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弘扬中华法制精神心得体会
人们常说“法律面前人人平等”，这句话体现了中华法制精神的核心——保障公民的法律权利、维护社会正义。作为一名普通公民，我深感应该积极弘扬中华法制精神，为推进法治建设尽自己的一份力。
中华法制精神是中华民族长期文化积淀和历史沉淀的结果，在中国传统文化的血脉中，凝结了中华民族的法律观念、文化内涵、理论价值和实践经验。中华法制精神主张民主、法制、改革、规范、公正等核心价值，反对任意、专断、腐败、不公等负面现象。
在现代社会，以法律作为管治的基础平稳运转，是国家自治和治理的核心任务。而在众多法律体系中，中华法制体系既有自身特色，也担负着更多的社会责任。中华法制精神作为中华民族优秀文化遗产的一部分，有着丰富的内涵和深厚的历史背景，更具有宽广的适用范围和深刻的社会意义，因此具有极高的重要性。
弘扬中华法制精神，贵在行动，涉及众多方面。首先是要深入理解中华法制精神的内涵和实质，不断加强对法律制度的认知和学习。其次是树立守法意识，尊重和遵守法律，促使自身行为符合法律法规的要求。还应该在不断加强自身法律意识的同时，积极传播中华法制精神，引领身边人更好地认知法律、理解法律、遵守法律。同时，作为一名普通公民，应该时刻关注法治建设的现状，积极参与社会公益活动，积极维护自身和社会权益。
第五段：结语。
总结起来，弘扬中华法制精神是每个公民的责任和义务。在日常生活和社会活动中，我们都要时刻牢记自身法律意识和社会责任，积极行动，为推动法治建设尽一份力，共同营造和谐、正义、公平的社会氛围。只有我们自己牢牢把握法制的精神，才能每个人都能平等公正地在法律框架内发挥所长，为中华民族的繁荣稳定贡献自己的力量。
如何弘扬中华精神作文
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天我们演讲的题目是《爱我中华，弘扬民族精神》。
众所周知，中华民族的历史是一部薪火传承的历史!“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”。孟子的教诲激励和成就了多少中华为伟丈夫、民族大英雄。
还有岳飞精忠报国的故事，林则徐虎门硝烟的壮举，^v^“天下为公”的胸怀，^v^“为中华之崛起而读书”的信念，都让我们回想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史。
中国人的民族精神是中华民族五千年文明史的结晶。中国人的民族精神是由尧舜禅让的精神、苏秦刺骨的精神、苏武牧羊的精神、孔融让梨的精神、屈原问天的精神、卧薪尝胆的精神等等无数崇高的精神组成的。
从古到今，中华民族涌现了种种弘扬民族精神的感人事例，其实这一精神，同样贯穿着我们整个学习生活。对于同学们来说，首先要做“改陋习、树新风”的`倡导者和实践者,从我做起、从现在做起,从一点一滴做起。
下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的读书声，多些有益身心健康的活动，多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫。让学校成为学习交流的宝地。勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。
民族精神也体现在勤俭节约上，不管是在学校用餐还是在家中用。
餐，千万不能任性妄为，倾倒大量的饭菜，浪费粮食，要知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗，不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失殆尽。
讲卫生，勤劳动是体现一个民族素质的重要部分，不破坏学校的公物，不乱采摘花朵树叶，不折断树枝打闹嬉戏，不乱丢废纸果壳，不随意吐痰、践踏草坪，同时还要尊重他人的劳动成果，不恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，齐心协力使映照在蓝天下的美丽校园变得更加亮丽如新。
弘扬民族精神，展示中华民族的风采，其实很简单，只要从身边的一点一滴做起，讲文明、讲卫生、讲科学、刻苦学习、努力拼搏,打好一切基础，长大后为祖国的建设贡献自己的一份力量！
我们的演讲完毕，谢谢大家！
弘扬中华民族精神政治教案
“历史的眼睛在注视着你，未来的耳朵在倾听着你，神奇的手指在点击着你，多彩的世界在呼唤着你……中国啊，中国！文明的中国，民族精神代代相传！我们爱你！中国！……”这高亢的歌声唱出了我们的爱国情，唱出了我们的爱国心！
民族精神是什么？她是团结统一的凝聚精神，勤劳勇敢的创造精神，自强不息的奋斗精神！……我们在时代的脚步声中，怀揣着赤诚的爱国情和坚贞的爱国心，筑就和延续着伟大的民族精神！
在被称为“东亚病夫”的旧中国，世界各地的华人饱受外来歧视和侮辱，一些缺乏民族精神的人甚至因自己是一个中国人而感到羞愧，但爱国志士们坚定的爱国精神令我们感动：吉鸿昌为自己是中华儿女而引以自豪，他曾配戴着“我是中国人”的牌子在异乡的土地上骄傲地行走；钱学森毅然抛弃了国外优越的条件，回到了贫穷落后的祖国。他们热衷于国家和民族的事业，用他们毕生的热血和汗水记录着对祖国的深情厚谊。
同学们，您对那些爱国英雄们泛起了敬仰之情吧！对我们祖国有这样的英雄而倍感自豪和骄傲吧！
可是你想过吗？面对这些可亲可敬的英雄人物，我们应该怎么做呢？
我们遨游在多彩的课堂上，听讲座，知历史，展未来；我们漫步在书香的校园里，鼓起理想的风帆，奋进，争先。我们要做诚实守信的好孩子，做新时代的“四有”新人！
因为我们是炎黄子孙、中华儿女！我们也同样拥有一颗爱国心、一腔爱国情呀！
无数的历史事实告诉我们，只要拥有一颗爱国心，拥有一片爱国情，我们就会永远搏击进取，永远潮流猛进，我们的祖国也一定会巍然屹立于东方之巅！
黄河在我们的血脉中流淌，长城从我们的身躯中穿越，我们与天地共生，与未来同在。中国传承了上下五千年的民族精神，正等待着我们去大力发展和弘扬！让我们也坚定地拥有一颗爱国心，“团结统一、勤劳勇敢、自强不息”，让我们的民族精神蓬勃向上，代代相传！
同学们、老师们，早上好，今天国旗下讲话的主题是《弘扬民族精神——从身边的一点一滴做起》。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林。
1839年6月3日，在虎门寨的海滩上，林则徐将从外国烟贩那儿缴来的二百多万斤毒品全部销毁，硝烟现场礼炮轰鸣、群情沸腾。震惊中外的虎门销烟沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰，维护了中华民族的尊严！林则徐的这种爱祖国、拒外侮的民族精神传颂千古。
前几年，在抗击非典的这场没有硝烟的战争中，不计其数的白衣天使们奋不顾身、前仆后继，在生死线上，以血肉之躯筑起生命的防线。他们用无私、勇敢和忠诚，悲壮地再现和传承了中华民族生生不息的民族精神。
从古到今，中华民族涌现了种种弘扬民族精神的感人事例，其实这一精神，同样贯穿着我们整个学习生活。对于同学们来说，首先要做“改陋习、树新风”的倡导者和实践者，从我做起、从现在做起，从一点一滴做起。
下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、阳台上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的读书声，多些有益身心健康的活动，多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫。让学校成为学习交流的宝地。勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。
民族精神也体现在勤俭节约上，不管是在学校用餐还是在家中用餐，千万不能任性妄为，倾倒大量的饭菜，浪费粮食，要知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗，不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失殆尽。
讲卫生，勤劳动是体现一个民族素质的重要部分，不破坏学校的公物，不乱采摘花朵树叶，不折断树枝打闹嬉戏，不乱丢废纸果壳，不随意吐痰、践踏草坪，同时还要尊重他人的劳动成果，不恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，齐心协力使映照在蓝天下的美丽校园变得更加亮丽如新。
弘扬民族精神，展示中华民族的风采，其实很简单，只要从身边的一点一滴做起，讲文明、讲卫生、讲科学，刻苦学习、努力拼搏，打好一切基础，长大后为祖国的建设贡献自己的一份力量。
同学们，老师们，大家好！
什么是祖国？祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是每一个中国公民，是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里？祖国就在我们面前，就在我们的教室里，就在我们的校园里，就是我们每天面对的同学、老师、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任，是我们每个人每天的行为积累起来的。
中国是由56个民族组成的大家庭，各族人民互相融合成为伟大的中华民族，创造了光辉灿烂的文化，为全人类的发展做出了伟大的贡献。伟大的民族必定有伟大的民族精神，伟大的时代需要伟大的民族精神。民族精神是什么？诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，我认为这是对我们民族精神的最好解释，那就是热爱自己的祖国——爱国主义。在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。在历史发展的长河中,各民族人民之间相互融合,和睦相处,同舟共济,共同进步,孕育、培养和形成了一种崇高而朴实的民族团结意识。正是这种民族团结意识,使中华民族几千年来始终没有解体,始终没有屈服,始终傲然屹立于世界民族之林。国家的统一、民族的团结,是几千年来中华儿女的共同愿望,这种共同愿望,决定了中国历史发展的主流和方向。依靠万众一心、共赴国难的民族团结意识,中华民族无所畏惧地战胜了一个又一个困难,排除了一个又一个障碍,勇往直前。坚持民族团结意识,是中华民族生存、发展、繁荣、昌盛的根本保证。
中华文明蜿蜒奔腾了五千年，让我们在这里回顾、反思、警醒。我们要弘扬民族精神，要让我们的祖国经过我们的努力，变得更加繁荣，更加勃发！
每当五星红旗升起，每当《义勇军进行曲》奏响，我们中华民族的每一个人，都会感到自己同庄严站在一起，同伟大站在一起，同胜利站在一起，同太阳站在一起！
五星红旗，我为你自豪；我的祖国，我为你骄傲！
谢谢大家！
小学作文：弘扬航天精神爱我中华
大力弘扬载人航天精神“神舟”飞船遨苍穹，伟大精神贯长虹。首次载人航天飞行的圆满成功，是我国航天事业发展史上一座新的里程碑,也是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神的一曲壮丽凯歌。我们要响应党中央、国务院、中央军委的号召，大力弘扬载人航天精神，努力开创国防和军队现代化建设的新局面。
伟大的实践催生伟大的精神，伟大的精神推动伟大的实践。载人航天工程，是当今高新技术发展中极具风险和挑战的领域。要完成这一中华民族史上的壮举，不仅需要雄厚的经济实力和强大的科技实力作支撑，而且需要巨大的精神力量来推动。正是在实施载人航天工程的实践中，在攀登现代科技高峰的征程中，广大航天科技工作者和部队官兵牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新，表现出特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。这一精神是我国航天领域取得辉煌成就的巨大动力，也是我们党、国家和军队宝贵的精神财富。
