代价五年级（精选19篇）

优秀作文不仅要求语言表达准确流畅，更需要思想深度和触动人心的艺术魅力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。

我们成长的代价五年级作文

你知道猫一见狗就跑，而且狗一见到猫就猛追是为什么吗？关于这个事情可有一段故事呢！以前有一位年轻人在回家的路上发现了一条冻僵的小蛇，这个年轻人把这条冻僵的小蛇带回了家，从此以后，这个年轻人精心的饲养这条小蛇，有一点儿好吃好喝的，就和它一块儿享用，所以这条蛇长得非常快。直到有一天，这条蛇长得很大，于是年轻人就把它扛到一个山上的山洞，对它说：‘‘我已经不能在饲养你了，以后你就在这里修炼吧。

说完，他就回到了家里。又过了一段时间，这条蛇长得非常的粗大，从此以后，每当有人上这座山的时候，都会被这条大蛇吃掉，有一天晚上，这条蛇给他托了个梦，说：“这些年来，自己伤害了许多人，后悔不已，你那一把斧头和一块红布，把我的头砍下来，我会把头伸在洞口，包在红布里，上一炷香，说出你的愿望，就可以满足你的愿望，因为我杀的人太多了，我不想再杀害人类了，我想报答你。”醒来后，年轻人想：这是真的吗?还是试试吧。玉石他拿着斧头和红布上山了，蛇头真的伸在外面，他闭着眼睛一斧头就看了下去，他拿着红布把蛇头包了起来，回到了家，他心想：这能成真吗？于是他把蛇头放到柜子上，供上一炷香，他说：“我想要一碗饭和一些青菜，我饿了。”

说完，真的在他面前出现了一碗饭和一盘青菜。他说：“真是个宝贝。”他把蛇头藏了起来，过了一天，他又想；我住的房子太破了，弄一间温暖的房子吧。他又在蛇头的面前拱了一炷香，说：“我要一个温暖的房子。”在他的面前出现了一座房子，他进去住了。从此以后，人们发现，这个年轻人以前很穷，可是现在大把大把得花钱，房子也盖起来了。人们仔细观察，原来他家有一个宝贝，上一炷香就可以实现愿望，从那以后，这件事就在村里传开了，不幸的是传到了一个小偷的耳朵里，又一次，他不在家，小偷上他家把宝贝给偷走了，从此以后，他和他养的猫和狗的生活水平就大大的下降了。

直到有一天，猫和狗说：“在这样下去也不行啊。”它俩就开始出去寻找宝贝，晚上，它俩就上有钱家住着，住个一两天，猫打听到消息，这家没有，就这样它俩住了许多家，有一天，猫听到有一个男的对一个女的说：“这个宝贝可的藏好了。”那个女的.说：“没关系，锁在柜子里呢，”毛听到了，赶紧去告诉狗，猫抓到了一只大耗子，就对它说：“你去他家的柜子底下嗑一个大大的洞，于是老鼠把它家里的老鼠全找去了，不一会儿，磕的洞比猫说的还要大，猫把宝贝扛了出来，于是，它俩连夜往家去，日夜兼程，有河的时候，够背着猫，猫背着宝贝，到了陆地，狗背着宝贝，很快它俩就到家了，狗对猫说：“你吃饱了别忘了给我带点。”猫说：“没问题。”主任让宝贝变出了许多丰盛的饭菜，它吃着喝着，喝醉了，直到第二天早上，猫醒酒了，想起昨天狗对它说的话，于是去跟狗解释，狗非常生气，一口就把猫给咬死了。直到现在狗见到猫就猛追，猫见到狗就赶紧跑。

我们成长的代价五年级作文

林和平的《继父》，虽说语言上有点低俗，思想上，有点低迷，不过对继父的性格写的还是逼真的，还有对现实的无奈，命运的捉弄，和看是近似无情的爱意，不知道是不是以前看过电视剧的缘故，觉得还是电视上的李幼斌得样子又一次出现在脑海里，他的形象还是那样清晰，几年前看《继父》时，还是有点不愿意的，只是老爸逼着看的，我都不想看的，不过，看到结局时，心里还是有点震撼，泪水在眼角边，忍了好久，若不是心里不想服输，也许会流下一滴泪，我都觉得现在唯一能让我掉泪的不是什么疼痛和困难。而是内心的共鸣。

最震撼人心的是看日历的那段情节，一本小小的日历，他既是生命的历程，也是孩子们的成长过程，更是父爱的河流绵绵永存的见证，落地为兄弟，何必骨肉亲，看到这部小说，我觉得亲情若是浓郁的，血缘，只是一个无所谓有的事物。

