刷术和造纸术是我的骄傲，《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》。现在座座高楼大厦耸立在祖国的大地，长江水坝的震惊世界。
“我的祖国，沧桑历史将她磨炼得坚韧不拔，辉煌未来将她托起于世界丛林之上。这就是我的祖国，她是这样的美丽，这样的富饶。我为我生在这个地方而骄傲，而自豪，我会大声的说：我爱我的祖国!我为我的祖**亲骄傲，我为成为中**亲的儿子骄傲!”
谁不说自己的家乡好呢!谁不赞美自己的祖国呢!我爱家乡，更爱生我养我的伟大祖国。
我热爱我们伟大的祖国大自然风光，青山绿水，山河秀现。看那汹涌澎湃的长江黄河，高入云霄的昆仑山主峰——珠穆朗玛峰。美丽的旅游景点，庐山、黄山武夷山、井岗山……还有一马平川的蒙古大草原，那里有万马奔腾，草原上一片欣欣向荣的景象。
我爱祖国地大物博，矿产丰富，有世界上稀有的金属矿产，铀、钨、锑、钢、铁……还有非金属，煤、石油和丰富的水资源，他国有的我国也有。
我更爱祖国地理位置，祖国像是一只美丽的大雄鸡屹立在世界的东方。我们祖国是一个横跨地球三带的好地方，要看寒带风光去东北黑龙江，那里冰天雪地;要看热带风光去海南，那里一年四季单衣薄挂，水果飘香;要看温带气候在江南，春夏秋冬四季分明。当然啰!还有什么高山气候——西藏，海洋气候——广州沿海城市。
祖国呀!我的母亲，你在中国三十六个民族的保护下，一天天变得更美丽，更年青，祖国我爱你。
爱国是中华民族的传统美德，无论你贵或贱，美与丑，都不要忘记你还有一种永远大于金钱、地位的职责，那就是爱国。
也许，你所在的国家很贫穷，但请你不要忘了，热爱祖国是一种最纯洁、尚、烈、最温柔的感情。
中华民族历史悠久，多少爱国志士流下了千古绝唱。因为爱国，陆游写出了“位卑未敢忘忧国”。因为爱国，杜牧才道：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”因为爱国，邓1小平说出了“我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”
爱国是无条件的，祖国是我们的母亲，谁都不能背叛她。抗美援朝战争中，我志愿军某部在与上级隔离的情况下，由于指挥失误，突围时数千人被捕。敌人对他们进行了严刑拷打，并用残酷手段在爱国战俘身上刺字。许多志愿军战士被刺字后感到莫大耻辱，他们忍着极大的痛苦，互相用刮脸刀把被刺上字的约6厘米长、2厘米宽的肉割掉。两千名志愿军被俘人员以这种壮烈的行动表达了誓死返回祖国的决心。
同学们，爱自己的祖国吧，因为爱国是一种神圣的职责!
中华文化博大情深，源远流长。千百年来，它们以独特的民族风格，深深地扎根于中华大地，不仅如此，中华的景色也是神奇美丽，气势非凡。之所以这么赞叹中华民族是因为我们中华民族有一个世界之最。
那是在号称“世界之最”的青藏高原，有两个世界之最，一个是世界上的山峰——珠穆朗玛峰，一个是世界上最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
雅鲁藏布江河的平均海拔在3000米以上，是世界上的大河。在青藏高原切割出一条长504千米的巨大峡谷，峡谷深2268米，最深可达到6009米，看到这些数你们一定会惊奇的。雅鲁藏布可以说是不容置疑的世界第一大峡谷。在大峡谷中想走进了一个金碧辉煌的殿堂，那殿堂是金灿灿的，那殿堂是舒适的，那殿堂是让人流连忘返的就像一幅站写的画卷。
我们伟大的祖国，就是这样，一个拥有悠久历史的古老古度，气势磅礴的祖国，想到这些，我就觉得很骄傲!我生在一个这么美好的祖国，我自己觉得很骄傲自豪!
我相信，我们祖国会更上一层楼，祖国，我爱你!