特别能吃苦，体现了我党我军艰苦奋斗的优良传统，反映了人民军队的性质、本色和作风。广大航天人与苦作伴，以苦为荣，从科研院所到试验基地，从荒凉戈壁到浩瀚海洋，到处留下了艰苦创业的足迹，洒下了不懈奋斗的汗水。历尽千难成此境，人间万事出艰辛。无论时代发生怎样的变化，广大航天人特别能吃苦的优良传统都需要发扬光大。
特别能战斗，是我党我军长期实践中形成的特有优势，是战胜困难、夺取胜利的重要法宝。广大航天人不畏艰险，顽强拼搏，不因遇到挫折而气馁，不因取得成功而懈怠，表现了坚韧不拔的革命意志和义无反顾的战斗精神。实践证明，没有过硬战斗精神的战士，不可能勇往直前；没有过硬战斗精神的部队，不可能所向披靡。
特别能攻关，是勇于探索、勇于创新精神的生动体现，是抢占科技制高点的重要保证。广大航天人紧盯世界科技前沿，坚持自主创新，科学求实，团结协作，攻克了一个又一个关键技术，取得了一个又一个辉煌成就。“科学有险阻，苦战能过关”。只要有了特别能攻关的毅力和能力，就能不断攀登高新技术的新高峰。
特别能奉献，是我党我军根本宗旨的集中表现，也是共产党员和革命军人应有的精神风貌。广大航天人不计个人得失，不求名利地位，默默无闻地战斗在各自岗位上，奉献了青春年华，奉献了聪明才智，奉献了热血汗水，有的甚至献出了宝贵生命。这种无私奉献的崇高精神，永远是我们事业前进的动力、胜利的保障。
载人航天精神具有丰富的思想内涵和鲜明的时代特征。它是“两弹一星”精神的传承和升华，是伟大民族精神的延伸和扩展,是实践“三个代表”重要思想的具体体现。载人航天精神贵在“特别”，也难在“特别”。这“四个特别”落实在行动上，就是要有一流的精神状态、一流的工作标准、一流的工作作风、一流的工作成效。在新世纪新阶段，大力弘扬载人航天精神，对于全面建设小康社会、加快改革开放和现代化建设步伐，对于积极推进中国特色军事变革、实现军队现代化跨越式发展，具有十分重要的意义。
全军和武警部队要按照总政通知要求，在广泛开展我国首次载人航天飞行圆满成功的学习教育活动中，把弘扬载人航天精神作为一个重要内容突出出来。要认真学习胡锦涛总书记对“神舟”五号载人飞船发射成功发表的重要讲话，学习江泽民主席祝贺电话的重要精神，学习党中央、国务院、中央军委的贺电，学习实施载人航天工程的科技工作者和部队官兵的英雄事迹，把学习教育活动焕发出来的巨大热情，引导到贯彻落实党的十六届三中全会精神的实践中去，引导到积极推进中国特色军事变革的实践中去，加快我军革命化、现代化、正规化建设的步伐，履行好党和人民赋予我军的神圣使命。
《弘扬中华民族精神》教学设计
知识目标：理解和分析说明今天弘扬和培育民族精神的必要性及重大意义。
能力目标：结合中华民族精神的丰富和发展，提高辨证思维能力;联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力。
情感态度价值观目标：做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
教学重、难点。
教学手段、方法。
多媒体课件、各种文化图片，情景讨论法、课堂探究法、分析讲授法。
教材分析。
本课时内容为普通高中课程标准实验教材思想政治必修3文化生活(人民教育出版社)第三单元第七课第二课时的内容。主要讲述民族精神的重要性，它对中华民族起的支撑性作用，民族精神的丰富与发展，怎样弘扬和培育民族精神等问题。随着世界多极化和经济全球化趋势不断发展，文化特别是民族精神在综合国力竞争中发挥的作用越来越突出。
学情分析。
同学们面对各种文化侵润，很难把握住自己的世界观和人生观。因此，加强青少年的道德修养，提升青少年的思想素质，都需要从民族精神中吸取有益的精华，这样对于培养同学们的爱国主义情操，帮助同学们树立正确的人生观和价值观也具有不可替代的作用。故本课的教学有着极大的现实意义。
教学过程。
教学环节一：创设情境、导入新课。
是红军长征胜利79周年。长征是一部壮美的史诗，记载了中国共产党人前无古人、艰苦卓绝的奋斗经历，浓缩了革命先辈对共产主义的坚定信念。以坚定的革命理想和信念;不怕艰难险阻，不怕流血牺牲;顾全大局、严守纪律、紧密团结，同人民群众生死相依、艰苦奋斗为基本内涵的长征精神，是中华民族精神的重要体现，在今天仍有着不可替代的作用。下面就让我们满怀着革命精神，一起走进今天的课堂——弘扬中华民族精神。
教学环节二：基础梳理，新知自学。
【自主学习】请大家自主看书，完成学案基础梳理部分，并思考以下问题：
清楚本节课的学习目标，明确重难点。
教学环节三：结合材料，自主探究。
课堂探究一：
【展示资料】请学生欣赏几组图片，火眼金睛找“精神”(井冈山精神、长征精神、雷锋精神、神十对接、抗震救灾)。
学生思考问题：(1)图片展示了我国怎样的民族精神?
(2)结合一组图片说明它的时代意义。
【学生展示成果】。
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。中华民族精神具有与时俱进的品格，总是随时代的变化而推陈出新，丰富和充实着自身的内涵。从中国历史上看，在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。在以后的各个历史时期，各族人民经过不断充实、发展和创新，逐渐成为一种激励中华民族奋发向上的最强大力量。
如：井冈山精神的主要内容：坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋。
长征精神的主要内容：救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神。
抗洪精神：万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、敢于胜利。
抗震救灾精神：万众一心、众志成城、不畏难险、一方有难、八方支援。
“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。
载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
【教师提问】这些精神所具有的共同内涵是什么?
【学生集体回答】以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
【教师总结提升】这些精神对于我们来说，起着一种激励、引导的作用，是一种精神力量，而且同学们是新时代的建设者，弘扬和培育中华民族精神显得更为重要。
教学环节四：理性认知，突破重难点。
第二目“永远高擎中华民族精神的火炬”，即为什么要弘扬和培育中华民族精神。这一目是重点也是难点，所以安排的时间较多。通过以下三个活动来突破重难点：
课堂探究二：
【多媒体展示】。
活动一：播放视频资料：“中小学生弘扬和培育民族精神月”
《弘扬中华民族精神》教学设计
1、弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
(1)一个民族的发展不仅取决于经济科技发展水平，也取决于民族的综合素质。
(2)民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。
(3)高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。
2、弘扬和培育中华民族精神，是不断提高我国国际竞争力的要求。
(1)文化在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出，民族精神作为民族文化的精华，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
(2)民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能。
展示：
美国的价值观输出攻势。
一位美国参议员公开宣称:“美国接受中国访问学者和留学生不是免费的午餐，慈善心绝不是首要因素。我们怀有明确的目标，就是要让外国留学生接受作为美国立国之本的民主自由原则的熏陶。”美国著名电影导演达利尔更明确地指出，“我相信，美国影片是对共产主义最有效的摧毁力量”。
思考：此材料反映了什么?我们该怎么应对?
学生回答。
通过弘扬和培育民族精神来坚定人们的社会主义信念，抵制外来腐朽思想文化的影响，防止西方敌对势力以各种手段和方式对我国实施的西化、分化的政治战略。
1、重要性——大力弘扬和培育民族精神,是铸造中华民族精神的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。
2要求：当代青年要结合新的实践要求，继续丰富和发展民族精神;做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
有人认为弘扬民族精神离我们很远，是不是这样呢?
播放视频资料：
王景光——资助贫困学生乐在其中，看了之后，有什么启示?
学生回答。
一、民族精神的形成和发展。
1、民族精神是变化发展的。
(1)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
(2)弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
2、重要性：
1、丰富和发展民族精神，是我们面对的时代课题。
习题巩固(略)。
教学准备。
教学目标。
教学目标：
(1)知识目标：
识记中华民族精神的形成与发展;把握弘扬和培育民族精神的重要性及意义;理解中国精神，把握中国精神的内涵。
(2)能力目标：
理解党的路线、方针、政策，增强对党和社会主义热爱之情;把握弘扬和培育民族精神的重大意义，在实际行动中自觉弘扬和培育伟大的民族精神。
(3)情感、态度、价值观目标：
通过学习，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
教学重难点。
教学重点、难点：
教学过程。
教学过程：
(导入)采访调查中……。
你喜欢看电影吗?你喜欢看外国大片还是国产电影?喜欢的理由是?
(情感体验，畅所欲言;教师引导，展示网易娱乐调查统计数据)。
(教师过渡)从《阿凡达》到《洛杉矶之战》，再到《钢铁侠》，“好莱坞”电影接踵而至，似乎已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
一起感受好莱坞大片《钢铁侠3》的视频片段—(导演名言)。
忆一忆：什么是中华民族精神?它的内涵和核心是什么?有什么重要性?
(学生回忆多媒体展示)。
(教师过度)中华民族精神熔炼于古代，玉成于近代，彰显于当代。中国近现代史是一部民族抗争与奋发自强的历史。从鸦片战争到辛亥革命，从五四运动到中国共产党成立，从抗日战争到新中国建立，从改革开放走向新世纪。中华民族以爱国主义为核心的民族精神在不断的丰富和发展。(视频《建党伟业》)—中国共产党的成立，具有划时代的伟大意义，它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。
多媒体展示：《井冈山》、《长征》、《西柏坡来电》(引导学生回答)。
—中华民族精神是新民主主义革命胜利的重要法宝。
多媒体展示：《雷锋》、《惊涛骇浪》、《飞天》(引导学生回答)。
—中华民族精神是社会主义革命建设和改革开放成功的重要保证。
(多媒体展示)总结：从新民主主义时期到社会主义和改革开放时期，中华民族精神是以爱国主义为核心的民族精神。中华民族精神有着深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性，具有与时俱进的优良品质。这是我们中华民族不断走向胜利的思想武器。
探究活动二:新世纪新时代还需要民族精神吗?
