一篇优秀作文常常能够引起读者的共鸣，让读者在阅读之后产生思考和反思。小编为大家推荐了几本关于优秀作文写作的好书，希望对大家的写作有所启发。
美丽的动物作文
今天一早我和我父母、还有我哥哥一起来到了森林动物园，因来得早，售票窗口并不拥挤。轻松的买了门票，随着车队进入动物林区。早上的动物园很幽静，下了一场小雨后，一片一片的芳草地上很湿润，小树林也更加苍翠了。雨后的清爽令原本因酷热变得慵懒的动物们兴奋了起来!我们在车上坐得正舒适时，一只淘气的老虎猛地跑下来，只见它披着一身黄白相间的虎皮，额头上一个‘王’字清晰可见，那威武气势还真把我吓到了!原来那只老虎是来吃那只倒霉的小鸡，但你为什么不让车先过去呢?害的车子一个急刹，我的头现在都还痛啦!我想老虎一定饿坏了，就原谅你的冒失吧!
车继续行驶，只听见解说员娓娓道来：“前方有黑熊，请注意。”一看：果真两只狗熊正在等待人们的食物呢。浑身上下黑乎乎的，两只小眼睛滴溜溜的看着在电网外的许多苹果，可怜的小熊啊!在电网内，怎么也吃不到，只得望苹果兴叹，唉!只能饱饱眼福。不知是哪一些人这么不道德，喂它们食物为什么要折磨他们呢?亦或是胆小吧?胡乱地扔这么近。还好终于有人发现了这一点，知道扔远一点了，可怜的黑熊总算吃到了苹果。
过了熊区后，终于走过了猛兽区，来到了非洲原野。一入眼帘就是满山悠然散步的梅花鹿，和已被它们啃食的光秃秃的山坡。为了控制它们的食欲，工作人员把所有它们能够吃到的仅剩下的竹子全用铁网包裹起来，这是能为它们保留下来的唯一绿荫了!鹿林过后，一只骆驼在马路上大摇大摆的散步，是想挡住我们的去路吗?这让我很是疑惑。后来与骆驼擦肩而过时，才恍然大悟，它原来是想向我们索要食物。而我却没有读懂，骆驼舔舔车窗失落地离开了。转而又到了其他的车窗前，还是那副讨巧的样子，终于得手了，它便欣喜若狂了，这次的成功让它斗志昂扬的向后面的车辆走去。
随着时间的流逝，动物世界的惊险之旅也结束了。我们下得山来，这时候天已成暮色，已是黄昏了，早是回家之际。
尽管动物世界的漫游以时间的飞逝与我告别了，而我也只能写下这只字片语，但这一切的生动与美好却给我留下了深刻的记忆，也让我在那儿度过了惊奇、难忘的一天。还有更多的动物与故事就留与好奇的你去发现、探索吧!
我给你们介绍一种动物王国里最美丽、最珍奇的动物—孔雀。它十分可爱，家住在遥远的大森林里，生活的很快乐。
它那桃子似的头和尖尖的嘴搭配得多么协调，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色花纹，很漂亮，一对透亮灵活的眼睛小巧玲珑，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，尾巴像一把五彩缤纷的蒲扇，时而展开；时而收拢；时而晃动；时而低垂，犹如仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像闪闪发光的珍珠撒在它身上，非常美丽，当它把尾巴收拢起来的时候，又像一束鲜艳的花，优美动人。
孔雀常在粗大的木竿上鸣叫，它最爱吃的食物是龙眼，面包渣，如果你给他一点吃的，它吃好了，便会打开出一把五彩缤纷、色彩斑斓的大扇子给你看，展示它的美。
它不但有闪烁动人的外表，而且在开屏的时候更为高贵优雅。像它这样的美丽，简直就是动物王国的一国之首。
美丽的动物园作文
一个风和日丽的上午，我和妈妈一起去动物园游玩，这里风景优美。一进门就看到远处枝繁叶茂的大树和五颜六色的鲜花。近处有水平如镜的湖，湖面上倒映着翠柳，柳丝像一条条绿色的绸带。
这里的动物可真多呀，有号称“沙漠之舟”的骆驼、有顽皮的猴子、笨重的熊猫和威风凛凛的老虎……然而，最吸引我的是孔雀。
