2023年数控加工课程总结(通用13篇)

时间:2023-11-02 22:17:19 作者:笔尘 2023年数控加工课程总结(通用13篇)

加工技术的不断创新使得产品的质量不断提升,满足了消费者日益增长的需求。以下是一些加工企业的发展历程和经营理念,希望对大家有所启发。

课程总结

全新的课堂模式对于学生来说是一个全新的挑战,它会使大家产生诸多的不适应,如果推广不善,甚至可能让有的学生掉队甚至讨厌高效课堂模式,因此需要步步小心,秩序渐进。我的具体做法是:

一、先告诉学生高效课堂的基本理念“自主、合作、探究”,并简要的让其明了意义。

二、告诉学生课堂的基本环节:独学、对学、群学、展示。并在第一课的推进中来讲解每个环节的要领。

三、告诉学生导学导的设计目的、内容和使用保存方法等,让学生利用好高效学习的基本工具。

由于之前安排的不够周密详细,在推进的过程中还是出现了不少反复,好在七(7)班的孩子们非常配合,涌现出在几个非常积极的同学,在他们的带领下,整节课还算艰难的上了下来,但在最后的展示时却因为要不断的重复规则而导致拖堂了十多钟,或许这是新课堂推广的必然,但是依然暴露出了自己教学设计的不够精确,尚需继续的摸索。

每一个良好习惯的形成至少都需要21天,我会在接下来的日子里,与孩子们一起努力,争取早日让我们课堂变成真正意义上的快乐的、高效的课堂。

超数控加工经验总结

由于数控加工的复杂性(如不同的机床、不同的材料、不同的刀具、不同的切削方式、不同的参数设定等等),决定了从事数控加工(无论是加工还是编程)必须在长期实际生产过程不断积累经验。下面,小编为大家分享数控加工经验总结,希望对大家有所帮助!

1.对刀点可以设在被加工零件的上,但注意对刀点必须是基准位或已精加工过的部位,有时在第一道工序后对刀点被加工毁坏,会导致第二道工序和之后的对刀点无从查找,因此在第一道工序对刀时注意要在与定位基准有相对固定尺寸关系的地方设立一个相对对刀位置,这样可以根据它们之间的相对位置关系找回原对刀点。这个相对对对刀位置通常设在机床工作台或夹具上。其选择原则如下:

1) 找正容易

2) 编程方便

3) 对刀误差小

4) 加工时检查方便

2. 工件坐标系的原点位置是由操作者自己设定的,它在工件装夹完毕后,通过对刀确定,它反映的是工件与机床零点之间的距离位置关系。工件坐标系一旦固定,一般不作改变。工件坐标系与编程坐标系两者必须统一,即在加工时,工件坐标系和编程坐标系是一致的。

走刀路线是指数控加工过程中刀具相对于被加工件的运动轨迹和方向。加工路线的合理选择是非常重要的.,因为它与零件的加工精度和表面质量密却相关。在确定走刀路线是主要考虑下列几点:

1) 保证零件的加工精度要求。

2) 方便数值计算,减少编程工作量。

3) 寻求最短加工路线,减少空刀时间以提高加工效率。

4) 尽量减少程序段数。

5) 保证工件轮廓表面加工后的粗糙度的要求,最终轮廓应安排最后一走刀连续加工出来。

6) 刀具的进退刀(切入与切出)路线也要认真考虑,以尽量减少在轮廓处停刀(切削力突然变化造成弹性变形)而留下刀痕,也要避免在轮廓面上垂直下刀而划伤工件。

课程总结

紧张而愉快的一个学年就要结束了,回顾本学年的校本课程的学习和教学,是我和学生都受益匪浅,我们都从中学到了知识、经验。同时也学到了珍惜。感觉收获非常大,现总结如下:

搞好校本课程与其它课程的相互衔接,老师要在学生学习校本课程前,给学生介绍校本课程的特点及其在社会生活中的运用,引起学生的足够重视,同时介绍学习校本课程的方法和注意事项,让学生转变学习策略,做好各方面的精神准备。

校本课程在内容的编排、教学要求、教材的趣味性、引导学生的创新精神等方面,都有独到之处,要求学生主动参与,不仅要求学生掌握知识,还要求学生学会学习、学会思考、学会研究、学会探讨、学会观察。我们教师也必须转变观念,更新教法。例如关于大气、水体、土壤的污染,学生能够闻得到、看得见,教起来也容易得多,通过学生自己思考、观察、探讨,就容易掌握。

通过校本教研,我深深地体会到,校本课程已不仅仅是新课标、新理念,它已经与协作、创新、探究、激情、希望、未来这些滚烫的字眼紧紧联系在一起,教育是学生的教育,课程是学生的课程,教育应向学生的生活世界回归,教育的根本任务是把学生培养成幸福的人,升华教育理念,保持与时俱进,为学生的发展而学,为学生的发展而教。