观点一vs观点二。
(你赞成哪种观点?并阐述你的理由)。
—中华民族精神是新世纪新时代发展的需要。
(多媒体展示—盘点新闻事件)。
(教师过渡)当前，立足于建设中国特色社会主义的伟大实践，继往开来、与时俱进，丰富和发展民族精神，是我们必须面对的时代课题。习总书记提出了新的要求。
中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
(展示两会政府工作报告文化发展要求)。
(多媒体展示)总结：如何书写民族精神新篇章。
如何弘扬中华精神作文
民族精神是中华民族的灵魂，中华民族的传统美德则是民族精神的具体体现。尊老爱幼、体贴父母、关心集体、乐于助人……对于素有“礼仪之邦”的中国来说，尤须发扬光大。
^v^是一名大学生，可在思想与判断中选择了黑暗之路，他的人生从此走向了黑暗。听记者说，在^v^上小学与初中时，学习总是鹤立鸡群，^v^的邻居们都说^v^不可能犯下如此滔天的大错。在大家的话语中，我们得知他本原也是一块很好的“钢”。其实，在同学批评他时，讥笑他的时候，在他的心里，己经渐渐埋下了仇恨的“种子”，等到“种子”长成树时，也正是他忍无可忍的时候，他已经陷入了黑暗的陷阱。他的决定不仅仅是受到了法律的惩罚，连他的父母也不得安心，受到牵连。如果他当时在做事之前好好考虑一下后果，也不会出现这种局面。正因如此，每个人的心理健康是多么重要呀!决不可以因为一念之差，而辜负了自己。
中国素有“礼仪之邦”的美称，而体贴父母则是“礼仪之首”。有些子女十分不尊重父母，当父母在批评他(她)时，总是瞪眼睛、歪嘴巴，不虚心接受批评，并且顶嘴，似乎自己永远是对的，作为一个孩子，就得听从父母的正确教育，虽然表面上父母很凶，若不是我们先犯下错误，他们也不会如此，在顶嘴的同时，他们何尝不会伤心……在《菜根谭》里写着：家人有过，不宜暴怒，不宜轻弃，此时难言，借他隐讽之;今日不误，侯来日再警之。如春风解冻，如和气消冰，才是家庭的型范。这简短的几句话，却告诉了我们真正的道理。
有些子女就恰恰相反，孝敬父母，父母下班累了，为他们端茶倒水，自己事情自己做，甚至帮父母做，老为父母着想，到了他们的节日，做一个小小工艺品送给他们。这种形式的孝顺才叫做真正的孝顺。孝顺的形式是多种的，有物质上与行动上的，虽然只作出了微不足道的小事情，可父母还是很高兴。
成长的经历使我牢记：中华民族的传统精神，是21世纪青少年的必修课。
《弘扬中华民族精神》教学设计
汨罗江边，手执《离骚》，热泪纵横。举世浑浊染而我独清，虽九死其犹未悔，用生命，用赤诚的血液去证明，一颗忠君爱国的心。奔腾的江水，是流动的哀愁，更是忧国的思绪。也许，宫内仍轻歌曼舞，歌舞升平，却不见，带着坚定与执着的灵魂在无奈中携着躯壳与这不息的汨罗江水融为了一体。“大夫啊，大夫……”投着粽子的百姓们失声痛哭，却知道，屈大夫以死固守了他们那爱国忠君的伟大民族精神!
荒冷寂寞的塞外，挥一挥羊鞭，“生是大汉人，死是大汉臣”。朔风凛冽，冷月作伴，固守着对大汉的思念与忠诚，固守着高节清风的不息民族精神!
更有十二道金牌一日下，却在头颅掉下的那一刻，升华了爱国的情;也有在零丁洋旁，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”，灭不了忠国的魂……孟子的“舍生取义”，孔子的“仁爱天下”……历史的车轮滚滚前进，载着民族精神，生生不老，世世不息!
二、论今。
一个雷锋，影响了千千万万无私的人;一个焦裕禄，影响了千千万万奉献的人;一个王进喜，影响了千千万万无畏的人;一个袁隆平，影响了千千万万创造的人……洪战辉的坎坷，李春燕的善良，王百姓的勇敢，无数的“微尘”……或是给年迈的老人让个座，捡起路人丢下的垃圾，到孤儿院和小朋友们玩耍，自愿打扫小区卫生……随着时代的变迁，一切都在变，可是，中华民族的伟大精神却愈发的充满了活力，愈发的生机盎然!礼让，谦虚，奉献，无私，勇敢，无畏，进取，创造，善良，诚实，自立，自强……当这美好的一切汇聚在一起时，不仅体现了我们的民族精神，更展现出了我们中华民族的伟大灵魂!这是我们的根啊，是我们炎黄子孙的本!而这些，更是我们的精神家园，因此，什么都可以丢弃，只有这不可以，我们要固守我们的精神家园，固守我们伟大的民族精神!
不论古，还是今，民族精神始终不老，始终不息。虽然，它的内容在变，形式也在变，但是，这变只会让它变得愈加的丰富，愈加的精彩。不可否认，当今社会上还有很多的不良现象，因此，我们更需要固守民族精神，去努力，去改变，在民族精神的辅佐下，去创造一个更加美好的明天!
弘扬中华法制精神心得体会
近年来，我国法制建设不断推进，各种法律法规的完善也在全面推进。作为一个公民，我深感应该弘扬中华法制精神，使其成为我们行为的指南。在日常生活中，我认真思考并实践着中华法制精神，也有了一些心得体会。
一、法律意识的养成。
法律意识是指人们在认识与处理事情时，首先考虑到法律会如何认定自己的行为，能否符合法律的要求。我的理解是，它是一个行为指南，是引导我们行为和思考的准则。在日常生活中作为一个普通公民，我始终把法律法规放在心中，养成了日常遵守法律的良好习惯和自觉意识，不乱扔垃圾、不交通违规、不跨越栏杆等。这一切看起来很简单，但要有自觉遵守的意识，就必须有足够的法律常识和规律认知，时刻提醒自己遵守法律，不做违法的危险事情。
二、法制思维的贯彻。
法律意识是源于法律观念的，法制思维是指在解决问题时的思维方式。在这方面，我认为学到师傅一招半式的学习并不稀奇，而是对法治社会的承认和信仰，崇尚权威、认真贯彻才是最重要的。这个境界不仅仅体现为对法律法规的深刻理解，还在于日常的思考习惯，明确底线，避免被法律牵连。例如，在遇到扰民行为时，如果没有法治思维，很可能先想着以人治来解决问题，如果在法治状态下，就会很自然地想到叫警察等专业人员处理，而不是自己动手。
三、多维应用法律知识。
在人们日常生活中，在许多问题上经常会用到法律知识，如购房、投资、交通事故等，这需要我们对法律有一定的自学和掌握知识的能力。近年来，许多朋友遇到农民工工资拖欠、维权、婚姻纠纷等法律诉讼问题时，我也尽己所能尽义务为他们解决问题，帮助他们理顺法律问题，了解诉讼流程。这个过程中，我了解到，我们的法治还大有可为，所以，当我遇到新的法律问题时，我总是积极的去学习和了解相关法律法规，提供有价值的建议和帮助他们解决问题。
四、公正平等的法治信仰。
法律是公正平等的代表，在对待任何一位公民时都应该以公正平等的态度对待。对此，我的信仰是不合理的法律不是一种好法律，一个公民的合法权益不应被侵犯，更不应当包庇那些明显的违法行为。在我的工作中，我曾经看过很多同事曾经被不规范的部门通过各种手段干扰，这些事情如果放到法治社会中，就不会这样发生。因此，在日常生活中，我们要保持敬畏法律的态度，绝不能临时问题临时解决，更不能因为权力阶层不平等而放弃自己的合法权益。
五、社会责任感的到位。
法律作为人类文明进步的一种表现，是保护公民合法权益的一种机制，它是建立在公民团结、互助、互利的基础上。在社会责任方面，我认为作为一个公民，我需要承担更多的责任，以行动的形式弘扬中华法制精神。例如，为环保做贡献，不碰野生动物、不私自猎捕、不扰乱森林生态环境等。此外，我人生理念中还包含很重要的维护邻里关系，帮助别人的信念，而法律知识则为我提供了更加丰富的能力和手段。
总之，弘扬中华法制精神是我们每个人应承担的责任。在日常生活中，我们要在多方面学习法律知识，建立良好的法律意识和法制思维，维护自身权益的同时，也要有社会责任感，帮助别人、保护社会公义，努力用法律追求公正与公平。这样，我们才能共同建设法治社会，使我们的国家更加繁荣富强。
弘扬中华民族精神
（一）知识目标。
1、识记中华民族精神的形成和发展2、理解弘扬中华民族精神的必要性和意义。
（二）能力目标培养学生辩证思维的能力，以及透过现象看本质的能力。
（三）情感、态度与价值观目标。
帮助学生充分认识中华民族精神的基本含义，增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。
【教学内容】。
(1)在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。突出体现在：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神。
(2)在社会主义革命和建设时期，中国共产党人继续弘扬中华民族精神。突出体现在：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等。
2、弘扬和培育民族精神的意义：(1)是提高全民族综合素质的必然要求；(2)是不断增强我国国际竞争力的要求；(3)是坚持社会主义道路的需要；（4）是文化建设极为重要的任务（要使全体人民始终保持昂杨向上的精神状态）。
3、我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神：（1）立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，与时俱进地丰富和发展；（2）最重要的是发挥“主心骨”（中国特色社会主义理论体系）的作用；（3）必须继承和发挥中华民族的优良传统；（4）必须正确对待外来思想文化；（5）必须与弘扬时代精神相结合；（6）人人都成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
【学生分析】从知识基础来讲，学生通过其他学科的学习已经掌握了一些历史典故、历史事件和名言警句，有利于本课的教学。从思想方面来说，学生面对的文化，有历史的和现实的、外来的和本土的，各种文化相激荡，一些中学生对中国文化、传统美德、中华民族精神的认同感有所减弱，而对西方的生活方式、价值观念盲目认同。如果不能有意识的引导学生了解民族精神的伟大作用，就会导致一些学生盲目迷信外国文化，弘扬和培育民族精神也就成了一句空话，所以，本节课具有现实教育意义。
【设计思想】。