中午我和妈妈一起去鸟语林，我们一来到孔雀那里，只见一只孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开围成一个圆圈，尾羽上那些眼斑反射着光彩，犹如无数面小镜子，漂亮极了！人家都说偶遇孔雀开屏很幸运，我们今天真是太幸运了！
我觉得动物园真好玩，下一次有空一定再到动物园去玩。
美丽的动物作文
星期六，这是我期盼已久的一天，我按捺不住心中的兴奋。天刚亮我就起床了，和爸爸、妈妈、妹妹坐了大概两个小时的车来到了郑州动物园。
来到动物园大门口，呀，好雄伟！只见威风凛凛的两头铜铸雄狮矗立在两旁，大门有两三层楼高。门前空地上用新鲜的花草装扮成一个巨大的花圃。
走进大门，首先映入眼帘的是个圆形的大喷泉，喷出的水成了半个巨大的球形。巨大的水球在太阳光的照耀下，闪闪发光，真是漂亮，吸引了无数的游人拍照留念。
顺着人流，我们来到了天鹅馆、长颈鹿馆、河马馆、大象馆、孔雀岛等。郑州动物园可真大！
其中，大象给我留下了深深的印象，它的身子像堵墙，四条腿像四根柱子又粗又壮。耳朵像两把大扇子不停地扇来扇去，鼻子简直就是灵巧的手，不停地晃来晃去。别看大象身躯庞大，可它动作协调，灵巧。你看，一大把草，单用鼻子拿不起，只见它左前脚轻轻一抬，就帮鼻子把草送到了嘴里。看着它悠然自得的样子，让我好佩服。紧挨着大象馆的就是我最喜欢的长颈鹿馆了。长颈鹿是陆地上最高的动物，只见它头上长着一对角，脖子很长，仅仅脖子就比一个成年人还要高。爸爸说：“因为它的脖子长，所以能吃到较高地方嫩的树叶，这些都是自然选择的结果。”我和妹妹看得津津有味。
我建议大家来郑州动物园看看。我这次游览动物园真的很愉快、很轻松。动物能使我们快乐，世界上不能没有动物，我们要保护动物、爱护动物。
美丽的动物作文
今天，我参观了荣城野生动物园。这里真是个仙境般的动物园。
进了大门，只风见荷花塘的荷花挺立在池中，一条条可爱的小鱼在游动着，好像在快乐地做游戏，池中的芦苇发出刷刷的声音，好像在为鱼儿们伴奏。
我们走到一条石道上，望着石道下面的动物，不停地赞叹着。让我想：动物住的地方，是一草地，长着几棵树，还有一个水池。它们原来住的地方也是这样的方也是这样的，我们不仅看到了柴狗、非洲狗、活泼可爱的小松鼠、巨人似的大象、大犀牛等，这些我从来没有见过的动物引起我的一片赞叹声。
下午，我们来到了蓝蓝的大海边，海边有一块巨大的石头，石头一已被海水冲得干干净净圆秃秃的，这里的大浪非常多，一个大浪打来，我就闻到了一阵鱼腥味，走过了石桥，便可见一只巨大的人造海狮，头顶一个球，它浑身黝黑的，像染了黑漆，头上的球被风吹的忽忽直转，在没有水的鹅卵石道上，长着美丽、颜色不一的花朵，有蓝色的小野花、有黄色、白色的菊花，可漂亮了。
我们又来到了离停车场不远的沙滩上，一粒粒沙子像一颗颗小小的黄宝石，在阳光下发着光芒。海边有一些海螺螺，它们的形状各不相同，颜色边不一样。有的像一个月亮，有的像一个蜗牛壳，有的像一个皮球。一个个大螃不停地在沙子上走来走去，被冲上来的海星像在晒太阳般地趟在那一动不动。
啊荣城的野生动物园真美丽。
美丽的动物园作文
4月27日那天，我非常高兴，因为我要去红山森林动物园看大熊猫。
中午我和爸爸妈妈乘车来到了动物园。走进大门，看到有成千上万的游客来游玩，我心想他们一定是来看大熊猫的。按照指示牌的行走路线，我们先来到旧的熊猫馆，小熊猫的身体毛颜色是咖啡色的，它的尾巴比大熊猫长，而且尾巴是从细到粗，跟一般动物不太一样。接着我们向新熊猫馆走去，沿途我看到了大象、长颈鹿，虽然它们也非常可爱，但我的心早就飞到了大熊猫那儿。很快我们来到了新建的大熊猫馆大门前，大熊猫不愧是中国的国宝，两层崭新大楼，好象现代人住的别墅，走进馆内，看到三只可爱的大熊猫正在睡午觉，四周围满了好奇的游客。