1、教师的教育观念开始发生变化,教师认识到教材只是教学的载体,教师不再是只受教材的框框限制,而是千方百计地利用教材启发拓展。课堂教学的角色发生了变化,教师能把平时积累的知识有机地融进课堂,融进校本课程,重视研究性学习和合作学习。

2、教师意识到课改形势逼人,教师自身知识水平,业务能力的提高,掌握必要的现代信息技术应用于教学等迫在眉睫。所以教师的自我学习提高的积极性越来越高,教师们能积极地开动脑筋,进行富有创造性的工作。如制作课件、集体备课等,迸发出前所未有的探索、研究热情。

3、课堂教学氛围发生了较大的变化,更注重师生的交流、互动。教师从重知识的掌握转变到更注重学习方法、研究能力的培养,学生的积极性得到充分的调动。

4、学校、教师们更注重了通过开展校内外、课内外的社会实践活动,通过学生的自主探究来获得知识,培养能力。这不仅培养了学生的能力,而且培养了学生的良好的道德情感。

5、强调以学生为主体,注重学生自主探究性学习的同时,不能忽视教师在系统教材体系下落实“双基”的主导作用。

近年来,随着县城规模的不断扩大,人口数量的迅猛增长,

在大力发展工业和乡镇企业时,只顾短期经济效益,忽视对环境的保护,环境污染已达到相当严重的地步。工矿企业和汽车排放的废气,市城区环境污染。工业废水、生活污水大量随意排入江河,是江河的水质变坏,危害人类健康和动植物的繁殖。交通运输和工业生产的噪音污染,破坏了人类的的生存坏境。居民生活的废弃物和工厂企业生产过程中的废弃物过多,乱丢乱放,影响了人类的生活,危机人们的生存。环境污染造成的恶果还会影响到子孙后代,关系到人类的延续和发展。因此,解决坏境污染问题是重大的社会问题之一,已引起有关部门的高度重视。我们通过此课题的研究、学习,通过学生调查校园内外主要的环境污染源,了解了常见的污染的处理措施,通过学生的手工制作、家务劳动、生活安全的教育,达到了以下目的:

1、激发学生的创造性思维,有助于学生动脑、动手等诸多能力的发展,当学生看到自己用废弃物品制作的精美作品时,能感受到了废弃物品所能给他们带来的乐趣,同时既在潜移默化中增强了学生的环保意识又培养了学生们的创造性思维。在情感上,学生们也感受到了变废为宝的妙处,利用这些作品来美化家园的这一理念也深深地渗入了学生的心田。

2、掌握了研究性学习的一般程序,学习收集整理信息、调查和实验报告等学习方法,培养学生社会实践的交往能力,调查研究能力。

3、激发学生热爱家乡、建设家乡的社会责任感,积极主动参与社会实践的意识、认真负责的科学态度。

4、在研究中,同学们的表现让人觉得非常欣喜,他们积极的查阅资料,利用课余时间调查收集信息,进行实验研究,从中他们既学到了课本中没有的知识,又锻炼了自己实验、分析、整合的能力。

这样的校本课深受同学的喜欢,以后我们还会有更多这样的机会,我们将会做得更好。

课程总结

这次培训,收获和感想良多。教书的时间长了,容易产生“职业倦怠”。如果不寻找机会总结和提升,就会陷入“日复一日”的困顿。但完全脱产培训,又脱不开身,于是我选择了这种网络培训。一转眼,40天的培训即将进入尾声,在这里谈谈我的收获和感想。

我坚持每天都阅读《教育技术手册》,力图系统掌握理论知识,如遇到不明之处,还常常上网查阅其它补充资料;我认真思考每一个案例,除了必修之外的我都认真阅读和思考;我学会了通过平台与老师同学交流、讨论;我还学会了制作思维导图、网页制作、开博客、制作研究性学习方案、评价量表等等。一路走来我的收获不少。

1、系统的学习了新的教育理论。特别是学习目标分析、学习者目标分析、教学模式与教学策略、研究性学习、教学评价等。一面结合自己的教学实践,一面以系统的理论来对照自己的实际,发现了很多值得改进的地方。例如,在进行学习目标的描述时,有时未能从三维目标来全面的描述获描述时用词不够规范;对学习者的特征分析常常流于感觉,未能用科学的方法例如问卷调查法等来深入了解学习者从而更好的选择教学策略。信息化资源的准备基本囊括了所有途径和方法,很值得日后运用。

总之,这次学习帮助我解答了很多教学上的疑问和困惑,有了理论的指导,今后工作的思路会更开阔。

2、提升了教育技术的能力通过学习,学会了运用思维导图来呈现教学目标。进一步了解思维导图之后,我觉得在语文方面大有作为,如采用思维导图总览全文、采用观点导图来解决问题、采用拓展导图迁移知识等,在训练学生逻辑思维方面大有可为。

