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疫情网课致家长一封信
亲爱的各位家长朋友：
大家好！为扎实做好疫情防控工作，保障全体师生身体健康和生命安全，根据市、县疫情防控工作要求，从xx月xx日起，xx县xx学校暂缓返校，实施师生居家管理，开展线上教学活动。为确保“停课不停学”有效实施，请您配合做好以下几点：
1、多关注国家和省市县官方发布的疫情防控动态信息，做到不懈怠、不恐慌、不信谣、不传谣。
2、如有与所公布的病例活动轨迹有交集、重合的家长或学生，请第一时间主动向所在社区、工作单位和学校报备，并配合落实核酸检测、隔离管控各项措施。
3、减少不必要外出，学生非十分必要不外出，家长不参加聚集性聚餐、聚会，不去人员密集场所，主动践行“一米线”行动举措，注意保持安全社交距离。
4、每天按照学校通知要求给孩子早、中、晚三次测温并上报相应的班级群。
1、坚持做好“六不一戴两报备，两勤两坚持”。（不离磁、不串门、不聚集、不进商超公园、不接（定）快递外卖、不吃生食；规范佩戴口罩；出磁必报备、体温异常必报备；勤洗手、勤通风，坚持锻炼，坚持家庭日常消杀。）。
2、积极引导家庭成员坚持科学佩戴口罩，保持适当社交距离，养成勤洗手、不乱摸、用公筷、咳嗽打喷嚏时注意遮挡等良好卫生习惯和生活方式。加强室内开窗通风，保持空气流通，做好日常预防性消毒。
3、家长应教育孩子服从学校和村（社区）的安排，配合落实疫情防控各项措施。一旦出现不适症状，要及时向相关部门和学校报告，做好个人防护。
1、居家期间，要合理安排时间，保证充足优质的睡眠，均衡膳食。依据孩子生长发育特点，每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品，适量的鱼、禽、肉、蛋类等动物性食物，保证食物种类多样。随时关注孩子的健康状况，保证孩子睡眠充足，营养合理，规律作息。
2、在线教学活动期间，为孩子营造一个良好的学习环境。督促孩子按时参加线上教学，独立认真完成老师布置的`作业。
3、居家期间，要合理安排学习生活，做到劳逸结合。因地制宜加强居家体育锻炼，阅读有益书籍，调节生活，陶冶情操，帮助家长做力所能及的家务。
1、关注孩子心理健康。疫情防控长期居家的孩子，家长及学生要多与学校班主任和科任老师沟通，及时疏解不良情绪，关注孩子的心理健康，积极化解各种心理障碍，杜绝因心理问题而诱发的安全事故。
2、关注孩子线上学习及网络状态。因网络、缺课、身体不适等导致的学习困难和焦虑情绪，请家长要帮助消除和缓解，班主任后续会提供支持和帮助。
3、网络安全。除线上教学外，教育孩子不要沉迷看手机及网络之中，严控上网的内容和时间，文明健康、安全守纪上网，抵制各种不良娱乐诱惑。
4、饮食卫生安全。不饮生水，不吃来历不明的食品；不买“三无产品”，不到未经许可的食点、摊点买食物吃；正处疫情防控，加之春、夏季流行病高发，请做好各种防范工作。
5、防溺水安全。再次提醒您：教育孩子不在无家长的带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳和玩耍；遇到同伴溺水时不要贸然下水施救，应立即向就近成年人呼救。
6、交通安全。教育孩子遵守交通规则，不闯红灯、不横穿马路；不在马路上玩耍或追逐打闹；未满12周岁儿童严禁骑自行车上路；不乘坐无牌、无证、超载等存在安全隐患的车辆。
7、消防安全。叮嘱孩子在家防火、防电、防燃气泄漏，防范各类事故发生。
8、外出活动安全。尽量减少外出活动，必要时，必须佩戴口罩，必须有家长陪同，教育孩子加强自我保护意识。
针对此次停课不停学活动，学校将及时调整教学方式，灵活安排学生居家学习活动内容，利用微信、钉钉、打电话等途径与家长紧密联系，提出学习建议，使学生居家学习更加有效。请家长朋友们随时关注！
疫情网课家长感言
注定是不平凡的一年，新型冠状病毒肆虐，不仅仅是中国乃至全世界都受到了空前未有的危机，不过我们伟大的祖国率先控制住了病毒，并且推出了停课不停学的办法。即使是身在家中，我们也可以不必整天百无聊赖的虚度光阴。
自从推出了线上教育，我们明显比以前积极了许多，浑身充满了青春该有的活力。不在每天无所事事，我们也可以和学校里一样，学到许许多多丰富的知识。学校根据我们的实际情况，划了适合我们的课程表。在家学习也不比学校学习差，但也需要我们更加自律，我们缺少了老师的监督，没有在学校里询问老师方便。并且在网上学习有许许多多的弊端，但这并不是我们虚度光阴的理由。线上教育也有线上教育的好处，我们在家里可以更方便的查阅资料，拥有更加舒适的环境。拥有更多的闲暇时间，可以让我们锻炼，了解更多的课外知识。
自从开始了线上教育，我每天从以前的八点起床，到7七点就起床，再到现在的六点。可以说是一天比一天自律。充分利用这些时间，早读和学校里一样都是起的早早的开始读书，这考验的是我们的自律，有很多同学因为没有老师的监督而松懈，甚至根本不起床。但是依然有很多同学还是能够按时起床，按时早读。然后八点半开始上正式的网课，我们这里用的是教育局颁布的空中课堂，停课不停学。甚至学的时间比在学校里少一点儿，但只要我们细心学习，全身心的投入，效果并不比在学校里学的差。我们剩下的时间可以做些练习题，也可以在巩固复习一下。这段时间里非常考验我们个人的自律情况，一分耕耘一分收货。你付出了多少就会得到多少，如果你只是在这段时间自欺欺人的话，到最后受伤害的是自己。
