工作计划书是一种对工作任务、目标和计划安排进行详细描述和展示的书面材料,它可以帮助我们规划好工作的方向和步骤,提高工作效率和执行力。工作计划书是一种规划和安排工作任务的书面材料,它能够帮助我们合理分配时间和资源。那么,在开始编写工作计划书之前,我们应该明确工作的具体目标和要求。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,供大家参考和借鉴。
年大班组工作计划
本学期我们年级组的大部分教师是从中班组升入大班组的,但个别教师也作了调动,新加入到我们的队伍中。从教师的自身情况看,他们的师资水平相差较大、年龄层次跨度悬殊,因此保教能力上也产生较大的差异。
通过上学期的保教研究、理论学习,我们的教师在观念上都有所转变,并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进,能走进幼儿,根据幼儿活动的需要去创设环境,特别是在区域活动中,教师不再盲目投放材料,而使投放的材料更满足幼儿的需要,但如何将区域活动与主题活动相融合,在区域活动中引发孩子的多种经验使幼儿的能力得到提高,这将是我们需要研讨的一个重点。
大班组年度工作计划
认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,加强对《指南》中各领域的学习和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。
第一学期总园大班组工作计划
光阴迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,是时候认真思考工作计划如何写了。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的第一学期总园大班组工作计划,欢迎大家分享。
本学期,我们总园大班组将继续认真落实《幼儿园教育指导纲要》,围绕园内教育教学计划,继续深入开展“主题探究”运用先进的教学理念,不断提升本班组教师的教育理念及课堂驾驭能力,为开展园本教研打下深入而扎实地基础,以优质的服务得到社会与家长的认可。
1、每班稳住现在所有生员,每位教师力争新招幼儿1名,协助余老师招收半日亲子班幼儿。
2、继续研究与探讨“主题探究”课程设计主题网络。
3、努力提升保教质量,出勤率达到。
4、加强安全意识,杜绝重大意外事故的'发生。
1、深入的学习主题探究理论知识并将有机地融入到教学中,提高班组的整体教研能力。
2、每位教师力争有教学论文在省市获奖。
3、配合园内做好园本教研的资料准备工作。
1、共同讨论每月主题,各班设计与主题相关的活动,月末形成主题网络图,发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料,并鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中来。
3、创造性的开展丰富多采的家园联谊活动,如:我长大了—我骄傲;我爱祖国;收获等。
4、尊重幼儿的人格,强化情感教育与服务意识,多与幼儿及家长沟通,展现幼儿教师的诚心与爱心。
5、儿一起开展活泼有趣的户外活动,保证幼儿有两小时的活动时间。
6、每月有两篇以上的幼儿观察记录,并保证记录的多样。
性,将幼儿在幼儿园的生活学习情况急时的与家长进行交流。
1、九月围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
2、召开新学期家长座谈会。
3、班组教研活动:音乐教学探讨。
4、贝贝大班英语活动观摩。
1、围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
2、听读游戏识字活动评价。
3、班组教研活动:语言教学探讨。
4、班组长同课题观摩。
1、围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
2、音乐、健身及周六半日开放活动观摩。
3、策划迎新方案。
4、班组教研活动:美术教学探讨。
1、围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
2、开展迎新活动。
3、主题环境创设评比。
4、班组教研活动:计算教学。
大班组下学期工作计划