学习了主题网页的制作,启发我可以将做好的网页放在学校的网站上,作为研究性学习的平台。

评价量规的作用将可以广泛应用于教学的全过程,及时和科学的评价学生,促进其个性发展,以评促学。

3.网络学习的方式坚定了我终身学习的观念。

这次网络学习的全新体验,使我认识到,网络的支持为教师的终身学习提供了方便,即便没有时间脱产学习也可以通过网络平台进行系统的学习,在导师的启发下,同学的讨论间也可以解决很多疑问。

1.学习结束后依然可以登陆这个平台,关注其他学生的发展。

2.提供更多的教学视频作为范例和案例。

3.讨论的问题设计引导一线教师应从自身的教学实践出发,帮助教师自我反思。

课程总结

一个学期的物流地理课程已经结束了。在刘念教师的指导下,我们完成了物流地理这门课程的学习。由原先的不清楚到此刻的了解框架,认识了许许多多的新知识。新的学习方法。新的一些思考方式,获得了许多的经验。重在学习过程的完整性,注重自我知识体系的构建与创新,注重学生个体本事的提升。这些本事不仅仅包括本课程技术知识应用的本事,还包括学习本事(收集资料、整理资料),表达本事(书面表达、语言表达),沟通本事(团队融合、工作技巧)等。

虽然与高中时的地理学有不一样,比想象中的复杂,是高中时期的基础地理课程的深化。

物流地理作为港航学生必备的基础知识。是港航学子在将来的路上的基石。它包括了对整个物流行业的概述。国内综合运输。铁水路航管当今五种最主要运输方式的讲解。以及对国外物流行业的点评。在学习过程中。能够不断学习到新的专业知识。不断获取。不断补充以前所不明白或不了解的行业动态。

学习总结如下:

(一)网络教学。

教师用网络教学这方面,让人感觉很有意思,并且课上讲过的信息、要查询了解的信息都在网络教学平台能够找到,实在是很方便,课上没有来得及做的笔记也能够事后查看ppt。令人高兴的是,各位同学都会进取地把最新的船舶信息放在论坛里,对做课题研究和拓展知识面供给了不少帮忙。

网络教学及现场教学,使我们学习的更广泛。网络教学是一个十分与时俱进的一个方法,不得不说这个网站做的十分好,许多同学和教师一同在网上搜索有价值的资料,分享研究,在结合学习的课件,课后的习题更加巩固了这门课程的学习。

物流地理课程中,教师不单单仅教授书本上的知识。并且不断为学生补充当今最新最快的行业动态。且不断鼓舞学生收集最近的资料。学会自主分析。读取到咨询中最有用的信息。物流地理课程涵括范围大。然而教师却深入浅出的让学生用最简单的方法去理解。理解最有用的咨询。使学生在该专业课程上专业的认识不断加深。眼光不断开阔。此刻以具备必须的专业认识。

(二)参观。

还有就是课外的学习参观也就是盐田港之旅,盐田港集团在近十年的发展过程中,自开港以来,盐田港集装箱吞吐量持续增长,已发展成为全国集装箱吞吐量最大的单一港区,也是目前中国大陆远洋集装箱班轮密度最高的单个集装箱码头。由此使我了解到深圳港的魅力,深圳港作为国家确定的华南地区集装箱枢纽港,广泛服务于珠江三角洲地区、省内外其他地区,为这些地方的对外开放和发展外向型经济做出了重要贡献。深圳港不仅仅为深圳,并且为广东省、华南地区、香港异常行政区以及国际集装箱中转运输发挥了重要作用。深圳港的发展为深圳市、广东省乃至全国对外贸易的发展起到极其重要的推动和促进作用,已经成为深圳市改革开放成果的重要标志。

(三)画地图。

画地图是个很令人兴奋也令人焦急的过程,因为其实画起来要花不少时间,有些地方地图上有时候是不会标出的,也或者是时间问题,资料更新了,于是有些地方就找不到了,那个时候却是很着急,可是当画完一幅属于自我的地理交通地图时会令人十分高兴。期望考试结束后能够发还回来,日后我想也会有用处。

这门课程的最大特点是要画各式各样的地图。这门课程开始的时候我们买了几本中国地图和广东地图、世界地图,这一个学期我们的课程作业就是在地图上标注各个地点比如八纵八横,四张中国地图上满满的都是我们画过的痕迹,各式各样的标记几乎覆盖了原本的地图,并且画地图让我更加熟悉了每个省份的地理位置。

在物流地理的学习当中。教师不断鼓励支持学生自主学习。分组分工合作。极大的锻炼了我们在人际交往关系中的相互了解。提高。在团队中。每个人的分工合作有利于最大限度的提升整个团队的本事。突出每个人的优点。降低工作的难度。且使每位同学都有机会上台演讲。这实为以前义务教育所永远不难做的与普及的学习方法。让我们这些学子在潜移默化当众不断提升自我的本事。这实为难得。