有时候老师会开直播讲题，每一道题都讲得很仔细。生怕学生们有一些地方遗漏了不会。在这非常时期，老师们依然坚守自己的岗位，在家里教学。老师们起到了榜样作用，我们这些做学生的自然也要学习。在家里，认真的听老师的说的，老师让我们完成的，我们要努力完成。在这特殊时期我们不应该偷懒。结果不会陪你演戏的。老师可能会让我们做一些笔记什么的，一定要听老师的话去做。千万千万不能偷懒。坚持这一段时间开学后我们不会落下课程，甚至会养成更多的好习惯。让我们在今后的学习道路上更加的顺利。
感谢推出的线上教育，让我在这个非常时期，养成了很多的好习惯。我会更加努力的学习，将来成为祖国的栋梁。为祖国做贡献，让这个社会更加美好。
疫情网课家长感言
今年我们没有像往常一样按时开学，而是因疫情的缘故，开始了网上在线学习。
在线学习可以说是有利有弊。有些同学利用网上学习，学习了很多知识，增加了自己的'能力；但还有些同学，却在课上聊天，玩游戏，刷视频等等。这样浪费的不是别人的时间，而是自己的青春。
在线学习这么长时间，我们一共组织了两次考试，第一次，我看到试卷后，才发现自己什么都不会。我就想：我不会，别人可能也不会。然后我就开始蒙题，但等成绩出来后，我才发现，自己没一科及格，但有些同学却科科优秀。之后的一天，有三个老师在课上点了我的名字，我才觉得，之前那些“学习困难户”看到成绩后有多崩溃。考试过后没几天，学校发新书了，这把我高兴坏了。因为有了新书，我就可以多翻翻课本，把之前不会的那些题都弄懂。第二次考试，我有四科优秀，但还有两科才刚刚及格。
其中我印象最深的那一科是数学，记得第一次我好像考了53分，老师还特地在课上暗示了我。考完之后，我开始问别人我做错的题，又做了好多类似的题。记得在学数学三元一次方程的时候，那天晚自习老师让做一套题，但我做到晚自习结束，才做了三个小题，然后我一直写，写到快十一点的时候，还剩两个题，因为太晚了，我就打算明天起早一点，把那两个题补上。第二天五点多我开始写作业，但一直做到开始上课，也没把最后一个题做出来，直到十点多的时候，我才写完，提交了作业。我看了看微信，发现早在八点多的时候被老师通报了，因为没按时交作业，当时内心挺难过的。但在上数学的时候，老师又专门批评了那些上课之前还没交作业的同学，没有我！我那时想，没白花费那么长时间把作业补完，值了！
可以没有成绩，不能没有能力。学习没坏处，别玩了，还是努力学习吧！
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疫情网课致家长一封信
尊敬的家长朋友们：
大家好！感谢您一直以来对学校工作的信任和支持！
根据xx市教育局关于做好20xx年秋季开学线上教学工作的通知要求，结合近期全市疫情发展的严峻形势，为确保师生身体健康和生命安全，我校制定了《xx高新区第七小学20xx年秋季线上教学实施方案》，决定自20xx年xx月xx日起开展线上教学。一、二年级暂不开展线上教学，三至六年级开展线上教学。希望全体学生和家长朋友们积极配合以下工作：
1、教学时间：xx月xx日（星期一）开始。
2、上课学生：三至六年级学生。
3、授课形式：依托班级钉钉群开展远程直播授课、线上互动答疑解惑等教学活动，充分利用国家中小学智慧教育平台、学习强国app、数字电视等优质网络资源平台，选择灵活多样的形式开展免费网络教学和网上课程学习，为学生、家长做好服务。
4、授课时长：每天4节课，每课20分钟。
5、课程安排：略。
1、做好自我防护：请各位家长做好自身和家人的防护，切勿带孩子出门参加聚会聚餐等活动，尽可能减少出门及与外人接触，确保家人的'身体健康。非必要不离榆，离榆、返榆严格执行疫情防控报备制度。
2、做好体温监测：居家继续做好学生的体温监测，一旦出现发热、干咳、乏力、咽痛、肌痛、腹泻、嗅觉减退、咳嗽等症状，请自觉佩戴口罩及时就近到医疗机构发热门诊就诊，并向班主任如实报告相关旅居史和接触史。
3、关注身心健康：防疫期间要多关注孩子的身心健康，加强体育锻炼。家长注意做好学生力所能及的劳动教育指导和素质锻炼配合，保证学生身心健康发展。
疫情无情人有情，共克时艰向未来。亲爱的家长朋友们，在这个特殊时期，我校的每位教师都坚守在“云端”教学一线，砥砺奋进。让我们共同牵起孩子的双手，播下希望的种子，积蓄成长的力量，在金风送爽的秋日收获累累硕果！
疫情网课家长感言
特殊的一年。受疫情影响全国学校为响应国家号召防止疫情扩散暂时不开学。国家为了不耽误孩子的学习可谓是煞费苦心出台了很多措施保障学生在家学习感谢国家在非常时期的停课不停学。作为家长的我在此为大家讲讲这段时间的心得体会。
关注自己的孩子。
我有一个上四年级的儿子，在这段时间里，真的体会深刻。小学四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，也是强化良好习惯和改变不良习惯的关键期。因为这个疫情，让我看到了自己孩子的学习态度，很多的不良习惯，以及心理状态。
孩子出现的问题。