本班共有幼儿39名,其中男孩19名,女孩20名。其中新生2名。经过一学期的幼儿园生活,幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都能适应集体生活,喜欢和班里的老师,小朋友一起游戏,学习本领。大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动积极地参加学习活动。幼儿生活卫生习惯较好,生活自理能力较强,乐意和同伴交往,接受他人邀请,共同游戏。但本班幼儿也存在了以下不足:
1、幼儿由于家里的宠爱,依赖性较强,较为娇气,霸道、缺乏同情心。对此进行个别教育。
2、幼儿好动,注意力容易分散,幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以纠正。
3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等。
4、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人分享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如:郭丽杰、刘璇喜欢与选定的同伴一起玩,但不喜欢和同伴分享东西。
5、班上幼儿自理能力有所提高,但个别幼儿起床后拖拉现象较为严重。如:陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉,不着急。
针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制定了本学期的工作计划如下:
二、班级经营与自身建设。
加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。
1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《实施细则》及《快乐与发展》教师用书,统一教育思想,并转化为教育行为。积极引导。注意幼儿在生活中的表现和反应,及时以适当的方式应答。
2、两位老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学经验,不断提高自身素质。
3、老师要衣着得体,以微笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样;。
4、充分挖掘、利用各种资源,发动家长收集废旧材料,教师自制幼儿喜欢的玩具材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,激发幼儿的活动兴趣。
5、班内以绘画为特色教育,进一步提高幼儿的绘画水平。
6、爱护并保管好班级财物,节约水电。
三、本学期教育主要目标及措施。
(一)、健康领域。
1、在集体生活中情绪安定、愉快。每天准时来园,有事要请假。
2、有良好的卫生习惯。做到饭前便后洗手,餐后整理自己的餐具及桌面、地面。
3、养成良好的盥洗习惯。坚持做到每天早晚刷牙,饭后漱口。
4、能关注自己的健康。知道不舒服的时候,要及时告诉家长、老师,乐意接受医生的治疗。
5、积极主动参加体育锻炼。并做到动作协调、灵活。
(二)、语言领域。
1、乐意进行交流,能简单表述自己的意见和需求。
2、养成良好的倾听习惯。别人说话时不插嘴、认真听。
3、养成良好的阅读习惯。知道爱护图书,并能用简单的符号表达意思。
4、掌握正确的执笔方法及书写姿势。
5、掌握一定的词汇。
6、能欣赏文学作品的意境,感受语言的丰富和优美。并能够复述简单的诗歌及故事。
(三)、社会领域。
1、能愉快、主动地参加各项活动,关心身边的人和事,有关注新闻的意识。
2、能正确的评价自己和别人,有自信心。
3、有爱心,关心父母、小朋友、动植物。
4、了解不同地区、国家的风土人情,民族文化。
(四)、科学领域。
1、能积极主动地参加数学、科学活动。
2、学会10以内的数的分解、组成、加减运算,并会自编简单应用题。
3、进行简单的测量和比较。
4、认识简单几何形体。
5、对周围环境中的事物、自然现象有好奇心。愿意去探索。
6、了解、认识我们周围生活的环境,知道环境与我们人类的关系,有一定的环保意识、任务意识和责任感。
(五)艺术领域。
1、能积极参加音乐活动,知道在活动中要和别人相互合作、互相欣赏。
2、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。
3、能大胆地用绘画、制作、舞蹈等方式表达自己的感受和体验。在绘画中会表现物体的基本部分和主要特征。
4、喜欢使用各种材料、工具、方法进行剪贴、绘画、制作。能大胆进行进行创造活动,能独立进行制作。
四、卫生保健工作。