课程总结

时间过得真快,转眼间,一个学期就要结束了。在这短短的几个月里,我们社团的所有成员都学到了很多很多。从我们刚开始组建时的紧张,到我们们试播成功的喜悦;从广播室工作,到我们主持校园文化成果展示;从我们对广播设备一无所知,到如今操作自如……这一点一滴,都记载着我们的进步,成长。下面,我就把这个学期在社团的工作作以下总结:

一、社团制定了严格的值日考勤制度。每档节目由每天的值日生负责,严格按照工作时间,保证工作质量,认真做好每天的播音工作,值日人员同时负责当天的卫生工作。在此过程中,所有的社团工作人员也都表现出了高度的责任心,每天能准时地将节目奉送给大家。社团每周一次全体会议,总结每周小结。由此达到提高社团的凝聚力,及时了解工作人员的思想动态的目的,同时能将社团所出现的问题得到及时地解决。

二、为了提高广播的质量,使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面发展服务,本学期对社团工作人员作了几次调整。对于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生给予辞退,同时积极发现和表扬社团有能力、有潜力的人员,不断提高工作人员的素质。

三、社团工作人员在工作的过程中,各方面的能力得到了锻炼。尤其是写作能力、语言组织能力、普通话水平、交际能力,都得到了不同程度的提高。如果时间和条件允许,社团将在下学期增添更多、更精彩的节目,从而给同学们提供更多的展现自已的舞台。在总结工作的同时,我们也感到了肩上沉甸甸的,因为接下来还有更艰巨的任务等着我们:如何才能更好的扩大社团的影响力,发挥社团的作用?怎样才能培养出更精干的工作人员?所有这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力,让社团真正成为“传播校园文化的阵地、锻炼学生能力的大课堂。”

四、社团本学期在全体工作人员的努力下,给每档节目都添加了版头,使我们的节目更加丰富,也更加专业化。虽然存在的问题仍然很多,但眺望过去走过的路,社团全体成员有信心克服一切困难,全心全力去打造社团未来一片辉煌的明天!

五、存在不足。

首先,节目编辑。节目内容比较丰富,涵盖社会生活及校园生活的诸多方面,得到过老师同学的认可。但是在选题和时效性上做得并不出色。在学期开始时曾要求每位主播在每期节目结束时将策划及播音稿件以文本的形势存档,但是坚持每期都做的主播人数并不多。

其次,考勤管理。个别播音员存在漏签或忘签考勤本的现象。

最后,社团虽有值周制度,每周由播音员负责站内卫生。但仍有主播不认真,甚至忘记的情况,这些问题是我们需要不断改善的。

“世上无难事,只怕有心人。”相信我们的共同努力,一定会把社团的明天变得更美好!

数控加工技术员年终工作总结

一年的时间很快过去了,在一年里,我在车间领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。我是去年x月份来到企业工作,担任数控铣床和加工中心的工作,为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在很短的时间内便熟悉了车间的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。自己还没感觉怎么样呢,可见时间的快速程度有的时候令人感到无可奈何。不过总的来说,我在过去一年中的工作还是不错的,除了很好的完成了自己的工作外,还帮助同事完成一些力所能及的事情.今年年初我从公司得到一个出去学习线切割和电火花的机会,到xx几天我认真和厂家里的人员学习机器的性能和操作技巧,回来之后马上就投入到生产中用自己在厂家学到的东西去操作机器,并从工作中找到自己以前并没有注意到的一些细节的东西,对自己有很大的提高工作一段时间后对线切割和电火花有了很深的认识,干了一段之后工作调整,厂里开始做压铸铝,把加工内胆的任务交给了车间里,我利用去年在武汉华中数控股份有限公司学习到的数控方面的知识,调试车床.编辑程序,并不断的修改程序使更加充分的利用好机器,还要兼顾到人员的培训和车床的日常维护,使人员和机器能更好的发挥作用为企业创更大的价值。因车间工作调整我调到加工中心和数控铣床上工作期间有7柱磨具的加工,铣片头机器上的卡具,老式暖气片的打眼,压铸铝磨具铣床上的工序,在这中间经常辅助李工做一些电压铸铝磨具在电火花上的开粗x精修等一些工序,工作心得。

1、在工作实践中,我参与了许多集体完成的工作,和同事的相处非常紧密和睦,在这个过程中我强化了最珍贵也是最重要的团队意识。在信任自己和他人的基础上,思想统一,行动一致,这样的团队一定会攻无不克、战无不胜,工作中很多工作是一起完成的,在这个工程中,大家互相提醒和补充,大大提高了工作效率,所有的工作中沟通是最重要的,一定要把信息处理的及时、有效和清晰。

