毕业论文的研究方法和结构应当科学合理，并能够达到预期的研究目标。以下是小编为大家整理的一些优秀毕业论文范文，供大家参考。这些范文涵盖了各个学科和研究领域，具有较高的学术水平和实践价值。希望能够给大家在撰写毕业论文时提供一些启发和参考，祝大家顺利完成毕业论文的写作和答辩工作。
毕业论文行距怎么设置
行间距的设置：选中要设置的文字（如整篇则可以全选，或快捷键ctrl+a）——鼠标单击右健——在弹出的界面中选“段落”——找到间距中的行距，如下图：
可以看到，在行距下拉中，有以下选项：
有倍数行距、最小值、固定值三类，可以根据需要进行选择。这里有一点需要提醒，如果你选择了固定值，文档中的图片布局选择了“嵌入型”时，图片则无法显示完整，如下图：
如果你不希望看到这种效果，可以将文本行距设为倍数（或改为最小——自动），或者将图片版式改为其他类型（只要不是嵌入型皆可）。
当然，也可以在“开始”菜单界面的“行与段落间距”选项中快速选择行距。
当把行间距调整为1.5倍时，效果如下：
接下来，我们调整字间距。
二、字间距。
字间距的设置：选中要设置的文字（如整篇则可以全选，或快捷键ctrl+a）——鼠标单击右健——在弹出的界面中选“字体”——在弹出的界面中“高级”——找到“字体间距”中的“间距”，如下图：
在间距下拉选项，看到有标准、加宽、紧缩三种类型，右侧有磅值，一般地，我们选择“标准”即可，有部分有需要加宽或紧缩的，可以在磅值中进行调整。需要注意的是：
调整间距为标准的效果如下：
下面我们调整段间距。
三、段间距。
段间距的设置有三个地方操作，第一个是：选中要设置的文字（如整篇则可以全选，或快捷键ctrl+a）——鼠标单击右健——在弹出的界面中选“段落”——调整“段前”、“段后”的磅值，如下图：
第二种：“开始”菜单界面的“行与段落间距”选项中，选项增加段前间距、增加段后间距。
第三种：页面布局——间距——段前、段后，调整磅值。
下图是段前18磅，段后0.5行的效果：
毕业论文设置介绍
有可能是页面内的图片小于你所设置的图片最小值，将图片最小值设小一点便可保存成功了。
2.想下载优酷视频但没有提示可以下载？
3.“图片另存为”后的省略号是什么意思？
此处的“...”就是快捷文件夹路径，你只需要设置好一个类别的文件夹，以后保存图片时就可以快速地保存到这个文件夹内了。
4.能将高级模式查看下图片进行保存吗？
可以的，在查看图片的同时你还可以对图片进行编辑，如添加文字、涂鸦、加相框等，编辑好后即可保存图片。
5.如何将网页保存为加密模式？
在网页空白处右击，在保存网页时将网页保存为。piez格式就可以将网页加密保存了。
毕业论文设置介绍
2、现在在word菜单栏出现“设计”选项现在我们点击“设计”——》“页码”就会弹出有页码页脚设置，3、点击之后我们之后我们就可以看到文档下面可以编辑页码，普通数字2选项后4、有时我们的毕业论文需要用到其他的页码，而非普通的阿拉伯数字，这时就需要在页码选项点击设置页码格式选项，如图所示。
5、在页码格式窗口，选择编号格式，起始页码，点击确定。
6、最后在页脚就出现如图所示数字
毕业论文行距怎么设置
方法1：
1.打开一篇文档，按下ctrl+a，将文字全部选中。
2.在文句上点击右键，选择段落。
3.或者点击上方工具栏的格式-段落。
4.点击行距右边的下拉箭头，会出现多种选项。
8.选择好之后，点击确定，可以看到文档的行间距发生了变化，完成。
方法2：
2.然后点击打开按钮，在弹出的对话框中找到要打开的文档，然后点击确定打开；
4.首先我们点击编辑——全选，或者直接用快捷键ctrl加a，将文章内容全部选定；
7选择好之后点击确定，就可以将行间距调整，完成。
毕业论文怎么设置页码办公/数码
1、我们先新建一个测试word文件了，然后打开，如下图所示。
2、在word文档页面我们点击“页面布局”选项卡,如图所示。3、进入了“页面设置”选项卡，我们点击“分隔符”-》“小三角”-》“下一页”如图所示，4、好了现我们点击菜单栏上的“插入”然后我们在“页眉和页脚区域”找到页码旁边的小三角，选择页面底端，然后再选择一种数字即可5、现在我们再选中“页码”之后再在这里来“设置页码格式”如图所示。6、现在我们在页码输入框中可以输入任意范围的数字了。
毕业论文页码怎么设置
5、在页码格式窗口,选择编号格式,起始页码,点击确定.
