心得体会是通过对自身经历、感受和思考的总结，能够帮助我们更好地认识自己。以下是一些值得学习和参考的心得体会范文，希望对大家的写作有所启发和提升。
伊索寓言三年级读书心得
生活中有许多道理，《伊索寓言》是一本凝聚了生活中的经验的故事书，我不得不成|人它让我获益匪浅。
在这本书里，给我影想最深的是《女主人与侍女们》：有个女主人很勤劳，她雇了几名侍女，每一天夜里只要公鸡一叫便让她们干活去。侍女们每一天干得筋疲力尽，便弄死那只公鸡，以为那样便不用在天亮前起来干活。谁知弄死公鸡后，女主人不知鸡叫的时间，总是在黑夜里更早地把她们叫起来干活了。
这则故事告诉我，许多人的不幸往往是自己造成的。故事中的侍女们原以为弄死公鸡便能减少工作量，然而结果却大大相反。生活也一样，人们想方设法地改变生活，将生活变得更完美，可有些时候得来的却是相反的结果。
生活总是不尽人意，它远远不能满足人们，我们就应乐观应对生活，不要想着辉煌、想着发财，这会使人活着很痛苦，我们要学会知足。我想，生活本是完美的，只是人们总是渴望富裕，而不知自己生活的完美。
《伊索寓言》让我领悟到了生活的真谛，明白了许多人生道理，它里面的各个故事虽简短，但蕴含的道理却让我记忆深刻，没篇故事都是一个生活经验，它是生活的浓缩精华。
它是一本好书，我期望大家都能来品味它。
伊索寓言三年级读书心得
我读完伊索寓言后，觉得每个故事都是有意义的。其中的海豚和猴子的故事特别适用于我们的生活。讲诉了一只猴子因为落水骗了救他的海豚，称自己是个贵族的朋友。谁知海豚知道他在说谎，结果把这个骗子给淹死了。
我想这个故事警醒了我们生活中一些不诚实的人。告诉了我们人要诚实，不能故意欺骗别人，否则会惹来祸事。因为人与人之间需要的是真诚，而不是__险的欺骗。有了诚实的桥梁，会拉近人们的关系，从而让我们这个和谐的社会更加和谐。我读了这个故事就知道自己对于爸爸妈妈和所有的朋友是千万不可以说谎的'。结果他们都认为我是个好孩子，见着我就夸我呢。这让我深深感悟到要想在别人的心目中留下一个好形象，并不是靠阿谀奉承，而是自己要对别人有一颗闪光的心，充满着心与心之间的真诚。
写到这儿，我真的想说这本书不仅仅是我的朋友，还是我的老师。他深刻的教育了我，在社会里，在生活中该如何的做一个合格的好公民，这使我不曾走上邪魔外道，还让我改掉了许多不好的陋习。现在我变成了一个正气昂扬的少年，说实话，还真得亏我读了这本大有好处的书，所以我会一直学到老，读到老。并且这本书我会一直研读下去的，好好品味它的个中内涵。
《伊索寓言》九年级读书心得体会
《伊索寓言》是古希腊一部享益世界的寓言集，它以简短的小故事，深刻地总结了人们许多生活经验和道德教训，其鲜明的形象、生活的比喻、发人深省的警句，带给读者很多乐趣和启迪。里面有许多精彩的故事：龟兔塞跑、披着羊皮的狼、乌鸭喝水等。我觉得很精彩的是三头公牛与一只狮子：从前，在美丽的大草原上生活着三头公牛——红牛、黑牛和黄牛。他们是好伙伴，总是在一起吃草，一起游戏，形影不离。
这天，草原上来了一只狮子，他埋伏在一旁的草丛里，想吃到公牛，就看准机会，朝他们猛扑过去。
三头公牛早有察觉，见了狮子，马上围成了一个圈，用又粗又尖的犄角共同抵御狮子的袭击。
狮子知道凭他一个人的力量，根本不是三头公牛的对手。他见占不到任何便宜，只好灰溜溜地走了。
公牛们很开心，商量好以后要同心协力，一起对付狮子。