1、加强对幼儿的安全知识的教育,提高幼儿自我保护的意识和能力,及时消除安全隐患,杜绝意外事故的发生。
2、在一日活动中提醒幼儿多喝水并根据天气的变化及时更换衣服,作好班级物品的清洗、消毒工作,预防传染病的发生。
3、保证幼儿每日2小时的户外活动时间,组织一些趣味性强的体育游戏,提高幼儿对体能活动的兴趣,增强其体质。
4、培养幼儿良好的进餐和午睡习惯,既保证部分饭量较小的幼儿吃饱吃好,又要适当控制肥胖儿的饭量,引导其合理进餐。
年大班组工作计划
继续以“纲要”为指导,以园务计划、保教计划为依据,深入学习“纲要”“指南”,围绕新教材、“课程教学策略”进行学习、推广。以年级组为阵地,进行教学研究;以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,通过再实践促进教学能力的提高。
大班部班组工作计划
本学期,由宋伟仙、宣敏霞、陈阿姨担任大五班的教育保育工作。幼儿总数36人,男孩人,女孩人,插班生4人。我们认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和园务工作指导思想的引导下,根据本班幼儿年龄特点,制定本学期具有本班特色的班务计划如下:
根据上学期对幼儿的观察,我班主要存在以下的优点和不足:
1、幼儿的合作意识有所加强,但自控能力较弱。
2、自信心形成的建立较好,但较少欣赏和宽容的态度。
3、科学意识的态度较好,缺少克服困难的勇气。
4、敢在集体面前大胆表达自己的意愿和讨论问题,但词汇贫乏。
5、数概念、空间方位等方面孩子们理解较好,但两极差异较大。
本学期本班将根据孩子的实际情况、年龄特点及幼小衔接的需要,有目的地开展各式各样的主题活动。结合文学、音乐、舞蹈、美术、建构、肢体语言等形式,增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力,丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力。
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。
3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动。
1、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护的能力。
2、能关注自己的健康,会及时、准确地表述自己的健康状况,乐意接受医生的治疗。
3、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。
4、自觉遵守规则、纪律,具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质,学会控制情绪。
5、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。
1、大方、乐意地进行语言交谈,能大胆地表述自己的意见和需求,同时能安静而专注地倾听别人的说话。
2、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻,会用语言来推理和解释自己的行为和世界,有一定的口语表达能力。
3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识,丰富情感体验,并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。
4、掌握一定的词汇量及常用句子。
5、能欣赏、体验文学作品的意境情感,并用不同的形式,有情感、有情节地表演。
1、能积极、主动地参加数学活动,能初步运用在生活中的数学。
2、学会10以内数的分解、组成、加减运算,学会自编应用题。
3、有一定的时间观念,会看整点、半点,会看日历。
4、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心,喜欢提问,愿意用实验工具去探索和体验。
5、调查、收集及了解科技产品的发展资料,想象和设计其未来的发展。
1、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动,并关心社会重大事件。
2、待人有礼,理解接纳他人,认识、尊重社会人物。
3、有爱心,关心、爱护自己、他人及动植物。
4、了解不同地域、各族的风俗和文化。
5、认识、了解小学的生活,有做小学生的愿望。
1、能积极参与音乐活动,形成对音乐的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。