6、最后在页脚就出现了。
excel页码。
打印excel2002工作表之前需要设置页码，如果多张工作表的页码必须连续排列，就得采用一些特殊的页码设置技巧。假设有名为sheet1、sheet2和sheet3的'三张工作表，分别可以打印2、3、5页，并且打印时每个工作表的内容要连接在一起。可以按以下方法设置页码：
首先打开工作表sheet1，单击“文件”菜单下的“页面设置”命令打开对话框，按照常规方法完成打印方向和纸张大小等设置。接着查看“页面”选项中的“起始页码”框内是否为“自动”，如果是的话，再打开“页眉/页脚”选项。根据页码的设置需要打开“页眉”或“页脚”下拉列表，选择其中的“第1页”，单击“确定”按钮关闭对话框。
接下来切换到工作表sheet2，按相同方法打开“页面设置”对话框中的“页面”选项，把“起始页码”框内的“自动”修改为“3”(因为sheet1有两页，所以sheet2的起始页码应该是3)。然后打开“页眉/页脚”选项，根据页码的设置需要打开“页眉”或“页脚”下拉列表，选择其中的“第1页”，单击“确定”按钮关闭对话框。此后你就可以通过打印预览看到sheet2的起始页码是“第3页”了。
按照同样方法把工作表sheet3的“起始页码”修改为“6”，就可以实现三张工作表的页码从1连续排到10的要求了。
要打印设置了连续页码的多张工作表时，首先应当选中所有需要打印的工作表，然后单击“文件”菜单中的“打印”命令即可。
文档为doc格式。
毕业论文题目怎么设置
方法/步骤1。
1
毕业论文页码怎么设置:在菜单栏选择插入,进入页脚选项,在弹出的窗口点击编辑页脚。
2
3
word2007毕业论文页码设置:点击普通数字2选项后,出现如图效果。
4
5
word2007怎么设置毕业论文页码:在页码格式窗口,选择编号格式,起始页码,点击确定.
6
word2007生成毕业论文页码:最后在页脚就出现如图所示数字。
注意事项。
此文章仅供参考。
毕业论文行距怎么设置
1、首先打开ppt界面，完成主要内容的输入。
2、选中相应的文字主要内容，点击鼠标右键，再弹出的菜单中，选择段落选项。
3、在弹出的段落设置界面中，可以在对齐方式那一栏，选择居中，还是左对齐，右对齐。
5、设置完毕之后，点击确定按钮，我们就能看到页面主要内容的变化了。
6、同时选中文字后，点击工具栏上的段落界面中的菜单，设置文字的格式，居中还是居左，居右，查看效果，完成操作。
毕业论文的脚注范文
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。
良：
论文选题符合专业培养要求，能够达到综合训练目的，题目有一定难度，工作量较大。选题具有教学实践指导意义。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集与研究内容相关的文献资料，写作过程中能综合运用所学专业技能，综合运用知识能力较强。
文章篇幅符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，能够从教学设计、教学实践、教学总结三个方面较为完整的论述了针对《交互设计》课程在一体化教学模式下的教学研究，并提出个人观点。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求，其时效性较强；未发现抄袭现象。
中：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。
及格：
论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
开题报告：
该同学的“南京雨花茶提升品牌知名度措施探析”选题，应用性较强。该同学到茶叶销售市场调研和查阅相关资料，了解了南京雨花茶历史、品质和近年来市场情况，发现南京雨花茶品质优良，但品牌知名度不高的现状。拟结合市场营销理论探究形成这种状况的原因，提出了如何提升南京雨花茶提升品牌知名度的研究思路、研究方法研究目标和研究计划。
该同学的已基本具备了本课题研究的基本资料，具备写该论文的理论基础。开题报告内容翔实。
同意该生选题。
中期检查表：(学生)。
我已根据课题研究需要收集相关参考资料，并深入到茶叶市场进行观察了解，结合所学市场营销理论知识认真思考，撰写了论文提纲，完成论文初稿，现正在修改论文。