不过还是觉得有点遗憾，树欲静，风不止，子已悟，亲已逝。为什么，孩子们都要在逝去父亲时，才知爱的真谛，为什么要把血缘看的太重呢，父爱的情，不只是血缘才是它的唯一解释。对自己的无言之爱也是它的诠释。

生活就是这样无奈，有些东西只有将之失去，人才可以成长，不过，我觉得，这代价有点太大，大的我们有点负担不起，命运的手在推我们向前走的时候，是要报酬的，但是我们要把报酬最低化，这才是我们应该做的。

人生的历程就是把自己有的东西慢慢的失去，只是有些东西，当时只道是寻常。不过，没有失去，那有得到。商业的投资理念不就是先投才有入吗？也许，失去的教训，才是人生的成长的养料，只有这样才能真正的长大。

有些人渴望成长却不知成长是要付出代价的五年级

我们成长的代价五年级作文

成长，总要付出代价，但这个代价似乎太沉重，我有点承受不住。

每当那些情景浮出脑海，我的嘴角总会划出一个幅度，轻轻的笑着，刹那间，连风好像也变温柔了。

不知为什么每当想起小时候的事，总想哭，因为那时的我们真的很幸福很幸福，幸福到我们飘飘然！

但现在？整天不是做作业还是做作业，我已麻木，面对有些事情，不知为什么，想笑也笑不出来。那些属于我们的快乐，早已随着成长而消失了。

难道这就是成长的代价？我害怕了！

我不要长大，我不要长大！耳边又响起了那首s。h。e的不想长大。

小时候的伙伴，我的去上32了，有的上了中专，也有考上一中的，但不多，没几个。我和聪复习了。

寒假，我们再次相遇，不知说什么，只是笑一笑，然后便各自走各自的了。比上次相见还无语。弄的我们好像陌生人样，但真的不知道说什么。很多次想去找她们玩，但每次都是走到门口举起手敲门时，又放了下来，然后迈着轻轻的脚步，快速的走回家，到了家半天还高兴不起来，妈妈问我怎么了，我总是说没事，妈妈叹了口气，然后转身，走了。

如果可以的话，

我真的不想长大。

我们成长的代价五年级作文

不吃糖的时候，心情脆弱。坐在学习桌旁的空虚感，似乎是参天大树失去了根，同时又生出一种被世界抛弃的沉重心情。

说到底，无非是心里藏着一点对糖的恐惧，一种平等的期待。我知道我为什么会有这样的想法，我也在想着用我的理解装糊涂，但还是忍不住要摊牌。今天，我对糖的概念不再局限于五彩缤纷的糖果。其实在我心目中，初中以后的糖果远没有奶茶或者饮料甜。我说的吃糖是指各种甜食。

走在路上，看到一个女生喝可乐，不禁觉得她是个勇士。如果她的身材苗条，皮肤细腻柔软光滑，那羡慕的意味就更强烈了。曾几何时，我一直期待出生在糖果王国，把所有的食物和饮料混合成一个甜蜜的世界，心情会无限美好。现在认为糖是危险的，易燃的，以后会爆炸。今天嘴巴甜，肚子上放了一层肉。一想起来就觉得可怕，忍不住反抗。吃自己期待的东西，感到愧疚，可能是成长的代价。

代价作文五年级

一个12岁的少年坐着自行车在追一辆汽车。他似乎要表演特技给过路行人看。快了，快了，自行车飞快地追上了大汽车，那个少年还不满足，又用手试了试去拿大汽车的后箱，终于拿稳了，少年嘴里还不断地哼着小曲儿，过路人用惊奇的目光看着他，他更是得意洋洋。“砰”惨剧发生了，大汽车的突然刹车，给了少年一个意外“惊喜，”这个少年重重摔倒在地，手骨折了，脚也断了，头上鲜血直流，过路人见此情景，连忙将那个少年送往了某医院。过了几日，那少年终于出院了，可是一见他的伤，谁能不伤心呢！就因为一次大胆，导致头上缠上绷带，手用一个扳子支撑，脚不但缠上绷带，还得用拐杖才能走路。

这时，那个少年再也忍不住了，“哇哇”地哭了起来，可惜世上没有后悔药，少年以后只能拄着拐杖生活了，也许他每次看到自己的脚，只能暗暗流泪了，因为正是大胆让他承受了血的代价。

这就是大胆、逞能的后果，做什么事都不要太过分了，因为有可能悲剧就会在你的一念之差而产生。每个人都应该虚心去接受一切，不是吗？朋友们，请千万记住不要大胆、逞能，因为交换的有可能是血的代价！