爸爸告诉我，它们的名字分别叫美灵、仙子和晶晶，但是我还是不能把它们一一对号，因为它们长相差不多，一对黑黑的眼睛，一对黑色的耳朵，四肢都是黑色的，嘴巴也是黑色的，其它部位是白色的，但是没有电视上看到的那么白，我想是因为它们没有洗澡吧。大约十分钟后，有一只熊猫醒了，伸伸懒腰，揉揉眼睛，先去解了个大便，然后到小水池洗了澡，大概是看到围观的人太多，想回房间，但门被饲养员锁上了，没办法，只好在门口等。这时饲养员向大熊猫扔了一些竹子，大熊猫马上去吃了，接着又醒了一只大熊猫看到有竹子吃，就来抢。而另外的一只大熊猫仍在呼呼大睡。看过了大熊猫，我又游玩了鸟类散养区，狮虎馆。
最后我快乐地回家了。
美丽的植物和动物教案
1、引导学生观察动物和植物的颜色与纹样。
2、引导学生感受动、植物的颜色与纹样的美。
3、引导学生用简单的话语表达自己的感受。
：引导学生如何感受美好的事物并正确的进行表述。
：引导学生将自己的感受用合适的语言表达出来。
1、教师搜集漂亮的动、植物的图片，制成电子幻灯片。准备基辅艺术家表现动、植物的写实的、色彩鲜艳的作品。
2、学生收集有着漂亮颜色或纹样的动、植物图片资料、事物或标本。
第一节。
教师放幻灯片展示多姿多彩的动植物世界。
在大自然当中，有着各种各样的植物和动物，它们的颜色和纹样真漂亮，你看出来了吗？
先展示不同的花的幻灯片，这些美丽的花朵都有什么形状的？具有哪些漂亮的色彩？针对你最喜欢的一种说一说。
学生发言时教师要引导他们把话说完整，尽量的将自己的感受表达完全。
教师展示动物的幻灯片，引导学生观察动物的`外形，花纹、颜色等特征，用自己的话进行表述，并根据自己对这种动物的看法与喜爱程度进行谈论。
电脑展示卢梭的表现热带雨林动、植物的绘画作品，请学生欣赏。用学生能接受的话语简介卢梭及其代表作及作品风格。
画家卢梭在他的画中画了什么？你喜欢他的画吗？
鼓励学生用自己的话表达自己欣赏后的感受。（参考书上小朋友的表述）。
用拼音将自己这节课欣赏的感受写下来，回家请家长写上意见。
布置回家收集有着漂亮花纹或纹样的动、植物的图片资料或实物、标本。
第二节。
学生分小组共同欣赏每人带来的动物、植物的图片资料，实物或标本，教师引导学生仔细观察其颜色和纹样，并可以展开丰富的联想与想象。
学生以向大家作介绍的形式用简单的语言表达自己对欣赏作品的感受。其他同学发表自己的意见。教师鼓励学生描述、解释作品，并大胆发表自己的评价。
教师评价时重点看学生是否在课前收集了资料，并观察动物和植物的颜色和纹样。在课堂上能否大胆的表达自己的感受。
用拼音写一写，并加上画：
自己或同组同学带来的资料是什么样子的？你看了之后有什么感想？
1、留意身边的动物、植物，欣赏它们的颜色及纹样。
3、用绘画与拼贴等方法表现漂亮的动物与植物，大胆加入自己的想。
美丽的动物园作文
今天，妈妈和姐姐一起和我去了动物园，我们先去了猴馆，那里的猴子非常可爱，然后我们又去了一个动物园的游乐场，那里边有旋转木马、碰碰车，还有几艘海盗船，我们玩完了游戏。
然后我们走在路上的时候发现了一种花是粉白色的，我还在地下捡了一些，我们又走到了用石头做的大象那里，我和我的姐姐他和我做到了一个最高的石象上，我们玩完了，呆了一会我们到了动物园的出口，我们用了差不多二十分钟才到家。今天我和姐姐、妈妈都玩的很高兴，我希望大家也玩得非常高兴。
美丽的动物园作文
暑假的一天，妈妈带我坐着大巴来到位于阿城东南部的哈尔滨北方森林动物园。路上，我看到路边的小树叶随风飘动，仿佛在跳舞欢迎我。一转眼，我们就来到了美丽的动物园。
首先，我们来到虎园参观。向里望去，一只凶猛的老虎正瞪着一双圆溜溜的眼睛看着我们，让人非常害怕。
我们继续往前走，很快到了猴山。啊!里面的猴子真多啊!淘气的猴子在猴山上跑来跑去，其中一只大猴子正伸着右臂，好像在向我介绍自己的同伴呢!那几只小猴子真有趣，有的坐在石头上望风景;有的在吃又大又甜的桃子;还有的在猴山上蹦来跳去，在玩捉迷藏呢!