学校开展了小学生在线平台学习，每天安排不同课程，孩子天天对着电脑或者手机，但是视力会受影响，专注力不够，也让孩子对网络更有依恋。老师布置作业，天天打卡上传视频及学习情况，这就是网课的日常。刚开始网课，我天天陪着孩子上课，因为担心孩子不懂操作，也担心孩子不认真上课，用课堂时间玩手机或者敷衍了事，只能坐在身旁监督。由于以前，孩子都是学校上课，自己没有细心观察和辅导，造成孩子的学习态度不端正，养成了一些不良的学习习惯。
刚开始，孩子跟不上进度。
上课第一周，都是揪心的，被老师批评作业书写，以及每天上课分心。看见孩子的这样的学习态度，我情绪来了，指责，批评……经过几天的教育，我发现越骂孩子越是不想学。我马上要调整自己心态，不能对孩子有任何负面情绪，不能发脾气。因为要以身作则，心平气和地面对孩子，孩子才能有个良好的学习氛围。对于发现的问题，我有针对性的`辅导。
严格要求孩子的书写。
第一，抓孩子的书写。孩子书写不工整，马虎，书面不整洁。我跟孩子沟通，问他为什么字体会写成这样。他回答：因为我的字一直这样，我能看到写了什么啊。从孩子回答，就能发现，他以为自己的字体已经定型了，也不会有什么改变，而且写字，能看到写什么就行。这时候必须改变孩子这种观念，使其认识到书写的重要性，从而养成良好的书写子惯。首先我从自身做起，自己一笔一画工工整整地写字，跟孩子作对比，让他自己思考，两种书写，哪个工整，自己想不想改变。然后鼓励孩子，书写不是天生就注定的，是经过努力练习，临摹书法，成功向来不是一朝一夕的事，有的人走得快，有的人进步比较慢，这都不是最重要，重要的是，你是否在不断优于过去的自己，是否离目标越来越近，只要不放弃，总会变好的。
给他一个思考的时间，然后给我答案，他想怎么样，自己选择，自己做决定。孩子经过思考后作出了选择，选择了改变，因为要让孩子自己想明白，才会愿意去做。选择了对的方向，就要落实改变的过程。于是我帮孩子购买字帖，让孩子一笔一划的临摹，然后纠正孩子笔画顺序。孩子经过监督，字体变得工整，书写有力。每天都会跟之前的作业自我对比，进步了，表扬鼓励；马虎了，批评更正。经过三周努力，变化很大，孩子也终于明白了，原来书写不是绝对的，是可以经过努力而提升的。我告诉他：所有行为习惯都是可以改变的，就像他的书写一样。
关注孩子的学习兴趣。
第二是抓孩子对于学习的兴趣。对于我孩子，最讨厌的就是读英语，记单词。这学期新课，要软件口语练习，因为之前没有纠正发音语调，所以很多单词发音都不正确。这时候，我在身旁跟着孩子一起学习，让孩子跟读，学会做笔记，发音不准确的，重复听，不懂就自己查词典，看音标，自己跟读。平时根据学习内容，在家多用英语和孩子对话。每周六日，抽时间复习，形成一个习惯。经过一段时间学习，英语水平提高了，孩子对于英语用于生活，产生了很大的兴趣，更热衷于学习。
规划好时间。
第三，定制好全日的作息表，做到规律有序的生活。无论什么情况，必须守时，按照我的时间规定去做。自己调好闹钟约束自己。
成为负责任的父母。
孩子们的学习就是从父母做起，老师教育，父母和孩子执行，孩子才能学好做好。我们做父母的，以身作则，积极监督，全力改正，共同努力吧！
疫情网课期间给家长的一封信
尊敬的`家长朋友们：
大家好！
根据《临夏市中小学线上教学实施方案》相关要求和安排部署，我校将延迟开学，于9月17日暂启动“线上学习”，具体开学时间根据疫情形势和上级要求另行通知。在此特殊时期，请家长们积极配合学校工作，切实履行监护职责，指导孩子按时完成线上教育学习，相关事宜及要求提示如下：
亲爱的前小学子们，转眼间你们已经成为新年级的学生，新学期，新希望，新起点，伴随着线上教学工作的开展，老师们将与你们起共同奋斗。作为前小一员，你们要培养对祖国有忠心、对父母有孝心、对同学有爱心、对学习有恒心、对前途有信心的美好品质，做好新时代好少年的标兵。希望在这段线上教学的日子里，你们能紧跟老师的脚步，收获新学期伊始的知识硕果！
为了确保孩子们的身心健康，学校将从居家学习、居家阅读、体育锻炼、劳动教育等多个板块对各学科的学习内容都进行了统筹安排。
1、为孩子提前准备好线上学习使用的电脑或手机；为孩子提供安静、整洁、网络畅通的房间；按照学科教师的要求，提前备齐文具，做好相关学习准备。
2、线上学习开始后，请各位家长配合学校和教师，教育和督促孩子按时进行线上学习。若您条件允许，诚挚邀请家长陪同孩子共同学习，这样既是监督，也是爱的陪伴。
课程安排。
1、旧知复习及新课预习。
各位同学依据科任老师的统筹安排，做好对旧知识的复习，对学习阶段存在的困惑及难点进行在线交流，加深巩固。根据老师提供的教育平台进行新学期知识的预习，积极配合科任老师完成相关的学习任务。
2、开心阅读悦成长。
居家期间，同学们可以坚持读好书，养成良好的阅读习惯。结合学校推荐的阅读书目开展阅读活动，可通过亲子共读、交流读书感受、分享读书收获等形式汲取知识营养，培养语文素养。
3、居家劳动乐实践。
居家期间，除了书本内容和线上资源的学习之外，家务劳动也是非常重要的学习活动。作为家里的小主人，在家期间应做一些力所能及的家务，请同学们依据自己的年龄特点进行适合自己的家务劳动。如打扫房间、整理自己书桌、洗衣物等，养成良好的劳动习惯，体会父母的艰辛，感受家庭的温暖和劳动的快乐。
4、体育锻炼贵坚持。