学生回答问题的简要情况：(答辩记录人)。
该同学回答问题思路清晰；语言表达较准确，概念清楚，论点正确；主要问题回答准确，回答问题有理论根据。报告时间符合要求。
指导教师对毕业论文的评语：
工作中有创新意识；对前人工作有改进或独特见解。
评阅教师对毕业论文的评语：
答辩小组意见：
如何设置专业词典解决毕业论文中专业词汇的难题
在微软拼音输入法2010中选择好所需要的专业词典后，便可在编写论文时，轻松输入相关专业词汇。
使用“微软拼音-新体验2010”风格在文档中输入专业词汇时，输入法自动掌握拼音转汉字的时机，快速从已添加的词典中查找并显示相应词汇，根据需要按空格或相应的数字键，即可确认输入。
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设置题注脚注与尾注Word书籍排版完全手册
经过前面的设置后，就可以开始进行书籍内容的排版了，在排版过程中经常用到以下几种常用格式的设置。
1.应用样式。
在前面已经自定义了三级标题样式、正文样式等，因此我们在编排时就必须严格按照书籍编辑要求，在合适的位置应用这些样式。这样不仅能够做到书籍格式整齐统一，而且可以为今后进行目录提取和建立索引等操作带来极大的方便。
2.设置字符格式。
样式的应用是经常的，还有一种经常性的操作应时对某些文本应用字符格式。在word2007中字符格式包括字符的字体、字型、字号、效果、字符间距和各种动态显示效果等。灵活运用字符格式，可以使文档更加丰富多彩。
（1）设置字体、字形和字号。
首先选定需要改变字符格式的文本，在选定区就立即出现最常用的工具按钮，在这里可以方便地设置字体、字形、字号等。
如果要进行更加复杂的字体设置，那就要单击“开始”功能区的“字体”选项区右下角那个带箭头的小按钮，打开“字体”对话框，如图6所示。在其中可以进行字体格式的所有功能设置。
图6。
（2）设置特殊效果。
在书籍排版中，有时需要对选定文字设置颜色、下划线、阴影、阴文、阳文、着重号等，这些特殊效果的设置方法很简单，在“字体”对话框的“效果”选项区选中需要的效果就行了。
设置题注脚注与尾注Word书籍排版完全手册
word2007表格具有分类清晰、方便适用等优点，其作用是文字、图片所不能取代的，所以在书籍中往往会有数量或多或少的表格，在这部分内容中将介绍如何在书籍中使用word2007表格和excel2007表格，以及如何使用图表和从数据库中获取信息的方法。
1.调整表格。
（1）调整行高、列宽。
将鼠标指针指向需要更改列宽度或行高度的框线上，直到指针变为双向箭头，然后按住左键拖动框线，直到宽度或高度满意为止。如果要精准地调整表格的行高和列宽，需要选定要调整的列或行，或者置插入点到表格中，右击选定区并在快捷菜单中选择“表格属性”，会弹出该对话框。在“表格”选项卡中设置表格尺寸，在“行”选项卡设置行高，在“列”选项卡设置列宽，在“单元格”选项卡设置所选单元格，如图18所示。单击“上一行”、“下一行”、“前一列”、“后一列”可依次调整行高和列宽。
图18word2007表格属性。
提示：若只要求粗略调整整个表格的行列尺寸，只需将鼠标移到表格内，即可在表格的右下角出现一个小空心方块，再将鼠标移到这个方块上，指针即变成斜向的双向箭头，这时按住左键向上拖动鼠标即可调整整个表格的尺寸，各行各列成比例地变化。
（2）增加行或列。
选定一行或一列，也可只在表格的某行或列的任意一个单元格中单击鼠标，在功能区会出现“表格”的“设计”和“布局”两个选项区按钮，单击“布局”后在左侧就有插入行、列的工具按钮，单击即可插入行或列，并且指明是在上方、下方、左侧、右侧插入，如图19所示。当需要再次插入一行或一列时（与前次方向相同），只要按f4键就可以了。
图19word2007增加行或列。
提示：若在最后一行的下面插入行还有一种快捷方法，将插入点置于末行的最后一个单元格以外即表格之外，按一下“enter”键即在最下面插入添加一行。
（3）删除单元格、行、列或表格。
选定需要删除的单元格、行、列或整个表格，也可只将插入点置于表格中要删除的行、列、单元格中，在下图所示的功能区单击“删除”选项按钮，在下拉列表中按需选择即可，如图20所示。
图20word2007删除单元格、行、列或表格。
2.格式化表格。
（1）设置框线和底纹。
此外对已有表格也可以在“表样式”列表中选择适合的表格套用格式。
（2）在多页重复表格标题。