抬头望去，几只长颈鹿在鹿苑里玩耍。一只长颈鹿伸长了脖子去吃树上嫩绿的叶子;还有一只小长颈鹿把身子弯下，在吃地上的青草。
再看看那两只可爱的小象吧!它们用鼻子吸满了水，互相喷洒，你看，它们多高兴啊!
我们还观察了一些动物：有珍珠鸡、麋鹿、小野兔，我还见到孔雀开屏了呢!一直到大巴要开了，我们才依依不舍地离开了温馨的动物园。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
美丽的植物和动物教案
教学目标：
1、感受动植物的生命现象，知道它们是人类的好朋友，维系着大自然的生态平衡，给人类营造了一个良好的生存环境。
2、懂得要爱护动植物，对破坏植物、残杀动物的行为表示气愤，在日常生活中能自觉做到爱护动植物，不做破坏动植物生态环境的事，积极参加保护动植物的公益活动。
活动重点：感受动植物的生命现象，懂得爱护动植物。
课前准备：
学生课前寻找生命现象，并记录最让你感动的或认为最美丽的生命现象。教师准备课件。
课前活动:。
介绍一种你最喜欢的动物或植物，用动作、声音或语言来描述一下，介绍给大家。
一、谜语导入，引出动物。
1、师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给你们带来了几则谜语，你们想不想猜啊？
（1）大象----耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
（2）袋鼠---此物生得怪，肚下长口袋。宝宝袋中藏，跳起来可真快。
（3）兔子------耳朵长,尾巴短,爱吃青菜和萝卜。
生：动物。（课件）是啊，他们都是动物，跟我们人类一样都是活的有生命的。
二、寻找生命，感受生命。
1、今天老师给你们带来了很多美丽可爱的动物。你们想不想去认识一下。看到自己喜欢的朋友你可以亲切的叫一叫他的名字好吗？（播放动物课件。）。
2、喜欢他们吗？最喜欢哪一样？为什么？（生答）。
3、王老师知道不仅我带来了这些美丽的可爱的朋友，我们小朋友也带来了很多是吧！请你跟大家说一下你带来了什么。
师：小朋友带来了那么多小动物，想不想和你的动物朋友亲密接触一下？你想怎么接触啊？（摸一摸，喂食物-----）。
4、好，等一下我们就来和这些动物朋友亲密接触接触，好好观察一下，想想从哪里可以看出他们是活的，是有生命的？然后把你的观察结果写在这张表格上。（课件）（学生观察5分钟）。
生答：会吃东西，会睡觉，会飞-------。
7、（课件）我们通过仔细的观察发现我们的小动物们会游，会爬，会吃东西，还会睡觉，这些都是动物的生命现象。
8、那么在你的生活中还有哪些你所熟悉的动物，他们又有哪些生命现象呢？
9、动物有生命现象，那么你想想看，植物有没有生命啊？（有）。
他的生命现象体现在哪里呢？现在让我们一起来看看植物的生命现象吧！一边看一边想植物有哪些生命现象呢？（播放课件）。
10、小朋友，从刚才的录像中你又看到了植物有哪些生命现象呢？（生答）（课件）植物会发芽，会长高，会开花，会落叶。
11、在你的生活中还有哪些植物的生命现象呢？
12、原来啊不仅动物有生命现象，而且植物也有生命现象。动物、植物跟我们人类一起组成了这个生命世界，世界有了这些有生命的动物植物才会变得那么美丽可爱，我们的生活才会那么丰富多彩。现在让我们一起来欣赏这个美丽的生命世界。（课件：动植物和谐的画面，音乐）。
三、保护动植物。
1、美吗？生活在这个美丽可爱的世界中高兴吗？可是，如果有一天，这些美丽的动物植物全都从我们生活中消失了，在你的家里看不到他们了，公园里也看不到他们了，那么我们的生活将会变成怎么样的呢？（生答：离开了他们，我们也要死的）。
