7.优秀作文的好处不仅仅在于得高分，更能够提高自己的思维能力和表达能力。在这里，我为大家准备了一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些灵感和启迪。
初二我心中的桥作文
走过漫长未知的等待。
今天微笑着看见未来。
生活中，学校里，我们都会对认识或不认识的人相互投以微笑。此时，你是否能感受到你生活在友爱的世界里，希望身边多一份友爱和理解，多一份微笑。《青春里我们要学会微笑》让我感悟深刻，体会到了人与人之间的友爱和微笑的力量。
《青春里我们要学会微笑》讲述了学校里的一个感人的故事：班长倪晓新在点名时，把杨月坡的名字故意念成杨肚皮，渐渐的，杨月坡明白了班长的用意，因为杨月坡家里很穷，好不容易考上了市里最好的高中，可因为家里穷，她整天像石头一样不说话，班长想让她开朗起来，于是就拿名字来做文章。不就班长得了白血病，可班长依旧微笑着，战胜了病魔。
著名作家伏契克曾经说过：“笑着面对生活，不管一切如何。”在生活中，微笑可以战胜一切，不管失败，不管病魔，不管前面的困难有多大，只要微笑，有信心，就一会成功。
在学习中，我经常失败，经常在困难面前低头。上半年,我在镇硬笔书法pk赛中只获了三等奖，此时，我压抑不住心中的痛苦，暗暗地流下眼泪，不算吹牛，因为之前参加比赛，我都幸运地获一二等奖的殊荣，不料这次出乎意料。我难熬了好长一段时光，然而妈妈总是鼓励我，“不要哭了，要笑着，微笑可以战胜一切，只要你努力，总会成功的，不要轻易流下眼泪，这样的孩子不是好孩子。”我狠狠地擦掉眼泪，咬咬牙，一有空，就不停地练呀练……到了区比赛的那一时刻，我精心布局，稳定重心，随势应变，一气贯通，形同神似，终于获得了一等奖的优异成绩。同学们，痛苦在我心，微笑也在我心，让我们在青春里学会微笑。
初二我心中的桥作文
记忆中，她的脸模糊不清，而她那甜甜的微笑却深深烙在我心中。
当孙雨婷转到我们学校来与我同桌时，我开始明白“丑小鸭”的含义了。在同学们眼中，雨婷就是完美的代名词——身材、相貌都无可挑剔，脸上常挂笑容，品学兼优，而且家庭条件非常好，父母又都是高材生。而我呢，一个普普通通的小孩，黑黑的、矮矮的，连学习也一般般。
我觉得，我和她是两个世界的人，所以，我从不主动和她说话，也不刻意去看她，在我心里，丑小鸭和白天鹅成为好朋友是异想天开的事。
而雨婷却主动和我聊天，她也像对其他同学一样对我，热情而真诚。
有一次，我随口问她一个问题，她却很细心地给我讲解，那时，我心里有种小小的感动。
对雨婷微笑记忆最深的是我12岁生日那天，在我的记忆中除了父母，没有人会记得我的生日。
12月9日那天上午，雨婷递给我一个包装很精致的礼品盒，她微笑着看着我，目光很真诚。“生日快乐”她那温柔的声音飘过来，令我不知所措，我猛地回过神来，对她做出了一个有点夸张的笑容“你的牙齿真白，笑起来多好看啦。”我们互相逗笑着。
从那天起，我每天上学第一件事就是和她们打招呼，她是那么地善解人意，那么地完美。我们一直是最好的朋友。和她相处后，慢慢地我学会了交流，她真的教会了我许多，许多。