2、准确地按音乐的节奏做各种基本动作(跑跳步、秧歌十字步、华尔兹步)及舞蹈组合动作,随音乐变化较迅速地创编动作。
3、能用不同的乐器进行合奏,学习尝试创造新的节奏型,并用乐器进行演奏。
4、对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品,用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样,色彩丰富独到,布局合理新颖。
5、能正确评价自己和他人和作品,并能分享和交流。
责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质,尤其是在。
幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求去完成任务的过程中去培养。如:可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还乐意让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。
1、注重幼儿倾听习惯的培养。
倾听就是细心听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施:多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听,并开辟倾听角,提供倾听机会。在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。
2、培养规则意识与执行规则的能力。
包括:认识、理解教育环境中的有关规则。
养成按规则进行活动的习。
养成按指令统一行动的习惯。
学习制定活动的有关规则,形成规则意识。
3、培养任务意识与完成任务的能力。
包括:认识到对决定了的事是必须完成的。
养成认真做事的习惯。
学习一些执行任务的技能。
学会正确看待自己的能力,做事有信心、有毅力。
4、培养入学意识。
包括:了解和熟悉小学的学习环境及学习活动。
了解和熟悉小学生的生活作息制度。
认识小学生的学习用品,知道他们的使用方法。
有向往小学、向往小学生的情感。
1)、计算课上注意让幼儿真正理解数概念,多让。
幼儿进行口头计算游戏,训练幼儿思维的敏捷性,培养幼儿专心听讲、认真思考、细心的习惯,掌握正确的坐、写姿势。
2)、读写方面注意训练幼儿书写的技能,逐渐掌握握笔姿势、书写速度,组织幼儿进行“前书写”“前阅读”“前算术”准备。
3)、、与幼儿共同讨论“值日生”、“图书馆理员”制度,并为每一个活动区设立负责人,以增强幼儿的责任意识。
4)、积极开展环保小制作活动,丰富幼儿的艺术活动;提高感性的经验和审美的情趣;初步形成环保的意识。
6)、培养幼儿有较强的时间观念。
(三)开展游戏识字活动,培养幼儿早期阅读的能力。
1、我们利用教室的墙壁、空间为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。
2、每逢周二、四开展。平时每天进行听读识字游戏,时间约10—15分钟。
3、听读游戏识字指导分三步进行:从欣赏、跟读到朗读等几环节。欣赏课文时的指导要求:头要正,背要直,脚放平,胸离桌一拳,眼睛离书一尺,左手扶书,右手食指指字。跟读课文时与欣赏要求大致相同,只要求幼儿读课文时要小声,注意模仿录音机中的语音、语调、语气,手指指书时提醒幼儿划指认读。朗读课文时注意指导幼儿双手拿书,身体坐正,声音朗读时要洪亮并富有感情。
4、要求幼儿坚持在离园之前回忆在园所做的事,并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高幼儿的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间的情感交流。
1、继续实行值日生及评比栏制度,培养幼儿服务意识,竞争意识,动手能力及责任感。值日剩实行轮流制度,评比栏量化、具体化,使家长更直观地了解幼儿在园表现。
2、结合季节及幼儿年龄特点,开展一系列生成活动,如参观小学、春天的动植物等。
3、多种形式的“游戏绘画”。通过游戏式的绘画活动,培养幼儿观察力、想象力和创造力。重点是让幼儿善于观察生活,发现生活中的美,并用画笔表现。
4、继续开展互动墙活动。由幼儿的兴趣热点生成各领域活动,引导幼儿多渠道收集与之相关的信息,并吸引家长参与。
5、重视个别教育,尽力作到“面向全体、个别兼顾”。