2、工作的每一步都要精准细致,力求精细化,在这种心态的指导下,我在平时工作中取得了令自己满意的成绩。能够积极自信的行动起来是这几年我在心态方面的进步,现在的我经常冷静的分析自己,认清自己的位置,问问自己付出了多少;时刻记得工作内容要精细化精确化,个人得失要模糊计算;遇到风险要及时规避,出了问题要勇于担当。

3、在工作中,经过实际的教训,深刻理解了时间的滞延是对公司很大的伤害,这就需要我们在工作前,一定要对业务流程很了解,在工作之前,多辛苦一下,减少因为自己对工作流程不能很好的表达的原因,耽误公司的生产。

在工作中,我学到了很多技术上和业务上的知识,也强化了生产的质量、成本、进度意识;与身边同事的合作更加的默契,都是我的师傅,从他们身上学到了很多知识技能和做人的道理,也非常庆幸在刚上路的时候能有他们在身边。我一定会和他们凝聚成一个优秀的团队,做出更好的成绩。工作教训:经过这一年的工作学习,我也发现了自己离一个职业化的人才还有差距,主要体现在工作技能、工作习惯和工作思维的不成熟,也是我以后要在工作中不断磨练和提高自己的地方。仔细总结一下,自己在全年的工作中主要有以下方面做得不够好:

在工作时间很仓促的情况下,事情多了,就一定要有详实而主次分明的计划,哪些需要立即完成,哪些可以缓缓加班完成,今年在计划上自己进步很大,但在这方面还有很大的优化空间。

在工作中,发现因为流程的问题而不知道如何下手的情况有点多,包括错误与缺漏还有当时设计考虑不到位的地方,对于这块的控制力度显然不够。平时总是在干活,但说到底对工序很熟悉才是生产很好完成的前提。

平时的工作距离精细化工作缺少一个随时反省随时更新修改的过程,虽然工作也经常回头看、做总结,但缺少规律性,比如功能修改等随时有更新的内容就可能导致其他的地方出现错误。以后个人工作中要专门留一个时间去总结和反思,这样才能实现精细化。

今年的现场经验有了很大的提高,对整个工作有了新的认识,但在一些细节上还缺乏认知,具体的做法还缺乏了解,需要在以后的工作中加强学习力度。

在工作总结上有了进步,但仍不够,如果每天、每周、每月都回过头来思考一下自己工作的是与非、得与失,会更快的成长。在以后的工作中,此项也作为重点来提高自己。

拖沓现象是我很大的一个缺点,凡事总要拖到后面,如果工作更积极主动一些,更雷厉风行一些,会避免工作上的很多不必要的错误。其实有时候,不一定要把工作做到细才是的。进度、质量、成本综合考虑,抓主要矛盾,解决主要问题,随时修正。事事做细往往会把自己拘泥于细枝末节中,学会不完美也是工作中的一个进步,也是对精细化工作的一个要求。

在以后的工作中,我一定时时刻刻注意修正自己不足的地方,一定会养成良好的工作习惯,成长为一名公司优秀的职业化人才。

工作计划其中,以下几点是我下年重点要提高的地方:

1、要提高工作的主动性,做事干脆果断,不拖泥带水;

2、工作要注重实效、注重结果,一切工作围绕着目标的完成;

3、要提高大局观,是否能让其他人的工作更顺畅作为衡量工作的标尺;

4、把握一切机会提高专业能力,加强平时知识总结工作;

5、精细化工作方式的思考和实践。在将要到来的一年里,我不会有任何的松懈,我只会更加努力的工作,将自己的在过去一年的不足之处和优点之处认真总结,做出在新的一年中怎么样去工作的方法,才能更好的工作下去,我能够做好。

大学生数控加工实习总结

一、实习意义和目的:

通过实习,使学生在学完数控技术等相关理论课程的同时,熟练操作数控机床,熟练数控机床的日常维护及常见的故障的判断和处理,进一步掌握数控程序的编程的方法,以便能够系统、完整的掌握数控技术,更快更好的适应机械专业的发展和需要。

二、实习内容与要求:

1、通过数控加工工艺规程的设计,使学生熟练掌握数控加工工艺要求及加工工艺的设计。

2、通过斯沃数控仿真软件,熟练数控机床的操作界面、刀具定义、编程坐标系的设定和对刀,能熟练编制车削和铣削的加工程序。

3、通过对数控车床的操作,提高一般轴类零件工艺分析及程序编制的能力,掌握数控车床的操作过程及常用测量工具的使用。

4、通过对数控铣削加工中心的操作,提高一般铣削类零件的工艺分析及程序编制能力,掌握加工中心的操作过程及常用测量工具的使用。

5、通过对数控车、铣试验台的实习,使学生掌握和了解数控原理知识,包括控制器原理,伺服驱动原理、反馈原理等;学会数控系统的维护及常见的故障排除。

线切割机床的操作,绘图、加工路线、试切等都要非常小心仔细的弄清楚,特别是加工的大小,一不小心就会切刀两边的导电柱。

大学生数控加工实习总结

20xx年6上旬到11月中旬,我有幸参加了上海海洋大学举办的20xx年数控中级培训。通过这几个月的学习实践,使我对数控中级的掌握从当初的朦胧不懂到如今的熟悉并会操作机床,加工零件这次数控中级培训对我来说,这是一次提高、一次借鉴、一次实践,使我在大学的学习中深感收获巨大,这将受益终生。