有句俗话“天下无不散之宴席”，终于，我们要说再见了，毕业典礼那天，我们都哭红了两眼，一年时间说长不长，说短也不短，感情也都加深了，最后，不得不分手了，她依然用她那具有代表性的微笑和我道别。这一笑，深深地、巧妙地铭刻在了我的心上。
初二我心中的桥作文
小竹林，那是一个多么值得怀念的地方啊！
儿时的我，好动顽皮，就像一只闲不住的松鼠，喜欢玩耍，但是一个地方我永远也不会玩腻—小竹林。在那万物复苏的春季。经过一个冬天的孕育而充满生机的春笋宝宝们在一场场春雨后都一个个的从肥沃的'泥土里冒了出来。当时拔春笋便成了我的乐趣，那时只要见到一个便嘴谗，恨不得能够一口气把它吃了。于是我就到屋里去拿锨。走到小竹林里学着大人的样子,在手上吐些唾沫，开始工作。别看这春笋小，但想要拔出它可不是件容易事。我越挖它却越是与我作对一样扎的越深。想拔上一两个往往会花上半天工夫。我那时一挖到春笋，便送到妈妈手里，让她做给我吃。虽说干了一身汗，但一吃到美味的春笋，这心里美美的。夏天，我便在竹林里挂上一个吊床，躺在里面优哉游哉，既凉快又舒适，在这时候睡上一觉真是太好了！有时候我也叫上几个好伙伴在小竹林里玩“过家家”的游戏。
到银装素裹的冬天到来时，大雪纷纷落下。我便和小伙伴们打起雪仗，看看那几根竹子却依然屹立在那里没有变！
不过现在我再也见不到它了，那一切早已消失，只有从我记忆的沙滩上去寻找。
而今，再去找那些玩伴她们总以要念“秩秩斯干幽幽南山”为理由；要做“加减乘除”为推脱；要学“abcd”为借口……一个个的变的爱猜疑，爱讽刺，爱做作。“心”早已丢进了垃圾桶。
梦中我又回到了属于我的小竹林又看到了那竹叶还有快乐纯真的小伙伴……。
初二我心中的桥作文
在网上搜索关于学习方法的贴吧，好无聊，初三是个关键的阶段，加油，只是嘴上说说而已，不实际行动会被人笑话的。
难道现在成绩好，就可以蔑视人吗？难道现代社会只有成绩才是衡量一个人的关键吗？成绩好有什么了不起。难道一个人成绩好，品行再不好都会说到别人的“欢迎”吗？为什么？也太不公平了吧。社会现状是在太可怕。成绩不好，说出自己的理想，难道就应该被别人笑话吗？一个差生难道就应该受到别人的歧视吗？每个人都有自己的理想，不可以吗？不明白，为什么人的心就不能纯洁一点，真诚一点？想想，人生哪有几个知心朋友。一切都是浮云。
我讨厌这一切，讨厌人心的虚伪，讨厌学习带给我们的束缚。讨厌那些成绩好的但很自大的人，我讨厌你们，你以为你自己有多好，你以为你就是世界上最完美的人吗？不，大大的错误，自大，就是你致命的`缺点，你记住你当年对我的嘲笑，永远的记住，千千万万不要忘记。骄傲自大，一切都是错的。
在家里放松一下，和邻居一起打牌，你就说我放假整天在家打牌，你以为你考了个县中就有这么了不起吗，去你的，我讨厌你，我看错人了，哼，自以为是的家伙，趁早离我远一点。我讨厌你。明天又是新的一天，加油，作业错了又有什么，加油，是新课，错了又怎么样，哼，哼，我讨厌你。
哎，家长永远是那么苛刻，
初二我心中的桥作文
秋日，母亲心血来潮带我随她归省，在路上母亲跟我讲了些她童年的故事。这一次又提到那个地方——一间破败的老院，在母亲的记忆里，那老院就是她的乐园。而这间老院就在外婆家附近，我对它有了些期待的心情。