(1)引导新生盛鼎、竺可越等尽快熟悉新环境。
(2)引导沈婕、费元豪等活动时集中注意力。
6、开展一系列活动,如卡拉ok比赛,跳绳接力赛,迎“六一”活动等。
7、结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。同时为各区域提供各类半成品废旧材料,便于幼儿取放。
做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:
1、继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。大班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。配合幼小衔接,注意帮助幼儿形成良好的坐姿、握笔姿势及阅读姿势,尤其注意用眼的卫生。
2、努力创造条件,利用社区及家长资源,采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如:开展春游、跳绳、传统民间游戏等活动。
3、开展心理健康育关注个性化幼儿,与家长一同商讨有效措施。
4、根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。
6、幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。
7、对幼儿进行安全防范教育,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提高幼儿自我保护意识和能力。如让幼儿探索保护牙齿的秘密。
1、家长会见日。为了让家长与教师有个相对集中交谈的机会,我们确定每月有一天作为教师和家长的见面访谈日,在家园栏中公布,使每个家长都知道这个日子。
2、资源共享。家长来自不同行业,阅历、专长各不相同,应充分发挥家长的教育资源,邀请家长积极参加班级助教的队伍。
3、形式多样的家长会。如生动有趣的社会实践家长会(邀请家长参加春游、外出参观活动等);轻松愉快的小型家长会(同一社区、同一幢楼的家长会)。
4、每月向家长推荐新书、家教资料、优秀文章。
5、收集、汇集有班级特色的家长育儿经验文章,整理家长资源档案。
6、事务性工作。家访,召开家长会,幼小衔接座谈会,学期中举行家长开放日活动;平时利用家长接送幼儿的机会,做好面访工作,善于发现家长的教育要求,不断调整工作。
1、宋伟仙老师将参加本科函授,宣敏霞老师参加专科函授。
2、积极参加园内外的培训和教学活动,虚心向同事学习,不断提高自身教学能力和教学水平。
3、阅读幼教刊物,及时了解幼教新动态,一学期做好学习卡片25张以上。
大班组教研工作计划
本学期我们大班教研组继续以“纲要”为工作指南,以园本培训内容为依据,围绕绘本阅读开展幼儿早期阅读的小组研究,认识绘本图画书的教育价值,探索绘本教学活动的教学新模式。提升自身教育新理念,在促进小组教师的专业成长的过程中,促使幼儿快乐成长。
本学期我们每间周活动两次,使每位教师都能参加活动,并鼓励老师互相听课,不断提高自己的教育水平。在小组活动中组织教师观看名师的.课例光盘,促使教师主动的学习、实践、思考、研究,使教研更好的为教师和教育服务。
在上学期备课研讨的基础上继续开展集体备课的研讨,在小组活动中筛选合适的内容,从一日活动安排的合理性入手,科学统筹安排活动内容。进行集体备课。
2、观看名师课例光盘,吸收名师经验,提高自身的思考能力。(何洁执教的中班阅读活动《谁藏起来了》)。
1、观摩课例光盘。(王红裕执教的大班绘本阅读活动《艾玛捉迷藏》)。
2、开展实践活动,准备两节研究课,小组互听互评。
1、准备幼儿绘本故事表演活动,在小组中准备一个故事表演,让每一位幼儿都有参与阅读教育活动的机会。
2、开展实践活动,准备两节研究课,小组互听互评。
大班组年度工作计划
1、积极协同管理处工程部、维保单位对大厦消防设施、设备(消防主机、消防广播、烟温感、喷淋系统、防火卷帘门、消防器材及大厦消防防火重点区域等)进行检查与测试,存在问题及时维保单位处理,如无法解决的由维保方出具报告,交管理处及大厦业主方审核。
2、协同管理处工程部定期或不定期对大厦安保系统(监视屏、电梯手控、双鉴布防、巡更打点、紧急录象等)的检查与测试,存在问题及时修复。
3、在消防、安保设施、设备部分存在故障的前提下,加强人防管理,尽可能的保障大厦各方面安全。
大班组年度工作计划
由于我们的队员来自不同的地方,不同的岗位,各人的综合素质、性格、爱好均不相同。更重要的是他们都刚20出头,血气方刚,这既是我们保安工作的需要,同时,也是我们在日常工作、生活中需要注意的。可塑性很大,但是可变性也很大。因此,我们在队伍建设工作中,要把思想道德建设贯穿始终,紧抓不放。