这次数控中级培训,主要是对pa系统的学习,内容有车床,铣床。暑假之前主要练习数控编程,而这个学期偏向于机床操作。通过电脑编程模拟和下车床操作,以及加工零件。我对数控中级的学习有了一定的掌握。

对于刚开始的编程理解,我个人还是比较感兴趣,从当初的一知半解到现在熟悉运用每个命令,并理解其含义,都是自己每天不断的摸索和老师耐心的教导息息相关。主要总结以下几点:

一、对数控编程和模拟的理解和运用。

我很荣幸能有这么好的老师来教我们数控编程,其实学习最主要的还是靠自己去多练,但关键的时候有老师指导,这样还是进步快点。特别是刚开始接触编程和机械加工的时候,有老师指导进步特别快。记得8月9日那天,老师开始讲编程的过程,特别对经常使用的代码给介绍出来,然后对点位的理解和计算。对模拟好的零件进行模拟加工。通过这些知识点的学习,我才渐渐的理解数控编程的一些基本要领。机床上对刀是我之前遇到的最大难题,这是由于命令使用不习惯,和基本感念理解不够透彻,不过通过后面的反复练习,现在已经熟悉掌握了模拟系统。如今已经能够看懂图,知道走刀路线。以及涉及到的点位能够进行换算。

二、实际加工的学习方法和掌握程度。

对于机床的操作,我总感觉自己练习不够,特别是对零件加工花的时间比较多,还有实际对刀也掌握不够好,虽然现在已经能把零件给加工出来,而且尺寸也把握得当,但时间控制方面还是不够好。这主要还是自己的操作熟练程度不够。

车床上,对刀和加工现在我已经能够在规定的时间内完成了,并且尺寸也能达到所要求,但我认为还是因为自己花在车床的时间多点。而铣床,相对来说,熟练程度不够好,尽管知道怎么去加工,但尺寸的控制和时间的把握不够好。不过在后面的不断实践和练习中,我得到了很好的提升,能够进行零件的加工,对机床出现的小问题也会去解决。特别是在最后那段时间,我已经能够加工零件。而且尺寸已能把握好,达到了图纸上的要求。

三、理论知识的学习和理解。

四、最大的收获。

对于数控编程和加工学习的这段时间里,我认为最大的并不是自己所学到的知识,而是学习的方法,很荣幸得到老师的帮助,在我学习感到困惑和吃力的时候,他们能更好的与我沟通,当他们对我讲到学习这门课程的用处,以及以后工作的方向时,我感到非常值得。进入大学后,已不再是高中时代的应试教育。每个人都应该找到适合于自己学习方法。只有掌握好的学习方法,才能够学好自己的课程。而在数控学习的这段时间里,我也不断的去摸索,感觉收获不少。

五、存在的不足以及个人期望。

虽然如今已经掌握了数控中级的知识,能够进行零件的加工。掌握了相关理论知识和操作技能。但是,具体到一些特别的零件,还要花时间去思考加工路线等。长时间不去编程和下机床,也会把原来的知识给淡忘掉。所以我将在今后的日子里,珍惜每次操作的机会。把握时机,更好的运用自己所学到的知识。相对数控知识的海洋,我只是学到了冰山一角,我知道我要学的还有很多知识。我将在原有的基础上,努力去学习数控这门知识。能够从事机械加工行业,能学友所有,学友所获。希望能更好的运用相关知识来服务于这个社会。同时我希望通过自己的努力,以及老师的教导,使自己学到更多的专业知识。

大学生数控加工实习总结

尊敬的公司领导:。

您好!