狮子没有吃到公牛，很不甘心。他左思右想，终于想出了一个好办法。
这天，他趁三头公牛不在一起，悄悄地跑到黑牛的身边，对黑牛说：“刚才我听红牛说，你们三个中他的力气最大。那天，要不是他挑了我一下，你好肯定会被我吃掉。”
接着，狮子又溜到红牛的身边说：“黑牛对我说他的力气最大，只是没有机会和你比试罢了。”
红牛一听气坏了。狮子又跑到黄牛身边，对他说：“红牛和黑牛都说你是胆小鬼，在一起时是他们保护你”。
三头公牛听信了獅子的话，互相不服气，就约定好日子来一比高低。‘。
他们争吵不休，最后生气地打了起来。
黑牛用尖角顶黄牛，红牛用后腿踢黑牛，他们都闹得头破血流。
这时，狮子跑过来，把三头筋疲力尽的公牛全咬死了，美美地饱餐了一顿，并为自己的阴谋得逞而暗自欣喜。
这则寓言告诉人们：团结就是力量，分裂会以失败而告终。
读伊索寓言心得体会三年级
第一段：引言（200字）。
伊索寓言是古希腊的一位寓言家，他通过简短的故事传达出深刻的道理。在我三年级的学习生涯中，我读了很多伊索寓言，它们给予了我许多启发和帮助。在阅读过程中，我体会到了它们背后的智慧和哲理。以下是我对读伊索寓言的一些心得体会。
第二段：明智和勇敢的故事（200字）。
在伊索寓言中，我经常看到故事中的主人公们表现出明智和勇敢的品质。例如，寓言《螃蟹与狐狸》告诉我们要保持谨慎和警惕，不要轻易相信别人的夸夸其谈。而《蝙蝠和羊》则告诉我们要勇敢面对自己的特点和困境，不要盲从他人。通过这些故事，我明白了人要有一颗明智的头脑和勇敢的心，这样才能在生活中做出正确的选择和行动。
第三段：助人为乐和尊重他人的故事（200字）。
伊索寓言中的故事不仅教会了我如何对待自己，还教会了我如何对待他人。《狼与小羊》让我明白了要善待他人，不要随意伤害别人。而《蚂蚁与鸽子》则告诉我要尊重并帮助那些比自己弱小的生物。通过读这些故事，我养成了助人为乐和尊重他人的习惯，这样让我变得更加善良和懂得关爱他人。
第四段：诚实和责任的故事（200字）。
诚实和责任在伊索寓言中也是经常出现的主题。寓言《渔翁与小鱼》告诉我们要守信诺，不要轻率许诺和违背自己的诺言。而《小狗与它的影子》则警示我们不能无理取闹，要承担自己的责任。”这些故事提醒我诚实和责任的重要性，让我懂得待人诚实，守信用，做一个值得信赖的人。
第五段：总结（200字）。
通过读伊索寓言，我学到了许多关于人与人、人与自然的道理和哲学。这些故事启发了我的思考，让我更加懂得如何处理与人相处的问题，如何处理自己的情绪和责任。它们帮助我树立了正确的价值观，也让我知道正确的道路并非笔直，而是需要我们努力寻找和坚守。因此，我将会继续阅读伊索寓言，深入理解其中的智慧和启示，用它们指引我在未来的成长道路上更加坚定地前行。
读伊索寓言心得体会三年级
第一段：引言（诱发读伊索寓言的原因）。
作为三年级的学生，我每天都会读一些绘本故事。但最近，我发现了一本特别有意思的书，那就是伊索寓言。伊索寓言是一系列短小精悍的寓言故事，每个故事都包含了深刻的道理。我被这些故事吸引住了，因为它们不仅有精彩的故事情节，还让我明白了很多人生道理。
第二段：读后的体会（包括对故事的理解和感悟）。
读了伊索寓言后，我发现每个故事都蕴含着深刻的道理。比如，《狐狸和葡萄》告诉我们，得不到的东西往往不属于自己，我们应该学会珍惜身边已经拥有的东西；《乌鸦喝水》告诉我们，聪明才智是重要的。通过这些故事，我学会了如何与他人友好相处、解决问题、勇敢面对困难等等。这些故事给了我很多启示，让我懂得了很多以前不知道的道理。