2、是啊，所以说动物植物和我们的关系是非常密切的，我们是离不开他们的。
3、可是我们人类有时很糊涂，为了自己的发展和利益，有时不好好对待跟我们一样有生命的动物和植物。（课件：树木砍伐、捕杀动物）。
4、看了以后你有什么话想说，是不是特别难受？（生答）。
5、书本有一个小朋友想得和你一样，可是他的爸爸却不是这样想的。因此，他写了一首诗来劝阻他的爸爸，我们一起来看看，请班长来读一下。（课件）。
6、你觉得这个小朋友，他做这首小诗，想告诉她爸爸的是什么啊？（生答）。
7、是啊，在我们的身边有像他爸爸那样的人，可更多的是像那个小朋友那样保护动植物的人。接下来，老师要请你做做小评判，说说这些行为是对还是错？同时还要想想为什么？如果对就高高举起你的手，如果错就双手交叉表示---------准备好了吗？（课件）。
8、刚才啊！小朋友们都说得非常好，现在老师要你们找找看，你们班有哪些小朋友平时就很爱护动物和植物，我们把他找出来表扬一下。现在和你的同桌一起讨论交流一下。（四人小组交流）（课件：光荣榜：说说自己和周围的人是怎样爱护动物和植物的，让我们把掌声送给你和他。）。
10、现在就让我们一起用行动来创造这个和谐美丽的世界吧！
美丽的动物园作文
3月17日上午，舅舅带我、我妹妹、表哥、外婆、外公、表哥的外婆和外公一起去野生动物园玩。
到了动物园时，我们一起走进去。进去后，我们先去看了狮虎表演，狮虎表演里又增加了许多新的表演项目。出去以后，我们看到了一头大象，在跟小孩子们照相，它有时举起他们、有时让他们坐在自己长长的鼻子上。我和哥哥都坐在了大象的鼻子上，大象的鼻子又硬又厚、上面还长着硬硬的毛，坐上去的时候可扎人了！
我们又去看了金丝雀、八哥、长臂猿??其中最好玩的就是长臂猿了！他本来坐在大树下面吃橘子的，可是，舅舅一举相机，长臂猿就举着双手，慢慢的跑过来，坐到离舅舅比较近的位子。可是舅舅一把相机放下，它就又跑到大树下了，大家都哈哈大笑。
我们就去看鹦鹉运动会了，到那里时，演出刚刚开始。他们做了许多运动，如：跑步、滑冰、举重??还升了彩旗。快要结束时，讲解员说鹦鹉会识钱，只认5块钱以上的。我就举了一张5块的纸币，鹦鹉果然识钱，飞到我的肩膀上，用嘴咬钱，我很害怕，就松开手，鹦鹉叼起就飞，这次竟然让鹦鹉给得逞了。
我们接下来又去看了许多动物，看完猛兽谷时，舅舅带我、表哥、妹妹去做投食车。我们穿过了整个猛兽谷，我们给狮子、老虎喂一些肉。
我们喂完肉了，就去捞鱼。我和哥哥捞到了很多鱼，外婆和妹妹却只捞到了几条鱼。老板说每人可以带回三条鱼，我和妹妹的是两条红鱼和一条黑金鱼，哥哥的却是三条肥嘟嘟的红金鱼，我们俩给每条鱼都起了名字。
捞完后，我们就回家了。
美丽的动物园作文
有一天，天气晴朗，阳光灿烂，老师带着同学们去动物园，同学们高兴极了。
动物园里的小动物真可爱呀！到猴子区了，小朋友们看到一些小猴子坐在假山上玩耍。有一只大猴子坐在山顶上吃着一个又大又绿的青苹果。另外一只猴子左手抓住假山，右手拿着一个大苹果津津有味地啃着，整个身体悬在空中悠闲地荡来荡去。还有一只小猴子站在山上看着小朋友好像在说：“你们为什么要看我呀！”
小朋友走的时候对老师说：“老师，我下次还要来。”
美丽的动物园作文
今天，我参观了荣城野生动物园。这里真是个仙境般的动物园。
进了大门，只风见荷花塘的荷花挺立在池中，一条条可爱的小鱼在游动着，好像在快乐地做游戏，池中的芦苇发出刷刷的声音，好像在为鱼儿们伴奏。