到了外婆家，还没吃完饭，带着这种心情，假意说吃饱了，出去散步，实则寻找那老院。秋天的太阳，早已没有酷暑之时那么毒辣，到多了一份柔情，吹拂着我的脸颊，软绵绵。
几经波折，寻到了母亲口中的老院，我伫立在门口半晌，凝视着院子大门，门上的“福”字已若隐若现，门的四角也磨没了。我的手悬在空中，想推开那门，仿佛是因为探索新的世界，不知是紧张还是激动，推门的手极慢，门发出了“吱呀吱呀”的声音，仿佛是来自千古的呼唤，我的内心早已被老院钩去。院中有台石磨，上面布满了青苔，有些“苔痕上‘磨’绿”的韵味，我迫不及待摸了上去，有些潮湿。我的内心小鹿乱撞，有点对自己擅自闯入这静谧世界，打破宁静的行为感到歉意。突然想起来，母亲说过，她儿时曾与她的玩伴，在这里打弹珠。我低下身子，视线与石磨表面齐平，妄想发现打过弹珠的痕迹，我却意外地发现了后院的老槐树。因为中间房屋的门早已经不住风吹雨打，而坏了，我便可以直接从前院看到后院，我轻手轻脚地走去，表面我看似平静，内心实则波涛汹涌，一股劲已按捺不住。
老槐树的干大概三合抱粗，裸露在地表的跟透露出一种苍劲之感。沟壑从横的表面，我轻轻抚摸过去，闭上眼。
一阵风吹来，老槐树的枝条被吹得“沙沙”作响，宛如优美的协奏曲，仿佛在演奏着她沧桑历史;又似古代一位书生，坐于亭下，抚着一把琴;又如侠客在黑夜里穿梭的身影。我仿佛从老槐树上看见了她的过去。我抬起头，仰视着天空，天空已被她的枝切割成碎片，阳光也是零零落落地洒下来，我的心田上有股溪流潺潺，还有一槐树扎根于旁，心里满是激动。又一次闭上眼感觉这空灵之音。
再次睁眼，竟有些不舍，走到大门前，回望那石磨，那老槐，与他们沟通时的激动，还意犹未尽。轻轻掩上门，“吱呀吱呀”，下次再见。
我哼着小曲，走回了家，母亲嗔怪我，说：“去哪里的，怎么找也找不到。”我笑了笑，说：“你的记忆深处啊!”母亲一头雾水，一会儿，便莞尔一笑，而我却是满心雀跃。
初二我心中的桥作文
有人问我：初中学业任务很多，一年年增加却不见减少，你还要抽空去学习二胡，后悔吗？甚至有人劝我说：还是放弃吧，专心学习最好！……我承认，当我面对繁忙的学业时，是有过放弃学二胡的念头。但是现在，如果你问我相同的问题，那我的回答只有一个：不！我不后悔。
当初，妈妈让我在二胡和古筝之间，选一个去学，当时的我毫不犹豫地选择了二胡。要问原因，那我只能告诉你——直觉，我觉得我能学好二胡。小学时，我最喜欢的事，觉得最自豪的事就是向别人展示拉二胡。当赢得大人们的掌声时，我总会露出甜甜的笑容。
转眼间，我上初中了，不知道是心理的闭锁，还是我一周才可接触一次二胡的原因，渐渐地我疏远了二胡，我不仅不喜欢向别人展示甚至把拉二胡当成了一种任务，完全的任务。我关心我的学习，却独独忘却二胡的乐趣。