居家期间，建议同学们减少户外活动，注意保护视力，要切记休息时间不在电脑、手机屏幕上流连忘返。每天坚持体育锻炼，结合体育老师的课程安排按时完成活动任务，达到强身健体，增强体质的实效。
居家学习期间，请各位家长保持与学校的密切联系，随时关注本班级群发布的信息，积极配合学校如实上报学生每日体温情况等各类疫情防控排查信息。帮助孩子保持健康的生活方式，安排合理的作息时间。教育孩子严格遵守戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集、一米线的疫情防控措施。期望在我们紧密的家校共力下，圆满完成疫情形势之下的线上教学任务，共护孩子平安健康成长！
特殊的日子里，诚挚希望各位家长做好孩子居家期间的安全教育，老师们热切期望开学后迎接到一个个健康、奋进的“阳光”学子。
1、防溺水安全。家长可配合学校继续加强对学生的防溺水教育，深化安全内容的普及，为开学后学校的安全教育奠定基石。
2、交通安全。结合学校安全常规教育，深化交通规则知识的普及，对禁止学生在马路上嬉戏、玩耍，私自骑电动车、摩托车等危险事项进行再教育。
3、居家安全。加强学生居家期间私自使用刀具、电源、煤气等危险物品的安全教育；加大学生文明上网的监督力度，预防学生沉迷网络。
疫情终将散去，阳光依旧温暖。“惟其艰难，方显勇毅；惟其磨砺，始得玉成”。家长朋友们，让我们家校携手，在全面配合疫情防控措施的原则下，圆满完成孩子们“线上教学”的学习任务。我们坚信抗疫胜利，坚信相聚可期！
疫情网课给家长的一封信
尊敬的各位家长：
大家好！首先感谢家长朋友们一直以来对学校工作的理解和支持，尤其是疫情防控期间，每天按时向学校上报各种防疫信息，大家辛苦了！因为疫情形势严峻，根据区教体局统一安排，七、八、九年级自20xx年xx月xx日起调整为线上教学，为最大限度的保证学习效果，特提出以下要求：
1、高度重视线上教学的特殊性，根据之前疫情期间线上教学时的经验，有些自律性差的学生不能按时听课、复习、完成作业，学习成绩一落千丈，直接影响了中考成绩，令人惋惜，所以请各位家长一定要高度重视这一阶段的学习，千万不能大意。
2、具体要求：
(1）在网上教学期间，每位学生至少要有一名监护人在家监管学生的学习，如果实在没有条件，必须及时督促、检查、指导，要保证孩子听课的出勤率，保证不落下课。
(2）在做好监管的同时，要尽可能的给学生准备好必须的学习硬件（平板、电脑、手机等）要求家里尽量保持安静，为学生创设一个良好的学习环境。
(3）及时查看老师的发布的课程信息，监督、提醒学生及时观看老师布置的视频和课后作业，并及时提交。
(4）管理好学生在家学习期间的学习、娱乐、锻炼，增强体质，做到科学合理，张弛有度。
（5）督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。
（6）遇到线上教学期间特殊问题，特别是知识问题，要及时和老师，特别是班主任交流，及时解决，确保线上教学取得良好的效果。
（1）根据社区要求进行核酸检测，并把检测结果及时报告给班主任。
（2）同孩子一起关注疫情防控知识，少出门、勤洗手、常消毒、多通风，避免到人流聚集的场所活动。如有发热、咳嗽等症状，按照防疫规定到指定医疗机构发热门诊就诊。
（3）居家线上学习期间，做好个人和家庭防疫，做到不聚集，不聚餐，不外出，无特殊情况不离开居住地，如有外出要及时上报班主任，做好孩子的居家监管，确保安全；每日做好自我健康监测。如出现密接、次密接等情况立即向所在社区和学校报告，并按要求落实防控措施。
（4）学生及共同居住成员非必要不离济，确需离开济宁的，报备社区及学校。违反相关规定引发疫情传播风险的，将依法追究法律责任。近期不要接待兖州之外的访客，如有外地访客，必须及时向学校报告，学校将安排专人做好随访记录。
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情网课给家长的一封信
亲爱的家长朋友们：
您好！
为了保护孩子们的身体健康，贯彻落实疫情防控要求，即日起，xx幼儿园开启了线上教学模式，为有效开展线上教学，切实保护您和家人的健康，xx幼儿园向您发出以下温馨提示，请您积极配合，坚持做好相关工作。
面对即日起开展的线上教学，xx幼儿园的老师们精心设计、备课，收集整理优质教学资源，录制视频。请家长们放心，虽然不能来园，但是老师们会一直在线上陪伴、守护着孩子们。
1、正确佩戴口罩。
目前正处于特殊时期，请外出和去人员密集场所等要提高自身防护意识，正确佩戴口罩。
2、勤开窗通风：
居室勤开窗，经常通风。家庭成员不共用毛巾，保持家具、餐具清洁，勤晒衣被。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
3、全面清洁消毒：
减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽用手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
4、做好家庭成员日常健康监测，出现发热、呕吐、乏力、味嗅觉减弱等异常症状要到定点医院就诊并进行核酸检测。每日3次为孩子检测体温并按要求上报相关健康信息。