我是xx职业技术学院数控专业,将在20xx年7月毕业。在即将踏上征程之际,在此呈上自己的求职信息,特毛遂自荐,愿意接受贵公司的考核与挑选。

我通过各种渠道大致了解了贵公司的情况,知道贵公司是个很有发展前途的具有现代潮流的公司,具有很大的活力,而我也非常希望能加入这样的企业,尽自己最大努力为公司的发展奉献自己的微薄之力。同时能对自己的发展起到积极的作用,希望能在贵公司的帮助下、在贵公司大发展的环境下促进自己的发展。

在校期间,我始终把自身素质的培养放在第一位,通过刻苦的学习掌握了科学文化知识和专业技能,学习成绩和综合积分在班中名列前茅。以优秀的成绩,一次性通过了所有课程。在计算机方面,通过自学熟悉掌握了windows系统和word、office等办公软件。通过大量的上机操作,我熟练掌握了autocad、mastercam等绘图软件,有一定的cnc编程基础,对cnc车床、cnc铣床、普车、普铣的操作有一定的了解,并对电工电子、钳工有一定的了解。

大学的学习更重要的是学习能力的培养,我自己十分注重这一点。在校期间,我时刻严格要求自己培养着自己如何去学习、如何去掌握知识的能力,使自己有一个质的飞跃。正直和努力是我做人的原则、沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实、众多的朋友使我倍感富有;较强的事业心和责任感使我能够面对任何事。

为了锻炼自己的能力和丰富业余文化生活,我积极参加校内活动,也做过一些社会实践,参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处,在此期间,被学院评为“三好学生”、“个人进步奖”等称号。

作为一名数控专业的学生,我也认识到互联网将在未来经济中发挥巨大的作用,所以,业余时间我刻苦自学了很多网络知识。首先,在internet基础应用方面,比如浏览网页,搜索引擎的使用,网上查找,下载所需信息等都很熟练。而且,我还不满足于此,暑假期间在一网情深网吧做过网管一职,因此积累了一定的'硬件维护能力。另外在校期间还做过兼职。

我正处于人生中精力充沛的时期,我不满足于现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够成为贵公司的一员.我将会踏踏实实地做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会为公司注入新的活力。自荐书不是广告词,不是通行证。但我知道:一个年青人,可以通过不断的学习来完善自己,可以在实践中证明自己。

在当今这个竞争非常激烈的社会,我坚信,只要有一颗平常的心和不断开拓的精神,就一定能让自己的生命之树结满金色果实,我忠心希望贵公司就是那片沃土,能让我在上面劳作.也许我不是最美的花朵,但我一定会绽放!我不是最优秀的,但我一定不会让您后悔选择了我!

衷心希望贵公司能给我一个发展的平台和空间!

祝愿贵公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人:xxx。

20xx年xx月xx日。

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大学生数控加工实习总结

或许是因为操作手艺提高了、效率提高了.第二次建造时速度较着比提高了,也雅观多了,或许有了第一次的经验.经由全力,终于在规按时刻内完成了功课。

吃了这一次的亏后,我也学乖了,在后来的功课中我都当真地计较,当真地按教员讲的轨范一步一步细心地做,再当真测量。经由几天的操练,效率也提高了良多,建造的工艺也越来越切确,美感系数也随之提高!但几全国来虽然良多同窗的手上都磨出了水泡,全身酸痛,但看到自己生平第一次在工场中加工建造出的制品,巨匠都喜不自禁,感应很有成就感,我们痛并欢愉着。

钳工实习完后,接下来的是机加工实习。我们不再像以前那样只是稳稳地坐在教室里,看着教员的比划和描画,苦苦地思考着:到底什么是车床呀!此刻可就年夜纷歧样了,当那些课本上的图像和教员课上描画的机械真正摆在我们面前的时辰,我们是异常地兴奋,看到这些曾经在脑子中苦苦思考可就是看不清其真实脸孔的家伙,我们是万分欢喜,再想到我们不仅可以看获得它们,摸得着它们,而且我们还会进修若何去独霸它们,除此之外还会进修若何操作数控机床,我们心中的喜悦更是难以言表。

此刻教员教育我们若何去操作车床、创床、铣床,经由过程进修,我们都建造了自己设计的工艺品,完成了教员安插的功课。在所学的机床中危险系数最高的是车工,那车刀在飞速动弹,但我们都小心谨严,当真地遵循教员的教育及平安操作规程。在一天中同窗们先要把握开车床的体例,然后按照图纸要求车出阶梯轴及其它功课,但我们学得很轻松,经由几回操练,我们已会车出合适要求的工艺品。

年光如流水,三周时刻转眼即逝,为期三周的金工实习给我的体味是:

1在工程材料首要成形加工体例和首要机械加工体例上,具有初步的自力操作手艺。

2在体味、熟悉和把握必然的工程基本常识和操作手艺过程中,培育、提高和增强了我们的工程实践能力、立异意识和立异能力。

3此次实习,让我们年夜白干事要当真小心详尽,不得有半点轻率。同时也培育了我们顽强不屈的素质,不到最后一秒决不抛却的毅力!