第三段：与实际生活的联系（把寓言故事运用于现实生活中）。
读伊索寓言后，不仅让我的思维更加开阔，还帮助我更好地面对生活中的困惑。比如，有一次我遇到了一个难题，我不知道如何解决。于是，我回想起《乌鸦喝水》这个故事，它告诉我聪明才智是解决问题的关键。我开始思考，通过自己的努力和智慧，我找到了解决问题的办法。这让我更加相信寓言故事的力量，它们在实际生活中真的有很大的帮助。
第四段：培养品德和价值观（通过寓言故事塑造正确的人生观）。
伊索寓言不仅让我在解决问题时变得更加聪明，还培养了我正确的品德和价值观。举个例子，《奶牛与狮子》这个故事告诉我，正义和勇敢是应该被赞扬的品质。这使我明白了在面对不公平和欺负时，要保持正义和勇敢的态度。这些故事在我成长的过程中起到了积极的引导作用，让我懂得了什么是正确的做法，什么是正确的价值观。
第五段：读后的收获（总结伊索寓言对自己的影响）。
通过读伊索寓言，我获得了很多宝贵的人生经验和智慧。这些故事给了我启发和勇气去面对各种困难和挑战。这些故事中的角色和情节并不复杂，但它们所包含的道理却是非常深刻的。伊索寓言不仅是一本常常陪伴着我的书，更是我前进道路上的指南与助力。我希望通过继续读伊索寓言，能够更好地理解和应用其中的道理，并将其运用到我的日常生活中。
三年级读书心得伊索寓言
《伊索寓言》是一部寓言精品，书中的寓言故事短小精粹，讲出人们做事的某些不足，深刻的寓意能让人们顿然领悟，对照自身，发现自己身上的许多笑话。
我们先读一读《驴和蚱蜢》的故事：一头驴听到几只蚱蜢在叫，他被这些小东西的声音所吸引，希望自己也能有同样的声音。于是，驴就问它们以什么为生，才有了这样的声音。蚱蜢回答说：“是露水，是露水给我们好的声音。”驴子听了，决定以后多喝露水生活，不久就饿死了。这个故事告诉我们做人要从实际出发，不能盲从，否则会弊大于利，吃大亏。
尽管《伊索寓言》中的故事是一些与我们无关的事，但是，它却让我们懂得深刻的道理。也许正是因为这些东西，《伊索寓言》才历久弥新，读起来耐人寻味，让人在人性智慧上得到领悟。
我们再来看《老鼠会议》更值得品味：老鼠们商议怎样对付猫，决定给猫系上铃，当谈到由谁给猫系铃时，老鼠们却鸦雀无声了。说明方法没有十全十美的，光说不做等于空话，只能白费工夫。
《伊索寓言》中的故事虽短小，却蕴含着隽永深奥的思想内容。对此人生哲理宝典要不断去读，不断地去品味，不断地去感悟。阅读时只要肯动脑筋，去理解，去联想，就会有大收获。
读伊索寓言心得体会三年级
伊索寓言是一种富有教育意义的文学形式，它通过动物形象和生动的故事情节，向读者传递出深刻的道德教训。三年级的同学们也开始接触并阅读这些寓言故事，这对他们的成长与教育有着重要的作用。在读伊索寓言的过程中，我深感这些故事所蕴含的智慧和价值观对我产生了积极的影响。
第二段：寓言故事中的道德教育。
伊索寓言中的每一个故事都含有一个道德教训，它们通过动物形象的行为来向我们传达出正确的道德观念。比如《乌鸦喝水》这个故事告诉我们不要自负自己，不要轻易放弃；《蝉与蚂蚁》则告诉我们劳动的重要性和积累的价值。通过这些故事，我明白了做人的准则和底线，开始意识到自己应当有良好的品德和行为习惯。
第三段：寓言故事中的启发和反思。