5、做好对孩子的安全教育与监护，对幼儿园推送的摸排要求，务必及时反馈，对有摸排信息中所涉及地区旅居史、接触史的，家长要主动向幼儿园和社区报备，落实居家隔离、健康监测等措施。
6、跟随所在社区居民一起参加核酸检测，服从社区统一安排。
7、文明上网，不信谣、不传谣，关注官网发布的相关疫情信息。
1、教育幼儿不乱动电线、灯头、插座等，不用湿手触摸或湿抹布触碰电器。
2、居住在高层的家庭，教育幼儿不要攀爬窗户、围栏等。杜绝高空抛物，危及他人生命财产安全。
3、勤洗手（采用七步洗手法）、勤洗澡、勤换衣服，饭后漱口，睡前刷牙。
4、保持良好作息，早睡早起，按时午睡，充足睡眠。春天气温变化大，注意保暖，避免受凉。
5、一日三餐按时按点，合理搭配，不暴饮暴食，多喝水，不喝饮料，少吃或不吃零食。建议采用分餐制，使用公筷公勺。
6、积极参加体育锻炼，增强体质，预防传染病的侵袭。
7、关注幼儿自理能力的培养，鼓励孩子参与力所能及的家务劳动。如：与家人一起整理房间，整理自己的玩具、图书、物品等。
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情网课期间致家长的一封信
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
你们好！首先感谢家长朋友们一直以来对学校工作的理解和支持，尤其是疫情防控期间，每天按时向学校上报各种防疫信息，大家辛苦了！
根据上级通知精神，9月8日至9日继续开启线上教育教学工作。为做到“停课不停学，停课不停教”，学校教师将利用互联网和信息化教育资源为学生提供线上学习支持，通过微信群、企业微信等做到停课不停学、学习不延期！希望各位家长全力配合学校，为孩子创造最佳学习环境，保证孩子不掉队。为确保学生在家线上学习的效果，请家长做到：
请家长为孩子创造安静、温馨的家庭学习空间，学生使用手机、平板或电脑登录“企业微信群”等进行听课，提倡家长陪伴孩子共同听课学习。时刻关注家校联系：微信群和企业微信群，及时接收学校及科任教师通知，做好学校和学生联系的桥梁，确保病毒防控和学习两不误。
线上学习期间，每天固定时段进行网络学习、学科答疑。请同学们做到按时上课、认真听讲、及时提交学习笔记和作业，积极主动地反馈网上学习中的疑难和问题，确保思想不掉线、行动不掉队、成绩有保证，圆满完成在线学习期间的所有学习任务。
三、家校配合、及时督促。
家长要注意与孩子的情感联络和思想沟通，通过轻松、民主的家庭环境，帮助孩子保持正常的作息时间，及时督促孩子的学习。保持孩子正常的学习节奏，确保网上课堂的学习质量和效果。建议各位家长在此期间，能够配合学校落实如下几方面：
1、为孩子提供安全、安静、舒适的学习环境。
2、及时查看老师发布的课程信息，督促提醒孩子按照学科安排上好课。
3、要保证孩子听课的出勤率，保证课程不耽误。
4、督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。
5、帮助孩子合理安排作息时间，注意用眼卫生，加强体育锻炼，以积极的心态对抗疫情，尽快适应网络学习环境。
6、同孩子一起关注疫情防控知识，少出门、勤洗手、常消毒、多通风，避免到人流聚集的场所活动。
7、随时关注学校相关通知，并及时与孩子沟通。
8、全力支持配合学校和老师，做好孩子的监督陪伴工作。
9、居家线上学习期间，做好个人和家庭防疫，做到不聚集，不聚餐，不外出，无特殊情况不离开居住地，如有外出要及时上报班主任，做好孩子的居家监管，确保安全；做好自我健康监测，按疫情防控要求配合班主任填报相关信息。
陪伴是最好的教育。在家的这段学习时间，家长不仅要承担监护人的责任和义务，还要承担班主任的职责，要密切关注、监督孩子学习，确保线上学习的质量和效果。
再次感谢家长的配合，在线上教学期间，如果您有任何困难和问题可以随时跟班主任和任课老师联系。
共同期待疫情早日散去，学生尽快重返校园！
写信人：
20xx年x月x日。
疫情网课家长辅导心得体会
随着新冠疫情的肆虐，全国各地学校陆续停课，又因为疫情的原因，学校开展线上教学，开启了历史新篇章：网课。在这过去的几个月中，很多家长不得不辅导孩子的网课，这对于很多家长来说是一个全新的经验。下面，我将分享我在这段时间内作为家长辅导孩子网课时的体会和经验，希望能为大家提供一些有用的帮助。
第一段：提前预习。
在开始辅导之前，我们应该先预习即将教给孩子的内容。通过提前阅读教材和了解老师授课的重点，我们能够首先了解到老师教授的内容是什么，哪些内容是重点和难点，从而更好地引导孩子学习。另外，假如我们对某些知识点不是很了解，我们也可以通过各种方式，例如查看相关资料或向专家咨询，加深自己对该知识点的理解，这样我们能够更好地引导孩子，让孩子对于这个知识点掌握更好。
第二段：密切关注孩子的学习情况。
在孩子学习的过程中，我们不能完全忽略他们的学习状况。我们需要密切关注孩子的学习进度以及学习效果。并且，我们要及时与老师沟通，了解孩子的掌握情况。假如孩子不能及时掌握其中的内容，我们也应该及时找到适合孩子的学习方法，比如更多地与孩子互动，让孩子更容易地理解某些知识点。
第三段：鼓励积极思考。