如果表格的内容超过一页时，总是希望在后续页的表格顶部自动重复该表格的标题行（即表格的第一行），以增强表格的可读性。要实现这一功能，用下面的方法可以实现。
一个表格本来在一页中能够完整显示，但是有时由于版面结构的原因可能出现这个表格被分成两部分显示在前后两页中，这就叫做“跨页断行”。为了保持一个页面中的表格完整，可以采用下面的方法来实现。单击表格任意位置，在前文述及的“表格属性”对话框中，打开“行”选项卡，清除“允许跨页断行”复选框的小勾就行了。
3.使用excel表格。
在word中还可以方便地使用excel电子表格，这样就可以利用excel2007强大的表格数据处理功能完成对表格的计算工作，然后将最终得到的excel电子表格应用到word中。
word提供了好几种插入excel表格或图表的方法。例如，可以非常方便地复制和粘贴excel工作表或图表，也可以将工作表或图表作为链接对象或者嵌入对象（ole）插入到word中来。
“链接”和“嵌入”的主要区别之一是数据的存放位置不同，二是在将其插入word文档后的更新方式不同。链接的excel对象不会成为目标文件的一部分，它的信息存放在原来的excel工作簿中，无论何时在excel中修改数据，word都会自动更新文件中的工作表或图表。而嵌入对象变成了目标文件（word文件）的一部分，修改excel原文件的数据时word文件不会自动更新，只能手工更新。
（1）创建链接对象。
自考法律本科方法与设置探讨毕业论文法律专业本科自考
我国卫生事业管理教育初兴起于20世纪80年代初。当时，为适应卫生事业现代科学管理的需要，在全国建立了7个卫生管理干部培训中心和5个卫生管理干部学院。此后，全国各地职工医学院和普通医学院相继建立了卫生管理院系，到20世纪80年代末，卫生管理教育机构已有33个。目前，基本上各医学院校都设置了卫生事业管理专业。总体上讲，我国的卫生事业管理教育是从卫生管理干部培训起步，发展到逐步开展成人学历教育的卫生管理干部专修科，而后发展为从专科、本科到硕士、博士学位多个层次的学历教育。
开展卫生事业管理学位教育，对于培养新型的卫生事业管理人才具有重要的意义。随着社会的进步，卫生事业管理专业在课程设置上也不断修正，以适应当前我国卫生管理体制改革的需要。20世纪90年代以来，国家提出要实行“依法治国”，党的十五大将“依法治国”确定为基本治国方略；，在《中华人民共和国宪法修正案》中第一次确立了“依法治国”原则；党的十六大又提出要加强社会主义政治文明建设，而政治文明建设的核心是社会主义法制建设。随着法治理念的不断深入人心，设置法律课程有助于完善学生的知识结构和提高学生的能力。作为未来的卫生事业管理者，必须对国家的法律制度有全面的了解，增强法制观念，这样才能保证依法行政，保证卫生组织的经营方针、经营措施等合法、合规，因此法律课程在卫生事业管理教育中的重要作用愈加凸显。通过系统的法律教育，使学生由自发的、零散的法律心理上升为自觉的法律意识，为将来的依法管理、依法办事奠定坚实的基础。因此，如何在课程设置中将所开设的法律课程与学生毕业后所从事的职业有机结合，也成为本专业亟待解决的问题。
二、卫生事业管理专业法律课程设置及分析。
课程设置是指一定学校选定的各类课程的设立和安排，主要规定课程类型和课程门类的设立及其在各年级的安排顺序和学时分配，并简要规定各类课程的学习目标、学习内容和学习要求。课程设置主要包括合理的课程内容和课程结构。课程设置是一定学校的培养目标在一定学校课程计划中的集中表现，必须符合培养目标的要求。作为培养从事卫生事业管理的高级复合型人才的专业，在设置课程时，应有利于学生形成系统的知识体系。当前，很多学科的知识是互相交叉的，在课程设置时应删除重复赘述的内容，不贪求容量多而要求内容实。唯有课程设置适当，才能为学生后天的学习奠定良好的基础。
笔者在对全国十几所高校的卫生事业管理专业所开设的法律课程进行分析、比较后发现，目前该专业在法律课程设置上主要存在三个方面的问题。
1.法律课程所占课时较少，一般占总课时的7%～15%，只有极少数学校能达到20%，这就造成整体课程体系单薄、结构失衡。
2.法律课程内容单一，对法律基础课重视不足。由于受总学时的限制，法律专业课程只开设了应用性的课程，相关基础学科开设较少。此外，还存在基础课缺位或大量基础课被合并讲授等现象。