4培育和磨炼了劳动不雅概念、质量和经济不美观念,强化遵守劳动纪律、遵守平安手艺轨则和爱护国家财富的自觉性,提高了我们的整体综合素质。

5在整个实习过程中,教员对我们的纪律要求很是严酷,制订了学生实习守则,同时增强清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求,对学生的综合工程素质培育起到了较好的促进浸染。

大学生数控加工实习总结

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今年*月份,我在南校区校工场进行了为期三周的实习工作。时代,我们接触了锯、锉、錾、钻、车、铣、刨等7个工种,还简单地体味数控机床加工手艺。天天,巨匠都要进修一项新的手艺,并在6小时的实习时刻里,完成从对各项工种的全无所闻到建造出一件制品的过程。在教员们耐心详尽地教学和在我们的积极的配合下,我们没有发生一例危险事情,达到了预期的实习要求,圆满地完成了三周的认知实习。现将实习过程中个人工作总结报告如下:

说真的,刚起头感受三周真的很漫长,可年光仓皇,三周转眼间就飞逝了,此刻回忆这三周的蓝领之行,我尝到了:酸――严酷的上下班和工作轨制;累――手持锉刀不竭地锉呀锉;辣――高速切削的出色表演;更多的甜――亲手建造出色的工件。

我们去到南校区,首先进修的是钳工,钳工是以手工工作为主的加工体例,劳动强度年夜,出产效率低,操作手艺要求较高。可是钳工应用的工具简单,加工多样矫捷,顺应性强,能完成某些加工所未便或难于进行的工作,是以,今朝某些机械加工和修理工作中,钳工仍是不成贫窭的主要工种。

初度走进钳工加工实训楼有点兴奋。第一天,教员给我们介绍了钳工的首要设备,让我们熟悉到了钳台、虎钳、划线平台、钻床以及各类量具、划线工具。熟悉完这些后,教员起头介绍锯了及锯子的使用体例。教授完后就给我们安插功课,要求我们锯割一块厚度为1mm的薄片,这就是我们的功课。我听到此话,一会儿停住了。1mm?怎么可能锯出来呢?教员说,若是不是这样怎么考验出我们的真本事呢?第一次锯割时,因为操作不谙练,我把锯路给锯歪了,弄坏了,练了两次后,把握了操作体例,也锯出了斗劲对劲的薄片,完成了功课!

数控加工分享心得体会总结

数控加工是一种现代化的加工方式,它通过计算机控制机床完成加工过程,不仅提高了加工效率,而且保证了加工精度。作为一名数控加工从业者,我在日常的工作中积累了一些心得体会,现在将其总结分享如下。

首先,充分理解加工工艺和图纸是数控加工的关键。在进行数控加工前,我们需要详细阅读加工工艺和图纸,了解加工对象的要求和加工工艺的流程。只有对加工工艺有充分的理解,才能做到心中有数,将工艺要求转化为操作指令,并确保加工达到预期的效果。同时,在遇到工艺难题时,我们也要及时与工艺人员、生产主管等进行沟通,寻找解决方案,并及时做出调整。只有这样,才能保证整个加工过程的顺利进行。

其次,合理选择刀具和切削参数是保证加工质量和效率的关键。在数控加工中,合理选择刀具和切削参数是至关重要的。不同的加工材料和加工要求需要选择不同类型的刀具,而优化的切削参数可以提高加工效率和加工质量。因此,需要我们在实际操作中根据加工对象的特点和工艺要求,选择合适的刀具类型和切削参数。同时,还要定期检查刀具的磨损情况,及时更换刀具,以确保加工的精度和质量。

此外,加工过程中的安全操作和设备维护也是至关重要的。在进行数控加工时,我们必须始终保持安全意识,严格按照操作规程来进行操作。比如,我们要保持机床的整洁,定期检查和维护机床的润滑系统、冷却系统等,并确保切削液的清洁和正常供给。同时,我们还要正确使用防护装置,穿戴好个人防护用品,以确保自身和他人的安全。只有将安全意识融入到日常的操作中,才能保证加工过程的安全性和稳定性。

另外,持续学习和提升专业技能是我们作为数控加工从业者必不可少的。随着科技的不断发展和加工需求的不断变化,我们必须不断学习新的知识和技能,以适应新的加工需求。同时,我们可以通过参加培训、阅读专业书籍和与同行交流等方式,来提升自己的技术水平和专业素养。只有保持学习的姿态和积极进取的精神,才能在数控加工领域中立于不败之地。

最后,加强团队合作和沟通也是实现优质加工的重要因素。数控加工过程中,我们需要与工艺人员、设计人员、检验人员等保持紧密的联系和沟通。只有通过有效的沟通和协作,才能解决在加工过程中的问题和难题,并取得最佳的加工效果。因此,我们要培养良好的团队合作意识,主动与团队成员进行沟通,并及时汇报工作进展和存在的问题。只有团结一心,才能共同完成高质量的加工任务。

总结起来,数控加工是一门综合性很强的技术,它需要我们对加工工艺和切削参数有深入的理解,注重安全操作和设备维护,不断学习和提升,同时加强与团队的合作和沟通。只有将这些经验总结和应用到实际操作中,才能实现数控加工的高效、高质量和安全。

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