我认为一位合格的保安班长应是的大讨论,每个队员都能在学习、讨论的基础上写出有深度、有价值的体会文章,并且大多数队员都能把学习落实到具体的行动上。对工作中出现的问题和差错,我们要求:不得隐瞒,及时上报,有错必纠,有错必改,惩前治后,引以为鉴,强化精神,改进工作。
形式多样的思想品德教育,收到了实实在在的效果。无论在工作上,还是在日常生活中,我们的队伍中出现了三多三无的喜人局面。即:工作积极主动的多,消极应付的少;干事情吃苦在前的多,讨价还价的无;做好人好事的多,违纪背法的无。
根据上级文件精神,为进一步加快规范物业安保管理工作,确保各物业管理小区安保设施达标,现提出如下要求,请认真执行。
大班组安全工作计划
一、指导思想。
今年,本班在安全工作上,要以科学发展观为指导,坚持“安全第一,预防为主”,认真落实国家,集团公司,分厂,车间有关安全生产工作的决策部署和工作措施,围绕车间、班组指定的安全工作目标,以控制事故为重点,以减少伤亡为目标,积极参加各项安全生产宣传教育活动,强化安全生产的源头管理,协助车间和分厂建立的安全生产长效机制,推动本单位安全生产工作。
二、工作目标。
今年,本班将完成“一个目标”,突出“三个重点”,加强“三大建设”,为推进本单位安全工作作出新的贡献。
一个目标:保证本班全年不出任何安全事故。
三个重点:把安全学习,遵守安规,预防事故作为本班全年安全工作的重点。
三大建设:
二是重视安全制度建设,严格遵守各项规章制度和操作规程,从制度上保证安全生产;
三是强化安全防范能力建设进一步学习和掌握安全管理与防范知识,增强每个员工的安全防范意识和自卫防范能力,确保“三不伤害”。
三、工作措施。
(一)加强安全知识学习。利用安全学习时间和业余时间,组织全班员工认真学习集团公司安全文件,分厂安全规章制度和本行业,本岗位安全操作规程,积极参加各项安全活动,丰富安全知识,强化安全理念。
(二)教育员工自觉遵守安全规定,要求每个员工在工作中,从小事做起,从自我做起,时刻警钟长鸣,严格执行安全规定,坚持按操作规程办事,杜绝违章作业和习惯性违章,做到“不伤害别人,不伤害自己,不伤害别人”。
(三)履行安全职责,强化安全责任。要结合本班每个岗位,每个员工的安全职责,明确安全管理责任,并通过扎实细致的安全管理和全班员工的共同努力,切实把各项安全工作落实到实处。
(四)协助车间,分厂搞好安全工作。以高度的主人翁责任感和集体主义思想,吧安全工作当成是保护国家财产和人民生命财产的大事,协助车间、分厂和同事,搞好安全工作,确保本单位全年安全稳定。
(五)积极为安全工作献计献策,动员全班员工,随时思考安全问题,及时查找安全隐患,针对本岗位,本班组,本车间,本行业和整个分厂的安全工作实际,认真分析各个时期的安全形势和各个环节中存在的不安全因素,积极为企业安全工作出主意、想办法,踊跃向单位和领导提出有利于安全生产的意见和建议。
总之,本班在这一年中,在保证安全的前提下,完成车间下达的生产目标,节能降耗,安全生产是最终的目标。
大班组年度工作计划
一支过硬的队伍是做好工作的重要保证,从保安队组建开始,我们在队伍建设上就坚持两手抓:一手抓人员的配备,一手抓素质的提高。在人员的配备上,我们从xx警官学校招聘了21名学生队员;同时,我们还注意从部队人中招聘优秀队员。通过半年的努力,我们团队的人数从当初的7个人,增加到现在的39人,是刚开始时的5倍之多。在队伍建设上,我们把相马、赛马、驯马、养马相结合。在多渠道引进队员的同时,高度重视队员综合素质的提高。
凡新队员进来后,我们都要组织为期半个月的保安业务素质的训练。同时我们还专门邀请扬州市消防大队的专家,来为队员讲授消防方面的知识和技能,使队员都能尽快掌握各项基本的本领,达到上岗的要求。队员上岗后,我们还坚持每周2天的技能训练,风雨无阻,冷热不断,使队员的'业务素质不断提高。
半年来,我们保安队已成为一支拉得出,打得响,有较强执行力和战斗力,能出色完成任务的队伍。
大班组安全工作计划
第三周:远离玻璃、瓷器。
第四周:开关门窗、抽屉、
第五周:不给陌生人开门。
第六周:不玩塑料绳、塑料袋。
第七周:滑滑梯。
第八周:跷跷板。
第九周:荡秋千。
第十周:课间休息不打闹。
第十一周:远离流浪猫、狗。
第十二周:远离江、河、湖水。
第十三周:远离窨井、下水道。
第十四周:远离施工地段。
第十五周:远离带电设施。
第十六周:特殊电话110、119、120。
第十七周:安全标志。
第十八周:滑坡、泥石流。