3.课程结构设置包括课时安排、上课次序等存在不同程度的不科学性，容易给学生的学习造成人为的障碍，不利于学生由易到难、由浅入深地学习、理解课程内容。比如，某高校将《公务员fa》作为一门课程安排了36个学时，课时安排畸重，可以调整为18学时或者将《公务员fa》调整为《行政法》和《行政诉讼法》。又如，有的学校将《经济法》安排在《民法学》之前，显然违背了法律学科的发展规律，无助于学生理解课程之间的渊源关系，容易使他们混淆各部门法在法律体系中的主次地位。一些高校将大量的法律课程同时安排在第三学年，但由于第三学年其他专业课的课程量也非常大，学生学习压力大，而且同时开设几门分量很重的法律课程，学生的接纳能力也会受到影响。
三、卫生事业管理专业法律课程的重置。
1．完善课程内容，加大法律基础课程设置。除《宪法》外，加设《法理学》《行政法》《刑法》等基础课程，共学习《法理学》《宪法》《民法学》《刑法》《行政法》《行政诉讼法》《民事诉讼法》《经济法》等8门课程。由于《经济法》是一个综合性比较强的部门法，建议在讲授《经济法》时重点讲授《保险法》，以达到突出重点的目的。此外，可在第四学年将《医疗事故处理条例》作为选修课纳入学习范围，这对此前所学的《民法学》《刑法》《民事诉讼法》《行政法》和《行政诉讼法》是一个融合复习的过程。
2．增加必修课科目。目前很多高校选择将法律课程作为限选课。限选课给了学生选课的自由，但也容易造成学生因主观判断能力较弱而在课程选择上出现偏差，进而影响到知识结构的构建。本专业应将《民法学》《民事诉讼法》《刑法》《行政法》和《行政诉讼法》列为必修课，以达到强制本专业学生学习构造法律基础课程的目的。
3．调整课程结构设置。可将课程整体作出如下设定。第一学年第二学期：《宪法》（限选课，36学时）；第二学年第一学期：《法理学》（限选课，36学时），《民法学》（上）（必修课，36学时）；第二学年第二学期：《民法学》（下）（必修课，36学时），《民事诉讼法》（必修课，36学时），《刑法》（上）（必修课，36学时）；第三学年第一学期：《刑法》（下）（必修课，36学时），《行政法》《行政诉讼法》（必修课，36学时）；第三学年第二学期：《经济法》（限选课，36学时），《卫生法》（必修课，36学时）；第四学年第一学期：《医疗事故处理条例》（选修课，18学时）。
这样设置主要有以下优点：（1）适当安排各课程课时。在所选定的课程中，《民法学》《刑法》作为最重要的两大部门法，所占课时均为72学时，学习时间为一年，学习的持续时间和课时数基本能满足教学要求，且学生学习压力不会很大。《宪法》《法理学》《民事诉讼法》《行政法》《行政诉讼法》《卫生法》分别占36学时，由于《宪法》《法理学》理论性较强，且开课时间靠前，学生初次接触法律课程，所以需要用较长的时间来向学生灌输法律思维和理念，为使教学达到“循序渐进、潜移默化”的效果，安排36学时。而《民事诉讼法》《行政法》《行政诉讼法》《卫生法》虽然内容较多，但由于此前已有《宪法》《法理学》《民法学》等课程作基础，加上这几门课程程序法较多，记忆内容多于理解内容，所以教学速度可以稍快，安排36学时。（2）调整开课时间及次序。本着“先基础、后专门、厚基础、宽口径”的原则，遵守“循序渐进、逐层推进、构造金字塔形”法律框架的标准，从第一学年第二学期开始，依次学习《宪法》《法理学》《民法学》《民事诉讼法》《刑法》《行政法》《行政诉讼法》《经济法》《卫生法》《医疗事故处理条例》。这样有利于学生形成清晰的法律思维，构造科学的法理框架体系。而主要课程被均匀分配在第一学年至第三学年，不会影响学生学习其他专业课以及消化吸收法律课程的能力。
四、结语。
在当前依法治国的大形势下，未来的卫生事业管理人才需要有扎实的法学基础和广泛的法律知识，这就对法律课程设置的系统化、综合化提出了较高的要求。所以，在进行课程设置时应本着“短时、高效”的原则，在有限的课时里、有重点地选取部门法作为法律课程的内容，尽可能在数量有限的法律课程中扩大覆盖面，达到基础法和单行法兼顾、搭配合理的效果。在教学内容上，应时刻把握知识的新动向、新发展，使学生能在学习的过程中与现实社会紧密结合。此外，法律教师在选择教材时也要注意优先选择优秀教材，并可采用多媒体教学，使传统教学方式与现代教学方式相结合。总之，要统筹安排课程设置的各个环节，这样才能达到良好的教学效果。
毕业论文设置介绍