直到有一天，在家中我正为一道数学题思考着，不知这思路偏偏是和我作对还是怎么的，就是想不出来。不经意间向后看见了我的二胡，空空的书架上，二胡孤零零地竖立在那儿，像是抱怨主人的冷落，我几乎是下意识的，走向了二胡，打开琴书，拉起了我最喜欢的《三门峡畅想曲》。欢乐的`曲调，灵活摆动的手腕，上下跳窜的手指，耳边围绕着欢快的气息，我似乎看见了三门峡人民劳动的场景，多么和谐。他们不知劳累地工作着，保卫着伟大的三门峡。一曲完毕，我回过头来写数学作业，就像是一扇窗打开了，题目像变得简单了似的，我解决了这道题目。猛然间，我发现我是这么的爱拉二胡，我真的忽略了二胡。
现在，我的二胡水平已经过九级了，我会继续坚持下去，我心不悔，我心依旧。
初二作文我心中的桥
在每个人的内心深处，都有一个小小的心愿，你可能想当宇航员，探索太空；或者当老师，桃李满天下；或者当侦探，名扬中外……但我的心愿却与你们截然不同--让陆桥浮上水面，让台湾回归祖国。
小时候，我和爷爷来到海边，浪花拍打礁石，波涛汹涌澎湃。突然，爷爷问我：“你知道海的对岸是什么吗？”“什么？这么大的海还有对岸？”我先是一怔，又一片茫然，摇了摇头。“孩子，还的对岸是台湾，台湾是祖国母亲的孩子，可是……”
爷爷的喉咙似乎被什么东西卡住了，在也不说话了。我不在追问，就去请教爸爸。爸爸又告诉我：“台湾现在和大陆分开了，我们都盼着它回来啊！”时光匆匆，转眼间我就上小学了，台湾再次被老师提起，这个问号勾住了我的心，于是妈妈告诉我：“台湾的归来是我们一家和祖国大家庭的期盼啊！若不是的人，早就团聚了。”我虽然还不是很清楚，但我知道：妈妈和爸爸都热爱台湾。
到了现在，我已经是五年级的学生了，也明白台湾是什么，于是下决心建一座与台湾连接的桥。
我幻想着有一次：我把陆桥建好了，并走了过去，路上，车水马龙，呈现繁荣的景色。“上来吧！小弟弟。”一个大哥哥叫我，“我带你游遍台湾。”说着，他就带我去阿里山，日月潭，可高兴了。途中我发现了台湾的习俗很多和我们一样：如高甲戏、粽子、面线糊……后来，我来到了台湾小学他们热情地接待我，我也把北京故宫、桂林山水、万里长城告诉他们，可他们早就知道了，原来他们也无时无刻不在关注我们啊！
后来，我醒了，但知道：台湾一定会回归！
初二作文我心中的雷锋
在我眼中，雷锋的尸体离开了我们，但他的精神却长久的留在我们心中。有人说过：雷锋出差一千里，好事做了一火车。没错，但是我印象最深的一件事是：在火车站，一位妇女丢了车票。急得直跺脚，雷锋看见了二话没说，奉献出了自己的火车票，那位妇女以为是自己的火车票，连忙问雷锋的姓名，雷锋说：“我是一名解放军。”
在改革开放以来和有中国特色的社会主义的'今天“向雷锋叔叔学习”的一直没有停歇“。
我们要学习雷锋叔叔不将别人的东西占为己有，而做一个拾金不昧的人，不去嘲笑有困难的人，而一个乐于助人的人对不良行为不是不闻不问，而是挺身而出，上前制止保护我们共有的财产。
我们要学习雷锋叔叔热爱党，热爱社会主义，热爱人民的政治立场。学习他刻苦钻研的钉子精神，学习他保持艰苦奋斗的政治本色，学习他干一行钻一行的螺丝钉精神。我们要以雷锋叔叔为榜样，踏着雷锋叔叔走过的光明大道不断前进。
从小学起，从脚下学起，从一点一滴学起。只要我们每个人都认认真真学习雷锋，我们的祖国就会蒸蒸日上，日新月异，我们就会成为有理想，有道德有纪律，有文化的社会主义四有新人!