根据“以学生发展为本”的指导思想和本课的特点，本课采用“自主学习”的教学模式。以中华民族精神的内涵及其在不同历史时期的发展为主线，以“分析民族精神内涵和作用，增强青少年责任意识”为宗旨，以学生自主学习、合作探究为主要学习方式，以多媒体为主要教学方式，以质疑解疑衔接各个教学环节，师生互动，合作探究，充分发挥学生的主体作用，完成教学目标。
【教学过程】：
教学内容 教学活动 设计意图。
教师活动 学生活动 。
问题探究1：阅读教材，请说说我国在新民主革命时期与社会主义建设时期中华民族精神有那些丰富和发展。 思考回答:民族精神是具体的,不是抽象的,就象爱国主义精神一样,在不同的历史时期,民族精神也是不断变化发展的。这种发展在中国共产党领导的革命与建设各个阶段的表现，鲜明地说明这一切。 调动学生自主学习的积极性与创造性，同时能使学生对教材有更加明晰认识。
（提示:是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；是文化建设的重要任务。）。
问题探究3:弘扬与培育民族精神对于对于社会主义现代化建设具有什么意义？ 学生讨论思考回答：
学生通过阅读教材的相关章节，运用逆向思维，从一个侧面回答这一问题。
学生解答：（从民族综合素质、国际竞争力、社会主义道路、文化建设自身等都具有重要意义）。
在解答此题时，应提示学生注意其中一些重点句，还要注意，民族精神与经济建设、民族精神与综合国力等关系知识要学生理解。 学生讨论反思，由此强化对教材“弘扬和培育中华民族精神”的重要性的认知。
（三）书写中华民族精神的新篇章 问题探究4：为什么要继续发扬中华民族精神？
问题解答提示：这一问题是在上一个问题的继续，但是答案并不完全同一，本问题是强调“继续发扬”的理由，而上一个问题是强调为什么“培育”的理由。当然也有共同之处，那就是“重要性”。
探究问题4：p79中的必要性与p80中的重要性。
探究问题与点拨5：回答这一问题应该参阅教材中的p80-81内容，如果单纯以教材中的p80内容是极不完整的。 要教会学生阅读教材，能运用教材的相关知识去解答相关问题，让他们与高考的考题接轨。
【板书设计】。
如何弘扬中华精神作文
3月5日，是学雷锋纪念日。
41年前的3月5日，*亲笔题词，发出了向“雷*学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭，7岁就失去父母，成了一个孤儿。*后，他参了军，成为一名光荣的人民*军战士。在部队里，他勤勤恳恳、踏踏实实，从*凡的小事做起，全心全意为人民服务。他曾多次立功受奖。因公牺牲那年，他只有22岁。
雷锋的故事千千万，雷锋的事迹说不完。一天，雷锋乘火车出差，在车上，他看到许多旅客没有座位，就主动把自己的座位让给一位老人;他看到列车员很忙，就主动帮他们打扫车厢，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他还给旅客倒水，帮妇女抱孩子，帮老人找座位，帮下车的旅客拿行李。一些旅客看到他这样忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷锋叔叔为了帮助别人，他只知道助人为乐，是永远也不知道累的。
雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可雷锋却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。雷锋不仅自己认真学习，而且还经常帮助战友，共同提高。1960年，辽宁省遭受特大水灾。雷锋悄悄的给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。后来，他又把100元钱，以一名*军战士的名义捐给了灾区人民。
有多少次，雷锋叔叔路过工地，就情不自禁地参加起那里的义务劳动;雷雨来临之际，雷锋又用自己的被子去盖水泥。
雷锋在自己的日记中写道：
一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。
一块木板钉子为什么能钉进去，因为它有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要发扬这种“钉子”精神。
我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
啊!雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯，雷锋你将永远活在我们的心中!
弘扬中华民族精神作文
有人说，民族精神如一缕春风，像寒冷时母亲给儿女们送来的温暖;有人说，民族精神是一泓清泉，像酷热时母亲为儿女们扇出的凉风。本文是本站小编为大家整理的弘扬中华民族精神。
作文。
欢迎阅读。
我们都知道，今年是我国改革开放三十周年，三十年的改革开放使我国形势大变，不仅社会主义以崭新发展模式稳稳地站住了脚，我国的实力和影响力也超过历史上任何一个时期。我们正在崛起，这是任何人都可以看到的事实，但“盛世”之说为时尚早。许多挑战正摆在我们的面前，有些还是相当严峻的。比如近月甚嚣尘上的分子，惨无人道的抢砸烧杀活动，让全体中国人都气愤不已.
因此，一个国家要实现又好又快地发展，必须找到一条既适合自己、又符合时代要求的发展路径。而今，我们满怀激情正大踏步地前进在中国特色社会主义大道上，这是党和人民坚定不移的信心与意志。我们青少年应责无旁贷地担负振兴祖国的神圣责任.
鲁迅先生曾经这样说过：“从有着古老历史的中州，传来了青年的声音，仿佛预告这古国将要复活。我们一定有悠久的将来，而且一定是光明的将来。”鲁迅先生所指的“将来”，正是那些在暗夜里不畏艰难、匍匐前进、寻找着光明未来的革命青年，他们用生命结束了战争，带来了和平。
青年，如云霞，光彩熠熠，似白杨，生机勃勃，是李大钊先生眼中的“人生之春、人生之华”，是毛泽东主席口中“早晨八九点钟的太阳”。“青年人是祖国的未来和希望”。“少年立则国立，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球”。作为青年中的一员，作为新时代的青年学生，我们要把优秀青年的那一个精神、那一份信念、那一种魂魄全部融入到我们的血液里，把最宝贵的青春贡献给了我们所热爱的祖国、所钟爱的事业，把“努力学习，勇于攀登”作为我们学习的。
座右铭。
争取成为一名优秀的好青年。我们的奉献与忠诚将融入新时代改革发展的巨浪中融入人民安定团结的幸福生活中。我们将在平凡的岗位上燃烧青春绽放光芒谱写出一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!
祖国是一个民族的根，是一个民族生存的支柱和力量的源泉。热爱祖国，是我们每个中国人应有的情感，振兴民族，振兴中华，是每个中国人应尽的责任。我们要记住责任，发奋学习，努力拼搏，热爱祖国，振兴中华，从我做起，从现在做起，从身边的每件事情做起，热爱学校，热爱集体，上好每一节课，做好每一次作业，完成好每一项任务，掌握好本领，为祖国明天的辉煌，牢牢把握住今天，努力做个了不起的中国人，让了不起的中国这面大旗永远高高飘扬。
一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗?连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗?不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬民族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬民族精神的责任占全国任命弘扬民族精神的人的三分之二。
弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任!
一、谈古。
汨罗江边，手执《离骚》，热泪纵横。举世浑浊染而我独清，虽九死其犹未悔，用生命，用赤诚的血液去证明，一颗忠君爱国的心。奔腾的江水，是流动的哀愁，更是忧国的思绪。也许，宫内仍轻歌曼舞，歌舞升平，却不见，带着坚定与执着的灵魂在无奈中携着躯壳与这不息的汨罗江水融为了一体。“大夫啊，大夫……”投着粽子的百姓们失声痛哭，却知道，屈大夫以死固守了他们那爱国忠君的伟大民族精神!
荒冷寂寞的塞外，挥一挥羊鞭，“生是大汉人，死是大汉臣”。朔风凛冽，冷月作伴，固守着对大汉的思念与忠诚，固守着高节清风的不息民族精神!
更有十二道金牌一日下，却在头颅掉下的那一刻，升华了爱国的情;也有在零丁洋旁，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”，灭不了忠国的魂……孟子的“舍生取义”，孔子的“仁爱天下”……历史的车轮滚滚前进，载着民族精神，生生不老，世世不息!
二、论今。
一个雷锋，影响了千千万万无私的人;一个焦裕禄，影响了千千万万奉献的人;一个王进喜，影响了千千万万无畏的人;一个袁隆平，影响了千千万万创造的人……洪战辉的坎坷，李春燕的善良，王百姓的勇敢，无数的“微尘”……或是给年迈的老人让个座，捡起路人丢下的垃圾，到孤儿院和小朋友们玩耍，自愿打扫小区卫生……随着时代的变迁，一切都在变，可是，中华民族的伟大精神却愈发的充满了活力，愈发的生机盎然!礼让，谦虚，奉献，无私，勇敢，无畏，进取，创造，善良，诚实，自立，自强……当这美好的一切汇聚在一起时，不仅体现了我们的民族精神，更展现出了我们中华民族的伟大灵魂!这是我们的根啊，是我们炎黄子孙的本!而这些，更是我们的精神家园，因此，什么都可以丢弃，只有这不可以，我们要固守我们的精神家园，固守我们伟大的民族精神!
不论古，还是今，民族精神始终不老，始终不息。虽然，它的内容在变，形式也在变，但是，这变只会让它变得愈加的丰富，愈加的精彩。不可否认，当今社会上还有很多的不良现象，因此，我们更需要固守民族精神，去努力，去改变，在民族精神的辅佐下，去创造一个更加美好的明天!