伊索寓言中的故事情节往往与现实生活密切相关，它们给予我们灵感和启示。例如，《乌鸦和狐狸》这个故事告诉我们，要警惕他人的奉承和谄媚，不要轻易相信别人。通过这个故事，我认识到人际关系中的复杂性，懂得在与他人交往时要保持警觉和独立的思考。同时，我也开始反思自己的行为是否符合道德标准，以此来提高自己的修养和品德。
第四段：寓言故事与成长的关系。
年轻的心灵需要受到良好的教育和熏陶，而伊索寓言正是一种很好的途径。通过这些故事，我认识到了正确的人生观和价值观，学会了如何与他人相处和处理问题。这些道德教诲在我的成长过程中起到了重要的引导作用，帮助我树立了正确的价值观，并在实践生活中逐渐转化为我的思维方式和处事原则。
第五段：寓言故事对我们的重要性。
伊索寓言不仅仅是一种故事，更是一种启迪和教育。它通过寓意深远的故事情节，向我们传递了很多有益的道德教诲，使我们在看似简单的故事中领悟到智慧和人生的真谛。读伊索寓言让我们得到了很多真知灼见，增长了见识，也让我们更好地认识自己，塑造了我们的思维和行为方式。因此，读伊索寓言的体验对我们来说至关重要，我们应当珍惜这样的学习机会，不断汲取智慧，提高自己的品德水平。
通过这篇文章，我总结了我在读伊索寓言中的体会和感悟。伊索寓言的故事情节和道德教训，让我受益匪浅。在今后的学习和生活中，我会用这些智慧和道德标准来引导自己的行为，努力成为一个有品德有智慧的人。同时，我也会鼓励我的同学们读伊索寓言，一起享受智慧的滋养和心灵的成长。
三年级暑假《伊索寓言》读书心得
暑假里，我有幸读了《伊索寓言》这本书。这是一本很有意思的书，故事大部分都是以动物为主角，这些动物和人一样有自我的思想，有善恶之分。从这些故事当中，我们总是能或多或少地找到生活中的影子，甚至能够找到实际生活当中的自我。并且，这本书里的每一个故事都包含一个深刻的道理，从中我们能够看见智慧的光芒，学会做人的道理。所以我十分爱看这本书。
给我印象最深刻的故事是《装病的狮子》。话说有一只狮子，它老了没力气去捕猎，就钻进了山洞装病，其它的动物们都来探望它，等大家都进来了，它就把来探望它的动物们给吃了，唯独一只狐狸例外。狮子看见狐狸远远地站在洞外，狮子问狐狸为什么不到洞里来。狐狸说：“你的洞里仅有进去的脚印，却没有出来的。我才不上你的当呢!”
多聪明的狐狸呀!这个寓言故事经过简短的几行文字就塑造了两个鲜明的形象。从这个故事中，我明白了一个一个道理：我们应当做一个善于观察生活的人。记得我有几次做数学作业时都把10看成1，没有认真观察再去做题，导致结果错误。我应当向故事中的狐狸学习，做事之前得仔细观察，做个有心人。
这本书里还有很多小故事，也向我们讲述了很多个道理，有兴趣的朋友不妨也买一本或借一本来读读。它会带来满满的欢乐和无尽的启发的。
暑假里我读了一本好书《伊索寓言》，这本书是姐姐的书。书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都会有一段深刻的道理，让我懂得了很多!
其中，《狼和小羊》这一则寓言中讲得是：狼想把小羊吃掉，用各种方法和小羊狡辩。《龟兔赛跑》这则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。所以，我们一定要记住一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后!”