普通高等教育和成人高等教育构成了高校教学工作的主体，近年来随着大批专科学生的毕业，专科升本科的需求逐年增大，“专升本”教育在迅速发展，给成人高等教育带来了新的机遇，将成为高等教育一个新的突破点和增长点。如何克服目前高校普遍存在的教学资源相对紧缺、专升本科成人学生多数在职工作不能脱产完成毕业论文（设计）的困难，并结合药学成人学生工作实践，提高学生创制新药和合理用药的能力，积极探索适应“专升本”科成人学生的毕业论文（设计）组织与考核模式是高等院校研究的一个新课题。随着高等教育向“大众化”的转型，社会对药学人才培养模式的重新定位提出了迫切要求。新时期医药专业的中心任务将是创制新药和合理用药。
创新药物的研究永远是药品研发和生产的主题，是药学学科发展的前沿。而合理用药是药学教育的另一主题，目前医院药学工作正面临着“从面向药品到面向病人”、“从以药品供应为主到以合理用药为主”的两大转变。同时零售药店在目前社会条件下，也将合理用药提高到一个新的重要高度。药学成人“专升本”教育的对象多数来自医院药房、药店、医药公司、药品零售批发及生产研发等部门，是受过大学专科教育有一定工作经验的在职人员，“专升本”教育属于专科后的继续教育，“专升本”教育的重点应放在专业基础、专业课的教学上，应重点放在实践能力的培养上，药学成人“专升本”教育的培养目标应是高层次应用型人才的培养[1]。毕业论文（设计）是实现这一培养目标的重要途径，是为培养学生科学研究和提高实际工作能力而设置的实践教学环节，也是对学生运用所学理论知识，分析问题、解决问题综合能力的训练与检验。北京大学药学院成人教育历史悠久，自50年代末就开始招收夜大学专科学生，2000年开始招收夜大学专升本科学生，目前有夜大学专科、夜大学专升本科两个办学层次，在校学生1200多人，为北京市医药行业在职人员素质的提升做出了应有的贡献。笔者结合本院多年的成人教育办学经验，发挥北京大学文、理、医、工的学科优势，对药学夜大学专升本成人学生毕业论文（设计）组织与考核的模式进行了有益的探索。
一、探索成人学生毕业论文（设计）单位与学校共同指导组织管理模式1。毕业论文（设计）单位的确定药学夜大学专升本科学生均应在工作所在的单位完成不少于18~20周的毕业论文（设计）工作，学院对承担毕业论文单位提出基本要求和条件，对一些有部分困难的。单位提供力所能及的帮助，学院帮助联系暂时没有工作的学生解决完成毕业论文（设计）单位。
2。导师的遴选学院选派讲师以上教师与学生所在单位指导人员组成导师组共同承担学生毕业论文（设计）的指导工作。如在三级（甲、乙）以上医院（包括三级医院）工作的学生，可选本单位副主任职称以上的药师担任单位导师；在三级（甲、乙）以下医院工作的学生，可选本单位副主任药师职称以上或科室负责人担任单位导师；从事药品研发、生产领域的学生可选本单位副高职称以上人员担任单位导师；在药品零售、药品批发等流通领域工作的学生，选本单位中级职称以上人员或部门负责人担任单位导师。暂时没有工作需在校完成毕业论文（设计）的学生，由学院教师担任导师。
做毕业论文时如何在wps中设置标题的方法
首先，如图所示，我们打开一篇wps文档来演示，文档中已经有各级标题，我们演示一下重新设置。
各级标题都应有统一的样式，比如我要修改一级标题的样式，工具栏中找到“标题1”图标，如图所示，右键点击，选择“修改样式”。
就可以在选项框中，对一级标题的格式进行修改了，如图所示。
如果需要更多修改，点击选项框左下角的“格式”按钮，选择“字体”，还能进行更多设置。
其他各级标题的样式都可以这样修改，修改完成以后，选中文章中的各级标题，点击一下对应的各级标题按钮，就可以快速设置了。如图，我们用鼠标选中某一二级标题的文字，点击上方“标题2”按钮，马上就设置完成了。
设置题注脚注与尾注Word书籍排版完全手册
在建立新文档时，word2007将整篇文档认为是一节，为了便于对文档特别是长文档进行格式化处理，可以将文档分割成几节，根据需要分别为每节设置不同的格式。节可小至一个段落，大至整篇文档。节用分节符标识，在普通视图中，分节符是两条横向平行的虚线。word2007将当前节的文本边距、纸型、方向以及该节所有的格式化信息存储于分节符中。
对于书籍文档，一般可将封面作为一节，扉页和前言部分作为一节（不编页码），目录页作为一节，正文内容根据需要可分作一节或多节（若正文中有横向页面必须单独成为一节），这样就方便页码的不同设置了。
1.插入、删除分节符。
但在“页面视图”下默认状态是看不到分节符的，可以切换到普通视图下查看。各种分节符的意义如下：