我在这周做作业的时候，听到中国在世界的棋盘上走好了棋局的新闻后，常会不自觉地走下椅子去看一眼电视屏幕，心中常常会因此感到欣慰动情。
我在这周时常捧着一本薄薄的书——《少年先锋对活动》，看到“飘扬的旗帜”那一章，我的爱国之情常常会因为中国的富强奔涌而出。
我每次使用母亲的手机，总会在人民日报中寻找我国的涉外事件，印证我国强大或者我国发生的催人泪下而悲壮的事件，我往往会细细品味；而我每次听见大人们谈论我国的事件，总会静静倾听。好的，我便为国感到欣慰；不好的，我常常会伤心。
是啊，对于五千年历史的中国，我无限欣赏它的尊严，它的文化，它的自然，它的风土人情，它的所有。我被祖国的威武所震撼，被祖国的“站起来富起来到强起来的新历程”所感动，被祖国的正气凛然所惊艳，对祖国的一切感到无比自豪。像是鱼和水，祖国是大海，我是鱼，每一条“鱼”都不能忘记养育他们的“海域”。祖国，我怎么能不敬重？！
祖国这一只金鸡，昂然屹立在世界的东方。有人说它是“东亚睡狮”，但它现在已经醒了。它的气魄震惊了全世界。
每当我见到飘扬的五星国旗，我都会它敬一庄重的礼，那五星红旗，绣在了宽阔的幕布上，无比美丽！我欣慰于祖国的无限风光，我相信，在世界地图上，五星红旗将越来越受到珍爱！
我爱祖国的汉字五年级作文
我牙牙学语的第一个发音是“妈妈”，我最先认得的词是“祖国”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》……从那时起，祖国渐渐地住进了我的心房。
在音乐课上，当我唱起：我爱北京天安门，天安门上太阳升……在星期一升旗时，站在台下的我凝视着革命先烈用鲜血染红的五星红旗，骄傲地唱着国歌，心里呐喊着：“我是中国人，我爱自己的祖国……”
何为“爱”?何为“爱祖国”?虽然只是一个字、一个短语，但它却包含了深重的意义!爱祖国不是那么简单，不是动动嘴皮子，说几句虚假的话，是实实在在的行动。虽然，我们不能像黄继光那样，用自己的胸膛堵住敌人的枪口，不能像董存瑞那样用自己的身体顶住炸药包，不能像小雨来那样用自己的聪明智慧与敌人抗战，但是我们可以从身边的小事做起，比如说：好好学习，学好科学文化知识将来报效祖国;同学之间互相友爱，热爱集体，讲求团结;爱护国旗国徽红领巾等。
最近，新闻里播报的暴恐事件，使得人们陷入恐慌之中。这些____显然不爱自己的祖国，也许他们嫌自己的祖国妈妈穷，一味地追求资产阶级的生活方式，在“洋人”面前低声下气，丧失了中国人的尊严，更为可恶的是竟发动暴恐事件，扰乱国人的生活，真是民族的败类，国家的叛徒!他们为了个人的享受不惜损害国家利益，这些人是多么的渺小，他们的灵魂是又多么的丑恶啊!
诚然，我们祖国的经济还不够发达，人民生活还不富裕，但是我们的祖国有辽阔的疆土、丰富的资源、悠久的历史、灿烂的文化、勤劳勇敢的人民和优越的社会主义制度。我相信现在没有的一切在不久的将来一定会有的!
我爱我的祖国，长大了我一定要为祖国增光添彩!
五年级我爱你汉字作文
我们祖国的语言文字历史悠久，作为炎黄子孙的我们能够和它做朋友，我感到非常骄傲和自豪。
汉字非常有趣，它作为我们中华民族独有的文化艺术形式，给我们带来许多方便与乐趣。老师告诉我们，有趣的汉字被人误用过，一个乡长说：“兔子们，虾米们，不要酱瓜，咸菜太贵啦!”这个乡长口音不准，见下面的乡民吵吵嚷嚷才这样说的，他实际上想要表达的是：同志们，乡民们不要讲话，现在开会啦!