我们走到一条石道上，望着石道下面的动物，不停地赞叹着。让我想：动物住的地方，是一草地，长着几棵树，还有一个水池。它们原来住的地方也是这样的方也是这样的，我们不仅看到了柴狗、非洲狗、活泼可爱的小松鼠、巨人似的大象、大犀牛等，这些我从来没有见过的动物引起我的一片赞叹声。
下午，我们来到了蓝蓝的大海边，海边有一块巨大的石头，石头一已被海水冲得干干净净圆秃秃的，这里的大浪非常多，一个大浪打来，我就闻到了一阵鱼腥味，走过了石桥，便可见一只巨大的人造海狮，头顶一个球，它浑身黝黑的，像染了黑漆，头上的球被风吹的忽忽直转，在没有水的鹅卵石道上，长着美丽、颜色不一的花朵，有蓝色的小野花、有黄色、白色的菊花，可漂亮了。
我们又来到了离停车场不远的沙滩上，一粒粒沙子像一颗颗小小的黄宝石，在阳光下发着光芒。海边有一些海螺螺，它们的形状各不相同，颜色边不一样。有的像一个月亮，有的像一个蜗牛壳，有的像一个皮球。一个个大螃不停地在沙子上走来走去，被冲上来的海星像在晒太阳般地趟在那一动不动。
美丽的动物园作文
前天下午，我怀着好奇的心情和爸爸一起去看珍惜动物展览。
我们买到了票，走到了大厅门口，我和爸爸看见了八字龟、四眼龟、红嘴鹦鹉、双头蛇、孔雀鸽子、白蛇、变色龙、松鼠、小棕熊、黄莺鸟等21种珍惜动物。
今天我觉得没意思，因为：有一些动物都睡着了，比如：小棕熊、小松鼠等等等。另一个是：那张蓝色的票上说：“参观者凭此票可与“水中大熊猫”合影。可我看都没看见“水中大熊猫”那张广告单上有虚假。
美丽的动物园作文
动物园里有：驼鸟、东北虎、鸽子、金鸡、山鸡、珍珠鸡、金雕、猫头鹰、熊、鹿、猴子、鹈鹕、孔雀......
这些动物都很可爱，不过我最喜欢金鸡、猴子和孔雀。
金鸡长着长长的尾巴，红红的肚皮，棕色的翅膀，头上还有一撮金色的.毛，非常漂亮。
猴子活泼可爱。我隔着栅栏喂它糖，它伸出小手接过去，竟然还会剥糖纸!旁边一个小女孩正回头和爸爸说话，没想到一只小猴伸手就把她的一包“上好佳”抢走了，逗得大家哈哈大笑。
孔雀虽然没开屏，但是在阳光下，它们的羽毛闪着光泽，连折孔雀也显得那么美丽。绿孔雀走来走去，我想和它照张像，它却不合作。我只好和大嘴鹈鹕照了一张。
美丽的动物园作文
今天爸爸说要带我们去动物园。一进动物园的大门，我看见了红红的灯笼挂在长长的路上像是一条红彤彤的`彩虹，漂亮极了。我们去了很多动物馆，其中有：“大象馆、猴山、长颈鹿馆、熊猫馆等等。”让我感到最有意思的是猴山，那里有很多的猴子，我看见一个叔叔抱着一只穿着猴王衣服的小猴子，我觉得它可爱极了。
我还看见有些猴子为了抢夺食物而打起架来，看着它们吃东西的样子好可爱呀！我也给猴子们扔了许多苹果块。今天我好快乐呀！
美丽的动物园作文
星期六，我去深圳动物园玩。一路上，小花向我招手，小草向我点头，风儿向我招手。哇！这一路上可真美呀！
到了动物园，刚走进大门，就有一阵刺耳的象吼声传进我的耳朵。再看看两边的花草树木，叶子的形状各种各样的，好看极了！
到了看动物的地方，我就先去看鸟。哇好多鸟啊！那叽叽喳喳的声音，真让人陶醉。
看完鸟,我又来到看猛兽的地方，那里的猛兽一只比一只大，一只比一只凶猛，看起来好可怕哦！有趣的是，我在看狮子的'时候，后面的老虎突然对我大喊了一声，吓我一大跳。我就开玩笑的说：“老虎啊老虎，咱们都是老虎，不要动不动就对同族的人大喊大叫嘛，这样是很不礼貌的行为哦，知道了吗？”他又叫了一声，仿佛在说知道了。
我又来到了马戏团，那里表演了猴子捞月，地鼠找家和大象训练。最好看的是猴子捞月：在舞台上空有一条棍子，猴子用尾巴吊着。这样一个接一个，直到可以拿到香蕉的时候，才能回去。
这时，天也快黑了，我就依依不舍的离开了。