在辅导孩子的过程中，我们应该鼓励孩子自己思考问题，并勇于提出问题。我们不能让孩子只是单纯地接收知识，而是要教会孩子善于思考并能够独立解决问题。在学习中，我们还应该给予孩子明确的奖励和惩罚，让孩子知道哪些行为是正确和值得奖励的，哪些行为是错误的而需要纠正。
第四段：鼓励孩子多和同学互动。
随着疫情的爆发，孩子的社交活动和体育活动都受到了限制。这就让孩子感觉比较孤独和忧虑。因此，我们应该鼓励孩子多和同学互动，以缓解孩子的心理压力。可以通过各种在线聊天工具和视频软件与同学聊天，分享彼此的学习经验和生活经历，这不仅增加了孩子的社交活动，也帮助孩子更好地融入到学习中。
第五段：别忘了孩子的心理健康。
在孩子的学习中，我们也要关注孩子的心理健康，因为这对孩子的成长和发展非常重要。在孩子遇到困难的时候，我们不能只关注孩子的学习成绩，而是要让孩子感觉到我们关心和支持他们，鼓励他们积极面对未来。此外，我们也要让孩子有充足的休息和娱乐时间，保证孩子的身心健康。
总之，家长辅导孩子网课的任务并不容易，但是我们能够通过提前预习，密切关注孩子的学习情况，鼓励孩子积极思考，鼓励孩子多和同学互动以及关注孩子的心理健康来更好地支持孩子在网课中学习和成长。希望我的经验和建议能够对大家有所帮助。
疫情网课期间致家长的一封信
家长朋友们：
新学年开学之际，新冠疫情再次袭来，按照市教委工作安排，鉴于当前我市疫情防控总体形势，为阻断疫情向校园蔓延，为全力确保广大师生员工身体健康，全市中小学校继续进行线上教学。
我校从2022年9月1日开始组织全校师生进行线上教学以来，在广大家长朋友们全力支持与配合和全体师生员工共同努力下，学校新学年完成线上分班、线上教学起步，教育教学秩序稳步进行，在此特向家长朋友们深表谢意。为了确保学生居家高效学习、健康生活，为确保线上学习活动的正常开展，请家长协助做好相应工作，做提示如下：
1、做好线上学习准备，安心学习。给孩子提供一个固定相对安静的居室，准备好必要的学习设备：电脑或平板（尽量不使用手机）等；按照学校和班级的要求，严格遵守班级微信群纪律和制度。
2、线上学习遵守学习纪律，维护正常的学习秩序。学生要严格遵守课堂纪律，尤其是不要外传用于上课“腾讯会议”的密码（会议号），防治社会无关人员进入课堂，影响同学们的正常学习。
在近一段时间，有些地区出现了社会上一些闲散不法人员利用“腾讯会议”课堂进行扰乱活动，这种行为不是开玩笑，有的是严重的违法犯罪行为，已经引起警方关注，这一点请家长和同学们高度重视，严肃对待，不给违法分子可乘之机，教育学生不要与校外闲散人员交往密切，配合学校完成线上学习的课堂监管，上课时一旦发现本班外人员进入课堂的异常情况同学们立即向老师举报，学校在采取必要措施情况下考虑报警处置。
现在学校已经紧急采取相应措施，对“腾讯会议”课堂采取了限制措施（如设置等候室、及时关闭房间等），防止外人进入课堂。如果出现学生不能及时进入课堂听课的情况请立即跟班主任老师联系，及时进入课堂听课。
3、督促学生规律作息，自主学习。学校实施线上教学主要是全学科教师直播课，并安排学生在网上利用视频资源进行针对性自主学习。请督促学生按照学校的作息时间表和课程表，按时作息，规律作息，每天按学校安排做好作业的提交。提前做好课前预习，提前候课，认真观看教学视频，线上听课的要求与线下上课的要求一致。
4、养成良好学习习惯，专时专用。线上学习，家长朋友们要对孩子强调专时专用。孩子学习的时候尽量排除干扰因素，增强专注度，提高效率。督促学生及时完成作业，以便及时接受老师的批改和指导；引导学生遇到学习问题时要做好记录，然后利用微信、电话等多种方式请教老师，确保线上学习有效、高效，为疫情结束后返校学习奠定扎实的基础。
5、关注学生身心健康，氛围和谐。线上学习期间，家长朋友督促学生在线上学习期间做好课间操、眼保健操，每天安排时间锻炼，做到劳逸结合；引导孩子多阅读，增加阅读积累；防止学生沉迷网络游戏、聊天群，科学合理使用网络、电子产品。家长多引导孩子适度参与劳动，健康生活。
6、关注孩子心理状况，融洽亲子关系，多和孩子沟通谈心，让孩子保持良好的身心状态。在教育方面或学生在学习方面遇到诸如心理调适等问题，可以及时和老师联系，向学校反馈，我们将积极地协助家长及学生解决问题，及时了解孩子的烦恼，帮助孩子舒缓情绪解决困难。
7、为保证学生身心健康，请家长朋友们进一步配合学校对学生进行“六防一教育”工作，教育学生“预防溺水伤害、校园（内外）欺凌、交通事故、电信诈骗、食物中毒、燃气事故，持久关注心理健康教育”。
8、配合社区防疫，共克时艰。学生居家线上学习期间，请家长朋友们严格执行社区防疫管理制度和离津（宝）双报备制度，积极配合学校完成自己和家庭成员是否来自重点疫情地区的排查报告工作，关注班级群信息，及时做好相关信息的填报工作，主动配合核酸检测，严格做好防护措施，每天进行自我健康监测，学生和家长身体出现异常情况及时报告学校。
家长朋友们，让我们携起手来，共同努力，为孩子们撑起一片健康成长全面发展的蓝天，众志成城，共克时艰！祝同学们线上学习期间身心健康，学习进步，快乐成长！
写信人：
20xx年x月x日。
疫情网课期间致家长的一封信
您好！
为确保广大师生身体健康和生命安全，根据旗教育局要求，我校自9月13日起开展线上教学。
在此期间，请家长们务必增强居家安全意识，为学生。
提供。