我把汉字作为和知识交朋友的工具，所以我非常重视对汉字的书写与欣赏。记得刚刚开始接触有趣的汉字的时候，我的手总是不听使唤，写出的字，既不工整也不好看。为了学好汉字，妈妈送我去补习班练字，在那里，我几乎整天和汉字亲密接触。再大一点，我们就开始做阅读题了，做的过程中都需要大量思考，还需要对汉字的基本功扎实，就这样，我和汉字结成良缘了。
汉字，是我们中华民族的精髓，是我们中华民族的骄傲，是我们一生的朋友。如果要问我对汉字有多么深厚的情谊，我会大大方方地告诉你：“汉字，我会永远爱你的。”
我爱中华汉字五年级作文
我曾经看到过一篇文章，写着外国人对亚洲语言的看法，在他们眼里，日文是一个个蹦蹦跳跳，圆鼓鼓的小可爱文字，而中文，则是一块块大的令人望而生畏的符号，一字多意，一音多意，一字多音，一音多字……把他们搞得团团转。但是，我觉得，汉字不像英文字母那样呆板，上上下下26个字母，不像标点符号那样死气沉沉，每次跟着汉字“走”，他们更像一个个小娃娃，活泼可爱，给人以生机勃勃，都有着自己独特的性格，散发着无限的智慧光芒。而且，我们中国人是用汉字书写一句句优美的诗词，用汉字奏出一首首悦耳的歌曲，用汉字谱写一个个动人故事，甚至可以说，我们中国人，用汉字创造属于我们的中华辉煌！我为我们的汉字骄傲！
我为我们的汉字骄傲：我国最早的汉字是甲骨文，他是世界上最古老的汉字之一，与古埃及象形文字，楔形文字，玛雅汉字齐名，也是唯一延续至今的文字。从仓颉造字的古老传说变成甲骨文，到金文，小篆，再到隶书，楷书，行书，草书，最后才演变成了现在的现代字。汉字，伴随我们五千年，一次又一次的演变。
最重要的是，我们的祖先用中国智慧创造了那么美好的汉字，用一次次的演变让我们体会到了中华汉字的奇妙之处。例如，水这个字，它在甲骨文，金文，小篆中，就是竖下来的三条波浪，像淳淳流水，情不自禁让我想到一副美好的画面，小溪缓缓流过村前，农家妇女相聚溪边，一边洗衣服，一边唠唠家常，孩童卷起裤腿，两手伸进溪里，摸着鱼虾。再说火，在甲骨文，金文中，就像一团熊熊燃烧的小火苗，再加点红色就更好了。我认为古人的智慧更体会在雨这个字里，在甲骨文中，雨最上面的一横代表云层，下面是雨点，足以证明古人对下雨的情形观察的非常细致，而小篆的雨字在原先的基础上又加了一笔，代表云层上的天空。古人的智慧，让我自惭不如。让我忍不住为我们的汉字骄傲！
在我眼里，汉字就如同我的朋友，陪伴我度过快乐与难过。所以，我为中华汉字发言！
我爱你汉字作文五年级
汉字是我们中华民族五千年文化的精华，是传承历史的重要工具，也是人们互相沟通、交流的手段。汉字经过几千年的发展，已成为一门艺术——书法，更是是我们的骄傲。
在我们中国人的心目中，汉字就是孔子的儒家学说——《论语》;汉字就是李白不朽的诗篇，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这句诗简直就是字字珠矶;汉字就是司马光花了许多时间写出的历史巨作——《资治通鉴》。
我爱中华汉字五年级作文
汉字有着悠久的历史。语言汉字是那么丰富多彩。
祖国的文字很有趣，许多汉字一看就知道它的意思，如：“囚”字表示人被关在房子里；“休”字表示人依在树下休息。老师说，还有好多字就是由简笔画演变出来的。如“山”“水”“日’’等。祖国的汉字真有趣呀！
为了防止写错别字，有以下几种方法：1、不会的字查字典。2、先在草稿本上写一次，确认对了之后，再写下去。3、多看书，让字重复出现在眼前。4、写完后认真检查几次。还有很多的方法呢，可以自己收获积累。
汉字是我们中华民族不可缺少的一样，汉字有两千多种等着我们去学习呢！
我一定要学好祖国的所有汉字，去了解，去发现它们！我体会到汉字很有趣，很伟大。我爱生动的中华汉字。
汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会感到其乐无穷。
由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊！汪竹柏说得好“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”
这些被囚禁再方格里的小精灵，有着独特的性格，每个小精灵，都有不同的风韵，独具自己的本领。“展”使你觉得全身轻松，而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅，“伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力，见到“月亮”就会觉得凄凉又带着清丽的光辉。这些汉字无穷无尽的变化，让我不禁慷慨激昂，为祖先伟大的创造连声称赞！
汉字，多么有趣啊！我要大声喊出：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字！”
临沂市兰山区胜利小学五年级李慕淳本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！作文。