我心中的风景初二作文
星期天的上午，我漫步在街头，知了在树上聒噪，仿佛正报怨着闷热的天气，小狗也趴到了树荫下，伸出长长的舌头。
一阵叫卖声传来，我循声望去，原来是辆豆腐车啊。只见几大块洁白的豆腐懒洋洋的躺在小推车上，推着车的是一位中年人，他的头发黑白相间，直直的竖立着，身上披着几件白蓝色的衣服，身体微微的向前倾斜着，口中不厌其烦的喊着：“卖豆腐了……”。
这时，一个妇女模样的人走到豆腐车旁，向他问道：“这豆腐怎么卖？”“三块五一斤，您想要多少？”他讨好般的向她笑着。“三块五？太贵了，三块一斤还差不多。”妇女讨价还钱着。“这是我自家做的豆腐，新鲜着呢，少说也得三块五一斤。”他回应着。“两块八一斤，不能再多了，给我来五斤。”一边说着，妇女一边拿出钱包。
“好吧。”他用手托住额头，一道道皱纹犹如波浪一般迅速布满了他黝黑的脸庞，他思索了好一会儿，心中十分的矛盾，一双灰色的眼睛里流露着浓浓的不舍，但最后还是拿出了称，称了五斤豆腐，装到塑料里，一手拿过钱，一手把豆腐递给那个妇女。
妇女接过豆腐后便转身准备离开这儿，这时，她不小心把自己红色的口袋钩到了车把上，在力的作用下，她的身体向前狠狠地摔去，她连忙抓住了车把，好一会儿才站稳，与此同时，她的钱包从口袋里掉了出来，然而她却丝毫没有发觉，继续向前走着。
那个卖豆腐的人似乎察觉到了什么，蹲下身，他迅疾用手捡起了地上二钱包。他打开一看，只见里面整齐的摆放着一沓崭新的百元大钞。没有丝毫，她抓起钱包，飞奔着向那个妇女冲去，一下子便追上了那个妇女。
“这是您的钱包吗？”她向妇女问道。妇女看了看钱包，又摸了摸自己的口袋，连忙回答到：“哦，是的，是我的钱包，真是太谢谢您了。”
我心中的初二作文
在我很小的时候，都一直是一个淘气的孩子。我每天晚上都会听爸爸讲故事，有一次他讲到一个孩子。将一张钞票放在土里面种，可到最后却一无所获。我心想：这个故事肯定是假的，为什么种进去就不长出来呢，这不合理。带着这个疑问我睡着了。
第二天我起了个早床，从爸爸包里拿了一张面积最大的红票子，到了楼下，我用几个小炸弹连在一起，插入土里，一点火斯炸药将土炸成一个大坑。我将前抚摸两下，用充满爱意的目光看着他。对他说：你一定要长大。我将它放入土里，给他浇了点水，我默默地守在他的旁边，等待他长大。
可是好景不长，我的爸爸很快就发现了这件事情。他十分生气，对我说：故事里都说了种不出来你为什么要种？这不是浪费钱吗？当时的我非常委屈，认为它会长出来，这是依照大自然的规律。当爸爸准备打我，奶奶走了出来。奶奶说：一个小孩子，对世上的万物都非常的好奇，这本就是应该的，你为什么要阻挡他这强大的好奇心呢？而且他还懂得了一个道理。只要他不懂的就会去试一试。接着奶奶就来慢慢和我讲解关于种植的问题，奶奶，这和祥的面孔和温柔的话语在我脑海里面荡漾着。
奶奶，你就是我心中的那盏灯你要是为我照亮方向，鼓励我成长，相信我的那盏灯！
我心中的诗初二作文
时间风化不了记忆。这么多年过去了，她的声音容貌，依然历历在目，那把黄色的小伞和那棵凤凰树，一直一起在我的心里花开不败。
当然记得小学毕业之后的那个教师节。那天下午放学的时候，我和同学一起走在那条熟悉的跑道上，来到了那间熟悉的办公室。一见着老师，我们就围了过去，有的送小礼品，有的送亲手做的贺卡、饰物。我们和老师互相说着自己的学习生活和工作近况。老师们都很快乐，也很感动。本来我准备了一首诗，要念给班主任听的，但我看着她那张熟悉的面孔，不知为何，一句话也说不出来。
渐近黄昏，老师和同学陆续地离开，就像过去一样。我一直默默站在办公室前的那棵凤凰树下，手里紧紧地攥着诗稿，独自悔恨自己的胆怯。正要离开，却下雨了。我退到办公室前的屋檐下。这时，班主任撑着一把黄色小伞，从办公室里走出来。