又到“九一八”，这个被国人称为“国耻日”的日子。1931年的这一天，日本关东军炮击北大营，大举进攻沈阳，而驻守沈阳的东北军，以数十倍于敌之兵力竟然不抵抗，将全东北大好河山束手相让，3000万同胞沦为亡国奴。
尽管“九一八”已成历史，我们也早就取得了抗战的胜利，经过五十多年的和平发展，我们的经济和国防实力早已是今非昔比，但是，我们依然时刻面临着挑战，我们不可有丝毫的懈怠。今天我们纪念“九一八”，真正的爱国行动不是单纯的耻辱记忆，也不是简单的纪念仪式，更不是偏激的仇恨，而是把我们的爱国热情融入到建设国家、发展经济、强盛民族的行动中;只有经济不断发展、国力不断增强，国家的安全与和平才能得以保障，才能够不使“九一八”那样的历史重演。当年，中华民族高唱“我们万众一心冒着敌人的炮火前进”的歌声，浴血奋战20xx年，取得了反抗侵略者的伟大胜利;今天,我们作为当代青年,面对祖国改革开放卓有成效的大好局面,面对北京即将举办20xx年奥运会的难得机遇,我们既为能够亲身经历千载难逢而又波澜壮阔的改革开放事业万分庆幸,又为肩负着伟大民族的现代化建设重任而深感责任重大。在这样的时代中，青年应当成为弘扬民族精神的先锋。
我们需要激情，我们更需要有从我做起，从小事做起的态度，认认真真学习，踏踏实实工作，在实践中受教育，长才干，不辱时代赋予青年的神圣使命!
我们要告诉自己：因为我们，不会让“九一八”那样的悲剧重演!中华民族精神的核心是爱国主义，作为当代青年，我们是弘扬民族精神的先锋!
毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”的号召至今已有40年了。40年来，我国社会发生了深刻的变革，取得了巨大的进步。特别是近20多年，通过改革开放，我国实现了由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，打开了经济、政治和文化发展的崭新局面，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。与此相适应，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式等日益多样化，人们的思想观念也发生了巨大变化。但是，坚持向雷锋同志学习，大力弘扬雷锋精神，一直是我国社会精神生活和思想道德领域的一种主旋律。为什么雷锋精神具有恒久的生命力，并长远地发挥着积极影响呢?这是因为雷锋既是中国共产党的优秀党员、伟大的共产主义战士，同时也是中华民族的优秀子孙。雷锋平凡、短暂但又光辉的一生，既体现了共产主义精神，也体现了中华民族的伟大民族精神。
我们坚持在全党和全国各族人民中深入持久地开展学习雷锋活动、弘扬雷锋精神，也就是在弘扬中华民族神。
十六大报告强调指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在5000多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着这个民族精神。”这是站在历史高度，对弘扬民族精神的深远意义作出的精辟论述，由此也更加突出了我们坚持开展学习雷锋活动、大力弘扬雷锋精神的重大意义。
中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带，也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，成为没有发生过断裂的社会文明;中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大民族精神，作为团结统一的文化纽带与精神支柱。而这种民族精神以及它所包含着的种种传统美德和高尚品格，都是由众多的中华儿女前赴后继地用自己闪光的思想和行为来塑造和形成的，并在历史的演进中不断地得到丰富和发展。
应该说，能够体现和发扬我们民族精神的，不仅有历代优秀的领袖人物和其他杰出人物，而且更为基本和重要的，则是那些默默无闻地为着中华民族的生存发展而辛勤劳动和不懈奋斗的中华儿女，雷锋就是其中的优秀代表。他没有身居高位，也没有轰轰烈烈的业绩，而只是用自己极为平凡的言行，努力做好自己的本职工作，关爱国家、集体和他人，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。雷锋精神的生命力，既在于它的无私和伟大，也在于它的平凡和一贯。所以，学习和弘扬雷锋精神，就具有普遍的社会意义。因为只要有这个愿望，人人、事事和处处都可以学习和实践雷锋精神。学习雷锋精神，作为一种自觉自愿的社会道德实践，既是我们发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的一种现实要求和客观需要，也是我们共产党人实践“三个代表”重要思想和党的宗旨、弘扬和丰富民族精神所必须长期坚持的自觉行为。
坚持雷锋精神与民族精神的统一，坚持建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，我们就能够使学习和弘扬雷锋精神的活动深入持久地开展下去。
如何弘扬中华精神作文
一个民族的复兴不仅需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。在几千年的历史流变中，中华民族生生不息、绵延发展，饱受挫折又不断浴火重生，其中很重要一点就是我们的民族积淀了自身最深沉的精神追求，它有着独一无二的理念、智慧、气度，增添了*人民内心深处的自信和自豪。这种强大的精神支撑，成为中华民族奋发进取的动力之源。
实现中华民族伟大复兴，须弘扬*精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。*精神贯穿于中华民族五千年历史、积蕴于近现代中华民族复兴历程，特别是在*的快速崛起中迸发出来的具有很强的民族集聚、动员与感召效应的精神及其气象，是*文化软实力的重要显示。
*精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。教育部发布的《中等职业学校德育大纲把*精神教育纳入其中。要求加强以爱国主义为核心的民族精神教育，加强以改革创新为核心的时代精神教育，加强中华优秀传统文化教育。
弘扬精神
戴玉超同志作为国网固镇县供电公司输电运检班班长，20岁参加工作，在热爱的供电部门苦苦耕耘了二十五个春秋。二十五年来，他一直扎根一线，工作任劳任怨，兢兢业业，做一名普普通通却踏踏实实的电力工人。他岗位讲奉献，吃苦抢在前，他严格抓管理，安全放第一，他恪尽职守为电力，顽强拼搏尽我责，从一位青涩的毛头小伙子成长成了一位名副其实的老师傅，一位深受群众称赞的岗位能手，一位领导和同事信得过的优秀班长。在他身上有那么多优秀的品质，作为一名电力员工来说，我们要学习的太多太多。
通过学习劳模精神，使我充分认识到劳模“爱岗敬业、为国为民的主人翁精神，争创一流的、与时俱进的进取精神，艰苦奋斗、勇于拼搏的精神，勇于创新、改进的开拓的精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黄牛’精神，甘于奉献的精神、乐于服务的忘我精神，紧密协作、关爱的团队精神”，是各行各业、各岗位在千变万化的复杂社会环境下不断前进的精神保障。
作为每一个有责任的社会人，我们要学习劳模精神，树立起“爱岗敬业、为国为民”的主人翁精神，在自己的岗位上不断创新，寻求突破，克服一切困难，为社会的进步贡献自己的力量。
学习劳模那种坚定理想信念、以民族振兴为己任的主人翁精神。劳动模范之所以能在平凡的岗位上干出突出的业绩，就是因为他们始终有着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚定理想信念，我们就是要像他们一样，志存高远，立足本职，爱岗敬业，扎实工作，在自己的岗位上为社会进步做出积极的贡献。
学习劳模那种勇于创新、争创一流的、与时俱进的进取和开拓精神，我们要在不断总结工作经验的基础上，大胆寻求革新，创新工作方法。
学习劳模那种艰苦奋斗、勇于拼搏的精神，劳动模范的先进事迹充分说明了事业是实干出来的，求真务实、兢兢业业工作，就是我们学习劳模的的最好行动。
劳模精神是时代的旗帜，大力弘扬劳模精神，我们就要牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度，进一步扩大公司劳模的社会影响力，传递正能量，引领新风尚，党员干部要带头学习劳模，广大员工要比学习、比工作、比奉献，积极营造公司上下学习劳模、宣传劳模、争当劳模的浓厚氛围。像我们身边的劳模一样，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起，以自身的实际行动，说真话，走正道，办实事，积极投身到各自的工作岗位中去，锐意进取，工作干一行爱一行，任劳任怨，爱岗敬业，务实奉献，为固镇电力事业的发展贡献出自己的力量。
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。”5月4日下午，由云南师范大学团委、校工会、云南省高等学校教师教育联盟办公室联合主办，校学生会承办的庆祝五四青年节“最美云师人”先进事迹分享会在呈贡主校区汇学2幢101报告厅举行。
全国先进工作者、云师大能源与环境科学学院张无敌教授，云南省职工职业道德建设“十佳标兵”、云师大历史与行政学院院长何跃教授，2014年度云南十大新闻人物、云师大外国语学院美国外教包琼老师，云南省“技术能手”、云师大文学院周华副教授应邀为我校500余名师生带来了精彩感人的事迹分享。学校刘宗立副校长出席分享会并作总结讲话。分享会由云师大传媒学院2014级播音与主持艺术专业张赐学主持。
张无敌教授首先以《没有云师大，就没有我》为主题开始自己的深情分享。张教授长期奋战在科研工作第一线，从事沼气利用、燃油开发、清洁燃料、氢气利用等方面的能源研究，取得了丰硕成果。张教授表示，自己在从事科学研究时虽然辛苦，但是很开心，因为云师大这个温暖的大集体，给了自己展示价值的舞台。他以自己的亲身经历和感悟鼓励在场的青年大学生们，要脚踏实地，立志高远，为他人、为社会、为国家做一点实事，并从中感受快乐。张教授的话语朴实真挚、饱含深情、催人奋进，赢得了现场听众的热烈掌声。
何跃教授饱含深情地讲述了自己的成长经历和感悟，特别分享了对学校的感恩之情。一句“感激母校把我推上了荣誉的前台，感激母校以博大的胸怀接纳我”，赢得了现场观众的热烈掌声。曾身患癌症的何教授在学校的关怀和同事的鼓励下，背着化疗棒去给学生上课。艰难的过程使他明白，“我们不该让周边痛苦的面孔来埋没自己的梦想”。何跃教授专门从事跨境民族教育研究，这让他更加担心国家以及国家边境安全，强烈的责任感使他更积极地去关爱跨境民族学生。他心怀祖国、忘我工作、关爱他人的精神，让大家由衷敬佩。
包琼老师是一位美国人，但她大部分的生活时间都在中国。她认为读书是每个学生都应该做的事，因此包琼老师把很多的精力致力于图书馆的建立。幽默而风趣的一句中文“不会吧”，表达了当她获知得到和杨善洲一样的荣誉时的惊喜。“只要你想做，任何事都可以做。”是包琼老师给云师青年学子的鼓励。最后她用简洁而深情的话总结自己的分享――“没有人是一座孤岛，我为自己是云南师大的老师而自豪，希望所有的学生都能因自己是云南师大的学生而骄傲。”勇敢逐梦、热爱教育的包琼老师，以她的爱心奉献赢得了师生的敬重。
周华老师用学者的智慧与大家分享了他对“师道”的理解和对大学的感悟。他重新调整了《师说》中“传道授业解惑”一语的顺序，认为第一层次是授业，第二层次是解惑，第三层次是传道。他认为老师应该“致业”，而不仅仅是“职业”。同时，他希望同学们主动给老师创造“解惑”的条件，这样才能真正做到“教学相长”。周老师认为，大学是学习新知的殿堂，大学老师应该传播人文精神，进行人文思想的培育和启蒙。最后，他特别表达了对学校的感激，认为是云南师大给了自己荣誉和信心。
四位嘉宾的精彩分享，让同学们深切感受到劳动模范、新闻人物身上的优秀品质，进一步坚定了追寻梦想、履行使命的信心和决心。在现场互动环节中，同学们纷纷举手与嘉宾交流互动，现场频频爆发热烈的掌声。
刘宗立副校长在分享会上作总结讲话，受学校党委书记叶燎原教授、校长蒋永文教授的委托，他代表学校向全校的青年学生和青年教师致以节日的问候。他强调，青年是国家的希望，是社会的未来，只有按照习近平总书记在与北大师生座谈时提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，才能成为祖国的栋梁。希望我校广大青年学子以分享先进事迹的张无敌教授、何跃教授、包琼老师、周华老师以及其他工作、学习、生活在我们身边的先进人物为榜样，树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，立志高远、勤奋学习，扎实工作、锐意进取，勇于创造、艰苦奋斗，书写无愧于人民、无愧于时代的青春华章!