汉字是中华文明中不可缺少的一部分，它不但承载了我们几千年的历史，而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。
由汉字衍生出来的书法艺术，更是中华文明的瑰宝。汉字的出现，对后世也有着重要的影响。汉字是中国古文化的精化，更是我们中华民族的骄傲。汉字有着古老的历史，从最早的几千年前的甲骨文，到如今处处可见的楷体等等。这可是经过了几个时代的演变。
水心二小五。
中国汉字,我爱你。
中国汉字，我爱你！
不少人见过汉字，都说汉字优美，我也这样觉得。
小时候，天天缠着爸爸说要学毛笔字，现在如愿以偿了。这天，爸爸摊开纸，拿出毛笔在墨上蘸了蘸，在纸上写了著名诗人苏东坡的作品。写好后，爸爸放下笔，我上前看了看，笔划粗细不同，长短不同，真是好看极了！
再看看中国汉字的样子：“哭”看起来像在流泪；“轻”字使人有飘浮感；“重”字一望而沉坠；“笑”字令人欢快......
在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？作文。
中国汉字，你是中国的国粹之一，是值得人尊敬、令人深思的。
中国汉字，我爱你！
传说仓颉创造了文字，他创造的字有的如鸿鹄群游，有的如布阵排兵……后来人们都使用这种文字，它就是--汉字。
汉字在我们中国是通用的，它们像一个个小精灵，一蹦一跳地跳到了纸上，连成一个个优美的词组，一句句通顺的句子。
汉字也有它的“家族”，你们看：纂书隶书，古色古香，草书奔放，楷书端庄，行书流畅，潇洒。他们各有个的样子，各有自己的独到之处。
汉字，你是我们祖先一代代的结晶。每一个字都似一幅流光溢彩的画页，似一个个快乐的乐符。
当我看到汉字，听到汉字的时候，都不禁想说一句：”汉字，我爱你！"。
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。
每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。
当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你！”作文。
阳春市被面镇中心小学五。
我爱你，祖国的语言文字。
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的象形字体。
我牙牙学语的第一个发音是“妈妈”；我首先认得的词是“中华”；我会唱得第一支歌是《祖国你好》……在13年的道路上，我很幸运，时时充满笑声，处处铺满欢乐。
每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画构成，却有着不同的解释。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。当你从书本上看见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你；而看见“晚霞”，你会被那绚丽的色彩而陶醉；读到“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑口常开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出灿烂的笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你犹如小鸟般快乐和自由，看见“愁眉苦脸”这个词，仿佛一张哭丧的脸展现在我的面前……这些汉字是由劳动人民在实践中逐步创造而形成，有象形汉字逐渐演变形成的。
中国是世界文明古国之一，有着距今5000多年的历史文化，从甲骨文到篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一种字体不值得我们去感叹和骄傲呢？别看每个字都是那么平凡普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……同一个字和不同的字组成它就有不同的字义，各种词组构成会产生不同的文学作品。汉字若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周环绕。汉字体现出中华民族智慧的结晶，是一个伟大的创作，使中国的文化更上一层楼。
当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你！”作文。
上海市浦东新区进才北校六。
来源：m.201411/。
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我爱你汉字作文五年级
汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴含着古人一脉相承的智慧，蕴意着老祖先的幽默与机智。我震惊汉字超乎寻常的力量，也钟情汉字的别具一格的魅力。