“嗯？孟阳，刚才怎么好像没有见到你呀？”温暖而熟悉的语音，就像吐放在空气的小花，缓缓转动，像水一样晕开，又和雨一起滴落在我的鼻尖上。我不知道该怎么回答。
“怎么啦？怎么好像不太高兴？”她把手轻轻地放在我的肩上，“好了，走吧，我有伞，送你去车站吧！”她撑开一圈和夕阳相像的柔和，我的记忆随着它回到我的三年级。
那天放学，我跑到办公室，几近哭出来，对班主任说：“我的爸爸妈妈说他们去了外市工作，要明天才回来……他们嘱咐过我的，但我还是忘记带钥匙了。”
“那今晚就跟着我吧！”——“谢谢老师！”
老师首先带着我去了学校旁边的面店。“喜欢吃云吞面吧？”“老师你怎么知道？”“你的日记里写的啊，我的记性还好吧？”她于是去买了两碗云吞面。外面的月光穿过雨，落在老师圆圆的、总是带着笑的脸上，那双眼睛很温暖，很美丽。
她问我：“语文有趣吗？”
“没有老师有趣！”
“小子，别没大没小的！”她忽然严肃了起来，很恼怒的样子。我害怕了，低下头不敢看她。一向胆小害羞的我，眼圈马上就红了。“傻小子，老师跟你闹着玩！哭什么！”她轻抚着我的头发，“老师有趣吧？哈哈！你的头发好柔软呀……”我又笑了。
吃完了面条，老师带我回到她的家。在一座图书馆旁边，一条清幽的麻石巷子里。那是一间有一厅一室的小平房。厅的左边放着茶几和两张椅子，几上有一盘兰花。电视机和收音机放在右侧，那里摆着一幅老师的全家福。房里很温暖，床头有一张书桌，书柜和衣柜放在床尾的地方。靠窗的地方，有一盆竹。
那天晚上，我在她的房里做作业。她教我背了一首王维的诗：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。夜深了，我睡在她的床上，我觉得很温暖，没有陌生和冷寂。很快地，我安稳地睡去，朦胧间，她的那盏灯还亮着。
第二天，我和老师一起地走在学校的操场上。“要认真上课，知道不？”她说完拍拍我的肩膀就走进了办公室。“我会的，老师……”，我的嘴里好像还有些什么没有吐出来，而我只是静静站在凤凰树下，很久。
我多么想把我手中的诗读给老师听！我和老师肩并肩地走在操场上。“老师，我……我帮你撑伞吧！”老师笑了笑，就把伞递给我了。我多么想读出来啊！一直到车站之前，我却再也没说话了。我手里的诗已经成了枯了的叶片，液汁都在我的手心，一直流到我的心里面。
“你今天是怎么了？这把伞就借给你用吧。我从这里回家近，不需要伞了。伞，有机会就还给我把！”
“老师，我……”
“嗯？”
“……谢谢你借我伞……”
“好小子，还会谢谢！上了初中要给我好好学，知道不？我永远支持你的。好了，不早了，你快回家吧。再见！”她笑着转身离开，伞沿的水珠随她转动，一滴滴落下。我的诗含在口里，吐不出来，却在心里重复了几十次！
我心中的初二作文
一个人一生少不了老师布置作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的！
作业布置的很灵活，当然就是作业布置很有趣，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了，布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和手抄报莫属了！
要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师一定是这个样子的。
在课堂上幽默，妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了！上学期，教我们数学的老现“陈老师”，他能把课上的有声有色，并且气氛很欢乐，所以，他成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识方面也一定要广，他一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！