《北风和太阳》也是大家熟悉的故事：北风和太阳要比赛，比谁能让路人脱掉衣服。北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。而太阳则散发出一阵一阵的热度，让路人觉得很热，于是脱下衣服。这个故事告诉我们，“劝说胜过强迫”。
暑假里，我读了很多书，可是我最喜欢的是《伊索寓言》。它由许多小故事组成，每个小故事里都有大道理，其中有一个故事令我感悟很深。
这个故事的名字叫《小偷和他的妈妈》内容是;一天，一个小孩从学校里偷了一个笔记本回家。妈妈知道了，不但没骂他，反而夸他机灵。第二天，小孩又偷了同学的一件校服回来了。妈妈再次表扬了他，他便以为他这样是对的。
由于得到母亲的支持与称赞，小孩的胆子越来越大，整天想着去偷值钱的东西。
几年以后，他偷的东西越来越多。一次，他偷东西时，被人们当场抓住。人们把他送进了监狱。那时候，偷东西可是要判死刑的。
到了执行死刑的哪一天，小偷被绑住双手，带到刑场上。母亲正坐在地上大哭。临死刑前，小偷对法官说：我有几句话想对妈妈说。“母亲把耳朵贴在儿子嘴边，儿子使劲咬住母亲的耳朵，母亲痛的马上跑开了。他生气的大骂”：你真是不孝啊，自己犯了错不知悔改，还伤害自己的母亲!”小偷伤心的说：“母亲，以前我偷回同学的笔记本时，如果您能像现在这样大骂我一顿，而不是夸奖我，我就不会落得今天的下场了。”
小偷的结局让我明白了，溺爱不是真正的爱，真正的爱是纠正孩子的错误，教育他们做个诚实善良的人。
暑假假期里，我读了《伊索寓言》这本书，我发现小故事中，却蕴含着深刻的道理。
这本书是古希腊作者伊索写的，他是一名黑奴，却很有智慧。这些故事经过后人的修改，编成了《伊索寓言》。每个故事，都教育了我：《龟兔赛跑》让我懂得不能骄傲;《狼来了》告诉我做人要诚实，不能说谎;《农夫与蛇》让我知道了对于恶人，决不能怜悯。
那么多故事，令我最难忘的还是《爱虚荣的乌鸦》。这篇文章讲述了这样一个故事：宇宙之王宙斯打算挑选出一个百鸟之王，决定召开一个群鸟大会，选出最美丽的鸟儿。知道这个消息后，所有的鸟儿都精心准备起来，乌鸦也不例外。可是，她自己也知道，这丑陋的模样是不可能当选的。于是她找遍了森林和旷野，把从其他鸟儿身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起来。大会那一天，乌鸦插着漂亮羽毛赶来了，她的美丽令所有鸟儿都黯然失色。正当宙斯宣布乌鸦为百鸟之王时，所有的鸟儿都愤怒地一拥而上，拔下原本属于自己的羽毛，乌鸦恢复了原样，还是黑乎乎的乌鸦。
看完这个故事，我不禁想起了曾经读过的一篇文章《落花生》，花生虽然没有华丽的外表，但是却为别人做出了巨大的贡献;而乌鸦本来就没有漂亮的羽毛，为他人做出的贡献也少得可怜，这样，只用虚假的手段去追求荣誉和体面，一定会遭到别人的唾弃。
这些小小的故事中，却有着令我受益匪浅、终身难忘的大道理!