安全、适宜的生活、学习环境，做好自己及孩子的身心调适，督促孩子居家学习，帮助孩子做好自我管理，现就相关事宜提出如下意见、建议，请予配合：
络和手机使用管理，上述学习终端（手机、平板、电脑等）只用于学习。严禁学生利用电子设备玩游戏。
2、请家长们及时关注班级群消息，做好家校同步、合力育人。
3、家长做好孩子的表率，给孩子做好防疫的榜样，养成良好的家庭生活习惯，讲卫生、勤通风，无特殊情况不要外出，构筑家庭防疫屏障。
4、家长要对孩子的线上学习进行帮助和管理，确保教学活动顺利有效开展。
5、孩子学习过程中无特殊情况家长做到：不说话、不打断、不干扰。
6、叮嘱孩子在家自学注意事项、安全事宜等，要求孩子养成良好的作息习惯，按时休息、按时起床、按时就餐、按时学习。
1、学生要按时上课，独立完成老师布置的作业和任务，主动提交作业并查看批改结果，及时订正。
2、学生主动做好课前预习、课后复习，学习期间不做任何与学习无关的事情。对于学习过程中遇到的疑惑困难，可以通过语音、信息、照片标注等各种方式提问任课教师，老师会进行个别讲解和指导。
3、看书或者电子屏幕20分钟后，要抬头眺望远方至少30秒以上；读写姿势要做到“一拳一寸一尺”；认真按时做好“眼保健操”，保证充足的睡眠，缓解视神经系统的疲劳，保护视力，预防近视。
4、线上教学期间，学校会充分利用信息化技术、
网
络资源平台，开展。
网
络教学、线上答疑，有序开展线上教育。老师们会通过钉钉直播平台、班级微信群、线上主题班会、一对一谈话等方式教育和引导学生们提高自我管理能力和自律能力。
1、家庭成员做好每日体温监测，若出现发热、干咳、咽痛、乏力、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，要及时到医院就诊，并按要求做好核酸检测，第一时间报告学校和所在社区。
2、家庭成员减少不必要的外出和聚集，以免成为密接人员；学生要居家学习生活，不与陌生人、外来人员接触；不与呼吸道感染病人接触。
3、培养学生科学、良好的锻炼习惯，增强体质，提高免疫力，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。家长可以陪伴孩子坚持每天做好各类体育锻炼(如跳绳、仰卧起坐等），保障每天锻炼时间累积不少于1个小时。
课期间，家长和学校要进一步形成合力，多和孩子进行交流，不焦虑、不急躁，保持平和心态，认真倾听孩子的心里话，尊重孩子的想法，引导孩子更好地学习和生活。
5、孩子可以跟家人进行一些健身运动、小游戏等休闲活动，与家人沟通交流内心的真实想法，也可以连线与老师交谈、倾诉、释放压力。
6、居家学习期间，家长们要冷静、理性对待，有问题、困难、疑问或建议，可以与班主任及时沟通，老师们会给予您耐心解答和帮助，以便形成更有针对性的举措，从而提高学习效率。
亲爱的家长们，让我们同舟共济，守望相助，在线上教学期间，关注孩子的情绪、呵护孩子的心灵，包容孩子、欣赏孩子、鼓励孩子、引导孩子，让他们用心体会家庭的温馨、陪伴的幸福，更加懂得时间的珍贵、责任的担当，明白做人的道理。
草木蔓发，春山可望。我们期待疫霾尽散，在美丽的校园迎候每个学生健康返校、平安凯旋！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
孩子疫情网课心得体会家长
在疫情期间，学校和家长的共同选择是让孩子们接受在线网课程。这对于孩子们来说是一个新的体验，他们需要适应在家里上课。孩子们心理上也会感到焦虑不安，因为他们不能像往常一样与同学和老师进行面对面的交流，这对于孩子的学习和心理健康是一项挑战。
第二段：讲述孩子通过网课学到的知识和技能。
尽管网课程可能是不同于正常学校的学习环境，但也同样提供了许多机遇，让孩子们学到新的知识和技能。孩子们可以在不同的课程中学习各种新的工具和软件技能，这些技能将在未来的学习中非常有用。此外，网络学习也提供了更多的时间和资源来学习一些个人感兴趣和想要掌握的知识领域。
第三段：讨论对于家长而言的挑战和优势。
尽管网课程提供了一个独特的学习环境，它也带来了许多新的挑战，特别是对于家长而言。家长们需要保证他们的孩子们保持专注和集中力，并且需要定期和老师沟通孩子的进步。然而，网络学习也为家长们提供了更多的机会来参与孩子的学习。家长可以更加深入地了解孩子们的学习情况，并与老师分享他们的学习经验，从而为孩子们提供更多的支持和协助。
第四段：总结疫情期间网课程的影响。
总体来说，疫情期间的网课程对于孩子们和家长们的影响是显著的。虽然这个学习环境带来了许多新的挑战，但它同样为孩子们和家长们提供了机遇和好处。这种新的学习方式可以帮助孩子们在学习上更加自主和独立，并为他们提供一些在普通学校无法获得的技能。与此同时，这种学习方式也提供了更多的机会给家长们了解儿童的学习和监督学习的进展。这对于孩子们和家庭的未来发展，可能会产生积极的影响。
第五段：提出对未来教育方向的思考和建议。
在未来，我们必须保持这种新的学习方法的优点，同时会面对它带来的挑战。这样就需要学校，家庭和社会，共同努力来应对这种新的环境。我们建议，学校应该继续发展网络学习环境，这样孩子们可以更好地适应疫情和新的学习方式。同时，家长们应该给予孩子们更多的支持，帮助他们在这种不同的学习环境中茁壮成长。最后，我们也需要一个更包容性和灵活的社会，使得孩子们能够在学习环境中有更多的机会以及创新的想法。