我心目中的老师就是这个样子，可是，在现实生活中的老师是不可能像我说的那样十全十美，所以，我感觉我心目中的好老师应该是最自然的老师！
我心中的诗初二作文
多年了，在月圆的夜晚，我都会在心中悄悄地想你，想你的笑，想你的哭，想你那双望得我心颤的眼，更想你离别时那娇小的身影……想久了，你也就入了我的梦，让我不忍醒来。
我用热切地目光环绕着你，悄悄地牵挂着你，直到你生病休学，你走出了我的视线，才让我欢快的目光有了一丝忧伤。
你病好后，转了学，可为了见到你，我和你们原来球队的队员硬拉朋友，就是为了看你们那张队友的合影。紧紧地盯着你，觉得你那黑亮的眸子里也映出了我。为了看你，我去学校旁边照相馆的次数更多，可谁能知道，我是为了看那挂在橱窗中你和你妹妹的照片。
你再一次走出了我的视线，却深深地走进了我的心。
心中装了你，我的心好痛，痛得我不知自己是如何成家，如何成了孩子的父亲。我曾给朋友说，我这人，没有谈过恋爱，可朋友说，谁信，你的家是多么地幸福。是呀，妻是爱我的，在我痛苦的日子，她嫁给我，我没有给她浪漫的恋爱过程，我们就是一个婚姻，可妻是满足的，她说，实在过日子才是她的心愿。
为了这个心愿，我对妻是内疚的，可我的心就是这样，从你走入了我的心，我就不曾把这份浪漫给过别人，倔强的我，就是这样在心中执着地守着你，不想让别人惊扰了那份忧伤的思念。
我知道，你永远也不会明白我的心境，你也永远成不了我生活的主角，可你那芬芳的气息却时刻萦绕了我的心，对你的思念就象一首诗中的感觉：
半夜蓦然坐起。
摘取几个梦中的片段。
让记忆反复冲洗。
正面是你。
反面也是你。
我找遍整个相思的天空。
都是你微笑着。
闪烁在我情感的银河里……。
就让这想你的情感，在我的心里蔓延吧，春夏秋冬，当我慢慢老去时，你依然是我心中一首淡雅的诗。
我心中的你初二作文
人们常说“父爱如山”，而你就是凭借这山一般的父爱，在我心中发出最亮的光芒，温暖着我，成为了我心中最亮的星。
我这个人啊，记性不大好，一会儿忘记做这事，一会儿忘记做那事。
这不，那天晚上，天已经被染成极深的黑色，正准备上床睡觉的我，猛然一怔，想起明天提优班的作业中不会的题还没有向你请教，于是我“飞”到你和妈妈的房间门口，“咚咚”地敲门。
“怎么了？有什么事吗？”你满脸倦色地打开门，关切地问我。我将作业塞到你的手里。”有几道题没向你请教。”
“现在才给我，你早就可以给我了。”你皱着眉，“这些题目你自己想，我不会教你。希望你能长一点记性。现在去睡觉。”
我十分不满，可是父命难违，只得愤愤不平地躺在床上，没过多久，门外隐约传来时远时近地脚步声，我猜是你的，便把头埋在枕头里发着闷气。
朦朦胧胧间，门“嘎吱”一声，这声音让我一下子惊醒，随即有一个人接着手机的微光走了进来，顺着这微光，我定睛一看，是你。我于是合上眼，听到你的脚步声，你的脚步声如针掉在地上一样轻。你往上扯了扯我的'被子，让它裹住我露在外面的手臂，又走远了。
接着就是一片的寂静，我以为你走了，又睁开眼，却看见你背对着我，在书桌那里翻找着什么，动作很慢、很轻，生怕把我惊醒似的。
少顷，你就带着一张纸走了，在手机微光的照射下，我赫然发现那是那张我向你请教的纸，心中似乎有一颗闪亮的星，照亮了那晚的夜，温暖了我的心。
早上，在书桌上，我又发现了那张纸，在它旁边附着解题思路，书桌上的台灯亮着，照亮了我的房间，却远不如我心中最亮的星一般闪亮、温暖。
从此以后，这颗最亮的星一直在我心中闪亮，无论在任何时刻，都温暖着我。