下一页：插入一个分节符并分页，新节从下一页开始；连续：插入一个分节符，新节在同一页开始；奇数页：插入一个分节符，新节从下一个奇数页开始；偶数页：插入一个分节符，新节从下一个偶数页开始。
图26。
删除分节符的操作是先在工具栏单击“全部显示”按钮（黑色双向箭头），显示出分节标记，然后选定要删除的分节符，也可以切换到“普通视图”下选定分节符，按一下“delete”键就删除了。在删除分节符的同时，也将删除该分节符前面文本的分节格式。该文本将变成下一节的一部分，并采用下一节的格式，这点要注意。
设置题注脚注与尾注Word书籍排版完全手册
在书籍中经常要在文档中插入图形、表格等内容，为了便于排版时查找和便于读者阅读，通常要在图形、表格的上方或下方添加一行诸如“图1”、“表1”等文字说明，这时可以利用word2007的题注功能在插入这些图形、表格时自动添加题注。
实现的方法是单击“引用”功能区“题注”选项区的“插入题注”选项，打开“题注”对话框，这时单击“自动插入题注”按钮，打开“自动插入题注”对话框，如图24所示。
图24“自动插入题注”对话框。
在“插入时添加题注”列表框中，选择要自动添加题注的选项，可以同时选择多个选项。在“标签”下拉列表框中选择题注标签，系统内置“图表”、“表格”和“公式”三种题注标签。如果要使用如“图”、“表格”等自定义标签时，单击“新建标签”按钮，然后输入自定义标签文字即可。在“位置”框中可以指定题注是位于“项目下方”或是“项目上方”，单击“确定”按钮完成插入题注设置。插入这些选项后，word2007会自动插入题注。
2.脚注和尾注的设置。
脚注和尾注都是用来对文档中某个内容进行解释、说明或提供参考资料等的对象。脚注通常出现在页面的底部，作为文档某处内容的说明;而尾注一般位于文档的末尾，用于说明引用文献的来源等，在同一个文档中可以同时包括脚注和尾注。
脚注和尾注由注释引用标记和与其对应的注释文本两部分构成。可以让word2007自动为标记编号，也可以创建自定义的标记。添加、删除或移动了自动编号的注释时，word将对注释引用标记重新编号。在注释中可以使用任意长度的文本，并像处理其他文本一样设置注释文本格式，还可以自定义注释分隔符，用来分隔文档正文和注释文本的线条。
在文档中插入脚注或尾注的方法是：在页面视图模式下，单击要插入注释引用标记的位置，再单击选择“引用”功能区“脚注”选项区的“插入脚注”或者“插入尾注”选项按钮，随即自动到当前页面底部或文档尾部设置插入点并等待输入注释内容和设置其格式。
也可以单击“脚注”选项区右下角的小按钮，可调出“脚注和尾注”对话框，在其中可以进行多项设置，如图25所示。
在“位置”选项区中，单击“脚注”或“尾注”单选按钮，
在“编号格式”下选择所需的格式，也可自定义标记(单击“符号”按钮可在对话框中选择符号)。在“编号”框中选择类型。在“将更改适用于”框中选择范围，最后单击“确定”按钮退出。
这时word将在脚注或尾注编辑区插入注释分隔线，并将插入点置于相应位置等你输入注释文本。
3.书签的设置。
书签用于标识你指定和标识的位置或者所选定的文本，以供将来引用。例如，可以用书签来标识需要在以后进行修订的文本，以后修订时使用“书签”对话框可以直接定位到相应文本，不需要在文档中上下滚动。还可以为书签添加交叉引用。例如，在文档中插入书签后，可以创建该书签的交叉引用从而在文本的其他位置引用该书签。这种功能对于书籍一类的长文档的修改和查阅很有用。
(1)添加、使用书签。
添加书签先要选定要指定书签的文本或项目，或者单击要插入书签的位置，在“插入”功能区的“链接”选项区中，单击“书签”选项按钮，将打开“书签”对话框，在“书签名”文本框输入书签名，书签名必须以字母开头，可包含数字但不能有空格，可以用下划线字符来分隔文字，最后单击“添加”退出。滚动到另一个需要添加书签的地方，再添加另一个书签。
为文本块添加书签后，word将选定文本用浅色灰方括号括起来作为标记，或者在指定位置出现一个“i”字符标记。如果要更改带有书签的项，必须确保更改括号的文本或图片。书签标记在默认情况下是不显示的，若要显示书签标记，需要单击“microsoftoffice”按钮(左上角的圆按钮)，然后单击“word选项”，再单击“高级”，然后选中“显示文档内容”下的“显示书签”复选框，最后单击“确定”。