疫情网课家长会心得体会
近年来，随着互联网技术的迅猛发展，网络教育已逐渐成为当下的主流教育方式。而在2020年的新冠疫情下，网络教育的普及程度又因疫情的爆发而得到了新的提升。家长会作为家校沟通的重要方式，于网络教育下也有了新的模式。在本次疫情期间的网课家长会中，家长的心得和体会也逐渐变得丰富和深刻。
在疫情爆发后，线下家长会被迫暂停，取而代之是线上家长会。相较于传统的线下家长会，线上家长会可以说是一种全新的方式，其最显著的特征就是无需亲临现场，而是通过视频软件连接进行沟通。这种模式不仅节约了时间和交通费用，而且比传统的线下家长会更加高效和灵活。家长和老师都能够在轻松的氛围中交流意见，减少了沟通上的障碍。
第二段：疫情下学生家庭的困境。
疫情下的线上家长会，不仅仅是一个教学交流的平台，更像是一个见证家庭生活的机会。疫情期间，学生的家庭中也面临着许多困境和挑战。学生的父母和家长往往需要承担全职照顾孩子、家务劳动、远程工作等多重职责，在这种情况下，家长会就成为了他们宣泄疲惫和寻求帮助的地方。一些家长分享了在疫情期间的学习经验，比如如何更好地安排孩子的学习，如何缓解孩子的学习压力等，这些信息也为其他家庭提供了一定的启示。
第三段：家长会在线上实施中的一些问题。
虽然线上家长会很方便，但也不可避免地会遇到一些问题。比如，网络故障、设备兼容性问题和音视频质量等等。这些问题导致了很多线上家长会缺失了本来应该存在的沟通效果，一些网课家长会过于依赖屏幕上呈现的信息，而忽略了身体语言和面对面的交流。这也让家长有了一个新的反思，对于家长会的主题、流程和形式进行更灵活的调整，从而更好地达到教育和交流的目的。
第四段：家长会增加了家庭的联系。
在线上家长会的过程中，很多家长会在线下建立微信群，方便学生和家长分享学习资料和留言互动。这种方式增加了学生家庭和老师的联系，可以紧密地配合学校的教学，更好地完成学业。一些家长和老师也会互相交流一些最新的教育信息，从而实现知识共享和互补。
第五段：技术的进步带来了教育模式的变革。
在疫情期间的网课家长会中，展示出了技术的巨大威力。网络教育不仅仅是一种教育方式，还代表着一种时代的发展趋势。通过网络教育，学生和家长可以更自由地选择学校和老师，避免了传统教学模式的限制性。疫情之后，越来越多的家长和学生也意识到了网络教育的优势，因此线上家长会的模式仍将持续不断地发展和推广。
总结：疫情期间的网课家长会为家校沟通开辟了一种全新的方式。在这种方式下，家长和老师的交流更加灵活，彼此之间更容易沟通理解。通过家长会，家长们也能够更好地了解孩子的学习情况和生活状态，从而更好地进行家庭教育。技术的发展也为网络教育模式的变革带来了新的可能，这也让未来的教育变得更加多元化和美好。
孩子疫情网课心得体会家长
随着新冠疫情的爆发，全国都开始了线上教育，这也是我们家庭的常态。孩子们在家上网课，家长们成了在家工作的代课老师。网课给我们带来了一些难处，但也给我们带来了新的发现和收获。在这篇文章中，我会从孩子、家长、教育资源、家庭氛围和未来展望五个方面分享我的心得体会。
第一方面是从孩子的角度来看网课的体验。对于孩子来说，在家上网课不仅是一种新的体验，也是一种考验。一方面，孩子们能够更加自由地调整自己的学习状态，让他们更加积极主动参与学习；另一方面，由于网络环境的限制和家庭噪音的影响，孩子们在学习的效率上会受到一定的影响。但经过一段时间的适应，孩子们的学习效率也逐渐提高了。家长还可以充分利用自己的时间加强与孩子的亲密关系，感受到了从未有过的亲情。
第二个方面，从家长的角度来看网课的体验。对于家长来说，网课带来的压力也是不小的。一方面，在好不容易获得的在线资源下，家长需要更加负责任地跟进孩子们的学习进度，帮助他们解决学习中遇到的问题；另一方面，在毫无教学经验的情况下，还需要配合老师完成学习效果的评估。然而，在这样的过程中，家长们也在不断地学习和积累经验，感受到了育儿的快乐和成就感。
第三个方面是教育资源的缺失与补充。虽然网络课堂为线上教育带来了便利，但也不可避免地暴露了线上教育的弊端。一方面，线上教育缺乏耐心教导和面对面交流的氛围，容易疏忽孩子个性化的需求；另一方面，被家长过度干涉的孩子可能会陷入焦虑和内心的彷徨。因此，我们要适当地给予孩子自由学习的时间和空间，让他们自主探索和发现。在这个过程中，专业教育资源的引入是非常必要的。
第四个方面是家庭氛围的营造。线上教育让家庭成为了学习的场所，也在很大程度上改变和影响了我们家庭的氛围。家长们应该为孩子营造一个温馨和谐的学习环境，保证孩子们在学习中不受打扰和干扰。同时，我们也应该关注自己的心理状况，保持自己的情绪稳定和乐观向上，为孩子们树立良好的榜样。
最后，从未来的角度来看，线上教育仍将继续发展。尽管现在我们感受到了线上教育带来的一些不便和困惑，但它仍然是不可逆转的发展趋势。我们家庭将会更加静态和动态地应对这个趋势，为孩子们打造一种全新的学习方式和生活方式。
总之，网课虽然带来了一些困难和挑战，但也给我们带来了全新的学习体验和生活方式。我们需要更加充分地利用线上教育资源，发现和培养孩子们的潜能，为他们的未来打造更加美好的前景。