最后，全体人员起立高唱中国共产主义青年团团歌。在铿锵的团歌声中，分享会圆满结束。
其实一个人最应该考虑的问题是，自己如何与自己相处，比如人去楼空的时候如何照顾好自己的孤独，比如夜深人静的时候如何跟心灵沟通。
亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的主题是“传承劳动精神，弘扬中华美德。”中国作为四大文明古国之一，有着灿烂而又悠久的历史文化。涛涛的黄河水，孕育着辛勤劳作的炎黄子孙，滋润着地大物博的华夏大地。几千年来，我们的先祖在历史长河中留下了劳动的身影：大禹治水、愚公移山、黄帝造船、嫘祖织丝、仓颉造字、那雄伟蜿蜒的长城、金碧辉煌的故宫、宏伟大气的秦兵马俑、未完工便已香消玉殒的咸阳宫、还有那些色彩绚丽而又样式复杂的手工艺品……无一都不是在见证着古代劳动人民那用劳动书写的辉煌一生。劳动是光荣的，劳动的人是美丽的。只有劳动的人，才能体会到劳动中的快乐、幸福与充实。只有劳动，才能被这个社会所接纳、所认可——无论他或她的财富多与少，颜值的高与低、年龄的大与小，都值得我们去尊重。习近平总书记曾说过：“劳动是推动人类进步的根本力量。”而如今，科技在发展，人类在进步，每一天标新立异的智能研发都在不断地刷新我们的世界观，所以，在此时增强劳动观念，培养劳动精神显得尤为重要。
在此，我给大家提两个建议：第一，爱劳动。古人云：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”我们应当增强我们这一种“劳动光荣，热爱劳动”的观念，从骨子里热爱劳动，尊重劳动，才会体验到“累并快乐着”的感受。第二，多劳动。其实我们每天都有在劳动，课室里的清洁、公区里的打扫、宿舍里的大扫除，生活中我们都在劳动。劳动并不全然是苦的，你会在劳动中和劳动之后体验到充实感，成就感，有益于我们的身心健康。那么，除了学校之外，我们就没有劳动的机会了吗?错!在家中可以帮父母做力所能及的家务。在社会中，我们可以去做志愿者，为大众服务。
同学们，作为复兴中学的每一分子，中华民族的伟大复兴，中华民族重登世界舞台的中央，需要我们传承劳动精神，树立劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，更需要我们立即行动起来，热爱劳动、积极劳动。劳动创造未来，希望我们的明天会更好!我的发言完毕!谢谢大家!
无论春天、夏天、秋天、冬天，他们都在背后默默的工作、默默的付出，他们都是世上最美的人。
春天，万物复苏。每当春天来临时，早春的风呼呼的吹来，让人直打哆嗦。我却在大马路边看见一位清洁工人穿着薄薄的工作服，来到垃圾桶旁边，用手中的木棍伸到垃圾桶里，一个一个的把它们掏出来，掏出来以后，再用手把它们再一个一个的归类。我想：难道她不怕冷吗?而且垃圾多脏啊?她也敢用手抓。我想我一定要探个究竟，于是，我轻手轻脚的走了过去，偷偷的观察着她，突然发现她是多么认真、多么细心。这就是劳动者的春天。
夏天，骄阳似火。每当夏天来临时，太阳炙烧着大地，大地几乎快要崩裂开了，这时，清洁工人刚刚开始工作，工作了没一会儿，就汗如雨下，一天下来，我猜清洁工人的衣服都已湿透了吧。这就是劳动者的夏天。
秋天，落叶飘零。每当秋天来临时，那些落叶就遍地可见了，看着树上的叶子一片一片的往下落，大多也许是已经没有生命了、枯了、焦了的。踩在上面“咯吱咯吱”的，听起来舒服极了，正沉浸在其中，突然听到扫地的声音，打扰了我的梦境。一转头，看到的却是一位清洁工人，我正想开口说话，他却先开口说话了，说：“你可以先让让吗?”我竟然不知觉的让开了。我突然发现，他在扫地的时候，好认真、好仔细。他刚扫完这块儿，扭头就去扫那边，我发现他在扭头的瞬间，刚扫完的地方，树上的树叶又落下来了。我想：这样下去什么时候才是个头啊?清洁工人的工作真是不容易啊?这就是劳动者的秋天。
冬天，天寒地冻。每当冬天来临时，虽然天气很冷，但是清洁工人也一如既往的在辛勤的做着自己的工作，看着他们的脸色，好苍白，更是显得十分憔悴，我想：他们在这寒冷的天气中工作很长时间了吧。这就是劳动者的冬天。
在劳动中的人们在工作中或许身上会留下许多脏痕，但我们不要嫌弃他们，也不要用鄙视的眼光去看待他们。因为辛勤劳动的人们才是世上最美的人。
同学们，你们知道吗?劳动创造了人类，劳动创造了文明，劳动创造了奇迹。我们的祖先经过劳动锻炼立直了脊梁，双手脱离了地面，双脚迈出了山洞，森林。在华夏每一寸土地上，他们从用肢体语言对话，结绳记事，到开荒种地，制造劳动工具、生活用品。终于，陶罐、瓷器盛满了华夏辉煌的历史。
有人对劳动的理解就是谋生，做家务。搞劳动又累又脏，哪有什么美?那么劳动它的美在哪里呢?一只漂亮的花公鸡总感到自己很漂亮，到处找人比美。可是啄木鸟忙着捉虫，小蜜蜂忙着采蜜，老黄牛忙着耕田，大家都没有时间跟它比，最后，漂亮的花公鸡只好灰溜溜的回家了，回家后花公鸡明白了：外在美不是真正的美，只有在劳动中才能创造美，才能奉献美好、自信，勤劳才是人们所需要的，它才是最美的!