暑假期间，我读了一本书名为《伊索寓言》。这本书中有许多小寓言故事，通过这些小故事我懂得了许多道理，让我受益匪浅。其中，我最喜欢的故事就是狐狸和葡萄。
狐狸和葡萄的故事主要讲的是一只狐狸路过一个果园，它想吃长得高高的葡萄，可是它跳了几次都没办法碰到葡萄，最后它放弃了，并且还昂起头说：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀说：“既然是酸的那就不吃了，”孔雀又了准备摘葡萄的长颈鹿，长颈鹿就没有摘葡萄，而且告诉了树上的猴子，猴子说：“我才不信呢，我中的葡萄我不知道吗?肯定是甜的。”最后发现原来葡萄是甜的。
这个故事告诉了我们一个道理，我们做什么事情都要实事求是，不要因为利益的损失而欺骗自己。而且我们做事情不能够完全相信别人，别人说什么都信，这是不对的。我们应该要自己尝试一下，这样才会知道是不是真的，要勇于实践。
三年级伊索寓言读书笔记
在一个很高的葡萄架上，垂了几串成熟的葡萄。一只狐狸偷偷摸摸地踅过来，抬头望了望，馋得直流口水。它跳、跳，使劲地跳，就差一丁点，爪子够不着。它摇、摇，用力地摇，葡萄调皮地笑，就不往下掉。狐狸徒劳无功，大失所望，只好悻悻地到别处找吃的。它一边走，一边自言自语：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”
听人说，伊索是古希腊人，希腊盛产葡萄。而葡萄有两种，一种是直接食用的，另一种是用来酿酒的。如果是前一种葡萄，成熟后当然甜甜的;假若是后一种葡萄，即便熟透，也还是酸酸的。那么，惹得狐狸流口水的葡萄是哪一种呢?伊索先生没说，他把未知数留给了狐狸，也留给了我们。
妈妈的书架上，有一套《毛泽东选集》。第一卷里，有一篇《实践论》。妈妈告诉我，那上面有一句话：你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。
哦，我明白了。那狐狸要想知道葡萄究竟是甜还是酸，得尝尝才是。我很愿意给狐狸当个助手，先帮它打探打探那葡萄园的主人是谁，是地道的果农，还是酿酒作坊的老板;再帮它找把梯子，让它摘一颗葡萄尝尝。这样，它就会知道是甜丝丝还是酸溜溜，也就不会瞎喷了。
哦，我也灵醒了。无论做什么，都得亲自去尝试。就像去年暑假学游泳，有人说可难，有人说容易。报了游泳班才晓得，初学就是有点难，练水中憋气，练四肢协调，练划水蹬水，缺少毅力确实很难坚持下来。不过，学着学着就顺当了，只嫌游泳池太短，呼啦几下就到头了。又像上个月开始学奥数，有人说没用，有人说有用。上了几节课才清楚，这奥数对于学好数学还是很有帮助的。它可以拓展思维，一道题能想出多种解题方法，有利于“举一反三”哦。
对，学会尝试，也就学会了成长。
再换一种说法，一个角度。鹿的角就像平时那些不忠诚、虚伪的朋友，在关键时刻做“范跑跑”的那种人;而那腿就像是我们平时那些忠实，在危难时能够向我们伸出援助之手的那些朋友。其实说，在外表上十分美丽的东西，我们应当接受。对于那些外表上不美丽的东西，我们也要欣然接受，不要沾沾自喜。
伊索寓言心得体会三年级
伊索寓言是一种极具教育意义的文学形式，通常由故事或寓言组成，旨在教育人们正直、勇敢、诚实、善良等几种美德品质，以及贯彻这些价值观念所带来的好处。在三年级学生的课程中，学习伊索寓言是一项非常重要的任务，因为这样可以帮助学生了解更多有关人性和社会价值观念的知识。