代价作文五年级

去年妈妈给我买了一双非常漂亮的小皮鞋，它是白色的，上面有一个美丽的蝴蝶结，蝴蝶结上有许多亮闪闪的小宝石，闪亮闪亮的，非常耀眼，走起路来还能发出嘎噔嘎噔的响声，那声音很清脆，很容易吸引别人的注意，所以我很喜欢它。

今年我的脚长大了许多，小白鞋似乎也变小了许多，我穿不上它了。今天早上我突然又有了穿它上学的欲望，妈妈说：“你的鞋穿着不合适，我劝你还是换一双，但你如果不怕脚疼，那就穿吧！”我高高兴兴穿着它嘎登嘎登的上学去了。谁知道早上还行，到了下午脚就疼得受不了了，还被磨出了一个水泡，是真的疼。

下午放学，我见到妈妈，她第一句话就是问我：“你的脚还能走路吗？”我哭丧着脸说：“哦，妈妈，我的脚快牺牲了。”妈妈说：“臭美是我们女人的天性，但是也不能臭美的太过分呀！”我点点头说：“嗯，我已经为臭美付出了代价！妈妈，我真应该听你的劝告，哪有爸妈会害自己的孩子呢？从这件事上我真的是体会到了。”

代价作文五年级

其实你所有的目光都投入到你感兴趣的地方，这也是一件好事。

假如有一天我们发现原来我们自己所关注的那些东西都是自己厌恶的，并且充满了负面情绪的，也许这是一件非常可怕的事情。

而且你的思想还有各种心理方面的解北都会因此而彻底红她或者是有所瓦解。

我们也不知道这究竟是一种怎样的反应，但是潜移默化当中，你就会随着他的心，然而逐渐变得和它趋向于一致。

所以在很多时候，我们不应该看不，应该听说的`那些东西，从一开始就应该养成习惯，不去看不去听。

他能发展自己，只是对自己很有利的一件事情。

我只是一直都知道他们一直在努力。

而我们在这里玩，所以基本功夫就差了很多。

但是我们也不能因此抱怨什么呀，因为那都是我们自己的婶子，我们不想因此而付出太大的代价，可是他们愿意付出了很大的代价，所以他们应当承担更多的成功和荣耀。

我们成长的代价五年级作文

成长是一个甜美而又痛苦的过程，我们内心期盼长大却也担忧长大。它包含了种种痛苦，然而这种成长的代价后面，却是那雨后的彩虹。

我在一所中心小学读书，爸妈都是学校老师的原因吧，我一直觉得我什么都要最好，事事都要做到最棒。我的成绩一直年级第一，一直到五年级结束。今年由于政策问题，学校把下面几家村小的六年级合并到中心小学。说实话，同学个个都担心自己成绩名次受到威胁的时候，我丝毫不会担心，觉得不就是下面小学的嘛，肯定不是我的对手。可是当第一次月考成绩出来的时候我傻眼了。班级的2号（我是1号）的那个女生总分竟然比我高11分！想我一直是爸妈骄傲的资本，老师心中最优秀的学生，同学眼里羡慕的榜样，众多家长用来教育小孩好好读书的对象，这样的我居然考了第二名，还比第一名整整相差11分。我当时就崩溃了。回到家就把自己关在房间里蒙头大哭，不顾爸妈的关心和安慰。觉得这是太大的耻辱，自己居然比不过一个乡下小孩，心里很多的不服气，更多的不甘心。第二天班主任就找我聊天，我以为她会狠狠的批评我，可是老师却说了很多跟成绩分数不相关的事。问了我最近看的什么课外书，跟新同学相处的怎么样，还说了2号那个女生很想跟我做朋友，让我试着跟她相处看看，同学之间共同进步之类的。我听了觉得心里特别温暖，我觉得自己丢失的不是分数，而是真诚和谦虚。我高估自己，看轻他人，甚至心底里给新传来的同学贴上不好的标签，我犯了个很大的错误。意识到这些问题，我的心里豁然开朗。从那以后，我和他们都成了好朋友，取长补短，互相帮助。不但成绩又恢复优秀了，还多了一群真心相待的好朋友。

有时候成长的路上，并不一定都是顺风车，它有时候需要别人给你迎头一击，让你清醒。这就是成长的代价，感受过那种深刻的教训，才会更快的学会长大。

我们成长的代价五年级作文

在现实生活中，我们会经常听到对某一个人这样评价：太幼稚了，太不成熟了。殊不知，从幼稚到成熟，不仅是一个人成长的过程，更是一个质变的过程，同时也是成长必须付出的代价。