衣食住行是人类生活的基本需求，满足衣食住行的基本途径是劳动。劳动过程汇聚了人类的智慧和力量，有着深刻的文化内涵。在人类历史的长河中，中华民族的祖先通过劳动创造了辉煌灿烂的文化，中国也因此成为四大文明古国之一。中华文明源远流长，延绵不绝，是世界上唯一没有中断过文明的国家，一直影响到今天的生活。它离不开我们的祖先辛勤劳动，离不开炎黄子孙长期的艰苦创造和劳动积淀，中华文明也因此更加丰富多彩，博大精深。
新中国成立以来，特别改革开放以来，在中国共产党领导下，全国人民辛勤劳动，努力改变后面貌，生活发生了翻天覆地的变化，通过劳动城乡居民的生活水平逐步提高，社会的飞速发展，生活质量不断提高。这一切的变化，都是社会主义建设成就的重要体现，是全国人民辛勤劳动的结果，劳动推动了科学技术的发展，彻底改变了我们的生活，使人们许许多多的梦想变成现实。
我们发现，劳动是一个大魔术师，能变幻出多姿多彩的世间万物，积淀成源远流长的人类文化，描绘出神奇美妙的艺术世界。你会发现，劳动是我们最好的伙伴，劳动帮助我们强身健体，让我们的心灵更加清澈，让我们的头脑充满智慧，让我们的双手能“点石成金”。
劳动创造了美，劳动创造了我们的一切。
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弘扬中华民族精神
《弘扬中华民族精神》属于知识课型，又能渗透责任感和国情教育，因此教学中要以详实的历史史实、民族文化为依据，以社会现实和学生的生活为认识基础，通过感性材料的积累和历史典故、名言警句的收集归纳中华民族精神的内涵及其伟大作用，使学生认识到当今时代弘扬和培养民族精神的重要意义，从而以实际行动传承民族精神。据此，本课教学设计遵循新课程中“坚持以学生发展为本，转变教师的教学方式和学生的学习方式”的教学理念。
2、整体思路。
根据“以学生发展为本”的指导思想和本课的特点，本课采用“自主学习”的教学模式。以中华民族精神的内涵及其在不同历史时期的发展为主线，以“分析民族精神内涵和作用，增强青少年责任意识”为宗旨，以学生自主学习、合作探究为主要学习方式，以多媒体为主要教学方式，以质疑解疑衔接各个教学环节，师生互动，合作探究，充分发挥学生的主体作用，完成教学目标。
二、教学分析。
1、教学内容分析。
《弘扬和培养民族精神》选自人民教育出版社高中思想政治必修模块《文化生活》第三单元第七课。本节课通过学习了解中华民族精神的内涵及其重大作用，感悟中国共产党在不同历史时期领导全国各族人民对民族精神的丰富和发展，从而自觉成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。由于民族精神是民族文化的精髓，本课成为第七课的重点内容。
2、教学对象分析。
从知识基础来讲，学生通过其他学科的学习已经掌握了一些历史典故、历史事件和名言警句，有利于本课的教学。从思想方面来说，学生面对的文化，有历史的和现实的、外来的和本土的，各种文化相激荡，一些中学生对中国文化、传统美德、中华民族精神的认同感有所减弱，而对西方的生活方式、价值观念盲目认同。如果不能有意识的引导学生了解民族精神的伟大作用，就会导致一些学生盲目迷信外国文化，弘扬和培育民族精神也就成了一句空话，所以，本节课具有现实教育意义。
三、教学目标。
根据课程标准对本节的要求以及教材内容的特点，同时为了体现新课标对知识目标，能力目标，情感、态度、价值观目标三位一体的要求，确定了本节课的教学目标如下：
1、知识目标。
通过学习，使学生明确中华民族精神的内涵，了解民族精神对于我们民族生存和发展的重大作用。明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
2、能力目标。
（1）能够从古典史籍、历史史实和现实生活中，体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用。体会中国共产党对民族精神的弘扬和培育。
（2）在新的时代条件下，我们用自己的实际行动弘扬和培育民族精神的能力。
3、情感、态度、价值观目标。
体验中华民族精神对于中华民族生存与发展所具有的重大作用。以实际行动弘扬和培育民族精神。
四、教学重点难点。
中华民族精神的重大作用是本节课的教学重点，这是由它在本节课的地位决定的。只有深刻理解民族精神在我们民族生存和发展的过程中所起的支撑性作用，才能体会到中华民族精神对于现代化建设中的国家的重大现实意义，才能激励青年一代肩负使命，传承民族精神，其历史和现实意义决定其成为本节课的重点内容。
同时，由于“民族精神的作用”这一问题的理论性强，距离学生现有的知识水平与现实生活水平较远，使其又成为本节课的难点内容。
为了突出重点、突破难点，将在指导学生搜集资料基础上采用研究式学习方法。
五、教学媒体的选择和使用。
为了体现教学内容与呈现方式的多样化，采用现代教学媒体辅助教学。利用多媒体为学生提供丰富的教学资源，创设教学情境，促进现代信息技术与学科知识的整合。
六、教学过程设计:。
教学活动设计 学生活动 设计备注。
活动一：观看的感悟 欣赏《嫦娥一号发射》视频，思考问题，从中感悟民族精神。 认识爱国主义是民族精神核心内容。民族精神是战胜困难，永往直前的不竭动力。民族精神生生不息。（教师点拨）知道民族精神在不同时期有不同的表现。
活动二：请老师讲过去的故事 例举所知道当代能体现民族精神的人物和所体现的民族精神的内容。听老师说心目中英雄的故事，加深认识和理解。 让学生认识民族精神在新时期的一些具体表现。能自己举出事例。在老师点拨后认识普通人也可以是中国的脊梁。
活动三：寻找英雄 加深对上一环节的理解。会发现身边的人和事。并为下一内容做铺垫 懂得民族精神需要与时俱进。学会感受新时期民族精神的表现。努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
活动四：我的领悟和创造 由学生谈谈自身是否具备民族精神所要求的品质。 从他人及自身，进行反思和体会。
活动五：设问导思 如果各个时期缺乏民族精神我们的社会国家会变成什么样子？ 学生讨论反思，由此强化对教材“弘扬和培育中华民族精神”的重要性的认知。
活动六：学以致用 仿写的校园八荣八耻。
制定“做一个负责任的公民”一周行动计划。 通过这一评价内容的设置，使教学内容延伸到课外，将责任教育、民族精神的传承真正落实到学生日常学习、生活中去，使课堂教学和课外活动相结合，培养青少年的责任感。
结语：提出希望 让学生回顾 总结内容，并提出希望。
总之，本节课的教学设计，将“坚持以学生发展为本”这一指导思想贯穿于每个设计环节，充分发挥学生主体作用，改变教学方法和学习方式，真正达到《基础教育课程改革纲要》中提出的引导学生学会学习、学会生存、学会做人的要求，促进每一位学生的全面发展、个性发展、可持续发展。
如何弘扬中华精神作文
进入五年级，我们班上新来了一位语文老师，她之前教过国学，她向我们介绍说，中国有五千年的文明，经典是我们民族文化与智慧的结晶，作为新时代的中国少年，当好好诵读经典，传承我们民族的文化与智慧，做中国的有志少年。老师发给我们每人一本《国学经典》，并嘱咐我们好好诵读。从此我便与经典结缘，并在五年级的上学期读诵《弟子规》《三字经》和《大学》等篇目。
我喜欢读经典，它让我明白了许多做人的道理，也让我积累了很多知识。下面我来给大家分享一下我的收获吧。
记得上一年级时，我很自私，自己的玩具不愿与人分享，有好吃的总是挑最大最好的。自从读了《三字经》后，知道了“孔融让梨“的故事，想想四岁的孩子都能懂得谦让，分享梨子时，先想到长辈兄长和弟弟，而我却先想到自己。《弟子规》里讲”过能改，归于无“，我下决心改掉自己自私的毛病，从此，我把好玩的好吃的让弟弟先挑，就这样，我改掉了自己自私的毛病，爸爸妈妈都夸我越来越懂事了。
在学习经典的过程中我还学到了很多历史故事，比如“闻鸡起舞”、“荆轲刺秦王”等。有一次我和同学玩一个游戏，比赛谁对历史知识了解的多，一个同学出题，我和另外两个同学回答，在同学出的题目中，我回答对了10个，而且回答的又快又准确，另外两个同学，一个回答对了3个，一个回答对了5个，我以绝对优势赢得比赛，同学们为我鼓掌，我心里特别开心，同学们问我为什么了解这么对历史知识，我自豪的说，这都是读诵经典的功劳啊。
放寒假前，语文老师跟我们说，为了更好的弘扬我们中国的传统文化，省委宣传部等单位从去年10月份组织了第10届“国学小名士”活动，寒假期间可在山东少儿频道观看。作为已受益的经典诵读者，我也观看了节目。通过看这个节目，才了解到，原来山东那么多小朋友都在诵读经典，还有那么多大哥哥大姐姐，在比赛中镇定自若，能背诵那么多古诗词，与他们相比，我还要继续努力呢！
新的学期开始了，语文老师又给我们布置了诵读《中庸》的计划，开学第一周我已将语文老师教我们的《中庸》的第一小节背熟了，语文老师说，诵读经典，贵在坚持，滴水石穿，通过诵读经典，才体会到它真的是个大宝库。我要一直坚持下去，让圣贤的智慧伴我成长；我要一直坚持下去，用中国五千年文明的智慧指引自己，我要做中国的有志少年。
弘扬中华民族精神作文
各位老师、同学们：
大家好!
为近一步促进青少年学生了解中华民族的悠久历史，更好的培养同学们的民族自尊心、自信心，从活动中懂得“好习惯成就未来”的道理，引导同学们自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明知礼的好习惯。经教育办公室研究决定，4月份在各中小学广泛开展了爱国主义主题教育。经过各学校的精心组织和教育办公室的认真准备，今天在这里隆重举行中小学“弘扬民族精神争做文明学生”演讲比赛。
下面，我介绍一下本次比赛的规则：满分100分，其中主题鲜明，内容符合活动要求。----30分;语言流畅，普通话标准;----30分;表情自然、丰富，动作落落大方;----30分;能脱稿，不超时(小学演讲5分钟以内，初中不超8分钟)。----10分。
担任今天比赛评委的是教育办公室__任，__记，_主任，_主任，__任，__任，__任，_主任。
成绩统计：__任、__任。计分去掉分和最低分后求平均分，以此从高截取中学组和小学组一二三等奖。
现在我宣布：比赛开始。
第一项：演讲比赛。
第二项：请教育办公室_任宣读：“弘扬民族精神争做文明学生”征文比赛及演讲活动成绩弘扬民族精神主题班会(解释评卷过程：参赛征稿报送办公室后，全部对单个稿件在规定位置进行了密封，专门组成了由5个人组成的评审小组，首先进行的是资格审查，对违反规定书写及雷同的、怀疑抄袭的，进行了上网搜索等对照，对严重抄袭的征文，审议后，取消了参赛资格，对个别同学少量语句的引用借鉴，给以了宽容处理。奖次设定完全依照评分自高截取。)。
第三项：颁奖：
第一组：请获得三等奖的同学上台领奖。
名单：
第二组：请获得二等奖的同学上台领奖。
名单：
第三组：请获得一等奖的同学上台领奖。
名单：
第一组：请获得三等奖的同学上台领奖。
名单：
第二组：请获得二等奖的同学上台领奖。
名单：
第三组：请获得一等奖的同学上台领奖。
名单：
活动指导奖，校长会议时颁发。
第四项：请教育办公室_任讲话。
如何弘扬中华精神作文
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好!