第二段：寓言的含义和作用。
寓言是通过虚构的故事来表达一些主人公的经历，描述一些人们可能遇到的困境，以及如何处理这些困境所需的各种选项。寓言中往往出现动物、植物和人类等各种字符，但它们所代表的实际上是人类社会中不同角色和特征。（比如，狐狸常被用来代表妖言惑众的人物，老鹰则代表智慧和判断力）。学生可以通过学习伊索寓言来学习不同的人物，以及不同的价值观念，并且了解每个角色与所代表意义之间的关系。
第三段：伊索寓言的课程目标。
学生通过学习伊索寓言可以获得许多教育基本技能，例如阅读理解，文献研究，表达等。当学生通过这些技能解读寓言时，不仅可以明白故事本身的意义，还可以体验情感，了解善恶之间的区别，并且累积生活经验。学生还可以研究一些关于寓言的背景资料和作者，以及寓言的不同进文化背景及作用等，从而扩大自己的文化理解力。
第四段：学生通过学习伊索寓言的收获。
在三年级学生的学课中，学习伊索寓言可以给学生带来很多收获。除了刚才提到的技能和知识，学生还可以在情感方面有所收获。无论是关于勇气、友爱、真正的正义、深切的怜悯、忠诚和许多其他教导，学会这些在学生的人生旅程上是相当重要的。学生可以学会尊重自己，尊重他人，以及尊重大自然和动物。
第五段：结论。
总之，伊索寓言是一种丰富的教育资源，可以帮助学生了解和体验社会经验，在情感、认知和心理方面都可以得到很好的发展。学习伊索寓言也将会是一个有趣和持久的经验，这将在学生成长的道路上产生巨大影响。
伊索寓言的三年级读书笔记
《伊索寓言》在有篇《狮子、驴子和狐狸》的故事。内容是，狮子叫驴子和狐狸一起去打猎。到了猎场，狮子坐在一旁休息，驴子和狐狸去干活。工作结束后，狮子问驴子：“咱们怎样分猎物呢?”驴子心想，你又不干活，还分猎物，可是，你那么狠素，不分给你又不行。于是，驴子说：咱们三个各分一份。狮子大怒：“我为兽中之王，你敢跟我分成果?”于是，一口将驴子吃掉了。然后，狮子又问狐狸：“你说应该怎么分成果呢?”狐狸想到驴子的前车之鉴，聪明地说：“我只要一点够活命的就行，剩下都归你。”狮子满意地笑了。
在现代社会里，狮子是不给人机会的，如果一个人做了驴子被灭掉，就不大会有机会像狐狸那样全身而退。
三年级伊索寓言读书笔记
在我很小的时候，爸爸就给我买了一本《伊索寓言》，妈妈常讲给我听。那时候的我，只是听个新鲜罢了，可是今天我再一次读《伊索寓言》的时候，却又有了一层新的认识，那些道理，却不是书本所能给予给我的。
《伊索寓言》的作者是古希腊人伊索，大部分是以动物作为主人公，少部分是以人和神作为主人公的。
令我记忆最深刻的一则故事是：逃命的梅花鹿。故事的大意是丛林中有一只梅花鹿，这只鹿对自己的角十分满意，却很讨厌自己的腿。后来一只狮子来追赶它，腿派上了大用场，使它跑得飞快，但是鹿角却被树枝别住了。这个故事告诉我们是，到了关键时刻，才发现了真正的朋友。
有些事物，也许它们的外表看上去并不美丽，但是它们的本质却是很好;而那些外表上看去很美丽的，有时候是最致命的“定时炸弹”。我们应当看清美丽背后存在的“价值”。
伊索寓言的三年级读书笔记
初看这本书，里面的.小故事非常生动有趣，很吸引我。每一个故事背后又隐藏了一些大道理，像《狐狸与葡萄》讲了狐狸吃不到葡萄便说葡萄酸，让我读懂了嫉妒心理。《金斧银斧和铁斧》的故事让我明白了人们不该太贪婪，贪得无厌会得到惩罚。《乌龟和老鹰》说明了不能违背自然规律勉强做事。
小故事大道理，我会继续读下去。