可以进行的书签更改，可以剪切、复制和粘贴带书签的项，也可以在带有标记的项中添加和删除文本。
(3)删除书签。
在“插入”选项卡上的“链接”组中单击“书签”，在弹出的对话框中单击要删除的书签名，然后单击“删除”按钮即可。
若要将书签与用书签标记的项目(例如文本块或其他元素)一起删除，先选定该项目，再按delete键。
设置题注脚注与尾注Word书籍排版完全手册
样式是书籍排版的核心，正确设置样式可以极大地提高工作效率。在书籍排版制作中，书籍中的许多文档对象都需要使用相同的字体、段落、边框等格式，如文章标题、章节标题、正文内容等。如果采用手工格式化操作的方式来对书籍中这些繁杂而又相同的文档对象进行重复操作的话，不仅非常麻烦，而且还很容易出错。
1.标题样式。
在书籍排版中，标题的作用是相当重要的。在word2007中除了可以使用系统内置的各种样式外，还可以非常方便地设置具有个性化的样式，也可以修改内置的各种样式。本实例中将自定义三种不同类型的标题样式，即章标题（应用于一、二、三等编号的标题）、节标题（应用于1、2、3等编号的标题）和小节标题（应用于（1）、（2）、（3）等编号的标题），文章总标题就直接选用内置的“标题”样式。
总标题的设置很简单，输入总标题后单击工具栏中“样式”右侧的下拉按钮，然后在下拉列表中选择“标题”即可。
自定义标题样式的操作如下：
单击工具栏中“样式”右侧的下拉按钮，选择“添加”项，将打开“根据格式设置创建新样式”对话框，如图1所示。
图1。
如果需要每一章内容与上一章内容不在同一页面中，这时可以将“段前分页”复选框选中，这样只要应用了“章标题”样式后，word2007就会自动在每一章标题前加上一个分页符。
图2。
设置完成后单击“确定”按钮返回前一对话框。
若书籍中文章标题是以“第1章文章标题”、“第2章文章标题”……的形式有规律地使用。这时应在标题样式中利用多级编号功能设置对标题进行自动编号。
具体设置方法是，单击添加样式对话框的“格式”按钮，从弹出的菜单中选择“编号”，打开“编号和项目符号”对话框。
选择一种编号后单击“定义新编号样式”按钮，打开其对话框，如图3所示，选择一种编号样式如“1，2，3，…”，在“编号格式”中输入“第1章”，将对齐方式设为“左对齐”，单击两次“确定”按钮返回至第一个对话框。
图3。
若将“基于该模板的新文档”单选按钮选中，则将“章标题”样式添至活动文档的模板，使样式可用于基于该模板新建的所有文档。如果选中“仅用于该文档”单选按钮则只用于当前文档。为了便于在今后的编辑操作中可以迅速应用这一样式，应该选中“添加到快速样式列表”复选框。所有的设置结束后，单击“确定”按钮。
“节标题”、“小节标题”样式的设置可仿此方法进行，就不多说了。
2.其他样式。
除标题样式外还有一些样式也需要设置，均可仿上述过程进行。如正文样式、提示样式等。
书籍中正文一般采用宋体5号字进行编排，而且在正文的首行必须缩进两个汉字位置。由于在word2007的内置样式中正好有这样一种样式符合要求，这种正文样式的名称是“正文（首行缩进2字）”，因此我们就不用再新建正文样式，只要在进行正文编辑操作时或在其他的样式段落设置中，直接应用这一正文样式即可。
在书籍中常常看到对一些关键的内容用与正文文字不同的字体进行说明。为便于操作也可将提示设置为样式。
如何在Word中快速设置毕业论文页码
首页‘封面’、次页‘目录’不设页码”的不做任何操作。
第三、四页‘摘要’页码需使用罗马数字i,ii,iii,……”1、把光标置于第三页的页首：点击菜单栏－插入－分隔符－分节符类型－连续，然后点确定；2、点击菜单栏－视图－页眉和页脚－（出现“页眉和页脚”浮动工具栏），把光标置于第三页页脚，点击取消“链接到前一个”（按钮是“两个平行页”），此时页脚虚框右上角的“与上一节相同”就消失了。；3、点“设置页码格式”（按钮是“手和页”）－页码编排－数字格式：i,ii,iii,……；起始页码：修改“1”，点击确定。；4、点“插入页码”（按钮是“纸上一个#”）；5、关闭“‘页眉和页脚’浮动工具栏”。
2
从第五页起‘正文’页码要使用阿拉伯数字1,2,3,……”
1、将光标置于第五页的页首，参考上面二、1、的设置；2、参考上面二、2、的设置，使“与上一节相同”消失；3、点击“设置页码格式”－页码编排－数字格式：1,2,3,……；起始页码：同样修改“1”，点确定；4、参考上面二、4、的操作；5、参考上面二、5、的操作。