汉字，处处传着神韵，仿佛跃然纸上的精灵。我想给它们画上小眼睛、小嘴巴，让它们脱离方格纸，舒展一下身子。瞧“聪”从纸上冷静的走了下来，告诉我们上课时耳朵要听，两手要记，嘴巴要答，心里要记，这样才能变“聪明”。“赢”高高站立告诫我们，要成为人生赢家必备五种能力――亡，危机意识；口，沟通能力；月，时间观念；贝，取财有道；凡，平常心态。博大精深的汉字包罗万象，给予我智慧与思想。
汉字，字字透着风趣，生动形象。欢歌笑语的元旦联欢会上，我表演巧说汉字：熊对能说：都穷成这样啦，四个熊掌全卖啦？果对裸说：哥们儿，你穿上衣服还不如不穿！忙对忘说，我就纳闷儿了，同样是生活在一起的两口子，你心咋那么大呢？隽言妙语引得同学们哈哈大笑。妙趣横生的汉字，让我变得聪明睿智。
汉字，笔笔皆能传情达意，透露出深深的人文内涵。我聆听着汉字婉转的声音，也欣赏过汉字文雅的脚步。我用笔墨纸砚传递着与汉字的对话，悬腕执笔，在盛满墨汁的砚台里蘸足了墨，厚重的书写下“上善若水”四个字，行云流水般的笔法诠释了汉字的胸襟与气度，点横竖撇捺碰撞出无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐，这就是书写汉字的奇特魅力，王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧……这一个个汉字，在书法家的笔下，能发出无穷无尽的变化，我也要把汉字之美留在笔尖。
我从未见过比汉字更优美、更鲜活的文字，我爱你，汉字！
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我爱你汉字作文五年级
汉字，像一股甘甜的泉水，在我写作时，流入我的脑海，再涌上笔尖；汉字，像一位知识渊博的年长老爷爷，每一个汉字都讲诉着一个故事，汉字，是一朵盛开的鲜花，在纸上绽开笑脸，展示它们的美丽，在我的眼里，汉字是有生命的，是五颜六色的，是有它的独特的味道的。
一个汉字，就可以令人浮想联翩，比如每当我看到贫字时，就会想到因为将钱分完了，所以就贫穷，看到富字时，就会想到一户人家，住在双层的大房子里，还有一大片土地，非常富有。
传说，是一个叫仓颉的人创造的，他在野外泥地上看到了鸟的脚印，它们富有规律和线条均匀，于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来，他又根据虫蛇，草木，龟纹，山川等形状创造了文字。
现在大部分学生写楷书，因为楷书端正；而大人却都喜欢写草书或者行书，草书给人的感觉是龙飞凤舞，行书给人的感觉是看起来很流畅。
通过看书，让我知道了甲骨文是如何发现的`，还挺有趣呢！发现和研究甲骨文的是清朝光绪年间一个叫王懿荣的学者，他是怎么发现的呢？原来是有一年他生了病，医生给他开了一个药方，里面有一味药叫龙骨，他觉得很奇怪，自己怎么没听说过这味药？于是他喝完药之后，翻看药渣，看出了一件轰动天下的大事，他发现龙骨上有一些痕迹，像一些字符的花纹，他通晓彝器铭文，对古文有很深的造诣，他想：难道这是种文字？他马上来到药铺，把龙骨全买来了回来。经过研究发现的确是种文字，而且是比较完善的文字，盛行于殷商时期，龙骨是龟甲或兽骨，人们叫这种文字为甲骨文。
再让我给大家介绍一下隶书的来历吧！据说秦朝是时候，有一个叫程邈的县官犯了罪，被秦始皇关在了大牢里，关了十年，程邈在监狱里没事做，就研究起文字，他觉得篆书太麻烦了，应该创造一种简单些的字体，于是他把篆书削繁就简，化圆为方，他把这些字呈给秦始皇看，秦始皇觉得这种字体非常实用，就让程邈专门负责创造这种字体，并称之为隶书。
这就是汉字的一些故事，其实还有很多关于汉字起源的趣事儿，太多太多无法一一讲解给大家分享。汉字，它不仅是我们中华民族的骄傲，是我们母语的起源，更是一种非物质文化的传承，它在人与人之间起到了沟通和交流的作用，不管未来如何？汉字始终是我们学习的基础，我爱汉字！爱这群可爱的小精灵。
我爱汉字作文五年级
我刚会说话、走路。我的妈妈就买来许多识字图、水果图……妈妈一个一个教我读，我一开始觉得很枯燥，一个个方方正正的，有什么好看?可是，读得多了，我便觉得那些简单的汉字挺好记的，而且读起来也特别好听，我便喜欢上了读字，看字。
等我认识了一些简单的汉字后，教会了我拿笔姿势后，妈妈就让我学着写一些简单的汉字。到了小学一年级的时候，我已变成了班里的“小博士”了。后来上了小学三年级，我们开始学英语，刚开始，我写的英语字特难看，俗话说“功夫不负有心人”经过我的刻苦训练，我的英语字终于练好了。可我还是觉得汉字比较好记些，而且，写英语还得一个单词之间空开一点，假如一不小心写在了一起，密密麻麻，根本看不清楚，而汉字就算挤在一起，也看起来并不乱。
而且，在书法家笔下，它们就不显得那么井然有序了，而是生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们像一个个小魔术师，组成词语、句子，文章。多像一个温暖的大家庭啊!
汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。光是汉字就有好多种呢!有古色古香的篆书隶书;流畅自然的行书;端庄大方的楷书;自由奔放的草书似凤舞龙翔。
这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，就是中华民族的瑰宝，我坚信，这些有色彩、有声音、有气味的文字将越来越被世人所珍爱。
我爱你汉字作文五年级
中华民族的汉字，不但生动形象，而且举世无双，所以，我们要知道，它是古代劳动人民智慧的结晶，我们应更加爱惜它、传承它。
我们的汉字有着漫长而悠久的历史，它深厚的文化底蕴让每一个中国人受益匪浅：从甲骨文、金文，到小篆、到隶书，再到楷书，无不体现着它灿烂辉煌的历史足迹，汉字是多么让人着迷啊!
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”当我们读着这朗朗上口的诗句时，你可曾知道，就单单一个“绿”字，作者就经过了无数次的推敲打磨，可见汉字的魅力是多么大。
每当我望着书本上那一个个小精灵般的.汉字时，我的心不由肃然起敬，自豪之情油然而生，古代的劳动人民用勤劳和智慧创造出了这些小精灵，让我们一代代传下来，成为人们生活中不可缺少的东西，让你我都成为它最忠实的粉丝。我从小就对汉字特别感兴趣，当我真正开始学习汉字时，才真正明白那一个个方块字蕴含着多么深的内涵。试想假如没有汉字，世界会是什么样?我们还能看到这一首首隽永、婉约、伤感、、苍劲、悲凉的古诗词吗?我们只有好好学习，把中华民族优秀的历史文化传承下去，把它发扬光大，让这些知识财富永远绽放着灿烂夺目的光辉。
我爱汉字，是它引我走进知识的殿堂;是它带我遨游知识的海洋;是它带我领略大自然的神奇;是它带我探索神秘辽阔的宇宙。请你不要忘记，你每天看到的东西叫汉字，是我们中华民族的文字。我要大声告诉你：我爱你，汉字!
五年级语文《我爱你汉字》教学反思
我紧抓语文综合性学习的特点，突出了以下几个方面：1、突出了“活动化”；2、突出了“自主性”；3、突出了探究性；4、突出了语文性。
通过本次教学，我认为要上好语文综合实践课，主要还是从这几方面着手：
1、写好计划书。引导学生对活动主题进行深入思考。引导学生对教材进行分析、梳理，提出问题、提出问题，让学生参与整体策划，有明确的活动目标，让计划更有目的性。
2、充分认识到阅读材料的作用。
阅读材料是出发点，承担着激发学生兴趣、提供活动素材、引领研究方向的作用。阅读材料是例子，教师要通过这些材料引导学生总结出学习方法。阅读材料是原点，每一篇阅读材料都可以看做是一方面典型的代表，可以引领学生以此为点，辐射更大的扇面、走的更远、见识更广。所以，要运用好阅读材料。更好地凸现三维目标。
3、体现教师指导的有效性。
教师对知识要点的点拨、对学生展示的评价是必要的。
4、要体现语文味。
“水尝无华，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而生灵光。”有互动才会有碰撞，有碰撞猜会有提升。只有个人展示是不能引起共鸣的`，可以让学生说创作感受，谈收获，甚至学生互相提问，这些形式都可以形成互动的情形和氛围，让课堂上充盈语文味。
5、教师的文学素养、语文素养、跨学科的相关知识还需要拓展、加强、丰富。
教师独立解读教材的能力还需要加强。
教师对综合性学习的目的还需明确。
教师对自己要发挥怎样的作用、如何发挥到恰到好处需要思考。
我已经轻轻掀开了综合性学习的面纱，还会进一步加强研究，在实际教学中进一步丰富。我将在“走一步”的兴奋中，期待“再走一步”的快慰。