主持人1：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。主持人2：文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是一种美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。
主持人1：为进一步弘扬明礼诚信的光荣传统，营造健康向上、明礼诚信的校园文明之风，我们七年级组特举办本次以“争做文明中学生”为主题的演讲比赛。
主持人2：担任今天演讲比赛的评委由我们七年级六个班级的班主任共同组成，请同学们以热烈的掌声欢迎他们的到来。(掌声)。
主持人1：为了演讲比赛公平合理，比赛采用100分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余分数平均之后为选手最终得分。
主持人2：下面我宣布七年级“争做文明中学生”主题演讲比赛正式开始。让我们用热烈的掌声，预祝参赛选手在今天的比赛中取得优异的成绩。首先请七年()班的()同学上台演讲，七年()班的()同学做准备。
主持人1：()同学得分()，下面请七年()班的()同学的上台演讲，七年()班的()同学做准备。
弘扬中华美德
中国古代有个寓言故事，叫做：“愚公移山”。说的是有一位老人，住在北山，名叫北山愚公。他家的南面有两座大山挡住了他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下决心率领他的儿子们用锄头挖去这两座大山。有一个名叫智叟的老头子看了发笑，说：“你们这样子未免也太愚蠢了，你们父子数人要挖点这两座大山是完全不可能的。”愚公回答说：“我死了，以后又我的儿子，儿子死了又有孙子，子子孙孙是没有穷尽的。这两座扇虽高，却不会在升高的，挖一点就会少一点，为什么会挖不玩呢？”愚公就这样毫不动摇，每天坚持挖山。这件事感动了上帝，他派了两位神仙下凡把这两座山背走了。
千百年来，人们之所以传颂“愚公移山”锁住中的吧是移山的行为，而是这一行为所表现出来的精神，即为了实现自己的目标而顽强拼搏的意志品质。不管是在手提肩挑的古代，还是在机械化程度很高的现代，愚公移山的精神，都是不可缺少的。
墨子说：“志不强者智不达。”苏轼说：“古往今来立大事者，部位有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”晚清学者梁启超也生有感触地说：“有毅力者成，反者败。”可以说意志是成人，成才成学，成业的重要条件，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的，具有意志的人，能克服一切困难，无论经历的时间有多长，付出的代价有多大，他都能坚持下去，最终能取得成功。
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弘扬中华民族精神作文
我国是一个多民族的国家，悠久的历史和灿烂的古代文明为中华民族留下了丰富的文化遗产，这是中华民族炎黄子孙取之不尽用之不竭的宝贵精神财富。本文是本站小编为大家整理的关于弘扬中华民族精神。
作文。
欢迎阅读。
有人说，民族精神如一缕春风，像寒冷时母亲给儿女们送来的温暖;有人说，民族精神是一泓清泉，像酷热时母亲为儿女们扇出的凉风。
突破空间的约束，翱翔历史的长空，我们的热血会开始沸腾。“壮心欲填海，苦胆为忧天。”文天祥《指南录》一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们的激情四处燃烧。突破时间的缚束，我的思绪会变得飘逸。“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态兮”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的言语更是让我们为之震撼。
是什么让他们如此信念坚定?是什么让他们奋不顾身?是母亲，是祖国，赋予了他们伟大的精神--民族精神。不必说远古的屈原、文天祥，也不必说近代的关天培、林则徐，感受一下你所熟知的生活，你会发现我们有着同样的思想感情，透过“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮语，我们看到了民族精神的伟大力量。
是它--民族精神，让母亲美得无与伦比，让我们刻骨铭心，让我们高歌母亲的伟大，高歌民族精神的源远流长，共创美好的明天吧!
我们都知道，今年是我国改革开放三十周年，三十年的改革开放使我国形势大变，不仅社会主义以崭新发展模式稳稳地站住了脚，我国的实力和影响力也超过历史上任何一个时期。我们正在崛起，这是任何人都可以看到的事实，但“盛世”之说为时尚早。许多挑战正摆在我们的面前，有些还是相当严峻的。比如近月甚嚣尘上的分子，惨无人道的抢砸烧杀活动，让全体中国人都气愤不已.
因此，一个国家要实现又好又快地发展，必须找到一条既适合自己、又符合时代要求的发展路径。而今，我们满怀激情正大踏步地前进在中国特色社会主义大道上，这是党和人民坚定不移的信心与意志。我们青少年应责无旁贷地担负振兴祖国的神圣责任.
鲁迅先生曾经这样说过：“从有着古老历史的中州，传来了青年的声音，仿佛预告这古国将要复活。我们一定有悠久的将来，而且一定是光明的将来。”鲁迅先生所指的“将来”，正是那些在暗夜里不畏艰难、匍匐前进、寻找着光明未来的革命青年，他们用生命结束了战争，带来了和平。
青年，如云霞，光彩熠熠，似白杨，生机勃勃，是李大钊先生眼中的“人生之春、人生之华”，是毛泽东主席口中“早晨八九点钟的太阳”。“青年人是祖国的未来和希望”。“少年立则国立，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球”。作为青年中的一员，作为新时代的青年学生，我们要把优秀青年的那一个精神、那一份信念、那一种魂魄全部融入到我们的血液里，把最宝贵的青春贡献给了我们所热爱的祖国、所钟爱的事业，把“努力学习，勇于攀登”作为我们学习的。
座右铭。
争取成为一名优秀的好青年。我们的奉献与忠诚将融入新时代改革发展的巨浪中融入人民安定团结的幸福生活中。我们将在平凡的岗位上燃烧青春绽放光芒谱写出一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!
祖国是一个民族的根，是一个民族生存的支柱和力量的源泉。热爱祖国，是我们每个中国人应有的情感，振兴民族，振兴中华，是每个中国人应尽的责任。我们要记住责任，发奋学习，努力拼搏，热爱祖国，振兴中华，从我做起，从现在做起，从身边的每件事情做起，热爱学校，热爱集体，上好每一节课，做好每一次作业，完成好每一项任务，掌握好本领，为祖国明天的辉煌，牢牢把握住今天，努力做个了不起的中国人，让了不起的中国这面大旗永远高高飘扬。
岁月，上下五千年的岁月，消散了春秋战国时无数飞扬的尘土;暗淡了三国两晋时不尽的剑影刀光;模糊了五代十国时繁荣的街市;剥蚀了宋元明清殿前宏伟的琉璃。岁月已然流逝，所留下的，是一个个英雄的名字，正是他们，挺起了中国人脊梁，凝聚了伟大的民族精神。
民族精神是什么?我一直在深深的思考这个古老而又深刻的问题。伟大的诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉”，一直以来我都觉得这是对我们民族精神的最好解释，那就是热爱自己的祖国——爱国主义。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力和精神支撑，是民族的灵魂、国家的支撑，是中华民族伟大复兴的强大动力，是民族文化的最本质、最深刻的体现。我们中华民族是一个历史悠久的民族，在五千多年的历史长河中，我们创造了璀璨的文化，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这些民族精神，是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。方圆九州，泱泱大国，五千年的历史文化浩如烟海。
中华儿女，用自己的勤劳和智慧，缔造了强汉盛唐，领世界风骚几千年，何等风光?自古以来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责。为了中华的崛起，为了雪耻报国，为了振兴华夏，为了腾飞于世界，我们的前辈发愤图强，凝聚了以爱国主义为核心的伟大民族精神。它是中华民族五千年悠久历史文化的积淀，是一种巨大的精神力量，使我们中华民族的宝贵精神财富。
嘿呦，嘿呦，听见整齐划一的节奏，看见一双双黝黑的手，千万臣民荣辱与共，为了建造万里锦绣，抵御外寇。西起嘉峪关，东到辽东虎山，这是何等的壮举，令人赞叹;继而，伴着江水悠悠，尽兴畅游，南起杭州，北至京都，一路千里，风光尽收，这是何等的伟业，令人钦佩。中华民族的先人们，以他们的汗水与鲜血绘成了一幅美妙的画卷，是万里长城的雄壮，亦有着京杭运河的婉约与柔美，而这一切，全缘于中华民族精神之所在：勤劳与勇敢。即便是今朝，亦是我辈们万不能丢弃的财富与瑰宝。
忽梦回现实，看今朝世道，千秋史官说不尽芸芸璀璨，文人墨客道不完儒学浩瀚。古老的民族历经磨难，即便国土龟裂忧伤沉淀。站在世界之颠，回忆沧桑转变：即便大好河山被日寇践踏，但真的龙子们却不曾屈膝不曾低头，他们用血的代价捍卫了民族的贞洁，用自己的生命孕育了我们幸福的生命!支撑他们的信念正是全在于我们最为珍贵的民族的精神：坚毅与不屈。这是我们前行路上最好的伙伴，拥有此，定能伴我们经历一切风雨，看雨后彩虹绚烂漫天。
现在，岁月已然扶平了国土的裂伤，连绵的忧伤也已在风霜中被深深得埋葬，现在我们的民族正在觉醒，要向世界证明，盘旋在世界东方上空的是一条勇毅不眠的神龙。我们责无旁贷，我们理应把重任抗在肩上，用坚毅的精神武装自己，我们定会无往不利，会让东方之光普照大地，恩泽万物。
看那千百年来，任由岁月流逝，不变得是九州的雄壮，千百年来，任由风起云涌，不变的是龙子的坚强。
在今朝，聆听着雅鲁藏布江的怒吼，跟着黄河雄浑激荡的节奏，看着珠江婉约柔情的颤抖，这是一个民族，一个古老民族雄起的前奏，我们要让自己化为一个个音符，让这个乐章，在高潮永远演奏。
诚然，民族魂不可散，民族精神不可忘却，我们应当也必须传承沿袭，为了有一天，环宇之内，中华昂然!
勤劳，勇敢，坚毅，不屈，精神永存，即便千万人已逝。
又到“九一八”，这个被国人称为“国耻日”的日子。1931年的这一天，日本关东军炮击北大营，大举进攻沈阳，而驻守沈阳的东北军，以数十倍于敌之兵力竟然不抵抗，将全东北大好河山束手相让，3000万同胞沦为亡国奴。
尽管“九一八”已成历史，我们也早就取得了抗战的胜利，经过五十多年的和平发展，我们的经济和国防实力早已是今非昔比，但是，我们依然时刻面临着挑战，我们不可有丝毫的懈怠。今天我们纪念“九一八”，真正的爱国行动不是单纯的耻辱记忆，也不是简单的纪念仪式，更不是偏激的仇恨，而是把我们的爱国热情融入到建设国家、发展经济、强盛民族的行动中;只有经济不断发展、国力不断增强，国家的安全与和平才能得以保障，才能够不使“九一八”那样的历史重演。当年，中华民族高唱“我们万众一心冒着敌人的炮火前进”的歌声，浴血奋战20xx年，取得了反抗侵略者的伟大胜利;今天,我们作为当代青年,面对祖国改革开放卓有成效的大好局面,面对北京即将举办20xx年奥运会的难得机遇,我们既为能够亲身经历千载难逢而又波澜壮阔的改革开放事业万分庆幸,又为肩负着伟大民族的现代化建设重任而深感责任重大。在这样的时代中，青年应当成为弘扬民族精神的先锋。
我们需要激情，我们更需要有从我做起，从小事做起的态度，认认真真学习，踏踏实实工作，在实践中受教育，长才干，不辱时代赋予青年的神圣使命!
我们要告诉自己：因为我们，不会让“九一八”那样的悲剧重演!中华民族精神的核心是爱国主义，作为当代青年，我们是弘扬民族精神的先锋!