伊索寓言的三年级读书笔记
读了《伊索寓言》这本书，使我得到了许多启发和教训。
让我感触最深的是《运盐的驴子》这篇小故事。这篇小故事主要讲有只驴子驮着盐过河。当它走到河中间的时候，脚下一滑，跌倒在河水里，袋中的盐全溶化了。它站起来时顿感轻松了许多。后来有一天，它驮着海绵过河，心想再跌下去，站起来时定会更轻松。于是，它故意摔了下去，满以为能象上次那样把袋变得轻松，可是没想到把袋变得鼓鼓的更重了，因此驴子再也没站起来，淹死在河里了。
原来，海绵不象盐那样溶化，反而吸足了水，变的更重了。(本网)。
故事里的驴，不好好地拖东西，老是要偷懒，想轻活干，反而害了自己。我们解决问题，不能总局限于过去的经验，千万不要偷机取巧，做事情一定要勤勤恳恳、踏踏实实。
我最喜欢的一本是《伊索寓言》。因为这本书里有很多很多有趣的小故事，每个小故事里都告诉我一个道理。在这些小故事里我最喜欢的一篇是《狐狸和野猪》。
这篇小故事讲的是狐狸刚逃过猎人的追捕，好不容易才敢停下来歇会儿，旁边却传来咔嚓咔嚓的声音。狐狸回头寻找，原来是野猪在树干上磨牙，狐狸看到了就问：伙计，现在又没猎人，你磨牙干什么啊?野猪说：要是等猎人来了，我哪儿还有时间磨牙啊?狐狸明白了，自己平时不做准备，见了猎人才这么惊慌的。
读了这篇小故事，我也懂得了，人应该为可能到来的事情或者危险提前做好准备。学习也是一样啊，每天都应该温习第二天要学习的内容，这样才能把老师上课教的知识学的更好。
《伊索寓言》读后感今年新年，我用妈妈给的压岁钱到书店买了一本《伊索寓言》，这里面有很多寓言故事，我一下子就被深深地吸引住了，读了这本书，我明白了许多道理，我们可不能像《鹿和狮子》里面那头只顾眼前危险而不顾身后灾难可怜的小鹿，也不能像《狼和狐狸》里那只愚蠢的狼、我们要向《猴子和妈妈》里面有一只小猴子那样，不能什么事都依赖妈妈《伊索寓言》里有很多精彩的小故事，每个故事都告诉我们一个做人的道理，亲爱的同学们快来和我一起看吧!
今天，我看了一本书，书名叫《伊索寓言》，里面有个故事我很喜欢名叫龟兔赛跑。
这是说一只兔子和一只乌龟比赛跑步的故事。从前，有一种爱吹牛的兔子，常说谁也没有它跑地快，这只兔子还经常取笑爬得慢的乌龟。有一天，乌龟终于被惹怒了，它向兔子发出来怒吼：“别以为你自己了不起，但你也不是不可战胜的!”兔子听了哈哈大笑，兔子说：“明天我和你比赛。”乌龟说：“额”。第二天一大早，兔子和乌龟就开始比赛了，兔子跑地很快，一下子就到半路，它想反正乌龟跑地慢就睡觉了。只见乌龟慢慢地越过起跑线慢悠悠地跑着，乌龟趁着兔子还在睡觉，偷偷的爬过，终于爬到终点超过了兔子。
读了这个故事，让我明白了骄傲使人落后，轻视别人比将遭到失败。
这一天，我闲来无事，便在书柜中找出了一本《伊索寓言》。我拿着它坐下椅子，津津有味地读了起来。
《伊索寓言》里有许多生动、有趣的故事，使我目不暇接。在看预言的过程中，我也学会了许多道理。在那么多的寓言故事中，是我感触最深的就是《狐狸与乌鸦》这一个故事。
这个故事是说一只乌鸦偷走了一块肉，放在嘴中叼着。狐狸很眼馋，狠狠地扑向乌鸦，只见乌鸦紧紧地叼着肉飞上了树。狐狸一计不成又生一计，利用花言巧语骗乌鸦唱歌，结果肉落下来被狐狸吃了。这个故事告诉我们：不要为敌人的花言巧语所迷惑，否则后果不堪设想。
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