成熟是什么？对于人的精神世界而言，是指思想行为发展到完善的程度。在现实生活中，“成熟”是人的一种良好的素质。人们希望成熟，成熟的人总是令人尊敬的。正如余秋雨先生在《苏东坡突围》一文所述的那样：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。”

但官场上的“成熟”却另有一番涵义。许多“组织部新来的年轻人”，凭着一腔热情两袖清风十分单纯十二分认真为人行事，却处处碰壁，时时遭到软棒子横击，搞不好就要踩响一颗地雷。直撞得鼻青脸肿，才知道这官场可不是图纸上表明的、教科书上注出角度方位数据的隧道，而是一条玄机无穷、七拐八弯、电灯全被人有意无意弄瞎了的无底洞，进得去，也许就出不来了。这些不明底里的，或者一些明白了底里又不愿接受的人，人们称之为——“幼稚”。于是，就有那些现实感强些的、聪明的、领悟能力好的、身体柔软容易变形的，渐渐适应了，开始改变了，爱表达的会沉默了，直率的会隐藏了，有棱角的变圆溜了，说真话的会说谎了，一颗心藏得越来越深了，越来越会说好听的了，也就越来越讨人喜欢了，其实是真性情渐渐消失了，情感越来越麻木了，看上去是更加老练了，沉稳了，不苟言笑了，有城府了，私底下就会有一种评价渐渐出现——“成熟”了。

关于官场上的“成熟”，以前的电视剧《新星》里就有这么个镜头：地委书记郑某，就弹烟灰问题向年轻的古陵县委书记李向南进行“架子”教育。他说，如何弹烟灰，好象无关紧要，其实很能说明问题。用食指随便去弹，虽然痛快，却显得没有城府。“正确”的弹法应该是，将烟头挨在烟灰缸的边沿慢慢地蹭，一面蹭，一面轻轻地旋转，这样显得柔和、温厚、从容，有领导风度，无急躁鲁莽之嫌，才真正象个县委书记的样子。这个典型的教人如何摆架子的镜头，使人过目难忘。

仔细分析，这种官场上的“成熟”却不是真正意义上的成熟，它经不起实践、历史和人民群众的检验，常常害人又害己，充其量只能算是“伪成熟”，其最显著的特征是欺骗性和虚伪性。一是价值观念发生错位。如果将成熟定义为一种相对务实的价值观念、相对积极的人生态度、相对稳重的生活方式，那么伪成熟者奉行的是以我为中心的人生哲学，凡事均围绕自己利益这个轴心运转，从而在行为上出现急功近利。成熟很大程度上是磨砺出来的，成熟的人对于诱惑谨言慎行，对于挫折坦然面对、积极克服。如果在是非面前没有敏捷、坚毅、正确的决断，在大方向上把握不住自己，都不是真正的成熟。二是常常言行不一。在伪成熟者的思维定势和行为惯性里，那些号召性、表态性、要求性的语言，只是装装场面，自己想干什么照常干什么。时间长了，这种“成熟”自然而然地露出了“马脚”。三是常怀掩耳盗铃的心态。这样的人干坏事手段虽然很低劣，但认为别人是看不懂的。因此，只有放下掩耳盗铃的态度，敢于找出问题，才能真正历练心灵。

曾国藩在《曾文正公集？答黄廷瓒》中谈到为官之道时说：为官须做到“四耐”：不为大府所器重，则耐冷为要；薪米过时迫窘，则耐苦为要；听鼓不胜其烦，酬应不胜其扰，则耐劳为要；与我辈者，或以声气得利，或以干请得荣，则耐闲为要。他虽然讲的是旧时为官之道，但对今日如何做官仍有借鉴意义，有此“四耐”，不急不躁，方可把官做稳、做好、做出名堂，以不负人民群众的厚望。

在人生道路上，真正的成熟是理性、智慧、纯真与道德的统一。这就需要有正确的人生观、世界观、价值观作为为人处世的坐标，需要独立的思考能力与频繁的自我反省，学会用理智与智慧解决一切。只有建立在这种基石上的成熟，才是真正的成熟，才是经得起各种风浪的成熟。

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

五年级作文：小能手五年级作文

大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。

虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”

一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后，主动找我说：“让我试试吧！”我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。刚开始，我都没有看出来她是怎么做的。那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风。

还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是，我充满赞佩地问它：“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！

啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！

多彩的五年级小学五年级作文

女士们，先生们，大家好！我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面，由我领大家去看一看xx小学，了解一下同学们多姿多彩的课间生活。

一、疯狂cs。

“别挤了，再挤我就阵亡了！”

“快逃！不逃就要over了！”

“哇！解决了一个！”……。

听！什么声音！观众朋友一定很好奇吧！我也是。走就让我们去一探究竟。

看哪！不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后，做出一把冲锋枪的样子，一只眼睁，一只眼闭，瞄准一位同学，身体一阵抖动，不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫！他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然，他把手放进裤子口袋，使劲地掏着什么。这时，他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋，对着手心一阵狂按。按完，他双手向后一抛，声如洪钟地大喊：“兄弟们，撤！”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的，从我身边飞奔而过，把我吓得晕头转向。

我急忙拉住一个同学的手，问道：“你们在玩什么呀！”“你新来的吧！”那位同学转过身，打量这我，用不屑一顾的口吻说，“连我们在玩cs都不知道！赶快撤，定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想：“cs？？cs是什么东东？可我还没来得及回过神来，就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。

二、踢毽高手。

“走开！见了本大少奶奶，还不走！”

“就是！就是！见了我们家格格，还不快走！”……。

听了这些话，男生们一哄而散。这时，我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子，大步流星，气势磅礴地向“秘密基地”走来。

“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得笔直，手向上轻轻一抛，毽子边腾空而起。这时，毽子受到地球引力作用，开始向下落。当落到这位女同学的脚边，她的脚轻轻抬起，猛得一踢，毽子又腾空而起。就这样，她一共踢了三十个！厉害！小小的毽子在她的脚下，就像案板上的面团——想怎么捏，就怎么捏。

三、“巾帼不让须眉”

正当女生们玩得不亦乐乎时，一位男同学一脸不高兴地说：“高兴什么呀！还不是我们绅士让……啊！”还没等他说完，另一位女同学就开始前所未有的“追杀”！

只见那位女同学飞奔向男同学，那位男同学见大事不妙，便落荒而逃。他们一前一后地跑着，这时，女同学在后面大喊：“****，你给我站住！”

“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。

女同学见了，气得“哇哇”大叫，奋力将男同学捉拿归案，男同学急忙双手抱头，大喊：“好汉饶命！”

女同学听了，哈哈大笑。

“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗？明天同一时间，不见不散！

我上五年级了五年级作文

五年级少先队工作计划五年级

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析：

五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。

在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。

在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。

在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。

在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。

学生情况分析：

五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。

四、提高教学质量的主要措施：

1.提高课堂效率措施：

(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。

(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。

(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。

(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。

2.其它措施：

(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。

(2)重视活动的，注重课后交流、单元总结。

(3)科学课堂教学要兼顾实与活。

五年级作文火龙果五年级作文

大家一定听说过火龙果。

火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。

切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。

这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！

五年级年级通知

你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!

你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的`作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。

一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。

最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。

一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。旭羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。

这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。萍一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。

你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长。

活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。

这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。聪明好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。

你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。志你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。

五年级作文：我的家五年级作文

我的家是云蒙湖，都说；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美丽，树很茂密，花儿朵朵盛开，天上的鸟儿自由自在的飞翔，晚上，一颗颗闪亮的星星，像一颗颗宝石。

小朋友们，来参观我的家吧！我家旁边有一棵大杨树，风一吹，杨树上的杨絮就随风飘动，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果树，春天的时候发芽；夏天的时候长出小青果；秋天丰收；冬天落叶。

春天，我跑到了山坡上，山坡上长满了小花、小草，小鸟唱着美妙的歌声，就连小溪都忘记奔跑了，就连白云都忘记赶路了。

我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次妈妈捉到了一只蝴蝶，我说；“妈妈，我们把蝴蝶放了吧！”妈妈说；“好的宝贝，你真的长大了，真棒！”

你看，我们云蒙湖多美啊！可是有些人总是破坏环境，在河边扔垃圾。

我们要爱护我们的家园，爱护我们的国家，做一个对社会有用的人。

和家人共享快乐，共享幸福，可是有的家长每天都在看手机，家长们，放下你身边的手机好吧！多陪陪孩子们吧，我们也要好好的努力。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。

我们要好好学习，天天向上，我们要想想那些苦命的孩子啊！你们看我们都幸运。

我爱我的家乡，也爱我们的家人。更爱我们的国家！

文档为doc格式。

五年级作文：小能手五年级作文

她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。

周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法，不到腰酸背痛，她是不会停止的。经过5年多的努力，现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时，也轻松夺冠。

前些天，学校举办了一场“现场书法大赛”，周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海，可见这次比赛竟争力很强，可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布，她想了一阵，大概是在考虑如何摆好间架结构，然后便饱蘸浓墨，埋头直写。不一会儿，一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水，刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然，几天后，学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。

周子晔真不愧是我们班的书法小能手，为我们班夺得了很多荣誉，是我们五(4)班的骄傲。